教師節表彰大會代表發言稿（精選3篇）

教師節表彰大會代表發言稿 篇1

　　尊敬的校長及各位親愛的老師、同學們：

　　大家好！我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節日快樂，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年！

　　剛才我接到一個學生電話。他打電話提前祝福我教師節快樂，我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續上課。他很驚訝地問我“明天教師節難道學校不放假嗎？”親愛的同學，什么時候我們的老師在教師節休過一天假呢？如果設立一個“學生節”，讓所有的學生都休假一天。那時，我們教師也許就真的會有一天放假了。

　　我相信，許多老師都和我一樣，從踏上講臺的第一天起便有一個執著的信念：全身心地投入到祖國教育事業。我們晚上備課、白天上課，努力讓我們的每一個學生都能成為未來的商業精英，努力讓我們的每一個學生都能成為國家的棟梁之才。為了祖國的未來，我們何曾休息過？

　　剛才打電話的學生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？”親愛的同學，孔子說“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也。”意思是說，我們每個老師都不是生來就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。

　　作為大學老師，我們已經站在學科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。我們不僅僅承擔著知識傳承的任務，我們還承擔著知識創新的責任。孔子也說過，“學而不思則罔，思而不學則怠”。這句話我想可以改為“僅僅教學而不做科研則會失去教學的方向，而僅僅做科研而不從事教學則會變得懶散懈怠”。

　　親愛的同學，我們老師把自己的青春都獻給了祖國的教育事業。我們在利用一切可以利用的時間（包括寒暑假、也包括白天、晚上）一直在努力學習、一直在創造知識。我們能真正地休寒、暑假嗎？

　　財經大學作為一流的財經類高校，我們享用了更多、更好、更優質的社會資源，我們招錄了國內一流的學生。自然地，我們也有責任和義務為社會培養一流的人才。我們肩上的擔子很重，責任很大。XX大學首屆教務處長馬寅初先生說過：“學者不能離開統計而治學，政治家不能離開統計而施政，事業家不能離開統計而執業。”

　　今天我也想把這句話改為財經大學的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，財經大學的今天不能離開各位老師們的努力工作，財經大學的明天更不能離開各位老師們的共同奮斗。各位老師，你們辛苦了！

　　謝謝大家并祝所有的老師們教師節快樂！

教師節表彰大會代表發言稿 篇2

　　尊敬的各位老師：

　　下午好！

　　我是XX學院XX級碩士研究生。本科也就讀于我校數學學院，XX年畢業后報名參加了“大學生志愿服務西部計劃”志愿者活動，在XX省XX市XX縣第一中學擔任初中物理老師。兩年后我的學生初中畢業了，我也有幸再次回到了XX大學就讀。

　　以前是做學生，做了兩年老師，現在又回來做了學生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學生的時候，我的老師是怎么做的。

　　在讀大學本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴肅的問我：“你當時上經濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課？”他一直對學生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。

　　“教不嚴，師之惰。”這句話深深的印在了我的腦海中，一名優秀的老師，一定是對學生要求嚴格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴格要求之下學習成長的。我也盡可能的學習這種優秀品質，將其帶入我的教學工作中。

　　在我兩年的執教生涯當中，一直會遇到學生抄襲作業、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴厲批評，但最后發現并沒有起到任何作用，相反學生還對我有排斥感。我就學著去改變自己的表達方式，和學生多交流，和學生有了相互信任的基礎之后，嚴格要求學生，他們就會慢慢學著去遵守這些規則。

　　俗話說，“師傅領進門，修行在個人”。昨天，我在網上看到一篇采訪我校經濟學院孫XX教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學生指明一個有發展潛力的研究方向，介紹好的書籍文獻。最關鍵的是能否傳授給學生真正的知識。

　　在我去年教初三的時候，有一次，一個學生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關于世界歷史的書？”我當時啞口無言。學生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。

　　在我教初二的時候，給學生講了二進制的算法，學生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關于“代數”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學期，才有大部分學生掌握了。

　　在那篇采訪文章里我看到，學生評價孫XX老師說：孫老師講那么復雜的數學，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。

　　我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠遠不夠。

　　一名優秀的教師，必定是博學的。

　　我在結束兩年的正常教學工作以后，依照學生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經畢業的初三學生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學生，最后我們給學生發放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。

　　在XX月XX日晚上結束最后一節課的時候，我給我們團委老師發了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認為，老師和學生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。

　　因為，從傳道授業解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導！

　　我只是想表達，一個學生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學的、是給人以溫暖的。

　　我個人的這些經歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學習知識，提升自己的道德素養。夢想有一天，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業，教師是太陽底下最光輝的職業。

　　在教師節來臨之際，請允許我代表我校全體學生，對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節日，祝所有的老師節日快樂！

　　謝謝。

教師節表彰大會代表發言稿 篇3

　　尊敬的老師們、同志們，親愛的同學們：

　　今天，我們歡聚一堂，慶祝20xx年教師節，表彰在各個部門、各個崗位取得優異成績的集體和個人。首先，我代表學校向辛勤耕耘在教學、科研、管理一線的教職工致以節日的問候和美好的祝愿！向為學校建設發展做出卓越貢獻的離退休老同志致以崇高的敬意！向受表彰的同志和單位致以熱烈的祝賀！

　　善歌者使人繼其聲，善教者使人續其志。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。”在我心目中，教師隊伍永遠是學校的“第一資源”。學校管理的一切工作就是為師生發展服務，讓教師教好書育好人，讓學生學習好，能成長。學校將一如既往地實施人才強校戰略，激勵優者從教，落實教者從優，關愛教師成長，讓每一位老師都能舒心從教、安心從教、熱心從教，讓每一位廣金人都擁有更加強烈的獲得感、歸屬感和幸福感。

　　老師們，同學們，教師節既是慶祝表彰的時節，也是回顧總結的時節。回首“十三五”的前半段，廣大教職工迎著困難、頂住壓力、直面競爭，穩健推進學校各項事業快速發展，讓學校在這個桂香熏透、稻黍豐登的季節交出了一份亮點紛呈的期中成績單。

　　“十三五”以來，我們勇奪多個全國全省第一，應用型金融品牌大學建設按下了快進鍵。學校在20xx年以第一名成績入選了廣東省普通本科轉型試點高校，今年又入選了廣東省“強特色”高校；在省教育廳組織的“創新強校工程”考核中，我們每年都位列同類院校三甲，20xx更是拿下第一；我校成為廣東第一所承擔中英政府合作項目的高校，與諾丁漢大學共建廣東—諾丁漢高級金融研究院，聯合開展博士培養和金融智庫服務；成功舉辦了三屆“中國金融論壇——廣金千燈湖金融峰會”，使其成為目前國內規模最大、層次最高、最為前沿、最具社會影響和品牌效應的金融盛會，先后建成了省重點智庫、省普通高校人文社科重點研究基地、省協同創新中心、省重點實驗室、省政策決策咨詢重點基地和廣州市人文社科重點研究基地，在我省高校中第一個構建了“研究平臺+論壇平臺”的新型金融智庫模式；開辦了全國第一批、廣東第一個互聯網金融專業，開辦了廣東第一個精算學專業，在全國高校中建成了覆蓋9個本科專業、最為齊全的金融類專業體系；編制發布了全國第一部互聯網金融藍皮書，編制發布了我省第一部區域金融運行指數和第一部區域金融運行發展報告；建成了全國高校第一家自主開發的金融科技大數據應用平臺，已在佛山、東莞等9個地市的金融監管部門上線應用；高考錄取分數線和畢業生就業率連續十多年位居全省同類高校的第一梯隊。

　　“十三五”以來，我們實現了多個新突破，核心競爭力提升駛入了快車道。學校新增了應用經濟學、工商管理2個省級優勢重點學科，新增了經濟法學1個省級特色重點學科，實現了一級學科層面省級重點學科零的突破，實現了省級重點學科從1到4的新突破；老師們獲20xx年度廣東省教育教學成果獎一等獎1項、二等獎3項，實現了獲獎一等獎和總數的雙突破；獲廣東省第七屆哲學社會科學優秀成果獎一等獎1項、二等獎4項，實現論文一等獎和獲獎總數的雙突破；20xx年國家社科基金立項7項，國家自科基金立項6項，國家社科基金重點項目立項1項，提前實現國家級項目倍增目標，立項數量和資助經費均創歷史新高；老師們在《管理世界》等國內外頂尖刊物發表論文，實現高端論文數量和層次的雙突破；華南創新金融研究院入選廣東省重點智庫，建成廣東省科技金融與大數據分析重點實驗室，實現了省級重點智庫和重點實驗室的雙突破。學校美譽度在全國財經類院校排名第16位，金融學科在中國高校20xx本科專業社會影響力排行位居第22位。

　　“十三五”以來，我們落地了四大戰略合作，體制機制創新打出了快節奏。學校與清遠市政府簽訂了戰略合作協議，由清遠市投入20億，按照“交鑰匙工程”模式建設占地面積1385畝、建筑面積40萬平方米的清遠校區；在與西南財經大學多年良好合作的基礎上，與東北財經大學簽訂了戰略合作協議，形成了“東西合璧匯廣金”的金融高等教育合作格局；學校與天河區政府簽訂合作備忘錄，就出資共建新圖書館、共享圖書信息數據資源達成共識；與諾丁漢大學、蘇黎世大學、西澳大學等海外名校合作開展國際化金融博士和碩士聯合培養，為創辦國際金融研究生院邁出堅實的第一步。

　　“十三五”以來，我們實施了六大工程，加強自身建設進入了加速期。我們實施黨的建設工程。在政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、文化建設等方面取得實效，黨建科學化水平進一步提高；實施強師工程，狠抓高層次人才引進，引進金融學、財政學、工商管理學、統計學等學科帶頭人多名，引進博士96人，僅今年就引進優秀青年博士24人，其他博士34人；實施依法治校工程。以“章程”為基推進規章制度建設，僅在上兩個學年就新建或修訂規章制度141項，進一步健全完善了現代大學制度體系；實施條件改善工程，融創空間、南北苑食堂、3棟教學樓、衛生所、風雨長廊、學生宿舍等修葺一新，學生宿舍空調全覆蓋，通過社會化運營改革使北苑食堂真正成為集就餐、自休、學習研討和文化活動于一身的綜合體；實施開源節流工程，近三年學校總收入每年增長1億元，同時銀行貸款余額大幅下降。切實改善民生福利，今年年初劃撥4960萬元發放20xx年績效工資，年中又大幅提高了教職工的住房公積金和住房補貼。去年共發放學生獎助金近20__萬元，惠及11000余人次，獎助金總額和資助人數均創歷史新高。師生從學校的發展中得到實實在在的獲得感。

　　這些成績無不傾注著老師們的心血，無不凝聚著老師們的智慧。借此機會，我代表學校向全體老師、向全體員工道一聲謝謝！老師們、同志們，謝謝你們，大家辛苦了！

　　老師們、同志們、同學們，教師節更是前瞻謀劃的時節。在本學期學校工作布置會上，我要求大家“做今天的事，謀明天的事，想后天的事”。教師們要立足當今，謀劃未來，學校更要總結現在，前瞻未來。必須清醒地認識到，“十三五”后半段是學校推進應用型、高端化、特色化、國際化發展的發力期，是貫徹落實新時代全國高等學校本科教育工作會議、全面提升人才培養質量的關鍵期，是扎實推進“評估”、“授權”、“擴容”、“強特”和“改大”五大重大工程，實現“十三五”目標的攻堅期，更是釋放清遠校區紅利、加速建設國內知名的應用型金融品牌大學的決勝期。我們非常清楚，在學科專業建設、人才培養質量、師資隊伍建設、辦學硬件條件等方面仍然存在突出的短板，亟需我們拉長補齊。學校建設發展依然面臨著嚴峻的考驗和挑戰，未來幾年的發展道路絕不會一馬平川，依然需要繼續爬坡越坎、滾石上山。

　　爬坡越坎，我們必須不斷提高政治站位，做到胸中存大局。

　　今年6月新時代全國高等學校本科教育工作會議明確要求，“堅持以本為本，推進四個回歸，加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養能力”，今年廣東省實施“沖補強”提升計劃，強調在彰顯優勢、深化特色上做足文章。這既是黨和國家、省委省政府交給我們的新任務，也是我們做好一切工作的根本遵循。要站在政治和全局的高度，以“計利當計天下利”的胸懷境界，跳出個人和部門利益去思考問題、看待問題、解決問題，多算一些顧全大局的“大賬”，少算一點個人得失的“小賬”，自覺主動把個人發展融入學校“命運共同體”，圓共同的廣金夢！

　　爬坡越坎，我們必須敢于擔當干在實處，做到肩上扛責任。

　　隨著學校改革發展進入深水區，辦學長期積累下來的矛盾和問題，長期未解決的欠賬和舊債，已經或即將集中爆發和凸顯。最近幾天自習學生排起的長隊、閱覽座位一位難求等等，都說明解決辦學硬件短缺問題刻不容緩，我們沒有退路。我們要打一場師資隊伍建設的仗，千方百計增加教師數量，絕不能讓生師比繼續“高高在上”；要打一場教學科研轉型提升的仗，狠下功夫產出一批頂尖成果，填補國家級成果獎、重大項目的大空白；要打一場拓展辦學空間的仗，不慢一分、不停一刻，將新圖書信館和清遠校區建設一抓到底。最迫在眉睫的“硬仗”，就是本科教學工作審核評估和20__年申報新增碩士學位授權單位。決勝“評估”、“授權”、“擴容”、“強特”和“改大”五大攻堅戰，是我們這一代廣金人必須義無反顧扛起的光榮責任和偉大使命。每一位廣金人都必須牢記自己的神圣使命，拿出“不破樓蘭終不還”的勇氣，拿出“逢山開路、遇水搭橋”的行動，干在實處，走在前列。我始終相信，只要我們興全校之師、舉全校之力、集全校之智，不管多險的關、多高的坎，都阻擋不了我們爬坡越坎、勇攀高峰的步伐！

　　爬坡越坎，我們必須忠誠事業銳意創新，做到手上有功夫。

　　大學歸根結底是追求真理、創造知識、傳播文化的學術共同體。創新是大學的靈魂，是大學發展的源動力，學科專業建設、人才培養、社會服務、文化傳承都離不開創新的驅動。我們教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的、鮮活的個體，傳授的內容應該是日新月異的前沿思想、創新方法和精神價值，這就決定了我們必須以一種變化發展的態度來對待自己的工作對象、工作內容，無愧于“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的職業”的美稱。廣金要“強特色”，就是要在學科專業、人才培養、科學研究、社會服務上打造金融特色品牌，核心也在創新上。“創新之道，唯在得人。”希望每一位老師都能瞄準現代化經濟體系和產業體系建設、粵港澳大灣區建設、鄉村振興戰略、金融風險防范、科技金融融合等前沿領域，多下苦功夫，多做深鉆研，多出好成果，真正成為前沿思想、先進理念、創新方法、高端科技、夢想抱負、獨立思維、精神價值的傳播者、引領者和構建者。學校會繼續竭盡全力創造一方實干創新的育才沃土，通過科學、合理、多元的制度設計和激勵措施，為老師們潛心鉆研營造最優的軟硬環境，讓創新人才釋放潛能，讓青年人才脫穎而出！

　　爬坡越坎，我們必須堅定信心攻堅克難，做到腳下有行動。

　　長期以來制約學校發展的，除辦學條件、辦學空間等等客觀因素之外，還有精神層面的主觀因素，最突出的就是缺乏戰無不勝的信心決心和攻堅克難的行動。一遇到問題就念起了“拖字訣”，一碰到“硬仗”就打起了“退堂鼓”。但是，校乒乓球隊奪冠、教學成果和科研項目新突破、人才隊伍建設的新進展等等，無不說明“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，有“功成必在我”的信心和“擼起袖子加油干”的行動，完全可以“敢叫日月換新天”。學校正在全力建設“經濟與商學”學科特區，爭取到20__年，我校進入ESI全球排名前1%，經濟與商學專業領域研究水平整體進入全國前六名，應用經濟學、金融學科整體水平進入廣東省高校前三名。這是一個涵蓋學科布局、高層次隊伍建設、平臺硬件配套等的系統工程，是推進“評估”、“授權”、“改大”的有力抓手。我相信，憑借長期積累的優勢特色，只要我們堅定信心信念，敢于迎難而上，就一定能下好“強學科”、“強隊伍”、“強特色”這盤棋。

　　比認識更重要的是決心，比決心更重要的是行動。回顧廣金68年發展歷程，每當處于重大緊要關頭，每當遇到艱難險阻時刻，全體師生員工都會迸發出“朝受命、夕飲冰”的事業心和“晝無為、夜難寐”的責任感，使廣金躍上了一個又一個臺階，因為每位廣金人都清楚，面對挑戰，唯有砥礪前行；遭遇風浪，唯有風雨同舟。今天，全體廣金人更需要守望相助、捏指成拳，以時不我待、只爭朝夕的精神肩負新使命，以一以貫之開拓進取的姿態激發新作為，實現個人發展與學校發展的協同前行！

　　最后，再次祝愿老師們節日快樂，新學年身體健康、萬事順遂！祝愿同學們新學年學習進步、學業有成！祝愿我們心愛的廣金明天更美好！祝愿我們偉大的祖國明天更強盛！謝謝大家！