18年李培根演講稿：激情演講與殘酷現實

　　李培根演講稿

　　19次"遺憾"，被作為大學校長生涯的休止符，在3月的最后一天，重重地刻在華中科大校長李培根的卸任演講中。

　　"以學生為中心的教育為落到實處"，李培根列舉了一些"遺憾"："我沒能把'船舶海洋'四個字寫大;文科若干學科的發展沒有顯著變化;醫科還欠缺高峰;轉化醫學中心大樓還未動工……"

　　不僅如此，就連李培根曾說過的："大學校訓應包括獨立、自由和責任"，也成為了離任演說中令人尷尬的一個"遺憾"——他承認，"即便對于希望有一點涂鴉自由的學生們，我也沒有公開發出任何聲音。在此，我要就我的沉默向他們表示歉意。"

　　真誠、幽默、率性的演講讓李培根聞名全國，網絡上至今流傳著他在xx年6月23日在華中科大本科生畢業典禮上，一篇名為《記憶》的精彩演講。

　　那是一段被掌聲打斷了30次的個人秀，在xx余字的演講稿中，副部長級的李培根一反常規領導干部報告的干癟枯燥和陳詞濫調，把4年來的國家大事、學校大事、網絡熱詞等融合在一起。拉近了學生與校長的距離。致辭結束，全場7700余名學生自發起立，"根叔"、"根叔"的喊聲和掌聲久久沒有停歇。

　　那場堪稱經典的講演，令人記憶最為深刻的是掌聲，但是否有人會記得，那個時候起，學生們就開始向李培根表達了困惑——"根叔，你為我們做了什么?"他們說。"是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么?還能為華中大學子做什么?"李培根留給華科學子的，僅僅是沒有正面回應的反問，以至于有該校網友說，平日里不見校方作為，只在送別會上傾情演繹。

　　拉近校長、教師與學生的距離，這是李培根一直在做的事。但這些事似乎根本沒有得到同僚的支持和學生的買賬。

　　xx年，華中科技大學二級學院文華學院1300名畢業生中有超過700人拿到了"華中大"的文憑，如此多的名額讓華科本校的學生認為"華中大"在買賣文憑。

　　"把這個爛人李培根揪下臺，如有問題，把他雙規。"學生中開始傳播這樣的觀點。這成了李培根校長生涯中遭受批評最多的一件事。

　　問題最后的解決方式是，學校召開見面會，李培根親自回應此事，平復了學生的怨氣，但這卻招來了學校高層的異議。由始至終，李培根的角色，看起來更像是一個獨行俠。

　　幾天前的卸任演講中，李培根正面回應了當年"學位門"事件并道歉，稱為此不僅遺憾還"頗為痛心"。

　　李培根解釋道，當時曾誤以為其他獨立學院和華中科大的獨立學院情況一樣，不解為何偏偏只有華中科大學生鬧。后來才得知，有的學校確實不一樣，"當時我心里五味雜陳，我的官僚使學校失去了糾正的最佳時機，傷害了部分學生及校友的感情"。

　　"學位門"之后，"華中科技大學每學期都召開兩次見面會。李培根希望把見面制度化。

　　但這樣的結果也并不理想，學生的普遍印象是，似乎每次只有李培根出面回應，學校其他的職能部門并沒有出面。

　　最近一次讓李培根感受到壓力的，是中國管理科學研究院武書連版的xx年中國734所普通本科大學綜合實力排行榜上，華中科技大學跌出前10名，屈居第11名。這位一向不屑于大學排的校長也感受到了來自學生與校友的壓力。他開始公開表達道歉："如果同學們要尋找原因的話，那就怨李培根吧。"

　　學生們對食堂飯菜不滿意、對學科發展不滿意、對教師的教學態度不滿意……教職工們對待遇不滿意、對硬件設施不滿意、對校長大膽直言不滿意……學校里所有人對"根叔"的訴求，就像淘寶店的顧客對賣家一樣，既嚴格又刁鉆，還眾口難調。

　　但從另一個角度上看，學生與教職工之所以對李培根提出種種要求，很大程度上，是因為大家的"根叔"是一位真正愿意低下頭來傾聽意見和看法的校長，是值得信賴的人。

　　在華中科技大學的貼吧里，學生們表達了對"根叔"的不舍。一位大四的學生留言："我們讀大一的那一年，'根叔'早已紅遍了中國教育界，我們難過的是，與您有了4年的交集，本以為您還可以再堅持不到一百天校長直到為我們授完學位再離開，多希望與您同臺合影之后，能感動的與您說一聲辛苦了。但仿佛這一切我們都已等不及了……"也不乏比較理性的寫道："根叔是一個有良知的教育家。可是，現實是一張網，誰也無法掙脫……"

　　遺憾業已存在，改變尚需時日。九年功與過，待后人評說之時，至少沒有人會懷疑"根叔"當初說出這番話時的心意——"我希望自己在學生心目中，是一個很真誠的校長。"