小學班干部競選優秀發言稿（通用9篇）

小學班干部競選優秀發言稿 篇1

　　各位老師，同學們：

　　大家好！

　　我叫夏語欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

　　我是個三心二意的學生。這里的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它有了新的含義。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創意和詩意。有了進取之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我；有了平和之心，才能讓我“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，一切的一切，無論成功與失敗，我都用一顆平常心來對待；有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，接受同學的意見，與其它人合作把班內活動開展得紅紅火火。那“二意”呢?增一分創意，我們能創造性地開展活動；添一分詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。

　　假如我當上班長，我會用最大的努力來幫助同學。

　　一、我可以輔導他們；

　　二、我會公正對待每一個同學，不會因為有些同學是我的好朋友而讓他們像在自由市場一樣，想干什么干什么；

　　三、我會做好帶頭，比如，上課認真聽講，如來不打不鬧等。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。

　　同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

小學班干部競選優秀發言稿 篇2

　　各位同學們：

　　上午好，我叫施婷瑤，今年12歲。這一次我想競選宣傳委員。這是一個比較輕松的職位，不經常有事要干，但是一件件小事就能匯聚一件大事，學期末時你再想一想宣傳委員干過的，就覺得很厲害了。如果我成為了宣傳委員，一定會把老師叫我做的事情做實，做細，做精。有可能一些任務不過是一件簡單的小事，但要把它做好就很不容易，就像作業，人人都可以把它做完，多么簡單的一件事啊。但是你在做作業的過程中，能認真做的人有幾個？做完了會去檢查的人有幾個？做完檢查交上能全對的人又有幾個？不用說，也能知道，不到，或者一個也沒有。所以，我要做那個能全對的人，做好它的人。

　　如果我競選上了宣傳委員，我會盡職盡責，努力做好宣傳委員該做的事，可能會有比我更適合的那個人在，但我一定會比這個更適合我的人在，但我一個會比這個更適合我的人更努力，更用功。

　　雖然宣傳委員的主要工作上宣傳為主，但是作為一個班干部，應該是同學們的榜樣，所以，不能讓成績差的同學來擔任，我的成績，雖然不怎么突出，但是也處于中上游所以應該有資格來擔任宣傳委員。

　　拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好兵。”我是一個“好士兵”，也是一個“想當將軍的好士兵。”所以，我不會當成了“將軍”。就不再努力，而是還在當“士兵”的時候就準備怎樣做一個好將軍，我已經準備好了。

　　如果我落選了，那么我也不會喪氣，那是因為我還不夠資格，我會繼續努力，總有一天會成為一位“將軍。”

　　同學們，請把你們寶貴的一票投給我，我不會讓你們為投給我一票后悔的，謝謝大家！

小學班干部競選優秀發言稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　這天，我們五年級xx班也迎來了充滿友誼、競爭、催人奮進的班干部競選會。在這次班干部競選中，我要競選的是我們班的副班長。

　　這天既然是競選班干部，我就王婆賣瓜自夸一下。每個學期老師給我的評語我都記憶猶新，老師們曾這樣評價我：“你聰明勤奮，用實際行動證明自我無愧于好學生的稱號。你工作用心，是老師的小助手。

　　你成績優勝，起模范作用。勤奮好學令同學欽佩，穩重踏實讓老師喜歡。”這就是我的競選優勢。如果這次我能競選成功，我將在班主任的指導下，與其他班干部一道團結帶領全班同學認真貫徹執行學校布置的各項工作，用心開展學習、科技、文體、公益等各種活動，維護校規校紀，倡導良好的班風學風，促進同學們德、智、體、勞、美全面發展，把我們xx班建設成一個優秀、團結、禮貌的先進群眾。

　　既然是班干部，今后我就要“百尺竿頭，更進一步”，成為一名出色的領頭羊，更好地起模范帶頭作用，決不辜負老師和同學們對我的信任和期望！最后敬請大家支持我，給我投上寶貴的一票。多謝大家！

小學班干部競選優秀發言稿 篇4

　　大家下午好！

　　首先，感謝夏老師給我們提供了這樣一個舞臺，讓我們勇敢地站在這里，挑戰自己，展示自我。

　　拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是好兵！

　　我最想做的是班長，由于我性格開朗，樂于助人，在以前的學校我一直是班長，來到你們中間以后，我才真正了解什么叫高手如林。從你們身上，我學會了很多，更讓我堅定了為你們服務的信念。

　　我反復思考，目前最適合我的崗位是語文課代表，在這一門學科上我付出了努力，也取得了一定的進步，字寫得比較漂亮，有多篇文章發表，考試成績穩定。

　　如果我能當選，我將努力成為連接同學和語文老師的橋梁，組織大家開展形式多樣的語文活動，豐富大家的語文生活，讓大家在學好語文的同時愛上語文。

　　如果沒能當選，我也不會氣餒，將一如既往地努力學習，提高自己的能力，我相信今天站在這里所表現出來的勇氣，將是我一生的財富。

　　你們就是我前進的動力，希望能得到你們的支持。謝謝大家！

小學班干部競選優秀發言稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫，今天我懷著一顆激動而又高興的心來競選班長。

　　我有好多優勢，例如：成績好、寫字好、考試好、體育好。總之，我有很多優勢。

　　現在，我認為在我么班上有很多壞習慣，例如：班級紀律混亂，老師不在就吵，作業難的題目就導致學習不好的同學不寫或抄別的同學作業，上課講話、吃東西，缺乏集體感…所以我要管理這些壞習慣。

　　假如我當上了班長，我會團結其他班干部，同心協力，維護班級榮譽，展開豐富多彩的活動。我會動員、組織成績好的同學，來幫助我們成績暫時落后的同學，讓成績暫時落后的同學更快、更好的提高學習成績，因為學習是我們小學生的主要任務！

　　所以，我會盡自己所有的力量，和大家一起努力，把班級管理好。反正，我絕對不會讓班上亂成一團糟的。

　　如果我落選了，那說明我的能力還不夠，我絕不會氣餒，我會更加努力認真、勤奮的學習，將自己的缺點改掉，爭取進步，下次在競選。

　　我真誠是希望大家把票投給我，選我當班長，讓我為大家服務，更好的把班級管理好！

　　謝謝大家！

小學班干部競選優秀發言稿 篇6

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　我是五（13）班的學生，我叫嚴。我的目標是當紀律委員。進入新學年后，我開始反思自己。也許我某個閃光點同學們還沒發現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。

　　紀律委員是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有責任的人來擔當，我相信我有這個能力。我熱情開朗，熱愛集體，團結同學，擁有愛心。我也有一些缺點，在未來的日子里我將改掉這些毛病。

　　假如我當上了紀律委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我也會嚴格要求自己。讓大家看看書，不要講話。

　　如果大家對我有意見，請不要懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　同學們，請信任我，支持我，投我一票吧。

　　謝謝大家！

小學班干部競選優秀發言稿 篇7

　　愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我要競選的職位是生活委員。我之所以要選擇這個職位，是因為我想鍛煉一下自己，為大家服務。

　　雖然我不曾獲過什么獎，但是我團結同學、熱愛集體、愿意給予有困難的同學幫助……以前，我總是看著別人當上班干部，他們一個個都那么優秀，怕我是永遠也沒有機會了，但是我清楚知道：去做了就是失敗和成功兩個結果。兩個結果的機率都是百分之五十，不去做結果就為零，還是大膽一試吧。

　　如果我當上了生活委員，我要創建一個“發光團”。你可能會問：“為什么要叫發光團呢？”我給大家解釋一下吧，第一個含義是：是金子總會發光，此團隊是可以展現自己才能的團隊；第二個含義是：光可以給人帶來溫暖，此團隊也可以給人帶來溫暖；第三個含義是：在沒有燈的路上找不到家了？怎么辦？不怕，只要有光就可以解決！發光團就是會指引你正確的方向！

　　我們團隊還有任務呢，比如做完“樂于助人”的任務，幫助十個同學，并得到求證時，你的個人榮譽就會提升，為團隊爭光。當然，如果有成員做了錯事，榮譽等級就會下降，要“改邪歸正”后才可以恢復自己的信譽和榮譽。發光團的成員一定會“微笑服務”，絕不使用暴力行為。如果有同學作業不會，發光團的成員則會耐心為同學們講解，直到同學們完全弄明白為止。發光團會分為幾個小組，把對身邊事物的觀察編成新聞讓同學們增長知識……

　　如果我落選了，也不會氣餒。照樣成立一個“發光團”，為同學們送去溫暖，送去智慧，送去快樂，爭取做得更好！我會一直以生活委員為目標繼續努力的。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要是同學們可以支持我，我會還給大家一個溫暖、希望和快樂，請把最最神圣的一票投給我吧！謝謝大家。

小學班干部競選優秀發言稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們

　　大家好！

　　我叫，今天老師說要競選班干部，我高興得一躍三尺高，為什么呢？因為我也準備加入班干部這只行列，當老師的小助手，幫助同學們解決一些學習上的麻煩，更為我們先進的五一班增光添彩。

　　我是一個開朗的男孩，短短的頭發下長著一雙圓溜溜的眼睛，短平的鼻子趁著我胖乎乎的臉是那么協調，我自認為我有點貪吃。但我學習認真，責任心強。做事粗中有細。我很喜歡看書、交朋友、打羽毛球、跳繩。我是個啰嗦的人，大人還沒干點兒什么事，我就想問個為什么，所有點討人厭……

　　假如我當上了班長，我會“執法如山，一視同仁”既使我的朋友在班上搗亂，我也不會手下留情。我還會幫助一些在學習上遇到困難的同學，他們不會的，我會耐心的給他們講，直到講會為止；如果班上有同學出現了一些影響班級聲譽的現象，我會盡自己最大的努力去制止，如果我有那些地方做得不對，請大家多多向我提出，我會盡快改正。

　　同學們，如果你們信得過我，就把那珍貴的一票投給我吧，我一定會盡心盡力，為我們五一班這個“大家族”奮斗。

　　謝謝大家！

小學班干部競選優秀發言稿 篇9

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　我想競選的崗位是班長。你們應該都對我有一定的了解，但是，你們是否了解我的另外一面？

　　如果我成功當選班長，我會盡職盡責地管理好班上的紀律，全心全意地為同學們服務。在同學們的心目中樹立一個好的形象，讓同學們一心一意地學習，專心地玩，“玩”和“學”是分不開的。

　　如果我當選班長，我會組織各種學習交流活動，讓同學們對原來煩惱的作業變得有興趣起來。

　　如果我成為了一個真正的班長，我會提倡在玩中學，在學中玩的方法。激發同學們對枯燥的書本感興趣，讓原來安靜的課堂變得熱鬧起來！

　　同學們，你們知道嗎？我是個“三心二意”的學生。“三心”是指進取之心，平和之心，寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。班內有活動，我會合理地分好工作，讓合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個有序的班集體。在面臨難題的時候，保持從容的心情去面對事態不停變化著的局勢。

　　以前，上課時總是看不見林立的小手，只有幾只手舉了起來。針對這個問題，我希望評一個“發言之星”，一周內誰發言次數最多就有特別獎勵。

　　聽了我的建議，同學們是否已經躍躍欲試了呢？那就投上你寶貴的一票吧！我相信，這一票一定值得你去投！

　　謝謝大家！