世界海洋日國旗下演講稿（精選29篇）

世界海洋日國旗下演講稿 篇1

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我來自x班。我今天國旗下演講的題目是《保護海洋環境，你我共同參與》。

　　人類只有一個地球，地球是生命的搖籃，是人類共同的家園。在我們的地球上，有一片廣闊的海洋。有人把海洋稱為“藍色聚寶盆”，因為它蘊藏著豐富的資源，是人類和地球上所有生命的搖籃，也是為人類未來生存和發展提供庇護所的藍色家園。 海洋中有豐富的石油和天然氣資源。人們在海面上搭建高高的鉆井平臺，不斷將石油和天然氣從海底輸送到陸地。海洋里有無數的魚、蝦和螃蟹。自古以來，生活在海濱和島嶼上的人們就以海洋為生。每個捕魚季節都是漁民的收獲獲季節，出海的魚船總會滿載而歸。海洋真不愧為“藍色的聚寶盆”。

　　可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會對海洋有多大害處。魚，有些翻著白肚皮，其它在海里的動物，也遭到了厄運。總有一天，大海會變成一個臭氣哄天的大垃圾場。而且，里面有好多好多魚、蝦、蟹、貝，散發出腥味，到那個時候，人類才會明白自己已做錯了事。人們還把海洋里所有的資源都運到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來取了，可是大海早成了一個湖泊，人們就傻眼了。 大海里有許多生物，它們的種類多達xx余萬種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起：有些魚蝦吃藻類或蜉蝣生物，有些大魚專門吃小魚。海洋生物是寶貴的漁業資源，每天都為人類提供著豐富的'魚蝦和各種海產品。 人類大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則和用自身條件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會全部死去的！大海里有些生物被列為國寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣掉。終究有一天，大自然會無情地懲治這些無知的人們，那時也許他們也明白不了的。海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘采，最后，采沒了。子孫萬代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險。

　　同學們，現在大海處干危險狀態，讓我們攜起手來共同保護海洋，讓海洋重新充滿生機與活力。 我的講話完畢，謝謝大家！

世界海洋日國旗下演講稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是六1班的。今天我演講的題目是《節約用水，保護水資源》。

　　水，是人類賴以生存的重要自然資源，是生命的源泉，大地上的每一個生命都需要靠水來成長。但是，水是取之不盡，用之不竭的嗎?由于人們大量用水，隨意浪費水資源，中國的許多城市都已嚴重缺水!有這么一則公益廣告：“人類最后一滴水，就是自己的眼淚!”此時，我仿佛看見一滴碩大的眼珠滾落而下，墜地有聲。淚珠的后面到處是裂開的土地，枯死的莊稼，我隱隱聽見大自然因干渴垂危而發出的痛苦呻吟。

　　據資料顯示，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況!也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人!!沙漠無情地吞噬了許多樹木、村莊、田地，這嚴重影響了人類的經濟建設，也威脅著人類的生存!水的危機，已經向人類敲響了警鐘!保護水資源刻不容緩。

　　要想珍惜水資源，必須先從節約用水做起，以節約水為榮，浪費水可恥，隨時關上水龍頭，防止滴漏，控制水籠頭開關大小，做到一水多用，洗菜淘米的水可以用來澆花，洗臉洗手的水可以用來沖洗衛生間，盡量不讓日常寶貴的飲用水在嘩嘩中白白流失。我們還要做到保護水資源，日常中要慎用清潔劑盡量用肥皂，減少洗潔劑中化學物對水的污染;不能不加節制的用水，積極認真搞好家庭及校園的廢水排放問題;不能在河里亂扔垃圾，見到河里有垃圾不能袖手旁觀，要及時清理掉，讓河水清澈見底，河里的魚兒快樂生活;

　　多惜水，少廢水，讓我們一起節約用水!我相信，有13億中國人民的共同努力，水資源將會越來越豐富，祖國一定會更加美麗、富饒!

世界海洋日國旗下演講稿 篇3

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家上午好!我今天演講的題目是：不苦不累不高三。

　　當教室的倒計時牌從270變成167，當進入高三以來的第五次考試落下帷幕，當你發現大多數科目將要守完成一輪復習，不知你們是否和我一樣，都感到時間的緊迫，都感到高考的步步逼近。

　　每一次的考試都是一座里程碑，碑上記錄著你這一個階段的努力或是松懈，但當你拿到成績之后，在認真的總結之后，要學會放手，緊接著進入下一階段的努力。正如汪國真所說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。同樣的，高一高二的同學們，你們準備好迎接本周的階段性測試了嗎?珍惜高考之前的每一次大型考試，為自己的高三之旅掃除障礙，這樣你們到了高三就不會懊悔自己之前的不夠努力了。

　　至于高三的同學們，高三已過半，我們終于迎來了人生中一個重要階段——18歲，我們成人了。18歲的我們注定會把一生中最寶貴最美好的時間留給當高，所以本周五的成人禮，是否會讓你們欣喜萬分呢?

　　我們班主任常說，距離高考其實根本沒有那么多的日子，無論之前的日子你怎樣渡過，我們所能做的就是把握好接下來的時間，不要怕苦，不要喊累，因為，不苦不累不高三。

　　勤學如春之苗，不見其增，日有所長，這句話用來形容語文和英語，再合適不過了。每天早上的時間，是一天之中最寶貴的時間，我們應當利用起來，語文字音字形，英語的單詞短語，就是在這點點滴滴的積累中，是臻完善。我們身邊有很多即使拼命的努力卻看不到成果的`人，但是你知道，他們不是不生長，而是扎根，扎很深很深的根，等到時機成熟，他們就會攀登上一個別人無法想象的高峰，所以，正在努力的你們，請堅持下去。

　　對待大多數人心中，那神一般存在的高考，最重要的還是把握好課堂的40分鐘，補全你的知識漏洞，一旦發現知識點的缺失，馬上去彌補，對待題目，不僅要知其然，還要知其所以然，力爭弄通一道，會一片。曾經有一個人用4個月的時間考上了北大，我們可還有整整167天，四千零八個小時，二十四萬四千八百分鐘，一千四百十二萬八千八百秒，你準備好下一秒干什么了嗎?

　　王國維說人生有三境界：

　　昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　第一句意思是說做學問成大事業者，首先要有執著的追求，登高望遠，明確目標與方向，了解事物的概貌。

　　第二句，他想說明，對學業，對理想，要執著追求，忘我奮斗，為了達到成功的彼岸，一切都要在所不惜。

　　第三句，是指在經過多次周折、多年磨練之后，就會逐漸成熟起來，就能明察秋毫，豁然領悟。

　　同學們，高中就是用來學習，高三就是用來拼的，高三就是用來累的，高三就是用來玩命的。

　　記住，自己的努力，總有一天會原封不動的還給你。

　　謝謝大家!

世界海洋日國旗下演講稿 篇4

　　尊敬的老師、同學：

　　大家好！

　　今天是中國的又一個傳統節日——重陽節。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。我國把重陽節定為“老人節”，此后每年農歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。九九重陽節國旗下講話中央電視臺《東方時空》欄目在去年重陽節作了一個非常有意義的調查：請問，你是否知道父母的生日？在10個小時內，有1840人投票，其中回答“知道”的有1274票占69%；“都不知道”的有338票占18%；“知道父母中一位”的有228票占12%。說實話，看了這些數據，實在是有些刺眼，實在令人擔憂。

　　中國已經步入老齡社會，進一步倡導尊老敬老的傳統文化尤其顯得必要。有數據表明：中國60歲以上老年人人口已經超過了1億，占全國人口的10%以上。到本世紀中葉，中國老年人口將達4億。

　　“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為實驗中學的學生，我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切；在平時，幫助他們做些力所能及的家務活，關心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。同時向社會的爺爺、奶奶伸出關愛、幫扶之手。

　　當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位隊員都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。“歲歲重陽，今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。

　　愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活！

世界海洋日國旗下演講稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　備戰中考的路上，相信自己必須會是最優秀的，讓我們一齊創造充滿陽光的未來！

　　別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態，你是否有發現，其實你是最優秀的！

　　三年初中，身邊的同學有的選取了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到這天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。

　　相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！

　　三年的初中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功！

　　三年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現的不僅僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。

　　你的潛力獲得了巨大的提高，相信初一的時候你為自己應對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的潛力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續增強自己的潛力，在中考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽！

　　其實你還有很多的優秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己應對學習、生活的勇氣和信心！也必將會打造一個更優秀的你和你的未來！

世界海洋日國旗下演講稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!很高興能站在這里為大家做國旗下講話，首先，想問大家一個問題，你們知道這個星期天是什么日子嗎?是啊，美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息。因為在這個星期天，我們將迎來一個溫馨的日子——母親節!

　　同學們，無論生活貧窮，還是富有，只要有媽媽，我們就擁有了世界上最偉大的愛。只要你足夠細心，你就會發現媽媽的愛是一點一滴地滲透在我們的生活中的。我們喜歡吃的飯菜，往往也是媽媽最拿手的;風雨之中，媽媽手里的傘總是一點一點往我們這邊斜;馬路上，媽媽總是走在外側，讓我們靠在馬路的里側，這是一個多么簡單的舉動啊，可是，它卻意味著——我們的媽媽是在用自己的身體，保護著我們的安全!

　　我們的媽媽，就是這樣無私地愛著我們，可是，我們回報給媽媽的是什么呢?生活中，總能看到有的孩子聽了媽媽的幾句嘮叨，就開始不耐煩了;當媽媽沒有買到我們想要的東西時，就大吵大鬧起來;經常用命令的口吻對媽媽說話，讓她做這個做那個……

　　同學們，愛媽媽，并不只是節日里的一份禮物、一聲問候。我們的愛，也應當和媽媽的愛一樣，是密密地織進生活里的。從現在開始，自己的事情自己做;從現在開始，上學前給媽媽一個甜蜜的微笑，吃飯時給媽媽夾一塊菜，晚上和媽媽說會兒悄悄話;從現在開始，做一個有教養的孩子，因為你的優秀，也是對媽媽最好的回報!

　　讓我們一起朗誦我們熟悉的那首《慈母吟》

　　慈母手中線，

　　游子身上衣。

　　臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，

　　報得三春暉。

世界海洋日國旗下演講稿 篇7

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx班的，今天我演講的主題是《幫助別人，快樂自己》。說到幫助別人這件事，我不由得想起了雷鋒叔叔，雷鋒叔叔是一個偉大的人，他雖然只活到了22歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當別人問起他的名字時，他總是微笑著回答說：我叫解放軍。

　　記得有一次，我和爸爸聊起雷鋒叔叔的事跡，我跟爸爸說：我也想學習雷鋒叔叔做好人好事，幫助別人，可是卻沒有機會，我好想做一件驚天動地的好事呀！，這時爸爸和顏悅色地對我說：勿以善小而不為，生活中你會碰到很多點點滴滴的小事，你都可以去幫助別人，只要你去做了，去幫助別人了，你就能體會到其中的快樂。

　　暑假的一天里，我看見隔壁家的小弟弟一個人跑到門前的馬路上玩耍，馬路上不時地有車來往，我擔心會撞著小弟弟，就趕緊上前牽著小弟弟的手，把他送回家中，阿姨連忙對我說謝謝那一刻，我感受到幫助別人真快樂！

　　還有一次，我在離家不遠的櫻桃園旁玩耍，我看見一位老奶奶吃力地推著三輪車上坡，我趕緊跑上前去幫老奶奶把三輪車推了上去，看著老奶奶慈祥的笑容，我心里美滋滋的那一刻，我感受到幫助別人真快樂！

　　在學校里，我也常常做一些微不足道的好事。午休的時候，我撿拾過校園雙環池中漂浮的白色垃圾；看到教室外面展板上的小報掉下來了，我會隨手釘上去；做值日倒土時看到路上有紙屑，我會順手把它掃入簸萁中。其實做這些事并不需要多大的力氣，只是舉手之勞的小事，但卻能給別人留下美、給自己帶來愉悅。

　　是啊！送人玫瑰，手留余香！幫助別人，快樂自己！

　　謝謝大家的傾聽！我的演講完畢。

世界海洋日國旗下演講稿 篇8

　　敬愛的教師們，親愛的同學們：

　　今日我們相聚在國旗下，共同慶祝第xx教師節的到來。首先，請允許我代表校委會，向辛勤耕耘在講壇的教師們表示節日的祝賀和親切的問候!

　　教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的教師就已匆匆走進課堂;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的教師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。

　　有人把教師比作紅燭，燃燒自我明亮了別人，確實多少季節輪回教師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!

　　有人把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實多少個春夏秋冬教師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

　　同學們，教師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養成良好習慣，率先垂范，進取幫扶;為了使我們構成健全人格，言傳身教，身體力行……能夠說，我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著教師細心的教導和悉心的幫忙。

　　同學們，作為學生，我們要感激學校，感恩教師!感恩教師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表此刻日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;

　　放學了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這依然是感恩;

　　當然，認真地完成每次作業，進取地舉手發言，靠自己的努力換來夢想的成績，取得更大的提高，獲得更好的發展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最歡樂的'滿足。

　　最終，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數心血的教師獻上我們衷心的祝福：

　　親愛的教師們，教師節歡樂!多謝大家!

世界海洋日國旗下演講稿 篇9

　　在1908年，我國的《天兵青年》雜志曾向所有的中國人提出過三個問題：一，中國何時能派一名選手參加奧運會?二，中國何時能派一支隊伍參加奧運會?三，中國何時能舉辦奧運會?對于今日的中國人而言，前兩者我們早已實現，但，究竟何時，我們才能圓了舉辦奧運的夢呢?我相信，20__。

　　盡管我不擅長繪畫。但，我仍希望用語言為大家描繪出一幅屬于20__的畫面。在我心中，20__是三色的，紅，黃，綠。

　　紅色，是跳動的火焰，它代表了奧運圣火。這圣火，自公元前在古希臘神殿前燃起后，就從不曾熄滅。人們常說：“民族的也是世界的”前美國總統克林頓訪華時曾經說：“我們的國家深深的仰慕有貴國悠久的歷史和豐富的人文他們同時也是全人類的財富。”同樣，奧運圣火雖燃起于歐洲大陸，卻屬于全人類，屬f我們的地球村。特別是自1896年第一屆現代奧林匹克運動會起，它更成為人類現代文明的見證;就是這圣火，經歷了戰爭與黑暗，依然純潔;就是這圣火，每每燃起，讓人久久不能自已，喜淚盈眶;就是這圣火，讓多少人，上下求索;夢寐以求。

　　百年奧運，風云變化，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內涵是不朽的底蘊。它作為一種特殊的精神動力凝聚著全人類向往前進的心聲。在“Higher，Faster,Stronger”的口號下，奧林匹克運動所真正倡導的是“團結，友誼，進步”。

　　黃色，代表了中國，代表了我們，黃皮膚黑眼睛的炎黃子孫。中國，作為中國的首都，長期以來都是奧林匹克運動最積極的支持者和參與者。早在1991年我們就首次提出了申奧的請求，作為一個中國人，我永遠不會忘記八年前在蒙特卡羅，20__年奧運會主辦城的投票現場，投票前，由12名與我年齡相近的女孩代表中國演唱了《茉莉花》;那歌聲很美，很動人。然而，我永遠難忘的確是在中國落選時，她們放聲大哭的情景。那一次，中國輸了。但，我們從不曾放棄。正如奧林匹克精神所號召的那樣中國有1500萬市民，民意調查表明：支持申奧的占了94.9%。這個數字是驚人的，中國人申奧的熱情，更是巴黎，大阪，多倫多或是伊斯坦布爾所望塵莫及。歌德曾經說過：“光有意志是不夠的，我們必須見諸于行動。”作為一個發展中國家的首都，中國申奧的科技實力是引人關注的。那么，就讓我們到中國城里看一看吧!磁卡電話遍布全市;高速公路四通八達;體育場館引入納米技術;交通管理實現電子監控。經過近10年的建設和發展，中國己經比首次申奧具備了更強的科技實力。

　　綠色，代表了環境，是地球村的色彩。科技一日千里的今天，人們并沒有忽視對環境的愛護。在地球村的理念中，綠色是永恒的主題。近20年來，奧運也順應時代，強調奧運與環境相結合。因此，中國要辦的奧運是綠色的奧運。一方面，市民們自愿出力建設奧運林，為古長城增添新景，另一方面，政府投資修建“五河十路”綠色通道，為中國又添綠衣，到20__年為止，全市綠色覆蓋率以達36%，人均公共綠地達9平方米。中國用雙手建造了一個綠色的家園，更期盼一個綠色的奧運。

　　選擇了色彩，或許有人會問我畫面的內容。是這樣的：20__，綠色的地球村將迎來又一個全人類的體育盛典，火紅的圣火走進了一個古老的東方國度，屆時，我們，所有的炎黃子孫將高唱同一首歌《NEWBEIJING，GREATOLYMPIC》。

世界海洋日國旗下演講稿 篇10

　　秋天，樹葉悄悄地換上金黃色的盛裝，一陣秋風吹過，樹葉靜靜地離開曾經歡唱過的枝頭，悠悠地飄落到地面，是那樣的肅靜，那樣的坦然。因為它們知道，他們把生命植入大地，是為了等待第二年的春風拂過--這是自然的憧憬之景。

　　春去春來，需要等待;花開花謝，需要等待;潮起潮落，也需要等待。大自然都是如此，何況人呢?

　　孩提時代，等待上學的我們;少年時代，等待長大的我們;走出校園，等待成功的我們;成年的我們，等待愛情的我們--這是生命的追求之景。

　　愿自心出，景需人設。人生的色彩，豐富而多變。

　　等待也需要勇氣，等待之路，或長，或短，都不是用一帆風順的，其中布滿了荊棘與岔路。在這樣的路上行走，你必須要有一種“我第一百次摔倒，第一百零一次爬起來”的精神，才干到達成功彼岸。

　　等待也需要努力，成功往往是可望而不可即的。在等待的過程中，努力爭取成功也是必不可少的。機會不會等待沒有打算的人，成功也不會屬于沒有奮斗的人。成功是等待的結果，也是奮斗的結晶。所以，努力吧!也許在等待的下一站便是耀眼的成功。

　　等待是一種享受，在等待的過程中，你會飽嘗人生的酸甜苦辣。在享受彩虹的同時，也會享受到風雨。這樣，才干不枉此行，不虛此行。

　　等待有時也是一種無奈。近來，人們都在互相轉告，八里臺的新文化市場在今年的圣誕節前后就會消逝。雖然那里沒有金街的繁榮，五大道的高貴，也沒有古文化街的古樸，但那里卻是我初中三年午休時最喜愛去的地方，那里有我時代青春的痕跡，此刻它要消逝了，我卻不能為它做什么，能做的惟獨等待，等待它的消逝。唉!無奈的等待。原來，當人們面對一些自己不能左右更不能改變的事情時，能做的也惟獨等待而已。

　　愿是憧憬，愿是期盼，愿是永恒的一種期望。等待其實也是一種期望。我們還沒有走到老之將要死的時候，還可以做很多事，等待很多事。還可以改變自己的現狀，讓自己的人生盡可能的完美些。

　　雖然有的人說“時不我待”，雖然有的人說“一萬年太久，關于只爭朝夕”，但是，有些事情是急不來的，是必須抱有一顆尋常的心去等待。因為心浮氣躁的美景只能是水中月鏡中花。

　　等待，是一種信念;等待，是一種態度;等待，是一種追求;等待，也是一種選擇。

　　選擇等待會讓我們更成熟;選擇等待會讓我們更堅毅;選擇等待會讓我們更富足。

　　我愿執等待之手，共賞出色美景!

世界海洋日國旗下演講稿 篇11

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好，我是xx班的，我們今天國旗下講話的主題是：感恩之情長存人心。

　　感恩節是來源于西方的節日，原意是為了感謝印第安人對美國流落船員的熱情相助。感恩節在西方已經有了400多年的歷史，但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已扎根在每一個炎黃子孫心中。

　　君不見韓信以千金報漂母一飯之恩；君不見羊羔跪乳，烏鴉反哺；君亦不見恩德未報，刻刻于懷，銜環結草，生死不負！

　　不知不覺中，我們正受恩于他人。在你沮喪懊惱的時候，是誰會放下自己的疲憊，用懷抱來融化你尖銳的抱怨？又是誰會悄悄跟在你的身后，小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功？不用說，是你的父母。

　　在你對一道問題百思不得其解時，是誰耐心地一遍又一遍地為你解答？又會是誰在你和你的伙伴們感到失落時，鼓勵你們不要氣餒，勇敢地繼續下去？毋庸置疑，是你的老師。是誰在遇上許許多多的美妙時，都迫不及待地想要把它們都掰開來分給你一半？又是誰會同你一起埋藏秘密，承擔青春期的小煩惱，同你一起嘰嘰喳喳，一起嬉笑怒罵？

　　當然，是你的好朋友。

　　是什么，一次有一次地絆倒你，挫傷你，卻使你變得堅強？又是什么，與你一同競爭，一同進步，激勵你，是你越挫越勇？這些便是那些恰似荊棘的扶籬，恰似挑戰者的同行者。

　　當你拿出一張紙寫字，想到生產這張紙的那棵樹，我們難道不應該感恩嗎？當你吃一片面包，想到制成面包的那棵麥子，我們難道不應該感恩嗎？感恩這棵樹，感恩這棵麥子，感恩養育他們的土壤。

　　我們需要感恩的人或事物有許多許多，但是論及如何去感恩時，我們的大腦常常是一片空白的。

　　感恩須發自內心并且能帶給人溫暖。當你的父母因為工作上的問題而憂心忡忡時，你可以走到他們面前，向他們從前安慰你那樣，給予他們充滿慰藉到擁抱。

　　感恩要明白他人真正的需要，朋友真正需要的是失敗時的一個安慰，是成功時的一道喝彩，師長真正的需要是你一句問候，是你的成樹成材。

　　親愛的同學們，感恩節快要到了，讓我們用一顆真心，去感恩每一個幫助過我們的人。

世界海洋日國旗下演講稿 篇12

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

　　老師，您像一根紅燭，為我們獻出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。

　　老師，大家都說您可以培養祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節都仿佛在我面前一節一扇窗戶，讓我看以了一個奇妙無比的世界。

　　啊!老師，有了您，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。

　　老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。

　　老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。

　　最后，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

世界海洋日國旗下演講稿 篇13

　　各位老師、同學們，早上好!今晚是平安夜，明天就是圣誕了。最近看到很多同學買了蘋果，準備禮物和賀卡，臨近期末，也還是感受到了節日的氣氛。圣誕節，這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。西方人憑借對耶穌基督的信仰，在這一天進行隆重的慶祝。

　　首先，讓我們先看看法國，一個很浪漫的國家。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥，而在法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪下的古老村莊，在一彎淺色籬笆的靜靜圍繞下，靜謐得彷佛沉沉睡去。夜晚，人們圍在馬槽旁，唱著歌頌耶穌的圣誕歌，享受空氣里彌漫著的白蘭地和香檳的醇香。

　　澳大利亞的圣誕是最有特色的。這個分布在南半球的國家，每年的圣誕節都正值仲夏。于是弄潮成了澳大利亞圣誕節必不可少的活動，無數的小水劃，海灘上到處可以見的汗水涔涔的小伙子與成群結隊的明媚姑娘，構成了澳洲特有的圣誕圖景。

　　美國人的圣誕節是我們最熟悉的，被精心裝扮的小屋，掛滿飾品的圣誕樹，樹下擺滿塞有禮物的紅色襪子，令人大快朵頤的圣誕火雞大菜，庭院里瘋狂的家庭舞會。

　　瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

　　而丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

　　如此多姿多彩的圣誕在全球化的今天受到年輕人的追捧自然是水到渠成，也無可厚非。但是，在面對各種各樣的文化舶來品的時候，我們到底應該吸收到些什么?

　　說到西方的文化，就不得不說西方的信仰。一本古老而厚重的《圣經》，便勾勒出了西方人進取、自律、負責、勇敢、團結的精神形象，而且在代代相傳中保存的`是那樣完美無缺，直到今天它依然釋放出令人驚心動魄的光芒。西方人的信仰文化已經內化成了一種無形的巨大推動力，在它的指引下，歐洲度過了多難的中世紀，引領了近代的歷史進程。每年的圣誕節，是西方人盤點一年收獲和許下美好愿望的時刻-----而不是簡單的歡慶和玩樂!

　　同學們，接近年末，你也盤點了這一年中的收獲了嗎?有沒有靜下心來認認真真地憧憬過未來?又或許是還留有什么遺憾?前幾個星期電影院又開始放映，我杞人憂天地想，倘若明天便是世界末日，那今天我該做些什么，而我做了些什么，我能否坦然面對自己這一生，無怨無悔。在這特別的節日里的，也許我們真應該好好反思，今天的我是否更加充實，若是沒有，那便是駐足停留，在這永不停息的時代洪流里，停留，就意味著退后。作為嵊中的一名學生，我們，不允許退后!

　　慶祝圣誕，我們不應只停留在它的表面形式上，更應該學習圣誕節里蘊含著的西方文化的內涵和修養--這恰恰是我們改進和提高的東西，這恰恰也是基督精神的精髓所在!

　　我想給同學們講個故事：在美國發生9.11恐怖襲擊的當時，在世貿大樓遭到襲擊后，人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是，大樓里停電后，有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子，他們舉著蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，他們也因此失去了生還的機會。這種勇敢、責任和團結精神在我們身上有多少呢?我們有許多同學在排隊打飯、吃飯的時候出現擁擠、插隊等現象，有的同學還為此揮拳相向。我們有沒有為自己的不良行為有過反思呢?等等這些，我們應該認真反思自己的行為，應該認真學習領會西方基督精神中的勇敢團結責任意識了!

　　我想，圣誕節，它的初衷并不只是用作歡娛，更是為了讓每個參與的人反思自己行為和播種希望的日子。同學們，我也希望你們能在即將到來的圣誕節和新年的時刻，總結一年來的得失，制定明年的計劃，憧憬美好的未來。

　　最后，我祝同學們：圣誕節快樂

　　may peace and happiness be with you always,merry christmas.

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

世界海洋日國旗下演講稿 篇14

　　今天我演講的題目是《做一個文明的人》。

　　有人曾經說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的'熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在校園里不大聲喧嘩……文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我們中少數同學行為上存在各種各樣的不文明。比如，同學們辛辛苦苦將校園打掃得干干凈凈，可有的同學卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟；樓道剛剛拖洗清潔，可有的同學卻視而不見，隨意在吐痰，樓道里，碰到老師和客人仍然有人不愿主動問好，和同學相處時，仍然有人會隨意給他人其外號，甚至說臟話……，還有的同學上課不注意聽講，隨意插話，下課后在教室打打鬧鬧，大聲喊叫，這些都是不講文明的表現。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂之人。

　　“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最高貴的感情。

　　同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己在一步步地向文明邁進！把做文明之人，作為自己一生的追求。

　　謝謝大家！

世界海洋日國旗下演講稿 篇15

　　親愛的小朋友們：

　　大家早上好!誰知道植樹節是幾月幾日?對，3月12日是我國的“植樹節”。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

　　樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

　　好了，植樹的好處不用多說了，小朋友們，看看我們的幼兒園。幼兒園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧的睡眼，正在蘇醒。本學期我園申請的市級課題《幼兒園開發與利用立體種植資源的實踐研究》，已獲批準。我們根據幼兒園實際特點，緊緊圍繞農業田園種植系列活動主題，結合幼兒的科學教育任務，充分開發利用幼兒園立體種植資源，以集約高效、新穎獨特的種植形式，拓展形成多品種、多層次、多時序的立體交叉作物群落，通過懸掛、壁掛、箱架、落地等全方位手段，立體利用園內有限的種植園地、陽臺、走廊、室內自然角等地域和空間，搭配不同種類作物，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根，利用它們在生長過程中的時空差，合理地實行間種、套種、混種、輪種等配套種植，引導幼兒自主地發現、總結各類作物的特點及規律，不斷加強幼兒觀察和操作能力鍛煉，進而有效提升幼兒科學素養。

世界海洋日國旗下演講稿 篇16

　　各位老師，各位同學：

　　同學們每天在知識的海洋里暢游，每當被肯定時一定非常自豪。許多同學努力奮進，獲得了一次又一次成功。然而我們看，還有一些同學上課時手中始終有玩具，總想著找人聊天、玩鬧。

　　我們每一個學生來到學校都是為了什么呢？學習知識和本領。那么你們有沒有問過自己，我在學校里學到了什么，學會了什么。

　　我們在學校里要學的東西很多：語文、數學、英語、音樂、美術、體育等等，語文、數學、英語是知識性較強的課程，音樂、美術、體育等等是培養我們技能，陶冶我們情操的課程。我們要做一個全面發展的，優秀的小學生，就要認真學好每一門課。

　　相信只要你認真上了每一節課，那么你每一節課一定會有所獲的。

　　謝謝。

　　此致

　　敬禮

世界海洋日國旗下演講稿 篇17

　　老師們、同學們：

　　早上好，我今天國旗下講話的題目是《學習雷鋒，做文明人》。

　　同學們，今天是學雷鋒日，本周是一年一度的"學雷鋒活動周"，我們感到欣慰的是，時間總能提醒我們：一個怎么樣的日子又到了，不要忘記什么人，什么事，不要忘記做些什么。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個意思：學習雷鋒也好，環保種樹也好，這些都應該成為一種品質，一種習慣，融入我們現代人的一言一行中去，成為一個現代人文明素養的一部分。千萬不能3月5日做好事，3月12日種棵樹，而平時卻把這些拋諸腦后。

　　我們經常看到，社會上一些人缺少現代公民的起碼修養，滿口臟話，污染環境，冷漠自私；我們校園里也經常看到一些同學有亂踩草坪，亂扔垃圾，逃避值日，不愛護公物的不文明行為。這些是對每年"學雷鋒"、"講環保"等等的極大諷刺，也是對現代文明自身形象的一種踐踏。

　　學雷鋒，到底學什么，怎么學？象征性的做件好事就算完成了任務？做好事不錯，但遠遠不夠。每個人到處尋找機會去做好事？這也不太現實。我覺得學雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做一個言行文明的人，這應該就是我們每年學雷鋒的價值。你對那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎？你對那些動輒辱罵、毆打他人的行為痛恨嗎？你對那些在公交車上和老弱婦孺爭搶座位的行為痛恨嗎？你對那些在你剛打掃好的教室、包干區隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎？那么，就請從我們自身的一言一行做起，用我們的良好行為去美化社會風氣。在文明面前，野蠻愚昧將更加顯現出它的渺小。

　　同學們，當外國人都開始饒有興趣地研究雷鋒精神，學習雷鋒精神的今天，我們自己可千萬不能只看到雷鋒精神的皮毛。雷鋒精神到底是什么？在當代社會生活中，雷鋒精神應該怎樣體現？我們可以討論，但有一點我想不會錯：關愛他人，心中裝有他人，這是一個群體讓我們大家感到溫暖的原因，也是讓我們的社會健康發展的一道希望曙光。

世界海洋日國旗下演講稿 篇18

　　早上好！今天我演講的主題是：舞動青春，放飛理想。

　　當你目視著五星紅旗冉冉升起的時候，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲的時候，當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》的時候，你想到了什么？烈士的鮮血，民族的發展，祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的，但此時此刻，我們是否還想到了我們肩上的責任與使命；我們是否想到如何為國旗增添光彩；我們是否想過讓我們的青春更加美麗呢？

　　我們撇下無知迎來了屬于自己的青春。青春，讓我們肆無忌憚——體味風那樣的自由，感受云那般的自在，青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無需成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅定遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想。當你聽到這里，同學們，我們是否想到了自己的理想。

　　小時候的我，大的理想就是爸媽能多給我買些好吃的，現在看來，才覺得兒時的我多天真，長大后，才漸漸明白：理想是一朵嬌嫩的鮮花，需要我們用渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。

　　青春永遠鐘情于理想。我們的青春恰似生命的春天，它美麗，卻短暫。作為高中生，我們應該在這一時期，努力學習，奮發向上。的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵是自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們的精神。古人云：“有志者，事竟成。”我相信，只要我們努力、踏實的學習，我們一定會夢想成真。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。愿每一位懷抱理想的青年，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

世界海洋日國旗下演講稿 篇19

　　親愛的同學們：

　　早上好！今天國旗下講話的主題是《給頭腦充電，為自己加油》。時光飛逝，一轉眼，一個學期又快結束了，在這個學期里我們播種過希望、有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。同學們可以對照一下，經過一學期的學習，你有哪些收獲，可以和你的同學或父母交流一下。

　　即將進入期未復習階段。這是對我們一學期下來成績的回顧和總結，考考我們在這一學期中獲得了什么，需要改進的是什么。有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？

　　據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說：

　　一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、處理數學和邏輯排列；右半球負責音樂，美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動，來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經常交替運動，大腦就會得到鍛煉和發展。

　　二要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長發育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。

　　三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此，腦細胞持續工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

　　四要手腦并用。記得有一位教育家曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告訴我們，每個人都應該學會手腦并用。

　　如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息、手腦并用這四大法寶。

世界海洋日國旗下演講稿 篇20

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　我是高二(1)班，今天我在國旗下講話的題目是《珍惜生命，遠離艾滋》。

　　十二月一日，是全世界宣傳防治艾滋病的日子，被稱為“世界艾滋病日”以號召全世界人民行動起來，對抗艾滋病。

　　從世界范圍來看：1981年美國洛山磯發現第一例艾滋病病人到20xx年11月25日，聯合國艾滋病控制計劃署和世界衛生組織宣布，全球有4000萬人感染了艾滋病病毒。平均每天有1.4萬人新感染艾滋病，而有8000人死于艾滋病。

　　在中國，從1985年6月北京發現第一例艾滋病到20xx已有100萬人感染了艾滋病。死亡人數為8925例，也就是說90%的被感染者我們還不知道。聽到了這些大家或許對艾滋病的嚴重程度有了一定的認識，我們是不是感到這個問題不是一個小問題了。我們要在思想得到重視，但也不用對此產生恐慌心理。

　　艾滋病又稱為：獲得性免疫缺陷病。艾滋病的危險性在哪里?1、首先是它的潛伏期較長，潛伏期一般為數年到數十年，平均為7-20xx年。2、死亡率高，100%，至今無治愈病例的報道。

　　“預防是最好的治療” 1、遠離(中國有60%的艾滋病患者是吸毒者);2、潔身自好，遵守性道德;3、避免不必要的輸血和使用血液制品。如何對待：艾滋病病毒在空氣中是無法存活的，只能存活很短的時間，因此它不像sais那樣具有飛沫傳播性。因此正常的社會交往是不會感染到的。怎樣對待已感染了艾滋病病毒的人，我們要用一顆愛心來對待被感染者，不要歧視他們，用科學的態度來看待它，讓他們感受到人間的溫情，生活的美好。不至產生報復社會，自暴自棄的想法和行為。 在社會生活中，對別人的尊重就是對自己最好的尊重。同學們，生命它珍貴，沒有任何東西能與之相比。

　　有了生命，才有了競爭和拼搏;有了生命，才會有理想與希望;有了生命，才會有快樂與悲傷;每個人都只有一次機會，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機會，來好好珍惜和愛護它!同學們，讓我們攜起手相互關愛，珍愛生命!

世界海洋日國旗下演講稿 篇21

　　老師們，同學們：

　　今天我演講的題目是“我們的理想信念”。同學們，你是否還記得詩人流沙河的詩歌《理想》中的句子理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。它讓我們不禁再次認真審視我們心中的理想追求。

　　在飛速變化、日新月異同時又物欲橫流的現代社會，是與非、美與丑、善與惡交織地存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。如果說一顆顆蓬勃跳動的`心靈在黑暗中摸索著方向，那么，一個正確的信念，便是閃耀的光芒，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。

　　即便整個世界的黑暗，也不足以黯淡這一支蠟燭的光亮。

　　對于我們在校的學生，“理想”決非一紙空文。“熱愛祖國”不一定要氣壯山河，但我們可以懷著敬愛，高昂地唱出國歌；“服務人民”不一定要驚天動地，我們可以力所能及，從小事做起；可以專注于學習，熱心于勞動，讓無知與懶惰遠去；以真誠的心，滿懷著美好的愛去對待每一個人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情；我們在考場上，在善與惡、對與錯的一為了使我們的生命更有意義，為了使我們驀然回首時可以問心無愧，那么從現在起，我們要在課堂上分秒必爭，高效學習；課下虛心請教，不放過一個疑難問題；早晨迎著旭日，深夜伴著星光——用今日拼搏的汗水，換來明日的豐碩之果！

　　我們要以“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”為。如果你是天之驕子，請你告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精；如果你是吳下阿蒙，請你激勵自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭取創造輝煌。請同學們帶上愉悅與激情，為理想而盡情拼搏。

　　我堅信知識改變命運，拼搏成就未來；責任激發熱情，拼搏成就夢想。人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？與其羨慕別人翱翔的雄姿，不如造就自己堅實的雙翼。

　　讓我們一起來說（停頓一下）愛拼才會贏！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

世界海洋日國旗下演講稿 篇22

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　在我們愉快地邁進新學年的時候，我們將迎來國家第26個教師節！在這里，我代表全體學生向老師們道一聲：“老師，節日快樂。”

　　今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下——老師，多么質樸而又神圣的字眼。

　　感謝您，老師！是您給了我們學習的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發奮發圖強的動力，是您給了我們奔向好前程的希望。我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了你們的心血與汗水。

　　感謝您，老師！您是我們開啟智慧的敲門磚；您是我們是打開幸福之門的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂章的指揮者。

　　老師，我們拿什么來回報您呢？也許一聲的“謝謝”并不能代表什么，但卻是我們此時此刻最想說的——感謝您，老師！

　　同學們，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師啊！我們沒有驚天動地的大事，但課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭；下課后遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個簡單的隊禮，一聲甜甜的“老師好”；放學了，一聲真誠的“老師再見”，這些都是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　感謝您，老師！請接受我們最崇高的敬禮！

世界海洋日國旗下演講稿 篇23

　　敬愛的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天我們在國旗下演講的題目是少年強則中國強。

　　"恰同學少年，風華正茂。"_一語道破天機;"為中華之崛起而讀書"周總理從此奮發向上。祖狄、司馬光無不從小就立下宏偉志愿，項羽、霍去病更是正值年少便成就一番豐功偉績，甚至影響了中國的歷史。

　　"江山代有才人出，各領風騷數百年。"每一代都有些風云人物，然而終究跑不過歲月，成為了歷史，而我們才是中國的。未來!

　　北京奧運會上，中國15歲小將陳若琳驕傲的站在領獎臺上，中華人民共和國歌冉冉升起;而近日，我國選手侯逸凡又在國際象棋比賽中以絕對性優勢成功衛冕。

　　我中國少年意氣疏狂，直擬藍圖換榮幸，泱泱大國，萬千少年，永載少年之希望，擔任中國之崛起，成為中國之棟梁，壯哉!少年強則中國強!

　　梁啟超的少年中國說以奔騰直瀉的激情寫出了對中國、少年熱切的希望，百年之后，我們仍可感受到他對少年中國的熱愛和期望：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也。制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫。中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當之。

　　中國如稱霸宇內，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

　　紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉___。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!

　　謝謝大家!

世界海洋日國旗下演講稿 篇24

　　各位老師，各位同學：

　　早上好!今天國旗下講話的題目是：誠實守信。

　　走進校園，在學校西教學樓的墻壁上有個“信”字，這個“信”字了包含著誠實守信這一美德。中國的誠信觀源遠流長，歷代君王賢達都崇尚“言必行，行必果”的道德理念，這也是華夏文化曾經輝煌的道德淵源。然而，人類社會發展至今，其文明程度已經到了一個很高的階段，然而令人不解的是，現在在許多領域出現了空前的誠信危機。商業欺騙;假冒偽劣;侵犯知識產權等。在我們身邊有抄作業，不誠實學習的，有隨手亂丟垃圾的;一個人獨處時難以自律，教學樓內的垃圾，水池中的食品袋不正是不誠實的人不自律的人所作所為嗎?

　　一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德，一個弄虛作假，欺上瞞下，糊弄國家與社會，騙取榮譽與報酬的人，他們是要遭人唾罵的。

　　“殊不知，誠信是立人之本，是高境界的道德價值取向，做人必須有德，而誠信是一種美德。

　　時代的發展呼喚“誠實守信”的美德，需要我們弘揚“誠實守信”的美德。我們的黨和政府做到了“誠信”就一定能取信于民，深得人民的擁護。我們的企業做到了“誠信”，一定能在國際競爭中立于不敗之地。朋友之間、師生之間、家庭人員之間同樣缺不了“誠實守信”這一美德。

　　作為一名學生要想做到誠實守信，應該做到以下幾點：

　　1、努力做到說話做事事實在在、表里如一，老師在與不在一個樣。

　　2、做到學習、競賽不弄虛作假，考試不作弊。獨立完成作業。

　　3、做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。要有“一諾千金”的人格品質。

　　當你在做數學題時，碰到了一道難題，怎么也想不出來，正想往同桌的同學瞧一眼時，你應該想到要做一個誠實的孩子;當你手中的廢棄物想隨手仍掉時，你應該想到要做一個誠實的孩子;當你做錯事想對父母，老師撒謊時你應該想到要做一個誠實的孩子;當你考試想作弊時，你應該想到要做一個誠實的孩子……

　　誠實守信是一種美德，美德是人類精神美麗的花朵，美德是做人的靈魂，讓我們去精心呵護和培育這美麗的花朵吧!誠實守信會使我們的生活更美好!

世界海洋日國旗下演講稿 篇25

　　親愛的學校領導，親愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!又是一個金色的'六月，伴著暖風，滿滿的是六年的收獲。一周后，我們將告別辛勤工作的老師，離開我們學習了六年的校園，結束小學的學習和生活，踏上中學新的學習征程。

　　看著胸前的紅領巾，看著畢業照上同學們幸福的笑容，我們和父母都深深感激__小學——，哺育我們成長的搖籃;我深深感謝——老師辛勤的園丁們，用知識的甘露澆灌著我們幼苗的心。

　　六年是長是短;和老師朝夕相處六年的學習生活指日可待。最難忘的，在黑板前，老師響亮的講課聲和熟悉的動作表情;最難忘的是，放學后的教室里，老師給學生補課，永不疲倦的眼神和身影;最難忘的是，校長和主任坐在我們的教室里聽課，給我們帶來了很多溫暖和歡樂;最難忘的是，班會上師生自娛自樂，歌聲和笑聲回蕩在教室上空。老師是勤勞的園丁，教書育人。

　　在過去的六年里，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，他們用對教育的忠誠和執著教會了我們如何做人。

　　是__小學給了我今天的一切。下周畢業考試結束，我們就要告別母校了。我們準備好了。我們會沉迷于考試，用一張滿意的答題卡回報給我們所有努力和汗水的老師。未來，無論走到哪里，無論做什么，都不會忘記母校這六年的培養教育。我們將永遠是__人。我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和技能，將來去工作，成為對國家和人民有用的人才。

　　最后，請允許我代表所有六年級的小學畢業生，向尊敬的學校領導和老師致以最崇高的敬意!

　　祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!

　　祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!

世界海洋日國旗下演講稿 篇26

　　親愛的老師、同學們大家早上好：

　　凡是有責任感的老師，他絕不會允許自己的學生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而我們有一些同學對教師的態度讓人無法理解：如有的同學面對老師的教育，當耳邊風吹過，不尊重老師的勞動。更有甚者，對老師講，不尊重老師的人格。不知這些同學是否想過，你的這一舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的心？

　　同學們，也許你經過努力，可成績依然不理想，你可以不掌握好一個公式、某個定理，但我們不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養的人，滿口粗言*語。野蠻時代已離我們遠去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現代的文明人，在心中樹立平等、尊重、寬容等現代公民意識，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起。

　　謝謝大家！

世界海洋日國旗下演講稿 篇27

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是：《贏在起跑線上》。

　　今天，是本學期的第一天，是一個美好的開端。在初三的同學以優異的成績畢業后，更多的優秀的.同學加入了我們的隊伍。我們的校園是那么美麗、可愛，在老師的引領下，我們將鼓起夢想、勤奮的風帆，使自己的人生更加充實而有意義。

　　兩個月過去了，相信同學們在暑假中做了許多有意義的事。如今踏進校們，就意味著新的校園生活開始了，站在鮮艷的紅旗下，讓我們為明天盟誓：誓必努力而樹立道德，成人，成器，成材。

　　開端總是令人欣喜的，當渴睡的鳥兒被晨光喚醒，發出清脆生機的啁啾；當漸暗的天空中出現了第一顆星，孩子們拍手歌唱。歲月總會流逝，每一個人終會老去，熱愛自己的人生，以激情迎接明天！

　　今天，我們如雛雁初展心翅；明天，我們將似雄鷹鵬程萬里！懵懂而青澀的初一同學，希望你們：不要看著遠方，就忽略了腳下的路，理想、主動、勤奮、成功。

世界海洋日國旗下演講稿 篇28

　　六月份國旗下講話稿老師們、同學們：早上好。

　　期末將至，從本周開始我們就進入了關鍵而又緊張的期末復習階段，期末考試定于7月1日至7月3日進行。滿懷信心地迎接期末考試，爭取好的成績，是大家共同的心愿。每一次期末考試都是對教師教學成效的檢閱，更是對每一位學生一個學期以來學習情況的一次檢閱。本次考試是升級考試，決定能否進入下一階段學習，全體師生要高度重視。在這里，我向大家提出以下要求：

　　教師要上好復習課，復習課必須有教案，不準出復習題。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。要加強對學生的輔導和答疑。每一位學生要上好下午的第三節課，自我約束、自我管理。根據自己的實際情況，制定切實可行的復習計劃，全面梳理本學期所學的知識，把平時所學知識串成有規律的體系，做到有效復習。要注意復習方法，相互幫助，取長補短。

　　各班班主任要利用班會時間認真組織學生學習學校有關考風考紀方面的規定。每一位學生都要端正態度，重視這一次考試，放棄僥幸、投機取巧的心理，認認真真地投入到期末復習的狀態中去。模范遵守考場規則和考試紀律，尊重監考老師。提高對考試的認識，加深對作弊危害的認識，做一個誠實的人、做一個講誠信的人。

　　學校高度重視考試紀律。校將一如既往地加強考試管理工作，從嚴要求考試紀律，從嚴處理作弊行為。在此，我向全體同學再次提議：讓我們團結起來，共同努力，師生齊心，以良好的心態迎接期末考試，以自己扎實的學識和誠實的態度，為這次期末考試交上一份滿意的答案。最后預祝同學們都能考出一個令自己滿意的成績！

　　謝謝大家！

世界海洋日國旗下演講稿 篇29

　　指路明燈，引人成長，令人深思!

　　每次看見胸前飄揚的國旗那一角———紅領巾，我總是感慨萬千，是它，在我成長的道路上如指路明燈般指引著我。

　　在與紅領巾相伴路上發生的事兒委實不少，其中的那件事，令我記憶猶新。

　　只記得那事發生在一二年級之時，當時的我挺活潑，課余總與同窗好友混在一起玩。已記不清具體是何日，只知那時有同學叫我一起去玩“撕名牌”的游戲，一時興起，便去了。

　　“來呀，快抓我呀!”一個同學從我面前如秋風般拂過，轉瞬間又奔向教室另一端。

　　我很快追上，向他撲去，豈料撲了個空，看著面前如猴子般靈活的同學，心下懊惱，便琢磨著可令此人落敗的招式。

　　驀地，我頓下腳步，停了有一會兒功夫，待同學近身后，又突然舉起雙手撲向他，近了!本以為可以抓到他，怎知卻被他一個靈活的轉身躲過去。我一時未能止住腳步，身子往前踉蹌幾下，好一會兒才站穩腳跟。正當我要松一口氣時，腳下卻忽然傳來了一聲“咔———。”奇了怪了，我的腳又沒……不對，有可能踩到了什么東西!我的心頓時提到了嗓子眼兒里，生怕踩壞了什么東西，我的腳立馬抬了起來，便想看看是個什么情況。原來腳下果然有“受害者”——一把傘。心想：此“受害者”非傷即殘了!我俯身拾起，一瞧!果然，已經“殘廢了”——那把傘柄早已裂成了三四塊了!整個“事故”現場“觸目驚心”!這該如何是好?傘主不會批我一頓吧!如若傘主非善茬，豈會善罷甘休?

　　可是，我最擔心的事兒卻還是發生了——班上最小心眼兒的`一個男生走向了那把傘。

　　“誰踩壞了我的傘!”咆哮聲傳來，愈來愈近，只見一臉兇相，怒目圓睜，像極了《三國演義》中的大胡子張飛，我想笑但又笑不出來。旁側幾人只連連擺手，答曰“不知!不知!”

　　只見他的臉憋得更紅了，頭上冒著細細的汗珠，卻出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起來，還支支吾吾地嚷道：“這是把新傘，老媽，知、知道了會、會揍我的……”

　　突然，這個男生猛然起身，拿著那把壞了的傘走到人前輪流逼問著每一個人：“將它踩壞的人是誰?”他每問一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否定。伴隨著他山雨欲來的臉色，我害怕極了，如若他問到我，我該如何是好?

　　終于，他進到身前，問到：“是不是你把我的傘踩壞了?”

　　我低下頭，此時，看到脖子上戴著的早已半舊不新卻依然艷如火的紅領巾時，我犯難了，原本備好的說辭如鯁在喉，怎的也講不出了。我正低頭糾結著。如若說了實話，按這架勢，他定會拳腳相加。如若撒了謊，豈不是對不住胸前的紅領巾，對不住當初在國旗下的宣誓?此刻，我覺得自己的腦子好像要炸了一般。最終胸前那一抹艷如火的紅領巾占據了我的大腦。

　　此時，那男同學一巴掌拍在桌子上，震得桌子都抖了三抖，音量大得嚇人，“喂!啞巴了!快回答啊!”

　　我不敢與他對視，臉因緊張都紅到耳根，抓著紅領巾的手如篩子一般抖個不停。欲將之前思量好的一套話搬出來之際，但嘴皮不聽使喚，沖口而出：“對不起!是我!”

　　不出所料，我被那個男孩狠罵一通，并附帶嘗上幾個“饅頭”，同伴之白眼……當下，雖令我難受，但我心中亦坦蕩蕩!而這亦歸功于胸前的紅領巾!

　　當然，像這種事兒，著實不少，三本本子也寫不下。紅領巾真可謂我成長路上的一盞“指路明燈”哇!

　　是啊，這國旗的一角——紅領巾，是多少少先隊員的指路明燈啊!它指引著我們，讓我們朝著理想，前進!前進!再前進!