勞動創造幸福國旗下演講稿(通用19篇)
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!
很高興跟大家一起來探討有關勞動方面的話題,我今天演講的題目是《熱愛勞動,從我做起》。
我還是從身邊發生的一件小事講起吧。
昨天,我的一位朋友(中學教師),跟我談起她最近的'一些煩心事:在她工作忙的時候,孩子就臨時由爺爺奶奶代理監管,而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如,朋友主張讓孩子主動參加一些家務勞動,而爺爺奶奶卻堅決不同意,理由是怕耽誤孩子的學習時間,影響學習成績。在座各位,你們對這個問題的看法又會是怎樣的呢?
那么,我還是先來談談我自己的一些淺見吧。
我首先要強調的是,不管你是學生、工人、農民,還是國家干部,也甭管你的地位有多高、財富有多厚,或者權力有多大,你都得熱愛勞動(注意,我這里講的是體力勞動)。因為,“民生在勤,勤則不匱”,勞動不僅是財富的源泉,也是幸福的源泉。
下面我就重點來談一談學生與勞動之間的關系吧。
時下,我們學生的體質似乎越來越弱了,我這也并非危言聳聽,如果不信的話,你不妨做個生活中的有心人,哪天專門到某中學門口去做個實地考察,仔細觀察一下這些學生,你就會發現許多問題:絕大多數的學生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會發現他們的度數都不低呢);有相當一部分學生很肥胖(體重嚴重超標);也有一些學生特別瘦弱,一副弱不禁風的樣子,著實讓人心疼。這些都是極不正常的現象,需要引起全社會的關注與反思。
我們今天的中學生為什么會出現這些怪現象呢?這跟當前的應試教育有一定的關系,部分老師和眾多家長都只一心向“分”看,不斷地給學生施加壓力。使得這些學生每天除了學習還是學習,課余時間被老師延時學習,休息日又被家長逼著去補習,假若孩子稍有怨言,就會被老師和家長指責為“不懂事”,抑或是一聲長嘆:“孩子,我這都是為你好啊!”
親愛的同學們,就讓我們從現在做起,從身邊一點一滴的小事做起,做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云:“天下興亡,匹夫有責。”而我今天想對大家說:“熱愛勞動,從我做起。”
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇2
老師們、同學們:
大家好,今天我為大家帶來的演講是《幸福存于生活,生活存于勞動》。
列夫·托爾斯泰告訴我們:“人的幸福存在于生活之中,而生活存在于勞動之中。”由此可見,勞動是幸福的源泉,只有當一個人勞動時,人生的價值才能實現。
然而,在飛速發展的現代社會,熱愛勞動的優良傳統漸漸被人們遺忘。不尊重勞動的行為、埋怨“勞動浪費時間”的言論。渴望有人代替自己勞動的“懶人邏輯”大行其道。這讓我們不禁思索:新時代的`勞動究竟還有沒有意義?
在我看來,無論在任何時代,勞動的重要性都不能被忽視。勞動是年輕的我們走向成功之路的墊腳石。“業精于勤,荒于嬉”,古有王羲之以池水為墨進行書法勞動,于深山中潛心深造;今有站上20__年度中國國家最高科學技術獎獎臺的劉永坦,用畢生心血為祖國海疆雷達打造“火眼金睛”。也許我們的勞動不如他們那么偉大,甚至枯燥乏味,異常辛苦,但正是一點點平凡的勞動涓滴,才會匯成未來成功的汪洋。
勞動作為實踐的一種,必須親力親為,方能有所收獲。“實踐出真知”,同理,在勞動中我們也可以得到感悟。陶淵明擺脫官場,隱居于南山之下,“帶月荷鋤歸”,沉醉于日常的勞動之中,悟得“欲辨已忘言”的此中真意;霍金因疾病被困在輪椅上,卻銅鼓腦力勞動來探索宇宙,充實自己,為人類留下了寶貴的精神財富。可見,當一個人親自勞動時,人生更易得到滿足,目標也更易實現。而依靠人工智能或依賴別人的勞動,最終只會讓自己的身體和大腦堆砌無用的脂肪和信息,漸漸流于平庸。
但是,我們倡導的勞動不是“傻干、蠻干”的苦力勞動,而是“高效率、有智慧”的勞動。互聯網企業盛行的“996”加班文化,損害了員工的健康,長遠看來也沒有效率,這不禁引起我們的思考:崇尚勞動不等于瘋狂加班,用“過勞”折磨自己。苦干是勞動,巧干也是勞動,延長工時是勞動,提高效率也是勞動,我們在勞動中,要掌握合理的方式。偉大的事業與辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲。作為青少年的我們,也要深諳勞動的重要性,不怕苦、不怕累,成為德智體美勞全面發展的五好少年。
讓我們一起揚起勞動的風帆,乘風破浪!
我的演講完畢,謝謝大家。
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇3
親愛的同學們:
大家好!
我是二年級x班的,很榮幸站在這里給大家做這個演講。我演講的題目是《愛勞動》。
這是一個老生常談的話題。無論是在大街上,還是在課本上,總能找到一些相關的文章和知識。但是,既然這么多人都提到了,我為什么要做這么特別的發言呢?沒有別的原因。還有人說是別人的事。他們根據自己的情況給出了自己的理論,我在這里根據我們的實際說出了我的.看法。
所以我怎么看?同學們,我們來看看身邊的校園吧!想想我們下節課走的路,還有我們的教室,還有我們的衛生區!其實大家都很清楚,我們的教室和衛生區的衛生,自從升到二年級以來,一直面臨著非常嚴重的問題。有些問題已經存在很久了。而這些問題產生的原因是什么?就是我們每次打掃都很懶!
我經常在打掃完自己的房間后在校園里散步。這個時候我應該已經能夠享受到同學打掃的校園了,或者看到他們認真打掃的態度了。但是,我最近看到了什么?有些學生只是甩了兩下掃帚就走了。有的勞動委員半天喊不出來,有的甚至直接把垃圾掃到墻角!
這是什么?這是我們期待看到的畫面嗎?沒有!絕對不行!我們誰都不想看到這樣的場面。但事實真的擺在我們眼前!!
同學們,作為高二的學生,我們也是高一的榜樣。如果做不好,學校未來的環境會好嗎?動動手,動動腳,所有的衛生區域都是分開的,但只是一個老師平臺那么大的地方。難道我們作為初中生連能力都沒有嗎?
勞動,我們早就聽膩了文字,但對于我們的身體來說,可能還是一個新事物。有人說可以過關,那為什么要累呢?但是我們這樣做是為了檢查嗎?我們打掃校園是為了有更好的學習空間!有人說還是要學習,高二的課程很忙!但是,連工作都不想干的人,就算讀書也能勤奮地去?
勞動不僅僅是一項任務,它是我們必須承擔的責任。作為新時代的學生,如果我們是承擔不起勞動這種小責任的人,那么即使走出校園,誰愿意給我們重要的工作呢?同學們,勞動量不是關鍵,關鍵是我們愿意勞動,愿意讓我們的家變得更好!
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇4
親愛的老師和同學們:
大家好,我今天演講的主題是愛勞動。
高爾基曾經說過:我們這個世界上最好的東西都是勞動和聰明的手創造出來的。現在,許多人因為無休止的工作和學習而忽視勞動。因為現代社會的壓迫,很多人忘記了吃飯睡覺,不用雙手工作,甚至忘記了如何雙手工作。愛勞動不僅是一種義務,也是一種美德。
自古以來無數著名作家寫了很多贊美勞動人民的詩詞文章,又有多少人會認真理解呢?現在的孩子“伸手拿衣服,張口吃飯。”我完全不明白,我們吃什么食物,穿什么衣服,不是勞動人民每天黎明前起床勞動買的?如今,隨著社會競爭的激烈,大多數人認為他們太忙了,沒有時間工作。我們現在擁有的一切,但古代的人一直工作到現在,讓我們可以享受。我們應該繼承中國文化,通過勞動創造生活,而不僅僅是努力工作。
勞動對人也是有益的。有時候可以強身健體。如果一個孩子從小熱愛勞動,那么他將是一個勤勞、刻苦的人,能夠在一定程度上鍛煉自己的意志,使自己在未來面臨挫折時能夠持之以恒,選擇面對困難。因此,幫助做家務不僅可以減輕父母的負擔,還可以鍛煉自己的身體。只有真正工作了,才能體會到勞動的真諦。現在的`社會也提倡勞逸結合,不應該多花時間工作,這對人的生理和心理都有很大的積極影響。愛勞動是一種好習慣,孩子從小就應該養成。
綜上所述,勞動有益于我們的身心,鍛煉我們的意志,豐富我們的生活,使我們的生活更加豐富多彩,使我們全方位發展,學會雙手創造美好的事物。熱愛勞動,使個人各方面發展,為社會和國家注入新的活力。如果每個人都熱愛工作,那么每個人都會勤勞能干,社會上會有很多樂于助人的英雄。人可以用自己的雙手勞動,獲得有意義的財富,讓自己豐衣足食,國家就會長期穩定有序。這不僅僅是一個幻想,而是一個愿望。
讓自己熱愛勞動,不要把責任推給機器人。我們的智慧和能力是機器無法超越的。讓大家熱愛勞動,不要忘記勞動帶來的成就,用勤勞的雙手帶動更多的人創造新一代的奇跡和榮耀!
我的演講結束了,謝謝。
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學們:
上午好!
今天我演講的題目是《勞動創造幸福勞動創造未來》。勞動是什么?創字者創造“勞”字時,采用的是會意法,上面是焱,表示燈火通明;中間是“冖”字,表示房屋;下面是“力”,表示用力。人類創造物質或精神財富的活動就是勞動。
“日出而作,日落而息”,中華民族從來都是勤勞善良的民族,通過歷史的明眸,站在歲月的肩膀上回望,我們看到:當人類出現時,便以采集野果和狩獵為生。當然,那是最原始的勞動。之后,又在日漸進步的勞動和生活實踐中,開始了創造。發明。古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國,兩千多年來一直造福于人民;蜿蜒盤旋的萬里長城,懷抱著祖國的大好河山;四大發明,使古老的中國異彩紛呈……誰都明白——這都來自于我們祖先的辛勤勞動,勞動讓我們祖國的歷史這樣輝煌!勞動還給我們中華民族創造了一個又一個奇跡:載人飛船遨游太空,“坐地日行八萬里”;嫦娥一號。嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮,圓了中國人的探月夢;港珠澳大橋因頂尖的建造技術而聞名于世;華為的麒麟芯片開創了我國自主研發芯片的征程……
高爾基說:“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。”然而,我們當中有太多人還未參透其中的奧妙,我們總在以學習之名,拒絕勞動。放學回家,我們總會背回大包小包,里邊裝的是一周積下來未洗的衣服,為何自己不洗?理由很簡單:學習太忙,不能耽誤時間。
返校途中,經常可見家長肩扛手提,大汗淋漓,而我們卻是兩手空空,悠閑自在,為何自己不搬?理由很充分:學習辛苦,不能太過勞累。教室里面,同學們在埋頭刷題,專心致志,老師則在拾起地上的紙屑,整理凌亂的講臺,為何我們不做?理由很崇高:學習太重要,無需在意小節。就這樣,我們以學習為名,拒絕勞動,錯過勞動,也錯過了“自立”“自強”“責任”“擔當”等可貴品質。而這些將是我們通往美好未來最重要的東西。同學們,幸福生活靠勞動創造,成長歷程也不能缺失勞動。“四體不勤,五谷不分”是孱弱的.成長,經不住生活的考驗;“一心只讀圣賢書”是狹隘的成長,帶來的是身心的匱乏。真正的成長是豐盈而多元的,而勞動正是豐潤生命的最好方式。灑掃庭院,勤下廚房,栽花鋤草,整理舊物……每一種勞動,都會讓我們品嘗生活的滋味。滿頭大汗,腰酸腿疼,日復一日,每一種勞動,都在磨練我們的品質。民生在勤,勤則不匱。今日之幸福,未來之精彩,都在勞動中創造。沒有人會恩賜給我們一個永遠光明。永遠強大的中國,只有一代又一代新青年依靠自己的雙手去勞動,去奮斗,中華民族才能生生不息,中華民族才能繁榮富強。同學們,讓我們從自己做起,從身邊做起,熱愛勞動,享受勞動,用勞動豐盈我們的生命,用勞動書寫我們的青春,用勞動創造幸福。創造未來!
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇6
大家好:
青春是什么,有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨,經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過:“人最寶貴的是生命,生命對于每過忍耐只有一次,人的一生應當這樣度過”,當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華的悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說::“我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采,讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了,在這段時期內,我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊,也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇,盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績,在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許,有些自卑的人會說:“我不行”。但是機遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者,因為強者做好了一切準備,它往往逃避弱者,因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過:“百分之九十所謂失敗者,其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子,他和我們一樣,在職高學習,由學校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機遇,最終實現了自己的人生價值。
當然要想把自己的一面展現在大眾面前,剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的,而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信,居里夫人說:“我們應該對自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價,都要把這件事做好。:這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言:“應為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節,對自己充滿信心,將自己的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內不同的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個:就是瓦特,魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發自己的創新理念,發揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的,展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應該限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚,讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家,我的演講完畢。
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇7
大家上午好!今天我講話的題目是:《感恩之心》。
在美國,每年11月的最后一個星期四就是“感恩節”,在感恩節那天,人們都要歡聚一堂,舉行各種慶祝活動,感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人,并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人,以他們自己的方式度過感恩節。
感恩是一種美德,是一種生活。70多年前,在江西瑞金,毛主席帶領紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井,老百姓感激地把它稱為“紅軍井”,還在井的旁邊立了一塊石碑,上面刻著“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席”。
同學們,我們靜下心來仔細想想,生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國,給了我們和平安寧的成長空間,給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母,付出了全部的心血與慈愛養育我們,讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師,嘔心瀝血地諄諄教育我們,讓我們感受到了學習與成長的樂趣;我們感謝同學真誠的支持和幫助,感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因為它們使我們看到了成功的希望,把我們磨礪得更加堅強。
擁有一顆感恩之心,你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙,你會發現許多美好的事物與情感,體味到許多不同尋常的快樂和幸福!懂得感恩,我們還要學會回報。為了感謝父母,我們要聽從他們的正確教導,主動幫助他們做力所能及的事情,千方百計地讓他們開心,安心學習讓他們放心;為了感謝老師,我們要遵規守紀,尊敬老師,樂于接受老師的教導,主動與老師溝通交流,上課認真聽講,獨立完成作業,課下及時復習,積極追求進步,以優異成績回報老師;為了感謝同學,我們要與他們友好相處,互相關心,互相愛護,互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中,升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。我們的一言一行都是日積月累形成的習慣。作為高中生,我們已經有了自覺意識,已經知道什么樣的習慣讓我們終身受益,所以我們要從現在做起,把感恩變成一種習慣,習慣性的對別人友好,習慣性的投入學習,習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗,讓我們懷著感恩的心投入學習與生活,去收獲成功的幸福與喜悅吧!
謝謝大家!
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇8
各位老師、親愛的同學們:
大家好!
前一夜被雨水沖刷過的向陽花上還沾著幾滴水珠,但被今日的烈陽曬得蒸發掉了……
這朵花開在墻角最不起眼的角落里,相比園子里的一株比一株長得兇的伙伴來說,真可謂算的上一只“丑小鴨”。
但這個月陰雨連綿,一連下了五天的中雨,澆的一朵朵花都枯了下去,只有墻角的它,昂然挺立著,也因此引起了我的關注。
看到倔強的它挺過了暴雨,不禁想到了在陽光中奔跑的我。
熬過了一學期,終于等來了以往最期盼的暑假。在我的強烈要求下,終于如愿報了我最想上的吉他班。進入教室的第一天,吉他老師就告訴我們,這是一門苦差事。既然選擇,就不能輕易放棄。起初,我心里不以為然“不就是破吉他嗎,有什么可難的!”剛進入初學者的我,簡直是一個天才,能將所有簡單的技巧學會,于是就每天沉浸在沾沾自喜中,后來漸漸發現其實并沒有我想的那么簡單。
彈吉他不能留長指甲,不能戴手環,對于愛美的我只能忍痛割愛了。我索性放棄了一切阻礙我學吉他的事物,但被琴弦磨的雙手掉皮的我終究還是陷入了困境中,看著被磨出的血泡的雙手,我打了退堂鼓,一連幾天我都沒有彈過吉他。我心里的兩個天使在打架,一個鼓動我堅持下去,一個讓我干脆放棄,我心里始終拿不定主意……
放棄?不放棄?兩個艱難的選擇困擾了我近半個星期,手已經磨出泡了,那就離成功不遠了,那就安安穩穩的上課吧。一定要站在自己熱愛的世界里閃閃發亮,看著自己手上的血泡成了老繭,看著技術的一天天突飛猛進,我滿意的對自己笑了笑。
一陣風將我的思緒拉了回去,看著院子里唯一一株盛開成長的向陽花,看著烈陽下昂首挺胸的向陽花,我想到了,在困境中堅持下來的自己。
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇9
大家好!
“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂……”每年的這個節氣,我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句,來表達我們對先人的思念之情。
這一天,我們會來到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,借以表達我們對親人的思念和祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣,幸福和快樂地生活著。此時,我們不禁會想起他們曾經和我們共同度過的那些歲月,那些畫面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁潸然淚下。
遠處春的景色映入了我的眼簾,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的桃紅柳綠,遍地金黃的油菜花,“嫩芽吹葉落”,綠油油的嫩芽長了出來,到處是一片春意盎然、萬物復蘇的景象,這是一個充滿期望和祝福的季節。清明時節,讓我們在這樣一個特殊的日子里,我們在緬懷過去的同時,也要對未來充滿希望,珍惜生命,讓自己的生命更有意義,不要虛度了這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識,讓自己的每一天都充充實實的,這樣才會不讓自己遺憾,并且對得起他人。
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇10
人生的旅程中,有許多的困難與挑戰,但是該如何克服那些難關?是沖動解決呢?還是船到橋頭自然直,交給老天爺來安“人非圣賢,孰能無過?”錯誤總是在不知不覺的情況下誕生。起初,皆令人后悔不已,產生出“千金難買早知道”這類想法,沉陷在錯誤的泥沼中,但錯誤所產生的裂縫,并不是輕易就能彌補的。如果能回到過去,或是傳遞訊息給過去的自己,便有機會填補這道裂縫,但這都是現今科技觸碰不到的領域,因次若真的可以擁有 一次改變過去的機會,我想,將自己的靈魂出賣給惡魔也再所不惜。
再成功之前的最后一步,選錯了錯誤的選項,導致功虧一簣,這種情形在現今社會 是屢見不鮮的,若能修正過去,選擇正確的選項的話,自己便不會落到“失敗”這種下場,之前的努力也不會付諸流水,不必經歷失敗的那種痛苦,便能嘗到成功果實的甜美。每個人若能善用那個得來不易的一次改變過去的機會,那么即使是再大的危機,再大的痛苦,都能因改變而將它們封閉在僅存于自己的記憶角落之中。
然而,當我們成功的改變過去時,或許在我們沒有察覺的地方,因為自己的愿望而讓某些事物也發現了變化,產生所謂的“蝴蝶效應”雖然自己本身并無意去改 變,但因自己的自私,連累許多既有事物,當自己開始后悔之時,一切都無法再改變了,想不到,原來只是想修補那個音錯誤所產生的裂縫,卻造成另一道,比先前要來的更巨大的裂縫。
一次改變過去的機會它的外表看似美好,卻像七彩肥皂泡,刺破之后所留下來的只剩虛無。其實,每個人都可以擁有一次改變過去的機會,那就是當我們愿意勇敢面對這一個失敗時,過去也將會從陰暗的改變為充滿光彩,同時獲得“一次得知未來的機會”因為,我們將會知道,未來因為自己 的改變,會變的多么美好。
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇11
老師們、同學們:
大家好!
我是。今天這節晨會課,我們少先隊大隊部將利用廣播和大家談談關于植樹節和環保方面的內容,請同學們注意聽講。春天到了,帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節了!又到了植樹造林的好時節,同學們,你們知道我們為什么要植樹造林嗎?
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系,人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的,一旦某個環節失去了平衡,人就會生病。自然界也一樣,一旦失去了生態平衡,便會產生種種不良后果。
森林是保持生態平衡的衛士。有了森林,地面就不怕風吹雨沖,水土就不易流失。大風遇到了防護林帶,會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上,被枯枝落葉、草根樹皮所堵截,能滲透到地下而不會迅速流走。森林讓氣候變得穩定正常。
許多國家的護林實踐表明,當國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上,而且分布均勻時,國家就不會發生較大地風沙旱澇等自然災害。可惜的是,我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮!
而且,人類自誕生起,一切衣食往行及生產,生活,無不依賴于我們所生存的這個星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等,組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統,這就是人類賴以生存的基本環境。但是,長期以來,人類把確文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報,在取得輝煌的文明成果的同時,人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產活動的增多,也對環境造成沖擊,給環境帶來壓力。
氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等,這是我們當前面臨的一連串全球環境問題,面對這些問題,我們該做些什么呢?保護環境,人人有責,雖然我們只是學生,但我們可以從身邊的環境做起,從保護學校的環境做起,例如:把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護花草樹木,少贈送賀年卡,保持校園清潔等。
雖然這些都是小事,但是,只要大家動手,一起努力,從節約資源和減少污染著手,調整一下自己的生活方式,我們就能為保護地球做出一份貢獻。親愛的同學們,伸出你的手,伸出我的手,讓我們一起播種綠色,讓我們一起宣傳綠色倡議,讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
同學們,在植樹節里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,做綠化、美化環境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們:
今天,我非常的榮幸,能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。愛國是我們必須做的!中華民族是一個偉大的民族,愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。
愛國,是一個神圣的字眼,在歷史發展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀,我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟,是推動我國社會歷史前進的強大動力,而愛國教育無疑是最重要的教育!回顧中華民族的歷史長河,無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的`民族英雄至今活在我們心中,古代,有南宋的岳飛,明代的戚繼光,鄭成功……近代以來,為了保衛國家,反抗帝國主義的侵略,更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后,有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等,他們放棄國外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國來,為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡,永遠激勵著每一個中國人奮發向上!愛國精神,是不分國界的。不僅在中國,在世界許多國家中,愛國教育也是極受重視的。
學校。一個連自己的學校都不愛的學生,又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。永新為我們提供了優良的學習環境,永新的老師為培養我們成才而兢兢業業,這里是我們成長的搖籃。作為永新的學生,我們沒有理由不去熱愛自己的學校。永新的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護永新的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為永新提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護永新的一草一木,美化自然環境,創造高雅的人文環境,使永新成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛疃里二中的500多位同學,讓我們互愛互學,一起歡樂成長!我們要珍惜時間,刻苦學習,努力拼搏,奪取各學段的優異成績,將來為祖國貢獻自己的一份力量,以此來報答養育了我們的永新,報答我們敬愛的老師!
愛國,是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們,為了永新的榮譽、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學習,做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的永新學子吧
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!
很高興能夠站在這里與大家分享,也很榮幸能夠站在這里與大家分享!我除了現在有一些緊張之外,想要與大家分享的有很多,今天就來與大家分享一下對父親的感受,講一講“父愛如山”這樣一個話題吧!
父愛如山。這是我們認知里面絕大多數人都承認的事實,然而我想說,曾經的我,一度不認為我的父親有如山一般的、對我的愛。我的父親,做的絕大多數事情,都沒能讓我體會到父親給我的愛,以及穩穩如山一般的依靠。沒有,所以過去的我也沒覺得“父愛如山”是我的感受,是我經歷的一切所詮釋的父愛。
然而,現在的我,通過自己的成長,又扭轉了這樣的一個觀念,重新認可了我的父親,重新肯定了“父愛如山”這個事實。因為,越長大的我,越知道,你以為一個人給你的很少,是那個人不愛你,但其實他給的已經是他的全部了。我的父親正是這樣,他不是一個沒有愛的人,但他是一個對任何人的愛都很淺的人,他對我是這樣,對我的母親是這樣,對他自己的兄弟姐妹更是這樣,這不能說他不愛我,只能說明他愛得淺。當你埋怨他給你的愛很少時,殊不知,那真是他能給的全部了。
這樣的理解,讓我又重新認可我的父親。父親還是如山一樣,在我的生活中,不管是發生什么事情,他始終都在,只不過你若愛他,你就得走到山的面前,用你的行動去告訴他。我的父親還是那么酷著,當我試著去與他表達孩子對父親的愛時,他也那么的酷,過去我會被這份酷給嚇到,但現在我不會了,盡管他依舊那么酷著,但我知道他收到了我的愛,感受到了我的愛。
同學們,你們是否也有人像我一樣有過這樣的困擾,或者現在正經歷著這樣的困擾呢?希望大家都不要再困擾了,父親給我們的愛,真就像是山一樣,他不可能會溫柔如水,他一定會有山的巍峨,山的神秘,以及山的難以攀登,但他一定會在那里,讓你看見了就覺得安心。
同學們,我們都去向我們如山的父親表達我們對他們的愛吧!他也許還是酷酷的不說,但其實他心里已經收到了我們對其的愛,正用心感受著呢!
謝謝大家的傾聽!我的演講完畢。
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇14
小鳥在成長時,那清脆的叫聲,便是歡樂的見證;花兒在成長時,那鮮艷的花朵,便是歡樂的見證;小樹在成長時,那綠油油的葉子,便是歡樂的見證……我們在成長時,也擁有了許多歡樂,匯聚起來,便成了一首動人的歌曲,在耳邊蕩漾。我走進我的“人生”劇院,找了個位置坐了下來,一按遙控器,童年的樂趣立即出此刻大屏幕上。
童年的我,正在花叢中追風撲蝶,享受純真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩著“過家家”;又是童年的我,無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍,品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云,讓歡笑隨之飄動,又如一匹匹脫僵的野馬,狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中,卻為一幕深深自嘆,怎樣了?其實童年并不必須都是歡樂的,它就像月兒一樣,也有著陰晴圓缺。瞧,我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了,正理解著處罰……
我按了一下快進鍵,看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚,有盞小臺燈還在跳躍,寫字寫得太快而發出的“沙沙沙”聲,回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮,在我的眼睛里戲耍著,好重好重。這不得使懶了一會,也許此刻應當不會如此狼狽,起碼要比此刻好點。可是,我是一個孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由。可是,為了這一時的歡樂卻要換來難咽的苦果,怎樣辦?僅有自我受著了。
俗言:“小馬過河,河之深淺需要自我的嘗試”,而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,明白了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了,更讓我對“書”有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著本書。在遭受挫折時,保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開腳步,奮力去闖;在苦難時,想到賣火柴的小女孩的艱苦,自我這點又算得了什么,更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中,我就像帆船一樣,實現了自我的夢想,寫上了我成長的圓滿結局。
是啊,長大多好啊,能夠幫父母分擔更多的事,讓自我在成長中收獲知識、朋友、樂趣!
我走出劇院,滿臉燦爛的笑容,能夠賽過陽光的嫵媚,花兒為我搖擺,溪水為我歌唱,成長是多么歡樂!
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇15
老師同學們:
金秋十月,我們放飛理想,都說每個人都有理想,理想到底是什么呢?聰明的孩子們都想著長大后過幸福的生活。幸福是什么?幸福感是在完成一件事情以后的開心與高興。應該怎么做才能離夢想越來越近?讓現在起幸福就越來越多?老師有一些想法和大家分享一下,也希望同學們回去以后能認真思考一下:
給自己一個榜樣的力量:巴拉拉小魔仙學習的時候,多么主動、勤奮、認真;細心的偵探柯南多么愛思考;還有孝心少年、書寫小明星、故事大王、小小數學家……當你常常想起同一個目標作為榜樣的時候,你也會慢慢的像他一樣偉大。
把大目標分成小步驟:一個優秀者的大理想,都是完成無數個小理想積累實現的.。請先設一個長遠的理想目標,就像登山,山頂是理想,登山可以停下歇一歇,每一層都是通向成功的小目標。比方說你確定語文成績99分的目標,你可以畫一張發展圖,最上面99分,然后89分,79分,第一層79分旁邊寫上認真聽講;第二層89分旁邊寫上課前預習,課后及時完成作業;第三層99分旁邊寫上多點時間、多點閱讀。如果你第一層沒有做好,也并不意味著要放棄,只要把第一層所需要做的學習任務補上來。讓自己每天進步一點點。
多和有好習慣的人交往:習慣決定一個人的生命狀態,好習慣是一筆財富,應該好好學習并珍惜。好習慣一方面靠自己的約束,一方面是他人的影響。懂得傾聽的人,你就會從別人那里學到很多有用的信息,懂得安靜的人,就會在靜靜的思考中得到更多的智慧,懂得閱讀的人,會變得更加聰明能干,好習慣是需要用心堅持的。
做最好的自己:今天的自己和昨天的自己比,今天的作業是不是比昨天更認真?今天的課堂表現是不是不昨天更投入?今天是不是更加講衛生有禮貌……同學們,試著讓自己今天成為最好的。
人的力量是無窮的,重要的是你不看清目標并為之努力,與大家分享一條哈佛大學的校訓:此刻你打盹睡覺,你將只會做夢;而此刻你學習讀書,你將能夠圓夢。理想放心中,給自己一個榜樣,不斷完成小目標,多和好習慣人交往,做最好的自己。每天快樂一點點。
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇16
“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。”這是法國著名作家雨果的名言。大千世界中人心是如此廣闊,在廣闊的心靈之中,蕩漾著這樣一種美德,它叫寬容。
寬容是什么?它是一種不計別人過錯的高尚品質,更是自我修身養性的學堂。古人曾經說過:“海納百川,有容乃大。”也有“宰相肚里能撐船”等說法。韓信,漢代劉邦手下叱咤風云的大將,曾寬容過一個讓他蒙受胯下之辱的市井無賴,匈牙利大音樂家李斯特曾寬容過一個假稱是他學生的姑娘……
寬容是永恒的,它永存這個世上。我們誰能夠說自己不需要別人的寬容呢?不能的。即便是一塊美玉也有暇玭,所謂的美玉無暇是不存在的。當你犯了錯時,是否需要別人的寬容與諒解?換位思考,如此,每個人都需要去寬容別人,寬容,是人與人感情的調和劑。
寬容別人,等于善待自己。我們應該懂得用一顆寬容的心去對待身邊的人和事。一個不寬容的人,一輩子都將生活在耿耿于懷的仇恨當中,毫無幸福可言;一個寬容的人,給予別人諒解,那么對方與自己都會得到快樂,每一次寬容別人,便是一次對自我心靈的過濾,那么這顆心靈便愈發純凈,愈發美麗了,懷著一顆廣闊的心去寬容吧!一絲微笑,一個眼神;寬容讓你與他成為朋友,一片仇恨,一次不解,計較便會將你與機會隔離,以至于人近昏黃時痛恨于以往的過失。試著去寬容別人,你定會覺得人生是無比美麗的。
寬容是一種和諧的平等,永遠是美德的輔佐,更是你的朋友為了諒解的滿足,寬容是帶著你的播種,帶著感恩之心收獲的田地。它是你的教堂,當感到悔恨時向它尋求安寧,它是你的朋友,當它不在你身邊時,它身上最為你珍愛的東西會顯得更加醒目,就像你過路了看到的北斗七星當中的那顆最閃亮的“波拉利思”,不要對你的寬容施加條件,除了你在追求心靈的深耕。
因為在寬容的不言而喻中,所有的思想,所有的快樂,都在難以言表的感動中釋放而共享,倘若你的靈魂召喚你們祈禱時,別忘了獻上一份寬容。
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇17
同志們、朋友們:
在全國助殘日這個節日來臨之際,我向全國殘疾人和他們的親屬,致以親切的問候!向從事殘疾人工作,為殘疾人事業作出貢獻的全體工作者表示衷心的感謝。
“全國助殘日”既是我國6000萬殘疾人的盛大節日,也是促進殘健交融,增進相互理解,喚起助殘意識,形成和諧友愛風尚的社會行動。今天,“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措。
殘疾人是社會的一員,也是我們的兄弟姐妹,今年“全國助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹,幫扶貧困殘疾人”。我區有萬殘疾人,這個特殊而困難的群體,需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在歷屆區委、區政府的重視關懷下,我區殘疾人事業獲得了長足發展:殘疾人狀況明顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環境更加文明進步;殘疾人自身素質明顯提高;基本形成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破,社會環境和無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強,殘疾人工作得到進一步的重視,殘疾人綜合服務設施進一步完善,殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。但是,我們也應看到,盡管我區人民生活水平總體上已不斷提高,而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距:殘疾人中大部分處于社會最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學;多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足;岐視殘疾人,侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全社會關心、支持。
中華民族自古以來就有助人為樂和扶貧濟困的傳統美德。改革開放以來,黨和國家在致力于經濟建設的同時,十分重視加強社會主義精神文明建設,扶殘助殘活動得到有效開展。我縣在去年實施助殘工程以來,為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施,對貧困殘疾人的康復、就業、就讀、扶貧、最低生活保障等實行了多方面的資助和扶持,為他們解決了一些生產、生活中的實際困難,使殘疾人得到了實實在在的利益和關愛。但扶殘助殘是一項社會工程,單靠政府行為還遠遠不夠,需要全社會力量來關心幫助殘疾人,我們要動員和提倡機關、企事業單位、中小學校、共青團和各類群體組織,助殘志愿者等,積極開展針對貧困殘疾人家庭實行一助一、多助一的幫扶結對活動,幫助貧困殘疾人辦好事,切實為殘疾人解決生活上的實際困難,形成個個關愛弱勢群體,人人熱心扶殘助殘的社會主義新風尚。
助殘日期間,媒體宣傳助殘日主題活動、宣傳殘疾人事業、宣傳做好殘疾人工作的意義,引導公眾進一步關心、關注殘疾人事業,營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。同時還要采取切實行動,多形式、多層次地關心幫助殘疾人,通過走訪慰問殘疾人等活動,為他們解決實際困難。平時也要做好扶殘助殘工作,為殘疾人送去更多的溫暖。
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇18
各位領導、老師們、同學們:
早上好!今天我發言的題目是《相信我們會創造奇跡》。
我記得有一句座右銘是這樣說的:“倘若有人問你,你能把天上的星星摘下來嗎?你千萬別說,這怎么可能?而應該說:請讓我試一試。”我覺得很有道理,不去嘗試一下,怎么就斷定是不可能的呢?很多奇跡就是因為嘗試而創造出來的。
那么,如何才能創造奇跡呢?我認為有以下三點:
第一,要有所追求。有句話說得好“目標決定高度”。有目標才有動力,有追求才有向往。
第二,要相信自己。一個人之所以失敗,是因為他自己要失敗;一個人之所以成功,是因為他自己要成功。同學們,不要以為奇跡離我們很遙遠,其實我們也可以創造奇跡。求學路上,我們常常會遇到各種各樣的困難,我們或許會失敗、或許會成功。然而決定我們是否成功的關鍵因素,則是源于我們的自信。自信這根魔棒會使我們創造學習的奇跡,從而感受學習的快樂。
第三,要敢于吃苦。任何華麗的語言比不上實踐來的真實,唯有用堅韌的毅力發展自己所長,提高自身的素質,自然會增強心中的那份希望與信心。
奇跡的發生是令人驚訝的,也是令人羨慕的。只有相信自己,才能激發進取的勇氣,才能最大限度地挖掘自身的潛力,才能牢握成功之門的鑰匙。同學們,讓我們鎖定目標、堅定信念、不懈努力,相信我們會創造奇跡。
最后,我用《相信我們會創造奇跡》這首歌中的一句歌詞結束我的發言:“追求真理的一點一滴,我們不會輕易放棄,相信只要我們在努力,未來將無比絢麗。”
我的發言完了,謝謝!
勞動創造幸福國旗下演講稿 篇19
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我講話的題目是:人人講誠信,校園更美好。
誠信,就是誠實、守信。對自己、對他人,對集體要有責任感。它是一種美德,因為我們每個人都可以做到;它是一種期盼,因為我們都希望別人對自己誠信;它也是一種高尚的境界,這既因為我們的社會需要誠信,也說明我們的校園,我們的社會還缺乏誠信。正因為此,我們要人人講誠信,時時講 誠信,共建美好和諧的校園。
誠實守信,是中華民族的傳統美德。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信,誠信之風質樸醇厚。她早已融入我們民族文化的血脈,成為文化基因中不可或缺的重要一環。誠信是做人的基本要求,是評價我們每個人素質水平的標準,也是衡量社會文明程度的道德準則。我們必須嚴肅面對和高度重視這個問題。我們需要誠信,我們呼喚誠信,然而在我們的生活中經常可以看到一些不誠信的人和事:有的學生不按期歸還助學貸款,也有的學生考試作弊、抄襲作業、簡歷注水、同學之間交往不真心等不誠信的行為,這些不誠信的行為,影響著人們的相互信任和團結,使我們不能集中精力進行學習和生活,也不利于校園和社會的和諧與穩定。
我們的社會呼喚誠信,我們的校園也呼喚誠信,作為一名在校大學生,我們首先應該努力追求、主動建立、加倍珍惜校園里的誠信。我們在老師面前要誠信,與同學相處要誠信,參加各種活動也要誠信,我們要善于發現別人的優點,包容別人的缺點;要敢于承認自己的差距,勇敢面對自己的不足。我們要以樂觀的心態營造誠信,以積極的心態追求和諧。只有做到了誠信,我們才算得上真正意義上的大學生,人與人的相處才會公平有序,我們的生活才會朝著幸福安定的方向發展。
因為有誠信,陽光才散發燦爛的溫馨;因為有誠信,江河才流淌出美麗的畫卷;因為有誠信,人與人之間才有了和諧。誠信是一朵永開不敗的鮮花,誠信是時空中永恒不變的星斗,誠信是我們每一個大學生內心的信仰。
孔子說:“人而無信,不知其可也。”孟子說:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也。詩人海涅說:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我們說:“誠信是最美麗最圣潔的心靈,它讓人們問心無愧,心胸坦蕩。”同學們,讓我們積極行動起來都來講誠信吧!從你我做起,從身邊的每一件小事做起,從現在做起,事事講誠信,時時講誠信,我們的校園就會充滿真善美,我們的校園就會更美好。