在慶祝教師節大會上的講話稿
建立師德建設評估制度，制訂分別適用于教育行政部門和學校的評估指標體系。把師德建設評估納入教育督導，作為工作評價的重要指標。要對師德建設先進單位給予表彰和獎勵；對師德建設評估不合格的單位，要責令限期整改。
建立和完善家長、社區對學校師德建設的監督機制。學校要加強與家長、社區的聯系。建立家長委員會。建立教師家訪和班主任與家長定期約見溝通制度，及時聽取家長意見。師德考評應吸收家長和社區代表參加。要將家長和社區的意見作為評估學校師德建設工作的重要依據。
建立師德問題報告制度、投訴制度和輿論監督的有效機制。建立快速反應機制，及時報告嚴重違反師德事件。各級教育行政部門和學校都要開辟專門渠道，受理群眾投訴，加強社會監督。充分發揮新聞輿論的監督作用，并正確引導輿論，加強正面宣傳，防止不適當的炒作。
每年進行一次師德狀況滾動調查。及時掌握師德動態，有針對性地采取措施，不斷改進師德建設工作。
第五，要營造教師發展的良好社會氛圍。
各級政府教育行政部門和各級各類學校都要尊重教師勞動，維護教師職業尊嚴，保障教師合法權益；不向教師亂收費，亂攤派，多為教師辦實事、辦好事；各級政府要采取堅決措施，保證中小學教師工資及時足額發放及相關待遇的落實，保障教師培訓經費，為教師正常履行工作職責以及學習提高創造良好的政策環境和條件保障。要特別關注邊遠貧困地區教師生活、工作和學習。
各級各類學校都要依法治校，實行民主管理。推行校務公開，傾聽教師的心聲，尊重教師的意見。各級教育工會要發揮好橋梁和紐帶作用，積極開辟與教師溝通的渠道。
全社會都要為教師成長創造良好條件。教育行政部門和學校要帶頭為教師成長營造良好環境。
同志們，教育事業是為中華民族偉大復興打基礎的事業，百年大計，來不得半點松懈；教師是一個偉大的職業，肩負著民族的未來。我相信，我們的教師將不負黨和人民的期望，光榮將永遠屬于廣大的人民教師！
謝謝大家。