教師開學(xué)發(fā)言稿（精選3篇）

教師開學(xué)發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　首現(xiàn)我很榮欣站在這個臺上，面對著我們永昌一小的這個大家庭，說上我心里的幾句話：xx年6月我從麗水學(xué)院體育教育專業(yè)畢業(yè)，結(jié)束了我在校讀書生涯，懷揣著教師夢，正式踏上了這個社會，還記得前些時候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月，在那三個月里每天面對的是厚實的招聘書籍，學(xué)得是一道道體育專業(yè)知識，生怕露掉一道題，每一次跑在塑膠跑道上做著最后100米得沖刺，想到得是每一滴汗水都是為自己而流，一次又一次面對著鏡子眉飛色舞地做著試課，對于每個手勢，每句話語，每個流程對自己都是嚴(yán)格要求，爭取做到精益求精。我覺得我很榮幸，我的付出得到了回報，以優(yōu)異的成績分配到了永昌一小。在這段日子里，我深深體會到，努力了不一定有回報，但是不努力永遠(yuǎn)沒有回報。

　　從得知我將被分配到永昌一小的那一刻，我便認(rèn)識到不管之前的辛酸，之前的欣喜已經(jīng)告一段落，一小是一座有著深厚歷史沉淀，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，而且對于新教師充滿著人情味，從鄭曉華老師親切地在辦公室做著新教師登記手續(xù)，孫素珍老師微笑從容地安排新教師課程，以及王玲麗老師帶著我們準(zhǔn)備教學(xué)資料，飛虎老師樸實的笑容，以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo)，作為一名新教師我備受感動。老教師的每一句關(guān)心，每一次指導(dǎo)，對于我們剛踏上工作崗位的新教師來說都無比受用、寶貴。

　　對于接下來的工作，我將秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成，踏踏實實，一步一腳印，不管是組織上的任務(wù)，還是對于我個人的發(fā)展，我都將竭盡全力，我深知一扇新的大門已經(jīng)為我打開，我將開始一段新的征程。

　　最后作為一名老師，我想對同學(xué)們說，每個人都有自己的相對優(yōu)勢，沒有永遠(yuǎn)的落后，只有暫時的落后，每天進(jìn)步一點點，就會達(dá)到自己的目標(biāo)無論昨天的你怎么樣，都已經(jīng)過去，今天，都是一個新的起點。

　　我的講話到此結(jié)束，祝大家身體健康！

教師開學(xué)發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們以及親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！很榮幸，能夠站在這里發(fā)言。告別了炎炎夏日，迎來了秋風(fēng)送爽，隨著新學(xué)期的到來，我也幸運(yùn)的能夠成為了牛欄山一小這個大家庭中的一員，對此我感到無比的高興和自豪。

　　牛欄山一小是一所十分優(yōu)秀的小學(xué)，想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來拼搏，倍感責(zé)任重大。這對于我們新教師來說，更意味著鞭策、責(zé)任和使命。

　　作為新教師，我們雖然充滿了對工作的熱情，但我們畢竟還是缺乏教學(xué)經(jīng)驗的。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)懷，有老師們的熱心幫助，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難，盡快成為一名合格的人民教師。 在新的學(xué)期，我們將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度” 嚴(yán)格要求自己：精心備課，認(rèn)真上課，勤奮務(wù)實，虛心請教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的期望，全身心投入到工作中去，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，為牛欄山一小出一份力。

　　教書育人是我的天職。

　　為人師表是我的本份。

　　終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的目標(biāo)。

　　盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。

　　最后，衷心地祝愿同學(xué)們健康成長，學(xué)有所成！ 祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們身體健康，工作順利！ 祝牛山一小越來越好。

　　謝謝大家。

教師開學(xué)發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的孩子們：

　　早上好！

　　我是新進(jìn)的初中語文宇亮老師，今天，作為新教師代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸！

　　8月19日，我踏進(jìn)了明德麓谷的大門，從此，我成為這個大家庭的一員。十天來，我最大的感受可以用三個詞語概括：“榮幸、感動、祝福”。

　　一、榮幸。

　　“湖湘氣韻，半出明德”，這是余秋雨先生對明德中學(xué)的中肯評價。當(dāng)年，胡子靖老先生篳路藍(lán)縷，嘔心瀝血，創(chuàng)辦了這所百年名校。一個多世紀(jì)以來，一代一代的明德人以“堅苦真誠”校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“磨血育人”的精神，培養(yǎng)了十二位院士，贏得“北有南開，南有明德”的美譽(yù)！

　　“衡岳巍峨，湘水蒼茫”，20xx年，在湘江之畔建立起全新的明德麓谷中學(xué)，她既秉承“堅苦真誠”文化底蘊(yùn)，又創(chuàng)新了“和善新美”的育人觀念。五年來，她茁壯成長，迅速發(fā)展。教師賽課斬獲殊榮，中考質(zhì)量連年攀升，特色教育蓬勃發(fā)展，贏得眾人的矚目。

　　作為明德麓谷新的成員，我為能夠走進(jìn)這所充古老而又年輕的學(xué)校感到榮幸，感到驕傲和自豪！

　　二、感動。

　　走進(jìn)明德麓谷的這些天里，我一直被深深地感動著。

　　我感動于環(huán)境的優(yōu)美：古樸典雅的校園，大氣宏偉的建筑，這是莘莘學(xué)子生活的家園、求學(xué)的樂園。

　　我感動于領(lǐng)導(dǎo)的親切：陳校長的幽默風(fēng)趣、李書記的平易近人、龔校長的知性優(yōu)雅。

　　我感動于同事的關(guān)懷：作為1409班的前任班主任初三年級組組長，王丹老師傾盡所有，毫無保留，為我順利接手新的班級不辭辛勞；；賀澤英老師告訴我學(xué)校的管理方式和規(guī)章制度，讓我迅速融入新的集體。龔友華老師知無不言，言無不盡，為我迅速適應(yīng)新的環(huán)境費(fèi)盡心思。

　　我感動于老師的敬業(yè)和負(fù)責(zé)。初三教師會扎實而有效，為了本屆初三的輝煌，大家群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。鏗鏘的誓言，昭示著我們堅定的信心；嚴(yán)密的方案，保證這明年中考的勝利。語文備課組會議，大家暢所欲言，各抒己見，心往一處想，勁往一處使。一個個點子，一條條建議，掀起語文研討的一次次高潮。生活在這樣的一個團(tuán)隊中，我由衷感動和幸福！

　　三、祝愿。

　　今天，面對三千多名學(xué)子，我想號召大家重溫我們的校訓(xùn)：“堅苦真誠”。

　　立志要“堅”。堅定的毅力、堅韌的意志、堅強(qiáng)的精神是永不枯竭的精神動力！

　　求學(xué)要“苦”。“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。不怕苦，肯吃苦，我們的學(xué)習(xí)就會無往而不勝！

　　做人要“真”。“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，這是陶行知對我們的諄諄告誡。明是非、辨真假，腳踏實地應(yīng)該是我們明德麓谷學(xué)子品格。

　　待人要“誠”。做事虔誠，待人真誠，方能“精誠所至，金石為開”。

　　同學(xué)們：開學(xué)了，我想龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話作為今天的結(jié)束語：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)；成就感和尊嚴(yán)，能夠帶給你快樂”。

　　祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步；祝老師們工作順利，生活幸福；祝明德麓谷蒸蒸日，一年更比一年強(qiáng)！