合作演講稿教師（通用3篇）

合作演講稿教師 篇1

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　21世紀是充滿競爭的世紀，國際21世紀教育委員會在呈給聯合國教科文組織的報告中說：“由于 競爭成為日常生活各個領域中一種無處不在的現象，團結互助就顯得尤為重要。”他們認為，當今社會更需要合作精神。敢于冒險，敢于探索，善于競爭，善于合 作，富于創造是21世紀對人才規格的基本要求。

　　雷鋒曾言：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”所以，做一個善于合作的人對我們來說是十分必要的。

　　那么我們該如何做一個善于合作的人呢?

　　首先，我們要接受別人的意見。

　　每個人都是與眾不同的，每個人都可能會有不同的觀點。當我們遇到別人的批評指責時，要首先想想自己的問題，反思是否自己犯下了錯誤而沒有察覺。這是一個善于合作的人所必備的素質，因為不謙虛者、不能容人者永遠得不到別人的尊重，更何況是合作。

　　另一方面，在集體的合作中又必然存在著個體間的競爭，所以我們要有積極向上的心態。積極向上并不是指要風光無限，一個善于合作的人必定是以集體為重的。

　　積極也不是指為達到目的而不擇手段，競爭必須以不傷害別人為前提，競爭以共同提高為原則。競爭不排斥合作，良好的合作會促進競爭。

　　最后，我們還有擁有一定的認知力。

　　合作前，首先要看準要合作的人值不值得合作。意見不合并不會影響合作的效果，反而會有所促進。而若是與小人合作，則必敗無疑。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。

　　就讓我們做一個善于合作的人，去迎接更大的成功!

　　謝謝大家!

合作演講稿教師 篇2

　　親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　我是大家的朋友，高二語文組教師董曉康。今天我受菏澤一中語文教研室委托，在廣播上，面向全校學生介紹第三屆語文節的具體事宜，就同學們關心的若干問題進行解釋，希望同學們能認真聽取，請不要喧嘩，不要討論，有意參加某個項目的同學可以記錄一下準確的參與方式與時間。

　　今年是菏澤一中第三屆語文節也是菏澤一中第六屆“春天送你一首詩”大型詩歌配樂朗誦會，首先，語文節是學校20xx年提出的，經過全體語文教師近一年的策劃，于20xx年4月成功舉行首屆活動，今年是第三屆。在全國中學中，菏澤一中并不是第一個提出“語文節”這一概念的，但我們絕對是當前學校單科活動中規模最大的，也是做的最好的。首屆語文節共策劃節目26項之多，幾乎是全校學生參與，熱情極高。從各項活動中脫穎而出的優秀選手被推薦參加海峽兩岸高中生辯論賽，山東省中學生演講比賽，全國新概念作文大賽，并取得了優異的成績，有些學生還獲得自主招生考試加分。

　　首屆“春天送你一首詩”，是20xx年由“中國詩刊社”在全國舉行“詩意校園”百校行活動，在菏澤一中策劃組織的首屆詩歌朗誦會，當年著名詩人葉延濱，路也等親自來校。之后，這項活動每年由學校獨自承辦，我每年都直接參與策劃與導演工作，今年是第五次承擔。“春天送你一首詩”已經成為學校的品牌文化活動。目前，菏澤市委市政府、宣傳部、菏澤電視臺、菏澤日報、菏澤詩詞協會、朗誦藝術協會的很多老師都會直接參與學校這場近7000人的詩歌盛宴，社會反響很好。我們制作的節目光盤直接報送山東電視臺和中央電視臺科教頻道。20xx年吸引中央電視臺7頻道，來學校錄制兩期節目，全面報道菏澤一中素質教育改革進程。

　　今年是第六屆“春天送你一首詩”朗誦會活動，朗誦會即是語文節開幕式，起初的節目表上提出大型文藝演出，不恰當，引起部分同學的誤解。文藝演出是每年5月份由藝術中心部承辦的活動。我們的朗誦會是比較純粹的語文活動，是被稱作“文學桂冠上的明珠”詩歌的朗誦活動。

　　今年第六屆“春天送你一首詩”的主題是“春天、青春、夢想”

　　謝謝大家。

合作演講稿教師 篇3

　　大家好!每當提到“幼兒教師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲，學習一些簡單的知識。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責任心。

　　其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰，要做好它，確實不容易。

　　身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業，熱愛幼兒。教師要服從領導的工作安排，以積極的心態投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實現幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。

　　我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關心、愛護幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。

　　自從跨進幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的„„都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。

　　有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細揣摩，確實如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。在日常活動中，老師需要時時關注幼兒，多多發現孩子的優點，并及時給予評價，樹立孩子的自信心。當孩子接受了老師，就能以主動的態度接受老師的教育。