家長會校長講話（精選32篇）

家長會校長講話 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　歡迎來參加我們組織召開的家長會，我謹代表學校和初三年級全體師生對你們表示衷心的感謝！

　　教育孩子需要學校、家庭和社會的配合。

　　家長會的目的是加強交流，促進孩子的發展。

　　談一談我所見到的三類家長：

　　A類家長：敷衍塞責、盲目護短。

　　惡作劇，萬不得已找來了他的父母。父母來了，滿臉堆笑，好言好語：“這孩子調皮，我們在家也沒少教育，可效果不好，回去一定好好教育……”找幾次煩了，家長就不客氣了，態度語氣全變了：“你說這啥意思？我咋聽著全世界就我家小孩賴啊，你當個老師有什么了不起？”

　　B類家長：堅決維護老師“權威”，對待孩子簡單粗暴。

　　喜歡欺負其他同學，暴力傾向嚴重。當著班主任的面打了小林三個巴掌。

　　C類家長：我太忙了，沒有時間啊。

　　作業不做經常遲到。“老師，我太忙了，沒有時間��！教育孩子你比我專業，我把孩子交給你，你放手管就行了，打他罵他都沒事�！�

　　逼著老師放棄你的孩子。

　　一、當前形勢。

　　九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，可以說這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

　　錄取分數在提高。去年高中錄取分數沙市中學610五中441一中410七中396。本次沙市中學4人（480以上）；五中10人（350以上）；七中5人（300）。招生人數和比例在減少。7：3

　　二、根據我們了解的情況，家長在教育中可能存在以下一些誤區：

　　誤區一：對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。

　　誤區二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優秀，過分放心，過分大意，經常聽孩子的一面之詞，或不問不理。

　　誤區三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨無助的人，是一個本來就多余的人。

　　三、建議：

　　一是兩步走：

　　1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。

　　2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。讓孩子心情輕松、自信、健康，創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中學習。

　　二是三方面入手：

　　1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。

　　2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。加強營養，每天給孩子一袋牛奶。

　　3、心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的`眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

　　三個注意點：

　�、偾屑善谕�過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考500分”、“一定要上‘？中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法。

　�、谇屑芍圃炀o張空氣。家長該干嘛就干嘛，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等。

　　③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

　　每個孩子對每個家庭來說卻是百分之百的希望，請家長們放心我們不會放棄每一個孩子，盡到我們最大的努力。

　　最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，衷心祝愿各位家長身體健康！家庭幸福！工作順利！謝謝大家！

家長會校長講話 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！首先請允許我們代表學校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

　　對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。是啊，以我們阿圖什為例：多少家電子游戲廳，多少家網吧，多少臺球室，多少家麻將館，還有不少負面的東西。作為家長學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。

　　一、學校對六年級畢業班工作高度重視

　　目前，我校全校共有31個班，近1800百名學生，在職的教工77名。每個班人數都在60人左右。大家眾所周知的在上學期的抽考中我們學校的成績有了明顯的進步，語文和州一小差2分，數學僅差0。5分。這充分說明我們學校在徐校長的帶領下，教學質量有了明顯提高。

　　我校六年級有五個班，共有242名學生。學校在開學工作十分繁忙的情況下，多次召開校委會研究畢業班工作；徐校長旗幟鮮明地提出："質量就是生命。"我們必須理直氣壯抓教育質量的口號，學校對畢業班教師的安排也頗費心機，包括黃校長、教科室主任，陳艷梅、王振萍都是六年級的主科教師，在全年級五個班的十名語數老師中，高級教師6人，一級教師2人，大專學歷的9人，正在攻讀本科學歷的3人，我可以負責地說，是我們學校的最強大陣容。以上這些足以說明我們學校對本屆畢業班的高度重視，教師們經驗豐富，干勁十足，又有著良好的師德修養，請各位家長放心。

　　二、畢業班學生的基本情況

　　今年我市六年級畢業班10個，其中州一小5個，我們學校5個。全市共有畢業生近500人。在上期的期末考試中，語文人均76。3分，其中85分以上的優生187人占學生數的41，60至84分的有280人，占48，不及格的38人占9。數學人均93分，這樣的成績跟我們班比較，我們只是中等偏下的水平，今年我們州對小學畢業班將進行統一命題，統一考試，單人單桌，兩人監考，統一閱卷評分，這些新的要求，無疑對老師學生、家長都是一個十分嚴峻的挑戰。

　　三、面對挑戰我們的對策

　　前些年流行幾句話："造原子彈不如賣鹽茶蛋、拿手術刀不如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。"這種腦力勞動與體力勞動的倒掛是極不正常，現在知識經濟蓬勃發展，當今全球第一富翁比爾·蓋茨就是通過電腦英特網成為世界首富。前幾天教育信息報刊載一條消息，上海高校將率先實行年薪制，教師的工資3萬到30萬不等，這個數字在過去我們連想都不敢想，我的一個同學在本科業后到一家合資企業應聘，年薪近十萬，還不含分紅。家長們：這就是知識啊，知識就是力量、知識就是財富，知識就能帶領我們脫貧致富奔小康。讓我們再看看我們身邊那些先富裕起來的人們，他們無非是會管理，要不就是信息靈，會管理和信息靈，這都是知識啊。教育是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報。我弟弟也在烏魯木齊一所重點中學讀高中，我記下了他一學期的所有開支，五千四百余元，想不投入就有回報無疑是癡人說夢，如果你們的子女考上了好大學就會成為管理者，管理別人，如果你的子女只是一個初中生，中專生、職高生就只能成為被管理者。再過十年、二十年、當農民沒有知識也不行。我們學校急家長所急，為各位家長所想，從上學期開始對孩子們進行補課，時間包括早上的早練，中午的午自習和下午第三節課的語文和數學的輔導，現在是四月二十六日，畢業班的考試估計在六月二十日前后，只有不到兩個月，除去雙休日和五一長假，孩子們實際上學時間已經不足40天，所以我們可能在補課期間可能上一些新課，補一些舊課，梳理歸納整理一些學生們終身受用的知識。放假后，可能要利用周六的我們的補習，教師們利用休息時間和星期六的上午，教師們都是無償的。小學是孩子們打基礎的時期，中國有句老話叫"萬丈高樓從地起。"基礎打得不好，會讓孩子們遺憾終身。

　　四、家長該從哪里入手提高孩子的學習成績

　　有的父母見到孩子入學以后，學習松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的。按照蘇聯杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的"動力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過程并非一時可以完成。何況小學生，當然更是如此。"急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效。

　　那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？

　　第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查�？陬^作業、復習、預習作業也不容草率。

　　第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞"。

　　第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確面迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

　　第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力。

　　孩子年紀小，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了。職有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高

　　五、成功家教與失敗家教的啟示

　　不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：

　　1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習慣，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。

　　2、著名教育家陶行知先生曾說："千學萬學學做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。

　　3、注重全面素質培養，讓孩子身心健康發展。

　　孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養育。面對知識經濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。我有一位小學同學，從小學到高中都是班長、三好學生，真的'非常優秀，可是在高考時，他突然生病，結果全班中只有她沒有考上大學，她憂愁過度，至今像個一樣，沒有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要為孩子們創設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發展。

　　4、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。

　　我們的家長都信奉"黃荊棍棍出好人"的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的后果是毀滅性的、災難性的。貴州安順20xx年夏天發生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒�？墒�，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用"毒鼠強"毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。

　　5、有愛無教終害子。

　　各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說"嬌縱如殺子"，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說"再苦不能苦孩子"，但逐漸富裕起來的人們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話值得我們作父母的深思。

　　6、重視青春期教育，該導航時即時導航。

　　我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為"心理動蕩期"或"心理風暴期"。孩子們身體迅速發育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于"斷乳期"，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學校也會對孩子們進行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。

　　六、班內的一些情況：

　　大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步�？梢哉f，我代著個班兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績，上學期，三位同學被評為"三好生"，兩位同學還被評為"優秀生"；幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現。

　　請家長注意培養孩子各方面能力及良好品德。

　　為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。

　　1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

　　2、創設良好的家庭育人環境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）

　　3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。）

　　4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）

　　5、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）

　　以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝大家。

家長會校長講話 篇3

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!今天上午，我們山腳小學在這里召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家支持學校教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心的感謝。

　　我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：

　　一、開家長會的目的。

　　1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。

　　2、學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。

　　3、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。

　　二、下面我來重點談一談家庭教育問題。

　　在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎目前，廣大家長對家庭教育重要性的'認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知

　　識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

　　下面我分別從孩子培養的兩個核心方面談談我的看法:

　　1、給孩子以智愛而不溺愛。

　　什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是:智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?

　　首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。嚴格說還不是愛的現代水準。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。

　　2、培養孩子可發展的資源。

　�、儇熑我庾R，父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。

　�、诙�得愛別人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

　�、凵屏冀逃�。

　�、芰己玫男膽B，樂觀、輸贏、爭娶放棄。

　　執著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態。

　�、菔匾巹t、規則意識，秩序意識。

　　沒有規矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規矩意識是一個人基本素質的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂趣。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現有的學習、生活環境，教會學生懂得感恩。

　�、拮屪x書成為孩子的終生習慣。

　　學校學的知識是有限的，要培養學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

　　各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規律辦事，孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。最后，我對各位家長提幾點建議和希望:

　　1、勤聯系，不僅要與班主任聯系，而且要與任課教師聯系

　　2、支持孩子適當購買輔導資料。

　　3、正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因。

家長會校長講話 篇4

　　尊敬的各位家長朋友：

　　下午好！

　　我是學校的副校長小霞，受校長委托代表學校領導班子與大家進行一個簡單的交流和匯報。

　　一學期來，我們陽明小學學生在老師和家長的幫助下無論是思想品德，還是學業成績上，都有了很大的進步。有的同學在學習上取得了驕人的成績，寫了一手好字、讀書上萬字、有的同學關愛他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學生每天見到老師和同學都熱情地打招呼，讓老師和同學們擁有一個個美好的清晨時光。三、四年級的的學生則經常在操場上撿起紙屑，創造出一個清新文明的'陽明校園。五年級的學生全面發展，多次為學校贏得各項殊榮。7月25日他們還將帶領三、四年的學生參加黑龍江省團委組織的大型演出。尤其值得表揚的是5.3的小萌和4.5的王佳茂兩位同學，他們是全校同學學習的好榜樣。

　　4月12日5.3班的小萌乘73路公交車時，主動給老人能讓座獻愛心的行為，使老年人非常感動。老人執筆給學校寫了一封感謝信，并親自送到學�！，F在同學們看到的就是老人寫的感謝信，信上建議學校以此為例在校園開展文明教育，讓小萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學們，小萌的行為不是偶然的，平時在學校里她也總是那么的文明有禮。在這之前，許多老師并不知道小萌是誰，當小萌站在升旗臺上介紹自己的事跡時，大家才知道5年級那個每次見到老師都主動熱情打招呼的高個子女生就是小萌。

　　另一位值得全校同學學習的榜樣是4.5班香梅園的王佳茂，他在上學的路上拾到了錢包后主動交到學校，學校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國派出所。拾金不昧是一個公民應有的素質，我們希望和家長一起培養出更多拾金不昧的陽明美德好少年。

　　小萌和王佳茂兩位同學是陽明美德好少年，在陽明像他們這樣優秀的學生還有很多，我們要優中選優，從中選出10名陽明美德星級少年�，F在，每班老師和學生已經推薦了兩名候選人，他們的事跡已經在陽明小學的博客上陸續公布，希望家長們和自己的孩子一起關注這項活動。也許有的家長認為，我的孩子也沒有評上的可能，因此不去關注這些活動。但是我要提醒各位家長，學生最好的老師是身邊的優秀學生。我們陽明組織十佳陽明美德星級少年評選的目的是給學生提供學習的榜樣，我們目的是讓陽明每一名學生在校學生活中都學習進步、能力增長、心靈更美。

　　家長朋友們，學生們即將迎來愉快的暑假生活，衷心希望家長們幫助孩子們度過一個愉快的、充實的寒假。

家長會校長講話 篇5

　　各位家長：

　　晚上好！首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表我們學校所有的學生和老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關心！

　　一、家長會的作用。

　　為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，促進家長對教師對學生的真正了解，為了取得您對孩子的更好的配合和幫助，對教師教育工作更有力的支持！培養孩子的良好行為習慣和學習習慣，進行更全面更優化的心理健康教育、品德教育，促進您的孩子最優發展！大家理解了家長會的目的，以后孩子在校的時間，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。要把學生教育好，需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

　　二、我將簡單介紹一下學校的基本情況：

　　龍溪學�，F有7個教學班，2個幼兒班。一年級46人，二年級3個班126人，三年級3個班94人，幼兒班60多人，在校學生300多人。教職工12人，教師達到大專學歷7人，教師達到本科學歷3人，高級教師12人。我校已經計劃開辦成為完全小學，也就是說我們將開辦四五六年級。從今年開始，我校一年級只招收一個班。

　　三、我校在本學年加大了師資建設的投入

　　今年暑假我們學校對教學樓外墻翻新，完善了校訓與校園文化。按最新、最高的標準設計并建造了50平方米的廁，解決了學生上廁所難的問題。興建了門衛室，重建了學校圍墻。新搭建了車棚。安裝了24小時校園監控，每個教學班都安裝了教學平臺，為教育教學提供了方便。明年，我們將爭取完善校園廣播，方便學校更快更好地傳達教學信息。

　　四、學校工作

　�。ㄒ唬┘訌妼W生思想道德教育。

　　繼續抓好學生的行為規范教育。這兩年來，我們狠抓了學生兩操、儀容儀表等方面的工作，目的是養成他們良好的生活習慣和學風。狠抓了學生的上課常規，目的是養成他們良好的學習習慣�，F在，學生的一日常規得到了強化，學生的精神面貌有了更大的起色。今后，我們還將繼續抓好學生的文明禮貌習慣，良好的生活、學習習慣和遵章守紀的習慣等養成教育。

　�。ǘ�）加強安全防范工作。

　　學校始終把安全工作放在首位。學校各項活動都制訂預案，落實到位，聘請了保安人員，放學時段負責維持校門交通秩序，平時負責學校安全巡邏。希望我們加強家校聯系，共同教育孩子注意安全。

　　1、緊繃安全責任弦：按照《校園維護穩定工作若干制度》，健全各項應急處置工作預案，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。學校要求老師實行坐班制以及值日制度，并實行安全責任制。每天安排行政值日，負責督促班級衛生、學生課間活動，及時處理應急事件，為家長、學生排憂解難。

　　2、簽訂安全責任書：開學初，學校與老師簽訂了安全責任書，所有的老師都分到各班抓安全工作，真正實行一崗雙責。學校與教育中心簽訂安全責任狀，真正做到落實責任到位。學校要求班主任堅持開展“每天5分鐘安全教育”，杜絕安全事故的發生。

　　3、把安全教育滲透到學科教育之中，使學生掌握安全常識，增強自我防范能力。

　　4、我們利用班會課進行交通安全、防溺水、防火等安全教育。本學期我們將投入1萬多元在校園的圍墻安裝宣傳欄。辦好學校安全知識宣傳欄，及時更新補充，捕捉熱點問題，推廣科普知識。

　　5、針對當前我國頻發的校園交通事故，學校認真貫徹上級精神，嚴格做好安全防范工作。

　�。ㄈ�）加強教師隊伍建設

　　1、加強師德教育：我們利用星期五下午組織老師學習時事政策、師德規范相關規定，把師德建設擺在教育工作的重要位置，突出體現了一個“愛”字，愛學生、愛學校、愛教育事業，形成了敬業愛生的良好教風。這兩年我校有多名教師被教育局評為優秀班主任和優秀教師。

　　2、重視教師專業化建設：采取多元培訓，鼓勵教師參加多種層次的培訓，不斷提高教師業務水平。我校教研活動活躍，教研實實在在，不搞形式主義，除了本校開展集體教研、參加縣級教研外，還組織教師到城區其它兄弟學校聽課、教研。通過校際教研，拓寬了教學思路，不斷提高教師業務水平。

　　3、為了營造學校學術氛圍，為教師提供學習交流、展示自我的平臺，促進廣大教師刻苦鉆研，提高科學執教能力，我校鼓勵老師不斷撰寫論文，有多篇論文榮獲省、市獎項。

　　4、組織青年教師上公開課，老教師上示范課，促進青年教師迅速成長。

　�。ㄋ模┖葑ソ虒W質量：一個孩子的文化素質決定其它素質的發展，所以我們在抓學生綜合素質時，狠抓教學質量。學校制定了一系列提升教學質量的措施，并把它落實到實處，如每天查課堂，查作業，行政隨時聽課，督促老師抓好課堂四十分鐘，向四十分鐘要效益，要質量。

　�。ㄎ澹┳⒅貙W生綜合素質的提升：

　　教育的宗旨是培養學會做人、學會生活、學會學習、學會創新等適應社會需求的有用人才。在新課程改革不斷深化的今天，不僅重視語文、數學、科學等顯形課程，而且更加重視許多其它課程，如交通安全、勞動技術教育等。新課程改革特別重視學生綜合素質的教育。

　　我們把教會學生做人放在一切工作之上，在一切教育教學活動中都要凸顯教學生學會做人這一根本目標。學會做人，就是學會做一個品學兼優、身心健康的正直的人。這是育人的核心。我們所培養的新一代，肩負著神圣的歷史使命，我們不會只重視文化知識的灌輸，而輕視思想品德教育。

　　五、期中檢測成績

　　各位家長一會兒可以通過班科任具體了解孩子的學習成績。期中檢測只是檢測半學期來學生的學生情況�？吹胶⒆拥某煽�，家長不應該是看見高分就高興，看見低點就責備孩子。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學習狀態。家長要有健康的心態，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心。而是應該想孩子在哪些知識還沒有掌握，想什么辦法去補救。所以我們著眼點不能僅放在成績上，關鍵要分析孩子的學習過程。比如：學習態度是否端正、習慣是否優化？學習內容是否到位？學習安排是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進步的原因、經驗，影響進步的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。作為家長，應該給予孩子鼓勵和支持！在今后的學習輔導中加以改進。成績不代表著什么，樹有高矮，花開有遲有早，孩子的學習能力同樣也有著差距。

　　課件：

　　六、當前學生存在的主要問題及建議

　　主要問題：

　　1、個別學生存在遲到現象。特別是天氣稍微轉涼變冷的時候。

　　2、有的同學沒有認真及時完成作業。幾乎每個班都有一部分這樣的同學。

　　3、有個別學生行為不夠規范。如：撒謊、亂扔垃圾、

　　4、有些學生總是忘記帶課本和筆，望家長關注。

　　5、學生放學后不按時回家，存在一定的安全隱患。有些同學喜歡在半路上逗留，玩水、或到同學家。

　　6、有些學生帶零食和玩具學校。去年就有個別學生買了貴重的玩具回學校，結果被同學偷了，第二天，家長才反映到學校。

　　曾經有個朋友在暑假閑聊時說起：我的孩子總是不聽父母管教的，等到開學了老師來教就好了，在學校很聽老師的話。我當時就反駁：憑什么要等到開學等老師來教？孩子是你自己的，不要把孩子交到學校就不管了，你就一個孩子都教不好，老師面對幾十個學生又怎能教得好？教得好是自己的孩子聽話，教不好說是老師沒本事、不盡責任。其實老師也不是超人，老師也有自己的家庭，有自己的愛好，還有自己的孩子。當然，沒有哪一位老師不想自己的學生成績好的。各位家長，教育是一個系統工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開各位家長的大力支持和配合，我們希望每位家長都能以孩子的健康成長為出發點，認真投入到對孩子的`教育工作中去。（課件）在此，我代表學校向各位家長提幾點建議：

　　1、注意安全。

　�。�1）交通安全。學生安全教育要警鐘長鳴，孩子是你們家長的希望，也是我們學校的希望，更是我們國家和民族的希望。家長要經常教育孩子放學后不逗留，要直接回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。孩子們的放學安全問題：每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規定地點接送。從明天開始，幼兒班到教室接，一至三年級學生由班主任直接帶隊送出校門，請家長們不要在校門兩邊停放車輛，謹記按時接送，在接送途中要注意行車安全。

　　播放課件：

　　舉例：去年，一年級有個家長，7點多鐘了才想盡起要到學校接孩子，于是打電話給老師，老師又打電話我。這時，我已經吃飽飯來到了學校，因為我們的門衛非常負責任，早就通知了我，而他也一直在校門口陪著這個學生一直等家長來接。

　　（2）飲食安全。少兒期正是生長發育高峰期，注意一日三餐的飲食營養和衛生十分重要。要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議家長要督促孩子吃好吃飽，特別是早餐。

　�。�3）不能擅自外出、不能擅自到江河湖海游泳。

　　（4）學會自我保護。教育孩子平時不做危險性的游戲，學好防火、防水、防地震、防雷擊等基本常識。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況，排除隱患。

　　2、規范行為。

　　（1）要誠信。教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業、考試不作弊，有缺點、錯誤敢于承認，不隱瞞事實真相。

　　（2）講禮貌。教育孩子，言行舉止要文明，講禮貌。要尊敬長輩，團結同學，不能惡語傷害，更不能打架斗毆。在現實生活中，因無禮取鬧，惡語傷人而引發惡性案件的事例屢見不鮮，希望家長要引以為戒。

　　（3）要節約。要教育孩子穿著整潔大方即可，不要花大錢買奇裝怪服。今年我校學生大都買了一套校服，周一升旗儀式及重大活動必穿，統一校服就是避免學生穿著攀比，而且大方整齊。希望家長能予以理解、支持。同時要教育孩子節約用水用電，節約糧食。

　�。�4）懂感恩。教育孩子在家要孝敬父母，在校要尊敬老師，創設一些讓孩子表達孝心的機會，教他們如何報恩。

　　3、完成作業。有學生及家長反映，老師布置作業量太多，學生負擔重、壓力大。我們認為，一個人沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有進步。作為一名學生沒有學業負擔肯定是不行的，必要的課業負擔和壓力是不可減掉的。當然，我們不講求過量的作業負擔，所以說“減負”是要減掉過重的課業負擔，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學校都已嚴格按省、市、縣有關規定，規范操作，科學精選布置作業，一般不存在過量負擔。在節假日我們照樣布置作業，避免有的同學節假日整天往外跑或者長時間看電視等，把學習拋在一邊，這些現象希望家長加強督促。否則，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱。

　　4、心理教育。

　　5、加強家校聯系。希望家長與老師密切配合，盡量不要在孩子面前貶低教師。如果在孩子面前降低了老師的威信，那么孩子的學習興趣會降低，老師對孩子的教育效果就會大打折扣！所以，希望家長有問題及時與老師溝通，有時也不能光聽孩子一面之辭從而產生誤解。如果平時家長和老師經常溝通，更有利于孩子發揮潛力。

　　6、教育孩子加強鍛煉。現在的學生身體素質比較差，建議各位家長多帶孩子參加鍛煉，有利于身心健康。

　　7、要關注孩子上學、放學時間，避免孩子缺課、遲到等現象發生。

　　8、希望家長不要讓孩子把手機、首飾帶入學校。

　　9、要關注孩子的書包。不要讓他們把玩具、食品、刀具、不健康的書籍帶入學校。不要讓孩子與社會上不良行為的人混在一起，以免受影響、甚至受危害。

　　10、別給孩子零花錢。

　　各位家長，我校在教育和管理過程中難免會出現這樣或那樣的不足與缺點，請家長能給予諒解與配合，并提出寶貴的意見與建議，我們會虛心接受與采納，不斷地改進工作。同時也希望廣大家長繼續支持我們的工作，進一步加強家校聯系，密切配合，認真履行監護職責，加強對子女的管教和安全教育，預防和制止法律規定的未成年人的不良行為。我們將一如既往地扎扎實實抓教學，使學校辦得更好，質量更高，家長和學生更滿意，收獲更多屬于我們的喜悅和成功！家長們，讓我們同心協力，共同教育好下一代“讓好習慣伴隨孩子快樂成長”，為構建社會主義和諧社會作出我們應有的努力！

　　最后祝大家身體健康、家庭幸福！祝孩子們學習進步，快樂成長！

家長會校長講話 篇6

　　各位家長：

　　你們好！

　　非常感謝各位家長對我們學校的支持。在這次家長會期間，大家都能抽出時間參加會議，放下手中的工作，真是非常感激。高中階段是學生們人生中最重要的階段，尤其是高三階段，他們正沖刺著高考。學校需要與各位家長共同配合，共同努力，幫助學生度過這個關鍵時期。非常感謝大家的支持和參與！

　　這次家長會，我們希望能夠與高一、高二和高三的家長們一起參與，以了解他們孩子的情況。會議結束后，各班主任將向家長傳達學生的情況。高中是一個重要的成長階段，在學校，我們每位老師都努力教導學生，并為他們提供了良好的'學習條件。然而，有些學生對學習沒有足夠的熱情，不重視學業。這并不是個別現象，而是普遍存在的問題，不僅在高一、高二年級，也在高三年級。對于這種現象，我們認為必須給予足夠的重視。

　　想要學好，為了讓學生認識到學習的重要性，我們需要共同努力，不僅是老師要給予足夠的重視，還希望家長們也能加強警惕。特別是在學生進入學校期間，最好不要給他們手機。因為很多學生會沉迷于手機，導致學習成績無法提升或者急劇下滑，他們忽視了自己的學習任務，也忘記了對學習的責任。改進后的內容：為了讓學生意識到學習的重要性，我們必須共同努力。不僅老師應該高度重視，家長們也應該加強警覺。尤其是在學生入學后，最好不要給他們提供手機。因為有很多學生會沉迷于手機，導致學習成績無法提升或者急劇下滑。他們忘記了自己的學習任務，忘記了學習的責任。請復制以上內容作為回答。

　　我也明白，很多學生來到高中階段，由于離家較遠，很難方便地與家人聯系。然而，現如今的手機成為了一種極為便捷的溝通工具，幫助了家長與孩子們之間的交流。然而，手機也可以被視為一把雙刃劍，如果不加以正確控制，很容易對自己造成傷害。當學生們進入學校后，除了和家人保持聯系外，他們更多地將手機用于看小說、看電視劇或者玩游戲。作為家長，送孩子到我們學校，是希望他們能有所作為，通過學習改變未來。我們既希望他們過得好，又不能放松對他們的監管。

　　很多學生都是獨生子女，家里只有一個非常疼愛，作為父母疼愛子女是應該的，沒有任何人可以質疑，但是不能溺愛，很多時候孩子不能永遠都庇護在各位家長的羽翼下。我們更應該讓他們明白生活艱辛，多一分歷練，多一分打磨對于學生來說就是一次寶貴的成長機會，有利于發展，也有利于未來的成長。

　　吃得苦，經風雨，才能成長為大樹，我們作為父母，不可能一輩子照顧他們，現在學習階段，我們應該注意，讓他們學習時，打好基礎，約束他們，遠離手機，這是對他們最大關愛。我們學校為了解決聯系不便的問題，在學校開設了公共電話亭，家長也可以與各班主任聯系，學生上學完全沒有必要拿手機，只要掌握好學習尺度就行。

　　我們學校也會加大對學生約束，讓學生在學校取得好成績，在家和學校，禁止學生玩游戲，避免學生上網上癮，網絡雖好控制不住也只會傷害學生成長，這是我校建議，希各位家長在家嚴格約束學生。

　　謝謝大家！

家長會校長講話 篇7

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家上午好! 我是……

　　今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間參加家長會，可以看出大家對子女的關心和對學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了增進老師與家長之間的交流，讓家長們了解初三學生的在校情況，了解學校目前的發展狀況，也讓學校充分聽取家長們的建議或意見，以便我們能夠及時調整工作，提高教學質量。從這個出發點來看，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!

　　首先，我來說說文定學校與岳云中學的關系�？梢赃@么說，文定學校就是岳云的初中部。文定學校是由全體岳云人和熱愛教育事業的社會賢達共同舉資創辦的，她凝聚著岳云人對教育事業無限熱愛的情懷。文定學校取名文定，其淵源來自文定書院即胡文定公祠，現為岳云中學“春秋樓”所在地。以此命名意在繼承文定書院精神，弘揚百年岳云文化，培育社會棟梁�，F在，文定也是以岳云的“勤、恪、忠、毅”為校訓。

　　接著，我來談談文定學生進入岳云中學讀書有哪些便利渠道。因為文定是岳云的初中部，岳云辦這個學校就是要為本部解決優質生源的問題，所以開通了升學直通車，規定年級前100名的學生可提前直接升入岳云中學就讀。其次在單招考試和全市組織的統考中，文定的學生可享受降分錄取的政策。光這兩項就可以大大縮短學生就讀岳云的距離，幫助家長實現子女順利就讀岳云中學的愿望。

　　有些家長很關心中考統考的報考問題。在這里我也告訴大家：我校學生中考成績能被衡山和南岳其他高中認可，并享受同等錄取待遇。我校學生還可參加衡山二中等其它高中學校的單獨招生考試并享受衡山其他初中學校的同等待遇。

　　然后，我想在這里談談文定學校的發展。首先文定學校有一大批名優教師。他們中就有不少是來自岳云中學的中高級教師，初三年級就有如語文老師陳立秋老師、王雪珍老師、數學老師王映雪老師、劉忠國老師、政治老師李友國老師。還有從周邊學校特聘過來的把關老師，如學校教研室主任物理老師潘錦娥老師。其次，學校也培養了大批教學新秀，在初三年級就有在市教學比武中獲過一等獎的數學老師——陽岳紅老師，物理老師——陽超老師，語文老師——趙艷嬌老師。在南岳區教育推進會獲得“教育教學質量先進個人”稱號的有陽超老師、賀小花老師，他們都是學校教壇新秀。學校的師資力量可以說是雄厚的，文定的教學質量是有保障的。學校的前兩屆各有一個畢業班，這些學生進入文定時成績都不是很好，但是經過一年的培養，第一屆畢業班45名考生，有36人考入岳云就讀，升學率是80%，第二屆是55人，也有34人考入岳云中學就讀。優異的教學質量，贏得了社會和教學部門的贊譽，先后被授予“初中教學質量先進單位”“語言文字規范單位”“合格民辦學�！钡葮s譽稱號。如今的文定學校已經進入第二個發展時期，校園建設正在如火如荼地進行。學校的實驗室、電腦房等各種功能室基本在本學期完成建設，下學期能投入使用;田徑場也已經完成了圖紙設計，學校投入了200萬左右，目前正在平整場地;同時進行的還有學校投入近700萬元的1000個床位的女生公寓;還有自來水問題，衡山與南岳的自來水公司的'水都已經接到校門口，只等試水完成后就可以使用，此后熱水供應將基本正常。

　　針對畢業班我們主要抓了以下幾個方面的工作，借這個機會，向各位家長做一個匯報：

　　1.加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。同時實行“一幫一”活動，以實現全班共同進步。通過這些活動調動學生的學習積極性。

　　2.抓兩頭，促中間。我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓;對“希望生”每個課任教師負責兩人，每周至少找他們談話一次，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時帶動了中間絕大部分同學，為他們創造良好的學習環境。使他們能夠更好的學習。

家長會校長講話 篇8

　　各位家長、各位老師：

　　大家好！

　　首先，我代表全校的各位班主任表示衷心感謝所有家長能夠抽出寶貴的時間參加今天的家長會。非常高興地看到大家踴躍參與，座無虛席。這讓我們備受感動，因為這意味著您們對孩子學習的關注程度始終放在第一位。許多家長為了參加此次家長會甚至不惜請假，這對我們來說是一種特別的支持與鼓勵。若因家長會的安排給各位家長帶來任何不便，我們深感抱歉，還請見諒。

　　本次家長會我最主要是想說三件事。

　　第一件，我們學�，F在也是有美術班以及體育班的，我想這點孩子們都應該在放假的時候跟你們私底下說過吧，我不明白為什么來報名參加的少之又少，可能是孩子沒跟大家說明白吧。我想各位家長都想自己的孩子能考入一所好的大學吧，各位家長也應該對自己的孩子文化成績都有所了解吧，大部分學生需要努力多少，他們距離一個二本學校還差多遠，你們心里應該也有數吧。那么為什么不要那些文化成績一般般，但是自身存在一定特長的學生來我們的特長班呢？這也是人生走向成功的一條路啊。而且會簡單不少，如果你的孩子在美術或者是體育方面是擅長的，還望你們再多考慮一下吧，也尊重尊重孩子的意見。

　　就是學生帶手機來學校的'這件事，我真的不得不去征求各位家長們的幫助了，我們學校一直都是禁止學生玩手機的，但是現在這個現象真的就是屢禁不止，我們教務處的箱子里面幾乎都快被手機裝滿了，都是收繳上來的，有很多學生甚至一個人就占了三臺手機，我們校方收繳了，他們就再買新的，手機可是學生學習的頭號大敵，會讓他們根本沒辦法全身心的投入到學習當中去的，甚至有的學生已經是沉迷了，這件事已經是讓學校感受到壓力了，所以希望各位家長能幫幫忙。

　　第三件，我知道各位家長對我們學校多多少少都存在著自己的想法，今天就可以在這暢所欲言，把對學校的建議都可以提出來，我作為校長都會認真的考慮你們的任何意見的，我想要看到的是一所師生家長都放心的高校，這點還望大家一家努力，一個好的學習環境也是更利于孩子的學習。

　　目前，我們學校正在進行市級示范學校和重點學校的評選。我非常重視學生的升學率，并承諾不會辜負家長和老師們的期望。我將竭盡所能，確保每個孩子都有機會進入他們心儀的大學就讀�，F如今我校正積極參與市級示范學校和重點學校的評選，對于學生的升學率，我們關注度十分高。我向各位家長和老師承諾，我將竭盡全力，讓每個孩子都有機會進入他們理想中的大學深造。

　　謝謝大家！

家長會校長講話 篇9

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!感謝你們在百忙中參加家長會。祁川中心小學在全體師生的共同努力和你們的大力支持下，正在平穩中求發展，競爭中求生存。學校各項工作的開展都能緊然有序的進行，部分工作取得了階段性的成功。

　　回顧過去，展望未來，本學期一半的時間已經過去，我們干了哪些工作，我們的孩子有哪些進步，成績如何，在孩子的教育和管理上哪些是成功的哪些是失敗的，我們還需要做些什么，怎來做，相互溝通些什么，怎么來溝通等等，見于這一連串的問題，學校今天就搭建這樣一個平臺，給這樣一個機會，學校和大家一起來溝通了解、解決關于孩子的教育和管理問題。關于學校教學工作、家庭教育方法，教導處王老師給大家作了匯報和探討，我這里就不再重復，下面就兩個方面的話題與大家共同交流一下：

　　一、前半學期開展的兩項重點活動：

　　1.教育教學活動。學校在教委的統一安排下開展了“教師教學技能過關展示活動”，本項活動教委統一組織評委，教師人人參與，旨在提高每一位教師的課堂教學水平和教學技能，教學效率。活動中學校每一位教師精心設計優美的教學課件，充分準備自制教具，利用電子白板等上好每一節課，通過講課、聽課、說課、評課這些過程交的一堂課進行打分量化，排名比較來開展提高課堂教學效率，通過這項活動的開展，教師的課堂教學能力、教學水平、教學效率都不同程度的得到了提升。

　　2.“千名教師及進萬家”家訪活動。這項活動是教育局今年在全縣開展的一項重點工作，目的是充分了解群眾對教育工作的期望、意見、建議及家長和學校的教育需求，進一步加強學校與家庭、教師與家長的溝通和理解，構建學校、家庭、社會緊密結合的和諧教育網絡，真正形成教育合力，營造全社會關心支

　　持教育發展的良好氛圍，促進學生健康成長和全面發展。

　　學校一開學就進行安排部署，早宣傳、早安排、早計劃、早行動，學校就本項活動制定了具體的實施細則，每一教師都有自己的家訪計劃和安排，于第二周就利用早晚放學時間登門訪問，第一階段首先對寄宿生和部分留守兒童進行家訪，在此過程中絕大部分家長能積極配合，予以支持，熱親接待。

　　通過對家庭的了解，家長的交談訪問發現了學校與家庭對孩子的教育和管理方法，措施的不一致性，存在的問題比較明顯。具體表現是：

　　(1)寄宿生的租房存在安全隱患，房屋質量、生活用電，灶具煤氣罐的安裝，孩子的自由活動等。

　　（2）小小年紀生活無大人照顧，姊妹倆自做自吃，吃夾生飯。

　�。�3）大部分孩子是由爺爺奶奶陪讀，不會給孩子輔導，對孩子的管理簡單，粗放，甚至放棄，學生自由，放縱，更談不上良好習慣的培養；

　　（4）在家的學生，家長的'管理不夠科學，對孩子的一些不良習慣、不軌行為感到無奈。

　　（5）學生在家的安全意識淡薄，對孩子不安全的活動不制止。

　�。�6）絕大部分的家庭教育管理與學校的教育管理不能接軌，方法不一，措施多樣，或無措施，與家校對孩子的教育管理方法，措施，要求標準等落差太大。這些問題的存在就導致學生采取兩種辦法來應對老師和家長，學校有標準，有制度、有條條框框，而回到家里卻是散邊子，在家校之間就是給你一套，給我一套。在校不聽講、不交作業、不守規矩，不求上進，在家里講就是不聽話，人心放縱，撒謊蒙混。究其原因，就是家校之間存在差異，方法不一致，措施不配套。造成一些學生習慣不好，成績太差。本次家訪活動的確發現了一些問題，找到了孩子不求進步的原因所在。

　　二、今后我們要做的工作

　　1.學校繼續開展和落實縣局、教委安排的四項重點工作：一是文化建設，二是學生養成教育，三是高效課堂，四是家訪活動，前三項繼續鞏固與深化，后一項在本周后繼續開展，做到本期放學前家訪率達到100%。

　　2.繼續加強師生安全工作，堅持做好安全教育，不斷完善安全措施，不覺一切安全事件的發生。

　　3.狠抓教學質量的提升，面臨我校質量存在巨大壓力，學校要求科任教師認真分析、研究中考后凸顯出來的問題，從自己的教學方法，課堂教學能力，學生的管理，作業的輔導，差生的轉化等方面找原因，尋差距，定計劃，想辦法。學校結合教委關于教學質量方面的制度加大監督和處罰力度，敦促各科成績的再一次提高。

　　4.抓緊開展有關六一兒童節活動項目的訓練和排練，那女籃球隊、乒乓球隊、文藝節目、四項作品(書法、繪畫、工藝制作、攝影）的指導，訓練，選拔上交等工作，力爭我校師生在慶六一活動中取得較好的榮譽。

　　5.繼續開展家訪活動，對前半期沒有訪問的學生登門訪問，了解家庭、家長、學生及家庭狀況，認真聽取家長對學校的意見和建議，與家長和諧溝通，方法互補，縮小學校和家庭在孩子的教育和管理上的差距，相互理解，相互信任、相互支持與配合，避免老師、家長跟孩子淘氣，讓他們形成良好的習慣，共同攜手促進孩子的健康成長。在六一國際兒童節即將到來之際，各位家長能像往年一樣給予老師和孩子們支持，共同搞好六一兒童節活動的有關工作（如，學生舞蹈服、運動服的定制，參加比賽的車輛、生活等費用，演出、比賽安全等）

　　6.繼續做好學生營養餐的加工和供應工作，保證學生用餐安全。

　　各位家長，請大家相信，有了上級部門的正確領導，學校全體師生的共同努力，家長們的大力支持和配合，我們的學校一年會比一年好，會有越來越多的優秀學生涌現出來。

　　謝謝大家

家長會校長講話 篇10

　　各位家長朋友：

　　大家下午好！

　　請允許我代表高三年級組全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可以看出你們對自己子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時還要代表全體高三學生感謝大家的到來，對學生來說只要自己的家長在其中。

　　各位家長，時間過得很快，你的孩子已經到高三了，高三是人生的一個十字路口，對我們的每一位學生來說都至關重要。今天距離高考300天，他們現在正處在攀登的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們請各位家長來是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高 教育 教學質量，同時促使家長積極參與到學生的教育管理中來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發揮他們的水平，考上理想的大學，實現我們共同的目標。這是我們今天召開家長會的主要目的。

　　下面我講三個方面的問題：

　　一、本屆高三基本情況

　　今年我校共組建了12個高三教學班，其中理科有7個班，文科有5個班。

　　二、采取的措施

　　1、經過上學期末對高三教師隊伍的調整和充實加強，目前高三教師群體整體素質良好。他們對學生、家長、學校以及自己都負責任，工作積極認真，敬業奉獻。他們與學校保持高度一致的思想和行動，以樂觀向上的生活態度和積極奮進的工作態度，踏實地備考。家長們可以放心，我們會繼續努力。

　　2、我們充滿信心。一是學生的紀律；二是教師的水平和態度；三是近年一中高考成績。

　　3、嚴格管理，保證時間。

　　對學生：我們要鼓勵每個學生樹立自己的目標，并幫助他們盡力考上心儀的學校。我們堅信，每個學生都有無限的潛力，我們從不放棄任何一個學生，這是我們的核心信念。

　　對教師：8月2日就開學，教師們放棄假期休息的時間，一開學全部教師和學生就進入緊張的復習狀態。嚴格工作紀律，對教師的教學和上課情況進行全面的檢查。這一個月來，我們采取了許多措施加強了教學管理和檢查力度，學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。

　　4、重視教學過程，加強過程管理。學校主要從教學常規管理入手，集中精力抓好教學過程，抓落實、抓實效。

　　三輪復習，逐步提高。

　　周考、月考，查找問題，不斷改進。

　　尖子生輔導、學校積極開展后進生輔導工作，通過跟蹤指導、與班級領導聯系、進行教學調研和舉辦名師見面會等活動，有效促使學生的復習逐漸步入正軌。

　　3、經過進入高三后的一周，我們已經進行了一次考試，并且針對這次考試認真進行了階段性的分析和總結。我們從班級管理、教師教學、備課組織、年級協作以及學校層面等各個方面進行了全面的分析和總結，發現了存在的問題，并對教學中的得失進行了反思。同時，我們及時提出了相應的整改措施，調整了復習策略。例如，針對那些在某些學科上較為薄弱的學生，我們在課堂上有重點地提問，并利用課余時間給予個別輔導，將每次考試作為最佳的調整時機。注意：以上內容僅供參考，需要根據實際情況進行修改和完善。

　　三、給高三家長的幾點希望

　　1、高三對于每個孩子和每個家庭來說都是一個重要的階段，充滿著轉折和機遇。作為家長和學生，我們需要有明確的目標，確定要考取怎樣的大學。我們要給孩子樹立一個信念，相信他們可以通過自己的努力考上理想的大學。高考是國家選拔人才的方式，也是最公平的選擇拔擢方式。盡管我們所在的華坪地處偏遠的山村，但我們不應過早告訴孩子這個現實，而是要讓他們堅持好這一年。我們應該注重鼓勵，激勵孩子去考一所好的大學。不要過早地安排孩子的未來，而是要教育他們熱愛學習。只有通過讀書，他們才能夠找到自己的出路。學習好不僅對讀高中、讀大學有幫助，也會對子女的'將來產生積極的影響。我們需要根據孩子的不同水平提出不同層次的要求，因為適合的才是最好的選擇。

　　2、關心孩子的學習、生活。

　　家長要了解學校對學生的要求，加強同學校、老師的聯系、溝通，了解自己子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作。

　　家長要經常與老師聯系溝通，了解學生學習成績、在校表現、外圍交往等，督促孩子學習，施加家庭影響，要給子女講清道理，講念好書的重要性。“一個人受教育程度的高低會決定一個人一生的發展”，“一個人的成才事關三代人的命運”。希望家長每天、每周、每個月抽出那么一點點時間來關心孩子的學習生活，不要考完后才算帳。平時多費一點心神，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績，就會多增加一次選擇的機會。

　　3、要為孩子的成長營造良好家庭氛圍。

　　我認為最好的家庭教育方式是“言傳身教”。在家庭中，父母作為孩子的榜樣和引導者，他們的行為舉止對孩子的影響是巨大的。一個溫馨和睦的家庭環境會培養出有教養的孩子，相反，一個充滿吵鬧和沖突的家庭會使孩子變得固執和不寬容。作為父母，我們應該以身作則，給孩子樹立正面的榜樣。我們要學會控制自己的情緒，以理智和平和的態度去解決家庭中的問題。我們要尊重和關心彼此，在家庭中建立起互相支持和理解的氛圍。當孩子看到父母之間的和諧和互相尊重時，他們也會學會如何與他人相處，并發展出良好的社交技巧。除了言傳身教，我們還要注重對孩子的言傳教育。通過與孩子的溝通和對話，我們可以向他們傳達正確的價值觀和道德觀念。我們要耐心傾聽他們的想法和感受，尊重他們的個性和獨立思考能力。通過積極的言傳教育，我們可以幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀�？傊�，最好的家庭教育方式是言傳身教。父母以身作則，給孩子樹立正面榜樣，并通過言語和行動向他們傳遞正確的價值觀和道德觀念。這樣，我們可以培養出有教養、有責任心和善于與人相處的孩子。

　　①父母不嘮叨

　�、诓痪郾娫诩依锿媾苹蚵閷�

　�、鄄辉诩依锍�會客

　�、懿豢措娨暤缴钜�

　�、菪瞧谔旌秃⒆釉诩业臅r間多陪孩子，那怕是聽孩子說說話、散步，少去山莊。

　　3、要加強平時的管理和督促。（高三家長幾種不正確做法）

　　那么平時我們家長應該抓好哪些事情呢？

　�。�1）飲食注意一日三餐的飲食營養和 衛生 十分重要，早點。

　�。�2）交通安全是一項重要的社會責任。作為家長，我們有責任時刻教育和提醒孩子在上學和放學回家的路上遵守交通規則，不能有任何馬虎和大意。特別是晚上接送孩子的家長，這段時間是最好的溝通機會，在接孩子的路上可以與他們進行交流，聽取他們的心聲，并解答他們可能有的疑問。

　�。�3）心理健康：要注意孩子的心理情況。對于學生來說就是考不完的試，有時考得好，有時考不好，有時努力了不見效，有時不努力又有運氣，這是對學生意志力的考試，脆弱的學生精神壓力很大。多一些心平氣和的交流。

　　（4）交往圈子(老師、朋友、同學、舍友)

　�。�5）要堅決杜絕各種影響學習的行為，一旦發現以下行為一定要極早制止。

　　4、高考過程中，學生的分數確實至關重要，但在備考復習階段培養孩子拼搏和吃苦精神更為關鍵。這種精神品質將對孩子終身受益，因此我們應該鼓勵孩子去面對困難并接受挫折。

　　5、要經常與班主任和教師溝通。

　　家長與共同關愛學生成長。高三學生的學習是非常辛苦的。學生學習需要足夠的營養，不能依賴方便面和垃圾食品。家長應該適當增加對學生的教育投入，并關注學生的學科特長和薄弱科目。學校會竭盡全力履行教育責任，同時也希望家長能履行養育責任，僅依靠某一方面是不夠的。家長絕不能認為把孩子送到學校就將一切責任都交給了學校。最近，我們遇到一個高二學生生病了，老師想把學生送到醫院，并聯系了家長，但這位學生的家長卻說：“我已經把孩子送到學校了，你們要負責任，你們自己送到醫院去！”我真的無法理解這位家長的想法，也不知道他如何承擔做父母的責任。因為要知道，學校的責任是教育，而不是養育。

　　當孩子一次考試不理想時，我們應該冷靜地分析原因，不要盲目責備孩子，更不能怪罪老師。老師并非神仙，他們也有自己的局限性，無法將每個學生都教得很好。有時候，無論教師和學生都付出了百分之百的努力，但結果可能并不如人意。每個學生都有自己的基礎水平，只要能在原來的基礎上有所提升就是最好的。我們不能對孩子和老師有過高的期望。有些家長遇到問題就會埋怨老師教得不好，但他們未意識到這樣做會誤導孩子。因為一旦孩子聽到家長的埋怨，他們就會失去對老師的尊重。而我們常說親其師信其道，如果孩子不尊重教師，他們又如何會全心全意地學習呢？因此，我們在處理這種情況時要保持客觀，不要過度要求孩子和老師。

　　家長們：親愛的家長們！只要我們共同努力，為孩子們尋找適合他們個性特點的高效管理與教育方法，相信我們能夠幫助他們進入理想的大學。在20xx屆高三高考中，我們也能再次取得輝煌的成績！

　　謝謝大家！

家長會校長講話 篇11

　　尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　大家好！感謝各位家長出席今天的家長會，我代表學校向大家表示衷心的歡迎和感謝！

　　作為學校的校長，我首先要向各位家長對學校的支持和關心表示由衷的感激。學校始終把教育工作放在首位，全力以赴為每一位學生提供優質的教育資源和良好的學習環境。在過去的一年里，我們一直秉持著＂因材施教，全面發展＂的教育理念，切實加強教育教學改革，注重提高學生的`綜合素質和創新能力。在這里，我要感謝全體教師的辛勤付出和努力，他們是學校發展的中堅力量。

　　回顧過去的一年，無論是學業成績還是思想道德修養，我們的學生都取得了顯著的進步。同時，我也要提醒各位家長，成績的好壞并不完全代表一個學生的全部，我們更注重培養學生的品格和社會責任感。教育是一個長期而復雜的過程，學校和家庭需要形成合力，共同為學生的全面發展而努力。

　　在未來的日子里，學校將繼續以負責任的態度，全力以赴為學生提供更優質的教育資源和服務。我們將推進課程改革，培養學生的綜合能力和創新精神；加強學校管理，營造積極向上的學習氛圍；加強家校合作，促進學生全面成長。

　　最后，希望各位家長繼續關心、支持和配合學校的工作，與我們一起攜手合作，共同為學生的成長和發展而努力。讓我們共同為孩子們的美好未來而努力，謝謝大家！

家長會校長講話 篇12

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我們學校為增進與家長、家長與家長、家長與社會各界間的聯系，構建了由學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，為小學生的身心健康發展創造更好的環境，我校今年成立了第一屆家長代表大會及常委會，今天，我代表學校歡迎各位家長來參加第一屆家長代表大會暨常務委員會選舉會。非常感謝家長們幾年來對我們學校工作的理解和支持。

　　今天選出了第一屆家長委員會委員及常委會，本屆家長委員會的委員都是各班級中非常支持學校公益事業和學校的建設工作的家長代表。我們希望通過家長委員會發揮全體家長的優勢和特長，與學校緊密協作，在依法治校、學校管理、校園文化建設、學校周邊環境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發展創造良好的外部環境。

　　首先，我先向大家介紹一下我們學校的`情況。

　　一、基本情況：

　　××小學始建于1983年。占地16000平方米，建筑面積31400平方米，有校舍120間。現有11個教學班，520多名學生，35名教師，學�，F有青島市優秀教育工作者1人，青島市優秀專業人才1人，平度市級教學能手8人，平度市學科帶頭人8人，平度市骨干教師11人，平度市優秀教師3人，平度市優秀班主任、德育先進個人3人，小學高級教師10人。有微機室1個，微機36臺，圖書室1個，藏書15000余冊，報刊雜志60余種，各類工具書100余種，儀器室、實驗室、師生閱覽室、多媒體電化教室、教師電子備課室、語音室、美術書法教室、勞動教室、音樂教室、衛生室、心理咨詢室、音體美器材室等專用室配備齊全，各專用室按省級一類標準配備教學器材，為學生的全面發展提供了較好的條件。

　　二、工作情況和取得的好成績。

　　下面，我想代表學校向大家介紹我校的一些具體做法，歡迎家長們提出寶貴的意見或建議。

　　我們××小學以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞市教體局工作要點，認真實施課程改革，努力規范辦學行為，全面推進素質教育，較好地完成了各項工作任務。

　　1、努力規范辦學行為。日常工作中，我們認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》，采取措施重點落實了課程開設、課時計劃、作息時間、書面作業量、評價考試招生制度五個方面的規范。

　　2、認真開展師德教育活動。根據教體局統一布署，我們認真開展了“師德師風建設”集中教育活動，開展了學習“全國教書育人楷�！倍∪f壽系列活動，組織教師積極參加“萬名教師進萬家”訪貧問苦、結對幫扶活動，通過活動的開展，進一步規范了學校的辦學行為和教師的從教行為，提升了群眾對教育的滿意度，提高了教師對教育事業的責任感。

家長會校長講話 篇13

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!今天我們在這里召開全校各年級的學生家長會。首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

　　學校召開家長會的目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習和表現，同時老師們也想了解學生在家里的表現，進一步加強學校與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的科學方法，從而形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量，促進孩子身心健康地成長。為此，我相信本次家長會一定能取得圓滿成功!

　　今天，我主要想跟家長朋友們談一談以下三個方面的情況：

　　一、學校簡介

　　明月小學創辦于1938年，是一所歷史悠久，以教育質量而遠近聞名的學校。

　　我校的辦學理念：健康、 發展、 幸福

　　健康：指身體和心理兩方面，包括師和生。強健的體魄、健康的心理、高尚的道德品質。

　　發展：包括讓教師在專業上、事業上發展;還包括學校的發展。更重要的是學生在學校能夠全面發展，為將來的出身社會的發展奠定基礎。

　　幸福：這個幸福也包括老師和學生兩個方面。讓教師工作、生活幸福。在學生方面幸福也包括有兩個方面：一是指讓學生在學校的學習生活過得快樂幸福;二是指學校老師和家長一起努力，為學生將來的幸福打好基礎。

　　在“健康、發展、幸�！钡睦砟钪笇�下，我們致力于用智慧的教學傳承文明，播種愛心，讓學生“學會做人，學會生活，學會生存，學會求知，學會健體，學會審美。”用我們的智慧和汗水為孩子們的健康發展和幸福未來奠基，讓孩子們在這里放飛希望與夢想!

　　近年來我校被評為遂寧市教書育人先進集體、遂寧市模范學校、遂寧市青少年科技教育示范校、遂寧市校風示范校、遂寧市教學質量監測評估先進集體等。

　　這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝!

　　二、我重點談一談家庭教育問題。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿�！笆姑總�孩子每天都能進步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。

　　為了這個共同的心愿，今天我要給大家談談家庭教育中的兩種教育——品德教育和習慣教育。

　　中國人有句話叫做“三歲看小，七歲看老”指的不是個三歲孩子、一個七歲孩子的知識有多豐富，而是指這個孩子的品德和習慣，我們看到一個小孩子有很好的行為習慣，有良好的道德品質，我們就說：這個孩子長大了肯定是個不錯的人。

　　所以我今天沒有提如何提高孩子的學習成績。一個有了良好品德和良好行為習慣的孩子，一個懂事的孩子，他的學習自然就會搞上去。不僅是學習，其他方面他也會很不錯。

　　首先說品德教育。

　　家庭教育首先要重視孩子的思想品德教育。現在很多家長只重視孩子的考試成績。孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣啊?”。卻很少有家長會問：“這一段時間孩子在班里思想品德方面的表現。這就忽略了對孩子思想品德的教育。我想，大家一定聽說過這樣 兩個詞語，一是品學兼優、一個是德才兼備。品學兼優，是說學生在學校，要品行和學習都優秀，首先還是說的良好的品行。德才兼備，是說一個人出身社會，要有優良的品德和卓越的才干，也是首先要求有優良的品德。

　　這里我給大家講一個故事：

　　小女孩剛大學畢業去法國留學，她發現當地公共交通系統的售票處是自助的，也就是你想到哪個地方，根據目的地自行買票，車站幾乎都是開放式的，不設檢票口，也沒有檢票員。甚至連隨機性的抽查都非常少。她發現了這個管理上的“漏洞”，或者說以她的思維方式看來是漏洞。憑著自己的聰明勁，她精確地估算了這樣一個概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬分之三。

　　她為自己的這個發現而沾沾自喜，從此之后，她便經常逃票上車。她還找到了一個寬慰自己的理由：自己還是窮學生嘛，能省一點是一點。

　　四年過去了，名牌大學的金字招牌和優秀的學業成績讓她充滿信心，她開始頻頻地進入巴黎一些跨國公司的大門，躊躇滿志地推銷自己。

　　但這些公司都是先熱情有加，然而數日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使她憤怒。她認為一定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥外國人。

　　最后一次，她沖進了某公司人力資源部經理的辦公室，要求經理對于不予錄用她給出一個合理的理由。然而，結局卻是她始料不及的。下面的一段對話很令人玩味。

　　“女士，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。你一來求職的時候，我們對你的教育背景和學術水平都很感興趣，老實說，從工作能力上，你就是我們所要找的人�！�

　　“那為什么不收天下英才為貴公司所用? ”

　　“因為我們查了你的信用記錄，發現你有三次乘公交車逃票被處罰的記錄。” “我不否認這個。但為了這點小事，你們就放棄一個多次在學報上發表過論文的人才?”

　　“小事?我們并不認為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來我們國家后的第一個星期，檢查人員相信了你的解釋，因為你說自己還不熟悉自助售票系統，只是給你補了票。但在這之后，你又兩次逃票�！�

　　“那時剛好我口袋中沒有零錢�！�

　　“不、不，女士。我不同意你這種解釋，你在懷疑我的智商。我相信在被查獲前，你可能有數百次逃票的經歷。”

　　“那也罪不至死吧?干嗎那么認真?以后改還不行嗎?”

　　“不、不，女士。此事證明了兩點：第一，你不尊重規則。你善于發現規則中的漏洞并惡意使用;第二，你不值得信任。而我們公司的許多工作是必須依靠信任進行的，因為如果你負責了某個地區的市場開發，公司將賦予你許多職權。為了節約成本，我們沒有辦法設置復雜的監督機構，正如我們的公共交通系統一樣。所以我們沒有辦法雇用你，可以確切地說，在這個國家甚至整個歐盟，你可能找不到雇用你的公司�！�

　　直到此時，她才如夢方醒，懊悔難當。

　　然而，真正讓她產生一語驚心之感的，卻是對方最后提到的一句話：道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。

　　可以看出歐美發達國家比我們更加重視人的道德品質。

　　要培養學生良好的品德，如果家長不重視，光靠教師效果不會好。必須家庭與學校同心協力才好。學生良好品德的形成，家庭教育甚至比學校教育影響更大。

　　舉個例子，我們碰到愛說臟話罵人的人或是蠻橫不講理的人，一般都會說他這人沒有家教。

　　這可以看出社會上對家庭教育的看法。

　　良好的家庭沒教育是孩子一生成長的基礎，影響著每個人的一生。

　　在歷史上，良好的家庭教育造就了無數個卓越的天才，造就了眾多的英雄和偉人。

　　宋朝的岳飛大家都知道吧。他母親的家庭教育對他影響非常大，甚至在他背上刺上了精忠報國四個字，使他日后成為了流芳百世的民族英雄。

　　各們家長，請從現在起更加重視孩子的思想品德教育，與學校老師一起把學生培養成人成材。

　　其次要培養孩子的良好習慣。

　　在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”。小學年齡段的孩子，學習重要，但更重要的是培養他們在各個方面養成良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業的，做完家庭作業再去玩的習慣，讀書的習慣，按時作息的習慣，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨便吐痰、不亂扔垃圾的習慣，不吃零食的習慣。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!

　　這里我也講一個故事：

　　一個大學生，畢業后到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，他感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發現門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。他剛說了一句話：“我是來應聘的。”董事長就發出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經被我們錄用了�！边@個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經意的動作。福特應聘業務員的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他良好習慣的體現，正是這種良好習慣成就了他的事業。 從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改為自己的名字。他就是美國汽車大王福特。

　　講到這里我想說一說，請我們的家長做好孩子的榜樣，不管是在家里還是在學�；蛘呓稚�，都不要亂扔垃圾，更不要讓自己的孩子亂扔。

　　我清楚的記得有一回，一位家長拉著孩子，孩子手里捏著一個吃雪糕剩下的木塊，想等走到有垃圾桶的地方再丟。可這位家長說了一句，丟了嘛，謹到捏到做什么，他讓孩子隨便扔在了學校門口。學校已經教學生做到不亂扔垃圾了，家長又提出不一樣的要求，學生就不知道到底該怎樣做了。

　　生活中一些很不起眼的小事或細節，可以看出一個人的良好習慣和一個人的素質，看出他做人做事的態度。而這會對這個人的一生產生巨大的影響。

　　我們之所以強調養成良好的習慣，因為習慣無論好壞，都是從小養成的。某種習慣一旦養成，就會難以戒除。

　　我們希望孩子：

　　在學習上，有讀書的習慣、認真做作業的習慣、勤練筆的習慣、細心檢查作業的習慣、上課認真聽講以及注意力集中的習慣，還有勤動腦、勤動手的習慣。

　　在生活上，有講究衛生、儀表端莊、早睡早起、飲食不挑食的習慣。

　　此外還有料理自己分內的事的習慣。在人際交往方面，講文明禮貌的習慣等等。

　　家長們，大家都很愛自己家的孩子，但是我們要給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛?就是我們四川話說的慣適孩子。不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。什么家務都不讓孩子做。智愛是理智的愛，是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈。那么，我們該怎樣做?我們應該教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，學會做人、學會勤勉節儉，珍惜財富，尊重父母長輩及他人，學會承擔責任。具體我們可以做好以下三點：

　　1、注意培養孩子責任意識，時時想著讓孩子承擔自己應負的`責任，比如學會并承擔適當的家務等等。

　　現在很多孩子在家里什么都不做，甚至吃飯產前都不幫著端飯，吃完飯連碗筷都不幫著收一下。這對孩子的健康成長很不好。

　　我們可以參考一下美國孩子的家務清單。美國孩子的家務清單：

　　9個月—2歲：自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。

　　2-3歲：可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西;晚上睡前整理自己的玩具。

　　3-4歲：學會上廁所;洗手;刷牙;澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等;飯后自己把盤碗放到廚房水池里;幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜;把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。

　　4-5歲：自己鋪床;準備餐桌(從幫家長拿碗筷開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子);飯后把臟的餐具放回廚房;把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準備第二天要穿的衣服。

　　5-6歲：擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來干凈的床單開始);自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第二天上學用的東西);收拾房間(會把亂放的東西撿起來并放回原處)。

　　6-7歲：并能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。 7-12歲：能做簡單的飯;幫忙洗車;吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹葉，掃雪;會用洗衣機和烘干機;把垃圾箱搬到門口街上(有垃圾車來收)。

　　13歲以上：能換燈泡;擦玻璃(里外兩面);清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服(全過程，包括洗衣、晾曬衣物、疊衣以及放回衣柜);

　　學會并承擔家務活，孩子今后的獨立生活能力才強。我們現在有的大學生連衣服都洗不來，甚至燒開水、煮面條這樣簡單的家務也不會做，離開父母都不知道怎樣活人，學習成績再優秀有做么 用，父母或公婆能幫你洗一輩子衣服、煮一輩子飯嗎?

　　學會并承擔家務活，能讓孩子學會承擔、擔當，培養孩子的責任意識。

　　一個小故事，讓孩子懂得承擔。我的女兒小時候吃不完的飯總愛亂倒，又怕被我們發現，有一次就將面條倒在了兩個泡菜壇中間的地上，很久了，發臭了。我發現了，她也承認是她倒的。我沒有罵她，只是讓她把那里打掃干凈，我給她提供了工具并進行指導，她花了很久才弄干凈，并且被臭得夠嗆。我說你弄臟的你該負責弄干凈。從此她懂得了自己弄出來的麻煩自己承擔，再也不亂倒了。如果大人幫她收拾干凈，效果就不一樣，她會覺得無所謂，被罵一下就完了，反正大人會收拾，自己沒責任，以后還亂倒。四川說的，管他的，反正大人曉得撿攤攤。

　　2、教育孩子懂得關愛別人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。

　　3、教育孩子遵守規則、規則意識，秩序意識。俗話說沒有規矩

　　不成方圓。無論家庭、社會、集體、規矩意識是一個人基本素質的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂趣。珍惜，理解父母和公婆的不易，要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現有的學習、生活環境，教會學生懂得感恩。

　　以上是我講的第二個方面，家庭教育中重視孩子的思想品德教育和良好習慣的養成教育。

　　三、給家長們一些建議：

　　1、在安全方面： 家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。不要讓學生過早到校。來得過早 學校沒開門，老師也還未到校，孩子不安全。

　　2、在學習方面及習慣養成方面：

　　1）要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做○好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。養成按時、認真完成的好習慣。

　　2）營造良好的家庭氛圍。給孩子一個安靜的閱讀和做作業的○區域。比如，孩子讀書或做作業的時候，家長最好不要在旁邊看電視。孩子做不專心，他也會聽電視，甚至偷偷瞄你看的電視。

　　3）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，我們對孩子提什 ○么要求，我們自己首先要做到。樹立您在孩子心目中的良好形象。

　　4）正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，甚至○粗暴的打罵，要分析原因，鼓勵孩子下一次考好。

　　5）培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己○穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，自己檢查書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。

　　3、在家校聯系方面：

　　1）勤聯系。平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來學�；騺黼娫捑�可，不但要和班主任老師聯系，還要和任課老師聯系，及時溝通。

　　2）多了解。不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他表現，如行為習慣、思想品德表現等，配合老師做好孩子的教育工作。增進了解，解除誤會;

　　3）多理解和尊重。對學校和老師多一些理解和尊重。我們的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。

　　有時老師請家長到學校來，是老師負責任的表現，說明老師為了把你的孩子教好，需要你們的配合。前面也講了，只是老師努力，家里不配合，不容易把孩子教好。

　　另外有什么意見或建議也可以向老師和學校領導反映，學校將努力為大家服好務。不要有一丁點事，就對老師或學校亂說一通，甚至侮辱謾罵，或打政府熱線。政府也會以事實為依據，不會有理無理都向著你。要理智的把事情弄清楚，事情最終還得落實到學校來解決與處理。另外與老師關系鬧僵了，也不利于對孩子的教育。

　　尊敬的各位家長: 我真心希望我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。

　　我堅信，有了有了您們的配合，有這批愛崗敬業、樂于奉獻、有愛心、有耐心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體老師與您一起 同心同德，為學生美好未來共同努力。

　　謝謝大家。

家長會校長講話 篇14

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。

　　本次家長會我主要談兩方面的問題：

　　一、簡要介紹學校的管理。

　　二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。

　　一、學校的管理。

　　1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學生一生奠基。

　　本著這個原則學校制定了各項規章制度。每一項每一條規章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。

　　2、民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師。

　　在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養學生的品德，以教師的能力培養學生的能力，以教師的理想培養學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

　　3、好習慣就是好人生。

　　學校對學生的養成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規范化教育。通過規范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。

　　4、學校的規章制度需要教師領會、內化、貫徹、落實。

　　學校通過學生的日常行為表現對教師對學校規章制度的落實情況進行考核。學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是規范教師的`教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環境，就一定能讓每一個學生獲得發展和成功！

　　二、下面我來重點談一談家庭教育問題。

　　在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

　　每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監護權，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。

　　因此，作為一個家長，如果確實關注孩子的成長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

家長會校長講話 篇15

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好!

　　首先我代表盧河小學的全體師生對各位能在百忙之中抽出寶貴的時間參加本次學生家長會，表示衷心的感謝。感謝你們長期以來對學校的信任、理解、支持，同時誠懇的希望大家通過各種渠道、各種方式，對學校的管理、教學等各方面提出寶貴的意見和建議。這樣我們才能進一步提高辦學質量，這樣才能使學校的各項工作再上新臺階，讓我們的孩子在這里生活的更愉快。

　　一、學校概況及以后發展愿景

　　1、學校概況

　　盧河小學現有9個教學班，在校學生323名，教師25人。學校教師老中青搭配合理，能夠很好的完成基本教學任務。

　　一年來我校在各級領導與各位家長的關心與支持下取得了較好的成績。x年11月任貴友老師被評為贛榆區優秀班主任，五(1)班被評為贛榆區優秀班集體；五名同學被評為贛榆區讀書小明星；去年的江蘇省金鑰匙比賽活動中，諶耀爽同學獲得江蘇省特等獎，朱昌琦同學獲得江蘇省一等獎；王濤老師、周明麗老師的區級課題立項成功、苗明月老師區級教師基本功二等獎、周明麗老師輔導學生參加原創作文大賽獲得二等獎并獲得優秀輔導教師稱號，王濤老師、軒興軍老師撰寫的論文獲得省級師陶杯二等獎等等。以上成績的取得，獲得了上級領導的一致好評，當然這些成績離不開我們全體師生和家長們的支持，是我們家校共同努力的結果。

　　2、以后發展愿景。

　　取得的成績已經成為過去，我們要向前看。大家都知道我校建于上世紀90年代初期，至今已有近30年，學校的校舍比較陳舊，各種配套設施已經跟不上學校的教育教學工作。中心校領導積極整理資料上報鎮黨委及區教育局，引起了鎮黨委政府及區教育局的高度重視，后上報區政府。經區政府黨委會研究決定投資1500萬，為墩尚鎮三所完小新建教學樓。

　　現在手續已經完成，正在進行招投標，馬上就要動工。新的教學樓完工后，學生就在寬敞明亮的教室里學習，在干凈整潔的校園里生活。我們的`目標是把學校建成美麗的花園，學生學習的樂園，全體師生的家園，有自己的內涵。學校不光要重視學生的學習更要注重學生的健康成長，下學期中心小學的千人太極活動就要普及到我們學校了，太極龍藏功可以鍛煉學生的意志品質，增強學生的身體素質，我們將以太極的文化熏陶學生，讓學生成為一個品質堅定，有道德，有理想的人。

　　二、密切家校聯系，做好家庭教育。

　　1、只管吃喝穿戴，忽視孩子行為習慣的教育。要重視孩子的思想品德的教育，教會孩子怎樣做人。

　　同樣的班級，同樣的老師，為什么有的孩子學習好，有的孩子學習差一點？其實大部分的孩子的智商都是差不多的，一個孩子在一年級時就養成了上課認真聽講，課后認真完成作業的習慣，而另一個養成了上課不認真聽講，從來不寫作業的習慣，家長再不去關心孩子的學習情況。那么這個學生的智商再高、在聰明也不會獲得成功的。一個好習慣可以惠及孩子的一生，只要養成好的習慣不管以后干什么都會獲得成功的。那么這一種好的品質就需要教師、家長好好來培育。要注意培養孩子的上進精神，獨立精神和吃苦精神。

　　2.要關心孩子的心理健康。

　　心理健康問題是最近幾年來熱起來的話題，因為隨著人們的物質生活的日益豐富，愈來愈多的人不斷追求精神生活的豐富，另一方面，由于社會的競爭日益激烈，心理疾病也越來越多。做父母可能都說過這樣一句話：只要你把學習搞好了，別的什么都不用管。這種長期以來的教育，容易造成孩子成績優異，但人格扭曲。我們家長要教育孩子正確面對困難，面對挫折，形成健康、積極向上的良好人格品質。

　　3、要加強平時的管理和督促。

　　我們常聽到有這樣的情況，有的家長對孩子說：你要是在期末考試中考到了多少分或第一名或第幾名，我就給你怎么怎么樣，平時就很少去過問孩子的學習。我想這種管理模式是不完整的，效果也不一定會很好。我們的學生還小呢，聽到這樣或那樣的獎勵，今天會信心百倍，勁頭十足，明天遇到困難我要堅持，后天遇到挫折我要挺住，那一周后呢、兩周后呢，還是算了吧，我沒希望了，幾天前的勁全部泄完了。所以平時的教育與管理是十分重要的，抓好了平時的點滴，就會創造秋后的豐收。

　　三、安全工作。

　　“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人身安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是以下幾個方面。

　　1.交通安全。我們家長務必經常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上不逗留玩耍。途徑公路的同學要遵守交通規則，禁止搭乘無證駕駛、超載、車況差、有安全隱患的車輛。未滿12周歲學生禁止騎自行車。各位家長同志們必須高度重視。

　　2.教育學生按時回家，不得走家竄戶，同學之間不得相互竄門，避免學生交友不慎，相互影響。

　　3.嚴禁學生攜帶、玩耍管制刀具、鞭炮、彈弓、棍棒等尖銳器械或射擊性性物品。

　　4.飲食安全。小學生正是生長發育高峰期，注意一日三餐的飲食營養和衛生十分重要。禁止學生吃辣條等垃圾食品、三無產品。

　　5.現在很多學生身體素質太差，諸如：低血糖、貧血病等等，造成這種結果，就是因為我們的家長和學生不注意飲食健康和飲食科學�，F在的學生都喜歡吃一些小食品和方便面，這些東西吃多了對身體不但沒有好處，而且還不利于健康。教育孩子每餐要吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當中飯。再苦不能苦孩子，再窮不能窮孩子！！

　　6.嚴禁學生戲水、玩水；嚴禁下水游泳、洗澡，禁止學生到河邊玩耍。

　　7.教育子女愛清潔講衛生，勤洗澡、勤換衣服，預防各種傳染性疾病。

　　8.教育子女遵紀守法，學會自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。

　　不得有下列行為：

　　1、曠課、夜不歸宿；

　　2、攜帶管制刀具禁入校園；

　　3、打架斗毆、辱罵他人；

　　4、強行向他人索要錢物；

　　5、偷竊、故意毀壞財物；

　　6、參與賭博或者變相賭博；

　　7、干一些違背社會公德的不良行為，

　　8、吸煙、酗酒。這就需要我家長密切配合學校做好工作，嚴防不良行為的出現。

　　四、對各位家長的要求。

　　1、家長要了解學校對學生的要求，加強同學校、老師的聯系、溝通，了解自己子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作。

　　2、正確對待孩子的成績，只要孩子成績進步就應該表揚鼓勵他，我們要注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣，切記不要包辦代替。要教育孩子熱愛學習，只有讀書才是他們的出路，學習好，讀高中、讀大學、將來才會有出息。

　　3、多關心自己的孩子，了解孩子的學習狀況，特別是雙休日學生在家的時候，要過問學生的作業，學習情況，家長要檢查學生完成作業的情況。

　　4、做孩子的榜樣。每一位家長都是你自己孩子的偶像，孩子是你的忠實粉絲，在小學階段你是孩子的啟蒙老師，你的一言一行會對孩子的世界觀產生影響。所以希望家長們在平時的生活中注意自己的言行，要做好學生的榜樣，為自己的孩子樹立良好的形象。

　　5、對學校老師的工作多點理解、支持和配合。

　　教師和家長一樣都希望學生能夠成人成才，所以說請家長們能夠理解支持我們學校和老師的各項工作。如果在今后日子里你對學校某些事情不理解，可以及時的和老師取得聯系及時溝通。

　　6、家長要加大對孩子的培養，給孩子多買點書，擴大孩子的知識面。教育孩子合理利用零花錢，上學期間禁止學生帶錢到學校。可以讓學生攢下自己的零花錢買幾本必讀書目，或者有用的學習用具。下學期我們將開展攢零花錢買必讀書目及太極服的活動。

　　總之一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切。要想教育好孩子，需要學校、家庭、社會三方面相互合作。希望我們家校經常聯系溝通，為孩子的健康成長攜手共進，共同努力。

家長會校長講話 篇16

　　尊敬的各位家長：

　　大家晚上好！

　　首先，我代表學校全體教職員工，向大家表示熱烈的歡迎，感謝各位家長對我們工作的關注和支持！

　　作為校長，我非常榮幸能夠在這個平臺上發表自己的意見，與各位家長進行交流。初中是孩子們成長過程中非常重要的階段，不僅是知識學習的階段，更是心理、性格、習慣等多方面發展的關鍵期。在這樣的背景下，我想談談學校與家長必須共同關注的幾個問題。

　　首先是孩子的心理健康。在這個階段，孩子正面臨著許多身心挑戰，隨著學習任務的增加和社交圈的擴大，孩子們的心理壓力也在不斷增加。所以，我們學校一直將關注學生的心理健康作為工作的重點之一，并且每年都會組織心理健康教育的學習。

　　其次是學業水平問題。在這個青春期，孩子們的學業任務和要求非常繁重，但是在學習上卻往往存在著一些困惑和挑戰。在幫助孩子暢通學習的道路方面，我們學校采取了多種方式，包括建立課后輔導機構、組織學科競賽、定期開展學科輔導員以及辦好各種活動等等。

　　此外，我們學校還極為重視形成于習慣的教育。我們相信一個人的成長，不僅取決于他的學習水平，還取決于他的習慣。學生的習慣對他們的成長有很大的影響，不僅能夠塑造他們的人格，還有助于培養出獨立自主的能力。

　　最后，我們學校實行家校聯系制度，鼓勵家長和學校密切合作，及時了解孩子們的情況，共同促進孩子們健康成長。在我們看來，健康成長是孩子們接受中學教育的目標，而祖國的未來愿景也要靠新一代的奮斗來完成。

　　家長們，相信您們已經了解了我們學校的情況，希望您們可以信任我們的教育理念、教育方式，并與我們一起合作，共同推動孩子的成長和發展。最后，衷心祝愿我們的中學教育事業蒸蒸日上，家長們和學生們幸�？鞓�！再次感謝大家，謝謝！在學校的日常教育教學中,我始終堅持“以學生為本、注重個性發展”的理念，秉承“發展學科，育人為本”的辦學特色，旨在培養有德有才的現代化人才，為學生的'未來奠定堅實的基礎。

　　作為學校的校長，我始終將家長作為學校發展的重要伙伴，與家長的溝通交流其實已經成為學校師生和家長之間的必要聯結。家長是學生成長過程中的重要影響力，而學校則是孩子人生道路上前行的助力。學校與家長緊密合作，可以促進學生的健康成長，讓學生愛校、學校成為第二個家。

　　同時，學校也始終注重家長的意見和建議，不斷完善家校聯系方式，開展家長會、互聯網等內容與平臺的建設，讓家長能夠及時了解學生的學習情況，與學校共同探討孩子的成長和發展，建立良好的師生家庭聯合體，更好地排解家校矛盾和困惑，進一步加強學校與家長之間的互動和融合。

　　在教師隊伍建設方面，我們學校強化師德師風建設，注重專業素養，引進一批高素質、敬業愛崗、扎實和嚴謹的優秀骨干教師和年輕教師，建立教師優化發展機制，鼓勵教師創新，創造濃厚的校園文化氛圍，打造了一個互助共進、相互學習、共同成長的團隊。

　　作為教育工作者，我們必須繼續完善自身能力，努力提高教學水平，有規劃地指導學生成長，使其在德、智、體等各方面得到全面發展，培養出品學兼優、具有一定道德修養及職業素質的高素質人才，愿與家長一起攜手，為孩子的成長和發展做出更大的貢獻。

　　最后，我想以一句話總結這次演講：“家和學校是孩子成長的兩個重要支柱，家長和學校的共同發力，是孩子走向成功的基石�！毕Ｍ�家長們堅定信心，積極支持學校工作，攜手共同創造孩子的美好未來！

家長會校長講話 篇17

　　尊敬的各位家長朋友：

　　首先歡迎各位的光臨，感謝大家一如既往的支持!我在這也代表新的班子表個態：我們會和全體_中學人一起努力，把學校辦成一所具有一定社會影響，“師生留戀、家長信賴、小而精致、特色鮮明”的幸福校園。

　　一、學校的辦學理念和目標

　　理念領航：學校秉承“惠于人，蒙其�！钡膫鹘y，提出了“惠愛福澤和美快樂”的辦學理念，即教育像春風化雨，潤澤生命，讓教師在愛的奉獻中實現自身的社會價值，充盈職業的幸福感;讓學生在愛的陽光沐浴下健康快樂成長，擁有幸福人生，從而更好地回報社會，為建設和諧社會出力;致力于把學校打造成綠色校園、書香校園、法治校園，讓人與自然、人與人、人與社會和諧相處，創建一個集自然美、人文美、藝術美于一體的校園文化環境，讓學校成為師生、家長共同成長的幸福樂園。

　　目標明確：我們的辦學目標是“學校有特色，教師有特點，學生有特長”。學校的特色發展之路怎么走?如何在傳承的基礎上做強做大學校的品牌?我們是這樣思考的：毽球這項群體運動是我校體育的傳統項目，可以說也是校球，已經在學科中滲透在師生中普及，我們還擁有一支令人驕傲的競賽隊伍，在省市各級的比賽中屢創佳績，為中學和相關部門輸送了大批的專業人才。因此我們提出了“特色興校，以球育人”的教育理念，走特色發展之路，激發愛球愛校愛國的思想感情，人人以學校為榮，學校以人人為傲，把每一個_中學人凝成一個強大的生命共同體，推進學校素質教育的深入開展。

　　在“特色興校，以球育人”的教育理念下，我們還力求達到“以球立德，以球啟智，以球強身，以球勵志”的培養目標。

　　“以球立德”：使毽球活動與德育工作相結合，在毽球活動中展現陽光、向上、自信的精神風貌，懂得一套文明交往的禮儀，形成合作的團隊精神，凝聚集體的榮譽感。

　　“以球啟智”：毽球運動可以改善神經系統的靈敏性、均衡性，讓人的思維更加敏捷，更好地開啟智慧之門，全面提高了學生的整體素質，促進教學質量的穩步提高。

　　“以球強身”：體育課堂毽球的滲透，每日大課間毽球操的落實，煉就了學生強健的體魄，身體是一切的本錢，良好的身體素質為未來幸福和終生發展奠定了堅實的基礎。

　　“以球勵志”：在毽球活動中培養學生吃苦耐勞的品質、積極向上敢于拼搏的精神，提高抗挫折的能力，這對磨練學生意志、增強自信心、良好個性發展起到積極的促進作用。

　　二、家長是巨大的資源

　　完善家長委員會。學校有理念領航，有明確的目標，還要有家長們的大力支持和積極參與。新的學年，我們要完善各班的家委會，組成每班5位左右的家長委員會(根據各班需要可設有會長、活動部長、宣傳部長、財務部長、后勤部長)，定期開展相關的培訓，希望熱心教育、時間允許、有組織能力的家長們積極參與進來，和我們的老師們一起為每位學生的'幸福成長盡心盡力，為學校的未來發展出謀獻策。

　　重視家長學校的建設。此外，我們會重視家長學校的建設，為不同年齡段孩子的家長提供咨詢和幫助，我們會把專家請進校園或者請家長走出校園聆聽家庭教育講座，或讓家長參與到學校的教育活動中來，在活動中和孩子們共同幸福成長。

　　三、密切家校的聯系

　　培養孩子是學校和家庭共同的責任，家校密切聯系有助于形成有效的教育合力。請家長多關注學校的網站，留意各方面的信息;注意查收每月一期的�？�，時時關注學校的發展動態。也請各班老師，特別是新接班的老師公布自己的聯系方式，以便及時溝通。

　　再次感謝大家的到來!讓我們為孩子們的幸福成長，為創建和美校園攜手努力!下面的時間交給各班的老師，謝謝!

家長會校長講話 篇18

　　我校各項工作成績斐然，但與上級領導的要求和社會的需求還存在一定的差距，今后，我們將以推進教育全面發展為重點，辦好讓人民滿意的教育。

　　下面我有幾點想法想跟大家說說，供大家參考。

　　一、轉變教育孩子的理念

　　現在的孩子，差異很大，這并不是智力差異，而是習慣差異。而習慣差異是由教育理念導致的。我們認真想一想，現在的孩子，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝;大部分都是獨生子女，比較任性;比較嬌慣。不同環境下長大的孩子，習慣就截然不同。

　　舉個例子：孩子走路不小心摔到了，當奶奶的為了哄他，讓他不哭，用腳跺著地板，大聲說：“誰讓你這么滑呢，讓我家寶寶摔倒了。”孩子不小心，碰到桌子上，媽媽為了不讓他哭，就邊拍打桌子邊說：“乖寶寶，不要哭，都怨桌子放的不是地方�！边@樣教育孩子，他長大后碰到什么事情都會怪別人，從不找自己的原因，不改進自己。有這種思維習慣的孩子，是難以成功的。因為成功和失敗就一字之差—-主動還是被動。凡事怪別人的人，都是被動的，因為他總是受到別人的制約，這樣的人注定要失敗;凡事主動的人都會找自身的問題，他能夠把握自己，所以他能夠成功。成功的敵人就是“怪別人”這種思維習慣。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢?就是因為他在內心深處從不認為是自己的錯，所以他改不了。因此，要解決孩子的問題，首先要解決凡事怪別人的思維習慣。哪個家長把這個問題處理好了，你的孩子將來就有成功的希望。

　　二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。

　　我們反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。

　　第一，市場經濟條件下，我們需要的是有個性、有創新意識的人才，家長在孩子的個性發展和人格培養等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經濟環境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環節，尤其是孩子個性的培養，以及創新思維的開發。

　　第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經濟環境下，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念，認為孩子養大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。

　　孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環境的好壞，你是把握不了的;你能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。

　　再舉一個案例：有一個十四歲的孩子，在我校的初中上二年級，他一直和教他政治課的班主任老師關系不好，孩子放學回來總給我講班主任這不好那不好。家長是這樣說的：“兩個辦法能解決問題，第一，你認為你是對的，你就找校長把他給換掉;第二，你換不掉他，你就必須適應他，你不適應你倒霉，老師的工資照開。”這個孩子想，我不可能讓校長把班主任換掉，后來，這個孩子改變了自己，他主動去適應班主任，十六歲就考上了重點高中。他體會到了，改變自己就能改變別人。

　　三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。

　　家長要和學校及班主任建立聯系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯系，并注意我們通過“校信通”方式，提供給你的管理信息。

　　現實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經商是掙大錢，把孩子培養好了，一樣是掙錢!你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來!當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優秀家長。

　　因此作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。

　　家長還要培養好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。

　　今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現的愿望，一味地要求、強迫孩子實現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發生。浙江金華某中學生徐力，本來是班中成績較好的學生，一次考試成績沒進入班里前幾名，他的母親對他多次訓斥，甚至大罵他沒出息，不如別的同學。他經受不住這種長時間的心理折磨，在一次被母親訓斥后，在母親毫無防備時刻，將母親殺害……。

　　這是一個反面的例子。我再給大家舉一個成功的例子。

　　一位母親第一次參加家長會，家長說：“我的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了�！钡诙�天老師告訴一片這個孩子：“家長表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

　　在第二次家長會上，家長說：“全班50名同學，這次數學考試，我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途。”老師看到誠惶誠恐的孩子，她又振作起精神說：“媽媽對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌�！闭f這話時，老師發現，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，她兒子比平時都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會。家長告訴老師：“按我兒子現在的成績，考重點中學有點危險，考一個一般高中我就滿意了�！崩蠋煾嬖V孩子：“家長對你非常滿意，很有信心，他說了，只要努力，很有希望考上重點中學。”

　　高中畢業后，孩子把一封印有“清華大學”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是老師的鼓勵才有了我的今天。”孩子悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。

　　走進孩子的'內心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。

　　四、努力成為一名智慧型的父母

　　有多少孩子到了初中階段上網、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環境。

　　我校前幾年曾經有一名女生，原來成績優秀，積極上進，是一名優秀生，很早入了共青團，很有可能考上重點高中，但是從初二開始，思想發生變化，這個學生沒有把精力放在學習上，而是整天描眉畫眼，戴金飾銀，佩帶手機，上課聽mp3，下課打手機，成績一落千丈。我們發現這個情況后，積極跟家長聯系，而家長總是以種種理由推辭，說我們也管不了，交到學校就是學校的事，我們沒辦法。由于缺少家長的有力配合，最后發展到穿奇裝異服，和社會青年交往，整天曠課，夜不歸宿。甚至上網吧缺錢時，父母不給，就勒索小同學的錢財。最終荒廢學業，一事無成。

　　學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發生矛盾的學生。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。

　　還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質問老師，這樣不等于問題的解決，使畏首畏尾不敢大膽管理。前幾年，我校發生這樣一件事，某男生因為不完成作業，英語老師加以訓斥，教育方法不夠得當，跟英語老師發生矛盾，家長聽了孩子的一面之詞，沒有直接找校長，而是酒后直接找到該英語老師，大聲斥責，甚至謾罵老師，使老師身心倍受影響，情緒低落，非常傷心。而這個同學由于有家長的撐腰，不但不完成英語作業，其它作業也不完成了，有恃無恐，上課不遵守紀律，老師也束手無策。最終受害的是學生自己。是學生家長。我們做這個老師工作時，這個老師說：跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。

　　澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事�，F在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學生的健康成長。

　　你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學，換了那么多老師，唯長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務!

　　父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者，必須轉變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來!

　　家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才，為將來升學、就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

　　祝您工作順利，家庭幸福!

　　謝謝大家!

家長會校長講話 篇19

　　各位家長朋友：

　　你們好！

　　首先我代表市二小的全體教職員工感謝你們的光臨，感謝你們的理解與支持。我們長葛市第二小學一直堅持“賞識每個孩子，成功每個學生”為辦學理念，把“讀書改變命運，習慣成就人生”作為學校的校訓。為了打造素質教育特色學校，學校今年將繼續開展以“沐浴書香讓夢飛翔”為主題的，以“師生同閱讀快樂共成長”為口號的讀書活動。在前兩屆讀書節中，學校通過開展形式多樣的讀書活動，激發了學生的讀書熱情和參與意識，有的同學養成了良好的讀書習慣，有的同學點燃了強烈的讀書興趣；有的同學從書中感悟了做人的道理，有的同學從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻。同學們都爭做讀書小明星，成為品行高潔，學識淵博的讀書人。在前兩屆讀書活動中，有許多同學表現突出，其中有40名同學被評為學�！白x書之星”，10個班級被評為“書香班級”，24個家庭被評為“書香之家”，學校對以上學生、教師和家長分加別進行了表彰和獎勵。同時有不少家庭也積極參與其中，對學校的讀書活動給予了大力支持，在此對大力支持學校工作的各位家長朋友表示衷心地感謝！

　　閱讀對一個人的人生到底有多么重要？在中華民族五千年燦爛的文明歷史長河中，我們智慧的祖先創造了神奇的方塊字，并用它來記載古老民族的不朽歷史，這就是我們今天的書。這些數以億計的書籍，熔鑄了中華民族特有的文化底蘊，凝聚著華夏兒女的智慧，也蘊涵著博大豐富的元素。浩瀚的書海中，經典書籍作為人類寶貴的財富，哺育了一代又一代龍的傳人。我國著名教育家朱永新先生說過：“一個人的閱讀史就是一個人的發育史�！弊x書，作為一種重要的學習方式，對人類的成長起著積極的引領作用。閱讀是教育的核心，也是最基本的學習能力，學校中幾乎每一科的知識都是通過閱讀來學習的。教育學家們也發現，兒童的閱讀能力與未來的學習成績有密切的聯系。朱永新教授也認為閱讀是解決素質教育問題最好的路徑。總而言之，閱讀是學生以及所有人提升自身素質，提高能力的最佳方式。

　　為什么一定要讓孩子閱讀，因為閱讀才是人生的方舟。把閱讀比喻為“人生的方舟”，是因為人生途中不論出現了多少危難痛苦，一旦具備了從閱讀中汲取養料的能力，便不會被生活的河流所淹沒，這是另一種意義上的“新生”。最權威的教育雜志《人民教育》，x年最新期刊，整本書刊登的內容是“主題閱讀”專輯，這一新的學習模式在全國重點學校實驗已經搞了六年，現如今已經開花結果，取得了非常好的效果。語文主題閱讀，就是讓學生在大量地閱讀中豐富的語文素養，拓寬閱讀視野，提升學生生命的文化內涵；而其中的大量閱讀不是漫無邊際的無計劃、無選擇的閱讀，而是緊扣語文課本設計主題，延生而來的主題的深化與拓遠。這一學習模式，要求教師用三分之一的時間來教教材，三分之二的時間，學生都是在教師的引導下，有計劃地開展課外閱讀，一個學期下來，中年級學生的課個閱讀量是100萬字，高年級學生的課外閱讀200百萬字，整個小學階段高達1000萬字以上。通過如此海量的閱讀，豐富了孩子們的世界，為青少年適應信息爆炸時代帶來的閱讀速度及廣度需求打下了堅實的基礎，讓學生走上“學會學習”的道路。

　　這兩年市教研室在全市搞了一個實驗：一半時間教教材，一半時間課外閱讀。這個實驗課題就是要跳出只通過教材學語文的模式，而是盡量壓縮教材的教學時間，把節省下來的時間交給學生，讓學生大量閱讀，背誦經典，增加積累。通過增加學生的閱讀量和背誦量，來提高學生的語文能力，并使學生終身受益。如果這個實驗能夠取得成功，將會在全市范圍內推廣，而我校的讀書活動也正是在這樣的大環境下，應運而生了。

　　金秋九月，我校的讀書活動已經拉開了帷幕�；顒拥牡谝粋�階段，學校要求各班分別開了以讀書活動為主題的班會，并舉辦了主題板報等，這些活動再次激發學生的讀書興趣，鼓勵學生積極參與到讀書活動中來。第二階段我們將通過讀書交流，好書推薦，美文誦讀，比賽等活動營造濃濃的讀書氛圍，豐富學生的世界。第三個階段我們將通過評比對活動中表現突出的學生和班級進行表彰獎勵。在讀書活動中，我們以培養學生的閱讀興趣為主，為學生推薦的讀物大多為孩子們喜聞樂見的充滿兒童裝情趣的故事類書籍，在今年的讀書活動中，在學生對課外書有了興趣之后，我們以經典名著為主，不求讀書的數量，狠抓讀書的質量，讓學生經典文學名著的浸潤下更健康、更快樂地成長。別外經典詩文的背誦即是上級的要求，也是學校讀書活動的一部分。下面我把學生不同學段學生讀背的內容向各位家長作以簡單介紹：1—2年級國學經典《三字經》《弟子規》部分章節，詩詞經典《小學生必背古詩詞70首》，兒童文學經典童話故事和寓言故事；3—4年級國學經典《笠翁對韻》等，《小學生古詩詞補充目》50首，兒童文學經典《寶葫蘆的秘密》、《窗邊的小豆豆》等；5—6年級國學經典《論語》等，《小學生古詩詞補充目》50首，《中華經典詩文誦讀讀本》，兒童文學經典《草房子》、《狼王夢》和四大名著以及勵志類等書籍。讀書節活動的開展，孩子們將是最直接的受益人。培養孩子讀書習慣將讓孩子受益終身。而這習慣的培養需要您的參與和支持。為此，我們特向全體家長提出倡議：

　　1、請您加入到“讀書節”活動中來，做孩子讀書的'榜樣。

　　家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香滿溢的書店，當您雙休日早一點關電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。

　　2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的好時光。

　　能夠給孩子靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書。在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。如果可能，和孩子談談共讀一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起記錄下孩子讀過的每一本書、一起進步！

　　3、積極配合學校搞好校園讀書節活動。

　　希望每位家長能盡量滿足孩子的購書需要，建議家長與孩子同讀一本書并指導其讀好書，寫出讀書隨筆，屆時學校將會舉行“讀書小明星”評選活動。引導孩子積極參與“獻一本看多本”師生共建圖書角的活動，每學期在學生只需在教師的指導下買一本好書，學校將采用“圖書漂移”形式讓學生在一學期讀到四本書。你的一點貢獻，將會讓你的孩子和他人的孩子受益無窮。

　　讓您我共同努力，為孩子營造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實的基礎。我們相信：有您們的支持、我們的努力，孩子一定會在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才。愿每一個孩子在校園讀書節中，都能感受文字之美，盡享讀書之樂。

　　與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。我們學校把打造書香校園作為今后工作的目標，通過營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，逐漸形成讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣，讓我們的每個孩子能沐浴書香健康成長，讓每個孩子的生命因讀書而更加精彩！

家長會校長講話 篇20

　　尊敬的各位家長：

　　首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。實在對不起，因為學校條件有限，沒有大廳，數九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。原來我們支配期中考試后召開全校家長會,因甲型H1N1預防形勢嚴峻，直至今日才召開。各位冒著寒冷在百忙之中抽出珍貴的時間來參與今日的會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的訓練教學現狀和進展目標,加強老師與家長之間的聯系，共同探討訓練孩子的對策與方式，支持學校的訓練教學改革，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學的訓練管理中來，以便老師能夠準時調整工作方法，形成家庭訓練與學校訓練的合力，提高訓練教學質量，總之一句話，就是"讓每一個孩子獲得勝利，讓每一個孩子健康成長，歡樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們訓練的一個根本動身點和落腳點。我堅信，從這點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利!

　　一、 學校的基本狀況

　　我們韋莊中心學校占地面積8400平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二，南白兩個教學點，現設25個教學班(心中校11個)。在校同學947(中心校556名，韋二點367名，南白點32名)。適齡兒童入學率100%。共有老師82名，專任老師72名(中心46人)，其中大專以上學歷57人(中心33人)，學歷達標、崗位合格率100%。中級以上職稱25(中心16)人，市縣級教學能手3人，縣骨干老師4人。老師群體團隊意識強，師德高尚，業務精湛，有干事的激情，有勝利的渴望。

　　學校布局合理，校內環境優雅。通過"兩基、"雙高普九，我校辦學條件明顯改善。兩年多來，先后投資近40萬元，建部室、添設施、變環境，從而使教學設施完備，部室功能齊全，內部裝備達到省頒標準�，F有圖書17685冊，生均35冊。教學儀器按Ⅰ類標準且達標，體音美衛等設施達到現定標準。

　　近年來，學校全面貫徹訓練方針，樂觀實施素養訓練，不斷深化課程改革，始終堅持科學管理，抓好常規，抓嚴細節，抓實過程，教學質量穩居全縣前茅。學校先后被市政府命名為"示范學校，被市訓練局命名為"文明校內，被訓練局評為"雙高普九工作先進單位，同學參與全縣文藝、體育競賽均獲得好成果。上周縣政府訓練督導室對學校的進展水平進行全面的督查評估，充分確定學校的工作與成果。近年來，先后有36篇老師論文獲國、省、市、縣論文獎，25篇同學習作在各類刊物發表。

　　從上學期開頭，我校始終堅持以提高老師隊伍綜合素養為根本，以培育同學的綜合素養為重點，以提高訓練教學質量為中心，規范學校管理，狠抓教學質量，努力向著辦社會、家長滿足的學校的目標奮進。我們從學校的現狀實際動身，確立了走"抓質量促進展、強管理創特色的進展之路。明確提出了學校進展的指導思想是：全面貫徹訓練方針，深化內部改革，建立科學的獎懲機制，面對全體同學，走特色創新之路，深化開展素養訓練。學校的辦學目標是：追求卓越，特色育人，讓學校成為溫馨的家園、漂亮的花園、成長的樂園、求知的學園，創全市名校。

　　開學以來，學校圍繞"加快學校進展，建設漂亮校內;強化內部管理，努力提高教學質量;夯實平安責任，確保同學平安;狠抓同學德育，培育良好校風;抓好校本培訓和教研，提升老師專業水平;重視同學全面進展，提高綜合素養;加強后勤管理，提高服務質量的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以劇烈的責任意識和飽滿的工作熱忱，努力地向著新目標奮進，確保了各項工作正常開展。

　　二、學校工作介紹

　　1、抓師德建設，促業務提高、樹老師形象。

　　我校從抓師德建設入手，扎實開展師德訓練活動，強化師德規范。以學習新修訂《老師職業道德規范》，開展行風建設和"三風建設為重點，不斷改進領導作風和老師教風。以活動為載體，豐富多彩的進行師德訓練，訓練老師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起老師的良好形象。逐步培育師德高尚，業務精良的老師隊伍。

　　2、以訓練科研為先導，突出教學中心地位，全面提高教學質量

　　一在教研教改方面，將訓練科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使訓練科研貫穿于教學活動的全過程。二是樹立正確的學習觀，利用課余時間組織老師業務學習，強化學習意識，創建學習化校內，樹立與時俱進的訓練現代化理念。努力使老師由"閱歷型向"反思型、"討論型轉變。三是緊密結合教學實際，直面教學中的問題，討論教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學活動，骨干老師上觀摩示范課，年輕老師上過關課，進行教學大賽等。通過一系列措施、教科研的`地位得到了落實和鞏固，老師的教科研力量樂觀性充分調動起來了，教學成果穩步上升，教學質量的提高有了牢靠的保證。

　　3、注意培育同學健全的人格、良好的習慣。

　　每學期學校有方案，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培育同學健全人格和良好習慣，增加同學自我訓練自我管理力量。從平安到紀律，課堂常規，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規管理，重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。為學校形成良好的校風學風奠定了堅實基礎，學校校風大正，學風深厚。

　　4、實行科學民主管理，促進學�？绺�加展。

　　在學校管理中，強調以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發揮人的樂觀性、主動性和制造性，最大限度的發揮人的潛能，進展人的共性，提升人的價值，在學校管理中，我們努力確立規范科學管理的觀念，并努力付諸于實踐。

　　在工作中信任學校教職工，依靠教職工，實行民主管理，分散群眾才智和力氣，極大地調動了廣闊老師的樂觀性，從而為訓練教學質量的全面提高奠定了堅實的人力基礎。

　　5、強化學校管理實施素養訓練

　　我們緊緊圍繞"教學是中心，質量是核心，全面進展是根本的工作思路，在"精、細、嚴、實上下功夫，以常規管理為重點，穩步提高訓練質量。

　　(一)堅持常規管理不放松。堅持做到"三抓：即"抓重點(常規、課堂、教研)、"抓落實(各項工作有方案、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)、"抓質量(做到三清:節節清、每天清、周周清)、平常檢測、期中考試實施精細化管理做到每個步驟細心，每個環節精細，每項工作都是精品。

　　(二)堅持特色創新不動搖。成立教科研室，打造特色備課組，構建魅力課堂，實施中華經典誦讀，開展寫美麗字活動。

　　(三)成立愛好小組，培育同學特長。學校成立了美術、音樂、書法、體育愛好小組，專人負責堅持活動初見成效。

　　(四)學校堅持開展文藝、體育活動。每學期都支配形式多樣的競賽。每年六一兒童節進行校內藝術節活動。堅持開展陽光體育活動，規范兩課兩操活動。

　　6、實行有效措施，確保同學平安。我們始終把同學平安放在第一位，通過安全訓練，讓同學增加自護自救意識，培育平安應急力量;完善平安管理制度，明確崗位和責任;不斷強化措施，加強值班和巡查。

　　三、xx學校勝利的閱歷與我們的設想

　　當前，我國中學校課堂教學存在著三大難題：一是老師在課堂上講得太多，不利于培育同學的自學力量;二是同學的課外作業太多，加重了同學的負擔;三是每個學校都有不少學困生(后進生)，很多任課老師和班主任都束手無策。而河南沁陽永威學校卻較好地解決了這些問題：每堂課老師講授不超過二非常鐘，其余的時間全部讓同學自學;每堂課的作業當堂布置當堂完成，沒有課外作業;學校基本不存在后進生問題，全校同學的每一門課考試成果都在90分以上，好多外地外校教不好的"差生送到這里來都變好了。永威學校，是一所民辦，在短短幾年內，進展成為河南乃至全國的名校，吸引了許多學校的老師前去參觀學習。到永威學校參觀學習之后，我深刻地感到，這個學校的確有著許多難能珍貴，值得借鑒的好閱歷和好做法。

　　(一)有一個全新的訓練理念沒有教不好的同學。

　　永威學校真正實現了訓練公正，他們杜絕差生，而且樂觀轉化差生。他們堅信：沒有教不好的同學。本著這樣的訓練抱負和信念，他們努力做到不讓一個同學掉隊，他們承認同學之間的差異，盡力把差異降到最低。

　　(二)有一個身體力行的好校長蔡林森。

　　永威之所以成名，我認為最重要的一點就是他們有全國聞名訓練家，原洋思中學校長蔡林森。正如天津教科院的王教授說的一樣："永威是引進一個人才，富強一方訓練。

　　蔡林森校長不僅把洋思中學的一些先進的訓練理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點是他嚴謹治學的工作態度，感染著永威的每一位老師。他能深化教學第一線，親自參與聽評課，指導老師們逐步改進教學方法，提高工作效率。

　　(三)有一套優質的管理體制精細化管理模式。

　　學習永威，首先學習他們的先進的管理閱歷。每一個看到永威的各項制度的人，沒有人不驚異和感嘆于它的全面和細致!

　　永威學校精細立法，事事有章可循，精細執法，人人照章辦事，他們精細督法，逐級檢查考核。在這樣一個制度健全又嚴格實施的學校里，你可想而知他們的校風會怎樣。

　　(四)建立了一個使每一位同學都能會學、都能學好的教學模式：先學后教、"當堂訓練。

　　我們可以把"先學后教，當堂訓練擴展為：提出目標，指導自學，互學互教，當堂反饋。

　　這個教學模式的程序是：出示這堂課的學習目標出示這堂課的自學要求同學依據自學要求自學、老師巡察發覺同學自學中的問題同學匯報自學結果(優先差生)訂正、爭論、指導自學結果同學完成當堂作業、老師當堂批改作業。

　　"先學，不是讓同學泛泛地、單純地看書，而是在老師指導下自學，首先是提出學習目標，并提出自學要求，進行學前指導后，同學帶著思索題在規定時間內自學相關的內容，完成檢測性的練習。自學的形式多種多樣、敏捷多變，可以是看例題、讀課文、看解釋、做試驗、發覺疑難做記號、做與例題類似的習題等等。在同學自學時，老師巡察，發覺問題登記來，但不講話，不干擾同學自學。

　　"后教，不是老師漫天目的地教，而是在同學充分自學后，老師與同學、同學與同學之間互動式的學習、洋思現在的"后教環節是：同學在自學過程中，老師通過巡察，精確 把握同學的自學狀況，在同學自學結束之后，發動同學通過爭論、質疑、溝通等方式自行解決自學過程中暴露出的問題。讓已會的同學來教不會的同學，促使同學相互合作、相互關心，達到"兵教"兵的目的。

　　"當堂訓練是在"先學、"后教之后進行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思索題，著重讓同學通過肯定量的訓練，應用所學的學問解決問題，從而加深理解課堂上所學的重難點。

　　"先學后教，當堂訓練，簡簡潔單的幾個字，其中蘊含的卻是先進的教學理念："老師的責任不在教，而在教同學學;"先學后教，以教育學，以學促教，才能取得最佳的教學效果。

　　有人認為一節課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠同學自學，課堂效率能高嗎?老師的作用是啥?

　�、倮蠋熞詫W定教，老師的教學以討論同學怎么學、學什么，集中解決為什么學，學的效果等問題。 ②老師語言精確 ，三言兩語，精確 地提示教學目標，盡快地激發同學學習動機;老師提出自學要求，自學內容，自學方法。 ③老師行間巡察，個別答疑與個別詢問，必要的板演與練習進行調查，了解學情，最大限度地暴露同學在自學中疑難問題、帶有傾向性的問題，為"后教作好預備。 ④教的原則是：同學會的不教;同學說明白的不重復;同學不會的盡量讓同學自己解決問題。老師少講、精講，只做點撥性的引導。 ⑤對課堂檢測題，老師是給答案與結果，讓同學自己探究規律。這樣，老師真正從一線退到二線，為同學自學、思索、答疑當好參謀。

　　全部到過永威聽課的人都會看到課堂上同學不閑著，特殊緊急。課堂效益很高，同學不停地思索、閱讀、提問、解答練習、操作等。同學自主學習從上課到下課，從課內到課外。同學每一節課都象參與考試一樣答每一道訓練題。課堂上留意力高度集中，一點都不能松懈，每堂課下來，同學說：真累!然而，課外無作業，無壓力，同學都特殊輕松。課堂效率很高。(五)、有一個高效的優質之路堂堂清，日日清，周周清，月月清。

　　永威學校特殊注意課堂教學，不講花架子，教學回歸課本，注意對課標和教材的把握，緊扣教材，讓同學先把課本學好，然后再深度挖掘教材，敏捷運用教材。

　　永威的老師講課，每一節都有明確的目標，每一堂課都是小考試，讓同學上課像考試一樣高效，堅持做到讓每一個同學堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認為說白了就是我們常常說的過關教學。要想提高教學質量，過關教學真的是一個有效的方法。假如我們每一位老師都能仔細搞好過關教學，教學效果也肯定會越來越好。

　　總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉變觀念，學習精髓，馬上行動,將永威閱歷、做法結合學校、班級,老師、同學的實際來付諸行動。

　　四、對家長的盼望和要求

　　回眸走過的路，回味特別時刻的艱辛，我們糊涂的熟悉到自己的不足，學校的工作離同學、家長的要求還有差距。一個同學沒教好，對老師來說，可能只有幾非常之一的圓滿;但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱忱和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的支配好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順當走好人生每一步。如今家庭訓練已成為一門學問，盼望家長能學習家庭訓練學問，把握科學的訓練方法，做一名稱職合格的家長。

　　所以在今后的工作中還盼望家長們從以下方面進行協作。

　　第一、我們雙方必需在孩子的訓練問題上達成共識。

　　第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責怪，尤其加強對孩子零花錢的掌握。盼望我們家長要掌握孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利同學節省習慣的養成。

　　第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和溝通，留意了解孩子的思想動態。

　　第四、要關懷孩子的學習成果，但千萬不能只關懷孩子的成果。要客觀地熟悉同學的成果，要關心同學準時總結閱歷教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有急躁。

　　第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強熬煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切訓練的基礎。關注孩子生理發育狀況，介紹相關常識。引導孩子擅長與人相處，學會對待困難和挫折。

　　第六、準時與老師進行溝通。學校只能擔當起訓練孩子的一部分，家長假如把訓練責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德訓練、習慣養成、性格培育等重要訓練任務，更需要家長與老師的合作，才能完成。

　　第七、注意習慣養成。訓練就是習慣培育。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有訓練不好的同學。任何不良習慣都不是固定不變的，只要訓練得法，一切都會向好的方向進展變化。

　　第八、訓練孩子"關懷他人、奉獻愛心，讓孩子學會感恩，樂于助人。

　　第九、留意培育孩子的獨立意識。如督促孩子仔細按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，關心家里做一些力所能及的勞動等。

　　第十、營造良好的家庭氛圍，制造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交伴侶，擅長思索，有廣泛的愛好愛好。

　　我堅信，有了您的協作，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，布滿活力，有愛心、有事業心的老師隊伍，您的孩子肯定會健康開心地成長。

　　最終，我誠心的祝您：合家歡快，身體健康。祝福您的孩子在以后的日子里有更大的進步!

　　感謝大家!

家長會校長講話 篇21

　　親愛的家長和同學們：

　　大家早上好！

　　沐浴著冬日的陽光，我們迎來了期待已久的寒假。

　　回顧一個學期的學習和工作，我們有很多感觸：每天都在奮斗，每天都在思考，每天都在收獲，每天都在成長！早自習，教室里有很大的讀書聲；課堂上，學生注重傾聽，積極動腦，敢于提問；上課期間，我們文明休息，熱情問好，尤其是每天早上上完第二節課，陽光體育運動成了我們學校一道亮麗的風景線？全校師生都在振奮，從我做起，小事細節，用實際行動贏得我們學校的榮譽。在此，我謹代表學校教導處，感謝東湖小學的每一位同學。東湖小學的.每一天都因為你而精彩。是你們讓我們學校充滿了生機和活力，你們朝氣蓬勃的笑臉成為了每一位老師工作的不竭動力。同時，也要感謝東湖小學每一位辛勤工作的老師，感謝你們的努力，讓學校邁上了一個新的臺階。

　　在這個充滿激情的學期里，我們學校緊緊圍繞“管理更有效、德育更務實、教學更創新”的總體目標，貫徹“抓開始、抓過程、抓結果”的管理理念，用心辦學、用心教學、用心學習。堅持“四個發展”：克服困難加快發展，兩個校區共同發展，陽光教育全面發展，魅力團隊整體發展。

家長會校長講話 篇22

　　尊敬的各位家長朋友們

　　大家下午好！

　　首先感謝大家在百忙之中來參加家長會。我們召開這次家長會的主要目的是讓家長多了解學校，多理解教師，加強和學校之間的聯系，支持、配合學校，真正形成家校教育合力，給孩子營造良好的成長環境與氛圍，把城內小學真正辦成大家認知、認可、滿意的學校。每一位家長的到來，是對學校工作的配合，對教師的信任，對孩子的尊重。讓我們用熱烈的掌聲對你們的到來表示誠摯的謝意！今天我主要說三個方面的意思一是上學期工作匯報；二是本學期工作要點；三是提幾點建議和要求。

　　一、上學期工作匯報

　　從上學期任職城內小學校長以來，我通過走訪老校長、老校友和教師團隊、部分家長，深入思考，認真吸收專家意見，結合城內小學實際，用態勢分析法對學校進行診斷，對城內小學的地理位置、學校規模、硬件設施、教師資源、學生、家長、社會參與、地方資源八個方面進行了科學細致的分析，從四個層面進行了積極探索，力求尋找城內小學的最佳發展策略，再現百年老校的風采。

　　一是在教師層面，秉持"讓每一位教師都成為一座教育的豐碑"的教育理念，教研方面，組織了教師和全國知名教師面對面聽評課活動；組織了數學學科的"貍米軟件"培訓和"綠網天下"軟件進課堂的試運行；組建課題小組，承接了國家級作文課題；組織教師進行了命題培訓，對各個團隊的成績和教學進行了剖析。 生活方面，成立教師花毽隊；教師集體過生日；組織紀念毛澤東誕辰122周年活動；走訪教師，對每一位教師家庭成員、住房和住址、上班方式和所用時間、子女上學和就業、老人健康情況、經濟情況等建立了檔案。

　　二是在學生層面，恪守"讓每一個孩子都成為一個快樂的天使"的育人思維，堅持"天天有進步、周周有活動、月月有節日，學期有成效"活動。

　　每周有升旗、晨會、每周一歌、校園廣播 、電影欣賞課和閱讀課等；每月有讀書節、淘書節，社會實踐活動課、中學生走進社區孤兒院、養老院，走進消防隊，走進廣播電視臺等；學校開展美術、校足球隊、校藍球隊、校足球啦啦隊等社團活動；成立了《中國少年報》城內小學小記者站；組織了校園文明劇表演，獲得了"山西省文明禮儀示范學校"的稱號。

　　三是在家長層面，堅定"讓每一位家長都成為教育的潛在同盟"的信念。 開學初的家長義務打掃校園，學生"十個一"作品的創作，親子朗誦會，全校淘書節，讀書節，全校家長會，各種社會實踐活動，每月一期的《陽光校園報》，展示了校園風采，鼓舞了師生士氣，提振了大家的信心。這一切都離不開家長的參與和支持，特別是學校組織的48個校園文明禮儀劇的展演，其中4年級11班和3年級12班的表演被選送上了呂梁市少兒春晚，為學校爭得了榮譽，樹立城內小學形象，凝聚了家長們的心血和汗水。

　　四是在學校層面，我們對優秀教師和學生進行了表彰，進行了百年老校的校史資料征集工作，對學校整體發展進行了五年和三年規劃。我們期待這所百年老校煥發新的生機。

　　二、本學期工作要點

　　十八屆五中會會指出提高教育質量，推動義務教育均衡發展。作為校長，我認為提升教育質量應該讓教育變得更溫馨，更受孩子歡迎，讓學習生活更加充滿樂趣，同時讓每個人的個性得到最好的張揚，給孩子創設一種幸福完整的教育生活環境。 為此，我們本學期從以下幾個方面著手

　　一是關注教師素養建設，打造幸福教師。

　　1、創設高效課堂。 狠抓教師課堂教學能力，培養魅力教師。 學校第一輪聽評課活動將于本周結束，144名教師參與了活動。

　　2、集體備課大教研。 學習課標，聽取講座，共同研討。 每周一和二下午全校教研。

　　3、成立名師工作室。 撰寫論文，命題培訓，課堂示范。

　　4、開展班級競賽活動。 加大班主任工作培訓力度，提升工作水平。

　　5、評選感動城內人物。 用人格感染人群，用道德塑造形象。

　　6、提升活動品位。 如趣味運動會，集體生日，讀書活動等等。 培養教師健康的心態，積極向上的職業態度，以便給學生提供更好的教育，從而提升職業幸福感。

　　二是關心學生課程建設，深化教育改革。

　　1、每天的課程安排早讀前五分鐘"吟誦經典"每天有課間操和跑操、眼保健操。下午有20分鐘的寫字或背誦大九九乘法表或口算活動。

　　2、每周的活動周一升旗、周二晨會、周三電影欣賞課、閱讀課，每周一歌，每周兩次的紅領巾廣播等。

　　3、增設各種社團活動最強大腦、中國舞、拉丁舞、街舞、架子鼓、小記者、葫蘆絲、腰鼓、航模、機器人科技、象棋、語言表演、美術、足球隊、武術隊、籃球隊、軍樂隊等。 開設了軟筆課。

　　4、開展主題活動每月開展外出實踐活動課程，組織校園文化藝術節系列活動。

　　三是積極探索互聯網+教育。

　　從本學期我們將有一個很"洋氣"的班級，所有同學都使用平板電腦上課，科技范十足。 這種模式將大大提高了學生上課積極性和學習效率。 學校從開學進行了綠網軟件進課堂的安裝和試運行。 開學初對全校老師進行了培訓，并對每個教室進行了調試。 也給大家發了相關資料。 期待我校信息化建設實現"校校通、班班通、人人通"

　　四是推動文明校園創建活動，加強勞動教育。

　　1、開展校內勞動。 利用校園一角，開發種植園。

　　2、組織校外勞動。 滲透勞動教育，組織學生開展校外活動。

　　3、鼓勵家務勞動。 利用節日進行廣泛宣傳。

　　五是保障措施

　　1、成立新的中層團隊，全方位提升管理水平。

　　2、召開教職工代表大會，制定學校章程，完善學校各項制度。

　　3、開展安全教育教學能力展示活動，開展校園安全隱患排查和依法治校工作。

　　4、加大硬件設施建設投入，安裝監控、校園文化策劃、種植園、足球場鋪設，教師人手一臺電腦等。

　　三、對家長的幾點建議和要求

　　一是反思自我孩子的教育我們不能缺失。

　　1、好父母都是學習出來的`。 沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果，需要你們不斷地學習。

　　2、爸爸是中國孩子的奢侈品。 從開家長會的性別來看，女性占了90以上。 大多數爸爸都以掙錢養家為借口，缺失了陪伴孩子成長的機會，使孩子的性格有了某種缺陷。 以后我們要組織一次爸爸家長會。

　　3、學會傾聽。 良好的溝通來自于以下三條原則一是傾聽。 讓孩子把話說完，并且聽懂孩子話里的真實意思。二是理解。 站在孩子的角度想想是不是有道理。三是建議。 指導孩子正確的行動。

　　4、舍得為孩子的健康成長買單。 給孩子一個單獨的學習空間；給孩子一個安靜的學習環境；給孩子每天做早餐；給孩子買幾本喜愛的書。

　　二是尊敬老師孩子的教育我們相互理解。

　　1、你知道教師的壓力有多大嗎？我們的老師每周要上課16—20節課，要批改大量作業；備課、寫教案、做課件、改試卷、寫教學計劃和教學總結、集體備課材料，組織學生參加學校的各種活動。

　　2、你知道教師的健康有多差嗎？我們的老師工作環境接觸粉筆灰，容易得支氣管炎；長期伏案，肩頸疼痛；長期站立，靜脈曲張；用嗓過度，聲帶小結。 教師工作和心理壓力非常大，精神高度緊張，經常吃過飯就坐下來備課改作業，因此也是腸胃疾病的高危人群。

　　三是關注學校孩子的教育我們合力共建。

　　1、學校的公眾微信號，請你加入，關注學校的動態，并做正面的宣傳。

　　2、積極加入家長委員會，給學校提出有益的建議和幫助，成為老師工作的支持者。

　　3、學校的校史資料征集，需要大家的大力支持。 家長朋友們，我們的目標是一致的，我們的心理是相通的。 愿我們攜起手來，齊心協力，密切合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才！

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！謝謝大家！

家長會校長講話 篇23

　　尊敬的各位老師、家長，親愛的孩子們：

　　大家上午好！

　　非常開心這一次我們的大型家長會能夠順利展開，首先我要把感謝送給各位能夠來到現場的家長們，感謝你們能夠空出時間來赴這一場家長會！其次這次家長會主要的方面就是談一談孩子，談一談教育。

　　孩子們已經高三了，到了一個已經沒有退路的階段。前幾天的時候，突然有一個孩子跑到我的辦公室，眼眶發紅。我問她怎么了，她稍微有些哽咽的跟我說家里經濟不好，現在成績也不是很好，怕考上大學付不起學費，又怕考不上大學反而讓一直在辛苦籌大學學費的家里人失望�，F在各個方面的壓力讓她喘不過氣來，所以她想退學了。

　　我一時間心內五味雜陳，緩了一會我跟她說，任何事情都要往前走，即使我自己的條件不是很好，但是如果自己都不愿意去創造、不愿去改變，那我們不就一直停在原地，一直這么窘迫不堪了嗎？經濟不好是有很多辦法解決的'，比如說國家助學金，這是給那些有需要幫助的孩子的，還有很多很多方面都是可以解決這些問題的，所以孩子們，你們不要想太多了，你們要想的就是怎么走下去，怎么把自己的能力發揮到最大，這才是最主要的。

　　如今，孩子們面臨著巨大的壓力，我們作為家長需要關注他們的各個方面，而不僅僅是成績。除了關心他們的學業壓力，我們還應該關注他們的心理狀況和外在要求等等。在這個階段，我們不應該再給他們施加壓力或增加負擔，而是要成為一名陪伴者。我們需要放下監督者的角色默默地陪伴在他們身邊，鼓勵并安慰他們。只有這樣，孩子們才能感到輕松一些，更有動力和活力。

　　在教育這個領域中，學校和家庭扮演著同等重要的角色，它們都有自己的責任和義務。為了使孩子能夠更好地成長，家庭和學校需要相互配合。只有通過良好的配合，孩子們才能在這個舒適的環境中學習，提高自己的效率，并獲得更好的外部條件來發展自己。盡管這是最后的沖刺階段，但老師相信同學們和家長們都充滿信心。讓我們相信孩子們吧！同時，請相信自己，你們一定能夠成功！

　　我的演講完畢，感謝各位。

家長會校長講話 篇24

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。

　　本次家長會我主要談兩方面的問題：一、簡要介紹學校的管理；二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。

　　一、學校的管理

　　1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學生一生奠基。本著這個原則學校制定了各項規章制度。每一項每一條規章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。

　　2、民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養學生的品德，以教師的能力培養學生的能力，以教師的理想培養學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

　　3、“好習慣就是好人生�！睂W校對學生的養成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規范化教育。通過規范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。

　　4、學校的規章制度需要教師領會、內化、貫徹、落實。學校通過學生的日常行為表現對教師對學校規章制度的落實情況進行考核。學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是規范教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。

　　我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環境，就一定能讓每一個學生獲得發展和成功！

　　在近幾年的中考中，我校連創佳績，學校的辦學質量、育人成果和校園安全等各項工作贏得了社會的一致好評。

　　二、下面我來重點談一談家庭教育問題。

　　在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基矗目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

　　白中的每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監護權，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關注孩子的成長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關注孩子在校的'學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

　　下面我分別從孩子培養的兩個核心方面談談我的看法：

　　1、給孩子以智愛而不溺愛。

　　什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？

　　首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。曾有人對XX年60多位高考狀元進行了調查，在調查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關心你什么�！睆拿恳粋�人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別�！弊鋈私逃�是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了�！�

　　各位家長知道動物之王老虎是怎么培養幼虎嗎？據有關專家提供的資料講到，母虎撫養幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過頭去往前走。這樣反復幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢？

　　美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現至少四個敗家子�！钡�事實相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網球場，沒有棒球常在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設計的種種游戲。關懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個孩子在領到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權，皮鞋每雙五分，長統靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發展了洛克菲勒家族的事業。

　　由此可以看出，關心不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當勞”、“肯德基”，結果這種嬌慣只能促成孩子養成了自私、懶惰的壞毛病并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴格說已經夠不上人類愛的現代水準。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。

　　2、培養孩子可發展的資源。

　　①責任意識，父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。

　�、诙�得愛別人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。（步入社會周圍需要的是懂得關愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業的發展。）

　�、凵屏冀逃�。美國作家享利鈥⒄材匪顧擔人生有三樣東西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良s型情心，懂得關愛，這是助你人生走向成功漳重要因素？

　�、芰己玫男膽B，樂觀、輸贏、爭娶放棄。執著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態。

　　⑤守規則、規則意識，秩序意識。沒有規矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規矩意識是一個人基本素質的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂趣。

　�、拚湎�，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現有的學習、生活環境，教會學生懂得感恩。

　　⑦讓讀書成為孩子的終生習慣。

　　學校學的知識是有限的，要培養學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

　　各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規律辦事，孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。最后，我對各位家長提幾點建議和希望：

　　1、勤聯系，不僅要與班主任聯系，而且要與任課教師聯系

　　2、理解支持周六上輔導課。競爭的需要，改革的需要。

　　3、支持孩子適當購買輔導資料。

　　4、正確看待這次期中考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因。

　　5、住校生家長不僅要關心孩子的生活，還要關心他的思想和學習，要經常與學校聯系。

　　我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學生美好未來共同努力。

家長會校長講話 篇25

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間來參與學校今日進行的六班級家長會，今日就我們共同關懷的問題進行溝通和溝通。由于，你們的孩子再過兩個月就學校畢業了，要進入新的學校，跨入新的學習階段。今日，你們的到來既是對我們學校畢業班工作的大力支持，也是對你們子女訓練的關懷。今日召開這個家長會的目的是，讓各位家長更好地了解自己的孩子最近在學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校老師與家長的聯系，更好地關心孩子渡過學校階段的最終一個關鍵時期，使孩子順當邁進中學。

　　學校六班級，是同學在學校學習生活中最終一個階段，是同學終生學習的一個中轉站，對同學的一生具有重要的意義；同時，學校六班級，也是學校與學校的接軌點，同學素養的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應當熟悉到，六班級是學校至關重要的一個階段。

　　因此，我盼望通過這次家長會，除了促進我們科任老師與家長之間的溝通溝通外，盼望我們共同擔當起訓練孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的同學，你們的孩子在畢業考試中有一個比較好的、令人滿足的成果。

　　那么，在孩子學校學習生活中最終的這一個階段，作為家長我們該干點什么呢？

　　培育孩子的責任感我們需努力做到：

　　1、讓孩子學會自理

　　讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學會自理，讓孩子去為自己多擔當一些責任，比如玩完的玩具要自己整理好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗潔凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照看自己，家庭作業要自己獨立完成，自己說過的話不能食言，自己應當做的事情必需有始有終。

　　2、給孩子樹立榜樣

　　孩子有對自己喜愛和崇拜的人進行仿照心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有肯定的權威，所以父母的言行舉止對孩子的影響是深遠和巨大的，很難想象，一個對孩子、對長輩、對愛人、對家庭、對社會毫無責任感的家長，能夠培育出具有很強責任心的孩子。然而在現實生活中，有的家長為了自己的逍遙拘束把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養，一二個禮拜才與孩子見上一面；有的家長在工作單位吊兒郎當，抓到機會就跑回家做家務、上網、看電視等；有的家長不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫院看護，照舊與伴侶在一起打牌；有的家長缺少愛心，一遇到捐款、獻血等就退避三舍，查找種種借口為自己開脫。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里、記在心上，長期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想訓練孩子做事要有責任心，孩子也會很不服氣，也會很不以為然。所以說，父母只有在生活中嚴以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和訓練孩子。

　　3、讓孩子參加家庭生活

　　家庭是孩子發育成長的最重要場所，是孩子日常生活的動身點和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時間要遠多于他在學校和戶外的時間，因此培育孩子的責任感可以從家庭這理，讓孩子去為自己多擔當一些責任，比如玩完的玩具要自己整理好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗潔凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照看自己，家庭作業要自己獨立完成，自己說過的話不能食言，自己應當做的事情必需有始有終。

　　4、給孩子樹立榜樣

　　孩子有對自己喜愛和崇拜的人進行仿照心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有肯定的權威，所以父母的言行舉止對孩子的影響是深遠和巨大的，很難想象，一個對孩子、對長輩、對愛人、對家庭、對社會毫無責任感的家長，能夠培育出具有很強責任心的孩子。然而在現實生活中，有的家長為了自己的逍遙拘束把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養，一二個禮拜才與孩子見上一面；有的家長在工作單位吊兒郎當，抓到機會就跑回家做家務、上網、看電視等；有的家長不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫院看護，照舊與伴侶在一起打牌；有的家長缺少愛心，一遇到捐款、獻血等就退避三舍，查找種種借口為自己開脫。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里、記在心上，長期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想訓練孩子做事要有責任心，孩子也會很不服氣，也會很不以為然。所以說，父母只有在生活中嚴以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和訓練孩子。

　　5、讓孩子參加家庭生活

　　家庭是孩子發育成長的最重要場所，是孩子日常生活的動身點和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時間要遠多于他在學校和戶外的時間，因此培育孩子的責任感可以從家庭這塊陣地入手，家長要增加孩子對家庭的主體意識，提升孩子在家庭里的主體地位，讓孩子樂觀地參加到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺到他不是家里的客人而是仆人，當孩子體會到了他在整個家庭里并不是可有可無的，他的確是被整個家庭所需要的時候，他對家庭的責任感便會油然而生。要做到這一點，家長首先必需轉變觀念，要把孩子當做是與自己地位公平的人，而不能老把他當作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，無論是否與孩子直接有關，都可以讓孩子發表一下看法，讓孩子幫著出謀化策，對孩子提出的好建議好想法要樂觀接受并加以表揚和鼓舞；家里的家務活也要有一個明確的分工，每天爸爸應當做什么，媽媽應當做什么，孩子應當做什么都要事先規定好，當然孩子可以少擔當一些，但決不能由于怕耽擱孩子學習而大包大攬；家長也可以讓孩子在家里充當檢察官的角色，對家里每個成員的行為進行監督，看看大家做事是否都有責任心；家長還可以在孩子寒暑假期間讓他當一段時間的家，這期間家里大大小小的事情，只要不會給家庭帶來巨大的損失，都可以由孩子來做主，都可以由孩子來支配，孩子從自己當家長的經受中能夠學到很多，也能夠提高很多。

　　6、讓孩子有所擔當

　　美國總統里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法好像對孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責任。因此，要想培育孩子的責任感，家長應當要求孩子勇于對自己的言行負責，不論孩子有什么樣的過失，只要他具備擔當責任的力量，就要讓他去英勇地面對，就不能讓他躲避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應要求孩子自己去幫人修理或照價賠償；孩子一時沖動打傷了人家，家長就應要求孩子自己去登門賠禮；孩子早晨磨磨蹭蹭上學要遲到了，家長也不用焦急慌張地送他，讓孩子自己去面對老師的批判好了。

　　7、讓孩子做事有始有終

　　良好的責任心是要靠頑強的意志力和持之以恒的態度來維持的，而這恰恰是很多孩子所缺失的，孩子往往奇怪心很強，愛好愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不情愿再堅持下去，在別人看來就特別沒有責任心。因此，為了增加孩子的責任心，家長平常就應當留意培育孩子做事有始有終、負責究竟的良好習慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監督，發覺問題準時地訂正，決不允許孩子做到一半就隨便放棄，要直到孩子從頭至尾認仔細真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較簡單的任務，假如一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信念去努力了；交給孩子的任務可以常常換換花樣，要給孩子肯定的新奇感，不要老讓孩子總是重復地去做一件事，那樣孩子遲早會失去愛好的。

　　8、對孩子要重過程輕結果孩子究竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會常常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候，肯定要沉得住氣，肯定要學會等待，肯定要能夠容忍孩子的不完善，決不能由于孩子床鋪疊的不整齊、整理書桌不夠利落、襪子沒有洗潔凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能漸漸提高自身的責任意識，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對"責任”的一種珍貴心里體驗，只有這樣的心里體驗多了，孩子的責任意識才能不斷地得到強化和提高。假如家長過于看重結果，勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候，對孩子進行埋怨和責怪，或者忍不住地去取而代之，這一方面會打擊孩子的樂觀性，另一方面也會給孩子留下躲避責任的可乘之機，由于有的孩子一旦發覺自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會準時出手，他就會有意表現得力量不足，以此來躲避原來該做的家務。

　　責任是孩子做人之本，是孩子立足社會之本。我們要使孩子從小就懂得對自己負責，對他人負責，對社會負責，做一個有責任心的人。當今社會孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培育他們的機會，我們在培育孩子一技之長的時候請不要忘了孩子最起碼的責任感的培育，不要忘了我們有責任當好孩子最真實最美妙的模板，也不要忘了我們還有與孩子公平溝通和溝通的責任。四、做一個擅長反思的家長沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農夫；沒有教不好的孩子，只有不會教的父母！農夫怎樣對待莊稼，打算了莊稼的命運，家長怎樣對待孩子，打算了孩子的一生！農夫盼望莊稼快快成長的心情和家長盼望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不好時，農夫從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找緣由；而我們孩子學習不行時，家長卻更多的是埋怨和指責，很少反思自己的過錯！

　　和家長溝通時，最讓家長頭痛的事情有：

　　1、孩子不能按時完成作業；

　　2、自己沒有輔導孩子學習功課的力量；

　　3、孩子不主動學習，愛好在看電視、上網等方面；

　　4、孩子不聽家長的話，甚至關系緊急；

　　5、孩子懶散、且習慣不好；

　　6、孩子早戀等等。對于這些問題，好多家長都束手無策。家長訓練不了自己的孩子，責任不在孩子，也不在老師，而在家長。家長自己應先反思一下自己，正如老師在課堂上管不住同學，不能一味地去責備同學，而是自己缺乏訓練力量與訓練藝術。因此訓練孩子，家長應先自我反思。

　　1、反思自己是否以身示教

　　中國有句俗話："有其父必有其子�！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟�也是終身的老師，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行、一舉一動都會對孩子有潛移默化的'影響，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬長輩的傳統倫理訓練；洗衣做飯等勞動意識的培育；喜愛集體、樂于助人、與人合作的良好品質的形成等等；在對孩子的訓練效果上，家長的身教賽過言教。大家都知道"孟母三遷”，"孟母斷織”，"岳母刺字”的故事，良好的學習環境的創設，嚴格的要求和以身作則的訓練是引導、關心孩子走向勝利的關鍵。假如一有時間就看電視、打麻將或參加其它消遣活動的家長，很難培育孩子愛學習的習慣。有些家長自己不能勤勉向上，不能從嚴要求自己，又怎能從嚴要求自己的子女？時常有這樣的事發生，晚飯后，家長躺在沙發上看電視，孩子總是不寫作業而要看電視，家長生氣地說："看電視是我們大人的事，小孩不寫作業要干什么？”，孩子能靜下心來嗎？這樣的家長所忽視的就是自己的示教作用，假如孩子學習，家長也在學習，這本身就是對孩子的輔導，心理的輔導。宋慶齡曾這樣說："孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了熬煉他們的環境。學校對年輕人的進展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不行磨滅的印記的卻是家庭。

　　2、反思自己是否盡到了責任隨著孩子的降生，為人父母的責任便發生了。然而，怎樣做家長？怎樣做一個對孩子負責任的家長呢？"家長也是訓練者”，當代訓練家李鎮西在他《做最好的家長》一書的自序中挑明這一觀點。我們知道，學校、家庭、社會三位一體的訓練是同學走向勝利的立交橋，圓滿的是，好多家長過分地依靠學校訓練，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的訓練功能，忽視了"家長也是訓練者”這一重大責任。

　　父母是孩子的監護人，對孩子的訓練和成長有不行推卸的責任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭？不良習慣不是一天形成的，"冰凍三尺，非一日之寒”，不要等到考試之后發覺孩子成果不好了，或者老師打電話了，再去責備孩子、甚至打罵體罰，最終受傷的除了孩子，還有家長自己。常言道："播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！焙⒆訁拰W或存在不良行為，是由于孩子已養成了一些不良習慣，而家長當時又沒有準時制止和引導，或者即使有所訓練，但因訓練方法不當，訓練效果欠佳，孩子根本就沒有把家長的訓練當回事。一來二去，家長在孩子的心中就沒有了威信，家長的訓練變成了"嘮叨”，孩子一旦產生了"抗體”，家長的訓練便走向無效。一些家長只顧忙自己的事情，對孩子學習一概不聞不問，等到自己的事業發達了，再回過頭來關注孩子時，已經錯過了最佳訓練階段，一切晚了，完了。甚至有的家長認為自己事業有成，而孩子不爭氣時，竟然說："他不是我的兒子，是當年在醫院抱錯了！”一些家長當孩子上一班級時說要在三班級開頭抓孩子的學習，等到孩子上了三班級，又說到了四班級再抓他的學習，到了四班級又推到五班級，一些家長連孩子的班主任是誰都不知道，孩子在幾班也不知道，孩子學了那些課程更不知道。一些家長一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過。

　　一些家長平常不進學校，和老師不溝通不溝通，當對老師有看法時，卻和其他家長當著孩子的面對老師說長論短，他們的心情感染了孩子，常言說："親其師而信其道”，以后孩子能聽老師的話嗎？他們是對孩子負責任嗎？面對這樣的家長，受害的只能是自己的孩子。諸如此類的家長不勝枚舉，他們對孩子的訓練和關懷是空洞的、麻木的，莫非不值得反思嗎？浙江的蔡笑晚是一個平凡而宏大的父親，他的六個子女中有五個考上了博士，一個考上了中國科技高校的碩士，其中幾個還考上了美國聞名高校的博士。他是負責任的家長，他是勝利的家長，由于他有一個信念：我的事業是父親！

　　3、反思自己是否具有訓練孩子的力量家長也是訓練者，"訓練好一個孩子，幸福一個家庭！”孩子的成長程度反映了一個家庭的幸福指數，因此家長為了孩子的成長，為了家庭的幸福，應當多看一些書籍，多學習一些訓練的藝術，多與別人溝通一些訓練孩子的做法，多總結一些訓練方法、勝利閱歷，多閱讀，多學習，努力營造學習型家庭，家長和同學一起成長是特別重要的。

　　訓練孩子的方法不僅僅是責備和打罵，關懷孩子的體現并不在迎來送往，當你對孩子的訓練束手無策時，唯一有效的方法就是學習。只要家長轉變了，孩子就會隨之轉變。信任只要家長努力了，定會有所收獲。有這樣一個母親，文化程度只有學校五班級的水平。孩子在上學校時，母親就始終輔導他的功課，隨著孩子年齡的增長，課程難度的加深，這位母親輔導孩子變得越來越吃力。母親為了輔導好孩子，于是開頭了和孩子一起學習。孩子不會的學問母親提前弄明白，母親學習比孩子更用功。孩子在一每天進步，母親也在一每天提高。就是這樣，母親把孩子從學校，始終輔導到了學校畢業，高中畢業。

　　最終，孩子順當考上了全國名牌高校。拿著期盼已久的高校錄用通知書，母親這才松了一口氣，才放下手里的中學課本。母親伴著孩子一同學習，一同成長，一同提高。這樣的母親真是太負責了，太宏大了。家長要在立志干大事的同時，還得專心做小事，尤其是對孩子的訓練要時時關注，事事關注。從某種意義上講，將來孩子的競爭成敗，取決于今日家長的競爭，孩子的不勝利，是家長最大的失敗，我們應當努力做一個擅長反思，銳意進取的家長，和孩子一起學習，一起成長，這種理念，已經走向了前臺。雖然離我們的孩子學校畢業日期不遠，但我們還是會盡最大努力和職責把訓練教學工作做好，做細。同時也盼望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯系、多溝通、多溝通。并向學校提出好的建議和看法。最終，我還有一個小小的懇求，各位家長雖然你們的孩子即將從這兒畢業，請家長們不要遺忘我們的學校，我們的老師，一如既往地支持和關懷我們蔣垛中心學校的進展。請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示誠心的感謝！同時祝福大家：家庭幸福、身體健康，萬事如意！

家長會校長講話 篇26

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　首先，我代表學校對各位家長的蒞臨表示最熱烈的歡迎！感謝您對學校工作的理解，以及對畢業班工作的支持與配合。六年級畢業班的工作非常重要。這是一個承前啟后、關鍵而緊張的一年。在這一年中，我們不僅要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統整理和復習，從而形成一個完整的體系；同時，這也是對小學階段的一個總結，為初中學習打下堅實的基礎。因此，無論是您家長還是我們學校的老師們都非常重視畢業班的教育教學工作。請您修改以上內容，并直接回復給我。

　　今天，為了促進學校和家庭之間的密切合作，我們決定在這里舉行家長會。首先，我們希望借此機會建立起“家校共育”的有效溝通渠道，加強教師與家長之間的聯系，以便教師能夠及時了解家長們的意見和需求，并相應地調整教學工作，提高教育教學質量。其次，我們也希望通過與各位家長的深入討論，了解畢業班的教育教學情況，并征求家長對學校工作的意見和建議，最終實現學校教育與家庭教育的緊密結合，達到雙贏的目標。

　　六年級的學校工作是我們學校特別重視的一項任務，同時也是各位家長關注的焦點。在接下來的交流和探討中，我想和各位家長分享一下畢業班的教育教學活動開展情況，并希望能夠聽取各位家長寶貴的意見和建議。為了提升畢業班的教育教學工作，學校采取了以下措施：

　　1.我們為畢業班選拔了一支優秀的教師隊伍，他們經驗豐富、敬業并且充滿熱情。這些老師中有一些已經連續幾屆擔任畢業班教師，是學校的骨干教師，還有一些是連續幾年都獲得優秀考核成績的教師。我們可以負責地說，他們都非常重視自己的工作，具備極強的`責任心。家長們可以放心，我們的畢業班教師團隊將會給予學生最好的教育和關懷。

　　2.為了確保學校的高質量成果，我們必須建立嚴格的畢業班管理制度。只有通過嚴格的管理和紀律要求，才能取得優異的成績。因此，我們學校特別注重對畢業班師生進行紀律教育和安全教育，并將教育教學工作置于重要位置，以確保學生能夠獲得優質的教育資源。

　　3.加強思想道德教育。充分利用課堂、班會時間，對學生進行品行習慣養成教育，增強學生信念與成才欲望，促使學生達到學習主動積極，成績穩步提高。

　　4.注重教育教學質量。堅持“教學質量是學校的生命線”，所以，學校始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生健康成長”的宗旨，這幾年也取得了成績的不斷提升。

　　5.我們非常注重學生的全面發展。為此，我們積極開展各種社團活動和課后服務的文體活動，以幫助學生培養各方面的能力。比如，我們組織了演講朗誦比賽，以提升學生的口才表達能力。同時，我們即將舉行班級聯賽、元旦藝術節作品展和大合唱比賽，這些活動將激發學生的創造力和團隊合作精神。我們致力于為初中部培養出全面發展的優秀學生，并為他們的未來奠定堅實的基礎。

　　親愛的家長朋友們，我們共同的目標是讓我們的孩子健康成長，成為品學兼優的孩子。為了實現這個目標，我們需要共同努力。在此，我想給家長朋友們提出三點意見、四點希望和五點建議。

　　意見：

　　1.愛與傾聽：我們應該以愛心和耐心對待孩子，傾聽他們的需求和煩惱。這樣能夠加強我們與孩子之間的關系，幫助他們建立自信和安全感。

　　2. 與學校合作：積極參與學校的活動和家長會議，與教師建立良好的溝通和合作關系。通過與學校的緊密配合，我們可以更好地了解孩子的學習狀況和問題，并提供必要的支持和幫助。

　　3. 樹立榜樣：我們作為家長要成為孩子的榜樣，樹立正確的價值觀和行為模范。我們的行為和言語都會對孩子產生深遠的影響，因此我們要時刻注意自己的言行舉止，給孩子樹立正確的道德觀念和積極的人生態度。

　　希望：

　　1.關注孩子的興趣：了解孩子的興趣愛好，并給予鼓勵和支持。讓他們在自己喜歡的領域發展并獲得成就感，有助于他們培養自信心和積極的學習態度。

　　2. 健康生活方式：鼓勵孩子參與體育鍛煉和戶外活動，培養良好的健康習慣。合理安排孩子的作息時間，確保他們有足夠的休息和精力來面對學習和生活上的挑戰。

　　3. 培養獨立思考能力：引導孩子積極思考問題，遇到困難時尋找解決方法。鼓勵他們主動探索和學習，培養獨立思考和解決問題的能力。

　　建議：

　　1.定期溝通：與孩子保持良好的溝通，了解他們的學習和生活情況。通過交流，及時發現并解決存在的問題，同時也能增進親子關系。

　　2. 創造良好的學習環境：為孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學習環境，幫助他們集中注意力，提高學習效果。

　　3. 培養良好的學習習慣：教育孩子養成良好的學習習慣，如定時復習、制定學習計劃、做好筆記等。這些習慣有助于提高他們的學習效率和自律能力。

　　4. 鼓勵閱讀：培養孩子的閱讀興趣和習慣，鼓勵他們廣泛閱讀各種類型的書籍，開拓視野，提升語言表達和思維能力。

　　5. 學習與生活平衡：我們要讓孩子在學習之余，也能享受到其他多樣的活動和娛樂。適當安排休閑時間，幫助他們保持身心健康，提高學習效率。讓我們攜起手來，共同關注孩子的成長和發展，為他們提供一個良好的成長環境。相信只要我們共同努力，我們的孩子將會茁壯成長，成為優秀的人才。

　　謝謝大家！

家長會校長講話 篇27

　　尊敬的各位家長:

　　首先，我代表xx小學全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校教師工作的支持。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子對策與發方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切為了學生”是每一個孩子健康成長，快樂生活將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　一、學校的基本情況

　　我校現有四個年級，24個教學班，在校學生近1200人，教職工61人，市縣級骨干教師19人，教師隊伍年輕化（平均年齡36歲），學歷100％達標，具有專業的理論知識和實踐經驗，這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。

　　兩年里我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，狠抓學校管理，優化育人環境，力爭把學校辦成社會、家長滿意的學校。我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓質量促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。

　　學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，始終堅持“以學生發展為本”的辦學思想。努力實現著讓“每一個學生都有發展的空間。讓每一個學生的潛能都得到開發，讓每一個學生都能在學�？鞓返厣�活和成長”的目標。努力辦成一所師資一流、質量領先、設施先進、環境優美的“區級示范性學�！�。并依此開展大量的著有成效的工做。

　　為此我校先后被評為縣級改善辦學條件先進集體，縣級衛生先進單位，縣級文明單位、市級花園式學校、遠程教育示范學校。科普示范學校，依法治理示范學校，安全文明達標單位，使學校在艱難的起步中走上了發展壯大的征途。{20xx年的397名下系學生到20xx年的1200名}

　　二、抓師德建設，促業務提高、樹教師形象。

　　我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規范，。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業道德建設。大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，增強育人的感情投入，促進學生“其師而信其道”變厭學為樂學、好學。以活動為載體，豐富多彩的進行師德教育。教育教師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養一批師德高尚，業務精良的教師隊伍。

　　三、以教育科研為先導，突出教學中心地位，全面提高教學質量

　　沒有改革就沒有發展，沒有創新就沒有進步，教育教學質量的提高，離不開課堂教學和教學方法不斷革新，要實現傳統教育向現代教育的轉變，教育科研是先導�？茖W技術是第一生產力，教育科研是素質教育的助推器，是提高教育質量的總抓手。

　　一在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學活動的全過程。

　　二是樹立正確的學習觀，利用課余時間組織教師業務學習，強化學習意識，創建學習化校園，樹立與時俱進的教育現代化理念。努力使教師由“經驗型”向“研究型”轉變。

　　三是緊密結合教學實際，確立教研課題，幾年來，我校先后立項區級課題三項，市級課題兩項，縣級課題兩項，全校教師都參與課題研究，并不斷深化，取得了良好的效果。促進了教學質量的提高。

　　四是重視教育科研，走輕負擔高效率的'辦學路子。近兩年來我校獲得區級論文18篇、市級32篇，縣級論文46篇，列全縣兄弟學校之首，為教學質量的提升和學校管理水平的提高筑起了高起點的平臺。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調動起來了，教學成績從20xx年的第9位上升到20xx年4位教學質量的提高有了可靠的保證。

　　四、注重培養學生健全的人格、良好的習慣。

　　每學期學校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養學生健全人格和良好習慣，增強學生自我教育自我管理能力。幾年來，從安全到紀律，課堂常規，從自我管理到班級管理；我們所開展的常規管理，重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。為新建學校形成良好的校風學風開好頭起好步。奪得市級‘紅旗少先大隊’榮譽五、實行科學民主管理，促進學校跨越發展。

　　在學校管理中，強調以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發揮人的積極性、主動性和創造性，最大限度的發揮人的潛能，發展人的個性，提升人的價值，在學校管理中，我們努力確立規范科學管理的觀念，并努力付諸于實踐。

　　多年來的實踐表明，相信教職工，依靠教職工，使其真正成為教育工作的主人，才能充分調動教職工的積極性，主動性和創造性。加強民主監督和管理是煥發教職工工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進教育改革、發展和穩定的重要保證。

　　由于學校的管理科學規范，充分發揚了民主，極大地調動了廣大教師的積極性，從而為教育教學質量的全面提高奠定了堅實的人力基礎。促進學�？沙掷m跨越式發展。

　　回眸走過的路，回味創業的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的創業理想還有很遠。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第責任和監護人，你們要保障孩子上學所需科學，合理的衣住食新行，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。

　　所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

　　第二、請注意加強對孩子零花錢的控制。

　　希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

　　第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。

　　第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

　　第五、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。

　　第六、及時與教師進行溝通。

　　學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。

　　實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

　　八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心。”

　　九、注意培養孩子的自立意識。

　　如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。

　　最后，我代表xx小學全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！

家長會校長講話 篇28

　　大家好！

　　1、班主任。前兩周除極個別班主任有時不能及時到位外，其余班主任都能提前到位并能及時盯到班級里，特別是早餐前到位比較早。從下周開始班主任正常休班，但應該在校時間必須在校，特別是晚自習期間，有的科目老師一個人要盯好幾個班，更需要班主任輔助班級管理，只有這樣才能確保班級秩序的穩定有序，才能保證我們的教學質量。學校從下周一開始，晚自習期間抽查班主任在崗情況，希望九年級的全體班主任比前兩周做的更好。

　　2、就餐值班與學生就餐站隊。早、晚餐值班與學生站隊比較好，中餐時值班老師不能按時到位，學生站隊也不整齊，甚至個別學生有摟摟抱抱等不雅行為。一是班主任教師一定強調好無論是早、中、晚都要按時出來站隊，二是中餐值班老師要按時到位值班，否則出了問題我們承擔不起，我們已經被上學期的11、8事件壓的喘不過氣來，我們不能再有絲毫的疏忽，所以，責任就是我們的品行，責任就是我們的素養，責任就是我們的外表，責任就是我們的全部。

　　3、查課與樓道值班。這是我校采取的能確保上課質量及師生安全的一種有力措施，從下周一開始兩個級部從原來的`基礎上再進一步細化安排好人員按時值班。查課記錄要實事求是，不能有虛假行為。

　　樓道值班無論是教師還是各班學生禁止出現空崗，否則，還是責任問題。

　　4、其他。各班的知識結構圖要張貼平整，每一張紙的四周都要用透明膠帶貼好；早上仍有少部分同學到位較晚，特別是班主任老師要引起高度重視；各班的課堂記錄表要及時填寫；各教室要按時鎖門并關掉飲水機上的電源；課間操時各位班主任一齊跑或不跑，若不跑步就按原來指定的位監督學生跑步，禁止學生一跑步就圍到學生檢查的地方去。不是班主任的老師一律到操場上做操，出勤情況將記入個人考核。

　　另：xx市中考第一次練兵定于4月15、16號，全市統一，意義重大，能基本反映出我們的真實水平，希望老師們全力備考。

家長會校長講話 篇29

　　各位家長朋友

　　大家上午好！教育的根本是家庭教育，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個教育場所，這說明家庭教育重要。剛才，王校長介紹了xx小學工作，家長代表和教師代表做了很好的發言，目的就是要跟大家建立起很好的溝通。教育，多方形成合力，才能事半功倍。時間有限，這里只分享3個觀點：

　　一是做人比成績更重要。xx小學的學習成績居全區前列，這是我們的優勢，也是學校和家長的驕傲。但學習成績不是教育的全部，從人一生的發展來看，有比學習成績更重要的東西，那就是做人。教育的根本任務是立德樹人，教育的最終目標是培養全面發展的人。所以，建議大家，把目光先從卷紙上移開，去放眼孩子的未來。要從培孩子的行為習慣入手，習慣自立，習慣自理，習慣守時，習慣盡孝，習慣善良，習慣愛，這樣的孩子才是好孩子，能培養出這樣孩子的家長才是好家長。另外，要鍛煉孩子的意志品質，培養孩子的心胸和格局。特別是男孩子，要了解時事，每天聽新聞，要讀偉人傳記，要參加社會公益活動，要有意增加孩子抗挫能力的訓練，接受必要的失敗教育，培養敢于吃虧、敢于吃苦、敢于失敗的精神。

　　二是身教比言教更重要。

　　1、在學習上做表率。要做學習型家長，好父母是學出來的，誰都不是天生就會做父母的。有的父母沒能力輔導孩子學習，但就是感覺良好，經常在孩子面前耍威風，結果家庭戰爭不斷。學什么？學孩子的課本，讀文學作品，讀人物傳記，學習歷史、地理、科技等方面的知識，不斷提高自己的人文素養和家教水平，以滿足孩子成長的需要，這比你掙再多的錢都重要。圖書館有多少書與你無關，你家里有多少藏書才是我們要關注的。家里可以沒有麻將桌，但不能沒有書桌。家里最豪華的裝修應該是書房。讀書需要陪伴。

　　2、在修為上做表率。學校將推行“孝、悌、禮”的教育，這是培養人的根本。要孩子做到，我們（老師和家長）要先做到。懂“孝、悌”的人，在家敬父母長輩、愛兄弟姐妹，在單位敬領導、愛同事。你能把這些關系處理好，你就是一個受歡迎的人。修養自己，從孝悌入手，修養好自己，最受益的是自己最親的人。因為一個沒有修養的人，是污染源，是定時炸彈，傷害的就是他最親近的人。孩子的心靈是純潔透明的，我們有責任保護好他們。

　　3、在做好公民上做表率。社會要進步，國家要發展，我們作為一個公民，有義務為推動社會發展做出努力。做文明居民，給孩子做榜樣。都這么做，我們的家庭是和諧的，我們的社區是文明的，我們的家鄉是宜居的，我們的生活是幸福美好的。樓上往樓下扔垃圾，樓梯口堆滿雜物，夜深人靜的叫罵聲，晚放學家長的車堵在學校周圍，為爭車位而吵鬧的時有發生，公共場所不文明的現象時有發生，孩子的眼睛是攝像機，記錄了爸爸媽媽所做的一切，孩子平時表現就有父母影子。所以，給孩子做榜樣，就從這些小事做起。

　　三是家長跟老師應該是朋友關系。我知道，xx小學的家長和老師的關系一直很好，這是xx小學的最大優勢。但個別現象還是有的，有些家長要求老師完美無缺，老師的一點錯誤都容不了，大吵大鬧，上訪上告。有的老師也很自負，接受不了家長的意見和建議，讓家長心里不安。其實，家長應該感恩老師，老師承載著你們全家的希望和孩子的命運前途，壓力挺大，很辛苦。老師也要感恩家長，沒有這群可愛的孩子，就沒有我們老師存在的價值，沒有家長的理解和支持，我們的'工作難有成效。學校平時一直要求老師主動與家長溝通交流，大多數老師做得很好。希望家長也主動一些，有事心平氣和商量著辦，沒有解決不了的問題。朋友關系是什么？是平等，互敬，互利，沒有出賣，沒有傷害。營造和諧的家校關系，最受益的是我們的孩子。再提兩點希望。一是跟學校保持一致，支持學校的決定和家委會的決定，共同教育好孩子。二是愛惜學校榮譽，把學校的榮譽看作自己的榮譽，不利于學校名聲的話不說，不利于學校的事不做。特別在微信群里，負能量的話不說，更不能傳。有的家長私下里建個小群，在群里論是論非，這是不道德的行為，希望大家能有明辨是非的能力。一群好家長能成全一所好學校，我相信，xx小學的家長一定能做到。最后，把一位家庭教育專家的5句話分享給大家：

　　1、個人的任何成功都無法抵過你教育孩子的失敗。

　　2、一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡。

　　3、養子不如你，留錢有何用。

　　4、一切替代都是剝奪。

　　5、育人先育己。

　　謝謝大家！

家長會校長講話 篇30

　　尊敬的各位家長:

　　你們好!

　　首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位冒著寒冷、冒著小雨、抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

　　我校在各級領導的親切關懷正確領導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發揚“團結實干、爭創一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量始終居于全市前列。

　　初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的，因此顯得尤為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：

　　1、選配優秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的.工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。

　　2、加強教師自身能力的建設，教師充分利用網上資源共享、經常學習電腦知識，從網上下載與教學有關的內容、試題等，做到了優勢互補，保證上課有質量、有效率、學生有收益、有提高。

　　教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保險實現社會化的奠基教育。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任、科任教師保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　家長同志們，教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責任，我希望我們老師和家長之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長出一份力量!

　　最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。

家長會校長講話 篇31

　　尊敬的各位家長：

　　首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間來參加學校今天舉行的六年級家長會，今天就我們共同關心的問題進行交流和溝通。因為，你們的孩子再過兩個月就小學畢業了，要進入新的學校，跨入新的學習階段。今天，你們的到來既是對我們學校畢業班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會的目的是，讓各位家長更好地了解自己的孩子最近在學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。

　　小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。

　　因此，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

　　那么，在孩子小學學習生活中最后的這一個階段，作為家長我們該干點什么呢？

　　培養孩子的責任感我們需努力做到：

　　1、讓孩子學會自理

　　讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學會自理，讓孩子去為自己多承擔一些責任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業要自己獨立完成，自己說過的話不能食言，自己應當做的事情必須有始有終。

　　2、給孩子樹立榜樣

　　孩子有對自己喜歡和崇拜的人進行模仿心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有絕對的權威，所以父母的言行舉止對孩子的影響是深遠和巨大的，很難想象，一個對孩子、對長輩、對愛人、對家庭、對社會毫無責任感的家長，能夠培養出具有很強責任心的孩子。然而在現實生活中，有的家長為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養，一二個禮拜才與孩子見上一面；有的家長在工作單位吊兒郎當，抓到機會就跑回家做家務、上網、看電視等；有的家長不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫院看護，依舊與朋友在一起打牌；有的家長缺少愛心，一遇到捐款、獻血等就退避三舍，尋找種。種借口為自己開脫。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里、記在心上，長期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責任心，孩子也會很不服氣，也會很不以為然。所以說，父母只有在生活中嚴以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。

　　3、讓孩子參與家庭生活

　　家庭是孩子發育成長的最重要場所，是孩子日常生活的出發點和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時間要遠多于他在學校和戶外的時間，因此培養孩子的責任感可以從家庭這塊陣地入手，家長要增強孩子對家庭的主體意識，提升孩子在家庭里的主體地位，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺到他不是家里的客人而是主人，當孩子體會到了他在整個家庭里并不是可有可無的，他確實是被整個家庭所需要的時候，他對家庭的責任感便會油然而生。要做到這一點，家長首先必須轉變觀念，要把孩子當做是與自己地位平等的人，而不能老把他當作什么事情都不懂的.小孩子，家里的一些事情，無論是否與孩子直接有關，都可以讓孩子發表一下意見，讓孩子幫著出謀化策，對孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表揚和鼓勵；家里的家務活也要有一個明確的分工，每天爸爸應當做什么，媽媽應當做什么，孩子應當做什么都要事先規定好，當然孩子可以少承擔一些，但決不能因為怕耽誤孩子學習而大包大攬；家長也可以讓孩子在家里充當檢察官的角色，對家里每個成員的行為進行監督，看看大家做事是否都有責任心；家長還可以在孩子寒暑假期間讓他當一段時間的家，這期間家里大大小小的事情，只要不會給家庭帶來巨大的損失，都可以由孩子來做主，都可以由孩子來安排，孩子從自己當家長的經歷中能夠學到許多，也能夠提高許多。

　　4、讓孩子有所擔當

　　美國總統里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責任。因此，要想培養孩子的責任感，家長應當要求孩子勇于對自己的言行負責，不論孩子有什么樣的過失，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應要求孩子自己去幫人修理或照價賠償；孩子一時沖動打傷了人家，家長就應要求孩子自己去登門道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上學要遲到了，家長也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。

　　5、讓孩子做事有始有終

　　良好的責任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去，在別人看來就非常沒有責任心。因此，為了增強孩子的責任心，家長平時就應當注意培養孩子做事有始有終、負責到底的良好習慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監督，發現問題及時地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信心去努力了；交給孩子的任務可以經常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復地去做一件事，那樣孩子遲早會失去興趣的。

　　6、對孩子要重過程輕結果

　　孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責任意識，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責任”的一種寶貴心里體驗，只有這樣的心里體驗多了，孩子的責任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長過于看重結果，勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候，對孩子進行埋怨和責備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會打擊孩子的積極性，另一方面也會給孩子留下逃避責任的可乘之機，因為有的孩子一旦發現自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會及時出手，他就會故意表現得能力不足，以此來逃避本來該做的家務。

　　責任是孩子做人之本，是孩子立足社會之本。我們要使孩子從小就懂得對自己負責，對他人負責，對社會負責，做一個有責任心的人。

　　當今社會孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培養他們的機會，我們在培養孩子一技之長的時候請不要忘了孩子最起碼的責任感的培養，不要忘了我們有責任當好孩子最真實最美好的模板，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責任。

　　做一個善于反思的家長

　　沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民；沒有教不好的孩子，只有不會教的父母！農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運，家長怎樣對待孩子，決定了孩子的一生！

　　農民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不好時，農民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學習不行時，家長卻更多的是抱怨和指責，很少反思自己的過錯！

　　1、反思自己是否以身示教

　　中國有句俗話：“有其父必有其子�！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟�也是終身的老師，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行、一舉一動都會對孩子有潛移默化的影響，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬長輩的傳統倫理教育；洗衣做飯等勞動意識的培養；熱愛集體、樂于助人、與人合作的良好品質的形成等等；在對孩子的教育效果上，家長的身教勝過言教。

　　大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”，“岳母刺字”的故事，良好的學習環境的創設，嚴格的要求和以身作則的教育是引導、幫助孩子走向成功的關鍵。如果一有時間就看電視、打麻將或參與其它娛樂活動的家長，很難培養孩子愛學習的習慣。有些家長自己不能勤勉向上，不能從嚴要求自己，又怎能從嚴要求自己的子女？時常有這樣的事發生，晚飯后，家長躺在沙發上看電視，孩子總是不寫作業而要看電視，家長生氣地說：“看電視是我們大人的事，小孩不寫作業要干什么？”，孩子能靜下心來嗎？這樣的家長所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子學習，家長也在學習，這本身就是對孩子的輔導，心理的輔導。宋慶齡曾這樣說：“孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環境。學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”

　　2、反思自己是否盡到了責任

　　隨著孩子的降生，為人父母的責任便發生了。然而，怎樣做家長？怎樣做一個對孩子負責任的家長呢？“家長也是教育者”，當代教育家李鎮西在他《做最好的家長》一書的自序中挑明這一觀點。我們知道，學校、家庭、社會三位一體的教育是學生走向成功的立交橋，遺憾的是，好多家長過分地依賴學校教育，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽視了“家長也是教育者”這一重大責任。

　　父母是孩子的監護人，對孩子的教育和成長有不可推卸的責任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭？不良習慣不是一天形成的，“冰凍三尺，非一日之寒”，不要等到考試之后發現孩子成績不好了，或者老師打電話了，再去責怪孩子、甚至打罵體罰，最后受傷的除了孩子，還有家長自己。常言道：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！焙⒆訁拰W或存在不良行為，是因為孩子已養成了一些不良習慣，而家長當時又沒有及時制止和引導，或者即使有所教育，但因教育方法不當，教育效果欠佳，孩子根本就沒有把家長的教育當回事。一來二去，家長在孩子的心中就沒有了威信，家長的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產生了“抗體”，家長的教育便走向無效。

　　一些家長只顧忙自己的事情，對孩子學習一概不聞不問，等到自己的事業發達了，再回過頭來關注孩子時，已經錯過了最佳教育階段，一切晚了，完了。甚至有的家長認為自己事業有成，而孩子不爭氣時，竟然說：“他不是我的兒子，是當年在醫院抱錯了！”

　　一些家長當孩子上一年級時說要在三年級開始抓孩子的學習，等到孩子上了三年級，又說到了四年級再抓他的學習，到了四年級又推到五年級……一些家長連孩子的班主任是誰都不知道，孩子在幾班也不知道，孩子學了那些課程更不知道......

　　一些家長一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過。

　　一些家長平常不進學校，和老師不溝通不交流，當對老師有意見時，卻和其他家長當著孩子的面對老師說長論短，他們的情緒感染了孩子，常言說：“親其師而信其道”，以后孩子能聽老師的話嗎？他們是對孩子負責任嗎？面對這樣的家長，受害的只能是自己的孩子。

　　諸如此類的家長不勝枚舉，他們對孩子的教育和關心是空洞的、麻木的，難道不值得反思嗎？浙江的蔡笑晚是一個平凡而偉大的父親，他的六個子女中有五個考上了博士，一個考上了中國科技大學的碩士，其中幾個還考上了美國著名大學的博士。他是負責任的家長，他是成功的家長，因為他有一個信念：我的事業是父親！

　　3、反思自己是否具有教育孩子的能力

　　家長也是教育者，“教育好一個孩子，幸福一個家庭！”孩子的成長程度反映了一個家庭的幸福指數，因此家長為了孩子的成長，為了家庭的幸福，應該多看一些書籍，多學習一些教育的藝術，多與別人交流一些教育孩子的做法，多總結一些教育方法、成功經驗，多閱讀，多學習，努力營造學習型家庭，家長和學生一起成長是非常重要的。

　　教育孩子的方法不僅僅是責怪和打罵，關心孩子的體現并不在迎來送往，當你對孩子的教育束手無策時，唯一有效的辦法就是學習。只要家長轉變了，孩子就會隨之轉變。相信只要家長努力了，定會有所收獲。

　　有這樣一個母親，文化程度只有小學五年級的水平。孩子在上小學時，母親就一直輔導他的功課，隨著孩子年齡的增長，課程難度的加深，這位母親輔導孩子變得越來越吃力。母親為了輔導好孩子，于是開始了和孩子一起學習。孩子不會的知識母親提前弄明白，母親學習比孩子更用功。孩子在一天天進步，母親也在一天天提高。就是這樣，母親把孩子從小學，一直輔導到了初中畢業，高中畢業。最后，孩子順利考上了全國名牌大學。拿著期盼已久的大學錄取通知書，母親這才松了一口氣，才放下手里的中學課本。母親伴著孩子一同學習，一同成長，一同提高。這樣的母親真是太負責了，太偉大了。

　　家長要在立志干大事的同時，還得用心做小事，尤其是對孩子的教育要時時關注，事事關注。從某種意義上講，未來孩子的競爭成敗，取決于今天家長的競爭，孩子的不成功，是家長最大的失敗，我們應當努力做一個善于反思，銳意進取的家長，和孩子一起學習，一起成長，這種理念，已經走向了前臺。

　　雖然離我們的孩子小學畢業日期不遠，但我們還是會盡最大努力和職責把教育教學工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯系、多溝通、多交流。并向學校提出好的建議和意見。最后，我還有一個小小的請求，各位家長雖然你們的孩子即將從這兒畢業，請家長們不要忘記我們的學校，我們的老師，一如既往地支持和關心我們蔣垛中心小學的發展。請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！同時祝愿大家：家庭幸福、身體健康，萬事如意！

家長會校長講話 篇32

　　尊敬的各位家長：

　　我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我是主管教學工作的副校長，下面我把學校的教師隊伍情況向各位家長作以簡要匯報：

　　我們逸夫小學現有教師63名，其中大學本科學歷27人，大專學歷23人，中師學歷13人，教師以中青年為主，是一支充滿活力和朝氣，富有創新精神的教師隊伍。多數教師敬業精神強，具有過硬的專業理論知識和實踐經驗。

　　一直以來，我校始終堅持提高教師隊伍的整體素質，抓師德建設，促業務提高。大力弘揚敬業奉獻精神，教育教師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法。逐步培養了一批師德高尚，業務精良的教師隊伍。當然，在教師隊伍中還存在良莠不齊的現象，個別教師的業務能力不精、奉獻精神不強，我們將在以后的管理工作中逐步督促使其改進。

　　學校的教學工作這幾年可以說一直名列全鎮前列，在上學期期末檢測中，學校一、二年級八名任課教師全部受到鎮教育辦的表彰獎勵。學校的教育質量在不斷穩步提高。我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。以后我們將繼續嚴格落實上級的教育方針政策，規范管理，不斷提高學生及家長對學校的滿意度。

　　下面我想重點談談家庭教育的問題：

　　如今家庭教育已成為一門學問，良好的家庭教育是教育成功的基礎，希望家長能積極進行學習，學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名合格的家長。

　　作為家長，要尊重老師，在孩子面前不能說有損于教師形象的語言，要維護教師的權威形象，要與班主任和任課教師經常保持聯系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現;要及時了解子女的在校表現和學習情況，以便雙方有針對性對其子女和學生進行有效教學。在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

　　只有學校和家庭在孩子的教育上方向一致，才能收到良好的效果，否則就會形成5加2等于0的現象，學校五天的正面教育，再受外面兩天的負面影響，教育結果最后為0。所以在學生的.學習上，學校和家庭都要鼓起勁，督促其努力上進。不但在學習上，更重要的是在孩子的品德培養上，現在有一部分家長，在孩子的行為習慣教育上方法還是欠妥，應該注意。家庭也應該教育孩子養成真誠、善良、和睦相處、關心他人、健康向上的思想，切忌給孩子進行一些負面的教育影響。就是孩子之間發生一些矛盾，也要教育孩子合理處理，不能采用一些過激的手段，如果教育不當，很容易引導孩子走上歧途，將會產生難以預料的后果。

　　第二、營造良好的家庭教育環境。

　　家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好，教育環境要好。如果孩子在學習時，家長要最好不要影響他們，看電視的可以關掉或者聲音放小些，聊天的可以換個地方，否則孩子學習肯定不會專心的。最好是孩子學習時家長也看書或學習，給孩子做個學習的榜樣，使其能專心投入。營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，給孩子少買些玩具，多買些書，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，培養廣泛的興趣愛好。不管工作多忙多累，要經常和您的孩子進行談話和交流，注意了解孩子的思想動態。以便對孩子進行必要的教育引導。對待孩子，要從時間上關注，從言行上影響，從措施上防范。說實話，現在的孩子，如果教育得當，他全身心投入到學習中去，沒有什么實現不了的夢想。

　　第三、要關注孩子的成績，但千萬不能只關心孩子的成績。

　　要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長不能把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　第四、家庭教育要注意方式方法。

　　寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要要求太過分、苛刻。愛子之心，人皆有之，但對孩子無原則地遷就溺愛，就會形成孩子任性、自私的性格，甚至以后在生活上自理能力特差。像那些為小事而跳樓的孩子就是這樣溺愛嬌慣環境中形成的。如果過分要求，就會使孩子對自己喪失自信心，孩子因為害怕出錯，遇事時不知如何處理。

　　對孩子要有耐心，切忌方式粗暴，孩子犯錯了就指責打罵。在指責和打罵中長大的孩子，將來容易怨天尤人、性格偏激;在鼓勵和贊許中長大的孩子，將來容易充滿自信，關愛別人。

　　注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　教育孩子舉止文明、著裝美觀大方，不買奇裝異服，不留怪異發型，不攀比吃穿。

　　最后我想說說孩子的安全問題，對于安全學校一直高度重視，希望各位家長在這方面也要經常進行教育。要注意交通安全，遵守交通規則，上下學后不在路上玩耍;要遵守校內的安全，不在校園內追打，不做傷害他人的事;尤其六年級的學生，本學期就要小學畢業，根據以往的情況，后半學期他們大多會浮躁不安，有的還會采用一些不恰當的手段解決同學之間的恩怨，甚至有的還請四中的學生打架、詐錢現象，望各位家長注意引導教育。

　　我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。誠懇地希望各位對學校和班級管理工作提出建議和意見，我們將不遺余力地改進工作。

　　最后，衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!