小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢（精選30篇）
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇1
隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在很多家庭都有了小車，一天到晚在馬路上川流不息地行駛。但這種汽車既不環(huán)保，還要消耗大量的汽油，不節(jié)能。我想發(fā)明一種環(huán)保自動(dòng)汽車，這種汽車不但節(jié)能環(huán)保還安全舒適。
這種汽車的車頂有一個(gè)“天使轉(zhuǎn)輪”，兩側(cè)車門(mén)有“機(jī)翼”，車的顏色多種多樣，車窗玻璃寬大透明，還可以調(diào)節(jié)溫度。冬天車內(nèi)溫暖如春，夏天清涼舒適，而且它最大的優(yōu)點(diǎn)是只靠太陽(yáng)能和空氣能工作，不排放任何污染環(huán)境的廢氣。車內(nèi)不但有導(dǎo)航，還可以上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)等。它的空間也很大，人站起來(lái)不會(huì)碰頭，一家人坐在里面也不擠得慌。它行駛的速度非�？�，即使在高低不平的路上也能很平穩(wěn)地行駛。如遇停車位緊張，便可啟動(dòng)折疊模式，將車體縮小，方便停車。長(zhǎng)途行駛時(shí)如果駕駛員感覺(jué)疲勞，可以啟動(dòng)托管模式，汽車會(huì)自動(dòng)安全行駛。當(dāng)遇到危險(xiǎn)緊急情況時(shí)，汽車便會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)“天使”模式，張開(kāi)“機(jī)翼”，飛起來(lái)避讓，特別安全。
我期待著自己的發(fā)明早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)，那時(shí)候，我將駕駛著自己發(fā)明的汽車，帶著爸爸媽媽一起環(huán)游世界。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。我家那座簡(jiǎn)樸的小屋前有一條河。山上的清泉順流而下，匯集在小河中。小河里的水“嘩啦啦”地流淌著，像一位仙女一邊唱著歌，一邊舞動(dòng)著柔美的身體。
小河中有一些小魚(yú)小蝦在水中游來(lái)游去，一會(huì)游到這里的一條石縫中，一會(huì)又躲在那里的石頭后面。一會(huì)這兒瞧瞧，那兒看看，好像在玩捉迷藏。小河里的水又清又綠，清得都可能倒映出河旁的綠樹(shù)，綠得仿佛是一塊誘人的翡翠。在屋子后面有一片桔子林。一棵棵桔子樹(shù)雖說(shuō)只有一兩米高，可是卻枝繁葉茂。這一顆樹(shù)的樹(shù)枝穿插在那一顆樹(shù)的樹(shù)枝中。這一堆葉子搭在那一堆葉子上，一片挨著一片，一片擠著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙。那一片片樹(shù)葉子呈墨綠色，在陽(yáng)光的照射下，綠得發(fā)亮。一個(gè)個(gè)金黃的桔子壓彎了枝頭。只要你伸直手臂就可以摘到。若是你在這里摘桔子，總會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞率領(lǐng)一群小雞在啄地上爛掉的桔子，那么專注，那么盡職。偶爾也會(huì)有一只雄雞趾高氣昂地站在那里，保護(hù)著一旁的母雞。
鄉(xiāng)村的景色和城市截然不同。這世外桃源，這鄉(xiāng)村美景，讓我無(wú)論走到天涯海角都無(wú)法忘懷。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇3
老師,同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的的題目是《祝福中考》。
在這個(gè)充滿綠意、生機(jī)盎然的季節(jié)里，苦讀三年的初三學(xué)子們將懷著一顆激越的心走進(jìn)考場(chǎng)，提筆書(shū)寫(xiě)自己美麗的人生。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一、初二的全體師生祝福初三的同學(xué)們，祝愿你們每個(gè)人都收獲成功。
三年多的寒窗苦讀，一次次的挫折，你們無(wú)所畏懼；一滴滴的汗水，你們從不退縮。因?yàn)樵谀銈兊娜松~典里只有一個(gè)詞——奮斗。
昨天，你們懷揣夢(mèng)想與期待，邁進(jìn)了東外校門(mén)�；厥走^(guò)去，你們踏過(guò)了書(shū)山坎坷，渡過(guò)了學(xué)海茫茫；回首過(guò)去，你們用刻苦和拼搏把握了人生的方向，在屬于自己的天宇中展翅翱翔。
三年后你們即將收獲成功的喜悅。
今天，你們將伴著激情如火的六月，走進(jìn)人生莊嚴(yán)的考場(chǎng)；你們將用自己的拼搏換取理想，用奮斗去鑄就新的希望；用累積的知識(shí)力量，讓自己五彩繽紛的夢(mèng)想在這燦爛的陽(yáng)光下盡情地綻放。
中考是一種磨練，磨練你的毅力，磨練你的勇氣，磨練你的心態(tài)；當(dāng)然，它也能讓你在拼搏的過(guò)程中豐富人生的內(nèi)涵！三年積累的汗水，將在這里揮灑。一千多個(gè)日升日落，為的就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一條執(zhí)著的信念，一份付出后的坦然。初三的同學(xué)們，你們滿載著智慧與經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有什么可以阻擋你們前行的步伐。龍門(mén)待躍，你們一定會(huì)快馬加鞭、奮力一搏；青蔥歲月，你們一定會(huì)劃上唯美的句號(hào)，交出一份完美的答卷。在你們即將乘風(fēng)破浪時(shí)，請(qǐng)帶上我們真摯的祝福。祝福你們用拼搏，去點(diǎn)綴生命斑斕的色彩；祝福你們用拼搏，讓人生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
謝謝大家！
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一種芬芳，我給它取名為教養(yǎng)的芬芳，它，散發(fā)出一股清幽的芳香。
一股清香從鼻尖敞開(kāi)……
“說(shuō)句對(duì)不起就完事了?你這是什么態(tài)度，我今天好好跟你講道理……”一位看起來(lái)挺有氣勢(shì)的男子說(shuō)道。旁邊身穿服務(wù)員衣服卻看似大學(xué)生的女孩說(shuō)：“先生，實(shí)在是對(duì)不起，如果您還是嫌奶茶太燙了些，我們可以再去調(diào)杯溫的給您，請(qǐng)您不要生氣，坐下靜等一會(huì)兒，好嗎?”
沒(méi)想到這樣的話似乎更激怒了那位男子，他用十分高亢的聲音近似吼道：“都說(shuō)顧客是上帝，你們就是這樣對(duì)待上帝的?想把上帝燙死嗎?”話語(yǔ)中還夾帶了句臟話。女服務(wù)員并沒(méi)有因此惱火，相反，重新遞了一杯奶茶給了那男子，“請(qǐng)您試試，是否還燙?”男子沒(méi)有料到女服務(wù)員是這樣的平靜，或許他也有些不好意思了，畢竟身后一大群人圍觀著，先是接過(guò)奶茶喝了一口，放下了，隨后又拿起奶茶猛地喝了一大口，隨之，飛快地走出了奶茶店。
我想，此刻的那位男子一定意識(shí)到了自己的話語(yǔ)粗魯，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此時(shí)一股清香從鼻尖襲來(lái)，我不知是奶茶的香氣還是剛才那位女服務(wù)員的教養(yǎng)的芬芳，只是，芳香未散，余蘊(yùn)裊裊。人性的教養(yǎng)的芬芳是如此迷人。
等她走近我坐的桌旁時(shí)，我叫了她一聲“姐姐”，她發(fā)現(xiàn)了是我叫的，問(wèn)我還需要什么?我搖搖頭說(shuō)不需要。我問(wèn)她：“姐姐，你剛才好平靜，那個(gè)男客人都罵你了，你也不生氣?”大學(xué)生模樣的女服務(wù)員先是低下頭，接著，抬起眼，揚(yáng)著嘴角笑了笑，說(shuō)：“那只是別人無(wú)意間的一個(gè)絮語(yǔ)，何必在意呢?作為顧客有這樣的心理也是正常的。做服務(wù)行業(yè)的，要有起碼的素養(yǎng)。不在意這些才不會(huì)生氣呢!”我頓時(shí)就感覺(jué)她是上天派來(lái)感化我的天使姐姐，“天使，哦，不，姐姐，你真好!”天使姐姐朝我微笑了下，就去收拾其它桌子了。
我又拿起奶茶，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被我喝完——空了�？晌业谋羌夥置鱾鱽�(lái)一陣似乎比剛才還要濃郁的芳香，這下，我知道了，它是教養(yǎng)的芬芳，也只有它，如此神奇牽引著我的鼻尖。
有一種芬芳，它竟是如此的奇妙，牽引著我的鼻尖，散發(fā)出迷人的芳香，那是人性深處散發(fā)的香氣，她是教養(yǎng)的芬芳。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇5
翻開(kāi)暢銷書(shū)，刀光劍影，生死離別;
打開(kāi)電視機(jī)，俊男美女，恩怨情愁;
路過(guò)音像店，振耳欲聾，愛(ài)到死休;
當(dāng)今的我們正被一大批現(xiàn)實(shí)文化所包圍，各類卡通、韓劇、時(shí)裝、廣告正鋪天蓋地向我們襲來(lái)。我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?
我認(rèn)為我們應(yīng)肯定流行文化，并指引其走向文明、健康、向上，使其成為時(shí)代的經(jīng)典。
為什么要肯定流行文化?我認(rèn)為任何一種文化都是當(dāng)代人們的社會(huì)心理及審美要求的反映。如武俠小說(shuō)的風(fēng)靡，反映了在世態(tài)炎涼冷漠的速度時(shí)代，人們對(duì)“俠”的理想;在對(duì)偶像們的瘋狂崇拜中，折射出隨著人們生活質(zhì)量提高對(duì)外在美的追求及向往;在世界名曲進(jìn)入廣告中，其實(shí)也表明了對(duì)高雅音樂(lè)影響力的認(rèn)同。也許你對(duì)這些文化不以為然，認(rèn)為“古箏”“琵琶”比吉他高雅，世界名著比言情小說(shuō)深刻，捐軀將士比偶像高尚。誠(chéng)然，這些都沒(méi)有錯(cuò)，膽當(dāng)今是21世紀(jì)，順應(yīng)時(shí)代潮流，跟上世界信息化步伐是中國(guó)融于世界的前提。是的，流行文化是沒(méi)有傳統(tǒng)文化那樣經(jīng)典，但否認(rèn)流行文化是一定錯(cuò)誤的。流行文化的存在我們必須接受，并肯定其存在的意義。
流行了，必定會(huì)引來(lái)糟粕。而我們不能因?yàn)橛裼需Χ馄錇槭^。應(yīng)給予其適當(dāng)?shù)闹敢?/p>
武俠小說(shuō)中的刀光劍影頗為暴力血腥，但其中的“俠”精神我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)。其實(shí)我本人也是武俠迷，我以為金庸小說(shuō)這樣懲惡揚(yáng)善，堅(jiān)毅不屈，很能感染青少年不時(shí)奮進(jìn)，行善幫弱。
由武俠小說(shuō)我們可以得出其它的指引方式。如卡通的流行，中國(guó)人應(yīng)創(chuàng)造出屬于自身民族特色的道德育性的卡通片給兒童看。如人們所擔(dān)心的時(shí)裝T臺(tái)熱，可以在居委會(huì)舉辦“老人T臺(tái)秀”等豐富老人生活，且讓年青人懂得只有歲月考驗(yàn)的青春才是美的真諦。
小學(xué)時(shí)看孫悟空的穿云入雨，上天入地，也曾決心懲妖除魔護(hù)正義。
初中時(shí)，看《天龍八部》的喬峰頂天立地地、精忠為民，心想要做個(gè)大義凜然的中國(guó)人，憑著胸中的豪氣，拜讀了岳王爺?shù)闹腋瘟x膽，品讀了林則徐的“茍利國(guó)家生死已(以)”的毅然。
高中的我，對(duì)流行更是保著一種積極的心態(tài)，在紛聚的流行中品出一份時(shí)代的韻味，剔除一份糟粕的瑕疵。
任是流行也精彩。春秋的賽龍舟、包粽子轉(zhuǎn)為端午的習(xí)俗，宋元的柳葉眉，水蛇腰成為中國(guó)人的審美情趣。流行只要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)也能蛻變?yōu)槊總�(gè)人心中的經(jīng)典。
何不懷著積極的心態(tài)、創(chuàng)新的精神及嚴(yán)肅的態(tài)度去審視當(dāng)今的流行?讓它也成為世界多彩文化的一抹“中國(guó)紅”?
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇6
尊敬的青年志愿團(tuán)的叔叔阿姨們、敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
你們好!
今天是我校近20__名師生最為幸福一天，青年志愿團(tuán)的各位愛(ài)心人士從全市各個(gè)地方來(lái)到我校，為我校送來(lái)了價(jià)值達(dá)20余萬(wàn)元的學(xué)生宿舍用床和學(xué)生餐桌，以改善我校學(xué)生的生活條件。看著面前一車車的優(yōu)質(zhì)的木床和餐桌，我們感到十分幸福和高興。首先，請(qǐng)讓我代表全校同學(xué)，對(duì)為這次捐助做出努力和貢獻(xiàn)的所有愛(ài)心人士、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教師，表示最真誠(chéng)的感謝!
我校是一所山區(qū)中學(xué)，由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件不夠發(fā)達(dá)，學(xué)校辦學(xué)條件比較落后。截止到目前我校餐廳還沒(méi)有一張象樣的餐桌，宿舍用床也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需要。這給我們廣大同學(xué)的生活帶來(lái)極大的不便，也大大影響了學(xué)校工作的發(fā)展�，F(xiàn)在，青年志愿團(tuán)的各位愛(ài)心人士給我們無(wú)私捐獻(xiàn)了這么多又這么好的生活用床用桌，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)異于雪中送炭。
捐資助學(xué)是一項(xiàng)有利于社會(huì)、有益于他人的高尚事業(yè)。這次助學(xué)行動(dòng)也一定對(duì)改善我校辦學(xué)條件、推動(dòng)我校教育教學(xué)工作快速發(fā)展具有非常重要的作用。同時(shí)，愛(ài)心人士的捐資善舉對(duì)于推動(dòng)我校思想品德教育、構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)全體同學(xué)思想進(jìn)步也具有積極而深遠(yuǎn)的影響。
“授人玫瑰，手有余香”。捐助是善行，愛(ài)心很高尚。企業(yè)家的善舉以及對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，見(jiàn)證了社會(huì)各界朋友對(duì)我們教育事業(yè)的……
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
那么，簡(jiǎn)單的自我介紹一下，我是上海陳安之國(guó)際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的一名講師，我的名字叫李，李嘉誠(chéng)的李，忠誠(chéng)的忠，毅力的毅，我的名字的含意是對(duì)社會(huì)要有貢獻(xiàn)，對(duì)夢(mèng)想要永不放棄的意思。希望在坐的每一位朋友從見(jiàn)到忠毅的這一時(shí)刻開(kāi)始，未來(lái)的每個(gè)瞬間越來(lái)越好，好嗎？
那么，各位相信緣份的請(qǐng)舉手讓我看一下。謝謝！我也非常相信緣份。我來(lái)自中國(guó)猶太人的城市——溫州，20__年的時(shí)候開(kāi)始跟陳安之老師學(xué)習(xí)成功學(xué)，至今已經(jīng)五年時(shí)間了。今天忠毅站在這里說(shuō)明一個(gè)字，是什么？緣。各位，我們交朋友從現(xiàn)在開(kāi)始好不好？大家要不要露出八顆牙齒，各位如果你們不露出牙齒我就說(shuō)你們無(wú)齒。
各位，在今天正式演講開(kāi)始之前呢？忠毅還是要簡(jiǎn)單介紹一下我個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，忠毅出生在一個(gè)非常平凡的家庭，我的父母都是農(nóng)民。我人不高，志氣比天高，從小到大我的人生目標(biāo)就是追求卓越。
忠毅從初中畢業(yè)后，讀了一年的職高，便進(jìn)入了社會(huì)。雖然我來(lái)自鄉(xiāng)下，也很想成功，也渴望成功，希望通過(guò)自己的努力，有朝一日能出人頭地。對(duì)于一個(gè)窮人家的孩子來(lái)說(shuō)，要想有所出息，第一是讀書(shū)，第二是學(xué)手藝。當(dāng)時(shí)，我選擇了學(xué)手藝，做家電維修工。忠毅曾經(jīng)學(xué)過(guò)十幾份不同的專業(yè)技術(shù)。希望未來(lái)能白手起家打下半邊天！卻發(fā)現(xiàn)這些工作都不適合我的性格。不管我多努力，我的收入只有一點(diǎn)點(diǎn)。
各位，當(dāng)時(shí)我非常的迷茫。因?yàn)槲遥簝?nèi)向，身邊連一個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有，每天只能跟機(jī)器打交道。而且我：膽小，不敢跟陌生人講話；更重要的我還是個(gè)口吃，又不會(huì)說(shuō)話，到哪里只能當(dāng)個(gè)啞吧。又沒(méi)有學(xué)歷，找不到好的工作，差點(diǎn)連飯都沒(méi)得吃；當(dāng)我連自已的生活都成了問(wèn)題時(shí)候，談了兩年戀愛(ài)的女朋友也離開(kāi)了我。
倒霉的事情不斷的發(fā)生在我的身上，人生對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一連串的挫折和打擊，一波還未平息，一波又來(lái)侵襲，太痛苦了，甚至連自殺的念頭都有了；過(guò)年的時(shí)候我都不敢回家，一窮二白，很沒(méi)有面子，也很自卑。我真的受夠了這一切，真的無(wú)法再忍受了。所以我告訴我自己：我要改善我的處境！我要改變我的生活！我要重塑我的命運(yùn)！我要成功！我要出類拔萃！ 我不想讓我的父母失望！更重要的是，我不想讓自己失望。我不停的告訴我自己：我一定要改變，我一定要改變，我一定要改變。但，我不知道自己用什么力量來(lái)改變這一切。
有幸，讓我認(rèn)識(shí)陳安之機(jī)構(gòu)的工作人員，在他的幫助下，我排除所有借口，參加了陳安之老師的《超級(jí)成功學(xué)》課程。這個(gè)課程明確了我的價(jià)值觀，突破了我的心理障礙，打破了我自我設(shè)限的想法，找回了自信，對(duì)我整個(gè)思想和人生觀有非常重大的改變。我領(lǐng)悟到人生的目的在于活出自我并幫助別人，同時(shí)讓我更清楚知道，我喜歡的是人，而不是冷冰冰的機(jī)器。
在陳老師的課程現(xiàn)場(chǎng)，我學(xué)到了三個(gè)最快速成功的秘訣，你們想不想聽(tīng)啊，付出點(diǎn)代價(jià)。成功最快速的三步曲：
一、幫成功者工作；
二、與成功者合作；
三、找成功的人為你工作。
當(dāng)時(shí)根據(jù)我的條件，我選擇了第一條。于是，我就去沒(méi)有底薪，并且必須由街頭推銷開(kāi)始的陳安之國(guó)際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，應(yīng)聘課程推廣的工作。
以最短時(shí)間采取大量學(xué)習(xí)，忠毅不斷地參加了陳安之老師所有大小不同等級(jí)的課程，我的業(yè)績(jī)不斷的提升，收入不斷的倍增。為了追求進(jìn)步忠毅還不斷向世界級(jí)大師學(xué)習(xí)。比如：世界第一名潛能大師安東尼羅賓，世界吉尼斯銷售紀(jì)錄保持者喬吉拉德，世界房產(chǎn)推銷大王湯姆普金斯，世界第一名人脈關(guān)系專家哈維麥凱，世界無(wú)腿超人激勵(lì)大師約翰庫(kù)緹斯等等。我投資在學(xué)習(xí)的費(fèi)用高達(dá)幾十萬(wàn)，但我知道：這一切都是值得的。
現(xiàn)在忠毅不斷的得到陳安之老師親自的指點(diǎn)，克服了種種心理障礙，成為陳安之國(guó)際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的一名講師，擁有自己的團(tuán)隊(duì)，全國(guó)巡回演講。并且接下來(lái)要出版自己的成功著作。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇8
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是：夸夸身邊的榜樣。
每天的新聞播報(bào)中都有各種各樣的光榮事例，可我們總覺(jué)得這些榜樣人物離得太遠(yuǎn)，總沒(méi)有辦法抓住他們的身影。其實(shí)，仔細(xì)留意生活，你會(huì)從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們，那些人，那些事，實(shí)際上一直存在于我們的身邊。榜樣就在我們的身旁。
身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達(dá)彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衛(wèi)星如此發(fā)達(dá)，依舊為我指引前進(jìn)的方向。
我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。比如：書(shū)寫(xiě)瀟灑漂亮的劉佳雯，英語(yǔ)殺手李海峰。我最佩服的是吳昕怡同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且書(shū)寫(xiě)端正漂亮。每個(gè)老師都很喜歡她，同學(xué)們很佩服她。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，參加過(guò)許多校級(jí)比賽。還獲得了許多獎(jiǎng)。她上網(wǎng)不是玩游戲，而是積累知識(shí)與材料，她有一個(gè)博客，里面有許多她自己寫(xiě)的好文章，有老師布置的，也有自己寫(xiě)的隨筆、詩(shī)歌、感想等等。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒，聲音響亮，感情豐富，把作者要表達(dá)的都從讀中體現(xiàn)得淋漓盡致，那會(huì)讓你情不自禁地舉起大拇指。無(wú)論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時(shí)，她坐得端端正正，聽(tīng)得津津有味，好像老實(shí)說(shuō)的不是話，而是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，目光追隨著老師，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的精力都集中在與老師的互動(dòng)中，在她眼里，上課時(shí)只有老師的講解和自己領(lǐng)悟，忘記了同桌，忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好榜樣，這樣的好榜樣還有許許多多，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)你身邊的好榜樣，這樣你就會(huì)天天向上!
身邊的榜樣，默默無(wú)聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽(yáng)似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞與我們不朽的精神，讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來(lái)鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前，成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇9
學(xué)生們，記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！边@句話讓我深深的體會(huì)到了道德的重要性。道德，就好似一個(gè)人的靈魂，一個(gè)沒(méi)有靈魂的人就無(wú)生命可言。道德其實(shí)無(wú)處不在，它就在我們的身邊，近得觸手可得！道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便會(huì)收獲一個(gè)品格。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的道德信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從舉手之勞的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。這樣，我們的道德水平就會(huì)一次次地得到升華，積跬步，以至千里；匯小溪，以成江湖。
每每看到電視畫(huà)面上一幕幕救援隊(duì)救援的情景；捐款箱前一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍；醫(yī)護(hù)人員精心照料災(zāi)區(qū)病人…… 總有一股暖流涌入我心田，眼睛也不覺(jué)得濕潤(rùn)了。災(zāi)難無(wú)情人有情，道德的力量無(wú)窮盡。
可有“正面”就有“反面”。一些喪失道德的人趁玉樹(shù)危難之時(shí)，發(fā)起了國(guó)難財(cái)，一桶水賣50元。更令人氣憤的是有些人居然打起救災(zāi)物資的主意……這些人的行為是可恥的，永遠(yuǎn)遭受道德的譴責(zé)。
學(xué)生們，現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇10
老師和學(xué)生:
大家好！
我今天演講的主題是“讓綠色綻放”
在21世紀(jì)，由于過(guò)度砍伐森林、盲目開(kāi)發(fā)建設(shè)和綠色植被的廣泛破壞，人類不僅造成了水土流失，還造成了荒漠化，給人類生活造成了極大的破壞。
為了我們的生命，請(qǐng)珍惜樹(shù)木。每個(gè)人都知道樹(shù)木可以吸收二氧化碳并釋放氧氣。氧氣是維持我們生活的來(lái)源。如果樹(shù)木極度減少，我們呼出的二氧化碳就無(wú)法凈化，生命將在那一刻結(jié)束。為了我們的生命，請(qǐng)珍惜樹(shù)木！
為了我們幸福的生活，請(qǐng)珍惜樹(shù)木。我們都知道樹(shù)木可以防止泥石流、山洪和其他自然災(zāi)害的侵襲。如果樹(shù)木極度減少，我們的生命將不再有保障。泥石流、山洪隨時(shí)會(huì)襲擊，生命將在那一刻結(jié)束。為了過(guò)健康的生活，請(qǐng)珍惜樹(shù)木！
現(xiàn)在綠色植被越來(lái)越少了，一些被人們踐踏在馬路上，一些被砍下來(lái)做成裝飾品。
毀了森林，你聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒甜美的歌聲，你看不到盛開(kāi)的嬌艷花朵，你聞不到大地的清新芬芳，整個(gè)世界變得荒涼荒蕪，什么也沒(méi)有生長(zhǎng)。
事實(shí)上，創(chuàng)造綠色生活并不難，只要你愿意給予和珍惜它。我們應(yīng)該善待它們，珍惜和管理這些僅存的綠色植被，我們?cè)?jīng)擁有的綠色地球一定會(huì)回來(lái)，再次綻放出另一種光彩。
我相信只要我們堅(jiān)持不懈的努力，鳥(niǎo)兒會(huì)回來(lái)，花朵會(huì)回來(lái)，一切都會(huì)回來(lái)，泥石流會(huì)消失，洪水會(huì)消失，所有的災(zāi)難都會(huì)消失。
我相信在21世紀(jì)，天空會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更美。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇11
老師們、同學(xué)們，早上好!
我是__班的___。今天我講話的題目是：做端著書(shū)本的低頭族。
一個(gè)人低著頭，手里端著什么?要是在以前，這人應(yīng)該是在看書(shū)，而現(xiàn)在，這個(gè)人95%在端著手機(jī)。這樣低著頭的越來(lái)越多，公交地鐵上、大街上、斑馬線上、甚至自行車上等。
他們都在干什么呢?大多在看手機(jī)上的各類文章和帖子。我從小就聽(tīng)著“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書(shū)籍是人類的精神食糧�！笨墒乾F(xiàn)在，人們少看或不看書(shū)了。
我在心里疑問(wèn)過(guò)：只有書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯嗎?既然大家都看手機(jī)，憑什么手機(jī)不能代替書(shū)呢?但是經(jīng)過(guò)一些思考，我還是否定了這一疑惑。
先從自媒體的文章競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制說(shuō)起吧。自媒體上，一篇文章越好，被點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)得越多，我們看見(jiàn)它的機(jī)會(huì)越大，寫(xiě)作者就會(huì)越努力寫(xiě)好文章。這本來(lái)是個(gè)很好的循環(huán)。但是，點(diǎn)擊率、轉(zhuǎn)發(fā)率和流量連在一起，流量又和經(jīng)濟(jì)收益相連，這時(shí)，就出現(xiàn)另一個(gè)問(wèn)題：有的作者或網(wǎng)站為了達(dá)到高點(diǎn)擊率，就開(kāi)始“作弊”：他們的文章或帖子不根據(jù)事實(shí)而憑空編寫(xiě)，只求偏激、極端、扭曲;又或者對(duì)一些科學(xué)知識(shí)進(jìn)行誤讀，得出聳人聽(tīng)聞的結(jié)論;還有就是做驚人標(biāo)題以博人眼球。信息辨別能力不強(qiáng)的人，會(huì)更愿意轉(zhuǎn)發(fā)這樣的文章。就算被舉報(bào)，他們所需付出的代價(jià)也極少：他們完全可以在看見(jiàn)風(fēng)頭不對(duì)時(shí)刪除數(shù)據(jù)。網(wǎng)上很多優(yōu)秀作品往往被上述垃圾淹沒(méi)。
我以為，相比較而言，紙質(zhì)書(shū)本就不一樣了。一本書(shū)的出版，首先是作者態(tài)度端正，對(duì)文字負(fù)責(zé)，其次，出版社幾道編輯程序把關(guān)，保證書(shū)的質(zhì)量。另外，文字印在紙上，如果有錯(cuò)誤，作者和出版社都無(wú)法推卸責(zé)任。所以，在書(shū)的世界，決定勝負(fù)的是質(zhì)量，而不是數(shù)量。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)自媒體上的亂象，我們就無(wú)能為力了嗎?非也。首先，我們自己要努力形成正確的是非觀和判斷力。其次，我們用好好奇心，拒絕標(biāo)題黨。第三，如果要點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)一篇文章，從的途徑確認(rèn)一下其真實(shí)性。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)，和網(wǎng)站自身也應(yīng)該不斷完善管理和監(jiān)督。
盡管如此，我還是要表達(dá)我的觀點(diǎn)：手機(jī)閱讀不如書(shū)本閱讀。你讀的東西決定了你的思想高度。如果我們不加分辨的閱讀那些偏激的、腐朽的、庸俗的、沒(méi)思想的文章，人就會(huì)變得偏激、朽化、盲從、麻木。我們閱讀好的東西，不見(jiàn)其長(zhǎng)，但日有所長(zhǎng);讀爛的，不見(jiàn)其損，但日有所損。少看手機(jī)屏幕，多讀紙本書(shū)籍。
沒(méi)錯(cuò)，手機(jī)就是不能代替書(shū)。
沒(méi)錯(cuò)，只有書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
沒(méi)錯(cuò)，我們以前的價(jià)值觀，現(xiàn)在仍然適用。
我們還是更應(yīng)該做一個(gè)端著書(shū)本的低頭族。
我的講話到此，謝謝!
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的員工朋友們：
大家好!首先，感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，感謝你們給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫，這次競(jìng)聘的崗位是酒店培訓(xùn)主管。這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次機(jī)遇，更是一次挑戰(zhàn)，借助這次難得機(jī)會(huì)，我本著鍛煉自己，提高自己的目的，展示自我，接受批評(píng)，同時(shí)也想通過(guò)這次公平競(jìng)爭(zhēng)，尋求動(dòng)力，施加壓力，提高自己。
我今年三十一歲，已婚已育，教育管理專業(yè)本科畢業(yè)，持高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)，普通話水平二級(jí)甲等，心理咨詢師中級(jí)職稱等，曾從事教師職業(yè)四年，擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、班主任等職務(wù)，并多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有條件、有能力做好這個(gè)工作。理由有三點(diǎn)：
一、具有良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的事業(yè)心。
到酒店工作三年以來(lái)，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作我都樂(lè)于接受，并盡力把工作做到最好。說(shuō)實(shí)話，服務(wù)行業(yè)本質(zhì)上是苦與累、平凡與無(wú)私的。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是工作的忙碌，有的只是沉甸甸的責(zé)任。所以我認(rèn)為有一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心是做好服務(wù)工作的`基礎(chǔ)。
二、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)。
自到長(zhǎng)城工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤專研、善思考，多研究，不斷的豐富自己，提高自己，從一名的普通的服務(wù)員走上大堂副理的崗位。在平時(shí)的工作中，我能和同事們友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則，虛心向每一位老員工請(qǐng)教。在這幾年的工作中，我曾多次對(duì)本部門(mén)新入職的員工進(jìn)行在崗培訓(xùn)，并達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果，同時(shí)我還能利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作課件，把自己掌握的技術(shù)毫不保留的教給大家。
三、具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的工作能力。
我身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己的工作中。培訓(xùn)工作的實(shí)質(zhì)就是為員工服務(wù)，為員工和企業(yè)的成長(zhǎng)把握好風(fēng)向標(biāo)，四年的學(xué)校工作經(jīng)歷，使我具有一定的教學(xué)組織能力，應(yīng)變能力和對(duì)課堂的駕馭能力，在長(zhǎng)城三年的工作里，使我對(duì)員工的分析能力和培訓(xùn)能力都得到了很大的提高。
假如這次競(jìng)聘上崗能成功，我將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去服務(wù)企業(yè)、服務(wù)員工，用自己的勤勞和智慧做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、認(rèn)清培訓(xùn)工作在整個(gè)管理工作中的重要性，使員工不僅僅能勝任工作，還讓員工有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，不斷增加新的技能，卓有成效的在團(tuán)隊(duì)中工作。通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)企業(yè)組織的吸引力，強(qiáng)化員工的獻(xiàn)身精神，使員工在工作中感受到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
二、結(jié)合酒店的特點(diǎn)和員工的實(shí)際情況配合各崗位的要求，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，努力調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性，考慮員工成人教育的特殊性，根據(jù)崗位具體需求，制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。從而有效的提高員工的專業(yè)技能水平，確保培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇13
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋(píng)果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。
我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實(shí)，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來(lái)的，還是烙出來(lái)的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫(huà)出來(lái)的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。
餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人;烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨(dú)鐘。你看，新端上來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴!
多少年過(guò)去了，雖然現(xiàn)在市場(chǎng)上的月餅琳瑯滿目，各種瓜果一應(yīng)俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒(méi)有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋過(guò)節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜。
我喜歡中秋的意境，因?yàn)閺牟妥郎衔铱吹搅俗鎳?guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的水平變遷。我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)?lái)新的感受，新的體驗(yàn)，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。
中秋節(jié)就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒;也從內(nèi)心起期望祖國(guó)更加繁榮、昌盛。或許，這就是我中秋情結(jié)的真諦。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇14
大家好!
聽(tīng)到今天立秋，我特別驚訝。貴州銅仁的天氣熱極了，穿上水母衣站在太陽(yáng)底下曬一分鐘就會(huì)出一身汗，根本沒(méi)有要入秋的感覺(jué)。
樹(shù)葉沒(méi)有一點(diǎn)變黃的跡象。小土路兩邊的草幾乎到腰，我走在里面就像在草海里游泳。秋天來(lái)臨的線索只有成熟的果實(shí)。稻田里的稻子谷穗變黃了一點(diǎn)，起風(fēng)的時(shí)候搖曳著，像黃綠色的浪花。草叢里藏著橘色，紅色的小燈籠——野生的小番茄。它們的汁水非常豐富，摘的時(shí)候一不小心就會(huì)爆開(kāi)，濺一身洗不掉的汁。這種番茄味道很濃，比一般的大番茄不知道好吃到哪里去了。
秋天的涼爽還沒(méi)到來(lái)，為了解暑我們就進(jìn)溶洞。溶洞里很冷，甚至洞口外十余米的地方就像開(kāi)了空調(diào)一樣。洞里的水簡(jiǎn)直冰冷刺骨!我蹚十分鐘腳就麻了。
貴州還有一種特殊的解暑方式，就是做“神仙豆腐”。這種豆腐不是用豆子做的，而是一種叫“斑鳩”的葉子。斑鳩的汁水很粘，還有一股濃濃的香味。用水洗干凈再用力揉搓，它的汁水就流出來(lái)了。加入草木灰，在水里冰鎮(zhèn)一會(huì)，就可以吃啦。
不知道北京的立秋，天氣怎么樣呢?
謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇15
尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、先生們、女士們：
大家好!
我最盼望的日子——春節(jié)終于來(lái)到了，因?yàn)樵谶@喜慶的節(jié)日里，我們小孩子有好東西吃，有新衣服穿，有壓歲錢花，有小伙伴玩。最讓我感到快樂(lè)的還是給鄉(xiāng)親們拜年了。
大年初一的三四點(diǎn)鐘，我就迫不及待地催爸爸起來(lái)了。好不容易等到喝完團(tuán)圓茶后，我就找了幾個(gè)方便袋迫不及待地準(zhǔn)備出發(fā)了。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“家里買了這么多好吃的，還不夠你這只饞貓吃的!”唉!老媽，你怎會(huì)懂得兒子的心思呢，我這不是給鄉(xiāng)親們拜年，為他們送上新春祝福嗎!我一溜煙跑到了村子的西頭，與早已等候在那里的小伙伴匯合，便開(kāi)始給鄉(xiāng)親們拜年了。
我首先來(lái)到了李叔叔家，李叔叔是個(gè)農(nóng)民，靠種植大棚蔬菜走上了財(cái)富之路。我恭祝他：“新春萬(wàn)事順!蔬菜長(zhǎng)得旺，價(jià)格一路長(zhǎng)!”樂(lè)得李叔叔連忙塞紅包，盛情難卻，只好收了。我又來(lái)到了瓦工張叔叔家，他們一家正在喝茶，我祝他們：“身體健康!萬(wàn)事如意，錢財(cái)如磚砌墻，越摞越高!”張叔叔聽(tīng)了合不攏嘴，給了我滿滿一捧糖果。接著我又來(lái)到了楊奶奶家，祝她老人家“身體健康，萬(wàn)壽無(wú)疆!越活越精神!”她一高興竟然笑掉了假牙，我也跟著樂(lè)開(kāi)了懷。就這樣，我挨家挨戶給鄉(xiāng)親們送上了新春的祝福。我的口袋里塞滿了紅包，帶來(lái)的方便袋也都裝的滿滿的。
拜年結(jié)束后，我和小伙伴們匯合，一起來(lái)到了徐爺爺家，徐爺爺是個(gè)老革命戰(zhàn)士，他的四個(gè)哥哥都在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了，他也因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了一條腿，沒(méi)能成家，今年九十幾歲的徐爺爺，孤苦伶仃地癱坐在床上，我和小伙伴們給他拜完年后，將自己紅包里的錢都給了他，一共有兩千多元。我們還將袋子里的花生瓜子糖果分了類，放在徐爺爺?shù)拇采稀Ｐ鞝敔敻袆?dòng)得熱淚盈眶，不住地感謝我們。其實(shí)我們才應(yīng)該感謝徐爺爺這樣的老革命戰(zhàn)士，沒(méi)有他們的拋頭顱灑熱血，哪有我們今天如此安定幸福的生活。
寒假結(jié)束了，慶祝春節(jié)的活動(dòng)也接近了尾聲，我覺(jué)得拜年是我在春節(jié)中做的最有意義的一件事。
謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天我們借教師節(jié)東風(fēng)，應(yīng)時(shí)應(yīng)景的為我們部的六位優(yōu)秀的兼職講師，舉辦一次小型聘任儀式，表彰及感謝他們?yōu)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。大紅的聘書(shū)是總公司正式頒發(fā)的，兩本用意深刻的書(shū)籍，是分公司今年最清新脫俗的聘禮，讓我們?cè)僖淮谓o 六位同仁以熱烈祝賀。
我們一直說(shuō)培訓(xùn)是公司最大的福利，是一種高附加值、高投入產(chǎn)出的精神福利。如何讓這項(xiàng)最大的福利發(fā)揮最大的效用，涉及到我們對(duì)于培訓(xùn)師資來(lái)源的考慮——有種說(shuō)法是外來(lái)的和尚好念經(jīng)。就我的理解，培訓(xùn)這項(xiàng)重要工作，需要內(nèi)外兼修，內(nèi)外不可偏廢，但我的理解，更重要的是需要靠我們自己的自力更生。內(nèi)部講師隊(duì)伍與從外請(qǐng)講師相比，具有很多方面的優(yōu)勢(shì)，內(nèi)部講師往往是骨灰級(jí)的老把式或者極具潛質(zhì)的骨干來(lái)?yè)?dān)任，一方面內(nèi)部講師更加熟悉團(tuán)隊(duì)發(fā)展和運(yùn)作流程，更了解實(shí)際存在的問(wèn)題，以及能根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)發(fā)相應(yīng)課程，另一個(gè)方面，內(nèi)部講師熟悉團(tuán)隊(duì)成員，能有效幫助他人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，更能勝任一個(gè)教練的角色。而且，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)工作，主要還是得依靠?jī)?nèi)部力量來(lái)完成，再輔以外腦，由此才能產(chǎn)生最大的效果。
所以我們說(shuō)，建立及完善我們這支優(yōu)秀的渠道兼講隊(duì)伍，是我們續(xù)期條線自身發(fā)展的要求。隨著續(xù)期新模式的轉(zhuǎn)型、續(xù)期大盤(pán)的快速增長(zhǎng)、客戶服務(wù)需求的不斷增加，需要我們每一位專員，要以一種更加積極的態(tài)度、更加創(chuàng)新的意識(shí)、更加高效的服務(wù)，投入工作，帶給客戶更優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)。為了適應(yīng)這種變化，除了我們自身在工作中的自我積累自我修煉和沉淀之外，參加與組織有效的培訓(xùn)，是我們進(jìn)行“充電”的最好方式。
參加續(xù)期兼講隊(duì)伍的建設(shè)，也是我們兼職講師本人，快速提升自己的一種有效渠道，通過(guò)續(xù)期兼講的實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)相長(zhǎng)，獲得精湛的專業(yè)技能、良好的溝通意識(shí)、出眾的授課技巧，這些綜合素質(zhì)的提升，對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展，對(duì)與自己的個(gè)人服務(wù)品牌的建設(shè)，都是非常重要的一個(gè)推動(dòng)。第一批兼講，早已經(jīng)在太保的續(xù)期江湖揚(yáng)名立萬(wàn)，第二批兼講也苦練童子功正嶄露頭角。
針對(duì)我們保費(fèi)部的續(xù)期兼講隊(duì)伍建設(shè)工作，我提以下的期望：
1、加強(qiáng)培訓(xùn)后的消化與應(yīng)用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。希望我們每一位接受培訓(xùn)的專員，都能夠尊重講師的辛勤付出，認(rèn)真研究與實(shí)踐講師給我們帶來(lái)的好的理念與經(jīng)驗(yàn)，并靈活應(yīng)用于自己的工作實(shí)踐；
2、針對(duì)兼職講師本身，我希望六位優(yōu)秀兼講，在完成續(xù)收主職責(zé)的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮積極性與創(chuàng)造性，持續(xù)提高高質(zhì)量課程開(kāi)發(fā)與授課能力，多為總分公司的續(xù)期條線多做貢獻(xiàn)。
3、希望有更多的專員，積極參加到續(xù)期兼講隊(duì)伍的建設(shè)活動(dòng)中。人人都是培訓(xùn)師，人人爭(zhēng)當(dāng)兼職講師。我們應(yīng)該積極利用這個(gè)兼職講師隊(duì)伍建設(shè)契機(jī)，哪怕總公司有兼職講師的名額限制，沒(méi)有給我們發(fā)證書(shū)，我們也應(yīng)該努力提升自己，努力奉獻(xiàn)自己，成為我們續(xù)期條線的無(wú)冕之師。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、各為來(lái)客：
大家上午好!
首先代表新疆小白楊酒業(yè)有限公司。感謝石河子各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士，多年來(lái)對(duì)我白楊酒業(yè)的大力支持和厚愛(ài)。白楊酒業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)各界朋友的關(guān)心和幫助。為了更好地回饋社會(huì)，大力弘揚(yáng)中華民族樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困之傳統(tǒng)美德，白楊酒業(yè)在注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，也積極參與社會(huì)慈善事業(yè)的活動(dòng)，為此并設(shè)立了慈善基金。
今天感謝各位能積極參與由石河子慈善總會(huì)攜白楊酒業(yè)在此舉辦的“慈善情曖萬(wàn)家”活動(dòng)。雖然我們今天拿出的資金不算多，幫助的人數(shù)也比較少。但是我希望能通過(guò)這種方式來(lái)喚起更多的企業(yè)或個(gè)都來(lái)積極參與社會(huì)慈善事業(yè)，幫助社會(huì)弱勢(shì)群體。
慈善既是社會(huì)的需要，又是愛(ài)心的需求，讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，捧出良知，用自己的行動(dòng)去幫助社會(huì)上的困難群體早日擺脫困難。希望我們每一個(gè)石城人都能樹(shù)立“我愛(ài)人人、人人愛(ài)我”和助人為樂(lè)、助人為榮的觀念，使每一個(gè)弱者都能與我們生活在豐衣足食的大家庭里，讓慈善的陽(yáng)光灑向全社會(huì)。
在新春佳節(jié)來(lái)臨之際、給大家提前拜個(gè)年，祝你們闔家幸福安康!事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇18
大家好！有人愿像彩虹一樣，雖生命稍縱即逝，但美麗永駐人間；有人愿像石拱橋一樣堅(jiān)不可摧，擁有頑強(qiáng)的生命力，并以此為人們默默奉獻(xiàn)，縱使心里明白：被踩過(guò)一千次，一萬(wàn)次，也不會(huì)成為人們記憶的一小部分，但仍是日復(fù)一日，年復(fù)一年，永久地活著，永久地燃燒著自己。
我們不要成為前者，因?yàn)樯囊饬x需要時(shí)間去體味，美麗的一瞬雖滿足了別人，但將自己遺忘了。我們亦不要成為后者，因?yàn)楦冻隽诵燎谂c汗水，給別人帶來(lái)便利的同時(shí)，我們有理由，有權(quán)利去要求得到回報(bào)。我們要做到的是：有彩虹橋短暫的一瞬，美得讓世間過(guò)目不忘，變瞬間為永恒；同樣要有石拱橋長(zhǎng)久的生命，讓永恒一直永恒。
所以多創(chuàng)造美，多珍愛(ài)生命里的每一分鐘，讓美豐富，讓美持久，這樣，便不用去驚羨別人的鮮花與掌聲，因?yàn)槟阋咽鞘澜缟献羁鞓?lè)，最富有的了！
謝謝。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇19
孔子說(shuō)，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守。這里所說(shuō)的禮指的就是文明，可見(jiàn)文明對(duì)于個(gè)人、團(tuán)隊(duì)乃至整個(gè)國(guó)家都是非常重要的。
文明是人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的體現(xiàn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明的言行舉止可以拉近人與人之間的距離，讓我們周圍的環(huán)境變得更加美好。
校園是社會(huì)的縮影，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，要想有一個(gè)文明、和諧的校園，必須從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，從一言一行做起。對(duì)老師的一句真誠(chéng)的問(wèn)候，就是文明；課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言，就是文明；從地上拾起一片紙屑，保持校園的清潔，也是一種文明。再比如：乘車時(shí)的禮讓、說(shuō)話時(shí)的溫文爾雅、午休、自習(xí)時(shí)的安靜有序，時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都彰顯著一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。
文明是一個(gè)人最基本的素質(zhì)，有了它，可以增進(jìn)我們之間的信任，深厚我們的友誼。在班級(jí)中，文明使大家團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，享受到集體生活的快樂(lè)。文明就如徐徐清風(fēng)，給炎熱中的人們送去絲絲清涼；文明又像朵朵鮮花，給身心疲勞的人們送去陣陣芳香；文明如同溫暖的太陽(yáng)，給寒冷的人們送去縷縷陽(yáng)光……全運(yùn)會(huì)馬上就要在舉辦了，讓我們每一位xx人用文明向來(lái)自國(guó)內(nèi)外的朋友們展示泉城的風(fēng)采！
今年是我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建校20周年。我們濟(jì)外學(xué)生的足跡遍布世界各地，在國(guó)內(nèi)外著名學(xué)府，在施展才華的社會(huì)舞臺(tái)，到處都有我們濟(jì)外學(xué)生的身影，到處都有濟(jì)外學(xué)生的卓越表現(xiàn)。作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx級(jí)初一新生，我們一定會(huì)用自身的文明素養(yǎng)和不懈進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的輝煌錦上添花！
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、各位同志們：
你們好，今天我演講的題目是：《做一名普通的信訪干部》。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大潛能，作出最大奉獻(xiàn)。我一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事政法綜治工作。當(dāng)了XX年司法所長(zhǎng)，X年分管政法綜治工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職。x年，因所謂的“法律專業(yè)人才”借調(diào)到縣信訪局，從此與信訪工作結(jié)了緣。
兩年來(lái)，我做的是一名艱辛的信訪干部
信訪干部的辛苦是難以想象的。兩年來(lái)我?guī)缀跏且粋�(gè)不能按時(shí)下班的人，白天用“口”工作，全天候接待信訪人，下班后，用“手”工作，寫(xiě)案情匯報(bào)、處理意見(jiàn)、調(diào)研文章等，晚上X、X點(diǎn)回家為正常情況，有時(shí)甚至要轉(zhuǎn)鐘，工作量大時(shí)回家后還要加班，經(jīng)常轉(zhuǎn)鐘X、X點(diǎn)才能休息。不過(guò)我現(xiàn)在加班不能超過(guò)點(diǎn)，這是愛(ài)人定的規(guī)矩，因?yàn)樗悬c(diǎn)懷疑我，加班是不是借口?在外面是不是有外遇?
信訪干部的工作環(huán)境是無(wú)法想象的。每天要接待各種各樣的信訪人，其中也不乏纏訪鬧訪者，責(zé)怪、辱罵、肢體沖擊信訪干部，損害公共財(cái)物者大有人在，我縣去年就發(fā)生多起信訪干部被當(dāng)眾辱罵、辦公室玻璃門(mén)三次被砸爛現(xiàn)象，而信訪干部只能一忍二忍再忍。
兩年來(lái)，我做的是一名勤于思考、勇于探索的信訪干部
作為一名新時(shí)期信訪干部，工作之余，我站在一定高度進(jìn)行了大量的探索調(diào)研，僅去年X月份—份就寫(xiě)了近X萬(wàn)字XX篇(次)的調(diào)查研究、典型材料等。多篇發(fā)表在《桑植平安網(wǎng)》、《張家界政法網(wǎng)》、《湖南信訪》、《人民信訪》網(wǎng)站、書(shū)刊上。其中以縣領(lǐng)導(dǎo)名義寫(xiě)的《桑植縣建立“二次化解”型復(fù)查復(fù)核機(jī)制的實(shí)踐與思考》(發(fā)于《湖南信訪》、《人民信訪》等X家書(shū)刊網(wǎng)站)獲得了省復(fù)查復(fù)核督察組的高度肯定，為我縣復(fù)查復(fù)核工作擠進(jìn)全省先進(jìn)行列作出了一定的貢獻(xiàn)。去年X月我縣組建信訪接待辦理中心時(shí)，受領(lǐng)導(dǎo)之托由我草擬中心的所有機(jī)制，我通過(guò)網(wǎng)上查閱和外地調(diào)研的辦法收集資料達(dá)幾十萬(wàn)字，撰寫(xiě)了《關(guān)于我縣信訪大廳建設(shè)的思考》(發(fā)于《桑植平安網(wǎng)》、《張家界政法網(wǎng)》、《湖南信訪內(nèi)網(wǎng)》)，獲得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，后以此為母本設(shè)計(jì)了信訪中心所有的工作制度。XX月份又撰寫(xiě)了《桑植縣信訪接待辦理中心工作紀(jì)實(shí)》一文(發(fā)于《桑植平安網(wǎng)》、〈〈張家界政法網(wǎng)〉〉)，對(duì)中心的運(yùn)作及取得的成績(jī)進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)提升，使中心的成功經(jīng)驗(yàn)先后獲得省市司法部門(mén)、信訪部門(mén)以及中央省市綜治委的充分肯定。XX月XX日省政法委副書(shū)記林勇一行受中央綜治委的委托來(lái)中心調(diào)研檢查。
兩年來(lái)，我做的是一名公而忘私、舍“小家”為“大家”的信訪干部
艱苦繁重的信訪工作使信訪干部不得不沒(méi)黑沒(méi)夜地加班加點(diǎn)，不得不公而忘私、舍“小家”為“大家”，有時(shí)甚至連自己親人的生死也無(wú)法顧及。市委市政府對(duì)我縣x年的信訪績(jī)效考核是在x年X月X日進(jìn)行的，考核前的一個(gè)星期，信訪局全體人員既要處理日常工作又要迎檢備戰(zhàn)，工作相當(dāng)辛苦，局黨組分給我的任務(wù)是寫(xiě)出高質(zhì)量、高水平的信訪工作總結(jié)和縣領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)材料。時(shí)間緊，任務(wù)重，我不得不沒(méi)黑沒(méi)夜地加班加點(diǎn)，從XX日—X號(hào)，我每天的加班情況是轉(zhuǎn)鐘X點(diǎn)，轉(zhuǎn)鐘X點(diǎn)，轉(zhuǎn)鐘X點(diǎn)，轉(zhuǎn)鐘X點(diǎn)。當(dāng)XX日通宵加班迎來(lái)x年的第一天時(shí)，我由衷地從心里說(shuō)出了新年的第一個(gè)感謝：感謝父母給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，沒(méi)有被信訪工作累死。
那幾天，更讓我分心的是，我的舅父因癌癥晚期在縣人民醫(yī)院住院，其子女都在外地，照料的僅舅母一人。曾在人生旅途中給予我很大幫助和我親如父子的舅父在生命垂危期間很想我在醫(yī)院多陪伴他些時(shí)光，但可惜是，從號(hào)至X號(hào)，在他離世的最后幾天里，我僅抽出一個(gè)多鐘頭在醫(yī)院陪伴了他X月X日，市檢查組對(duì)我縣進(jìn)行信訪績(jī)效考核，我被局里安排在資料組，給檢查組進(jìn)行資料匯報(bào)。正在我緊張而繁忙地工作時(shí)，舅母兩次來(lái)電：舅父已感覺(jué)到生命垂危，急想見(jiàn)我，并要我找車送他回家此時(shí)此刻我無(wú)法抽開(kāi)身來(lái)，因?yàn)樵S多資料，包括總結(jié)匯報(bào)、典型材料是我親手撰寫(xiě)，一些數(shù)據(jù)解答，只有我最清楚，我沒(méi)有理由告退我只好電告愛(ài)人，馬上趕到醫(yī)院找車子送舅父回家。當(dāng)我完成上午工作后，下午兩點(diǎn)又參加縣委龔書(shū)記主持的考核點(diǎn)評(píng)會(huì)，會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)又安排我到計(jì)生局參與王軍副縣長(zhǎng)接待陳先英信訪事項(xiàng)(因?yàn)樵撔旁L事項(xiàng)一直由我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào))。當(dāng)我忙完這些工作后，趕回老家已到了下午六點(diǎn)多。舅父守信還等著我，可惜不能言傳也不能目視，已嚴(yán)重昏迷不醒。坐在舅父身旁，懷著一顆愧疚之心，握著他的手，凝視他的臉，見(jiàn)證他的呼吸變粗、變重、變快、變緩、變小、變沒(méi)……七點(diǎn)許，舅父終于撒手人間，我的淚水也如泉水般流了出來(lái)。晚上，知道詳情的毛局長(zhǎng)來(lái)電安慰：感謝我的公而忘私，感謝我的舍小家為“大家”。并說(shuō)我的行為是光榮的、偉大的，還說(shuō)他一定親自來(lái)悼念我的舅父但是，當(dāng)我看到舅父冰冷的尸體時(shí)，心中涌現(xiàn)的是一種煎痛和無(wú)奈深夜，我替舅父守靈，望著靈柩，我展開(kāi)了遐想：假如有一天躺在靈柩里的是我的老父親、老母親，那一天我是否還像今天這樣忙?我是否無(wú)暇給我的老父親、老母親送終守靈?我真不敢深想下去當(dāng)時(shí)我只好默默祈禱：上帝啊!您盡量讓我的父母活得安康些、長(zhǎng)遠(yuǎn)些，如果有一天您硬要將他們接走，如果那天我還當(dāng)信訪干部，和您打個(gè)商量，您盡量和我的工作錯(cuò)峰開(kāi)來(lái)，挑一個(gè)我不太忙的日子，讓我送到終，守到靈，盡到孝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今年X月X日,在這個(gè)婦女的節(jié)日里,我和局里另兩名副科級(jí)借調(diào)干部收到了一份來(lái)自縣委組織部的禮物——在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人事調(diào)整中，我們被正式調(diào)入信訪局。X月份，捷報(bào)再傳，在我縣縣直人事調(diào)整中我被提拔為信訪局副局長(zhǎng)。我高興嗎?不敢高興啊!這意味著在以后的工作中，我將加更多的班，熬更多的夜。
作為一名普通信訪干部，以后工作中我要做的很多。我決計(jì)以左宗棠的“身無(wú)半畝，心憂天下;讀破萬(wàn)卷，神交古人”而自勉。不以位卑忘憂國(guó),不因事忙少讀書(shū),以既往圣賢為楷模，服務(wù)于今天共和國(guó)的老百姓，維護(hù)他們合法的權(quán)益。
謝謝!謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我想先引用我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖胡適的話來(lái)開(kāi)始我的演講。“今日不能成功的，明日明年可以成功；前人失敗的，后人可以繼續(xù)成功。盡一份力便有一份的滿意；無(wú)窮的進(jìn)境中，步步都可以給努力的人充分的愉悅�！闭窃诓恍傅刈非笾�，勤奮地探索中，我愉悅地工作著，并收獲著豐收的驚喜。
高職教育擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的重任，因此作為一個(gè)合格的高職學(xué)生，我認(rèn)為除了具備必要的專業(yè)理論知識(shí)，還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，有了一技之長(zhǎng)，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
參與本次技能大賽有著三種美麗和感動(dòng)。
第一種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我院的領(lǐng)導(dǎo)們。是他們用行動(dòng)證明了什么是高—瞻遠(yuǎn)矚、什么是鼎力支持。技能大賽是一個(gè)老師們展示導(dǎo)演才能，同學(xué)們發(fā)揮表演才華的舞臺(tái)，沒(méi)有這個(gè)舞臺(tái)，是不會(huì)有優(yōu)秀的導(dǎo)演和天才的演員的！讓我們感謝這些具有開(kāi)拓性、前瞻性和創(chuàng)新性的舞臺(tái)構(gòu)建者———院領(lǐng)導(dǎo)！
第二種美麗和感動(dòng)來(lái)自于參與技能大賽的老師們。是他們?cè)诩寄艽筚惡凸ぷ髦械男袆?dòng)更好的演繹了什么是敬業(yè)、責(zé)任和奉獻(xiàn)！他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)使本次技能大賽的內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有特色。
第三種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我們參加技能大賽的全體同學(xué)們�！耙环莞牛环菔斋@�！碑�(dāng)你付出汗水和全部努力時(shí)，你收獲的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要參與了競(jìng)爭(zhēng)，你那競(jìng)爭(zhēng)的身影就會(huì)永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的！
我堅(jiān)信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和善于把握機(jī)會(huì)才能成功，因?yàn)槌晒偸墙o那些有準(zhǔn)備的人。作為在校的高職學(xué)生，還沒(méi)有真正走上工作崗位，最主要的還是缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)。希望以上三種美麗和感動(dòng)能與大家共勉。我相信我們高職學(xué)生只要實(shí)現(xiàn)“厚德強(qiáng)能”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們一定能很好地立足與社會(huì)，并有所成就，我想學(xué)院組織技能大賽目的也在于此。我在此感謝所有參與幫助，關(guān)心和支持本次技能大賽的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們，并預(yù)祝我院第六科技技能節(jié)“百項(xiàng)大賽”圓滿成功！謝謝！
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！非常榮幸參加這次演講比賽。我叫羅帥，是衡西供電車間的一名電力線路工，今天我演講的題目是《生命之花永遠(yuǎn)綻放》。
伴隨著煦暖的東風(fēng)，我們迎來(lái)了萬(wàn)象更新的明媚春天，全段上下的春檢大會(huì)戰(zhàn)正如火如荼，與之相伴的就是保障作業(yè)和人身安全的重要問(wèn)題。安全，對(duì)我們是再熟悉不過(guò)的字眼，每天領(lǐng)導(dǎo)要求最多，我們提到最多的正是安全。
我媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“對(duì)于單位，你是一名普通的工作者，而對(duì)于家庭，你卻是我的全部�！笔堑模挥幸淮�，沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。生活在愛(ài)的氛圍中，誰(shuí)愿意失去幸福生活的權(quán)力？而保障自己的安全，則是對(duì)生命、對(duì)父母家庭最起碼的責(zé)任。
20xx年冬天，某鐵路局發(fā)生機(jī)車撞軋違章上線作業(yè)職工的人身安全事故，6名鐵路職工全部死亡。事后查明，是施工單位未按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)措施不到位等等原因?qū)е拢拇鷥r(jià)，慘痛的教訓(xùn)令人扼腕痛惜。
安全是永恒的主題，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。記得剛?cè)肼窌r(shí)候，被培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)最多、考核最嚴(yán)格的就是安全。當(dāng)時(shí)的我對(duì)安全還沒(méi)有今天這樣深刻的理解。到衡西供電車間工作之初，嚴(yán)格的管理，枯燥的工作，讓我有些無(wú)法適應(yīng)，產(chǎn)生了打退堂鼓的消極想法。這時(shí)，車間副主任劉建崗主動(dòng)找我談心，用他自己的親身經(jīng)歷教育我要腳踏實(shí)地，還特別談到了安全對(duì)個(gè)人和鐵路發(fā)展的重要作用，鼓勵(lì)我從牢固樹(shù)立安全意識(shí)，從嚴(yán)落實(shí)規(guī)章制度做起。他苦口婆心教育我：“安全無(wú)小事。既然選擇了鐵路，就必須把安全放在首位，所有工作都要緊密圍繞安全生產(chǎn)推進(jìn)。保障安全，除了練好扎實(shí)的專業(yè)基本功，還得具備敬業(yè)的精神和奉獻(xiàn)的境界，心浮氣躁什么事都做不好。”樸實(shí)的話語(yǔ)把我及時(shí)拉回正軌。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇23
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
漫步在這條幽幽小徑，仿佛被綠色包裹著，小徑旁都種滿了花草樹(shù)木，芳香纏繞在鼻尖，沁人心脾。輕輕地觸摸著路邊的花草，一切都是那樣的美好。
這時(shí)，一個(gè)小男孩手握著可樂(lè)瓶，奔跑在小徑中。臉上的汗珠調(diào)皮地滑落，手中的可樂(lè)瓶不時(shí)地?fù)]舞。不久，他的身后又來(lái)了一位身穿白襯衣的老爺爺，好像是來(lái)散步的，慢慢地走著。
突然，那小男孩將瓶子高高拋起，只見(jiàn)那瓶子在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線。隨后“砰”地一聲，重重的砸在青石板上。又滾了幾圈，停在路邊。拿可樂(lè)瓶如同一個(gè)墨點(diǎn)，將這美麗的風(fēng)景給破壞了……小男孩好像毫無(wú)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又溜到別的地方去玩兒了。
我望著那男孩，嘆了嘆氣：現(xiàn)在的孩子怎么都不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境啊?
這時(shí)，那位穿白襯衣的老爺爺緩緩的走到瓶子邊。只見(jiàn)他用一只手撐著膝蓋，一只手伸向瓶子�？墒忠换�，那瓶子如同抹了油一樣，從老爺爺?shù)氖种谢�，到更遠(yuǎn)的地方。老爺爺又慢慢地一只手扶著腰，一只手撐著腿。但可能沒(méi)站穩(wěn)，踉蹌了一下。老爺爺又緩緩站直，慢慢地挪動(dòng)步伐，走了過(guò)去，艱難地將瓶子再次撿起，他緊握著瓶子朝男孩走去。“哈哈，要被罵了吧!”我偷著樂(lè)。
那老爺爺走到那男孩身邊，牽起男孩的手：“孩子，你覺(jué)得這兒的風(fēng)景美嗎?”那男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺笑著說(shuō)：“如果每個(gè)人都這樣亂扔垃圾，這的風(fēng)景還美嗎?”小男孩的臉如同熟透的蘋(píng)果，沉低低地掛在脖頸上。他從老爺爺那接過(guò)瓶子，走到垃圾桶旁，扔了進(jìn)去。老爺爺?shù)淖旖欠浩鹨魂嚌i漪，眼睛笑成一條縫，如同一抹清新的陽(yáng)光。
這條小徑依然美麗，這兒的花草樹(shù)木依舊茂盛。在這晴朗明麗的早晨，我在這美麗的風(fēng)景中感受到：有一種不同尋常的美，在我的身邊悄然的綻放。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇24
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
多年前，各國(guó)的科技都不發(fā)達(dá)，人們做什么事都很麻煩。自從手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品出現(xiàn)后，它們們帶來(lái)了許多便利，但也碎片化了一些人的親情。
某年的大年初一，我們一家把屋子打扮的很喜慶，爺爺奶奶等待著客人們來(lái)作客，每到過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，親朋好友們都會(huì)來(lái)我家拜年，可這一次，我的四個(gè)表哥里只來(lái)了一個(gè)。
我很納悶，心想：以前表哥們都很早來(lái)我家的，怎么今年都遲了?爺爺奶奶等了半天，實(shí)在是沒(méi)辦法，他們失望極了，垂頭喪氣的坐在椅子上，一聲不響。
我看不下去了，決定好好問(wèn)問(wèn)幾個(gè)表哥。于是我拿手機(jī)，給他們每人發(fā)了一條短信。結(jié)果，他們的回答讓我大跌眼鏡：有一個(gè)出去玩了，另外兩個(gè)在一起打游戲。盡管他們給我和家人道了歉，還發(fā)了六七百元的紅包。但我認(rèn)為，為了打游戲而傷了親人的心是不對(duì)的。雖然現(xiàn)在電子產(chǎn)品我大家?guī)?lái)了大量的便利，但是我們不能因?yàn)槌撩噪娮赢a(chǎn)品，而把自己的親情碎片化了。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇25
20xx年5月8日，我校第一屆英語(yǔ)演講比賽在我校多媒體教室隆重舉行。
三至六年級(jí)的19名選手在比賽中展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開(kāi)激烈的角逐。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和師生們的共同努力下，選手們不負(fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平。大家都覺(jué)得這是一個(gè)鍛煉學(xué)生綜合能力的一個(gè)好舞臺(tái)，也是對(duì)教師聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的一次檢驗(yàn)。同時(shí)，我們也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱;學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯;學(xué)生缺乏參賽經(jīng)驗(yàn)等等。
這次英語(yǔ)演講比賽為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的課余生活通過(guò)比賽，展示了外高學(xué)生風(fēng)采，提高了英語(yǔ)應(yīng)用能力。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，繼續(xù)把握提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的各種機(jī)會(huì)，鍛煉自我，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇26
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我要和大家分享的話題是：快樂(lè)成長(zhǎng)。
幸福是一朵云，在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔，心中無(wú)限清澈；幸福是一股清泉，流淌在山溪里，心中無(wú)限詹尼弗。過(guò)兩天就是兒童節(jié)了，我們?cè)?jīng)熟悉的兒童節(jié)，但是我們已經(jīng)成長(zhǎng)為翩翩少年，不會(huì)再花更多的時(shí)間去回憶過(guò)去，因?yàn)槲覀冃闹杏懈嗝篮玫淖非蠛屠硐�，只�?huì)在閑暇時(shí)享受快樂(lè)的音符。我們將是新時(shí)代的人才，未來(lái)的'希望。我們應(yīng)該有豐富多彩的青春，豐富多彩的生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。那么，你是否有一個(gè)健康積極的生活態(tài)度，能否管理好自己的不良情緒，防止其影響你的正常學(xué)習(xí)和生活？
積極的人，像太陽(yáng)一樣，走到哪里哪里就發(fā)光，消極的人，像月亮一樣，觀念決定我們的人生，我們有什么樣的觀念就會(huì)有什么樣的未來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，健康積極的情緒可以讓人感到快樂(lè)和幸福，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和生活，而不良情緒不利于我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。心理健康積極的人能夠尊重他人，理解他人，向他人學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，以友好寬容的態(tài)度與他人相處，真誠(chéng)坦率，容易獲得他人的信任，人際關(guān)系和諧。心理健康積極的人熱愛(ài)生活，能夠正確對(duì)待生活中的成功和挫折，能夠深刻感受生活的美好和快樂(lè)，積極展望美好的未來(lái)，充分發(fā)揮各方面的潛力，不會(huì)因?yàn)榇煺酆褪《鴮?duì)生活失去信心，及時(shí)調(diào)整思維方式和行為策略，以適應(yīng)各種社會(huì)環(huán)境。
快樂(lè)成長(zhǎng)是咖啡的深刻魅力；快樂(lè)的成長(zhǎng)，是果凍令人愉悅的順滑；快樂(lè)成長(zhǎng)的是浩瀚的海洋和詹妮弗；快樂(lè)成長(zhǎng)是綠洲的生命力。少年美好，如點(diǎn)的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)。所以，讓我們一起搏擊天空，展示我們的魅力，讓我們一起前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
花兒綻放時(shí)，是她最嬌艷美麗的時(shí)刻，無(wú)論是花園中精心栽培的名貴花種，還是路邊無(wú)名的野花，在他們綻放的那一刻，都是最驕傲的時(shí)候�；▋旱纳L(zhǎng)只為了那一刻短暫的綻放，而我們的人生中，也要有一次完美的綻放。
以前，我是一個(gè)不太自信的人，在班里的各種活動(dòng)都不太敢參與。教師曾說(shuō)我在班里像一只兔子，安安靜靜，學(xué)習(xí)挺好，做著一個(gè)好學(xué)生，可是缺乏一點(diǎn)膽量。我也想使自我得到鍛煉，讓我自我綻放一次。在與教師和家長(zhǎng)溝通交流之后，我做出了一個(gè)決定。
于是，在五年級(jí)上學(xué)期的班干部競(jìng)選中，我堅(jiān)決的競(jìng)選了班長(zhǎng)。同學(xué)們沒(méi)有多少投我的票，多數(shù)都是不信任我能把班長(zhǎng)做好�？墒�，我并沒(méi)有放棄，在最終的競(jìng)選宣言中，我堅(jiān)定了自我要綻放的決心，說(shuō)服了同學(xué)們，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
前兩個(gè)月還有同學(xué)對(duì)我表示質(zhì)疑，可是我就是堅(jiān)定了決心要開(kāi)花、要綻放，我不管別人怎樣看我，我只是要讓我自我綻放。
當(dāng)上了班長(zhǎng)之后，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)第一次，第一次站在講臺(tái)給全班同學(xué)開(kāi)班會(huì)。第一次去大隊(duì)部開(kāi)會(huì)……最終，我得到了教師的認(rèn)可，班長(zhǎng)一當(dāng)就是到畢業(yè)，在畢業(yè)感恩營(yíng)的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)著我們班成為了優(yōu)秀班級(jí)。我們也就在這種歡樂(lè)的氣氛中畢業(yè)了。
畢業(yè)后，在QQ上聯(lián)系的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)不會(huì)經(jīng)意間的叫起班長(zhǎng)。這是我很滿足。經(jīng)過(guò)我自我的努力，使自我有了一次綻放，并讓其他人銘記住了那一次完美的綻放。
或許上帝分給每個(gè)人的東西都是一樣的，有誠(chéng)實(shí)有善良;有真誠(chéng)還有自信。可能是因?yàn)槿藗円粫r(shí)的疏忽，一些東西掉落在了趕路的途中。我們不應(yīng)埋怨上天的不公，丟失的東西，需要自我去一點(diǎn)一點(diǎn)的找回。而我就是丟失了那份屬于自我的自信，所以我要自我去找回，只能自我給自我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓自我去綻放。
花兒綻放是為了詮釋自我的美麗，而綻放自我，是為了尋找那份原本屬于自我的，被遺失的完美。一齊綻放自我，開(kāi)出青春最美的花。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇28
本次活動(dòng)分報(bào)名、初賽、決賽三個(gè)階段。首先由教師自愿報(bào)名，然后在各個(gè)辦公室經(jīng)行初賽，最后一共有范高雅、呂倩、葉曉華、劉麗麗、韓大陽(yáng)、王偉、曲姍姍七位老師參加決賽。我們共同聆聽(tīng)了7位教師的演講，從整體上來(lái)看，本次演講，比預(yù)想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進(jìn)事跡，用她們充滿激情的豐富語(yǔ)言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，神情激揚(yáng)，用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法，通過(guò)演講活動(dòng)，老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說(shuō)的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。”因此師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過(guò)演講實(shí)現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。
教師要為人師表,就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。
讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī),深入自覺(jué)地開(kāi)展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng),為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
愛(ài)能溫暖人心；愛(ài)可以鼓勵(lì)人一直向前。有人說(shuō)：有愛(ài)可追求，有愛(ài)可追求，有愛(ài)可奉獻(xiàn)。世界上有很多東西，你給了別人，別人往往得到的越來(lái)越少，而有一樣?xùn)|西得到的越來(lái)越多。作為一名教師，我們面對(duì)的是一群天真無(wú)邪，有著五顏六色夢(mèng)想的孩子，我們應(yīng)該給予他們無(wú)私的愛(ài)。只有愛(ài)情的雨露，才能提示最美的花朵；只有愛(ài)的交流才能在師生之間架起一座多彩的橋梁。我們的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)。我們的教育應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢打開(kāi)學(xué)生的心扉，像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
1、學(xué)生必須嚴(yán)格要求學(xué)生
俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒�！敖虒W(xué)不嚴(yán)，老師懶”。嚴(yán)格是標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格，在必要范圍內(nèi)的嚴(yán)格，符合教育規(guī)律的嚴(yán)格，有利于學(xué)生德、智、體、美各方面的全面發(fā)展，而不是破壞學(xué)生身心健康的嚴(yán)厲。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生。他們應(yīng)該是善良的，有愛(ài)心的，適度的，嚴(yán)格合理的，這樣學(xué)生才能尊敬和熱愛(ài)老師，而不是畏懼老師。老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是建立在真摯的愛(ài)情之上的。嚴(yán)以愛(ài)為本，愛(ài)以嚴(yán)為前提，愛(ài)嚴(yán)格結(jié)合，愛(ài)不垂直，嚴(yán)不兇。嚴(yán)格的水，只有滲透到愛(ài)的蜜里，才能成為愛(ài)的甘露。
2、要愛(ài)學(xué)生，我們必須尊重他們的個(gè)性
愛(ài)學(xué)生就是尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是有獨(dú)立思考的獨(dú)立的人。因此，教師必須努力使自我教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想和認(rèn)知規(guī)律，永遠(yuǎn)不要把自我意志強(qiáng)加給學(xué)生。要尊重學(xué)生的人格，就要充分理解、信任和欣賞學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造潛能，絕不傷害學(xué)生的自尊和自信。多給學(xué)生鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥；多一份肯定，少一份否定；多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。對(duì)學(xué)生，要真誠(chéng)的和他們交流，給他們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助。這樣才能成為學(xué)生心目中真正的老師和朋友。
3、愛(ài)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)
每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，“問(wèn)題學(xué)生”也不例外。相反，應(yīng)該給這些“問(wèn)題學(xué)生”更多的愛(ài)。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)真正發(fā)光，讓學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分發(fā)揮，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的斗志。除了多觀察，還要多了解，多關(guān)心，多說(shuō)話，少生氣，不懲罰，不放棄。實(shí)踐證明，從愛(ài)出發(fā)，用情感感動(dòng)，用理智理解，用行動(dòng)引導(dǎo)，持之以恒，“問(wèn)題生”是一定可以轉(zhuǎn)化的。
除了給學(xué)生的愛(ài)，還要有責(zé)任感。
如果這一切都來(lái)自愛(ài)情，那是基于一種深深的責(zé)任。我們說(shuō)愛(ài)和義務(wù)是師德的靈魂，但義務(wù)也是一種愛(ài)。正如歌德所說(shuō)，“責(zé)任是對(duì)一個(gè)人要求做的事情有一種愛(ài)”。
我們都知道，壞學(xué)生是家庭溺愛(ài)、歧視、冷漠造成的。我們都知道，壞學(xué)生是由不良的社會(huì)環(huán)境塑造的。所以教師工作是一種“以人為本，以人為本”的工作，是由靈魂、價(jià)值觀、人生觀塑造的人性工作。是用“人性本善”的價(jià)值理念，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造光明美好的內(nèi)心生活；引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，是“以人為本”的理念。
總之，師愛(ài)是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量。愛(ài)情是春雨，可以孕育萬(wàn)物；愛(ài)情是溝通師生心靈的橋梁。有了愛(ài)，師生才能真誠(chéng)相見(jiàn)，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。對(duì)學(xué)生的責(zé)任感是每一個(gè)老師必備的，熱愛(ài)學(xué)生是老師投身教育、做好教育的動(dòng)力。給孩子更多的愛(ài)，因?yàn)槟阍诟冻龅耐瑫r(shí)會(huì)收獲更多；給孩子一種責(zé)任感，因?yàn)橹挥羞@樣才能不辜負(fù)老師的稱號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)的演講搞怎么寫(xiě)呢 篇30
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
青春似火，燃燒著昂揚(yáng)的熱情;青春如歌，奏響了活力的舞步;青春像光，點(diǎn)亮了人生的舞臺(tái);青春若花，綻放出絢麗的瞬間……
清晨的第一絲陽(yáng)光從明凈的窗外灑在我的臉上，暖洋洋的十分舒服。睡眼朦朧的我晃悠悠地走到鏡子前，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)相貌平平的自我渾身卻散發(fā)著青春的光芒，仿佛這初升的太陽(yáng)，擁有最璀璨奪目的光芒。
邁著愉快的步伐踏入知識(shí)的殿堂——我們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。瑯瑯的讀書(shū)聲是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，洋溢著每個(gè)學(xué)生對(duì)未來(lái)完美憧憬;我們的拼搏與努力，化為一絲苦澀，只為迎來(lái)明天的一縷甘泉。有時(shí)，我們會(huì)遇上困難，可是我們從不退縮，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的決心和無(wú)畏的勇氣，我們相信，只要永不放棄，就會(huì)出現(xiàn)奇跡!這就是青春，充滿夢(mèng)想與追求，我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏，在人生畫(huà)卷上留下最絢爛的一筆，這個(gè)時(shí)代，青春之花將綻放得更加燦爛!
時(shí)間會(huì)流逝，青春也短暫易逝，或許當(dāng)你適時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看，青春已在一分一秒中緩緩消失了，只留下依稀的回憶在我們生命中流連。有時(shí)，當(dāng)你上課走神的時(shí)候，想一想母親額頭的道道皺紋，父親微駝的脊背，我們是在用他們付出的心血揮霍青春啊!想到這，你應(yīng)當(dāng)端起書(shū)本，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，綻放屬于自我的青春!
綻放吧!我的青春!在人生這個(gè)閃亮的舞臺(tái)，唱響屬于我們的青春之歌，跳出青春最絢麗的舞步，用沸騰的血液和澎湃的熱情點(diǎn)燃期望之火;用不懈的努力和勇敢的拼搏，把一切挫敗都臣服與腳下，把所有困難都一一擊敗……
青春，如一杯香醇的咖啡，苦澀中擁有獨(dú)特的甘甜;青春，似曇花一現(xiàn)，短暫卻鑄成最美的永恒……我堅(jiān)信，青春之花在這個(gè)時(shí)代定會(huì)綻放得更加美麗!