管理崗位競職演講稿(精選3篇)
管理崗位競職演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我叫,來自分公司。下面自我介紹一下。
20xx年7月畢業(yè)于xx省郵電學(xué)校光纖通信專業(yè)。爾后,通過六年艱苦自學(xué),先后獲得全國高等教育自學(xué)考試英語專業(yè)專科、本科學(xué)歷。20xx年12月,通過全國大學(xué)英語四級考試,并取得證書。20xx年2月,被廊坊通信初級工程專業(yè)評審委員會授予助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。20xx年4月,通過國家勞動部統(tǒng)一組織的助理人力資源管理師職業(yè)資格證書考試,并取得證書。
20xx年7月畢業(yè)后,我被分配xx縣電信局參加工作。剛開始3年,在阜草支局從事機務(wù)員工作。20xx年10月,因工作需要,被調(diào)入公司機關(guān),負責(zé)秘書、人事、勞資、安全生產(chǎn)以及機關(guān)辦公局域網(wǎng)維護等工作。三年管理工作期間,在縣分公司、市公司人力資源部各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在各位同事的`鼎力支持下,圓滿完成了公司領(lǐng)導(dǎo)講話、公司工作報告、通信信息編發(fā)、會議記錄等公文工作;圓滿完成了縣公司機構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、競爭上崗、營維體制改革等人力資源管理工作;圓滿完成了縣分公司領(lǐng)導(dǎo)、綜合部主任交辦的經(jīng)營分析PPT制作、組織會議、協(xié)調(diào)縣委政府關(guān)系等臨時性工作。
工作期間,堅持學(xué)以致用,及時將工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗撰寫成文章和大家交流探討。xx年底,撰寫的《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,促進企業(yè)快速發(fā)展》一文被省通信工會授予優(yōu)秀論文獎。20xx年11月,參加完省公司人力資源部組織的培訓(xùn)專業(yè)講座及拓展訓(xùn)練后,結(jié)合工作實際,撰寫了《情景模擬創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織及現(xiàn)實思考》一文,被作為頭版文章刊登在河北通信人力資源雜志上。
管理崗位競職演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:
大家好!
我叫張安快,我是研究室的一名科員,負責(zé)全院綜合性材料的起草工作,今天我競選的職位是xx市人民法院院黨委委員一職。
作為一名青年干警,今天能站在這個平臺上競選如此重要的職位我倍感榮幸,非常感謝組織上和院黨委能給我們青年干警這么一個機會,這是對我們青年干警的關(guān)心,更是對我們的激勵和鞭策!
我今年28歲,全日制本科學(xué)歷,中共黨員,是一名國家公務(wù)員,通過了國家司法考試,具備了法官資格,符合競選院黨委委員的任職條件。除了具備競選黨委委員所要求的客觀條件之外,我認(rèn)為我還有以下幾大競爭優(yōu)勢:
優(yōu)勢一:具備復(fù)合型的司法實踐經(jīng)驗
XX年大學(xué)畢業(yè)后,我先是在檢察院反貪局從事反貪工作,XX年考公務(wù)員來到法院,在朱集法庭做過書記員,干過內(nèi)勤,審理過案件,現(xiàn)在在研究室負責(zé)我院宣傳、調(diào)研等綜合性材料的起草工作。我深知“秀才不是人才,人才是實踐中的秀才”,參加工作以來無論在什么工作崗位上我都腳踏實地,勤勤懇懇,出色地做好了本職工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的充分肯定。由于工作成績突出,XX年度我受到xx市人民法院的“嘉獎”表彰。自身的工作經(jīng)歷讓我具備了復(fù)合型的司法實踐經(jīng)驗,這將有利于我更加全面地理解和做好今后的司法工作。
優(yōu)勢二:具備較強的理論研討和文字材料能力
幾年來,我撰寫學(xué)術(shù)論文10余篇,其中有4篇在省市級獲獎,有1篇在省級核心期刊上發(fā)表,XX年12月受邀參加山東省法學(xué)會組織的學(xué)術(shù)研討會,并在會上作討論發(fā)言。我負責(zé)起草我院各類綜合性材料50余篇,工作簡報30余篇,新聞宣傳20余篇,其中有10余篇稿件分別在德州日報、山東法制報、人民法院報刊登。我現(xiàn)在所從事的研究室工作接觸的是法院全局性的、整體性的、綜合性的工作。在圓滿完成院黨委交待的各項工作任務(wù)的.同時,我豎立了大局觀念和全局意識。“為大局服務(wù),為人民司法”的工作理念在我的心中早已刻骨銘心!
優(yōu)勢三:具備較強的學(xué)習(xí)能力和思考能力
“學(xué)習(xí)改變命運,學(xué)習(xí)改變?nèi)松保瑓⒓庸ぷ饕詠恚乙恢睕]有放棄自己的學(xué)習(xí),工作中我注重向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),向同事學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向書本學(xué),用心學(xué)習(xí),用心工作,從XX年上班到現(xiàn)在我一直堅持寫工作日志和工作心得,現(xiàn)在已經(jīng)寫了三大本,在學(xué)習(xí)中思考工作,在工作中思考人生。我想,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持久的學(xué)習(xí)毅力會讓我更好的提高司法工作的廣度和深度,更好的開展創(chuàng)新性的工作!
如果我能有幸競選成功,我會更加努力工作,用我所學(xué)、所思、所想全身心地投入到工作當(dāng)中,按照新一屆院黨委確定的“抓好三個堅持,實現(xiàn)三個突破”的工作總思路,增強責(zé)任感和使命感,堅定信念、執(zhí)法為民,多思多想,少說多干,勤勤懇懇、腳踏實地,甘做老黃牛,甘當(dāng)小學(xué)生,扎實做好本職工作,以出色的工作實績不辜負組織上和院黨委對我的信任。
“一顆紅心,兩手準(zhǔn)備”,如果這次我沒有競選成功,這說明我與組織上的要求還有一定的差距,我會保持一顆平常心,更加努力地投入到工作當(dāng)中。因為我深信一個人重要的不是他處在什么樣的位置,而是在于他正朝著怎樣的方向,我熱愛法律,法的時代,法的事業(yè),無論結(jié)果如何,我都會將法律當(dāng)成我一生的事業(yè)去經(jīng)營,去努力!
我的演講完畢,謝謝大家!
管理崗位競職演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
本人X年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院。一我的人生態(tài)度和工作歷程我出生于一個貧窮的小山村,嚴(yán)酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達觀的生活態(tài)度。中學(xué)時代的我血氣方剛,也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功的詩句。大學(xué)時代接觸的中國古代隱士哲學(xué),讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝的道理。
一直以來,我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福。做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友。處世的方法是:訥于言而敏于行。六年來,我一直工作在第一線,是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛,是學(xué)生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。
X年,我校第三屆中師招生加試時,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:崔中喜是一個好老師。霎那間,一種滿足感責(zé)任感充盈于心間。X年元旦,我路過我曾任過一年班主任的XX級中師班時,被學(xué)生拉進了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時,我看到了幾個學(xué)生眼中閃動的淚光。XX年秋季開學(xué),由于各種原因,高中三年級面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個班人數(shù)多,合班前兩個班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時的感覺是臨危受命。但XX級的同學(xué)們對我說,老師沒事,我們支持你,你應(yīng)該也能夠做出更大的成績。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。
XX年,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又接了一個新班。一年來,這個班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展。一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。XX年XX年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任。XX年被市局評為文明老師。XX年被市局評為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感寬廣的視野淵博的學(xué)識和扎實的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評語。
我認(rèn)為,我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學(xué)工作,最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點是踏實認(rèn)真和勇于任事,最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。二我對中層工作的認(rèn)識與對將來的準(zhǔn)備對于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會工作時,時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說,中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為,人和動物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補救者。作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時,我還認(rèn)為,要做好一個中層干部,必須對職務(wù)權(quán)力和個人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴張并不能代表個人威信的.增長相反,職務(wù)權(quán)力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。古人云:立德立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此,如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個方面做起:1堅持第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本。也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐,了解群眾團結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗,做到德才兼?zhèn)渑c時俱進。2在科室工作中,宏觀掌控,具體分解,合理分工,目標(biāo)明確,做到人人有事做,事事有人做。以制度化管理結(jié)全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷,事事爭榮光。3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無論何時何地何事,立場要堅定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場,對上做好信息源,建議者執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行校長會議決議,不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場,敢于堅持,適時建議,對下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距。當(dāng)然,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備,我會坦然面對兩面來風(fēng)。好了,今天的演說就要結(jié)束了。
今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心。同時也有兩幅對聯(lián)與我的同事們共誡共勉:第一幅。上聯(lián):親情友情愛情情含心中,下聯(lián):你心他心我心心寄情間。橫批:要有良心。第二幅:上聯(lián):安國定邦濟世誰的責(zé)任?下聯(lián):工作事業(yè)家庭我來落實。橫批:不做飯桶。謝謝大家。