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小學競聘優質演講稿

發布時間:2023-06-23

小學競聘優質演講稿(精選3篇)

小學競聘優質演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  你們好!我叫,是四年級一班的英語課代表。相信大家一定認識我,因為我是護旗手,天天和大家見面。今天我很榮幸能站在這里來競選。

  我認為我競爭有很多優勢:首先,我熱愛生活,熱愛大自然,是個環保小衛士。其次,我干事認真踏實,學習努力,年年獲得“小白鴿”,“小幫手”等榮譽稱號,在兩次電子作品比賽中,都榮獲一等獎。還有,我關心集體,樂于幫助同學,為同學服務。我對工作認真負責,處處以身作則,得到了老師和同學們的一致好評。

小學競聘優質演講稿 篇2

  敬愛的老師、親愛的同學:

  大家好!我叫,這天是我第二次站在講臺上演講,第一次是代表班級參加演講比賽,而這次是競選班委,此時此刻我很激動,也很緊張。班委是一個許多同學向往的職位,需要一個有潛力有愛心的人來擔當,我相信我有這個潛力。我在一年級當過小組長,大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比完美的回憶吧!我的優點是:熱情開朗、熱愛群眾、團結同學、自信能干,職責心強,擁有愛心。課外我喜歡一個人靜靜地看書,養成良好的閱讀習慣。

  我的缺點是粗心大意,安全意識不強,有點小性子,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。假如我競選成功當上班委,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,要是我當上班長以后,我要做班級里的火車頭,帶領大家上好每一天的早自習。

  我還要做老師的小助手,當同學們遇到困難時,我會盡自我的潛力去幫忙你們。誰有不會的地方,我也會耐心提醒他,幫忙他一齊進步。我想我們都就應當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。如果我沒能競選上,我也不會失望,說明我還有些方面不夠好,我必須會改正自我,爭取下一次競選。

  工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過"不要怕推銷自我,只要你認為自我有才華,你就就應認為自我有資格擔任這個或那個職務"。

  同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!

小學競聘優質演講稿 篇3

  尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!站在這里,面對朝夕相處的領導和老師們,我心情非常激動,首先感謝領導和老師們過去對我的培養和幫助,感謝各位給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會,能夠參加小學校長的競聘演講,使我有可能實現自己的人生理想!今天我演講的題目是:愛崗敬業,勤奮工作,努力爭做一名接地氣的好校長,演講分四方面內容:一自我介紹,二崗位認識,三競聘優勢,四工作打算。

  一、自我介紹

  我叫___,現年__歲,__文化,____年__月進入__小學,從事教師職業,擔任過___、___、___等職務,現為__完全小學業務副校長,主管學校教學業務、常規管理工作,分管學校體育、社團工作。從教20年來,我認真學習,勤奮工作,具有良好職業道德和業務技能,以高度的責任心和強烈的事業感完成全部工作任務,取得了優異成績,獲得上級領導和老師們的充分肯定,獲得學生家長們的一致贊譽,為祖國現代化建設事業培養了一大批合格接班人。

  二、崗位認識

  俗話說:“國家興亡,匹夫有責。學校興亡,校長有責!遍L期以來,校長作為一個特定職業就被社會寄予了這樣的期望——一個好校長,就是一所好學校。校長辦學理念正確了,學校就一定健康持續發展;校長是學校的靈魂,校長職業素養的優劣決定學校的現在和未來。綜上所述,校長是個重要的工作崗位,要在上級教育行政部門的領導下,帶領學校全體教職工,按照黨的教育方針,刻苦勤奮、兢兢業業工作,完成各項教學工作任務,取得良好工作成績,讓每一個學生德智體美勞全面發展,健康成長,長大成為中國特色社會主義事業的合格建設者。

  當學校校長,要有堅定的政治思想覺悟和扎實的教學業務技能,按照上級教育行政部門的工作精神與工作要求,刻苦勤奮、認真努力工作,完成各項教學工作任務,取得良好工作業績,促進學生健康成長,為祖國教育事業發展作貢獻。

  三、競聘優勢

  1、綜合素質良好。

  2、工作經驗豐富。我從教20年,從一名年輕普通教師成長為學校業務副校長。無論是普通教師,還是擔任學校業務副校長,我都服從學校領導,積極承擔艱苦工作,積累了較為豐富的工作經驗。我平時認真學習,刻苦鉆研,虛心向老師、領導請教,重視經驗積累和總結,注重理論和實踐相結合,牢固掌握國家教育法律法規和教學理論知識,具有扎實的教學業務知識和教學業務技能,能夠熟練開展教學工作,按時準確完成各項教學工作任務。我擔任學校業務副校長,主管過學校教學業務,抓過學校常規管理,還分管過學校體育工作和學校社團工作,具有一定學校領導工作經驗,能夠全方位地管理好學校事務,推動學校各項工作發展。

  3、組織協調能力強。我有較強的問題處理、系統分析、理解判斷、組織協調和溝通能力,能夠團結老師,密切合作,共同把工作做好,促進學校各項工作又好又快發展,取得優異工作成績,獲得上級教育行政部門的充分肯定。我牢記黨的宗旨,能夠熱心積極服務老師,幫助老師解決教學上遇到的各種困難和問題,讓老師安心教學,大力提高教學質量,在社會上樹立學校教學質量高的良好聲譽。

  我能夠做好學生家長工作,積極為學生家長解疑釋惑,和學生家長一起共同管理好學校,促進學校教學工作發展,持續提高學生家長對學校教學工作的滿意度。

  四、工作打算

  如果我競聘學校校長成功,基于“以德為先、育人為本、引領發展、能力為重、終身學習”的校長專業標準,按照校長作為學校辦學方向的引領者、教育改革的指導者和教育理論的實踐者,必須做到科學治校,依法治校,民主治校,不斷提高決策力、組織力、人力資源整合力、領導力、控制力、創新力,努力辦好人民滿意學校的工作要求,做到愛崗敬業,勤奮工作,做一名真正接地氣的好校長,具體說做好以下5方面工作:

  1、樹立教育管理工作新理念。我要樹立教育管理工作新理念,提高學校教育管理水平。一是創新教育管理工作。學校管理要規范化、制度化,使教學工作的各層次、各環節按既定要求互相配合有條不紊地運轉,保證教學的有序和協調。要明確學校管理者的行為,避免學校管理的盲目性、主觀性和隨意性,保證學校管理的連續性和穩定性;要明確了被管理者的行為,保證學校管理的暢通有效,保證步調的一致和各方面的協調。二是樹立“以人為本”的教育理念。堅持以學生為本,全面落實到教育管理工作中,管好學生的學習過程,教會學生如何學習,如何順利地完成學習任務,取得良好的學習成績。充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,使教育真正貼近學生、貼近實際、貼近生活,從而促進教育的發展,提高學生的綜合素質和發展能力,健康成長成才,將來成為中國特色社會主義的合格建設者。

  2、加強教學工作的常規管理。我要著重抓好五方面工作:一是創新課堂教學結構。認真執行國家課程和素質教育,課堂上教師要盡可能少講,要以學生為主體,活躍課堂學習氛圍,既減輕學生課業負擔,又增強教學效果。二是加強對新課程的研究。充分發揮備課組的作用,經常研究教材、教法,研究學生情況,制定合理的教學方案,因材施教,提高課堂教學質量。三是培養學生的自主學習能力。著力培養學生自主學習習慣,幫助學生明確奮斗目標,讓學生始終保持旺盛學習熱情,真正成為學習的主人。要平等對待每個學生,尤其關心學習困難生、生活特困生、心理障礙生,確保每個學生都能較快較好地進步。四是拓寬學校教育渠道。通過家長會、家訪等形式加強與家長的聯系,讓家長及時了解子女在學校的情況,充分發揮家庭教育的作用。組織學生利用課余時間走向社會,參與各種社會實踐活動,充分發揮社會對學生的教育作用。五是我要多下課堂,多聽課,了解每個教師的課堂教學情況,掌握每個教師素質,以便進一步提高課堂教學;要多接觸學生,傾聽學生的意見和反映,改進和提高學校管理。

  3、加強學校教職工隊伍建設。我一是提高教職工隊伍的政治素質。引導和鼓勵教職工認真學習黨的理論,擁護中國共產黨的領導和社會主義制度,忠誠黨的教育事業,有強烈的事業心和責任感,做到愛崗敬業、任勞任怨、依法執教、踐行職責、不斷提高自己的教書育人水平。二是提高教職工隊伍的行為規范。教育和引導教職工自覺履行《教師法》、《中小學教師職業道德規范》規定的職責和義務,模范遵守學校的規章制度與工作紀律,不隨意調課、停課;端正教學態度,按時上課下課,不遲到、不缺課、不拖堂,“精益求精、一絲不茍”上好每堂課,提高課堂教學質量。三是提高教職工隊伍的奉獻意識。

  4、加強學生的德育教育工作。我要注重學生的德育教育,堅持以理想信念教育為核心,引導學生始終堅持愛國主義、社會主義和黨的領導的有機統一,不斷鞏固和擴大黨執政的學生群眾基礎,堅持不懈地引導廣大學生跟黨走中國特色社會主義道路,為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。要增強學生的愛國、團隊意識和民主、法制觀念,形成正確的人生觀、世界觀和價值觀;提高學生的思想品質、道德情操、個人修養和遵紀守法意識,具有積極、勇敢、向上精神,正確面對人生、面對社會現實,樹立學習、生活信心。

  5、加強特色學校建設。我要根據學校和地方實際,加強特色學校建設。在特色學校建設中,不盲目攀比,不貪圖求洋,一切從實際出發,體現地方特色。要加強學校硬環境和軟環境建設,改善學校教學環境,為學生創造良好學習條件。要打造和諧校園、書香校園,具有“科學、民主、人文、開放”四大特征,樹立社會主義核心價值觀,讓學生快樂學習,健康成長,將來成為祖國建設事業的合格接班人。要加強學校安全衛生工作,確保學生身體健康、人身安全,讓家長放心,社會滿意。

  各位領導、老師們,今天的演講,我向大家展示了自己一顆赤誠的心,表明了自己的態度和意志,愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進實際工作中,獻給我所熱愛的教育事業,決不辜負大家對我的厚望。最后,我向大家莊嚴:無論我這次競聘成功與否,我都將一如既往地繼續做好我應做的工作,為教育事業健康持續發展,作出自己應有的努力和貢獻!

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