第二周國旗下的講話
第二周國旗下的講話
老師們、同學(xué)們：
早上好！在這個金風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——九月十日“教師節(jié)”。同學(xué)們，在這第二十八個教師節(jié)來臨之際，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們，我們的老師都是些可親可敬的人，你們一定會記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細(xì)心的噓寒問暖。他們從早忙到晚，心里想的，嘴里念的、眼里關(guān)注的全是你們。他們最希望看到的就是你們能成為品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
面對老師，我們要懷有一顆感恩的心。那么，作為一名學(xué)生，大家該如何感恩老師，用實際行動尊敬老師呢？608班的張琳同學(xué)有話可說。請張琳同學(xué)上臺發(fā)言。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們知道，“尊師重教”一直以來都是我國的傳統(tǒng)美德。早在宋朝，就有“程門立雪”的典故，將尊重師長的美德世代傳誦。
同學(xué)們，我們的知識離不開老師的傳授；我們的成長離不開老師的教導(dǎo)，我們的點滴進步更離不開老師的辛勤付出。所以，許多人成名之后仍不忘師恩。居里夫人就是其中的一位。當(dāng)居里夫人獲得“諾貝爾獎”時，她從領(lǐng)獎臺上跑下來，把自己的老師請上臺，一起接受頒獎，接受人們的祝賀和鮮花。
而那些從我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)哥、學(xué)姐們也是如此。他們不忘師恩，每年教師節(jié)，總會回到母校，探望恩師，送上一聲真切的祝福，傳遞一份崇高的敬意。
同學(xué)們，感恩師長，尊敬師長，不是空喊口號，而是要從身邊的點點滴滴做起。遇見老師，主動地行個隊禮，熱情地問個好，把微笑送給早出晚歸的老師們吧！上課時，認(rèn)真聽講，做好筆記，讓辛勤付出的老師感到一絲欣慰吧！老師批評時，請?zhí)撔慕邮芾蠋煹囊庖姡驗椋蠋煹乃魉鶠槎际菫榱宋覀兊慕】党砷L。
感恩老師，不只是在教師節(jié)送上賀卡或鮮花。因為對于精心培育我們的老師來說，最好的禮物莫過于一份工工整整的作業(yè)，一篇語句優(yōu)美的習(xí)作，一張準(zhǔn)確無誤的答卷，這才是送給老師最好的禮物。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從點滴小事做起，尊敬師長，做一個知書達禮的人。
今天是教師節(jié)，在這里，我想借此機會，代表全體同學(xué)祝愿老師們身體健康，家庭幸福，笑口常開·！
謝謝大家！
謝謝張琳同學(xué)。張琳同學(xué)講得好，感恩師長，尊敬師長，不是空喊口號，而是要從身邊的點點滴滴做起。同學(xué)們，老師想要的不是絢麗的鮮花，不是贊美的語言，更不是昂貴的禮物，只要你們規(guī)范做人、勤奮學(xué)習(xí)的實際行動。尊敬老師，貴在行動。遇到老師主動問好是對老師的尊重；遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真上好每一節(jié)課是對老師的尊重；認(rèn)真完成每一次作業(yè)，是對老師的尊重；虛心接受老師的批評，這是尊重；用成長和進步感恩老師，這更是一種尊重。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，包含著你對老師的感恩和回報！所以，在這里我想再次強調(diào)：同學(xué)們，尊敬老師，請從認(rèn)真上好每一節(jié)課開始！尊敬老師，請從身邊點點滴滴的小事做起！
最后，再次祝愿老師們，節(jié)日快樂！