巧用說唱激活課堂研討會發言材料
在這兒我還有幾點在實際教學中的做法想與大家交流,想聽一下大家的意見:我在平時的教學中讓學生每人備4個本子,分別是:袖珍單詞本 使用目的:記錄新課標要求的重要單詞,隨身攜帶、隨時記憶。課堂筆記本 使用目的:指導學生記錄下每單元重點,分短語、句子、語法點三大板塊,結合習題、學以致用。 錯題本 使用目的:記錄錯題,分類歸納,起到“吃一塹、長一智”的效果。其格式為:原錯題、正確答案、錯題分析。 預習提綱 主要運用在課前。 使用目的:提綱挈領、把握重點。 其內容大致包括:補全單詞、短語集錦、重難點記錄、任務型習題。我的目的是利用這幾個做法促成課堂的高效,您對我的做法有何感想?您在達成課堂高效上有何高見,望不吝賜教。我將不勝感激,您可以經常光顧由張莉老師主辦的英語教學博客(網址是)給我留言、發表評論,我愿與大家一道,共同謀求課堂的高效。謝謝大家!