在慶祝教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會(huì)上的講話
要認(rèn)真做好當(dāng)前形勢(shì)下教師隊(duì)伍的思想穩(wěn)定工作。按照上級(jí)要求和集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排部署,下半年我們面臨著主輔分離、輔業(yè)改制和分離企業(yè)辦社會(huì)職能兩大任務(wù)。根據(jù)上級(jí)規(guī)定,省管企業(yè)所屬的全日制中小學(xué)一次性全部分離,并按屬地原則移交所在設(shè)區(qū)市或縣級(jí)人民政府,使企業(yè)輕裝上陣,積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。這既是上級(jí)的要求,更是我們礦區(qū)改革發(fā)展形勢(shì)的需要,是大勢(shì)所趨,勢(shì)在必行。從教育工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看,改制有利于學(xué)校的興旺發(fā)展,有利于教師積極性的發(fā)揮,有利于學(xué)校的進(jìn)一步開(kāi)放,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。集團(tuán)公司在這個(gè)問(wèn)題上態(tài)度也非常明確,一再?gòu)?qiáng)調(diào),即使學(xué)校移交地方管理,但教育的主要對(duì)象仍是我們的職工子女,辦好學(xué)校的直接受益者仍是礦區(qū)職工群眾,我們?nèi)杂胸?zé)任關(guān)心支持教育工作,仍有義務(wù)為礦區(qū)廣大職工子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,希望廣大教師要顧大局,識(shí)大體,正確認(rèn)識(shí)和看待這個(gè)問(wèn)題,保持健康平和的心態(tài),絕不能因移交問(wèn)題而影響教學(xué),影響教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的黨群組織特別是黨組織,要切實(shí)發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員教師的先鋒模范作用和工團(tuán)組織密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì),針對(duì)教師思想動(dòng)態(tài),做好有針對(duì)性地思想政治工作,通過(guò)各種形式把改革的重要性和必要性向教師講透徹,把改革的政策措施、目標(biāo)任務(wù)向教師講清楚,把改革的重點(diǎn)、熱點(diǎn)向教師講明白,從而使廣大教師澄清各種模糊認(rèn)識(shí),打消各種思想疑慮,安心工作,專(zhuān)心教學(xué),切實(shí)形成人人理解改革、支持改革、參與改革的良好氛圍,為實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)移交創(chuàng)造條件,確保改革改制工作的順利推進(jìn)。
要不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育,三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。教師是教學(xué)生產(chǎn)力中最具活力的因素。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。為此,我向全體教師和教育工作者提幾點(diǎn)希望和要求:一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代,新知識(shí)層出不窮,知識(shí)更新周期不斷縮短,人們時(shí)刻面臨著知識(shí)和能力的挑戰(zhàn)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)自己,不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。特別是隨著企業(yè)移交辦社會(huì)職能工作的逐步實(shí)施,新的管理體制、新的形勢(shì)要求給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn),展示了新的空間,更是對(duì)我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn),廣大教師要在競(jìng)爭(zhēng)中不落伍,不被淘汰,就要努力學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。從我礦當(dāng)前教師隊(duì)伍整體素質(zhì)現(xiàn)狀來(lái)看,總體是好的,絕大部分教師素質(zhì)是高的,是完全能夠勝任本職工作的,并涌現(xiàn)出了一批礦區(qū)名師和學(xué)科帶頭人,但也有部分教師自身素質(zhì)還不夠過(guò)硬,有待于進(jìn)一步提高,因此希望大家要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,探索教育教學(xué)規(guī)律,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。二是要與時(shí)俱進(jìn),銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù),貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生切實(shí)做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切。三是為人師表,教書(shū)育人。“學(xué)高為師,身正為范”。教書(shū)者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。教師的道德、品質(zhì)和人格,對(duì)學(xué)生具有重要的影響,我們不僅要注重教書(shū),更要注重育人,不僅要注重言傳,更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身,自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高師德水平。自尊自律,為人師表,真正成為青少年學(xué)生的良師益友,成為品德高尚的合格教師,成為受全社會(huì)尊敬的人。