競聘述職演講稿（精選8篇）

競聘述職演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

　　大家好!出于對護理工作夢想的追求，出于對醫院人事體制改革的積極參與，我參加竟聘護士長。在此感謝領導給我這次公平競爭的機會。

　　我叫，今年30歲，主管護師，本科學歷，學士學位，于20xx年7月畢業于xx大學高等護理專業，取得專科學歷，20xx年7月到本院肝膽普通外科開始護士生涯至今9年。在20xx年評為優質護理示范工程優秀工作者。分別在20xx年，20xx年期間被醫院評為“十佳護士”，20xx年、20xx年被評為科室先進個人，參加20xx年本院醫務人員技術比武大賽，獲得心肺復蘇一等獎和電除顫三等獎的較好成績，在院領導，科主任，護士長的幫助關懷下，我由一個靦腆，沉默寡言的人，變成了一個有思想、有理想、有主見的人，9年的臨床護理工作使我成為具有豐富臨床護理經驗，能熟練掌握肝膽普通外科各項護理常規和操作規程，能熟練應用外科現有的儀器，熟知普通外科每個人的脾氣性格，能和大家和睦共處，工作期間協助護士長做好護理質量管理，協助績效管理和獎金發放，定期組織科室護理查房和業務學習，積極參加醫院組織醫療保障等各種活動，如今我已具備了一定的協調溝通和組織管理能力，我覺得自己真的成熟了，應該站出來。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

　　1、在科主任、護理部業務指導下，按照護理質量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務。

　　2、重點管理護理安全，提高護理質量，杜絕護理糾紛和護理差錯，開展法律意識教育，防范安全隱患。制定切實可行的崗位責任制，做到有章必循、責罰分明。

　　嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄，把好護理環節質量和終末質量關。

　　3、提高科室團結凝聚力，培養護士的管理能力及傳、幫、帶教的綜合能力，要搞好病房管理，必須護士共同參與，使科室人人都以主人翁精神參與管理。我知道，只有關心、體貼、理解護士，才能最大限度的發揮她們的潛能和創造性。我將調動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源，為科室創造一個輕松和諧友愛的環境。具體如下：

　　(1)記住每個人的生日，送一份小禮品。

　　(2)科室成員生病住院全科探望給予關心。

　　(3)每月一次工會活動，勞役結合。

　　(4)定期開展批評與自我批評。

　　4、以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關系;不斷加強醫護，護患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施。

　　更好地為病人提供優質服務。

　　5、增收節支，創造科室效益的同時節約不必要的開支，降低醫療成本，保障科室走持續發展的道路。

　　具體如下：

　　(1)增加純收入。

　　(2)嚴格管理科室各種儀器，專人管理。

　　(3)設專人把好領用耗材。

競聘述職演講稿 篇2

　　各位領導，老師：

　　你們好！今天，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于“小學高級教師”這個光榮的稱號。

　　我畢業于師范學校，在三尺講臺上，我已經奮斗了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖考入北京科技大學，林考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。

　　誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜成績。

　　同時，利用互聯網和各種教學雜志了解最新教學教改動態，借鑒別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。

　　在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。

　　在教學上，我以“腳踏實地，大膽創新”作為自己的信條。

　　在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。多次被評為市教學能手等稱號。

　　陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深

競聘述職演講稿 篇3

　　非常感謝學校領導給了向大家介紹自己。全面地論述我對于做好英語教學工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領導和老師的評判。

　　有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,年參加工作的彈指一揮間”驀然回首走過的足跡。七年來一直從事小學英語教學工作。工作得到座的許多領導、老師的親切關懷和悉心幫助。不敢辜負領導們殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。

　　激進而不張揚，站在大家面前有點單瘦的穩重而不死板。溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。

　　競聘英語教師有如下幾個優勢和條件：覺得。

　　1.有良好的師德

　　認認真真工作，為人處事的原則是老老實實做人。開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

　　2.有較高的專業水平

　　系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。被聘為教育部小學英語教學評價實驗教師，系省雙語教育研究會會員，參編了學習與創新》,從師專英語系畢業后曾到師范大學進修取得本科學歷。陽光英語》等,有多篇論文發表和獲獎。

　　3.有較強的教學能力

　　最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，從選擇教師這門職業的第一天起。為了這個心愿，一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。提出的教學模式在市區研討會上做了交流并發表在課改通訊》上。

　　4.有突出的工作業績

　　工作的很幸福，從年月學校成立后被選取調到學校擔任英語教師及教研組長。這段時間里。生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學能手，奎文區英語學科帶頭人，奎文區教育教學先進個人，奎文區現代技術教學能手，奎文區優秀團員等榮譽稱號。所教學生成績優異，月份的全國小學生英語競賽中，奎文區二年級被選入決賽的19名學生中其中16名來自于我和張琳老師輔導的校學生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績。

　　競聘英語教師的優勢條件，以上所述情況。假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

　　工作關系著雙語學校的未來及發展，英語組是雙語學校的重要科室。處于核心地位。深知，英語教學的工作不是輕而易舉能做好的必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸競聘成功，繼續擔任英語教師的話，將從以下方面開展工作。

　　一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定。積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭雙語學校英語教學工作的能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學始終走在全區乃至全國的前列。二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性的教研活動，強化教研科研意識，帶動教研室科研和教研工作的開展。

　　三、做一個理念新的教師

　　新一輪的基礎教育改革早已在市全面推開，目前。做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。

　　二、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”愛學生就要愛每一個學生”作為一名教師。處處播灑愛，使我學生在愛的激勵下，增強自信，勇于創新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。

　　用誠摯的情感染學生，用質樸的心愛護學生。用精湛的教學藝術熏陶學生，用忘我工作態度影響學生。

　　山長水遠時不我待。年輕，風月有情時光荏苒。有激情，有知識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”永遠難忘的七年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀樂，而得到最多的快樂，享受了從未有過的快樂—為人師的快樂。

　　無悔做教師。

競聘述職演講稿 篇4

　　本人畢業于上海同濟大學高等護理專業，同年被招聘到巨野縣人民醫院工作。于20xx年取得濟寧醫學院護理本科，并獲得學士學位。從xx年我一直擔任神經外科護士長，任職期間，把科室的各項工作安排的有條不紊，得到了護理部及科室主任的首肯。為了解護理發展的新動向，借鑒他人的成功經驗，督促我科室的護理人員與時俱進、不斷充電，我訂閱了中華護理學雜志等書籍共同學習。作為科室護士長，我積極進取努力學習，不斷提高自己的理論素養，撰寫論文。在菏澤醫學專科學報上發表《氣管切開術在吸入性損傷中應用》，在《現代護理實踐雜志》上刊登《65例中青年中風后抑郁癥病人的心理與中醫飲食護理體會》。我的工作得到實習同學的贊賞和認可，xx年被評為菏澤市優秀帶教老師。

　　大家都知道，神經外科專業性非常強，需要掌握的知識點多，而且工作又非常忙碌。有時手術一臺連一臺，面對著忙亂的環境，新的儀器設備，病情危重的患者，有時真有點應接不暇，工作壓力非常大，常常會因為搶救病人或者病人多而加班加點，很少能到點回家，但我無怨無悔。因為有院領導、科室主任的關心、護理姐妹們勤勤懇懇的工作支持。今天，我又一次站在院領導為我們提供公平競爭平臺上，我的心情激動而冷靜。雖然神經外科的復雜性給護理工作帶來了極大的挑戰。我愿意接受挑戰，迎接考驗。并作如下打算：

　　目標：提供更優質服務，讓病人滿意;改善醫院形象促進醫院發展，讓領導與同志滿意，具體做法：

　　一、正確處理好各種人際關系

　　護士長在醫院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關系中，扮演著舉足輕重的角色。因此，我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協調工作，盡力化解科室、醫護、護護及護患間的矛盾;以謙虛、謹慎和積極的工作態度對待領導;以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關系;以高度的同情心和責任感對待病人及家屬;以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道，只有關心、體貼、理解護士，才能最大限度的發揮她們的潛能和創造性。也只有做好溝通與協調、團結工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護理質量和管理水平提供有力的契機。

　　二、創立溫馨病房，營造群眾滿意醫院。織夢內容管理系統

　　溫馨病房的創立不僅要求護士每天都堅持從儀表美、語言美、行為美做起，還要做到：做到四心、兩滿意、三一樣(治療精心、護理細心、家屬放心、病人安心;病人滿意、領導滿意;白天晚上一個樣、領導在與不在一個樣、查與不查一個樣)，堅持以病人為中心，以病人的滿意為核心、以病人的需求為目標，提供優質的個性服務，科室的經濟效益和社會效益才能獲得雙豐收。只有病人滿意才能使病人成為醫院的忠誠顧客。

　　三、增收節支，提高經濟效益

　　1、增收方面：熟練掌握各項收費標準，用活用足收費政策，把該收的錢一分不少收回來，多開展護理服務項目，加強催款力度，避免病人欠費現象。

　　2、節支方面：盡量減少水電、一次性消耗材料及藥品的浪費，特別注意科室醫療設備的維修與保養，確保正常運轉，為科室創造最大的經濟效益。

　　四、建立獎懲機制

　　工作中做到有獎有罰，獎罰分明，以正面教育為主，對在護理崗位上干得突出，業績顯著的，應給予經濟的、精神的獎勵，作為科室評優評先的條件。對違反醫院制度和護理操作規程，甚至出現醫療差錯責任事故的，要出以公心，實事求是地依據有關制度嚴肅查處，處罰既要讓違規者知錯改錯，吸取教訓，還要使大家受到教育和啟發。?

　　五、重點管理護理安全杜絕護理糾紛及護理差錯

　　1、加強制度與職責教育，如微機護士盡其職責，杜絕了病人對收費的懷疑，巡視護士盡其職責，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象等。

　　2、加強重點時段管理

　　堅持床頭晨間、午間、晚間交接班制度，加強重點時段如夜班、中午班、節假日班等的管理，對重點病人的管理,如搶救室的患者和普通病房的危重患者，做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。

　　3、開展安全憂患意識教育，加強法律意識;護理操作中堅持做到“三查七對”。

　　4、完善護理風險預案

　　對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，以提高護士對突發事件的反應能力。

　　六、臨床帶教

　　臨床帶教堅持護士長首日負責制，對于每一批新到科室的護生盡可能親自首日帶教。布置教學計劃及要求，做到心中有數，便于檢查及落實，作為臨床護理教學的主要管理者，必須擔負起培養下一代的重任，認真、努力履行好管理職能，把做好臨床護理教學工作擺在日常工作重要位置之一，培養出高水平、合格護理人才。

　　七、注重護士業務水平的提高

　　科室經常組織開展新業務、新技術的學習，拓寬知識面。在護士之間，樹立一種傳、幫、教的良好氛圍。加強晨會提問，訓練三基基本功，鞏固基礎知識。采取多種途徑加強學習，如參加自考教育，函授學習，訂閱報刊雜志等。學以致用，把所學的技術和方法應用于臨床護理，探索新的服務內容，提高業務水平。

　　以上是我的競聘思路，希望能得到院黨委和護理部、科室主任等各位領導的幫助、指導。我決心，為創建群眾滿意醫院，為醫院的社會和經濟效益能得更大的雙贏的效果而將自己的畢生精力融匯到醫院這個使我引以為豪的大集體中。不管今天競聘成功與否，我都會腳踏實地的干好護理工作。和我的姐妹們一起，用我們的實際行動創建醫院優質服務的品牌。

競聘述職演講稿 篇5

　　各位領導、各位老師：

　　大家好!我是財務審計處的張，我競聘的崗位是學院財務審計處副處長。

　　3年前我作為一名普通的教師站在這里充滿自信地競聘演講，今天是我第二次站在競聘的舞臺上展示自己，感慨萬分，3年來，感謝院黨委對我的培養和信任，各位同事對我的幫助、支持和鼓勵，在這里表示最衷心地感謝!

　　我畢業于吉林工業大學技術經濟專業，工學學士學位，20xx年取得遼寧大學企業管理專業碩士學位，副教授職稱，具有會計師、經濟師專業技術資格證書。

　　學院合并后我于20xx年4月任職財務審計處副處長職務，3年的財務工作中，不論是在管理能力還是在組織協調能力上，都有了很大的提高。我深知，自己每一份成績的.取得都不僅是個人努力的結果，它凝聚著眾多領導和同事的無私奉獻，而我和大家一樣，在體會和分享收獲的同時，也和同事們締結了深厚的友誼，正是這份工作經歷，讓我充滿自信地站在這里競聘學院財務審計處副處長的職務。

　　我對于財務審計處副處長這一職務的理解是必須要求具有良好的政治素養，較高的政策理論水平，嚴謹求實的工作作風，熟練的專業技能。

　　在總結和分析自己多年來的學習和工作實踐后，我認為自己不論是心理素質、道德品質、能力素養、工作技能等方面，都具備了參加競聘的條件。

　　第一，感覺自己對這一崗位認識比較深刻，深深地熱愛并愿意為這一崗位貢獻自己的一份力量。

　　第二，感覺自己熟悉財務方面業務，有一定的實踐經驗，有利于工作的開展。

　　第三，感覺自己具有一定的組織協調能力，為人謙遜樸實，作風嚴謹認真。

　　這些都將構成我今天參加競聘的強大后援，更是我今后成長與進步的動力所在。

　　如果競聘成功，作為財務審計處副處長，我將從以下四個方面不斷地充實和提高：

　　一、加強學習，不斷提高自身素質及道德修養。認真學習國家有關法律法規及財務規章制度，在工作中做到堅持原則，按章辦事，樹立服務意識。

　　二、端正態度，擺正位置，當好處長的參謀和助手。在指導思想上，強化大局意識、服從意識;在工作中，出主意、善謀劃、抓落實，起到助手的參謀作用。

　　三、加強理論和業務知識學習，提高業務素質。注重鉆研財務方面的理論知識和專業技能的訓練，不斷提高業務綜合能力素質，在處長的指導下，努力成為財務管理方面的行家里手。

　　四、不斷改進工作方式方法，全面提高工作水平。堅持學習科學的管理理念，不斷地提高管理能力。

　　各位領導和同志們，如果這次競聘大家選擇了我，院黨委給我在更高層次為大家服務與奉獻的機會，我將不辱使命、不負眾望，以實實在在的工作成績，來回報院黨委和同志們對我的信任與厚愛。如果這次競聘，大家覺得我與這個崗位的要求還有一定距離，我將以此為鑒，見賢思齊，繼續充實、修正和完善自己，在自己的崗位上做出應有的貢獻。

　　最后，再一次感謝大家多年來對我的支持與鼓勵!謝謝大家!

競聘述職演講稿 篇6

　　首先感謝醫院提供了這次公平競爭的機會，給了我們一個展示自己的舞臺，同時感謝各位領導、同事對我的幫助及支持。

　　我叫，男，29歲。我競聘的是醫院院專業技術崗位中臨床醫生（十二級）崗位。根據《醫院全員競聘上崗實施方案》的規定，我符合競聘上述崗位，主要優勢有以下幾點：

　　1、我于年從醫學院臨床醫學系本科畢業，畢業后一直在醫院工作。并于年通過國家執業醫師資格考試，正式成為一名臨床執業醫師，在臨床一線已經工作5年，符合臨床醫生崗位（十二級）崗位的要求。

　　2、有較為豐富的臨床醫療技能及經驗，在5年的臨床工作中，我熟悉掌握了內兒科常見并多發病臨床處置，積累了較為豐富的實踐經驗。工作上我認真、負責，本著“以病人為中心”的精神，急病人之所急，想病人之所想，切切實實為病人解決問題，不斷為人民群眾的健康貢獻自己力量。為醫院創造了良好的經濟利益及社會利益。

　　3、不斷的學習，提高自己的專業水平。年3月至9月我到醫院心血管內科進修，順利結業歸來，通過進修提高了我的專業技術水平，特別是心血管疾病的診治技術水平。提高了為人民群眾健康服務能力。

　　4、開始年我承蒙院領導的信任，開始兼任醫務科工作，在院領導的培養下，使我的行政管理水平有了很大的提高，熟悉了醫務科的`職責任務和規范，認真處理醫務科的各項日常工作，完成了醫院交給的各項任務。

　　總之，多年的醫療工作養成了我勤奮好學、吃苦耐勞、樂于奉獻的品質，成為我干一行、愛一行、鉆一行的內在動力。這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優勢。

　　然而，人無完人，我自身不可避免的存在某些缺點，主要有：

　　1、我的臨床經驗相對醫院老同志來說還不夠多，這需要我在以后的工作中不斷積累經驗。我的醫療技能水平相對大城市大醫院的專家來說還比較低下，這也需要不不斷的學習，不斷的提高自己醫療水平。

　　2、我的社會交際水平還待進一步提高。

　　但是，我依然相信我能夠勝任臨床醫生崗位（十二級）崗位的工作，如果我競聘成功，我決定做到以下幾點：

　　1、嚴格遵守法律法規及醫院的各項規章制度和門診診療常規。

　　2、在院長的領導下，繼續從事臨床一線的醫療工作，特別是科室需要搶救病人時立即前往。繼續認真、負責的為人民群眾健康服務，為醫院創造更大的社會利益。

　　3、服從醫院領導，努力地配合院領導進一步加強醫院醫療管理工作，以嚴謹的工作作風來要求自己，并不斷加強學習以不斷提高自己的業務水平和管理能力，完成醫院下達的每一項工作指標和任務。

　　4、在醫務科工作上將進一步完善醫院的制度、加大業務管理力度，根據醫院堅持公益性的方向，重點抓好基本衛生服務的管理建設，進一步抓好規章制度的落實，協助醫療糾紛的調查處理。著重加強提高醫務人員的整體業務水平，提高醫務人員的法律責任意識，以使我院醫務人員更好為人民群眾服務，使人民群眾享受更多的改革實惠。

　　以上是我的競聘條件和思路，希望領導及同事給與支持，無論是否當選，我將都會以更嚴格的要求來完善自己，為醫院出盡每一分力。

競聘述職演講稿 篇7

　　尊敬的各位領導，各位同仁大家好：

　　如果能夠競聘為護士長，我要做好以下幾方面的工作：

　　一、做一個有效的管理者在護理部的統一安排部署下，結合科室的實際，有計劃的開展工作，合理安排自己的時間，即重業務，又不輕管理，并經常審視自己的工作效率。作為一名管理者，即要懂得放權，又要兼顧指導，用護士之所長，多鼓勵溝通，少批評和指手畫腳，使科室同事形成團結協助的氛圍，充分發揮科室的團隊效能。

　　二、做一個有威信的管理者突出的業務能力是護士長樹立威信的基礎，在今后的工作中，我將堅持不懈的學習業務知識，不斷掌握新知識，新技術，努力做到以技服人。在日常工作中，嚴格自律，要求護士做到的自己首先要做到。當遇到突發事件時，敢于挺身而出，冷靜分析，沉著處理。在工作中時刻注意調整自己的心態，以積極向上的態度面對工作。并及時有效的解決護士思想上，工作上的難題，使科室形成積極、樂觀、主動的工作氛圍。

　　三、做一個善于溝通的管理者要求自身并帶動科護士加強人文素質的學習及培養，不斷提高溝通的技巧，從患者的需求出發，進行個性化服務，誠懇的傾聽患者的意見和批評，努力構建和諧的護患關系。同時加強與醫生的溝通與交流，多商量，多協作。密切配合醫生做好臨床診療工作。上述是我競聘護士長后粗略的工作設想，而具體的證明將在未來的每一個日子展開，請各位領導給我這個證明的機會。

　　謝謝!!

競聘述職演講稿 篇8

　　各位領導：

　　大家好！我叫李，今年XX歲，財會專業本科畢業，來自工業開發區分理處。感謝行里給我這次學習和鍛煉的機會，使我有幸面對機遇，迎接挑戰。這次我競聘的職位是總務后勤科長。

　　一、我于92年調入蒙師任小車司機，95年兼任保衛副科長，在保衛科這段工作中，雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由于有領導和同志們的支持，較好的完成了各項工作。我想做為科室領導、不但要盡職盡責地完成本職工作，而且還要根據科室的特點進行認真的分析研究，做好與科室相連帶相關工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領導創造性的向前發展。在任副科長期間，始終把加強學習，提高科室人員素質和責任心放在首位，有時是就事論事，有時防患于未然等方面進行學習有時計劃有組織地學習、收到了明顯效果。

　　制定并完善各項規章制度，明確各方面的崗位責任制，工作中明確要、嚴格檢查，不放過可能出現的批漏、免除了一些事故的發生。在增強防火意識上下了相當大的功起作用。收效明顯、并在科室網頁上對安全消防工作做了大量宣傳。為了加大保衛工作力度開展了警發共建活勸，通過和公安機關的聯系，收到了實質性的成果，還校園一清潔，同時為了保證師生合法權益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室并受到了上級有關部們檢查后好評和表彰。總之全校師生的安全，學校財產得到保障是我最大的安慰和滿足。

　　二、后勤管理社會意識

　　第一把提高總務后勤職工的整體綜合素質放在首位。總務后勤管理工作能否適應新時期學校建設發展的需要，我認為建設一支高質量的總務后勤職工隊伍事關重要。首先要加強政治理論學習、提高制下服務規范或操作規程。使管理和服務工作逐步，走向規范化和標準化，必須強化、檢查考核制度進行及時的信息反饋。總務也應設立相應的人員采取定期檢查和臨時抽查相結合的方式，加強監督工作。

　　第二建章立制，實現規范化和標準化管理，結合我院發展建設的實際建立一整套切實可行的管理規章制度制定處、班、組的工作職責范圍和個人崗位責任制，并結合不同的`工作崗位社會福利事業和性質，這主要表現為學校后勤工作的目的不是為了賺錢，而主要是為教學科研和師生生活服務。

　　第三改革效益工資制度，實行有效機制。為了充分調動總務后勤職工的積極性，必須解決干與不干一個樣，干好干壞一個樣的平均主義，吃大鍋飯的問題要結合運用經濟手段強化管理。要把個人完成任務的質量，數量，效率作為科室和個人考核的重要依據獎懲分明。

　　第四積極創造條件逐步實現總務后勤工作管理社會化。學校后勤工作它具有政治覺悟，充分認識總務，后勤工作在學校工作中的地位和作用。樹立從事總務，后勤工作責任感，使命感，把熱情地為師生服務的思路。其次，要不斷地對總務，后勤職工進行職業道德和為人師表方面的教育，積極介導愛崗敬業，文明守紀的新風尚，開展“崗位練兵”活動。營造一種人人學文化，個個學技術的環境，從而提高其文化層次和技層水平。

　　各們領導，各位評委，本人一直堅定不移地認為：不斷學習、實踐、再學習是獲得成功的關鍵。在此，我可以驕傲地說，在現實的學習、工作和生活中，我一直在努力做到這一點。也正是因為這樣，自身的知識水平、實際技能和思想道德修養才得以不斷提高。我始終堅信，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功！我將使我的信條在實際工作中得到證實！