關(guān)于高三畢業(yè)生奮斗演講稿范文匯編
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無路可退，它必須振翅翱翔，搏擊長空即是它的奮斗;頭頂硬殼，無力伸縮，繭蛹沒有選擇，它必須破繭成蝶，拼命掙動即是它的奮斗。跟隨千軍萬馬，沖向高考這座獨木橋，可以退縮嗎?不!除了奮發(fā)學(xué)習(xí)，我們別無選擇!
一個人的一生好比一條數(shù)軸，經(jīng)歷漫漫長路，最終都回歸原點。結(jié)果相同，但過程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標(biāo)遠大卻不腳踏實地，他們的人生平淡無奇。只有奮斗的人，拼搏的人，才能打破命運的枷鎖，摘得彼岸的成功之花。
我們市高中的莘莘學(xué)子，有吞吐日月的雄心壯志，是經(jīng)天緯地的棟梁之才，但反躬自省：我們是否真正奮斗過呢?我們曾經(jīng)對時間的緊迫毫無察覺，高一高二時幻想高三的一飛沖天，到了高三又認(rèn)為高考考場能靈光一現(xiàn)。
有的同學(xué)對高考不以為意，認(rèn)為未來并不取決于高考，殊不知在目前的國情下，改造人生命運的最公平最直接的路徑莫過于高考。還有的同學(xué)認(rèn)為自己能力超強，不奮斗一樣可以金榜題名。但環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)，省內(nèi)其他學(xué)校也在厲兵秣馬，稍有松懈便有被甩下的危險。
是的，除了奮斗，我們別無選擇。人是社會的一部分，因此每個人的奮斗都不僅僅是他個人的戰(zhàn)斗，我們要記得：只有努力奮斗，才對得起我們身后的那個群體。
我們要對父母負(fù)責(zé)，報答他們的養(yǎng)育之恩;對老師負(fù)責(zé)，感激他們的諄諄教誨;對學(xué)校負(fù)責(zé)，感恩它為我們提供的一切;對祖國負(fù)責(zé)，振奮民族振興中華!
奮斗不是口號，它需要行動。北宋的張載少年時即立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的宏圖大志，并為之奮斗終身，終成一代儒學(xué)大師。
奮斗不是三分鐘熱血，它在于堅持。奮斗不在于出手時有多狠，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅持，終于將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽世界的金蘋果。即使我們有朝一日，站在了清華園內(nèi)，未名湖畔，也依然要堅持奮斗。
奮斗不是孤軍奮戰(zhàn)，它呼喚眾志成城。眾人劃槳開大船，只有同舟共濟，才能縱橫四海。我們學(xué)校也是這樣，只有每個人都一心向?qū)W，不懈奮斗，市高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪，傲視群雄!
一百年前，站在風(fēng)雨詭譎的歷史浪潮邊，孫中山先生感喟道:“唯我輩既以中國改革發(fā)展為己任，雖海枯石爛，而此身尚存，此心不死。
既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”
一百年后，當(dāng)我們終于走到改革的最前沿，重新品讀這句話，感受最深的是孫中山先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神。