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教師競聘管理崗位演講稿范文

發(fā)布時間:2024-12-06

教師競聘管理崗位演講稿范文(通用3篇)

教師競聘管理崗位演講稿范文 篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  您好!

  和風徐徐,陽光普照,今天,我非常榮幸能站上這個競聘演講臺,感謝學校給了這么個寶貴的機會,感謝領(lǐng)導(dǎo)與各位老師們給予我支持與鼓勵,我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。

  我叫,xx年出生于,今年xx歲,學歷,現(xiàn)擔任學校xx班與xx班的xx科目的教學工作。我是xx年畢業(yè)的,畢業(yè)之后一直從事教育工作,成績擔任過班主任,教導(dǎo)員等職務(wù),多年來,我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認可。xx年,我被評為一級教師,xx年,被評為市級優(yōu)秀教師,xx年,被評為縣級優(yōu)秀骨干教師,同時,我還利用課余時間勤于鉆研,發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天,我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺,都是這些成績給了我自信,也是同事們給了我力量,我真誠的向大家匯報我的情況,請大家給予我指導(dǎo)。

  首先,我認為我擔任學校中層領(lǐng)導(dǎo)干部有以下五個方面的優(yōu)勢:

  一、經(jīng)驗豐富

  我從事學校工作已經(jīng)有幾年歲月,在這幾年里,我有過學校領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)驗,得到了實際的鍛煉。同時,經(jīng)驗告訴我,從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任,必須具備吃苦耐勞,勤勤懇懇的基本素質(zhì),而這一切都是我擁有的。

  二、喜歡這份事業(yè)

  熱愛是的教師,自從踏上教育事業(yè)那一天開始,我便要將終身獻給教育。此時此刻,我競聘這個職務(wù),就是我熱愛這份事業(yè)的證明,我想在更高層的崗位上,繼續(xù)奉獻自己的力量。

  三、學習能力強

  自參加工作以來,我始終不忘記讀書學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛煉,成就我扎實的文字功底,也造就了我過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  四、工作能力強

  我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng),以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與學校保持高度一致,踏實干事,誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高,能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

  今年是我的而立之年,正是一個男人生命最旺盛的時候,大家看看我,精神狀態(tài)很好,身體健康,精力旺盛,正是打造事業(yè)的時刻,我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

  同志們,多年來,我的付出是有目共睹的,我思想端正,積極上進,能夠立足本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志,愛崗敬業(yè)、默默奉獻,從來不計個人得失,甘心情愿為學校,時刻以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作,連年擔任畢業(yè)班課程并任班主任,所教班級成績突出。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,我團結(jié)領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時刻與學校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。辦公室工作復(fù)雜繁瑣,千頭萬緒,我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,還限度的滿足同志們的需求,做到上情下達,民意上傳,盡心竭力為學校、為同志服務(wù),為學校的發(fā)展做出過一定的成績。領(lǐng)導(dǎo)們,我相信你們對有會有客觀的評價,請你們給予我支持,我會很快進入工作狀態(tài),給大家展示我的一面。當然,如果我今天不能競聘成功,我也不會氣餒,因為我還年輕,我有更多需要學習與提升的地方,在以后,我會更加認真的向領(lǐng)導(dǎo)們學習,向同事們學習,爭取下次能夠競聘成功。

  謝謝大家!

教師競聘管理崗位演講稿范文 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  今天,懷著一種既激動又平靜的心情,站在這特殊的舞臺,能與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)說說話,嘮嘮心,這是件榮幸的事,又是件鼓舞人心的事。首先感謝集團領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這么一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會,讓我能站在這里陳述自己此時此刻的想法。我將以良好的心態(tài),積極參與中層職務(wù)的競爭,勇于接受挑選。

  風去風來,秋逝春生,細細算來,我在教育工作這條戰(zhàn)線上,也有五年了,從最基層開始,三年的普通班主任,兩年的大隊輔導(dǎo)員兼一學年的政教副主任。輔導(dǎo)學生美術(shù)作品獲地市級各項獎二十余人次,全國獎十幾人次。曾被評為學校優(yōu)秀教師、教學質(zhì)量獎,獲柳州市青年賽教課一等獎。業(yè)余時間,練練筆頭,發(fā)揮余熱,從XX年至XX年間,因在《柳州晚報》、《柳州日報》發(fā)表文學作品,先后被評為優(yōu)秀通訊員三個一等獎、一個三等獎。從今年6月來到珠海,成為新徽教育集團的一員,在《廣東教育》刊物、我集團上發(fā)表文學作品十幾篇,教學教育工作也得到學校的一致好評。身在教育一線,知道其中的樂與苦。通過這幾年的工作,在生活實踐中積累了不少的經(jīng)驗,同時也更堅定了我繼續(xù)做教育工作的信念。今天,我要競職的崗位是學校中層干部管理。根據(jù)本職位的性質(zhì)和職能要求,我覺得自身具有一定的優(yōu)勢,愿意競爭這個崗位。主要理由是:

  一、 我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜,巨細無遺,默默無聞,甚至有可能付出卻難看到成效和成績,但我有充分的思想準備,有投身這項工作的良好愿望和熱情。

  二、 我有從事中層工作兩年的實踐經(jīng)驗,熟悉工作情況,進入角色要快一些,對順利開展工作有利。具備職位要求的思想政治素質(zhì)、工作業(yè)務(wù)水平。

  三、 我有“以人為本,人格至上”的現(xiàn)代理念,處事做到公道,待人熱情誠懇,能始終圍繞“人文關(guān)懷”這四個字來做文章、辦事情。努力使領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓老師們放心。

  四、 更主要的是,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護和鼓勵,有同事的幫助、協(xié)作和支持,為我做好工作創(chuàng)造了有利條件,增強了勇氣與信心。

  我認為,要做好一個中層干部,必須對職務(wù)權(quán)力和個人威信的關(guān)系有著正確的認識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的'擴張并不能代表個人威信的增長,相反,職務(wù)權(quán)力的濫用會一步步消蝕個人的威信,失去個人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。古人云:“立德,立言,立功。”我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含這個道理。以德服人和以勢壓人,兩者的區(qū)別在于群眾對領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。

  因此,如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的支持,我將從以下幾個方面做起:

  一、 堅持第一線工作。

  第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐,了解老師,團結(jié)老師,從而遵從規(guī)律,不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時,我將做到堅持理論學習不放松,不斷地學習先進的教學和管理經(jīng)驗,做到德才兼?zhèn)洌c時俱進。

  二、 我的態(tài)度。

  無論何時何地何事,立場要堅定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草。以學校的發(fā)展為立場,對上做好消息源、建議者、執(zhí)行者、補救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行校長會議決議,不推諉,不扯皮,以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場,敢于堅持,適時建議,對下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距。

  三、 樹立好“三種意識”。

  首先,樹立創(chuàng)新意識。當今時代是創(chuàng)新的時代,需要我們不斷探索和創(chuàng)新。只有與時俱進,才能改變那些不合宜的思想觀念和傳統(tǒng)做法,以增強工作主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

  其次,樹立奉獻意識。要甘當綠葉,做好配角,勇挑重擔、無私奉獻的境界和胸懷。從小事做起,從自身做起。擺正位置,扮好角色,到位不越位,補臺不拆臺。

  再次,樹立全局意識。只有著眼全局、顧全大局,樹立全局“一盤棋”的思想,正確處理好個人與集體、局部與整體的利益關(guān)系,做好服務(wù),才能圓滿完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

  最后,還要樹立團結(jié)意識。只有講團結(jié),求人和,才能凝聚人心,集中智慧,充滿生機,形成合力。只有講團結(jié),靠大家力量,才能提高工作效率,發(fā)揮整體作用,當好參謀助手。

  今天,我的的演說到這就要結(jié)束了。今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。我想,繼續(xù)工作將是我應(yīng)盡的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心,假如我競職如愿,將不辜負領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任、期望,以此為新的起點,從一開始,努力履行諾言,實現(xiàn)奮斗目標,積極為集團工作作出新的貢獻。相信,我仍然是我,在哪一層次,還是做事認真、品德兼顧、盡心盡力的我。

  謝謝!

教師競聘管理崗位演講稿范文 篇3

  尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  今天,我本著鍛煉自己,挑戰(zhàn)自我的宗旨站在這里,以平常、誠懇的心態(tài)接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱,參加競爭的職位是學校中層干部。首先,真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予這樣一個機會來展現(xiàn)自己。下面,我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

  我叫,今年xx歲,學歷。自1997年師專畢業(yè)進入化雨中學從事教育工作至今已有14年,多年擔任班主任,曾任學校團支部書記,現(xiàn)任學校教務(wù)處副主任。回首過去的14年,在學校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫助下,我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,從一個業(yè)務(wù)新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人,得到了同事的認同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  面對競聘的學校中層干部崗位,剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講,使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過,競聘學校中層干部這個崗位,我想自身具有如下特點和優(yōu)勢:

  一是積極向上,團結(jié)同事。一直以來,我都很注重與同事們之間的關(guān)系,誠懇待人,尊重同事,關(guān)心同事,努力創(chuàng)造一種微笑、高效的工作環(huán)境,創(chuàng)造一個相互關(guān)心,相互幫助,相互支持的工作氛圍。我相信“團結(jié)就是力量”,因為只有和同事們處理好關(guān)系,教師隊伍才能更和諧團結(jié),才能創(chuàng)造出更多的價值,為學校的教育事業(yè)出更多力。

  二是政治過關(guān),素養(yǎng)良好。作為一名教師,在政治上積極要求進步。自年光榮入黨來,不斷加強自身思想政治建設(shè),加強理論修養(yǎng),思想上積極向黨靠攏,行動上自覺服從黨的利益,牢固樹立正確的人生觀、價值觀。在實際工作中,堅持原則,嚴格自律,以身作則,事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神,嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì),實事求是、求真務(wù)實的工作作風。

  三是業(yè)務(wù)熟練,成績突出。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。隨著年的教務(wù)處工作歷練與學習充電,我的工作經(jīng)驗日漸豐富,理論知識日益扎實,人也越來越成熟這些,都有利于今后工作的開展。同時我有較強的問題處理、系統(tǒng)分析、理解判斷、組織協(xié)調(diào)和溝通能力,這些都是保證我做好學校中層干部工作的基礎(chǔ)條件。

  俗話說的好,態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度,就沒有好的工作質(zhì)量。“千里之行,始于足下”我將通過以下幾個方面的努力,認真履行崗位職責

  一是加強學習,提升自我。學校中層干部的職位責任是不容忽視的,我將努力繼續(xù)按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己,精于教務(wù)事務(wù),做到愛崗敬業(yè)、履行職責,要求同志們做到的自己首先要做到,率先垂范,嚴以律己,努力爭當一名合格的學校中層干部,全力實踐“團結(jié)、務(wù)實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。同時還要加強思想素養(yǎng)方面的學習,提高自身素質(zhì)。

  二是綜合協(xié)調(diào)工作,確保政令暢通。對下及時傳達貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的各項決策,加強督辦檢查,促進各項決策的落實。認真、科學地搞好領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學生之間的溝通協(xié)調(diào)工作,避免互相扯皮、推委,出現(xiàn)工作空檔,確保各方面通力合作,默契配合,步調(diào)一致,按時、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。

  三是立足本職,做好工作。堅持干一行,愛一行,專一行,腳踏實地干好本職工作。做到認真負責,一絲不茍,義不容辭的為學校做好貢獻。嚴格按照標準開展各項工作:如果我能接任學校中層干部崗位,我將按時按量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),并在工作中多思考,多創(chuàng)新,把工作做得更好。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:無論這次競職成功與否,我都將一如既往地踏實工作,服從組織安排,盡職盡責地做好自身工作。職位本身對我來說并不重要,重要的是,能在其職位上實現(xiàn)自己的價值,繼續(xù)保持昂揚的斗志,更好地為學校工作,為學生、教師服務(wù)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁會給我一次實踐的機會,我會盡最大的努力給大家一個驚喜!

  謝謝大家!

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