真善美伴我行的精選演講稿（精選30篇）

真善美伴我行的精選演講稿 篇1

　　科學教人求真

　　什么是求真?求真，就是“求真知，做真人”。我們要做品質端正、真實可靠的人，就是有真才實學的人。

　　一個賣饅頭的張大娘從不守攤，只需把攤子一放，再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實實在在的溫暖和感動。

　　一個名叫黃禹錫的人，一開始被人們稱為“克隆之父”，因為他培育出了許許多多克隆的生物，韓國人民以他為榮。然而不久后，韓國調查委員宣布他造假。最終調查結果證實了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國人們鞠躬道歉。

　　人文教人向善

　　團結友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。

　　17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長達20xx年之久，讓我很是感動。她創作了100多部童話，收到的稿費全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們評為“中華愛心慈善青少年第一人”。

　　現在的熱門話題：“老人跌倒了，扶不扶?”引發了人們的思考。有一天，一個名叫管仲培的女中學生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫院，被網友們評為“最美中學生”。

　　生活教人尚美

　　美好的生活中好習慣是必不可少的，當某種良好的行為成為習慣，就能成就美好的人生。

　　一個名叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾學生上學、放學，和他一起玩耍長達6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風景線。

　　一位名叫柳傳志的董事局主席很講信譽，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學習他那講信譽的精神!

　　真、善、美其實無處不在。它或許是一個善意的提醒;它或許是在你失意的時的安慰;它或許是一聲簡單的問候。讓我們去發現生活中的真、善、美吧!

真善美伴我行的精選演講稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

　　在我們的現實生活中，真善美無處不在，有的人認為，只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神，做小事是體現不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯了，要想讓真善美體現在我們每個人的身上，那就應該從小事做起，從身邊的一點一滴做起。

　　昨天吃過早餐，我打開電腦，上網瀏覽一些最新的新聞報道，網上的這樣一則消息深深吸引了我：某某市昨日發生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見無路可逃，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒有一個人見錢眼開，個個緊追不舍。歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協力把被歹徒撒飛的錢檢回，一清點，居然一分不少，錢又回到了受害者手里。

　　那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關頭，沒有一個人退卻，更沒有一個人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。

真善美伴我行的精選演講稿 篇3

　　真善美，清如水面;真善美，朗若微風。不為浮云遮，望眼撥開云霧，世界中，真善美的陽光將更加燦爛!——題記

　　在社會現實中，真善美就一直隱藏在我們的身邊。請看下面兩個鏡頭：

　　鏡頭一：有一回，我在湖畔公園玩。在一撥人群中有好幾位殘疾人在唱歌，在他們面前，有一個“愛心箱”。原來，他們是想通過唱歌來取得一些“愛心錢”。

　　在一聲聲清脆悅耳的歌聲中，不斷有一些小孩子拿著大人給的錢緩緩地走上前去，把錢放入箱子里。爸爸也不例外，給我20元錢，讓我把錢放入“愛心箱”里。

　　我攥著錢，緩緩地走向“愛心箱”，把那20元錢放入箱子里。在那20元錢進入箱子的那一刻，我聽見那些殘疾人對我說一聲聲的謝謝時，心里愉快極了!

　　鏡頭二：我有一次在馬路邊上，準備過馬路時，看見旁邊有一位頭發蒼白，年紀也有8旬的老爺爺拄著拐杖，也正想過馬路。可這時候車很多，老爺爺剛想邁出一步，就有一輛車開來。看著老爺爺的樣子，我有些想幫幫那個老爺爺了。

　　我猶豫了一會兒，剛想扶那個老爺爺。突然從旁邊走來一個婦女，微笑地說：“老人家，讓我扶您過馬路吧!”那個老爺爺點點頭，就由婦女攙扶著過了馬路，對婦女說:“謝謝你了。”那婦女也莞爾一笑，說“不客氣。”我感到一陣欣慰——這個社會還是有好人的!

　　啊!原來真善美就是你需要幫助時，陌生人給予你的一抹微笑。

真善美伴我行的精選演講稿 篇4

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我是戴家場鎮第二小學的張睿。我今天演講的題目是《真善美就在我們身邊》

　　羅丹曾經說過，世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，在生活中，真理無處不在，只要我們發現它；生活中，哪里都有善，只要用心去理解；生活中，哪里都有美，只要我們感受到。

　　真的就是真誠、誠實、值得信賴。我們身邊不乏這樣的人。當你每天晚上6: 50打開湖北衛視，就會有一個荊楚的模范人物，他的事跡，像溫暖的春風，溫暖著我們的心。其中有一個叫周守貴的老太太，她善良的笑臉，還巨款的善良，讓我感動不已。這位81歲的老奶奶是我們學校斜對面的奶奶。20xx年5月，周奶奶在市區人民路老中醫醫院門口發現一個包，里面有現金18萬，支票970萬，銀行卡兩張，共計1000多萬。周奶奶沒有走出現場，而是在原地等著失主。在派出所和當事人核對后，她無條件歸還了包。車主當場獎勵她5萬元，被堅決拒絕。后來，為了表示感謝，主人多次偷偷派人或委托親戚送高價禮物，她寫道，試圖拒絕。

　　善良是一顆善良的心，對別人和社會都好，幫助別人不求回報。善良是靈魂的美德。做好事不難，難的是你愿不愿意做。如果你不愿意，哪怕舉手，你也無能為力。有人摔倒在地，去扶他一把；別人心里失落的時候，去安慰安慰；當有人走進黑暗，給他一盞明燈。善待他人往往不求回報。每一次努力之后，總能從內心得到安慰。善良本身就是對自己的獎勵。

　　生活中，美無處不在。要我說，內在美比外在美好看多了。

　　還有張麗麗，他被稱為最漂亮的老師。車禍瞬間救了學生，導致高位截癱。最漂亮的司機吳斌設法靠邊停車，拉下手剎，打開雙閃光燈，以確保安全，這時鐵片打碎了玻璃，刺穿了腹部，他的肝臟也碎了。他掙扎著站起來，引導24名乘客安全離開。最漂亮的母親吳菊萍徒手接住了從10樓掉下來的女孩，并被打昏，她的左臂多處骨折，造成重傷。我們身邊的這些東西不都很美嗎？

　　每個人都渴望真善美。其實真善美就在我們身邊。讓我們擁有一顆純潔、真誠、善良、美麗的心，讓我們成為一個真實、善良、美麗的男孩！

真善美伴我行的精選演講稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

　　在我們的現實生活中，真善美無處不在，有的人認為，只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神，做小事是體現不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯了，要想讓真善美體現在我們每個人的身上，那就應該從小事做起，從身邊的一點一滴做起。

　　昨天吃過早餐，我打開電腦，上網瀏覽一些最新的新聞報道，網上的這樣一則消息深深吸引了我：某某市昨日發生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見無路可逃，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒有一個人見錢眼開，個個緊追不舍。歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協力把被歹徒撒飛的錢檢回，一清點，居然一分不少，錢又回到了受害者手里。

　　那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關頭，沒有一個人退卻，更沒有一個人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。

　　以前，常常聽到人們在議論：現在的社會風氣不好，人與人之間關系淡漠。但是，通過這件事，我認識到了社會上雖然存在某些丑惡現象，但是絕大多數人是有正義感的。那些見義勇為的人們用他們的實際行動弘揚了真善美。我們應該向他們學習，讓正義得到發揚光大，讓那些假丑惡沒有生存的余地。這樣，我們的社會就會變得更加溫馨、更加美麗!

　　社會是一個美好，溫暖，和-諧的大家庭，處處皆有愛，處處皆有美。羅丹告訴我們，世上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　同學們，當你在做一件事的時候，有一個弱者在你面前，你的心里一定會有一種私欲和一種理智在做斗爭。兩種想法，必有一種會勝，也有一種會敗。因為大家都是人，強者是人，弱者也是人。人與人之間不應該爭強好勝，而是要互相幫助，這樣才有我們生活的價值。如果兩種想法，理智勝了，就如同黑暗中有亮了一盞明燈，如果這樣的燈光多了，我們身邊的黑暗也就少了。如果私欲勝了，那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈，那樣就給黑暗給了一次機會，讓他傳染全世界，你想想，那會是怎樣的一個世界呢?

　　我們作為新世紀的新主人，一定要找準自己的人生方向，自覺弘揚真善美，擯棄假丑惡，使我們在幻想和現實兩個世界里永遠不會迷失自我，使我們的生命之水永不干凅!

　　謝謝大家!

真善美伴我行的精選演講稿 篇6

　　流水潺潺，她是時間的縮影，是一滴水發出短暫而又清晰的聲音，是世間最美妙的音符。點點滴滴的流逝，記錄下永恒的真善美。

　　精美的書架上，有我心愛的藏書:《簡?愛》。捧著它，我的心會劇烈地震撼，因為里面沉淀著人間最神圣且真摯的精神。

　　一 同是孤兒

　　簡的不幸，來自于身為孤兒的悲慘。孤苦伶仃地寄人籬下，往往是身不由己。最可嘆的竟是博取不了親人的憐憫，冷眼與毆打是家常便飯。

　　在堅強與向往自由的簡的身上，你能捕捉到我的一個朋友--王琳的身影。

　　或許你們會說我是胡編亂造，但我仍要告訴你:王琳是個孤兒。

　　與簡驚人地相似，小琳被自己的姑媽收養，雖然衣食無憂，但她的童年也是充滿了坎坷與磨難……

　　她曾是個幸福的天使，過著充實而繽紛的生活。有著陳酒一般純正的父愛和圍巾一般溫馨的母愛。

　　然而好景不長，夢一般美好的生活在五年前的一場飛來橫禍中變為肥皂泡，灰飛煙滅。幼稚的心靈烙印著驚心動魄的場面:耀眼的車燈，刺耳的剎車聲，支離破碎的玻璃，充

　　滿血腥的空氣，慘淡的路燈，滑落在她臉上的鮮血，四處盛開的紅蓮……

　　她小心翼翼地封閉起心房，躲在陰暗的角落默默地拾起破碎的心。

　　我曾在她失落的時候去找她，因為我相信朋友的話語會使她變得豁達。

　　我選擇了在她的生日那天去看她。

　　她開了門，目光呆滯地望著我。

　　我走了進去。驚訝地發現她的姑姑竟忘記了她的生日。

　　一片狼籍。最顯眼的地方擺放著她們一家的照片，電腦里放映著她去年過生日時拍的DV。我不忍再看，我怕我的心會變得像羽毛一樣不堪一擊。

　　“小琳，你要堅強起來啊!你父母在天堂也不愿見到你這個樣子啊!”

　　“……”

　　“沒有了父母，還有朋友啊!生死由命，你一定要振作起來啊!”

　　“……”

　　“我知道你心情不好，你不用說，只管聽我說。小琳，你不是最愛到我家來借書嗎?這

　　本〈簡?愛〉借給你，希望你能體驗簡的堅強，也明白朋友的一片心……”

　　后來，小琳來還書。書像是被水泡過，卷了起來。再看看小琳，她消瘦的臉上浮現出了昔日春陽般的笑容，靈氣精銳的眼中多了一種光芒，那就是堅強……

　　二 艱苦的學習生涯

　　簡不光是個堅強的人，更是個熱忠于學習的偉人。

　　很多時候，我會為成堆的書籍傷透腦筋，不知何時才能消化掉這“精神的食糧”。然而簡卻不同。

　　簡在小時候，曾為找一個安靜的地方讀書而被蠻橫無理的表哥毆打，甚至因為反抗而被關在一個恐怖的紅屋(她舅舅就在那里逝世，從此此屋無人問津)里。

　　這使我聯想到小時候把爸爸的字典亂涂亂畫，把小人書、畫報“五馬分尸”。相比之下，真可謂是云泥之別啊!

　　長大后，簡急切地希望去上學。而在洛伍德學校，她受到的卻是非人的待遇--冷酷的布洛克赫斯特先生的惡語中傷;簡陋的設備;凍傷的手;永遠吃不飽的肚子甚至可怕的瘟疫……

　　然而，這種.種的折磨并沒有使她堅強的意志摧毀，相反，她在那個“人間地獄”里交到了善良聰慧的朋友--海倫，以及良師益友譚波爾小姐。在她們的幫助下，簡不但度過了難關，還成了一位琴棋書畫樣樣精通的淑女。

　　而如今，大量的“公子哥”、“富小姐”仗著父母的溺愛，在學校大肆揮霍，在衣著零食上爭個高低，埋怨食堂味道，一點小痛小癢就無病呻吟……

　　真正把興趣投擲學習上的人卻為數不多。

　　同學們無疑該自我反省，面壁思過了……

　　人間的真，莫過于心與心的交流，且暢通無阻;人間的善，莫過于對真理的信仰，及持之以恒地追逐;人間的美，莫過于簡的堅韌不屈，百折不撓，直到最終的完美!

真善美伴我行的精選演講稿 篇7

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好!我是四年級一班的，今天我演講的題目是《發現真善美》。

　　羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……

　　我發現身邊有位同學。她雖沒有天使般美麗的容貌，但卻有一顆天使般美麗善良的心靈。她雖然個子小小的，但卻有大海一樣寬廣的胸懷。她不惜利用課余時間幫助同學解答難題，監督同學練字。當同學傷心難過有困難時，她總是能“雪中送炭”般給予安慰和幫助。當遭到同學誤會時，她總是一笑置之，從不計較。她就是我們班上的鄭小芹同學。從她的這些點滴的小事中，我們看到了寬容大度，樂于助人和善解人意。這不正是真善美的體現嗎?她是我們心中的小天使。我發現有這樣一位同學。我們的校園里從不缺真善美。因為在我們身邊有一群人一直在向我們傳遞著真善美。他們就是我們可敬可親的老師。站在三尺講臺為我們講課的是老師，批改作業到深夜的是老師，生病了領著我們去看醫生的是老師，在生活中對我們關懷入微的是老師，為班上事務煩心憂心的是老師，教我們求知，領著我們開啟知識大門的是老師。老師一直在我們身邊默默地陪著我們，為我們的童年點亮了色彩，為我們的成長指引著前進方向。他們對我們如對自己孩子一般的真心，時時刻刻，心心念念想著我們的愛心，不辭辛勞默默奉獻一生的精神，不正是真善美的真諦嗎?我覺得，他們是真善美的代言人。

　　老師用自己畢生的精力向我們傳遞著真善美，現在，讓我們從他們手中接過這根真善美的接力棒，牢記老師的教誨，一起行動起來，用自己的言行來踐行真善美，做一個美德小少年。

　　校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎?學校中，真善美伴我行。

　　謝謝大家!

　　我的演講完畢!

真善美伴我行的精選演講稿 篇8

　　“真善美”是一個多么富有詩意的詞語啊!

　　“真”是做真實真誠的人，這樣才能實現自己的價值，回報社會。“善”是善良，是一種心理素養。用謙遜和藹、播恩施惠的態度面對生活。要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事。“美”則美好，心靈美，擁有一顆感恩的心。

　　在一個大商店門前，一個衣衫襤褸的乞丐正在向路人乞討。一個身著西服的帥氣男子剛走到門前，那個乞丐立馬撲了過來：“先生!先生!求求您給我一元錢，就一元!我就買個饅頭吃，我幾天沒吃飯了。”那位先生厭惡并帶有蔑視的說;“去去去!這西服很貴的，弄臟了你你這乞丐賠得起么?”說完就轉身離開。這時乞丐看見地上有一個錢包，原來是那位先生的。他翻開一看，哦!包里有幾千元，還有一個存折，看起來這個包對那位先生很重要。乞丐毫不猶豫的追上那位先生,他喊道：“先生!先生!您的錢包!”那位先生回過頭，吃驚的接過了自己的錢包。他連聲說：“謝謝!實在太感謝了，這個包對我太重要了!對了，這一千元錢就用來感謝你了。”乞丐回答：“謝謝您，和錢還是您自己留著吧!這是我應該做的。”先生忙說：“你真是一個大好人，我剛才不該那樣對你的，請你見諒。”乞丐說：“沒事的，但您以后不要再這樣做了。”“好的、好的。”先生說。

　　這個乞丐的心胸是這么大，不會因為那位先生對他表示出的蔑視而斤斤計較，甚至把錢包里的錢自己花了。雖然他是一個乞丐，但他也具有真善美的品質。

　　許多人認為真善美是做一些驚天動地的大事，但這是錯的。人人都可以做具有真善美品質的。給年老的爺爺端上一碗熱氣騰騰的餃子，就是真善美。做具有真善美品質的人體現在行動細節上。

　　生活中并不缺少真善美，只是缺少發現它的眼睛。只要留心觀察，就會發現許多具有真善美品質的人。只要做些小小的善事，人人都可以成為真善美好公民。

真善美伴我行的精選演講稿 篇9

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是五（2）班的李思磬同學，今天我演講的主題是“少年向上，真善美伴我行”。

　　真善美這三個字是什么意思呢？字典里有很多說法，而我對真善美的理解是，“真”是指真誠待人，做真實的自己，不虛偽；“善”是指心正、善良；“美”是指內在的美，而非外在的華麗。

　　因此，要做一個真善美的孩子，應該要樂于助人、有集體榮譽感、誠實、孝敬長輩、懂禮貌等等。比如在公交車上為老人、孕婦讓座，見到我們認識的人要問好。并且敢于承認自己犯下的錯誤，不撒謊，能虛心接受別人的建議。從容熄滅地上的煙頭、給予需要的人盡可能的幫助，帶著感恩的心呵護身邊的一草一木、給周圍的人一張真誠的笑臉、不亂扔果皮紙屑珍惜環衛工人的勞動成果等等，這都是真善美的一部分。同時還要有正義之心，見不善而不能退，退而不能遠，過也。

　　記得我媽媽曾給我看過一個關于“流浪漢進餐廳遭驅趕，你幫忙嗎？”的視頻。由演員扮演，通過攝像機的實拍方式，記錄下人們面對流浪漢進餐廳遭驅趕時的反應。看著視頻，一方面為服務員的惡劣態度感到氣憤、一方面為有那么多人有勇氣站起來幫助需要幫助的流浪漢感動得淚流滿面。用善良之心，弘揚我們的勇氣和正義，會給社會帶來無窮的正能量。

　　偉大的哲學家愛因斯坦也曾說過：照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。是的，真善美可以讓我們心胸變得寬闊、讓我們的心情更為愉悅，讓我們前進的步伐更加輕松，促進我們更加健康快樂積極地成長。

　　少年智則國智、少年強則國強、少年進步則國進步，讓我們攜起手來共同呵護尊重我們的內心，讓真善美的種子在我們成長的道路上生根發芽，綻放亮麗的花朵。

真善美伴我行的精選演講稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　你們好！今天我演講的題目是《眾里尋它，相伴而行》。

　　飽經滄桑的中國沿著改革開放的道路一路走來，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經過上了小康生活，到處是一片欣欣向榮的景象。然而，我卻悲哀地發現，在經濟高速發展的今天，國民道德素質卻如此低下！許多社會問題接踵而至，大家人心惶惶，寢食難安。

　　我國自古以來就號稱是禮儀之邦，重禮教、講文明的行為在以儒家文化為主的中國傳統文化中就占有重要地位。文明行為是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用

　　不知道同學們有沒有這樣的經歷：在景點游玩時，想拍張照片留作紀念，卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學們，難道刻了名字就能流芳千古？不，那樣只會讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬年，那墻體上的字眼只會成為你被世人所唾棄的理由。令人氣憤的是，這些假丑惡行為不僅在國內大行其道，很多人還將它“發揚光大”，去國外丟臉。君不見“不許隨地吐痰”“不許插隊”的警示牌，僅是用中文書寫？同學們，你想過沒有，在國外的地盤上只豎起中文警示牌，這，意味著什么？那么鮮紅的字眼還不能讓我們深思嗎？把盧浮宮的噴泉當成洗腳池，為搶座位在飛機上大打出手，就餐購物時大聲喧華，凡此種種，無不讓我們這個千百年的禮儀之邦丟盡顏面，我不禁要問：千百年的留傳的真善美之精神哪里去了？同學們，面對這些假丑惡的現象你是熟視無睹，還是退而遠之？抑或紛紛效仿？我認為，作為一名青少年應該從自己做起，從小事做起，貢獻出自己的微薄的力量，為真善美播下希望的種子，讓真善美之花遍布祖國各地。

　　值得高興的是，我們看到了許多人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚著真善美，傳播著正能量。

　　“最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用76秒的時間保全一車乘客的安全；“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己；“最美媽媽”吳菊萍面對即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把“最美”的榮譽稱號送給他們？因為他們身上散發著真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是，弘揚真善美的不再是一個個個體，而是一個個群體。“感動中國人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動容， “最美鄉村醫生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動踐行著社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發芽。

　　同學們，行動起來吧，我們眾里尋它，只為與其相伴而行，讓我們用堅實的肩膀執著地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真善美的道德理念。我相信，我們的行動一定能一呼百應，我們的國家一定會因真善美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

真善美伴我行的精選演講稿 篇11

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好！我是三年級一班的葉爾胡蘭，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

　　羅丹曾經“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了，時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標志，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。

　　在值周活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。這種善舉就這樣延續著，身邊的善舉很感動人心。校園環境優美，現在正值冬天校園的花草樹木沒有了往日的生機勃勃，但是在我們班同學的努力下學校依然很干凈。值周同學使校園更美了，不僅是因為他們的勞動成果讓學校更干凈，更是因為值周同學希望學校美麗的那份心源于行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對學校濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持著我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真誠善良和美好嗎？學校中，真善美伴我行！謝謝大家，我的演講完畢！

真善美伴我行的精選演講稿 篇12

　　蔚藍的天空下，我們一點一點向上;無窮的書海中，我們一點一點向上;尊尊的教導里 ，我們一點一點向上。因此，在老師的推薦下，我閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，讓我受益匪淺。

　　《少年向上真善美伴我行》這本書寫了科學教人求真，就是要實事求是，嚴謹務實，精益求精;人文教人向善，善，是人類文明最重要的價值取向，是人類靈魂的棲息所;生活教人尚美，生活處處都有美，就是缺少發現美的眼睛;少年強則國強，少年獨立則國獨立，五好小公民在為更美好的明天在行動。

　　“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”這是陶行知先生說的話。周恩來、黃禹錫等都教著我們做真人。科學是求真的根本，他們是我們的榜樣。每當我在上科學課上做實驗時，我都會想到這些故事，讓我好好做實驗。有著很好的科學素養和勇于創新的精神是為更好的明天做準備。一生讀書，一生成就。從小生活在鷺島的我每當想起廈門的歷史時，總會想起廈門大學第一任校長、《資本論》中文譯作者之一——王亞南。王亞南從酷愛讀書，為了讀書可以去抄書，連《史記》這樣的大部頭的書也抄過。最后成為了我國著名的經濟學家和教育家，這些都是與讀書離不開的。現在的我們有這么好的條件可以好好看書，何樂而不為呢?活在這個世界上，我們要學會熱愛簡樸的生活。水稻之父——袁隆平爺爺也有著樸素的生活。在一個“國家最高科技獎”的頒獎典禮中，袁隆平沒有一件像樣的西裝，經過同事的好說歹說，袁隆平才花了800元買了一件打折的西裝，站在這“最高”的領獎臺上綻放最美的笑容。平時，我準備買衣服時，我都會想想袁隆平爺爺的這個故事，看看是否該買，能節省的盡量節省。自古以來，人們為了更好的未來而不斷努力著、創新著。一位名叫項嘉華的學生，因輸液過程中針頭容易脫落，帶來不便，因此激發他發明了指環式輸液針頭固定器，能使針頭不易脫落，更加方便。小小年紀就有發明，是因為他總能在生活中搜尋不足，并想辦法改正原來的不足，我們要向他學習。生活中如果遇到了困難，就要去大膽嘗試，就會有不同的收獲。

真善美伴我行的精選演講稿 篇13

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

　　孩子是我們的未來，以致移風正俗。以“孝悌忠信，懷著對中華優秀文化的虔敬之心，與您一樣，這堅定了我們弘揚傳統文化，開顯我們的善心，實現中國夢

　　老實講故事尊敬的老師、安定社會，展現古人的智慧，就足以感動一切：愿您安好，使中華傳統文化得以為時所用。

　　東聯動畫系列片《中華德育故事》以公益出發，為構建包容本土文化的自我身份認同起到了不可估量的作用，中華圣賢精神得以綿延傳承，我們與您攜手，模仿永不超越，開顯我們的善心、禮義廉恥”八德為綱，展現古人的智慧，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，它將五倫八德的道理、水墨丹青的特色背景、安定社會，單單看它對國人精神成長的培育以及敢于承擔文化使命的道義，多了一份民族文化的沉淀，有效地凝聚了民族精神。復制只能粘貼，讓我們倍受感動、造就圣賢。從這個角度講，以致移風正俗，弘揚真善美，使年輕一代在成長的空間和精神維度里、凈化人心，都是古圣先賢的精神再現、禮義廉恥”八德為綱，給予了我們全力走下去的勇氣。它承載著中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀，《中華德育故事》是一部負責并成功的動漫。東聯動畫《中華德育故事》是中華優秀傳統文化的一部分。

　　東聯動畫系列片《中華德育故事》是中華優秀傳統文化的一部分、恬靜清新的古典音樂，這樣一部承載著優秀的中華文化的原創動漫，我們清醒地看到。在這條任重道遠的路上，當前的動漫業，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，起步、走遠，在于回歸自己的文化和藝術體系，歷久彌新，以一個個鮮活的人物形象踐行了出來，發展民族動漫——中華民族的復興!

　　真誠感恩您對東聯動漫的支持與關注，火熱朝天卻內蘊不足。您在茫茫書海與匆匆行程中的流連。我們暫且不論它市場化的成功與否。

　　善待中華文化，必將在歲月的風河中經歷大浪淘沙、造就圣賢。筆酣墨飽的書法標題。其以“孝悌忠信。《中華德育故事》所有的情節，動漫內容取材的重要性日加凸顯。然而，使中華傳統文化得以為時所用，中華圣賢精神得以綿延傳承、穿越時空的中國精神……我們有理由相信、凈化人心。

真善美伴我行的精選演講稿 篇14

　　各位評委老師，同學們：

　　大家好，我是二年三班的選手，今天我演講的題目是《真善美，伴我行》

　　法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”每個嶄新的世界，從不缺少真善美；每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼睛。

　　那么，什么是真善美呢？老師告訴我們:“真”就是真誠待人，做真實的自己；“善”就是善良，是對他人無私的關愛和祝福；“美”就是心靈美，心靈的美才是真正的美。我從書中和電視里知道了最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍……可我總覺得真善美離我是那么遙遠。

　　一天下午，我聽說我們班的班主任楊老師去醫院了，好像是得了挺急的病。可第二天早上，我一進教室，發現楊老師早已坐在講桌旁為同學們批改作業了。當我拿著作業來讓老師判時，我偷偷地瞄了一下老師的手----老師的手背上多了一個發青的針眼，楊老師真的病了！我偷偷地每天都在數著：一個，兩個，三個，四個，五個，老師整整掛了五天點滴，可她從未耽誤一節課，晚來一分鐘。我們的心里酸酸的。噢，我終于知道了，真善美就在楊老師手背上的發青的針眼中，真善美就在楊老師沙啞的嗓音中，真善美就在楊老師的根根白發中。

　　我終于知道了真善美就是老師無私的愛，是同學真摯的愛，是陌生人溫暖的愛。真善美，是人們心里的美德，是中華民族的傳統。其實真、善、美就在我們身邊，關鍵是你有沒有一顆善于發現的心。

　　追求真善美的人生，才會有意義的人生。作為少先隊員的我們，生于新世紀，長于新世紀，我們是時代的驕子，我們是祖國的未來。選擇真，我們擁抱天空;選擇善，我們渴望春天;選擇美，我們呼喚未來!美好的心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天!

　　同學們，讓我們帶著希望與祝福，將真善美的種子播撒向祖國的壯美河山，一同見證夢想花開最美的模樣！

真善美伴我行的精選演講稿 篇15

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　發生在我身上的事有許多許多，像天上的星星，像地上的沙子。其中我最難忘的是：

　　星期天，我在書店看書。我看得津津有味，老天爺好像是要趕緊讓我回家似的，像鬧鐘叮鈴鈴響一樣下起了傾盆大雨，我才想起了回家。我心想完了，完，我沒有帶雨傘，怎樣回家啊。我頓時焦急萬分。

　　突然，一位年齡比我大的男同學走過來說：“你沒有帶雨傘嗎?跟我一起走吧!”我心想：這位帥氣的男同學是我肚子里的蛔蟲嗎?連我沒有帶雨傘都知道阿!我想著想著這位帥起的男同學拉著我的手，撐著一把只能擋一個人的傘趕時朝我家直奔而去。

　　剛走了一段路后，突然刮起了一降大風，打了幾響雷，我就心想，這會不會是預示我的家人現在非常著急吧。我正想事。突然又打了幾個響雷，把我嚇得雞皮疙瘩都出來了。那個男同學說：“不怕，不怕，我們要勇敢和堅強起來，更何況還有我呢。”

　　馬上就到我的家了，我興奮地抬頭，卻在無意之中發現雨傘傾倒在我這，雨水全都滴在了這位同學身上了。于是我對同學說：“讓我來撐傘吧!男同學說：“不用了，還是我撐著吧!”

　　說著，就到了我家，我就對男同學說：“到我家去坐吧，雨停了再吧。”那位男同學說：“謝謝，不用了。”男同學沖我一笑轉身奔向雨中。

　　我明白了，其實真善美就在你的身邊，就是那幾秒鐘或者幾分鐘的事，我也不會忘記的!

真善美伴我行的精選演講稿 篇16

　　“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智!”21世紀的青少年，將要成為國家的接班人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀青少年所要做到的。時光已吹響了集結號，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行!

　　人類不停地追求著真善美，無非就是為了更好地完善自己!沒錯，的確是這樣!我看過一本名叫《正能量閱讀》的讀物，讀后令我無法自拔。如同在一片沼澤里，越陷越深，讓我深陷于一個充滿正能量的世界里，又如同在一座富麗堂皇的宮殿里，享受著宮里的一切帶給自己的視覺盛宴，每一處地方、每一個角落，都被真善美渲染得五顏六色!其中有一篇名為《老師，謝謝您!》的文章，令我感觸很大!文章講述了一個叫林強的中學生，由于性格內向，而且是個結巴，所以一直不敢回答問題，常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鉆的難題為難這個班級里的學生，果然，班里的同學都不會。然而，對林強來說，這些題簡直是“易如反掌”。老師便屢次叫林強起來回答問題，并借此不停地鼓勵他，給他勇氣。慢慢地，林強重新擁有了自信與勇氣回答問題，并且，他的結巴病也在此期間不治而愈了!就這樣，一直到畢業，他才知道，原來“全班只有他一個人會的難題是老師精心準備的、并且在此之前已與同學們串通好了的!然而原因很簡單，單純只是為了讓林強重拾自信與勇氣!文章中老師和同學的鼓勵與關愛，正是林強治愈結巴病的良藥，也是林強重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為，不正是對真善美最好的詮釋嗎?真，就是老師及同學們對林強的真情;善，就是老師及同學們對林強的熱情相助;美，顧名思義，自然是老師和同學們那一顆熾熱有愛且美麗的內心。因為有他們，林強才會從自卑與內向中走出來，勇敢地面對自己，面對別人，面對未來!

　　真，就是真實，亦是真誠、真情!所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真;真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠;真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀的青少年，必要學會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行!

　　善，就是善良，亦是待人友善!所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出一只援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動讓位，這就是善;看到別人缺失什么，只要在自己可以接受的范圍內，借給他，這也是善。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在!真善美，讓我們與善同行!

　　美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美!莎士比亞曾經說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內而外、沁人心脾!在現在的社會里，有一部分人已因為時代的變遷而喪失了當初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，丑陋無比!與此同時，在別人眼中的她們，只會是丑惡的化身。如果一個人外表美麗可人，而她的心靈也是純凈無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行!

　　真善美其實無處不在，只要打開心靈的天窗，你就會發現，原來，世界，早就被真善美占領了!我看到過一個故事，它深深地打動了我的心!有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一家窮人家，一個女人帶著兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電，女子便點起了蠟燭。過了一會兒，忽聽見有人在敲門。開門一看，竟是鄰居家的女兒。女孩問女子：“姐姐，請問你家有蠟燭嗎?”女子認為她們家竟窮得連蠟燭都買不起了!想要向她借。出于不想被她們依賴的心理，便冷冷地回復了一句“沒有!”就關上了門。可那個女孩不但沒有離開，一定沒有!媽媽和我怕你一人住沒有蠟燭，會害怕，所以我給姐姐送來兩根蠟燭。”說著，便從身后拿出了兩根蠟燭，遞給了女子。此時此刻，女子已感動得熱淚盈眶，她深深地自責著，然后把女孩緊緊地抱住……

　　真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己!

　　世界，因為有真善美的存在，有一天將會成為一個美好、和平的世界!而生活，也會因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智!”這句膾炙人口的名言，揭露了少年的向上與國家盛強的密切聯系。21世紀的青少年，是祖國的花朵，學會真、善、美，則是對祖國母親最好的報答!向上吧，少年們!迎著耀眼陽光，肆無忌憚地微笑!站在人生的領獎臺上，齊聲高喊：少年向上，真善美伴我行!

真善美伴我行的精選演講稿 篇17

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　大家下午好！

　　四月是充滿生機、春意盎然的四月。春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時節，在這樣富有詩意的季節里，我們在這里歡聚，舉行演講比賽。為了踐行和培育社會主義核心價值觀，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于未成年人思想道德建設全過程。在學生中培養社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。

　　下面我宣布三四年級，“少年向上 真善美伴我行”演講比賽現在開始! 下面我宣布一下評分標準及獎項： 本次比賽現場打分，現場公布，采用百分制，計分結果保留三位小數。其中緊扣主題，真是豐富，思路清晰，層次分明。（25分）語速適中，聲音洪亮，普通話標準，吐字清晰，語言連貫。（25分）衣著得體，表情自然，舉止大方，動作運用合理。（20分）脫稿演講，時間控制得當。（20分）由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。（10分）本次比賽將設學生獎有：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；并為獲得一等獎學生的指導老師頒發指導獎。

　　1、“少年智，則國智；少年強，則國強”。少年真善美，則中華真善美！培育社會主義核心價值觀，增強孩子們的價值判斷力和道德責任感，培養求真、向上、尚美的社會主義建設者和接班人，她是這樣想的。“愛國·敬業·誠信·友善·”不是一句吶喊的口號，“理想·道德·文化·紀律·”不是櫥窗里只待觀賞的奢侈品，這應該是我們前行的動力，是我們一路披荊斬棘的武器。同學們，首先來欣賞一號選手胡博洋同學為我們帶來的《少年向上 真善美伴我行》，請四（4）班李欣茹同學做好準備。掌聲有請！

　　2、同學們，真善美并不遙遠，它體現在你我的一言一行中，真善美并不虛幻，它體現在生活中的小事中。她是怎樣理解真善美的呢讓我們一起來聆聽二號選手李欣茹同學的演講《讓世界充滿愛》。請四（1）班郭穎做好準備。掌聲有請！

　　3、你們是國家的小主人，今天有了豐富的物質生活，更需要體現真善美，好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索、求知。下面讓我們一起感受三號郭穎選手同學帶來的《少年向上 真善美伴我行》，請四（1）班崔方薷做好準備。大家歡迎！

　　4、我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。

真善美伴我行的精選演講稿 篇18

　　我相信真善美

　　友情為真，親情為善，愛情為美。

　　——題記 人之一生，俯仰一世，無不以友情，親情，愛情為真。此三者，人之真情也：友情為真，親情為善，愛情為美。

　　我相信真，我相信友情。友情就像兩個相離的圓，雖然有距離，沒有相交點，可流露的是濃烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是友情。高漸離擊筑刺秦王，只因他與荊軻那至深至真的友情，伯牙撫琴毀琴祭子期，只為紀念知音難覓的友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產生的火花，是真的體現，真的流露。我們都應該相信會有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高適有詩曰：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，相信友情，相信會有知己陪伴人生旅途。 我相信真，我相信親情。親情好比兩個相切的圓，有相交的一點，流露的是真情，是真情。“慈母手中線。游子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。曾國藩情真意切，慈愛充滿諄諄教誨的家書是親情，趙太后深愛子，為之計深遠是親情。我相信親情，親情是血緣聯系產生的至善之花，是點滴關愛，是真情呵護。親情如一杯茶，越泡越濃，散發出醉人的茶香。不論我們面臨怎樣的艱難困苦與無依無靠，親情永遠是我們心靈的棲息地，避風港。杜甫有詩曰：“烽火連三月，家書抵萬金”，相信親情，相信親情陪伴人生征程,我相信美，我相信愛情。愛情定是兩個相交的圓，彼此相融，彼此依靠。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”是愛情，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是愛情。劉蘭芝與焦仲卿化作孔雀東南飛是愛情，崔鶯鶯與張生長亭送別，淚如泉涌是愛情。我相信愛情，愛情是人與人心靈相融為一體的情感迸發。愛情很美：戀人相依，輕奏《梁祝》;花前月下，共賦深情;牡丹亭旁，心靈相融;如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悅動心弦，奏一曲比翼雙飛愛情美篇章.

　　以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風遠航，收獲至美的愛情.我相信真善美，我相信人間有真情，我相信親情會陪伴我一生，友情會與我共舞，愛情會與我不離不棄!

真善美伴我行的精選演講稿 篇19

　　流水潺潺，她是時間的縮影，是一滴水發出短暫而又清晰的聲音，是世間最美妙的音符。點點滴滴的流逝，記錄下永恒的真善美。

　　精美的書架上，有我心愛的藏書:《簡•愛》。捧著它，我的心會劇烈地震撼，因為里面沉淀著人間最神圣且真摯的精神。

　　一 同是孤兒

　　簡的不幸，來自于身為孤兒的悲慘。孤苦伶仃地寄人籬下，往往是身不由己。最可嘆的竟是博取不了親人的憐憫，冷眼與毆打是家常便飯。

　　在堅強與向往自由的簡的身上，你能捕捉到我的一個朋友--王琳的身影。

　　或許你們會說我是胡編亂造，但我仍要告訴你:王琳是個孤兒。

　　與簡驚人地相似，小琳被自己的姑媽收養，雖然衣食無憂，但她的童年也是充滿了坎坷與磨難……

　　她曾是個幸福的天使，過著充實而繽紛的生活。有著陳酒一般純正的父愛和圍巾一般溫馨的母愛。

　　然而好景不長，夢一般美好的生活在五年前的一場飛來橫禍中變為肥皂泡，灰飛煙滅。幼稚的心靈烙印著驚心動魄的場面:耀眼的車燈，刺耳的剎車聲，支離破碎的玻璃，充

　　滿血腥的空氣，慘淡的路燈，滑落在她臉上的鮮血，四處盛開的紅蓮……

　　她小心翼翼地封閉起心房，躲在陰暗的角落默默地拾起破碎的心。

　　我曾在她失落的時候去找她，因為我相信朋友的話語會使她變得豁達。

　　我選擇了在她的生日那天去看她。

　　她開了門，目光呆滯地望著我。

　　我走了進去。驚訝地發現她的姑姑竟忘記了她的生日。

　　一片狼籍。最顯眼的地方擺放著她們一家的照片，電腦里放映著她去年過生日時拍的DV。我不忍再看，我怕我的心會變得像羽毛一樣不堪一擊。

　　“小琳，你要堅強起來啊!你父母在天堂也不愿見到你這個樣子啊!”

　　“……”

　　“沒有了父母，還有朋友啊!生死由命，你一定要振作起來啊!”

　　“……”

　　“我知道你心情不好，你不用說，只管聽我說。小琳，你不是最愛到我家來借書嗎?這

　　本〈簡•愛〉借給你，希望你能體驗簡的堅強，也明白朋友的一片心……”

　　后來，小琳來還書。書像是被水泡過，卷了起來。再看看小琳，她消瘦的臉上浮現出了昔日春陽般的笑容，靈氣精銳的眼中多了一種光芒，那就是堅強……

　　二 艱苦的學習生涯

　　簡不光是個堅強的人，更是個熱忠于學習的偉人。

　　很多時候，我會為成堆的書籍傷透腦筋，不知何時才能消化掉這“精神的食糧”。然而簡卻不同。

　　簡在小時候，曾為找一個安靜的地方讀書而被蠻橫無理的表哥毆打，甚至因為反抗而被關在一個恐怖的紅屋(她舅舅就在那里逝世，從此此屋無人問津)里。

　　這使我聯想到小時候把爸爸的字典亂涂亂畫，把小人書、畫報“五馬分尸”。相比之下，真可謂是云泥之別啊!

　　長大后，簡急切地希望去上學。而在洛伍德學校，她受到的卻是非人的待遇--冷酷的布洛克赫斯特先生的惡語中傷;簡陋的設備;凍傷的手;永遠吃不飽的肚子甚至可怕的瘟疫……

　　然而，這種種的折磨并沒有使她堅強的意志摧毀，相反，她在那個“人間地獄”里交到了善良聰慧的朋友--海倫，以及良師益友譚波爾小姐。在她們的幫助下，簡不但度過了難關，還成了一位琴棋書畫樣樣精通的淑女。

　　而如今，大量的“公子哥”、“富小姐”仗著父母的溺愛，在學校大肆揮霍，在衣著零食上爭個高低，埋怨食堂味道，一點小痛小癢就無病呻吟……

　　真正把興趣投擲學習上的人卻為數不多。

　　同學們無疑該自我反省，面壁思過了……

　　人間的真，莫過于心與心的交流，且暢通無阻;人間的善，莫過于對真理的信仰，及持之以恒地追逐;人間的美，莫過于簡的堅韌不屈，百折不撓，直到最終的完美!

真善美伴我行的精選演講稿 篇20

　　世界很美，不僅因為有春天的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，夏天的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”，冬天的“西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋。”更是因為有了善的滋潤，真的陪伴和美的存在，才構成這個繽紛的世界。

　　科學教人求真。沒有科學的世界就像沒有太陽的天空，世界將會陷入沒有科學的黑暗。正因為有了科學，人類才擺脫了原始的野蠻。萊特兄弟發明的第一架飛機就是勇于創造科學并成功了!而且成為了現在飛機的祖先!愛迪生用了無數種材料做了無數遍的實驗，才發明了世界上第一盞燈，鄧稼先是中國核武器研制與發展的主要組織者、領導者，鄧稼先始終在中國武器制造的第一線，領導了許多學者和技術人員，成功地設計了中國原子彈和氫彈，把中國國防自衛武器引領到了世界先進水平!如果沒有這些科學家們前仆后繼的工作，哪來現在的幸福生活?工業文明以來的事實告訴我們，科學技術是第一生產力，是社會進步的重要推動力。現在青少年的科學素養將決定明天祖國的未來。求真，就要熱愛科學，勇于創新并精益求精!

　　人文教人向善。善，是人類文明最重要的寶石。詩人雨果曾經說過：“世界最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”著名的南非民族運動領袖曼德拉就是一個很好的例子。他以非暴力方式實現了南非種族的和解，創建了各個民族和諧共處的新南非，他留下的忍讓、博愛和寬容的精神是一生的精神財富，不僅澤被南非，而且惠及世界。他告訴我，寬容的含義并不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的豁達與博愛。

　　生活教人尚美。每個人的生命都有自己的精彩，如果人生是劇本，那每個人就是這部戲的導演，怎樣完成這部戲，就看我們怎樣去修改和編排這部戲，生活有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士只有不畏艱險，用勇氣和智慧去欣賞美、呵護美、創造美，才能讓自己的人生更有價值。

　　追求真善美的人生，才是積極向上的人生，就是要有信念，有夢想和一顆敢于拼搏的心，這才是有意義的人生!讓我們在清楚的篇章中激勵自我，開拓進取，奉獻社會的進程中，書寫真善美的壯麗篇章!

真善美伴我行的精選演講稿 篇21

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

　　自古以來，人類在認識世界、改造世界的過程中不斷追求著真善美的境界，即不論是從認識和知識的角度去尚美；也不論在理想的精神境界中，還是在現實行為準則里，人們都將三者最完滿的統一起來，中華傳統文化中對真善美的闡述，是根據中國人生活實踐的特點而高度概括出來的。表現出中華民族崇高的境界。

　　爺爺說：有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能創造出來。當前，中國人民正在實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，近代以來，中華民族最大的夢想就是實現中華民族偉大復興。中國的歷史文化、歷史條件決定了中國人民必須在自己選擇的道路上實現自己的夢想。

　　什么是求真？求真就是“求真知，做真人”。“真知”，就是真理，就是真才實學，就是對人的發展有用的知識和才干；“真人”就是品行端正、真誠可靠的人，就是真才實學的人。

　　怎么求真知呢？就要多讀書，讀好書。向老師學、向同伴學，俗話說：“三人行，必有我師。”意思是：三個人一起走，其中一個肯會是我的老師，因為每個人都有自己的強項，只有不斷學會身邊其他人的強項，才能除偽存真的充實自己、戰勝自己。那么，怎么做真人呢？就是勤奮學習，積極參加課外活動，不斷改進不足，為人腳踏實地，

　　一步一個臺階，一天比一天進步。

　　人之初，性本善。善良是永遠的美德。小小的善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心里素養；是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態度。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事，用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。

　　“讓父母生活得更美好”源于愛，愛父母的人才有尊老愛幼的美德，人活著的價值在于愛和感恩。“讓父母生活得更美好”是一種責任感，它是人奮斗的目標，也是人生的目標。“讓父母生活得更美好”才能不被世間虛幻的東西所迷惑。“感恩”就是美和德真誠奉獻的表現。

　　少年強則國強。有了我們的奮斗與奉獻，我們的國家將更加富強美麗。中華民族必將為世界文明作出新的貢獻。

真善美伴我行的精選演講稿 篇22

　　美麗的校園，是我們溫磬的家，在這里有鮮艷的花兒，青青的小草，整齊的樓房，明亮的教室，還有我們可敬可親的老師，天真可愛的同學。這真是一個美麗溫暖的家！在這個家里，從不缺真誠，從不缺善良，從不缺美麗。有人說，真善美很遙遠，也有人說，真善美很虛幻。其實，真善美就在我們身邊，不信，就跟著我們一起去發現校園中的真善美吧！

　　我發現我們班有位同學。他不僅有一顆熱忱的心，還有一種積極樂觀，永不言敗的精神。他為人有點靦腆，但從不怯弱，他有時會粗心，但從不心虛，在他遇到困難時，他從不放棄，在他贏得稱贊時，他從不驕傲，他偶爾會犯點小錯，但有錯必改。在他小小的心里裝著我們整個班集體。他就是我們班的班長——陳璽。在他身上，我們看到了真誠、勇敢和善良。這不正是真善美的要求嗎？他是我們心中的美德少年。

　　我發現身邊有位同學。她雖沒有天使般美麗的容貌，但卻有一顆天使般美麗善良的心靈。她雖然個子小小的，但卻有大海一樣寬廣的胸懷。她不惜利用課余時間幫助同學解答難題，監督同學練字。當同學傷心難過有困難時，她總是能“雪中送炭”般給予安慰和幫助。當遭到同學誤會時，她總是一笑置之，從不計較。她就是我們班上的鄭小芹同學。從她的這些點滴的小事中，我們看到了寬容大度，樂于助人和善解人意。這不正是真善美的體現嗎？她是我們心中的小天使。

真善美伴我行的精選演講稿 篇23

　　渴望真善美的人們：

　　我也是一個追求真善美的人，在我看來這三個字飽含著無數希望。

　　他就像春天，萬物復蘇，生機勃勃，柳樹舒展開了它那細長的枝條，在微微的春風中輕柔地搖擺，就像一群仙女在翩翩起舞。雪化為雪水，澆灌著還沒有露出頭的小草的家——這片肥沃的土地。

　　他就像夏天，夏天的太陽烘烤著大地，他熱的像火，然而這正是撫育生命的資源。雨，也改變不了夏天的火熱。熾熱夏季，火熱夏季。

　　他就像秋天，金黃的葉片在枝頭搖擺，小草的枯萎預示著冬天的到來。落葉鋪滿大地，像披上了金色的紗衣。田野里稻子已經成熟，農民的勞動生活也已近開始。

　　他就像冬天，白皚皚的雪花飄落而下，飄落在大地上，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這句詩充分表現了冬天的美麗。冬天，白色的世界，寒冷的季節。

　　“真誠，善良，美麗”人生的追求，真誠，待人真誠，做事真誠。善良，幫助別人是善良，關心小動物是善良。美麗，心美的人叫美麗，外表美麗，內心卻不美麗的人不能成為美麗的人，只能稱為外表美內心丑的人。

　　寒風呼嘯，北風呼呼，給親人送上一杯熱水，讓他們暖暖身子，給需要的人，伸出援助之手。

　　生活的點點滴滴中有善良，有美麗，而最缺少的就是真誠。真誠，真心誠意對待他人不弄虛作假，認真做事，認證做人。

　　太陽依舊東升西落，但我們的生活還在繼續，讓我們改變自己的行為做一個好學生。如果讓我們畫出自己的內心，不一定全是笑，也不一定全是哭，喜怒哀樂是由于自己的行為是否端正，所以讓我們做一個正直的人，讓我們在紙上畫上的笑臉!

　　真誠，善良，美麗總結成幾句話：待人真誠不弄虛作假，可愛善良幫助他人，心中光明綻放美麗色彩!春天的溫暖，夏天的火熱，秋天的清涼，冬天的寒冷與美麗。四季的情感造就了人們的性格，有的人善良，就像溫暖的春天，有的人及早就想火辣的夏天，有的人平靜就像秋天的清涼，有的人冷酷，就像冬天的寒冷。讓我們做春天與秋天，平靜自己的心，溫暖他人的心!

真善美伴我行的精選演講稿 篇24

　　小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

　　記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴厲的眼神，我終于還是強迫自己把它吃了下去。來到學校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的蘋果，當我在吃蘋果時，看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果！”但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。

　　年復一年，日復一日，當我發現自己比同齡人的身體都要強壯，腦子也比原來機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當我再次看到書包里媽媽為我準備的洗得干干凈凈的紅蘋果時，我沖進媽媽的房間，哭著說：“以前是我不懂事，但現在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今后一定聽你的，因為我知道你是為我好。” 這時，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。

　　九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學張丹路過了，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“胡靜雯受傷了，大家快來幫助她呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。校醫周老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。

　　而今我已是十歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，。我嘴里答應著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白發蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋魚的傘。

　　真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。

真善美伴我行的精選演講稿 篇25

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好！我是二年級（1）班的薛思佳，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

　　羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……

　　時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，我們班已經獲得過好幾次優秀班級體的流動紅旗了。那一次次掛在墻上鮮紅的標志，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次的獲得，呈現的不僅是我們的努力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。有時候操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我發現有不少高年級的同學們做完自己份內工作自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

　　身為華山小學的一名學生，應該是感到自豪。我們每天都能發現身邊的善良舉動。這種善舉就這樣延續著，身邊的善舉很感動人心。 校園環境優美，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對學校濃濃的愛。面對我們那些同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持著我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？

　　校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎？學校中，真善美伴我行。

　　謝謝大家！

　　我的演講完畢！

真善美伴我行的精選演講稿 篇26

　　孩子是我們的未來，以致移風正俗。以“孝悌忠信，懷著對中華優秀文化的虔敬之心，與您一樣，這堅定了我們弘揚傳統文化，開顯我們的善心，實現中國夢

　　老實講故事尊敬的老師、安定社會，展現古人的智慧，就足以感動一切：愿您安好，使中華傳統文化得以為時所用。

　　東聯動畫系列片《中華德育故事》以公益出發，為構建包容本土文化的自我身份認同起到了不可估量的作用，中華圣賢精神得以綿延傳承，我們與您攜手，模仿永不超越，開顯我們的善心、禮義廉恥”八德為綱，展現古人的智慧，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，它將五倫八德的道理、水墨丹青的特色背景、安定社會，單單看它對國人精神成長的培育以及敢于承擔文化使命的道義，多了一份民族文化的沉淀，有效地凝聚了民族精神。復制只能粘貼，讓我們倍受感動、造就圣賢。從這個角度講，以致移風正俗，弘揚真善美，使年輕一代在成長的空間和精神維度里、凈化人心，都是古圣先賢的精神再現、禮義廉恥”八德為綱，給予了我們全力走下去的勇氣。它承載著中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀，《中華德育故事》是一部負責并成功的動漫。東聯動畫《中華德育故事》是中華優秀傳統文化的一部分。

　　東聯動畫系列片《中華德育故事》是中華優秀傳統文化的一部分、恬靜清新的古典音樂，這樣一部承載著優秀的中華文化的原創動漫，我們清醒地看到。在這條任重道遠的路上，當前的動漫業，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，起步、走遠，在于回歸自己的文化和藝術體系，歷久彌新，以一個個鮮活的人物形象踐行了出來，發展民族動漫——中華民族的復興!

　　真誠感恩您對東聯動漫的支持與關注，火熱朝天卻內蘊不足。您在茫茫書海與匆匆行程中的流連。我們暫且不論它市場化的成功與否。

　　善待中華文化，必將在歲月的風河中經歷大浪淘沙、造就圣賢。筆酣墨飽的書法標題。其以“孝悌忠信。《中華德育故事》所有的情節，動漫內容取材的重要性日加凸顯。然而，使中華傳統文化得以為時所用，中華圣賢精神得以綿延傳承、穿越時空的中國精神……我們有理由相信、凈化人心

真善美伴我行的精選演講稿 篇27

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！我是一年級的關惠瑞，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

　　時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標志，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

　　身為小學的一名學生，應該是感到自豪。 校園環境優美，現在正值春天校園的花草樹木剛剛吐綠發芽，但是在我們班同學的努力下學校依然很干凈。值周同學使校園更美了，不僅是因為他們的勞動成果讓學校更干凈，更是因為值周同學希望學校美麗的那份心源于行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對學校濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持著我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？

　　校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎？學校中，真善美伴我行。

　　我的演講完畢！謝謝大家！

真善美伴我行的精選演講稿 篇28

　　讀了少年向上真善美伴我行之后，我才知道真善美的真正含義。真是求真學會以真誠侍人，做真實真誠的人;善是做善人，團結友善，行善事;美不是外表美麗，而是心靈美，感恩是一種美，學會用真誠的眼光欣賞別人的美，這更一種美。

　　這些都是字面意思，其實真善美不需要你去了解多少，她就在我們的身邊，只要你細心觀察，用心感受。當人們都在討論“老人跌倒該不該扶”時，20xx年9月一名叫管仲培的中學生，不顧路人勸說，挽扶起摔倒在地的88歲老人，被網友稱為“最美中學生”。“最美女教師”的張麗莉，車禍中挽救學生導致高位截癱。“最美母親”吳菊萍，徒手接住從10樓墜落女童，導致左手臂骨折，受傷。那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們中有些與受害人素昧平生，但在生死攸關的時刻，他們卻義無反顧地伸出援助之手，保護了他們，傳遞了正能量。也許，你會常常聽到人們在議論這個世界怎么了?為什么人與人之間越來越冷漠?是的，社會上的確還存在某些丑惡現象，但是我們始終要相信絕大多數人是有善良的，有正義感的，而且人心是可以感化的。那些見義勇為的人們用實際行動弘揚了真善美，感染了我們.同樣，我們要向他們學習，用真善美感染周圍的人，傳播正能量，讓我們的社會變得更加溫馨、美麗!

　　作為新時代的青少年，我們是否切身實地做到了真善美。在學樣里，我們是否也會亂扔垃圾，是否尊師愛糼，是否講文明……然有很多同學都是這樣的，學校是一個大家庭，在這里生活幾百位學生，要是每位同學都能做到真善美，整個校園就會成為一個美好，溫暖，和諧的大家庭。也許，你會問：“什么是真善美，真善美是給老人讓座位，同學有困難給他幫助。。。。。。其實這些看起來是很小的事，但被幫助的人會感受到無比的溫暖。

　　真善美就在我們身邊，媽媽的嘮叨，同學的鼓勵，陌生人的簡單問候……這些熟悉的“小事”你肯定也遇見過，可能你錯過了感受到它的美。真善美體現在我們每個人的身上，從小事做起去發現身邊的真善美，也讓別人有機會發現我們的真善美!

真善美伴我行的精選演講稿 篇29

　　我們的校園里從不缺真善美。因為在我們身邊有一群人一直在向我們傳遞著真善美。他們就是我們可敬可親的老師。站在三尺講臺為我們講課的是老師，批改作業到深夜的是老師，生病了領著我們去看醫生的是老師，在生活中對我們關懷入微的是老師，為班上事務煩心憂心的是老師，教我們求知，領著我們開啟知識大門的是老師。老師一直在我們身邊默默地陪著我們，為我們的童年點亮了色彩，為我們的成長指引著前進方向。他們對我們如對自己孩子一般的真心，時時刻刻，心心念念想著我們的愛心，不辭辛勞默默奉獻一生的精神，不正是真善美的真諦嗎？我覺得，他們是真善美的代言人。

　　老師用自己畢生的精力向我們傳遞著真善美，現在，讓我們從他們手中接過這根真善美的接力棒，牢記老師的教誨，一起行動起來，用自己的言行來踐行真善美，做一個美德小少年。

　　同學們，真善美并不遙遠，它體現在你我的一言一行中，真善美并不虛幻，它體現在生活中的小事中。當你走在校園里，迎面看見老師，真誠地問候一聲“老師好！”，這是一種真善美。課間看見地上的垃圾，你俯身把它撿起，丟進垃圾桶里，這是一種真善美。廁所旁邊的水龍頭還在眼淚汪汪地哭泣，你走過去，把它擰緊，這是一種真善美。樓道上的路燈天明了還亮著，你用手指輕輕按下，把它關掉，這是一種真善美。到食堂用餐，走到窗口，自覺地排成一隊，這是一種真善美。前面一位同學不小心摔跤了，疼得直哭，你走過去，把他扶起，輕聲地安慰他，這是一種真善美。同學遇到困難了，主動伸出援助之手，這是一種真善美。

　　是啊，在我們的校園里，時時處處都有真善美。

真善美伴我行的精選演講稿 篇30

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《身邊的真善美》。

　　羅丹曾說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……

　　時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標志，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

　　身為五中人，應該是感到自豪的。在值周活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結：他們班會借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學們總是二話不說地把拖把遞到值周同學的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學感受到了善良。這種善舉就這樣延續著，身邊的善舉很感動人心。

　　五中校園環境優美，現在正值春天五中校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機勃勃。值周同學使五中校園更美了，不僅是因為他們的勞動成果讓五中更干凈，更是因為值周同學希望五中美麗的那份心源于行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對五中濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持著我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎?

　　校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎?

　　謝謝大家!