高校新教師講話稿（通用35篇）
高校新教師講話稿 篇1
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
時光荏苒，轉瞬間在教育戰線上我已經度過了?個春秋。回首這幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與我可愛的學生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的事業，鐘愛教育不言悔。
“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。不得不承認這樣一個事實，教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么支撐著無數教師兢兢業業、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、充當人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業的滿腔熱情，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業，更是一種對于教育事業的責任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們為了中華民族的明天貢獻自己的力量。
我們學校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻，教學上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學生以知識世界的洗禮;科研上，勇于創新，用富有價值的學術論文為我國的科教事業作出貢獻。通過學習遼大先進教師的事跡，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動。學高為師，德高為范。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實在較花木還重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我卻要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”?
身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，最重要的條件是什么?是優美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學經驗?實踐的過程中我發現：作為一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。“每個人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程,是知識的構建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。
數學教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，一節課既要有邏輯上的嚴密，又要有內容上的完整，教師必須處理好教學目的、內容、手段、方法等多方面的復雜關系。在課堂上，要為學生鋪設適當的.梯度，放開手，開拓學生思路，培養學生進一步鉆研的興趣。對于基礎差的學生，要精心選擇恰當的方法，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學的鼓勵，我相信每名學生都是優秀的。
原蘇聯著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”
我的一個學生曾經這樣說，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您。”
另一個學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現自己，并且可以感受到自己的進步。”很質樸的話，卻讓我感動。
是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽;愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發潛能的最好動力。
教師這個職業不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協力;我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業。
我們的生命在一批又一批的學生身上延續，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個有限的生命來說，不正是煥發著無限的生機嗎?
讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。
以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來吧!
高校新教師講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好，
今天我講話的主題是《陽光心態、誠信考試、爭創佳績》。半個學期悄然流逝，各學科期中考試接踵而至。他們是一種考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤與不足，嚴于自我約束的考驗。《瘋狂動物城》里說過每一種動物都有無限的可能。同學們，你們準備好看到自己的潛能了嗎?
首先，要有陽光的心態，從容面對。我們的情緒會左右自己的行為，有的同學期待通過考試證明自己的實力;期待通過考試獲得父母、老師、同學的贊許和肯定;而有的同學擔心沒有復習好，擔心發揮不好，擔心沒有達到自己與父母的要求。這些雜念會影響你的情緒，讓你變得考前憂心忡忡，難以集中精力復習。這種患得患失反而更會讓實力大打折扣，所以考試也是意志的磨煉，考試固然意味著同他人的競爭，但歸根結底是與自己的競爭。你的頭號對手是自己，因此拋掉庸人自擾的情緒，充滿自信，認真分析題目，不畏難題，坦然地迎接考試。
遺憾和努力，哪個更讓人痛苦?與其在考試后痛心疾首，不如在考前就認真對待，有計劃地安排好各科的復習，統籌兼顧。事半功倍。把學過的零散的知識點整理并全面地建立知識系統，融會貫通以便在考試中能快速提取和遷移。在老師的指導下學習解題技巧，進行錯題總結，及時彌補短板。從課本出發，理解每個知識點。最后，要做到誠信考試。只有“成信”方可“立身”，做到“誠信”才能“成人”，考試是很嚴肅的，來不得半點虛假，是我們責任感的體現，更是道德品質的體現。
有付出才會有收獲，作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，而且在誠信面前，作弊得來的高分不也毫無意義嗎?生命不可能在謊言中開出鮮花。誠信考試，讓競爭在平等公平和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實純凈，用扎實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、父母，更向自己交上一份真實的答卷，用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑才會更燦爛。成功總是垂青努力的人，就算不能盡如人意，也要無愧于心，希望同學們能比上次有進步，取得優異成績。
高校新教師講話稿 篇3
尊敬的領導、老師們:
下午好!
這個暑假無論對我還是對在座的各位老師而言，都具有特別的意義。這個夏天，我們告別了懵懂的年少時光，告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20__年盛夏，聚首榕城鼓樓，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優秀與精_，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。既然如此，請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
曾任武漢大學校長的劉道玉先生說過，在人生的選擇中，充滿著各種偶然性，本來你準備上那座山，但不知道什么原因卻走進了這座山。就我自己而言，我從未考慮過報考師范院校，并曾用大一整整一年時間的郁悶和消極來哀悼自己當初不經意間的選擇。大二有幸聆聽校長俞立中先生對學生的講話，俞校長說，無論當初你們是以何種原因來到華師大，華師大都是你們既定的選擇，都已經是你們生命中血肉相連的一部分，你們沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對自己的選擇負責。這句話，我至今記憶猶新，從那以后，我以端正的心態投入大學學習和生活，發現自己對所選學科越發地熱愛及得心應手。同樣，我想今天我們選擇教育這個行業也有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先_，開發學生的潛能，把學生培養_格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典范。
再次，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。
以上是我對這幾天培訓的活動的一點理解與小結，在未來的工作中，理論聯系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。“不要怕，朝前走”這六個字是大學畢業典禮上，俞立中校長送給華師畢業學子的一句話，今天，我也把這句話送給大家。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑒，開發自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!
高校新教師講話稿 篇4
各位領導，同事大家好：
今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。
"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。
漫步校園，看整齊氣派的教學樓，藝美樓，實驗樓;郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學子林，朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦，意氣風發的教師隊伍兢兢業業……身在北郊校園，面對如此充滿生機與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢
工作中，同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨
身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個煥發著勃勃生命力的學校，為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了豐厚的物質條件，而且開展新老教師師徒結隊和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。"問渠哪得清如許為有源頭活水來。"正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長，為北郊的繁榮發展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿生機。
現在北郊正處于二次創業的關鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經驗，都需要我們去探索去吸取。創業是艱苦的，布滿荊棘和坎坷;創業是喜悅的，充滿著成就和自豪。創業對于我們青年教師來說是機遇也是挑戰，創業必須勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。
身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神圣的崗位上實現自己的人生價值，為北郊事業的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。""君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。
"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。"青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創業中閃光!
高校新教師講話稿 篇5
尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家上午好！首先，非常感謝學校領導的信任與鼓勵，給我這次難得的機會代表全體新 教師在這里發言。
作為一名應屆畢業生，能夠來到江口鎮中心小學，無疑是十分幸運的。這里，有著舒適 寧境的校園風光；這里，有著優秀的愛崗敬業的教師團隊；這里，更有著青春勃發的在座的 各位同學。因此，我已能夠成為這里的一員而感到無比的驕傲和自豪。小時候，我就是一個孩子王，最喜歡做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹枝給小伙 伴們當小老師。沒想到，十幾年后，我真的成為了一名教師，只不過腳下的石頭變成了三尺 講臺，而手中揮舞的樹枝成了神圣的教鞭。當上了教師才知道教師的辛苦。才明白，在學生時代，班主任的每一句囑托，也許已經 在心里打了幾次底稿；在課堂上看似輕松的每一堂課，都要經過科任老師對每個教學環節的 反復打磨；而作業本上的每一個紅勾與批注，則是老師們無數次挑燈夜戰的結果。當上了老 師，才知道老師的不易，才知曉上好一堂課對一名老師的知識基礎與教學技巧有多高的要求， 而當好一名班主任的難度，更不亞于指揮一個團的作戰。作為一名新的老師兼班主任，在開 始工作的這幾天里，我常常被各種突發事件弄得手足無措。幸運的是，有一大批經驗豐富的 教師不厭其煩地指導著我們，將他們豐富的教育教學經驗向我們傾囊相授。在這里，要再一 次感謝學校領導的悉心栽培和老師們無私的幫助。你們的關懷和鼓勵讓我們感到溫暖，也倍 受鼓舞。
選擇老師，就是選擇了一條清貧的道路。當老師辛苦，但苦中有樂。一名教師，如果沒 有一點教育理想和追求，是沒辦法在教師這條路上走得穩健，走得長遠的。因此，帶著對教 師職業的熱忱和對人生價值的追求，我們來到了這里。作為一名新教師，我們深知三尺講臺 對我們和學生的意義，我們將虛心向老教師們求教，學習他們深厚的涵養，精湛的教藝；我 們會潛心鉆研，不斷提高教育教學水平，更新教育理念，豐富教學經驗。“志不立，天下無可 成之事”，我們堅信，有著對教師職業的熱愛，在各位領導，老師的帶領下，在同學們的積極 配合下，我們會在這條路上走得更快，更遠！
高校新教師講話稿 篇6
今天很榮幸能站在這個演講臺上，有些緊張，有些激動，也有些興奮。因為這是我正式入職以來的第一次演講比賽。今天我要演講的題目是“讓青春在奮斗中熠熠閃光”。
各位親愛的老師們，現在請你打開記憶的時光大門，我想，你一定有過許許多多的夢想，曾經夢想自己成為一名醫生救死扶傷，或夢想自己成為一名軍人保家衛國，亦或夢想自己成為一名演唱家在舞臺上綻放自己的光彩。但是由于種種原因，我們現在毅然的走上了三尺講臺，想起自己曾經的夢想，也許我們會有些無奈，有些失落，但是我覺得我們更應該感到快樂和幸運，因為這是一份有關夢想的職業，也是一份有關心靈的職業，更是一份成就人才關于愛的事業。哲人有言：世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。我想執著于夢，為夢想努力奔跑的教師，才有可能在孩子的心靈中播下夢想的種子。
我想我會永遠記得，當我第一次踏入五中八班的講堂，看到孩子們一張張純真的臉龐和一雙雙生動的眼睛，我的心里泛起一片漣漪，這不是你一直在等待的孩子們嗎？自此后，你真的成為了一名語文教師，你真的做好準備了嗎？有個孩子驚奇的發聲，這是我們的語文老師嗎，孩子們的臉上掛滿了對我的期待。是的，從今以后，我是你們的語文老師。曾經無數次的幻想過，與孩子們相見的情景，而只有在這一刻，我才真正的感受到作為教師的幸福感，我要做的就是要好好努力，不負學生所望。
習近平總書記于北師大講話提到，一個人遇到好教師是人生的幸運，一個學校擁有好教師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。那么怎樣才能成為好老師呢？做一名好老師，一定要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。
學為人師，行為示范。黃大年老師因材施教、循循善誘，幫忙每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文；他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活；他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。我想，這就是好老師！
親其師，才能信其道。李振華老師不分晝夜與節假日，刻苦鉆研，任勞任怨，成績斐然。自從他領到他的第一份工資，就會拿出四分之一用于貧困生的學習和生活中，直到現在，一直在默默做著。為了山里的孩子，他放棄了多次的升遷和返鄉機會，就這樣用一顆赤誠之心熱愛著每一個孩子。不求人人升學，但求人人成才，我想，這就是好老師！
其實，在我們的身邊，也有許多優秀的好教師。他們勤勤懇懇，兢兢業業。有幸聆聽段巖霞老師的報告，段老師說，選擇了教育，就要珍惜這一份職業，真愛每一個學生，珍視閱讀與做事。要把平凡瑣碎的工作做到極致，主動向有經驗的老師學習。她說，每個孩子的身上都有閃光點，對孩子多點愛和尊重，多點平等和信任，不放棄每個孩子，定會收獲不一樣的精彩。我想，這就是好老師！
作為一名新教師，我深知自己與一名好教師存在著一定的差距，但我仍會以好教師的標準去嚴格要求自己，認真備好每堂課，認真對待每一個學生。制定自己的近期與遠期目標，并為之努力奮斗。依托身邊的優秀資源和榜樣力量，打起精神，去實現自我成長。
讓我們拿出真心，以真摯的愛，撫平孩子的心靈；以平等的愛，溫暖每一個學生。相信這樣的愛，會讓我們贏得學生的愛。我想，懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，堅持在青春的道路上永不停息的腳步，我們定會演繹出教育路上最絢麗的風采。
高校新教師講話稿 篇7
尊敬的各位老師：
上午好。
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學畢業時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。
18歲，我帶著一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們為什么總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：xx年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
高校新教師講話稿 篇8
如果可以，我希望有一對翅膀，讓我飛翔，快樂，雖然人類本無翅膀，但我們每個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊的飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領域展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。我一次有一次的提醒自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然決定在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。我相信，只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向知識的前沿。勤奮好學，學而不厭，是教師的美德。特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。
捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云，無源之水，無光之燈。我時常擔心將來某一天我會成為一個無源之水的教師，所以為了不讓自己擔心的事發生，我們一定要勤勉好學。
我要飛進學生的心靈。不熱愛學生的教師不是好教師，無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心里上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時，老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符，走進學生，走進學生的心靈吧！
飛向先進的行列，飛向知識的前沿，飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。 翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗。 我清楚的認識到，要成為一名合格的數學教師不容易，教給學生一種思維方式，一種數學概念，人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。這是新世紀數學課程的基本理念，這要求數學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代的信息素質，形成多層次，多元化的知識結構，有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創新的數學模式，創新的教學方法，靈活的教學內容選材等等。所以對于年輕一代的老師們，我們不能停止學習。
我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦于累，平凡與自私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇，我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心。
我也是從學生時代一步步過來的，現在我還是一名學生，所以我知道學生們最渴望的是什么，那就是老師們的關注，關懷和無微不至的照顧。所以，我希望，當我站在講臺的那一刻，面對這一群天真可愛的孩子們的時候，我會揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去，在教學工作中，本著為學生服務，把愛奉獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生，我想這就是年輕老師的成功之處吧！
教師是淡薄的，清貧的。也許，唯有這淡薄清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌的挑起我深愛的教師這一稱號。
謝謝大家。
20xx年x月xx日
宋
高校新教師講話稿 篇9
金秋時節丹桂香，實驗歡聚樂無疆。在這收獲的季節里，在這喜迎祖國60華誕的日子里，在實驗中學這一歡慶的時刻，首先讓我代表實驗中學的全體教職員工向與會的領導、來賓表示最誠摯的問候和最崇高的敬意!向剛剛步入實驗校園的七年級、高一年級的全體同學表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀!
記得二十三年前的美麗秋季，我也和在座的新生一樣，懷揣著美好的夢想和對實驗園的無限憧憬踏入了校門。當十三歲的我以一個少年特有的眼光打量著校園里的一草一木、一人一事時，我就感覺到我將與這所學校結下不解之緣。當時簡樸的校舍、素不相識的老師并沒有增添我的陌生感，相反卻給了我一種無可名狀的熟悉與親切。在這里，我愉快地度過了六年的學習生活。母校教師們，是您們深厚的文化底蘊，嚴謹的治學態度，無私的奉獻精神促成了我的成長，把我從一個懵懂無知的少年培養成為有知識、有理想、有抱負的有用之才，讓我明白了教書育人的真正內涵，讓我演繹出了“長大后我就成了你”的精彩故事。
值得慶幸的是，_年我被定向保送到了天津師范大學，96年懷著一份感激、一份眷戀、一份向往回到母校，開始追逐我的教師之夢。
在我工作的十三年間，恰恰也是實驗從青澀走向成熟、從默默無聞走向異軍突起的重要時期，在這一時期里，我有幸見證了母校的成長。
放眼看吧，逸夫樓、藝體館、思學樓的拔而起、圖書館重新改造，文化墻上凝聚了中華五千年的燦爛文化，榮譽廊里記載了實驗八十六載的光榮歷史。辦學設施的不斷改善，教學環境的不斷更新，讓我們隨時隨處都能感受到濃郁的人文氣息。潔白的玉簪花裝點著實驗園的清新典雅，威猛的醒獅在催逼著每一個實驗人奮起勃發。如今，當你漫步校園，它的恢宏與大氣，它的現代與一流，讓你不得不為之感嘆，為之自豪。教室里不時傳來瑯瑯書聲，操場上處處留下學生的歡聲笑語，教師兢兢業業育桃李，學生勤奮苦讀競芬芳。在這播灑知識、傳遞文明的精神圣地里，無不彰顯著實驗的精神——自強不息，奮斗不已。
傾耳聽吧，“故物新知，傳統弘揚。懿行偉業，日就月將。莘莘學子，薈萃一堂。南菁北俊，為國爭光。”在這堅定而又磅礴的校歌中，唱出了實驗人的奮勇拼搏，唱出了實驗園的曲折輝煌。在奧林匹克學科競賽的領獎臺上，實驗學子獲得的獎牌鐺鐺作響;在各級各類的教學大賽中，實驗教師獲獎的消息頻頻傳來;在教育成果評選活動中，實驗獲得的獎項與級別始終保持全市前列。在四屆“新理念、新課程、新探索”的展示活動中，有我校教師闡發教育新思想、新研究的聲音;在泰國第一所中學孔子課堂上，有我們實驗人傳播中國經典文化的聲音;在實驗八十五年華誕的慶典上還有反哺詠志的校友們服膺暢想的聲音。無論是人文日進，金榜穰穰，還是門迎朝曦，佳績傳揚，這所有的聲音都抵不過學生的感激聲、家長的認可聲、社會的贊許聲，伴隨著今夏河西高考狀元雙雙及第，中招錄取分數躍居河西首位，這最期待的聲音我們獲得了，獲得得如此艱辛，如此振奮。這聲音給了實驗人充分地肯定，更給了實驗人無窮的力量。
靜心想吧，今日成績的取得源于的是什么?我自愧自己的筆力，無法總結出精煉的語言，我只想用一位教師的成長去見證。從教十三年來，我有很多難忘的第一次。第一次校內創優課，我倍感壓力，是老學科組長王玉琴老師和我一起研究教學設計，聽我反復試講，將我的說課內容錄制下來，逐一修正，在王老師的身上我看到了什么是——傳承和發展!我的第一篇論文在全國獲獎，被告之要在全國會議上交流，還要進一步修改，在興奮之余我又不知從何下筆，是于學蘭主任在炎炎的夏日，幫我逐字逐句的推敲，我真不忍心讓一位花甲之年的老人如此費心，而正是從于主任的身上我體會到了什么是奉獻——無怨無悔!我獲得的第一個榮譽稱號——天津市首屆十佳班主任，在評選前，我忐忑不安，是張紅校長親自為我改稿，親自審查我的演講，讓我信心滿滿地走上講臺。__年，我評選天津市十佳青年教師，趙子聲校長親臨會場，為我振臂助威，一直到評選結束。今年上半年，我有幸考入“天津市首批未來教育家奠基工程培訓班”，在參考之前，又是張紅校長殷切地囑咐我要認真學習教育教學理論，關心教育時事，站得高方能看得遠。曹學良校長親自為我審核卷宗，批閱斧正。作為一名普通的教師，我在實驗成長的每一步，我獲得的每一項成績，都離不開領導和老師們的關愛和支持，從他們身上我知道了什么是付出——默默無聞!
用肩挑吧，站在時光的十字路口駐足凝望，我時常在叩問自己：一名合格的教師應該具備的最重要的品質是什么?是平等，是關懷，是引領，是寬容，是理解，是智慧?我的學生和我十幾年的為師經歷讓我明白：一個合格的教師，一個讓學生、家長、社會認可的教師，其身上最重要的品質其實很簡單，很簡單，那就是“責任”二字。有了責任，我們就有了一架用良心支起的天平;有了責任，我們就能從關注、尊重、善待每一個學生開始，從相信每一個生命意義開始，從成就每一個生命發展開始，砥礪英才，甘當人梯。
前不久，總理到北京三十五中調研后，在教師代表座談會上，對廣大中小學教師提出了三點希望：一要充滿愛心，忠誠事業;二要努力鉆研，學為人師;三要以身作則，行為世范。面對學生渴求知識的面龐，面對總理殷切的希望，我們怎能不挑起肩上的重任。一個民族，不能沒有安靜的后院，這個后院就是學校。在這里，能夠擁有從容與自由，能夠溫享英雄與夢想;在這里能夠感受偉大人物的脈搏，能夠張揚每個人的個性與才智，能夠聆聽時代車輪前進的轟響。
近日，重讀梁啟超先生的《敬業與樂業》一文，有句話讓我輾轉沉思，他說：“敬業即是責任，樂業即是趣味。”我想作為一名教師，踐行師德的最好方式不就是“敬教與樂教”嗎?敬教，就是要肩上挑起責任;樂教，就是要心中裝滿師愛。責任有多重，師愛就有多深。責任是松，師愛是竹;高是其格，雅是其品。在實驗的這片沃土上，松與竹將會更加挺拔茁壯，它會用它的品格，去堅守這份責任，守望這片愛心，呵護這方永恒!
最后祝全體實驗學子身心愉悅，學業有成!祝領導、來賓、老師們工作愉快，平順安康!祝實驗中學層樓更上，再創輝煌!祝我們偉大的祖國，和諧發展，富國安邦!
高校新教師講話稿 篇10
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家上午好!
“鶯歌燕語迎祥瑞，虎躍龍騰笑春風”，今天，我們的人生歷程又掀開了新的一頁，在這個美好的日子里，我謹代表學校的每一個老師，祝同學們在這新的虎年里，有龍馬精神，能龍騰四海!同時，也祝愿全體教職龍行虎步，虎年如意!
同學們，“笑迎春風，重踏征程“，新的學期，我們又開始了新點，在人生又一個新的篇章里，我們又將如何畫出人生精彩畫卷里濃墨重彩的一筆呢?
農諺說：“人勤春早”，只有在春天播下希望和理想的種子，才能在秋天收獲累累碩果!在這美好的春天里，坐在這里美麗明凈的校園里，我相信在座的同學們都和賈老師的心情是一樣的，有激動，有欣喜，有憧憬，還有對自己的暗暗許諾……
春風陣陣，戰鼓聲聲，在踏上新的學習征程的時候，為了能讓大家收獲更多的風景，我們希望同學們能帶上四樣東西：
第一是要帶上文明和高尚
同學們，成長不僅僅是知識的積累，更應該是素養的提升，人格的完善!高尚的品行是我們學會做人、成功做事的前提。走進外國語，每一個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的面貌，讓我們一起，做到文明用語，文明行路，文明用餐，文明著裝，讓我們學會選擇真誠，選擇博愛，選擇寬容，選擇高尚。讓我們力求品學兼優，德才兼備，同學們，品字當先，德字在前，這樣你的人生才會更有價值，人生之路才能風景別樣精彩!
第二要帶上理想和目標
赫伯特說：“對于盲目的船來說，所有的風向都是逆風。”一個沒有理想和目標的人，在漫無目的的游弋中就會迷失方向。我們只有知道自己想要什么，才能知道自己該做什么。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。同學們，寫下你的理想和目標，為之努力，讓我們志存高遠，讓我們的青春無悔!
第三請同學們是帶上自信和堅強
我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。太陽總會有被烏云遮掩的時候，但我們不能因為影子的消失而去懷疑自己的存在，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。大浪淘沙，方顯英雄本色;親愛的同學，當你落入困境時，請你記住并堅定的對自己大聲說：“我能夠……”“我一定能……”
最后你要帶上的是勤奮和努力
華羅庚說“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，沒有人能隨隨便便成功。如果你曾經羨慕他人出色的成績，請不要忘記，在你玩的不亦樂乎的時候，或許他們正在加強“充電”，提高“內存”呢!人生所或缺的不是天資而是勤奮。就像是物理課后玩的凸透鏡，只要你把光線聚焦在一點上，總會讓紙片燃燒的!老祖宗說：“欲窮千里目，更上一層樓。”你如果想俯瞰大地，將“落霞孤鶩，秋水長天”的美景盡收眼底，那么，請不要害怕登樓時的艱辛!
同學們，時間匆匆易逝，外國語學校將留下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，這里，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。親愛的同學，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
同時，作為你們的老師，我們愿傾我們所有，全力以赴。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。隨外的所有老師，無論是從前還是以后，都秉承著一個信念——你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。
那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，一起努力吧。“誰持彩練舞長空，且看隨外笑顏中。”讓我們師生心連著心，肩并著肩，定航向，揚風帆，一起“乘長風，破萬里浪!”
高校新教師講話稿 篇11
各位老師，同學們：
大家下午好，首先我很榮幸能夠代表新老師在此發言!20xx年6月告別了我的學生時代，一番激烈競爭后20xx年8月我幸運的踏上了我夢寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進地處運河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這必須是一個充滿生機的地方，又看到了加緊施工的場地，新增的多媒體設備，我想我幸運的，一來此地就能夠見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學期準備時間中，園領導對我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的群眾。
20xx年新學期開始的時候也是三幼建立工作緊鑼密鼓的時候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是建立工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學經驗，個性是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方，說到這我十分感謝我的搭班老師張莉讓我學習到很多帶班和課堂組織的經驗。在我和她一次又一次的磨合，協調中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多完美的回憶。
在三幼工作的這一年里，我的確學到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創設的許多鍛煉機會和活動是分不開的。透過聽課，上課，參加各種教研活動，磨練了我的教學潛力也讓我有幸目睹了優秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我
很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。所以我也十分感謝我們園內的領導的關心和引導，從班級工作的展開，到個人生活的瑣事，那么耐心細致，這樣人性化的領導總是讓我心頭暖暖的，同時他們的教導與鼓勵也是我工作的動力，我想我也會在實際工作中切實領會他們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。請領導放心。
我還要感謝各位同事，在你們每個人身上都有那么多優秀的特質值得我模仿和學習，我要學習你們科學管理、優秀教學的方式方法，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，同時我也懇切地期望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提推薦。
都說教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻三幼的每一個幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發展服務，多給幼兒創設學習鍛煉的機會。發現問題及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作，把問題解決在事情發生的萌芽狀態，細心處理幼兒之間的每一件事。堅持原則，不放任自流，任起發展。我想只要心中有必須要把班級帶好的想法，哪怕潛力欠缺，相信經過溝通學習和合作，必須會把班級管理得井井有條。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期我會和新的搭班老師張玲玲一齊共同合作帶好班級，抓好班級常規，做好大班幼兒幼小銜接工作。細心對待處理每位幼兒所表現的狀況。對家長反饋的意見及時交流溝通，家園合作，努力為幼兒創設條件，發展幼兒的各方面潛力。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學的還很多，欠缺的地方在本學期要努力提高。如在家長工作上，怎樣樣與家長常溝通，得到家長的完全的信任，怎樣把所看的文章書籍中的策略學以致用，我想我必須會用心努力，多問有經驗的老師，多思考工作中的問題，把握好幼兒園為我們創設的各種有利條件，愛崗敬業，尊重領導，與同事團結協作，把工作做得更好!
高校新教師講話稿 篇12
蘇霍姆林斯基曾經有個精彩的比喻，他說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是脆弱，一不小心露珠滾落，就會破碎不復。”學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長的倍加呵護。”愛是基礎，愛是本質，愛是教師最的準則。作為教師，就要真心誠意地關注學生的成長和發展，讓我們每一個學生都感到無比的溫暖與幸福、讓每個學生都盡其所能地發揮自己的特長。
在求知的路上，孩子們難免有困難和失敗，當他們失望時，老師的欣賞與鼓勵能讓迷茫徘徊的孩子走出困惑，看見希望。智慧和創造的火花都是在鼓勵和贊賞中迸發的。“數子十過，不如獎其一功”，我經常回味蘇霍姆林斯基告誡教師們的一句話：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。”贊賞與鼓勵中的期待，很容易使孩子信心倍增，品味到成功的歡樂。
“哪個地方得不到陽光的照耀，就會形成陰影。”對待“后進生”教師更應該學會欣賞和鼓勵，多一個角度，多一把“尺子”，你會發現，他們也有可愛的一面。如：我班的李俊鋒，你很難喜歡他，即使他只是個12歲的孩子。說臟話，吐口水，惹事生非；課上很少聽，自己不聽也就算了，還揉了小紙條打同學，干擾別人學習，有時你正講得興致高，忽然一個同學舉手，不是回答問題，而是檢舉他踢凳子、扔垃圾，教室馬上炸開；他很少做作業，學習成績不好，班里的同學討厭他，任課老師對他也倍感頭疼。
一次課間十分鐘，我埋頭趕批著作業。這時，李俊鋒拿著自己的作業本來給我批閱，今天真是太陽從西邊出來了，平時可是收不到他的作業本的。翻開他的作業本，字跡清楚端正，我著實吃驚不小。看著他那帶著期盼的眼神了，我一下子明白這份作業的含義，這是一個孩子用“心”寫的。我在他的作業本上工工整整寫上了一個“優”，還加上了一顆鮮紅的“星”，他露出了自信的笑臉。
雖然壞習慣不能一下子改掉，但是能有一絲一毫的進步，就是教育的意義。給點陽光，心會燦爛。
高校新教師講話稿 篇13
尊敬的各位領導、老師：
大家好!我是來自xx市xx中學的一名語文老師高。今天，能在這里代表新教師發言，深表榮幸。
首先，我謹代表全體培訓班學員，對關心、支持教育事業發展和教師成長的xx區教育局及xx區教師進修學校領導表示衷心感謝!其次對放棄休息進行培訓工作的專家、教授們表示由衷的敬意!
今天，我們是幸運的，因為我們度過了一關關的選拔考試，終于實現了心中的夢想，成了一名光榮的人民教師;來到教育這片沃土，我感到榮幸和自豪，在這里有著優秀的教師隊伍，一流的工作作風和一項項優異的工作業績，能夠成為教育的一員，對于我們來說，是一個嶄新的起點，心里既有對未來的憧憬，也有對自己的擔心。因為教師這一職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;因為教師這一職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業化成長。
此次培訓，為我們新教師的快速成長搭建了平臺，它讓我們在入職之初不再迷茫，不再無助。我們深知，伴隨著培訓，我們的從教之路才剛剛開始，要學的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛學習，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業，用新的意識和新的思想去經營“教師”這一工作，在陶行知先生 “捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標感、責任感、積極感、學力感和專業感的教師。
為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學員發起倡議：
一、在培訓中成長，向我區優秀教師學習，認真規劃自己的教師生涯，盡快完成由學生到教師的轉變，做到邊學習邊實踐，在培訓中提高，努力勝任本職工作。
二、通過培訓，繼續加強政治理論學習和職業道德修養，培養自己精湛的業務素質、創造性的思維素質、健康的身心素質、科學的教育素質和開闊的國際視野，做一名合格的教師。
三、始終保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育事業中來，做到用愛心、耐心、細心、恒心和信心對待學生;用多傾聽、多交流、多反思、多實踐對待工作，做一名學研型教師。
“學高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業。請領導們相信，我們將胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘，為教育貢獻自己的青春和才智。
高校新教師講話稿 篇14
首先，代表學校領導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經是泉溝中學學校這個大家庭的一員。各位新同事是泉溝中學學校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，今天是你們人生的又一個轉折點，是你們職業生涯的第一個起點。更是學校持續快速發展和學生全面健康成長的基礎和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學校、盡快進入角色，下面我簡單地介紹一下學校的基本情況，并提出幾點希望和要求：
學校的基本情況
泉溝鎮初級中學地處風景優美的蓮花山腳下，20__年9月由三處聯中(泉溝鎮初級中學、劉上汪第一聯中和張蘭子第二聯中。泉溝鎮初級中學在20__年由原來立新紅校改名而成)合并而成。學校現有38個教學班，20__余名學生，占地面積46995平方米，建筑面積17438平方米。在各級領導的關心支持下，學校的各項工作均走在全市的前列。學校先后被評為“山東省規范化學校”“山東省教學示范學校”“山東省藝術教育示范學校”“全國百家書香校園”“全國特色語文校”“全國校園文化系列活動優秀單位”等榮譽稱
每一位教師站在新的人生起點，要認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新的工作與學習中去。泉溝中學的輝煌就是你們的輝煌，泉溝中學的持續發展將是你們實現人生價值、成名成家的基石與保障。
我希望你們知道，教師，是一種職業，更是一種事業，選擇了教師這個職業，就注定了我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求
一、認清形勢，轉變角色
一是當前慶外的發展形勢和整體教育發展對新教師的必然要求。每一位新教師要認真研讀學校的長遠發展規劃，迅速適應當前的發展形勢，努力成為學校高速發展的參與者、執行者，甚至是引領者。爭做課程改革的探索者、優秀文化的傳播者、教育教學的實踐者。不僅要出色的完成本學科的教學工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。
二是社會角色的轉換與長遠職業規劃。你們要迅速適應從學生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態。多一份適應，少一些盲從;多一份堅守，少一些觀望;多一份熱愛，少一些倦怠;多一份穩重，少一些輕率;多一份責任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，打開新局面，才能在新人中脫穎而出，進而成為年輕教師的楷模;才能被學生和家長認可，享受教育的快樂。同時要有長遠的職業規劃，有成為名師名家的職業理想。一個成名教師，大體都要經歷這樣幾個階段：教學適應階段、強化基本功階段、形成經驗和技能階段、成長的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學校貢獻力量。
二、堅守本色，恪守職責
堅守一個本色，即教師本色——高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感。曾有人形象地把學生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時刻牢記這一條，本著對學生負責的態度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業”的崇高誓言上，落實在教書育人的一言一行中，為了學生成長默默耕耘。
同時，要努力擔當更大的社會責任。當老師就有責任把學生教育好、保護好、培養好。要以學生的安全為己任，學生的生命高于一切，保護學生是教師的天職;要以學生的成長為己任，時刻提醒自己，教師是學生的榜樣、模范，自己的一言一行都會對學生產生深遠的影響;要以家長的信任為己任，學校的生命力是以家長的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時代前進的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責任是師德之魂。希望你們心藏關愛，肩負責任，走在教育的陽光大道上。
三、定位準確，明確“我是一名老師”
“我是一名教師”這是我們必須要明確的。在生活中，我們扮演著不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色，但從今天起，我們又多了個角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的定位。“我是一名教師”，一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。
四、靜心思考，明確“我要干什么”;制定目標，明確“我將怎么干”
作為教師來講，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會培養有用的人才，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養合格的建設者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實現的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養合格的建設者與接班人。所以，育人是我們的職責。韓愈說過，師者，所以傳道、授業、解惑也，這講的是教師最基本的工作，講的是當下我們要做的事。我們要為未來社會培養建設者與接班人，就是通過傳道、授業、解惑去實現的。通過傳道、授業、解惑去實現育未來人，為未來育人的目的。
各位新教師，你們肩負著學校發展的重大使命，你們要認清形勢，提高成才愿望。泉溝中學學校是一個高平臺，提高每個人入職起點;泉溝中學學校是一個大舞臺，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛學校與學生，我們將不遺余力創設契機、搭建平臺，使你們脫穎而出，得償所愿。
最后，祝愿各位新教師在泉溝中學學校。
身體健康，工作順利，生活愉快!
高校新教師講話稿 篇15
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！ 我是一年級的數學老師。很高興能夠加入小學這個溫暖的大家庭。今天作為新教師中的一員在此發言我感到非常榮幸。首先，感謝學校領導、老師及學生對我的信任，是你們為我提供了一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。
我今天的演講題目是“乘著夢想，幸福起航”。
小的時候，我就夢想著有一天我能站上三尺講臺，做一名教師。四年前，懷揣著教師夢我進入了師范大學，成為了一名免費師范生，開始真正的認識教師這一職業。原來教師并不只是在講臺上說說話那樣簡單，而是背負著厚重的使命與責任。但這并不使我退縮，反而堅定了我的教師夢。因為這是一份并不平凡的事業！我們面對的是一張張單純可愛的笑臉，一個個充滿活力的生命，我們也將影響并見證這些生命的成長，這是一件多么美好的事情！我始終記得在新教師培訓的時候，蔣校長說“教育是使人類幸福的事業！”。是啊，這不只是一份可以養家糊口的工作，而是一份傾注生命的事業，一份崇高的事業！
今天，我已經正式成為一名人北小學華僑城校區的教師。今天，我們的夢想也將在此起航！不敢輕言使人類幸福，但是我們會努力的使每一個孩子幸福，以帶動每一個家庭幸福。我們清楚的知道，這條道路并不平坦，可能會有被氣瘋的時候，可能會有失去耐心的時候，也可能會有不被理解的時候。但是我們卻可以看到孩子們生命中最初最美好的一面，可以看到他們最美麗的微笑，可以陪著他們一路成長，這就是幸福。我堅信，我們會用誠心、熱心和耐心堅定地走在這條使人類幸福的道路上！讓我們乘著夢想，幸福起航！
我的演講完畢，謝謝大家！
高校新教師講話稿 篇16
尊敬的各位領導、評委、親愛的老師們：
大家好，很榮幸我能參加今天的演講比賽，我演講的題目是：《讓愛和責任鑄就師魂》。
兩袖清風，衣帶漸寬終不悔;三尺講臺，為伊消得人憔悴。有人把我們喻為到死絲方盡的春蠶，有人把我們比作傳播知識的天使，有人把我們頌為人類靈魂的工程師，更有人稱我們的事業為“藍天底下最光輝的事業”。太多的溢美之辭背后，三尺講臺依然是個平凡得不能再平凡的崗位：沒有掌聲、也沒有鮮花，更沒有驚天地、泣鬼神的輝煌業跡。然而就是這普通得不能再普通的三尺講臺，卻傳承了中華五千年的歷史，傳遞了人類所有的文明。教師的事業就是默默的奉獻 和無私的犧牲，教師的工作意味著更多的愛與責任。
懷揣著對學生的愛和責任，我整整走過了任班主任的八個年頭，在這八年里，我深深的感受到沒有愛就沒有教育。這學期初，我又迎來了新一屆的畢業班。班上的 37名學生都是去年期末考試的佼佼者，可是開學不久有個叫張釗的男生引起了我的注意。他是一個性格內向的小男孩，平時獨來獨往，沉默寡言，在我任教的英語學科上成績不是很理想，于是我找他談心，多次對他進行理想教育，讓他樹立正確的人生觀價值觀，后來我又和他的家長取得了聯系，家校結合共同幫助他提高成績。漸漸的，我發現他變得開朗些了，能夠主動的向我請教問題了，和同學的關系也比以前融洽了，我的心中無比的喜悅，有什么比學生的進步更讓人感到高興的呢?可是誰又會想到，欣喜背后一只惡魔的手正悄悄的伸了過來。
九月27號那天，我像往常一樣第一個來到教室，看著我的學生們一個個坐在了自己的座位上晨讀。可是張釗的位子還空著，怎么回事呢?這時我的手機響了，是張釗的父親為兒子發燒不能來上學請假。第二天，張釗還是沒有來上學，我打通了他家的電話，他的家人說孩子病的很嚴重，現在正在河北聯合大學附屬醫院接受檢查。簡單的發燒怎么會去市里檢查呢?我開始焦急的等待著檢查的結果。幾天后噩耗傳來，張釗被確診為急性淋巴性白血病，這個消息猶如晴天霹靂，讓我怎么也不敢相信，。 我趕緊去醫院看望他。病床上的他瘦了一圈，卻還在問我課講到哪了，聽著他的母親給我介紹他的病情，我不禁淚如雨下。“不幸”它奪走了晴天，奪走了孩子臉上的陽光，在讓笑聲遠去的同時，也讓這個本來并不富裕的家庭變得更加窘迫。回到學校，我在班里宣布了他得病的消息，好多學生也流下了淚水，我對他們說，“把你們的淚水擦干，看看我們能為他做點什么。”有的同學問他在哪住院，想去看望他。有的說我們為他捐款以減輕他的家庭負擔吧，還有的說我們送給他一些禮物，以鼓勵他堅強的生活吧。看著他們對同學樸素的感情，我激動的說：“你們說的都很好，學校黨支部也已經得知的張釗的情況決定為他捐款了，我們就響應學校的倡議，伸出友愛之手，奉獻一份愛心，幫助張釗戰勝病魔吧。”10月21日下午，全校400多名師生在操場上排成長隊，10元，20元，50元，100 元，200元。師生們將一份份愛心投進捐款箱。全校共捐款14423元，我班36名學生共捐款2055元，學生們還為張釗這了1000只紙鶴，每張紙鶴上都寫上了他們的祝愿，在我班學生為他一起演唱 “陽光總在風雨后”的時候我又一次流下了淚水，上善若水，大愛無疆，這份愛讓我深深的為之震撼。有這么懂事的孩子有這么可愛的學生，讓我怎么能不愛他們，不熱愛我的教育事業呢。
教師對學生的愛是取之不盡，用之不完的，愛能產生連鎖反應，能傳遞，能擴大，能增值，教師對學生的關愛，不僅能感化學生，也會感動著家庭，還會不斷地感化著社會。我選擇了教育，選擇了清貧，但我的精神是最富有的，因為，我擁有著學生會心的微笑和成功的快樂，擁有著桃李滿天下的幸福和收獲。選擇了教師，也就選擇了“愛與責任”這份沉甸甸的義務。也許我的一生都是平凡的，但我會在我平凡的一生中，用我的愛與責任努力去詮釋三尺講臺的神圣與高貴，用愛和責任鑄就偉大的師魂!
我的演講到此結束，謝謝大家!
高校新教師講話稿 篇17
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，來自于師范大學系。我發言的題目是：。做一名優秀的教師是我兒時的理想，因此我毫不猶豫地讀了師范大學。
當我第一次跨進高新一小的大門，看到這整潔美麗的校園時，我就深深地愛上了這個美麗圣潔的地方。為能成為這個學校的一名教師，能在這樣的校園里與各位領導、老師和同學一起為自己的理想奮斗，我感到非常榮幸。
通過幾天的學習，特別是聽了郭校長的講話和幾位老師的發言，讓我處在深深的感動之中。感動之余，心中又充滿了緊張和壓力，因為我們高新一小是一所人心所向英才匯集的學校，這里的老師和學生是那么的出類拔萃，所以我在抓住機遇的同時，更多的是將要迎接無數的挑戰。但是，我不怕這種挑戰，因為我們學校有一個開拓進取、求真務實的領導班子，有一個優秀的教師團隊，他們會以深厚的涵養、豐富的學識、精湛的教藝、創新的精神，給我以非常厚實的滋養，會讓我更快更好的成長。
我一定嚴格要求自己，時刻銘記自己的責任所在，服從領導，虛心向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心、細心、耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善，以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務學生為使命，努力學習，努力工作，為高新一小的發展奉獻自己的光和熱。
我的發言完了，謝謝大家!
高校新教師講話稿 篇18
親愛的同學們：
首先，歡迎你們來到我們的班集體。因為種種原因，我們走到了一起，組建了這個新的班集體。在今后的兩年里，我將盡己所能，讓同學在不斷通過學習充實自己的過程快樂地成長。
很高興有機會能和大家在漫漫人生的長河中一同走過一段旅程。從今天開始，我就是你們的班主任。中學階段是人生中一個非常重要的黃金時期，我們的許多重要的知識將在這里累積，我們的許多讓我們受益終生的素質將在這時候形成。若干年后，或者是當我們都白發蒼蒼的時候，我們回憶起這段時光，我們可以發出會心的微笑，我們可以自豪地感慨，我們沒有虛度這些寶貴的時光，那將是我，是你，是我們莫大的驕傲。
人的一生實際上只有三天，那就是:昨天，今天和明天。昨天已經成為過去，明天還沒有到來，我們能把握的只有今天。不管你們昨天是失敗的還是成功的，當你們走進這個班級后，老師的眼里只有”今天”的你。今天的你是否努力了?老師希望看到的是，”今天的你”是怎樣通過自身不懈的努力鑄就明日的輝煌!
今天，老師想對我們的班集體提出希望與同學們共同努力。
讓我們快樂地學習
我們每一位同學都領略了學習的艱辛。同學們有沒有注意到，有些同學是笑著走進考場的，有些同學則是充滿著無奈與緊張……。為什么會這樣，很簡單，因為同學的付出不一樣。學習是不是除了艱苦就沒有其他詞可以來形容呢?，我說”不!’
學習是辛苦的，可是我們可以把它變成快樂。上課時，當我們通過聚精會神地聽老師的講課，而變得更加充實而豐富時，難道不是一種快樂?當我們拿到優異的成績，看著母親幸福的表情時，這難道不是一種快樂;當我們用微笑迎接老師走進教師，而老師亦還我們以美麗的微笑，這難道不是一種快樂?當我們通過自己的努力而最終成長為一個能為社會做貢獻的棟梁之材時，這難道不是一種快樂?
讓我們對自己充滿信心。
心態，思想，精神，對于一個人很重要。米盧有一句話非常，他說，態度決定一切。確實，常常，態度是可以決定一切的。我們有許多的同學，成績不理想，不是因為差在智力上，而是差在習慣上。只要你能掌握良好的學習習慣，每個人都可以走向成功。同學們，只要你對自己充滿信心，你就一定會成功!
讓世界因為你我而精彩。
不管科技怎樣的發達，人的生命總有結束的一天，不管我們擁有怎樣的輝煌，在歷史長河里都將成為過去。既然如此，人活著有什么意義呢?俗話說:’人生一世，草木一秋”。與人類幾十年的生命相比，草木的一秋似乎是更沒有意義的了。但是正因為草木的生機盎然，才使得我們這個世界更加豐富而美好。作為萬物之靈長的我們，難道不更應該讓這個世界因為有你有我而精彩?所以，同學們，請珍惜我們的每一天，因為生命只有這一次!
讓我們用欣賞的眼光看待別人。
人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定，被人贊美是令人喜悅的事情。恰如其分的贊美，能使人感到人際間的理解與溫馨。在我們的生活的世界里，一片落葉是美的，一朵花香也是美的，即使是最為平凡的小草，也會給我們帶來綠色的喜悅……世界缺乏的不是美，而是欣賞美的眼光。看看我們身邊的同學，你也將發現無盡的美好。有的同學文筆優美，或許他會成為文采飛揚的作家;有的同學表達能力出眾，或許他將成長為一名激情洋溢的演說家;有的同學嗓音優美，或許他將成為一名給大家帶來聽覺上享受的歌唱家。有的同學善于思考，說不定他會成長為給人類帶來福音的科學家。有的同學運動細胞發達，在運動場上，他將給我們帶來力與美相協調的享受。欣賞你的同學們吧，因為有你的欣賞，生活在你周圍的人都會因為有你而快樂。
我們需要一種什么樣的來鍛造足以讓我們受益終生的鮮明個性的班級精神呢。人生如逆水行舟，不進則退。生命的本質要求我們向前，而且是向前沖，不是像醉漢一樣的晃晃悠悠。當人類社會進入后工業社會進入知識經濟時代，科技進步一日千里瞬息萬變，稍有懈怠我們就要落后別人十萬八千，所以，我們所處的這個時代要求我們不斷地提升自己要求我們向前沖。向前沖章顯我們的年輕活力、奮勇拼搏。向前沖是一種過程，是一種手段，我們的目標是要與眾不同.與眾不同，更多地意味著價值意味著優秀意味著卓越。
同學們，讓我們從現在開始，行動起來，將我班建設成為一個美好而快樂的大家庭。讓我們因為我班而驕傲，讓我班因為有你我而驕傲!
高校新教師講話稿 篇19
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《教師——今生今世無悔無怨的選擇》。
時光匆匆，轉眼，我已走過了九年的從教生涯。回望過去的歲月，細數往昔的故事，忽然發現，生活，原來給了我那么多。
記得還是在師范讀書的時候，頭頂著“學高為師，身正為范”的校訓，我早已暗下決心：要做一個受孩子喜歡的好老師。于是，我躊躇滿志地踏進了這滿是孩子的天堂。
初為人師，一切都是美好的。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。才幾天，先前的良好感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子，我才意識到教師職業的艱辛和瑣碎。這三尺講臺，站上去容易，要站好卻是難事。這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業嗎？我茫然了。幸得一位老教師的諄諄教導，至今我仍記得她說的那番話：“教師的工作是細致的、繁瑣的，甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心活。”她的話讓我豁然開朗，作為教育工作者，我理應做到“起始于辛勞，收結于平淡”。
再次面對講臺下那一張張活潑可愛的笑臉、那一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到肩上的擔子。我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。就這樣，在三尺講臺上，我開始編織夢想。
在這九年里，我先后擔任了7年班主任工作，也經歷過了一回輪循教學。但不管怎樣，每接手一個新班級，我都會堅持做到：一周內準確叫出所有學生的姓名，一月內走訪完所有學生的家長。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”面對每個學生，我都以平等的尊重和真誠的愛心去打開他們的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預測的未來。
記得有一個孩子，他叫小A，是我接手的第一批學生，調皮搗蛋，經常缺作業，教他的老師無不搖頭嘆息。通過家訪，我了解到，他是個苦命的孩子，父母離異后，各自組成新的家庭，也有了孩子；法院把他判給父親，父親卻常年不回家，對他疏于管理，陪伴他的只有年邁的爺爺，對于學習，他有心而無力；而調皮搗蛋只是他尋求溝通的手段。家訪后，我堅持天天給他打電話，詢問日常生活的細節；假期，我會騰出時間陪他出去玩，給他置備生活用品和學習用品。功夫不負有心人，漸漸地，他的臉上多了一份童真的笑容，和同學、老師的關系變和諧了，成績也慢慢地上來了。在一次集體活動上，他對著我脫口喊出“媽媽”；聽著這一聲“媽媽”，我的眼淚奪眶而出。那一刻，笑容在我的淚光中飛揚，我感受到了心與心的融合，體會到了作為教師的幸福與責任。
從教育產生的那天起，教師就和責任緊密相連。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來亦是責任。遙想當年，孔子選擇責任，放棄車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇責任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人。而今，我效仿先哲也選擇責任。因為我始終認為——教書育人是我的職責，愛崗敬業是我的本分。我這樣想，也這樣做。從教九年，工作永遠擺在我生活的第一位。不管是春夏秋冬，還是酷暑嚴寒；不管身體如何，疲倦與否，只要一走上講臺，我就會忘記自己也是個女兒、也是個妻子、也是個母親，唯一銘記的，就只是一個教師。
高校新教師講話稿 篇20
老師同學們：
早上好!
最近，網絡上盛傳著名作家、翻譯家楊絳的百歲感言，借這個機會與大家分享她寫給年輕人的九句話，可以改變人一生的九句話——
1、你的問題主要在于讀書不多而想得太多。
2、如要鍛煉一個能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養成堅忍的性格。一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養，不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。
3、有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。人要成長，必在原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，關鍵還在于自己。
4、少年貪玩，青年迷戀愛情，壯年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人壽幾何，頑鐵能煉成的精金，能有多少?但不同程度的鍛煉，必有不同程度的成績;不同程度的縱欲放肆，必積下不同程度的頑劣。
5、在這物欲橫流的人世間，人生一世實在是夠苦。你存心做一個與世無爭的老實人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓，人家就侵犯你損害你。你要不與人爭，就得與世無求，同時還要維持實力準備斗爭。你要和別人和平共處，就先得和他們周旋，還得準備隨時吃虧。
6、惟有身處卑微的人，最有機緣看到世態人情的真相。一個人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。
7、上蒼不會讓所有幸福集中到某個人身上，得到愛情未必擁有金錢;擁有金錢未必得到快樂;得到快樂未必擁有健康;擁有健康未必一切都會如愿以償。保持知足常樂的心態才是淬煉心智、凈化心靈的最佳途徑。
8、我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發現：人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容……我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關系。
9、我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。簡樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。這句話讓我想起另一個人，她叫許哲， 20幾歲的時候，她從高級酒店出來，一個乞丐求她施舍一分錢好買面包，她深受觸動從此不再多花一分錢在自己的吃喝穿著上。她辭去高薪工作，加入一個反戰的英國救難組織，從此一心投身于各種公益事業。67歲時獨立創辦養老病院，一生辦了9所免費養老院，她吃素，一天吃一餐有時兩天才吃一餐，她從來不買衣服，穿垃圾桶撿來的或者別人捐贈的衣服，她69歲學瑜伽，90歲學佛，100歲學中文，她108歲時拍的照片，神采奕奕，看起來才80多歲。愛使生命年輕!她活了115歲，成為新加坡的國寶。她的一生告訴我們兩點：一是長壽的最終秘訣是愛，有愛不老;二是一個人的快樂，不在于擁有的多，在于計較的少。當我們不快樂不滿足時，讓我們想想這兩位百歲老人吧。
最后，真心祝愿大家天天都有好心情!
高校新教師講話稿 篇21
又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節，作為一名新教師我有幸在這里發言，此刻、我的心情萬分激動!首先我要向一個多學期以來，給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養我的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
小學的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課，放學后再騎一個多小時的自行車回家，風雨無阻。教過我的老師有的可能已經不記得我這個學生了，可是我永遠都會記得在我學習、成長的道路上，他們對我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。
大學剛畢業時，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想，回答我：“有愛，有責任，有奉獻。”從第一次踏上三尺講臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺上能夠鎮定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日，我第一次來到xx小學這個大家庭，成為xx小學六年級的語文老師。剛開始的時候，確實有后悔過，也想到了放棄，因為我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六年級，他們現在正處在小學升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里，其實應該是我們班的學生的努力和進步，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學期期中考試的時候，他們的平均分已經比開學的時候進步了十分左右了。
對于怎樣提高學生的語文成績，說實話這個問題到現在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的'學生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經驗，只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧：
一、要培養學生學習語文的興趣。
興趣是最好的老師。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯系。濃厚的學習興趣可以產生很大的學習動力，使學生的注意力集中于語文學習，以積極的態度投入到學習中去，并積極的迎接學習中的各種挑戰。
上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學習用具，并制定了一個獎懲制度。根據學生的課堂表現和作業完成情況獎勵他們笑臉，學生集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。學生做的不好的時候，也要進行相應的處罰。但是以獎勵為主，懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和夸獎，他的學習積極性才會高。一學期下來，我覺得效果還不錯。
二、成立學習小組，促進共同進步
一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。我把全班同學分成了六個小組，每組4—5名同學，選拔一名語文成績優秀、各方面能力較強的同學擔任小組長，各個小組組內同學推薦一名同學負責背誦，一名同學負責聽寫，這樣基本上每個同學都能參與進來。早讀課的時候，組長組織組員進行課文預習或復習，課堂上按照老師要求組織本組同學進行討論交流，課下督促、檢查組員的作業完成情況，這樣讓學生有事可做，不僅可以提高他們的學習成績，還可以減輕老師的負擔。
三、從教學五環節入手，上好每一堂課
從上學期開始，我們開始實行集體備課，在上每一節課之前，我都認真用心的去鉆研教材、整合教材，根據我們班學生的實際情況在原有教案的基礎上思考每一個教學環節個性化設計。
提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量。在課堂教學中，我盡量要求自己做到一下幾個方面：1.在教學前做好準備，不打無準備的仗。2.語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。3.在執教時必須擁有平衡、健康的心態，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。4.盡可能的以很大限度的吸引學生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。6.上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生。對于那些學習成績差的學生，我在課堂上要多讓他們發言，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。
總之，到xx小學任教一年來，在領導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優秀教師。
最后我想用一首詩結束我今天的發言,寬慰每一位教師的心靈:
春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。
當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……
高校新教師講話稿 篇22
大家下午好，首先我很榮幸能夠代表新老師在此發言!20xx年6月告別了我的學生時代，一番激烈競爭后20xx年8月我幸運的踏上了我夢寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進地處運河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這一定是一個充滿生機的地方，又看到了加緊施工的場地，新增的多媒體設備，我想我幸運的，一來此地就可以見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學期準備時間中，園領導對我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。
20xx年新學期開始的時候也是三幼創建工作緊鑼密鼓的時候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是創建工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學經驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方，說到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學習到很多帶班和課堂組織的經驗。在我和她一次又一次的磨合，協調中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多美好的回憶。
在三幼工作的這一年里，我的確學到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創設的許多鍛煉機會和活動是分不開的。通過聽課，上課，參加各種教研活動，磨練了我的教學能力也讓我有幸目睹了優秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。所以我也非常感謝我們園內的領導的關心和引導，從班級工作的展開，到個人生活的瑣事，那么耐心細致，這樣人性化的領導總是讓我心頭暖暖的，同時他們的教導與鼓勵也是我工作的動力，我想我也會在實際工作中切實領會他們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。請領導放心。
我還要感謝各位同事，在你們每個人身上都有那么多優秀的特質值得我模仿和學習，我要學習你們科學管理、優秀教學的方式方法，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，同時我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提建議。
都說教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻三幼的每一個幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發展服務，多給幼兒創設學習鍛煉的機會。發現問題及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作，把問題解決在事情發生的萌芽狀態，細心處理幼兒之間的每一件事。堅持原則，不放任自流，任起發展。我想只要心中有一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經過溝通學習和合作，一定會把班級管理得井井有條。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期我會和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級，抓好班級常規，做好大班幼兒幼小銜接工作。細心對待處理每位幼兒所表現的情況。對家長反饋的意見及時交流溝通，家園合作，努力為幼兒創設條件，發展幼兒的各方面能力。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學的還很多，欠缺的地方在本學期要努力提高。如在家長工作上，怎么樣與家長常溝通，得到家長的完全的信任，怎樣把所看的文章書籍中的策略學以致用，我想我一定會積極努力，多問有經驗的老師，多思考工作中的問題，把握好幼兒園為我們創設的各種有利條件，愛崗敬業，尊重領導，與同事團結協作，把工作做得更好!
高校新教師講話稿 篇23
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
上午好!
度過了平安、快樂的假期，我們滿懷期待迎來了充滿活力的新學期。在今天這個特殊的時刻，能站在這里，和老師、同學們真誠交流，我倍感榮幸。
我很幸運加入了一個溫馨、和諧、優秀的教師團隊，我們的老師們愛教育，愛學校，愛學生。他們嚴謹的工作作風，愛崗敬業的`精神每天都感動著我，鼓舞著我，激勵著我，不斷的督促我成長，進步。
新的學期，新的憧憬，新的征程。我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力改變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。
借此機會，向同學們提幾點希望：你們在人生的關鍵路口，社會、學校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創美好未來，為母校爭光添彩!
初一的同學們：經過一個學期的學習，你們已經適應了初中生活，我們感到非常欣慰!在新的學期，希望你們快速地調整自己，汲取經驗，吸取教訓，真正融入到初中生活中!繼續規范自己的學習習慣，提升自己的行為習慣，多多展示自己的優點，悄悄改掉自己的缺點，讓自己盡快成長為一名充滿陽光和活力的中學生!
初二的同學們：這個學期是我們最關鍵的一個學期，時間短，任務重!課程逐步加深加重，還要面臨地理，生物的中考!在新的學期，希望你們珍惜時間，充分利用好時間，把地理，生物的知識點都掌握透!打好中考的第一仗!
初三的同學們：你們一直是初一、初二的學弟學妹們的表率。操場上揮汗如雨的你們，教室里奮力拼搏的身影，引領著初一，二的學弟學妹們共同進步!雖然只剩短短幾十天的學習時間，只要你們緊緊跟隨著老師的步伐，夯實基礎，穩定心態，持之以恒，最后的輝煌一定屬于你們!在最后的這個學期，希望你們展示自己的優點，展示自己最優秀的一面，把最美的身影留給學校!我看好你們!我為你們點贊!
回首過去的一年，我們豪情滿懷!20xx年是我校最輝煌的一年!我校中考再創歷史新高!過一中分數線的同學超過300人!我們為是大美六中的一員而驕傲、自豪!
展望未來，我們信心百倍!我們干勁十足!有求真務實的領導團隊，有一心撲在工作上的一流教師團隊，有積極向上、聰明勤奮的優秀學生們，今年的中考一定會更加輝煌!今年一定又是一個豐收年!
老師們，同學們，讓我們一起努力，開創更加美好的未來!最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!祝愿大美六中兔年大吉，蒸蒸日上!謝謝大家!
高校新教師講話稿 篇24
各位領導，各位老師：
大家好！
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做干葉的事業吧！因為它總是謙虛地垂著她的綠蔭！”教師，這一傳播文化，造就人才的職業，歷來平凡艱辛、默默無聞。可他們“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，十年樹木，百年樹人，千秋功業，萬世流芳。”當我還是一名學子時，筆記本里就記滿了這些美好動人的詞句。于是1年前，我懷著激動的心情和美好的憧憬，踏上了三尺講臺，實現了我夢寐以求的理想，開始了我人生的偉大征程。但是當我真正成為一名人民教師時，又感到發自內心的困惑與不安，感到責任的重大，感到經驗的貧乏，感到肩膀的稚嫩。當我思索猶豫時，學校領導克服盛夏炎熱的天氣，悉心關切的為我們安排了這次培訓活動。更讓我感動的是，這僅僅是開始，開學后校領導還為我們量身選派了德育、教學師傅。并指導我們如何寫好教學反思，怎樣提高計算機技能，如何提高粉筆字書寫能力。
在培訓過程中，我深切的領悟到如何做人，如何行事。從為人方面講，校領導給我們提出了殷切的期望，即要做一個能吸納百川的青年，要在政治上多要求進步，克服個性多有共性，若要很快的進步，就應該做個有心的好學之人。從行事方面來說，對于我們要力求做到以下方面——即如何備課；如何寫教案；如何上好第一節課。
以前我一直認為，所謂備課就是把第二天的課程完整的寫出來就行了。實際非也。備課固然是要寫，但如何寫，就是大學問了。記得剛剛講課時，我竟然連教案的基本格式都不會。我思考、我猶豫，我困惑，我站在講臺上面對的是40多雙晶瑩剔透的眼睛啊！都說教師是紅燭，但我是找不到自己的燈芯啊！正當我百感交集時，教務主任和我的教學師傅如雨后的微風般，走進我的教學世界。細致入微的幫助我確定教學計劃、明確重難點。這點點教誨使我明白了滿腔熱忱要建立在有章法的工作經驗中。
中國有句古語：“愛人者，兼其屋上之烏”。老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。同樣無論做任何事，只有愛才能使我們的學生產生對所學科目的濃厚興趣。所以，教學中第一印象至關重要。對于我們教師而言，干凈利索的外表是必然，新鮮漂亮的開場白是關鍵，務實有個性的教風則是拉近與學生距離的法寶。對于我所教授的物流、貨運代理、商務英語來說，我認為我的開場白的就應該充分的表明我對這個科目的認識程度和認識角度，以及該科目在未來工作中具體作用和以后可能的發展方向。用我的專業知識和專業素養，漸漸的影響學生，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。告訴學生們，教室是船，書本是帆，我是舵手。揮汗如雨橫渡浪谷潮尖，有智有勇飛越急流險灘,把一批批年輕的水手送往希望的大海、成才的彼岸。
在培訓中，給我印象最深的是學校領導請了幾位經驗頗深的“年輕的老教師”，她們以自己的切身體會和經驗通過演講座談和觀摩課的形式，為我們更真切的打開了教學的大門。我感覺自己如聽傳奇的孩子一般，如饑似渴的汲取著這些優秀教師的寶貴經驗，“老教師”為我們講了他們從教以來的感受和他們所走過的教師道路，更可貴的是她們還為我們講了很多他們經歷的經典的教學案例。這些寶貴的感受和經驗，為我們在教師的道路上指明了方向。這些教師們深入淺出的講解讓我們感受到了什么是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師魂。更讓我們從她們的眼神里讀懂了濃濃的師愛--------那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了一切學生，為了學生的一切，為了托起教育明天的太陽，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
培訓結束了，我的思緒萬千。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在以后的工作中，我會多反思，認真做事，對待問題不猶豫，勤動腦，以實際行動回報校領導和老師的關心和厚愛。做一名旅游職專合格的教師，做一名讓領導放心的教師，做一名讓學生愛戴的老師。
最后有一首小詩奉獻給大家并以此結束我今天的演講：有一種風景最為雋永/那就是師德/有一首歌最為動人/那就是師愛/有一種人生最為美麗/那就是奉獻/不要說我一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/用愛和智慧播撒著希望。
我的演講完了。謝謝！
高校新教師講話稿 篇25
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
上午好!
度過了平安、快樂的假期，我們滿懷期待迎來了充滿活力的新學期。在今天這個特殊的時刻，能站在這里，和老師、同學們真誠交流，我倍感榮幸。
我很幸運加入了一個溫馨、和諧、優秀的教師團隊，我們的老師們愛教育，愛學校，愛學生。他們嚴謹的工作作風，愛崗敬業的精神每天都感動著我，鼓舞著我，激勵著我，不斷的督促我成長，進步。
新的學期，新的憧憬，新的征程。我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力改變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。
借此機會，向同學們提幾點希望：你們在人生的關鍵路口，社會、學校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創美好未來，為母校爭光添彩!
初一的同學們：經過一個學期的學習，你們已經適應了初中生活，我們感到非常欣慰!在新的學期，希望你們快速地調整自己，汲取經驗，吸取教訓，真正融入到初中生活中!繼續規范自己的學習習慣，提升自己的行為習慣，多多展示自己的優點，悄悄改掉自己的缺點，讓自己盡快成長為一名充滿陽光和活力的中學生!
初二的同學們：這個學期是我們最關鍵的一個學期，時間短，任務重!課程逐步加深加重，還要面臨地理，生物的中考!在新的學期，希望你們珍惜時間，充分利用好時間，把地理，生物的知識點都掌握透!打好中考的第一仗!
初三的同學們：你們一直是初一、初二的學弟學妹們的表率。操場上揮汗如雨的你們，教室里奮力拼搏的身影，引領著初一，二的學弟學妹們共同進步!雖然只剩短短幾十天的學習時間，只要你們緊緊跟隨著老師的步伐，夯實基礎，穩定心態，持之以恒，最后的輝煌一定屬于你們!在最后的這個學期，希望你們展示自己的優點，展示自己最優秀的一面，把最美的身影留給學校!我看好你們!我為你們點贊!
回首過去的一年，我們豪情滿懷!20__年是我校最輝煌的一年!我校中考再創歷史新高!過一中分數線的同學超過300人!我們為是大美六中的一員而驕傲、自豪!
展望未來，我們信心百倍!我們干勁十足!有求真務實的領導團隊，有一心撲在工作上的一流教師團隊，有積極向上、聰明勤奮的優秀學生們，今年的中考一定會更加輝煌!今年一定又是一個豐收年!
老師們，同學們，讓我們一起努力，開創更加美好的未來!最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!祝愿大美六中虎年大吉，蒸蒸日上!謝謝大家!
高校新教師講話稿 篇26
各位老師、員工朋友們：
大家下午好!
伴隨春天的腳步，經過一個愉快而有意義的新春佳節，我們又共同迎來了新的一年，新的學期。在此，我謹代表學校董事會，并以我個人的名義祝大家：新春幸福，工作順利，身體健康，萬事大吉!
在過去的一年里，我校小學、幼兒園及分校全體領導和廣大教職員工，緊緊圍繞教育教學中心工作，努力實施素質教育，以“辦人民滿意的學校、做學生滿意的教師”為宗旨，團結一致，眾志成城，向管理要效益，高質量快發展，用一流的精神風貌，創下了屬于我們的一流業績，讓社會矚目，讓家長信服，讓孩子們向往。在此，我再一次向大家表示誠摯的問候：你們辛苦了!
“一年之計在于春”。新的一年，新的機遇，新的挑戰，新的風貌，新的打算，孕育著新的希望與憧憬。為了加快我校發展，實現創建省一級學校的目標，在這里，我對大家提出幾點要求和希望：
一、學校領導班子要繼續發揚團結、民主、勤奮、高效的工作作風，牢記領導就是服務的宗旨，既身先士卒，又為一線教師創造美好和諧的環境，使他們全身心地投入到教育教學實踐之中。
二、全體員工要精誠團結，堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強校”的辦學理念，念念不忘“提高教育教學質量”是我校的根本，“發展英語藝術個性”是我校的靈魂”的工作重點，創新管理學生方法，抓緊抓實常規工作，開展豐富多彩的活動。
三、實行嚴格管理，求真務實，再創新業績。
1、 每位教師都要不斷加強自身修養，樹立終身學習的觀念，刻苦勤奮，不斷提高自己的思想、業務素質，愛崗敬業，對工作講耐心，對學生講關愛，講賞識，不體罰和變相體罰學生。要發揚團隊精神，舒心工作，大膽開展自己的教育教學探索，力爭做一名德藝雙馨的人民教師。
2、要嚴格管理教育教學。教師要管好自己的課堂，實施有效的課堂教學，課堂上不能出現學生隨意做小動作、亂說話、坐姿不端正等亂堂現象，這是對一個稱職的老師的最基本要求。
3、在嚴格管理下務實和諧，營造一個教師之間，學生之間，師生之間和諧相處、團結一致的工作和學習氛圍，打造一個良好的教育生態環境，使孩子們在優美的環境里健康成長。辦公室、教室、走廊以及桌椅都要做到美觀、大方、整齊和潔凈，堅決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現象，教師要以身示范，同時嚴格要求學生，形成良好習慣。
4、著名教育家葉圣陶曾經說過：“積千累萬，不如養個好習慣。”學校領導及教師要加大對學生的管理力度，創新教育方法，通過課堂教學和各種活動培養學生良好的各種行為習慣，從而，樹立藝術學校良好的社會形象。
5、幼兒教師要熱愛幼兒教育事業，要對待幼兒有童心,有愛心,有耐心,有關心,有同情心,有幫助;要不斷學習，增強新觀念，教育過程、形式、方法、結果、評價等方面別具一格,新穎有趣，實現和孩子共同發展;要由知識的傳授者變為幼兒自主學習、自由探索學習活動的支持者，合作者，引導者;要有廣泛的信息;要具有多方面 httP:// ] 的能力;要有創新精神，不斷謀求新發展。
6、文化培訓中心要進一步加強管理，完善規章制度。輔導教師要進一步做到敬業愛生，嚴守學校的規定，既教給孩子們本領，發展他們的綜合素質，做他們的楷模。
7、學校要加強總務后勤、安全管理工作。
(1)、做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規范、科學。
(2)、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，要重點抓好學校飲食衛生工作，層層落實食堂食品衛生安全責任制度，杜絕食物中毒事故的發生。
(3)、嚴格財務管理制度。
后勤組人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質保量地完成任務。
8、學校董事將會“以人為本”，尊重教師、關愛教師，關愛學生，把關注師生發展作為第一要務。
“天下興亡，匹夫有責”，教師的責任就是教好書，育好人，為學生的進步和終身發展奠定堅實的基礎。中國道家創始人老子有句名言“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。所以，歷練自身的一言一行、一舉一動皆是責任，從身邊點滴小事做起是責任，認真學習、互幫互助是責任，甚至在走廊上、操場上彎腰撿起一張廢紙都是一種責任。
風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更需快馬加鞭!老師們、員工朋友們：是我們師生共同成長的一塊沃土，是我們追求理想、實現價值的精神家園。目前，學校已向xx市政府申請征地4.5萬平方米，正籌集構建環境、設施、師資隊伍、教育教學一流的高質量的具有鮮明個性的現代化學校。讓孩子們在這里學習更快樂，更幸福;讓家鄉父老更放心;讓社會各界更滿意;為xx市教育事業做出更大的貢獻。讓我們從今天開始，從現在開始，為成功創建省一級學校，也為自己事業的成功，續寫出更加燦爛的新篇章。
再祝大家：新的一年合家幸福安康，萬事吉祥如意!
謝謝大家!
高校新教師講話稿 篇27
尊敬的各位領導，親愛的老師們，
大家下午好!
今天天氣真好!涼風習習卷走了初秋的熱氣，校園里的韭蘭、老師們辦公室里的綠蘿，無不訴說著這個季節的脈脈溫情。能夠在這樣美好的日子里，代表已結對的徒弟們在這里發言，我本人，深感榮幸。在此，請允許我作為徒弟代表，向提供這次寶貴學習機會的領導們，表達最衷心的感謝!向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師父們，致以最崇高的敬意!
今天，是9月9日，而明天將是我人生中挺特殊的一個日子，讀了四年師范，在我們學校實習了3個月，回過神來，無數次在腦海中幻想的班級，現在已經真真實實地在我的手里，11天了。有的孩子很可愛，肉肉的像年畫里的胖娃娃;有的孩子很活潑，像森林里的百靈鳥。雖然我現在的任務是把這群鳥兒們引導好，把我的語文課上好。但總有這樣或那樣的問題，在知識和經驗貯備中難以解決。于是，學校“師徒結對活動”的適時舉行，猶如雪中送炭一樣，給了我們希望和信心，也給了我們一盞可供前行的明燈。
陶行知先生曾經說過：“在教師的手里操著幼年人的命運，操著無數家庭的希望，便操著民族和人類的命運。”從我們踏上教師崗位的那一天起，我們的肩上便有了一份責任的擔當，正是這種擔當讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們有理想、有激情、有闖勁(還有一大把花不完的單身狗時間)，但也深知自己內心對于教師發展之路，存在的迷茫與困惑。怎樣讓孩子喜歡我的語文課?怎樣讓班級和諧溫暖，充滿正能量?這一切，與我內心的理想班級、與老一輩教師的學識與能力相比，相差甚遠。
但是，我們是很幸運的!從上學期的實習到這學期的正式上崗，一路上很多很多老師幫我們處理了一件又一件的事情。現在剛剛開學的我們，面對如山倒的任務，看著凌亂的一張張表格，手上很忙碌，但內心還是有條理的。因為我們知道，這里有問題，可以找這位老師。那里有疑惑，可以問那位前輩。我們，不是一個人在奮斗!
我相信，在學校的領導下，通過各位師父的言傳身教，我們一定會迅速成長，在三尺講臺上實現人生價值，用一顆真誠的心、上進的心，堅強的心為信小的明天努力!
謝謝大家!
高校新教師講話稿 篇28
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好!
九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的情緒、帶著完美的憧憬，我們又迎來了新的學期。我們的校園又充盈著同學們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此機會，我代表全體老師向加入我們這個新群眾、大家庭的老師們、同學們表示最熱烈的歡迎。你們會盡快熟悉我們的校園、班級、老師、同學，在這個大家庭會過得很愉快。
因為這是一個充滿愛的校園，我們的校長像愛自己的子女一樣愛我們的老師，愛我們的同學，我們的老師們有著兄弟姐妹般的手足情，而我們的學生就象我們的兒女、象我們的弟弟妹妹，他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進，正象人們說的，中大附屬藍山外語實驗小學是一個你沒來想來，來了不想走的校園。在那里，我有幾點想法想與全體同學和老師共勉：
一、樹立一個信心：我能行
自信心對我們的學習很重要，我們讀書學習，需要有決心，有行動。在那里送大家三句話：“相信自己，我能成功;鼓勵自己，天天成功;超越自己，必須成功!”
二、創立一種學風：認真刻苦
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑、學海無崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些格言說的都是這個道理。
三、培養良好的習慣
《__中大附屬__外語實驗小學好習慣60條》同學們要認真學習好習慣60條，在日常學習生活中人人都擁有好習慣。
四、創設一個環境：禮貌有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言禮貌、行為禮貌，在家尊重父母，在社會做一個遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的優秀公民。牢記“這天我們是優秀的小學生，明天我們是優秀的中學生、大學生，將來我們是優秀的國際公民。”展望新的學期，是新的起點，是新的期望，是新的旅程!我們每一位教師早已做好了準備：學而不厭，不斷提高業務水平和業務素養，與時俱進。誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取，愛崗敬業，言傳身教，熱愛學生，樂于奉獻，勇于拼搏。努力學習教育理論，更新教育理念，改善教學方法，提高教學藝術，在引導學生發展的過程中，提高自己，發展自己。我們愿意傾注我們所能，全力以赴，教好每一個學生，因為，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。
同學們，新學期你們的父母在關注著你們，我們的每一位老師都在期盼著你們，盼望你們能在新學期里取得優異成績來向你們的父母匯報。老師們、同學們，讓我們以更飽滿的激情，迎接新的挑戰。謝謝大家!
高校新教師講話稿 篇29
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
在這里演講我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏!熱愛學生是師德教育的核心。教師的職業道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業，能否堅定不移地全面貫徹執行黨的教育方針;看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。因為：
一、熱愛學生是建立平等民主、和諧師生關系的基礎
任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環境。
在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關心和熱愛學生，即沒有與學生溝系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產生學生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區，注意以正確的方式去體現對學生的尊重、愛護和關心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關系奠定良好的基礎，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。
二、熱愛學生是做好教育工作的重要條件
學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養;有利于創造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
1.理智公正。在教育中，對學生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導學生向好的方向發展，不能有利地抑制和消除學生自身的不良因素。在教育中，我對學生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。
2.堅持“三不”。不挖苦學生。當學生做錯事時，我耐心開導，不挖苦、不訓斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。
3.嚴愛結合。現實中往往愛好學生易，愛差學生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學生能夠理解、接受的方式對待學生，即嚴愛結合。首先，我善于在尊重關愛學生的基礎上對學生提出嚴格要求。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現對學生的尊重友愛，努力創條件，使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴而有理、有度、有方與有恒。
二十一世紀呼喚著高素質、多層次的人才培養，高素質、多層次的人才培養呼喚著素質教育，素質教育也呼喚著高尚的師德修養。唯有高尚的師德修養，才能振興教育，也才能實現中華民族的偉大復興。愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。正如浙江某私立中學校訓所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關系始終是一片片晴朗的天空。
我的演講結束了，謝謝大家。
高校新教師講話稿 篇30
尊敬的各位領導，親愛的教育同行：
大家上午好!
20xx年我大學畢業，那時的我懵懂無知，是屯小收留了我，這份知遇之恩永記心間。20__年作為包河區新入職培訓的教師，我主動申請來到了屯小，原因很簡單，因為我熟悉這片校園，熱愛這方土地，認同學校的教育理念和教育文化。今天作為新入職教師代表發言，我感到非常榮幸。
首先我要感謝教體局把何傳蘭老師分給我作為我的指導老師，每周我都會抽出一天的時間去屯小進行跟教活動，何老師非常的忙，在校經常要承擔學校教研活動，學校年輕老師多、需要有經驗的老師帶、課題研究、課例研究、各種培訓學習、都需要何老師的指導，然而何老師還要帶兩個徒弟，在課堂教學、教材分析、單元分析、讀書指導、自育自學課題研究等方面給予了我們親臨一線的指導。我真的非常感激何傳蘭老師對我們專業成長的幫助。
教體局不僅派了一線的師傅給我們指導，同時也從理論上給我們進行提高。每間隔一周會抽出一個休息日去合肥師范學院進行理論的學習。合師院的教授們從教育政策和法律法規、教師的職業道德規范、學生心理品德等方面對我們進行培訓。其中有以下幾位教授給我留下了深刻的印象。
下面我就和大家來分享一下我所獲得的正能量。
4月13日上午李群教授講得《情商人生的CEO——師生溝通的藝術》對我的觸動很大。怎樣說，別人才會聽，聲不在高，但清晰有穿透力;話不在多，但準確能到位，批評不可避免，但以尊重人格為前提，若被學生頂撞，以幽默化解尷尬，切忌語言粗暴粗陋;怎樣聽，別人才會說。真誠的態度、得體的反應。教師要想成為一個文雅、有涵養的的人，遠離任性、粗暴、庸俗、自私，就必須有較高的情商，良好的'口才，幽默、寬容的心態，良好的溝通技巧等等，在各方面提升自己。
4月13日下午范蓓蕾教授講的《教師禮儀與教師形象塑造》的報告，讓我了解了更多的男女穿衣細節和正規場合的穿衣注意事項，因為時間關系，在這里也不方便一一細說，范教授那天穿的也很漂亮得體，她還拿她的絲巾為例來講穿戴，給我留下了深刻的印象。
5月4日上午陳雪梅局長親臨授課《正確地做事、做正確的事——現代教師的`教育理念轉變》，我感觸頗多。優秀的教師要有科學的教育理念、優秀的教師要有自己的價值追求，關注問題的本質，我們面臨什么樣的挑戰，我們需要什么樣的教育、我們需要什么樣的人。在她的課堂上沒有高深的教育理論，有的是先進的教育理念和用來證實她理念的具體事例，每個人聽的都非常認真，每一項都能結合實際結合自身的經歷談。理論聯系實際才是我們新教師學習的精華。
今年，我們又有一批新生力量加入我們包河教育，這就意味著你們和去年的我們一樣，需要踏上這條教師的成長之路。作為你們的學姐，首先我對你們的到來表示衷心的歡迎，其次我要告訴你們，選擇了包河教育，你就選擇了一條無比充實和幸福的人生。
最后用陳局的話與我的同行們共勉：現行的教育體制或許有問題，但是作為一個已經是教師的教育工作者，沒有資格來批判教育體制，與其抱怨外在的環境，不如改變自身和自身面臨的環境。
我的發言完畢，謝謝大家。
高校新教師講話稿 篇31
尊敬的各位領導、老師、家長們，親愛的同學們：
下午好!非常榮幸，我能夠代表新教師在開學典禮上發言。
在這春意盎然的日子里，我們來到了充滿著溫馨與愛的xx校園。這標志著我們已經由一名學生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開我們人生嶄新的一頁。
自從踏進以來，我孜孜不倦地捧閱著這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入、理解，我們感受到：有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴謹的治學態度和優美的環境，這一切令無數人為之贊美和向往;有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進每一位學生的健康成長和卓越發展，使他們成為未來的領跑者;有能夠嚼得菜根，做得大事的學生，他們承載著所賦予他們的責任意識和創造精神，走向大學、走向社會，成為國家和社會的棟梁。因此能成為一員，我們感到無比幸運和自豪。
但這對我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實現自身的卓越發展，才能促進每一位學生的卓越發展。我們只有將自己打造成合格的、優秀的xx教師，才能不辱xx教師這一光榮的稱號。我們將為成為優秀的xx教師而不斷努力。
學高為師，身正為范。我們將秉承百年的優良傳統，以先進的教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，認真研究教材、教法、學法，認真備課、聽課、上課，爭取在最短的時間內站穩講臺，盡早成為合格教師、優秀教師、杰出教師。同時，我們將以擔任見習班主任為契機，不斷積累經驗，勤懇工作，想學生之所想、急學生之所急，愛護關心每一位學生，積極與學生進行思想交流，以嚴導其行、以愛暖其心，做到教書育人、為人師表，為每一位學生的卓越發展和終身幸福奠基，為每一位學生的騰飛插上翅膀。
人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺，我們就要安貧樂道，無怨無悔。
陶行知先生捧著一顆心來，不帶半根草去的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄百年更加輝煌的明天。
謝謝大家!
高校新教師講話稿 篇32
朗朗乾坤，中華盛世。黃河奔，長江涌，泰山雄，昆侖壯，長城起舞，大海揚波。放眼12萬平方公里的國土，處處繁花似錦，生機盎然！
中華盛世，盛世湖南，盛世長沙。
歲月銘刻著奮斗的艱辛，歷史映射著真理的光芒。62年，三湘兒女齊奮斗，芙蓉國里盡朝暉，62年的三湘巨變，62年的輝煌成就。62年，“敢為人先，敢于擔當”的湖南人民勇于變革，勇于創新，勵精圖治，奮發圖強。62年的中國是一個輝煌的中國，62年的湖南同樣是一個輝煌的湖南！憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝瀟湘前景美。彎道超車，科學跨越，兩型社會，富民強省！
朋友，你看！67萬湖南人民正引吭高歌，載歌載舞，歡慶祖國母親的生日，向祖國致意，為湖南祝福。
朋友，你聽！“春天的故事”響徹華夏大地，勤勞勇敢的中國人在“三個代表”重要思想和科學發展觀的指引下，意氣風發地走進了新時代！
朋友們，讓我們以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安！
我是一名教師，清晨，我走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，聽到一聲聲清脆熱情的問候；走進圣潔的課堂，我看到一雙雙清澈的眼睛，觸摸到一顆顆純真的心靈。我的心和學生們貼在一起，我知道，我的責任重大！
有一種人生最為美麗，那就是老師；有一個國度最為神圣，那就是中華。有一道風景最為壯觀，那就是講臺；有一個時代最為強勁，那就是現在——中華盛世！
我自豪，中華盛世，我是一名光榮的人民教師！我將用我滿腔的熱情，伴著共和國的律動，為和諧社會奉獻自己！
我自豪，中華盛世，我是一名光榮的人民教師！我將用我的青春熱血，伴著共和國的腳步，書寫我壯麗的人生！
民魂各位朋友，感謝你們熱烈的掌聲，讓我從這個具有非凡意義的舞臺，從你們滲透著信念的眼神中，觸摸到希冀已久的，那能產生心靈震撼的民族之魂。
魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有她發揚起來，中國才有真進步”什么是民魂？
時光倒流到12年初，我國南方發生了5年一遇的冰凍災害，那場突如其來的冰災給原本喜慶的'新年畫面點綴著悲涼墨滴。
“什么時候來電”成了唯一的流行語言。我是長沙電力客戶服務熱 線的話務員，回答過無數關于停電來電的問題，我不知道一通電話的力量究竟有多大，可真真實實就有這么一通電話留在我心中長長久久，揮之不散。
電話是一位婁底農村的大姐打來的，她說：我們這下好大好大的雪，大雪折斷了大樹，壓斷了電線，家家戶戶都停電，可我們不怕，因為你們電力局來了好多人，他們告訴我們他們能修好，很快就會有電了。這個可恨的老天，你們拼了命除冰，它卻發了瘋的結冰。村里男人們商量著，不能干坐著看你們干，我們也要做點什么，人多力量才大，大伙有了燈，你們也能早點回家！我男人第一個就報名去了，一走整整五天，也沒往家里捎個信報個平安。你說他現在在哪，凍著了嗎，累著了嗎，傷著了嗎？那么大風雪，他多危險。好姑娘，你們是長沙，是大城市，你快多找些人，冰鏟完了，電修好了他就會回來了。不，不，不，如果他身體受得住，興許還能去別處幫幫忙。你要是見著他了就告訴他，娃娃們都想他，娃娃們說：爸爸，我們支持你，我們和媽媽等你回家！
高校新教師講話稿 篇33
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
又是一年的九月，又是一年的開學季。今天，我們歡聚一堂，為我校20xx級新生舉行隆重的開學典禮，在此，本人十分榮幸地代表全校六百余名教職員工，向新來乍到的同學們說幾句心里話。
我想說的第一句心里話是，我們全體教職員工將為同學們的健康成長和專業發展竭盡所能。有人說，教師是人類靈魂的工程師;也有人說，教師是太陽底下最光輝的職業;還有人說，教師像辛勤的園丁，像無私的蠟燭，像引領我們前進的渡船。此時此刻，我想告訴大家的是，我們廣東第二師范學院擁有一支師德高尚、知識淵博、愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍，無論是德高望重的教授們，還是積極進取的青年教師，無論是課堂上侃侃而談的老師，還是默默奉獻的行政管理人員，都十分樂意成為同學們健康成長和專業發展的引路人和指導者。老師們會為同學們的點滴進步而將自己“傳道、授業、解惑”的作用發揮到極致。
我想說的第二句心里話是，上大學要做好的幾件事。當我們遠離家鄉，來到向往已久的大學，我們是否思考過，上大學究竟要做好哪些事?有人說，大學就是長大了之后自己學。沒錯，今天在座的莘莘學子都已長大成人，來到了大學就要好好學習。那么，問題就來了，上大學到底要學什么?毫無疑問，大學生首先要學好專業本領。今年我們體育系有一名畢業生，通過公開招考，同時被幾所學校錄用，這在就業形勢相當嚴峻的今天，殊為不易。事實上，只有學好了專業本領，我們在畢業時才可能有選擇的機會。當然，我們還要學會做人、學會交往、學會管理、學會思考、學會生活、學會運動，如果機會合適，也不妨談一場情真意切的戀愛。
我想說的第三句心里話是，凡事預則立，不預則廢，意思是說無論做什么事，事前有準備就會成功，沒有準備就可能失敗。大學，在我們未踏入她的大門時，總會對她充滿憧憬，充滿幻想。她是何等的神秘，何等的高深，以至讓人覺得難以捉摸。而現在，對我們來說，大學是那么的真切，那么的現實，那么的清晰。大學四年的成敗得失，起點在于明確目標，規劃好四年的學習生活。建議同學們充分了解各自專業的人才培養方案、就業招考方式，制訂好大學四年的學習規劃。對于有志報考研究生的同學，還可以先行了解不同大學的研究生招生考試方案，爭取做到早預判、早啟動。
我想說的`第四句心里話是，業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。意思是說學業由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而獲得成功，卻可能毀于隨波逐流。大學的學習是分業之學，跟“業”字有著密不可分的關系，如專業、學業、畢業、就業，以致畢業后的創業、事業。大學的學習是生本之學，大學生擁有了更大的選擇空間、擁有了更多的自主時間。大學生的課表不再像中學那樣安排得滿滿當當，合理利用好課余時間，是大學生練就專業本領的關鍵所在。當今社會，有著越來越多的低頭族、游戲族、刷屏族、微信族，當我們離這“四大家族”越來越遠的時候，我們離學業成功就越來越近。
最后，祝同學們學習進步，生活順利，學業有成，謝謝!
高校新教師講話稿 篇34
尊敬的各位領導、同仁，親愛的同學們：
大家好!
首先，請允許我代表__學院全體教師向20__級新同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!經過幾代人的執著追求，今天，__職業技術學院以其成熟穩健的姿態屹立于中原大地的教育戰線，全院教職員工組成了一個和諧健康、團結奮進的大家庭，這個大家庭正以良好的精神風貌、飽滿的工作熱情迎接你們的到來!
作為你們的教師，我們深知自己肩負的責任和使命，在此，我要代表全體教師向學院領導和所有新同學們表示：
我們會秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠地關愛每一位學生，做同學們心目中的良師益友;我們會繼承發揚我校“懷天下，求真知”的校訓，不斷學習、勇于創新，努力提高自己的專業水平和教學水平。我們將全力以赴，擔當起教書育人的重要責任和光榮使命，為培養適應祖國建設發展需要、具有創新精神和實踐能力的有用之材而奮發進取!同學們都是經過了多年的努力和拼搏，才得以走進大學的校門，滿懷著希望和夢想踏上了人生新的旅程。在這里，不僅有大家渴求的書林瀚海、學界鴻儒，更有無數的科學難關等待你們去探索。因此，大家不僅要有“中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁情懷，還應具備勇于實踐、不斷創新的開拓精神。
站在大學這個新的起跑線上，希望同學們把成為德才兼備的有用之材定為人生的新坐標，并為之努力奮斗。面對大學學習生活中的許多問題和困難，以及來自學業以外的各種誘惑和干擾，希望同學們樹立遠大的理想，堅持正確的學習目標，把有限的時間、精力投入到學習中去，為將來參與社會競爭、實現人生價值打下堅實的基礎。
并且，希望同學們盡快適應大學環境，實現角色的轉換。大學的學習生活方式不同于中學階段，更多的是需要同學們學會自覺主動地學習、學會利用圖書館、學會獨立思考和研究。在學習好專業知識的同時，積極參與文體活動、社會實踐活動，培養和諧健康的心靈環境，努力提高自己的綜合素養。
就在暑假之前，我們剛剛依依不舍地送走了20__屆畢業生，今天，伴隨著九月颯爽的秋風，又滿懷喜悅地迎來了朝氣蓬勃的20__級新同學們，這離別與相聚已成為每一位教師生命里不斷循環往復的故事，成為校園里歲歲年年不曾變更的主題。老師的光榮與夢想和你們緊緊地連系在一起：你們是快樂的，我們就是幸福的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才會是優秀的!意大利詩人但丁說過，“人，生來就是為了高高飛翔的。”也許你們在前進的過程中會碰到艱難和險阻，會經歷失敗和痛苦，但只要不畏艱險、自強不息，就一定能不斷攀登新的高峰!我們衷心地期望：今天，你們是桃李芬芳;明天，將會是祖國的棟梁!
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的新同學們，讓我們大家攜手并進，滿懷信心地開創美好的明天!
謝謝大家!
高校新教師講話稿 篇35
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
首先感謝學校領導為我們創造條件，選擇了優秀的師傅，給我們提供了一個發展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會，我代表全體新教師感謝學校，感謝領導，感謝各位老師。
今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位老教師的學生，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導，我們深感
榮幸，借此機會，我謹代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠的祝福。和老教師相比，我們有太多差距，我們希望在老教師的帶領下，盡快成熟、盡快完善。
首先，我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風。學習他們的敬業精神和嚴謹的教學態度，把縣中的優良傳統落實到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業的火炬緊握在手。
其次，我們要虛心地向老教師學習教學業務，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有著精湛的業務水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學習的地方。在日常教學中我們一定會勤學多問，多聽老教師的課，多作總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結。特別是對新教材，多聽老教師的意見，多學習老教師鉆研教材研究教法的精神，做到上一節課有一節課的收獲。
第三，在向老教師學習的同時，更加嚴格要求自己。“師傅領進門，修行在個人”。在老教師的帶動影響下，我們更應該嚴格要求自己，更加主動地鉆研教材、研究教法。在學習老教師經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們要做的是踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，扎扎實實上好每一節課，仔仔細細反思好每一節課。
老師們稱我們是“新人”，是縣中流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給縣中的教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。
我相信--我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛!
我相信--我們更不會辜負學校的要求與培養!
面對這三尺講壇，我要獻上我的青春，讓它在教育事業中閃閃發光;我要獻上自己的靈魂，讓它在學生們純潔的目光里熔冶的更加純潔;我要獻上我的真誠，讓--昨天、今天培養我的人們為我而自豪!最后我代表我校新教師們對師傅們說聲“感謝”!
謝謝大家!