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我的班長競選稿

發布時間:2025-02-18

我的班長競選稿(通用30篇)

我的班長競選稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好,我是,我這次想競選的是紀律委員。俗話說,沒有規矩,不成方圓,但現在,我想:我也是五2班的一員,也想為五2班作出一些貢獻。所以,我決定再一次競選紀律委員。而這一次也是一個艱難的決定!如果我競選不上,也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生,一個讓老師滿意的好學生。

  國家有國法,學校有校規,班里有班規。而我就想競選一個紀律班長,因為我已經有一屆的經驗了,所以我還想連任紀律班長。我覺得作為紀律班長我覺得要做好以下幾點:

  1、上課有同學說話,有時候要必要提醒。

  2、下課必要記好課上同學們的表現情況,而且每節下課都是如此。

  3、做老師的好幫手。

  4、跟同學講道理。

  我覺得當紀律委員其實也有自己的難處,而且有時候很難管,所以請同學們都諒解一下。

我的班長競選稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫錢琳濛,是一個活潑可愛,尊老愛幼的陽光女孩。我非常樂觀,做事從來不缺少勇氣。我希望用自己這種積極向上的品質來帶動大家一起走向陽光。

  我要競選班長的目的很明確,一是為了鍛煉一下自己的能力;二是想真正的幫助同學,達到當班長的目的。我覺得自己很有實力當這個班長,因為從一年級開始,我便是班上的課代表,班長。已經有當班長的許多經驗。不僅僅是我經驗深,而且我能帶動起大家,好好學習,積極進取。如果我能當上班長,我會做好模范帶頭的作用。如果誰的功課不好,我會下課幫他補,讓他把功課趕上來。上課,我會好好聽講;下課我會阻止打鬧的同學。而在課余時間里,我會幫老師的忙,成為老師的得力小助手。如果我真的落選了,我也會是積極向上,不會很失落。因為我有足夠的勇氣去鼓勵自己,從不氣餒。

  同學們,老師們,為我投上一票吧!相信自己,超越自己,我一定是最棒的!!

  謝謝大家,我的演講完畢。

我的班長競選稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  伴隨著新年鐘聲的離去,新的學期又向我們走來。當天上的月亮越發明亮,當桂花的生命在夜里奔放,當茶的茗香在夢里回蕩,我滿懷著成功與自信的喜悅,跨進了這求知的殿堂,來競選北京市三好學生,并希望在大家的支持下能獲此殊,真誠地希望同學們一如既往地支持我,鼓勵我。回顧自己的成長歷程,我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持,因為你們,我能擁有競選市級三好生的優勢:首先,我當過三年的三好生;其次,在老師的信任,同學的支持下,我參與班級管理,并有一定的管理經驗;第一,我為人正直,而且大家比較理解我,因而平時與大家相處融洽,人際關系較好,這都在客觀上減少了我的'工作阻力。此次參加評選,我希望獲得成功。但我也告訴自己,如果不成功,決不要傷心、難過,因為,相信和支持我的同學,仍然認可我的能力,只能我的努力程度還不夠,我會繼續努力,并堅持在今后的學習和生活中,做老師的好助手,同學的好朋友。如果我成功了,我不僅要感謝老師給我做事的機會,也要感謝同學們對我的支持,并在以后盡我最大努力,做我力所能及的事情,協助老師組織同學們感興趣的活動。

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫曹嵐菲。

  首先要感謝老師給我這次機會。

  如果我這次競選成功,我一定會全心全意為同學們服務,平等對待每一位同學。當同學之間發生矛盾時,我會主動調解,化干戈為玉帛。我嚴以律己、以身作則,為班級出謀劃策,成為老師的得力助手。但“人無完人,金無足赤。

  現在我不是最優秀的,但將來我一定是最棒的!

  請同學們支持我!

  謝謝大家!

我的班長競選稿 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是五年級一班的一名活潑開朗,樂觀的女生。今天,樂于助人的我站在了班長候選人的位置上,我感到十分榮幸。我帶領班級的口號是:帶著全班同學在快樂中學習,在學習中成長!

  我成為少先隊員時,那一句“時刻為共產主義事業而準備著”時不時在我的耳畔繚繞。正因為這句誓言,激勵著今天的我,讓我有勇氣能夠站在這講臺上,散發著自信的光芒。

  在我的五年學習生涯之中,曾榮獲“學習之星”“優秀少先隊員”“進步之星”等獎項。老師給我的評價是:組織能力強;同學給我的評價是:學習優秀;我給我自己的評價是:幽默風趣,樂于助人。我相信我的這種樂于助人的精神會感染全班,使我們班成為一個團結互助的大家庭,共勉共進!

  如果我有幸當上了班長,我將會為同學們排憂解難;如果我有幸當上了班長,我將開展一系列活動,以此來豐富同學們的課余生活;如果我有幸當上了班長,我將把班級帶入第一的行列之中;如果我有幸當上了班長,我將為班級掙得更多的榮譽;如果我有幸當上了班長,我將成為老師的得力小助手;如果我有幸當上了班長,我將為同學們樹立榜樣,成為大家心目中的NO·1。

  最后,我有信心能擔任好班長一職,請大家投我一票。

  謝謝!

我的班長競選稿 篇5

  尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們:

  大家早上(中午、晚上)好!

  我是來自高二(a)班。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:我要競選學生會主席。我在這里鄭重承諾:我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

  我已經在團委會紀檢部工作了近一年多的時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會主席一職,并且有能力把學生會發揚光大。

  假如我當上了學生會主席,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步地廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受。

  假如我當上了學生會主席,我要改革學生會的體制,做到日日清,周周結,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。

  假如我當上了學生會主席,我將以奉獻校園,服務同學為宗旨,真正做到為同學們服務 ,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。

  希望大家可以信任我,如果我可以當選,我一定會不負眾望,用我真真正正的實力和實實在在的業績,來驗證你們今天選擇的正確性和準確性

我的班長競選稿 篇6

  親愛的同學們:

  大家好!

  很高興能夠站在這個講臺上,面對同學們熟悉的臉孔,參加班干部競選活動。此時此刻,我的心里感到非常的激動,并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩,經過一年的風風雨雨,成功的喜樂、失敗的教訓,讓我茁壯成長。相信,不管這一次我從這里走下臺后,競選的結果會如何,我都會從心底感到高興。

  這一次我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,(填數字)年的時間已足以讓大家了解我,對我有一個客觀的評價。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定我的價值,更會公平、公正地對待這次競選。

  我這一次呢,站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法,從而更能體會我的心情,拉近我們之間內心的距離。

  (關于上一個學期,我對班級的管理,我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面,我的弱點一個個暴露了出來。例如,我總是把事情想的太簡單,沒有周全的計劃和準備,同時因為臨場反映不夠快,會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候,有許多很好的想法,會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時,我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過,沒辦法做到精益求精。)(可有可無)

  雖然在我的身上存在著少許的缺陷,但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異,工作熱情高,性格開朗,有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力,這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受,同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是,許多年的工作,讓我累積了豐富的經驗,能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。

  如此,正因為我了解了我自己的弱點與優勢,同時認識到了一些問題對我的影響,于是我就能針對我的弱點,對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭,所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。

  著名作家羅曼·羅蘭說過一句話,只有先相信了自己,然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人,我也不例外,但是我會盡量減少自己的缺點,同時也希望每個人都能提出我的不足,讓我能正確認識自己,完善自己。

  對于上個學期,沒有完成的工作和任務,我想我可以在新的一學期里重新做起。我會更多的考慮同學們的想法,同時落實到行動中,以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板,至今沒有派上用場,這是我的失職。但是我想在這個學期中,我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比,評比結果由同學們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力,但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始后,我們更可以定期組織一些集體的活動,如辯論賽、知識競答、游藝比賽等,這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力,更能夠鍛煉同學們各方面的.能力。

  其實我有更多有趣的想法,只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件,但是我不希望,以后會因為我沒有了權力,而讓這些想法變成泡影。

  就像列寧過說的:判斷一個人,不是根據他自己的表白或對自己的看法,而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會,讓我那些還沒有施展出的才能,得以施展和發揮。沒有試過,又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試,是很值得的。

  說了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長這個職務的,不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。

  謝謝大家的支持!

我的班長競選稿 篇7

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  在老師的辛勤培育下,在我們大家的共同努力下,我們四(五)班取得了很多成績,贏得了許多榮譽,我們大家都應該為此而感到高興。轉瞬間,新的學期又開始了,為了讓我們四(五)班在新學期中更加精彩,我決定競選本班班長,我競選班長只有一個目的,就是為同學們服務。

  因為我曾多次擔任中隊長、副班長,不僅具有管理班級的能力,也讓我深切感受到做好一名班長意味著責任與奉獻。我認為班長就應當熱愛班級事業,勇于為班級付出,關心班級每個同學,想班級所想,急同學所急。如果我能競選成功,我會將特別為大家做好以下三件事:

  一是架起一起溝通橋梁。每個月收集同學們對各科老師的表揚和建議,然后向老師反饋;并積極協助老師,管理、團結好班級,讓我們的班集體更有凝聚力,更有激情。

  二是開展互幫互助。我會組織班干部、動員成績好的同學,主動幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為我們馬上就要升入小學五年級了,學習就是我們大家的主要任務。

  三是開展豐富多彩的課外活動。我會在老師的帶領下,和班干部齊心協力,組織開展班會課、手抄報作文比賽等活動,并根據大家的特長,積極向學校少先隊大隊部推薦同學參加全校朗誦、唱歌、跳舞、繪畫等活動,讓我們班的每一名同學都能充分發揮自己的聰明才智,讓我們的童年更加精彩。

  當然,在做好班級工作的同時,我會以身作則,嚴格要求,刻苦努力,在各方面做同學的表率。并為了班集體的榮譽和利益,勇于付出。

  最后,請大家能把自己手中那一張寶貴的票投給我,我絕不會讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!

我的班長競選稿 篇8

  同學們:

  下午好!

  今天我競選班長,我的理由是:

  1、我的學習成績很好,我從一年級到現在,都考90分以上。

  2、我的英語非常好,在小新星英語學校,我都是和初中的`大哥哥大姐姐一起學英語的,而且我在小新星已經做過班長了。明年我們也要學英語了,如果有什么問題,我可以在老師的指導下,幫助你們解決問題。

  3、我做事情不會放棄,如:我從3歲到現在,已經學了5年的英語,我一天都沒中斷過。

  4、如果你們有什么問題,可以來問我或老師,我可以在老師的指導下,幫助你們解決問題。

  我可以和大家一起取得好成績,團結大家取得勝利,請大家投我一票,謝謝大家。

  翁浙凱

我的班長競選稿 篇9

  大家好:

  很高興能有這次的機會來競選班長這個職位!

  班長是一個光榮的職位,它不僅需要為同學們服務,而且還需要有一顆強烈的責任心。同時它需要一個有能力,有奉獻精神的人來擔當,我不敢說自己是最合適的,但我敢說自己是最努力的!

  首先,我有足夠的信心當好班長;其次,我有當班長的經驗以及管理班級的能力,敢于負責;再者,我有平易近人的好性格,熱愛集體,團結同學,能夠處理好班級事務和同學們間的關系;還有一點不容忽視,我會在大四畢業后直接參加工作,意思就是我有充足的時間來為大家服務!

  假如我競選上了班長,我會做好老師和同學們間的橋梁,及時為大家解疑答惑;我會努力續寫14班的輝煌與榮耀;我會讓14班變成一個更加團結向上,積極進取的集體;我會在適當的時間多組織一些班級活動,給大家留下大學里最深刻和美好的回憶;我會在第一時間把自己獲知的各種最新的就業信息共享給大家。

  可能我不是一個很好地學者,但我一直努力讓自己成為一個實干家。

  我渴求每一個鍛煉自己的機會,也希望能用自己的力量讓大家變得更好!

  請大家支持我,投給我神圣的一票。給我一份信任,還你十分滿意!

  謝謝大家!

我的班長競選稿 篇10

  今天,很榮幸走上講臺,與那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班長職務。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發揮我的長處幫助同學與x班集體共同努力進步

  我從小學到現在班干部一年沒拉下,但我一身干凈,沒有“官相官態”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁。

  我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

  我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣與才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。

  既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員!

  流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班干部的領導與全體同學的共同努力。

  我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

  你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

我的班長競選稿 篇11

  尊敬的老師、親愛的同學:

  你們好!

  我的名字叫做。

  今天我很榮幸能夠站在這里和大家侃侃而談。

  我雖然很普通,但是我也要鄭重的向老師提出申請:我想要競選班長。 和大家已經相處了一年了,有許多的同學應該對我這個人有了一些認識。

  對!我是一個樂觀、開朗的孩子,也是一個有進取心的學生。

  對于我來說,班長這個職位就是為同學和老師服務的。替老師分憂,為同學辦事,這才是一個班委的所作所為,對此我有很深的感觸,因為在大學之前我就已經當過好幾次的班長,這些年的歷練,讓我深深的體會到了班長所擔負的責任,雖然大學中的班長和大學之前的有些不一樣,不過我可以學,可以接受每一個同學的建議和指責,并將自己讓同學不滿意的地方統統改掉。

  班委在班級之中并不是什么領導班子,而是一個服務團隊,如果我能夠成為班長,我會將我們班建立成一個真正為同學著想,真正讓同學喜歡的集體。

  班長不是一個職位,而是一個展示能力的舞臺,我希望成為這個舞臺上的一名演員,鍛煉一下自己的能力,然后演繹自己的職責,要是演的不好,每一個作為觀眾的同學可以將我趕下去,我毫無怨言,是自己的演技不行,也是自己的能力不夠。

  與和我競爭的這些哥們兒和姐們兒相比我有很大的差距,唯一和他們相比的就是對這個班的滿腔的熱情,如果我成為了班長,我希望自己能夠在未來的一年里和那些才華橫溢的班干部共同服務這個班級,和你們這些風華絕代的學生一起面對未來生活的酸甜苦辣咸,把我們的班級裝飾成一個擁有榮譽、團結、進步、溫暖、競爭、友愛、優秀的好班級!

  我鄭重的向老師和全體同學保證,請大家相信我,如果我成為班長,我會盡自己所能,不說做的毫無瑕疵,只說我會讓你們每一個人滿意!

  凡事好壞都來自于實踐,說的再多只是一種空話,希望每一個學生能夠給我這一次表現的機會,我們理科生不信理論,只信真理,真理就是實踐!

  謝謝!

  此致

  敬禮!

  

  20xx年x月x日

我的班長競選稿 篇12

  親愛的同學們:

  大家好!

  我叫,我是五年級一班的學生。今天,我要競選的職位也是班長。在五年前,我是一位無知的幼兒,帶著好奇走進了校園。在各位老師的輔導下,我從一個無知小孩變成了一位品學兼優的少先隊員。

  班長,是一個眾人向往的職位,是需要一個十分有責任心、愛、有能力的同學來擔任的職位,而我正適合這個職位,我曾經當過許多職位,深受老師的喜愛。

  我曾經當過小組長,學習委員,語文課代表。這些經驗讓我足以管理好這個班級。請你們給我當班長的機會。

  在學習上,我努力刻苦學習,取得過許多優異的成績,幾乎每次考試我都能考到第一名。我還在學校里積極參加各種活動。如:閱讀、英語、數學、作文,都獲過獎。我還有許多興趣愛好:舞蹈、鋼琴、口才、繪畫……舞蹈值得我一提。我跳舞跳得非常好,還得過獎呢!我在幼兒園就參加了舞蹈比賽。還不錯吧。

  我的性格非常好,十分溫柔,懂禮貌。每當有老師走在我面前,我都會很有禮貌的向老師問好或道別。我也十分熱心,當我有什么好吃的或好玩的,我都會與大家分享。當同學需要幫助,我會去幫他。不過我也有缺點,我十分膽小,怕黑,有時候非常猶豫,做不出決定,但是我一定會改正的。

  假如我競選上了班長,我會努力執行職責的,把班級活動作為展示特長、愛好的地方,把學習當成一種樂趣履行責任,不懈努力。

  祝大家身體健康,學習進步。

  我的發言到此結束,謝謝大家!

我的班長競選稿 篇13

  尊敬的老師親愛的同學:

  大家好!

  我今天走上這個講臺是要競選班長的職務,我相信憑著我的才能和熱愛班級的一顆心,以及憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心,這次演講帶來的肯定是下次的就職演說!

  我叫余俊,是一個“三心二意”的學生,這里的三心二意可不是做事不專心,隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心,平和之心和寬容之心:而“二意”則是指創意和詩意。因為有了進取之心,才能使我不斷進步,不斷完善自我,在保證學習成績優良的前提下高質高效的完成班級工作:有了平和之心,無論成功和失敗,我都會用一顆平和之心來對待:有了寬容之心,就會使我的心胸開闊,虛懷若谷,接受同學老師給我提的'意見,更好的拔高自己。那“二意”呢?增一份創意,我們的課余生活就會更加豐富多彩,添一點詩意,就能輕松我們的生活,愉悅我們的身心!

  對待班內活動,我又將如何做呢?首先我認為,一個好班級必須要做到因班而異,合理分工,讓最合適的人去做他最擅長的事情,從而建立一個合理有序的班集體。其次,我會努力做到讓大家團結在一起,加強班級的凝聚力,互相幫助,互相監督,增加班級工作的透明度和向心力。最后,我將力求提高工作效率,使班級各項工作都高效的進行,在最短的時間內做到最好。假如我能競選成功,我一定會在第一時間定好工作計劃和實施方案,保證班級工作的有條不紊的進行!

  也許有時候我太過于活躍,但是我相信,我能在以后的工作中揚長避短,為同學們更好的服務,不斷完善自己!

  希望大家支持我,給我投上真誠的一票,謝謝!

我的班長競選稿 篇14

  各位領導、各位同學:

  大家好!

  我很榮幸能站在這里參加班長的競選,在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先,我

  向各位介紹一下自己:我叫陶盟,作為大學一年級新生,我來自電氣一班,現為班衛生部負責人之一。

  小時候,父親曾對我說過:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”于是,我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動力,當我站在這里的時候,倍感自信。

  當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動,從不會到會,從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

  在中學,我擔任過班長、學生會主席。在工作中,我自覺培養了我的合作與協調能力,我能真誠的與別人合作,并且協調好同學們之間的關系,對不良行為敢于大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學們的.好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流,了解他們的性格、思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動,這樣班級活動(轉載自,請保留此標記。)也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢于面對自己的錯誤,從同學與老師的幫助中虛心的接受批評,并改正錯誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

  今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸的人,我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。サ比唬我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,并且會做的更好,全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗,進一步發揚他的光榮傳統,實事求是的為同學服務,并將與風華正茂的同學,團結協作,與時俱進,大膽改革,充分發揮我們我們班應有的作用,讓它成為名副其實的團體。

  最后,我真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會。

我的班長競選稿 篇15

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!在緊張、愉快的學習和生活中,我們已經從開學時的陌生人變成了朝夕相處的好朋友,通過一個多月臨時班長的工作,我更感覺到班長這個崗位的辛苦:要保持好學習成績,還要成為老師的小助手、承擔班級的很多工作。盡管很忙碌,但是我還是很喜歡班長這個崗位,它能滿足我為同學們服務的愿望,自己也得到了鍛煉。所以,今天我競選班長,請大家支持我。

  我認為當好一個班長,特別要在以下幾個方面做好: 首先,要管理好一個班級,自身的素質一定要過硬。我認為兩方面的素質最重要,一是思想品德,另一個是學習成績。只有這樣,才能做好班級的領頭雁,起到模范帶頭的作用,也會有更多的時間來承擔班級的工作。在思想品德方面,我遇事樂觀,待人真誠、尊敬師長、樂于幫助同學,尤其注意與同學們搞好團結、從不簡單粗暴的對待同學,我不喜歡勾心斗角,與同學們建立了融洽的關系和深厚的友誼。在學習成績方面,我非常積極主動的學習,得到了老師的認可。

  其次,我認為,作為一個班長,一定要有管理好班級的能力,有管理班級的好方法。這需要一定的組織能力,同時也需要協調能力。我能真誠的與別人合作,協調好同學們之間的關系,對不良行為敢于大膽管理,從不姑息縱容,同時工作認真細致,將班級的事情視作自己的事情,組織有能力的同學盡心盡力的完成。

  在管理班級的過程中,能充分發揮同學們的特長和強項,讓他們各施所長,成為班級活動中閃亮的明星。

  最后,我認為,做為一個班長,一定要時刻牢記為同學、為班級謀幸福,熱愛班級事業,關心班級每個同學,真心想班級所想,急同學所急,充分聽取同學們的建議和意見,積極向老師反映同學們的想法,在老師和同學們之間架起溝通的橋梁,讓我們的班級成為民主、團結、勤奮、向上的優秀班集體。我認為:班級不僅是個學習的地方,更是所有同學們的溫馨的家。

  自擔任臨時班長以來,我一直對自己高標準、嚴要求,在承擔班級工作的同時,學習成績也能保持在班級的上游水平。在思想品德、學習、生活等方面,也能處處以身作則。今天,我站在這里,特別感謝老師們和全班同學對我前期工作的支持,我要真誠的說一聲:謝謝你們!同時也倍感自信,假如我當了班長,我會更加努力提高自身素質,以優秀的成績來回報老師和同學的信任。假如我當了班長,我會全力協助老師,幫助同學克服困難,為同學服務,用行動贏得大家對我的信賴和尊重。如果我能當選班長,這是一種壓力,更是一種動力,班長不只個是稱號,更是份責任,我會努力做的更好!親愛的同學們,請為我投出你們寶貴的一票吧!

  謝謝大家!

我的班長競選稿 篇16

  我是WW,今年11歲,現任班里的英語課代表。今天,我競選的職務是班長。我認為自己有以下幾個優勢:

  第一,我很自信。媽媽對我和弟弟說:自信源于自身各方面能力的不斷提高。爸爸媽媽為了我和弟弟的教育傾注了很多心血,我們自己也很努力。我的學習成績在小學時一直名列前茅,年年都被評為“三好”學生。初中入學考試我也取得了不錯的成績,雖然上次單元考試我考的不理想,但是我相信在我掌握了正確的學習方法后,我的成績很快就會提高上去。另外,我的體育也很好,跑步、跳遠、游泳、玩耍等等各種項目都不在話下。我的畫畫得很不錯,小提琴已經開始拉七級了。這一切都讓我堅信我的學習能力,我能很快接受很多新鮮的東西,這讓我在各方面都變得更加出色。

  第二,我很快樂。媽媽生了我和弟弟,讓我從不覺得孤單。因為兩個人經常打打鬧鬧,生活里有很多很多快樂的事情讓我樂不完。我的幽默細胞很多,我經常會逗得爸爸媽媽開懷大笑,會逗得弟弟很開心,自己當然更開心。

  第三,我很善于協調事情。在我和弟弟的世界里,我懂得了什么是謙讓,什么是團結,什么是負責任。在家里,我和弟弟很友愛。在學校里,我和同學很團結。因為,媽媽對我和弟弟的教育是,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。在家靠父母,出門靠朋友。要當好班長,缺少了同學們的支持與幫助,我自己是絕對干不好工作的。

  第四,我有當班長的經驗。小學時,我當過紀律委員、勞動委員,干的時間最長的是班長。要當好班長,首先要有一顆樂于為大家服務的心,更要有為大家做好服務的行動。在精神上,要勇敢無畏,有戰勝一切困難的決心;在學習中,要保持好成績,給同學們做出表率;在思想上,要能欣賞別人、時時處處為他人著想;在行動上,要有獨立處理問題的能力,靈活果斷敏捷,不魯莽行事;在生活中,要善于做好老師和同學之間的溝通,既要貫徹老師的要求,也要把同學們的心聲及時婉轉地向老師傳遞。我要努力做一個公正無私,幽默大氣,勇于承擔責任的好班長,在老師的指導下,把我們班的工作做得更好。

  如果我能競選上班長,我一定會用行動證明自己。如果我當不上,我也會用行動去配合班長做好班級工作。

  我的演講完畢,謝謝大家!

我的班長競選稿 篇17

  親愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是你們同學,很榮幸能夠在這里競選班長。我相信,作為一名合格的班長,我有能力并且愿意為我們的班級做出更多的努力和貢獻。

  首先,作為班長,我將始終保持積極向上的態度。在學習上,我將以身作則,爭做班級的學習模范,鼓勵大家勤奮學習,共同提高成績。同時,在生活上,我將關心同學們的困難和需求,及時向老師反映并給予幫助,努力創造一個和諧溫暖的班級氛圍。

  其次,我將積極參與班級的組織和管理工作。我會認真聽取大家的意見和建議,與大家一起商討班級的事務,并及時向老師反映。我將組織一些有意義的'活動,增強班級的凝聚力和集體榮譽感。同時,在班級管理上,我會主動與同學們交流,協助老師維護班級的紀律和秩序。

  最后,我會做好班級與老師之間的溝通工作。作為班長,我將會保持密切的聯系,及時向老師反饋同學們的學習情況和問題,協助老師制定教學計劃和改進教學方法。我將致力于建立良好的班級師生關系,促進師生之間的相互理解與尊重。

  親愛的同學們,我相信大家對我都已經有了一定的了解。如果你們選擇我作為班長,我將全心全意地為大家服務,努力為我們的班級創造更加美好的明天。謝謝大家!

我的班長競選稿 篇18

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  你們好!

  今天,我能在這里參加班長競選,我非常高興。雖然我以前沒有參加過班長競選,但是這一次我想試一試,我想通過這個機會好好的鍛煉一下自己,希望同學們相信我,如果有機會我一定會當好這個職位,會盡到這個職位的職責。

  假如我當上了班長,我會團結其他的班干部,與他(她)們同心協力的管好我們的五班,管理好我們的班級,為班級爭取榮譽;我會組織那些學習優秀的同學幫助那些成績落后的同學,讓同學們提高自己的成績;我會讓同學們互相交流,讓他(她)們取長補短各自吸取別人的優點也讓別人學習他(她)的優點;我還會成為老師和同學們溝通的橋梁,把同學們的意見告訴老師,把老師的意見告訴同學們,去跟他(她)們相互溝通,讓班級成為一個和諧美好的班級。

  假如我落選了班長,那肯定證明我還有很多不足,我會再更加的努力,讓同學們和老師們都能重新接納我,讓我下次在競選。在這期間,我會更加的努力在各方面都盡自己的全力做到最好,做到十全十美。

  希望同學們能夠投我一票,讓我當上班長這個職位,謝謝大家。

我的班長競選稿 篇19

  大家好:

  我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。

  但這是否也意味著我是有哪個能力呢?上次我可以成功,我相信這次我依然可以笑到最后,贏到最后,讓掌聲持續到最后。

  很高興能夠站在講臺上,面對同學們熟悉的面孔,參加班長競選活動。

  此時此刻我的心里非常激動,并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激,是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長,相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。

  今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,半年的時間已足以讓大家了解我,對我有一個客觀的評價。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定我的'價值,更會公平、公正地對待這次競選。

  我今天呢,站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法,從而更能體會我的心情,拉近我們之間內心的距離。

  我想做一名實干家,不需要用華麗的語言去修飾,我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長,需要對班級負責,需要對同學們負責,更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁,是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點:

  1.不能用威嚴去鎮住同學們;

  2.應該搞好人際關系;

  3.應該團結同學與同學融為一體;

  4.要有管理能力;

  5.要堅持廣大同學的利益為準則;

  6.要積極向老師反映班內的情況;

  7.及時提醒班干部該做的事;

  8.要虛心不拿班長架子;

  9.關心同學要有責任心;

  10.要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。

我的班長競選稿 篇20

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  你們好!今天,我能站里參加班長選舉,既高興又自豪。

  我叫。我以前的性格內向,做事缺乏信心,膽子也比較小。在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。

  的我不想像以前那樣,想通過競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學們我,讓我這個鍛煉的機會。

  競選班長,讓我悠然想起香港行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會這份工作”,里,這樣跟大家許下諾言“會這份工作”。

  假如我真的當選班長,我會團結其他班干部,同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織好的同學,主動去幫助稍欠理想的同學,讓大家的共同,學習才是我們學生的主要任務。

  假如我當選了班長,我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學對老師或有想法,但跟老師說,誤會積壓在心底,地造成了對老師的反感,從而影響了師生關系,大大降低了學習的效率,此時,我會把同學們的意見反饋給老師,也會把老師的設想跟同學們溝通,這樣,我們班級變成優秀的班級。

  假如我落選了,說明我缺點,我將不斷自我糾正,進步,決不氣餒,下屆再選。

  最后,我真誠地希望同學們選我當班長,讓我做同學們的忠實“仆人”。

  謝謝大家!

我的班長競選稿 篇21

  尊敬的老師和各位同學們:

  大家好!

  我是馬澤霖,我熱愛生活,講道德、遵守校規,校紀且從不遲到,請假或早退;我熱愛集體,愛護校園環境,講究文明禮貌,有強烈的集體榮譽感,盡心盡力做好本職工作,并爭取有創新,有突破;

  我尊敬老師,并協助老師完成各項任務;我誠實守信,樂于助人;上課專心聽講,積極思考老師提出的問題,大膽舉手發言;我在數學方面成績很突出,多次取得數學競賽的獎項,遇到難題從不輕言放棄,而是千方百計地去解決它;我喜愛閱讀課外書,經常上網查資料,不斷擴大我的知識面;在平時的生活中,我喜歡下象棋、聽音樂。

  我在小學當過六年班長,有充足的經驗。如果我當選了,我在以后的路上還會加倍努力,發揮自己的特長和才干,嚴格要求自己,取得更加優異的成績,盡心盡力地做好本職工作。做一名合格的班長,不辜負老師、同學和父母對我的期望,繼續創造自己的輝煌。

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”, 我會懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度,面對機遇與挑戰!各位老師、同學們,我非常希望能競選成功,也非常渴望得到你們的支持與贊同,如果你們給我一個機會,我將還給你們一個驚喜!請選擇我吧!我不會讓你們失望的!

  此致

我的班長競選稿 篇22

  大家好:

  今天我走上演講臺,是想競選班長這一職務。

  首先,我有信心當好班長,我的學習成績不算差,在集體中有一定威信和影響力,其次,我有管理班級的能力,敢于負責,如果我能夠當上班長,那么我一定會任勞任怨,嚴于律己,管理好班級,提高同學們的學習成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。

  雖然我只當過半年的班長,但我對我們這個集體已經非常了解。我們xx班是一個優秀的集體。在上學期期末考試中,我們班就奪得了這個學科的年級第一名,這就說明,我們是有能力的,我們并不是學不好。那么在其他學科上,只要我們肯努力,同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看,我們大家的弱項是和,因此,在清楚了我們的缺點以后,我們就要取長補短,補缺補差,及時去背去記,做到課前認真預習,上課認真聽課,課后認真復習。

  在我的管理期間,我將會督促大家學習,并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來,使每個班委揚長避短,以身作則,形成管理班級的優勢,而且在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,獎罰分明。

  為提高同學的學習成績:讓同學們結成“互幫小組”,一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。

  另外我會組織大家開展一些活動,豐富同學們的課余生活。

  班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學服務,為老師分憂。給我一次鍛煉的機會,我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓!

我的班長競選稿 篇23

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  大學生活才剛開始一個多月,在前段日子里我沒有做什么吸引大家眼球的地方!班里的好一部分同學可能都還不認識我,接下來我就簡單做個:我叫李。我是一個性格比較開朗的男生,個人的還好啦,初中生活以前,又經歷過較多的體育鍛煉,而在高中生活時就相對較少,所以才會造就今日較胖的我,高中時我們班就有位老好老好的“神歌手”,受他的熏陶,我每天有空的時候都會小唱一段,我平日里還喜歡看一些歷史,人物,時事之類的書籍。

  假如我能但上班長的話,我會解決班里存在的一些問題,因為大家多是來自五湖四海,彼此之間還不是很了解,路上碰到時還沒意識到這位或那位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動,比如一些組與組之間,宿舍與宿舍之間的賽,演講比賽,文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當適合,當然還包括比賽,比賽,等等,用活動增加班上的活躍氣氛,讓大家不僅在班上的學習能相互認識,同時在課外的活動中相互了解,相互熟悉。

  假如我當上班長,我會與每個宿舍的舍長經常做些研討會來帶動小集體。我也會與班上的同學討論出臺一些適合我班的公約,班級以及班歌等來增強同學們的集體感。

  今日站在講臺上的我,不再是18歲前的我,身上減少了一份做事有頭沒尾,三分熱度的孩子氣,增加了一份對別人,對自己大的責任感,請大家相信我能勝任物流管理專業的班長職務,把手中神圣的一票投給我,我將會用99度的熱情加上同學們1度的信任,使那100度的水沸騰,沸騰,沸騰到底!

  謝謝大家!

我的班長競選稿 篇24

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  同學們,下午好,今天我競選班長,我的理由是:

  1、我的學習成績很好,我從一年級到現在,都考90分以上。

  2、我的英語非常好,在小新星英語學校,我都是和初中的大哥哥大姐姐一起學英語的,而且我在小新星已經做過班長了。明年我們也要學英語了,如果有什么問題,我可以在老師的指導下,幫助你們解決問題。

  3、我做事情不會放棄,如:我從3歲到現在,已經學了5年的英語,我一天都沒中斷過。

  4、如果你們有什么問題,可以來問我或老師,我可以在老師的指導下,幫助你們解決問題。

  我可以和大家一起取得好成績,團結大家取得勝利,請大家投我一票,謝謝大家。

我的班長競選稿 篇25

  大家好!

  請允許我用這樣的“陳詞”來開始我的競選演講。我要競選的是二(M)班班長這個職務。

  很高興大家能讓我站在這個臺上,雖然我不是最優秀。下面就是我對班級及班長這個職務的認識和如果當選后的舉措。

  我的一位朋友說:班級是社會的一個縮影。我十二分的贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護,那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任!

  那么班長,就是督促同學來履行這項責任的人。如果我當選了班長,我希望由我帶領下的同學不僅能對班級作出應有的責任,更要對自己的家庭,整個社會獻出一片綿薄之力。我會把班級當作培養責任的場所,而真正的應用則是對家庭,對社會。

  如果我當選了班長,我會為每個同學設置一個工作,工作雖然簡單,但不會讓人有一絲松懈,,需要時時刻刻關注班級。我會在每星期抽出時間,讓大家作批評與自我批評,我想幾星期下來,大家的責任心會得到很大的提高。

  說到這里,我想有同學會問,為什么我時時刻刻總圍繞著責任來說呢?其實學習成績固然重要,特別是在應試教育的大網下,但讓我們擁有一顆責任心更重要。正如我國外經貿部長龍永圖在講話中舉的例子,在外國,一個小男孩都有一顆強烈的責任心,會在無人指導的情況下自覺做一項被中國人試視為惡心的工作,我們不難想象,這事如果放在中國,會怎樣。所以,擁有一顆責任心高于一切,有了責任心,任何美德都會隨之而來,不是嗎?

  同學們,我已把我想說的話都說了,希望大家聽后能做一點點小小的思考,真正體會到責任的重要。

  最后,有必要說一句,請大家投我一票,謝謝!

我的班長競選稿 篇26

  尊敬的老師,同學們:

  如果有人問我,你為什么參加班長競選,我會告訴他:因為我熱愛這個班集體!這個班有我喜歡的老師,有我喜歡的同學,還有我的好朋友!全班54個人,每個人身上都有值得我學習的優點!

  在我當班長的過去一年里,我付出了很多,也收獲了很多,有委屈,有擔心,有緊張;有興奮,有驚喜,有自豪!有歡笑也有眼淚……我懂得了要不斷付出,去服務他人;我懂得了要主動溝通,建立良好的人際關系;我懂得了要勇于擔當,提升自己的領導力……

  今天,我再次登上這個講臺參加班長競選,這一刻我十分激動和期待,如果我能再次當上班長,我一定會更加努力,跟老師同學們一起,為五(1)班創造更多的奇跡!我相信我有能力去做到!自信=美麗!請大家支持我,投我一票吧!

  謝謝大家!

我的班長競選稿 篇27

  敬愛的老師、同學們:

  大家好!

  這次我要競選的職務是班長。實話告訴你們,我已經當了四年半的班長了,正如“經驗就是財富”嘛!我會全力以赴繼續做下去的。

  我熱愛我的學校和班級,是老師的得力小助手。我是一個愛學習、勤思考的好學生。再課堂上我認真聽講,積極舉手發言。課后,我爭分奪秒地完成老師布置的作業。因此,我的成績在班里一直都是名列前茅。每天一早,我就會回到學校帶領同學們早讀和組織紀律,一上課我就會立馬走上講臺管好同學們的課前準備。我可是很盡職的哦!

  如果我還能繼續當班長,我會比以前做事更積極,學習更主動。我還會盡我所能幫助同學。當有同學在學習上有困難時,我會盡力幫助他;當有人產生矛盾時,我婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和。

  如果我還能繼續當班長,我還會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學對老師有一些想法和建議,但又不敢向老師說,誤會壓在心里頭,漸漸對老師造成了反感。此時,我就會及時把同學們的意見反饋給老師,也會把老師的設想跟同學們溝通。

  雖然我已經當了四年多的班長了,但我還想為老師和同學們服務,請你們支持我!謝謝大家!

我的班長競選稿 篇28

  尊敬的教師、同學們:

  你們好!今日,我很榮幸走上這個競選臺,我叫,我這次競選的工程是班長,由于我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的治理力量,還可以增加我的責任心。

  假如我再次當上了班長,首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室,進展語文科或英語科的帶讀,讓同學們能夠早日養成自覺早讀和午讀的好習慣;讓教師不用每天早出晚歸那么辛苦。

  假設我是班長,我肯定會在班里開展一個“團結互助”的'活動。我會在體育課里建議同學們來玩“二人三足”的嬉戲,這種嬉戲不僅可以大大提高了同學們的團結精神,還可以增加同學之間的友情。我還會在活動中選出一些班里比擬有愛心的同學來組成“友愛組”,目的就是能讓同學之間放下心結,友好相處,相互幫忙,相互學習。

  假設我是班長,我會制作一個“說說表”。就是說假如同學們在上課學習期間被教師批判學習不仔細或思想不開小差或違反紀律的話就扣1分。反之獲得教師的表揚的得1分,周五總結時,分數名列前五名就可以獲得削減作業一項。

  聽了這精彩的發言,你的手還會遲疑嗎?

  我的演講完畢,感謝大家!

我的班長競選稿 篇29

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是甘婉琳,我要競選的職位是班長。我對這個職位非常感興趣,我也相信憑我的能力定能勝任這個職位。

  我的組織能力很強,也曾多次擔任班長這個職位,有豐富的經驗和職業精神。并且我成績也不錯,當班長和學習兩不誤。

  我想當班長,是因為我有經驗,并且我相信在我的管理下和同學們的配合下,班級的各方面的工作都要有提升。

  下面是我的打算和理想:

  首先我要和勞動委員合作。

  我們倆一起抓班里的衛生。安排好衛生片區的值日生,我會和勞動委員放學后監督室內和室外值日生,室外男生值,室內男生值,每周評選一個“優秀小組”和“優秀個人”,給他們發一些小禮品,如:書籍,文具······

  我還要和學習委員達成協議。

  我要和她在班級建立一個“誠信小書吧",每位同學把自己的書帶過來兩本左右,我兩分門別類后,同學們互相借閱,自覺歸還,豐富大家的視野。同學們在學習時有不會的題可以和我們一起討論。

  我也會和體育委員一起搞好體育。

  我會讓她在大課間是檢查早操,我負責檢查眼保健操,我們倆還要在體育課配合老師與同學們一起做各種體育項目。并每周舉辦一次小比賽,如:花樣跳繩,沙包之類······

  我還想適當給大家安排”室外大放松朗讀金英”,“英語小天才”,“語文小狀元”瞪趣味性活動,讓同學們在玩中學中玩,輕輕松松搞定學習和生活中的難題。

  我相信,我當上班長,會讓大家和班級變得更優秀!如果你認同我,請投出你寶貴的一票;如果有什么意見,請向我指出,我會努力改進。謝謝大家!

我的班長競選稿 篇30

  同學們:

  你們好!

  今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選連任"班級元首"——班長。我堅信,憑著我新銳不俗的"官念",憑著我新銳不俗的"官念",憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是就職成功。

  我擔任過班干部,有擔任班長的經驗。這是優勢,正因為在"官場"混過,一身干凈,沒有"官相官態","官腔官氣";少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向對擺"官架子"看不慣,就特別具有民主作風。因此,我的口號是"做一個徹底的平民班長"。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是"想同學們之所想,急同學們之所急"。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

  班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂"處變不驚,臨亂不慌",能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能"忍辱負重"。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

  我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以"法"治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事:

  1、借助科學的編排方法,減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度,提高效率;

  2、聯系有關商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題;

  3、建立班組互助圖書室,并強化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問題;

  4、組織雙休日里鄉同學的"互訪",溝通情感,加深相互了解;

  5、在得到學校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會,體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;

  6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦,建立電腦舉小組;

  7、在班組報廊中開辟"新視野"欄目,及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;

  9、建立班級"代理小組",做好力所能及的代理工作,為有困難的同學代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等;

  10、設一個班長意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。

  我會是一個最民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過"全民"表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出"不信任案",對我進行彈劾。我決不信奉"無過就是功"的信條,恰恰相反,我認為一個班長"無功就是過"。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠"壞"的了,我會立即引咎辭職。

  同學們,請信任我,投我一票,再給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!

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    敬愛的老師,同學們:大家好!我是初二(6)班的滕葉青,很高興再一次競選班長這個職務!在過去的一年里,我一直擔任班長這個職務。所以我想再一次地感謝所有老師、同學們對我以往的支持與信賴,以及對我不足的指導、成就的肯定等一切的一...

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    今天,很榮幸走上講臺,和這些愿意為班級作貢獻的同學一起,競選班干部職務。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發揮我的長處幫助同學和五年五班這個大家庭的共同進步。...

  • 班長競選演講稿范文錦集(精選30篇)

    親愛的老師、同學們,大家好!我,叫。今天我要競選班長。時間過得真快呀,轉眼間我們都已經成為三年級的學生了,經過這二年的朝夕相處,相信大家對我已經不再陌生了吧。...

  • 班長競選稿200字(精選33篇)

    作為學生,學習是我們的天職。我首先注重自己的學習質量,并始終保持每門功課達到優秀水平。在這個基礎上,我嚴格要求自己,在德、智、體、美、勞等各個方面得到均衡發展。...

  • 班長競選稿100字(精選28篇)

    親愛的同學們:大家好!今天我很榮幸站在這個講臺上。感謝大家能給我一次這樣的機會。我叫王宇杰。我性格開朗,就是不常舉手發言,但是我想通過這一次鍛煉讓自己變更好。做一個認真盡責的班長。...

  • 班長競選稿五年級900字(通用31篇)

    尊敬的老師,親愛的同學們:今天,和往年一樣,我依然參加班長的競選。六年來,我始終愿意做同學們的好伙伴、老師的好助手,我以奉獻為榮,我在奉獻中成長。...

  • 霸氣的班長競選稿范文(通用31篇)

    我是WW,今年11歲,現任班里的英語課代表。今天,我競選的職務是班長。我認為自己有以下幾個優勢:第一,我很自信。媽媽對我和弟弟說:自信源于自身各方面能力的不斷提高。爸爸媽媽為了我和弟弟的教育傾注了很多心血,我們自己也很努力。...

  • 學校班級班長競選稿(精選32篇)

    敬愛的老師、親愛的同學:大家好!我是周曉月,我懷著緊張的心情站在這里,今天我競選的是中隊長。我競選中隊長的目的,是希望能再次爭取為大家、為班級服務。我希望自己在這個工作崗位上能夠為班級做更的事。...

  • 初一班長競選演講稿300字(通用31篇)

    尊敬的老師,親愛的同學們:大家下午好!我是,初一x班的副班長候選人之一。拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為,副班長不只是個稱號,不只是個光環,它背后有實質性的內容,與同學們息息相關。...

  • 班長競選稿五年級(精選32篇)

    大家好,我是,今天我站上這個講臺,是想競選班長的職位。人字,一撇一捺,好寫不好做,班長,好說不好當。作為一個稱職的班長,要做到三點:責任,和諧,榜樣,按道理來說,這三點我做的可以說根本不好,和同學相處經常出現一些小矛盾,...

  • 競選演講稿
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