關于網課的發言稿范文（精選7篇）
關于網課的發言稿范文 篇1
各位家長，各位同學們：
大家好！
再加上課的這段時間，相信大家都有不同的感受，停課不停學，我們堅持著這個原則，已經在家里學習了那么一段時間了，我相信這段時間以來大家都感受很多很多，我們應該要繼續用心去學習，雖然是上課，但是我們的那種訓練一直沒有消失，我們要對自己負責，也需要對學習負責，學習需要認真，不管是在教室上課，還是在絡上面上課這都是一個道理，聽課不停學，這一點大家務必要堅守下去，同時呢，我也希望家怎么能夠配合工作？能夠在家里面給學生們進行一個監督，這一點是非常重要的，因為老師們也是不知道學生在家里是一個什么樣的情況，所以這期間的話，家長就是一個非常重要的因素，需要代替老師去輔助學生們學習，有必要的時候也需要進行一個監督作用，希望各位家長們能夠配合。
這段時間以來肯定是有很多事情發生，也經歷了很多很多評課，不停學，我們一直都在堅持著，在家里上課，雖然那種感覺是非常陌生的，但是我相信大家都能夠克服這個困難，能夠在未來的學習當中更加增進一步提升自己的價值，這一點是毋庸置疑的，我也希能夠做到這一點，積極樂觀的去學習起來，保證能夠學好，我們想要成為一名優秀的學生，就必須要自己主動自覺的去學習，也希望將什么能夠為孩子們著想，為學生想在未來的一段學習當中積極的配合我們的工作，這也是對一個負責，我們始終堅持停課，不停學這個原則，在接下來的工作當中，進一步的提高每一個學生的學習能力，也希望加什麼能夠積極的配合，這是非常重要的，是不可忽視的一點。
當然，我們也會陸續的去給學生們進行一個學習上面的幫助，這段時間在家里面上課肯定會有很多很多的困難，但是這些都不是問題，我們始終要保持著停課不停學的原則，要做好自己的本職工作，我們老師也是一樣，也會積極多少日常的工作給學生們進行一個全面的學習，講課的話肯定不會落下的，這是一個非常重要的因素，在未來的學習當中，我們會做好自己的工作，也希望學生們能夠主動的去學習，家長們能夠配合我們的工作，這一點很重要，希都能夠堅持，因為作為學生，我們的素養一定要有，一定要知道自己該做什么，什么事情不該做，這是非常重要的，接下來的學習當中肯定會出現很多很多的問題，我們一定要陸續的去克服，不要退避，不要退縮，要對自己有信心，主動的去學習，肯定比被動的學習要有作用的多，我們就是要主動起來，去向未來的一個美好的學習狀態，努力，我作為班主任老師，在這里也非常非常希能夠發揮自己的意志力，能夠堅持下去，這次的家長會，希能夠積極地配合，希望能夠把我說的都陸續的落實下去，謝謝大家。
關于網課的發言稿范文 篇2
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天將分享我對網課的一些經驗與想法。
作為家長導致我在近期十分重視孩子上網課的效果，這種上課方式讓我覺得有些新穎也對孩子能否取得預期的效果感到擔心，再加上孩子在上課的時候并不是很認真導致我常常需要進行嚴格的監督才行，隨著這段時間的監督導致我和孩子都已經適應了上網課的方式，每天看到孩子在學習過程中的監督既讓我感到欣慰也有些擔心對方的身體狀況。
由于上網課需要長時間盯著手機屏幕的緣故導致我比較擔心孩子的視力是否會下降，因此在上完網課的時候我會帶著孩子一起做眼保健操并通過窗戶眺望遠方，也正因為陪同孩子一起上網課才更加真實地了解了對方的學習狀況，再加上老師也會聯系自己加強對孩子學習的監督自然要認真對待，所以我在睡前都會設置好鬧鐘用以保證第二天按時叫醒孩子上課，也許是孩子上網課期間住在家中的緣故導致我也更加方便照顧對方，無論是飲食起居還是學習方面的監督都讓我感到比較放心，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對方能夠在學習方面得到較好的提升。
對于孩子的學習來說往往需要外部的監督才能令對方更加重視，雖然我會經常陪同對方上網課卻也發現孩子有時會左顧右盼，這也讓我擔心還是在校期間上課的時候是否也會出現這種不夠專注的狀況，有時老師講課的內容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的`是老師為了照顧到學生的學習進度往往都會刻意放緩教學的節奏，而我也會督促孩子認真做好筆記從而將老師教授的重要知識點都記在腦海中，再加上我也會利用周末的時間抽背孩子的課文從而取得了不錯的效果。
無論是出于對孩子的關心還是老師的囑咐都讓我十分重視對學習的監督，畢竟我明白學習道路唯有持之以恒才能夠在成績方面有所提升，而且老師的囑咐也是為了孩子的學習著想自然要在陪同上網課的過程中認真對待，或許隨著孩子的成長導致我在知識方面無法給予對方更多的指導，但是作為過來人自然希望孩子能夠更加自覺地進行學習以免重復自己的老路，而且社會上的競爭往往都很激烈又怎能不讓孩子在學習中更加努力呢？
雖然不知道上網課的時間還要持續多久卻要履行好作為家長的職責，在飲食起居方面多關心孩子并盡量減輕對方的學習負擔，除此之外也要監督好孩子的學習并要求對方在上完網課以后多進行復習。
關于網課的發言稿范文 篇3
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我認為上課是利大于弊。首先，上課放學時間會比線下教學的時候早很多，寫完作業還有空余的時間來復習當天所學的知識，并能有的放矢的進行知識拓展，而且睡眠時間也會更充足一些，有利于我們學生合理調整作息。其次，上課是在視頻會議室對著老師的PPT課件上的，便于我們記筆記，如果筆記內容太多，當時沒能來得及抄完，也可以截圖保存，等有空余時間再抄上補全，這樣有助于我們能更好地理解掌握課堂內容。而且，中午還有一段較長的午休時間，作息時間我們可以根據情況靈活安排，不死板，這樣我們就能有更多的時間來做自己喜歡的事情。當然，上課也有一些缺點，如傷害視力等。但總體看來，還是利大于弊，這就是我的觀點。
父親：
我認為上課弊大于利。第一，上課往往會導致學生學習效率下降，學生坐在電子產品前，很容易開小差，做小動作。并且師生不在同一個空間課堂內上課，學習氛圍不強，不利于同學們聚精會神地進行學習。第二，孩子的室外活動會減少很多，跑操變成了室內操，且都是坐在電子屏幕前，同學們對體育運動的重要性認識不足，加上缺少督促，下課了也不會出去活動，導致體質下降。第三，課會傷害孩子的視力，孩子一天到晚地面對電子產品，即使下課了很多時候也不會主動去讓眼睛休息一下，而是繼續在聊天室里聊天或是對著屏幕做其他事情，讓眼睛不堪重負。但上課也有一些優點，如能改善學生的作息等。但綜合來說，上課還是弊大于利。
關于網課的發言稿范文 篇4
各位老師：
大家晚上好！
新春佳節已經過去啦，過完了大年初一。我們緊張刺激的高三課程。由于疫情的原因我只能在家上網課。網課確實給了我很多便利。把傳統教育改為線上教育。相反，我認為便利也有雙刃劍。它的利與弊也確實讓我們摸不住頭腦。我先說一下網課給我帶來的好處。
一：網課給我的生活節約出大量空余時間。我可以拿來做課外知識題。
二：豐富了我的學習的學習方式，手機電腦，也可以提供很多知識平臺。
三：我是一個自律性很強的人。網課期間，我也強制要求自己的生活習慣。讓自己的人生更完善。
四：方便快捷，只要有手機隨時可以上課。線上教學有回放功能，我有時候會非常困，會遺漏一些知識點會抽出空余時間進行看回放。查漏補缺，不用不好意思的去問老師。我覺得挺好的。
五：網課期間，長期在家，長時間有父母的陪伴，促進了和父母之間的關系。
六：老師授課過程中有不懂的問題，可以跟老師一對一的交流，在課堂上直接給出我們想要的答案以及方法。
接下來。我在說一說網課給我帶來的壞處。首先我們說過。我們也都知道網課是一把雙刃劍，有好也有壞。
首先網課確實給我們改變了現代的教育方式，以及教學理念。
但是也確實給我們帶來了很多很多的不便利。讓本該有的東西造成，越來越多的麻煩。我來給大家分享以下幾點。
一：我想很多人都有過這樣的異常吧，就是在家正常上網課過程中釘釘會出現異常問題，讓我進不去釘釘群聊的頁面。導致我當堂課程不在，不能正常按時打卡。還要給老師講一些不必要的原因，浪費了不必要的時間。
二：因為是網絡授課，有時候自己也會分心，有時候自己心情不好也會導致沒有心情去聽講。有時候會有很多外觀原因真的讓自己靜不下心。
三：我會長期坐在電腦旁邊導致眼睛會很痛，很難受。只能去一次一次的用涼水去洗臉。來堅持網課。
四：還有家庭網絡問題，如果一個學生停網的話，其他人還能正常聽課，要是老師停網的話，那全班人都聽不了課。
五：有時候我有問題不會的習題，不能實時性和老師交流。一對一的互動，有時候真的很少。
以上呢，是我對網課的一些不足以及收獲。僅個人觀點。
希望在網課期間自己也能有一個良好的心態，全神貫注去認真聽每一節課。
關于網課的發言稿范文 篇5
親愛的家長朋友們：
歡來到直播會議室。因為疫情的原因，我們不得不以這種方式和大家見面。大家都知道年春節一場疫情，讓我們的生活發生了巨大的改變。在疫情來臨時，我們不能像一線的醫護人員一樣沖鋒陷陣，為祖國做貢獻。但是我們可以帶著孩子一起留在家中觀看視頻，一起學習，不給國家添麻煩。國家對我們提出了這樣的要求，我們也是怎么做的。三個周以來，線上學習，家長們的辛苦付出，老師看在眼里。正是因為家長們的督促，家長們的監督，才有了孩子的成績，進步。正是因為家長們的配合，家長們的參與，才有了我們線上教學的順利進行。在這里我們首先對家長表示感謝。今天我們坐在一起，會聚在一個會議室，要談的問題就是。
今天我們聚在一起，匯集在一個絡會議室，主要談三個方面的問題：
一是關于疫情我們應該如何防控。
二是面對絡課堂我們應該以一種什么樣的心情去面對，應該怎樣去做？還有關于課的一些具體安排。
三是為了提高孩子的學習效率家長和老師和家長之間應該如何合作？
大家都已經進入了直播間，現在我們就直奔主題，首先來討論一下疫情防控方面的事情。當我們居家時應該如何做好疫情防控呢？在這里老師提出幾個要求：
一是家長朋友們希不要帶著孩子隨意外出，在外出時盡量的給孩子佩戴口罩。還有一些家長朋友，現在身處外地，孩子也被接去了那里。這里希做好每日的家庭防疫工作，特別提醒這些家長，要注意孩子的體溫變化，在回到過家鄉之前，請大家提前通知老師�；氐郊乙院笳埓蠹疑蠄笊鐓^，并且自行在家隔離。疫情形勢的嚴峻，不必多說，大家都知道。在疫情面前，我們應該做到眾志成城抗擊疫情，而不是為國家添亂添麻煩。班的疫情防控工作一直做得比較好，體溫匯報比較及時的在這里我向大家再次表示表示感謝，并且希以后持續這種狀態。
我要說的第2個方面是我們的課。課已經推行了三個周，我們的聊城空中課堂一直做得比較好�？墒且驗榫�上時間比較長，任務比較多，加的學習群比較多，所以有些家長逐漸的出現了消極的狀態。有些學生也處于一種假學習或者是學習麻痹狀態。在這里我想提醒大家。三個周以來，我們學校布置的任務也比較多，老師接收到的任務也比較多，所以常常會出現忙的焦頭爛額的情況，家長中也出現了不同的呼聲，有對老師表示支持的，也有覺得這種上課太麻煩了。在這里我首先對支持工作的家長表示感謝，其次，我也對給一些家長帶來的不便表示報歉。同時我要提醒大家，這種上上課狀態或許會持續兩個周甚至更久。而孩子在家學習，有的同學學得比較認真，有的同學就比較消極。久而久之難免會出現兩極分化的現象。疫情過后再回學校，高下立判。到時候我們會發現有些同學默默的成為了黑馬，有些同學默默的成績下滑。而疫情總會過去，孩子的成長卻不會倒放。這就要求我們老師和家長必須找出合理的教育孩子的方法，好好的利用絡課堂，好好的利用丁丁課堂，做好孩子的學習，指導工作。在學習群中，我們已經推送了，相應的課表。同時我們也要對過去三周學習中遇到的問題進行解決。
回顧過去三周的學習，我們班整體情況整體狀態是不錯的，可是部分家長出現了群消息看不到回復不及時的現象還有一些家長出現了反應不積極，行動太遲緩的現象�？傮w來說我們還是太過放松，有的比學生還要放松，對學生們的要求不太嚴格，沒有能夠給學生創造一個安靜的良好的學習環境。再看一下我們學生存在的一些問題，在作業上打卡不夠及時，有的作業不太認真，錯誤明顯比在學校時多了很多字體也明顯比在學校時差了很多，還有些同學聽完空中課堂的課以后呢，就把書扔到了一邊，不去復習也沒有一個鞏固練習這樣的學習，不算是有效的學習。
第三個方面我們要談的是家校合作問題�，F在家長們因為疫情無法復工，孩子們因為疫情，只能在家中學習，這種情況是我們應該換個角度來看，他是難得的是珍貴的，我們多了相互陪伴的時間。有這樣一個陪伴孩子學習和成長的機會，我們怎么能輕易放棄呢？和學校教育相比，家庭教育一向是更具有針對性�，F在您是教育的阻力，我們是教育輔助。希的課以后呢，就把書扔到了一邊，不去復習也沒有一個鞏固練習這樣的學習，不是有效的學習。抓住這次機會，加強老師的交流與合作發揮這次絡學習的優點，揚長避短，幫助孩子在學習上更上一層樓。
最后借用絡上的一句話“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨”，讓我們翹首以盼，期盼疫情過后孩子們的成長期盼疫情過后，孩子們能成為一個全新的自我，能夠變得更加自信，更加獨立，更加會利用絡資源來進行自學。同時也希望孩子們能夠變得更加自律，更加強大。
關于網課的發言稿范文 篇6
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
這是我們新學期的第一次家長會，首先我代表二四班所有科任老師到來表示熱烈的歡迎，關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上學，在家辦公學習就好了！可當疫情的爆發讓這一切成了現實，我們卻開始無所適從。
今天家長會的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解，從而精誠合作，讓每個孩子在家健康成長！快樂地學習！
孩子們各項學習都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學習。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細節的展現，都是大家共同努力的成果，在此，感謝所有家長對班級工作的支持。
一、分析此次測試
1、進步學生：
優秀：
二、家校溝通
1、二年級學生心理特點：尤其是一直在家里學習，這個時候家長一定要及時了解孩子心理變化，鼓勵孩子。
2、每日的健康打卡，請家長們一定準時填寫。請家長們12：00之前一定要提交。
3、作業方面：最基本的要求是工整、干凈，要求孩子們要一筆一畫，要認認真真，不能輕描淡寫地敷衍。改正錯誤，才能不斷進步。
4、習慣培養：你播種一種，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運，我經常告訴孩子們每天多一點點努力，就會多一點點收獲。好的習慣需要一點一點的努力。比如：
（1）培養上課習慣
�。�2）培養遵守紀律
�。�3）培養經常閱讀的習慣
（4）家校小思徽章。
學習語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發展學生的智力，學生讀書越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活躍。不經常閱讀科普讀物和科學書籍，就談不上對知識的興趣，如果學生一步也不越出教科書的框框，就無從談起他對知識的穩定的興趣。
習慣養成有三個階段，一是他動階段，在這一階段習慣養成中孩子們處于被動，周圍的家長老師及時做好監督；二是自覺階段，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習慣養成的重要時期。只有堅持下去，才能習慣成自然。
三、
請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學習、努力奮斗，懷揣美好愿景，歷經艱辛歲月，可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫。但這一路的學習和思考、堅韌和執著、自律和成長，會助你找到自己。這樣的你自己，會在人心惶惶中保持理性冷靜，會在眾說紛紜中保持獨立思考，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良，會在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會在，挺過一場又一場意外和災難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。而這，是84歲的鐘南山院士、席卷的新冠病毒肺炎，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個層面上，留下的饋贈。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，創造并擁有更好的。
因為緣份，我們相聚在二四班。為了一個共同的目標，我們將共同努力！本次家長會，算是我們的第一次上交流！想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們為了孩子的成長學習繼續前行，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會。春暖花開，我們相約！
關于網課的發言稿范文 篇7
家長朋友們：
大家好。
20xx年春季開學時間遲遲未定下來，面對一再延長的寒假，家長、老師、孩子，我們只有盡心盡力地去開展上教學。
到今天，課正好進行了一個月，這一個月里，我們雖不能面對面交流，但絡增加了我們的聯系，通過微信群和家長進行了更多的溝通。
孩子們，老師每天依舊在陪伴你們學習，我欣喜地看到，一個月的上學習，你們沒有因不在課堂學習而偷懶，孩子們，看看你們一個月的練習紙，已經有厚厚的一沓了吧？你們的字越寫越漂亮了，知識也增長了許多，自己是不是覺得有收獲的成就感？所有努力的孩子，你們真棒！
謝謝所有的家長們！你們扮演好老師的“助教”的角色，跟老師相互配合，讓孩子學習得更加順暢了。我們班的許多家長感動著我們：主動配合我們，指出孩子們作業錯誤、答疑解惑，分享學習資料；有的家長不僅僅管理自己孩子，還在群里善于發現其他孩子優點，及時進行鼓勵。喜歡自己的孩子，欣賞他人孩子，這是有大愛的家長。孩子們在一個班集體里，每個孩子都是我們孩子的好伙伴，其他孩子優秀了，我們的孩子和他們在一起也會受到影響，所以說，我們應該為所有孩子的成長而鼓掌！……我們感謝所有正能量的聲音和行為！
有的家長在陪伴孩子的過程中，知道帶一兩個孩子還這么費勁，懂得換位思考：老師一個人每堂課帶幾十個孩子，管理得多么辛苦？有家長說，趁此機會自己好好學習，一年級的知識原來有這么多，學習了，為以后輔導孩子增加知識儲備……
家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。努力的家長帶不出偷懶的孩子，父母越嚴格，孩子成績越優秀；父母越守時，孩子越會遵守紀律；父母一直陪伴，孩子幸福感就越強。
我認為，品德比學習更重要。所有的孩子都得長大，我們首先得培養孩子的品質。小學階段，是知識積累的階段，同時也是人格鍛煉養成的階段，我們允許孩子不優秀，但不應該允許孩子不努力。老師們懂得，不是所有的孩子都能培養成棟梁，但是愿意把所有的孩子教育的都有優秀的品質:該做什么事的時候，盡力而為就好。我請家長們記住這句話：你不能嬌慣孩子一世，就不要嬌慣孩子一時！學習哪有快樂？只有是辛苦的付出，才能有收獲。
老師們理解家長養家顧不上管孩子，而因疫情都待在家里時，許多家長為了自己玩手機，為了怕麻煩，不管孩子！因為原來從來沒在孩子的教育上付出過多少，一旦讓他們靜下心全天陪伴孩子，家長急了、崩潰了！或者怨聲載道或者放棄，請大家記�。航逃⒆邮锹L的過程，一定堅持下去！
不得不說，最令我們老師著急的現象依舊存在：家長陪孩子和老師玩“捉迷藏”，潛伏在群里，不聽課，不業！有的時候,我們忍無可忍，點孩子名字。請大家記住，為人父母，不僅僅是稱呼，更是責任，不要用一句“孩子不愛學，我有啥法”推脫責任。
為人父母，不該放縱孩子，眼睜睜看著孩子走下坡路，而是要適當地“逼”孩子一把。父母的逼迫可能嚴厲，卻可以讓孩子成為更好的自己。很多雞湯告訴你：“你想要的，歲月都會給你”！但是它沒告訴你“你想要的，歲月憑什么白白給你”！所有的逆襲，都是拼搏而來！
父母之愛子，則為之計深遠，他現在不愿意吃學習上的苦，怎么吃得了生活的苦？還有的部分孩子是跟爺爺奶奶的，那么請您記得不能聽任孩子，怎么高興怎么成長�？次覀儼嗬钷让赏瑢W，是爺爺奶奶教育的孩子，她居然能背誦連小序在內的871字的《琵琶行》，以后孩子再背小學古詩，她會覺得難嗎？孩子就在于家長的培養�。�
下面回到我們的語文教學，語文四大素養是“聽、說、讀、寫”，圍繞這四點，我建議家長做到:
一、讓孩子學會傾聽，不會聽課的孩子，一定是學習困難的學生，那么在日常生活中家長訓練孩子“聽”的能力，可以和孩子溝通講一件有趣的事，或者小故事，讓孩子聽完后，復述，這就是鍛煉孩子“說”了，聽他是否能清楚流暢表達情況，看他聽了沒有。有的家長說，孩子聽課不如課堂上專心，你想家長“一對一”守著，他不好好聽課，你以為他在幾十個人的課堂上會專心致志嗎？只不過你眼不見為凈罷了……
二、每天一定讓孩子拿出二十到三十分鐘時間讀書，首先是把課文讀熟，班容量太大，孩子單獨讀書的機會很少，一定在家里給孩子充分讀書機會。“書讀百遍，其義自現”。課文還讀不熟的孩子，他怎么會認識字，明白課文意思？識字量小，是學習困難的孩子的通病�，F在有家長陪伴，一定提高孩子識字量，多讀多記。讓孩子適當讀些課外書，建議家長增加孩子課外閱讀量。
三、孩子每次作業，建議家長一定看，我們理解家長有的已經上班了，不要求家長檢查對錯，起碼看孩子是否認真書寫，孩子知道家長看，就不會像“道士畫符”那樣亂寫了，最起碼看看孩子當天作業寫完了沒有。
不要存在“孩子在家湊合學學，開學有老師管著再學吧”的想法，疫情何時結束，我們誰也不知道，如果學完半本書后去學校追，孩子怎么會追得上嗎？珍惜現在是最正確的！
四、如何提高孩子能力？文章組成是“字詞句段”，小學階段是循序漸進的過程，從最基本“字詞句”的抓起，再去寫成段、。一年級的孩子可以從簡單的造句練習開始，堅持經常一定會有進步。
親愛的孩子們，一個月的課，每天用手機，記得保護視力，不學習的時候，一定克制自己不玩手機。有的同學爸媽已經上班，自己在家學習，一定要自律，自律就是在該做的時候，不管喜不喜歡，都去做你應該做的事情。請你們在會議中聽聽優秀同學的發言，一定向他們學習！
我親愛的孩子們，通過這次疫情，我們看到鐘南山爺爺這些科學家為國家做出的巨大貢獻，希望你們懂得讀書是一種責任，今日的認真學習，是為明日的為國解憂做準備的，努力吧，可愛的孩子們！
我的到此結束，謝謝大家！