幼兒園教師六一兒童節國旗下演講稿（精選3篇）

幼兒園教師六一兒童節國旗下演講稿 篇1

　　尊敬的各位家長、老師、可愛的小朋友們：

　　大家下午好！

　　今天我們懷著喜悅的心情，歡聚在這里，又迎來了一年一度的六一兒童節，在此，我代表陽光藝術幼兒園的全體老師對你的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，對小朋友們道一聲：“節日快樂”

　　今天的活動以“開心六一，快樂做主”為主題，希望小朋友們開開心心，快快樂樂成長每一天，孩子是我們的未來和希望……

　　我園自開辦以來就本著：以教育孩子為主，服務家長為輔的宗旨，讓孩子們在學中玩，玩中學，如果您仔細觀察，其實孩子們每天都在進步。成長，孩子們的每一次進步都令我們激動，每一次的成功都激勵我們向更高的目標邁進，抓住孩子的心理教育，尊重家長的反饋，我們不斷的努力。創新，用我們的行動來證明，回報關心和支持我們的各位家長，良好的習慣在這里養成，孩子們的不斷進步離不開老師的辛勤耕耘和家長的積極配合，我們要給孩子們創造更好的學習環境，更強的師資力量，我園的老師都是學前教育專業畢業的，有著多年的教學經驗，我們的老師用心去呵護每一個孩子，把孩子送到我們陽光藝術幼兒園，我們讓家長放心，我園在孩子們完成教學內容的同時，還開設特長班：如美術。舞蹈。電子琴。要我園的孩子們全方面發展，幼兒園的良好發展需要各位家長的配合與理解，在這里對您的支持與理解表示感謝，我相信沒有最好，只有更好，我們會盡最大的努力做到家長心中的更好最后，預祝開心六一，快樂做主慶六藝演出圓滿成功，謝謝大家！

幼兒園教師六一兒童節國旗下演講稿 篇2

　　尊敬的各位，各位來賓，親愛的老師們，小朋友：

　　大家好!

　　我是中一班小朋友姜泉美。在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了自己的節日——六一兒童節，在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，慶祝我們自己的節日。

　　幼兒園就是我們的家，我們快樂的搖籃！這里有我們的好老師，好伙伴，我們在這里學習成長，變得聰明又能干，我們在這里玩耍嬉戲，留下無數的歡聲笑語，我愛我們的家——東風幼兒園。

　　親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫、和舞蹈，也教會了我們獻愛心、懂禮貌，我們的每一點進步，都伴隨著你們的辛勤付出，在此我代表全體小朋友，對老師真誠的說一聲：謝謝，老師！

　　親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學走路，是你們一字一句教我學說話，我們生病了，最著急的是爸爸媽媽；我們快樂了，最快樂的也是爸爸媽媽。在這里，我要和所有的小朋友一起說：爸爸媽媽，我愛你們！

　　六一的花兒是香香的，六一的歌兒是甜甜的，六一的小朋友美美的。我們是早晨的太陽，祖國的希望，伙伴們，讓我們懷著一顆感恩的心，唱響愛的贊歌，迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家！

幼兒園教師六一兒童節國旗下演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!

　　幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要應對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不一樣的孩子要使用不一樣的方法，還要應對不一樣類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。

　　我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每一天應對的是一群天真無邪的孩子，教師們要發現這個職業的幸福感才能做好這個行業。如果她從心底感受到這個職業的幸福，那么她每一天都會很有活力地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

　　教師應對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經過你的教育，孩子有變化了，有提高了。比如：幼兒從依靠父母到我獨立，從不會做事情到能主動幫父母、教師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開教師的教育、幫忙。看到我的付出沒有白費，感受到學生對我的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。

　　當家長說：我們會好好配合教師的工作。或者是幼兒園開展的活動，我們做為家長的都會大力支持并且進取地配合;再者是家長對你說：“教師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”。“恩，這個教師真不錯。”就這么一句話或幾句話，說明教師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是教師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。

　　幼兒的.內心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內，有愉快的和不愉快的、高興的和悲痛的曲調。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心境愉快和取得成功的最重要條件。”如果你把孩子看成是令我心煩的人，那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成歡樂的天使。當你真正的走進孩子的內心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發現歡樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最完美，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

　　讓我們一齊為孩子們的啟程之路努力吧!