學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿（精選15篇）
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇1
尊敬的老師，今天是您的節(jié)日。
您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴-我懷念這您帶我們走過的分分秒秒
今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節(jié)日愉快!
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
再過幾天，教師節(jié)就要來了。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒
今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快!
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢!
祝老師們節(jié)日快樂!
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇3
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇4
尊敬的各位家長，大家好!
今天由我來為各位介紹本學(xué)期，我們班級的建設(shè)和成果。
時間匆匆流過，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在這個學(xué)期中，我們經(jīng)歷了許多:入學(xué)教育、三次寫生、參加運(yùn)動會并獲得第二名的好成績、召開《自尊自律弘揚(yáng)正氣》主題班會、外出實(shí)踐、承接多門公開課、紅十字培訓(xùn)、聽法制講座、代表學(xué)校參加“做健康北京人”歌詠比賽等。我們初一(1)班這個大集體并不只是在這些活動中體現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)而緊張的班風(fēng)，在上課間操時、冬季長跑時、水房站崗時、每次的小檢測的成績可以看出我們這個集體也是嚴(yán)肅而又活潑的。
我們這個班級不僅在年級起到了帶頭的作用，并且，我們班有很多地方與其他班與眾不同。每個周一的晨間由安全小組的同學(xué)，為同學(xué)們帶來安全小講座，使講解人與同學(xué)們一起互動，了解安全知識，掌握安全技能。在每周二的晨間由讀書小組的同學(xué)位為大家?guī)硪恍┟喿x、散文小說以及分享自己讀過的書籍。在一定時間內(nèi)，板報(bào)小組的同學(xué)們會和老師一起出謀劃策，辦好每一期的內(nèi)外板報(bào)，并且每一期的內(nèi)容與主題都與其他班不同。現(xiàn)在請各位家長想您的左方看，第二個窗戶上的三盆花，花開的很漂亮吧!其實(shí)這些花本活不太久，但是坐在旁邊的郭可心同學(xué)卻一直堅(jiān)持著照顧這些花。
嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)更促使我們這個班級的整體學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。我是我們班開門的同學(xué)，本應(yīng)是全班第一個到班的，但是，我每次爬上樓梯后，都會看到有一兩個同學(xué)在年間辦公室問王老師數(shù)學(xué)題。在課間經(jīng)常會看見兩個好朋友一起背英語課文，互相講題的情景。在大幅科考試前的復(fù)習(xí)階段，每個課間，都會聽到一問一答的背復(fù)習(xí)資料的聲音。是的，我們這個班的學(xué)習(xí)氛圍也是比較濃厚的。
但是，在這生機(jī)勃勃的班集體中，也會看到一些小小的瑕疵。在課間，有的同學(xué)會在班里、樓道里打鬧，有的同學(xué)會經(jīng)常忘帶東西或忘記一兩項(xiàng)作業(yè)，在考試前，有的同學(xué)會出現(xiàn)比較浮躁的心理。希望各位家長幫助他們改進(jìn)。
最后，希望各位家長和學(xué)生一起度過一個愉快的寒假!謝謝大家。
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來臨的日子里，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
初一的新同學(xué)，你們象我們當(dāng)初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了大定中學(xué)，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚(yáng)。
初二的同學(xué)們，你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。初二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。因此，面對初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。
踏進(jìn)初三的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了中考，我們就選擇了拼搏。
在這一年里，我們需要毅力。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蠶吐絲一絲一縷的環(huán)繞，只有頑強(qiáng)的毅力才有長堤萬里的壯麗與破繭而出的喜悅。毅力是我們遠(yuǎn)航船上的風(fēng)帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。
在這一年里，我們需要堅(jiān)持。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。我們已經(jīng)歷了八年寒窗，面對著剩下的日子我們只有堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冇型瑯拥膲粝耄驗(yàn)槲覀冇袑粝氲膱?zhí)著。在這一年里，我們需要拼搏。“拼”會改變命運(yùn)，“搏”會創(chuàng)造奇跡。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等于成功;我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負(fù)著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。
邁向了初三，在未來九個多月的日子里，我們將和敬愛的老師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗，有老師為我們導(dǎo)航，有老師做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接明年六月的輝煌。
我的發(fā)言完畢謝謝大家!
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是高一（1）班的。今天，我能代表高一新生站在這里發(fā)言，感到十分榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們對我的信任！
古人云：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”在這個美麗的季節(jié)，我們高一新生帶著美好的憧憬走進(jìn)了這座美麗的校園——棉湖鎮(zhèn)第二中學(xué)，開始了人生中最重要的三年旅程。
我們高一新生，現(xiàn)在就如同花兒迎接綻放一般，在迎接新的開始，一個因嶄新而未知，卻因嶄新而光明的開始。我想每位高一新生此時的心情與我的是相似的。有喜悅，有期待，有緊張，也有振奮。喜悅于這所優(yōu)秀的學(xué)校將因我們的加入而添上新的色彩；期待于在純正校風(fēng)的影響下，在教師們的引導(dǎo)下，我們能不斷進(jìn)步，成為更優(yōu)秀的人才。而緊張，來自新的挑戰(zhàn)，來自下面三年中必定存在的困難、曲折與辛苦；但振奮的精神同在，我們必將在困難辛苦前咬緊牙關(guān)，在競爭之潮中揚(yáng)起風(fēng)帆。
那么，新的學(xué)期就要有新的開始、新的希望。經(jīng)過中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。在此，我謹(jǐn)代表高一全體新生向?qū)W校鄭重承諾：在接下來的一千多個日日夜夜，我們一定牢記父母的熱切期望，聽從老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為榜樣。揚(yáng)起自己的理想之帆，做到：困難面前，絕不低頭；挫折面前，決不氣餒；成績面前，絕不驕傲。不斷充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為棉湖二中增光添彩。
最后真誠的祝愿棉湖二中這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天；愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽光般燦爛！
謝謝大家！
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇7
大家好!
我是四年二班。
記得有這樣一句話“一個人有自信不一定成功，但如果沒有自信就一定不會成功。”今天我就憑著自己的自信站在這里競選校級三好學(xué)生，所以希望在大家的支持下我能獲此殊榮。
回顧四年來走過的歷程。首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會，感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的莫大幫助與支持，使我從一個不懂事的小孩子，逐漸成長為如今這個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
首先在德育方面，我一直用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己的行為規(guī)范，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人，孝敬父母，關(guān)愛社會。因?yàn)樯頌榘嗉壍陌喔刹亢图缲?fù)著校值周生的“重任”，更能以身作則，曾榮獲“文明小公民”和“文明美德星”的稱號。
在智育方面，我的學(xué)習(xí)成績一向在班里名列前茅，并在同學(xué)之中有較高的威信。每年度都被評為“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”，且多次參加征文比賽，曾獲得過“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一等獎，“我的理想 我的中國夢”童謠創(chuàng)編優(yōu)勝獎，更值得一提的是“復(fù)興中華 從我做起”榮獲全國征文一等獎……
在體育方面，我一如既往地積極參加各項(xiàng)比賽，每年的春、秋季運(yùn)動會上都會看到我矯健的身影，而且通常都是戰(zhàn)果非凡，不僅為班級爭得了榮譽(yù)，而且個人也曾獲得“年度冬鍛小標(biāo)兵”及“陽光體育少年”等稱號。
除此之外，我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，不論是書法、朗誦、演講比賽，相信你們都不會對我太陌生吧!而且我還是班級小星星廣播的播音員和擔(dān)任班級的板報(bào)工作。手抄報(bào)和繪畫作品也經(jīng)常在校報(bào)上被展示于眾。雖然自覺在繪畫上并無天賦，但經(jīng)過自己的努力也曾獲得過第十一屆“苗苗”藝術(shù)節(jié)繪畫比賽一等獎。
這就是截至此時此刻最最真實(shí)的我!說實(shí)話，來這個舞臺之前我反復(fù)地想過：假如我競選上了三好學(xué)生，我會致力于自身素質(zhì)的更進(jìn)一步完善，會一直地努力做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。更加嚴(yán)格要求自己，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)做好表率，盡心盡力做好本職工作，爭取有創(chuàng)新、有突破。假如我沒有被選上，說明我自身還有一些問題，我不會失望，不會氣餒，會再接再厲，努力彌補(bǔ)不足之處。
各位老師、同學(xué)們，請相信我吧!如果您們對這樣一個我還算滿意，就請將您手中那寶貴的一票投給我吧!
謝謝大家!
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇8
尊敬的老師：
您好!
我是來自雙林小學(xué)五年級六班的_。馬只有跑過千里幫知是否為良駒。人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)中，我自覺遵守小學(xué)生每日常規(guī)，按是完成作業(yè)，課上也積極舉手回答問題。下課主動為集體服務(wù)，不計(jì)較人得失，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取，踏實(shí)誠信的作風(fēng)和表現(xiàn)，贏得了老師和同學(xué)的贊賞。德智體全面發(fā)展一直是我的成長坐標(biāo)。
通過之前五年的學(xué)習(xí)，我已獲得以下殊榮：
一、多次獲得校級三好學(xué)生;
二、正在參加阿迪達(dá)斯杯足球聯(lián)賽;
三、獲得四川省體育展示活動最佳表演獎;
四、獲得雙林小學(xué)足球聯(lián)賽四年級組優(yōu)秀成員;
五、首屆“雙林杯”英語小報(bào)三等獎;
六、第四屆全國小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽優(yōu)秀獎;
七、獲得校級趣味顛球比賽第一名。
與此同時，我還時刻以小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，積極參加公益活動，關(guān)愛他人。
__年我把心愛的鋼琴捐贈給蒲江甘溪鎮(zhèn)希望小學(xué)，并利用休息時間去給同學(xué)們表演鋼琴。
__年擔(dān)任學(xué)校圣誕晚會小主持人。
__年我又作為成都電視臺小主持人主持了魅力星光首屆校園春節(jié)晚會此外，我還十分熱愛運(yùn)動，每年我都積極參加學(xué)校的運(yùn)動會，并曾獲得四年級女子跳高第一名倘若我能成為“區(qū)三好學(xué)生”，我將會化此榮譽(yù)為動力，更加努力的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生!
此致敬禮!
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院__級法學(xué)理論專業(yè)的研究生，非常榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此，向獲獎的集體、同學(xué)們表示衷心的祝賀;向長期以來一直給予我們悉心關(guān)懷和毫無保留的指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示由衷的感謝和最崇高的敬意!
都說研究生階段是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的殿堂，研究生的生活亦以自由著稱，但自由的環(huán)境中最容易使人產(chǎn)生惰性，迷失自我，所以才會涌現(xiàn)出很多所謂的“宅男”、“宅女”，在玩游戲或者是追韓劇中銷蝕了寶貴的時光。其實(shí)，研究生生活也同樣是一個競技場，惟有俯身向下、拼搏向上才能揚(yáng)起人生遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。無論過去是多么的輝煌，那都已經(jīng)屬于過去，“在圓周上，終點(diǎn)就是起點(diǎn)”。所以，回歸母院以來，我依然積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，按照老師的要求，讀文章、啃專著，挖掘?qū)I(yè)深度，提升自己的專業(yè)素養(yǎng);同時，積極參與實(shí)踐，“想他人所未想，言他人所未言，為他人所未為”，在豐富的學(xué)生活動中使自己得到鍛煉和提升。
__年9月以來，得益于老師的信任和同學(xué)的支持，我擔(dān)任學(xué)院研究生會副主席，與同學(xué)們一起在這個溫馨的大家庭里馳騁理想、展現(xiàn)自我，協(xié)助老師、服務(wù)同學(xué)。因?yàn)楣餐闹鞠颍覀冏叩揭黄穑M成新一屆政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生會——這個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。過去的一學(xué)期，我們肩負(fù)老師的殷切希望，胸懷服務(wù)同學(xué)的滿腔熱情，“迎新杯”籃球賽、公務(wù)員模擬考試大賽、“慧泉”學(xué)術(shù)沙龍、“經(jīng)金色研華路，育核心價值觀”社會實(shí)踐、優(yōu)秀文明宿舍評比、“青春志·政經(jīng)夢”__年師生迎新聯(lián)誼會，等系列活動全面、有序開展，為同學(xué)們豐富課余生活、積極展示自我、拓展寬廣視野，搭建了廣闊的平臺。而這些經(jīng)歷給予我的不僅僅是鍛煉的機(jī)會，也是能力的提升，視野的拓寬。
作為學(xué)生干部——老師和同學(xué)之間的紐帶和橋梁，這個角色會給我們帶來很多的的壓力：我們擔(dān)心可能無法按時、保質(zhì)保量完成老師交給的任務(wù)，有負(fù)老師們的期望，所以總是在焦慮中努力做好各項(xiàng)工作安排;我們?yōu)榱藚f(xié)調(diào)好與同學(xué)們的關(guān)系，不因工作影響到純潔的同學(xué)友誼，所以總是謹(jǐn)言慎行、謹(jǐn)小慎微。但是，在壓力面前，我們沒有退縮，反而在多次的歷練之后，學(xué)會了放松心情，積極面對生活。
榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”，是老師、同學(xué)們對我工作的肯定，也是對我的一種鞭策，是榮譽(yù)，是壓力，更是前進(jìn)的動力，讓我在今后的工作中更加努力。相信大家都和我擁有同樣的抱負(fù)，就是從學(xué)習(xí)中尋求真理、從實(shí)踐中贏得價值、從興趣中獲取快樂、從追求中獲得力量;本著“協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的意識去開展工作，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，大處著眼、小處著手、以身作則，在為同學(xué)服務(wù)的快樂中鍛煉和提升自己，為了讓研究生會成為學(xué)院師生之間心靈的紐帶、溝通的橋梁而不懈努力!
再次感謝學(xué)院的培養(yǎng)，感謝各位老師給我人生道路上的指引和教育，感謝同學(xué)們對我的支持和幫助!祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，奮發(fā)有為!
謝謝大家!
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
假期匆匆而過，在這陽光燦爛的金秋九月，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我們又在學(xué)校相聚，開始新的學(xué)習(xí)生活。我是六年級的周夢琪，非常榮幸能夠作為小學(xué)生代表在這里發(fā)言。
首先，感謝畢家灣小學(xué)所有老師們對我們的辛勤哺育，我們能夠茁壯成長，與您們的努力是分不開的。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搶抓時間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
進(jìn)到校園，我看見校園里又有了很多新面孔，非常歡迎新同學(xué)加入我們這個大家庭中。看到你們，我如同看到了當(dāng)年的自己，對這個新的環(huán)境充滿了好奇。今后，你們就要在這個新的家庭中度過自己的小學(xué)生涯了，希望你們努力地學(xué)習(xí)，聽老師、家長的話，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。能夠帶著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀的能力走出這個校園。
親愛的小伙伴們，我們又進(jìn)入了一個新的學(xué)期，新的學(xué)期是新的開始，我們要繼續(xù)努力完成學(xué)業(yè)。以前的煩惱都拋在腦后，以前的榮譽(yù)不能成為前進(jìn)的負(fù)擔(dān)，帶上你們愉快的心情，堅(jiān)定的決心，繼續(xù)在學(xué)海里探索吧，希望大家高效的學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績!
親愛的小伙伴們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收獲。讓我們以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)吧!今天的我們?yōu)樽鳛楫吋覟承W(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會因培育了我們而自豪!
謝謝大家!
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇11
尊敬的周校長、黃院長和曉莊學(xué)院的團(tuán)隊(duì)們、學(xué)員們：
大家早上好!今天我能代表我們海南的老師，在這樣一種濃重的場合發(fā)言，我真切地感到榮幸與激動。首先感謝曉莊學(xué)院為我們的學(xué)、食、住、行做好統(tǒng)籌安排，始終如一地提供精細(xì)的服務(wù)，讓我們松開雙臂，盡情地吸納金陵這塊豐厚土地的營養(yǎng)。感謝曉莊學(xué)院，為我們提供了這么好、這么高交流平臺，讓我們因緣分相聚于此，為海南明天的教育多積累一點(diǎn)孩子的期望。
金燦燦的秋景，該是賞心悅目的獎賞，我們卻淌著百年難遇的洪水，帶著來春的夢想飛到金陵，踏著凋零的梧桐葉，走進(jìn)圓夢的曉莊學(xué)院。頂著重感冒，拖著濃濃鼻音的陶勑恒老教授做出了《永遠(yuǎn)不后悔》的呼喊，他風(fēng)趣幽默的課堂，讓我們暫時忘卻了家鄉(xiāng)的蒼涼。善于以德育為支撐點(diǎn)，以班主任為基線，以養(yǎng)成教育為切入口的黃正平主任，深入淺出地為我們道出班主任的“新角色”和剖析學(xué)生的心理，讓老師多一些“人文”，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)冷靜，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)孩子的立場。成劍老師的課堂妙語連珠，文采飛揚(yáng)，我們身在其中，享受其中，感染其中，人文其中，詩意其中。專家們的講座精彩紛呈，觀念前衛(wèi)，觀點(diǎn)獨(dú)到;跟班結(jié)對的師傅們，熱情大方，面對我們貪婪求知的眼光，他們也不惜血本，傾囊相送，讓我們再次看到清晰的前路。我們將邁著堅(jiān)定的步伐，追趕學(xué)生追夢的方向。
明天我們又將踏上屬于我們的講臺，讓我們將剛鍍上的金光來照亮孩子純凈的心靈，愿我們鍍上的外金能滲浸我們的五臟六腑，成為照耀孩子們的無限金光。千言萬語，無法表達(dá)我們心靈的感激之情，無法傾訴我們內(nèi)心的眷戀和欣慰，最后我代表全體學(xué)員們，帶著感恩的心，再次感謝曉莊學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝悉心照顧我們的老師們，感謝跟班學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝海南省教育廳和海南省教育培訓(xùn)為我們搭建這座空中的橋梁，為我們的成長，為海南的教育謀劃千里之外，謝謝你們!(鞠躬)
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇12
親愛的同學(xué)們尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師：
大家好!
肩負(fù)家長的殷殷期望，告別了五彩斑讕的暑假生活。懷著夢想與希望，走進(jìn)市第--中學(xué)，同時，也迎來了一次品格和意志的考驗(yàn)——十天軍訓(xùn)。
請?jiān)试S我代表高一新生，首先，向與我共度十天軍訓(xùn)時光，為我訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝!十天雖然短暫，但卻充滿了艱辛與考驗(yàn)。教官們給了我信心與勇氣。烈日下他揮汗如雨，指導(dǎo)動作一絲不茍。沒有你付出，哪有我整齊的步伐，沒有你付出，哪有口號嘹亮。十天雖然短暫，但你嚴(yán)整的軍容，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，將永遠(yuǎn)銘記在心中。這里，請?jiān)试S我代表全體高一新生再一次向你說：教官，辛苦了!
走進(jìn)中學(xué)校園所面臨的第一課，軍訓(xùn)。但這決非普通的一課。這一課中，經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，獲取教室無法獲取的知識，充分品嘗火熱軍訓(xùn)生活的甜酸苦辣;這一課中，所經(jīng)受的所積淀的不僅僅是身體的考驗(yàn)，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神與人格的升華。
讓我學(xué)會了獨(dú)立，同學(xué)們讓我感謝軍訓(xùn)。像沙漠中挺立的一棵胡楊，挺拔出生命的大氣，挺立出生命的鮮活;讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了執(zhí)著的追求;十天的軍訓(xùn)，將教會我如何正確看待現(xiàn)實(shí)和未來，如何接受成功和失敗，將永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心，勇攀人生的峰巔。
伴著腳步的鏗鏘，同學(xué)們就讓我共同邁開堅(jiān)定的步履。讓我以飽滿的熱情、良好的精神面貌去迎接高中三年的生活，以軍訓(xùn)中培養(yǎng)起來的堅(jiān)毅果敢，去克服我今后的每一次挑戰(zhàn)，并在三年后取得輝煌的成績。
謝謝大家。
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇13
同學(xué)們：
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?
人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
一、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：
1、未經(jīng)家長老師同意不去。
2、沒有會游泳的成年人陪同不去。
3、深水的地方不去。
4、不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)
二、溺水原因主要有以下幾種：
1、不會游泳。
2、游泳時間過長，疲勞過度。
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
三、如何防溺水：
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇14
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
作為###的一名學(xué)子，今天很榮幸能代表受表彰的所有優(yōu)秀學(xué)生在此發(fā)言，表達(dá)我們誠摯的感謝。
首先，請?jiān)试S我代表全體動科學(xué)子對領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!我們今天所取得的優(yōu)秀成績離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來的關(guān)心和指導(dǎo)。無法忘記是老師的諄諄教誨和領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷讓我們在大學(xué)中找到自我、提升自我。同時，也要感謝一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們對我們的支持和幫助。請?jiān)俅卧试S我在這里獻(xiàn)上我們最誠摯的謝意!
時間飛逝，回首我們進(jìn)入大學(xué)以來走過的路，不由感概萬千，我們付出了辛勤的汗水，取得了可喜的成績，我們不斷歷練自己，自身能力得到了明顯的提高。更可貴的是，來到了學(xué)校，秉承著“厚德、博學(xué)、篤行、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，我們學(xué)會了適應(yīng)和進(jìn)取，學(xué)會了做人和做事，學(xué)會了感恩和自信。
大學(xué)既是一所充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維、培養(yǎng)情操的新天地。在這里孕育著、實(shí)現(xiàn)著我們各自的理想，不斷凝聚著、提升著自身的價值。我們懷著一顆執(zhí)著追求進(jìn)步和努力實(shí)現(xiàn)自我價值的心，在領(lǐng)導(dǎo)老師們的指導(dǎo)以及各位同學(xué)的幫助下，不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，而且積
極參加學(xué)院的各項(xiàng)活動，豐富了大學(xué)生活，提高了自身各方面的素質(zhì)。感謝我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝我們的學(xué)院動物科技學(xué)院，更加感謝我們的學(xué)校青島農(nóng)業(yè)大學(xué)，給予了我們一個又一個鍛煉和展現(xiàn)自我的平臺，為我們照亮漫漫的成長之路!
今天，因?yàn)槲覀兊母冻觯蔀榱艘幻麅?yōu)秀學(xué)生，這是對我們過去努力的肯定，我們應(yīng)該為此感到驕傲和自豪。但是，榮譽(yù)也是一種鞭策，我們一定會保持謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)進(jìn)取的本質(zhì)，戒驕戒躁，永不懈怠，再創(chuàng)新的佳績!
苦過累過，風(fēng)雨過后才會有彩虹，拼過搏過成功路上才會開滿鮮花。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)!感謝同學(xué)們在平日學(xué)習(xí)生活工作中對于我們的幫助和支持!此外，還要感謝各企業(yè)對于我們學(xué)院工作的大力支持!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們。成就已經(jīng)成為過去，未來正在向我們招手，讓我們一起攜起手來一起奮斗、一起打拼，共創(chuàng)我們共創(chuàng)動科的美好未來!
最后，恭祝學(xué)校和學(xué)院發(fā)展越來越好，各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)生代表迎接教師節(jié)演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是高一29班的梁。今天我十分榮幸能夠站在這里，作為一名即將投入五中懷抱的新生，與大家共享我對初中生活的回首感觸，以及對未來三年的憧憬規(guī)劃。
二月杏花八月桂，三更燈火五更明。暮然回首初中三年，幾度歡喜幾度憂。那時我們第一次站在人生的十字路口，道道岔路，重重?zé)熿F，我們手握前程，問自己何去何從，那份心悸與忐忑，我至今仍是回味猶新。不過縱使前路艱難，我們終是選擇為理想而戰(zhàn)。那些寫過的習(xí)題，那些考過的試卷，那些背過的提綱，還有那些流過的汗水與淚水，那些往昔的瑣碎如今看來，卻已化作如詩的可愛，星星點(diǎn)點(diǎn)撒滿成長的足跡，我們驕傲地笑起來，那個時候的我，是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢，為了夢想可以奮不顧身。
而今，畫堂桂樹又懸秋香，我們終于走進(jìn)了這所令人魂?duì)繅艨M的五中學(xué)府，目光掠過一幢幢恢弘的建筑，指尖劃過一顆顆蒼勁的梁木，耳中聽著一曲曲歡快的樂鈴，胸中的激蕩難抑，眉梢的意氣風(fēng)發(fā)。只是，過往的勝利屬于死神，而未來的輝煌才是我們擁有的財(cái)富。今天坐在這里的每一位同學(xué)都是最優(yōu)秀的，所以我相信，這樣優(yōu)秀的你們一定不會懼怕即將迎來的第一個挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。
誠然，軍訓(xùn)是艱苦的，甚至是煎熬的，可是只有這樣的苦，才能磨礪我們愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的心志，才能讓我們擁有“吹盡黃沙始到金”的毅力，才能讓我們體會當(dāng)年稼軒“沙場秋點(diǎn)兵”的豪放，才能堅(jiān)實(shí)我們的雙肩去擔(dān)起天之大任。軍訓(xùn)，鍛煉的不僅是身體，還有精神。唯有擁有這種強(qiáng)大的精神，我們才能不負(fù)從前的努力，在未來三年的高中旅程中一如既往的拼搏向前，在師長諄諄善誘的引導(dǎo)下，在五中濃濃墨香的熏陶下，在同窗深深情誼的陪伴下，于滔滔題海里駕好我們的青春之舟，用知識充實(shí)靈魂，用汗水造就輝煌。
同學(xué)們，拼搏是青春最美麗的剪影，讓我們拋卻過去的成就，拋卻慣性的懶散，為了三年后那個更加優(yōu)秀的自己，為了下一個閃光的象牙塔，也為了將來能讓五中以我們?yōu)闃s，共同努力，共同前進(jìn)。