中班上學期寒假家長會發言稿（精選28篇）

中班上學期寒假家長會發言稿 篇1

　　各位家長朋友們：

　　大家好！

　　首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會，因為孩子的緣分，才使咱們今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。這樣更能加強老師與家長之間的聯系，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我也相信，有了這個出發點，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題。

　　一、安全工作方面

　　1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

　　2、平時注意預防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫熱時再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著。

　　3、堅持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。

　　4、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如念兒歌、聽故事、看電視等。對于不認識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

　　5、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗；保證寢室干凈、并按時消毒。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫考勤單，及時清點人數。

　　6、戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，保障幼兒安全。

　　7、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便，不得插隊擁擠等。

　　8、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。

　　9、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

　　10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　11、教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

　　12、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救。

　　二、衛生方面

　　我園有三個班但是每個班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅持每天早上打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學期相比進步很大，已經能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。

　　三、常規方面

　　由于中班孩子身體發育迅速，孩子有太多的精力想發泄，活潑好動的他們在課堂常規上就出現了兩個問題：

　　1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事；

　　2、一些孩子在舉手發言方面比較被動，而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。比如，田克樹其實她是個很能說會道的，很愛表現自己的孩子，他每次回答老師的問題都聲音響亮，但唯一的缺點就是愛插嘴，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯可可的常規意識還不是很強。

　　四、家長配合工作

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因來園遲到，請您輕聲的和孩子道別，不要影響其他孩子的正常活動。

　　2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。

　　3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現在幼兒即將進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

　　4、每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長還可以和孩子一起談論一下每個人的優點和不足，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優點、三大缺點，如果父母的自我談論非常符合現實，孩子在分析自己缺點時也會實事求是，這樣就比家長的訓教要有效得多。

　　擁有良好的美德，做個有禮貌的大人，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。

　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福！事業成功！孩子健康快樂成長！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　今天，我來參加咱們班級的家長會，不想談具體某個學生的情況，主要想和家長談三個方面的想法：希望能引起家長的思考和重視。

　　一、八年級是兩極分化的關鍵時期，希望家長提前要做好預防。

　　大多數學生的學習成績從整體上看是一個不斷下降的過程。小學時，很多學生都有過語文數學得雙百的經歷，而且一個班級里還不在少數，但到了初中，就不可能了，個別人數學可以得滿分或接近滿分，但語文肯定不能得滿分，得高分也不容易。等到了高中階段，分數自然還會再下降。英語也是如此，且不說小學，就是剛入初中時，每個學生之間沒有什么大差別，120分的試卷，好一點的學生都能得110分以上，多數人可能都在100分以上，80分以下的算是差的。但到了八年級，在普通學校的普通班極，這樣的成績是不可能的，等到九年級時，能保持在100以上的都算是好學生了。所以，英語老師中有一句話：初一（七年）相差不大，初二（八年）兩極分化，初三（九年）天上地下。產生這種現象的主要原因不是知識量的增加，而是學生學習態度的變化。

　　作為家長很多人可能都感覺到，孩子上了中學以后就不再像小學時那樣，你讓做什么他就做什么了，而是有了自己的主意，完成任務時也會打點折扣。初一時這種現象還不是十分明顯，但到了初二時，這種情況就非常明顯了。同樣是老師要求的任務，有的同學能認真對待，不折不扣地完成，有的同學就會應付了事，甚至根本不完成，同學之間還出現了“學”和“不學”的差別。初二上學期的期中后會逐漸產生分化，到下學期結束時，分化已經基本完成，等到初三時再補救就有些晚了。所以，請各們家長提前做好心理準備并采取預防措施。

　　各位家長千萬不要誤讀我的意思，我不是讓家長給孩子進行課外補課，更不是讓你找我給孩子補課，你找我，我也不會補。因為我一直不主張通過延長學習時間的方法來提高成績，重要的是要端正學習態度，規范學習行為，采取合理有效的學習方法。我曾經對以前的家長們說過：不是每個孩子都需要把課程學兩遍，也不是每個孩子把課程學習兩遍都能學好。我的意思是：如果你用心，一遍就可能學好，如果不用心，學兩遍也沒用。所以，希望家長針對自己的孩子，采取可行的辦法防止成績下降，不要等到成績下降時再著急。預防總比補救效果要好。

　　二、家長千萬不要過度依賴老師。

　　我這樣說也希望家長不要誤會，別認為是老師不想管你的孩子，不負責任。有許多家長都習慣于對老師說：我們也不懂，也輔導不了，孩子就交給你了。可是你想想，我一個老師面對一個班級50名學生，兩個班就是100名學生，即使我全力去做，我也沒有那么多的精力。而在家里，是你們兩個家長共同管理一個孩子，哪個更有效？除了我沒有那么多的精力以外，你的孩子更沒有精力和時間。你的孩子在學校一節接著一節地上課，我即使發現他有什么地方學的不好，或有他業沒完成，我也沒辦法，我不可能不讓他耽誤別的課來學我的學科，那樣你也不干。我也不能課間不讓他上廁所，不參加課間活動來學習。

　　其實，讓家長不要過度依賴老師，還有一個更重要的原因，那是因為老師很無能。面對不完成作業的學生我除了告訴他下次要按時完成，我沒有任何辦法，我沒有什么辦法來約束他，更沒有辦法來懲罰他。作為老師我知道，對于許多不完成作業的學生，如果我只是口頭求他下次完成，而沒有什么懲罰措施，下次他還會不完成，而且還會有別的同學也不完成作業，因為他們覺得老師很好說話，很好欺負。

　　舉個例子，前幾天我檢查背課文，有幾個學生上課時不好好聽課，檢查課文還沒背下來。我膽顫心驚地要求他們回去背下來，然后罰寫10遍。只所以說膽顫心驚，是因為我怕個別學生因為罰寫去跳樓，我怕有家長來找我理論，我也怕學校批評我。第二天，這幾名學生不但沒有人把課文背下來，而且罰寫也沒人寫。我只好硬著頭皮說，你既然不完成任務，那就站著上課，什么時候完成了，什么時候坐下。結果，他們寧可站著上課也不背課文，也不抄課文。其實，罰寫10遍課文也就是三四頁的內容，但他們寧愿每到英語課上都站著也不完成這個用不了多長時間的作業。站了幾天，我只好自己找個臺階讓他們坐下了。你看，老師是不是很無能？面對這種情況，我真是束手無策。所以，問題就來了，他們覺得老師也奈何不了他們，今后他們基本不會完成老師的作業了，我也不好再檢查他們作業了，檢查了他不完成那我不是自找難堪嗎？最后還得說話不算數。別的學生還有效仿他們的，因為他們看到老師也拿他們沒有辦法。

　　你看，面對這樣的情況，老師真是無計可施，所以，家長千萬不要對老師有過高的期望。我個人倒是覺得，老師的主要任務不應該是解決學生學不學的問題，而主要是解決學生學習什么，怎么學的問題。所以，對于想學習的同學我能做到全心全意，而對于不想學習的學生，我真是無能為力。

　　三、家長的重要任務是端正孩子的學習態度，規范他的學習行為習慣。

　　英語是一個比較特殊的學科，經常有家長說輔導不了。的確，我們有些家長的工作與英語沒關系，上學時學的英語由于長期不用也忘得差不多了。但是，哪個家長又能保證輔導孩子的所有學科呢？有的人可能能輔導數學，但輔導語文有些費勁，而有的家長可能能輔導英語，但輔導不了數學。如果家長能教孩子的所有學科，也許孩子就不用來上學了。所以，我認為家長的任務不是直接教給孩子學科知識，而是幫助他端正學習態度，規范他的學習行為，讓他養成良好的學習習慣。這個，說起來簡單，做起來很難。家長應該針對自己的孩子堅持長期去做，個人應該有個人的不同做法。

　　另外，我們的許多孩子英語朗讀能力很差，沒有語感，更不用說開口說英語了。所以，我希望家長能督促孩子每天抽出一定的時間來大聲朗讀英語。這一點任何一個家長都能做，不需要專業知識。還有，你可以定期查看一下他的練習冊和作業本，你可能不知道他做的對不對，但通過看他書寫的認真程度，你可以看出他的學習態度。凡是學習好的同學，都是態度端正的，都有好的習慣，他們的書寫是認真的，書法可能不美觀，但一定是干凈工整的。而那些書寫不認真，字跡潦草，龍飛鳳舞的同學往往缺乏正確的學習態度。我們可能都知道“態度決定一切，細節決定成敗”這句話。我們可能也聽說過“種下行為，收獲習慣，種下習慣，收獲性格，種下性格，收獲命運”這句話。可見，態度和行為習慣對于一個人成長有多重要。當然，如果你想再負責一些，你也可以不定期做個抽查，對照答案看一下他練習冊的完成情況，看他是不是出工不出力，習題是不是只管寫不管對錯，是不是老師講過的練習冊根本就沒有改正。因為，我平時發現這樣的學生不少，練習冊上該寫的是寫了，但那只是表面現象，寫的都是錯的，或者與本題根本沒有關系，只是讓老師看到他寫了，老師講過也沒有改正。

　　以上就是我今天想和家長說的內容，如果什么不恰當的地方，或者是家長有什么想和我單獨了解的，或者是對我有什么要求，可以會后單獨交流。

中班上學期寒假家長會發言稿 篇3

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是德育處解，首先代表學校，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來，讓嚴寒時節的校園彌漫著溫暖，師生之間流淌著感動。相信，你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好褒獎。

　　時光飛逝，光陰的腳步已跨入xx年，一轉眼，孩子們在附中度過了關鍵性的日子，經過一個學期的努力，都有了不同程度的成長。初一年級中心的所有老師以“讓每一個孩子健康快樂成長”作為自己的的責任；營造和諧積極的年級氛圍；把培養良好的行為習慣作為各種良好習慣優先考慮的大事來抓，學習習慣常抓不懈；教育教學循序漸進，環環相扣，相輔相成；堅持打造高效課堂，精講精練，減輕學生課業負擔，提高學習興趣，逐步培養能力；在老師的引領下逐步養成自主學習的習慣，敢于創新的精神，形成厚積而薄發的態勢。初一年級的孩子們，從剛入學連教室、廁所都找不到，見到老師還害羞的小學生已成長為在課堂上、運動場廠上鎮定自若的中學生，我們能分明感覺到他們在思想上、行為習慣、學習習慣上出現了質的飛躍。初二年級中心秉承我校先進的教育理念和廣博的育人胸襟，本年期既抓好優秀學生的培養，也把基礎知識、基本能力的鞏固做得踏實、仔細，團結進取，成效顯著。德育工作追求踏實和高效，重新訂制了“養成良好的習慣”展板，開展了學生“細則學習”、“心理輔導專題教育”、“感恩教育”、“與新加坡同學交流”“參觀交大工程坊”、“家長成長營”等特色活動，形成了活潑健康、積極向上的家校齊心的教育氛圍。教學方面注重興趣培養和學習方法引導，追求課堂和作業的質量，學生在全國各類競賽中成績喜人。“物理學法專題講座”、“書聲瑯瑯”語文與英語誦讀活動都卓有成效，“中考體育提高班”的特色課程使年級的優秀學生百尺竿頭更進一步。

　　各位家長，從明天開始，孩子們的寒假生活就要開始了。應該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內獲取不到的知識，他們的心理、意志和品質將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養成也是一個良好的契機，因此，給各位家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。

　　一、和孩子共同制定一個假期計劃

　　家長要抽出時間和孩子共同制定一個可行的計劃并監督執行，注意讓孩子勞逸結合、有規律地生活，培養孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養孩子的多方面的能力，鼓勵孩子積極參加家務勞動和社會實踐活動、社會公益勞動。

　　二、上一節安全教育課

　　安全是頭等大事，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規則，避免發生意外；第二是嚴禁到水庫等危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來；第三是，嚴禁不在父母監護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起家長們的足夠重視。

　　三、 激發孩子多讀書，讀好書

　　寒假里，有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣，可捧著書看一會兒就喊累。如何激發孩子閱讀興趣?如何能讓孩子把讀書當成一種習慣呢，這里我提供三點建議。

　　1、營造讀書氛圍

　　剛開始，有的小學生讀書興趣濃厚，可時間一長，興趣就消退了，這是許多家長感到困惑的事。其實，培養讀書習慣，家長要有耐心，關鍵是讓孩子堅持每天讀書，并將這一行動堅持下去。常帶孩子逛書店，在這樣的氛圍中，孩子不免受到感染。

　　2、家庭可增加一些藏書，鼓勵孩子自己翻閱。“過年在家，一家人圍坐讀書，是種氣氛，也是種幸福。”

　　3、不拘一格的閱讀方式

　　很多家長、老師要求孩子們讀書后要寫讀書筆記或者觀后感，覺得這是“不動筆墨不讀書”，這當然是一個讀書的好經驗，但每次讀書都要寫的話，會給孩子增添精神負擔，限制讀書熱情。我們建議，家長的職責在于激勵和引導，而不是規定孩子一定要做什么。可讓孩子讀書后，采取寫批注、摘抄好詞好句等方式，多動手、動腦。

　　四、是注意培養孩子的良好習慣。

　　其實，兒童教育就是培養良好的習慣。而習慣的養成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協同配合，長期堅持不懈。假期里，各位家長朋友要注重培養孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結束及時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣，持之以恒培養學習習慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。假期也免不了走親訪友、待客拜年，讓孩子養成良好文明的禮儀習慣。

　　五、做好文化課的復習，養成自主學習的習慣，培養自主學習的能力

　　學生的學習過程是一個長久的過程，需要持之以恒的精神。學生在校的學 習是在老師的授課和引導下完成一定的學習任務，培養一定的學習能力、養成一定的學習習慣。而在家里學習則是培養學生自主學習習慣、提高自主學習能力的絕佳機會。為了督促學生在家養成自主的學習習慣，也為了檢驗學生自主學習的效果，從本學期開始，我們把某些科目的期末考試延至下學期開學初進行，具體時間由班主任通知。所以此次考試語文、數學、英語、物理是年級階段性檢測。

　　各位家長，孩子的成長需要我們時時刻刻的關注，孩子的教育需要我們時時刻刻放在心上。初一、初二學段雖然沒有中考升學的壓力，但也是孩子成長的關鍵時期，希望各位家長在孩子的成長的關鍵時期不要缺席。我相信，有各位家長的傾心關愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會快樂、幸福的。

　　各位家長，孩子的成長只有一次，為人父母與孩子一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。 愿每一位家長牽起孩子的手，讓孩子的人生陽光燦爛。

　　最后，在新春佳節到來之際，我代表初一初二的全體老師向各位家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業有成！祝大家過一個安全、祥和、幸福的春節！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇4

　　各位家長朋友：

　　大家好！

　　時序更替，歲月流金。不知不覺間我們共同走過了極不平凡的20xx年。回首過去的一年，挑戰與感動并存，磨礪與收獲共生，艱辛與榮耀同在。這一年，學校取得了跨越性發展，這一年，xx中學子收獲了進步與成長。在此，特別感謝每一位家長的真誠理解和積極配合，感恩每一位家長的守望相助與傾力支持！

　　首先，我將學校這一年取得的主要成績向各位家長匯報如下：

　　20xx年，是中國共產黨百年華誕，是“五”規劃的開局之年，也是我校新校區啟用的跨越之年，這一年于中國人、于中人而言，意義非凡。

　　20xx年，我校高考又一次取得優異成績。高考600分以上文理科人數均位居全區第一，理科、文科最高分均花落我校，學生中考成績到高考成績的增長幅度位居全市前茅，多次獲市區教育局高度評價。這份來之不易的成績單濃墨重彩地書寫了xx中學“低進高出、高進優出、優進躍出”的卓越辦學成效。

　　20xx年，在已揭曉的全國高中數學、物理、化學、生物奧林匹克競賽中，在全市一等獎空缺的情況下，我校四個學科二等獎獲獎人數均位居全市48所高中第一名，再一次延續了我校近年的競賽優勢。其中生物獲獎7人，二等獎人數和獲獎總人數位居全市第一；物理競賽獲獎36人，二等獎26人，二等獎和獲獎總人數位居全市第一。

　　20xx年，學生素質教育成績突出。我校學生王一粟以專業課280分獲得全省美術藝術聯考總分第一名。高二九名學生參演的原創心理劇《青春的煩“腦”》獲得xx省首屆中小學心理健康大展演活動一等獎。xx中學男子籃球隊獲xx市籃協“三人籃球”男子組冠軍。學校足球隊獲xx區中小學生足球聯賽高中男子組冠軍，并代表xx區參加全國第十四屆運動會足球項目測試賽。高一、高二年級集體操《你笑起來真好看》《快樂健身操》在師生及家長中引起廣泛好評。

　　20xx年，我校與電子科技大學簽定《優秀生培養基地建設協議書》，至此，學校先后被交通大學、西北工業大學、電子科技大學等優質大學確定為優秀生源基地。

　　這一年，我校在被國家教育部評為“全國中小學心理健康教育特色學校”“全國青少年校園籃球體育傳統特色學校”榮譽后，學校在20xx年還榮獲“全國學校文化建設先進單位”“全國特色文化學校”“xx省中小學智慧校園示范校”“xx省中小學優質教學基地”“xx省素質教育特色學校”“xx省詩教先進單位”“xx市五四紅旗團支部”“xx區先進基層黨組織”“xx區教育工作先進單位”“xx區五四紅旗團委”“xx區教科研及工作室管理工作先進單位”等榮譽稱號……一個個記憶猶新的精彩成就，注定將在中史冊上鐫刻下深深的印記。

　　回顧這一年，一份份喜人的成績單背后，是老師、學生、家長共同的努力與付出，這份榮譽我們同分享，共榮耀！

　　寒假將至，各位家長將接過教育的接力棒，擔負起教育之責。為確保孩子們度過一個安全、健康、愉快且有意義的假期，學校有以下幾點要求，請各位家長配合學校，做好假期對孩子的教育、關懷和引導。

　　一、防疫篇

　　目前，國內外、省內外疫情仍未消除，希望所有人戰疫到底，慎終如始。

　　1、健康監測，堅持不懈。關注疫情動態，減少外出，避免聚集，春節倡導就地過年、網絡拜年，堅持非必要不離、非必要不離，不去中高風險地區，確需前往要主動向學校報備。家長們需要督促孩子完成健康打卡、溫度上報等工作，做到不瞞報、不漏報、不遲報。時刻關注孩子的身體健康狀況。開學前14日做好體溫監測，開學持體溫監測表等報名。

　　2、堅持防疫，注意衛生。科學佩戴口罩，保持安全社交距離。勤洗手，多通風，保持干凈居住環境。嚴格垃圾分類，確保精準投放。保證飲食安全，不吃生冷、變質、過期食物，制作食品時要燒熟煮透，形成公筷制、分餐制，謹慎選購處理冷鏈食品，積極參與“光盤行動”，自覺抵制餐飲浪費，減少網上購物。

　　二、安全篇

　　生命至上，安全第一。安全重于泰山，教育是基礎，關鍵在預防，核心在監管。作為高中生，需知規避危險，遠離傷害。

　　1、居家安全：做好消毒消殺和通風，注意用火用氣用電安全；綠色上網，自覺遠離網絡謠言，不造謠、不傳謠、不信謠；樹立防盜防詐騙意識，避免財產損失；增強自我保護和辨別是非的能力，不沉溺于網絡游戲。

　　2、交通安全：不盲目出行，科學選擇交通工具，不乘坐超載超員車輛或黑車，遵守交通規則。

　　3、外出安全：家長要掌握孩子去向、時間、同伴等；教給孩子外出安全防范技能，不隨意接受他人飲品等，不去湖面等危險區域。

　　4、心理安全：這個加長版寒假，我們在享受溫暖親情的同時，也不能忽略孩子的心理安全。請家長正確看待孩子的成績，給予積極評價；在發生親子矛盾和沖突以后，各位家長要學會冷靜處理，先處理好自己的情緒，再處理事情。

　　三、生活篇

　　寒假需要進行適度休息，同時也是積蓄力量的時段，是彎道超車的時間點，希望家長以更加科學的方式指導陪伴孩子度過這個寒假。

　　1、五育并舉，全面發展。請家長幫助孩子合理安排寒假學習計劃，處理好文化課學習、興趣發展、生活娛樂和鍛煉休閑的日常生活節奏；認真完成假期作業，積極參加學校安排的假期綜合實踐活動，充分利用好寒假“增值期”，把假期變成提高學業和陶冶情操的快樂時光。當然，教育的方向比方法更重要，請家長一定關注孩子德智體美勞五個方面的成長，德育鑄魂，智育啟慧，體育強魄，美育潤心，勞育養性，五者不可偏廢。有人曾這樣比喻，德育不好是危險品，智育不好是次品，體育不好是廢品，美育不好是廉價品，勞動教育不好是贗品。所以五育并舉，方能立德樹人，才能為孩子的全面發展和未來的幸福人生奠基。

　　2、孝親敬老，傳承好家風。古人言“父母之愛子，則為之計深遠”，而道德品行就是行穩致遠之根。真誠、勤勞、孝敬、堅韌、大度、寬容等品格也是在家庭教育中播種，在未來收獲。希望家長假期教育引導孩子主動參與力所能及的勞動，如打掃房間、學會烹飪、洗衣澆花等，提高生活自理能力和勞動技能，表達孝敬與感恩，進一步建設好家庭、涵養好家教、傳承好家風，培養孩子良好的道德情操，扣好人生的“第一粒扣子”。

　　3、閱讀經典，品味名著。閱讀是一個人獲取知識、接受心靈洗禮的最佳途徑。引導孩子假期至少讀兩本書，或親子共讀共賞，建設好書香家庭。

　　4、生涯規劃，照亮未來。寒假，有親人團聚、有同學嬉戲、有鄰里寒暄，一個個社會問題、一條條信息、一個個人類命運都將在交流中碰撞，這也正是家長與孩子規劃生涯的最佳時期。家長可引導孩子探尋學業、專業、職業的持續銜接性，探究性格與職業的關系，探索自我發展方向。當興趣特長與未來的生涯發展相得益彰，就會讓孩子感受到學習的方向與快樂，增強了學習的動力。

　　5、健康生活，開心過年。指導孩子科學用眼，保護視力，嚴格控制電子產品使用時間。引導孩子合理膳食，均衡營養，葷素搭配，規律飲食，不暴飲暴食。鼓勵孩子適量運動，增強體質，力爭每天鍛煉1小時。督促孩子充足睡眠，規律作息，早睡早起，不熬夜。

　　尊敬的家長朋友們，人生如長跑，薄發需厚積，回歸教育本源，我們需要有“靜待花開”的勇氣和底氣。我們的孩子未來還面臨很多個起跑點，家長是孩子最給力的.啦啦隊，也許您的孩子是領跑者，也許他是位于中間的隊員，也許他是跑在后面的隊員，不管如何，在任何時候希望您都熱情地為他吶喊助威，希望家長把加油的姿態進行到底！人和人是有差異的，但這和一個人未來成為一個幸福的人沒有必然聯系，讓大樹成長為最好的大樹，讓花朵成為最艷麗的花朵，教育的終極目的就是讓生命幸福。回想我們自己的學生年代是不是也不那么優秀，這樣我們對孩子也能心平氣和一些。距離高考只剩下有限的時日，能親密陪伴孩子僅剩高中的這三年，此后距離也許會越來越遠，作為家長我們是不是要珍惜分秒相處的機會呢？今天我們能做的，就是用最大的熱情、以珍惜的心情給青春中需要應對學業壓力、身體變化、心理變化的他們以包容，當你理解了孩子的不易，你也就更容易在很多時候保持平靜和克制，不焦慮，多寬容，也會花更多的心思給孩子以快樂，如此親子關系親密了，家庭溫暖和美了，孩子也許在您熱情不懈的鼓勵中會回報我們一個別樣的驚喜。

　　家長朋友們，新的一年正款款而來，新的希望正在我們每一個人心中升騰。讓我們家校密切配合，使孩子們在濃濃的親情滋潤下，心懷感恩過春節，快樂充實度寒假，并以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。20xx，學校為每一位xx中學子、每一個家庭加油鼓勁！愿大家心中有夢，眼中有光，篤定前行，愿望成真！

　　最后，祝愿您和家人工作順利、身體健康、闔家團圓、新春愉快！衷心祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！

　　謝謝大家！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　歡迎各位家長在百忙中到我校來參加我們班的家長會！

　　今天到校參加家長會的各位家長應該都是非常優秀的家長，因為你用自己的行動讓孩子感受到了來自父母的愛和關注。同時現在的教育不是老師單方面能夠完成的，如果教育缺失你的參與，教育一定是不完整的，那么孩子的行為就會產生很大的偏差。我替孩子們再次感謝你的到來。

　　今天的家長會其實我有很多的話要講，因為我們正處于一個關鍵點上，這個時期是孩子行為異常的高發期，進入九年級升學考試的籌備期。

　　今天和各位家長分享三個方面的內容。第一，就是我們的教育方向和走向的問題。第二個是孩子容易產生的問題。第三個是學習成績問題。當然最后是一些關于學校的一些具體安排。

　　首先第一個問題，我們的教育方向問題。有的時候，我們感覺教育很簡單，但是真實的情況是教育非常的復雜。古語說的是“十年樹木，百年樹人。”意思是搞經濟建設，只要有錢就行，發展的很快，但是要想把一個地方的教育搞上去，把人的素質提升上去，那需要上百年的時間。時間長，需要很多的無名英雄，但是現在都是出名要趁早。所以我們的整個社會氛圍對于教育的需求和提升速度不匹配。

　　其二，教育不是修汽車，他面對的對象時孩子。每個孩子生活在不同的家庭中，社會環境中，在和不同的人群進行交往。不同的認知導致了生活習慣，學習習慣，風俗習慣的不同。并且對于大腦來講，甚至在每一分鐘都有上百個念頭產生和出現。可是我們所有的教育只有一個目的，使他適合我們社會主流的要求。可是我們的教育方式是大教育，每個班級都是50—60個人。一個老師基本上都是管理的100多人。從時間精力，能力方面我們老師的數量上和需求也不匹配。

　　當然還有很多很多的問題，可是面對著這樣的；現實，抱怨和生氣，追究責任都是不現實的情緒發泄，我們更重要的是要找到孩子的特長，發展他，提升他，關注他，訓練他，最終找到自己的人生目標和位置。

　　我們班的教育方向是，對于能夠學習的同學，我們就提升他的學習能力，目標就是升學，對于不愛學習的，我們的目標是培養孩子情商。即人的交往能力。其實學校里的任何活動都是一種情商的體現。情商高的話，適當的學習能力也會慢慢的提升上去。

中班上學期寒假家長會發言稿 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵教育好。

　　本學期我班取得了優秀的成績，班級期末總分也在學校里名列前茅，我們的辛勤供種也收獲了累累碩果，語文期末考試中大部分同學都有了明顯進步，在期末考試中基礎性知識失分較少，閱讀題大部分學生都能完成得較好。這與家長們的大力支持是分不開的。當然分數只能代表過去，重要的是我們要從中發現自己學習欠缺的部分，然后利用這個寒假好好的補習一下 ，鞏固一下，為四年級下學期的學習打下基礎。

　　我曾看到過一篇文章總結教育公式為：“五加二等于零。” 什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，在學校養成的良好習慣蕩然無存。上網玩游戲、賴床、以及部分家長對孩子的過分溺愛等還有不少負面的東西。周而復始每個星期一孩子還要從新適應學校的生活，長期以往與其他學生的差距越來越大，這點很值得我們反思。學校教育固然重要，但是家庭教育更重要，孩子實在不斷學習中成長的，在學習過程中孩子會下意識的模仿周圍成年人的行為及思想，就像有的家長在家里常爆粗口，孩子就會下意識的模仿這種行為。有的家長對孩子過分的溺愛，孩子寫不完作業，家長就抱怨學校抱怨作業多少，從不從孩子自身找原因，導致孩子的差距越來越大。付出等于回報，在這個年齡段的孩子自我約束能力較差，需要家長密切關注孩子的學習情況。寒假已經來臨，孩子將如何度過這個漫長的假期，使我們該首要思考的問題。一個假期可以造就一個優秀的孩子，同樣也可以使一個孩子沉淪。特別是基礎較差的學生在這個寒假就需要加倍努力了，和孩子一起制定一個充實、合理的寒假學習計劃，擠出您的一點寶貴時間，為了孩子，給孩子一個良好的學習環境，養成良好的行為習慣，充分利用假期時間查漏補缺， 只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。“風雨送春歸，飛雪迎春到。”在寒假來臨之際為了保證孩子們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節，希望家長朋友們重點提醒孩子們注意假期安全：

　　1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。不得在馬路上騎自行車。

　　2、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。

　　3、不得到水庫、河邊等危險的地方玩耍、滑冰。

　　4、不要亂動電線、燈頭、插座等。要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

　　5、不要玩火，以免發生火災。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

　　6、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。家長盡量不帶孩子去人群密集的公共場所、遠離有流感癥狀的病人。

　　7、做到合理安排作息時間，不熬夜、不賴床，多呼吸大自然的新鮮空氣，組織戶外有氧運動，鍛煉身體、增強抵抗力，每天鍛煉不少于一小時。

　　8、注意飲食衛生，不暴飲暴食。購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　　9、不隨身攜帶火種，不玩火，不隨便燃放鞭炮，注意消防安全，不玩容易造成他人傷害的玩具與彈弓、弓箭等。

　　10、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人錢財及物品，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

　　11、禁止到游戲廳、網吧等不健康場所玩耍。

　　家長朋友，為了您孩子的安全與幸福，請將孩子的安全教育作為頭等大事來抓。孩子是您的希望、是我們的驕傲，為了我們共同的目標，真誠地希望您在新的學期里一如既往地關注我們、支持我們、配合我們，我們將以安全為保障，以質量求生存，以特色促發展，為您的孩子提供最優質的教育和最熱忱的服務。

中班上學期寒假家長會發言稿 篇7

　　各位家長：

　　你們好！非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們在百忙中來參加今天的家長會。我提意全體同學起立，讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好！

　　今天請來各位家長，就是為了匯報、交流一下本學期的學習情況，以及在假期中如何輔導好孩子，度過一個快樂的寒假。以便老師能夠及時調整工作、做好下一學期的全班的工作，總之，目標是一致的那就是為了共同培養好我們的孩子。

　　下面我簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個班集體有學生38名，其中男生24名，女生14名。從我接班一年來，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體任課老師共同努力下，本學期孩子們在在德、智、體、美、勞等各方面有了很大的提高。在各種評比中屢獲嘉獎，各科成績優異。

　　1、學校運動會中，趙佰石獲得50米第二名，趙艷彤獲跳繩第三名的好成績。

　　2、在元旦文藝節目匯演中我們班趙碩陽、趙艷彤、趙廉帥、趙延林、董潔表演的《說唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學校參加了聯合校的文藝匯演。

　　下面我就假期中如何輔導好孩子談點看法，希望與各位家長交流。

　　1、是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。假如發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

　　2、是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略。當碰到孩子放假后把書包一扔就去玩，把作業就放在了腦后了。或一邊做作業一邊看小說、看電。父母就應勸導孩子，把孩子的注重力引導學習上來。培養孩子做事要認真。學就學個夠，玩就玩個痛快！

　　3、是給孩子做個表率。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習。孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

　　4、是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的.。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課

　　以上講的不對的地方，讓各位家長給予批評、指正。謝謝大家！下面請家長代表發言。

中班上學期寒假家長會發言稿 篇8

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好!

　　首先我代表學校，向各位家長的準時到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來，讓寒冷的校園瞬間充滿了溫暖和活力。我相信，你們的舉動是對學校每一位教師辛勤工作的最好肯定與支持。我們深感欣慰和鼓舞，因為有了您們的參與和關注，我們的教育事業才能更加蓬勃發展。謝謝！

　　今天的家長會，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問題。以班級分會的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績等具體情況進行面對面的溝通和交流。同時，借此機會。誠請大家暢所欲言，給學校提出意見或建議。

　　家長朋友們，今天想利用這個時間，咱們共同探討一下，作為家長，怎樣做才能為孩子提供最優質的教育呢?下面把一些思考與大家交流：

　　一、重視家長對子女的教育與影響

　　家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子第一任的教師。孩子的教育在哪里，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。

　　父母對孩子的教育應該既不溺愛放任，也不粗暴專橫。他們應該在思想上和生活上給予關懷、愛護、鼓勵和引導。只有這樣培養出來的孩子才能不斷進取、奮發向上，成為新一代的優秀兒童。

　　家長從孩子是一名小學生開始，就應對孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長是積有幫助的。

　　家長不能用正確的觀念、采用科學有效的育人方法培養、教育子女，其結果是相反的，不僅不能把孩子培養成材，反而誤了孩子的一生。家長的點點滴滴的影響，將會對人格的健全發展奠定厚實的基礎。不少父母過多關心學習，只要考出好成績，什么要求都答應，什么愿望都滿足。品德低下卻不被關注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。這樣的教育觀念、方式令人憂慮。

　　父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，對于孩子來說，家庭教育的重點是應是培養孩子養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習。

　　二、創設良好的育人環境。

　　孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的.教育魅力是巨大的。在平時的生活中，一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;

　　反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，父母善待老人、關心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭，孩子在學校里也一定會把班級當成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。

　　孩子在學校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長千萬不能說，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應該用贊揚的語氣說，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是非常有利的。

　　另外父母爭吵最好避開子女。還有在子女面前最好別說那個老師上課好那個老師上課不好，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會影響孩子的學習。

　　盡量安排時間與孩子們共處，經常與他們進行溝通交流，學會平等地看待他們成長過程中遇到的難題。給予他們充滿自信的鼓勵，培養積極樂觀的生活態度。善于發現和強調他們的優點，耐心引導他們正確地認識自己的不足之處，并制定計劃協助他們改正缺點。

　　作為稱職的家長，應該體諒和理解孩子的學校和孩子的老師。有個別的家長同志對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個別人還蠻橫的對待我們的老師，這樣做會對孩子帶來一定負面的影響。

　　如果對學校、在老師的教學或教育過程中，有時會出現一些令人不滿意的地方。面對這種情況，我們應該按照正確的程序進行處理，首先與老師進行溝通反映問題，如果問題無法解決，可以向學校領導反映。因為孩子教育中的問題最終需要家長和教師共同面對和解決，家長也應該教會孩子懂得感恩，感謝父母和老師的辛勤付出。我們應該與教師一起來維護孩子健康成長的環境，因為孩子的教育是家長和教師共同承擔的責任。

　　各位家長，孩子的成長只有一次，為人父母與孩子一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。愿每一位家長牽起孩子的手，讓孩子的人生陽光燦爛。

　　現在，學生的寒假生活已經開始了。應該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內獲取不到的知識，他們的心理、意志和品質將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。

　　一是幫助孩子制定一個假期計劃

　　寒暑假期間相對寬裕，父母應該安排時間來幫助孩子制定一個合理的計劃。這樣的計劃應該能夠讓孩子在休息和學習之間取得平衡，養成良好的生活習慣和學習習慣。此外，還需有意識地培養孩子的多方面能力，并鼓勵他們積極參與家務勞動和社會公益勞動。最重要的是，要堅持執行這個計劃。

　　二是為孩子上一節安全教育課

　　在寒假期間，有三個方面需要特別注意。首先是交通安全問題，由于許多人會走親訪友，道路上車輛很多并且常常堵塞，再加上酒駕的情況比較普遍，這給交通安全帶來了一定的隱患。因此，我們家長應該時刻提醒孩子不要在道路上玩耍，過馬路時要左右觀察，確保沒有車輛通過后再過，以避免發生意外。其次，我們嚴禁孩子在危險的地方滑冰，并且在外出時必須告知父母自己去哪里、和誰一起，以及何時回來。這樣可以讓父母對孩子的行蹤有所了解，確保他們的安全。最后，我們更要嚴禁孩子在沒有父母監護下放煙花爆竹。每年都有許多人因為煙花爆竹而受傷，甚至殘疾。這一點家長們應該高度重視，切實防止孩子在沒有成人指導的情況下接觸煙花爆竹。請大家務必牢記以上三點，確保寒假期間的安全。

　　三是激發孩子多讀書，讀好書

　　只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。假期，是孩子多讀書，讀好書的大好時期，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍，養成閱讀的習慣。愛書的孩子其人格特征是溫柔、善良、開朗、快樂、幽默、自信、有同情心、語匯豐富、人際關系良好，在學業上的表現也比較好。所以父母除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早養成良好的閱讀習慣。

　　四是注意培養孩子的良好習慣。

　　其實，兒童教育就是培養良好的習慣。而習慣的養成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協同配合，長期堅持不懈。假期里，各位家長朋友要注重培養孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結束及時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣，持之以恒培養學習習慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。

　　我相信，在各位家長的無私關懷下，以及我們老師的堅持付出，孩子們一定能夠充實、快樂、幸福地度過整個假期。

　　最后，在新春佳節到來之際，我代表全體老師向全校的學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業有成!

中班上學期寒假家長會發言稿 篇9

　　同學的家長：

　　您好!感謝您一個學期以來對學校各項工作的支持與關注，使得學校一學期的教育教學工作圓滿完成，孩子們也在期末取得了理想的成績。在碩果累累的季節，孩子們又走進了歡快，愉悅的寒假生活，讓我們一起來陪伴孩子度過有意義的暑假生活。

　　根據上級要求，學校定于 1月 18 日--- 2月15日放寒假，請同學們 2月16日到校報到。我們相信，在您的積極參與下，請家長教育學生：

　　1. 按時按量完成假期作業，力所能及地參與社會實踐。

　　2.不私自外出，外出時要與家長打招呼，不要在公路上玩耍，注意交通安全，遵守交通規則，講文明話，做文明事。

　　會損害孩子的身體及心理健康，請教育孩子自覺約束自己，不到吧、游戲廳內玩耍。請教育孩子不要長時間看電視。

　　4.放假在家期間不到水庫、塘堰戲水、釣魚等，避免受到傷害。不暴飲暴食，不吃“三無”食品。預防呼吸道疾病，預防“流感”。

　　5.做文明小公民，不燃放煙花爆竹，注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒;正確使用家用電器，以免發生危險。

　　6.假日期間，外出探親的同學注意衛生、健康，保證健康狀況。

　　最后，祝同學們寒假愉快!全家快樂!請您提出寶貴意見!

中班上學期寒假家長會發言稿 篇10

　　家長朋友們：

　　大家好，我是家長。今天能站在這個講臺上，我感到非常榮幸。不僅是因為能有機會跟大家探討一下做父母的得失和感悟，更是因為自己終于榮幸地成為了劉老師學生家長的一員。

　　毫不夸張地說，我奮斗了很久，才能和大家在一起開家長會。

　　都說不怕賊偷就怕賊惦記，我是早在xx年春就惦記上了劉老師。那天我偶爾和同事談起孩子上小學的問題，說不知選擇哪個學校好。她熱情洋溢地說，她兒子的班主任很好，特別敬業，特別有愛心，班帶得特別好，而且帶完她孩子那屆六年級，剛好趕下一輪的一年級。當然，她贊不絕口的就是劉老師。

　　正說得我心馳神往的時候，她提醒說，可惜不知道劉老師下一屆會不會帶一年級的新班，這話無異一盆兜頭冷水，把我希望的火苗澆得七零八落。按慣例要到開學前才會知道工作安排，我也無從在此前得知更多確切的消息，就只好先報了附近的學校，想著一有確切消息，就投奔劉老師而來。

　　暑假，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫院醫生各種針藥打交道，一晃就開學了。開學后，才得知劉老師真的教了一年級。那個惋惜和后悔啊！我恨不得當時就把孩子轉過來。

　　xx年7月一到，孩子的一年級還沒有正式結束，我就向學校申請要把孩子轉來劉老師班就讀，想著趕個早就能搶先落實班級。但是俺小孩這樣的插班生（還好不是差生）要到開學時才能分班，沒有人能提前白紙黑字給我個承諾。于是整個暑假，我的心一直懸著，生怕節外生枝。

　　其實，我也知道，這里的老師個個好，尤其是班主任隊伍，都非常優秀。在哪個班都是幸福的。但是俺這個人非常執著，就和那種一見鐘情害了相思病的人一樣，時間越久，越是一往情深矢志不渝。

　　那段時間，我覺得自己幾乎變成了祥林嫂。一見到孩子在這里就讀的同事就不放過，反復追問他們孩子當初分班的情況，以及如果學校不同意該怎么辦。一度弄得他們遠遠看見我的背影就像看見鬼子進了村一樣趕緊躲開。為少被我騷擾幾次，他們在安慰我的同時，也不得不挖空心思給我出一些餿主意，例如當無賴，堅持要進劉老師的班，不答應就不走。不然就找各位哭訴，不達目的誓不罷休等等。

　　還好，最后我沒有當太久無賴就僥幸過關了。大概是覺得，豁出去的無賴傷不起吧。

　　說這些，我要表達的是，我的孩子能坐在這個教室，太不容易了。所以我非常珍惜這個來之不易的機會。怎么珍惜？就是努力做好每件小事，努力讓孩子成為一個好孩子，自己也努力去做一個好家長。

　　做個好家長，可以從兩個方面而言。從待孩子這方面而言，是做個受他們喜愛和尊敬的好父母，從對學校這方面而言，是大力支持和積極配合學校工作，促進孩子的成長和學習，最低限度，不給班級添亂、起負面作用。

　　我的孩子很多方面都沒有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒有各位好，這些不僅我自己明白，大家也都看得到。但是，我一直在努力，這一點相信大家也都看到了。

　　我之所以一直有這個熱情，一是出于對孩子的愛，愿意為她做任何事情。二是出于對劉老師、對這個學校、以及這個學校所有老師的無限信任、信賴和信服。所以對老師說的一切，我堅信和堅持。

　　另外，不知大家有沒有意識到，反正我是這么想的：其實支持配合學校的工作，就是在幫助我們自己。

　　不要覺得孩子的教育都是學校和老師的事情，不要覺得有的事情自己做了是為他人做嫁衣裳。其實好孩子和好學生是一體的，如果在學校是個好學生，在家里也令人頭疼不到哪兒去，反之，如果在學校無視學校的規章制度，不愿意聽從老師的正確教育，你能期望在家里他就突然那么明理懂事、愿意聽從家長的正確建議和引導嗎？

　　說到底，孩子是誰的孩子？是我們自己的孩子。把他們教育好了，最受益的是誰？當然是我們的孩子和我們自己。有老師和學校幫著我們做很多事情，我們應該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理？這不是在幫別人，而是在讓別人幫自己啊。

　　當然，這客觀上也得以讓學校的工作順利進行，但這難道不是好事嗎？我們的孩子就能有一個更好的學習和成長環境啊。

　　甚至，我們對其他的孩子的關心、幫助和付出，都不是給自己的孩子制造更強的對手、形成更大的阻力，而是給他營造了一個更健康更積極更有利的成長環境。我不怕其它孩子的優秀顯得自己的孩子沒那么優秀，相反，我非常樂意盡自己的綿薄之力，和大家一起探討、共同進步，若能為其他孩子的成長起到一點借鑒和作用，那將是我非常快樂非常幸福的事。

　　大家好才是真的好。若把眼光局限在一個班里，生怕人家勝過自己，是一件非常沒有意思的事情。要比，范圍也要大一點，例如中考是在全市比，高考是在全省比。一個班、一個學校，合作永遠要大于競爭才對。

　　周圍的人都好了，自己會更好，因為有很多榜樣可以學。就算最終還是沒有人家好，也是一件好事，有人好總比誰都不好的好——至少，那些自己做不了的事情，有能力更強的人去做啊，這對社會不是件好事嗎？誰能說，生活在一個更好的社會不是件好事呢？

　　回到一個班級，一個孩子，就更明顯了。做個配合和支持學校工作的好家長，不僅對學校工作有利，更是對自己孩子本身有利。盡自己所能讓班上其他孩子都好，不僅是一個利他的過程，也會順帶有一個利己的結果。我們對孩子的關心、教育，我們對學校和老師工作的支持、配合，這種種努力和付出，不管表面上、目前、客觀上看起來對誰有益，歸根結底，最大的受益者終將是我們的孩子，以及我們這些家長。因為有個好孩子，是我們最大的幸福。

　　做個好孩子自然牽涉到遵規守紀、聽從老師的正確教育。我們不能簡單地覺得，孩子行為上做到就算。如果孩子沒到位，覺得只是被迫做并不情愿的事情，那終究是持續不了多久的。更不能讓孩子去做表面功夫，若是養成陽奉陰違表里不一的習慣，會給他們的心靈蒙上厚厚的灰塵。

　　親其師信其道。孩子越是從內心尊敬和喜愛老師，就越會樂意聽老師的話，越會自覺自愿做個好學生。這里的老師確實不是一般的優秀，因此我的女兒對每個老師都很喜愛，我對每個老師也都是發自內心地崇敬和感激。我平時在家經常問問孩子在學校的情況，強化孩子關于老師的美好感受。也不知道是女兒對老師的喜愛和崇敬讓我對老師們充滿了感激和尊敬，還是我的態度影響了女兒的感受，或者這根本就是一件說不清誰先誰后何因何果的事情，總而言之，我們都覺得老師很好，有這樣的老師非常幸運和快樂。

　　我的女兒跟老師很親，對所有老師都很有感情。她曾說過：“劉老師最好了，再沒有比劉老師更好的老師了。遇上劉老師的學生最幸福。”過了一會，又加一句：“劉老師總是笑瞇瞇的。”這次問卷調查，她一定要給每個老師每個項目都打兩個勾，表示特別喜歡，她還說：“我愛所有的.老師。”這些話，讓我這個當媽的聽了都感動不已。我的女兒在學校特別愿意聽老師的話，總是希望自己做得更好，我想這和她對老師的感情不無關系。甚至在家里，只要一提老師，她做什么事情都特別來勁。瞧，對老師的感情，就有這么神奇的作用。

　　要注意，要促進孩子對老師真心喜愛和親近，家長自己對老師的尊敬和感激要發自內心。孩子們都是聰明而敏感的，如果我們自己只是言不由衷地說說而已，孩子對老師也不會真的太在意，我們真真切切、實實在在、發自肺腑的感受和言行，才會感染到孩子。

　　說到底，要激發和強化孩子對老師、對學校、對學習的熱愛，而不是簡單地強迫他去遵守各項制度、完成每件事情。要讓他從心底覺得自己愿意這樣做，而且能從這樣的行為中產生快樂和成就感。天長日久，則幾可無為而治矣。我們要做的，就是在孩子尚未定型時，好好引導。在生活點滴中，慢慢滲透。

　　配合老師其實就是在幫助和支持自己。我們所做的每一分努力，最后都會開花結果在自己孩子身上。至于你信不信，反正我信了。

　　寒假馬上就開始了，如何讓孩子度過一個愉快而有意義的假期，我還真沒一個明確的規劃。暫有幾點粗略的想法，提出來探討：

　　1，寒假生活，主要是要有規律，別把在學校養成的好習慣毀在假期。作息問題，在暑假好辦一點，在寒假相對來說難度稍大，因為寒假客人多，受到的干擾也多，要想不受影響是不可能的。所以我們上要引起重視，努力克服干擾，保持已經形成的生活、學習的良好規律和習慣。

　　2，要有目標有步驟地確定每天的學習和生活任務，不要開始覺得時間大把，認為計劃的事情什么時候做都來得及，弄到假期后面卻又急急忙忙敷衍了事。但是我也不覺得一放假就把作業趕完、然后痛痛快快玩幾個星期是個很好的方式。作業不只是為了做完的，更可以利用它來保持學習的狀態和習慣，也許細水長流更好一點。

　　3，寒假是個查漏補缺和學習新知識新技能的好時機。從我女兒的實際情況來看，我覺得寒假的一個重要目標就是加強一下她的數學思維能力和方式，希望通過一些書籍和日常事務能滲透一些。另外她平時家務勞動不夠多，寒假可以好好培養一下她的勞動意識和技能。每個孩子的情況都不同，大家看怎么有利自己的孩子就怎么來。

　　4，寒假里，親子相處的時間比上學時要多很多，一定要多花時間陪孩子，多和他們交流。當交流成為一種習慣，很多問題就不會發生，即使有問題也可以解決在萌芽狀態。讓孩子覺得自己受關心、關注，是他們健康成長的心理需要。如果現在不愿花時間和孩子相處，以后就得花時間去解決那些令人焦頭爛額的問題。

　　說了這么多，其實起來就是三句話：

　　一，珍惜孩子在劉老師班上學習的機會，做個好家長。

　　二，配合學校就是幫助自己；促進孩子愛老師、愛學校、愛學習。

　　三，寒假要充分利用，至少要保住已經養成的良好生活學習習慣。

　　耽誤大家時間。thanks for listening!

中班上學期寒假家長會發言稿 篇11

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

　　時間過得飛快，轉眼間八(4)班的同學進入金城學校已經一年半了，三年初中已度過一半，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長會，一方面關于期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態迎接八年級下學期的到來。

　　下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要匯報。

　　一、匯報本學期期末考試情況

　　這次的期末考試是全縣統一命題，統一考試，我校實行單人單座，閱卷流水批閱，考試的誠信度可以說是很高的。我班學生基本無作弊現象。

　　從本次考試的八個學科成績情況分析來看，有如下問題：

　　1。嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。

　　有的同學語數外物四門主科成績較好，年級排名前100名，但一加上史地生政，就成了年級200名外，有的同學數學、物理好些，但語文英語差，有些同學語英政治歷史好些，數學物理差。老師在考前一再提醒同學要制定好復習計劃，老師發下的復習提綱要認真復習，為的就是不要有任何遺憾，不管結果如何，你們自問一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事，就要平時學會點滴積累，持之以恒。

　　2、各學科發展不平衡，學科之間存在明顯的差距。各學科及總分成績總體情況：

　　本次考試試卷總分860分。語文英語滿分120分，數學滿分120分，物理史地生政滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。班級人均總分分，各科平均分：語文;數學;英語;歷史;地理;進入全年級前226名的有人。

　　二、思想狀況及學習情況

　　一學期結束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的完成本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，絕大多數同學漸漸養成了良好的學習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了年初制定的工作計劃。經過學生民主測評本學期評先評優結果如下：

　　今天我特別想向各位家長匯報的是，根據我自己班的實際情況，我對我班數學課教學實行了改革，目的是讓學生上課思維活躍，培養學生的自學能力、語言表達能力、合作交流能力。不讓一位學生落伍，培養學生學習數學的興趣。課堂分學生自學，分組討論，課堂展示，拓展提高。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了，做小動作的少了，課堂氣氛更活躍了。從考試成績看，優生更優，不及格的學生在減少。部分學生的表達能力得到提高，學習數學的積極性得以提高。學生進行了分組排座，劃分的主要依據是學生的期中考試成績，個人性格，學生自愿。下學期我準備將全班分成12個學習小組，6人一組一組，每組的一號是成績在班里優秀的學生，且有一定的組織能力和領導能力，有一定的威望，二號三號為良好的，五號六號是相對較弱一些的，并根據學生的各科學習成績相互幫助，相互探討。上課回答問題也做了詳細的評價機制，如每組5、6號主動回答問題并正確者得四分，3、4號回答只能得到三分，1、2號分數最少，每組的一號為學習小組的組長，期末考試就按照六人的平均得分來確定是進步還是退步，并給予獎勵，這樣的分組，會讓優生得到全面發展，弱生得到提高，學生學習積極性得到提高，平時上課的氣氛會更加積極踴躍。在課改中家長有什么意見和建議，歡迎及時和我聯系。

　　存在的一些問題：

　　(1)學習習慣不規范;對學習的重要性、必要性認識不到位。部分學生口頭一套，做的一套。把學習當成給父母老師學。靠父母、老師逼著學，作業應付，自己沒有學習計劃，完成作業后無事可做。

　　(2)書寫問題(要求每一位同學書寫要字跡清晰、規范，卷面整潔)，書寫不規范對孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語政治歷史有寫作的科目，;我班有幾名學生卷面非常差，我多次提醒收效甚微。希望家長引起重視。

　　(3)學生完成作業是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數同學能認真的完成作業，但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成，早晨來到學校忙著趕作業、抄作業，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松。

　　三、寒假要求

　　根據學生平時的表現，結合一學期以來存在的問題，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。

　　1、注意孩子的假期安全，時時記住：安全第一!

　　2、要督促孩子按時完成假期作業，不要趕作業。要督促孩子養成良好的行為習慣。家長把寒假生活答案收起來，檢查學生做完后，再把答案交給學生自己用紅色的筆訂正，開學后我檢查。

　　3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，可以摘錄優美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發音標準的磁帶進行跟讀。

　　4、家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業上簽好家長的名字。幾個字跡很差的學生家長一定要讓他們天天煉字。

　　5、假期學生適當放松，家長不可大驚小怪，但每天至少保證八個小時學習時間。

　　6、發現問題及時與老師聯系。如果您的手機或者電話號碼換了，請及時告訴老師。當您有什么想法和好的建議，請多和我交流。

　　最后再次提醒各位家長注意放假和開學時間：

　　本學期放假日期：1月20日到2月15日

　　下學期開學報到時間是：2月15日(正月十六)早下午兩點報到并考語數外物四門(內容是寒假作業中的內容。)報道時帶家長簽過字的報告冊，寒假作業(兩套，只交語、數、外、物)，作文，學費。正月十七正式上課。

　　再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學生會取得更大的進步。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的春節!

中班上學期寒假家長會發言稿 篇12

　　親愛的各位家長：

　　下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

　　時間過得飛快，眨眼間我們八（4）班的同學已經在金城學校度過了一年半的時光。三年的初中生活也已經過了一大半，寒假即將來臨。今天我們聚集在這里開家長會，一方面是為了與各位家長交流關于期末考試的事情，另一方面希望通過與學校和老師的溝通，達成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最好的狀態迎接八年級下學期的到來。

　　下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要匯報。

　　一、匯報本學期期末考試情況

　　這次的期末考試是全校統一命題，采用單人單座的考場布局，閱卷采用流水線批閱方式。這樣的考試設計大大提高了考試的誠信度。在我們班級中，學生們表現出了良好的作風，幾乎沒有出現作弊現象。

　　從本次考試的八個學科成績情況分析來看，有如下問題：

　　1。嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。

　　有些學生在語文、數學、英語和物理四門主科中表現優秀，年級排名前100名，但一加上歷史、地理、生物和政治這四門科目，他們的年級排名就下降到了200名以外。而另一些學生則在數學和物理方面較為擅長，但在語文和英語方面較為薄弱。還有一些學生則在語文、英語、政治和歷史方面表現較好，但在數學和物理方面不太出色。老師在考試前一再提醒同學們要制定良好的復習計劃，并認真復習老師發給的復習提綱。這是為了讓我們在考試結束后不會有任何遺憾。不管最終的結果如何，我們都應該反問自己，我們是否盡力了？為了避免做出后悔的事情，我們需要平時學會持之以恒，不斷積累知識。

　　2、各學科發展不平衡，學科之間存在明顯的差距。各學科及總分成績總體情況：

　　本次考試的試卷總分為860分。語文和英語科目的滿分均為120分，數學科目的滿分為120分，物理、史地和生政科目的滿分均為100分。全班共有30名同學獲得700分以上的成績，這是全年級最高的人數。班級人均總分為分，各科目的平均分分別為：語文分、數學分、英語分、歷史分、地理分。在全年級進入前226名的同學們中，也有人取得了優異的成績。

　　二、思想狀況及學習情況

　　經過這個學期的努力，我們按照學校的安排和要求，認真完成了教育教學的各項任務，成功地完成了本學期的工作。每個同學都取得了不同程度的進步，絕大多數同學養成了良好的學習和行為習慣，他們遵守規章制度，尊重他人，關心他人，在年初制定的工作計劃上取得了良好的成績。通過學生民主測評，我們得出了以下本學期的`評優結果：

　　今天我特別想向各位家長匯報的是，根據我自己班的實際情況，我對我班數學課教學實行了改革，目的是讓學生上課思維活躍，培養學生的自學能力、語言表達能力、合作交流能力。不讓一位學生落伍，培養學生學習數學的興趣。課堂分學生自學，分組討論，課堂展示，拓展提高。課堂上昏昏欲睡的少了，課堂氣氛更活躍了。從考試成績看，優生更優，不及格的學生在減少。部分學生的表達能力得到提高，學習數學的積極性得以提高。學生進行了分組排座，劃分的主要依據是學生的期中考試成績，學生自愿。下學期我準備將全班分成12個學習小組，每組的一號是成績在班里優秀的學生，且有一定的組織能力和領導能力，并根據學生的各科學習成績相互幫助，上課回答問題也做了詳細的評價機制，如每組5、6號主動回答問題并正確者得四分，3、4號回答只能得到三分，1、2號分數最少，每組的一號為學習小組的組長，期末考試就按照六人的平均得分來確定是進步還是退步。

　　存在的一些問題：

　　(1)學習習慣不規范，對學習的重要性和必要性認識不到位。有些學生口頭上支持學習，卻沒有相應的行動。他們把學習當成是為了取悅父母和老師而進行的活動，只在父母和老師的逼迫下才會去學習，對作業只是應付了事。他們沒有制定合理的學習計劃，完成作業后就感覺無所事事。

　　(2)書寫問題(要求每一位同學書寫要字跡清晰、規范，卷面整潔)，書寫不規范對孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語政治歷史有寫作的科目。

　　(3)學生完成作業是鞏固知識，多數同學能認真的完成作業，但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成，早晨來到學校忙著趕作業、抄作業，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業問題。

　　三、寒假要求

　　根據學生平時的表現，結合一學期以來存在的問題，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。

　　1、注意孩子的假期安全，時時記住：安全第一!

　　2、要督促孩子按時完成假期作業，不要趕作業。要督促孩子養成良好的行為習慣。家長把寒假生活答案收起來，檢查學生做完后，再把答案交給學生自己用紅色的筆訂正，開學后我檢查。

　　3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，可以摘錄優美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發音標準的磁帶進行跟讀。

　　4、家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業上簽好家長的名字。幾個字跡很差的學生家長一定要讓他們天天煉字。

　　5、假期學生適當放松，家長不可大驚小怪，但每天至少保證八個小時學習時間。

　　6、發現問題及時與老師聯系。如果您的手機或者電話號碼換了，請及時告訴老師。當您有什么想法和好的建議，請多和我交流。

　　最后再次提醒各位家長注意放假和開學時間：

　　本學期放假日期：1月20日到2月15日

　　下學期開學報到時間為2月15日，學生需在當天下午兩點前到校報到。報到時，學生應攜帶家長簽字的報告冊、寒假作業（包括語文、數學、英語和物理四門課程的內容）、一篇作文以及學費。正月十七日開始正式上課。

　　再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學生會取得更大的進步。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的春節!

中班上學期寒假家長會發言稿 篇13

　　親愛的各位家長：

　　下午好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

　　時間過得飛快，轉眼間八(4)班的同學進入金城學校已經一年半了，三年初中已度過一半，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長會，一方面關于期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態迎接八年級下學期的到來。

　　下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要匯報。

　　一、匯報本學期期末考試情況

　　這次的期末考試是全縣統一命題，統一考試，我校實行單人單座，閱卷流水批閱，考試的誠信度可以說是很高的。我班學生基本無作弊現象。從本次考試的八個學科成績情況分析來看，有如下問題：

　　1、嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。

　　有的同學語數外物四門主科成績較好，年級排名前100名，但一加上史地生政，就成了年級200名外，有的同學數學、物理好些，但語文英語差，有些同學語英政治歷史好些，數學物理差。老師在考前一再提醒同學要制定好復習計劃，老師發下的復習提綱要認真復習，為的就是不要有任何遺憾，不管結果如何，你們自問一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事，就要平時學會點滴積累，持之以恒。

　　2、各學科發展不平衡，學科之間存在明顯的差距。各學科及總分成績總體情況。

　　本次考試試卷總分860分。語文英語滿分120分，數學滿分120分，物理史地生政滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。

　　二、思想狀況及學習情況

　　一學期結束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的完成本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，絕大多數同學漸漸養成了良好的學習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了年初制定的工作計劃。經過學生民主測評本學期評先評優結果如下：

　　今天我特別想向各位家長匯報的是，根據我自己班的實際情況，我對我班數學課教學實行了改革，目的是讓學生上課思維活躍，培養學生的自學能力、語言表達能力、合作交流能力。不讓一位學生落伍，培養學生學習數學的興趣。課堂分學生自學，分組討論，課堂展示，拓展提高。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了，做小動作的少了，課堂氣氛更活躍了。從考試成績看，優生更優，不及格的學生在減少。部分學生的表達能力得到提高，學習數學的積極性得以提高。學生進行了分組排座，劃分的主要依據是學生的期中考試成績，個人性格，學生自愿。下學期我準備將全班分成12個學習小組，6人一組一組，每組的一號是成績在班里優秀的學生，且有一定的組織能力和領導能力，有一定的威望，二號三號為良好的，五號六號是相對較弱一些的，并根據學生的.各科學習成績相互幫助，相互探討。上課回答問題也做了詳細的評價機制，如每組5、6號主動回答問題并正確者得四分，3、4號回答只能得到三分，1、2號分數最少，每組的一號為學習小組的組長，期末考試就按照六人的平均得分來確定是進步還是退步，并給予獎勵，這樣的分組，會讓優生得到全面發展，弱生得到提高，學生學習積極性得到提高，平時上課的氣氛會更加積極踴躍。在課改中家長有什么意見和建議，歡迎及時和我聯系。

　　存在的一些問題：

　　(1)學習習慣不規范;對學習的重要性、必要性認識不到位。部分學生口頭一套，做的一套。把學習當成給父母老師學。靠父母、老師逼著學，作業應付，自己沒有學習計劃，完成作業后無事可做。

　　(2)書寫問題(要求每一位同學書寫要字跡清晰、規范，卷面整潔)，書寫不規范對孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語政治歷史有寫作的科目，;我班有幾名學生卷面非常差，我多次提醒收效甚微。希望家長引起重視。

　　(3)學生完成作業是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數同學能認真的完成作業，但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成，早晨來到學校忙著趕作業、抄作業，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松。

　　三、寒假要求

　　根據學生平時的表現，結合一學期以來存在的問題，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。

　　1、注意孩子的假期安全，時時記住：安全第一！

　　2、要督促孩子按時完成假期作業，不要趕作業。要督促孩子養成良好的行為習慣。家長把寒假生活答案收起來，檢查學生做完后，再把答案交給學生自己用紅色的筆訂正，開學后我檢查。

　　3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，可以摘錄優美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發音標準的磁帶進行跟讀。

　　4、家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業上簽好家長的名字。幾個字跡很差的學生家長一定要讓他們天天煉字。

　　5、假期學生適當放松，家長不可大驚小怪，但每天至少保證八個小時學習時間。

　　6、發現問題及時與老師聯系。如果您的手機或者電話號碼換了，請及時告訴老師。當您有什么想法和好的建議，請多和我交流。

　　再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學生會取得更大的進步。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的春節！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇14

　　大家好，我是家長。今天能站在這個講臺上，我感到非常榮幸。不僅是因為能有機會跟大家探討一下做父母的得失和感悟，更是因為自己終于榮幸地成為了劉老師學生家長的一員。

　　毫不夸張地說，我奮斗了很久，才能和大家在一起開家長會。

　　都說不怕賊偷就怕賊惦記，我是早在XX年春就惦記上了劉老師。那天我偶爾和同事談起孩子上小學的問題，說不知選擇哪個學校好。她熱情洋溢地說，她兒子的班主任很好，特別敬業，特別有愛心，班帶得特別好，而且帶完她孩子那屆六年級，剛好趕下一輪的一年級。當然，她贊不絕口的就是劉老師。

　　正說得我心馳神往的時候，她提醒說，可惜不知道劉老師下一屆會不會帶一年級的新班，這話無異一盆兜頭冷水，把我希望的火苗澆得七零八落。按慣例要到開學前才會知道工作安排，我也無從在此前得知更多確切的消息，就只好先報了附近的學校，想著一有確切消息，就投奔劉老師而來。

　　暑假，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫院醫生各種針藥打交道，一晃就開學了。開學后，才得知劉老師真的教了一年級。那個惋惜和后悔啊！我恨不得當時就把孩子轉過來。

　　XX年7月一到，孩子的一年級還沒有正式結束，我就向學校申請要把孩子轉來劉老師班就讀，想著趕個早就能搶先落實班級。但是俺小孩這樣的插班生（還好不是差生）要到開學時才能分班，沒有人能提前白紙黑字給我個承諾。于是整個暑假，我的心一直懸著，生怕節外生枝。

　　其實，我也知道，這里的老師個個好，尤其是班主任隊伍，都非常優秀。在哪個班都是幸福的。但是俺這個人非常執著，就和那種一見鐘情害了相思病的人一樣，時間越久，越是一往情深矢志不渝。

　　那段時間，我覺得自己幾乎變成了祥林嫂。一見到孩子在這里就讀的同事就不放過，反復追問他們孩子當初分班的情況，以及如果學校不同意該怎么辦。一度弄得他們遠遠看見我的背影就像看見鬼子進了村一樣趕緊躲開。為少被我騷擾幾次，他們在安慰我的同時，也不得不挖空心思給我出一些餿主意，例如當無賴，堅持要進劉老師的班，不答應就不走。不然就找各位領導哭訴，不達目的誓不罷休等等。

　　還好，最后我沒有當太久無賴就僥幸過關了。大概是領導覺得，豁出去的無賴傷不起吧。

　　說這些，我要表達的是，我的孩子能坐在這個教室，太不容易了。所以我非常珍惜這個來之不易的機會。怎么珍惜？就是努力做好每件小事，努力讓孩子成為一個好孩子，自己也努力去做一個好家長。

　　做個好家長，可以從兩個方面而言。從待孩子這方面而言，是做個受他們喜愛和尊敬的好父母，從對學校這方面而言，是大力支持和積極配合學校工作，促進孩子的成長和學習，最低限度，不給班級添亂、起負面作用。

　　我的孩子很多方面都沒有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒有各位好，這些不僅我自己明白，大家也都看得到。但是，我一直在努力，這一點相信大家也都看到了。

　　我之所以一直有這個熱情，一是出于對孩子的愛，愿意為她做任何事情。二是出于對劉老師、對這個學校、以及這個學校所有老師的無限信任、信賴和信服。所以對老師說的一切，我堅信和堅持。

　　另外，不知大家有沒有意識到，反正我是這么想的：其實支持配合學校的工作，就是在幫助我們自己。

　　不要覺得孩子的教育都是學校和老師的事情，不要覺得有的事情自己做了是為他人做嫁衣裳。其實好孩子和好學生是一體的，如果在學校是個好學生，在家里也令人頭疼不到哪兒去，反之，如果在學校無視學校的規章制度，不愿意聽從老師的正確教育，你能期望在家里他就突然那么明理懂事、愿意聽從家長的正確建議和引導嗎？

　　說到底，孩子是誰的孩子？是我們自己的孩子。把他們教育好了，最受益的是誰？當然是我們的孩子和我們自己。有老師和學校幫著我們做很多事情，我們應該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理？這不是在幫別人，而是在讓別人幫自己啊。

　　當然，這客觀上也得以讓學校的工作順利進行，但這難道不是好事嗎？我們的孩子就能有一個更好的學習和成長環境啊。

　　甚至，我們對其他的孩子的關心、幫助和付出，都不是給自己的孩子制造更強的對手、形成更大的阻力，而是給他營造了一個更健康更積極更有利的成長環境。我不怕其它孩子的優秀顯得自己的孩子沒那么優秀，相反，我非常樂意盡自己的綿薄之力，和大家一起探討、共同進步，若能為其他孩子的成長起到一點借鑒和參考作用，那將是我非常快樂非常幸福的事。

中班上學期寒假家長會發言稿 篇15

　　尊敬的家長：

　　大家好!

　　首先，我衷心感謝今天的家長會。今天來參加家長會的家長給大家講解一下，對于孩子的教育是非常重視的。你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝你!謝謝你!專家說：幼兒教育不僅是幼兒園教育，幼兒園和家庭也是重要的伙伴。一個孩子發展的好壞，不僅僅是為孩子選擇哪個幼兒園，這個幼兒園的教育環境、教育方法、內容和監護人的教育方法對孩子的成長進步起著同等重要的作用和影響。我國教育強烈倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為幼兒園老師，以耐心、慎重、認真的態度，盡自己最大努力培養孩子各方面的能力，作為家長，我們也希望孩子學得更多，學得更好，為了適應時代的需要，我們這個學期重組課程，綜合課程的多樣性和選擇性因此，本學期我們計劃：

　　1、改善幼兒園硬件設施本學期幼兒園桌子和椅子由原來的木制替換成塑料桌子和椅子的各班教室配置消毒箱、毛巾架、毛巾、桌面玩具、紫外線消毒燈，建立墻壁群、舞臺，設立區角，更換校車(新的中巴校車正在辦理入戶手續，6月投入使用)在室外設置了3組大型玩具的廚房和樓上的廁所也發生了很大變化，暑假也打算追加空調，更換電視機。

　　2、教師方面為了提高我們園區的教育質量，最近我們一方面加強園區內教師的培訓，另一方面從社會招聘了10名專業幼兒教師，新教師經過一段時間的培訓學習，5月23日正式上班。

　　3、在教育方面，本學期我們選擇了兩套市教委規定的必學教材：一套是現在學習的華東師范大學出版的幼兒園教材，另一套是安徽少年教育出版社出版的幼兒園教材(這套教材計劃暑假學習)另外，還有小學一年級的語文數學教科書，暑假安排大班、學前班的幼兒學習，為幼兒聯系，為孩子打下堅實的基礎。因此，本學期開始我們園取消寒暑假，按時上課。同時，創造性地學習新的、必要的音樂、美術、舞蹈知識，快速閱讀和珠心速算的學習為幼兒一生的學習和發展奠定了良好的興趣基礎，其教育活動理念和教育實踐符合綱要精神。因此，我們本學期在全園開展了快速閱讀的教育活動和中大班進行的珠心速算教育。

　　首先，閱讀是人一生中最重要、最需要的學習方式，讀書可以集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發想象力，擴大視野，萌發感情。特別重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子的語言學習能力，可以讓孩子逐漸理解語言的結構和語言的神韻，為今后廣泛閱讀奠定基礎。幼兒期是學習閱讀的重要時期，要培養他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。入學初期，老師要掌握《綱要》中提出的“利用圖書、繪畫等多種方法引起的幼兒對書籍、讀書、寫作的興趣，培養幼兒前讀書和前寫技能”的精神，了解早讀與讀書寫字不同。然后，積極研究教材，使用識別、字符配置、字符配置、實物配置、動作配置、朗讀(集體或親子共讀)等方法，讓孩子在游戲中快速識別記憶。讓讀書進入孩子們的生活，把學習變成孩子們心中的渴望。

　　其次，多智能理論認為珠心從幾個方面訓練孩子，促進孩子的全身心協調發展。利用雙手撥珠的方式，增加左手的使用次數，訓練左右協調協調能力的照片文字、游戲方式的記憶規則，使孩子在不知不覺中掌握規則，堅持心理計算后進，適當練習，無意中插入柳樹的心理，不刻意追求心理計算結果的興趣性和實效性相結合的學習珠心理計算的孩子，計算能力顯著增強，空間記憶力增強，通過數譯珠，明顯提高孩子的視覺空間智能孩子通過聽、撥、說，鍛煉了“各器官”的協調能力，提高了注意力的理解力進一步加強了。教育要求教師使用多種培養手段，通過教師和學生的交流、游戲教育，表現出“先有趣，后有效”的原則。同時，重視引導孩子的表現，強調認識教育和縱向比較教育，讓孩子感受到進步、成功，進一步完善自信和持續的心情。

　　談談雙語教育的相關問題：

　　1、雙語教育的目標、方法：

　　學前雙語教育是指在幼兒園教育活動中，在孩子首先學習母語的基礎上，根據孩子的身心發展特征和語言學習規律。通過創造合適的環境和初步的雙語口語交流能力，促進全面發展。換句話說，學前雙語教育不是為了簡單地教幾個單詞、幾個短句，也不是每周只學習一兩次英語，而是學科教育。也不是全英語培訓，更不是中英簡單的加分，學前雙語培訓要采用自然學習的原則，按照孩子學習語言的規律，營造積極的雙語環境和氛圍。這種環境包括老師在集中活動時有目的地使用雙語組織，在日常生活中有意識地用雙語啟發孩子，用雙語與他們交流，也包括各種活動的雙語滲透。(音樂、故事、游戲、表演、體育等)的目的是讓孩子在初期，在學習語言的重要時期，接觸不同的語言和文化，激發學習第二語言的英語興趣。提高對英語語言的敏感性，讓孩子了解英語文化背景下孩子的生活用語，培養幼兒注意傾聽、積極學習說話、大膽開口的良好學習習慣。培養自己初步的英語口語、日常交際能力和初步運用英語進行簡單思維的能力，促進孩子的全面發展，為以后的學習打下良好的基礎。

　　2、現在家長對幼兒雙語學習的誤解①為了學習單詞而學習單詞：家長評價幼兒學習英語的方法，老師教的方法簡單地看到孩子記住了幾個單詞，沒有注意到孩子學習英語的興趣，其實激發了學習英語的興趣，比多學習幾個單詞更重要。

　　②學習英語在幼兒園，在家無視為幼兒創造學習英語的環境和氛圍，有的家長工作很忙，有的家長可以學習英語，但是有的家長不能學習英語，有的家長不能學習英語。

　　③學習英語要特別注意發音，孩子發音錯誤的話，老師會認為教錯了。(兩種可能性：一種是確實教錯了，另一種是孩子上學時出錯了);第二，驚訝地說：“你發音錯了，不是這么說，而是這么說。”讓孩子們感到困惑，逐漸失去學習英語的興趣。專家建議學習英語，純粹的發音很重要，但對孩子來說，沒有必要故意追求發音。孩子學會說話的時候語音錯誤是不可避免的，但是長大后自然會說話。實際上，我們應該把學習英語的重點放在“喜歡聽、想說、能聽、能說的目標上，即使說錯了，孩子也比不想說、不想說的強。有時發現孩子開始的單詞錯了，過了一會兒沒有改正孩子，他說是對的。當然，如果發現老師教的錯誤，首先應該糾正老師的發音，但是不要讓孩子說錯話或者說英語不好。此外，父母應該知道，英語本身不是一致的發音：在英國說英語不同于在美國說英語，有些磁帶不同于另一個磁帶，這和中國的普通話一樣。首先，理解。此外，英語和閱讀教育采用先進的CPU點讀教育，語音非常標準。一句話：不要讓孩子因為單詞發音錯誤而失去對英語學習的興趣。

　　最后，讓我們談談父母需要合作的事情。

　　1、希望家長能夠為孩子養成良好的學習習慣，不要無故缺席、遲到、早退、有事請假老師。幼兒園教育要做好幼兒聯系，要想和小學聯系好，就必須從現在開始。

　　2、為了孩子的安全，請家長和朋友教育和監督孩子不要把危險物品和貴重物品帶到幼兒園。請告訴班里的老師孩子生病或吃藥。

　　3、為了慶祝孩子們的節日—六一兒童節，給嬰兒們的童年留下美好的回憶，我們園的老師和孩子們準備了豐富多彩的文藝節目，需要支付六一活動費：每個幼兒50元，希望家長提前支付費用。

　　4、為了配置各班區的角度活動，每個幼兒都需要帶植物、圖書、橡膠泥或其他手工操作材料來入園。

　　5、最近天氣比較熱，請家長朋友給孩子換床薄被子，把厚被子帶回家。我們計劃在下學期免費為孩子提供被子，所以沒有必要這么麻煩父母和朋友。

　　今天，我們為了同樣的目標，教育好孩子，一起調查我們園的教育教育情況吧。

　　家長會主要是讓家長知道我們公園的工作情況，和家長有很好的交流機會，讓你的孩子班主任知道教師教的科目，讓老師介紹你孩子在公園一天的生活狀況和家長關心的問題。例如，家長必須協助幼兒園老師做什么樣的工作。例如，孩子在公園吃藥，寫下吃藥的時間，寫下劑量的名字，立即查看學校訓練通信的信息，有對教育孩子的建議的國內外教育動向，還有和孩子一起做的事情。請寫下教育的好方法。

　　現在請家長朋友填寫問卷調查。希望家長朋友留下你最寶貴的意見和建議，更好地開展工作。家長與幼兒園達成共識，形成教育合作力!

　　非常感謝你們！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇16

　　親愛的老師們、同學們：

　　遵照教體局安排，xx月xx日也就是明天開始我們就要正式進入為期25天的寒假生活了，在此我強調寒假期間全體師生應該注意的幾個問題。

　　一、疾病預防

　　寒假期間正值冬季氣溫低，容易出現像流行性感冒、出血熱、腮腺炎、肺結核、水痘、諾如病毒病、手足口等傳染病，因此全體師生一定要根據氣溫的變化增減衣物，防寒保暖，勤洗頭、勤換衣、勤刷牙，便后洗手，養成良好的個人衛生習慣。同時平常要注意室內通風換氣，保持新鮮空氣的流通，預防病菌病毒滋生，也盡量不要去人群密集的公共場所，保持良好的生活作息和飲食習慣，減少使用電子產品，科學用眼、護眼，養成良好的用眼衛生習慣。假期更要加強鍛煉，增強體質，提高自身抗病能力。

　　二、食品安全

　　寒假期間我們要迎來我國的傳統節日——春節，按照習俗同學們要跟隨家長走親訪友，在此期間一定要提高食品安全意識和防范意識。注意飲食衛生，嚴防“病從口入”，購買安全放心食品，不暴飲暴食，不吃三無食品，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。

　　三、心理調適

　　剛進行過這個學期的期末考試，同學們一定要正確面對學習、考試等帶來的壓力，只要科學合理安排好自己的作息時間，認真完成好老師布置的假期作業，下一學期一定會有一個新的開始，只要同學們始終保持積極向上、樂觀開朗的陽光心態，努力拼搏，不懈奮斗，相信自己一定能成為一名大方，自信，充滿陽光的優秀中學生，美好燦爛的明天一定會屬于你自己。

　　四、環境保護

　　隨著春節臨近，燃放煙花爆竹成為污染環境的重要因素，也成為我們學生傷害事件的誘因和隱患。因此學校規定全體師生不得燃放煙花爆竹，同學們更要主動勸止家長、親戚、朋友等燃放煙花爆竹，過一個文明、祥和、安全的假期。

　　五、交通安全

　　在假期外出盡量選擇公共交通工具，不乘坐超速超載車、拼裝車、報廢車、無牌無證車、三輪車、個人機動車、低速載貨汽車以及不符合安全運行技術條件的機動車等存在安全隱患的車輛，未滿16周歲的學生不得騎電動車，提高交通安全意識和自我防護能力，有效防止交通事故的發生。盡量不要在積雪、結冰路面行走，更不能在冰面上嬉戲打鬧，防止滑倒、摔傷。嚴防冰面破裂造成溺水事故。

　　六、舉止文明

　　寒假期間，我們學生脫離了校園集體生活，更多的參與到了家庭和社會生活之中。因此我們一定要言談舉止講文明，也要注意合理安排學習、生活和社會實踐活動，不進經營性場所，不參與違法活動，不沉迷網絡游戲，不打架斗毆，遠離宗教場所，爭當文明小使者。同時參加一些力所能及的家務勞動和自我生活服務，養成“自己事情自己做，家里事情幫著做，公益事情爭著做”的良好勞動習慣，充分享受勞動帶給我們的快樂，從而在勞動實踐中提高我們的綜合素養。

　　最后祝全體師生過一個愉快、祥和、平安的假期。

中班上學期寒假家長會發言稿 篇17

　　首先，我代表xx市一中向獲得首屆“模范家長”的各位朋友表示衷心的祝賀！我認為，這份小小的證書，是您在年終歲尾得到的最有價值的禮物，它將是您一生的驕傲！因為，我有以下幾個觀點，但愿您能認同！

　　一、培養孩子是家長最大的事業

　　我們每個人都有自己的事業：你是醫生、他是干部，你腰纏萬貫、他如日中天！在工作上都負一份責任，每個人很重要。但有時又很不重要。我們可以細想一下，有哪件事情，少了我們不行？少了誰，地球不轉？是啊，單位少了你我都可以，其他人完全可以補上。可是，有一件事，少了你就不行，那就是孩子。父母的親情永遠是別的感情無法替代的，父母的血緣關系永遠是別的關系無法取代的，當父母把孩子帶到這個世界上，就應該有責任把孩子培養好，教育他成人、成才，讓他擁有一個幸福的人生。生不教、父之過，教不嚴、師之惰！所以說，教育好自己的孩子，是為人父母無法逃避的責任，是我們一生當中最重要的一件工作，也是我們人生最重要的事業。

　　二、子女教育投入是增值最大的投資

　　現在很多家長忙于工作、忙于掙錢而沒有時間管孩子，理由是“我不掙錢怎么供你上學？”當然，金錢上的投資是孩子教育必要的也是重要的一部分，沒有任何金錢的投入也就像樹木缺少營養，成不了材。但只有金錢上的投入也會營養不良，幼樹也會成為廢材。氮、磷、鉀等各種營養都要有，孩子教育的投資各方面也不容缺失。其中父母的親身陪伴、親情呵護才是對孩子教育的最大、最重要的投入，是孩子成長成才最有營養的'成分。孩子教育好了、足夠優秀了，父母自己沒能給他多少金錢，他也能憑自己賺到，一生都不會受窮。

　　所以說：孩子是父母最大的潛力股，最值得投入。有兒不算窮，教好富三生！陪伴孩子、教育好孩子，是場穩賺不輸的投資。

　　三、培養孩子要注意全面發展：

　　搞了這么多年教育，我清楚了一個道理，那就是：“培養一個學霸容易，培養一個終生幸福、對國家和社會有突出貢獻的人才很難。”xx市一中當然會千方百計提升學生的文化成績，這一點大家都有很多感觸。但我們不會把學習成績作為唯一的目標和評價標準，不會認為只要學生成績好，其他都不重要。比如，放假前，我校不但進行了文化課期末考試，而且進行了體質測試，男生測1000m、女生測800m。凡是不達標的同學，假期主動鍛煉，開學后補測。其目的就是希望孩子們“野蠻體魄擔大義，健康工作五十年；文明精神求真理，幸福生活一輩子”。同時，我希望家長朋友也要注重孩子各方面能力的全面發展。

　　1、注重道德品質教育，讓孩子充滿正能量

　　“智育不合格是次品、體育不合格是廢品、德育不合格是危險品。”只有道德高尚的人，才是一個真正的有用之人，也才能成才，這是多年的經驗所證實了的。如果一個孩子道德品質不好，不但不算人才，而且還會給我們的家長帶來無窮無盡的煩惱。去年風靡網絡的“霸座男”事件，這個人文化知識水平可不低，是“985”高校的本科生，他一定在小學、初中、高中時是考試的尖子、是家長的驕傲、是老師的自豪、是學校的榮耀。如今，“霸座男”已經成為“名人”，成了眾人譴責的對象。我不知道將來有那個單位還會輕易招用他，但是我要說的是，給他造成傷害的不是別人，很大程度上責任要由他生活的“家”來承擔。

　　父母從小就要培養孩子良好的道德情操。熱愛祖國、正直誠實、尊敬師長、勤勞勇敢、艱苦樸素、團結友愛、遵守紀律。孩子只有三觀正確，才能充滿正能量。一個身上有正氣的孩子，走都哪兒都會成為受歡迎的人。人生最大的危險是“德不配位”，只有“厚德”才能“載物”；只有品德高潔，才能終生幸福！

　　2、注重良好行為習慣養成，讓孩子有一個行穩致遠的人生

　　“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累”。現在很多家長都給予了孩子很高的期望，為了不讓孩子落于人后，給孩子報了各種各樣的學習班，可是同時卻忽略的一個最重要的問題，那就是孩子行為習慣的培養。

　　一個學生良好的行為習慣，不僅僅是學習的習慣，還包括良好的生活習慣、待人接物習慣等。好的習慣不是一蹴而就的，而是從生活的點滴日積月累形成的。生活中的每個細節都存在著教育機會。孩子像一塊璞玉，需要你來雕琢；孩子更像一座寶藏，等待著你去挖掘。培養孩子良好習慣的方法多種多樣，更重要的是家長以身作則、持之以恒。

　　3、注重體質健康鍛煉，讓孩子有一個健康的體魄

　　在校期間我們每天有跑操、每周有兩次體育課（下學期，高一將開三節體育課），有“誠實杯”長跑鍛煉，有一年兩次的運動會，盡可能為學生創造更多鍛煉身體的機會。操場上在顯著位置寫著：“野蠻體魄擔大義，健康生活五十年。文明精神求真理，幸福生活一輩子”。家長要重視孩子的體育鍛煉，沒有健康的身體，談何幸福人生，一切都是枉然。

　　有些家長認為孩子應該學習為重，身體的鍛煉應該往邊上讓讓，其實這是一種錯誤的想法。孩子的身體素質不達標，學習的時候也就無法達到最佳狀態。所以，我們要改變以前的觀念，重視孩子的體育鍛煉，告訴孩子體育鍛煉和學習一樣重要。相信堅持一段時間后，我們會發現孩子的身體素質提高了，學習效率也會提升。

　　4、支持學校開展“五項核心品格”教育，讓孩子做一個有責任感、懂感恩的人：

　　“誠實、勤奮、自信、責任、感恩”是xx市一中學生的五項核心品格，這是通過學生、家長代表、教師、社會各界人士投票選出來的，它是xx市一中學生綜合素質的展現，更是新時代優秀學生的品質標準。

　　我們說：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”，中學階段是人生的關鍵階段，是思想意識、人格素養的形成期，這一階段的孩子思維敏捷、思想單純、好奇心強、意志脆弱，容易受到外界不良因素的影響。希望我們共同努力，塑造孩子優秀品質，勇于擔當，不負韶華。

　　四、孩子培養需要家校合作，家長和老師要一條心

　　“家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，也是終身老師。”而“學校是孩子成才的搖籃。”因此，培養優秀的孩子需要家校合作、同心同向。家長和老師、特別是班主任切不可離心離德、南轅北轍，讓孩子無所適從。長久下去，還會造成孩子的價值觀分裂。

　　我們有些家長要么對孩子在學校的表現不聞不問，覺得老師不叫家長，孩子在學校就沒有任何問題；要么就是短信、微信、電話經常聯系老師或孩子，對孩子總是放心不下，即便是來到學校，也不知道怎么溝通，結果是孩子在成長過程中真正存在的問題解決不了，使得學生成績難以提高，也不利于良好行為習慣和思想品質的養成。

　　本學年，我校召開了不同層面的家長會，各個年級均開辦了家長課堂主題講座，希望家長和老師一條心，積極參與家校合作，對孩子教育管理到位不越位，對學校工作幫忙不添亂。寒假學校印發了《家長通知書》，里面有學生成績、同學和班主任對孩子的評價，希望家長認真閱讀，并填寫家長建議，用我們的辛勤付出為孩子指明前進的方向。

　　在新春佳節即將到來之際，祝各位家長朋友新年快樂！身體健康！闔家幸福！萬事如意！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇18

　　尊敬的各位家長：

　　大家晚上好！

　　自我介紹一下，我是今年秋季新任的xx鎮小學校長，我叫周，應該說在座的不少家長對我并不陌生。

　　首先，請允許我代表xx鎮小學全體師生，熱烈歡迎各位家長在百忙之中參加今天的家長會。本來，我們是準備在期中考試后組織本次家長會的，由于近期是疫情防控的特殊時期，所以我們采用網上召開家長會的形式舉行。

　　我們召開本次家長會的目的是，通過家長會使家長們更好的了解網課教學下的學生學習狀況和學習習慣養成情況。應該說教導室幾位主任分析的情況，大家都已經很清楚了，尤其是高年級的數學、英語受到的影響最大。學生的學習習慣也出了大問題，基礎差，自覺性差。但學校今年秋季也想了很多的辦法，來彌補網課的損失，逐步糾正學生學習習慣和學習行為的偏差，也得到了大家的理解和支持。

　　其次，是結合當前嚴峻的疫情防控形勢，對當前乃至今冬明春的新冠疫情防控做出安排部署。政教室葛主任已經做出了明確的要求。在這里，我也真誠的希望大家站在學校和你孩子的角度想一想，我們所做的一切都是為了你和孩子的安全著想，請大家一定要配合執行。特別是外出務工返回家長，一定要按要求做好核酸檢測，居家隔離不外出，按要求上報自己的信息。

　　今天，借此機會，我重點想和大家分享一下新時代的家校關系，及共同育人的著力點。

　　一、認識教師

　　當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，受人敬重，工資有保障，其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力，以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。社會上流傳著一首順口溜：教師奴隸化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。“從早到晚比牛還累，一日三餐時間沒規律，拋家忘子愧對長輩。”雖是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照！于是，當有一些老師改行別業，少有他業轉行教育。

　　當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班里，從早到晚，沒有一時歇息的時候。在學校里除了上課還要時刻關注著孩子們的一舉一動，生怕會出現什么安全事故，磕著碰著，因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一、但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。

　　當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業不曾承受的壓力。據調查，壓力最大的有兩個職業：醫生和教師。醫生醫療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們家庭再有困難，能不請的假就不請。身心的疲憊使老師，其身體狀況很不樂觀，每年教師體檢有數據為證。

　　最擔心安全。每天下課，就怕學生追逐打鬧，現在的學生身體素質很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間就象“冤家”一樣。所以，教師比你們家長更操心，為了孩子，為了平衡各家長的心理。

　　工作怕落后。工作之余，努力提高自己的業務能力。學校每年都要組織年度考核，教育局、中心學校對教師的教學質量要求高，幾乎一票否決。雖然我校教師年輕，但每年的教學成績優異，連續5年獲得縣教學考核二、三等獎。盡管我們老師的工作苦、累、壓力大，但他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起歡樂，一起成長。

　　二、管理孩子

　　教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。

　　下面就我看到的一些不良好現象給學校教育帶來的影響，就如何做好孩子的管理和監督，與家長朋友溝通一下：

　　現象之一：不夠關心孩子在校的生活、表現。

　　有個別家長因為忙于打工掙錢，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，把孩子扔給年邁的父母，有的孩子在家甚至連飯都吃不飽，該長個子的年齡比人家矮了一大截，面黃肌瘦；孩子學習的全部責任推給了學校，連孩子在哪個班哪間教室、班主任是誰都不知道，對孩子學習不了解，不過問，把自己孩子身體耽誤了，學習耽誤了。

　　現象之二：默許孩子隨便亂花錢，做學習讀書以外的事情。

　　個別家長對孩子不能加以正確的教育和引導，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，想做什么做什么，看電視，玩游戲，到處亂跑不落家，在家不讀書不做作業也不聞不問。網課期間，管不住孩子上課的手機，孩子一邊聽課，一邊玩游戲。有孩子在家說謊話，把充飯卡的錢拿來買零食，一個星期用幾十元的零花錢。我們還有孩子拿家長的錢到學校花，一個月的時間用了一千多塊，家長竟然不知道。

　　現象之三：不太關注重孩子在家的學習環境的創設。

　　孩子學習您看電視，孩子讀書你打麻將，連飯都不弄了孩子吃，學生到校餓的發暈。我們還有家長以為輔導班是萬能的，孩子出了學校門，就進輔導班的門，你了解孩子學了什么，做完了作業嗎？

　　現象之四：在孩子面前談論教師是非長短。

　　有些家長聽信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論老師的不是。更有些家長不尊重老師的.人格，當著孩子的面指責教師，這是不夠妥當的，因為老師和您都是為了孩子好，我們都在為了每一個家庭負責！今天我真誠的告訴大家，在學校的校門口，貼有有我和中心學校校長、書記的電話，有什么清楚和困難的，歡迎可以隨時與我們聯系溝通。

　　我衷心希望家長朋友能積極配合學校的教育，有效地指導孩子成長，全面的關注孩子的表現，——因為，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們的，我們的奮斗目標一致的，培養孩子成材成人是我們共同的責任。

　　三、加強溝通

　　（一）家長要和學校及班主任建立定期聯系機制，子女在校有什么情況，班主任能及時和家長取得聯系。

　　（二）家長還要培養與孩子之間的感情，學會與孩子溝通。常年在外的家長，可以試想，一年四季很難得和孩子見上一面，孩子怎么能夠感受到父母之愛？我們學校針對家庭教育和父母關系問卷中，問到——你的父母最讓你感動的是什么？有一些孩子居然填寫：沒得！這是多么寒心的話呀！

　　（三）另外，學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生一些別扭，有了意外和矛盾就需要家長和學校配合解決。

　　最后，還是希望家長能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，不要只顧掙錢外出，錯過了親情最溫暖的時期，因為再多的錢也買不回孩子美好的童年，買不到孩子的未來。

　　各位家長朋友，生活的艱辛，我們都懂，我們都是有孩子的人，我們的目標是高度一致的，讓我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、身體健康、人格健全的優秀人才，為將來升學、就業，乃至為他們的整個人生奠定堅實的發展基礎，謝謝大家！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇19

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　今天，因為孩子們的緣分，我們一起走進了晨光實驗學校，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女。當然家長的到來最關心的還是成績，那么首先我先對本次期中考試的成績做一下簡單的分析。

　　這次期中考試我們已平均分高出第二名20分的絕對優勢穩居全縣第一的寶座，當然這和孩子的努力，老師的付出，家長的配合是分不開的。這一級初一全縣考生6637人，我們學生參加考試310人，還不到總人數的百分之五，但我們優秀生的人數一直占絕對優勢，在本次期中考試中優勢更為突出，全縣前10名5人，占比百分之五十，全縣前20名10人，前23名13人，前100名23人，占比百分之二十三，前360名58人，占比百分之十七，這也和我們初一引進了現代化教學模式，在全縣率先實施平板教學給學生相對自由的學習空間，能給學生提供有針對性的教學是分不開的，當然我們平板教學能順利實施也離不開我們各位家長的支持！

　　各位家長在此我也代表初一的全體任課教師表態，我們絕對會盡最大努力給孩子們創造最好的學習環境。因為學校學位有限寒假招生時初一只招了兩名新生，整個學校也不過就從報名的200余人中招了17人。新招的兩名學生一名是現在一班的鄭添欣同學，鄭添欣同學來我們學校之前本身就非常優秀去年期末考試取得了全縣35名的好成績，經過在我們學校兩個月的努力取得了全縣第7名的好成績。再就是現在在4班的孟xx同學在我們學校是全縣排名1543名，這次考試取得了723名的成績，這兩位同學成績的進步和兩名同學的努力及我們學校的整體氛圍是分不開的。

　　各位家長中學是整個人生歷程的關鍵時期。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他；你的數學老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的.興趣，產生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；采用適當的方式，從電視里看到有個女同學，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。

　　二、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，所以作為父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

　　三、要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。因此孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

　　四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。孩子的成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑，我感覺一班的李伊玥、薛佳怡同學就是家長鼓勵出來的好孩子。

　　五、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。前幾天就發生了這樣一件事，學校是不允許學生往學校帶吃的東西的，有個孩子在教室吃辣條被老師發現了，班主任老師就和家長進行了溝通，家長的第一反應是孩子不該吃辣條對身體不好，并沒有意識到這是在違反紀律。所以說家長一定教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，我們家長既然把我們的孩子送到我們學校就表示相信我們老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子，所以在此也希望各位家長對我們老師的工作給予大力支持。

　　六、教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

　　七、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長也不能把教育責任全推給老師，尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。上學期我就接到了一名家長的來訪，這位家長走到我辦公室的第一句話就是：“孩子有啥委屈你說，我們拿錢是來上學的，不是來受委屈的。”各位家長試想一下孩子聽到你說的這句話對老師會是什么看法，老師以后還怎樣來管教您的孩子，所以作為家長，要正確對待教師的處理方式。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到了初中就變了。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

　　八、不嬌慣孩子，學會對孩子說不。家長在家一定對于學生愛打游戲的看不良課外書的叮囑與告誡，以免造成不良后果。

　　各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。前幾天成績出來以后我接到了一個家長的電話，各位家長的孩子這次成績不是太理想，所以家長在電話里的原話是這樣說的：“老師我看這孩子是沒法辦了只剩下揍了！”我還請各位家長想想這樣的方式一定會收到你想的效果嗎？所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合，為孩子美好的明天而努力！

　　在此給大家提幾點建議和希望。

　　1、重視教育，攜手共育。

　　家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時完成作業，好好學習，教他遵守紀律，講究衛生，注意交通及各項安全等等。

　　2、支持學校，搞好配合。

　　我校規章制度非常嚴格。嚴禁學生穿奇裝異服，嚴禁男生留長發，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染發，不準學生吸煙飲酒，不準學生談戀愛，不準帶手機、零食入校等等，希望各位家長也要配合學校盡心的監管好。

　　3、理解老師，多多交流。

　　個別家長把孩子交到學校里，孩子的思想品質、學習成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。這樣做很不妥當，會直接影響到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，當然我們老師是盡心的，就是在盡心我們老師也沒辦法把幾十個孩子都管的面面俱到！家長平時也要主動與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電發信息均可，及時溝通，及時教育。在此，特別提醒家長平時到校時最好與班主任約好，因為老師上課時沒辦法接聽電話，以免耽誤您的寶貴時間，與老師坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

　　各位家長學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，讓我們的孩子得到全面發展，為孩子們能升入理想的高中打下堅實的基礎。在這里我謹代表初一全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，也愿我們的孩子蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。最后對你們的到來，再次表示感謝！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇20

　　親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　歡迎老師們、同學們回到學校。暑假已經過去，新的學年已經到來，我們將投入到新的學習中去。

　　老師們、同學們，安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、黑板報、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、生、家長、班主任、有關老師簽訂，加強節假日巡視檢查

　　但是，不可否認，隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；使用體育運動器械時違章操作；放學后在校內外逗留時間過長；節假日雙休日違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

　　有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意橫穿公路；與機動車搶行；違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦，騎“逞能車”等等。

　　從以上種。種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。

　　同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。現就本期的安全注意事項說明如下，每位同學一定要時刻遵守，牢記在心。

　　一、注意校園安全：

　　1、同學們養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等危險區域。

　　2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

　　3、在學校各種勞動中注意安全，預防意外事故。

　　4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

　　5、要注意食品衛生安全。不要購買“三無”食品。不吃零食，謹防“病從口入”。

　　6、要注意心理安全。多看看別人的長處，

　　二、注意交通安全

　　現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，同學在上放學途中要注意交通安全：在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不滿12周歲的不騎車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

　　1、上學放學注意行路安全，過馬路一定要注意車輛，做到“一停、二看、三通過”。

　　2、禁止在回家的路上嬉戲、打鬧，按時上學，按時回家，不在路上逗留。

　　3、嚴禁進入網吧、游戲廳，更不能與社會上的閑散人員一同玩耍或交友。

　　4、嚴禁私自下河游泳，下河游泳必須有家長陪同。

　　5、在家使用電器時注意用電安全。

　　6、禁止在野外玩火，注意家庭防火。

　　三、預防傳染病

　　1、不吃變質的食物、不吃不衛生的環境生產出來的食物、不喝生水。

　　2、注意個人衛生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

　　3、不到人多的地方玩耍。

　　四、注意活動安全

　　在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

　　五、提高自我保護意識和能力

　　同學們受到意外傷害，沒有自我保護意識造成電話號碼。

　　六、注意家庭安全

　　同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

　　總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

　　最后，祝各位同學在新的學年里健康、安全、快樂成長，學習進步！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇21

　　家長朋友們：

　　從七年級開始，我們每學期都要召開家長會。在座的家長當中，已經有許多人來過多次，大家都懷著有一個共同目的就是想盡多地了解自己子女在學校的學習生活情況。但也有一些家長，經常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。希望大家好好珍惜這每學期一次的家長會，共同跟老師一起探討如何更好地教育好自己的子女。

　　從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些：

　　1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現在初二學生的開設的學科數量達到了十幾門之多。學業負擔相對增加，部分學生出現掉隊現象，許多學生出現了兩極分化。

　　2、學生自主、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。

　　3、由于生理和心理發育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。

　　4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現象。

　　綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現在正是他們成長發展的轉折點，也是教育的關鍵期，雖然他們現在有許多讓我們家長感到頭痛的表現，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。

　　有句話是從“國家大計，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計，家教為本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負擔。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。

　　做一個簡單的計算，除去孩子在校學習的九小時，再加八小時的睡眠時間，那么還有七小時孩子是在家里渡過的。在家的七個小時，我們當然不會一直讓孩子坐在那里學習，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。實際上，這七小時，他們也是在學習，只是學習的內容及方式不同罷了。剛才我們的計算還僅限于孩子上學的一天，如果我們計算一年當中學生有多少時間在家里，多少時間在學校，我們會發現，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中渡過的。

　　那我們在座的家長現在就可以回顧一下，當你的孩子在家里時，我們是如何安排他們的活動的。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關注。這些關注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡過了大量的時間，那又是怎樣渡過的呢？我問這些問題，不是在質問哪一位家長，我也是一個孩子的家長，我也是一個孩子的母親。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應有的關愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思，并有所改進。

　　說到這里，在座的家長也許有了新的想法，是的，我們應該有新的行動。如果在幫助指導孩子方面有哪些疑問，現在，或者您在以后抽出時間來學校，我們就為自己創造了一次次交流溝通的機會。

　　利用這個場合，我向各位家長提出一些建議，主要涉及成績、學習方法、檢查輔導、家庭教育等幾個方面。

　　首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當的重視。但如果僅僅意識到孩子現在所處的特殊性是遠遠不夠的，還應該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。

　　其次，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。

　　說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入初中以后，家長最關心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。

　　孩子考試分數高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。

　　可以這樣說，現在大多數家長與孩子談話的主要內容是學習，是考試成績。

　　有的家長說：只有成績好是實實在在的。

　　有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學習，對我們來說就是一種享受。

　　還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。

　　這是不是一些家長的心態？再有一些做法，比如：

　　“快考試了，好好復習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想。”

　　“你看某某怎么學習，你怎么就那么笨，就那么不爭氣。”

　　“把卷給我拿出來，咋就考這成績呀！我看你是越來越沒出息了！”

　　“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了！”

　　“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數上去了，什么時候再玩兒。”

　　除此之外，過激些的還有拳腳相加。

　　采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗。其實，哪個孩子不想考好分數？考試不好，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好，讓家長、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學得好，可恰恰在他們最需要關心和幫助時，我們有些家長卻忽視了我們要做的。從此開始，學生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！結果蟲子多了不咬人，開始自卑、厭學、自暴自棄。

　　家長重視孩子的考試分數是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發展自己的個性，怎么培養健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。

中班上學期寒假家長會發言稿 篇22

　　親愛的老師們，同志們：

　　時間過得真快，轉眼20xx年已在身后。駐足回首，我們感慨頗多，舉目展望，我們信心滿懷。

　　前幾天，我們學校的校報《芳草園》創刊三周年，教我寫兩句話，我寫了“黌宮芳草翠，庠序碩果紅”。“芳草”是押報紙的名稱，“碩果”道出我們的成績，20xx年的鄭口中學的確是芳草遍地翠，碩果累累紅。

　　一年里，我們經歷了高考豐收的喜悅，經歷了省普及高中教育的評估，經歷了省三類城市語言文字的驗收，經歷了市儀器裝備的檢查，經歷了市學科教驗基地的驗收，經歷了市六看一評活動的考驗等等，我們全體教職員工切身體會到了這其中的醋甜苦辣，每點每滴的成績都凝聚著我們全體鄭中人的心血與汗水，因此，我代表學校向大家表示深深的謝意。

　　20xx過去了，20xx年款步起來，年假將至，給同志們提幾點希望。

　　1.做好身心的調整。一年來，同志們鞍馬勞頓，需要休整。平時，我們把所有的時間與精力都交給了學校，交給了工作，有飯吃不香，有覺睡不好，甚至有病也不得看，我們欠自己的太多，所以，放假以后，從睡個自然醒開始，釋放心理的壓力，修養我們的身心。

　　我們是一個大的集體，同志們有不同的年齡結構，有不同的工作崗位，在任務分配和成績考評上一定存在著這樣或那樣的不妥或疏漏之處，請老師們理解，如果因為領導班子的工作方式和水平問題，曾經給同志們的心理造成不快，還請同志們原諒，我代表學校領導班子給你道一聲歉。

　　2.盤點自己的生活。工作是生活的一部分，工作也是為了更好地生活。20xx年，老師們有的買房購車，有的談婚論嫁，有的養兒育女，我們這個大家庭的生活可謂是豐富多彩、斑斕絢麗。我們每一個家庭，也一定是其樂融融，情趣多多，孩子一定長高了些，心智一定成熟了些，家業一定增大了些，婆媳關系一定融洽了些，一切的一切都是我們應該盤點的生活。有人說，大日子靠命，小日子靠掙，我們過的是小日子，我們掙的有數的那幾個錢也已經注定，所以說，掙多掙少放一邊，小日子應該靠過，我們作為家庭中的主要負責人之一，要切實盤點好自己的生活，回眸13，展望長遠。

　　3.謀劃好下一年的工作。就學校來說，新一年的工作主線仍是強化級部管理，狠抓課堂質量，xx高考決戰。就同志們來說，我們對自己的本職工作，一定要有一個細致而長遠的打算。關于學生假期工作的安排，以及假期作業的要求，我不再多講。xx年，一定還是一場鏖戰，我們不僅要有熱情，更要有方法。看了一個微博，今年浙江省將有11所高中實行“必修課選課走班制”，如在學校的高一、二教學中，語、數、外等學科被分為A、B兩層次，學生可先選學科，再與教師進行“雙向選擇”。學生既可選喜歡的老師上課，也可選難度適合的課堂。我給他的評論是，很好，適合學生，不適合學校，適合教育，不適合高考。教育早已變形，三分為學生，七分為學校。由此來看，教育改革有如木匠的法有萬八，但不管怎么改，讓學生喜歡我們的課，喜歡我們的老師，這個主題是定而無疑問的。所以假期中，同志們一定要在謀劃下年工作的時候，想一想我們的得與失，長處大力發揚，不足盡力彌補，讓學生更喜歡我們，更信賴我們。

　　4.站好最后幾天崗。還有幾天我們就要放假了，幾天的時間很短，幾天的時間也很長，越近歲末年關，工作也越是緊張，壓力也越是巨大，因此，不可存有一點兒放松懈怠的心理，必須不惜一切精力，保證我們的工作平安，拜托同志們。

　　5.確保假期安全。因為放假前我們不再組織大會，所以，今天說給大家，假期中心工作是安全，學生安全要講到位，老師們的安全要做到位。

　　最后，祝同志們春節快樂，祝我們的老人健康，祝我們的孩子活潑。

　　謝謝大家。

中班上學期寒假家長會發言稿 篇23

　　尊敬的老師、各位家長，親愛的同學：

　　大家早上好！提前給大家拜年個早年，祝大家身體健康、萬事如意！祝各位同學百尺竿頭，更進一步！

　　我來自高三（5）班。說到我們班，我覺得可以用“一波三折”“史無前例”來形容。從最初的c樓的高一（13）班輾轉到a樓的高一（5）班，班主任從鄭老師換為吳老師最后又換為張老師，張老師已經是我們的第三任班主任。從高一以來，我們語文、英語、化學已經換了三位老師，數學、物理和生物已經換了二位老師。有時不是我們討厭老師，而是我們的表現實在不好，讓老師們失望透頂，以致于我們失去他們，使我們失去了幾位我們最喜歡的老師！因此，我覺得，社會很現實，我們要一定努力爭氣，不能再嘻嘻哈哈，不然的話，那些我們喜歡的人和喜歡我們的人也將會棄我們而去！

　　正如太陽和各大行星的關系，太陽只會照亮太陽系內繞著它轉并且靠的很近的天體。“尊其師，信其道。”如果說老師像太陽，我們就應該像行星那樣圍繞著老師去學習去進步。我們要相信并尊重老師，努力在課堂上與老師互動，主動并積極參與課堂教學活動，這樣我們就會不會因失去中心而變得迷茫。希望5班的同學們一定要清醒啊！

　　“心若在，夢就在。”雖然我們班一路曲折，像蝸牛一樣在艱難的爬行，但是我們心中仍存希望，因為張老師沒有放棄我們！是他的耐心與寬容引領我們一步一步走向希望！邁向光明！從高三以來，我們班的成績一直在緩慢上升，從高三第一次月考到最后的七校聯考，我們不斷地超越自己，不斷地刷新我們的最好紀錄！雖然極其緩慢，但也是難能可貴的！我們已經不再是高一時的倒數第一了！當然，我們班也不再是“臟，亂，差”！元月份，在三個年級組及政教處聯合的“養成教育”大檢查中，我們五班總積分排名第六，我們的進步已經得到了學校的認可！雖然相對于其他班級，我們現在還是很脆弱，但是我們的希望正在增大，只要我們現在時刻清醒，珍惜時光，努力拼搏，我們的希望依然很大！

　　“士別三日，當刮目相看！”在這個漫長的寒假里，認真努力就能實現超越！不是有人說：“要想判斷一個人能不能有出息，不只是看他平時是否努力，關鍵是看他假期在干什么！”世界上重大發明大多數不都是在假期創造出來的嗎？我們的自控能力還很差，自覺性也不是很好，意志力還不強，希望家長們監督我們，在十二年寒窗最后關鍵時刻，好好把握住這個致命的寒假！

　　“我們都是只有一支翅膀的天使，只有擁抱著才能飛向天堂！”親愛的同學們，我們已經失去了太多，我們需要真正的友誼和真誠的幫助！希望我們能情同手足、互相勉勵，共同開創并肩戰斗的光輝歲月！

　　“十年寒窗無人問，一朝成名天下驚！”多么讓人羨慕的感覺！我們經歷過這么多艱難，不能再那么幼稚和脆弱；我們經歷過這么多年的寂寞，不能再那么懈怠與沉默！同學們，快拿出力量吧！我們要放飛夢想，要聚集所有的力量，吹響戰斗的號角，在迎戰高考中書寫輝煌！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

　　高三（5）班霍

　　XX年2月16日

中班上學期寒假家長會發言稿 篇24

　　尊敬的各位家長：

　　大家晚上好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次線上家長會表示衷心的感謝！

　　我先作自我介紹：我退休前在一所公辦省規范化學校（即大家說的省重點學校）任職，該學校有6000多學生，教職員工586人，我從沒有私立學校任職經歷，我是國家優秀教師、省骨干教師、市區優秀教師、教學能手，曾十幾次獲得化學奧林匹克競賽國家、省級優秀教師指導獎；連續十年為市區教育局編寫輔導資料，至今還為等地編輯、編寫考試題或輔導資料；曾二十多次送高三畢業班，所教學生有二十多人考上北大清華；20xx年寒假統考考前學校為我舉辦了迄今為止全xx市最隆重的退休儀式，我的事跡曾以兩大版面登在《xx日報》、《xx日報》。在我60歲退休286天之后的11月23日，受王校長邀請來到了雙語實驗學校東校區，教授一二班的化學課，并擔任高一三班班主任、級部管理工作和教務工作。忙得我有時真不知道我是怎么熬過來的，也不知道我到底身兼幾職。近兩個月的時間，平均每天只睡四五個小時的覺，午休看著學生們安靜了才回到宿舍，也只是躺一躺緩解一下，更不用說還時有家長發微信或打電話。

　　一、班級情況

　　高一三班起初有44名學生，有一個在我到校的第二天退學了，我也沒見過面。至此有男生22人、女生21人，學生是天真的、活潑的，也是可愛的。這也是我越來越喜歡這伙孩子的原因。

　　我們班的任課老師都很優秀，從早到晚工作十幾個小時，晚上沒課或自習也要坐班備課到很晚，例如坐在我身邊的副班主任、政治老師王陽陽，研究生畢業，非常敬業、非常負責，學生們也都很喜歡她。

　　我知道公辦學校的情況，也去過省實驗中學、xx中學（其早操就是跟我原來的學校學習的）及、等地的學校參觀，所以我感到我們的老師還是非常敬業的，教授我們的孩子還是綽綽有余的，這一點請大家放心。

　　二、初來乍到

　　說實在的，接受這個班的當初我是很高興的，因為領導說了：“三班是最好的班！”，所以我是帶著一定的壓力開始班主任工作的，可不成想，不到一周的時間，我就見識了什么是最好的班級了！面對這種局面，怎么辦？巨大的壓力擺在了我的面前，我暗暗下定決心：一定要讓三班有變化、有起色！于是我首先通過各種渠道，比如找個人談話、召開班干部會議、與前任班主任孫尚老師通過微信了解情況、與領導交流等。

　　因為辦公室有與學生教室在一個樓道對門的距離便利優勢，通過實際現場聽、看和查看監控室視頻錄像等方式，了解班級實際情況，以便于開展工作。有時學生以為我離開了教室，豈不知我是前門出來又走向了后門，悄悄地進一步了解情況；有時學生看見我端著水杯出了教室，有的學生以為我去接熱水，肯定會較長時間才回來，豈不知我拿著空水杯又折回了教室。呵呵，我也和學生斗起了小心眼，我要讓學生永遠摸不著我的行動習慣和軌跡，以使他們乖乖的聽話、遵守紀律、安心學習！

　　三、成材之前先成人。

　　教師的主要任務是教書育人，不僅要教其才，更要育其德。而班主任正是育其德的主要執行者。在當班主任期間經常地向學生講思想品德的重要性，通過各種活動方式，不失時機進行德育教育，培養學生高尚的思想品德，良好的道德情操，使他們真正成為德、智、體、美、勞全面發展的人。

　　我和許多家長微信交流時，也時常提到先成才的問題，大多數家長是很合作的，但也有個別家長認識不到成才先成人的重要性。比如有這么一位家長，那天明明我站在教室門口，清清楚楚看著她的孩子把一個同學的文具書籍故意扔在了地板上，讓其接回去好好談談、勸勸自己的孩子，結果晚上十點半給我打電話，光說別人家的孩子如何如何不對，就是不說自己孩子的錯誤。于是放下電話，我連夜寫了下列話存在手機里，到第二天早晨再發給她。

　　“你孩子存在的問題很多，但最關鍵的是先成人。無論有什么矛盾，也不能沒完沒了，在路上碰撞弱小同學，縱然有多少理由，起碼我親眼看見你家女兒把人家的文具、書籍從桌子上給人家扔到地板上，那個情景頓時令我氣憤，這是道德問題，哪是青春期浮躁所能解釋的？那張紙條涉及的人多，還說某某不管，這是不對的，也是不能用浮躁解釋的。”

　　作為家長理應先教育自己的孩子，誠實做人、善待別人，因為善待別人就是善待自己，人就能走好路、走遠路！

　　俗活說得好“能饒人處且饒人”，干嘛不依不饒、沒完沒了？我說過這世界早已不是拳頭說了算，有那個心思好好學習比啥也強！師徒一場是緣分，關鍵時候惹事、沒完沒了、屢教不改，就是與人過不去！

　　所以我覺得一個不成功的孩子，必定有一個不合格的家長，這話可能有點兒重，請原諒！在此也請那位家長諒解！

　　四、用行動感化學生。

　　班主任經常與學生接觸，有其特殊的地位，是學生的一面鏡子，一言一行都會影響到學生的思想意識，所以，不僅要口頭教育，更要身體力行，嚴于律己。身教重于言教，要求學生做到的，班主任更應該先做到，比如每天早晨我都是提前半小時起床，趕到學生宿舍，叫醒學生、督促學生起床。

　　從開學到現在竟沒有使用哨子，于是我自己掏錢買了幾個體育老師用的哨子，現在學生一聽到哨音就立即行動，我是主任如此做，那個體育老師竟從來不用哨子，身份顛倒啊！

　　雖然自己61歲了，仍然和同學們一起出早操跑步，不僅起到了帶頭作用，也鍛煉了自己的身體；看到教室內有碎紙、垃圾我都是及時拿起拖把、笤帚打掃干凈，每天午休之后，我都是先起床到教室打開空調、打開燈，再打掃衛生，等著學生起床回教室上課，教室里已暖暖的了。最大化給學生以鞭策，給學生以潛移默化的作用，從而讓他們養成良好的學習、生活習慣。

　　五、重新組建班委團支部，實行值日班長負責制。

　　因為一個班集體中同學們處于相同的年齡段，具有近乎相同的心理，所以要順乎大家的心愿。通過深入了解學生，掌握其共同的情況，以便制定班級公約和重新組建班委和團支部。

　　原來三班僅學生會就有12名學生參與管理，還有班干部，各種組長、宿舍長、課代表等等，就超過一多半的學生參與管理，實際情況是人很多，但效果很差。于是，我在整個年級先重新組建學生會，將原來的30多人縮減到15人，每個班5人，這樣人數減少了，效果反而更好。作為班級，我也是盡量縮減，剔除不負責任的學生，增加信得過的學生等，同時，實行值日班長負責制，最大化的調動每個班干部的積極性，還自我設計了記錄表格，隨時實事求是的記錄，并讓值日班長將存在問題告訴班主任，及時解決。

　　再者還經常邀請部分家長來班級值班監督，使學校、家庭教育相結合，從而，最大化的增強學生的自律意識和家庭教育觀念，讓學生感恩家長的不容易，從而一定程度上也有利于班級管理，事實說明也是行之有效的辦法。

　　另外，還經常協調各個任課教師與學生之間的關系。共同帶好這個班集體。

　　六、據我了解，目前學生存在的主要問題有：

　　1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

　　2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問等等。

　　3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

　　4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等；

　　5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著；

　　6、懶散的人比較多，怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事情都是完不成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了；

　　7、學生安于現狀，沒有競爭意識；考試的時候竟也有不少睡覺的，更不用說平時的課堂睡覺；

　　8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有的學生頂撞老師；

　　對于以上問題，希望引起各家長重視。

　　七、給家長教育孩子提幾點建議：

　　高中，是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少學生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據高中生活的新特點進行調整，結果出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。

　　中學是整個人生歷程的關鍵時期，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。

　　1、多關心，少責罵。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。獨立性增強。總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。感情的變化非常顯著。他們既多愁善感又喜怒無常這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣服從家長和老師，他們希望獲得像大人一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞；

　　所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的；還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的`感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，

　　2、多嚴格，少溺愛。少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。

　　3、要全面而準確地估計自己的孩子，多鼓勵少點指責。要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。假如孩子的成績不理想，假如你心里很生氣，要幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子、做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。

　　4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解。

　　5、及時消除孩子的浮躁情緒。高中的學習任務肯定要比初中多的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發現這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說不吃苦中苦，難做人上人。

　　6、加強對孩子課外時間的管理

　　特別要注意周末、假期孩子有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。盡量不要給孩子配手機等，更不能帶到學校，因為孩子自身的控制力差，抵擋不住外界的誘惑，更多的時候他們用手機是在打游戲、聽音樂、看電子書、在線聊天等。

　　7、要教育學生遵守紀律。

　　家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。

　　有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。

　　八、寒假要求

　　根據學生平時的表現，結合一段時間以來存在的問題，提幾點小小的建議：

　　1、注意孩子的假期安全，時時記住：安全第一！

　　2、要督促孩子按時完成假期作業，不要趕作業。要督促孩子養成良好的行為習慣。家長把寒假作業答案收起來，檢查學生做完后，再把答案交給學生自己用紅色的筆訂正，開學后老師檢查。

　　3、如果有條件，督促孩子每天抽出時間進行課外書的閱讀，可以摘錄優美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發音標準的錄音進行跟讀。

　　4、家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。幾個字跡很差的學生，家長一定要讓他們天天練習書寫。

　　5、假期學生適當放松，但每天至少保證網課的學習時間。網課時間之外也要充分利用起來。彎道超車是彌補以前的缺失的最好辦法。

　　6、發現問題及時與老師聯系。當你有什么想法和好的建議，請多和我們的老師交流。

　　九、新期待

　　學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作。也歡迎家長們及時了解孩子情況，希望廣大家長相信我們、支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為兩年后升入理想的大學打下堅實的基礎。

　　通過自己五十六天的努力，所帶班級各方面都有了較大的變化，班級紀律有了較大的改觀，以前的亂、散、隨便進出下位子得到了根治。在各項考試中均取得了優異的成績。家長在微信群里也是非常感謝、贊不絕口。這是對我工作的肯定，也是對我的鞭策，我將繼續努力，為黃河雙語實驗學校的教育發揮余熱，奉獻力量。

　　最后，在這里我謹代表高一三班的全體老師，祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，祝學生們，學習進步、事事順心如意。相信在我們的共同努力下，我們班的學生會取得更大的進步。

　　再次感謝大家！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇25

　　老師們、同學們：

　　臨近期末，寒假將至，為了確保校園期末安全，使全校學生專心復習，迎接期末考試，為了使學生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的春節，今天，我們利用班會課時間召開廣播報告會，集中進行假期安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下期末及寒假期間的注意事項。

　　一、關愛自己，緊繃安全之弦

　　同學們，老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的學生死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。

　　1、遵守交通規則，注意交通安全。

　　近期都是雨雪天，道路結冰路滑，同學們上學和放學途中要注意交通安全，特別是考完試，回家鄉的途中不要乘坐黑車、人員超載以及車況較差的公交車輛。

　　春節是走親訪友的高峰期，交通比較擁擠，人流量較大，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘；無牌無照的車不要乘；擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

　　家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，酒后不駕駛，文明行車。

　　2、防惡劣天氣。

　　數九寒天，要加強鍛煉，保護好身體。要防寒保暖，預防感冒；遇到風雪惡劣天氣，要防凍防滑。特別近期雨雪天，拖地不能濕拖。

　　3、防暴力侵害

　　春節來臨，在外的“混混”“朋友”都要回來，同學們要遵紀守法，不要去是非地，不要和陌生人搭訕，不要傳話，不要為“小事”打架滋事，也不要圍觀打架，更不要帶人“傳話”；若遇到暴力侵害告知監護人或老師，要及時報警（打110電話）。

　　在這里，我再次強調穿好校服的好處。如果你把自己當一個學生，請穿上校服；如果你想做一個家長、教師喜歡的孩子，請穿上校服；如果你想得到社會尊重，請穿上校服。我們將繼續檢查校服穿著情況。

　　4、防火、防氣、防電、防溺水。

　　我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。科學用電，不私自拉線接線，不使用熱得快；注意用氣安全，防煤氣中毒等。俗話說，水火無情，千萬不要到水塘邊玩水和玩冰。

　　5、防盜、防毒、防拐騙。

　　臨近放假，要保護好自己的財物，有些書籍要帶回去，住校生回家前要鎖好門，關好窗。

　　不要輕易和陌生人聊天（或久未接觸的同學），更不能吃、喝陌生人給的東西，外出要和家人打招呼，說明去向，如果遇到困難直接找警察幫忙。不要和那些品行不端或不了解人品情況的人交往，不要相信騙人的花言巧語，不要相信天會下餡餅，不要陷入電信詐騙，不要陷入傳銷陷阱。

　　不要參與賭博活動；不喝酒、不吸煙，千萬不要接觸毒品，從小養成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。

　　6、注意飲食衛生安全

　　同學們要養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。在這里要提醒學生要科學使用空調，防止傳染病交叉傳染。

　　7、注意人身安全

　　一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。

　　出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。

　　與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為（指碰到搶劫之類的事是要學會想一些巧妙的方法，不能蠻干），善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。

　　另外，我要提醒同學們的是，家里已經裝上寬帶上網的同學，不在網絡上隨意向網友透露自己及家人的真實姓名、還有電話號碼、家庭地址、銀行卡密碼等等。

　　8、監控文化生活，嚴防精神污染。

　　網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，遠離手機，不登錄不健康的網站，不在網絡上查看色情、淫穢的內容。

　　也不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、棋牌室、KTV、歌舞廳等娛樂場所。這些場所，往往是社會不良青年集中聚集的場所，是犯罪事故的高發地區，偷竊、搶劫、斗毆、打架、吸毒屢見不鮮，我們的同學千萬不要進去。

　　不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。

　　9、正確燃放煙花爆竹。

　　接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要引起火災，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。

　　下面是幾個常用緊急電話，同學們一定要記住：警情110、火警119、急救120。

　　同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現在開始，樹立安全意識，以飽滿的精神迎接期末考試，過一個平安、健康、快樂的寒假！

　　二、充實自己，合理安排好假期生活。

　　1、提倡勤儉節約，培養良好品德。

　　我們中華民族是一個提倡勤儉節約的民族，我們不能攀比，不能養成亂花錢的習慣，要知道父母親的錢掙得很辛苦。

　　要自覺樹立科學的世界觀、人生觀，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范；要學會尊重人、理解人、關心人；要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養；要規范自己的行為習慣，培養自己的`良好道德品質和文明行為。

　　2、積極參加健康有益的活動。

　　寒假休息時，要認真完成寒假作業，高三畢業班學生要充分利用寒假復習和補學補差。要積極參加社區或行政村組織的活動，要利用春節走親訪友，了解悠久的華夏文明，了解祖國的偉大變化；要利用寒假開展“五個一”感恩活動，即算一筆感恩帳，體會父母對自己的艱辛付出；寫一封感恩信，向父母傾訴自己的感恩之情；為家人做一次感恩飯或其它力所能及的家務勞動；給父母洗一次感恩腳或向父母說一句感恩語，與父母交流心聲，增進感情；給老師寫一個自創的祝福短信。下學期開學，各班學習委員要將給老師的祝福短信上交政教處進行評比。

　　3、養成熱愛勞動的好習慣。

　　同學們要利用假期時間，做一些力所能及的家務勞動，這樣不僅可以為父母分擔一些體力勞動，進一步理解體諒父母的養育之恩，而且可以增強自己的家庭責任感，養成熱愛勞動的好習慣。

　　總之，我們要做一個對社會有貢獻的人，一個高素質的人。

　　順便講兩件事：

　　一是嚴格住校管理，下學期，不具備走讀條件的高中學生要求務必住校。

　　二是加強考試管理和保衛。考試期間，各班要重視學生考勤，不上晚自習的學生要做好登記并讓自己的家長與班主任取得聯系；對于學生不考試，而去網吧打游戲，下學期在政教處報名。各班要安排好考試衛生保潔工作，政教處將安排好考試保衛工作。

　　臨近考試，天雖寒冷，復習很緊張，我們更要“蠻拼的”，我們只要有了自信和毅力兩個法寶，就會一不怕寒，二不怕苦，三不怕累，從容淡定，考出理想的成績向自己、向老師、向家人匯報。

　　同學們，安全重于泰山，平安健康要成為新常態。同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。

　　最后，我代表學校祝同學們新春愉快，在新的一年長歲數同時，要長知識，長個子、長禮貌，長美麗、長成績，事事如意！也祝高初中畢業班取得優異成績！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇26

　　尊敬的家長：

　　你們好!

　　非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快，孩子升入小班已經半年了。

　　我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、輕松的環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合、互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。

　　一、班級工作小結：

　　本學期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中，結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環境教育的優勢，將活動室、教室墻面根據各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。

　　幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長，讓各位家長及時了解幼兒在園所學內容;同時我們還開展了半日開放活動，讓家長進一步了解您的孩子在園情況。

　　二、幼兒發展情況匯報

　　孩子們度過了一個學期的學習和活動，他們在生活自理能力、社會交往、想象力和創造能力等方面都取得了顯著進步。

　　大多數幼兒在健康領域方面表現良好。他們能愉快地來到幼兒園，并且能夠獨立地吃完點心和午餐。飯后，他們會使用毛巾擦拭臉部，并且可以自己穿脫衣服和鞋襪。此外，他們也學會了正確地洗手、上廁所、進餐以及安靜地入睡。在動作發展方面，我們開展了一系列活動，如跟著一個人走，向指定的方向跑步，雙膝著地向前爬行，拋接球和滾球，以及走平衡木和拍球等。

　　本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲，能遵守一些簡單的游戲規則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候。

　　語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌;語言表達能力也進步很快，能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。

　　在科學領域方面，我們引導孩子認識了春天的花朵、昆蟲；感知夏天的陽光和熱量；體驗了季節的變遷。在數學方面，我們進行了感知物體數量的大小、相等和不相等、按照顏色和形狀分類等活動。我們發現班上的幼兒們都非常好奇，他們對任何新鮮事物都愿意用各種感官去觀察和感知。他們喜歡動手操作活動，能夠按要求根據物體的特點進行分類；他們也能區分物體的上下、前后，并具備初步的空間概念。然而，在活動中，幼兒的注意力容易分散，難以集中注意力。

　　藝術領域方面：大部分幼兒對音樂和表演活動都表現出濃厚的興趣，他們能夠跟隨優美的音樂唱歌、跳舞。本學期中，我們引導幼兒運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫等多種方式創作了一系列美麗的作品。然而，也有一些幼兒在耐心和自信心方面存在一些不足。他們往往不能堅持完成一幅畫，也常常說“我不會”。此外，一些幼兒的作品未能保持整潔，沒有形成良好的操作習慣。為了改進這些問題，我們將在下學期著重指導這些方面的技能，同時也希望家長們能在寒假期間針對孩子的不足之處給予指導。

　　三、提出下學期需要家長配合的事宜：

　　1.在家庭教育中，我們應該保持教育目標的一致性。在幼兒園里，我們鼓勵孩子們自己完成他們能夠做到的事情。希望在寒假期間，家長們也能相信自己的孩子一定能夠做得很好，避免代替孩子去完成任務。

　　2.請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

　　3.在寒假期間，我們應該有意識地培養幼兒完整的講述能力，幫助他們發展語言表達的技巧。同時，我們也要教導他們學會在別人講話時保持安靜并傾聽。

　　4.希望家長能夠在下學期積極鼓勵幼兒堅持每天上幼兒園，同時也多加鼓勵他們積極參與戶外的體育鍛煉，以此來增強他們的體質。

　　5.在寒假期間，家長可以根據孩子們本學期的生活和活動情況，有針對性地進行鼓勵和培養。例如，可以舉辦涂色、繪畫和折紙等活動，以促進孩子們在新學年里取得更大的進步。

　　四、為了加強幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。

　　讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節，我們給各位家長提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：

　　1.寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。

　　2.請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全;飲食 衛生 安全，教育幼兒養成良好的`飲食衛生習慣;遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全。

　　3.寒假期間正是我們教育孩子禮貌的好時機，我希望孩子們能懂得待人有禮，成為有素質的小孩。因此，我計劃記錄下他們在假期中的精彩瞬間，并通過文字、圖畫或照片的形式與其他小朋友分享。讓我們一起來見證孩子們成為有禮貌的好孩子的過程吧！

　　4.放假時，孩子們往往會過度沉迷于電視節目，因此需要我們來控制他們看電視的時間。建議將孩子看電視的時間限制在2小時以內，并提醒他們與電視機保持距離1.5米以上，妥善保護眼睛。為了讓孩子們度過一個有意義的假期，我們可以鼓勵他們參與更多戶外活動和親子互動，培養他們的興趣愛好，廣泛閱讀書籍等，以豐富他們的知識和經驗。愿我們的孩子度過一個健康快樂的假期！

　　5.假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

　　6.放假期間要特別注意寶寶傳染病的預防工作，尤其是對流感和流腦的預防。我們應該采取措施來防止疾病的傳播。同時，提醒孩子多喝水，因為在放假期間生病可是不得了的事情哦!

　　7.正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準時將被褥送來班級。

　　在這里，我們班的三位老師向家長和小朋友們送上誠摯的新年祝福。希望在新的一年里，我們能夠更加密切地合作，為孩子們提供更好的教育。同時，我們也真誠地請求家長們給予寶貴的意見，以幫助我們改進工作。為了促進家校互動，我們還特地創建了一個班級群。總而言之，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切。”

　　謝謝大家！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇27

　　尊敬的各位家長朋友們：

　　大家好！

　　我姓李，是8年級9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家校聯系會議，我代表學校及學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！大家肯定也非常想了解你的子女在學校的表現怎樣，學習成績怎樣，班級的管理如何，以及這個的任課教師如何。下面我就這些方面和大家談談。

　　一、介紹任課教師情況

　　首先請家長們放心，教我們班的老師都是最優秀，最棒的。我們的語文，同時也是我們學校的后勤主任，他姓劉，叫劉剛，他教學非常有經念，人非常幽默風趣，教學方法多，他的課很有趣，他對學生又好，很多學生都很喜歡他，特喜歡上他的課。因為喜歡所以肯定學生的成績不會差。每次考試我們班的語文的成績都是前三名。

　　我們的數學老師，是一位年輕的富有激情的經念豐富，很有責任感，對學生盡職盡責女老師。我們班的數學也列居前茅。

　　我們班的英語由我在教。為了改變學生一開始就怕的現狀。初一的基礎整得很扎實。每次考試我們班的英語成績平均分比學校其他班高出20多分。現在學生對學英語一點都不怕，很感興趣。

　　這學期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個干工作很踏實，很有辦法讓學生喜歡他的課的好老師。這次考試，他所教的三個班分別是學校前1、2、3名，很不簡單的哦。我也經常督促學生學，所以別擔心他們的物理成績。

　　我們班的政治是我們學校的龍主任教。歷史是我們學校的賴校長教，生物是專門的生物系畢業的老師教。所以家長們請你們相信教我們班的老師是全校最好的。我們班也是最好的。很多老師都想教都教不到我們班哦。

　　二、班級管理，學習現狀分析，學生情況介紹。

　　作為班主任，我初一開始接手他們。就想盡各種辦法，比如制定班規，組建好班委，開好每次班會課。每周抓學生一個好習慣，比如上課前做好裝備；教室保持干凈；上課前的預習；課后的復習……很多聽起來很簡單，其實學生每天、每節課都堅持得很好就不那么容易了。需要老師不斷的提醒。大家有可能不很清楚，學習成績的好壞不僅跟智力有一定關系，最主要的是跟這個人習慣的好壞，勤奮的程度有很大的關系。所以我堅信，只有他們有好的習慣，再加上他們的勤奮，他們肯定會有進步，會比較好的。所以我在思想，在習慣，在學習，在紀律方面要求他們很嚴格。他們很怕我。但，在生活上，我盡最大的努力幫助他們。比如生病的時候帶他們就醫，哪怕深更半夜。他們憂愁時給他們鼓勵和開導……所以很多同學都覺得我們班很好。很多同學學習都很努力，思想上也要求上進。班委干部工作認真，團結同學，做事積極主動，是老師的得力助手。正因為有我們的嚴格管理，有我們那么多優秀老師的付出，有我們班班委干部的努力，我們班每次考試都列居年級第一。每次考試前100名，我們班都要占20多名（全年級13個班，每班70人左右）。前200名，我們班占40多人。我們班在700、800名以后的學生很少。

　　我們班總的說來老師優秀，學生很棒。你子女能在新生中學讀書你應該感到驕傲，能在8年級9班，你應該感到放心和自豪。請你們相信我們會把他們當著自己的一樣去對待。

　　三、家庭教育和學校教育的結合。

　　雖然我們學校，我們班級很好，但不是把你們的孩子送到學校就是老師的事情了。你應該知道孩子是你們的，他們是你們的后半輩子的依靠和幸福。我們只是幫你們管好他們，教育他們而已。所以你們也應加強教育。有些人說老師我確實不知道怎樣教育他，他光和我唱反調，我說話沒有你們老師管用。試想一下，你只管一個，我們要管76個。不同的年齡，不同的性格…那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢。所以你們要去，而且想辦法管好他，才是你應該做的。

　　孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。教他們尊敬你們，體貼、有好習慣。

　　1、如果連自己老媽都不孝敬，不體貼，不心疼的人，長大又有好多責任心，你老了的時候他一定會供養你嗎？你現在還在工他吃同他穿，他都覺得你不順眼，那他養你的時候又會怎樣呢？你想想哦。叫他們幫你們做力所能及的事情。不要怕累著他，這是對他的鍛煉，也只有這樣他才會理解你們的不容易，他才會珍惜你們給他的學習的機會。要不然當你叫他幫忙做事的時候他要做作業，不叫他做事的時候他就玩。什么都沒有做好。什么生時候做作業？你們看電視，你們休息的時候。

　　2、有好習慣。比如吃飯時，做作業時不看電視，做作業時不吃零食，不邊做作業邊玩，邊玩邊做作業。每天在家起床要疊被子，每天起床后先洗臉，再吃飯。每天最多看一小時電視……

　　3、多和老師聯系。家庭和學校共同教育。

　　每個家長應該把班主任老師的電話號碼存在自己的手機里面。經常了解你孩子在學校的情況，他回家后，針對這些情況加強教育。比如有些家長到現在還不知道自己的孩子在幾年級，哪個班，班主任叫啥名字，我說城頭的家長為了自己的孩子被老師重視經常給老師送禮，請老師吃飯。這說明他想自己的孩子成才。我們的要求不高，只是叫你經常了解。比如孩子請你到學校拿減免的單子蓋章，他說莫忙著，我谷子還沒有打完。你想教育局的會不會等到你一兩個人？為了你的子女你就那么不著急？還有就是你孩子有可能在學校不聽話，或學校有什么事情需要家長的配合，老師打來電話，掛掉之后，你應該理解，然后馬上打轉來，問問什么事情。不要不理不問。老師或你的子女叫你到學校，你要即時，不要拖沓。你想你掙那么多錢多錢還不是為了孩子啊？那孩子已經出現問題了，你還不著急，那什么事情你才著急？

　　4、尊重老師

　　無論是我們家長還是我們的孩子都要尊重老師。大家都知道從古代起老師都供到堂屋頭神檻子上的，說明做老師的尊重。我們不說要把我們供起，但尊重是起碼的嘛。這是人與人交往的最起碼的準則。有些家長紅不說白不說什么都是老師的不對，學校的不對。老師錯在哪？辛苦的教了你孩子你莫得一句感謝。孩子出小問題叫他，他忙，不來。不配合教育。孩子出大點的問題了，他就來找老師扯皮來了，來論老師不對了。其實在家孩子就調皮搗蛋的他也知道，他不管，他也管不到，他也不請教怎樣來管。出了事情就全是老師的責任。這樣的家長能教出好孩子嗎？難！

　　5、不溺愛孩子。過分的護孩子。

　　我們都知道孩子是媽媽的心頭肉。很多家長不敢說孩子，哪還敢打哦。在家里是孩子說了算。孩子要什么就買什么，也不管對孩子的危害如何。比如游戲機，比如高檔的名牌衣服（自己吃孬點，穿舊的無所謂）為什么不教育孩子量體裁衣，艱苦樸素？

　　一個教育，另一個護短。這些都要不得。可以一個唱黑臉，另一個唱紅臉被到另一方向孩子說爸媽是為了你好。

　　老師在學校教育，特別是那些不聽話的孩子，本來對老師教育他就不高興，有點看法，然后回到家就向家長訴說老師如何如何整了他。有些家長就聽孩子的一面之詞，跑到學校向老師興師問罪。試想想，老師也是人，也是做家長的，會不會不知道輕重的對你的孩子？還有，你這樣一鬧誰還敢管你了孩子。那老師那不管了可能你的后半輩子也沒有什么幸福可言了。因為沒有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。

　　今天我說了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我們的出發點都是為了你的孩子，也是我們的學生。你們一輩子的希望和幸福。為了他們我們共同努力。最后祝愿各位家長的教育都取得成功，祝愿我們的每一個孩子都能健康成長。我相信，我們的學校由全體師生的共同努力，由位家長的配合支持他們會取得不斷的新的進展。成績也會邁上新的臺階。

　　最后，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝！

中班上學期寒假家長會發言稿 篇28

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　寒假里的一天，我和妹妹纏著媽媽，要到東方廣場玩，媽媽無奈，只好同意了。我們高興得一蹦三尺高！

　　我們倆左邊一個右邊一個，拉著媽媽的手，興高采烈地來到了東方廣場。只見那里人山人海，熱鬧非凡。有玩套圈的，有玩蹦蹦床的，有劃船的，有玩水上熱氣球的……你瞧，大家玩得多開心啊！

　　我們都覺得玩水上橡皮艇最有意思，就央求媽媽買票。輪到我們上了，我迫不及待地跨了上去，差點把小艇弄翻，逗得妹妹哈哈大笑。等她上來后，管理員叔叔就教我們開小艇：“那個紅色的按鈕往上扳就是前進……”還沒等他說完，“嗖”的一聲，小艇像脫韁的野馬向前沖去。原來是妹妹扳動了按鈕，看來她比我還心急。不好，我們的小艇撞到了岸邊！怎么辦呢？妹妹瞪大眼睛看著我，我靈機一動，把那個按鈕往下一扳，哎，小艇后退了！這下我們倆都會開小艇了，就搶著扳按鈕，小艇不是撞你就是撞他，真好玩！

　　我發現水面上有三個氣球，用小艇上的槍打中它們，它們就會噴水。于是我們把小艇靠近氣球，瞄準，射擊！一次，兩次，三次……哇，終于打中了！水柱立即像噴泉一樣冒了出來，弄得我們身上全是水，妹妹高興得尖叫起來。媽媽見我們大冷天弄濕了衣服，氣得又是跺腳又是瞪眼，真是哭笑不得……

　　今天，我們玩得真開心啊！

　　快樂的寒假生活結束了，明天，就要開始新學期的生活了。真有點舍不得啊，寒假太太太自在了，書似乎沒怎么翻過，作業也是在老爸老媽的頻繁催促下才勉強交代完，估計交上去也就是墊個底兒，說不定還要被老師狠批一頓呢。算了，我也管不了那么多了，反正玩也玩了，電視沒少看，手機沒少玩，我還學會了發短信息哦，游戲沒少打，跟爸媽沒少頂嘴生氣因為他們老干涉我的自由，哼，不像我爺爺奶奶好，讓我看電視看個夠；還總批評我見到客人沒禮貌，不叫人；說我不懂事。

　　去年期末考試，數學出于意料地只考了94分，我原以為能考100分的。為此，我爸爸沒少說我太馬虎。語文和英語倒是意外地考了班級最高分，這就叫有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭啊。我媽媽說，成績只是次要的，要全面發展才好，文體勞動方面，也應該一起進步。我的體育老師給我的評語是“少說多做”，美術和自然老師都說我觀察不仔細，動手能力也有待提高。看來我還得加油。

　　道理我心里都明白，可要實踐起來，似乎不容易。我管不住自己，總想看電視，玩游戲，不愿做作業，不愿看書，怎么辦呢？寒假作業，我完成的質量很差，都是按最低要求來的。作文只寫了兩篇，實踐作業也沒好好做。唉，有沒有人能幫助我啊？