競聘學生處主任的演講稿(通用34篇)
競聘學生處主任的演講稿 篇1
各位評委、老師:
上午好!
我叫,中學一級教師。XX年畢業于xx大學,以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作,至今已7個年頭。在這七年里,我很幸運由初一帶到高三,完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段;七年里,自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生,信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大xx教授來我校座談時,她說教師分為三類:謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師?我想是事業型教師。七年的五中生活,有很多感觸,也有很深的感情。是五中培養了我七年,我也目睹了五中七年的快速發展,為了更好地為學校發展服務、為大家服務,為學生成長服務,我積極地參與這次競聘,競聘的崗位是政教處副主任,希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點:
1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組,只要需要,我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學,我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力,認真的工作態度和扎實的教學業績,得到了學生的信賴和領導的充分肯定。
2、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。一直擔任班主任,XX年被評為xx市優秀班主任,連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教,努力鉆研業務,教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高,曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號,今年4月份獲區優質課比賽一等獎,并將代表區參加市優質課比賽。說,三年的反思會讓一名老師成為優秀教師。我也經常做反思與總結,班主任論文獲xx市首屆班主任論文一等獎,多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。
3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽,豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作,團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等,在教課之余更好地為高三學生服務,讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
4、具有較強的親和力,善于與學生交流,工作認真細致。和xx老師為畢業15、16班配發笑臉,希望他們能帶著自信迎接高考,也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓,能團結敬重每一位老師,同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢,或許,我不是最優秀的,但我要爭做最勤奮、最努力、最認真的。
如果競聘成功,我會加強學習,準確定位,盡快熟悉自己的工作職責,協助主任做好分管工作,為實現五中跨越式發展貢獻更大的力量;假如競聘不成功,這說明自己的能力還不具備,還有比我更優秀的人,相信五中的發展更需要他們,我會擺正好心態,盡職盡責,依然會做一輩子教師,當一輩子的班主任,為我鐘愛的五中教育事業奉獻終身。謝謝!
競聘學生處主任的演講稿 篇2
各位評委、老師們:
大家好!
我叫胡克誠,現年40歲,95年參加工作,99年入黨,任職過團委書記、成教校長,20xx年辭去成教校長職務,擔任辦公室主任至今。今天,我本著鍛煉自己,為大家服務好的宗旨站在這里,參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任,希望能夠得到大家的支持。
競聘這一職位,我覺得我有以下特長或者說是優勢: 一是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來,我先后在成教、黨委和中學干過,但是無論到了哪里,我始終不忘多讀書,勤鉆研,善思考,不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來,共在平度教育網和其他新聞媒體上發表學校信息70多篇。先后在省一級刊物上發表論文多篇。
二是有一定的實踐經驗。從20xx年開始從事學校辦公室工作,知道辦公室在學校工作中的地位、作用,明白辦公室的職責、任務和規范,以及工作人員所必備的素質和要求,悟出了一些搞好辦公室工作的方法,在宣傳學校、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作,取得了一定的成績。
三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養,以“要做事,先做人”為準則,工作服從大局,聽從安排,樹立正氣,不唱反調,踏實干事,誠實待人。經過多年學習和鍛煉,自己的寫作能力、組織協調能
力、判斷分析能力都有了很大提高,能夠勝任這一工作。
四是有較好的年齡優勢。我現在比較年輕,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
假若我能夠競爭上崗,我打算做好以下幾個方面。
一、擺正位置,努力工作。清楚自己所應具備的素質和應盡的責任。發揮自己的主觀能動性,積極主動地想問題,辦事情,力爭把各項工作都做得讓領導和老師們滿意。
二、加強個人修養,練好基本功。我將不斷地加強黨性鍛煉,服從組織安排,自覺講學習、講正氣,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,調動辦公室全體工作人員的積極性,提高服務質量。
三、科學規范地做好日常事務工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作,我將根據實際情況,認真落實崗位責任制,確保辦公室事務性工作井然有序。
領導、老師們,我有信心搞好學校辦公室工作,愿與大家共創美好的未來,如果我能競聘成功,我將努力做好我的本職工作。如果不能成功,我將迎接新的挑戰。
謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇3
各位評委:
大家好!
我叫,現年xx歲,黨員,中級經濟師,現任辦事處主任,本人擬競聘辦事處主任。
一、本人的基本情況
我于年在參加工作,先后從事4年;自連續三年取得省級、市行先進單位,市級工會先進小組,我本人也連續三年被評為市級先進工作者。在近年的工作中都取得了業務和精神文明建設的雙豐收。
二、競爭的主要優勢
(一)政治方面比較成熟。始終認真貫徹執行黨的路線、方針和政策,認真學習和積極實踐“三個代表”重要思想,在思想上、政治上同黨中央保持高度一致。在實際工作中,緊緊圍繞市行黨委的戰略部署,從我行改革和發展的大局著眼,在確定工作思路、制定營銷策略、加強工作協調、推進系統管理等方面,都表現出了較強的政策觀念,全局觀念和較高的職業道德修養,從而為順利組織開展各項工作奠定了良好的政治思想基礎。
(二)工作業績較為突出。
自xx年來,辦事處各項業務均呈快速健康發展的一年。三年來,我始終把工作重點定位在市場營銷上,并將辦事處的營銷工作作為一個有機的主體,在營銷策劃、細分市場、制定措施、落實考核、檢查督導等方面發揮了應有的作用。工作中,堅持以全行的大局利益為重,以團結協作為紐帶,以推進綜合營銷為切入點,以調動全體員工的積極性為基礎,解決了業務發展中的許多問題,創造性地組織開展了大量具體工作,促進了各項工作的健康發展。到南定辦事處各項存款達萬元,較年初增長萬元,增幅達%。全年累計辦理貼現萬元,完成全年任務%,借記卡發卡量達張,完成全年計劃%,卡存款余額萬元,完成全年任務%。在全年城區綜合營業機構考核中取得前三名的好成績。
(三)基層工作經驗較為豐富,有駕馭一個辦事處全局的能力。參加工作多年來,在各個專業上都積累了較為豐富的工作經驗。在歷次的重大改革和業務運作過程中,無論是營業機構的撤并,員工的調整,我都能從大局出發,從實際出發,圓滿地協調內外,溝通上下,聯動左右,確保了各項工作的健康發展。
(四)商業銀行經營意識和綜合營銷能力較強。直接從事市場營銷三年來,經過參與市場競爭的磨煉,增強了市場觀念和商業化經營觀念,我直接營銷和拓展了等轄內家重點企業,積累了較豐富的綜合營銷經驗,為我下一步各項工作的開展奠定的良好的基礎。
三、工作目標及主要措施
在任期內,我保證實現存款增長元以上,任期內保證完成市行每年下達的各項經營目標,特別是盈利水平要力爭大幅度增長,為全行做出更
大的貢獻;同時,牢牢把握強化管理這一永恒主題,始終堅持加快業務發展和防范經營風險兩手抓,任期內杜絕違規、違紀、違法案件的發生。
任期內,我將主要抓好以下幾項工作:
(一)注重加強領導班子建設,不斷增強員工凝聚力。我將通過領導班子進行周密考慮,科學制定辦事處員工績效工資考核辦法,以此調動全體員工的積極性和工作熱情;成立黨、團員活動室,每位員工都可以暢所欲言,提出合理化建議;我還將有意識、有重點的加強年輕后備干部的培養,對辦事處的青年員工及時進行崗位輪換,適當為其增加工作壓力,以促進他們綜合素質的不斷提高。
(二)確定以存款工作為發展基礎的方針,推動存款增量再創歷史新高。
我將強化辦事處存款工作基礎地位的工作方針,堅持以搶占市場份額為目標,通過加大營銷力度充分發揮轄內金融資源的特點,突出網點營銷個人業務的主體作用,促進辦事處各項存款工作的開展,特別是確保辦事處存款增量再創歷史最好水平。具體工作中,我將通過制定《辦事處優質客戶登記表》,讓每位員工掌握重點個人客戶資料,每逢他們
生日及重大節日時,送上賀卡,以此拉近與客戶的距離,在維護原有的客戶群體的基礎上,再拓展一批新客戶,成為我行存款增長的新亮點。
(三)增強效益觀念,大力發展貼現等高效業務。
在辦事處工作期間,對重點企業主動走訪,并向他們分發貼現宣傳材料貼近客戶,拓寬票據市場,最大限度的獲取票源。在新的工作崗位,我將進一步開拓票源,大力發展貼現業務,以此提高辦事處的經營效益。
(四)強化內部管理制度,進一步深化優質文明服務。
在日常的各項業務操作中,我將嚴格要求每位員工都以上級行下發的文件匯編為行為準則,并由九級主管監督執行情況,堅決杜絕違規,違章案件的發生。在抓好內部服務工作的同時,我將不斷擴大優質文明服務的內涵。在工作中,我將立足實際,積極開展以代發工資,代收費為主的中間業務,為企事業單位提供方便。同時,強化信貸管理,加快信貸結構調整步伐,堅持客戶分類管理,主動淘汰劣質客戶。
我本次競爭辦事處主任任職資格,本身就是一次學習和鍛煉的機會,無論我是否競爭成功,我都滿懷對農行事業的赤誠之心和工作激情,以一個新時期共產黨員的形象,無論在哪一個崗位上,都要盡自己的全部所能。
競聘學生處主任的演講稿 篇4
各位領導、各位評委:
大家好!
我競聘的是街道辦事處主任。
首先,請允許我作自我介紹。我x年xx月出生于,中共黨員,本科學歷,現任。我的工作經歷很簡單,96年大學剛剛畢業的我進入工作,期間先后擔任過紀檢干事、團委書記、宣傳干事、三產辦主任、招商辦主任,直至去年12月來到工作。在這九年中,組織為我提供了一個前所未有的學習、鍛煉和提高的機會,讓我逐步學會堅強,學會了不斷地自我總結,學會了尊重領導、團結同志,培養了良好的職業道德和較強的工作能力。九年中,我逐步了解和熟悉了一些工作方式方法與技巧,學會了統籌規劃和綜合協調,時時處處站在全局的高度用綜合的眼光來分析和思考問題。通過九年的學習、工作鍛煉,現在站在大家面前有點單瘦的我,年經而不失穩重,自信而不自負,溫和而不懦弱,認真而不呆板,謙虛而不自卑。
今天我競職××街道辦事處主任,主要出于三點考慮。
第一、我具有做好街道副主任的滿腔熱情。街道是城市管理的載體和基礎,是體現城市政治、經濟、文化的形象窗口。街道工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點,頭緒繁雜,任務艱巨,具有很大的挑戰性。挑戰與機遇并存,對我而言,在街道副主任的崗位上,可以進一步磨礪工作意志和韌勁,豐富基層工作經驗,提高自身的綜合素質和組織協調能力。我愿意為街道工作貢獻自己微薄的力量。
第二、我具備勝任街道主任的實踐基礎。九年的工作經歷讓我學到了很多,積累了一定的社會資源,特別是我擔任揚名鎮三產辦和招商辦主任期間,掌握并實踐了經濟工作能力。期間,我負責參與了凱賓斯基飯店、藍天新港酒店、21世紀汽車廣場、物美大賣場、意昂微電子等重大項目,成功掛牌了虞灣里、世貿中心等地塊開發項目,組織策劃了南長區首屆和第二屆招商說明會以及揚名鎮屢屆經貿洽談會、赴粵投資說明會。在揚名高新技術產業園工作的十個月中,讓我更加扎實了基層經濟工作經驗,對規劃、國土、建設、外經、工商、稅務等部門有了更深入的接觸和了解,使我工作中得心應手、事半功倍。應該說,多年來經風歷雨的經濟工作經驗鼓勵了我,賦予了我競職街道主任最大的動力。
第三、我擁有做好街道主任的堅定信心。雖然我的工作時間還不是很長,工作能力也有待于進一步提高,但“世上無難事,只怕有心人”。自信是干好工作的第一步,我的自信來自于工作實踐,我的自信告訴我,在各位領導的關心支持下,在各位同仁的幫助協力下,以只爭朝夕的氣概,多學、常思、勤干,我完全有信心扮演好街道副主任這個“配角”。
回顧自己的成長歷程,我要深深感謝組織對我的培育,感謝各位領導為我打下良好的基礎,感謝各位同事對我工作的支持和幫助,感謝你們教育我怎樣做人,怎樣處事,使我終生受益,相伴永遠。
回顧過去,是為了更好地開辟未來。街道副主任,不只是一個職位、一個職級,更是一份沉甸甸的責任。如果各位領導、各位評委給我一個“小材大用”的機會,我將從以下幾方面著手工作:
一是擺正自己位置,當好街道領導的參謀和助力。在工作中擺正位置踩好點,做到主動不越位,服從不偏位,服務不欠位。充分發揮主觀能動性,把工作職能和具體任務緊密結合起來,做到信息圍繞決策轉,協調圍繞領導轉,服務圍繞企業轉,以心齊、氣順、勁足為宗旨,與同志們攜手共創一個團結、和諧的工作環境。
二是認清形勢,盡快熟悉和適應街道工作。熟悉和適應新崗位,必須清楚了解其背景、環境、條件等。對街道工作我了解甚少,因此,在社區人員構成日益復雜,社會矛盾比較突出,新經濟、社會組織不斷增多的情況下,必須認真研究政策導向,探索街道發展途徑,盡快熟悉新的工作,理清工作思路,主要做到“三個熟悉”:即熟悉街居層面情況、熟悉街道政策規定、熟悉街道辦事程序。
三是發揮優勢,努力推動街道經濟發展。街道經濟發展環境喜人,更形勢逼人。一是牢固樹立“招商引資是第一要務”的思想,堅持選商引資的理念,把“近的、遠的、有形的、無形的”有機結合起來運作,將有限的招商資源發揮最大的經濟和社會效益,注重引資與引稅并重,引稅與護稅并舉。二是加大現代服務業結構調整步伐,拉動區域內的商貿經濟和樓宇經濟發展,提升該街道現代服務業的檔次和規格。積極與規劃、土地、建設等相關部門協調,尋求發展街居經濟的土地載體。三是強化區域經濟的理念,搞好全方位服務,協助前來投資者做好項目報批、規劃建設、籌建開業等方面的“一條龍”服務,以快捷的工作效率和優質的服務讓投資者滿意,讓客商放心,形成開放、進取的發展軟環境。
各位領導、各位評委,謙虛會使人進步,而競爭會讓人走向成熟。對于競職最終成功與否,我都會一如既往,做好本職工作。
謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇5
各位領導、老師:
大家好,
我談談對總務處工作認識,它具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點,頭緒繁雜,任務艱巨。一位合格的總務管理人員必須全面了解學校管理、教學、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面:
一、總務工作必須為教學服務,為課改服務。總務處作為學校的后勤保障部門,它在提供教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。總務工作人員必須樹立為教學服務的思想,明確總務工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境和必要的物質條件,使總務工作在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作緊密配合,保證教學工作和課改工作的順利進行。
二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。總務工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利,讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的后顧之憂,保證師生的健康,使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。
三、總務工作必須堅持經濟性原則。工作中堅持勤工儉學,勤儉辦學的原則。合理使用資金,事事精打細算,量力敷出。因陋就簡、修舊利廢,能自己干的自己干,能自己做的自己做。盡可能地節約開支,把有限的經費用到教育和教學急需上。 以上是我個人對總務工作的一些理解。那么,我的優勢是什么? 第一,我在總務處干過六年,對總務工作比較熟悉,這能讓我很快進入工作中, 第二,我有較強的敬業精神,愛崗敬業。工作認真負責,勤勤懇懇,任勞任怨,干一行,愛一行,專一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質
第三,我在工作中能做到以人為本,以德養身、服務教學、辦事穩妥,處世嚴謹,嚴于律已、勤政廉政、廉潔自律。我認為這是做好總務工作的保證。
第四,我具備一定的專業知識和能力。總務主任不僅要有專業知識、現代管理知識,
更要有現代信息技術水平:不僅要有管理能力,更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。
第五點,我信奉誠實、正派的做人宗旨,我也正是朝著這方向努力的,我能夠與人團結共事,而且具有良好的協調能力。我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。 優勢固然重要,但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色,還必須有自己的思路和設想。如果我有幸總務處主任!我將本著盡職盡責,服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨,做好以下幾個方面工作:
一是獻計獻策,當好“咨詢員”,總務處是學校的后勤部門,如果我能當選總務處主任,我將積極主動地做好校長的助手,本著為學校服務、為教學服務、為教師服務的宗旨。有計劃提前組織好辦公、教學、維修、衛生用品等各種物品和設備的采購、保管和供給的工作。為領導決策提供信息、出謀劃策,當好“咨詢員”。
二是立足本職,當好“服務員”。如果我能當選總務處主任,我一定會認真管好學校財務,嚴格執行財經紀律,按照規定收好各種費用,合理使用各種經費,確保學校的各項開支合法合理;做好學生收費收繳和結算工作,檢查財務增收節支情況;做好學校基本建設、校舍的維修和校產清理、登記工作;做好學校的綠化、美化、凈化工作,使學校有一個良好的教學環境和生活環境。密切聯系全校師生,積極傾聽大家的呼聲,了解和關心大家的疾苦,力爭為大家當好“管家”,做一名合格的“服務員”。
三是搞好關系,當好“協調員”。總務處是學校的后勤部門,需要處理內部和外部的各種關系。如果我能當選總務處主任,我一定團結同志、顧全大局,與其它職能部門一道協調好
各位領導,老師,競爭上崗,有上有下,無論成功與否,我都一如既往地勤奮學習、努力工作。
謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇6
各位領導,同志們:
大家好!首先,我衷心感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會,也非常感謝組織多年來對我的培養和關懷。推行科級領導干部公開選拔競爭上崗,是我所干部人事制度的一項重大改革,既拓寬了選人范圍,又為廣大干部提供了一個展示自己的機會和平臺,也體現了所領導開放包容,不拘一格選人才的廣闊胸懷。作為符合條件的干部,都應當積極參與,公平競爭。我此次參與競聘的職位是副科級領導干部,下面,我就個人的基本情況及工作設想簡要向大家匯報如下:
我叫,現年**周歲,中共黨員,*年畢業于*學校,同年*月分配至,*年*月調入后,在從事宣傳教育工作,*年*月任黨委秘書至今。雖說在我所工作還不到*年的時間,和大多數干部職工相比,自己還算是 “新人”,但從踏進我所大門的第一天起,我就把這里當作我的第二個家,工作中從未敢有任何懈怠,兢兢業業做事,清清白白做人。面對全新的工作環境和工作崗 位,我深深地知道,及時調整自己心態,迅速適應并融入這個集體是做好本職工作的第一要務。作為一個年齡并不小的“新人”,在經常向老前輩、老領導請教的同 時,也非常注重自身業務素質的提升。平時工作中利用一切可以學習的機會,向書本學、向實踐學,更向廣大干部職工學。在自己的不懈努力下,不但迅速適應了工 作,而且很快成為部門工作中的骨干。20xx年、20xx年,連續兩年被所部評為“優秀公務員”;在20xx年 全省司法行政系統大培訓大練兵活動中,作為活動辦成員,自己在努力完成各類簡報、消息、匯報材料撰寫工作的同時,還積極參與了廳局考核驗收項目中的擒敵拳 演練,并圓滿完成了各項工作任務,為全所在廳局考核中取得優異成績打下了堅實基礎,自己也光榮地被評為全省司法行政系統大培訓大練兵活動崗位標兵。在宣傳 工作方面,自己在勤動筆、多動筆的同時,能夠積極和各新聞媒體溝通聯系,不斷探索擴大我所宣傳途徑的新路子,并能夠結合實際,及時向分管領導提出好的建議 和意見,力爭推動全所宣傳工作再上新臺階。近*年來,自己在省內外各類報刊、網絡媒體共計發表稿件近百篇次,有力地提升了全所的社會知名度和影響力,*年,自己也被評為“優秀通訊員”。回 顧自己近年來的工作,盡管取得了一些成績,但還存在一些不足:一是由于工作性質的關系,平時埋頭工作的時候多,和廣大干部群眾溝通交流的機會較少,這也是 自己目前還不為大家所熟悉和了解的主要原因;二是自己在機關科室工作,平時業務范圍較窄,對管教業務口的知識了解不是很多,今后應重點加強這一方面的學 習。
我參加這次競爭上崗工作,出于兩點考慮:一是用自己的實際行動支持本次科級領導干部公開選拔工作;二是通過參與競爭,進一步檢驗自己的能力和素質,以更好地做好今后各項工作。我 認為,科級副職處在一個承上啟下、協調左右的特殊位置,既要服從正職的領導,配合好正職的工作,還要帶頭創新實干,做本部門的業務骨干。這次競選如果組織 給我這個機會,我一定做到如下四點:一是要刻苦學習,提高素質。學習是提升工作能力最有效的途徑。沒有主動學習的緊迫感,思想上不能做到與時俱進,就難以 完成組織交給的工作任務;二是要擺正位置,當好配角。要當好正職的參謀和助手,維護正職的權威和形象。部門的工作如有疏漏,要及時拾遺補缺,要勇于承擔責 任和解決問題。三是要勤奮實干,率先垂范。作為副職,要敢于負責,勇于負責,善于負責,要以身作則,勇于吃苦奉獻,高標準完成分管的各項工作。四是要團結 協作,銳意進取。要堅持以誠待人,以自己的言行創造和諧的人際關系;既要發揚好的作風和傳統,又要注重在實踐中總結經驗,創新方法,創造性地開展工作。
各位領導,各位同事,競爭不是爭權奪利,而是一種責任,一種奉獻,更是當代青年對社會的一種承諾,我有幸處于競爭的年代,感到無比自豪,相信這次的競職演 講,會讓我更加走向成熟。說到不如做到,要做就做最好是我的人生準則。我認為,成功不是某種終極目標的實現,它是一個不斷追求,不斷奮斗,不斷超越的過 程。所以無論最后競聘的結果如何,我都會一如既往,以踏實的工作作風,求實的工作態度,進取的工作精神,恪盡職守,履行職責,請領導和同志們放心。
謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇7
各位領導,老師們:
下午好
經歷了最初的膽怯與彷徨,在同事和家人的鼓勵下,今天,我終于股起勇氣,站在這里,參與這次中層副職的競聘活動。
我,xx年x月分配至xx小學,教齡xx年,今年xx歲,充滿色彩的xx歲,我實現了自己人生的數次跳躍。今天,我競聘的職位是辦公室主任。無論結果如何,它都必將為我的xx年添上最為亮麗的一筆。
我覺得,這次競聘就是一次神圣的選擇。誰是你心目中辦公室副主任的最佳人選,相信在座的每一位老師都有自己的選擇。怎樣做才是一名優秀的辦公室主任呢?沒有任何工作經驗的我現在還不敢枉說。但是,有一點我非常清楚,當行政絕不是為了自己的仕途與私利,只有真正樹立用心為老師們服務的意識,才能贏得理解與尊重。
在我成長的記憶里,珍藏著太多難忘的片段:當我的論文還是如此稚嫩與淺薄的時候,張主任利用寶貴的休息時間為我的論文妙筆生花。當我因為學生的不敬而心灰意冷的時候,張校長用溫暖的語言打動了孩子,也打動了我。用真心換真情,及老師之所想,及老師之所及,我想這是我成為一名中層干部必須要做的。
辦公室工作包括行政、辦公、文字、后勤等多項工作,作為辦公室副主任,必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協調能力和管理能力。對照我校辦公室主任職責,我認為自己有以下三個方面的優勢。
一、端正的政治素養
正統的家庭教育賦予了我一顆正直、向上的心。無論是工作還是學習,我都能積極要求進步。在當今這個物欲橫流,紛繁復雜的社會里,在我的心中,始終認同馬列主義、毛澤東思想,擁護中國共產黨的領導,堅決貫徹執行黨的路線方針和政策。參加工作以來,我始終對工作認真負責,勤勤懇懇,有著較強的事業心、責任感和使命感。端正的政治素養能夠引導我在辦公室主任的工作過程中,明辨是非,保守秘密,平等公正地對待人與事。
二、扎實的文字功底
記得從小學二年級起,媽媽就要求我和姐姐每天寫日記,長期的鍛煉與積累形成了我扎實的文字功底。在中考中,我的作文就曾獲得過滿分。在工作中,發揮自己的寫作專長,我積極地撰寫教學論文,送交的每一篇論文都能獲獎,寄出的每一篇論文都能發表。發揮自己的寫作專長,工作之余,我協助主任、校長撰寫學校教育年度總結,為學校作出了貢獻。除此之外,我還多次協助教研組長、年級組長撰寫總結材料,每次看到老師們被我所寫的總結所吸引時,我的內心也很欣慰。通過我的工作,如實地反映學校工作狀況,有利地對外宣傳學校,樹立學校良好的外部形象,進一步擴大學校在社會上的聲譽。
三、積極的進取精神
本著“做一件事,就要做好”的工作態度,對于自己所承擔的每一項工作,不論是大還是小,我都能認真踏實的對待。不論是數學教學工作,還是學校紅領巾電視臺采編工作以及班主任、輔導員的工作,我都能干出一番成績。不論是領導還是同事,對于交給我做的每一件事都特別的放心。作為一個年輕人,在完成工作任務的同時,我還能做到勤動腦、敢創新,積極探索新的領域和方法。積極的進取精神能夠激發我作為辦公室副主任的工作熱情與潛能,為學校的領導集體注入年輕的活力和新的思想,為我盡快適應行政干部瑣碎繁忙的工作打下堅實的基礎。
審視自己,對于辦公室主任這一職位來說,我也有自身的劣勢。作為學校上下內外溝通的窗口,良好的交際能力對于這一職位來說非常重要,而我在這方面還需要進一步地鍛煉和培養。
如果我競聘上辦公室主任,我一定會充分發揮自己的長處,修正自己的'不足,用踏實積極的工作盡快適應辦公室主任的工作要求。在工作中努力做到“三勤”。
一是腿勤,舍得花氣力,把工作做實做細。對于學校檔案的管理要做到慎之又慎,杜絕任何差錯的產生;對于老師們特別關心的熱點問題,如職稱評定、工資調整等,盡量多跑跑,準確地了解相關信息,并及時地把信息傳達給老師,把工作盡量做在前面。
二是腦勤,勤學善思。尊重辦公室主任的核心地位,維護領導的威信,做到:到位不越位,補臺不拆臺。注重研究剖析矛盾,解決工作中的難點問題,為領導多出點子,多獻計策。
三是嘴勤,多向其它行政學習,尤其是與校長、辦公室主任的溝通,盡快熟悉辦公室工作的細則與原則。多向老師們請教,了解老師們的呼聲,適時調整自己的工作方式與方法。多與各處室及有關部門聯系溝通,及時向領導匯報情況。加強與其它行政及老師的協作。
今天我終于站上這年輕的戰場,請你為我驕傲鼓掌;今天,我將要走向挑戰的遠方,我要讓這世界為我激蕩。
領導和老師們,站在這挑戰的舞臺上,我有信心、有決心搞好學校辦公室的工作,作為xx年輕的一代,我愿意承載這所學校的光榮與夢想!
謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!我是,今天來競爭實驗班班主任一職。時光如梭,歲月匆匆,轉眼之間,我已在幼教領域工作有三年的時間了。回想起當剛剛踏入社會時那個不聞世事的小丫頭,而今已成為一名具備有一定幼教經驗,有所作為的青年,為此我不禁感慨萬千。在這幾年里,在領導的關心下,在同事們的幫助下,我努力工作,積極進取,揮灑著自己的青春和汗水,譜寫出一首首青春的贊歌。
作為‘孩子王’,與孩子們在一起的氛圍是任何裝飾都無法營造的。望著那一張張天真可愛的笑臉,我的一切的煩惱與憂愁在剎那間消失,每當面對孩子們那雙清澈無比充滿童真的眼睛時,每當聆聽著孩子們銀鈴般的笑聲時,我仿佛又回到了童年的時光。在游戲中,我是孩子們的玩伴。每次戶外活動的時候,孩子們總是追在我身后問:“孫老師,今天我們玩什么新游戲啊!”有時他們還會加入一些自己的想法,愿意與老師,小朋友們共同嘗試新的玩法。有新玩法的時候他們就會建議我說:“老師,再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧,看看哪個組會的第一名。”“孫老師今天,我要和你比賽,看看這次誰厲害。”通過游戲讓我真正的融入到孩子們當中,成為孩子們的好伙伴。
學習中我是孩子們的老師。我從本班幼兒的實際情況出發,認真搞好每月主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每一節教育活動。在活動中,讓孩子們在實際操作中學習,使孩子們真正的成為學習的主人。在每一次的教學活動我都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時候,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我,這時我會給孩子一個鼓勵的眼光,讓他能夠勇敢的舉起小手。
小樹苗在精心的呵護下才能夠茁壯成長。在生活中我是39個孩子們的媽媽。生活中的點點滴滴都需要我們細心的照顧,為孩子們接上一杯杯的水,為孩子們端來熱騰騰的飯,熱的時候及時為他們擦汗,冷的時候及時為他們添加衣服。剛到班上的時候,我發現有一個小姑娘不愛吃菜,每到吃飯的時候就犯愁,我讓她吃菜的時候,她總是哭著對我說:“老師,我不愿意吃菜。”經過了解后才知道她從小就不喜歡吃青菜,而且在家里也很少吃青菜。于是我充分發揮我的教育職能,每當吃飯的時候我就會走到她身邊說:“你今天真漂亮,如果你多吃青菜的話,你就會更漂亮的。”每當她吃了一點菜后,我都會對她說:“昨天吃了一點,今天果然漂亮了一點。”慢慢地她開始喜歡吃青菜了。有時候她還會跑到我這里來悄悄地告訴我:“孫老師今天的菜真好吃。”
做班主任已經一年了,在這一年里我嘗到了工作中的酸和甜、苦和澀,這其中有快樂也有淚水。記得剛剛接中四班的時候,有些家長因班內換了不少老師,心里有些反感,再加上他們對我還不了解,讓我的家長工作有了一定的難度。于是我把所有的壓力化為動力,利用家長會、接待家長的時間,積極主動的與每一位家長進行交流溝通。在心與心的交流中,家長們漸漸的了解我、認可我,慢慢地家長們愿意主動的配合我們的教育工作了。
競聘學生處主任的演講稿 篇9
尊敬的各位領導、同事們:
大家好!
今天,我又一次有幸站在了演講臺上,想說的第一句話就是:感謝市分行黨委一次又一次地給我創造了競聘機會;感恩農行給我成就職業生涯提供了廣闊舞臺。無論競聘成功與否,我都將用自己的全部智慧和畢生精力回饋我深愛著的這份事業!
回首20年農行工作經歷,我用忠誠和勤勉、敬業和奉獻書寫了一段無怨無悔的職業人生;展望未來,我更加信心百倍:逢此農行股改上市的大好發展時機,一種農行人特有的職業本能、一種想干一番事業的創業沖動在時時激勵著我,鞭策著我:時刻準備著,在更合適的崗位上為農行事業貢獻自己更大的力量!
假如我競聘成功,我將根據不同的角色分配來確定自己的工作重點:如果是一名經營者,我將強調“嚴控風險,開拓進取”。銀行作為高風險行業,嚴控風險始終是第一要務,科學評估風險、健全防控體系、建立長效執行機制是實現這一目標的基本途徑。但嚴控風險并不意味著一捆就死,固步自封,控制風險是為了更好地發展業務,發展才是硬道理。要以開拓進取的精神和敢打敢拼的勇氣搶占業務陣地,爭奪市場份額,潛心研究市場,精心培育品牌,把企業文化核心理念轉化為實實在在的競爭力,確保在同業中保持絕對優勢,確立農行應有地位。
如果是一名管理者,我將突出“以人為本,科學管理”。人是決定生產力的第一因素,必須把以人為本的思想滲透到管理的各個環節,方方面面。要重視人,研究人,團結人,理解人,關心人,愛護人,發現人,用好人,切實做到職工思想動態了然于胸,職工特長缺點心中有數,因為知人才能善用,善用才能最大限度地激發集體智慧,而集體智慧則是一個團隊,一個企業取之不竭的寶貴財富。其次是要有一套科學有效的管理辦法。管理者不是簡單的管家婆,必須用科學的理論武裝自己的頭腦,用創新的思維方式指導自己的`行為,通過科學的管理辦法和機制去實現自己的管理意圖。
無論是經營者還是管理者,相對于一級法人制度而言,都是執行者。作為一名執行者,我首先要認真貫徹執行有關法律法規和制度規章,做遵章守紀的典范;其次是要不折不扣地落實好各級行黨委的經營決策,高度維護黨委的組織權威,決不搞上有政策,下有對策;第三是要執行好本單位、本部門、本專業的各項業務政策、制度、流程,扎實做好各項日常工作,完成好條線下達的各項任務,切實做到管好自己的人,辦好自己的事,讓上級行稱心,讓領導放心,讓員工安心。
如果有幸成為一名領導者,我將把“常修為政之德”,“常懷律己之心”作為自己的日常必修課,內化于心,外化于行,用一身正氣影響人,用人格魅力激勵人,用公正之心凝聚人,用實際行動詮釋德能勤績德為先的深刻內涵,努力做拒腐蝕,永不沾的倡導者和實踐者。同時要當好正職的參謀助手,擺正位置,當好配角,敢于負責,做好本職,力爭成為正職的“黃金搭檔”。
各位領導,同志們!我深知,并非每個攀登者都能到達成功的頂峰,但一個努力過的失敗者的笑容同樣燦爛和自信。一個人只要有足夠的自信并真正努力過了,結果還有那么重要嗎?
競聘學生處主任的演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:
首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。烈日炎炎,難阻教育改革滾滾洪流,言辭切切,只為南州小學蒸蒸日上。在我校建校十周年之際,在南州小學呈現容光煥發,日新月異,初見辦學成效之時,教育人事制度改革的春風吹進了校園。春風又綠南州校,明日花開樂陶陶。為了更好的為學校發展獻計出力,本人報名參加本次學校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個支點,我將會舉起地球”的海口,但實現“給我一縷陽光,我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。 21世紀呼喚高質量的基礎教育,高質量的基礎教育和學校創建市級示范學校的既定目標都依賴于廣大優秀的一線教師,而優秀教師的產生和培養離不開教育管理者和服務者的慧眼和關愛。從這一點來說,本人自認為可以成為一個合格的教育管理者和服務者。原因之一是,以往的工作經歷和工作成績可以說明本人還算是一個優秀的教師:在我工作過的四所學校,我的教育教學工作都是受到充分肯定的,這種肯定包括學生、家長、同事、領導,即使有的領導和我的私交并不是很好,但并不否認我的工作能力和成績。實際上,我的三次評優評職正是在三個與我私交并不太好的校長任上實現的。參加工作以來,我共獲縣級以上表彰獎勵xx次,獲以前的鄉、區級以及現在的鎮級表彰獎勵一共xx次。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書,踏踏實實教書,仔仔細細鉆研,這正是我認為我適合做這項工作的第二點原因,許多古今中外的教育家都強調過教師要終身學習,不斷吸取新知識的營養,其中有一句話大家都耳熟能詳:“要教給學生一碗水,教師自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝著名家們的倡導去努力吸取知識的養分。我的`頭腦比較呆板,創造發明不是我的長處,但我通過學習別人現成的經驗、體會,奉行拿來主義,使自己充實,學生喜歡,易出成績,何樂不為。再有我能老老實實做人,踏踏實實教書,安心本職工作。我這人比較實際,不喜歡好高騖遠,做事情很多時候不怕麻煩,有謹慎、認真、細心、少說多干、舉輕若重的工作作風,能正視自己的不足之處,不斷探討、改進,才使我這個本不聰明的人在工作中少犯了錯誤,少走了彎路。
教育改革和發展的新形勢要求教育管理者和服務者轉變觀念,改進作風。如果我能有幸當選,不敢說:“山人自有妙計”,但我肯定也會有自己的一套工作思路,即用引導去代替領導,用服務去代替指揮,用協商去代替要求,用內容去充實形式。所謂用引導去代替領導,就是引導老師們自覺自愿地,毫無抵觸情緒地去完成自己的任務,幫助老師們轉變育人觀念,依法執教,即要有尊重學生權利,發揚教學民主,在人格上師生平等等觀念。上學期4月11日發生在重慶市渝中區實驗中學初三年級的悲劇應該隨時警醒我們每一個教師,尊重學生人格不是一句空話。渝中區實驗中學初三學生丁原是一個才15歲的少女,生性活潑,是班上的學習委員。
4月11日,丁原連續第四個晚上復習功課到深夜,第二天清晨,由于鬧鐘不響,一覺醒來已是八點多鐘,因此耽誤了第一節課,就因這個原因,汪宗慧老師當著其他老師和學生的面,教育丁原一個多小時,先是用竹棍打,后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己,長得又矮又丑,連坐臺都沒有資格。”于是,丁原受不了了,淚流滿面,痛哭不已,寫下遺書后,從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己,有幾個當老師的沒有罵過學生呢?只不過我們是運氣好沒有遇到丁原這種學生罷了。現在談轉變觀念,依法治教不僅對沒犯錯誤的學生是這樣,就是對嚴重違反紀律的學生也一樣要這樣,尊重他們的權利,保護他們的自尊心。
上海市復興高級中學有一男一女兩個學生在校園內接吻被校方錄了像,學校為懲罰他們,也為教育其他學生,就在學校的電視網絡上公開播放這一鏡頭,使這兩個學生受到傷害,在高考前兩個月里無心復習,致使高考成績不理想,學校被這兩個學生委托的律師告上了法庭,要求為他們恢復名譽,賠禮道歉,并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應該重新審視師生間的關系,牢固樹立起人生而平等,師生平等的思想,使育人的工作始終不脫離法律的軌道。
用引導去代替領導還包括引導教師們自覺學習,擴大知識面,及時使知識和教學方法更新換代,科學合理地完成教育教學任務,尤其要努力去引導老師們逐步喜愛自己的工作,花時間去鉆研自己的工作,使課上得生動活潑,有聲有色,學生愉快,教師自己也在工作中感受到樂趣,甚至想上課,爭著上課,想和學生在一起,真的是在享受工作,不僅享受工作的待遇,工作的成果,更學會用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役,人成了工作的奴隸,這種教師往往喜歡照本宣科,課堂上死氣沉沉,長年累月地重復著老師念經,學生不信佛的尷尬局面,學生難過,教師自己也度日如年,苦不堪言。
所謂用服務去代替指揮,就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學行為添亂,而是從中當好老師們的參謀,起到協調、配合作用,并努力在后勤保障上給老師們提供優質的服務和支持。所謂用協商去代替要求,就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實效性,遇事多協商,發揮大家的作用,有民主管理的作風。所謂用內容去充實形式,就是在不違背上級指示精神的前提下,盡量減少一些不必要的只有形式而對實際工作沒有幫助的純形式的東西,簡化繁文縟節。對備課這個問題我還沒來得及仔細思考,但只要不違背上級的精神我個人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節省出來的實踐和精力有利于老師們去做一些真正能夠提高教育教學實效的事情。
當前教育改革正在實踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話,因此即使我能當選,我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓,在加強學習,廣泛吸收,努力提高自身思想和業務素質的同時,不離教育教學第一線,隨時做好下課的準備。因此我要上好一個班的語文課,帶頭做好教學“五認真”,并且每學年至少上一節課校內教學研究課。
古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。”競爭上崗,有上有下,無論上、下,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學習、努力工作。“以為爭位,以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者,事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業當中去。
我的演講完畢,謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇11
各位領導、各位評委、各位同事:
大家好!
感謝學校創設這樣的機會,讓我今天參加競聘演講,我競聘的崗位是政教副主任。作為一名普遍教師,我想利用好這難得的機會,通過競聘這個平臺,交流教育教學經驗、互相學習、共同為學校發展建言獻策。同時,作為一名共產黨員,對學校工作更應積極支持和參與,所以我報名競聘。
從事政教工作的人必須嚴于律已、任勞任怨,以身作則,樹立公正無私的形象,為師生作表率。我想一個有愛心、責任心、能教好學、協助政教處做過多項工作并能做好的教師是可以勝任政教處副主任工作的。
下面我介紹如果競聘成功后的工作打算。從事政教工作要和風細雨,潤物細無聲,要堅持常年勤于工作,不斷創新,在做好自己本職工作的基礎上,一方面,圍繞學校的辦學目標,貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作,在做好各項常規工作的基礎上,探索我校全國文明禮儀教育示范基地建設和新時期德育工作的新路子,積極開發學生的德育潛能,注重引導、培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣,更好地服務于學校的教育教學工作。
另一方面,經常了解教育教學過程中出現的各種情況與問題,與大家一起研究探討各種問題的根源,尋找解決問題的最佳途徑。20xx年我申請了一項課題研究,今年開學初做結題報告,對照其他好的課題研究,感覺到研究材料不足,光有論文,沒有活動資料,在活動這一塊,政教處可以積極參與教科研,尤其是新課程標準下的教科研。政教工作也可以為廣大教師在教科研上提供服務。
我認為,從事政教工作的人,必須具備長遠發展的眼光,要把平地時點滴的工作,引導學生學會感恩、有愛心、有責任心,把學生的發展和社會的長遠發展結合起來考慮。
今年年初有一則消息讓人感慨:中國人民大學畢業生、耶魯20xx屆畢業生張磊向耶魯大學捐款8888888美元,而沒有捐款給培養他時間更長的國內的母校,張磊明確表白他捐款的動機:“耶魯改變了我的一生”。
我認為政教工作的最高境界就是,讓學生學會做人,有正確的人生觀和價值觀,學會感恩、有愛心、有責任心。我希望第三中學的學生若干年后會明確表白:“靖江市第三中學改變了我的一生”!如果更好地開展一些活動,更多地關注在三中學習過和正在學習的學生,讓從三中學習過的學生通過各種形式給還在三中學習的學生介紹其學習、人生成功之道,以三中的學生為榜樣,以在三中學習為自豪,以三中歷史的積累,一定會有越來越多的學生會明確表白:“靖江市第三中學改變了我的一生”!這也是我的奮斗目標。
再次感謝學校創設這樣的機會,讓我在此競聘演講,參加這次競聘最重要的不是競聘的結果,而是“重在參與”,利用這一平臺,與大家交流教育教學經驗、互相學習、共同提高,為學校發展建言獻策。最后對長期以來關心并支持我工作的各位領導和廣大教職員工表示衷心的感謝,也請各位在今后的工作中繼續給予我關心與支持,愿三中的明天更美好!謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇12
各位領導、各位評委:
大家好!我叫李,今年XX歲,財會專業本科畢業,來自工業開發區分理處。感謝行里給我這次學習和鍛煉的機會,使我有幸面對機遇,迎接挑戰。
從1993年7月畢業至今,我在農行已經整整工作9年了。9年間,通過不斷地學習和實踐,自已的理論水平、業務技能得到了明顯提高。同時通過學習和實踐,也使我的人生觀、價值觀有了很大轉變,由安于本職工作到勤奮學習,積極、主動地開展工作;由趨于守舊到敢于創新、勇于開拓;由一味地側重理論知識的學習到學以致用,以學習促工作,以工作促學習。期間每一個過程都蘊含了行里領導和各位同事對我的支持和幫助,同時也傾注了自己辛勤的汗水。
在多年的工作和學習中,我深深地體會到,只有不斷學習、應用、再學習,實踐、認識、再實踐才能使自己各方面的素質不斷提高,每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我,以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰中去。同時,我也深刻地體會到,挑戰和機遇對于個人進步的重要性。有了機遇,要善于把握機遇,沒有機遇,要努力創造機遇。
我這次報名參加內外勤副主任崗位的競爭,主要理由是:第一,我熱愛這份工作,愿意為這項工作付出本人最大的努力;第二,我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平,并愿意通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮;第三,我認為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會,不管能否受聘,對自己都是一個提高。
競爭這一崗位,我認為本人具有以下優勢:
一、具備豐富的工作經驗。在從93年跨入農行大門以來的9年時間里,我先后在不老屯營業所、溪翁莊分理處、檀洲儲蓄所工作過,分別從事銀行會計、儲蓄等項工作。期間經歷了商業銀行的改革。在改革過程中,雖然工作程序和技術不斷推除出新,但是在每一次新舊交替的過程中,我都能夠很快地接受和適應。此外,通過長期與顧客打交道,我掌握了許多單純依靠學習而得不到的工作方法和工作技巧。使我能夠針對不同顧客,采取不同的工作方法,保證以最有效的方式開展工作。9年的工作經歷也使我逐漸能夠跳出會計和儲蓄等具體工作范疇,站在整體發展的高度認識工作,開展工作。我認為,有9年扎實的實踐和豐富的經驗為基礎,我一定會很好地擔負起這一職務所賦予的各項任務。
競聘學生處主任的演講稿 篇13
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!首先感謝所領導提供了這個難得的機遇,讓我有機會向在座的公司主任競聘演講稿各位匯報我個人的簡要情況和思想認識。我想借此機會,對工作進行一個階段性總結,并在總結中反思、感悟、升華。我競聘的是副主任科員。
我叫,今年45歲,大專學歷,1987年參加工作,1990年7月至今在監督四科辦公室做內勤工作,期間在監督四科工作1年多。5次被評為單位先進,兩次年度考核評為優秀。
辦公室內勤工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點,頭緒繁雜、任務艱巨,事關全局,我的工作主要包括打字、資料管理、后勤服務等三方面:一是為全所事務當好總管,千頭萬緒,無一遺落;二是為所領導當好參謀,及時準確的提供決策所需的數字教導主任競聘和資料;三是為一線員工當好后勤,盡心竭力,搞好服務。總之,這是個助手的崗位,既要有全局的胸懷,又要有服從的意識。
根據對自身條件的客觀分析,我認為自己具有以下四個方面的競聘優勢:
一、有較好的道德修養。在日常生活和工作中,我喜歡學習,注重在學習不斷加強個人修養和政治修養,逐步提高政治水平。在政治紀律上,我對自己要求嚴格,不利于團結的話不說,有損于團結的事不做,保持了一名衛生監督員的良好形象。
二、事業責任心強。上級交給的任務不折不扣完成,不怕困難,服務周到且不失原則。做到后勤主任競聘演講稿不怕辛苦,毫無怨言地加班加點工作。對領導安排的工作認真完成,從不計個人得失。
三、極具親和力。我為人低調,正直,工作多年來,都能與同事友好相處,與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍,贏得了大家的信任與支持。
如果我競聘成功,我將在各級領導的指導下,認真履行職責,繼續加強自身學習,使自己向復合型干部發展,以優質的服務,努力完成領導交辦的各項工作任務。我的工作設想是:
一、刻苦學習,提高理論水平。認真貫徹黨的xx屆五中全會精神,以“三個代表”重要思想和科學辦公室副主任競聘演講報告發展觀為根本,認真學習黨的路線、方針、政策,深刻理解其精髓,解放思想,更新觀念,強化大局意識,增強責任感和使命感,進一步提高政治敏銳性和鑒別力。
二、勤奮實干,率先垂范。副主任科員不僅是一個職務,更是一種責任。這就要求我們要敢于負責,善于負責;要加強學習,提升技能;要以身作則,不僅想的要比別人多,而且干的要比別人多,勇于吃苦奉獻,帶頭加班加點,高標準完成分管的各項工作。
三、團結協作,銳意進取。在工作中,既要發揚以往好的工作作風和傳統,兢兢業業,踏踏實實,又要注重在工作實踐中摸索經驗,探索路子,根據領導的思想,超前思考,站在全局的高度上謀劃預案。要堅持以誠待人,以信處事,努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結,以自己的言行創造和諧的人際環境,提高凝聚力,創造性地開展各項工作。
各位領導、各位評委,幾分鐘的競聘演講,并不能盡述我對做好今后工作的諸多銀行網點主任競聘書設想,然而卻足以表達我對衛生監督事業的執著和熱愛。假如我競聘成功,我將在求真務實中認識自己,在積極進取中塑造自己,在拼搏奮斗中奉獻自己,在崗位競爭中完善自己,以衛生監督所的發展為自己終身的奮斗目標!
我的演講完畢,謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇14
各位領導、各位同事:
大家好!
在這里我以平常人的心態,參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。首先應感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘,本人并非只是為了當官,更多的是為了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年(簡介略)。
經過幾年工作的鍛煉,使自己各方面素質得以提高,去年我光榮地加入了中國共產黨,榮幸地被評為20xx年度先進工作者,在創先業務競賽活動中,被授予“能手”的稱號。20xx年度我實現了個人的任務。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存,成功與辛酸同在。參與這次競聘,我愿在求真務實中認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現價值,在市場競爭中完善自己。
我深知綜合辦公室工作十分重要,這主要體現在以下三個方面:
一是為支行領導當好參謀,
二是為全行事務當好主管,
三是為一線員工當好后盾。
具體說就是擺正位置,當好配角;胸懷全局,當好參謀;服從領導,當好助手。我也深知,辦公室工作非常辛苦,正如前一段社會流傳的那樣:在辦公室工作的同志就像忠誠的狗,老實的羊,受氣的豬,吃草的牛,忙碌的馬。可是他們像蠟一樣,燃燒自己,照亮別人;他們像竹一樣,掏空自己,甘為人梯。
如果我競聘成功,我的工作思路是:以“三個服從”要求自己,以“三個一點”找準工作切入點,以“三個適度”為原則與人相處。
“三個服從”是個性服從黨性,感情服從原則,主觀服從客觀。做到服務不欠位,主動不越位,服從不偏位,融洽不空位。
“三個一點”是當上級行要求與我行實際工作相符時,我會盡最大努力去找結合點;當科室之間發生利益沖突時,我會從政策法規與工作職責上去找平衡點;當行領導之間意見不一致時,我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點。
“三個適度”是冷熱適人不搞拉拉扯扯,吹吹拍拍,進行等距離相處;剛柔適度,對事當斷則斷,不優柔寡斷;粗細適度,即大事不糊涂,小事不計較。做到對同事多理解,少埋怨,多尊重,少指責,多情義,少冷漠。刺耳的話冷靜聽,奉承的話警惕聽,反對的話分析聽,批評的話虛心聽,力爭在服務中顯示實力,在工作中形成動力,在創新中增強壓力,在與人交往中凝聚合力。
如果我競聘成功,我的處事原則和風格是,努力做到嚴格要求,嚴密制度,嚴守紀律,勤學習,勤調查,勤督辦。以共同的目標團結人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結,辦事講效率。管人不整人,用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事,使他們的人格得到充分尊重,給他們一個寬松的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去管理我的同事,讓他們像圓規一樣,找準自己的位置;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣,給人以溫暖;像竹子一樣每前進一步,小結一次。
如果我競聘成功,我的工作目標是:“以為爭位,以位促為”。爭取支行領導對綜合辦公室工作的重視和支持,使辦公室工作管理制度化,服務優質化,參謀有效化。讓辦公室成為支行領導的喉舌,溝通員工與行長之間關系的'橋梁,宣傳精神文明的窗口,傳播企業文化的陣地,培養人才的搖籃,連結銀企合作的紐帶。我愿與大家共創美好的未來,迎接建行輝煌燦爛的明天。
謝謝大家。
競聘學生處主任的演講稿 篇15
尊敬的各位領導,各位同仁:
大家好!
首先,我要感謝《渭南日報》,搭建了這一個平臺,感謝報社領導,提供了這一次機會,使我能夠站在這個演講臺上,更感謝在場的各位給了我參與這次競聘的勇氣和力量,在此我要向各位真誠的道一聲:謝謝!
我叫屈文平,今年30歲,20xx年大學畢業后,在《渭南廣播電視報》擔任編輯、記者,20xx年12月應聘到陜西人民出版社主辦的《經濟新報》,在該報財經部和產經新聞部,擔任編輯、記者,20xx年6月再次回到《渭南廣播電視報》,擔任該報〈秦東樓市〉專刊主編,20xx年進入《渭南日報》社。
今天,我競聘的崗位是《黃河周末》主編,《黃河周末》是渭南日報創立最早的一份周末專刊,在這份專刊上溶入了很多前輩老師的心血和汗水,所以競聘這個崗位,我感覺壓力很大。但我有信心,相信經過自己的努力,一定會把這份專刊做好。
如果競聘成功,那么,我將通過兩方面來為專刊注入新的活力和生機。
一方面,我將不斷地提升專刊的品質,在內容為王的時代,專刊的品質直接決定專刊的生存。為此,我將努力做好以下三點:
(1)不斷創新專刊欄目設置,圍繞市場、圍繞讀者,隨時調整專刊欄目設置,使其更加貼近生活、貼近群眾、貼近市場;
(2)加大專刊的主題性策劃,在主流文化、非主流文化以及邊緣文化等方面尋找熱點和焦點,為專刊營造新的看點和亮點;
(3)在提高專刊編輯隊伍整體素質的同時,努力培養一批高素質的特邀撰稿人隊伍,使其成為專刊采編力量的一個有益補充。
另一方面,我將全力以赴提升專刊的經濟創收能力,力爭使《黃河周末》20xx年經營收入達到30萬元。為實現這一經濟目標,我將努力做到以下幾點:
(1)、采用內部培養或外部資源嫁接的形式,努力組建一支既懂新聞又懂經營的專刊記者隊伍。
(2)、在其它專刊所沒有涉及的范圍和領域,努力培養和開拓新的經濟增長空間,目前還有餐飲美食、美容、健身等很多行業,是其它專刊所沒有涉及的,這為《黃河周末》提供了新的發展空間。
(3)加大專刊的活動策劃,好的策劃和好的創意,就是財富,我將努力帶領《黃河周末》專刊團隊,以特刊、增刊、主題活動等多種形式,努力為專刊營造更加寬闊的經濟增長空間。
(4)加強與兄弟專刊、兄弟媒體間的互動合作,采用借力發力、借雞下蛋、借船趕路的方式,努力實現經濟創收目標。
各位領導,各位同仁,如果競聘成功,我一定會嚴格遵守報社的各項規章制度,堅決服從報社領導,聽從報社領導統一指揮,帶領專刊團隊,把《黃河周末》打造成渭南日報一份更加成熟,更加完美的專刊!
最后提前預祝大家春節愉快,合家歡樂!
謝謝!
競聘學生處主任的演講稿 篇16
尊敬的各位評委、老師:
上午好!
我叫,中學一級教師。x年畢業于xx大學,以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作,至今已7個年頭。在這七年里,我很幸運由初一帶到高三,完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段;七年里,自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生,信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大xx教授來我校座談時,她說教師分為三類:謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師?我想是事業型教師。七年的五中生活,有很多感觸,也有很深的感情。是五中培養了我七年,我也目睹了五中七年的快速發展,為了更好地為學校發展服務、為大家服務,為學生成長服務,我積極地參與這次競聘,競聘的崗位是政教處副主任,希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點:
3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽,豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作,團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等,在教課之余更好地為高三學生服務,讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
4、具有較強的親和力,善于與學生交流,工作認真細致。和xx老師為畢業15、16班配發笑臉,希望他們能帶著自信迎接高考,也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓,能團結敬重每一位老師,同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢,或許,我不是最優秀的,但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。
如果競聘成功,我會加強學習,準確定位,盡快熟悉自己的工作職責,協助主任做好分管工作,為實現五中跨越式發展貢獻更大的力量;假如競聘不成功,這說明自己的能力還不具備,還有比我更優秀的人,相信五中的發展更需要他們,我會擺正好心態,盡職盡責,依然會做一輩子教師,當一輩子的班主任,為我鐘愛的五中教育事業奉獻終身。謝謝!
競聘學生處主任的演講稿 篇17
各位領導、老師們:
大家好!
首先感謝學校為我們老師搭建了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺,讓我們每一個老師都能參與其中,力求為學校的輝煌明天盡一份心,出一份力,希望在我火熱的七月里,我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。
作為眾多競聘者中的一員,我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會,我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘,就力求把它做好,我并不看重參與結果,我重視的是參與的過程,只要盡力而為,又何來遺憾呢?我要用一顆平常人的心來做好競聘,盡力做好每一步。
,畢業于南京航天航空大學外語系,本科學歷,是一個沉穩、踏實、兢兢業業的人。認真對待工作,關愛每一個學生,團結每一位同事是我的基本宗旨。本人現任雙語小學英語教師,同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職,我相信只要大家相信我,我一定能做好!
在雙語的這幾年里,我一直從事中、高年級的英語教學,對英語教學十分熟悉,同時作為英語教研組長,我一直致力于小學英語的摸索、研究,希望培養學生的學習興趣,讓他們在輕松、愉快的環境中學習。我還盡力發現語文、數學與英語教學中的相同處,把其他學科中的優勢及其它老師好的經驗用到英語教學中,從不同的學科中發現它們的共同處,以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習,在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動,贏得了社會、家長、同行的一致好評,平時在與外教的交流中,我也學習他們的長處,更好的運用到我們的教學中。
我知道教研室的重要性,它是學校課堂中的重要一塊,我如果當上了教研室主任,我一定組織大家一起研究,不能閉門造車,要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃,要不斷的'在中間過程中進行總結,去粗取精,揚長避短,找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中,出謀劃策,發現教學活動中的薄弱環節,完善各學科、各年級的教研,從各教研計劃中找到合適的方面,并充實它、完善它,使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準,學習怎樣運用到實際中,怎樣與形勢相適應。
我還要積極地展一籌莫展調研活動,使教研計劃、教研活動有科學性、實際性。科學與實際相結合,實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃,再在實際活動中進行檢驗,使得能去偽存真,保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通,向一小等學校學習,學習它們的長處,好的方面,成功的經驗,并把它運用到我們這里來,與我們實際相結合,形成我們的特色,我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅,并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象,我想我們的學校一定會更好。
我的演講完了,最后,我希望大家相信我,選擇我,我不會讓大家失望的!
謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇18
各位領導、各位評委:
大家好!我叫,今年xx歲,財會專業本科畢業,來自工業開發區分理處。感謝行里給我這次學習和鍛煉的機會,使我有幸面對機遇,迎接挑戰。
從年月畢業至今,我在農行已經整整工作年了。年間,通過不斷地學習和實踐,自已的理論水平、業務技能得到了明顯提高。同時通過學習和實踐,也使我的人生觀、價值觀有了很大轉變,由安于本職工作到勤奮學習,積極、主動地開展工作;由趨于守舊到敢于創新、勇于開拓;由一味地側重理論知識的學習到學以致用,以學習促工作,以工作促學習。期間每一個過程都蘊含了行里領導和各位同事對我的支持和幫助,同時也傾注了自己辛勤的汗水。
我這次報名參加內外勤副主任崗位的競爭,主要理由是:
第一,我熱愛這份工作,愿意為這項工作付出本人最大的努力;
第二,我認為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會,不管能否受聘,對自己都是一個提高。
第三,我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平,并愿意通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮;
競爭這一崗位,我認為本人具有以下優勢:
一、具備豐富的工作經驗。在從年跨入農行大門以來的年時間里,我先后在營業所、分理處、儲蓄所工作過,分別從事銀行會計、儲蓄等項工作。期間經歷了農業銀行的改革。在改革過程中,雖然工作程序和技術不斷推除出新,但是在每一次新舊交替的過程中,我都能夠很快地接受和適應。此外,通過長期與顧客打交道,我掌握了許多單純依靠學習而得不到的工作方法和工作技巧。使我能夠針對不同顧客,采取不同的工作方法,保證以最有效的方式開展工作。年的工作經歷也使我逐漸能夠跳出會計和儲蓄等具體工作范疇,站在整體發展的高度認識工作,開展工作。我認為,有年扎實的實踐和豐富的經驗為基礎,我一定會很好地擔負起這一職務所賦予的各項任務。
二、充分具備這一職務所要求的專業知識和綜合知識。實事求是地講,我來農行的年是不斷學習的年。通過堅持不懈地學習,使自己不斷得到充實。根據工作需要,我先后學習了計算機、英語、會計等多方面專業知識和技能。通過學習,我取得了“計算機等級考試二級證書”;通過學習,我圓滿完成了財會專業本科的學習,取得了本科文憑,其中我所撰寫的畢業論文“我國農業銀行入世后將面臨的形勢和對策”順利通過答辯,并被評為優秀論文;通過學習,我拿下了具有較高難度的全國專業技術職稱中級會計師考試,取得了中級會計師職稱;同樣通過學習,一次性通過了國家英語三級考試。在財會本科學習的三年多時間內,無論風吹雨打,只要工作允許,每周的周六周日我都堅持乘車去北京學習。
學習的過程也是鍛煉的過程,在這一艱苦的過程中,我不斷地享受著每一次進步所帶給我的信心與喜悅。學習使我的理論水平和實踐技能得到了明顯提高,更重要的是使我越來越堅信一個道理,那就是:堅持就是勝利,工作需要就是動力。
三、具備較強的'工作能力和組織協調能力。在工作中我始終堅持“學以致用”的原則,努力把學到的知識應用于實際工作中去。通過技巧服務,協助領導真正抓好了20%客戶的80%存款;通過大力宣傳中間業務,實現了資源共享、共同發展;通過對銀行資金來源和增減變化情況的分析,較全面地掌握了工作的節奏,為保障銀行資產的安全、合理運營做出了一點貢獻。同時我在工作中能夠很好地處理本職工作與其它工作之間的關系,內外勤工作之間的關系,積極幫助同事解決存在的困難和問題。通過努力,我先后被評為20__年度規范服務標兵和出席支行的先進工作者。
四、具備良好的工作作風。我始終堅定不移地認為,良好的工作作風和出色的業務能力同等重要,尤其對于我們金融服務行業,更是如此。所以我在工作中一直堅持“以顧客為本”的思想,認真解決顧客遇到的困難和問題。我認為只有具備良好的工作作風,才能樹立良好的形象,贏得顧客的青睞。
在認清自己所具備的上述優勢的同時,我也清醒認識到自身存在的一些不足,如在把理論工作更深入、更緊密地與實際工作相結合,推動本職工作開展方面做得還不夠;工作的方式方法上也有待進一步創新;業務熟練程度雖然較高,但深度不夠等等,這些都有待于在今后的工作中加以改進和完善。
在以后的工作中,我將繼續鞏固并更加充分地發揮以上優勢,盡快彌補自身的不足,爭取使自已的綜合素質和業務技能得到進一步提高。
如果我競爭到這一崗位,我將在以下方面做出努力:
一、樹立團隊精神,提高整體凝聚力。一個國家的振興靠團結,一個民族的進步靠團結,一個企業的發展同樣靠團結。團結出生產力,團結出戰斗力,團結出凝聚力。所以要從我做起,塑造一流的團隊。首先要身先士卒,嚴格要求自已,做到不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,多為他人著想,多做換位思考,爭取與每個人都建立良好的團結合作關系,充分發揮好紐帶作用。同時,強化大局意識,對不利于團結的人要嚴肅批評,不利于團結的事,要堅決制止。使無論是上下級還是平級之間,都能形成良好的團結協作 關系,隊伍內部形成個人利益服從集體利益、當前利益服從長遠利益的良好的工作氛圍,使大家能夠愉快地開展工作,激發內在潛力,釋放出更大的工作能量與熱情。在加強團結的同時,妥善處理好“團結協作”與“一群合氣”之間的關系,在維系良好關系的同時,絕不當老好人,要堅持原則,秉公辦事,做到既團結緊張;又嚴肅活波。
二、加強內部管理,向管理要效益。管理水平決定工作效率和效益,美國經濟學家斯諾曾經說過:“拋開技術創新,管理制度的創新同樣可以促進企業的成長。”作為一個分理處,怎樣面對管理創新這一問題,如何做好管理創新。我認為,首先,應加強對金融業管理知識的學習,在這方面,我本身也應進一步加強。第二,要加強橫向溝通,積極借鑒其它分理處在管理工作中的一些好的經驗和方法,為我所用。第三,在管理上要敢于創新,走別人沒有走過的路。比如在管理方法和管理制度上,要根據部門工作特點和工作實際,在總結實踐經驗的基礎上,制定出一套更為有效的管理方法和必要的管理制度,改進舊的不合時宜的管理模式,彌補管理上存在的空白。同時,在管理中要強化“以人為本”的概念,爭取實現由制度管理向自我管理轉變,由硬性管理向軟管理轉變。通過這兩個轉變,最大限度地調動每一名員工的積極性,提高每一個工作要素的使用效率,力爭創造出一流的工作業績。
三、強化服務意識,提高服務水平。眾所周知,金融行業是一個重要的服務型行業,主要依靠服務求發展、依靠服務求生存。認真地研究如何更好地提供一流的服務是關系到企業發展的關鍵問題。要提高服務水平,首先要培養良好的服務意識,努力塑造良好的企業精神和企業文化,并把這種意識形態用簡短的文字表達出來,讓每個人牢記在心,不斷地用這種凝聚著企業精神的文字強化大家的服務意識,牢記服務的宗旨。第二,要提高服務質量,堅決避免把企業文化停留在嘴皮子上,停留在泛泛的文字上。我將嚴格要求每個下屬在工作中做到以下幾點:一是對顧客面帶笑容,提供微笑服務;二是耐心回答顧客所問的每一個問題;三是通過自身努力能為顧客解決的問題必須給予解決;四是實行首問責任制,每一個首先得知問題的工作人員必須負責解決或協調解決,不能相互推諉。第三,推廣使用行業文明用語,要根據分管部門工作特點,制定出一定數量的文明用語,如:您好,請您輸入密碼。您收好,請慢走。請不要著急,我們會盡力為您解決等等,要求每個人在遇到類似工作場合時,必須使用文明用語。第四,建立健全儲戶投訴制度,及時了解顧客反饋意見,對照意見改進服務。第五,結合用戶投訴制度,定期召開分管人員會議,要求大家不斷地用企業精神對照自己的工作,找差距、找不足。同時進行服務測評,獎優罰劣。通過以上措施,力爭使大家的服務態度、服務水平有一個明顯的提高。
四、努力學習新知識,掌握新技能。技術不斷發展、知識不斷更新。從我們金融系統來講,操作軟件不斷升級,新技術更是不斷出現。而且隨著現代金融服務業的發展和我國加入世界貿易組織后面臨的新形勢,金融服務的領域必將進一步拓寬,金融服務系統必將進一步完善,在這一過程中,新知識、新技術的應用是不可避免的,這對銀行工作人員的業務水平提出了更高的要求。而目前我們行的許多同志,包括我自已,離這一要求相比還存在很大差距。這就需要我們在保證熟練完成現有業務的同時,增強工作的積極性、主動性和預見性,超前學習一些將來可能用到的知識和技能,如外語、外幣業務知識等,做到未雨綢繆。只有這樣,才能更好地適應新形勢的需要。要想實現上述目標,必須從現起提高對員工業務水平的要求,在內部建立一整套科學的學習考評制度,營造一種良好的、積極向上的學習氛圍,使大家充分認識到學習對我行發展的重要性,對自身發展的重要性。在這方面,我一定要充分做好表率,特別是要團結同事加強對一些新事物、新知識的學習與討論,營造出濃厚的學習氛圍,爭取跟上時代發展的步伐,走在全行業務學習的前列。通過強化學習,促進工作效率和工作質量的提高,最終要讓儲戶感覺到,我們的工作質量更好,我們的工作效率更高,我們的綜合素質更強。同時加強知識儲備,為未來發展奠定堅實基礎。
以上是本人競聘這一崗位的一些想法。
領導,各位評委,本人一直堅定不移地認為:不斷學習、實踐、再學習是獲得成功的關鍵。在此,我可以驕傲地說,在現實的學習、工作和生活中,我一直在努力做到這一點。也正是因為這樣,自身的知識水平、實際技能和思想道德修養才得以不斷提高。我始終堅信,無論在什么工作崗位上,只要有足夠的努力,就一定會獲得成功!我將使我的信條在實際工作中得到證實!
我的演講結束了,謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇19
尊敬的各位領導、各位代表:
大家好!我競聘的是第一職位是工程系副主任。
一位詩人曾經說過:“是血就要澎湃!”。謝謝學院領導和老師們給于我了這個讓我熱血沸騰的,展示自己才華的競崗的機會。我的競崗動機是三個發展:一發展學生,這是我們教育事業的基石;二發展學校,這是我們教育事業的平臺;三發展老師素質,“教師是人類靈魂的工程師”,我們應該從不同的角度去關懷他們,努力搭建讓他們扎實、安心工作的平臺。
我符合競聘的基本條件:
一、具有相應工作經歷。本人 年 月于 林校參加工作任教至今已近二十年。 9年任林科教研室主任,至今已有十年,期間我努力做好份內工作。期間本人參與了學校二次評估:學校專業教學評估和辦學水平評估,均被評為先進個人。長期的教研室工作,使我非常熟悉教學管理工作,特別是學科建設,從制訂教學計劃到監督檢查計劃運行,從教師授課到學生學習,以至教學管理的各項環節,我積累了豐富的經驗。
二、具有相應的專業素養。作為林科教研室主任,本人熱愛學習,長期堅持學習,勤于思考。發表文章十五篇,其中專業的有:《 縣端 流域農業結構調整及林種布局的研究》(屬于“八·五”國家攻關項目)發表于《中國林業科技》;基礎課相關的有:《非線性lipschitz算子的f-m譜理論》發表于《 大學學報》;學生工作的有:《大力加強大學生心理健康教育》發表于《跨世紀》等。積極參與科研,并支持其它老師的科研工作。
三、具有相應年齡優勢和性格優勢。我正當壯年,精力旺盛,敬業精神強,善于與人合作共事,能夠全身心地投入到系部建設各項工作當中。
如果競聘成功,我將從以下幾個方面做好相關工作:
一、積極支持、配合系主任做好系里各項工作,當好參謀助手。作為副職,要及時準確地掌握系里工作動態,及時向系主任反饋信息,注重調查分析,主動為系主任獻計獻策,對各種情況進行科學地分析和判斷,多出點子、出好點子,確保系里各種工作井然有序。
二、配合系主任大力加強學風建設,為社會培養技能性人才,力爭本系各專業建設上新檔次。學院領導明確我院的工作任務:“創一流教育教學管理,創一流教育教學水平,創一流教育教學服務意識。”這對于剛起步的學院,任重而道遠,但這是時代的要求,落后就要挨打。我會從系里期中、期末考試抓起,從技能競賽抓起,優勝者張榜表揚,鼓勵先進,激勵后進,多方式、多渠道讓學生去發展自我,在學生中樹立以學習成績優異為榮的觀念。同時鼓勵教師帶學生加強技能性學習,多寫文章,寫好文章,多發文章,宣傳自己,宣傳工程系,宣傳 旅游職業技術學院,在老師們當中樹立以多出好學生、多出好成果為榮的觀念,培養全系師生強烈的主人翁意識。
三、加強個人修養。我熱愛生活,愛我的同事們,愛我的學生們,愛我們偉大的教育事業。我將進一步提高自身素質修養,在系主任的領導下,與系里各位同志,團結協作,擰成一股繩,扎實做好系里各項工作。
各位領導、各位代表:我競聘的第二職位是學工處副處長。本人班主任經歷達20__年計6個班,長期從事一線學生管理工作,我積累了豐富的經驗。如果當選,我將努力做好三點:一是搭建公平、公正的學生管理平臺;二是加強與各系部聯系,共同做好學生工作;三是為班主任服好務,做好思想工作,為正職當好助手。
我的工作信念是:做自己該做的,做自己能做的,做自己能形成特色的。魯迅先生說“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”我愿做這樣的人,請讓我們攜起手來,共創我們學院美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇20
尊敬的領導,評委:
大家好!
我叫。xx年畢業于齊齊哈爾師范學院中文系。
幾年來,一直在企業工作。先后做過辦公室秘書、副主任、綜合業務部部長、物業經理、銷售經理和總經理助理等工作。現在,正籌建“齊齊哈爾龍化企業服務工作室”。總結我的工作經歷,概括起來說是:學中文,做管理,長處在企業管理咨詢和策劃。正是在多家企業多崗位的工作經歷,我得到了這些企業領導和員工的認可。
回想參加工作的這11個年頭,我為沒有成就一翻轟轟烈烈的事業而慚愧。展望未來,我期待著自己能夠腳踏實地,踏踏實實地做成一件事。時逢這個“能干事”的時代,讓我引用美國政治家富蘭克林的一句名言與各位領導、各位評委、各位同仁分享:
“推動你的事業,不要讓事業推動你!”
請領導和評委相信我,我就是,那位你們要選擇的“想干事,能干事,敢干事,能干成事,干事還干凈”的人選。
十年來的經歷:
xx年,我從齊齊哈爾師范學院畢業以后,我去了海南省海口市,在那里的一家親屬參股的日資貿易公司參加工作。我在這家有160人的企業辦公室做綜合秘書工作3年,做副主任2年。公司主要業務是貿易和商業物業經營。因公司是帶有日資性質的合資企業,對所有員工的要求都很嚴格。也正是這個高標準、嚴要求的環境,不但教會了我企業行政管理和辦公室工作所需工作技能,更是給予了我取之不盡的人生財富。xx年因亞洲金融危機,公司經營出現問題,日資撤出,公司解體。我回到齊齊哈爾成家,先后在齊齊哈爾解放門農貿市場、齊齊哈爾誠信擔保公司、齊齊哈爾百花集團百花電子城工作過。
自xx年以來,我還與黑龍江玉興集團、河北藍寶集團、黑龍江中億集團、齊齊哈爾華豐集團、齊齊哈爾華寶集團等企業有著廣泛的接觸和業務合作,為這些企業提供了項目論證和運營方案。
人生真的是短暫,在不知不覺中,我已經進入了中年。參加工作也xx年了。回顧這些年來的路,我并不是在“這山望著那山高”,我始終將最大程度地發揮個人所學、所能,實現人生價值最大化作為夢想。今天有幸參加和平公司的人才招聘,這將成為我人生旅程的重要一步,同時也是我第一次與制造業為主體的企業接觸,我將竭盡權利爭取去競爭這個職位。
謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇21
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
首先,非常的感謝學校給我提供了這樣一個展示自我的機會,我今天競聘的職務是政教主任。
我從20xx年開始來到實驗中學,一直擔任班主任工作。積極參加學校各類活動,熱愛學生,工作踏實、努力。我沒有什么輝煌的過去,只求好好把握現在和將來。
在工作中,我深深的感悟到做好每一件簡單的事情,就是不簡單。做好每一件平凡的事情,就是不平凡。只有把自身放到有挑戰的工作崗位上才能磨礪自己,提高能力。
政教工作是學校領導及廣大教師與全校學生之間的紐帶與橋梁,作用是服務于教育教學管理。它也是一所學校能夠保持良好秩序、創設良好育人環境、促進學生全面發展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領,以服務為宗旨,讓具有親和力、凝聚力,使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學習環境,形成“學校無小事,事事是教育。教師無小節,處處是楷模”的德育環境。這是一項挑戰性的工作,這個崗位能夠更好地鍛煉人、造就人,全面提高一個人的素質。能夠從事這項工作既是一種光榮,又是一種責任。作為一個年輕的班主任,我和學生打交道的機會很多,同他們建立了深厚的感情。同是我熱愛學生,喜歡和學生交流,樂于傾聽他們的聲音,這也是我從事政教工作的一點點優勢。
假如我有幸競聘成功,我將不負眾望、不辱使命,盡心盡力的做好領導和各位老師的助手。努力爭取把學校政教工作做得更好,讓學校的亮點更亮、優點更優,不辜負學校領導、廣大教師的期望。
競聘學生處主任的演講稿 篇22
各位領導、各位老師:
大家好!
我首先感謝領導、同志們的信任和支持,給我這個機會參加競職演講。
參加競聘之前,我一直在問自己:我靠什么來參加這次競聘?真的能適應這個新的挑戰嗎?思索再三,腦海中清晰的呈現出兩個字:責任。責任讓我選擇了擔當。科研引領著學校的理念,規范著學校的行動,決定著學校的品牌。我想,我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇,更愿意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言,當作我向各位老師學習,接受各位評判的一個難得的機會。因此,我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。
可以說我是在常紅主任之后第一個開始接觸科研的人。當時的我對科研這一領域還處于懵懂狀態,對于我校的這一科研課題如何研究還一頭霧水,什么是科研?從哪里入手,采用什么方法,課題研究方案是什么,怎么寫,如何完成研究報告,如何組織科研組的老師進行研究等等等等,這些問題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來的那一股子拗勁,讓我下定決心,要么不干,干就要弄出點名堂來,決不能辜負領導對我的期望與信任。于是我訂閱了教育雜志,采購了科研方面的書籍,更添置了電腦,裝上了寬帶,遇到不懂的問題,就去到書里或者上網查找,或者向高人請教。我珍惜每一次科研培訓的機會,印象最深的就是兩次的阿城培訓,一次是在20__年,在蔣校長的帶領下,我們考察了阿城一中,在那次學習后,我將所看、所想均應用到了后來的課題研究當中。另外一次,是在今年7月份,作為哈爾濱市科研三個拉動典型教師的我在阿城培訓了一周,楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座,又為我今后的科研工作指引了方向。在《農村小學開放式教學與多元智能的開發》這一課題研究中,我擬寫了課題研究方案和研究計劃,科研培訓方案、培訓計劃,認真做好教科研工作總結,同校領導共同制定了科研管理制度,科研培訓制度、科研考評機制等。積累了大量的材料,歸檔十余個類別,這些材料的積累都是我在下班后完成的,有的是熬夜熬出來的,有的是放棄休息日完成的,我的頸椎病也就是在那時烙下的。
如果我今天的競聘,能得到領導和同事們的認可,給我信任,給我這個機會。我將傾盡自己所能,從我做起,做好科研興校的領頭雁,讓科研室真正成為學校科研的主陣地,做好學校發展的智庫,為領導決策提供信息、出謀劃策,做好教師成長的服務員,為教師的專業化成長搭建多種交流平臺,做好學校科研的管理員,讓學校的科研制度更加完善。一旦我競聘成功,我將借助科研室的優勢,帶領我校教師以新課程改革的理念為指導,以學校內涵發展為落腳點,依托于學校師生共同愿景的構建,潛心于學校校園文化建設、教師專業化發展、學生快樂學習、有效課堂教學的研究,為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。
阿基米德有句名言:“給我一個支點,我可以撬起整個地球。”但在這里,我不敢高喊豪言壯語,只想表達一個愿望,那就是:“給我一個舞臺,我會演好自己的角色。”
競聘學生處主任的演講稿 篇23
尊敬的各位領導、老師:
大家上午好!
很高興作為一個競選教師站在這個舞臺上,來參加今天的競選活動,也感謝大家對這次競選活動的關注和支持。首先就少先隊工作談下我個人觀點和看法,以及我對這次競選的決心,如有不足請大家指正:
1、首先,我非常熱愛少先隊這項工作:自參加工作以來至今20多個年頭,我一直擔任中學、小學的班主任,在此工作期間除了關心學生的成績上的進步方面,我更加關心他們在人格上、品德上的發展與成熟。一方面我把自己融入學生的隊伍,細致入微地關注他們所思所想、喜怒哀樂;另一方面,我又站在老師和家長的角度,教育引導他們,注重培養他們寬容、積極,善良,合作、富于集體主義精神,用公正、公平的原則來解決他們的問題。我先前培養出來的幾屆學生都有這幾方面特點,因此受到校領導、課任老師的肯定和稱贊。多次獲得過局級模范班集體。在此我非常愿意把自己的先進理念和多年累積的管理方面的成功經驗運用到全校的少先隊工作中去,讓更多的孩子受益,取得更大的收獲。
2、其次:長期擔任中隊輔導員和積極參與大隊輔導員工作,使我更加了解和熱愛這個工作,也取得了一些成績:
曾在長安區輔導員藝術研討會上就“如何培養中隊干部”作專題發言,發言稿被評為研討論文一等獎。我的《城市現代化進程中少年兒童教育的新特點》一文在“首屆輔導員論壇”舉行的“教育創新與少先隊工作”小論文評選中獲優秀獎。我因此被中國共青團中央邀請去北京參加“首屆輔導員論壇”。我兩次被評為長安區優秀輔導員,更有多篇論文多次獲不同級別的獎。
xx年我開始參與大隊部的少先隊各項工作,包括鼓號隊的組建,少先隊檔案整理,德育工作,依法治校等,尤其依法治校,我們付出了太艱辛的勞動,才將這項工作材料補足,彌補了我們學校這方面工作空白,得到了鄉教辦領導的好評
豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心,豐富少先隊員的情操,并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。我將組織各中隊開展各種主題中隊會。利用節日契機,如國慶、元旦、建隊日、環境日、植樹節、兒童節開展各種形式多樣、內容豐富的慶祝活動。
競聘學生處主任的演講稿 篇24
尊敬的各位領導、各位老師:
感謝您們給我參加此次競聘的機會,下面我將自己的競聘報告匯報如下:
一、個人經歷:
我于1992年7月畢業于礦務局師范學校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以來,我始終堅持戰斗在教學一線,歷任畢業班班主任工作,自20xx年9月,開始擔任課改試驗班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業業,以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神,在神圣的三尺講臺上,耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”,同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優秀黨員”,連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”20xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號,多次參加科、局級示范課、研討課20xx年參加局東風地區數學研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到校活動,通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經驗。我的每一點滴進步與成績,與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標,那就是“決不辜負可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心,扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作,從不計較個人得失,一心撲在學生身上,由于我的努力,有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎,5名同學獲“市級三好學生”。我班兩次獲市、局級“優秀中隊”我本人也榮獲“優秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步,在不斷進步中積累,20xx年我被聘為小教高級,20xx年獲得了大專(中文)學歷,并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中,我不斷學習新課改理論知識及課改理念,不斷在教學中積累實踐經驗,形成自己獨特的教育教學方法,且在教育教學實踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經驗材料多次獲的省級、局級獎勵,我主動參與了我校研究課題《薄弱學校課堂有效教學(數學、語文)的策略研究》的課題申報工作,總之,經過自己十四年來的教學實踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實的教育教學功底和經驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學,想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者,充分發揮自己的專長,為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能,有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學生,對得起良心”為出發點,與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可,有幸被聘為副主任,我將采取如下的工作措施,來推動學校教育教學的有效提高,加強學籍管理,控 輟保學,搞好校園環境衛生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學校正常教學管理和教學秩序,做到工作不離位,職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學生中及時了解情況,保證教學有序的進行,做到服務于學生,服務于家長,服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作,積極創建德育育人環境,促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
重點做到:
1、認真組織實施課題計劃,把好質量關,寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中,積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系,努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間,了解教學情況,誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲,,協助合作改進教學方法,指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,創造性的使用教材,有效實施校本課程,組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動,求實創新,深入解決課改實踐中出現的問題和困惑,發展教師的素質能力,完善教師業務成長檔案,推動教師專業化成長進程,使青年教師早日成長為骨干教師,骨干教師成長為市級、省級優秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發展,引導教師落實全面的育人觀,從學生的“可塑性”上下功夫,及時了解學生的學習情況,加強師生的溝通,與學生的平等對話。
5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案,及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作,控輟保學,保持我校學苗的穩定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學生的心理健康水平,教育學生學會保護自己,學會對突發事件的應對解決方法,有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環境衛生保持與管理工作,為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮斗。
各位領導,各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續發揚我的優點,克服我的不足,協助副校長與全體教師一道,把我校的教育教學工作推向新的高度,為我校教育事業的發展做出新的貢獻。
競聘人:
20xx年1月15日
競聘學生處主任的演講稿 篇25
各位同事們:
大家好!
在公司辦公室工作以來,我多次參與或主持了重大會議以及內外接待活動,對公司上千份文件進行過內容、文字和程序上的把關。在擔任辦公室副主任的兩年多時間里,分管了檔案、總務、機要等業務,工作得到了領導和員工的肯定,連續三年獲得“公司先進工作者”稱號。
參加工作以來,無論在什么崗位上,我都努力爭取提高,努力做得更好。我時常提醒自己:一個人的崗位有不同,能力有大小,雖不能驚天動地,但務必兢兢業業,這是做工作之根本。在今后的工作中,我仍將一如既往地干下去。
知不足而奮進是我的追求,行不止塑品德是我的目標。我雖然做了些工作,但深入基層指導工作少,工作能力還不適應任務的需要。我要以此次述職為契機,虛心接受領導和同志們的批評和幫助,努力學習,勤奮工作。
我的競聘演講完成了,謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇26
尊敬的各位領導、同事,大家好!
今天是我們大家共聚一堂,共同研討、交流班主任工作,在這里我們大家各抒己見,目的就是為我們寧中初中部今后能更好更快的發展,把我們寧中初中部辦成寧國市最高水平的初中。所以說今天我們每個寧中人都肩負重托。我們只有以更高的激情、更強烈的責任感去面對今后的工作,才無愧于我們全體寧中人、無愧于社會和家長的期望。
班主任工作是學校工作的前沿,就像部隊的連隊工作,是聯系社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優秀的協調者,協調好學校與家庭、學生與教師等關系,為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協調好師生關系,既要關愛學生的健康發展,又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務者,要有“一切為了學生,為了學生的一切”服務的精神。
如果我有幸擔任07屆初一班主任的話,我將從以下幾個方面開展自己的工作:
一、抓好“三期”教育,為學生構造和諧的發展環境。
初中階段的“三期”,我是這樣劃分的,初一為調整期,初二為發展期,初三為沖刺期。初一新生是個特殊的群體,他(她)們剛剛從小學到初中,學業任務、學習環境都發生了很大變化,這時需要老師、家長更好的關心他們,幫助他們快速的適應初中的學習生活。他們誰能更早適應這一變化,誰就搶先占住了主動,誰就會贏得先機。所以在這個調整期內我會從養成教育抓起,抓他們的學習心理、學習習慣、行為習慣的教育,幫助我的學生盡快的進行角色的轉換,以更好的狀態投入緊張而忙碌的初中生活。具體做法是,抓住入學教育的契機,對他們進行團隊精神教育,讓他們在較短的時間內形成共識,建立班級的集體榮譽感,培養他們的集體主義精神。然后通過與學生個別交談了解他們所思所想,在他們對初中生活充滿好奇和新鮮感的時候,對他們進行校情教育,讓他們感到步入寧中初中部的光榮感,激發他們為學校的文明建設做出自己的貢獻。另外我還要通過班級主題班會,加強養成教育的培養,讓學生在班會中積極發言,和老師、同學們一起共同制定班級公約,用以規范學生的言行舉止,形成和諧發展的環境。據我了解大部分家長對自己的孩子都是不吝嗇錢,不吝嗇時間. 但是卻不會去動腦子去想怎么樣做. 身為班主任, 我要求自己對每個同學的情況深入了解,每個學期要至少和家長交談一次,交談中要說出這個學生的實際學習狀況,然后告訴家長應該怎么辦? 參加什么樣的補習. 糾正什么樣的不良習慣等等.只有這樣,才能為學生打好扎實的基礎。進入初二后,學生與教師之間、學生與學生之間有了深層次的了解,學生的各種習慣已經養成,這個階段是學生發展智力、形成能力最佳的階段,所以這個階段我稱之為“發展期”,這個階段不僅要鞏固初一所養成的良好習慣,還要注意學生隨著身心的發展,青春期也已到來,要關注學生學生在心理方面發生的變化,引導好學生對友情、愛情的認識,發展同學之間純潔的友情,杜絕學生早戀現象的發生。同時初二階段也是最容易產生兩級分化的時期,要關注不同層次學生的發展,力求班級整體水平保持較旺盛的發展趨勢,不讓學生在這個時期掉隊。其次還要對學生進行感恩教育,讓他們在這個階段了解師長的艱辛與不易,幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。所以在發展期中,班主任要是個心理學者,做好學生心理咨詢及解困工作,幫助學生排去各方面壓力,走好本階段的每一步。初三面臨升學的壓力,學生此時已經經過兩年的刻苦學習,體能上還需堅持,才能沖到最后,因此初三就是初中長跑中的沖刺階段。在這一階段作為班主任的我將加強學生理想前途的教育,讓學生從前途與理想方面加強思考,為初三最后沖擊寧國中學高中部做好充分的準備,以一種飽滿而熱情的狀態面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作,為學生充分營造環境,加強引導,爭取最后的勝利。
二、構建教師群體合力,創造合作共贏和諧環境。
教師是班級教育的核心,班級教育是由各科教師與學校集體教育的共同結晶。所以做好班級任課教師的協調工作及班主任與學校工作的協調是每個班主任工作的重要環節,也是關系一個班級發展的重要因素。班主任能否很好的完成學校部署的各項工作指標,班級是否整體呈現比較好的發展態勢,都是每位班主任應該認真思考的問題,是班主任工作的重要體現。我準備在班級工作中,認真聽取各位老師的意見,做他們與學生之間溝通的橋梁,為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個學生在班級授課中感到民主自由,讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。力爭我們全班師生在各種合力作用下取得各個階段的勝利。當然這里還需要各級領導的幫助和支持,我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心,班級各方面工作都會得到令人欣慰的發展。
三、加強家校聯系,讓每位家長時刻關注孩子成長,實現合作、交流與溝通,以達共贏之目的。
家長始終是孩子最好的老師,他們會盡其所能關注孩子的成長,所以我會充分利用這一優勢,加強與學生家長的交流溝通,為學生構建一個家、校、本(學生本人)共同關注成長的平臺。讓他們通過外在管理和自我管理實現管理的全方位化,從他省到自省的轉化,讓每個學生自覺的管好自己,實現管理效能的最有效化,從而是每個學生都能在外在變化環境中適應、掌握好自己良性發展循環,達到最好的發展趨勢。
四、建立好班干隊伍,使每個學生都得到不同層次的發展。
班干是班級管理中不可多的助手,建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用,但班主任工作不可替代班干工作,所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委,能很好的幫助班主任分擔班級管理工作,順利完成班級各項工作指標。另外,班干不能實行任命制和終身制,要建立班干競爭制和流動制,讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,讓他們的自信心和激情被激發出來,實現班級中游爭上游,上游爭優秀,后進生更有個盼頭。
五、創建班級文化,形成良好的學習風氣,促進班級健康發展。
班級的文化建設是一個班級工作的重心,只有建立一個良好的班級文化,才能讓學生形成正確認識,促進學生向正確的方向發展。在我所擔任班主任或一般任課教師工作期間,我充分認識到一個班級如果沒有正確的文化氛圍,就不能形成班級合力,不能讓每個學生都從內心想班級所想,急班級所急。因此我會努力建設好自己的班級文化,讓學生在正確文化、輿論的引導下向積極的方面發展,實現我們共贏的目的。
當然,我的想法和看法還不夠全面,我會努力向各位同事學習,更會向老班主任請教,以他人之長補己之短。總之,我如果有幸擔任07屆初一班主任,我一定會盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
競聘學生處主任的演講稿 篇27
尊敬的各位領導、各位代表:
大家好!我是沈健。我今天競聘的職位是教導處負責英語教學的副主任。首先,感謝學校給我這樣一個機會讓我來參加今天的競聘!感謝學校為我們青年教師的發展搭建平臺。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的,參與這次競聘活動。
借此機會,請允許我先介紹一下自己。我于1999年7月畢業于蘇州教育學院“小教英語”專業。又經3年的刻苦進修于20xx年7月獲蘇州大學“英語教育專業”本科學歷,并取得“文學學士”學位。教齡20xx年。小學高級職稱。從教至今均擔任英語教學工作。歷任英語教研組長及備課組長。
接下來,我想談談我競聘這一崗位所具備的三大優勢:
一 、專業知識扎實,學科能力強。
作為分管英語教學的教導,我想過硬的專業知識與學科能力是必備的條件之一。20xx年10月我代表陸慕實小參加相城區第四屆小學英語評優課,榮獲一等獎,而且是比賽成績第一名。同年11月代表相城區參加蘇州市小學英語評優課,同樣榮獲一等獎。本學期我又代表我校參加相城區中小學教師信息技術與學科整合評優課,榮獲一等獎。多篇論文,教案設計,課件均在各級各類比賽中獲獎或發表。目前我還擔任省級課題《多媒體在常規課堂教學中的運用與提高課堂教學效率的研究》的課題組長。鑒于在英語教學方面成績突出,20xx年9月我被相城區教育局命名為“相城區小學英語學科帶頭人”。有幸成為我區僅有的四個小學英語學科帶頭人之一。
二、豐富的從教經歷,扎實的教育教學質量
從1999年8月參加工作至今,我的教育教學質量一直名列前茅。20xx-20xx在善北小學任教的三年中,我所任教的班級屢次在陸慕中心輔導區統測中獲第一和第二的好成績。善北小學撤并那年,我所任教的畢業班在統測中不僅成績第一,而且及格率達100%。20xx年9月,我接手陸慕小學四年級二班英語教學工作。該班是全校聞名的“差班,亂班”。接班時,該班英語成績倒數第一,經過我一學期的努力,英語期末成績躍居陸慕小學第一,且一直保持到畢業。20xx年-20xx年我任教的御窯小學三(2)班。兩次期末統測均分都在95分,列居年級第一。
三、具備初步的管理和領導能力
工作十一年來,我擔任過4年的班主任及5年的副班主任工作,歷任辦公室主任,工會組長,團支部宣傳委員。在御窯小學任職期間還兼任工會委員、并負責團支部工作。帶領御窯小學全體團員青年出色的完成了上級指示的各級各類突擊性任務,得到領導一致好評。
由于我工作踏實認真,教育教學成績突出,20xx年-20xx年連續三年學年度考核優秀。20xx我榮獲相城區“優秀師傅稱號”。20xx年9月經學校推薦,被元和街道黨工委授予“元和街道首屆十佳教師”稱號,并于教師節大會隆重表彰。
“十年磨一劍”。當機遇再次來臨的時候,我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導處副主任這一崗位的工作。教導處副主任受校長的領導,是教導主任的助手,協助教導主任主持教導處日常教育教學工作,并分管學科教學的組織和領導工作。如果我有幸競聘成功,那么我設想在以下幾個方面作出努力:
一、以身作則,帶頭示范。
俗話說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”“喊破嗓子,不如做出樣子。”要求別人做到的,自己一定先做到;禁止別人做的,自己堅決不做。
二、打造有團結合作精神的英語教學團隊。
古人云:“人心齊,泰山移。”這,就是團隊的力量!也是我們需要的團隊精神!個別教師的努力最多把他們所任教的個別班級教好。要把我校整體英語教學搞好,就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個具有合作精神的團隊,我首先要做到尊重、謙讓團隊中的每一個成員,尊重他們的才能,充分發揮他們的特長。在生活與工作中關心他們,在業務上慷慨的幫助、引導他們。
三、合理安排教學工作,形成良性的競爭機制。
目前,我們大部分英語教師的教學工作基本是跨年級教學。且是一高一低。這樣安排,任課教師容易忽視低年級。而低年級是外語教學的啟蒙階段,重在學生外語學習興趣及習慣的培養。有效的課堂教學決定了學生學外語的將來。因此,我設想盡量安排平行班教學。沒有特殊情況,教師盡量跟班,這不僅有利于學生的英語學習,也可令任課教師提高責任心。另外,建議設立低高兩個教研組(備課組),便于開展教研活動。
以上是我一點膚淺的想法,如有不正確之處,望各位領導和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功,我仍將一如既往,踏踏實實工作,盡最大的努力為陸慕實小的教育教學做貢獻!
最后我想代表今天參加竟聘的教師對各位領導、各位代表的辛苦工作表示感謝,謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇28
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!首先感謝醫院領導給予了我們辦公室主任競聘演講報告這次“公開、公平、公正、擇優”的機會。今天,我競聘的是基建辦副主任。
我叫,今年41歲,中共黨員,本科學歷,工程師中級職稱,畢業于湖南大學土木系。1995年進入醫院工作,在醫院工作的十六年時間里,我先后在總務科基建辦、院辦公室任干事,20xx年1月任基建辦副主任至今。
醫院基建對醫院建設和發展具有舉足輕重的作用,通過政府辦公室主任競職講演稿建設不斷完善醫院規劃、設施、環境就可以更好地為病人服務,符合以人為本的目標。醫院基本建設及其管理的好壞,直接影響著醫院的發展和醫療水平的提高。而基建辦副主任要協助主任做好部門各方面工作,要做好分管的具體工作。所以,這個崗位需要多方面的能力,但用自己的專業知識,為醫院的基建工作服務,是我的愿望。我的優勢是:
一、具備良好的思想品德修養。堅持以大局利益為重,做到廉潔自律,講求原則,工作認真負責,勤勤懇懇,任勞任怨。生活中,我以熱情、正派、誠實、守信作為為人宗旨,襟懷坦白,以誠相待。
二、科班出身,有較強的專業知識。我畢業于湖南大學土木專業,在參與公司日常技術相關工作時,因為有大學專業課的底子,使我對醫院工程的建設更為輕易理解和把握。
三、我極具親和力,有較強的團隊精神,有良好的協調能力。學校學生工作部主任競聘演講稿工作多年來,我都能與同事友好相處,能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍,贏得了大家的信任與支持。
四、具有較強的組織、執行能力。作為一名部門領導,必須具有較強的組織執行能力,只有這樣才能充分調動部門員工的積極性,最大效率地整合各項資源。我在任基建辦副主任期間,能積極有效地完成領導下達的各項工作任務。
五、具有豐富的實踐經驗。在醫院工作的十六年時間里,主要從事的是基建項目建設、基建零星維修、房改等方面的管理工作,積累了一定的經驗。
如果我競聘成功,我將緊緊圍繞“創新管理、打造亮點、整體音樂舞蹈研究室副主任競職演講稿提升”總體思路,做到速度、結構、質量、服務、管理效益和可持續發展相統一,針對今年醫院的中心工作,協助主任全力做好建設外科大樓和創“三甲”等工作。
一、我會繼續保持良好的心態,盡快適應新崗位,努力學習工作,勤于思考,找出不足,針對性地深化理論學習,加強鍛煉獨立解決事務的能力,爭取實現“質”的飛躍,為醫院的發展做出自己的貢獻。
二、加強協調,形成合力。醫院基建工作需要對很多個環節卓有成效地溝通協調。我將協助主任帶領部門員工在目前工作的基礎上,進一步明確職責分工,加強與相關部門的溝通聯系,協調配合,形成合力,積極開擴項目負責人、技術員、資料員出納、安全員及后勤保障員等副主任科員競聘演講稿人員的明確分工,責任到人。
三、認真組織,科學管理。在項目實施過程中,我將協助主任認真組織,全面推進,積極加強項目建設過程中的科學管理、動態管理,及時總結交流項目施工過程中的經驗和有效做法,,真正做到領導要求的前期細,過程嚴,效果好,有力促進各個項目取得積極成效,達到各方面滿意。
四、強化培訓,績效考核。我將協助主任進一步細化基建辦崗位責任制,合理安排全責工作任務、工作措施,以“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”為綱,強化部門技能培訓,為醫院培養一批政治上可靠,技術上過硬的隊伍。同時,我將依據本部門實際情況確立績效考核方案,部門副主任競聘演講制定、優化、落實并完善考核機制。通過進行績效考核,充分調動員工的積極性,增強員工貫徹落實競賽目標任務的自覺性,努力提高其工作質量和活動效率,激勵員工爭當為醫院作貢獻的排頭兵,共同推進基建辦整體工作水平的提高。
各位領導、各位評委,幾分鐘的競聘演講,并不能盡述我對做好今后工作的諸多設想,然而卻足以表達我對醫院基建工作的熱愛。如果我能競聘成功,我知道工作會給我帶來壓力,不過我相信,用心,用情就能干好工作。
我的副主任競聘演講稿完畢。謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇29
尊敬的各位領導,各位同事:
大家好!
今天來參加競聘的各位科主任,都是我的老師,都是我院中層管理不可缺少的人才,都是德高望重、名揚洛水的專家、教授級別的人物,你們在某些方面的專長造詣是我一輩子也達不到的境界!我不敢和在座的各位中的任何一個來競爭,說實話,我對這次競聘確實沒有信心,因為本人才疏學淺,能力有限,自知競聘是班門弄斧,但為了積極響應醫院的號召和-顯示自己對急診工作的熱愛,我今天還是拿出了十足的勇氣站在了這個競聘臺上,也顯示了自己一貫追求進取、永不言棄的'風格,希望大家給予多多鼓勵和支持。
下面我就從科主任的重要性、科主任的基本素質、我院急診的現狀和存在的問題、急診的發展方向及我對急診科的管理細則
五個方面來談談我對這次科主任競聘的認識和具體管理方案。
一、科主任的重要性
科主任在醫院的地位舉足輕重。從某種意義上講,科主任的角色就相當于一個小醫院院長;甚至很多科主任的學術地位和影響力不低于院長。因此,科主任的管理水平也就顯得尤為重要,他們的管理能力和管理手段也成為大家普遍關心的問題。在目前醫院普遍實行院科兩級管理的體制下,科主任作為承上啟下的樞紐作用。因此,理想科主任應由年富力強、學術地位較高、具有一定管理水平的人來挑這個大梁。
二、科主任應該具備的基本素質和能力
在理想的狀態下,科主任只需抓好學科學術發展、人員梯隊建設這兩件事就可以了,但目前的現實是經濟運營、績效分配以及行政事務占用了科主任的大量時間和精力,而所有這些事情又不能置若罔聞、不去理會,這常常使得科主任疲于應付,難于招架。如何平衡這些復雜的關系,把經濟與學術管理、人才培養有機結合起來,是對現代科主任的起碼要求。科主任必須要從繁雜瑣碎的事務中巧妙脫身,把精力放到最需要的地方去。科主任必須明確,學術發展是指揮棒,人才建設是核心,而經濟狀況則是學術、人才發展的支柱。副主任或護士長責任就是為科主任分憂解難。很多情況下科主任的威信高低不僅取決于其學術地位,還要看他對科里同仁們切身利益關心的程度。科主任要時刻保持清醒的頭腦,眼光放長遠一些,不能只顧眼下掙點小錢圖個實惠而不顧醫德及社會影響,更重要的是要著眼于科室及醫院的長期發展。要發展,首要的是激發人的積極性,必須依靠嚴格管理來保證。只要規章制度制定出來,就必須嚴格執行,在制度貫徹落實之中,科主任要敢于做“黑臉包公”,畢竟管理工作不得罪人是不可能的。管理者與被管理者永遠是矛盾對立的統一體,科主任在管理上必須公正、嚴格,要用制度約束人。當然在嚴格管理下,科主任挨罵在所難免,但總有一天,同志們感覺到自己的業務水平在不知不覺中得到了提高,自己論文得到了發表,獲得的收入越來越高,有了成就感的時候,就會從心底里感激科主任的嚴格管理。當然,為了革命工作經常讓人罵也不好受,因此科主任還必須要有足夠的肚量和心胸。需要一些自我放松的技巧,管理做到該寬即寬,該嚴即嚴;工作中一絲不茍,8小時之外可以搞些業余文體活動。
另外科主任必須具有人格魅力,要有高瞻遠矚的境界。魅力之一在于奉獻。要在科里創造團結奮進的環境,首先自己要勇于奉獻--奉獻出自己的精力去把握學科發展動態;奉獻出自己的經驗去為年輕醫生做鋪路石;奉獻出自己的敬業精神去影響科室的文化氣氛。魅力之二在于民主。科主任不能把科室當成自己的一言堂,特別是在學術問題上更要百家爭鳴,鼓勵多交流、多反饋。
一個科室內功是否扎實,就看你有沒有一支優秀的人才階梯隊伍,科主任很大的精力要放在對青年醫生的培養上,做到“扶上馬、送一程”,幫助年輕人建立起自己的醫療市場。還要不拘一格、廣納人才,拓寬人才的培養途徑。絕不能閉關自守,夜郎自大,應該走出去,多進修學習。必須制定詳細的考核制度,并定期對醫生、護士進行工作業績考核。誰在工作中成績突出,誰就是人才,就重用誰、獎勵誰;反之,誰不思進取,無能三分強,屢教不改的,科主任必要時可以采取清理出科室隊伍的辦法管理,以嚴明紀律。
競聘學生處主任的演講稿 篇30
各位領導、老師:
你們好!
我競聘的是科研主任一職。
說實話,此時此刻,當我站在這展示自我的舞臺上,面對這些學識豐富的競爭對手,心里著實有一點恐慌,也有一些激動。但當我面對著大家蘊藏著真誠、鼓勵的眼神時,我的渾身立刻充滿了自信和力量,。此時此刻,我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:準備好了,去闖、去拼,讓青春無悔!
八年前,我師范畢業,分配到鳳凰山腳下的北外小學,大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下,我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力,1997年,我被評為上質課星級教師,年年被評為優秀大隊輔導員,成為學校的`青年骨干教師、學科帶頭人,并光榮的加入了中國共產黨。
三年前,我有幸融入了通川區三小這個人才濟濟,和諧團結的大家庭里。來到三小后,自己首先得到了學生的擁護:課堂上的激情豪邁令學生精神振奮,課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生依戀、喜愛,自己工作的勤奮、對學生的關愛。和好的教學質量不久也得到了絕大多數家長的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持,我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘。
我這次參加競聘的優越條件,可以概括為"三大素質",三大素質即:銳意進取的創新意識,勇于奉獻的敬業精神,求真務實的工作作風。以及語言綜合能力,先說三大素質。多年來,由于自己不斷學習,對當今世界比較前衛的思想和前瞻性的理念接受較快,自然而然地形成了銳意進取的創新意識,自己平時談話思維敏捷,觀念新穎,就足以證明這一點。自己出身于一個教師之家,畢業后又在郊區工作了五年,農村教師身上那種吃苦耐勞,勇于奉獻的敬業精神深深地感染了我,工作中勇挑重擔,正是這一精神的良好體現。不唯上,不唯書,只唯實,是我的工作信條,自己耿直的秉性是我求真務實的工作作風的源泉。
再說語言綜合能力,自己本身是學中文的,對于語言文字又十分偏愛,平時也不斷的讀書,有著良好的文學修養,畢業后在原單位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了現在的語言文字綜合能力。并且,我一直工作在教育第一線,教學質量也不錯,對教材及新課標較為熟悉。
以上是我競聘的優勢所在。
如果我有幸競聘成功,我將全力以赴、不負眾望。下面談談我的工作設想:
一、以滿足教師需求為前提,合理制定三小年度課題立項時間,以課題研究引導新課程的改革,增設我校新課程專項規劃立項課題。在原有課題立項制度的基礎上,新增加新課程專項規劃課題,使立項課題研究的領域更廣,一線教師參與課題研究的人員更多。在課題實驗中,主動與各課題組長聯系,力爭科研、教研同步推進,并深入各校調研、了解教師觀念的轉變情況,指導教研、課堂教學改革工作,確立科研項目。課題實驗中,主動與各課題組長聯系,力爭科研、教研同步推進。每學期召開課題研討會不少于4次。帶頭做好并指導實施研究成果的推廣工作。
二、繼續普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動,開辦各類講座,利用計算機技術做好課題檔案的管理工作,建立學校科研信息庫。在校園網上提供有關教育科研的信息。
三、以課題為載體,運作教學研究工作。并給教師設立目標:“勤學習,多思考,勤實踐,多研究,勤總結,多出成果”,要求每位教師每學期參與一個研究課題,至少執教一堂專題研討課,撰寫兩篇教學論文。
四、把課改實驗作為中心工作,為課改實驗服好務,同教師一道對課改中的熱點、難點問題,共同研究對策,提出改進辦法。
五、通過多種形式廣泛宣傳課改,讓社會、家長、學生了解課改的目的、意義和要求,努力爭取社會、家長、學生的理解、支持和配合。
六、獎懲結合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項重要內容,納入考核總分,獎優懲劣。雙倍稿酬制度。規定每一位教職工在學術刊物上發表論文的稿酬,學校再付給同等數量的一份,形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進行一次論文評選、教學能手評選,使有科研成果的老師更風光。
七、在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創造性的科研活動。每一個教案和教學設計,每一張試卷和試卷分析,每一次家長會和班隊會,每一篇心得體會和論文,都是寶貴的相關課題的科研資料。
總之,假如我能當選,我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下,使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心,成為學校進行科學領導的參謀部。假如沒有競聘成功的話,我想用這樣一段話結束我的演講,以期和大家共勉:其實結果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!
期望大家能夠投我一票!謝謝大家!
競聘學生處主任的演講稿 篇31
尊敬的各位領導:
大家好!
首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導表示衷心的感謝,同時也希望通過我的介紹,幾位新領導能對我有個初步的認識。我叫,xx歲,畢業,現任,我競聘的職務是:電教部主任。
一、資格條件
1、本人有較強的事業心和責任感,有良好的個人素質和道德修養,工作xx年來本著踏實工作,友善待人這一原則,以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的贊譽。
2、本人熟悉信息技術基本理論,掌握現代教育設的管理、使用和維護技術,精通計算機操作技術,具有與信息技術教育相適應的專業知識和基礎理論。
3、本人有先后在縣區進修學校和市學院擔任中層領導十年的在職經歷,積累了一定的經驗,具備和縣區學校、院內部室之間協調工作的能力。
4、本人有從事電教教研、教學工作xx年的工作經歷,積累了一定的教研教學經驗,具備在全市開展工作的實踐經驗和業務能力。
5、本人熱愛電教事業,對信息技術的強烈的求知欲,加上大學四年物理功底,知識更新速度能適應快速發展的住處技術教學教研水平。
二、個人基本情況
三、主要工作業績
1、培訓、教學工作微機室是全市教師急需培訓的情況下成立的`,因此,成立后很快投入運行,基本以培訓為主。自xx年以來,寒暑假幾乎沒有休息,先后組辦培訓班xx期,培訓市級骨干教師、中小學信息技術專任教師,中小學校級領導干部等共xx余人次,近學時,累計創收約xx萬元,通過培訓,市級骨干教師達到中級水平,中中學信息技術專任教師達到高級水平,在省教育廳教三室組織的計算機輔助教學軟件評比中,有xx人獲獎,經過培訓的校級領導干部多數達到獨立操作計算機的水平。
在教學方面,微機室承擔了xx級師范近xx人的教學工作,累計近學時的授任務,本人授課近學時。
2、教研、科研工作
幾年來,認真抓了現代教育技術實驗校,以實驗校的帶頭作用帶動全市中小學教育共同發展,多次到xx小學、xx小學、等學校指導教學,xx年以來,在全省青少年信息學奧林匹克競賽中,組織近xx人次參加了競賽,有xx人次獲獎,其中獲。
xx年以為來,自己注重教研水平提高,先后在省、國家級刊物上發表論文。
3、其他工作
自調入學院以來,利用自己特長義務承擔了電教設備維修工作,既為學院節約了資金,又給工作帶來了方便。xx年組建微機室,本著少花錢,多辦事的原則,自己夜以繼日地工作,組裝機器、組網,節約資金約萬余元。在機房管理上,為了讓學員多一些練習的時間,機器都是超負荷運轉,每天早七點到晚九點,我不講課也離不開機房,出現問題隨時解決,從沒有因為機器故障而影響教學,同時多次到乾安進修,長嶺進修,扶余實驗小學,市繼教辦、興原鄉中心校、油田十五中等學校,為基層學校提供技術服務和指導,深受好評。
四、工作設想
我對電教部工作的基本想法簡單概括就是:一個啟動,二個推進,三個重占。一個啟動:一是推進全市中小學電教室、微機室、語音室和電教設備的配備。二是推進中小學“校校通”工程。建立教育網絡系統和學校軟件資源庫。三個重點:一是繼續加強教學教研工作,結合實際進行現代教育技術的課題研究,在各學科中廣泛開展輔助教學活動。探索開展信息技術與課程整合的教學模式和方法,加快現代教育技術與其它學科的整合。二是培訓工作,主要還是對專任教師和市級骨干教師的培訓。三是指導信息技術教材的選擇和信息技術課的教學。按教育部要求,高中信息技術課列為必修科目,初中,小學也逐步開設信息技術課。但目前教材版多,不規范,必須指導基層學校選擇好教材。在信息技術課在教學中,加強對信息技術課的指導,提高教師教學水平。
通過以上介紹,如果各位領導對我競職的想法能夠認同與肯定,我將以飽滿的熱情和開拓進取的精神,勇于創新的工作思路,完成好電教部的各項工作任務,如果我不能中聘,我仍會盡我最大的努力在自己的作崗位上奮發進取
競聘學生處主任的演講稿 篇32
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!首先,非常感謝學校給我提供了這樣一個展示自我的機會,我今天競聘的職務是政教副主任。
我是20xx年到中心小學做政教工作的,三年來我積極組織學校各類活動,熱愛工作踏實、努力。我沒有什么輝煌的過去,只求好好把握現在和將來。
多年的政教工作,我深深的感悟到做好每一件簡單的事情,就是不簡單;做好每一件平凡的事情,就是不平凡;只有把自身放到實實在在的工作崗位上才能磨礪自己,提高能力。
政教工作是學校領導及廣大教師與全校學生之間的紐帶與橋梁,作用是服務于教育教學管理;它也是一所學校能夠保持良好秩序、創設良好育人環境、促進學生全面發展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領,以服務為宗旨,讓具有親和力、凝聚力,使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學習環境,形成“學校無小事,事事是教育;教師無小節,處處是楷模”的德育環境。
如果我能夠成功競聘,我將以一個年輕人的姿態,努力工作,開拓進取,不辱使命。我想從以下幾個方面做起:
第一,擺正自身位置,當好配角。做到處處維護學校,維護領導的威信,多請示,勤匯報,在溝通交流中準確定位,在學習探索中追求卓越。
第二,加強學習,盡快進入角色。在理論和實踐的碰撞學習中,加強自身修養,提高明辨是非的能力,使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內,對學生實施日常管理和引導,培養學生的良好習慣,為我校教師的教育教學創造良好的環境,讓老師們少生氣,最好天天都有好心情。
第三、牢固樹立服務意識,扎實工作,銳意進取,創新思路,加強自身執行能力建設,力爭做好政教和教務的資源整合以及配合工作,讓老師們的工作更加高效。同時,努力拓展宣傳思路,找準宣傳點,多方位多途徑宣傳我校學生和教師,力求我校教師在昌圖的教育戰線上展現風采,從而帶動學校的快速發展。
第四、求真務實,提高年級長和班主任們的工作積極性。針對我校年級長的職務特征,盡力促成權利的下放,并明確相關責任,使年級長成為年級和班級管理的得力干將,建議提高年級長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務的布置者,指導者,更是廣大班主任放手管理學生的堅實后盾。在抓全體學生“行為習慣和學習養成”不放松的前提下,對待個別“問題學生”及突發事件,政教處,尤其是主任責無旁貸,堅決站在班主任和各老師一邊,及時解決好相關問題。在條件容許的前提下,建議學校考慮班主任崗位的艱辛,逐步提高待遇,讓班主任工作得舒心、有勁,有成就感,有幸福感。我相信,在學校的大力支持下,總會有一天,我們學校會有更多老師能主動承擔班主任工作。
以上就是我想競聘成功要做的政教工作,希望大家支持我,給我一次為你、為他、為大家服務的機會。我的演講完了,謝謝大家。
競聘學生處主任的演講稿 篇33
尊敬的各位領導:
大家好!今天,我來到這里所競聘的崗位是班主任。
各位領導,如果這次幼兒園班主任競聘演講能得到你們的支持,那么,我將從以下幾方面開展工作:
一、建立新型的師生關系
班主任要想管理好一個班,必須與學生建立一種新型的師生關系。記得魏書生說過“教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育。”我會關心、愛護學生。當然,關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法。
二、培養學生中的小領導,發揮班干部的作用。
一個良好班集體的成長,并不是幼兒園班主任競聘一個人孤軍奮戰,我認為應充分發揮班委的作用,讓學生參與管理,齊抓共管。前兩個學期我在班上培養了得力的班干部,她們為班級做了很多工作,為班級建設做了很多貢獻,也贏得了很多榮譽。當其它班級的老師,同學羨慕她們時,我覺得我很欣慰:我的努力有成果了。這是我深有感觸的地方。
三、做學校教育與家庭教育的聯系
在上學期的教學工作中我和邢清香老師搭班,他們班的孩子兩級分化太嚴重了,我們就反復的班主任競爭上崗演講稿
競聘學生處主任的演講稿 篇34
尊敬的各位領導、各位專家、各位同事:
大家下午好!
首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天站在這里,我要競選的是教務處主任一職。
我叫,今年xx歲,大二加入中國共產黨。我是XX年畢業后來到六中,是六中鍛煉了我、成長了我!所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人!自參加工作至今,我一直擔任班主任和高中化學教學工作。xx年曾在教務處幫忙,負責年級的教學管理工作;11年曾擔任學科組長;XX年至今我一直擔任年級組長,現在負責學生管理工作。
工作五年來,在領導和同事們的幫助下,我的各方面工作都取得很大的提升和進步!付出就有回報,我多次獲得校級模范、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號!xx年獲得市嘉獎、xx年獲得市三等功、xx年被評為市優秀教師、xx年被評為市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績,而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績!
今天我之所以要競選教務處主任一職,我認為自己有以下優勢:
首先,我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標:我不要作誤人子弟的老師,我要教育出讓自己引以為豪的學生!五年來,我一直用心對待自己的事業,務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員教師!
其次,我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂,一年多以來,我在領導和同事的幫助和自己的努力下,對高效課堂有了較全面的把握和理解。今年四月我受學校委派參加了全國首屆高效課堂課博會;暑期參加了高效課堂首屆名師培訓班;9月10號我受中國名校共同體委派到安徽利辛啟明中學進行授課培訓;9月22日中國教師報現代課堂周刊第18期報道了我的成長過程,這機會使我得到成長。幾次外出學習和培訓,總結了寶貴的經驗,為今后有效開展工作奠定了基礎。
再次,我認為自己有較強的組織協調能力。五年的班主任工作、四年的年級管理,使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下,學校教務處的各項工作都會高效有序的開展!
倘若我能競選成功,我有以下幾點打算:
一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到:不論自己身處什么位置,自己首先是一名教師。我不為當什么領導,只是想為我校的發展多盡自己的一份力量!我會積極輔助校領導開展工作,在自己的職責范圍內以身作則、務實求真、團結協作,抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務,而教務處就是為教師服務的!我會健全完善教師評價制度,努力為老師營造一個和諧公平的工作環境,讓老師們都舒心工作、安心教學。
三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越,教務處將完善課堂督導機制和評價標準,真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。
四是管理科學到位。我會以張廣澤副校長為榜樣,各項工作做到:有計劃、有落實;有布置、有檢查;有總結、有評價!讓各項工作有條不紊的開展,把每項工作做實、做細、做好!
尊敬的各位領導,各位專家,各位同事:不論今天的競選結果如何,我都會一如既往的干好自己的工作,務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校冀南名校的目標而不懈努力!
謝謝大家!