奮斗在新時代的演講稿范文(精選30篇)
奮斗在新時代的演講稿范文 篇1
親愛的同學,敬愛的老師:
大家好!
俗話說:愛美之心,人皆有之。而對美情有獨鐘的女性更是一而再地用自身來展示美,她們追求現代的服裝、發式、裝飾,追求現代的裝璜,以至于生活方式。以此來顯示她們獨立的氣質、開放的性格。而透過衣飾外表最應當具備的是什么呢?那就是人的素質的現代化,人的思想的、思維的、智慧的現代化。那就要學習、進取、自我完善!只有這樣,才能迎接時代的挑戰,才能接受時代優勝劣汰的選擇。
作為20世紀末的女性,我們感到幸運、欣慰和自豪的是:本世紀初我們的前輩——以秋瑾、宋慶齡等為代表的女性先驅者們,為婦女的自身解放曾進行了可歌可泣的斗爭,她們毅然走上街頭,大聲疾呼、大力倡導“戒纏足、辦女學、參與社會勞動”,推崇“男女平權”,抵制“男尊女卑”、“女子無才”的封建思想。應當說,今天,她們的宿愿已經實現了!我們也真切感到了多方面的男女平等的權利,這確實是“前人栽樹,后人乘涼”。
然而,在深刻地審視我們自身以后,我們覺得我們更應當是后人的栽樹者,我們有責任肩負起實現婦女進一步解放的重任。那就是:完善自我,參與競爭,接受挑戰,實現婦女不僅僅表現在法律條文上的平等,而是實際意義上的平等。
勿庸置疑,婦女是偉大的。這已得到了社會的公認:婦女是整個社會的重要組成部分,在人類自身生產中付出了極大的代價,創造了巨大的社會價值。沒有母親,就沒有人類,就沒有社會。在現實生活中,婦女是家庭的重要維系者,而家庭的穩定和文明程度不僅影響著社會的安定和發展,而且也與企業的興衰息息相關。人們也都知道“軍功章有你的一半也有我的一半”,“在一個成功的男人背后站著一位堅強的女性”。
那么,僅僅被社會認識、同情、認可就夠了嗎?不!在同情、認可、認識以后,我們需要的是更深層次的理解和支持!需要參政、議政、平等的權利!我們需要充分、有效地利用輿論武器與法律武器來維護我們自身的合法權益,更好地反映自己的要求和愿望。而對于婦女參政者,就要有知識、有水平、有能力,那就需要努力學習、不斷進取、完善自我、增長才干!
稍一留意,你不難發現:一些在智力上不遜于男性的女性,在社會上找到自己的位置以后,自強不息,努力拼搏,頑強競爭,獲得了豐碑式的人格、價值、尊嚴,令人肅然起敬。那些女科學家、女企業家、女能人,像修瑞娟、韋鈺、馬家軍女將、泳壇女杰……而更多的女性是誠實勞動的平凡女性,她們自尊、自立、自信、自強,在自己的崗位上默默工作、任勞任怨、朝氣蓬勃。我們欣喜地發現,我們廠就有不少女工在本崗上自學進修,獲得了專業知識和技術,除勝任自己的工作外,積累儲備必要的知識,完善自我,隨時等待機遇的來臨。
不容忽視的是,我們這個世界是由男性和女性組成的,沒有男性的參與將不可能有好的效果。固然,女性需要提高素質,而男性的素質提高也是一個重要的方面。然而,提高素質不是多讀幾年書就可以達到的,它涉及意識形態的各個領域,所以,我認為:提高人的素質將是世界今后永恒的主題。因為,一個對女性有偏見的社會是不會向她們提供一個平等競爭的機會的!
女性只有平等地參與學習、接受教育,平等地參與發展、接受競爭;也就是在一個良好的外部環境下不斷完善自我、提高素質,才能不斷地提高整個婦女的科學文化水平和管理能力,才能推動整個社會的進步。
姐妹們,朋友們!第四次世界婦女大會即將在北京舉行,這將對我們女性地位的進一步提高,獲得進一步的平等發展具有積極的現實意義。
擺在我們面前的是兩種選擇:一是完善自我、努力拼搏、自強不息、接受挑戰;或者依賴他人、尋求安逸、不思進取。而后者絕不是我們現代女性所要選擇的。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇2
翻開歷史的畫卷,昔日的祖國,傲立東方,我們為此自豪;昨天的華夏,忍辱百年,我們為之感嘆;今日之中國,國泰民安,我們為之歡躍!
同學們,我們是幸運的,不曾經歷過戰爭年代的苦難,不曾看見過祖國母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里,了解了民族的興衰榮辱,我們走在平坦開闊的公路上,親眼目睹了家鄉日新月異的變化。
同學們,我們沐浴在黨和政府的陽光下。在家長的細心呵護下,茁壯成長;在老師的諄諄教導下,奮發圖強;在祖國母親溫暖的懷抱里,天天向上。我們生活在一個嶄新的時代,建設美好家鄉的重任將落在我們肩上,偉大的"中國夢"需要我們去描繪。我們要珍惜今天的美好時光和學習機會,努力成長為建設美好家鄉和富強祖國的棟梁之才。今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。百年之前梁啟超的這些話仍在激勵這我們。作為祖國的未來,民族的希望,在"富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善",24字社會主義核心價值觀的指引下,樹立偉大的夢想,并為之而艱苦奮斗是每一個小學生義不容辭的責任和使命,也是實現我們人生價值不可或缺的理念。
同學們,我們要認真學習和踐行社會主義核心價值觀,弘揚新時期的時代精神。在家里要孝敬和體貼父母長輩、做個好孩子;在學校要尊敬老師、團結同學、遵守紀律、勤奮學習,做個好學生;在社會上要愛國守法、誠實守信、團結友善、做個文明、守法的好公民。
天高任鳥飛,海闊憑魚躍!同學們,讓我們在社會主義核心價值觀的指引下,團結一致、努力學習、積極進取、勇于創新,為建設美好家鄉和富強祖國做好準備,為實現偉大的"中國夢"而讀書!
我的演講到此結束,謝謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇3
尊敬的各位領導老師,親愛的同學們:
大家好!
打開手機,掃描二維碼,騎車走人。大街上隨處可見這樣的一個場景,共享單車在全國各地也是鋪天蓋地蔓延開了。共享單車,共享書店,共享雨傘……越來越多的共享資源影響著人們的生活,與生活密切相關,人們于是步入了一個新時代————“共享時代”
共享資源給人帶來了便利。以身邊的共享單車為例,很多人喜歡開車出行,可是在擁堵的市中心,這是一個很不理想的出行方式,加上如果路程較遠,家里沒有自行車,地鐵公交又比較繁瑣,那么這個時候,你小區門口的那排共享單車會幫到你不少忙。你只要帶個手機,隨時隨地都能使用這份共享資源,方便又有效。共享資源改變著人們的生活理念。就共享單車而言,它的出現,使很多人的出行方式發生了改變,開車改為了自行車,減少能源消耗,減少尾氣排放,又能起到強身健體的作用,何樂而不為之。當今生活中慢慢增加的共享資源著實給大家帶來了大大的便利,出門在外突然下雨了,共享雨傘就在你身邊。閑余時間想暢游書海,共享書店就在你附近,書的資源多關鍵還省錢。諸多的益處讓共享這個理念被人們慢慢接受,我們的生活也迎來了新時代。
共享資源還能體現國民素質。“共享”一詞顧名思義就是大家一起分享資源。在這個共享資源剛剛起步階段里,存在著一小部分沒有真正理解共享資源意義的人,肆意破壞這些公共資源,偷偷把這些資源占為己用,更有甚者把資源拿回家的,但是有目共睹的是隨著時間的推移,這些現象已經大大減少,可見共享資源在推廣和使用的過程中提升了國民素質,促進整個社會的和諧發展。
然而,共享資源雖然給人們帶來便利,卻也帶來了一定的污染。每個月都會有大批大批受到損壞的共享資源成堆地出現在垃圾場上,造成一種新“污染”。我認為那些制造,開發共享資源的公司應該對現狀及時采取相應改善措施。我們使用者更要懂得不要惡意地去破壞,要共同維護這些寶貴的資源。
“共享時代”促進著整個社會的發展,新時代,新發展,當共享資源給我們日常生活帶來便利,發生翻天覆地的改變同時,我們也要融入這個新時代,盡力去維護共享資源,將共享發揮到極致,做到減少損壞率,減少污染。一起共同創造美好的社會,一起創造新的未來!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
十九大勝利召開,習近平總書記在大會上作了精彩報告,最令人影響深刻的就是一個“新”字——新時代、新成就、新思想、新目標、新部署、新征程。一個“新”字指引著我們未來的發展道路。
近些年來,我們處處可以感受到生活中新的變化。高樓大廈如雨后春筍般矗立起來,公園像織錦一樣鋪滿了城市,寬廣的馬路和地鐵好似絲帶一樣連接著角角落落。周圍的商場、電影院、KTV越來越多,網上購物、手機支付、共享單車越來越普及,所有這些新的變化都讓大家的生活更加便捷,更加美好。
學校也在發生著新的變化,操場鋪上了新草皮,教學樓換上了新外墻,教室裝了新空調、電子白板……學校內外煥然一新,讓我們有了更加舒適的學習環境。當我們穿上新校服,坐著新桌椅,手拿新課本,學習新知識,感受著新時代的新變化時,內心無比激動,作為社會主義接班人,祖國未來的主人翁,我們一定要努力學習,天天向上,為了“國家富強,民族振興,人民幸福,實現中華民族偉大復興”的中國夢不懈奮斗。
但是,新時代還存在著許多不美好。共享單車亂停亂放,草坪被任意踩踏,公共場所大聲喧嘩……雖然生活變得越來越富裕,但是城市文明還需要不斷提升。讓我們齊心協力,共同建設富強、民主、文明、和諧的新中國。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇5
尊敬的各位領導,各位老師:
上午好!
教師是“人類靈魂的工程師”,在孩子的成長過程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養,才能培養出自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。古人對教師的職責概括為:傳道、授業。這其實只是老師“教書育人”的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養;師風,是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業,教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無,這都是師德。對教師來說,最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現,就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。
“言必行,行必果”,行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣,而不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!
師愛是每一個孩子所期待,教師應該熱愛教育事業,熱愛孩子,主動經常彎下身與孩子溝通交流,愿意與孩子成為朋友,建立起平等和諧的師生關系,遇事冷靜,不隨便發怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對自己所有的孩子一視同仁,樹立較高的威信。
教師要尊重孩子,不得變相體罰。如果孩子做錯事了應給予孩子解釋的機會,同時教師也會靜一靜,或許就不會對孩子發火了。教師應重視自身的道德形象,如教師的形象,既要“德才兼備”、“嚴格負責”,又要“幽默風趣”、“熱情活潑”;對教師素質,要注意培養孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質;對自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“舉止優雅”、“談吐高雅”等較高素質修養層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學校的規章制度和有關規定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為孩子樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要對社會、對家長、對孩子、對自己高度負責的精神,努力做好教書育人過程中每個環節的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識,更重要的是得到老師的關愛。他們希望自己的老師溫和、可親,具有愛心。由此可見,在孩子們的心中,一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。
因此,在教育過程中,無私地奉獻愛,既是教育成功的關鍵,又是衡量一位教師素質的重要內容。所以,老師對孩子不要體罰,不要訓斥,不要高高在上,做一個和氣的人,一個嚴謹的人,一個值得尊敬的人,一個堪為師范的人。孩子生也有自尊心,而且是很強烈的。老師對孩子的批評,恰當的,就是一種激勵;不恰當的,就會成為一種傷害,甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分孩子不喜歡老師批評,大聲訓斥孩子,傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當中,教師應把握批評的“度”,不論是表揚還是批評都要把握度,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
應改為表揚鼓勵孩子,正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優化自身形象,從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手,把外樹形象與內強素質結合起來,不論在教育環節還是在生活。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇6
尊敬的各位老師:
大家好!
我是一名普普通通的幼兒園教師,年復一年,我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子,我由衷的喜愛,記得剛進入幼教崗位時,每當孩子入園,哭鬧不止,父母焦急萬分時,我總是手忙腳亂的,孩子哭,家長急,我更急,而現在的我總能用心去發現,用心去感悟,用心去思考,從容的去面對一切!
我一直努力的工作,積極投入到教育教學的科研活動中。平時勤于收集、積累教育教學經驗,撰寫教學心得,在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠,五年中我也在不斷的成長起來,使自己在專業技能等方面得到了一定的發展。在不斷的實踐活動中,我不忘努力提高自己的理論修養和專業素質,曾兩次參加專業進修,為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。
在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點,是他們給予了我很多關于教育的火花。同事們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量,是每次的經驗交流,讓我深深感到教師工作的重要。是工作,是實踐,給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結,探索,嘗試中積累經驗。
我欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠的話語,感受著心與心碰撞時的那份快樂,我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。曾經聽一位學者說過:“教師的職業是太陽底下越、最光榮的”。
帶著對這一理念的憧憬,寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩:“有一首歌最為動人,那就是師德,有一種人生最為美麗,那就是教師,有一種風景最為雋永,那就是師魂,不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”“用愛撒播希望,用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。
彈指一揮,我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,默默的奉獻著,本著對事業的衷心,對幼兒的愛心,對工作的熱心,對未來的信心,我將繼續在教育崗位上兢兢業業,無私奉獻,讓我與幼教事業共風雨、共兼程,共成長!我愿“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”。
謝謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇7
各位評委老師:
“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”從古至今,描述教師的文句未曾停止,因而有李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”韓愈的“師者,所以傳道授業解惑也。”王夫之的“身教重于言傳。”這一切對師者的描寫都成為了我精神的支撐,靈魂的明燈。然而,啟蒙我做老師的夢想的是一對特別的老師,說他們特別,是因為他們的身份很特別,他們有雙重身份,他們既是我的父母,也是我的老師。
從小,我就在學校里長大,聽著學校的鈴聲醒來,又伴隨著鈴聲睡去。那個時候,我最喜歡聽爸爸媽媽講他們在學校里發生的事情,說說學生的不懂事,說說學生的貼心。那時候我還小,但是有時候會看到爸媽把學生帶回家輔導,然后我自己在旁邊靜靜地寫作業。有一次在飯桌上,爸媽說起平常跟學生在一起的時間總是比陪我長,媽媽嘆了一口氣說,“當老師就是,顧得上別人家的孩子,顧不上自己的孩子。”接著我爸爸開玩笑地說,“雖說是這樣,但是正所謂愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神嘛。我們不是神,但至少我們是有心人。”不知道為什么,這句話一直在我腦海里回蕩,成為了我堅持做老師的信念,我想我的教師之夢,是我的父母啟蒙的。
而實現我這個夢想之地,是樂中給了我舞臺。在這里,我可以看到很多兢兢業業、敬業愛生的老師,他們有扎實學識,有道德情操,有仁愛之心。就是因為身邊有他們,讓我知道盡管做老師不容易,有的學生很難教,但是本著一份“嚴中有愛,言傳身教”的心,做老師也可以很幸福。在樂中,我有兩個班主任師傅,她們是我心中的力量,我總覺得看著她們心中就充滿了溫暖,我相信學生也是這么覺得的。常年在高三的Maggie總是能給人溫暖人心的力量,記得有一次我去觀摩她的班會課,原本在我看來高三的班會課總是有著濃重的拼搏色彩,氛圍比較肅穆。然而,Maggie的一節課,卻很是讓我感動。擺脫了一上來就是勵志故事等引入,她通過幾個小游戲,讓學生既能在緊張的高三生活中喘口氣,而且能在游戲過后深入淺出地說說團隊的重要性,再鼓勵學生在高三學習中要注意些什么,我想,當這樣的班主任才是用愛作養分,真真正正關注學生的成長吧。
我的另一個師傅是肖頌玲老師,我總是喚她“玲姐”,認識她之后我才知道原來當班主任也可以有另一種形象。以前我總相信當班主任要“嚴中有愛”,“嚴”字先行。而在與玲姐相識之后,我才明白教育孩子,應該是讓愛先行。我常常看到玲姐以前的學生來找她,一聊就是一個下午;玲姐跟我說,她要跟班里的每個孩子都聊一次天,而且她真的這么做了。她剛接手新班級的時候,第一個月的班會適逢中秋節,她就與班里的家長溝通好,在家長的支持下組織全班包月餅,除了學生自己吃,也讓學生將這份祝福和心意傳遞給其他的老師和同學,我也吃到了他們班同學的月餅。換位思考,如果我是她的學生,想必也會覺得幸福萬分吧。我有一個不僅僅關心我的學習,也教會我動手能力和愛的班主任。她的仁愛之心,也會感染到身邊的我們,不僅僅是學生,還會有更多的人感受到。
我看到我們學校的很多老師,有著扎實的學科知識,但是在教學上仍然是不斷充實自己,就像我的教學師傅發哥和文老師,在教學崗位那么多年仍然堅持每年備新課,這樣的堅持也是一種精神吧。所以我不禁想,其實做“四有”好老師,是一種理念,一種精神,也是一種追求,教師的工作并不僅僅是傳道授業解惑,也是教學與教育相結合,用愛澆灌和感染學生的過程。這樣的我們,在樂從中學,才會真正找到我們的幸福之路,共筑幸福樂中夢。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇8
各位領導,老師們:
大家看看,這是什么?是的,這只是一張普通的傳單。這傳單上面,有沒有什么東西吸引到了你?是的,我和大家一樣,被它上面的這四個字吸引住了——“善建者,行”。
大家好,我是xx幼兒園的老師。我們園是一所以“厚德、聰慧、創新、向上”為園所文化理念的幼兒園,至今已走過23個年頭。我們從名不見經傳,到,發展為社區家長高度肯定的、有名的示范性幼兒園;從一無所有,到,逐步摸索出隊伍建設的一條好路子;從只有教材,到,形成以研帶教,以教促研,教研同步的專業建設模式。這一路建設,有泥濘的跋涉,也有,開墾的歡欣。
猶記得,千禧年初,多媒體教學于幼教界還是一個全新的研究領域,而在我市,則屬空白。我園的多媒體課題組在當時完全沒有范本可以借鑒的情況下,起步、摸索、探究,硬是把這塊硬骨頭給啃下來了!這不僅填補了xx市多媒體運用于學前教育領域研究的空白,而且在我園歷史上,完成了一次令人拍手稱贊的專業建設里程!這,是我們第一次嘗到迎難而上,善于建設的甜頭。
有了第一次,就有第二次,第三次……我們攻下一個山頭,再攻下一個山頭……各大課題組連續拿下了國家、省、市多個課研成果,一次次在教科研中揮灑自我,實現自我。而這些,都離不開我們黨支部的領導,都無不體現出黨員骨干教師們在教研領域中發揮的先鋒模范作用。
那,是一個深夜,我們的黨員楊可菲老師在鍵盤前挑燈修改第二天公開課的教案,她和方主任、林主任,為了教案中的難點,展開了激烈的線上討論。一個說:這次建構的'重點是場地的布局、合作,以及起重機的進一步建構;一個說:難點是對細節特征的表現,特別是起重機的長吊臂,拼太長容易斷;另一個說:我們要引導幼兒思考如何利用已有的建構技能解決問題。
就這樣,僅僅一個難點而已,大家知道她們討論到幾點嗎?凌晨三點半。如果沒有視為己出的初衷,沒有迎難而上的精神,她們又怎會放棄休息,攻關開拓?如果沒有細致入微的科研追求,她們又何必反復斟酌?我們學前教育看起來,好像并不屬于那種特別嚴謹的思辨性研究,也不像理工科或者經濟管理那樣涉及大量的數據,跟“科學”兩個字,好像不搭邊?但是,只要是屬于孩子的,就一定有更好的導入方式、介入策略、觀察途徑、游戲方法……不是嗎?只要是屬于孩子的,大到課程選擇,小到活動組織,或者,再細到先出示圖片,還是先演示動作,每一個細節,都值得我們一再推敲,直到選出最佳方案,對嗎?對,我們要做,就要做經得起推敲的成果,這就是科學,這就是教科研,這就是為什么我們的黨員同志討論到凌晨三點半!第二天,教學觀摩活動如期開展,獲得圓滿成功。這份成功,正是來自我們黨員同志對自己嚴格的要求,和對真理孜孜不倦的追求!
還記得,那是臺風珍珠來臨前夕,天空烏云密布,路上狂風肆虐,多少戶人家的遮陽板、推拉窗被臺風狠狠地拉開,又重重地砸回。就在這樣一個路上已不見行人,折斷的樹枝與跌落的廣告牌橫七豎八地阻擋于大街小巷時,一個匆忙的身影卻沒有停下她工作的腳步。下午五點半,是她剛剛下飛機的時刻。她那時剛從云南度蜜月歸來,回程的路,是那么漫長——一路上這有積水,繞路;那有斷樹擋路,繞路。兜兜轉轉,她終于在夜幕降臨時到達幼兒園。這是誰?婚假還沒結束,臺風就要登陸,怎么不回家,反而急匆匆往幼兒園趕?相信你們和我一樣的疑問。她,就是我們的黨員郭主任,為了準備接下來的公開觀摩活動,以及課題的實施情況,她顧不上整理行李,放棄了還剩幾天的婚假,全心思撲在了工作上。
一名黨員就是一面旗幟,他們猶如中流砥柱,引領團隊前行。一個黨支部就是一座戰斗堡壘,他們舍棄小我,成就集體,時刻不忘肩上的使命。
走在前去支教的鄉村小路上,腳下泥濘的土地與身旁低矮的番石榴林使我想起著名作家遲子建寫過的散文《泥濘》:“泥濘誕生了跋涉者,它給忍辱負重者以光明和力量,給苦難者以和平和勇氣……當我們愛腳下的泥濘時,說明我們已經擁抱了一種精神。”是的,開拓是艱難的,建設是艱難的,但當我們心向腳下的土地,懷抱頭頂璀璨的星空,選擇迎難而上時,我們的心靈與身軀是強大的!
黨的為我們繪制了祖國發展的宏偉藍圖,再過三年,我們將全面建成小康社會。這三年是決勝的三年,是攻堅的三年。作為百年商埠,教育強市,應奮勇當先、勇立潮頭!學前教育是我國教育的重要組成部分,它涉及祖國花朵的健康成長和未來國民素質的提高,發揮著基礎性、先導性的作用,關系到全面小康社會的建成。市委方書記提出未來五年重點發展學前教育,爭取走在省的前列!作為學前教育的踐行者,發揮迎難而上的精神,參與建設高水準的學前教育專業,我們責無旁貸!
親愛的姐妹們,我們同為學前教育的踐行者,讓我們一起攜起手來,迎難而上吧,因為——善建者,行!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇9
尊敬的領導、老師:
大家下午好!
我是一位普通而平凡的幼兒教師,普通得像大草原上的一株小草,普通得像百花園中的一朵小花,普通得像大海中一滴水,但人民卻稱我們為人類靈魂的工程師。我已在鑄造人的偉大工程中,奮斗了十一個春秋,我深深眷戀著幼教事業。
一、用母親般的胸懷,對孩子付出全部的愛
面對天真可愛的幼兒,我有著火一樣的熱情和強烈的責任心、事業心和愛心。在工作中,我熱愛關心每位幼兒,班里每個孩子的饑飽冷暖我都時時掛在心上,做到了像母親般的關心、呵護他們。幼教工作需要愛心,這種愛心就體現在對孩子的耐心、細心和認真負責的工作態度上。去年我班小朋友劉剛,午睡后,我發現他精神萎靡,一摸額頭有點發燒,測體溫37度9。我趕緊和他家長取得了聯系,邊帶班邊細心的照顧他,給他多喝誰拿來濕毛巾降體溫,等待家長的到來。沒想到他突然抽搐起來,口吐白沫,兩眼直瞪,嘴唇發紫。我一看這情形,憑我做母親的經驗,覺得可能是抽風了。我沒有驚慌,鎮定的展開了急救。于是我趕緊邊掐人中和虎口,邊叫班里的老師為他解開衣扣,拿來毛巾塞到嘴里墊住牙齒,又叫其他老師撥打120急救。由于我們急救方法得當及時孩子很快蘇醒過來,孩子得到了及時得救治,挽救了孩子的生命。許多家長知道這件事后,都稱贊我對孩子比孩子的媽媽還細心。
二、用崇高的思想,把每個孩子陶冶成一首最美的詩
我把教室變為培育崇高思想的場所,作為一名幼兒教師,我努力把我的孩子陶冶成一首最美的詩,我要讓愛之旋律永遠留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無形的教育力量,因此,為人師表是我的全部工作。身為班主任,積極協調帶領本班老師開展班級工作,我班三位老師不分份內份外,有事搶著做,有活搶著干,從不計較個人得失。我們團結協作,使班級工作開展的有聲有色,給孩子們創造了一個溫馨和諧的成長氛圍。我們喜歡孩子,孩子們也更愛我們,我們就像一家人,孩子們親切的稱呼我們為“媽媽”,我們也叫孩子們“寶貝兒”。
三、讓知識的甘露匯成溪水,在每一位幼兒的心中流淌
陳鶴琴先生曾經指出:“大自然是最好的活教體,生活即教育。”于是我在教育中盡可能多創造機會,讓幼兒親近自然、融入自然,接觸社會、認識社會。我帶領幼兒觀察春天的樹,欣賞夏天的雨,感受秋天的風,體驗冬天的雪,給幼兒提供與動物對話、交朋友的機會。在充分于自然社會的接觸中,激發了幼兒關注社會,研究自然的興趣,陶冶了美的情操,增強了體魄,以及樂觀合作的態度,鍛煉了堅強、勇敢、不怕困難的意志品質。
四、一路同行,一路精彩,家庭社區共同給孩子撐起一片藍天
《幼兒園教育指導綱要》指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高育兒能力。”家園結合是我們搞好各項工作,促進幼兒發展的有效途徑和有利的保證。我還充分調動家長參與班級活動的積極性,使家長成為班級活動的合作伙伴。我們給家長提供最優質的教育,發現孩子的問題及時與家長溝通,老師、家長共同關注幼兒的發展,形成了教育的合力。
作為一名幼兒教師,我無悔,我情愿,我愿像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,蠟炬成灰而不悔。作為一名幼兒教師,我自豪,因為是我攙扶著孩子走上人生旅途的第一步;我愿做一名普通而平凡的幼兒教師,伴隨孩子們在百花園中快樂成長,直到永遠!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇10
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
人生是一次航行,唯有那些有堅定夢想的人,他們的到達才是自己的期望。沒有夢想的人不過是在盲目的跟從,他們到達了,卻不會有任何收獲,因為他們不知道為什么要到達那里。
一個人最可怕的便是沒有夢想。博伊金斯曾經說過“在任何地方,每個人都應有屬于自己的夢想,而不是由高和矮來決定的。”正是因為有了這份信念,NBA球員歷史上的第二矮球員——博伊金斯,不斷地用行動證明自己,使得他的夢想在NBA的舞臺上飛騰。
不要去嫉妒珍珠,也不必過分去羨慕珍珠,即使你是別人看來微不足道的沙子,但在實現夢想后,你也會像珍珠一般光艷奪目!
希拉里,一個在美國家喻戶曉的名字,你可曾知道她曾經竟是拖車放的一名員工?小的時候,當一名演員的'夢想像小草一樣悄悄地在她的心中萌發,但那樣的夢想似乎與現實的距離十分遙遠,遙遠的幾乎是種奢望,但除了夢想之外,她一無所有。
在追夢的途中坎坷而幸運。雖家境貧困,15歲的她迫于到拖車房工作,但她從未放棄自己的夢想,她始終相信自己,她同母親一起到處奔波尋求機會,屢次的拒絕并沒打到母女二人,最后終于不負眾望,她成功了!從拖車房走上星光大道,希拉里成為好萊塢的一個奇跡。
正是因為這份執著,夢想而顯得可貴。希拉里得到了令人矚目的一切,這前后巨大的變化另無數人為之震驚。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇11
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待的志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春。”的確如此,青春是人生最美好的季節,是人生最鏗鏘的篇章,是摧枯拉朽的豪情,是旭日東升的力量。青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚。
雖然我參加工作只有短短的三個月,但在這三個月里,我充分感受到了公司寬松融洽的工作氛圍,充滿年輕活力、團結向上的企業文化,感受到了做工程人“不經風雨,怎能見彩虹”的豪氣,也體會到了筑路人作為拓荒者的艱難和堅定。從我選擇了工程系統的那一刻開始,從某種意義上來說,就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華,城市的喧囂,絢麗的生活,時尚的氣息。但是我不會失去最為寶貴的青春,也不會辜負自己的青春,因為我將用汗水見證成長,用奉獻丈量價值,用青春勾勒出一條條通往繁榮的路。
初到項目時,我師父對我說,只要“愛學習、肯鉆研、敢創新,大膽實踐,就一定能取得事業上的成功,成為獨當一面的業務能手。”這句話指明了我前進的方向,堅定了我勇往直前的信心。
古人說,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,對于我一個剛參加工作的人來說,無論是學識,經驗,還是做人,做事,都需要去向身邊的每一個人,每一件事學習,只有不斷學習才能使我進步,才能使我跟得上公司前進的腳步。
“士不可以不弘毅,任重而道遠”,做為新時代的年輕人,我們是社會上最富有朝氣最富有創造性,最富有生命力的群體。項目上,無人機航拍,3D打印,智能配電箱等等都已經在廣泛使用,還有BIM,VR,AR技術正在研究開發應用到我們的工作中,在這么個良好的平臺上,我更應該發揮自己的優點和長處,拓展思維,積極進取,刻苦鉆研,把更多的高科技應用到我們的工作中,來提高我們的工作效率,提升我們的施工質量,打造出一個個智慧工地。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬親”,剛出校門的我有的只是些許的理論知識,要想更快,更好地發展自己,就必須立足于理論,付諸于行動,實踐才是檢驗真理的唯一途徑。作為一個朝氣蓬勃的年輕人,就應該有“敢為天下先”的魄力和沖力,正所謂“初生牛犢不怕虎”。真正踐行咱們中國中鐵“筑路青春,陽光自信,勇于跨越,追求卓越”的企業精神。
青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復得?我將會珍惜眼前的一切,在風雨雷電中成長,在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進,在五公司這個絢麗多彩的大舞臺上,塑造出我的人生,雕刻出我的夢想,盡情演繹出自己的青春,舞出最美的旋律。做一個甘于寂寞,勇于創新,干勁十足的年輕人,爭取成為咱們五公司這艘快速前行航船上的一名揚帆手,與五公司一起揚帆起航,奔向美好的未來。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我是來自六4班的龍昱霖。今天,我國旗下講話的主題是《爭做新時代的“小雷鋒”》。
“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。”同學們,上面這些勵志之言來源于雷鋒日記,是雷鋒的人生格言,也是雷鋒的行動指南。
一提起雷鋒,我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。五十多年來,雷鋒這個名字家喻戶曉,雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分今天,我們應該怎樣學習雷鋒精神呢?
學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,以實際行動團結友愛、無私奉獻、積極進取。你看,我們學校首屆形象大使之感動校園的十大人物就是我們身邊的雷鋒,我們學習的榜樣。愛生如子的韋老師教會我們什么是無私奉獻;樂觀豁達的陳老師教會我們做事認真踏實;勤懇嚴謹的劉老師教會我們孜孜求索……他們用點滴的言行為我們傳遞出榜樣的力量!
學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,拾金不昧、樂于助人。你看,剛開學,三4班彭凱鈺在食堂撿到110元,三1班的楊懷遠同學就將自己撿到的電話手表一塊上交到大隊部,他拾金不昧的精神值得我們學習。上學期全校好人好事大小加起來留有記錄的都有一千五百多件。
還記得一年級新生剛剛入學時,志愿者服務隊的同學他們犧牲自己休息、玩耍的時間,手把手教弟弟妹妹整理內務、協助生活老師為他們分餐、沖涼。校運會中,六年級志愿者服務隊的學生他們在各個賽場外拉警戒線、維護秩序,提醒那些亂穿賽場的人,這樣做是不安全的。清潔工阿姨常常把同學們丟棄在校園里的校服送到各班級,無姓名的校服送到大隊部。一件件好事,溫暖著大家的心。
同學們,學習雷鋒,發揚雷鋒精神,讓我們攜起手來,共同努力,學習雷鋒,從點滴小事做起,大家互助互愛,做一個新時代的“小雷鋒”!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇13
在十三億的泱泱大國,發展離不開的是普通工薪階層的勞動者們,但是在中國,底層的勞動者并沒有受到法律的保護和良好的工作環境。
要知道,中國工人曾一度成為美國《時代》周刊年度人物,給當時低迷的世界經濟帶來希望,遍布世界各地的中國人幫助者當地的建設和經濟。但是,中國新時代工人面臨種種問題,他們大多從事流水線工作,所需勞動技能低,工作內容單調枯燥,工作環境惡劣。而且,工人自身也缺乏認同感……這些問題在中國經濟轉型升級,產業結構調整的大背景下凸顯出來,給經濟發展帶來陰影。產業工人是制造業的支撐,為了給中國經濟增添新動力,必須要重塑工人主體地位,激發工人創新力。
激發工人創新力能夠帶來的好處是顯而易見的。浙江某公司新品線一工人,平時熱衷發明創造,在生產過程中勤于鉆研,經過反復試驗,提出了改進工作效率的生產方案,最終讓公司每年節省100多萬生產成本。工人創造力的提升直接效應是升華了企業的生產技術水平,間接的也為我國制造業技術改造、產業轉型升級提供了強有力的支撐。
因此,政府、社會、企業各方面,應該要全面發力,努力發掘工人潛力,激發其創新力,為我國經濟發展拓展更廣闊的空間。既然我們跨入了新時代,那么就應該做一些順應新時代的事兒,如果政府能完善職業教育,企業創新激勵,社會輿論重視,給工人一個平臺和杠桿,必將撬動中國經濟的未來。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇14
敬愛的老師,親愛的同學:
大家下午好:
一花一季,在那個只屬于自己的季節,開放出炫麗的花朵,在那個花樣年華里,奮斗吧!燃燒吧!屬于自己的青春。
一天過得很快,不知不覺,天漸漸的`黑了,街上的路燈一個又一個接連著亮了起來,照亮了漆黑的夜,車站聚集著迫切等車回家的人,時不時向路的盡頭張望著,我,也是其中的一個人。
跟隨著熙熙攘攘的人群坐上了一輛公交車,擁擠的車廂仿佛要將我窒息,步履蹣跚踉踉蹌蹌地下了車回到家中,整個身體上的每個細胞都在叫囂著疲憊,好似有一張床在我面前我就會立刻倒下。
打起精神寫一天的作業,不知不覺中眼皮越來越沉,竟趴在了桌上睡去,心中想著睡一會兒,就一會兒。腦海中浮現出一個畫面:你在睡覺時別人還在奮斗,還在努力,這又怎能安心?最后的結局又豈不令人痛心?現在不努力,又怎能對得起不服輸的自己?
一遍又一遍,不停縈繞在我的耳旁,讓我不敢有一絲懈怠,打起精神目不轉睛的認真學習。
每朵花的開放,都要經過破土的掙扎,賣力的生長,經受住時間、陽光和雨水的磨礪,在最顯眼的地方開出最美麗的花。
花兒尚要如此,我又豈敢怠慢,一粒種子不破土生長永遠開不了花,青春年少不奮斗燃燒一次就虛誕了光陰。
奮斗吧,青春,展現出屬于這個季節獨有的光彩!
奮斗吧,青春,爆發出小宇宙,讓自己的青春無憾!
奮斗吧,青春,走自己的路,讓別人說去吧!
奮斗吧,青春,堅持著努力著,開放出屬于自己的似水年華!
奮斗吧,青春!
謝謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇15
尊敬的各位領導老師,親愛的同學們:
大家好!
翻開歷史的畫卷,昔日的祖國,傲立東方,我們為此自豪;昨天的華夏,忍辱百年,我們為之感嘆;今日之中國,國泰民安,我們為之歡躍!
同學們,我們是幸運的,不曾經歷過戰爭年代的苦難,不曾看見過祖國母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里,了解了民族的興衰榮辱,我們走在平坦開闊的公路上,親眼目睹了家鄉日新月異的變化。
同學們,我們沐浴在黨和政府的陽光下。在家長的細心呵護下,茁壯成長;在老師的諄諄教導下,奮發圖強;在祖國母親溫暖的懷抱里,天天向上。我們生活在一個嶄新的時代,建設美好家鄉的重任將落在我們肩上,偉大的“中國夢”需要我們去描繪。我們要珍惜今天的美好時光和學習機會,努力成長為建設美好家鄉和富強祖國的棟梁之才。
今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。百年之前梁啟超的這些話仍在激勵這我們。作為祖國的未來,民族的希望,在"富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善",24字社會主義核心價值觀的指引下,樹立偉大的夢想,并為之而艱苦奮斗是每一個小學生義不容辭的責任和使命,也是實現我們人生價值不可或缺的理念。
同學們,我們要認真學習和踐行社會主義核心價值觀,弘揚新時期的時代精神。在家里要孝敬和體貼父母長輩、做個好孩子;在學校要尊敬老師、團結同學、遵守紀律、勤奮學習,做個好學生;在社會上要愛國守法、誠實守信、團結友善、做個文明、守法的好公民。
天高任鳥飛,海闊憑魚躍!同學們,讓我們在社會主義核心價值觀的指引下,團結一致、努力學習、積極進取、勇于創新,為建設美好家鄉和富強祖國做好準備,為實現偉大的“中國夢”而讀書!
我的演講到此結束,謝謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇16
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
我是一名教師,一說教師,有人就會在心里隱隱約約地說:"教師,太平凡了。是的,教師人是平凡的,但事業卻是偉大的,因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業而自豪!當我登上那講臺,不,應當是舞臺,我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!
這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報幕員,向觀眾宣布:XX班的'戲劇開始了!我想,我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來:團結,緊張,嚴肅,活潑是它的主調;理解,友愛,開拓,創新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要設計出生動的情節,典型的角色,迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務,效勞。不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水手,誰也當不了船長;沒有多行多業的分工,就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。時代在前進,社會在發展,改革在深入,教育要振興。
作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你,別為了讓老師認識你,最美的發現在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美。同學們,為了太陽底下最光輝的事業,讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!
這個大家庭里,充滿愛心的老師又有多少啊!你看那幾位顧問,雖然頭發已經花白,但是為了教師的成長,為了學校的發展,他們像老黃牛一般,不知疲倦地忙碌著、奉獻著。你看那些老教師,雖然已年過半百,卻從未掉過一節課,他們地在學生的心靈中播撒著知識的種子。每上一節課,即使是上了十幾遍,幾十遍的舊課,他們都從頭到尾,一筆一劃,認真地寫出,匯集和補充大量的新知識、新信息。他們沒有驚人的壯舉,沒有耀眼的光環,只是日復一日,年復一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章,將學生引向知識的彼岸。每每看到學生們一雙雙如饑似渴的眼晴時,我們會伏案工作直至深夜。不論多么勞累,多么疲倦,一站上講臺,我們又思維敏捷,抖擻。看到有的學生上課開小差,不完成作業時,我們會不厭其煩地給他們講時間的寶貴、知識的重要……為了學生們,我們甘為春蠶,愿化紅燭,嘔心瀝血!聽到學生們的一聲“老師,您辛苦了”,我們渾身的勞累頓然消失。學生們的一優秀,會讓我們欣喜不已。學生們的點滴進步是報答我們最好的禮物。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇17
尊敬的各位,親愛的老師們、同學們:
大家上午好!今天我演講的題目是:《從養成好習慣開始》
要想成才,就必須從小養成好的學習習慣。作為福源小學的同學們,我們要經常檢驗一下自身的言行舉止,要經常問一問自身:我具備了不錯的學習習慣了嗎?
那,作為一個學生,應該養成哪些不錯的學習習慣呢?
其一,珍惜時間,自覺讀書的習慣。
俗話說,“一日之計在于晨,一年之計在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時候,到了學校以后,就應該自覺地讀讀書,可以讀語文書、英語書,也可以讀自身愛好的課外書。我們的晨讀時間里,很多班級的學生,都能在班干部的帶領下,認真讀書,書聲瑯瑯。但也有些班級的同學自覺性不強,學生也大多數在教室里,但依然吵吵嚷嚷,蹦來跳去,一片嘈雜。希望能引起重視,加以改善,讓晨間的校園在瑯瑯的書聲中展示我們珍惜時間、熱愛學習的風貌。
其二,遵守紀律,積極思維的習慣。
有了嚴明的紀律,我們的學習才會不斷進步。上課的時候,同學們應該飽滿,神情專注;積極思維,踴躍發言;坐有坐相,站有站相;聲音洪亮,交流活躍。讓我們的課堂,呈現出積極向上、生氣蓬勃的景象。上課時有的同學一直直不起腰,趴在桌子上;朗讀的時候,有的同學連書也懶得拿起來;舉手發言的.寥寥無幾,卻在下面悄悄。這樣的學生,自身沒有不錯的學習習慣,也影響了他人。對于這樣的不良現象,需要加強教育與訓練。表揚和批評都是教育的途徑,我們的老師應該理直氣壯,抓好課堂紀律,抓好常規教育,樹立榜樣,弘揚正氣,讓課堂真正成為同學們展現自我才華的天地。
其三,認真作業,精益求精的習慣。
小學階段是為未來的學習打好基礎的階段,初中、高中、大學……今后的學習道路還很漫長;小學的基礎打得好不好,對今后的學習是非常重要的。因此,同學們要養成認真對待每次作業,做到答題準確、字跡端正的不錯習慣。要把每次作業都當做練字,這樣持之以恒,我們就能在提升成績的同時,寫出一手漂亮的字。打開我們同學的本子,可以看到很多同學的字跡端端正正,讓人賞心悅目;也有的卻是歪歪扭扭,如爬動的蚯蚓,令人皺眉。其實,我們每個人都能寫好字,關鍵是要下苦功。有了不錯的寫字習慣,就一定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說的,那時,你自身會覺得高興,而看你寫字的家長、老師,也會感到高興的。
當然,不錯的學習習慣還有很多很多,在此謹舉幾例。愿我們的每位同學,從小做起,從點點滴滴做起,養成不錯習慣,將來成為祖國建設的有用人才。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇18
各位老師、同學們:
大家好!
兩年前,我走進這個校園,開始系統的接受日語學科的教育。這讓我更加深刻的認識到在不熟悉的領域中老師的重要性。日語學科是從零基礎開始學習的,對于發音不標準的同學,精讀老師總是會不厭其煩地一次次糾正,還會經常在課上給同學們分享一些她曾經在日本上學、教書的經歷來拓展我們的視野。在外國語大學的校園里,還一定會接觸的就是外教老師。讓我印象最深刻的還是加藤老師。去年,當我得知加藤老師不幸生病住院后,第一時間就報名加入了在醫院照顧加藤老師的行列,加藤老師不斷地向我們道謝,但我深知比起加藤老師對我們的諄諄教導,我們能為他做的真的微乎其微。老師痊愈后立即趕回學校上課,不愿意耽誤任何一個學生。還在回國前把大部分藏書捐給了學校。
對于老師給予我們的辛勤栽培,我們無法做到涌泉相報,但也應該從實際做起,盡自己的一份力,感謝老師不辭辛苦的付出。在班級管理方面,一個嚴謹的優秀的班委組織,能替老師分擔部分工作,也能給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活。在禮節方面,同學們不論在何處見到老師都會主動問好,上課認真聽講,不遲到、早退,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這便是對老師辛勤工作的.最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
古人云:“一日為師,終身為父。”值此來臨之際,請允許我代表同學們在這個特殊的日子里,向各位教師獻上真誠的感謝。
同學們對于老師的尊重,也是對于偉大師恩的一種回報。讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業,真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師,為創造一個全社會尊師重教的氛圍作己的貢獻。
謝謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇19
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
翻開歷史的畫卷,昔日的祖國,傲立東方,我們為此自豪;昨天的華夏,忍辱百年,我們為之感嘆;今日之中國,國泰民安,我們為之歡躍!
同學們,我們是幸運的,不曾經歷過戰爭年代的苦難,不曾看見過祖國母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里,了解了民族的興衰榮辱,我們走在平坦開闊的公路上,親眼目睹了家鄉日新月異的變化。
同學們,我們沐浴在黨和政府的陽光下。在家長的細心呵護下,茁壯成長;在老師的諄諄教導下,奮發圖強;在祖國母親溫暖的懷抱里,天天向上。我們生活在一個嶄新的時代,建設美好家鄉的重任將落在我們肩上,偉大的“中國夢”需要我們去描繪。我們要珍惜今天的美好時光和學習機會,努力成長為建設美好家鄉和富強祖國的棟梁之才。
今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。百年之前梁啟超的這些話仍在激勵這我們。作為祖國的未來,民族的希望,在"富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善",24字社會主義核心價值觀的指引下,樹立偉大的夢想,并為之而艱苦奮斗是每一個小學生義不容辭的責任和使命,也是實現我們人生價值不可或缺的理念。
同學們,我們要認真學習和踐行社會主義核心價值觀,弘揚新時期的時代精神。在家里要孝敬和體貼父母長輩、做個好孩子;在學校要尊敬老師、團結同學、遵守紀律、勤奮學習,做個好學生;在社會上要愛國守法、誠實守信、團結友善、做個文明、守法的好公民。
天高任鳥飛,海闊憑魚躍!同學們,讓我們在社會主義核心價值觀的指引下,團結一致、努力學習、積極進取、勇于創新,為建設美好家鄉和富強祖國做好準備,為實現偉大的“中國夢”而讀書!
我的演講到此結束,謝謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇20
敬愛的老師、親愛的同學:
在世界的東方,屹立著一只雄雞。這只雄雞就是——中國。我就是中國人,我為祖國而驕傲。
我是中國人,我為祖國而驕傲。因為中國人擁有著多少俊美的山河。那巍峨高聳的珠穆朗瑪屹立在中國;滔滔不絕的長江黃河奔流在中國;遼闊無垠的內蒙草原鑲嵌在中國;樸實無華的黃土高原扎根在中國;氣吞山河的長城如巨龍騰飛在中國……我們有著秀麗的桂林山水,讓我們泛舟游覽;有著廣闊的內蒙草原,讓我們盡情馳騁;有著晶瑩的雪月的北國,讓我們欣賞銀裝的大地;有著河道縱橫的江南水鄉,讓我們感受水的溫情。
我是中國人,我為祖國而驕傲。因為,我們中華民族有著舉世無雙的中華魂。這次5.12地震牽動著13億中華兒女的心,同時,也涌現出了多少中華英雄。他們用自己的血肉之軀向世界訴說著,萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不撓、知難而進的中華魂。重新書寫了中華之魂的篇章。13億中華兒女用心中堅強的意志戰勝了地震這個惡魔。
我是中國人,我為祖國而驕傲,為中華之魂而驕傲。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇21
親愛的同學,敬愛的老師:
大家好!
我今天演講的題目是“祖國在我心中”。
梅蘭竹菊畫著中國的美景,笙管笛簫吹著中國的悠久,唐詩宋詞誦出了中國的歷史,北京的鳥巢點燃著中國的希望,天空中騰飛著中國的氣派,天安門前飄揚著中國的`驕傲!
我們的中國,一步步走向昌盛,一步步走向繁榮。還有很多為我銘家出力的運動員,他們也為我們的祖國增添了許多驕傲!
看!我們的“跳水女皇”——郭晶晶。她一次又一次的贏得了冠軍,贏得世界冠軍有三十四次。這就是我們祖國的驕傲,她用了二十多年的功夫,天天練習跳水。最后,功夫不負有心人,她贏得了奧運會上的最高分!看到你光榮的站在領獎臺上,那靚麗的身影,和燦爛的笑臉,手里高高的舉著金牌,都銘刻在我的心里。
我們的祖國能從舊時代走向現在的輝煌,是經過了很多的風風雨雨。1860年的時候,可惡的英法聯軍,侵略了我們美麗的“圓明園”……
北京的圓明園,是一座皇家園林,被人們譽為是當時最大的博物館。可是在1860年的時候,遭到了英法聯軍的破壞,他們能拿走得都拿走了,拿不走的都用牲口拉走了,牲口也拉不走的,他們就放了一把火燒掉了。三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒了三天三夜,頤和園都已變成了一片廢墟,煙霧籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣被化為灰燼。就這樣,多么美麗的頤和園就這么的毀滅了,多令人可惜啊!
我們的祖國是多么的浩然正氣,是多么的雄偉啊!
站在長城上,向下俯視,看大中華的世界是多么的精彩啊!我熱愛我的祖國,祖國是我的驕傲。祖國在我們未來的手中,我們要好好學習,天天向上。因為,祖國為我們驕傲,祖國在我們心中!
謝謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇22
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自五年五班的x我這天演講的題目是《我與祖國共奮進》。
中華民族是一個歷史悠久的民族,它有著五千年的歷史并創造了璀璨的文化。在這片繁榮的土地上,生活著勤勞的人民也包括我們這些跨世紀的新一代,我們在這片土地上快樂地成長著,我想,我們不必須要等到長大后才能為祖國做貢獻,而是此刻就應為祖國貢獻一些我們的力量以表達我們對祖國的愛!
在“小學生守則”中,第一條便是“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨”。也許我們此刻的力量還很小,不可能像大人們那樣,但是我們能為祖國做的事也很多。比如:綠化祖國、愛護生活環境、好好學習、在升旗儀式上肅立,不說話等等,這些看似平常的事情,只要我們能努力做到,而且是持之以恒地做,我們就已經是為祖國貢獻自我的力量了。
“熱愛祖國”這不只是一個空空的詞,它象征著中華民族文化的源遠流長,它象征著中華民族在困境中的不屈與吶喊,我們不能像那些勇敢的戰士一樣,用自我的生命在戰場上詮釋“熱愛祖國”最深切的含義,但我們能夠從一舉一動中改變自我。遵守公共秩序,在公共場所不擁擠,不喧嘩,這,是愛國;愛護公物,不在桌椅上亂涂亂畫,這,也是愛國。祖國就在我們每個人的心中,也許平時我們沒有刻意關注過,但對祖國的熱愛無疑就像一種規則,它無時無刻不約束著我們的一舉一動。
所以我們必須要與祖國共同進步,共同發展,我們要時刻為祖國做貢獻,而不是從祖國母親那里索取些什么,只有這樣,中華民族才能不斷地進步,我們的祖國才能不斷的發展!
有一句話說的好:“少年富,則國富;少年強,則國強。”此刻,祖國還屬于發展中國家,我們如果和那些經濟強國比還有一些距離,只有我們不斷的進步,才能逐漸縮短這個距離。作為一名小學生,一名少先隊員,我必須要好好學習,將來當一個合格的接班人,用自我的力量,為祖國母親今后的發展壯大做出自我的貢獻!
在最后我要說一聲:“我要和祖國共奮進,我要和祖國共拼搏,我要同祖國共進步!”
我的演講結束了,多謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇23
各位評委、各位領導、各位同事:
大家上午好!我叫,來自xx公司。很高興能夠參加這次演講比賽,與各位交流心得,為企業發展出謀劃策,“與祖國共奮進,與企業同發展”。
(剛才8位選手如八仙過海,各顯神通,精彩的演講,讓我們回味無窮。不知大家是否發現,他們都有一個共同特點——都是搞路的,做橋的,都是主體工程。與他們不同——)本人所在的hd公司,其主營業務是交通工程。相對于道橋主體工程,交通工程常常被稱作附屬設施。所謂主體和附屬,正如西裝和領帶。我們知道,再好的西裝如果沒有領帶的搭配,也將黯然失色,檔次全無。同樣,再好的道橋主體工程如果沒有交通工程的輔助,也不能充分發揮應有的高速、安全、暢通的作用。
(剛才我在下面,就在想,這滿屋子墻上掛的都是大橋、道路,什么時候交通工程能獲得金獎、銀獎,也掛起來呢?)
今天我就借此機會,“王婆賣瓜”,談談高速公路的“領帶”——交通工程。我演講的題目就是《向道橋主體工程看齊,大力發展交通工程勘察設計》。
什么是交通工程?也許有人還比較陌生。但如果提到高速公路上,那清晰明了的標志標線,那整齊劃一的護欄隔離柵,那威武挺立的緊急電話,那巍峨雄偉的收費大棚,那明亮奪目的路側燈光,那如詩如畫的公路景觀,那寬敞舒適的監控站房,大家就一定再熟悉不過了。
交通工程主要包括交通安全設施、服務設施和管理設施三部分,在公路建設投資中所占比例雖然不大,卻直接關系到建設項目的使用功能和效果。我們可以試想,如果沒有了交通工程,高速公路將會怎樣?——沒有收費設施收取通行費,建設貸款如何去還?沒有路燈照明,如何保證夜間行車安全?沒有安全設施的靜態信息,沒有監控設施的動態信息,如何保證交通流暢平緩?……
由此可見,交通工程不同于一般的土建工程,它集合了土木、電子、通信、自動控制、計算機應用、多媒體技術等多門學科,是發揮公路經濟效益、保障安全行駛必不可少的配套設施,是交通現代化、智能化、信息化的重要標志。可以說交通工程不只是道橋主體工程這套西裝上熠熠生輝的領帶(撫摩西裝、領帶),更是高速公路這條巨龍身上炯炯有神的眼睛(手指眼睛——“我的眼睛還不錯!”)。搞好交通工程,就是給高速公路畫龍點睛!
當前,我國正全面建設小康社會,交通信息化建設蓬勃發展,潛力巨大。交通信息化建設的當務之急就是向管理要效益,提高管理和服務水平。交通工程是交通信息化建設的重要內容,發展交通工程是推進交通信息化建設的重要手段。中交集團是我國交通建設的主力軍,我院更是中交集團的排頭兵。因此,發展交通工程,我院大有作為;發展交通工程,我院當仁不讓。
大家知道,我院走過了半個多世紀的輝煌里程,為祖國的公路交通事業做出了不可磨滅的貢獻,譜寫了輝煌壯麗的篇章。但不可回避的是,在交通工程勘察設計領域,我院還沒有取得與道橋主體工程一樣輝煌的成績。由于種種原因,我院XX年才獲得交通工程甲級設計資質。這與我院在全國公路勘察設計企業的領頭羊地位是極不相稱的。
(雖然本人去年才來到設計院,但也深深為此感到痛心!)
我們都知道管理學里有個著名的“木桶原理”:一個木桶是由多個木板組成的,一個木板長短不等的桶能裝多少水,并不取決于長木板的長度,也不取決于各木板的平均長度,而是取決于最短木板的長度。一個企業好比一個大木桶,每一個員工、每一個專業、每一個部門都是組成這個大木桶的不可缺少的一塊木板。這個企業的核心競爭力往往不只是取決于某幾個人、某幾個專業或某幾個部門的超群和突出,而更取決于她的整體狀況,取決于她是否存在某些突出的薄弱環節。對于我院來講,交通工程就是這樣一個相對薄弱的環節。只有解決了這個薄弱環節,交通工程像道橋主體工程一樣,在全國都排上號,叫得響,名列前茅,我院的勘察設計綜合實力才能真正得到增強。
回首我院的輝煌歷史,我們還有一個驚奇的發現!那就是上世紀60年代初,我院的全稱就是交通部交通工程設計院。(也許你會說,這是巧合哦!是的,這是巧合,)此交通工程與我們今天所說的交通工程其內涵并不相同,但是否可以認為歷史正是以這種巧合的方式揭示了我院與交通工程的緣分呢?
巧合也好,緣分也罷,起決定作用的還得是真抓實干。值得慶賀的是,在獲得交通工程甲級設計資質不到兩年的時間里,在院領導的有力領導下,在道橋系統的支持幫助下,hd公司以生產經營為中心,積極開拓交通工程市場,圓滿完成各年度生產經營指標,為我院交通工程勘察設計的發展邁出了堅實的一步。
成績屬于昨天,輝煌在于明天。我院交通工程勘察設計真正做大做強,實現與道橋主體工程比翼齊飛的夢想,還有很長的路要走,還有很多的工作要做。明天的輝煌,在于我們今天扎實的努力;在于我們每個人身上的責任感和使命感;在于我們愛崗敬業,以企業為奮斗的樂園,成長成才,建功立業,與祖國共奮進,與企業同發展;在于我們千方百計通過自身引進、外請專家、產權結合等各種手段,在公司建設、市場開拓等方面,能夠取得新的突破,上一個更大的臺階!
我們相信,只要向道橋主體工程看齊,大力發展交通工程勘察設計,一定會有那么一天:我院作為交通行業的巨人,身穿“道橋主體工程”的西裝,佩帶(hd牌)“交通工程”的領帶,大踏步地前進,走向全國,走向世界!
(最后我要引用一句名言——來自毛主席,我敬佩他的文風,并樂于模仿——)我們的理想一定要實現,我們的理想一定能夠實現!
謝謝大家!再見!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇24
各位領導、各位老師:
陽光,一個多么美好的形象代表!他對每個人都很厚愛而且公平,你看他靜靜地普照大地,人人都能感受到他的溫暖。可你知道嗎?陽光,不僅是溫暖源源不斷的傳遞者,更是愛無私奉獻的播撒者。當許多人在幸福地享受陽光般愛的沐浴時,一些人卻在默默地做著陽光的事業。
20__年5月13日22時12分,當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學那坍塌了的教學樓廢墟中,搬走壓在一個人身上的最后一塊水泥板時,所有的搶險人員都被震撼、落淚了:那是怎樣的一幅場景啊!只見他弓著身子,張開雙臂,緊緊地趴在課桌上。頭上、背上、手上墜滿了磚瓦灰塵和樹木。盡管熱血早已凝固,可依然看得出他曾經拼命地咬著牙,就像一只護衛小雞的母雞那樣,張開他天使的翅膀。在他的身下,我們找到了四個幸免于難的學生!一時間,譚千秋老師,這個51歲響亮的名字傳遍了大江南北!我們在想那是怎樣的一雙手臂啊?當大災到來時,他把生的希望留給了學生,把死留給了自己。這是怎樣的一種愛啊?!就讓我們用心來記住,這個用51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂吧。
王政明,這個大山里的代課教師。他把教書當做了生命的一部分。兩個兒子上大學,妻子一個人頂著全家的勞動力,日子過得異常艱辛。但他從不覺得后悔,他認為這一生的堅持是對的。因為是他親手從大山里帶出了76個大學生!76個,多么不容易!又多么自豪啊!
可當學生一撥撥地長大,我們的王老師卻漸漸地變老了。這個一臉皺紋,背也駝了,憨厚得像個老農民的代課教師,用枯瘦的身軀默默地在貧瘠的土地上支撐著山溝溝里的教育。他所呈現的愛是艱辛卻執著的愛!
徐本禹,大家不陌生吧?一個22歲的華中農業大學的高材生,一個本可以有著美好前程的學業,一個被央視“感動中國”人物提名的鄉村支教老師。他所做的每一件事都可以說是“小事”,但正是這些有“愛”進駐的凡人小事,卻讓他獲得了“感動中國”這個至高榮譽的提名。他說:“我愿意做一滴水,雖然微小,但當愛的陽光照射在我身上的時候,我愿意毫無保留的反射給別人。”這位自詡為平凡微小的支教老師就這樣讓我們莫名地感動著。感受他那平凡卻并不微小的愛,讓自己的靈魂經歷一次洗禮,讓愛喚醒沉睡的人性光輝。
親愛的朋友們,用什么語言能定義譚千秋老師的價值?用哪些禮物能回報王政明的付出?又能用多少金錢來衡量徐本禹的貢獻?如果不是對學生的愛,對事業的愛,對祖國的愛,還有什么可以讓他們抱守終生?在物欲橫流,利比義重的今天,這些響亮的名字,還有更多我身邊默默耕耘的名字,他們用青春和生命來捍衛職業的圣潔;他們用樸實無華的行動,踐行了做為一名普通教師的榮辱觀。春風化雨,潤物無聲。師者之愛,那是這世界上最凝重、最崇高的愛了。像清風,似細雨,像朝露,似晚霞。
最后,我想用一位哲學家說過的一段話做為今天我演講的結束語:世界上有兩樣東西是亙古不變的,一是高懸在我頭頂上金燦燦的太陽,另一樣是深藏在每個人心底的愛!當一個教師終生以愛為行動準則時,他就能與世界上最偉大的人并肩齊高!我愿意做這樣的人!因為只有站在愛的高度,我們才會讓愛的情操,永遠綻放在陽光之下!
謝謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇25
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是某某系20某某級某某班的某某某,很榮幸能參加此的的演講比賽,我這次演講的題目是:《把握青春,激情成就夢想》有一首詩最為動人,那就是青春;有一段人生最美麗,那就是青春;有一道風景最為亮麗,那就是青春。是啊,青春是一首充滿朝氣的歌,它奮發向上、斗志昂揚。青春也是一張充滿自信與歡樂的面龐,它笑容燦爛、美麗動人。青春更是一條充滿鮮花和掌聲的路,它前途明亮、前程似錦。
時常聽到有人說,在我們這個年齡,青春早已過去。但我卻并不認同。青春,不只是年華,而更是心境;不只是桃面、丹唇、柔膝,而更是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情;——青春,是生命的深泉,在每個人的胸中都能涌流!青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯懦,進取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生有之,六旬男子則更多見。年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年。
正因如此,我們才需要把握青春,而對于青春的堅持,我想,也只有擁有激情,才能達到。——這種激情,是對于年輕的自信,是對于未來的憧憬,更對于夢想的渴望。我們擁有這種激情,故我們擁有了對于生活的熱愛,對于夢想的渴望,故我們擁有了青春。擁有激情,我們擁有永遠的青春氣息,所以我們才會不斷擁有夢想。
美國作家馬克·吐溫說過:不要放棄你的夢想。當夢想沒有了以后,你還可以生存,但是你雖生猶死。是啊,人因為夢想而偉大。如果沒有夢想,生活就像是折了雙翼的鳥兒;如果沒有夢想,生命就像是貧瘠的土地。
我們的夢想,是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望——渴望掌聲,渴望成功!無數的“可能”,無數的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
有首詩這樣寫道——我要用一生去實現,心中美好的愿望,即使那是一條,沒有盡頭的路。走向遠方又有遠方,有時,感覺自己,真像一只孤獨的大雁,扇動著疲憊的翅膀,望天迷茫望水也迷茫。只是從來不想改變夢想,只是從來不想埋葬向往。我不在乎,地老天荒。只要能夠,如愿以償。
夢想讓我們活得更加有血有肉,而并不是雖生猶死。當我們擁有了激情,獲得了青春,就更需要擁有一個夢想。它或卑微,或看起來不切實際。但那又能怎樣!再卑微,它也有自己的光芒。再不切實際,它也能帶領我們擁有未曾有過的方向!
朋友們,把握青春吧!用激情,成就自己的夢想!激情的生活,青春的心態,腳踏實地的努力實現自己的夢想。我相信,成功就在不遠方!
謝謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇26
我們的身邊有著許多好伙伴,他們如陽光般溫暖著我們,不管是順境還是逆境,都一直在我們身邊。
當你在人群中迷失絕望時,給你方向的是那一縷陽光;當你在挫折中沮喪放
棄時,給你力量的是那一縷陽光。那一縷陽光,其實很平凡,只要你尊重他人,友善待人,幫助他人,你便會成為那束陽光。
我的生活中,也有那樣一束陽光,一直沐浴著我。
初見時,她像一個小娃娃,個子矮矮的,才到我脖子的地方,長著水靈靈的大眼睛,頭發自然卷,穿著迷你的小衣服,臉上總是掛著笑容,露出潔白的牙齒,看到她的笑容,心里總是暖暖的,那一件事,讓我們成為了密不可分的朋友。
暑假,她帶我去游泳度假區玩,起初,我有些害怕,想想那些沖浪的游樂設備,就不禁打了個寒顫,但看她那滿是渴望的小眼神,只好答應了,到了那一天,我們換好泳裝,她穿著彩色的衣服,眼睛里閃爍著光芒,她拉著我沖了出去,一下蹦進水中,好涼啊!我裝作生氣,瞪了她一眼,向她潑了潑水,她一擋,吐吐舌頭,拉著我向游樂設施那走,我急忙反抗起來,想看到貓的小老鼠,她愣了幾秒,笑了笑,說:“呀,你不敢去啊。”“我。”我竟無言以對,“好了,你的水性比我還好,況且還學過游泳,你怕什么呀?我陪你一起去,你不用害怕的。”她又露出了她獨有的.笑容,也不知怎地,我竟不怎么害怕了,點了點頭,和她手拉手跑了過去,隨著一聲尖叫,我們一起沖下來了,其實她的叫聲比我還大,我們互相看了看,哈哈大笑起來,開始玩打水仗,水揮灑著。
時光在變遷,我們相處的機會并不多,但我們依然是不可分離的好伙伴,友誼并沒有被時光沖淡,她如一束陽光溫暖著我,讓我不會迷失方向我想,那束陽光是她的友善吧。
現在,我也變成了一束陽光,我用我的笑容溫暖著身邊的人,而她,我永遠不會忘記,我愿和她成為最炫目的陽光。
我們要友善待人,幫助他人,做那束溫暖的陽光,溫暖周圍。
做個陽光少年,我們將一直是好伙伴。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇27
尊敬的領導,同事,親愛的同學們:
大家晚上好!
我很榮幸作為教師代表在開幕式上發言。又是一年春草。當天氣溫暖寒冷時,我們帶著期望和喜悅回到我們親愛的學校。在新的一年里,我們應該有新的想法、新的目標和新的行動。
作為五一路小學的一員,我們有很大的榮耀。因為才華橫溢的年輕武夷路小學充滿了青春活力,有著勤奮、求實、創新的良好校風,每一位五一路人都感到由衷的高興和無比的自豪。
師生們,在過去的一年里,在學校領導、教職工和學生的共同努力下,五一路小學取得了顯著的成績,贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。
師生雙方都認真執行學校的各項規章制度,培養良好的學習、工作和生活習慣,取長補短,謙虛謹慎,努力學習,求教嚴謹,團結一心,用汗水澆灌期望,用努力打造理想。同學們,時間匆匆,光陰似箭。五一路小學記錄了你的成長歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個日夜相連的足跡,都是你奮斗留下的印記,都是你成功的起點。你學會了感謝和珍惜。五一路小學的老師們,永遠用無私的奉獻期待著你的全面發展,包容著你的無知和固執,修正著你的缺點和錯誤,期待著你的健康和成長。
成績只能代表過去,未來取決于我們的奮斗。新學年,我代表全體老師說:一定不辜負學校領導的殷切期望和家長的高度信任,努力學習,銳意進取,努力實踐,努力工作,上課求質量,受益輔導;關注每一個環節,關愛每一個學生;團結協作,共同努力。在新的學年里,用新的起點,新的水平,用新的態度,新的能量,展現新的風采。
我真誠地希望所有的學生一定要樹立遠大的理想,學會做人,學會求知,學會生存,學會合作,學會健身,學會自尊、自律,養成良好的學習習慣、良好的行為習慣、良好的生活習慣,努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙,顯出黃金本色;大雨沖過,還看到參天的松樹!我們這些經過工作磨礪的人,你們這些經過學習磨礪的人,會更加成熟穩重自信。新學年,我們心中充滿期待:期待下學期的豐碩成果。最后,祝各位老師新學年工作順利,身體健康,家庭幸福!祝同學們學業進步,全面發展,早日成才!祝我們五一路小學更加繁榮輝煌!聞名于錦州市的每一個角落!謝謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇28
尊敬的各位領導,同事們:
您們好!
今天的生活在過去的夢里,未來的生活在今天的夢里,夢像一條綢帶連接著過去、現在、未來。它是那么燦爛、那么絢麗,又是那么神秘;它是蓬萊的山閣、黃山的云海,飄飄渺渺而又真實存在。
有了夢,生活就有了希望;有了夢,就有了沖破黑暗的勇氣;有了夢,就有了披荊斬棘的忍耐,有了跌倒時的爬起。多么美好的夢啊!中華民族五千年歷史傳載著一個長長的夢——中國夢。中國夢是國家富強的夢;是民族崛起的夢;是偉大祖國振興的夢。無數炎黃子孫為了實現這個夢正在前赴后繼,奮斗不息。
我兒時的夢想就是有一份理想的工作,能成為一名美麗的白衣天使,戴著高翹的燕尾帽,身著束腰的護士服,腳穿潔白的護士鞋,每天穿梭于病房之間,治病救人,為患者解除痛苦。
衛校畢業后,我成為人民醫院的一名編外護士,那時科室護士少,重患多,每天的工作特別辛苦;靜脈輸液、測體溫、量血壓、術前準備、病情觀察,在辛苦中呵護著脆弱的生命,用自己的雙腿丈量著無數個漫漫長夜。為了實現我的夢想,能成為一名正式的在編護士,每天上班時間為患者做好耐心細致的'治療和護理,休息時間還要刻苦學習
專業知識,不斷提高自己的理論水平和技術操作能力。天道酬勤,經過五年的堅持,經過一次又一次的應聘失敗后,終于在招聘護士考試中,我以全區第一名的優異成績考入了醫院,實現了我的夢想。我深深的知道,個人夢想的實現,不只是我個人努力的結果,離不開偉大祖國肥沃土壤的孕育,更離不開大同這方熱土給了我這次機會。如今我的個人夢想已經實現,我要為實現我們的中國夢盡一份力。
護士,一個與愛相關的稱謂,一個遠離死神、點燃生命之光的名字。護士的工作不僅僅只是用雙手機械的忙碌著,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。無論現在或將來,愛與奉獻都將是護士追求的永恒主題。在每天的工作中,把簡單和平凡演繹成無數個精彩,快樂著病人的快樂,憂傷著病人的憂傷。在平凡與瑣碎的護理工作中詮釋著“愛”與“奉獻”的真諦。記得“非典”肆虐時,我主動報名到發熱門診。從5月2日發熱門診成立到8月中旬非典疫情解除,我一直工作在非典一線。每天都要穿著厚厚的隔離衣,防護鞋、戴著防護眼鏡、防護手套、在炎炎夏日要戴上八層紗布的防護口罩,身上、臉上都長了痱子;雙手被汗水浸泡著;其中的滋味兒沒有經歷過的人是難以想象的。
大家都知道,在隔離病房多停留一分鐘,也就多了一分被感染的機會,可是隔離病房的患者因為被隔離,與家人朋友不能見面,不能參加社會活動,生活方面受到了很大的限制,就連一日三餐都要我們護士送到床前,所以情緒非常低落。我就和患者面對面的交流,做好心理護理,以緩解緊張和焦慮給患者帶來的不安。經過幾天的隔離和觀察,疑似患者解除隔離,可以和家人開開心心的回家,看到他們離院時幸福的表情,我覺得自己的付出是值得的。
從選擇護士工作的那一天起,就已經決定放棄很多東西。為了生命的延續,為了千家萬戶的溫馨和諧,必須有承受和適應枯燥而又單調生活的毅力。每天重復著腳下的路,一樣的病房、一樣的色彩、一樣的虔誠。這也許就是護士生活中最平淡、最無奇、最瑣碎的日子。每天做著同樣的事,真如透明的白開水,但我們可以從白開水中嘗出各種生活滋味,可以從白開水中嘗盡世間所有的真情與安慰,也可以從白開水中喝出我們護士自己的風格。
謝謝大家!
奮斗在新時代的演講稿范文 篇29
尊敬的領導、老師:
大家下午好!
我是一名普通的幼兒教師,當幼兒教師是我從小的夢想。
我國著名的教育家陶行知老先生贊美教師“捧著一顆心來,不帶半根草去。”我剛開始從事幼教這個職業的時候,對她充滿了追求、希望和憧憬,像“老師似燭光,燃燒自己照亮別人”,“教師是太陽底下最光輝的職業”,“老師是人類靈魂的工程師”等等,這些贊美老師的話全部記憶猶新。我有興奮、有自豪,也有一些不切實際的幻想,興奮的是自己終于長大了,如愿以償的踏上了自己夢寐以求的教師之路;自豪的是孩子能尊敬的喊你一聲:“老師,您好”。當然也有擔心和憂慮,可是一旦接觸到實際的工作,感覺一切就不再像想象中的那樣美好。種種瑣事讓我應接不暇。比如,一些很簡單的事:孩子玩玩具時要引導他們不要隨便搶玩具、丟玩具,孩子吃飯時要鼓勵他們不挑食,把飯菜吃完;上課時要鼓勵他們大膽舉手發言;上廁所要養成幼兒有秩序的排隊;午睡時要幫他們蓋被子等。這些事情都很瑣碎,每天都要反復強調,剛開始覺得很煩,后來我冷靜地想想,覺得這就是孩子天性,孩子的自我控制能力差,只有多督促,就會讓他們自然而然得養成良好的生活、衛生習慣。
最近,我們小小班發生過這樣一件事:有一個皮膚很白、性格內向的魯心成小朋友,父母在外打工,一直是他奶奶照顧的,在家里很受寵愛。有一天,班級里的一個比較調皮的小女孩和他玩的時候把他的臉抓了一下,由于他的皮膚白嫩,所以立刻有一道疤痕顯示了出來。下午,他奶奶來接他的時候,我們立即向她道歉、解釋,可是,她奶很生氣,無論老師怎么說,她就是不能原諒老師,大聲的責怪我們老師喊。那時我們老師只能虛心的接受,畢竟這些是在幼兒園發生的,我們老師是有責任的。如果孩子在幼兒園受傷或是出現什么問題,老師心里也是很難過的。我想,家長也應該和老師好好溝通,把事情弄清楚,大家都能客觀的看待一些問題,應想辦法去解決問題,而不是責備。通過這件事,我覺得做一名幼兒教師肩負的責任更加重大了,我更了解了家長對自己孩子的溺愛之心有時真的太嚴重了,這讓我更清醒的認識到,以后在工作中不能有絲毫的懈怠和馬虎,要細心照顧好每一個孩子。
工作之路崎嶇坎坷,幼師的工作不只是一份薪水,一條前程,更多的可能是心境的依托,是孩子、家長的祈望。我與孩子雖然相伴了兩年,在孩子心目中,我就是一個跟媽媽一樣親切、擁有豐富智慧的人。從教這兩年來,雖然遇到了一些挫折,感到過枯燥,但我覺得自己喜歡朝夕相處的同事,喜歡這群天真可愛的孩子,更喜歡這個職業。
奮斗在新時代的演講稿范文 篇30
各位領導,各位老師:
下午好!
我叫,來自江安中學。今天,在這樣一個特殊的時刻,在這樣一個隆重的發言席前,我的心情有些激動,又有些忐忑!
我何其有幸,能站在這里發言?我不知道。記得一位哲人說,人生最神圣的行為,就是我們每天在做著的事情。我給自己發言取了個題目,叫《我的日常》,主要講述我的工作、我的生活,我為人師、為人子、為人父、為人夫的日常生活、點點滴滴。
我是個好老師嗎?我不知道。我從1994年畢業,來到江安中學,就再未離開。我熟悉江安中學的每一寸土地、每一個花壇、每一棵樹,我熟悉江安中學的每一棟樓房、每一間教室、每一個走廊,我熟悉江安中學每一年的本科上線率,每一年的綜合評估都是一等獎。24年整,今年是第25年,校長換了一任又一任,學生走了一批又一批,我,還在這兒。今年,我是江安中學教務處主任、高三年級主任,任教高三化學。
每天早晨,我在鬧鈴聲中早早醒來,無論外面已是微微曙光,還是冬天,仍舊一片黑暗。
隨后,我站在高三教學樓前,那棵遒勁而挺拔的黑松樹下,望著我們的老師和同學陸續走進教室,開始新的一天。
接著,我開始巡查教室,看教師到班情況、學生精神狀態、教室衛生等。高三共13個班,從一樓到四樓,還有兩個實驗班在旁邊平房的教室里。
巡視完畢,我到自己的辦公室里喝一杯水。
隨后,再次巡查教室,檢查各班是否在默寫統一布置的規定內容。
看上去非常瑣碎,又平淡無奇,可這就是我工作的日常。24年,不包括假日,大概有6240天,每天約17個小時,大概有十萬六千零八十個小時。
我是個好兒子嗎?我不知道。我的母親今年87歲,一個人住在江安鎮的西燕村,離我們江安中學只有4公里,開著汽車只要8分鐘左右就能到家。可我每天不回家,我和妻子每天都住在學校宿舍,只偶爾利用中午學生午睡,或晚上晚自習的時間,才匆匆忙忙回去一趟,給我娘帶點兒牛奶、餅干、包子之類的。但離開家時,卻帶走了我娘種養的大米、油、蔬菜、雞蛋等,當然,還有汽車后面,我娘那長長的、長長的目光。
我是個好父親嗎?我不知道。兒子在如皋中學上學,我在紫竹園買了套房子。可兒子沒住過新房子,他在學校寄宿了三年。高一時,他說,爸,我們班只有9個同學寄宿,我點點頭;高三時,他說,爸,我們班只有3個同學寄宿,我還是點點頭。可臨近高考,他在電話里哭了。他原來排年級前20名,可一模考試,他成100多名了,二模考試,他成200多名了,三模考試,他成300多名了。他的抽泣聲一錘又一錘狠命敲打著我。
于是,每天晚上10:45,我和妻子踏上去如皋中學的路。從如皋中學教學樓到操場,到宿舍,因為太晚,也只能陪他10多分鐘,我們便再次踏上回江安中學的路,大概12點多,我們會再次回到江安中學宿舍。第二天早上,我依然準時守候在那棵黑松樹旁,迎接我們的老師和同學,迎接那微微的光亮。一個月后,兒子高考結束了,我的房子沒住過,我把它賣了。
我是個好丈夫嗎?我不知道。我的妻子叫徐秀蓮,是江安中學的語文老師。有一年,她教兩個班語文,做班主任。每天早上,我去食堂吃早飯時,會給她也買一份,帶到她的辦公室;每天中午,我會用兩三個質量很好的保溫盒,裝好熱熱的菜、熱熱的飯帶給她。看著她狼吞虎咽地吃著飯菜,我向她笑笑,她也向我笑笑,我們的笑容隔著時光,永遠相知相守、相濡以沫。
這就是我的日常工作、日常生活。可僅僅只是我的嗎?我們學校一位老師說,“親愛的寶貝兒,早上我出發的時候你還沒醒,晚上回來的時候你已入睡。你去上學的時候,我在上課,沒辦法送你;你放學的時候,我在備課,沒辦法接你。周末,我把你留在爺爺奶奶家,你說他們很有趣,學著他們地道的如皋普通話講故事。別人家的`孩子在媽媽的故事中甜甜入睡,你是在等媽媽回家的期望中睡去。別人家的孩子考砸了,會得到媽媽的安慰。你考得不好,媽媽的耐心卻早已被別人家的孩子耗費。”
這樣的老師不止你,不止我,還有,還有此刻坐在這里開會的,或者,沒有來開會,仍然在校園行走的高中老師們。我們,有著不同的名字、不同的崗位、不同的家庭,卻有著同樣的日常、同樣的堅守、同樣的努力。
日常之上又是什么呢?陶行知先生說,人生只為一件大事來。我粗淺理解,陶行知先生所謂的“大事”,就是為老百姓真正做一點好事,對教師來說,就是教育,就是我們的日常。
謝謝大家!