5.17全國助殘日國旗下演講稿（通用32篇）
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇1
同志們、朋友們：
今年5月16日是我國第x個法定“全國助殘日”。在節日來臨之際，我向全國殘疾人和他們的親屬，致以親切的問候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業作出貢獻的全體工作者表示衷心的感謝。
“全國助殘日”既是我國6000萬殘疾人的盛大節日，也是促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。今天，“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措。
殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我區有萬殘疾人，這個特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在歷屆區委、區政府的重視關懷下，我區殘疾人事業獲得了長足發展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環境更加文明進步;殘疾人自身素質明顯提高;基本形成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破，社會環境和無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強，殘疾人工作得到進一步的重視，殘疾人綜合服務設施進一步完善，殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。但是，我們也應看到，盡管我區人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學;多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全社會關心、支持。
中華民族自古以來就有助人為樂和扶貧濟困的傳統美德。改革開放以來，黨和國家在致力于經濟建設的同時，十分重視加強社會主義精神文明建設，扶殘助殘活動得到有效開展。我縣在去年實施助殘工程以來，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對貧困殘疾人的康復、就業、就讀、扶貧、最低生活保障等實行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產、生活中的實際困難，使殘疾人得到了實實在在的利益和關愛。但扶殘助殘是一項社會工程，單靠政府行為還遠遠不夠，需要全社會力量來關心幫助殘疾人，我們要動員和提倡機關、企事業單位、中小學校、共青團和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開展針對貧困殘疾人家庭實行一助一、多助一的幫扶結對活動，幫助貧困殘疾人辦好事，切實為殘疾人解決生活上的實際困難，形成個個關愛弱勢群體，人人熱心扶殘助殘的社會主義新風尚。
助殘日期間，媒體宣傳助殘日主題活動、宣傳殘疾人事業、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導公眾進一步關心、關注殘疾人事業，營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。同時還要采取切實行動，多形式、多層次地關心幫助殘疾人，通過走訪慰問殘疾人等活動，為他們解決實際困難。平時也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇2
尊敬的各位老師,各位同學:
大家好!
今天是第__個國際助殘日,首先,我謹代表全體新生同學,向兩校全體同學表示衷心的問候:你們好
向全體老師表示衷心的感謝:老師,你們辛苦了!
有這么一種說法:我們每個人都是上帝果園里的一只蘋果,上帝在創造我們的時候,在每只蘋果上面都咬了一口,一個人的缺憾越多,那就代表上帝對他越偏愛,我們每個人都是帶著缺口出生的,與其苛求虛無的完美,和無休止的抱怨自責,倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切,用包容的心去看,你會發現,其實缺憾也是一種美麗。
雖然你們與普通人不一樣,但是你們不必因為這個而自卑。
你們可以用眼睛聆聽，
貝多芬的命運交響曲。
用耳朵打量，
輪椅上微笑的張海迪。
用心兒觸摸，
這世界上的每一片綠葉,每一朵鮮花。
只要還有生命
夢就在藍天下不倦的飛翔。
上帝是公平的,他給你一樣,就不會在給你另一樣,沒有人是十全十美的,折舊好象美麗的西施也會有缺憾-----
她的病,然而在世人眼里西子捧心也是美麗的,
斷臂的維納斯也正是因為她的缺憾,使人們產生了各種聯想,在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手,這也使她更加美麗。
偶爾狂風幾回,惡浪幾重,讓你忍不住流下眼淚,但手中的木漿,正像海傖抗爭上帝的筆,不懂得疲憊,劃過世俗的暗礁險灘,劃過命運設置的每一道靠棵，就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。
周周,大家一定都知道吧,沒錯!他就是我國著名的智障音樂家,指揮家,他從小就是殘疾人,長大后就顯得更加明顯,他的語言能力只相當與5、6歲的頑童，但他卻有個特殊本領----
只要聽一遍歌就能記牢，并把它指揮出來，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。
“身殘志堅，身殘志不殘”!
我相信在坐的同學也一樣，只要充滿信心，努力過就一定會成功的!讓我們用這一份透明恒久的愛祝福你們：
人生待你們攜手走過，
等你們慢慢體會，
愿你們明天會更好!
老師們、同學們，大家上午好!告訴大家，《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日”。本周星期天是20__年5月22日，是20__年5月的第三個星期日，是第21次“全國助殘日”�！叭珖鷼埲铡泵磕甓加幸粋�主題，今年“全國助殘日”的主題是“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”。
殘疾一般可以分為視力殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和精神殘疾五種類型。據統計，目前我國的各類殘疾人總數達6000多萬人，占全國人口總數的5%，也就是說25個人中就有一個殘疾人。其中，我國的殘疾兒童、少年約有625萬人，智力殘疾所占比例最高。
我曾經在一本書上，看到兩張對比的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理發，一張是一個四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個人的目的相同，但方法卻完全不一樣。同學們，你們應該向誰學習呢?我們應該學習熱愛勞動、自食其力的理發者。
自古以來，有許許多多殘疾人自學成才、自強不息，他們身殘志不殘。如，我國戰國時期的孫臏，他雖然下肢殘疾，卻寫出了著名的《孫子兵法》�？釔垡魳返陌⒈�，雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是他的代表作品。20__年中央電視臺春節聯歡晚會上，由中國殘疾人藝術團表演舞蹈《千手觀音》，真是一個令人叫絕的節目，獲得了“我喜愛的春節晚會節目”評選一等獎。伴隨著悅耳的音樂，幾十位殘疾姑娘演繹出了近乎完美的舞蹈，這對失去聽力的人來說，是何等的不容易?
說到這里，我想請同學們想一想，你們是健康的人，應該怎么辦呢?希望你們珍惜現有的學習條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，學習殘疾人堅韌不拔的進取精神，刻苦學習，聽好每一堂課，做好每一次作業、每一次鍛煉……
各位老師、同學們，殘疾人是社會平等的一員，也是社會財富的創造者，我們應該尊重每一個殘疾人。殘疾人由于自身功能障礙，是一個需要全社會關心和幫助的弱勢群體。目前，全國還有1000萬貧困殘疾人的基本生活沒有得到保障，還有幾十萬殘疾兒童因貧困失學或輟學。另外，殘疾人就業機會少，就業率低，侵害殘疾人合法權益的現象時有發生。殘疾人問題仍然是一個比較突出的、亟待解決的問題。因此，關心殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責任，也是創建和諧社會的需要。
同學們，作為健康的人，你們是幸運者，該如何將這份幸運、幸福播撒給殘疾人呢?很多事情在我們看來是舉手之勞，對殘疾人來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶，只需你付出一只手的力量;給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦;愛護他們的專用設施，只需你付出繞一點彎路的時間……
各位老師、同學們，關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在每年的“全國助殘日”，而是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助!
謝謝大家!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇3
敬愛的小伙伴們，尊敬的老師們：
你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月x日是我國法定的“第x次助殘日”，5月10日至5月16日是x的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。假如人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣華蜜生活。為了發揚“理解、敬重、關切、幫助”的助殘精神，推動全社會“敬重殘疾人、關切殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生發出倡議：
一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣揚活動，弘揚中華民族的傳統美德。
我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推動全社會“敬重殘疾人、關切殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小伙伴交摯友。
在社會、政府和老師們的關切下，我們小伙伴是華蜜的。在享受愛的同時，我們不能遺忘要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結成好摯友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志愿者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小伙伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的暖和。
三、召開主題班會，學習身殘志堅的.先進事跡。
在我們的兄弟姐妹中有很多模范人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅毅，在克服了常人不可思議的困難后，最終獲得了可喜的成果。讓我們去收集他們的先進事跡，在班隊課上溝通一下，談談自己的體會。
敬愛的小伙伴們、老師們，伸出我們的友情之手吧!讓我們每個人都奉獻一份愛心，把暖和送進每個殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空!
讓我們行動起來吧!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位贊助嘉賓和友好來賓，親愛的殘疾人兄弟姐妹們：
大家上午好！
今天，我們齊聚在這里，以寶貴的人道主義情懷和自強不息的堅毅，舉辦第x屆全國助殘日活動。向社會展示我們的形象和風貌，宣示我們的決心和訴求！
首先，請大家用熱烈的掌聲，歡迎來自xx省xx市肢協，xx區肢協、x縣肢協和殘聯的領導蒞臨我們的活動，給我們以指導和支持。(鼓掌)
自1990年審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》規定，1991年5月實施“全國助殘日”活動以來的x年，我縣殘疾人事業在縣委、縣政府正確領導下，有縣殘聯各屆工作班子的`艱苦努力，《殘疾人保障法》得到切實貫徹落實，我們殘疾人群體的生活環境、生存狀態有了明顯改善；全社會尊重、關心殘疾人，扶殘助殘的良好風氣日益濃厚，蔚成風氣；幫助殘疾人“共享文明成果，實現同步小康”，正在成為全社會的共識和行動。
x年來，回首往事，撫今追昔，我們對這個偉大的時代和溫情的社會，充滿了深深的感激：
——感謝黨和政府給予我們優越的政策和法制的護佑，為我們鋪路搭橋。讓我們面前的道路越來越寬廣，越來越亮堂！
——感謝xx縣委、縣政府的堅強領導，把黨的政策和《殘疾人保障法》化為陽光雨露，使各項扶殘助困政策得以落實！
——感謝殘聯的各屆領導和工作人員，是你們以博大的愛心、忘我的工作，讓我們在無助的時候得到幫助，使我們在絕望的時候獲得希望！
——感謝一切關注扶持殘疾人群體的所有健全人朋友。是你們的及時扶助和善行義舉，讓我們渡過了生活的難關，感受到社會的美好和溫暖！
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇5
老師、同學們：
上午好!
今天我講話的主題是《珍惜幸福 學會感恩》。
昨天，5月18日是第24個全國助殘日，我校連續九年用回收瓶罐的錢看望特殊學校的聾啞兒童，九年里先后1000余人次給特殊教育學校的聾啞兒童、智障學生送去文具、玩具、新年禮物和文藝演出，奉獻了愛心，播撒了幸福。我們很多同學也因此懂得了珍惜，學會了感恩。
在物質生活富裕的今天，我們仍然也有部分同學不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界到處都是感恩的和諧與平衡：大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地一絲涼意，草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來而競相開放;碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來而把大地銀裝素裹……多么富有詩情畫意的感恩之心呀。在我們生命的每一天，我們不僅享受著空氣、陽光和雨露，更重要的是我們享受著太多太多的他人給予我們的愛。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢?在享受的同時，我們應該學會感恩!
感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動。實踐于生活中。感恩，是一種生活態度，是一種品德、一種責任。我們應該明白：沒有人生來就應該為你付出什么。人們對你付出這般的愛，是因為他們有責任感，他們有一顆仁愛之心。如果你享受了別人的優待和關照，就要心存感激。否則你永遠也不會懂得“愛”的真諦，也不配得到這一切。
感恩無邊，一句語言、一個行動、一點情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦與內涵。經常想一想吧!同學們，你擁有現在的學習和生活環境，是因為有很多人在為你付出;你享受的甜蜜生活，是因為有很多人為你付出辛勞和汗水。
“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩�！毙拇娓卸鳎瑢W會感恩，從我做起。
作為學生，首先要勤奮刻苦，學業有成，從而報答父母、社會和國家的培育之恩。
尊重父母的勞動，養成勤儉節約的好習慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢。關心體貼父母，要常說感恩的話、勤做孝敬的事。
學會感恩咱們的老師：見面一句溫馨的問候，你尊敬了老師;專心聽講，認真完成作業，你珍惜了老師的勞動成果;傾聽老師的教導，并知錯就該，你理解了老師的良苦用心;鍛煉身體，積極上進，你送給了老師無比的欣慰。
學會感恩，還要讓我們落實到生活的每一個細節當中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家，課間與午休時，不大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……
同學們，“感恩”體現在生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意，.感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助;感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手;生活中，感恩無邊，讓我們一起來學會感恩吧!如果我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!
我的講話完了，謝謝大家。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇6
尊敬的各位領導、同志們、殘疾人朋友們：
根據《中華人民共和國殘疾人保障法》的規定，每年五月的第三個星期日是“全國助殘日”。今年5月20日是第_次“全國助殘日”，這節日，不僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個重大節日，也是促進殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個活動契機。今天，__市盲人協會、聾啞人協會、肢殘人協會、精神智力殘疾人親友協會在這里隆重舉辦“扶殘助殘有你有我”第_次全國助殘日活動啟動儀式，在此，我代表__市殘疾人聯合會向全市17.2萬殘疾人致以節日的問候，向全市殘疾人工作者致以親切的慰問，向一直以來關心、支持殘疾人事業的各級領導和社會各界人士表示誠摯的謝意!
_市殘疾人各專門協會自成立以來，做了大量卓有成效的工作，今年全國助殘日期間，市盲人網站開通、開展請盲人看電影活動、開辦“陽光助殘超市”，招募助殘志愿者，開展殘疾人與助殘志愿者結對子等系列活動。盲人那達慕、請盲人看電影等活動已走在全國的前列，盲人那達慕獲得全國殘聯系統創先爭優活動創新案例獎。希望殘疾人各專門協會繼續創新活動載體，加強協會管理，創造性地開展協會工作，有力地促進全市殘疾人事業的發展。
殘疾人事業是社會主義現代化建設事業的重要組成部分，殘疾人問題關系社會穩定和全市經濟社會發展大局。市委、政府一向關心殘疾人，重視殘疾人事業發展，特別是改革開放以來，隨著經濟的快速發展，我市把殘疾人工作納入了經濟和社會發展規劃，作為精神文明、政治文明建設的重要工作來抓。結合貫徹落實科學發展觀，在實施“民心工程”過程中，助殘濟困，在全社會逐漸形成關心殘疾人、關心殘疾人事業的良好氛圍，日益得到社會各界的廣泛理解和大力支持，使我市殘疾人事業取得了長足的發展，殘疾人在康復、教育、就業、文化生活、社會環境等方面的狀況有了明顯改善，殘疾人地位有了明顯提高。
今年“全國助殘日”活動的主題是“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”，這也是今后一段時間我們各級殘聯要做的工作。希望各級殘聯組織、各專門協會要進一步加強對做好殘疾人工作重要意義的認識，認真貫徹落實黨和國家關于殘疾人的政策法規，切實保障殘疾人的合法權益，認真做好幫扶貧困殘疾人工作，使廣大殘疾人的生活狀況得到逐步改善。希望全市殘疾人工作者認真組織開展針對貧困殘疾人家庭的幫扶活動、志愿者助殘活動和法律援助工作，切實幫助殘疾人解決實際困難。要高舉社會主義人道主義旗幟，大力宣傳殘疾人事業，引導公眾進一步關心、關注殘疾人，營造有利于殘疾人事業持續、健康發展的良好社會環境。
殘疾人也是社會主義現代化事業的建設者，是__市實現美麗發展、科學崛起、共享繁榮的推動者，希望廣大殘疾人發揚自尊、自信、自立、自強的精神，在建設幸福_的進程中也實現自身的進步與發展。
同志們、朋友們，在市委、政府的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在廣大殘疾人和殘疾人工作者的共同努力下，我市殘疾人事業一定會蓬勃發展，讓我們共同為全市殘疾人創造更加美好的生活，共同為建設幸福繁榮、和諧美好的_而努力奮斗!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇7
敬愛的同學們：
當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受漂亮人生的時候，當我們觀賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的華蜜。但是你可知道，有這樣一群特別的孩子特:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的'大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喊;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行?
同學們，他們同樣是祖國的將來，同樣充溢著對將來的美妙向往，他們中間也不乏身殘志堅、學友特長的將來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，莫非我們不應當伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛惜他(她)們嗎?
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第x個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的暖和和關愛，實現他們并不殘缺的人生，學校少先隊大隊部特向全體師生發出如下倡議：
獻出一份愛心，伸出充溢溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習、歡樂地生活和健康地成長。
同學們，讓我們常懷助人之心，節約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，主動參加捐獻活動。你盡一份心就能換來別人一個華蜜的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美妙的志向。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信
贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美妙!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇8
親愛的同學們：
大家早上好!
我講話的題目是《同享一片藍天》
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會 常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十個“全國助殘日”。
每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。
今年“全國助殘日”活動主題——關愛幫扶農村貧困殘疾人
同學們，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的.關愛呢?同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來一點關愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。
謝謝大家!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇9
同志們，殘疾人朋友們：
今天，我們在這里隆重舉行第 次“全國助殘日”捐贈儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關心、支持殘疾人事業的各級領導及社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣萬殘疾人及家屬致以節日的問候!
多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業的發展，注重解決殘疾人的實際問題。為名貧困殘疾人減免了農業稅、鄉統籌、村提留、義務工、子女學雜費等，救助
名白內障患者，為 名聾兒配了助聽器，對 名肢殘人員裝上了假肢，為 名殘疾人捐贈了輪椅，名殘疾人經過技術培訓，80%已經明顯致富，20%成為當地鄉村經濟發展的主力軍，有的還成為當地群眾致富的帶頭人和領頭雁。資助 名殘疾兒童重返校園，幫助名殘疾考生到高校學習深造。
這次專項捐贈活動，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實現全面建設小康社會的宏偉目標，殘疾人是社會各屆關注的社會弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠。
同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結構上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢;可是，他們有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業的杰出代表，社會主義社會的建設者。尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，是社會主義社會的傳統美德，給予他們特別的扶持和關愛，使他們的權力得到更好的實現，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會活動，共享社會物質文化成果，真正實現他們的人生價值，體現黨和政府的關心和愛護，社會主義大家庭的溫暖。
殘疾朋友們!你們參與社會生活，在社會的關心、幫助下，你們自己也要自強不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現實，發揚自尊、自信、自強、自立、自愛。永遠奮發向上，有所作為，為社會主義現代化建設貢獻自己的力量。
同志們，殘疾朋友們，讓我們高舉鄧小平偉大旗幟，以“____”重要思想為指導，認真貫徹落實縣委、縣政府提出的“三上一突破”發展戰略。為了祖國的繁榮昌盛，為了實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標，為了全縣人民的幸福安康而努力奮斗!
最后，祝這次“愛心助殘”捐贈儀式取得圓滿成功!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇10
老師們，同學們：
早上好! 5月17日，也就是昨天，大家知道是什么日子嗎?或許大家不知道。昨天是第xx個“全國助殘日”，借這個契機，今日我要和大家來探討一個問題，那就是我們要如何來奉獻我們的愛心。
假如現在告知大家，在遙遠的貧困山區，有一群我們的同齡人，正睜大著眼睛等待著我們的幫助，企盼能早日回到校內;在醫院的病房里，有一個白血病患兒，正期盼著我們伸出救濟之手,我信任，許多同學會堅決果斷的說，我情愿拿出我的零花錢,來幫助那些山區的孩子;我也情愿捐助白血病患兒，讓他能和我們一樣健康地成長。那么，在我們表達著奉獻愛心愿愿的時候，請聽聽下面兩件就發生在我們身邊的事務，想一想你會怎么做。
事務一：在課堂上，有一位同學因為身體不適嘔吐了。那一刻，我聽到了這樣的聲音：嗯……，好惡心啊!與此同時，有許多同學圍著那位嘔吐的同學指指引點，卻沒有一個人送上一句問候的話，也沒有一個人來幫助她清理一下地面。
事務二：在宿舍里，有一位同學突然流鼻血了，我也聽到了這樣的聲音：他平常很壞的，不用理他，活該!與此同時，有更多的同學圍了過來，指著那位流鼻血的同學說：活該!活該!或許有些同學平常的行為習慣或學習成果不那么志向，可這與他流鼻血又有什么必定聯系呢?信任那位同學在流鼻血的一刻，心里也是很難過的。在同學嘔吐的時候，在同學流鼻血的時候，同學們的愛心都去了哪里?莫非我們的愛心都奉獻給了山區的孩子，奉獻給了病床上的患兒，卻不情愿施舍一點給朝夕相處的同伴嗎?不要等災難來臨才奉獻愛心。同學們，當早晨跑步時一個同學摔倒遭到別人的譏笑時，你有沒有想到過拉他一把?當街上一個衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅逐時，你有沒有想到慷慨解囊?當你在公交車上看到一個老人的身體隨著車的.行駛左右晃動而別人照舊談笑自若時，你有沒有想到主動讓座?當一位同學因學習、訓練成果下降而遭人白眼從今一蹶不振時，你有沒有想到過要幫他重樹信念?……奉獻愛心不應當只是一句口頭上的宣言，而應當是切切實實的行動。
敬愛的同學們，你們今日的行動和習慣確定著國家、民族的希望和將來。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，關愛身邊的每一個同學，以行動來奉獻愛心。讓漂亮的校內恒久充溢著春天的氣息。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
5月15日是我們國家第_個全國助殘日，本次助殘日的主題是“___”。
據統計，我國有6000多萬殘疾人，殘疾人的生活是艱難的，尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到燦爛的陽光，有的因家庭經濟原因面臨失學的困境他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發他們頑強的生命力。
作為學生，我們可以盡可能地多參加一些學�；蛘呤巧鐣M織的愛心公益活動，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人;可以通過宣傳，讓更多的人來關注殘疾人，將這些愛心傳承下去;又或者是利用假期，和朋友們一起去當一個小小的志愿者。在學校里，我們可以多去呼吁身邊的同學，向他們介紹有關于公益愛心的事，多去關注周圍的人，讓他們感受到一份關懷。
同學們，尊重和關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都奉獻出自己的一份愛心，讓殘疾人和我們一起享受美好的生活!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇12
大家早上好!
我講話的題目是《同享一片藍天》
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會 常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十個“全國助殘日”。
每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的�；顒又�，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。
今年“全國助殘日”活動主題——關愛幫扶農村貧困殘疾人
同學們，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關愛呢?同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來一點關愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。
謝謝大家!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇13
同志們、朋友們：
在全國助殘日這個節日來臨之際，我向全國殘疾人和他們的親屬，致以親切的問候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業作出貢獻的全體工作者表示衷心的感謝。
“全國助殘日”既是我國6000萬殘疾人的盛大節日，也是促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。今天，“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措。
殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我區有萬殘疾人，這個特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在歷屆區委、區政府的重視關懷下，我區殘疾人事業獲得了長足發展：殘疾人狀況明顯改善；人道主義進一步弘揚；社會環境更加文明進步；殘疾人自身素質明顯提高；基本形成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破，社會環境和無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強，殘疾人工作得到進一步的重視，殘疾人綜合服務設施進一步完善，殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。但是，我們也應看到，盡管我區人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會最低收入階層；部分殘疾少年兒童由于貧困而失學；多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足；岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全社會關心、支持。
中華民族自古以來就有助人為樂和扶貧濟困的傳統美德。改革開放以來，黨和國家在致力于經濟建設的同時，十分重視加強社會主義精神文明建設，扶殘助殘活動得到有效開展。我縣在去年實施助殘工程以來，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對貧困殘疾人的康復、就業、就讀、扶貧、最低生活保障等實行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產、生活中的實際困難，使殘疾人得到了實實在在的利益和關愛。但扶殘助殘是一項社會工程，單靠政府行為還遠遠不夠，需要全社會力量來關心幫助殘疾人，我們要動員和提倡機關、企事業單位、中小學校、共青團和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開展針對貧困殘疾人家庭實行一助一、多助一的幫扶結對活動，幫助貧困殘疾人辦好事，切實為殘疾人解決生活上的實際困難，形成個個關愛弱勢群體，人人熱心扶殘助殘的社會主義新風尚。
助殘日期間，媒體宣傳助殘日主題活動、宣傳殘疾人事業、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導公眾進一步關心、關注殘疾人事業，營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。同時還要采取切實行動，多形式、多層次地關心幫助殘疾人，通過走訪慰問殘疾人等活動，為他們解決實際困難。平時也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇14
同志們：
今年5月15日是我國第_個法定“全國助殘日”，在此，我謹代表縣人民政府、縣殘疾人工作委員會向全縣殘疾人和他們的親屬，致以親切的問候!向從事殘疾人工作，以及一直關心、支持我縣殘疾人事業的社會各界人士表示衷心的感謝!向多年來在我縣特殊教育戰線上辛勤工作、任勞任怨、無私奉獻的教職員工們表示崇高的敬意!
在_699平方公里的土地上，生活著1.7萬殘疾人，涉及全縣1/5的家庭，這是一個特殊而困難的弱勢群體。他們也是社會大家庭中的一員，他們的生活狀況如何、社會地位怎樣，體現著我們這個社會的文明程度，是衡量我們社會是否和諧的重要標志。因此，滿腔熱情地關心殘疾人事業，幫助殘疾人解決生產生活困難、提高生活質量，是全社會義不容辭的光榮使命。
今年全國助殘日的主題是“關愛殘疾孩子、發展特殊教育”。殘疾人是整個社會的弱勢群體，然而，就是在這樣一個弱勢群體中還存在著一個更讓人牽掛的特殊人群，他們就是身患各類殘疾的兒童、少年和學生。身心健全的我們是無比幸福的，因為我們擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，可是他們——殘疾孩子們，由于命運的不幸，讓他們無法享受人生的快樂，有些孩子永遠生活在無聲的世界，從沒有聽過小鳥歡快的鳴叫，不能用語言表達自己的愿望和心聲，有的因手腳殘疾而無法象正常的孩子那樣，充滿童趣地去游戲、玩耍。殘疾不是孩子的過錯，他們的不幸是父母揮之不去的隱痛，是整個社會的牽掛，需要我們每一個健全人關心和幫助。
對于殘疾孩子來說，要想改變自己的命運，最好的辦法和途徑就是通過學習，掌握知識，學會一技之長，從而自立于社會。黨的_大報告中提出要關心特殊教育，體現了黨中央對特殊教育的關心和重視。_年，我縣正式成立了特教學校，在縣委、縣政府的高度重視下，在各部門、各單位大力支持下，從事特殊教育辦學的管理者、建設者和特教園丁們，兢兢業業、勤勤懇懇、無私奉獻，為殘疾人教育事業灑下了辛勤的汗水。一批批殘疾孩子，走進_特教學校，接受了正規的康復訓練、啟智教育，學會了做人，懂得了生活，各方面都有長足的進步，身心健康得到了有力的保障，為他們今后自立于社會、實現個人價值奠定了良好的基礎。在看到成績的同時，我們更要看到我縣特教事業與全省、全市，乃至與周邊縣區相比，仍有不小的差距，比如：辦學場地狹小、硬件條件落后、師資力量薄弱、管理體制不順、保障措施不到位，等等。這些都是實現我縣特教事業科學發展亟待解決的問題。所以，特教學校的事情，要特事特辦，各有關職能部門要積極主動地搞好配合，認真落實好國家關于特殊教育工作的各項法律、法規和政策，理順關系，加大投入，為殘疾人教育事業創造更好的條件。
同志們，助殘事業是一件功在當代、恩澤后世的善事，是人們美好品德的真實體現。希望各級各有關單位、社會各界人士，以“助殘日”活動為契機，對全縣的殘疾人事業，特別是對特殊教育事業，一如既往地予以幫助和支持。俗話說：贈人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。讓我們伸出溫暖的雙手，奉獻一份真情，一片愛心，用我們的真誠去幫扶殘疾人，去關愛殘疾孩子，為他們撐起一片蔚藍的天空。我們期待著每個殘疾孩子都能感受到人間的真情，手牽手、心連心，讓我們共同擁抱這個美麗而精彩的世界!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇15
親愛的小伙伴們，敬愛的老師們：
你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月_日是我國法定的“第_次助殘日”，5月10日至5月16日是_的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生發出倡議：
一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德。
我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小伙伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關心下，我們小伙伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志愿者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小伙伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事跡。
在我們的兄弟姐妹中有許多模范人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難后，最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事跡，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。
親愛的小伙伴們、老師們，伸出我們的友誼之手吧!讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每個殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空!
讓我們行動起來吧!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇16
老師們，同學們：
早上好!5月17日，也就是昨天，大家知道是什么日子嗎?也許大家不知道。昨天是第__個“全國助殘日”，借這個契機，今天我要和大家來探討一個問題，那就是我們要如何來奉獻我們的愛心。
如果現在告訴大家，在遙遠的貧困山區，有一群我們的同齡人，正睜大著眼睛等待著我們的幫助，企盼能早日回到校園;在醫院的病房里，有一個白血病患兒，正期盼著我們伸出援助之手,我相信，很多同學會毫不猶豫的說，我愿意拿出我的零花錢,來幫助那些山區的孩子;我也愿意捐助白血病患兒，讓他能和我們一樣健康地成長。那么，在我們表達著奉獻愛心意愿的時候，請聽聽下面兩件就發生在我們身邊的事件，想一想你會怎么做。
事件一：在課堂上，有一位同學因為身體不適嘔吐了。那一刻，我聽到了這樣的聲音：嗯……，好惡心啊!與此同時，有很多同學圍著那位嘔吐的同學指指點點，卻沒有一個人送上一句問候的話，也沒有一個人來幫助她清理一下地面。
事件二：在宿舍里，有一位同學突然流鼻血了，我也聽到了這樣的聲音：他平時很壞的，不用理他，活該!與此同時，有更多的同學圍了過來，指著那位流鼻血的同學說：活該!活該!也許有些同學平時的行為習慣或學習成績不那么理想，可這與他流鼻血又有什么必然聯系呢?相信那位同學在流鼻血的一刻，心里也是很難受的。在同學嘔吐的時候，在同學流鼻血的時候，同學們的愛心都去了哪里?難道我們的愛心都奉獻給了山區的孩子，奉獻給了病床上的患兒，卻不愿意施舍一點給朝夕相處的同伴嗎?不要等災難來臨才奉獻愛心。同學們，當早晨跑步時一個同學摔倒遭到別人的譏笑時，你有沒有想到過拉他一把?當街上一個衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅趕時，你有沒有想到慷慨解囊?當你在公交車上看到一個老人的身體隨著車的行駛左右晃動而別人依舊談笑風生時，你有沒有想到主動讓座?當一位同學因學習、訓練成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時，你有沒有想到過要幫他重樹信心?……奉獻愛心不應該只是一句口頭上的宣言，而應該是切切實實的行動。
親愛的同學們，你們今天的行動和習慣決定著國家、民族的希望和未來。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，關愛身邊的每一個同學，以行動來奉獻愛心。讓美麗的校園永遠充滿著春天的氣息。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇17
尊敬的各位領導、各位贊助嘉賓和友好來賓， 親愛的殘疾人兄弟姐妹們：大家上午好!
今天，我們齊聚在這里，以寶貴的人道主義情懷和自強不息的堅毅，舉辦第_屆全國助殘日活動。向社會展示我們的形象和風貌，宣示我們的決心和訴求!
首先，請大家用熱烈的掌聲，歡迎來自__省__市肢協，__區肢協、_縣肢協和__殘聯的領導蒞臨我們的活動，給我們以指導和支持。(鼓掌)
自1990年審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》規定，1991年5月實施“全國助殘日”活動以來的_年，我縣殘疾人事業在縣委、縣政府正確領導下，有縣殘聯各屆工作班子的艱苦努力，《殘疾人保障法》得到切實貫徹落實，我們殘疾人群體的生活環境、生存狀態有了明顯改善;全社會尊重、關心殘疾人，扶殘助殘的良好風氣日益濃厚，蔚成風氣;幫助殘疾人“共享文明成果，實現同步小康”，正在成為全社會的共識和行動。
_年來，回首往事，撫今追昔，我們對這個偉大的時代和溫情的社會，充滿了深深的感激：
——感謝黨和政府給予我們優越的政策和法制的護佑，為我們鋪路搭橋。讓我們面前的道路越來越寬廣，越來越亮堂!
——感謝__縣委、縣政府的堅強領導，把黨的政策和《殘疾人保障法》化為陽光雨露，使各項扶殘助困政策得以落實!
——感謝__殘聯的各屆領導和工作人員，是你們以博大的愛心、忘我的工作，讓我們在無助的時候得到幫助，使我們在絕望的時候獲得希望!
——感謝一切關注扶持殘疾人群體的所有健全人朋友。是你們的及時扶助和善行義舉，讓我們渡過了生活的難關，感受到社會的美好和溫暖!
各位領導，各位來賓：
殘疾是人類在文明進程和社會進步中付出的代價。一個國家和地區對殘疾人的感情和態度，是這個國家和地區文明程度高低的尺度和標志。殘疾人群體是一個特殊困難的群體。正是由于上述種.種，全社會用愛心溫暖和塑造了這個群體，幫助他們從社會的邊緣回歸了社會。我縣殘疾人在生存環境得到改善的同時，精神面貌也發生了根本的改變：一大批殘疾人朋友投身改革開放的時代潮流，用他們的聰明才智，在農村，在工礦企業，在教育文化戰線和健全人一道，為家鄉建設和縣域社會經濟發展，做出了顯著成績，受到了各級政府的表彰獎勵和社會民眾的贊揚，展現出了殘疾人群體自尊、自信、自強、自立的嶄新時代風貌。
今天，他們中的一部分代表，就要借助這方平臺，或引吭高歌，或翩翩起舞，或吹拉彈唱，或表演他們精湛的技藝，以此來展示他們堅強自信的頑強精神和聰明才智，以此作為向社會的一次匯報。
最后，我謹代表全縣9萬多殘疾人朋友，再次感謝各位領導，各位贊助嘉賓和兄弟協會的來賓。感謝你們蒞臨我們的活動!
祝本次活動圓滿成功!
謝謝大家。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇18
親愛的同學們：
當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子特:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行?
同學們，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學友特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第_個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生，學校少先隊大隊部特向全體師生發出如下倡議：
獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。
同學們，讓我們常懷助人之心，節約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信
贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇19
各位領導，各位來賓：
殘疾是人類在文明進程和社會進步中付出的代價。一個國家和地區對殘疾人的感情和態度，是這個國家和地區文明程度高低的尺度和標志。殘疾人群體是一個特殊困難的群體。正是由于上述種.種，全社會用愛心溫暖和塑造了這個群體，幫助他們從社會的邊緣回歸了社會。我縣殘疾人在生存環境得到改善的同時，精神面貌也發生了根本的改變：一大批殘疾人朋友投身改革開放的時代潮流，用他們的`聰明才智，在農村，在工礦企業，在教育文化戰線和健全人一道，為家鄉建設和縣域社會經濟發展，做出了顯著成績，受到了各級政府的表彰獎勵和社會民眾的贊揚，展現出了殘疾人群體自尊、自信、自強、自立的嶄新時代風貌。
今天，他們中的一部分代表，就要借助這方平臺，或引吭高歌，或翩翩起舞，或吹拉彈唱，或表演他們精湛的技藝，以此來展示他們堅強自信的頑強精神和聰明才智，以此作為向社會的一次匯報。
最后，我謹代表全縣9萬多殘疾人朋友，再次感謝各位領導，各位贊助嘉賓和兄弟協會的來賓。感謝你們蒞臨我們的活動！
祝本次活動圓滿成功！
謝謝大家。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇20
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是《關注弱勢你我同行》。
同學們，你們知道全國助殘日是怎么來的嗎?
就讓我來講講吧!在1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人大代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規定：“每年的五月第三個星期日，為全國助殘日�！�
同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖中;當花草又重新吐露出醉人的芬芳時。也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都不可能擁有“站起來”的權力。
他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難。但他們并沒有向命運低頭，而是用自己的一直去創造為自己的人生增加了更加燦爛的輝煌色彩!
殘疾人也是社會平等的一員。因此我們應該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙，在社會上還有一部分人對殘疾人存在歧視、偏見，使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難或受到侵害，使他們成為一個特殊困難的群體!
希望大家能夠珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業。有很多是在我們看來只是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。
給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車的座位也只需你多付出站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設施也只需你多付出繞一點彎路的時間。
同學們，我的國旗下講話完了，謝謝大家!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇21
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學們，你們是否聞到了春的氣息。
俗話說，“一年之計在于春”!春天是溫暖的季節;春天是萬物復蘇的季節;春天更是播種的季節!你們知道，過幾天是什么嗎?(植樹節)全世界有50多個國家規定了植樹節，各個國家由于氣候的不同，植樹的節日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節。
很多同學都知道，在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護人類賴以生存的生態，是每個公民應盡的義務。
為此，學校向全體隊員發出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個環保小衛士，在家里，在學校，在上都能力所及地保護周圍的環境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環境的人，保護學校的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實際行動做綠色的小天使。
最后，讓我們牢記這一句話，班級、學校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個人都行動起來，共創一個整潔、美麗的校園環境。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇22
各位老師，各位同學：
大家好!
我是來自九(5)班的，我今天演講的題目是《一滴水，一個世界》。
談到水，自然讓人想起那汪洋大海，它似乎無邊無際。但你們知道么，我們能真正利用的淡水資源有多少呢?這些淡水儲量只占地球全部淡水的0.3%，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約只有9000立方千米。
眾所周知，水——給了我們綠色、生命和希望。我們本因對它滿懷愛與感恩之心。
但不知從何時起，人類好像忘記了水的恩惠，煙囪冒著黑煙、污水肆意亂流，雨水變酸、河水變臭，連海水也失了蔚藍。水的污染，也許正是我們心靈的污染。
人類用水日漸緊張，據法國《費加羅報》報道，目前世界上約有14億人面臨缺乏飲用水的危機，每年約有500萬人因飲用受污染的水而死亡。地球上的其他動物和植物們也在品嘗著人類帶來的苦果。大量的生物被奪去美麗的家園和寶貴的生命。為了讓人類意識到水缺乏的危機。第47屆聯合國大會做出決議，每年3月22日為“世界水日”。水資源缺乏，也是我國最嚴重的環境問題。我國決定，每年3月22日到28日為“中國水周”。
我不知道同學們是不是還認為水“取之不盡，用之不竭”?請你在心里輕輕回答我——每天刷牙、洗澡、涂肥皂的時候，你是否一直開著水龍頭?當浪費了水，你是否想“只不過幾塊錢而已，沒關系”?當你看到公共廁所漏水時，你是否在想“這不關我的事”?當你看到別人往河里倒垃圾或扔廢電池，你是否覺得這很正常?
多么希望大家都在心里說，不，我每時每刻都在珍惜著水。
同學們，明天就是3月22日，世界水日。其實不管是世界水日還是平常的日子，我們都要身體力行，付諸實踐。因為珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。我們要牢記：“一滴水，一個世界”!
謝謝大家，我的演講完了。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇23
各位老師、同學：
大家好，我今天演講的題目是《中國，我為你驕傲�！�
一個擁有960萬平方公里土地和五千年文明的國度，一個正迅猛發展，不斷強大的國度。這就是您，我深深為之驕傲的母親——中國。
中國，我為你驕傲。為你崢嶸坎坷的歷史而驕傲。當侵略者的鐵蹄將你踐踏時，滿目淪痍，傷痕累累的你沒有屈服，以艱苦卓絕的斗爭把他們驅逐；當你以嶄新的姿態屹立于世界東方時，卻并不被認可，內憂外患中的'你沒有趴下，用你和平的主張贏得了世界各國和世界人民的尊重。中國，你是這么堅韨，這么頑強，這么智慧，我怎能不為你驕傲！
中國，我為你驕傲。為你迅猛的發展和巨大的變化而驕傲。一個又一個五年計劃的實施，使你從貧窮走向富裕，由落后變為先進。尤其在改革開放后，你放眼世界，闊步向前，無論綜合國力還是人民生活都發生了翻天覆地的變化。這種進步讓世界為之驚嘆，為之震憾。所以，我們有理由相信，十四五的實施將繼往開來，再創輝煌。中國，你是這么朝氣，這么蓬勃，這么強大，我怎能不為你驕傲！
中國，我為你驕傲。為你眾多的優秀兒女而驕傲。從先秦圣賢孔子到唐代大詩人李白再到清朝小說家曹雪芹，無不為你贏得了榮光。和平發展中的你孕育了更多的優秀兒女，不僅有鄧稼先、華羅庚、袁隆平這樣的科學家，還有劉翔、楊利偉、洪戰輝這樣的時代楷模。他們讓我們激動，讓我們自豪，更值得我們學習。學習他們頑強拼搏、自強不息；學習他們敢于嘗試、勇于創新。中國，你是這么優秀，這么睿智，這么偉大，我怎能不為你驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家！
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇24
尊敬的各位老師，親愛的同學們，
大家早上好!今天我講話的題目是“勤奮學習，珍惜時間”。
愛因斯坦曾說，“在天才和勤奮之間我毫不猶豫的選擇勤奮”�？ㄈR爾更激勵我們，“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”自古以來，許多中外學者已經為我們做出了榜樣。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
常言道，“一分耕耘，一分收獲”。有了辛勤的勞動，我們才會收獲成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如，我校的體育健兒們在20xx屆中學生健美操中取得優異的成績就是他們勤奮的結果。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
然而，勤奮并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當下”，我們要珍惜時間，把握好每一個今天。魯迅曾經把浪費自己的時間叫做慢性自殺，把浪費別人的時間叫做圖財害命。魯迅這個筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。那么對于每一位同學來說，在不同的學科上都或多或少有自己的不足，如果你能夠抓緊時間，及時彌補自己的不足，我想，一段時間下來，肯定會有收獲。
新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到校，迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀;有的同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙于聊天，心不在焉。有的同學放學后，早早回家，在作業，復習中，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的時間，最大程度地掌握知識，取得優異的成績。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，我們所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇跡!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。同學們，讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習，相信勤奮一定會給你帶來成功!
謝謝大家!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇25
師生們：
早上好!
今天我們演講的主題是：愛護我們的眼睛。
眼睛被認為是心靈的窗戶。它們用于駕駛、閱讀和閱讀、識別人和物、在網上游泳、下棋和欣賞美景等。他們給我們帶來了無數的快樂和幸福，但是親愛的同學們，如果你沒有一雙健康的眼睛，你還能擁有這些幸福嗎?
根據教育部和衛生部的統計，小學生的眼病率為28%，中學生為56%，高中生為85%。保護眼睛，預防近視刻不容緩。
為了讓你保持一雙明亮的眼睛，每個學生都應該牢記愛護眼睛和保護視力的信念，把愛護眼睛的要求融入到自己的日常行為中。為此，我建議你做以下幾點：
1、教室內始終保持充足的光線，光線不足時及時開燈。
2、每天正確做眼保健操，放松眼部肌肉，保護眼睛。
3、養成良好的讀寫習慣，讀寫姿勢正確，背部挺直，頸部直立，做到“三個一”，即離書一尺，離筆尖一寸，身體與桌子之間一拳。握筆姿勢不正確，閱讀習慣不好，要隨時糾正。走路或騎車時不要看書，躺下時不要看書，光線太強或太暗時不要看書�？措娨�、操作電腦時，也要保持一定距離，坐直。
4、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞、恢復學習能力的重要原因，也是保持健康的主要因素。
5、多做戶外運動。每次上課的時候，一定要走到外面，向遠處看，讓眼睛得到休息，調節視力，緩解疲勞。
6、多吃富含維生素A和鈣的蔬菜和肉類，尤其是胡蘿卜等含有多種維生素的食物，少吃糖果和含糖量高的食物，合理安排我們的飲食結構，從飲食中獲取充足的營養。
做到以上六點并不難。只要同學們自覺執行，及時糾正，相信同學們的眼睛會越來越清澈明亮，天空會越來越寬廣清澈!
謝謝大家!學生愛眼日國旗下演講稿2
1992年9月25日，天津醫科大學眼科教授和流行病學教授耿首次向全國提出在全國設立愛眼日，并在天津召開了全國愛眼日第一次研討會。1996年，衛生部、教育部、共青團中央、中國殘疾人聯合會等12個部委聯合發布通知，將愛眼日列為全國性節日之一，并重新確定6月6日為全國愛眼日。
學生的近視是如何形成的?據相關資料顯示，青少年近視大多是由于眼距長期過近造成的。青少年的眼睛有很強的調節能力，當書和眼睛的距離達到7—10厘米時，仍然能看清物體。但如果經常在這個距離看書，寫字會使眼睛的調節極度緊張，從而形成屈光性近視，即所謂的假性近視。
如果你想擁有健康的視力，你應該做到以下幾點：
1、讀書姿勢要端正。閱讀時，書與眼睛的距離應保持在30—35厘米�？磿鴷r采取坐姿，不要仰面看書。躺著看書時眼睛與書的距離很難保持相等，導致兩側眼肌發育不平衡。走路、騎行、坐船、坐飛機都不要看書，因為身體的晃動使眼睛與書本的距離不確定，增加了眼部肌肉的調節負擔，容易導致近視。
2、寫字姿勢要端正。寫字時兩臂等長放在桌面上，一長一短會使身體歪斜;讓你的胸部離開你桌子的后邊緣一拳。所以眼睛與書或作業本的距離約為1英尺。
3、看電腦，玩電子游戲，看電視的時間不要太長。應該會在一個小時左右暫停。
4、定期檢查視力，發現近視，及時采取矯正措施。
5、積極參加文化體育活動，增強體質，積極預防近視。我們常說，眼睛是心靈的窗戶。只有保護和關愛它，我們才能用它來清晰地理解和觀察我們生活和熱愛的世界。所以要時刻提醒自己：‘我愛我的眼睛嗎?’
讓我們一起行動起來，保護視力，預防近視，給自己一個清晰的世界，實現更美好的生活!
謝謝大家!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇26
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
勤儉節約是中華民族的傳統美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。古人說：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。縱覽全球，許多國家，包括很多的發達國家，都把節約奉為立國之本，為此聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然而，當我們將目光聚焦在校園內外的時候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽光爭寵；洗手間外的水龍頭，總會因為有人忘了關而嗚嗚哭泣；紙簍里的白紙氣憤地說：“我身上能寫1000多字呢！”，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺；吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜；上學放學前后，總會有很多同學在校外的商店、攤點上排隊買零食吃……其實稍加注意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細節。同學們，還記得那則發人深省的公益廣告嗎？“如果任意浪費水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚�！毕胍幌肴绻祭速M，不節約的話，后果是多么的可怕！
有人說，節約不是貧窮的標志，它是全人類的一種責任，它應該是全球每一個公民應具備的素質。作為一名學生我們首先要從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，不比闊氣比志氣，增強節約意識，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，讓勤儉節約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動。牢固樹立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，“讓節約成為一種時尚”。
謝謝大家！
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇27
今天我發言的題目是《應加大水資源的保護力度》。
眾所周知，我國是一個干旱缺水嚴重的國家。我國的人均水資源只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。水資源的無序開采和嚴重污染，加劇了其供需矛盾，對正在實施的可持續發展戰略帶來了嚴重影響。
如今，地域遼闊、資源豐富的塞外赤峰也已成為缺水地區之一。赤峰市人均占有水資源量已不足900立方米，僅為全國人均水資源占有量的40%，是全自治區人均水資源占有量的41%，遠遠低于國際公認的人均1700立方米的用水安全線。而“十年九旱“已成為我地去的氣候特點，旱魃為虐，隨之而來的是赤峰大地河流中斷、湖泊干枯，地下水位嚴重下降。使得我們不得不把水資源的保護與利用上升為戰略性高度，作為民生問題對待。
嚴峻的現實使我們認識到“水“不再是“取之不盡、用之不竭“的資源，每個塞外赤峰人都陷入沉沉的思考：目前赤峰市水資源究竟危機到什么程度地上和地下水資源缺乏給農牧業生產乃至人民生活造成多大影響政府乃至民眾應采取哪些應對舉措，才能扭轉危機局面
下面，我以阿旗為例分析水資源現狀。
一、水量逐漸減少客觀原因是：豐枯懸殊，年際季節變化大，全旗年降水主要集中在6-8月份，約占年降水量的75%，多年平均降水量308.1mm，年際降水變率大，1998年降水562.4mm，20xx年僅為117.5mm;分布不均，導致水資源不豐富，并且地表水資源開發利用難度較大;植被覆蓋率低，水土流失嚴重使得土地蓄水、保水性能極差;連年干旱致使四條主要河流已常年斷流;基礎設施薄弱，蓄水能力差，導致無法利用自然降水，只能依靠地下水來發展農牧業和工業。目前，我旗灌區灌溉水利用系數僅為0.5左右;水位逐年下降且不斷加快，城鎮地下水以每年2米的速度下降，從20xx年至20xx年為止，已下降10米。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇28
親愛的老師、同學們：
春天的早晨，一縷縷陽光透過窗戶照進了我的房間，而我已經在看書了，書里的偉人讓我敬佩，讓我嘆服叫絕，春風拂過面頰，讓我十分愜意！
夏天放學后，同學們歡聲笑語地回家了，而我卻坐在樓下的石頭上看書，柳樹為我遮陽，花朵送去一陣陣芳香，鳥兒在樹上唱歌。我在樹陰下看書，書里的童話故事十分好看，青蛙王子、王子和公主都十分逼真，看著看著，我仿佛身臨其境般陶醉在里面。
秋天，我坐在床上，窗外的月亮十分皎潔，星星好像在眨眼睛，我在靜靜地看著書，書中的道理像點點繁星，每一個故事背后都有一個記憶猶新的道理，失敗是成功之母，書是人類進步的階梯，都是很好的名言。
冬天，我坐在溫暖的家里看著書，窗外的寒氣已消失了，看著書，書里的內容十分好笑，我不禁笑了出來，但有些地方，也感動人心，親情的'故事，在每個人身上都會發生。
閱讀帶給我快樂，我愛閱讀！
謝謝。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇29
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
上午好！
我是高三（）班的。今天我代表高三同學在這里演講，我演講的題目是《明天，我們去戰斗》。
高中三年讓我們從少年走到了青年。這美好的花季雨季，這張狂懵懂的年華，全部被定格在這美麗的一中校園。高三對我們更是一種情結，是我們一生銘記的風景，曾經無知的我們在老師的額頭上多添了幾道細微的皺紋，感謝恩師！感謝母校！
高三承載了太多太多的記憶，高三是忙碌的，也是美麗的，我們在高三成長，我們在高三收獲。無法忘記這青春苦樂的日子，也無法忘懷這充滿悸動的歲月年華。不論是恩師的親情，還是同學的友情，都是那樣的單純和唯美，如同這校園里油綠嫩黃的榆樹新葉，給了我們如歌歲月里心靈的滋潤。
這里有浩浩湯湯的長江，這里有鐘靈毓秀的孤山，這里是知識的殿堂，這里是我們理想的樂園。三年來我們是充實的，我們是富有的，我們是幸福的，我們是自豪的。古老的馬洲書院曾經見證了我們一中老師勤懇育人、孜孜以求的無私奉獻；鐘靈毓秀的孤山更是見證了我們全新的XX市第一高級中學全體師生奮發向上、誓爭一流的拼搏進取精神。
時代給予我們挑戰的機會，還有8天，我們將經歷人生中重要的考驗，展示我們搏擊人生命運的本領，我們要汲取 “敢為人先、勇爭第一”的學習精神。今天，我想對所有的領導、老師，學弟學妹們鄭重地宣告：絕不辜負恩師的叮囑與期盼，奮勇拼搏，再戰八天！讓我們的高三無怨無悔！
在過去的全市歷次大型考試中我們已經取得了驕人的成績，我們一定會戒驕戒躁，堅定信念，讓自己更靜心、安心、細心！讓自己的青春更加美麗！讓我們的理想不再是夢想。
千言萬語道不盡我們對XX市第一高級中學的深厚情誼，師恩如山，師愛如海，我們將牢記各位老師的教誨，20xx我們一定會以優異的高考成績回報家長，回報母校，回報社會！回報所有關心我們的人！
參加20xx年高考的戰友們，親愛的學弟學妹們，沖鋒的號角已經吹響，明天，我們將去戰斗，我愿以一句名言與大家共勉：
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；
相信明天的母校因為我們一定會更精彩！謝謝大家！
9月19日國旗下講話——委書記
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇30
老師。同學們：
愛國，是一面飄揚在世界各國上空的永不退色的旗幟。
這面旗幟在我國更是絢麗多姿。”亞洲第一飛人”柯受良用自己的的實際行動表達了他對祖國的深愛，也向世界宣告：中國人不是懦夫。錢三強沖破重重阻力，放棄了優厚的生活待遇，毅然回國，實現了她的人生價值。在為她的人格魅力深深欽佩之余，我覺得一個人要想獲得人生價值，愛國情操將是他的強有力的后盾，由此可見，愛國需要實干家
縱觀歷史長廊，多少成名人物都有一顆愛國之心。岳飛的”精忠報國”，范仲淹的”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，陸游的”但悲不見九州同”，霍去病的”匈奴未滅，何以為家”……她們那個不是由于強烈的愛國情感?那一位不是愛國的實干家，那一個不是為了中國之奮起而鞠躬盡瘁的仁人志士?相反，只圖個人利益，而不顧國家利益的人，非但不會流芳百世，反而落的個千古罪人。就如袁世凱吧!他滿足了個人私欲，做成了他的皇帝夢，功績不可為不大，然而到頭來，他獲得了什么?不過是人們的唾棄，不過是”竊國大盜”的千古罵名。杰出的音樂家，冼星海曾經說過，?我的人格，良心不是金錢所能收買的。?而他也正是這樣做的，他用滿腔的愛國熱情譜寫的歌曲，為我國的革命音樂史添上了光輝得一筆。俱往矣，數風流人物還看今朝。不錯，當今我們國家正以令世界矚目的速度前進著，人們看到的是一個站起來的國家。當前就更需要一批批愛國實干家去創造祖國的輝煌。
讓我們以愛國主義為力量的源泉，努力奮斗吧!
讓我們做時代的弄潮兒，用實干精神譜寫愛國的新篇章!
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇31
各位同學，各位老師：
大家好。
俗話說，“塞翁失馬，焉知非�！保谶@世界上，蕓蕓眾生，凡來塵往，難免會牽扯出許許多多的得與失。你或許因為某事獲利不少，卻可能因此失去什么；你可能失去什么，也許又從中學會了什么。
得與失，就像那無處不在的空氣，彌漫在這滾滾紅塵之中。在學校里，無論是考試還是平常的作業，總有一小部分的學生，為追求高分數和高效率，而通過抄襲等方法。他們確實一時間成功了，可時間一長，便會失敗，失去寶貴的青春去學習，最后一事無成。在商場里，一些無良商家以次充好，欺騙顧客。他們對著面前的錢幣發出得意又刺耳的大笑，卻不知道在他們的靈魂深處，那連千金也買不到的誠信，已煙消云散，心中盡是貪婪。
而那些錢也并非一定要賺，用誠信去換回貪婪，這是有多么愚蠢。一時，你可能獲利了，但不久，你會在人生的棋盤上輸得一干二凈。
滾滾紅塵之中，我們都不可避免會陷入得與失的選擇之中，但只要仔細思索，你，我，他都會找到一個正確的答案。不能被一時的利益熏昏了頭，用心去看，才會看得清楚。
謝謝。
5.17全國助殘日國旗下演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。我今天國旗下的題目是讓書香溢滿童年。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，是書，給我們智慧，讓我們聰明；是書，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤，才能茁壯成長，有了書的熏陶，我們才能無所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
世紀老人冰心也曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人�！�
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點燃知識火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。
讀書本身是一種習慣；讀書過程中，也伴隨著其它習慣的養成。那么，應該培養什么樣的閱讀習慣呢？比如，要愛護書籍，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們是不是應該尊師重友呢？魯迅先生愛惜書，他手臟時從不翻書，書也放得整整齊齊。除了要愛護書籍外更要持之以恒地做好讀書筆記，要保持讀書時環境的安靜？？
培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
我的國旗下到此結束，謝謝大家！