主題發(fā)言稿范文4篇
家長(zhǎng)朋友們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們工作的最大支持！請(qǐng)?jiān)试S我代表我們八年級(jí)所有的任課教師，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了匯報(bào)孩子的在校情況，探討大家比較困惑的問題，統(tǒng)一育人思想，，尋求家校合作、有效幫助孩子們進(jìn)步的科學(xué)方法。
此次家長(zhǎng)會(huì)我主要談?wù)剝蓚�(gè)方面的話題：一是談?wù)労⒆觽冊(cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活情況匯；二是談?wù)勎业慕逃枷虢逃砟詈透魑患议L(zhǎng)交流幾點(diǎn)教育教學(xué)心得，也希望各位家長(zhǎng)會(huì)后能和我們的科任老師交流教育思想，多提寶貴意見。
一、匯報(bào)一下班級(jí)情況
班級(jí)介紹這個(gè)班整體來講班風(fēng)還算淳樸，
特別調(diào)皮的學(xué)生應(yīng)該說沒有，相對(duì)于上兩屆初三學(xué)生來講，大多數(shù)學(xué)生非常單純，小孩氣非常濃，他們所謂的調(diào)皮，一般也就是打打鬧鬧，搞搞怪，沒有性質(zhì)惡劣的打架斗毆，拉幫結(jié)派什么的，這個(gè)班顯著的特點(diǎn)是，貪玩不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差，學(xué)習(xí)空氣不濃，雖然班上也有類似溫國云等同學(xué)等三分之一的愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，但比例太小，很難掀起學(xué)習(xí)的熱潮，為此也讓我們科任老師揪心，
過關(guān)制-英語白詞過關(guān)等
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差學(xué)校本學(xué)期期中過后，學(xué)校加大了雙擊過關(guān)的力度，試圖幫助差生掌握最基本的知識(shí)，為日后學(xué)習(xí)奠定一定基礎(chǔ)，盡管這樣大家在教室左邊過關(guān)墻上依然看見有很多孩子沒能過關(guān)，依然有些力不從心，下面我來解釋一下學(xué)校各項(xiàng)過關(guān)的舉措，每日十詞，百詞過關(guān)，數(shù)理化公式概念定理過關(guān)，語文基礎(chǔ)知識(shí)背誦過關(guān)，很多過關(guān)，一遍兩遍三遍，原題基礎(chǔ)題反復(fù)講反復(fù)強(qiáng)調(diào)找老師補(bǔ)課學(xué)生還是無動(dòng)于衷，所以還是有很多學(xué)生過不了關(guān)，還是一個(gè)思想態(tài)度問題急需我們家長(zhǎng)協(xié)助解決，我們也正在試探分層次過關(guān)的操作構(gòu)想，這個(gè)問題上希望大家多加關(guān)注，鼓勵(lì)和監(jiān)督孩子過關(guān)，是這樣的活動(dòng)達(dá)到它原本的意義。
班級(jí)管理的擔(dān)憂 在班級(jí)管理方面，眼下最讓人頭疼的是學(xué)生思想教育問題，雖然眼下沒事，可如果我們的學(xué)生不搞學(xué)習(xí)的話，就算熬過了本學(xué)期，下學(xué)期或者今后還是會(huì)出問題，學(xué)生是個(gè)活生生的人，他們不搞學(xué)習(xí)勢(shì)必就要搞其他歪門邪道的事，家長(zhǎng)不引起高度重視，學(xué)生還小，不懂事，也不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，另一方面，雖然大多數(shù)學(xué)生能誠懇接受老師批評(píng)教育，性格開朗，可也有個(gè)別學(xué)生，帶著敵對(duì)情緒接受老師家長(zhǎng)的教育，也是讓人頭疼的事情，也希望借本次家長(zhǎng)會(huì)我們學(xué)校家庭能統(tǒng)一思想給孩子最有效地教育，幫助他們平安的度過叛逆的少年時(shí)代。
二、我的教育思想和教育理念
觀點(diǎn)一 學(xué)習(xí)是學(xué)生快樂的源泉，自信的源泉，
學(xué)生不以學(xué)習(xí)為榮，勢(shì)必?zé)o所事事，久而久之，便會(huì)惹事生非，心理上慢慢抵制老師家長(zhǎng)的批評(píng)教育，逆反甚至怪癖，缺少自信，人的性情也變得不開朗，相反如果做了，即便沒有達(dá)到預(yù)期的效果，但學(xué)生心安理得了，孩子也能坦然面對(duì)家長(zhǎng)老師，自然性情也變得開朗陽光起來
這方面的建議：家長(zhǎng)拿孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)回事 ，經(jīng)常問問學(xué)習(xí)問問學(xué)習(xí)上的困惑，讓孩子有個(gè)事干，不搞學(xué)習(xí)勢(shì)必惹事生非，幫助孩子樹立理想，樹立正確的價(jià)值觀
我們這主要有兩種問題的孩子，
一種是不想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不好，但迫于家長(zhǎng)無奈的孩子，
他們的內(nèi)心一直在苦苦的掙扎一方面拗不過家長(zhǎng)，在學(xué)校很壓抑，想著來學(xué)校混著輕松的，希望不要管得太嚴(yán)，另一方面有希望老師在意他，這種孩子無奈之下就兩頭騙，兩頭應(yīng)付，混到啥時(shí)候算啥時(shí)候，如果不從根本上解決思想問題，也就只能挨一天算一天。抄抄作業(yè)，看看故事書，打發(fā)時(shí)間，最要命的是，長(zhǎng)此下去，性格越來越扭，越來越不上進(jìn)，初中老看得嚴(yán)還好說，到了高中是要生事
第二種孩子是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)吃力，這種孩子一節(jié)課堅(jiān)持不了一半的時(shí)間，盡管老師長(zhǎng)不全程叮囑嘮叨鼓勵(lì)，也是很難堅(jiān)持到最后的，這個(gè)班這種學(xué)生面還很大
第三種孩子學(xué)習(xí)無目標(biāo)貪玩，單靠老師嘮叨，也是很難取得好成績(jī)的
觀點(diǎn)二 學(xué)習(xí)的過程是許多優(yōu)秀品質(zhì)形成的過程
人 的 行為來自思想，，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，學(xué)習(xí)的過程對(duì)于當(dāng)下的孩子來講是一個(gè)必不可少的磨練的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)首先要有責(zé)任感，使命感，要有不甘落后的危機(jī)意識(shí)，學(xué)習(xí)的過程讓人懂得什么是責(zé)任，什么是家庭責(zé)任，什么是感恩，什么是上進(jìn)，學(xué)習(xí)的過程要吃苦，要忍耐，要能耐得住寂寞，要沉得住氣，，要有頑強(qiáng)的毅力，這些在以后的生活工作中是必不可少的品質(zhì)，
所以說學(xué)習(xí)過程不僅是為日后奠定基礎(chǔ)的過程 更是是責(zé)任心和責(zé)任感的培養(yǎng)過程，是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩的過程，也是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)的過程，在這一過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)倒不是我們關(guān)注的重點(diǎn)，倒是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活的態(tài)度一定要引起各位家長(zhǎng)的關(guān)注。想必在坐的每一位家長(zhǎng)都是成功人士，我們每位家長(zhǎng)在工作或自己創(chuàng)業(yè)的過程中應(yīng)該深有體會(huì)，沒有一個(gè)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，沒有一個(gè)積極向上的心態(tài)，是不可能成就一番事業(yè)，，在我看來，
現(xiàn)在生活條件好，很多孩子哪知生活的艱辛，相反好逸惡勞慣了，家長(zhǎng)也以為自己有能力養(yǎng)家，從小忽視了孩子這些方面的教育，孩子們哪懂得吃苦感恩，反而覺得父母是應(yīng)該付出的，再加上生活的誘惑太多，弄不好在以后生生活中好吃懶做，不思進(jìn)取，成為一個(gè)名副其實(shí)的啃老族，最終還是家長(zhǎng)的煩惱，學(xué)生今天能守紀(jì)，日后才能守德守法，學(xué)生今天懂得盡心盡力，明天才能盡職盡責(zé)，學(xué)生今天懂得父母的不容易，長(zhǎng)大后才懂得報(bào)恩，學(xué)生今天懂得學(xué)習(xí)勇往直前，勇于創(chuàng)新，日后工作中就不很容易退縮的，
這方面的建議，多跟孩子溝通，明確責(zé)任，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)持防止兩邊騙
首先要解決孩子的心理問題，思想上怪不過彎來，自然想著法子應(yīng)付抵制消極，一系列不誠實(shí)不上進(jìn)破罐子破摔得問題接踵而來
這方面 一要培養(yǎng)孩子要有責(zé)任心，目前學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，責(zé)任心對(duì)事業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)孩子都極為重要。一個(gè)人沒有責(zé)任心，將來是不會(huì)有所作為的。假如，由于我們教子不當(dāng)，讓他們從小對(duì)家庭沒有責(zé)任心，只知受愛，不知愛人;對(duì)父母沒有責(zé)任心，只知索取，不知回報(bào);對(duì)集體沒有責(zé)任心，只顧自己，不管別人;對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任心，目無法紀(jì)，我行我素;對(duì)事業(yè)，沒有責(zé)任心，只求安逸，不取上進(jìn)。
二要教育孩子戰(zhàn)勝懶惰，自私，任性。惰性可能使他們懶于學(xué)習(xí)，懶于做任何事情，只想著貪玩與享受，玩物喪志，所以減少孩子的惰性，使他們養(yǎng)成勤奮的精神是至關(guān)重要。三要注重培養(yǎng)孩子的愛心。有道是：“人世間沒有愛，太陽也會(huì)死!”一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸茫绻狈坌模敲次覀兯龅囊磺袑?huì)失去意義。這里我可以跟你透露一個(gè)信息，凡是孩子比較逆反的孩子都有一個(gè)共同的心理特征，他們認(rèn)為父母不怎么管他們，換句話說父母不怎么愛他們，這說明溝通至關(guān)重要，父母的苦處痛處孩子不知道，父母的用心良苦孩子不理解，因此我認(rèn)為一定要掏出孩子的真心話，也要說出自己的真心話，孩子大了，很多事說不懂，又好像懂一點(diǎn)，你不把話往明白的說，孩子怎么也不領(lǐng)情，這樣的例子我見多了。
觀點(diǎn)三 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過程愛孩子建立良好的溝通基礎(chǔ)
在我看來，家長(zhǎng)可以不關(guān)注成績(jī)，但一定要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過程，在這個(gè)過程中，孩子盡責(zé)了嗎，孩子遵守班規(guī)校紀(jì)觸破底線了嗎，孩子在學(xué)校善于和人相處了嗎，別的孩子能堅(jiān)持，你的孩子堅(jiān)持了嗎，孩子誠信了嗎，孩子能陽光的面對(duì)挫折了嗎，孩子學(xué)會(huì)吃苦了嗎，孩子知道自己不足嗎，孩子有自己的目標(biāo)和斗志了嗎，其實(shí)如果家長(zhǎng)從一開始關(guān)注孩子的心理性格上的這些細(xì)小的變化及時(shí)給予幫助，多了這些方面的品質(zhì)，把空口的教育置于關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程的細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)成績(jī)上來才是水到渠成的事，最大的收獲是，孩子愿意和你交流，能夠坦然面對(duì)困難，性格開朗，陽光活潑，可眼下有很多家長(zhǎng)的，教育理念有偏差，有一些家長(zhǎng)只關(guān)注成績(jī)，沒想到成績(jī)需要量的積累，想起了，就隨口罵幾句，有的家長(zhǎng)一味遷就孩子喪失的最基本的底線，等到發(fā)現(xiàn)孩子思想變了時(shí)，來不及了，親子關(guān)系越鬧越僵，不可收拾，有的連最基本的感恩意識(shí)也沒了，也有一些家長(zhǎng)不以為然，遲到，撒謊，吃不了苦，書沒讀好不要緊，是的這些表面看來都可以理解，但是這些一次兩次多次的背后的后果是變本加厲，貪得無厭，要有原則和底線
這方面的建議：家長(zhǎng)有原則有底線，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)生活的品質(zhì)，要看學(xué)生盡責(zé)了沒有，突破底線沒有，是否誠信。
，當(dāng)然這方面家長(zhǎng)也要為孩子做好表率，不要溺愛孩子喪失原則沒有底線，為孩子樹立榜樣
試想一個(gè)家長(zhǎng)未經(jīng)老師許可擅自闖進(jìn)教室，或未開出門證擅自把孩子接走，或是無緣無故無原則遷就孩子遲到早退，這樣的孩子守紀(jì)意識(shí)肯定淡薄，
用心關(guān)愛孩子，多和孩子溝通，
們建議假期里，我們的家長(zhǎng)多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通，少指責(zé)。讓學(xué)生明白事理很重要，縱觀很多家庭教育和學(xué)校教育的失敗，很多是“理”沒講清楚，家長(zhǎng)只想著要孩子怎么做，甚至對(duì)孩子大打出手，到最后孩子也沒明白家長(zhǎng)為什么要這么做，也不知自己錯(cuò)在哪里，還因?yàn)楸淮虮涣R記恨于心，心里扭曲。另一方面講我希望有些家長(zhǎng)多關(guān)注自己孩 題，也是長(zhǎng)期壓抑造成的，現(xiàn)在學(xué)生心理承受能力很差看，不善于發(fā)泄，希望這些學(xué)生的家長(zhǎng)細(xì)心觀察，多了解孩子，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活，多找找家庭教育的不足，多進(jìn)行一些親子活動(dòng)，溫暖孩子的心，甚至是幫孩子從心里上化解一個(gè)細(xì)小的疙瘩，孩子的心是溫暖的
孩子犯錯(cuò)，不想讀書 一定要拿出自己的態(tài)度，注意方式方法，從根本上解決孩子的思想問題，首先尊重孩子的意愿，問清原委，變退為進(jìn)，想辦法讓孩子心服口服，切不可不了了之，或是沒有自己的態(tài)度
好了我要說的可以說全在墻上，大家應(yīng)該明白我今天班會(huì)的主題為什么是《教育從心開始》，我的理解是，教育一要用心，家長(zhǎng)不用心，忙著掙錢忽視了孩子的成長(zhǎng)，孩子逆反了顛倒了倫理，還是家長(zhǎng)的麻煩；家長(zhǎng)不用心去感化孩子，孩子始終不領(lǐng)情；學(xué)生不用心領(lǐng)會(huì)家長(zhǎng)老師的苦口婆心的教育，孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，更別說把書讀好；老師不用心，學(xué)生不服管教。我的第二個(gè)理解是，“心”諧音新舊的“新”，意思是說無論家長(zhǎng)孩子老師懂得的教育的正真用意后，從頭開始也為遲不晚。畢竟我們對(duì)象是孩子，心靈的可塑性還很強(qiáng)。
最后讀一段摘抄
孩子犯錯(cuò)，不用批評(píng)，只需講八句話，其余都是廢話。
第一個(gè)問題是：“發(fā)生什么事情了？”
第二個(gè)問題是：“你的感覺如何？”
第三個(gè)問題：“你想要怎樣？”
第四個(gè)問題：“那你覺得有些什么辦法？”
第五個(gè)問題：“這些方法的后果會(huì)怎樣？”
第六個(gè)問題：“你決定怎么做？”
第七個(gè)問題：“你希望我做什么？”
“下次碰見相似的情形，你會(huì)怎么選擇？”
最后，對(duì)大家的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家在新的一年中，身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！謝謝！
治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。指出，黨要管黨，首先要管好干部;從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的事業(yè)的組織者、推動(dòng)者和落實(shí)者，是“關(guān)鍵少數(shù)”，必須認(rèn)真貫徹關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的要求，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，更好擔(dān)起管黨治黨責(zé)任。
一、領(lǐng)導(dǎo)干部要引領(lǐng)人，必須自身硬，用人格操守力量發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
風(fēng)成于上，俗化于下。指出：“打鐵還需自身硬。”我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，不但要有強(qiáng)大的真理力量，而且要有強(qiáng)大的人格力量。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有帶頭走正路、干正事、揚(yáng)正氣，才能一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，起到上行下效的正向帶動(dòng)效應(yīng)。
首先，要以忠誠的信仰激勵(lì)人。“志正則眾邪不生”。中國共產(chǎn)黨人是“用特殊材料制成的”，這個(gè)“特殊材料”只有在改造主觀世界和客觀世界過程中不斷砥礪信念才能煉成。理想信念堅(jiān)定，是好干部第一位的標(biāo)準(zhǔn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持對(duì)共產(chǎn)主義、對(duì)中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，帶頭堅(jiān)守信仰、自覺捍衛(wèi)信仰、模范踐行信仰，以自己的忠誠和信念激勵(lì)廣大黨員牢固樹立馬克思主義遠(yuǎn)大理想，進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。用信仰的力量鍛造“金剛不壞之身”，擰緊思想“總開關(guān)”，真正做到在大足大非面前旗幟鮮明、在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼、在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定。
其次，要以高尚的情操感染人。中國共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在信念信仰上，也體現(xiàn)在道德情操上。評(píng)判一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，不僅有看得見的政績(jī)，還有看不見的政德。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把立德作為立身之本，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。“為政以德，譬如北辰”。“官德”不僅是干部素質(zhì)高低的試金石，更是黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)道德風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在道德上要始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，時(shí)刻注意以德修身、以德立威、以德服眾，努力使自己德可為師、行可為范，帶動(dòng)全體黨員做公平正義的維護(hù)者、誠實(shí)守信的示范者、無私奉獻(xiàn)的先行者，充分彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
以廉潔的形象信服人。古往今來，清正廉潔作為一種重要的從政品德和政治倫理，一直被視作為政之本。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，當(dāng)前面臨的最大考驗(yàn)不是“槍彈”而是“糖彈”，能否清正為官、廉潔用權(quán)是最經(jīng)常最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦在反腐倡廉的底線上失守，不能做到清廉自持，就會(huì)失去廣大黨員和群眾的信任、支持、擁護(hù)，就無法樹立威信、帶好隊(duì)伍、推動(dòng)工作。“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持自我警醒、自我教育、自我約束，做到慎初、慎獨(dú)、慎微、慎情，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，以“澄湖萬頃深見底，清水一片光照人”的磊落胸懷，推動(dòng)全黨形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
二、領(lǐng)導(dǎo)干部要引領(lǐng)人，必須講規(guī)矩，以上率下，做政治上的“明白人”
人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。指出，治理一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以更強(qiáng)的黨性意識(shí)、政治覺悟和組織觀念要求自己，從我做起，從身邊做起，將守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。
一要做嚴(yán)明政治紀(jì)律政治規(guī)矩的排頭兵。紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是一個(gè)政黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在遵守黨規(guī)黨紀(jì)上必須嚴(yán)上加嚴(yán)，受更多的約束、負(fù)更重的責(zé)任、有更大的擔(dān)當(dāng)。按紀(jì)律來、按規(guī)矩辦，不踩雷、不越線，才能站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。漠視規(guī)矩、肆意妄為，唯我獨(dú)尊、無視組織，眼里有權(quán)、目中無黨，任由這種人肆意作為，只會(huì)渙散黨心、破壞團(tuán)結(jié)。“善禁者，先禁其身而后人”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自己首先在思想上劃出紅線、在行為上明確邊界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，才能引領(lǐng)黨員對(duì)照“五個(gè)必須”要求，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，不迨矩、不越線，任何時(shí)候任何情況下都與黨中央思想上同心同向、行動(dòng)上步調(diào)一致。
二要做尊法學(xué)法守法用法的領(lǐng)頭羊。“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)”。當(dāng)今時(shí)代是法治時(shí)代。衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否稱職，很重要的一個(gè)方面就是看有沒有法治思維、具不具備法治能力、能不能堅(jiān)持依法辦事。從總體上看，當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部法治觀念在不斷增強(qiáng)，依法辦事能力在不斷提高，但與全面依法治國的要求相比還存在跟不上、不適應(yīng)、不到位的問題。一些人法洽意識(shí)淡薄，人治慣性嚴(yán)重，以言代法、以權(quán)壓法，凡事自己說了算，不懂法、不敬法、不守法的現(xiàn)象依然存在。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職權(quán)源于法律，必須處理好權(quán)與法的關(guān)系，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。只有牢牢把握“法定職權(quán)必須為、法無授權(quán)不可為”的基本要求，自覺做到用權(quán)為民不偏向、用權(quán)依法不出格、用權(quán)廉潔不出軌，才能確立法治權(quán)威，影響和帶動(dòng)全體黨員樹立踐行法治的高度政治自覺和行動(dòng)自覺。
三要做嚴(yán)守黨內(nèi)生活準(zhǔn)則的帶頭人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是堅(jiān)強(qiáng)有力還是軟弱渙散，同有沒有嚴(yán)格的黨內(nèi)生活密切相關(guān)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，一個(gè)重要方面就是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨章和黨內(nèi)各項(xiàng)制度規(guī)定，努力提高黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性。現(xiàn)在，一些地方、一些單位黨內(nèi)生活質(zhì)墨不高，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“馬列主義對(duì)人、自由主義對(duì)己”，造成“臺(tái)上他說人、臺(tái)下人說他”。這樣的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有威信，這樣的黨組織也沒有凝聚力、戰(zhàn)斗力。實(shí)踐證明，黨內(nèi)生活嚴(yán)格、嚴(yán)肅，用好民主集中制、批評(píng)和自我批評(píng)等重要法寶，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就會(huì)受到嚴(yán)格的黨性鍛煉。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不論層級(jí)高低，都必須擺正個(gè)人與組織的關(guān)系，嚴(yán)格堅(jiān)持黨內(nèi)政治生活和組織生活準(zhǔn)則，著力提高黨內(nèi)生活質(zhì)量，進(jìn)而帶領(lǐng)廣大黨員在黨內(nèi)生活的大熔爐中不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！四年級(jí)1班《與好書交朋友》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)……
乙：很多同學(xué)都喜歡閱讀課外書籍。此刻，若有正確的讀書方法和良好的讀書習(xí)慣，我們會(huì)更加健康地成長(zhǎng)。今天，我們四（1）班就要舉行這樣一次“與好書交朋友”的主題班會(huì)，推薦自己喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀書感受，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。大家說，好不好？
一、講名人讀書的故事
甲：書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；
乙：書，肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。
甲：自古以來，書就是人類的朋友。
乙：以書為友,能使平庸變得不平凡。
甲：世界文豪高爾基深知讀書的好處，愛書如命。請(qǐng)聽故事《高爾基救書》。
乙：著名數(shù)學(xué)家華羅庚不僅愛讀書，而且方法與眾不同。請(qǐng)聽故事《華羅庚猜書》。
甲：名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書中得到教益、獲取知識(shí)、受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，有些成語就是講了古時(shí)一些文人刻苦讀書的事跡。請(qǐng)聽成語故事《鑿壁偷光》《懸梁刺股》《取螢作囊》
二、交流關(guān)于讀書的名人名言
甲：是啊，從古至今，天下名人無不熱愛讀書的，他們深知讀書的益處，留下了不少關(guān)于讀書的名言。同學(xué)們，你們知道哪些呢？ （學(xué)生交流關(guān)于讀書的名人名言）
乙：看來，同學(xué)們讀了不少書，關(guān)于讀書的名言知道得這么多！
甲：對(duì)，大家都明白讀書好的道理。老師也為我們收集了一些名言，一起來讀一讀吧。 （課件出示名言，全班學(xué)生齊讀）
乙：名人名言開啟我們的智慧，甲：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。合：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！
三、好書推薦
甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看為我們充當(dāng)良師益友呢？
乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請(qǐng)他們來給我們做一個(gè)匯報(bào)吧！
甲：有請(qǐng)第一小隊(duì)。
（第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。 下面，請(qǐng)觀看童話劇片段，猜猜選自哪篇童話故事？）
乙：有請(qǐng)第二小隊(duì)。
（第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。 今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。）
甲：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。
（第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。下面，我就為大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。）
乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。
（第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家?guī)讉�(gè)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧！）
甲：第五小隊(duì)給大家推薦的是名人傳記類的勵(lì)志書籍，
（第五小隊(duì)：我們向大家推薦的是名人勵(lì)志類書籍，比如奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》盲人女作家海倫寫的《假如給我三天光明》，讀這樣的書，能激起我們的斗志，在榜樣的力量鼓舞下，頑強(qiáng)的與困難作斗爭(zhēng)，不斷的向人生的巔峰邁進(jìn)！
下面，我給大家讀一段《假如給我三天光明》，也許大家會(huì)有所啟迪。
看屏幕，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾·柯察金說的那段最有名的話，大家一起來讀讀吧！）
乙：第六小隊(duì)向大家推薦的是古今中外的名著類書籍，
（第六小隊(duì)：我們向大家推薦的是古今中外的名著類書籍，比如中國最有名的四大名著，我們?cè)跄懿豢茨兀看蠹抑朗悄乃拇竺鴨幔克麄兊淖髡哂质钦l呢？
至于國外的名著，更是豐富多彩啊！誰能把這些名著和作者還有他們的國籍連起來？課件出示）
乙：這些書可真吸引人啊！聽了大伙的推薦，我真想找?guī)妆具@樣的好書看一看啊！關(guān)于讀書，我覺得可以用4個(gè)來概括讀書的好處！
甲：哦，哪4個(gè)？
乙：“開卷有益”！
甲：嗯，看一本好書，能夠讓我們吸取精神上的營(yíng)養(yǎng)，讓我們更茁壯地成長(zhǎng)。“好書”的標(biāo)準(zhǔn)就是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
乙：嗯，今天同學(xué)們都帶來了自己最喜歡看的課外書，讓我們互相補(bǔ)充推薦一下好書吧！
（學(xué)生互相補(bǔ)充推薦好書。）
四.總結(jié)讀書方法，暢談讀書體會(huì)。
甲：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！怎樣才能讀好這些書呢？請(qǐng)大家分小組討論，等會(huì)給全班同學(xué)交流。 （將學(xué)生交流歸納成要點(diǎn)，課件出示）
乙：通過剛才的討論、交流，我們明白了應(yīng)該讀什么樣的書，讀書應(yīng)該養(yǎng)成什么習(xí)慣。
甲：王老師帶著我們“多讀書”，“讀好書”，把讀課外書安排在我們每天的家庭作業(yè)中，督促我們勤奮讀書，開闊視野，我們班涌現(xiàn)了很多好讀書，讀好書的同學(xué)，他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。那么，讀書讓自己有了什么收獲呢？誰愿意來談?wù)劊?/p>
（指名談讀書感受。）
甲：說的真好，這就是好書帶給我們的影響。同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。
乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
甲：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。
乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限
甲：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
甲：帶著一份熱情，
乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，
甲：帶著一份執(zhí)著，
乙：盡情暢游書海，
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
甲：下面請(qǐng)王老師講話，大家掌聲歡迎！
（一）
sister dream：
金秋十月，紅旗飄揚(yáng)，舉國歡慶。我謹(jǐn)代表我們一組全體人民，祝祖國母親六十二華誕生日快樂！
中國，雖然只是個(gè)最強(qiáng)的發(fā)展中國家，可他的經(jīng)濟(jì)實(shí)力卻穩(wěn)居世界第二！這說明什么？說明以前那個(gè)任其他國家欺負(fù)的中國已經(jīng)不復(fù)存在了！取而代之的是一個(gè)偉大又強(qiáng)盛的國家。
中國，我們的母親，是一個(gè)幅員遼闊、資源豐富的國家，她用她的乳汁辛勤的養(yǎng)育著我們，是我們?cè)谒谋幼o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
我們應(yīng)以作為一名中國人而驕傲，我們應(yīng)以作為一名中國人而自豪。
愛國，不是虛有的名詞，我們應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來表示我們是一個(gè)熱愛祖國的中國人！沒當(dāng)過期冉冉升起的時(shí)候，我們肅立在國旗下，行注目禮，看著國旗一點(diǎn)一點(diǎn)的升起，猶如中國在一點(diǎn)一點(diǎn)強(qiáng)大起來。
最后，祝愿我們的祖國越來越強(qiáng)盛，越來越壯大。
(二)
高手如林組：
我們是青少年，我們是祖國的希望，我們是祖國的花朵，我們愛祖國的每一個(gè)人，我們?yōu)樽鎳暙I(xiàn)一份力量。
母親，你是否可以聽到校園里的朗朗讀書聲，那是我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們用知識(shí)來武裝我們的頭腦，是為了更好地建設(shè)祖國。
母親，你是否可以看到我們?yōu)槊月返娜酥敢较颍还卉嚿希覀優(yōu)槔先醪堊尦鲎唬怀鞘欣镂覀兊母改冈跒樽鎳招略庐惖淖兓ω暙I(xiàn)自己的力量；鄉(xiāng)村里爺爺奶奶在田間勞作。
母親，當(dāng)我們攙扶盲人或老人過馬路時(shí)心中涌過一股暖流；當(dāng)我們撿到財(cái)物主動(dòng)交還失主時(shí)心里感到無比滿足和愜意；當(dāng)我們見到小偷偷走弱者的錢財(cái)時(shí)，我們勇于伸張正義；當(dāng)國旗冉冉升起時(shí)，我們抬頭凝望，感到萬分的眷念！
我們是祖國燦爛的花朵，我們是祖國未來的希望，我們擁有熱情澎湃的心，因?yàn)槲覀儛勰?/p>
（三）
流浪詩人組：
從1949到現(xiàn)如今的XX年，新中國已經(jīng)成立了62周年了，在這62年里祖國經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。其實(shí)說白了，中國的發(fā)展和人民的素質(zhì)是息息相關(guān)的。我們每天說愛國，那就要付諸行動(dòng)。所謂愛國，并不是要做出什么驚天地泣鬼神的大事，而是做好自己的本職工作，并且遵紀(jì)守法，做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人，這樣就足矣。試想一下，要是每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，那中國的經(jīng)濟(jì)和文明絕對(duì)會(huì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但是現(xiàn)在的中國除了北京上海這樣的發(fā)達(dá)城市之外，國民素質(zhì)普遍偏低，這不僅導(dǎo)致我們的生活環(huán)境受到影響，還給中國在外國人眼中的形象抹了黑。因此，我們一定要遵守國家學(xué)校的一切規(guī)矩，并且堅(jiān)決杜絕一切違規(guī)違法的事。做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)好公民，為國家獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份力量，只有這樣才能夠讓我們的祖國越來越發(fā)達(dá)，越來越強(qiáng)盛。
（四）
如來佛組：
維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)是我們每一個(gè)在校學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。在你解題遇到困難時(shí)，你看到同學(xué)都樂于來幫助你，你會(huì)感到多么地溫馨，在你生病或難受時(shí)，你看到同學(xué)都關(guān)心你，你會(huì)感到多么的幸福。生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，彼此互相關(guān)心，互相禮讓，有不同意見大家互相協(xié)商，維持和睦。同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛不僅是人生發(fā)展和生存的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)我們的要求。希望大家都能團(tuán)結(jié)友愛，愛我們的大家庭。
（五）
forever home：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了祖國母親的62華誕。
遙想六十二年前，您飽受欺凌與壓迫。而六十二年后的今天，您笑了，笑的是那般自豪，那般風(fēng)華絕代。而我們作為二十一世紀(jì)的祖國的照樣，也為祖國的發(fā)展投身現(xiàn)代化而努力。在這舉國歡慶的日子里請(qǐng)您接受我們的祝福，這一份祝福，用青春奏出的樂章，用照樣書寫的祝福。讓風(fēng)帶去，我相信，歷史會(huì)銘記我們這一代人，光榮的90后。
（六）
first group:
中國，這個(gè)二十一世紀(jì)發(fā)展極為迅速的國家，給世人所帶來的是各種令人不可思議的成就，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，社會(huì)地位的不斷提高，當(dāng)然，還有那令人驚訝的軍事實(shí)力增長(zhǎng)，無疑在向世人宣告，以前那個(gè)只要是個(gè)歐美國家就能欺負(fù)的國家已經(jīng)不存在了。
從當(dāng)初的小米加步槍，到如今威力達(dá)到令外國人無語的新式突擊步槍，從當(dāng)初還是從敵人那搶來的十幾架戰(zhàn)斗機(jī)當(dāng)如今中國自主研制的各種新式戰(zhàn)機(jī)，從當(dāng)初海軍總司令視察部隊(duì)時(shí)居然找不出一艘可以開動(dòng)的船，最后還是用預(yù)付的漁船，到如今各種信息化戰(zhàn)艦，無疑都是在向世人 ：“中國，站起來了！”
仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍，如今的中國，仍然面臨著發(fā)展帶來的各種機(jī)遇挑戰(zhàn)，我們一定要更加努力的學(xué)習(xí)，為祖國更加輝煌的明天而奮斗。