優秀的主任教師競聘演講稿范文（通用31篇）

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇1

　　尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！

　　我叫，現年xx歲，20xx年參加工作，20xx年入黨，任職過團委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務，擔任辦公室主任至今。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務好的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。

　　競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優勢：

　　一是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我先后在成教、黨委和中學干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來，共在平度教育網和其他新聞媒體上發表學校信息70多篇。先后在省一級刊物上發表論文多篇。

　　二是有一定的實踐經驗。從20xx年開始從事學校辦公室工作，知道辦公室在學校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責、任務和規范，以及工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學校、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。

　　三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，以“要做事，先做人”為準則，工作服從大局，聽從安排，樹立正氣，不唱反調，踏實干事，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。

　　四是有較好的年齡優勢。我現在比較年輕，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

　　假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個方面。

　　一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應具備的素質和應盡的責任。發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領導和老師們滿意。

　　二、加強個人修養，練好基本功。我將不斷地加強黨性鍛煉，服從組織安排，自覺講學習、講正氣，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，調動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務質量。

　　三、科學規范地做好日常事務工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作，我將根據實際情況，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。

　　領導、老師們，我有信心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創美好的未來，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰。

　　謝謝大家！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇2

　　教師競聘演講稿尊敬的學校領導、老師們：

　　大家好!

　　首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。根據我的專業特長及工作志趣.我競聘信息技術教師及網絡管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：

　　一、本人畢業于廣西師大計算機教育專業，在校期間系統學習了計算機的相關知識及教師職業技能，初步具備了一個信息技術教師所必需的業務知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作后，根據學校的實際情況，我認真學習學校新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。

　　二、在教學工作中，認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以"使學生具備一定信息能力，養成良好信息素養"為中心的指導思想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規范學生的上機行為，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎。虛心向有經驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關證書，并聽取了祝智庭博士關于信息技術與學科整合的學術講座。

　　三、除了作好教學常規工作外，在擔任網絡管理員一職時，制訂了網絡管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術處其他老師一起創建了十八中"揚帆網站"，"七彩校園報"，輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參加計算機培訓，優化了教學資源和教學手段。

　　如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

　　一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態度去踐行"三個代表"重要思想，踏踏實實工作，愛崗敬業。

　　二、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業務水平。

　　三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。

　　四、誠實待人、嚴于律己，以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地為同事著想，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。

　　通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業。在今后的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現價值。

　　謝謝大家！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇3

　　各位領導，老師：

　　今天，我很榮幸地站在這里，競聘小學高級教師的職稱，我的成功將來自于你們的鼓勵與支持。

　　我畢業于公主嶺師范學校，在三尺講臺上，我已經奮斗了多個春秋！多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖金超考入北京科技大學，林長龍考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌！

　　有人說,誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜的成績。同時，我利用互聯網和各種教學雜志了解最新的教學教改動態，借鑒別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中,成績也名列前茅,校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。

　　工作中，我以“腳踏實地，大膽創新”作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課說課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。也因此多次被評為市教學能手。

　　我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得，也表明了我在教育教學工作中的點滴進步。

　　各位領導，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的成果，演繹更有意義的人生。

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇4

　　各位領導、老師：大家下午好!首先我在那里感謝同事一向以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業，在那里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。

　　十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一向兢兢業業的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫忙下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優秀班主任;、被評為市優秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。

　　一、從幼兒師范畢業以來，我一向擔任著苗小班的班主任的教育工作，這天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

　　1、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的職責。但我無悔于自己的選取!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!應對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

　　2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

　　3、我有較強的工作潛力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

　　4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發展多作貢獻。

　　6、我具有有一線教學教研的工作經驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結成功的經驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題。創造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。我的優質課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結的經驗撰寫成論文，多次獲地區二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。

　　7、我具有有必須的管理工作實踐潛力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經歷中，我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發展策略制訂與實施。個性是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經驗。

　　二、如果我我能夠透過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規范地做好日常班級管理工作，根據實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。

　　2、對工作做到主動、用心、踏實，勇于承擔職責。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系;對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒的表現，做到對每個幼兒心中有數，與家長建立教育伙伴關系。

　　3、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

　　4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。

　　5、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作潛力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務潛力。

　　6、樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。

　　7、制定一套操作性較強的工作規劃。以《綱要》精神為依據，以我園總體工作規劃為基礎，結合我園實際制定出教師業務學習、教學教研、衛生保健、家長工作、幼兒培養目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。

　　8、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護潛力。對班內發生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通，便于園領導及時掌握幼兒園的動態。

　　9、建設一支高素質的幼教隊伍。

　　首先，要加強教師職業道德教育的培訓，激發教師刻苦鉆研、用心進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業務素質。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態度和帶班經驗。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創造對外觀摩的機會與條件。對于已有必須實踐經驗的教師，保教處會采取一是寄予期望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。

　　10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養孩子良好的行為習慣和生活衛生習慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發興趣。

　　11、創新幼兒一日活動資料。幼兒一日活動資料是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點和培養目標，對照《綱要》精神，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在用心主動的活動中發展，提倡多形式的教育過程。

　　有人說，擁有夢想是一種智力，實現夢想是一種潛力。也許在各位領導和同事的關心、幫忙下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會自豪地站在那里，對您說：“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而這天站在那里，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心”，把全身心的愛灑向幼教事業!倘若沒競爭上，我不會氣餒、我會反思，會學習再學習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作!

　　領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇5

　　我競職的崗位的是舍務處。40多歲的年紀在眾多競職的人選中，女同志中已是寥寥可數。但無論是作為一名共產黨員，還是一位國家干部，責任感和使命感都在促使我把學校未來發展的熱情和期望陳述給各位領導，各位評委。

　　1972年參加工作以來，我為一名普通教師，教導主任逐漸走上領導崗位。曾經先后擔任了師范學校附屬小學校長和松原師范舍務科副科長的職務。工作中求真務實，嚴于律己，開拓創新。在教學業務和管理水平上不斷追求更高的境界。在舍務四年多的工作中，我承擔著舍務寢室內外的衛生，勤工儉學學生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著自己是位領導發號施令，而是憑著自己對事業的追求，對工作的執著和一種高度的崗位意識，角色意識，認真地，腳踏實地完成每項工作，因此而受到老師和學生們的認可與支持。同時也積累了在管理方面的諸多寶貴經驗。

　　舍務工作有三件大事：紀律、衛生，安全。這在舍務處職責范圍中已有明確的規定。多年的工作實踐，對此更是有著深刻的體會和認識。要取得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來執行。必須配備合理的組織機構以便使其高效運作。追求管理的制度化，現代化，模式化，科學化和超前性。這將是我做舍務管理的基本目標。

　　根據上述目標，我的工作思路是這樣的：“發揚民主，管理育人，突出特色，開源節流，講求效益。”

　　具體實施中注重形成一個封閉式的管理系統。包括以下三個方面。

　　1、制定明確管理目標和切實可行的管理制度。管理目標上力求長遠規劃和近期目標的結合操作性和注重目標的可持續性。長遠規劃是與將來要運行的后勤工作社會化機制對接。近期目標是結合我校實際和學生需要提高管理水平，營造一個充滿文明氣息，寧靜的，舒適的居住環境，為學生在校的學習生活提供保障。

　　在管理制度上我們已經贏得了可行性的經驗，需要在原有的基礎上進一步的完善。特別是公寓制度以及服務系統設置。既要考慮我校實際的情況。繼續為貧困學生開辟勤工儉學的渠道，同時還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。

　　2、優化舍務管理過程，注重從制定計劃，組織實施。常規檢查和有效反饋的每節環節上求真務實求細，求精，求嚴，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結合高校這個育人場所的特殊性，突出管理中的文化建設這個特色，在管理中育人。

　　3、要做到管理人員，管理制度和管理機構三位一體。盡可能地發揮所有成員的積極性和創造性，挖掘出最大的工作熱情和工作潛力，以提高工作效能和效率。要做到三位一體，還要進一步落實崗位責任制，為部門成員發揮個人的才能創造良好的條件。

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇6

　　大家好！

　　感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。

　　競崗理由：

　　我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：

　　1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。

　　2、有扎實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。

　　3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。

　　工作設想：

　　如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！

　　我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛荊山小學，愛這——團結溫馨的大家園，

　　我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為荊山小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！

　　謝謝大家！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇7

　　大家好！

　　我是一個容易感動的人，所以請允許我的競聘演說從我最近的感動說起。幾天前，我在一個qq空間看到了一篇讓我有點小震動的文章，文章中有這么一段話“大學不僅在于有大師，更在于有善于懷疑、質疑的學生。陳寅恪先生說：唯此獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀與天壤而日久，共三光而永光。共日月星之三光而永光、歷千萬祀與天壤而日久的獨立人格，奠基于自由思想之中，奠基于對一切不合理的現實，和一切現有主義與理論的再質疑與重新定義之中。十二載基礎教育，固然教會你很多知識，但也有不少錯謬百出的教條已自覺不自覺地植入，你需要震一震靈魂，將謬誤和教條抖落于地。留下那些帶普適性、恒久性和接近事物本源的價值，東方西方，人同此心，心同此理。”這就是吳志勇老師的《致高考后的高三學子》網文中的一段。

　　當我慨嘆老教師們深入淺出攝人心靈的優秀課堂時，曾經我總會安慰自己：那是經驗的積累，教齡長了自然會達到那個地步。我只是一個新手，不可能有那種效果的。

　　今天，我終于明白，沒有不斷的'學習，沒有不停的思考，沒有及時的總結，沒有有效的積累，沒有適時的創新，就不會有豐富的靈魂！而沒有豐富靈魂的教師，就不可能培育出靈魂豐富的孩子！

　　很感謝南雅中學的各位領導給我這樣一個難得的學習機會；感謝青年教師研究會為我提供了一個展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺。我來參加這次競聘主要是想和大家來分享一下我的幾點粗淺的認識。

　　一、我所認識的青年教師研究會

　　數年前，孫校長提出了“陽光的學生，智慧的教師，和諧的校園”的學校發展三維目標，“智慧教師”聯通著“陽光學生”和“和諧校園”。沒有一流的教師，就沒有一流的教學，也就培養不出一流的學生，從而也不可能建立一所一流的學校。在這所活力四溢、激情張揚的年輕學校，青年教師是教師隊伍的戰略生力軍，是學校優秀的中老年教師的當然接班人，所以，加強青年教師的培養，促進青年教師的快速成長，就成為學校教師隊伍建設的重要基礎，這也是我們“青年教師研究會”的價值和意義所在。從青年教師研究會這個名稱來看，我認為相當有深意，也就是說青年教師要注重教育學習和研究，而青年教師研究會正是學校實施“13510”工程的重要平臺。作為學校青年教師成長進步的搖籃，研究會成立七年，為培養出了一大批教育教學能手和管理骨干，贏得了學生和家長的高度認可，已經成為南雅的知名品牌，并產生了強烈的社會反響。所以，如果能夠成為新一屆研究會的會長，我將感到無限榮光，并深感責任重大！

　　二、自身的一些特點

　　我選擇來參加這次競聘，主要基于以下三方面考慮：

　　1、我有熱愛教育的心。教育關乎國家未來，教育關于家族興衰，教育更關乎孩子的靈魂成長，如果我能夠對我的學生的思想有所啟發，對學生的行為有所激勵，對學生的發展有所幫助，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛，并深刻地感覺到生命的價值。

　　2、我熱愛學習與思考。孔子說，“學而不厭、誨人不倦”，這就是教師的重要品質。前者是后者的條件，沒有學而不厭就難以做到誨人不倦。學習使人博大，思考使人精深，博大精深則是我所理想的教師境界。

　　3、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中能夠不怕困難，勇挑重擔。無論在哪一個年級，無論是上級的安排還是同事的請求或者是學生的要求，我都會盡全力去幫忙。授人玫瑰，手有余香，我始終認為在一個集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情。

　　三、我的一些工作想法

　　各位領導、老師，如果我競聘成功，我會繼續做好本職工作，愛崗敬業，并在學校領導和同事的指導下，努力建設好青年教師研究會。

　　首先，我覺得青年教師研究會是一個以研究作為關鍵詞的組織，研究會可以在推動教育教學和管理理論研究方面做出更大的貢獻。我們可以總結經驗，學習交流，推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大學有一個辦學宗旨：學術的獨立，學術的活用，造就模范國民。沒有辦學宗旨，沒有高瞻遠矚的目標設定，沒有對自己想做些什么的清晰思考，沒有方向，就沒有目標，靈魂從一開始就已經有缺失，就不能奢談其他。

　　第二，決定一所學校優劣的主要不是歷史，不是生源，不是資金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而是管理制度和辦學宗旨，青年教師研究會應該介入對學校管理制度和辦學宗旨的研究和踐行。

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇8

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先感謝領導給了我這次竟職的機會！俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應更好地為學校貢獻力量嗎？所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說。講得好，來點掌聲表揚表揚；講不好，也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵。

　　我本科學歷，中學高級教師，曾任班主任。從教多年來，一向奮斗在教學第一線，多數時間擔任畢業班教學工作。到淮陰區棉花莊支教，使我人生多了一份經歷。學校剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她的發展。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀的加厚到學校文化的初步構成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經歷使我對她的愛更鐘情，更個性。當年步入學校時，我是一個20多歲的小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發疏疏。毫不夸張，我已經把人生最最完美的青春年華，獻給了學校的教育，獻給了學校。我無怨無悔，這天站在那里能夠問心無愧的說，24年來，我無愧于祖國的教育，無愧于我的學生！但為了事業，虧欠了我的家人。女兒從小學到高中，我輔導的太少太少，不是我不想輔導。大家明白畢業班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導學生，回到家就想歇會。在學校我是一名教師，職業道德要求我務必循循善誘地對待學生，再苦再累再煩，也要含笑回答學生問題。在家里就掩飾不了自己的情緒了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學、初中我是能輔導沒情緒，到高中又沒潛力輔導，這是一種無奈。作為教師，我為從學校出去的一個個大學生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學子奠定了基礎，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個不稱職的父親。我這天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺。

　　草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本。作為領導只有在積淀自己道德修養的基礎上，才能提升學校的內涵，用自己的人格魅力去影響學生。我是一個透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，快樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個沒有憂愁的人。我思想比較活躍，熱愛工作，熱愛學習。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務處和畢業班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取的工作精神；24年的教育生涯，培養了我沉靜平和的工作作風，養成了樂于傾聽、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經驗，構成了不唯理論、不唯領導，求真務實的工作態度。我一貫倡導的思想是追求更好。我們學校還在騰飛的初期，務必精心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學校的機會中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學校。學校雖小，但志氣不小。事實也證明了這一點，在許多活動中我們展示了學校的風采。淮安市首屆小學生讀書教育現場會在我校召開，我們的一些成功的經驗，得到了領導專家和與會老師的肯定。近幾年，語文教學碩果累累，學校校長、學校校長及一些老師的課在省級、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎。學校老師的作文課不僅僅獲得全國比賽學校賽區第一名，還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎的課達數十節之多。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎可用不計其數來形容。在近兩年的學校市小學師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭。在今年市教育局的教學質量抽測，和小學畢業生水平測試中我校語文成績又獨占鰲頭。這些成績的背后蘊藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務工作，成績或許能說明本人服務態度誠懇，對同志，對工作盡心盡力。這些老師們的工作態度，這些成績的取得為北小傳統的奠基，為北小文化的構成會起到促進的作用。

　　本人的教學一向是努力的，我認為不管在學校任什么職務，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書育人，對學生負責。我的教學質量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統計的，這也是從一個側應對我工作的一種肯定。我業務修養還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教育專刊上發表，數十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業務方面能與時俱進。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協會、幾家報社和省級骨干教師培訓時發的幾張獎狀，數量少，含金量低。但是學生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來。回憶學生的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教育成功的情結。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種幸福——一個師者的快樂。沒有當年的辛勤付出，學生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經傳的小學老師。天道酬勤，學生的問候，就是對我厚重的回報；學生的成功就是無尚的嘉獎；我的形象，我的精神能留給學生，就是永恒的榮譽。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要智慧，給學校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣的學生順利送入下一個學習階段，需要的是愛心與耐心，給我們帶來的是家長的滿意，學校的信譽。我和在座的大多數一樣，榮譽被寫在學生的作業本里，留在學生成長的路上，放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學校的一塊塊獎牌里也內含我們的一份綿薄之力。

　　如果有幸得到老師與領導信任，到新的崗位工作。我會做到以下幾點：

　　1、認真：認真為教師為教學服務。認真履行崗位職責，當好校長的參謀和助手，認真貫徹學校工作意圖，做好工作。

　　2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的臺階。我校教師年輕，素質好和業務水平高，只要認真對待，不管在哪一個領域都會取得優異成績。

　　3、深入：深入了解和掌握新崗位的現狀及動態，及時總結，樹典型、創先進；深入教師中，了解教學狀況，誠懇聽取教師推薦，幫忙改善教學方法，提高教學效率；深入學生中間，了解學生的學習狀況，幫忙學生提高學習效率。

　　4、創新：俗話說：知己知彼，百戰不殆，深入了解新崗位的狀況后，就能夠針對性開展工作，求實創新，讓工作有新的起色。

　　人“不能夠一時之得意而自夸其能；亦不能夠一時之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無悔！勝，感謝領導老師的信任，我會更加努力，盡心盡職做事；敗，說明我為人為事，尚有不足。在以后工作中，盡力彌補，但我不會說要繼續錘煉，等待下一次機會。對已過不惑的我來說，也許沒有下一次機會了。但是我會收拾一下情緒，繼續為學校，為教育事業燃燒自己。我的過去屬于學校，此刻屬于學校，將來仍然屬于學校。無論什么結果，我都將一如既往的勤奮學習，努力工作，尊重同事，尊重領導，熱愛學校。

　　最后以一首詞來結束我的演講：

　　釵頭鳳感競職

　　聊發狂，心蕩漾，

　　躊躇滿志登臺講。

　　憶往昔，展未來，

　　滿堂喝彩，不盡歡暢，

　　爽，爽，爽！

　　桃李路，豪情在，

　　天不妒我志不改。

　　群英會，莫須讓，

　　不論結果，舉杯開懷，

　　來，來，來！

　　謝謝大家！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇9

　　尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家下午好！

　　教育教學工作人員的競聘演講，是八校教育歷史上的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，是一次價值的挑戰和判斷；它是一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望。非常感謝校領導給我們這樣一次檢驗自己的機會，展示自己的舞臺。

　　我是今天的競聘者趙曉清，在八校我已經工作了6年了，也當了4年的班主任，從事數學教育工作也6年了，根據學校安排的崗位，我競聘的崗位是二年級數學老師。

　　在準備今天的演講稿之前我已經寫了3份了，其中也包括我從網絡上找來的，可是當看到那些文字時，我迷茫了，我一直在想什么是教育？教育的本質是什么呢？難道就是像那些中外的教育家、思想家說的，教育要立人。教育興則民族興，教育衰則民族衰。剛開始工作的時候，總認為教育，就是為了讓孩子們把課本上的知識學會，就是讓學生們知道1+1=2，就是讓學生學會知識，考得高分；但是經過了學校安排的的培訓，再加上幾年的教學工作經驗，終于明白了，什么是教育，數學是我們人類的偉大結晶，數學素養是人類文化的重要組成部分，數學素養是現代社會每一個公民所必備的基本素養。

　　李炳亭提到過，卓越的教師應該怎么做：“1、給人以信念，而不是知識。2、給社會以責任，而不僅是物化的人。3、給自己以踏實，而不是名利。”

　　告訴學生，每個人都能從數學中得到不同的發展；其實現在的教育模式，就是讓學生在課堂中充分的發揮他們自己的作用，老師從主體變為主導。很多家長問我，什么是數學，其實數學就來源于我們的生活，與我們的生活息息相關。

　　我記得在參加李炳亭主任的講座中，他說過這么一句話：“每個人內心都沉睡著一個巨人，一旦巨人想來，任何人都可成為大成就者。”每個孩子的心中也沉睡著一個巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時，更需要喚醒我心中的巨人，和孩子們一起體會數學帶給我們的樂趣和歡樂，讓我們一起徜徉在數學知識的海洋中。如果我有幸競聘成功，我會一如既往的做好以下幾個方面的工作：

　　1、做一個學習型的教師。在工作中不斷的完善自我，充實自我，拓寬自己的知識面，早日讓自己的教學工作再上一個新的臺階。

　　2、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規工作。

　　3、加強師德學習，提高個人素養，發展全面的工作能力，努力做一名愛護學生，理解學生，關心學生的老師。

　　我知道任道重遠，十年育樹，百年育人，教書育人并非一朝一夕的事情，作為一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后的工作中，我會揚長避短，會更虛心的學習，向著更新更高的目標去努力。

　　謝謝大家！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇10

　　尊敬的各位領導：

　　上午好！

　　我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

　　我是一名工作在教學一線的老師，黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的專業知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有一定的實踐經驗。

　　我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在、兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。20xx年被評為天心區先進教育工作者，20xx年被評為天心區優秀教育工作者。在20xx年的年度考核中均被評為優秀。

　　四、我有較強的工作能力。

　　在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

　　五、我有較好的年齡優勢。

　　我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

　　2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

　　3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

　　謝謝大家！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇11

　　各位領導、各位同事：

　　大家下午好!

　　首先感謝各位領導，為我們青年教師的發展搭建展示自我、實現夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干，但內心縝密，有著一股不服輸、不安于現狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競聘的舞臺。

　　有人說，這樣的公選活動就是一場大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當考試人數這個大分母中的一員，不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動力，關鍵是看參與者抱著什么樣的心態!即便我充當了分母，那我也要做離分子最近的那一個!我認為參與的過程本身就是一種鍛煉，經歷也是一種財富。不管結果怎樣，我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是教導副主任。如果成功，我會繼續努力;如果沒有成功，我會加倍努力。

　　x年，在管城區公開招聘教師考試中，我取得了數學組第三名的成績，有幸實現了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉東周小學任教，擔任x年級數學兼副班主任。當時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學習，在不太優越的環境中能力得到了初步的鍛煉。

　　x年，當我調任到回民二小時，才發現自己才剛剛開始成長。經過這四年的歷練，在領導同事的關懷幫助下，借助學校的“藍青工程”，我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學風格的“區級骨干教師”;從一個剛開始學生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現在得到學生、家長、領導一致好評的“區級優秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結自己的選擇到現在堅定自己的夢想，站在競聘舞臺上的我!

　　一路走來，成績和榮譽的背后，我心存感恩：感謝領導的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信：“能力強是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們唯一擁有編織夢想的時光!”

　　今天當機遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功，我設想在以下幾個方面作出努力：

　　一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質

　　俗話說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”“喊破嗓子，不如做出樣子。”要求別人做到的，自己一定先做到;禁止別人做的，自己堅決不做。

　　首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業心和責任心。其次要加強自身政治、文化、業務等各方面的學習，努力使自己成為教育教學工作的領頭人。第三尋求教育教學改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經驗，創新發展。樹立新課程改革意識，用新的思維新的方法來從事教改工作。

　　二、適應崗位職能變化，充當好學校管理網絡中承上啟下的中堅角色。

　　教導副主任既是學校工作的執行者，又是管理者。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發揮參謀作用;相對于老師們而言，我是知心朋友，要善于發現和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟。做好上情下達、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。

　　三、不斷加強師資隊伍建設，努力提高教育教學質量。

　　在教學管理中，教導處要以生為本，以師為本，要嚴格而不失人性，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進取的工作氛圍。

　　首先立足校本，強化教研，倡導學習。

　　作為教導副主任，我一定要用心挖掘學校的各種資源，根據學校的教學現狀，圍繞教學的重點，積極引導教師全員參與，開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中發展，在反思中成長”作為對老師們的目標。積極開展校本研修，組織各項活動：1.組織教學理論學習與心得交流、教學反思交流、教學案例分析、階段測試質量分析交流等等。2.開展課堂教學研討活動，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程，以達到以教促研，以研促教，共同提高的目的。3.還要抓專題研究，申請教研課題，成立實驗小組，引領教師走專業發展的道路。 4. 傾心營造學習氛圍，努力倡導“讓讀書成為師生習慣”活動，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養，不斷更新觀念，拓寬視野。

　　第二：立足校情，努力提高教學質量。

　　狠抓一個中心：課堂教學。作為教導副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學情況進行分析，幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題，確保課堂教學質量。

　　第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強師資隊伍建設。

　　作為學校領導中的一員，要千方百計地調動老師們的積極性，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務的意識，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關系，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學習和請教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領老師們走專業發展的道路，帶動老師們燃起自主發展的激情，促進教師們共同提高，幸福成長!

　　最后我想說的是“人生重要的，不是現在我站的位置，而是我的心所朝的方向!堅定目標，努力前行!”我的演講到此結束，感謝大家的耐心聆聽!

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇12

　　各位領導、老師：大家下午好!首先我在那里感謝同事一向以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在年我透過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利透過。回首過去的日子，我一向擔任著海獅班的生活英語老師，這天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的職責。但我無悔于自己的選取!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!應對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作潛力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

　　四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　五、如果我能夠透過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作，提高自己的教學水平。1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作潛力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務潛力。

　　六、如果我能夠透過競爭上崗，我會做到：

　　1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，用心提出研究推薦。4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。5、組織本組及各班用心主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

　　領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇13

　　尊敬的學校領導、各位評委：

　　大家好！

　　首先感謝學校給我這個難得的競聘機會，對我來說，這是一次機遇也是一次挑戰。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學一線的老師，根據我的專業特長及工作志趣，我參加競聘的是歷史教學崗位。主要基于以下三方面考慮：

　　一、20xx年我畢業于師范專科學校，在校期間系統學習了歷史教學的相關知識及教師職業技能，具備了一個歷史教師所必需的業務知識

　　參加工作后，根據教育教學的實際情況，我認真學習業務知識，不斷提升自己的業務素質，20xx年通過在職進修取得中文本科學歷，為自己的教學工作注入新的理論和思想。基于扎實的專業知識，我堅信：對歷史教學工作是完全能夠勝任的。

　　二、我忠愛教育事業，更鐘愛我的職業

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！在近x年的教學工作中，我認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，逐漸形成自己的教學風格，摸索出適應于學校教育的教學規律，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規范學生的學習行為和習慣的養成，為提高學生的整體素質夯實基礎。

　　在平時的工作中，虛心向有經驗的教師學習，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我參加了各類各級教育培訓，并全部獲得了相關證書，用先進的教育教學理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的火熱的心！在自己教學生涯中演繹著燦爛的事業。

　　三、古人云：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人

　　我深知歷史教師在學校教育教學中的地位和作用，明確歷史教師的職責、任務與規范，明白歷史教師所應必備的素質和要求。因此，除了作好教學常規工作外，我不斷深入地思考新課改中出現的種種教學實際問題，發現問題能及時解決。

　　在平時工作中發揮所學專業的特長，全身心地投入到教學中去，不重名利，不計較個人得失，認真整理課題材料，高質量完成校本培訓等研修工作。在20xx年第一學期全市的初二歷史統考中取得優異的成績，也得到了學校充分的肯定，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的`職業中得到了升華。

　　如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

　　1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數學知識解決生活實際問題。切實培養學生良好的學習習慣，針對數學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

　　3、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師。

　　總之，我愿與大家共創輝煌燦爛的明天。

　　謝謝！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇14

　　各位領導：

　　你們好！感謝學校創造的這個競聘上崗的新機會，積極參與的心態，根據我的專業特長及工作志趣我申報競聘計財處崗位，下面我匯報一下我競聘現由和我對計財管理工作的努力方向，教師競聘演講詞。

　　我今年49歲、蒙古族，中共黨員、大專學歷，會計師職稱。

　　1977年——1983年在前郭一中任教，做出納工作。

　　1983年至現在本單位任出納、會計付科長工作。

　　我競聘這個網位的理由之一是：我具有系統的專業理論知識儲備和較強的政策法律意識，能自覺的貫徹執行《會計法》和財務政策。在二十幾年的財務工作中我系統地學習了會計學，財務管理，審計學，財政學，統計學，經濟學等內容，掌握扎實的專業基本功，通過會計分析給學校領導提供準確可靠的數字依據。

　　競聘理由之二是，我有較高的實踐經驗和工作熱情，并具備了相應的會計能力。使我感到能勝任計財處主任職務：（1）能獨立完成財務工作，有財務管理能力和業務管理能力。

　　（2）以業務和人格獲得各界贊同，因此能為學校爭取經費，節約資金。

　　（3）計財工作得到了上級各部門的肯定及認可。

　　（4）利用業余時間學會了財務管理軟件，較快完成計財科主頁，競聘演講稿《教師競聘演講詞》。

　　（5）會同有關人員開發使用一卡通收費系統。

　　（6）深入細致地做好學生工作，協調班主任做好收費工作，這次學校的改革方案中要強化財務管理，再次激發了我從事財務管理的熱情，我覺得自己適合這個位置，我也愿意把我的財務管理理論與實踐經驗投入到我校的財務工作當中，為學校的建設發展壯大奉獻自己的一份力量。

　　綜上所述表明我具備了財務工作的理論功底和實踐能力，加之我為人誠實、作事謹慎、細致、有清晰的頭腦和理性的思維，工作中講究職業道德，辦事事實求是、客觀公正。如果各位領導信任我從事計財處管理工作，我愿意在院長領導下，團結同志取長補短，精誠合作，并努力做到以下幾點：

　　1、嚴守財務政策，做到對學校負責、對事業負責、對自己負責、理好財、管好錢。

　　2、走出辦公室，深入調查研究，開源節流，多渠道籌集辦學經費，提高資金利用率。

　　3、協調工作，處理好內務外事，內強素質，外塑形象。

　　4、做到財務管理電算化、現代化。

　　5、推進財務公開進程，民主管理，促進職工工作的積極性。

　　6、把收費作為教育學生、宣傳學校的窗口。

　　7、強化固定資產管理，帳物相符，責任到位。

　　最后想說明的是長期的財務工作的錘煉，使我形成了平和的心態和豁達的性格，我申報這個崗位不僅是追求職務的提升，更在于希望得到發揮自己的專業特長。

　　如果得到支持，我愿意虛心學習積極努力在院領導的領導下，協助其他科室團結本科室工作人員，為各位當好理財管家，如果不能上崗，我會一如即往，踏踏做好其他工作，為師生服好務。

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇15

　　尊敬的各位領導、評委、老師：

　　上午好！

　　四年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法。

　　第一努力提高對競聘工作的認識。

　　隨著時代的發展，改革已經成為各行各業的主旋律，教育界當然也不例外，在對于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態度進行參評，不管競聘結果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點。

　　第二對幾年來教學工作的一點小總結。

　　xx年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。執教13年，沒有顯赫的戰功，也沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業，默默耕耘，但在這13年里，我的收獲卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業知識不斷豐富。教化學已有13個春秋，遇見過許多聰慧的學生，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富。

　　同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領。想“上好一節課”僅僅有夯實的專業知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。當年剛畢業的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領，成長為一名年輕的骨干教師。

　　第三對今后工作的一些設想

　　教育前輩曾說過一句話＂想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人。”那時還不明白這句話的真諦，現在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構筑完美的人格大廈，培養出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學生喜歡、家長尊重、領導放心的“好教師”。

　　做一個終身學習型的教師。化學是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲，為適應時代需要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創建適合學生學習的網絡平臺，為學生提供課余學習時間，更好的利用信息技術為教學服務。

　　最后，在這里感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我幫助過我的同行們。無論競聘結果如何，我都會端正態度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會銳意探索，勇于創新，不求最好，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過。”

　　謝謝大家！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇16

　　各位領導、老師、評委：

　　晚上好!

　　首先我感謝各位領導、老師對我的關心和幫助。

　　大家知道去年的那場車禍就像一場惡夢，至今我還心有余悸。但今天能站在這講臺上參與競聘我感到非常榮幸，因此我再次感謝各位領導、老師的關愛。

　　我叫，生于1968年1月，大專學歷，1996年畢業于寧德師范，同年8月參加教育教學工作，20xx年6月任小學一級教師，20xx年10月被評為小學高級教師，20xx年6月自考畢業。

　　自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的教育方針和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發展。

　　我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎。我雖然身體還沒有完全恢復，帶病上課，還兼任學校任務最重，課時最多的一年級班主任，但我服從學校安排，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。聽我愛人及同事講，在我搶救的那天晚上我滿嘴胡話說得都是有關學生和上課的事，這說明我多么摯愛自己的工作。

　　自參加工作以來，我一直擔任班主任工作。在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育。所以學生既學會了知識，又學會了做人。不說春天播種的艱幸，亦有秋天收獲的喜悅。多年來我擔任的班級學生成績在質檢中幾乎都是前五名，指導的學生也多次獲獎，本人也得到上級的多次表彰以及家長的好評。

　　在生活上，我以誠相待，團結同事，樂于助人，與同事和睦相處，共創和諧校園。

　　此次競聘我知道沒有什么優勢，有的只是對教育事業執著的追求。但能參與競聘，我感到高興，能否聘上，還望在座的各位領導、各位老師鼎力支持、給力。謝謝大家!

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇17

　　尊敬的各位領導、老師：

　　我于20xx年xx月畢業于，已從教12年了。12年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。

　　回想課改的年多來，我以“三個代表”重要思想為指導，深入學習課改理論，參加課改培訓，轉變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經驗。

　　期間我擔任、xx班的語文教學工作，根據班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節課。課堂上，教態自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調動了學生學習的主動性和積極性。為激發學生學習語文的興趣，經常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。

　　課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優補差，不僅解答學生的質疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉移到學科學習上來，產生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，xx年來xx班語文成績在平行班中居前列，xx班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，xx班xx同學獲區、市級演講比賽等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。

　　積極參加教研活動，善于總結別人的經驗，并靈活運用到教學實踐中。

　　由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。

　　今后，我打算采取以下幾點措施：

　　1.、夯實基礎，早抓復習

　　語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。

　　2、抓好作文教學，穩步提高

　　作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

　　3、強化閱讀訓練

　　將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。

　　組織專項復習，人人過關，適當訓練難題。

　　今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為中的騰飛獻出自己的光和熱。

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇18

　　各位領導：

　　首先向您介紹一下我的經歷：

　　我叫解彥青，今年36歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱。86年白城師專中文系畢業分配到安廣師范。97年開始到校長辦公室做秘書工作，99年起，先后任校長辦公室副主任、主任主持辦公室工作。我競爭的職務是總務入崗位。

　　自認為有以下幾個方面的有利條件：

　　一是具有良好的思想素質。我在師專畢業前夕光榮地加入了中國共產黨。多年來，政治思想積極上進，堅持黨的路線，方針，政策，黨性較強。始終恪守以德立人的信條，誠實做人，踏實做事。

　　二是具有較為扎實的專業知識，終身學習的觀點督促我多讀書，勤思考，參加工作以后，教文選和寫作課；進過校，省級公開課，發表過多篇論文。95年參加了東北師大舉辦的研究生進修班離職學習一年，感覺自己收獲頗豐，提高很大，近幾年，又進一步學習了計算機。

　　三是具有一定的實踐經驗。我是97年開始到校長辦公室工作的。幾年的工作，深知辦公室工作在學校工作中的地位，作用，熟悉辦公室工作的職責，任務；很清楚辦公室人員應具備的素質和要求；在學校管理，參謀決策，溝通協調，信息傳遞，日常服務等方面做了大量工作，總結積累了一些做好辦公室工作的方法和經驗。

　　四是具有一定的工作能力。到辦公室工作以后，在領導的大力幫助的指導下，自己的公文寫作能力，知識綜合能力，組織協調能力等都提高很多。

　　如果我能競爭上院長辦公室主任，我將從以下幾個方面加強辦公室工作。

　　一、內強素質，外塑形象。由于我們正處在建院之初，很多工作處于起步階段，我將根據我院的實際，制定規章制度，明確職責，嚴格管理，提高辦公室人員的整體素質，對內做好部門的表率，對外充分發揮辦公室的窗口作用。積極探索學校的政務公開、開拓性地開展辦公室的工作。

　　二、搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校的決策，加強督辦檢查，促進決策的落實。認真科學地搞好領導，各職能部門間的溝通協調工作，避免互相推諉，出現工作空檔，確保我院職前培養和職后培訓一體化工作落到實處。

　　三、當好參謀助手，服務領導決策。我將以大局為重，從學校整體利益出發，準確地掌握學校各方面的工作思想動態，既要及時向領導反饋各方面信息，又要直言進諫，為領導決策提供可靠依據。維護班子團結，維護領導形象。

　　四、加強個人修養，練好基本功。我將刻苦學習有關的管理知識，進一步豐富完善自我，增強工作的事業心和責任感；我將進一步學習信息技術和管理科學，實現辦公室管理工作的高效化；調動辦公室人員的工作積極性，增強服務意識，變被動為主動。提高服務質量，實現辦公室工作的標準化。

　　能任辦公室主任，我將在工作中增強動力，在創新工作中發展提高。我有信心有決心為領導做好服務工作。

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇19

　　尊敬的評聘工作領導組、聘委會、各位老師：

　　大家好！

　　盼望已久的、激動人心的日子，終于到來了，我也有幸獲得這次職稱競聘的機會，也非常感謝學校領導給我提供這樣一次展示自我、追求進步的平臺。今天我以平和的心態，抱著提高和完善自我的目的，參加這次一級職稱競聘。根據《中小學教師職稱評聘實施方案》的要求，本人認為符合條件，決定參與競聘一級教師職務，真誠的希望得到大家的支持。

　　本人20__年被聘為小教一級教師職務，20__年取得了小學教師資格，并一直參加繼續教育學習，20__年獲得專業技術年度考核嘉獎，20__年評為縣級骨干教師，20__年獲得市師德先進個人榮譽稱號，并多次評為鄉級優秀教師。

　　從事教育工作近20年，到20__年一直擔任班主任工作，在此期間，努力做好本職工作。在師德上嚴格要求自己，爭取做一名優秀的人民教師。認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。在教學中，要求自己做到，牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。在工作中，我深知學習的重要性，平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，通過網絡視頻向國家級優秀教師學習，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。同時積極參加科研課題，并多次獲得優質課、論文等科研成果獎勵。在工作中，服從領導的安排，認真完成領導交給的任務，成為領導的好助手，同事的好朋友，同時得到了社會及家長的一致認可。

　　晉升一級教師職務，是每一個符合條件的人一種期待和努力要達到的目標。我能有機會參與本次競聘，感到非常榮幸。我會竭盡全力配合聘委會開展好評聘工作。若勝聘，我將嚴格履行好相應的職責，不辱使命，在今后的崗位上，努力工作，不愧為這一職務。若敗聘，我也要正確對待，擺正心態、找出差距，查漏補缺。在今后工作中，我還會堂堂正正做人，踏踏實實工作。始終站在教育這塊精神高地上，繼續譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。

　　我的競聘演講到此結束，謝謝大家！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇20

　　尊敬的各位領導、各位評委老師們：

　　大家好！

　　教師對教育教學崗位的公開選聘，是現行教育發展必然。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風般吹綠大地，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對整個教育的發展產生廣泛而深遠的影響。這次，非常感謝學校為我提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。

　　我叫，畢業于師專專業，現根據學校崗位的設置，我競聘的是初中語文教師。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認識

　　“語文學科是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”，新的語文課程標準在充分肯定現行語文教學大綱對于語文性質認識的基礎上，又增加了“工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點”這樣新的表述。

　　這一表述，擺脫了長期以來人們關于語文學科功能的爭論，正面論述了語文的學科性質和地位，即不能單純強調二者中的某一方面，應在二者統一協調發展的基礎上，致力于學生語文素養的形成與發展。

　　二、競聘優勢

　　1.我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私

　　雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

　　2.工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新的精神

　　作為教育工作戰線上的一名青年教師，我擔任語文教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創新，勇于探索新的教學方法和評價手段

　　3.我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度

　　塌實教學，關愛學生，經過幾年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工作

　　三、工作思路

　　各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力做到到：

　　1.做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2.做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用語文知識解決生活實際問題。

　　3.語文學科是一門綜合性強的學科，生活有多寬廣，語文就有多廣闊。立足課堂的教學已經不能滿足學生的求知欲望。應拓寬視野，多看書籍，為適應時代的需要，要不斷更新自己的教育教學理念。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇21

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好!

　　首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識

　　自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作能力并在實踐中也積累一些經驗

　　我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的`每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

　　四、我具有奉獻精神

　　如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平

　　1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。

　　2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

　　3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。

　　六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到

　　1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。

　　2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。

　　3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。

　　4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。

　　5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。

　　6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

　　領導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

　　最后，謝謝大家!

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇22

　　尊敬的各位領導，各位評委：

　　今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我也想通過競爭，施加壓力，提高自己。

　　從XX年任現職至今，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務，具有一定的教導處工作實踐經歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業的事業心，相信自己能做好這份工作。

　　我工作盡心：

　　教導處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學提供力所能及的服務。同時我工作熱情高、干勁足。

　　我好學虛心：

　　接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的.合理建議，優化完善教育教學管理模式。

　　我待人誠心：

　　能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

　　如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作：

　　1、根據教學計劃和學校遠景發展目標，合理安排教育教學工作，制定切實可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游。

　　2、努力了解每一位教師的優點和長處，合理分配工作任務，優化我校的人力資源優勢，發揮學校團隊的合力。

　　3、繼續推進教師五認真工作改革，完善學科質量評估制度，盡力減輕教師重復機械的工作負擔。

　　4、不斷完善教育管理制度，堅持原則，努力營造高效低負的教育工作氛圍。

　　5、創新教科研運作、管理機制，積極創造條件多讓教師外出聽課，參與教學研討活動，與先進學校和先進教師零距離接觸。

　　作為競聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會回避失敗，不管結果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇23

　　各位領導、老師們：

　　大家好！

　　我叫邢麗芳，是一名共產黨員，我很熱愛這份幼教工作，多年來本著“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”的原則，以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風和先進的科理念，投身在幼教第一線。在園領導和老師們的幫助下，我付出了辛勤努力，也獲得了一些成績：曾被評為紹興市和嵊州市的家長滿意教師；嵊州市教壇新秀、學科帶頭人、優秀教師等光榮稱號。撰寫的論文和課題曾獲紹興市二等獎、嵊州市一二等獎；參與編寫中國少年兒童出版社出版的兩本書籍，并擔任副主編；多次在嵊州市級進行經驗介紹、上公開示范課等。當然。所有成績的獲得都離不開在座各位的幫助，借此機會我衷心的感謝大家！

　　今天我要競聘的是教導處副主任一職，我覺得自己競聘這一崗位具有幾點優勢：

　　一、我具有踏實的工作作風。工作中我能貫徹落實，并認真執行各項方針政策。注意發揮自己的主觀能動性，在廉潔自律上嚴格要求，信奉“誠實、正派”的做人宗旨，團結同事，愿意盡自己的能力去幫助身邊有困難的老師。

　　二、我具有較強的業務水平。在教學工作中，當面對幼兒時，我努力蹲下來走進孩子們的心里，去聆聽他們的語言，通過觀察和思考去發現孩子們真正的需求；在引領教師時，深入班級調研，通過對主題活動的開展、班級環境的創設、聽課、評課等多種方式，幫扶老師們提高業務能力及班級管理能力等。在教研活動中，積極配合業務園長，努力做好園區大教研活動，將平時發現的問題和現象，及時向老師們反饋，也鼓勵老師們在活動中踴躍發言，對具體問題各抒己見，使教研真正起到提升教師業務能力的作用。負責承擔共同體幼兒園的幫扶指導與資料整理工作，每月下鄉指導或組織教師進五愛學習。另外每月還負責擔任新入職教師的培養工作，三年來從審批半日活動計劃，到聽課評課，指導撰寫論文課題等，現已帶領一批新教師完成學業，一名徒弟獲得優秀學員的稱號。

　　三、我具有一定的管理能力。從95年工作到現在，我當了17年的教研組長、五年園區業務助理（包括一年教導處副主任），在業務管理上積累了一定的經驗和能力，更是得到了教研組長和老師們的支持與配合，并收到了一定的成效。我也努力爭取當好老師們的服務者、引導者、支持者和協作者。

　　四、我具有樂于奉獻的精神。盡量做到今天的事情今天完成，不拖沓不推辭，哪怕延遲下班也要把事情做完了再走。只要園內有事，我能自覺地留下來加班；愿意主動承擔臨時的工作調配，爭取有質量的完成各項工作任務。一切以服從大局為先，服從領導的統籌安排為準則。

　　如果我競聘成功，我愿意一如既往的為大家服務，開展積極有效的教育教學工作，發揚優點，克服不足，為全力以赴做好本職工作而努力！

　　謝謝大家，我的演講完了！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇24

　　尊敬的各位領導：

　　我叫，現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。

　　我XX年x月畢業于師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年x月到師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優秀教育科研成果獎。《地理教學與學生思維品質的訓練》獲XX地區教育情報優秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學實踐撰寫了數十篇教研論文，多次獲省、市級優秀論文獎。其中有x篇論文發表在省級刊物上。

　　我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會。獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。

　　XX年被評為優秀“女教工”。由于工作成績突出XX年、20xx年被評為校級優秀。

　　XX年，由于工作需要我到教務科任干事，協助科長主抓理科教學管理及教師工作考核。20xx年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時協助科長進行高考班教學管理工作。在教學管理實踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。

　　一、更新教師教育觀念，提高教師創新能力。

　　目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重能力的培養。比如說數學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。如果換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發學生發現問題，由學生總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發了學生智力，而且培養了學生探討問題能力。久而久之，學生逐漸養成創造性思維習慣，主動去發現問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應十分注重教育觀念的更新。

　　二、在抓常規教學管理的.同時，把教學研究當做教研組考評主要依據。

　　具體有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進行，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動。可固定時間。在每周五下午進行集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學研究水平，另一方面可以使同學科教師、同一教學內容的教師互相學習。第三，青、老教師結對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣，迫使青老教師提高自身素質。如果以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。

　　三、在加強教師專業學習同時，鼓勵教師學術研究。

　　每學年，要求高講在省級刊物上發表兩篇教研論文，講師發表一篇，助講在市級刊物上發表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向學者型、專家型教師轉化。

　　四、加強現代化教學手段運用，組織教師研究網上教學。

　　構建適應專科教學等多種教學模式，盡快實現信息在教師、學生、

　　媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現網上教學。

　　五、提高學歷層次，鼓勵教師繼續學習。

　　理科系專任及兼課教師共有XX人，從年齡結構來看，35歲以下XX人，35—40歲XX人，40歲以上x人。從學歷結構來看，研究生x人，本科學歷XX人，專科x人。從我校理科教師現狀分析看，理科系教師中中青年教師占以上。都有繼續學習的能力。但研究生不足0.03。所以大力提倡教師提高學歷層次勢在必行。

　　在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展政治學習，增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上、教研上。

　　最后，衷心感謝各位領導給予我展示自己的機會。

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇25

　　大家好！

　　金秋送爽，丹桂飄香，我虔誠的得不敢尋覓詞匯，因為"老師"這兩個字本身就是世上崇高的敬詞。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，映射著老師的艱辛。在第27個教師節到來之際，我們96班全體學生敬祝老師：節日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意！

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引了前進的方向；有人說，老師好似一支強心針，當我們遇到挫折與困難時，給以我們前進的動力和勇氣。是啊！我們敬愛的。老師付出的無私心血，期待的便是我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。

　　老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍的批改作業，黑發中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，您是我們心中暖的太陽！您是我們心中明亮的太陽。

　　老師您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師您的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。

　　“游子依戀故土，學人難忘恩師”。老師們全心育人，無私奉獻的敬業精神給了我們極大的感染與激勵。后，我們贈送老師一副對聯，一支粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。

　　謝謝大家的聆聽，我的演講結束了。

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇26

　　大家好，我是吳靜雯。今天我競聘的崗位是幼兒教師。20xx年的六月，我揮手告別青蔥的大學生活。轉眼8月帶著自己新的理想和人生目標進入了五愛這個溫暖的家，在期盼中開始了我的夢想之旅。還記得，那時的我心中滿是欣喜，我欣喜我正式成為幼兒老師，我要將自己的所學，自己的愛分享給我的孩子們，我將干著陽光下最美的事業，成為愛的富翁，快樂使者。可同時我也有了絲絲擔憂，我問自己能否擔任起班主任的工作？能否照顧培育好孩子們。但最后，作為一名黨員教師的我沒有退縮，我準備好用自己的全部的愛心和耐心陪伴孩子一同成長，盡自己的所能為努力孩子們創造一個快樂的童年。擔起幼師人的職責。

　　在接下來的日子中，我們一起游戲、一起學習、一起分享喜悅。在日復一日中，我走進了這群可愛人兒的生活，融入他們的世界。我們之間有了一種特別的默契，就連家長們都常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排第一。你們的話真管用！”看著這一年中長大的孩子們和一直支持我們工作的家長們，我的心中更多的是無限感動和滿滿的幸福。

　　在業務上，作為一名新人，我會牢牢把握住每一次學習的機會，做好學習筆記。積極參加教研活動，把它當成自己的專業素養訓練，通過一次次的自我學習、前后反思、逐步調整中，讓自己的教學理念與專業素養獲得進一步提升。同時，我最為感激的是我身邊前輩老師們的不斷鼓勵和幫助，當我遇到問題請教時，她們總會耐下心來，為我提出中肯的意見，在幫助下讓自己快速成長為一名優秀的幼教人。回顧這一年中，自己的收獲也是滿滿，有幸參加紹興市頒獎晚會節目、送教下鄉、藝術節等活動。在師德演講大賽中獲得一等獎，紹興朗誦比賽獲得銀獎。新教師繪本賽課二等獎。這些成績將繼續鼓勵我不斷前行。在幼教職業的進程中盡自己的努力用愛書寫下華麗的篇章。

　　作為一個五愛教師的我，在接下來的日子中，我將繼續用五愛精神傳遞幼兒教育的正能量，把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中。在業務上，重鉆研積累，借鑒他人的優秀教學經驗，開創自己的教學風格，提高教學水平。始終堅持“兒童為本”踏踏實實做好事，我堅信孩子快樂成長的過程正是老師生命不斷增值的過程。愿在孩子們美麗的凈土上，播種下愛的種子，守護并見證孩子們的成長！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇27

　　尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好!

　　每一次參加競聘之前，我會經歷一番復雜的思想斗爭，我會問自己是否就應參加這次競聘我會問自己有什么潛力參加競聘我還會問自己是否有勇氣應對失敗成功是否能經歷住新的考驗。反復思索，我最終決定參加這次競聘，經過認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份職責的機遇，當成展現自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己、提高素養的過程。這天我要競聘的是實驗小班班主任。彈指一揮，已經工作3年，有過成功的喜悅，也有過失敗時的淚水，但同時我更加熱愛這份神圣的職業，更加有信心做好自己的事業，工作中我總結出以下幾點，那就是“真誠、嚴格、熱愛、周到”。下面請允許我談一下對以上幾點的看法：

　　一、真誠

　　我期望自己與配班老師的關系是平等互助的關系我期望我能將班級工作人員團結在一個群眾里，受著一種思想一種原則，一種作風的鼓舞能齊心協力的工作，公正的規則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現，尊重其他老師的意見，與配班老師共同制定計劃，討論問題，并期望達成簡單、愉快、和諧的人際關系!

　　二、嚴格

　　嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，我將從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，用心向上的精神狀態。組織配班教師共同學習園內的各項規章制度，并要求每個人嚴格遵守。提高教學質量，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學、從玩中學。戶外活動時，精心設計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進來，運動起來。

　　三、熱愛

　　“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發點。只有把愛的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說熱愛學生是班主任教育的基礎和前提。教育之樹只有植根與愛的土壤里，才能結出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎都將變得蒼白無力，當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。因此，我將努力的去愛每個孩子，在班級樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信;在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學習，一齊游戲，做孩子們敬愛的良師益友;另外，我也將透過課堂教學和課外活動，幫忙幼兒認識善惡美丑，塑造幼兒完美的心靈。

　　四、周到

　　一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每一位家長，主動做好家園聯系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。透過家長會，家長半日活動和家長應對面地溝通，家園聯系手冊等相互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展狀況，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛生、舒適的班級氛圍。另外，我要不斷學習，努力提高業務水平和潛力。幼教事業每一天都在進步，要適應社會的需要，工作的需要，孩子和家長的需要，就務必不斷地提高自己，充實自己。平時虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經驗，從中學到幼教工作者所務必的教育理念等等，來增強自己的教育教學潛力和班級管理潛力。

　　我熱愛這個職業，如果此次實驗小班競聘成功，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去應對每一位孩子和家長，實驗班是我園的重點班級，我必須會更加用心進取、踏實工作，按時、按質、按量完成各項任務，嚴格要求自己，爭做一名優秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強大的動力!

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇28

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!

　　首先感謝領導給了我這次竟職的機會!俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應更好地為學校貢獻力量嗎?所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說。講得好，來點掌聲表揚表揚;講不好，也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵。

　　我84年工作。本科學歷，中學高級教師，曾15年任班主任。從教24年來，一向奮斗在教學第一線，多數時間擔任畢業班教學工作，20__年到淮陰區棉花莊支教，使我人生多了一份經歷。1993年_剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她的發展。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀的加厚到_文化的初步構成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經歷使我對她的愛更鐘情，更個性。當年步入_時，我是一個20多歲的小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發疏疏。毫不夸張，我已經把人生最最完美的青春年華，獻給了_的教育，獻給了_。我無怨無悔，這天站在那里能夠問心無愧的說，24年來，我無愧于祖國的教育，無愧于我的學生!但為了事業，虧欠了我的家人。女兒從小學到高中，我輔導的太少太少，不是我不想輔導。大家明白畢業班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導學生，回到家就想歇會。在學校我是一名教師，職業道德要求我務必循循善誘地對待學生，再苦再累再煩，也要含笑回答學生問題。在家里就掩飾不了自己的情緒了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學、初中我是能輔導沒情緒，到高中又沒潛力輔導，這是一種無奈。作為教師，我為從_出去的一個個大學生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學子奠定了基礎，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個不稱職的父親。我這天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺。

　　草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本。作為領導只有在積淀自己道德修養的基礎上，才能提升學校的內涵，用自己的人格魅力去影響學生。我是一個透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，快樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個沒有憂愁的人。我思想比較活躍，熱愛工作，熱愛學習。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務處和畢業班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取的工作精神;24年的教育生涯，培養了我沉靜平和的工作作風，養成了樂于傾聽、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經驗，構成了不唯理論、不唯領導，求真務實的工作態度。我一貫倡導的思想是追求更好。我們_還在騰飛的初期，務必精心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學校的機會中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學校。_雖小，但志氣不小。事實也證明了這一點，在許多活動中我們展示了_的風采。淮安市首屆小學生讀書教育現場會在我校召開，我們的一些成功的經驗，得到了領導專家和與會老師的肯定。近幾年，語文教學碩果累累，_校長、_校長及一些老師的課在省級、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎。_老師的作文課不僅僅獲得全國比賽_賽區第一名，還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎的課達數十節之多。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎可用不計其數來形容。在近兩年的_市小學師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭。在今年市教育局的教學質量抽測，和小學畢業生水平測試中我校語文成績又獨占鰲頭。這些成績的背后蘊藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務工作，成績或許能說明本人服務態度誠懇，對同志，對工作盡心盡力。這些老師們的工作態度，這些成績的取得為北小傳統的奠基，為北小文化的構成會起到促進的作用。

　　本人的教學一向是努力的，我認為不管在學校任什么職務，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書育人，對學生負責。我的教學質量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統計的，這也是從一個側應對我工作的一種肯定。我業務修養還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教育專刊上發表，數十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業務方面能與時俱進。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協會、幾家報社和省級骨干教師培訓時發的幾張獎狀，數量少，含金量低。但是學生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來。回憶學生的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教育成功的情結。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種幸福――一個師者的快樂。沒有當年的辛勤付出，學生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經傳的小學老師。天道酬勤，學生的問候，就是對我厚重的回報;學生的成功就是無尚的嘉獎;我的形象，我的精神能留給學生，就是永恒的榮譽。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要智慧，給學校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣的學生順利送入下一個學習階段，需要的是愛心與耐心，給我們帶來的是家長的滿意，學校的信譽。我和在座的大多數一樣，榮譽被寫在學生的作業本里，留在學生成長的路上，放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學校的一塊塊獎牌里也內含我們的一份綿薄之力。

　　如果有幸得到老師與領導信任，到新的崗位工作。我會做到以下幾點：

　　1、認真：認真為教師為教學服務。認真履行崗位職責，當好校長的參謀和助手，]認真貫徹學校工作意圖，做好工作。

　　2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的臺階。我校教師年輕，素質好和業務水平高，只要認真對待，不管在哪一個領域都會取得優異成績。

　　3、深入：深入了解和掌握新崗位的現狀及動態，及時總結，樹典型、創先進;深入教師中，了解教學狀況，誠懇聽取教師推薦，幫忙改善教學方法，提高教學效率;深入學生中間，了解學生的學習狀況，幫忙學生提高學習效率。

　　4、創新：俗話說：知己知彼，百戰不殆，深入了解新崗位的狀況后，就能夠針對性開展工作，求實創新，讓工作有新的起色。

　　人“不能夠一時之得意而自夸其能;亦不能夠一時之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無悔!勝，感謝領導老師的信任，我會更加努力，盡心盡職做事;敗，說明我為人為事，尚有不足。在以后工作中，盡力彌補，但我不會說要繼續錘煉，等待下一次機會。對已過不惑的我來說，也許沒有下一次機會了。但是我會收拾一下情緒，繼續為_，為教育事業燃燒自己。我的過去屬于_，此刻屬于_，將來仍然屬于_。無論什么結果，我都將一如既往的勤奮學習，努力工作，尊重同事，尊重領導，熱愛學校。

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇29

　　各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　我首先感謝領導、老師們的信任和支持，讓我有機會參加演講。

　　我是一名來自基層學校的信息技術教師，96年中專計算機專業畢業，后就讀于重師物理系信息技術專業本科，現已執教13年，20xx年被聘為小學一級教師。我競聘的崗位是信息技術教師職位，我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下的五個優勢：

　　一、我于02年光榮的加入了中國共產黨，從入黨宣誓的那一刻開始，我就下定決心，要忠誠于人民的教育事業，以身作則、為人師表、兢兢業業、無私奉獻，我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行。在過去教學生涯中，我一直在努力使自己完成三個任務：一，教會學生做人；二，教會學生學習；三，教會學生如何適應這個社會。因為我認為做人是關鍵，學習是重點，適應社會是核心。

　　二、我有較為扎實的計算機專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。近幾年參加區級信息技術賽課三次，市級計算機賽課和區級示范課各一次。01年6月計算機賽課獲區評比一等獎，市評比三等獎。03年計算機教學設計《學做生日賀卡》獲區評比一等獎，05年獲區信息技術課堂教學創新設計大賽二等獎。07年獲渝北區第七屆基礎教育優秀教改成果二等獎。自己設計制作的課件，也曾多次獲區表彰一、二等獎。由此我堅信我的專業知識是完全能夠勝任信息技術教學工作的。

　　三、我有豐富的教學實踐經驗。在這13年的教學生涯中，我任教過小學語文、數學、地方、體育、綜合實踐等課程，我深知、信息技術在這些基本學科教學中的地位和作用，把握好信息技術教師的優勢、利用信息技術設備，采用信息技術手段，更好的整合其它學科的教學，悟出并實踐過較好的方法和策略。

　　四、我有較強的工作能力。在工作中本著為師生服務，把愛獻給學生的信條，踏實工作，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、開發和搜集教學資源的能力、信息技術設備的維護和網站建設方面都有了很大的提高，完全能勝任信息技術教師工作。

　　五、我有較好的年齡優勢。我今年33歲，正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的工作，提高自己的工作水平。

　　要更加科學規范地做好信息技術教學工作。根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規，確保信息技術教學質量穩中有升。

　　有效搜集和整理教學資源，為師生教學服務。（將發揮專業所長，搜集整理對教學有用的網絡資源（圖片、文字、聲音、動畫、課件等），整合“農遠資源”，并結合學校、教師和學生的實際需要開發課程資源。為教師的教學提供方便。）

　　培訓教師，提高現代教育技術運用水平（作為信息技術老師帶頭對全校一線教師進行信息技術知識培訓和研討，使他們熟練掌握計算機使用方法，靈活運用多媒體課件，充分利用信息技術教育資源庫為課堂教學服務，使他們充分感受到現代化教學手段的方便、快捷、直觀、新穎，從而促進教師專業化成長，提高教學效率和學習效果，給課堂注入鮮活的力量。

　　完善和充實好校園網站，擴大學校宣傳（校園網站是學校校園網和“班班通”應用的一個重要載體，是校園網應用的軟環境，它連接著學校的教學、管理等各種平臺，同時也是學校對外聯系和交流的窗口，更是學校開展校園文化建設、進行宣傳、發布新聞、交流信息等的重要平臺，）我將學以致用，進一步完善校園網站的模塊建設，如學校管理”、“教育科研”、“教師天地”、“學生樂園”、課件資源”、“農校互動”等，并及時完善和更新內容，為學校管理服務，為師生教學服務，為擴大學校對外宣傳，提高知名度服務。

　　領導、老師們，“敬業是前提，本事是保障，勤奮是行動”，我相信，只要我們熱愛教師這個崇高而又神圣的職業，做一個“盡本職，重學習，手腳勤，頭腦勤”的教師。一定會出色的完成任務。

　　謝謝大家！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇30

　　尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　我競聘的崗位是：我校小學數學教師。我能夠擁有這樣一次機會，首先得感謝在座的各位尊敬的領導以及我親愛的同事們！

　　童稚的我，便已萌發了做一名人民教師的夢想，也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。

　　回首過去的四個春夏秋冬，四個寒來暑往，我覺得，作為一名數學教師的我，生活是充實的！

　　至學年，我先后主要擔任五年級二班、六年級二班的數學科教學，所幸的是，由于領導們的關心，同事們的真誠幫助，所任教的五年級二班和六年級二班，參加縣文化素質檢測均獲得校第一名。年至學年，我擔任了級二班的數學科教學，在參加縣文化素質檢測中，也取得了很好的成績！

　　在教學實踐中，我積極推進新課程改革，積極參加各級各類數學研究活動。年11月，我代表學校參加縣的片區教研活動，執教研究顆一節，獲得縣級二等獎；年3月，參加縣課改展示活動，執教一課并獲得一等獎；年9月，我參加市五年級教材培訓會，為大會提供研究課一節，獲得與會領導、專家和教師的一致好評！

　　領導們，同事們！我的職業是教師，努力成為一個好教師是我的目標！雖然過去的聘期內，我做了些工作，但是離優秀教師的標準尚有差距。今后我會一如既往，繼續努力的。

　　各位領導：如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，遵紀守法是我的行為準則，勤奮工作是我的分內之事。作為好職工，我應讓自己具備三個“意識”：

　　一是服從意識。靖和小學校就像在激流中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校領導就是舵手，我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪，駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難，我都會披荊斬棘，身先士卒；

　　二是主人翁意識。國家興亡，匹夫有責，靖和小學興則我榮，靖和小學衰則我恥，將個人的命運與學校的命運緊緊聯系在一起。在埋頭工作的同時，我要動腦筋，為學校的建設獻計獻策；

　　三是大局意識。個人利益服從集體利益，我始終把學校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉，我會樂于服從，為學校的發展藍圖錦上添花。

　　各位老師：如果我有幸得到這個崗位，請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發生分歧，或有誤會的時候，我一定會開誠布公、已誠相待，通過相互溝通彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間、老師之間必然要通力合作，如果在座的同事有需要我幫助或者合作的時候，請相信我一定會爽快的答應，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行。

　　教師是淡泊的，清貧的。也許，唯有這淡泊，清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

優秀的主任教師競聘演講稿范文 篇31

　　今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我也想通過競爭，施加壓力，提高自己。

　　從96年任現職至今，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務，具有一定的教導處工作實踐經歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業的事業心，相信自己能做好這份工作。

　　我工作盡心：教導處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學提供力所能及的服務。同時我工作熱情高、干勁足。

　　我好學虛心：接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優化完善教育教學管理模式。

　　我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

　　如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作:

　　1、根據教學計劃和學校遠景發展目標，合理安排教育教學工作，制定切實可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游。

　　2、努力了解每一位教師的優點和長處，合理分配工作任務，優化我校的人力資源優勢，發揮學校團隊的最大合力。

　　3、繼續推進教師五認真工作改革，完善學科質量評估制度，盡力減輕教師重復機械的工作負擔。

　　4、不斷完善教育管理制度，堅持原則，努力營造高效低負的教育工作氛圍。

　　5、創新教科研運作、管理機制，積極創造條件多讓教師外出聽課，參與教學研討活動，與先進學校和先進教師零距離接觸。

　　作為競聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會回避失敗，不管結果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”

　　謝謝！