數學教師崗位競聘演講稿范文（精選19篇）

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇1

　　尊敬的各位、各位同仁：

　　時間如流水，我從事小學教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干,并能與同事團結協作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小學數學高級教師的競聘條件，現競聘小學數學高級教師職務，本人述職報告如下：

　　一、基本情況

　　二、傾心教育，為人師表

　　在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，經常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作。在工作中,本人在教學的同時能認真工作經驗，積極撰寫論文，提高理論素養。

　　三、施教，形成特色

　　作為一名教育工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、教學、輔導三個環節。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的差異，因材施教，使學生的、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。

　　四、虛心學習，不斷反思，提高教研能力

　　為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之余，我十分注重加強學習，我堅持閱讀《小學數學教師》、《小學數學教育》等教育教學雜志報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課15節以上，還經常從絡上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視頻。

　　五、會計工作

　　任現職期間，我除了擔任小學數學教學工作，還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務”。我是這樣想的，也是這樣做的。全校現有51名在職教師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意做好服務工作。

　　首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是我們最關心，最關注的，每月初，我認真做好下個月工資表的編制和上報，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調整，確保每一個人工資的調整到位，不能多不能少，當然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。

　　其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據每個人的年收入計算公積金數額，然后上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原則上每年調整一次，但是有時遇到特殊情況就要調整兩次，比如今年，在8月份，因為薪級增加已經調整基數一次，后來在9月份，區政府為了教師的福利，把績效工資也納入到繳費基數中，這樣又要調整一次，而且，教體局在9月底發的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續調整基數特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時，公積金的手續辦理也是一項大事，需要很多資料，有些事情是不在我的范圍里，但本著服務的態度，在我力所能及的范圍內，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。

　　再次是五險。每一年，學校都有教師的增加和減少(退休、招考、校聘)，這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默念“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比如，原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學校苦等了，經常回校時兒子就要問我到哪去了，借用現在正火爆的綜藝節目名字說那就是“爸爸去哪兒”，有時，為了等某個簽字或蓋章，就不能及時趕回學校，沒辦法，只好打電話給同事把兒子托管一下，比如沈建老師和王義云老師，還有吳師傅，謝謝了。

　　最后是其他各項報表。由于學校人員較多，組成比較復雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員，要向勞動局，統計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資項目就要變動4項；退休、調動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫療保險，公積金變動，社會保險增減；薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙。

　　總之，在這幾年里，我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作，得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以后的教育教學工作中，我將繼續努力，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

　　最后，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，我也會坦然面對，平靜接受。“陽光總在風雨后”，請相信人生路上有彩虹。

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇2

　　尊敬的各位領導，各位評委老師們：

　　大家好！

　　首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數學教師，本科學歷，我競聘的崗位是數學教師。下面，我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認識

　　新課標主張“人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。”這是新世紀數學課程標準的基本理念，這就要求數學教師自身務必具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構；還要有開闊的視野，創新的教學模式以及靈活的教學方法。

　　二、我的競聘優勢主要有以下三點：

　　1、我有堅定的共產主義信念。

　　2、我有較強的工作潛力。

　　在教學中本著“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實教學。在工作中堅持教學并重，利用業余時間自學電腦知識，熟練常握了多媒體技術，能熟練運用幾何畫板、易教通網絡課件快車等軟件制作出精美的課件，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發了學生的學習興趣，收到很好的成效。

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇3

　　尊敬的各位、同事們：

　　大家好！

　　我競聘的崗位是：我校小學數學教師。我能夠擁有這樣一次機會，首先得感謝在座的各位尊敬的以及我親愛的同事們！

　　童稚的我，便已萌發了做一名人民教師的夢想，也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。

　　回首過去的四個春夏秋冬，四個寒來暑往，我覺得，作為一名數學教師的我，生活是充實的！

　　至學年，我先后主要擔任五年級二班、六年級二班的數學科教學，所幸的是，由于們的關心，同事們的真誠幫助，所任教的五年級二班和六年級二班，參加縣文化素質檢測均獲得校第一名。年至學年，我擔任了級二班的數學科教學，在參加縣文化素質檢測中，也取得了很好的成績！

　　在教學實踐中，我積極推進新課程改革，積極參加各級各類數學研究活動。年11月，我代表學校參加縣的片區教研活動，執教研究顆《圓的認識》一節，獲得縣級二等獎；年3月，參加縣課改展示活動，執教《找規律》一課并獲得一等獎；年9月，我參加市五年級教材培訓會，為大會研究課《軸對稱圖形》一節，獲得與會、和教師的一致好評！

　　們，同事們！我的職業是教師，努力成為一個好教師是我的目標！雖然過去的聘期內，我做了些工作，但是離優秀教師的標準尚有差距。今后我會一如既往，繼續努力的。

　　各位：如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，遵紀守法是我的行為準則，勤奮工作是我的分內之事。作為好職工，我應讓自己具備三個“意識”：

　　一是服從意識。靖和小學校就像在激流中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校就是舵手，我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪，駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難，我都會披荊斬棘，身先士卒；

　　二是主人翁意識。國家興亡，匹夫有責，靖和小學興則我榮，靖和小學衰則我恥，將個人的命運與學校的命運緊緊聯系在一起。在埋頭工作的同時，我要動腦筋，為學校的建設獻計獻策；

　　三是大局意識。個人利益服從集體利益，我始終把學校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉，我會樂于服從，為學校的發展藍圖錦上添花。

　　各位老師：如果我有幸得到這個崗位，請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發生分歧，或有誤會的時候，我一定會開誠布公、已誠相待，通過相互溝通彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間、老師之間必然要通力合作，如果在座的同事有需要我幫助或者合作的時候，請相信我一定會爽快的答應，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行。

　　教師是淡泊的，清貧的。也許，唯有這淡泊，清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號。

　　謝謝大家！

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇4

　　尊敬的各位校、前輩們：

　　大家好！

　　今天我競聘的是小學部數學教研組長一職。眼睛一睜一閉，來到我們東方大家庭已經三年啦！下面，請允許我向各位匯報一下自己這三年以來的工作和成長。

　　一、

　　我，段瑩瑩，是一匹90年出生的馬兒。想想，一路走到今天，自己還是很幸運的——最起碼在適當的年紀完成了自己該做的事情。24歲大學畢業，25歲結婚，緊接著找到一份自己滿意又穩定的工作，然后就是迎接生命中另一個重要人物的到來——寶貝兒子。這，也許再平凡不過了。是，但是隨著自己年齡的增長和經歷的一些事情，越發覺得幸福就是這么簡單：一個不大不小的家，有你，有我，還有他，一份穩定的工作，還有一個為了小家而奮斗的共同目標。我珍惜這樣平淡的幸福，珍視這份可愛的工作，珍愛那一個個鮮活動人的小生命，小精靈——我的學生們。家庭是動力，是港灣；工作是面包，是營養，更是一個人價值的體現；學生則是無可替代的，生命中最美的遇見。感謝，感謝生命中所有的遇見！我，段瑩瑩，愿意扎根于東方這塊沃土拼搏、奮斗，不負生命中這難得的美好的遇見。當前階段的人生格言：

　　1、生活不易，且行且珍惜！

　　2、說到不如做到，要做就做最好，步步高！

　　二、回顧教學工作

　　首先，作為三四班的班主任，我對這個小家的環境，衛生與打扮是非常在意的。因為，一個良好的環境是保證學生學習的一個基礎，走進教室的一瞬間，干凈整潔的環境必然讓老師和學生心曠神怡。另外，搞好班級衛生，也是培養學生養成良好衛生習慣的一個潛移默化的方法。當然，如果想讓這個班級像個小家一樣，那就得用心去裝扮，裝扮效果也許不是最漂亮的，但卻很溫馨。

　　下面，請看幻燈片，這是我們教室的班級文化布置。

　　全家福：貼上的時間不長，但卻在拍出來的那天晚上就迫不及待地洗出來；照片不大，但卻一個人都不少；像素不高，但仔細看還是可以看出每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容；我隨口說了句話，于是這張照片又多了一個相框，是孩子們做的，我很欣慰。

　　榮譽榜、值日表：雖然不是最漂亮的，但卻是自己手寫的并貼上了一些小裝飾。我們的榮譽榜記錄的是每一大周表現較好的前三個小組，然后向其頒發和小小的物質獎勵作為鼓勵；我們的值日小隊名也就是小組名以及口號也是一天中午睡覺前想的，如：晨曦晨曦，誓爭第一！（當然也有幾個是從上挑選出來的）

　　圖書擺放：我們的圖書擺放由專人負責，書架最上邊一行是字典區，倒數第三排最里邊那個空格是學生個人課外書擺放區，因為考慮到有些學生書太多或者書太大，抽屜放不下，所以特意規定了這樣一個區域。

　　學生用品擺放：這一塊兒包括學生的衣服、水杯、玩具等物品的擺放，也是由專人負責。教室后邊桌子很多，但我們做到了水杯只放在靠近書架的兩張桌子上，衣服放在中間的兩張桌子上，這樣做是考慮到水杯不慎被打翻會把衣服弄濕，我們還做到了玩具分類放，這樣看著比較整齊。

　　細節打掃：教室開關，窗臺，前后門這些容易忽視的角落孩子們也是每天擦拭。

　　以身作則：大人還有偷懶的時候，更何況是一群孩子。所以我會經常在上課前轉教室，這個時候，撿垃圾、擺衣服、整課桌就是我的任務。沒有呵斥，沒有責怪，只是默默的做。不過，大多數情況，孩子們做的還是不錯的。

　　其次，班主任就像偵探，要想管好班里的將近50個孩子，尤其想要做到左右逢源，那就得把每個學生的性格特點乃至家庭情況摸得一清二楚。畢竟，知己知彼，百戰不殆么！

　　細數每個孩子（幻燈片）

　　周晨，一個帥小伙，也是一個行為習慣不怎么好且能帶的起頭兒的小伙子。喜歡搗點小亂，打點小架，餐廳寢室說點小話。但這個孩子知道丟人，一般情況下他犯了錯就三招：

　　1、講道理，讓他認識到自己的錯誤

　　2、去做好事吧，將功補過。這件事，對別人來說也許很簡單，但對于他，這可是件頭疼事兒。記得第一次讓他做好事的時候，竟然一直跟在我后邊問老師什么算好事兒，做什么好事呀？看來，這樣的方法還是很必要的！

　　3、最后一招就是有事找他爸，他爸當過兵，言語不多，但對周晨的期望也是很高的，最重要的是周晨最怕他爸。不過這一招，不到萬不得已是不會用的。

　　石奕軒，一個感動到我的孩子。別看他平時吊兒郎當，上課不大能坐好，但，在他內心深處卻有一個最柔軟的地方，那就是他的媽媽。他有一個哥哥，現就讀于湯陰十一中，爸爸早年打工不幸去世，因此，生活的重擔就全部落在了媽媽的肩上。她媽媽又是個女強人，至今未改嫁，一直在廠里上班。有時，咱放假了，她媽媽也沒時間陪他，這時他便自己在家里玩，到了中午就自己做飯吃。講到這兒，是不是也感動到你了呢？像石奕軒這種情況的學生我們班還有馬瑞旗、張怡涵、鄭銀鑫。看到這些缺少母愛或父愛的孩子，內心總是莫名的一陣疼，總想給他們多一點的關懷。

　　說點高興的吧，張琳柯，我們班超級細心超級負責任的一名女生，而且處事也較公平還有正義感，不愧是我的得力助手。他細心到什么程度，我舉這樣一個例子：上大周我們值班，和曉艷老師討論陳麗云老師在西墻根拿著手機干什么呢，還開玩笑說會不會是在談戀愛？結果張琳柯在旁邊說了一句：“估計是在聽戲呢吧！因為之前老是見她拿著手機放著戲曲，還邊走邊唱。”

　　另外，像每個學生的愛好，我也是略知一二。周征，喜歡看書，打乒乓球；張雨彤，跳舞跳的特別棒；閆夢怡、張怡涵則喜歡做手工；寧文靜喜歡昆蟲，黃金言喜歡勞動……針對學生們的特長這一塊兒，我決定在學期末讓孩子和家長商量，提前確定好自己下學期要報的特長班并報給我，這樣，到下學期一開學，就可以搶占先機。真的想讓孩子們各有所長，想讓三四班是一個多才多藝的班級。

　　談到孩子，話似乎多了點兒。如果有時間，如果你愿意，真的想這樣寫下去，說下去……n年之后，回憶起來還是很美的。

　　最后，作為一名數學教師，我覺得自己做的比較好的有以下幾方面：

　　1、一視同仁，公平對待：即使好學生犯錯也絕不姑息；無論誰問問題，無論問題多么簡單，我都會耐心解答。

　　2、責任心較強：都說三年級是一個轉折點，在三年級上半學期，每天中午我都會找十來個同學到辦公室做會兒題，十二點四十基本上就讓他們回去，然后我再把他們做的題改一下，每天基本都是一點才回宿舍休息。這學期雖然沒有這樣做，卻也會向后進生推薦適合他們的題或資料讓他們專項訓練，并給他們批改講解。

　　3、服從安排，嚴格要求：還記得我們學校剛規范學生答題格式時，雖然有些孩子把題寫對了，字體也不錯，但沒有從最左邊寫，這時擦掉是有點可惜，但我知道，如果有了第一次的仁慈，那么就會有第二次第三次，會有越來越多的學生不按要求來。

　　4、重視孩子的字體：現在，寫得不好，也許我們教師可以給孩子相相面。但是，真等到中考高考電腦閱卷時，再想讓孩子把字寫好，那就是癡心妄想了。

　　5、多給孩子一個選擇：例如，當這一節課的任務完成時，我就會鼓勵孩子去閱讀，同時也會加一句：當然，你也可以預習新課或者寫自己手里的資料，因為有些學生某個時刻真的做題上癮。這樣不僅可以提高孩子的學習效率，提高孩子的閱讀能力還能讓孩子自己學會選擇，培養孩子的自主意識。

　　但是，若要成為一名優秀的數學教師，我覺得自己要學的卻還有太多太多。還清楚的記得王慶菊老師在我校講的《數學思考（找規律）》一課。相比之下，自己的課堂簡直不可同日而語。在王老師的課堂上我看到的不僅僅是數學知識的傳授，更多的是老師的循循善誘，看到的是平時看不到的數學大家——華羅庚、笛卡爾以及他們的名言，看到的是平時自己根本就不會看的《道德經》、《增廣賢文》，更看到了一位老師向學生傳授解決問題的方法、乃至人生哲理——忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，解決數學問題如此，人生所遇到的問題又何嘗不是這樣呢？還有我們學校的申主任，宋芳等老師也是對數學頗有研究，她們都是我學習的榜樣！

　　三、如果有幸競聘上小學數學教研組長一職的話，接下來，我打算這樣做：

　　1、服從安排，聽指揮。作為一個新手，我覺得首先要做好的就是把任務布置下去，然后督促大家積極完成任務。

　　2、我想帶領我們小學數學教師一起走近數學大家、學生心理研究大家，并舉行教師圖書漂流活動。因為我們的課堂還可以更精彩，我們還可以更優秀，只有投其所好，我們的課堂才能更高效，我們的孩子才能更優秀！

　　3、課堂建議：我們小學數學教師課堂上應注重：

　　（1）、新授知識與生活實際問題的聯系，把數學問題生活化，讓學生真正的學以致用。

　　（2）、數學課堂的趣味性和形式多樣性，讓學生快樂學習。

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇5

　　我于1988年畢業于白城師專化學系，畢業后就擔任班主任和化學教學工作。教學中，我能夠認真上好每一節課，做為一名師范教師，必須要了解小學，為此我曾在學校附小連續三年無償上“小學自然課”，教完小學1—6冊自然。為我的評堂教學打下堅實的基矗我講的化學課曾多次被評為校級優質課，九四年全拾四學科”教學評比中，我的化學課被評為一等獎，我制作的教學“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級一等獎和二等獎。

　　由于我在工作中的表現，94年我被選為教學干事，從此走上了教學管理工作。

　　工作中，我能夠腳踏實地，實事求是地完成各項任務。97年我光榮地加入了中國共產黨。

　　合校后，我仍然擔任教學干事工作。

　　九九年初，我校領導為了開劈辦學的新渠道，與四平師院和內蒙民族師院聯合辦學，先后，在我校成立了兩個，“四平師范學院松原”“內蒙民族師范學院吉林省”，校領導選我負責“”的管理工作。

　　“”當年籌備，學年成立，學年見效、99年和20xx年僅兩年就招收了447名函授生、并開設了10個專業。

　　20xx年，為了開辟函授工作的新局面，在校領導的支持下，面向社會招生，加大了宣傳力度。

　　然而，此時函授工作遇到了前所未有的困難。

　　1、生源困難電大、原教育學院、自考和我校共同爭奪松原地區有限的生源，出現了四是項立的局面。

　　2、成人考試的制度發生了改革，由原來五科考試改為三科，并且，新增設了“大學英語”這一門。許多考生因為害怕都紛紛參加自考去了。為此，我們首先加大了考前輔導的力度，選準教材，選好教師。同時，向市招生辦，縣招生辦的同志取經。可以說在我們的考生報名，考試等多個環節，各招生辦的領導給予了極大的幫助。

　　最后，我們的考生取得了較理想的成績，如：41名英語考生，300分以上的就20人，而四平師院延邊的106名考生中，280分以上的才有1人。

　　在過去的三年里，共招收560多名函授生，開設了12個專業，為學校創造了20多萬的經濟價值。

　　我們清楚地看到函授工作有著美好的發展前景，但又是困難重重。

　　我國與發達國家相比，人才“擁有率”少得可憐。在法國本科以上占國民總數的13、7%，日英占5—7%，而中國只有0、3%。盡管我國采取了本科院校擴大招生但仍不能滿足社會對人才的需要，所以，成人教育有著美好的前景。

　　那么，如何將函授學生招進來呢?這是“”發展的關鍵。

　　1、我們要面向社會，優化專業設置。

　　2、加大宣傳力度(有是考生到了考場才知道我們家門口就有四平師范學院和內蒙古民族大學的。

　　3、加強管理，用我校現代化教學資源，一流教師，一流的服務，吸引學生并讓想學知識的學員滿意而歸。

　　4、尋找，開辟生源的新渠道，目光要遠一點信息要靈一點動作要快一點，把市場競爭意識用于成人教育學中去。到本地應以外的地方尋找生源。

　　具了解，黑龍江、內蒙等省份的成人教育比較滯后，那里有許多等待進職，而苦于學歷低的在職教師，為此20xx年，計劃到內蒙招收200名本科函授生、現在生源已經搞定，并且，本月12日學校領導派我到長春，在省教委民教處包國慶同志的幫助下，招生指標基本審批下來。

　　假如，我能選繼續重事這份工作，“將在科學化，信息化的管理上下功夫，辦出特色，辦出名氣，使”“持續地發展下去。

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇6

　　尊敬的各位領導、評委、老師們：

　　幾年來，我參與研究并獲結題的課題有：國家級課題《作文提前起步，分段大量讀寫》，省級課題《關于語文教學“雙積累”“兩結合”的研究》，地區級課題《讀評寫全程開放自主作文教學研究》。現在正參加著省級“誦讀經典”和一個地區級的課題。為了樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，在參加各類繼續教育學習中，我總是學得很認真，如在參加河池地區中小學校長培訓班學習期間，因為學習努力，成績顯著，成為74個人的班級中評出的5名優秀學員之一。

　　自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經常鉆研，善于思考，不斷地豐富自己。為了總結教學經驗，我積極撰寫教學論文，共有36篇獲獎：其中7篇獲國家級一、二等獎，22篇獲省級獎，7篇獲地、市級獎。論文《利用字理識字，提高識字效率》發表在《河池教研》上。我不但自己寫，還很注重指導學生寫作，近年來共有25篇學生作文分別發表在《廣西少年報》、《作文周報》、《河池日報》上，我也多次榮獲各類征文比賽指導老師獎。

　　工作中，我嚴于律己，寬以待人，以身作則、為人師表，與老師們團結協作，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師，因此，我被評為“宜州市十佳教師”1次，鎮級“優秀教師”3次。

　　基于以上原因，我認為自己完全能勝任小學高級教師八級崗位的工作。如果我競聘成功，我將有創造性地履行好小學高級教師八級崗位職責：繼續遵守教師職業道德，服從學校工作安排。承擔規定的教學任務，努力使教育教學實績在同學科教師中處于領先水平，并指導一名下一級職務的青年教師。我還要勇于承擔教研、教改任務，積極參與課題研究，保證聘用期內每年至少有一篇教學論文在《河池教育》上發表或獲省級獎。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點！服從學校工作安排，堅定“堂堂正正做人，踏踏實實工作，快快樂樂生活”的人生信念！我的演講完畢，謝謝大家！

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇7

　　尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好!

　　首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識

　　自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作能力并在實踐中也積累一些經驗

　　我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的`身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

　　四、我具有奉獻精神

　　如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平

　　1.更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。

　　2.根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

　　3.加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。

　　六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到

　　1.負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。

　　2.以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。

　　3.及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。

　　4.在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。

　　5.組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。

　　6.及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

　　領導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為明天獻出自己的一點光和熱。

　　謝謝大家!

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇8

　　各位領導、老師：

　　大家好！我競聘的崗位是六（3）班英語教師。

　　在平時的教學工作中，我本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生，經過七年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高，完全能勝任英語教學工作。

　　如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，努力做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　此外，我會積極配合班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把后進生的包袱丟給班主任，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，我將以我的勤奮與刻苦為朱方路小學再一次跨越美好的明天添磚加瓦。

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇9

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好。我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。

　　來到寶鑫新經典學校已經整整一年了，在這一年中我學會了很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經典的領導、老師、學生們給予我的。

　　自開始工作起，我便和王老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學的生活不適應，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。

　　在學習方面，孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同，因此根據他們自身情況，我也歸納出了很多經驗。從而幫助他們更好的學習知識。

　　在努力學習文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜合素質的發展。在學校組織的各項活動中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養。

　　對應聘崗位的認識及受聘都的工作規劃：

　　在二年級教學中要以興趣為先導，時刻注意培養學生喜歡語文的態度。俗話說，興趣是最好的老師。我將努力培養學生喜歡看課外書，講故事的習慣，鼓勵他們課堂發言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進一步加強自身的語文素養。

　　在教好學生的同時，我也要配合好王老師的工作，做好副班主任的職責。具體規劃如下：

　　1、班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責。

　　2、副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學生參加藝術節、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。

　　3、密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作。

　　4、協助班主任抓好班級紀律，搞好班級環境布置，班級衛生保潔等工作。

　　5、與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。

　　最后，我借用一個詞語當作我今天崗位競聘的結束語。這兩個字就是——謝謝!

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇10

　　各位領導、老師：

　　大家下午好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個時機來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在XX年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的'責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經歷。我深知生活英語組組長三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經歷。我深知生活英語組組長

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇11

　　隨著時間的流逝，新一輪教師競聘又開始了。我一直認為自己只是一名普通而平凡的語文教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業、默默耕耘著，努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。

　　下面，就從幾方面簡單談談三年來本人在各方面的表現情況。

　　一、傾心教育，為人師表。

　　身為教師，為人師表。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。回顧這三年來，本人忠誠黨的教育事業，堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨的教育方針政策，熱愛、關心全體學生，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，團結同事。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象。

　　二、堅持學習，提高自身素質。

　　俗話說，打鐵先要自身硬。為提高自身的業務水平，本人能夠積極學習各種教育理論，經常閱讀一些教學書籍，以充實自己。多次的培訓、研討、聽課，讓我更加準確地了解到新教學的理念，取其之長，補己之短。我還利用業余時間認真學習電腦知識，自學 FLASH動畫制作知識，學制多媒體課件，為教學服務。同時關注學校網站與論壇，多次發表文章。不斷給自己“加壓”，讓大腦富起來，提高了自身素質。這三年還通過自學，已獲取了大專學歷。

　　三、改進教法，提高效率。

　　課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。改進課堂教學方法，是提高教學效率的關鍵。幾年來，我在這一方面狠下工夫。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。在教學中，讓學生有機會坦陳自己的想法，以學生為主體，構建探究式課堂模式，自主獲取知識，提高學生的能力。同時，能自制教具、課件想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂上，適當的小組合作學習、“我當小老師” 等教學手段讓我的教學如魚得水。教師已成為學生的親切朋友，教室也成為學生的學堂，讓語文課堂真正煥發出應有的活力。作業能把準梯度，并具有代表性，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業，讓學生自己選擇喜歡的作業，使他們真正喜歡語文這一學科。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

　　四、配合學校，搞好語文實踐活動。

　　本人能夠配合學校的安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。如教五年級，通過朗讀、寫字、作文、讀書會、講故事等形式，充分調動學生的積極性，注重培養學生的發散思維，創新精神。還注重學生的閱讀和寫作，加強語言積累，指導學生辦小報、編寫作文選等，重視培養學生的團結協作精神。去年任教一年級，能配合學校素養課，在學生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育，組織學生認真練好鉛筆書法，并耐心指導，嚴格要求，效果可佳。配合學校的大閱讀活動，鼓勵學生與中國古文化做親密接觸，多讀、多背古詩和三字經，學生積極響應，超額完成了本年級要求背誦的詩經。

　　五、和諧教育，溝通情感。

　　學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。按照學生的認知規律及特點，我采用和諧教育，幫助學生樹立學習信心，端正學習態度，溝通師生情感，讓學生做學習的小主人。我注重學生的心靈感受，用愛和發展的眼光來看待每一個學生，尤其在后進生的轉化中，對后進生努力做到從友善開始，比如：握握她的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，師生之間得到了溝通，情感也加深了。

　　愛，是通向學生心靈深處的道路;愛，是創設優化的教育環境和心理環境的瑰寶。教師只有熱愛、理解、尊重、關注學生豐富而復雜的內心世界，才能通向他們的心靈。

　　六、辛勤的汗水，換來了豐碩的成果。

　　幾年來，由于本人的不斷努力，取得了一定的成績。在五年級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅，在威海舉行的“金洋乳業杯”和“新華杯”中小學作文競賽中我班有20多名學生分別獲得不同名次的獎，我也榮獲優秀指導獎。在學校舉行的一年級的鉛筆字、朗讀、背詩經比賽中分別獲得級部第一名的好成績,在全市素質大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。

　　“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免還存在著不足。如：個別學生不良學習習慣還有待進一步引導改正，差生與優生的距離較大，學習成績不夠理想。平時對于學生整體照顧不夠，基礎知識不夠扎實。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。走進新世紀，社會對教師的素質要求更高。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇12

　　尊敬的各位，各位老師：

　　大家好！

　　我叫，來自，畢業于xx大學專業，是x科畢業生，今天我站在這里想要競聘的崗位是小學數學老師，接下來我會跟大家談一談我的優勢，以及我對教師這份職業的看法，希在聽完我的發言之后，能夠對我有一些了解，如果認可我的話，也請大家投我一票。

　　我是xx大學的應屆畢業生，算是一所比較好的大學了，我知道在座有很多的競聘者的學歷比我高，但我也不會因此就認為自己比別人差，大家的起點都是一樣的，在離開了學校之后我們都只是沒有什么工作經驗的新老師。在大學里我的學習成績在班上甚至是在系里都是名列前茅的，四年時間里我的成績一直都是保持得很好的，畢業的時候我的學分績點達到了x分的一個高分，。在課余時間我也會花很多的時間在學習上面，我覺得自己在大學中通過努力是學到了很多的東西的。我知道我是應屆畢業生，之前也沒有工作經驗，我也知道自己想要成為一個優秀的老師還需要去學習更多的東西，花很多的時間。

　　在大學里我一直努力的學習就是因為我知道自己肩上的責任，我想要成為一個好老師，所以我一直都在努力著。在這里我也向大家做一個保證，我若是成為了一名老師，我也繼續會保持著這樣的一個學習態度和熱情，不斷的去學習新的東西，不斷的讓自己變得更加的優秀，不辜負相信我的，也不辜負相信我的學生。不瞞大家，我當初選擇在師范類大學就讀，并不是我自己的選擇，只是家里希望我能夠成為一名老師。但在大學的學習中，我是真正的喜歡上了這個職業，也變得很有熱情。不管我這一次競聘是否成功，我也不會停下我前進的腳步，我會一直努力的讓自己變得更好，讓自己成為一個優秀的老師。

　　我覺得老師身上的責任是很重的，因為我們教育的是祖國的未來。從我站上講臺的那一刻開始，我就會用更高的標準來要求我自己，要做到言行統一、以身作則，給學生做好榜樣跟示范，我也會時刻的反思自己，讓自己變得越來越符合社會和國家對一個老師的要求。我知道我現在離我的目標還是很遙遠的，但我會一直努力的去做到我說的。

　　我認為自己是很符合xx學校對于小學數學老師的要求的，若是我能夠競聘成功，我一定會虛心的向學校的優秀教師學習；若是我競聘失敗了，我也不會放棄。

　　謝謝大家！

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇13

　　尊敬的領導、各位老師：

　　大家好！

　　能參加此次的競聘，我也是感到榮幸，我競聘的崗位是大班的班主任工作，在之前的工作里頭，我也是一直配合班主任老師去做好工作，對于班主任的工作也是有所了解，自己的工作也是盡責盡力的去完成了，所以我也是想繼續的前行一步，去承擔起責任，去把工作給做得更好一些。

　　此次能有這個機會，我也是知道并不容易，而自己也是一直帶著這個班級從小班到而今新的學期要成為大班了，自己也是對他們很熟悉，很了解，這也是我的優勢，可以去把班級的工作去做好，從進入幼兒園到而今工作，我也是經歷了很多，有一些經驗，一直以來都是得到了肯定，自己的工作能被認可，也是自己努力的結果。一直以來我都是愛著孩子們的愿意去為他們的成長而努力，而這份愛也是自己能一直默默的做事動力，我清楚作為幼師，并不容易，每天的工作也是辛苦的，要有動力，有積極的態度才能更好的把教學做好，而自己也是沒有松懈，一直不斷的去學習，去進步，去為機會而努力，而今有了，我也是想要抓住來做班主任，更好的為孩子們而服務。希望能更好的陪著他們去度過這美好的一年，去把自己的知識教給他們，讓他們收獲更多一些。

　　個人來說，自己不但是認真盡責的做好了工作，平時也是努力的去學習，去通過不同的渠道來讓自己有更多的知識積累，在教學的路上，自己也是有很多的經驗是通過不斷反思總結而有的，這些也是讓我的工作能做得更好，而今班主任的工作，我也是相信自己能去做好也是希望得到領導的一個支持，我也是認識到孩子們要成長的更好，自身來說也是要不斷學習去進步，只有我們老師的成長更多，那么才會有更多的能去教給孩子們的。這些年自己積累的經驗也是能讓我去把班主任的工作認真做好，我也是相信自己可以做到，我有自身的優勢。

　　當然我個人由于參加工作也是只有短短幾年，和其他的優秀老師相比還是有一些經驗方面的不足，但是我也是有沖勁，有闖勁，我也是相信自己，也是希望得到肯定，領導們如果愿意給予我這個機會，我也是會把班級給帶好，讓孩子們得到更好的成長，去為進入小學的一個學習而做好準備，去把幼兒園最后的這一年圓滿的度過。

　　謝謝大家！

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇14

　　大家好！

　　作為一名光榮的人民教師，我懷著一顆無比虔誠的心，始終堅持黨的教育方針，對黨的教育事業無限忠誠，服從組織安排，愛崗敬業、遵紀守法、勇于探索、努力工作和學習，受到了學生的好評，領導的認可。

　　29個春秋，寒來暑往，桃李芬芳。在這29年的教學生涯中，我始終如一，默默耕耘在這三尺講壇上，帶出了一批批品學兼優的`好學生，所任教的班級教學質量在期末測評中多次“超標”；所帶的畢業班參加河池地區“畢業會考”獲得了超標獎；指導的學生余婕瑜同學參加“首屆全國小學生作文大賽”獲得了二等獎；指導的學生覃煥福同學參加“全國青少年‘心系祖國，健康成長’讀書教育活動征文比賽”獲得了宜州市特等獎，河池市一等獎及全國一等獎，并光榮的前往北京人民大會堂接受黨和國家領導人的親切接見；指導的學生蘭儀同學參加“第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽”獲得了宜州市一等獎，本人獲得了指導教師一等獎。任職以來，我刻苦鉆研教材教法，積極參加各種教研活動，所撰寫的教學論文在各級教研評比活動中多次獲獎，論文《淺談憑借教材借讀學寫》參加“全國小學作文教學設計大賽”獲得了三等獎；論文《讓孩子畫出自己真實的感情》在全區小學教育教學論文評比活動中獲得了二等獎。

　　由于本人工作努力踏實，曾多次受到了各級政府及上級領導的表彰嘉獎，被授予宜州市“優秀支教隊員”，德勝鎮“優秀教師”，德勝鎮“‘兩基’工作先進個人”等榮譽稱號。

　　“人之所以能，是相信能”。今天，我充滿信心地來競聘小學高級教師一級崗位八級的職位，是因為我相信我能！如果今天大家選擇了我，我將不會辜負大家對我的信任，我會在今后的工作和學習中，加倍努力地干好本職工作，更加認真地履行教師工作職責，堅持教學六認真：認真備課、認真上課、認真改作、認真輔導、認真考核、認真總結，遵守規章制度，服從工作安排，尊敬領導，精誠團結，勇于拼搏，優質高效地完成教學工作任務，教書育人，關心愛護學生，促進學生的全面發展。眾所周知，中層崗位是一個學校的中堅力量，也是學校各項工作執行落實的先鋒。我再次大聲地宣誓：我愿意。我愿意充當一個這樣的先鋒，我愿意接受黨和人民的考驗，我愿意為祖國的教育事業貢獻出自己的畢生力量。這就是我參加本次中層崗位競聘的動力所在。

　　謝謝大家！我的演講完畢。

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇15

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好。

　　參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。根據我的專業特長及工作志趣、我競聘信息技術教師及網絡管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：

　　一、本人畢業于廣西師大計算機教育專業，在校期間系統學習了計算機的相關知識及教師職業技能，初步具備了一個信息技術教師所必需的業務知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作后，根據學校的實際情況，我認真學習學校新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。

　　二、在教學工作中，認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以'使學生具備一定信息能力，養成良好信息素養'為中心的指導思想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規范學生的上機行為，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎。虛心向有經驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關證書，并聽取了祝智庭博士關于信息技術與學科整合的學術講座。

　　三、除了作好教學常規工作外，在擔任網絡管理員一職時，制訂了網絡管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術處其他老師一起創建了十八中'揚帆網站'，'七彩校園報'，輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參加計算機培訓，優化了教學資源和教學手段。

　　如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

　　一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的'工作態度，踏踏實實工作，愛崗敬業。

　　二、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業務水平。

　　三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。

　　四、誠實待人、嚴于律己，以'老老實實做人、勤勤懇懇做事'為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地為同事著想，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。

　　通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，作為一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業。在今后的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現價值。

　　謝謝大家！

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇16

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!首先感謝學校給我這樣一次機會參加班主任競聘上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次學習和鍛煉。

　　我叫，畢業于瓊州學院外語系，今天，我所競聘的崗位是班主任崗位競聘，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

　　第一、在工作中認真責，做好每一件事的工作態度是我對自己的要求。不管有無經驗、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。

　　第二、我曾經擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經驗，從中學到了很多的管理方法和經驗。我想這段經歷對我以后的工作會有很大幫助。

　　班主任是聯系學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學生，為了學生的一切”服務的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。

　　假使我能競爭上崗，給我一個班級，我將至少具體，扎實，細致的做好以下五方面的工作：

　　一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學生怕你，而不是學生敬你，應該作為學生的朋友，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關心和尊重學生并不等于放任自由，聽之任之，而應該外慈內嚴。

　　二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰，而應該充分發揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。

　　三、提高學生綜合素質。克服以分取人，一刀切的現象。提高學生素質，也不是提高幾個學生素質，而應注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學[生營造一個良好的學生學習環境，使同學們感覺到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，堅信每個學生都有閃光點，另外，加強與教師的聯系，團結協作。

　　四、做學校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有的放矢，讓學生進得來，留得住，學得好!

　　五、努力提高業務水平。我會堅持學習，尤其是我在剛進入我校，學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

　　領導、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為明天獻出自己的一點光和熱。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇17

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次苗小班教師崗位競聘的演講。

　　我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，回首過去的日子，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對苗小班的教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知苗小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為苗小班老師要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我注重關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了我會及時進行電訪詢問家長孩子的身體情況，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上。

　　四、我有較強的業務能力：在教學工作中本著為孩子服務，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛孩子。經過這九年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，曾在全區托班活動評比中榮獲二等獎，完全能勝任苗小班的教學工作。

　　平時我積極創設一個苗小班幼兒喜歡的家庭式的環境、并根據主題內容的變化積極更換環境，還及時向家長宣傳主題內容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作，使我們班的環境曾多次評比中獲得名次。

　　五、我善于溝通，家長工作有成效：如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班、家校通。如我班家長參加我園各項活動的積極性，參與率都很高。

　　在本學期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們曹沛森小朋友家庭榮獲一等獎、劉倩倩小朋友家庭榮獲三等獎，在“成長的足跡”中殷梓然小朋友榮獲三等獎，惠梓涵小朋友榮獲了優勝獎，在“苗班生活自理能力擂臺賽”中曹沛森小朋友榮獲一等獎的好成績。這是和我們平時與家長之間的溝通分不開的。

　　六、我具有奉獻精神對園部的工作：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　七、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。

　　2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

　　3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。

　　領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

　　謝謝大家！

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇18

　　尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　我叫，今天，我很快樂自己能站在大家的面前進展競聘演講，這是領導們給我的一次晉升時機，同時也是對我自己這幾年教學工作的一次小小檢驗。我來到咱們學校已經有幾年了，在這幾年里，我學習到了不少有關教學方面的經歷，這讓我體會到了當好一名人民教師是有多么的不容易。現在，我自認為自己的教學經歷已經到達了一定的程度，所以我才敢來競聘這個崗位。

　　在我剛來到咱們學校時，我還是一名剛畢業不久的學生，雖然以前參加了不少的實踐活動，但畢竟時間比較短，沒法和正式工作比，所以我是比較害羞且忐忑的，我害怕學生們不喜歡我或者不喜歡我的教學方式，但經過這幾年不斷地摸索后，我也漸漸地掌握了一種適合自己的教學方法。在剛開始時，我確實有許多的地方做的不到位，例如講課時不夠自信、聲音也不夠洪亮、看見學生們說話也不太去管……為此，我也承受過不少領導的批評，但也正是在一次次的上課后，我對于教學工作有了自己的一些經歷和總結。 首先，作為一名教師，自然要把課給備好，提前為學生們把知識重點給梳理好，這樣才能讓學生們少走一點彎路，同時在講課時不能太沉悶，要做到生動自然，不然的話學生們很快就會對自己的課失去興趣，這會導致學生們的成績變差，所以說學生們的成績其實和老師是有著很大的關聯的。在這幾年里，我從當初的那種生澀轉變為了現在的自然流暢，這是我一點點積累下來的，其實當我聽到學生們批評我的'教學方式時，我迷茫過，也陷入過低谷，但是我挺過來。現在，我的學生們都挺愛聽我的課，而且我也愿意和他們打成一片，我和學生們不再只是師生關系了，還是朋友的關系，他們給我起了不少親切的外號。

　　這次的競聘是我對自己的一次檢驗，要是我能成功的進入這個崗位，那我一定會付出更多的時間和精力來幫助學生們，要是沒能進入這個崗位，那我也不會氣餒，因為這說明我還需要積累更多的經歷。總之，我作為一名教師，必須時刻記住自己的責任，我要把自己的學生教好，不要想太多其它的事情，當我的學生都考出好成績時，那就是對我最好的證明！

　　謝謝大家！

數學教師崗位競聘演講稿范文 篇19

　　各位領導、老師：

　　你們好!

　　我于1989年6月畢業于師范學院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。回想課改以來，我以“三個代表”重要思想為指導，深入學習課改理論，參加課改培訓，轉變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經驗。

　　20xx--20xx年期間我擔任畢業班語文教學工作，根據班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節課。課堂上，教態自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調動了學生學習的主動性和積極性。為激發學生學習語文的興趣，經常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創新思維。

　　工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優補差，不僅解答學生的質疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉移到學科學習上來，產生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。積極參加教研活動，善于總結別人的經驗，并靈活運用到教學實踐中。

　　由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的中高年級語文教學工作，希望能再次教畢業班，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。今后，我打算采取以下幾點措施：

　　1.夯實基礎，早抓復習 語文是 一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。

　　2.抓好作文教學，穩步提高 作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

　　3.強化閱讀訓練 將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。

　　4.最后沖刺組織專項復習，人人過關，適當訓練難題

　　今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為新橋小學的騰飛獻出自己的光和熱。