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教師節(jié)演講稿4篇

發(fā)布時間:2017-08-24

教師節(jié)演講稿4篇

  親愛的老師們、同學(xué)們大家早上好:

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

  同學(xué)們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。

  當(dāng)然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

  還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。

  不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。

  老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,用愛心點亮童心,用汗水澆灌知識,用人格塑造靈魂,用希望去點燃心中不滅的夢想。

  老師們、同學(xué)們,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。

  最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

  祝全體同學(xué)們:天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!

獻給教師節(jié)演講稿:人生路上的航燈
教師節(jié)演講稿(2) | 返回目錄

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,又到了虎年秋高氣爽的初秋時節(jié)。

  今夜佇立在窗前,眺望著窗外蒼穹里的一顆顆星辰,我還沉浸在前幾天與壽光縣第十八中學(xué)十二級全體師生相聚的喜悅里,一個個老師的音容笑貌還在我的眼前閃現(xiàn)。在一年一度教師節(jié)即將來臨之際,我在幾百里外的黃河入海口向敬愛的各位恩師們獻向最虔誠的祝福:老師,您們辛苦了!衷心祝福老師們,節(jié)日快樂,健康平安,吉祥幸福!

  募然回首,與恩師們在一起的日子仿佛在昨天。1981年,我和同學(xué)們一起走進了地處壽光北部楊莊鄉(xiāng)的第十八中學(xué),開始了我們的學(xué)子生活,也開始了人生路上的寒窗苦讀之旅。入學(xué)的那一天,下著細細秋雨,初秋的天氣有些寒冷,但老師在校門口冒雨迎接我們、幫著我們搬行李的舉動,一下子令初來乍到、人生地不熟的我,心生一縷縷溫暖。永遠忘不了班主任崔老師第一節(jié)課講得話:同學(xué)們,歡迎你們的到來,從今天起同學(xué)們就是學(xué)校的一名新生了,學(xué)校就是你們的家,不久的將來,你們將從這里帶著知識,帶來夢想,駛上新的人生征程……

  從此,我和同學(xué)們就像一棵棵小草,在這片溫暖的春之園地里,接受著老師們陽光、雨露的滋潤、澆灌,在這里盡情地萌芽、成長。迎接高考的那一年,學(xué)習(xí)的緊張可想而知,但老師們無微不至的關(guān)懷,化解了我們的緊張心理,給我們創(chuàng)造了快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的老師看到同學(xué)沒有咸菜就了,就送來咸菜,看到有的同學(xué)交不上學(xué)費,就從不多的工資中擠出來一部分給墊上,有的病了,老師就親自陪著去醫(yī)院,在平日飲食吃住上給了我們最大的關(guān)愛。記得,一次勤工儉學(xué)勞動,在回家的路上,我看到了一只老鷹在天空盤旋,盤旋了一會兒,突然來了一個俯沖,我眼瞅著那只老鷹落在不遠的一個溝埂上,原來老鷹發(fā)現(xiàn)了一只野兔。于是我光著腳丫不顧一切地朝老鷹抓兔子的方向跑去,還未攆上老鷹和兔子,只覺到腳下鉆心一般,我啊得一聲,就蹲了下去。老師聽到哭喊聲,迅速跑了過來,此刻,我正手捂著右腳心底,血在突突地流,原來,不知誰的一張鐮刀立著放在地埂上,我的腳心正好就重重地踩到了鐮刀刃上,老師趕緊背起我,迅速向附近村里的赤腳醫(yī)生家跑去,當(dāng)赤腳醫(yī)生給我上好“長藥”后,老師又把我背回了家。

  記得,一次班里一個學(xué)生家的房子不幸發(fā)生火災(zāi),當(dāng)老師號召大家捐款時,雖然我家里很貧寒,但我第一個帶頭捐了款,老師讓我站起來,當(dāng)場第一個表揚了我,當(dāng)我走向社會后,這件事一直激勵著我去做好事,培養(yǎng)了我助人為樂、同情他人的品質(zhì)。

  記得,有一次,我扔了一塊風(fēng)干變硬了的干糧,被老師發(fā)現(xiàn)了,給我撿起來,他沒有批評我,卻一臉和藹的語氣:“你是農(nóng)民,你應(yīng)該懂得每一粒糧食來之不易,去珍惜糧食,珍惜農(nóng)民的血汗才行啊”。接著老師背誦起了“鋤荷日當(dāng)午,淚滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”一詩。從那以后,我再也沒有浪費過糧食。

  還記得,有一次我一道數(shù)題不會做,老師氣得把我的作業(yè)本扔在了教室門口外邊,我跑到外邊拾起作業(yè)本一路小跑著跑進了宿舍。過后,老師叫到我辦公室,對我講起了學(xué)習(xí)的重要性,當(dāng)時,我曾經(jīng)情緒激動,甚至和老師吵了幾句。但過后想一想,除了父母,能對自己人生和未來負責(zé)的就只有老師了,沒有老師的真愛,就沒有我今天的事業(yè)了。

  恩師們一生從事的是太陽底最神圣的事業(yè),也是太陽底下最偉大、最無私的奉獻者。他們把一生的心血都奉獻在了三尺講臺上,用心血澆灌出了一棵棵枝繁葉茂的樹,把一棵棵小樹培育成了祖國的棟梁之材。

  我們長大了,像一只只燕子飛翔出了那片家園,而恩師們卻在一天天辛勤的付出中,讓歲月的印痕爬滿了他們的鬢發(fā)和臉龐。他們每當(dāng)看到一個個學(xué)生從他們身邊走上社會,他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容,恩師們一生別無他求,最大的期望,就是希望每個學(xué)生都能成為社會上的有用之材。

  回想與老師們相處的那些日子里,還有許許多多難以忘懷的美好時光。教誨如春風(fēng),師恩似海深,多少年來,在漫長的人生道路上,老師們的一雙雙目光就像大海上一盞盞的航燈,溫暖著、照亮著我的前行之路,我懷著“我為祖國獻石油”的壯志豪情,以苦為榮,以苦為樂,在本職工作崗位上為祖國的石油事業(yè)做著自己的應(yīng)有貢獻。當(dāng)老師看到我取得的成績時,欣慰地笑了,老師說,期待的就是這一天!

  在這偉大節(jié)日來臨的美好時刻,我再一次捧出我的最純真、最真摯、最熱烈的心,祝福關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

教師節(jié)校長演講稿
教師節(jié)演講稿(3) | 返回目錄

  教師節(jié)演講稿

  敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:

  大家好!

  金色九月,秋高氣爽,丹桂飄香。在這充滿豐收喜悅的時節(jié),我們迎來了第25個教師節(jié)。我叫張軍紅,是00中學(xué)的一名普通的語文教師,在此,向各位領(lǐng)導(dǎo),向辛勤耕耘,默默奉獻的全鄉(xiāng)教職工致以節(jié)日的問候和祝福。祝你們工作順利,家庭幸福,身體健康!

  過去的一個學(xué)年,是一個不平凡的學(xué)年。我校積極貫徹落實黨的教育方針,在教育局、鄉(xiāng)黨委政府、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在王校長帶領(lǐng)下,各位同事努力工作,無私奉獻,教育教學(xué)工作開展順利,校園環(huán)境煥然一新,創(chuàng)辦了校刊《希望》,初招工作取得了階段性的成果。下面我將自己在上學(xué)年工作中的幾點體會向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作簡要匯報,不當(dāng)之處望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

  一、 樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,增強主人翁責(zé)任感。

  00中學(xué)是00鄉(xiāng)教育的龍頭,也是全鄉(xiāng)人民關(guān)注的焦點。00中學(xué)的每位教師都深知自己肩上的責(zé)任,振興00中學(xué),我當(dāng)然也是責(zé)無旁貸。大家都知道,XX年的畢業(yè)生是近年來生源質(zhì)量最差的,人數(shù)也是最少的。面對這種困境,00中學(xué)的全體教職工沒有怨天尤人,更沒有自暴自棄,而是勇敢的面對現(xiàn)實,積極獻計獻策,我校狠抓中層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),嚴格學(xué)生管理制度,每周一升國旗,宣讀學(xué)生誓言,上好課間操,通過全校師生的共同努力,取得了校風(fēng)正,作風(fēng)硬,和諧的育人環(huán)境。

  二、 立足本職工作,潛心鉆研,勇于創(chuàng)新。

  老師應(yīng)該是引導(dǎo)者,是放飛學(xué)生夢想的人,是點燃學(xué)生激情的人,是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人,是鼓勵學(xué)生永遠進取的人,是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責(zé)。要做好本職工作,首先要學(xué)好本領(lǐng)。我校上學(xué)年是課堂教學(xué)模式改革年。我改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,把探究式學(xué)習(xí)方式引進課堂,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。改變了教師只注重自己講的好不好,不關(guān)心學(xué)生學(xué)會學(xué)不會的做法。同時,作為班主任,我更是把學(xué)生的安全放在第一位,每周一的班會都有鮮明的主題。我能夠關(guān)注學(xué)生的個性和特長,因材施教,尤其是那些學(xué)困生和留守兒童,我更是深愛一層。我深深懂得愛自己的孩子是本能,愛學(xué)生是神圣。

  三、 培養(yǎng)良好的個性和團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的精神。

  我們這些青年教師正處在塑造自我、完善自我、超越自我的關(guān)鍵時期,只有多經(jīng)受歷練,培養(yǎng)良好的個性和團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的精神,才能在青年人中發(fā)揮模范帶頭作用。從上學(xué)年工作成績看,我校多數(shù)教師做的都很成功。我只是他們中普通的一員。我認為:只有每一位語文教師的業(yè)務(wù)水平都提高了,00中學(xué)的語文教學(xué)才能逐步走向成熟,學(xué)生的語文成績才能穩(wěn)步提高。我經(jīng)常主動參加教務(wù)處組織的教研活動,經(jīng)常主動參加教務(wù)處組織的觀摩教學(xué)課,每次聽課后,一起討論,總結(jié)得失,互幫互學(xué)。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,00中學(xué)是一個響亮的名,她有輝煌的過去,也有讓人逐漸自豪的現(xiàn)在,更有讓人憧憬的未來。作為一名00中學(xué)的教師,也注定我們必須有更高的層次和責(zé)任。我將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁,以自己的良心和責(zé)任真誠面對學(xué)生的前途。讓我們一起創(chuàng)造,讓我們共同期待。成績只能代表過去,新的征程正在前方等待著我們。我想,所有獲獎的教師和教育工作者都不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中,這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進的號角。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想,收獲新的希望!

  謝謝大家!

教師節(jié)校長演講稿樣本參考
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  同志們:

  今天,我們歡聚一堂,慶祝第30個教師節(jié)。在此,我代表學(xué)校黨總支、行政,向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,向獲得優(yōu)秀教師師德先進個人、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者和學(xué)校優(yōu)秀教師及年度考核為優(yōu)秀的老師們表示熱烈的祝賀!

  上個學(xué)年度的工作業(yè)績,我已在7月10日的教職工大會上作了總結(jié),這里不再贅述。教師節(jié)校長講話稿精選3篇文章教師節(jié)校長講話稿精選3篇出自wk-11085268743011.html,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。但我要再次由衷地感謝全體教職工,是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學(xué)為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生,成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

  剛才聽了兩位新老教師代表的發(fā)言,我很有感觸。的確,學(xué)校不乏幾十年如一日的默默耕耘者,也不乏繼承創(chuàng)新的生力軍。為了一個共同的目標,我們攜手奮斗。這正是學(xué)校力量所在、希望所在。

  老師們,今年8月31日,在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話,對全國廣大教師提出了四點希望:一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,二是刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué),三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,四是淡泊名利、志存高遠。他語重心長地指出:切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛,是黨和人民對廣大教師的基本要求;在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己;教師要富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才;高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。總書記提出的四點希望包含了深刻的哲理和崇高的內(nèi)涵,應(yīng)當(dāng)成為教師的座右銘。作為教師,我們要自覺養(yǎng)成良好的師德,德,人立身之本。師德,教師立身之本,教師立身不同于普通人以搞好個人修養(yǎng)為目的之普通立身。教師立身是因為教師身上存有一份國家、民族、人類社會的責(zé)任,這份責(zé)任決定了教師在立身的同時,還要注意自己的一言一行,一舉一動對學(xué)生、對家長、對社會的影響。身上有一份大責(zé)任,心中必有一份大愛,有大愛必明大恥,明大恥必有所為有所不為。只有這樣,才能以對國家、對民族、對社會的強烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè),真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才。

  教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè),教師是天底下無上光榮的職業(yè)。我們?nèi)w教師要深刻認識自己所肩負的神圣職責(zé)和重要使命,教書育人,為人師表,努力成為當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。

  老師們,最近我校正在開展向全國優(yōu)秀教師林強、李明素、阿木冬.吐魯甫同志的學(xué)習(xí)活動,希望大家在學(xué)習(xí)先進的同時謹記并履行總書記提出的四點希望,以標準化建設(shè)和制度建設(shè)作為教育教學(xué)工作的重要抓手,加強備課組、教研組建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)建和美學(xué)校、人民滿意學(xué)校作出新的貢獻!

  最后,祝大家節(jié)日快樂,工作順利,生活幸福,身體安康!

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