初中校長競聘演講稿范文（精選3篇）

初中校長競聘演講稿范文 篇1

　　尊敬的各位領導、各位評委，大家好!

　　感謝區委組織部和教育局黨委給我這次競聘中學校長的機會。

　　我叫李敬東，今年38歲，是中共黨員。1989年于曲阜師范大學中文系專科畢業。曾先后任十五中學語文教師、班主任、教研組長，十四中學辦公室副主任、教導處主任。現任十四中學業務校長。

　　同在座的很多同志一樣，當年考入師范院校時，社會上有不少人說是走對了路、進錯了門。但我一直認為，教育是開啟民智的鑰匙，社會進步的動力，教育天地廣闊，大有作為。特別是在中區教育這塊肥沃的土地上。在各級領導、前輩和同志們的悉心關懷和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，政治思想和業務教學及管理水平也不斷提高：先后被評為區教學先進個人、優秀教師、優秀班主任，優秀青少年教育工作者，兩屆市骨干教師。參加工作十七年，獲得近十次年度考核優秀。

　　這次競聘讓談一下任職優勢，與其它優秀的同志相比，我沒有什么優勢，下面我只是把自己的特點或特長向各位領導匯報一下。

　　第一，具有較為豐富的工作經歷。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、教導處主任、業務校長，十幾年來扎扎實實，一步一個腳印，學習、積累了不少教學和管理經驗，也鍛煉了自己的組織協調能力。

　　第二，具有較強的業務能力。教學成績優秀;走上管理崗位后，在學校黨支部的帶領下，團結廣大教師，成功創建市級規范化學校、市電化教育示范學校，市遵紀守法光榮校等，教學質量穩步提高，為十四中學的發展與崛起盡了自己的微薄之力。

　　第三，具有較強的科研、創新能力。參與多項省、市級教改實驗，主持兩項市級教改課題，均取得良好效果。

　　第四，具有較強的寫作能力。中文專業畢業打下了較扎實的文字功底，《語文教學、活起來》等十多篇學科教學論文以及《改革、崛起中的十四中學》、《科學管理是立校之本，教學研究是興校之路》等10多篇宣傳學校、介紹管理經驗的文章在各級報刊上發表;另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發表并參加多次演出;一度承擔了學校的計劃、總結、宣傳匯報的所有文字材料，還多次為教育局及區里的文藝演出撰寫腳本。

　　第五，我還具有一顆獻身教育事業的赤誠之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅韌斗志!

　　如果這次競聘為中學校長，我會這樣開展工作：

　　一、出思路：用先進的思想引領學校。

　　蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發展觀指導工作，遵循教育規律，全面實施素質教育，繼續推進課程改革的深入發展。其次在前任校長的基礎上，帶領大家確立學校新的發展定位，制定新的發展計劃。

　　二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

　　毛澤東同志曾經說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發展，自己才能發展;事業成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務實;三是團結協作，優勢互補。

　　三、帶隊伍---用崇高的目標激勵教師

　　民族振興，教育為本;學校發展，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業的同時，使自己成功。做到：

　　①強調以人為本，把教師的事業發展作為學校發展的戰略任務來抓，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。

　　②建設學習型組織，為教師的發展、成功提供平臺。

　　③建設學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

　　四、精管理---用優秀的理念管理教育

　　基于可持續發展的理念，建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設在與規范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

　　五、高效益---用高質量的教育回報社會

　　辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生，促進學生全面可持續發展的教育;三是注重培養學生個性及創新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育。

　　六、嚴律己---用神圣的使命鞭策自己

　　校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

　　一是要謙虛謹慎、善于學習，不但要學習理論法規，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業精神。二是要廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。

　　三是要加強思想修養，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結在局黨委的正確領導下，密切聯系群眾，共同把工作做好。

　　作為這次競聘的積極參與者，不管結果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業勤奮工作，恪盡職守。我的演講完畢，謝謝大家!

初中校長競聘演講稿范文 篇2

　　尊敬的各位領導、各位專家、老師們：

　　大家好！

　　首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭，展示自我的機會。謝謝大家！

　　下面做一下自我介紹，以便讓大家對我有一個更加全面的了解：

　　今天，我競聘崗位是中學校長競聘演講稿，之所以競聘這個崗位，主要是因為我有以下優勢：

　　第一：我熟悉這里的一切，熱愛在此工作

　　我在二十六中工作二十年，了解學校的發展狀況和每個教師基本情況，親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力歷經風雨，百折不撓的創業歷程。我渴望和二十六中的教師繼續拼搏，這也是我想聘二十六中校長的主要原因。

　　第二：具有豐富的工作經驗和優異的業績

　　工作二十年來，我從事過多項工作，這為我積累了豐富的工作經驗。在班主任生涯中，我曾多次被評為市局優秀教師、優秀班主任、優秀共產黨員和局教研教改標兵、局優秀共產黨員、局師德建設標兵、局優秀教師標兵等多個榮譽稱號。擔任教導主任期間，輔導的全國初中數學競賽獲局團體總分第一名，5名同學獲國家級一等獎，本人也被評為國家級優秀輔導教師。在擔任業務校長期間和全體教師齊抓共管創出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成績，本人被評為優秀業務校長。

　　第三：我好學深思，具備擔此重任的其他素質

　　我為人坦蕩真誠，具有較強的管理、協調和獨立處理問題的能力。我對教育忠誠，具備開拓創新的精神，又有謙虛謹慎的工作作風。

　　如果我有幸競聘到二十六中校長崗位，我將竭盡全力，讓二十六中學的教育教學工作再上一個新臺階。我做好校長工作的總體思路和設想是：

　　牢固樹立“立黨為公，執政為民”的思想，圍繞學校辦學理念，辦學目標，帶好領導班子，抓好教師隊伍，實行“人本管理”，謀求學校發展。

　　人常說：“沒有愛就沒有教育”，我認為沒有責任就辦不好教育。因此，下一步工作的切入點為，加強教師職業道德建設,要求教職工努力做到“三全”、“三愛”、“三讓”即：全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量；愛事業，愛學生，愛學校；讓社會滿意，讓家長滿意，讓學生滿意。進一步樹立“育人為本”的教育觀；樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀；樹立“德智體美全面發展”的教育質量觀；樹立“為學生的一生發展和幸福奠定基礎”的教育價值觀。

　　謀求學校的發展。一個學校要發展必須有團結向上的領導班子，有穩定的教師隊伍。在健全領導班子的基礎上，明確每個崗位的責任，簽訂任期目標責任書。領導班子辦事要有透明度，不搞暗箱操作，發揮教師的主體參與力度。充分調動教師的積極性使其各盡所能，各負其責。發動多方力量，爭取在教學質量和生源上都有歷史性的突破。

　　學校管理歸根到底是對人的管理，因此，在公司電話：0539-8X50

初中校長競聘演講稿范文 篇3

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　大家好!我叫楊容、現年38歲、傈僳族、大學專科學歷、小學高級教師、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產黨，現任仁和完小校長。我競聘的崗位是界頭鄉仁和完小校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優勢。

　　一是有較為扎實的專業基礎知識，我自1991年畢業于保山師范學校、參加工作以來，始終把學習放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。不斷提高自己的政治覺悟，除積極參加繼續教育學習外，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，保山市市級骨干教師培訓，以及云師大舉辦的文史專業專科函授學習。自己所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉的表彰獎勵。

　　二是有較為豐富的教學和管理經驗，自1991年參加工作以來，我先后擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過小學教育的全科教學，從1996年開始一直擔任校長工作。十二年的校長工作，使自己的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長期間，始終堅持學習創新的原則，不斷完善學校的各項管理制度，使所在學校的教學質量一直在全鄉前列。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環境，為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展，素質教育不斷升華。20xx年9月我被調入仁和完小任校長，在學校大面積進行新校區建設的情況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創新全面激活機制，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。20xx年全校總評分，由原來的全鄉第五上升至第三;20xx年期末統測總評分躍居全鄉第一。學校也順利遷入新校區，實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子，可以繼續創新不斷完善。

　　三是我有較好的群眾基礎和年齡優勢，我本人善于交往，自參加工作以來結交人員無數，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。

　　四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭，經受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年，對當地的情況比較了解，能夠正確處理好各種關系。能取得全校師生的信任，對學校今后的發展，具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，當好這個校長。

　　假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。

　　1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊

　　教育發展改革的新形式要求，優秀的校長必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家、審美家。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功。校長是學校的法人代表，肩負著全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠于人民的教育事業，是懂教育會管理的專業人才。因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯系實際，密切聯系群眾，經常開展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。、作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠保持一個建設性和創造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發展機遇的膽識，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經常深入課堂聽課，捕捉先進的教學和管理經驗，虛心聽取教職工對學校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交校務委員會審議通過，充分發揮校務委員會的職能作用，增強民主監督和民主管理。2、 完善制度方案進一步優化管理

　　抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，一所學校要辦出特色，必須牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規運行管理，二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，并根據時代發展的需要不斷完善創新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執行必須堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業上的同志，人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。

　　3、 構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍

　　教師是學校之本，在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區別的舊思想。通過管理創新激活機制，積極尋求資金，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉教師的工作生活加倍關心，經常與教師座談溝通，幫助解決一些實際問題，充分體現情感留人。積極為教師的專業發展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人，用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人，學校領導帶頭不斷加強內部團結，建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系，不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來。既求發展，又保穩定。

　　4、 建立師資培訓的長效機制，努力提高教師隊伍的整體素質

　　依我之見，加強教師隊伍管理，提高教師素質以成當務之急，提高質量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅要成為管理的能手，還應是一名教學能手。每周除認真上好自己所任科目外，應積極深入課堂聽課，經常進行專題探討和經驗總結。利用節假日組織新老教師進行專題培訓，加強學校的師資力量，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經驗，提高教師隊伍的綜合素質，通過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興校”，以增強素質和提高質量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作，采取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續深造提高，充分利用好現有設備，使之為提高教師素質和課堂教學發揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設，結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。

　　5、 努力完善辦學條件，不斷優化教師工作和學生學習的環境。

　　一方面積極向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金，合理規劃，實現教育資源共享。不斷加強學校的軟硬件設施。逐步完善現代化教學設備，努力打造特色校園。

　　6、 理清思路、樹好形象、搞好協調

　　我認為校長做事不宜貪多，應該力求一個“精”字，把側重點放在教育的發展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰去干，干到什么時候，什么時候干完。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自己的品格形象，才華形象，風度形象，還要樹好全校的整體形象。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協調。通過協調，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉有序高效。協調好各種關系，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發展。

　　各位評委、各位同仁，如果我能得到大家的認可，我將團結全校教職工竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保每年的教育教學質量在全鄉四名以前。學校保持安全穩定健康發展。如果有更合適的人選，我將服從組織安排，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落，都能實現自己的人生價值。以上是我的競聘演說，有不托之處懇請大家批評指正。

　　謝謝大家!