教師節(jié)升國旗儀式的演講稿（精選3篇）
教師節(jié)升國旗儀式的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我是七年級一班的，教師節(jié)到了，首先我代表七年級的全體同學(xué)向全體老師表示節(jié)日的祝賀，祝老師們，節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意!
經(jīng)過一個暑假的休整，我們滿懷喜悅的心情，迎來了新學(xué)期，又回到了熟悉而美麗的校園。新學(xué)期里養(yǎng)成好的習(xí)慣是取的好成績的保證，在此我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、自我調(diào)整，按時到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。
緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時到校，服從老師的安排。
二、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追趕先進同學(xué)。
新的學(xué)期里，每個同學(xué)都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
三、要樹立安全意識，珍愛生命，要求上下樓道不要擁擠，要靠右行，放學(xué)必須推著自行車出校門，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，課下不到高樓、建筑工地、水庫、河邊玩，放學(xué)按時回家，節(jié)、假日不隨便外出。
四、要樹立衛(wèi)生意識，既要搞好個人衛(wèi)生，防止秋季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂丟，不將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進校園。不把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學(xué)之間請相互監(jiān)督。
五、要樹立環(huán)境保護意識，要愛護學(xué)校一磚一瓦，一草一木，不損壞公物，不亂刻亂涂，亂寫亂畫，不在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命!
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成好的習(xí)慣，相信只要我們努力，在新的學(xué)期里我們一定能取得優(yōu)異成績，謝謝大家!
教師節(jié)升國旗儀式的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
又是一年菊蕊黃。在這個充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，我們即將迎來教師節(jié)。
就在今天早上，我將一張美麗的賀卡投進了郵箱，那里面承載了我對初中班主任老師深深的思念。那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻，有的只是一小段對老師幫助我成長的小故事的回憶。
我想象著當(dāng)她看到這張卡片時，用撫慰過無數(shù)學(xué)生額頭的手輕輕隆起自己已經(jīng)飄雪的白發(fā)時的情景；想象著她端詳著這張小小卡片時，認真回憶著她和學(xué)生們共同生活時的神情；想象著她回憶起夜深人靜時在昏暗的燈光下，撫案為同學(xué)批改作業(yè)場景時嘴角掛起的微笑。在卡片中我告訴她我至今還站在講臺上，還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅守的教育的信念。
親愛的同學(xué)們，此時我的老師無法知道，此刻她的學(xué)生正在給自己的學(xué)生講述著你們的老師和他的老師的故事，但此刻我愿借一屢粘滿菊香的金風(fēng)，向曾經(jīng)培養(yǎng)教育了我的所有老師們說一聲：你們曾經(jīng)的學(xué)生永遠深愛著你們！老師，您辛苦了，您曾經(jīng)的學(xué)生向你們鞠躬了……
或許是時代的變遷，不只從什么時候開始，老師們已經(jīng)輕輕地放下中的教鞭，但他們無法放下的就是自己對教育執(zhí)著的信念！他們借一塊黑板傳播著人類的理想，他們借一支粉筆，點撥著知識王國的迷津。春天到來的時候，他們開始了辛勤的播種；秋天到來的時候，他們守望著金燦燦的果實。
孩子們，請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰？他們是深愛著你們，教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長的老師啊！此刻，我又想起曾給我的學(xué)生講過無數(shù)次的那則寓言故事了。
那個在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮?xí)杏玫模∧贻p人卻始終無動于衷，最后，在那個幾乎變成哀求的聲音中，年輕人終于不情愿地隨便揀了幾快石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了當(dāng)年輕人展開手掌時發(fā)現(xiàn)，他手中握著的那是什么石頭，分明是金燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱：當(dāng)時，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無法找到自己來時的路了。親愛的同學(xué)們，人生沒有回頭路啊，其實我們每個人都是這個故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊，學(xué)一點知識吧，長大以后會有用的！可我們的行為，象不象哪個故事中的年輕人啊！
抬起頭我親愛的同學(xué)們，看一看此刻站在教室里面的哪個人，他就是你的老師，就是引領(lǐng)你成長、給你知識，教你成人的恩人啊！感恩我們的老師其實并不應(yīng)該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里，而更應(yīng)該體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴上。課堂上，你一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這同樣是感恩。我們認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。
同學(xué)們，你們對老師的尊重，是給予老師對大的快樂；你們不斷的成長和進步，就是對老師最大的回報。如果你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今天開始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專注的眼神送給你的老師，把對老師經(jīng)常性的問候送給你的老師，把你經(jīng)過不懈努力而換來成長進步的成績單送給你的老師！就不要忘了，在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時候，給你面前所有的老師深深地鞠上一躬，真誠、大聲地說一聲：老師，您辛苦了！
教師節(jié)就要到了，最后請允許我向我親愛的同行，茅盾中學(xué)所有的老師們表達我最真地祝福，祝福您教師節(jié)快樂！祝福您天天快樂！！
教師節(jié)升國旗儀式的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是高二(17)班的孟俊雅
今天我演講的主題是:高中三年，我們學(xué)到了什么?
高考是我們大家都不能回避的問題。現(xiàn)在越來越多的人說:高考沒用，文憑沒用，高中三年所學(xué)的東西沒用。不是沒用，是你不會用。所謂的沒用，只是給失敗找一個冠冕堂皇的理由罷了。我不知道文憑有什么好處，但可以知道:有文憑沒有害處。如果你真覺得自己很強，可以憑自己的努力打拼出一片天地來，那么有個好文憑，豈不是如虎添翼?
如果你覺得高考摧殘了你的精神，覺得摧殘了你的三年，卻什么都沒學(xué)會，我想問:當(dāng)學(xué)習(xí)很累，你想放棄時，你學(xué)會堅持了嗎?當(dāng)受到老師批評，你大吼大叫時，你學(xué)會有則改之，無則加勉了嗎?當(dāng)同學(xué)之間遇到矛盾，你惡語傷人，甚至大打出手時，你學(xué)會忍讓了嗎?如果像這些品質(zhì)，你都學(xué)到了，就不要說:高中三年，除了學(xué)習(xí)什么都沒干，到頭來只落得一紙文憑，如果沒有，你有什么資格怨天尤人，感慨中國教育的失敗。
當(dāng)犯下錯誤時，要記得“知錯就改，善莫大焉”，不要覺得無所謂，也不要用“人不輕狂枉少年”來縱容自己。要知道:當(dāng)你成功時，曾經(jīng)的狂傲自大可能是一種美好的回憶。但你一旦失敗，過往的輕狂，只能是無盡的悔恨。所以，當(dāng)你輕狂時，想一想:你一定能成功嗎?
不要總覺得自己很牛，覺得自己可以成為第二個韓寒，韓寒高一就獲得新概念作文大賽的一等獎，18歲寫了，你可以嗎?也不要把自己看的很扁，把高考看的至高無尚。高考很重要，但它不是我們的全部，不能一旦考砸，立刻跳樓；盡吾志也而不能志者，可以無悔矣。
最后祝福大家:身體健康，充實度過每一天。謝謝!