期中考試后國旗下的演講稿范文（通用3篇）

期中考試后國旗下的演講稿范文 篇1

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天，我們玉峰街實驗小學的全體師生聚集在一起，召開20xx—20xx年度第一學期期中考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體老師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異期中成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

　　同學們，經過半個學期的學習，大家都有了不同程度的進步。我們欣喜地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優異期中成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在今后的學習中不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。

　　為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求。

　　第一，刻苦學習。

　　大家可以回顧，古往今來，所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個期中成績好的同學沒有刻苦學習？專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你期中成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

　　第二、學習要講究方法。

　　學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意去嘗試，行動懶散，當然不會有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習期中成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你們今后學習、深造與事業上的發展奠定基礎，讓你受益無窮。

　　第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

　　目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學在新學期一開始就樹立了自己的學習目標，并不斷地用心中的目標去鼓勵自己，鞭策自己。這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異期中成績的原因。因此，我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，勞逸結合。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，我們要正確對待挫折，做到“勝不驕、敗不餒”，相信自己是最棒的。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭，更進一步。希望其他同學，以這些同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　最后，祝全體同學身體健康、學習進步！

　　謝謝大家！

期中考試后國旗下的演講稿范文 篇2

　　親愛的各位老師，同學們：

　　大家好！

　　很榮幸能在這里，今天我能在病了一段時間以后取得年級第一的佳績，這要歸功于我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！

　　在此發言，期中考試的成績大家都已經知曉了。你是高興？還是失落呢？這些都不重要，重要的是，你是否對這次的考試成績有所感觸，有所總結呢？人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應該把這一次的成功或失敗當做踏板，跳得更高，看得更遠。

　　很多同學在課下時總問我是怎么考的，怎么學的，說我生病了一段時間還能考得很好是不是有什么秘訣呢？然而不是！成功是沒有任何秘訣的！愛迪生還說過：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學習成績的好壞并不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比較重要的是：學習方法:.方的.，學習態度，學習品質等。以上這些因素，較大的影響了我們的學習成績，所以我們不得不去重視。可是有些同學又要問了，怎么才能有這些好的因素呢。“他山之石，可以攻玉。”我們要.他人之長，補自己之短。.納別人好的方法:.方的.、品質、態度，不過最好的，還是找一個適合自己的方法:.方的.。這樣才會事半功倍。比如，思緒敏捷，聰明伶俐的同學可以給自己找些有挑戰性的題目，開發智慧，開闊視野。那我反應比較慢，理解能力比較差怎么辦？那你就要鞏固基礎知識，在基礎知識贏過對方。可以用“滴水穿石”的方法:.方的.來鞏固自己的基礎。有利于自己成績的提高。

　　有些同學更好奇的是，我病了怎么成績沒有下降，平常我走一下神就學不會了。這里就體現了一個自學能力的問題。成績與學習時間的影響并沒有一些其他因素大，只要過重點內容，加上自己的自學，效果其實與課堂并不相差多少，更何況我們平常都要聽課，再加上自己的自學能力，學習成績肯定會有所提高的。自學能力也是有差異的，你可以與其他同學一起自學，填補自己的不足。

　　學習成績的好壞，有老師們的辛勞，當然個人努力很重要，希望我的建議能給大家帶來幫助，尋找一個適合自己的學習方法:.方的.。希望大家在下次考試時再創佳績！謝謝大家！

期中考試后國旗下的演講稿范文 篇3

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　轉眼間，九年級第一個學期期中階段測試已經結束。回想起兩個多月以來的學習生活，我深刻地認識到畢業班的學習壓力之重和時間的緊迫性。當然，同學們之間的競爭也變得更加激烈了，隨之而來的壓力對我來說就變成了強勁的動力。面對學習上的困難，時間上的不足，心中的壓力，我一直對自己說，不能退縮，應該樹立信心，迎難而上。所以我認為要在日益緊張的學習中取得理想的成績，需要制定明確的.目標和高效的學習方法。

　　我的目標是在穩定自己現有成績的基礎上，積極向年級前15靠近，爭取在期末拿到獎學金，并盡自己最大的努力爭取考入我理想的高中——省常中。當然，光有目標沒有行動是不可能實現自己的理想的。

　　所以制定高效的學習方法對我們來說很重要。所以我將繼續抓住四個環節：上課→作業→復習→預習。在課堂上以聽和理解為主，對待老師講的知識點一定要理解透，不能得過且過，一知半解。如果有疑問，課后一定要向老師問清楚。在作業的處理上，先花點時間看看筆記，在著筆開始做，正確率會大大提高。而且等于做好了第一遍復習。在復習的過程中，不可忽視筆記本課本的重要性，兩者一定要合理結合。在新課學習前，我一定會預習好老師規定或者有難度的章節。其實每天的學習都很緊張，關鍵是一定要“貴在堅持”。

　　無論是在階段測試還是在期中質量分析之后，我都要清楚自己最薄弱的是哪幾門學科，然后向這幾門學科的老師詢問重要知識點及方法，再根據自己的情況制定學習安排，利用雙休日的時間將一周的各科內容再做一鞏固，不流于形式，更不會把寶貴的雙休日時間花在玩樂上。同時，我會注意勞逸結合，疲勞時可進行體育鍛煉。

　　我們九年級的同學只有200多天的時間就要迎來人生中最關鍵的考驗。一份耕耘一份收獲，付出多少就會得到多少。相信只要我們大家一起通過堅持不懈的努力，夢想就會成真。