領導崗位競聘的演講稿（精選7篇）

領導崗位競聘的演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！感謝大家給了我參加此次競聘的機會，我競聘的職位是中學年級主任。希望可以得到大家的支持與認可！

　　下面我從三個方面做以詮釋：

　　一、個人成長回顧

　　我1994年參加工作，教齡16年，擔任班主任工作11年。本科學歷。現擔任新初三年級的語文教學、班主任工作、及語文組組長。自參加工作以來，我的工作目標有三個第一：自始至終把學生的利益放在第一位，自始至終把學校的聲譽放在第一位，自始至終把教師的神圣職責放在第一位。因此，我踏踏實實做好學校各級領導布置的各項任務，認真備課、用心研究教研教改。熱愛學生，教育他們學知識，引導他們學做人。十六年的教學實踐工作，使我得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和學生管理經驗。

　　在神圣的三尺講臺上，耕耘出了一片樂土、一片綠洲，享受著學生的進步與成長，收獲著教師的成功和喜悅。在送過的歷屆畢業生中，我班語文成績和班級總成績一直名利前茅。在上屆畢業生中，我們班62人，一共55人考取高中，其中21人考取重點高中，占全班人數三分之一。在今年一中新高三設立的小班中，我班有李吉慶和劉凱悅兩人入選。除了學生的成績斐然。我個人也獲得了多項榮譽。包括優質課省二等獎、電教課市二等獎、德州市優秀教師、縣百佳班主任、縣教學能手、論文《作文教學教改出路初探》獲得省一等獎。這些榮譽的獲得給了我工作上更大的動力與信心，更離不開領導的支持和老師們的幫助，對此我借此機會表示感謝。

　　二、我的競聘條件

　　作為一名教師，我立志于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行，為學生的成長、為學校的輝煌做出自己的貢獻。我精心研究每一節課，積極探求新的教學模式，在作文教學方面進行了大膽的改革和嘗試，并收到了預期的效果。

　　作為一名班主任我除了早來晚走盯好班，更注重良好的班風的培養，注重細節教育和行為習慣培養，精心設計了各種班級管理方案：如制定嚴格的班級量化管理細則、主題班會、知識競賽、寫作等各科小明星、植物園(用撿瓶子的錢買了20多盆花，既美化教室，又可以陶冶性情、舒緩心情)、慎獨榜(慎獨就是在沒有人監督的情況下也能不做壞事錯事，建立慎獨傍目的是培養學生的獨立性和自我約束力)、一分鐘禮儀、反思、喜報報喜等，這一系列的活動充分調動了學生的主動性、參與性，激發了我拼我趕我超的信心與動力。樹立了積極向上，健康、和諧的良好班風。

　　因此，我認為自己具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。具有較為豐富的教育教學實踐經驗和實踐能力。

　　三、工作設想

　　如果我能得到上級領導和各位教師的認可，有幸被聘為年級主任，我將做到以下四點。

　　1、以身作則，任勞任怨。教師職業是神圣的，更是辛苦的。只有能吃苦在前受累在前，才能獲得老師們的認可，工作上才可以進行有效的配合。我愿意做一只老黃牛，不辭辛苦，積極協助年級各位老師的教育教學工作。

　　2、勇于納諫，獻計獻策。學校的發展需要大家共同的努力。對有利于學生成長和學校發展的意見和建議，積極向各級領導提議商討。發揮好學校領導與各位教師之間的紐帶作用，深入教師學生中，及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于老師，服務于學校。

　　3、鉆研業務，敬業敬崗。年級主任首先是一名教師，更要加強業務和理論學習，在教學上做到精心備課，認真上課。同時，要不辭辛苦、不厭其煩的帶領著本學科本年級的老師們，共同進行教研教改，共同探討教育的新的形式和方向，力求在教學教研上有新的突破，要把作文教改進行到底，把小組化管理和生生科代表制度執行更加到位。爭取在明年的中考，再創本年級的輝煌。

　　4、熱心服務，無怨無悔。年級主任不是官，而是一個服務者，為老師們服務，為學校服務。我會團結本年級的老師們，形成強有力的戰斗集體，形成和諧的同事關系。俗話說，人心齊，泰山移。相信我們擰成一股繩，就沒有克服不了的困難。我愿意熱情的想大家所想，急大家所急，做一個誠心誠意的服務者。

　　各位領導，各位老師，以上是我的工作設想，更是我的承諾。這次競聘對我而言是一次鍛煉，如果能榮幸的被聘任，我將繼續發揚優點，克服不足，協助學校各級領導，與全體教師一起，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。如果我的能力還有待提高，我相信自己也能擺正好心態，一如既往、勤勤懇懇的做一名優秀的人民教師。

　　發言完畢，謝謝大家。

領導崗位競聘的演講稿 篇2

　　尊敬的各位評委、各位領導：

　　大家好！我號選手，今天我競聘的崗位是農村小學副校級領導干部。非常感謝局領導給我們這次公開、公平、公正競選的機會。

　　今天我之所以參加公選，源于對教育誠摯的愛，更源自著名教育家陶行知先生的一句話“校長的使命，說得小些關系千百人的學業前途，說得大些關系國家與學術之興衰。”這句話深深地啟迪了我，我想成為一名校長，想把自己的教育思想，在更多孩子身上實踐，想為農村教育添磚鋪瓦，譜寫新篇。我堅信，我有能力、有膽識擔此重任。

　　我競聘的優勢有：

　　一、有經驗。我是一個土生土長的農村孩子，從教20年，做過5年班主任、2年總務、15年教導主任，一直奮戰在教學一線。從主課到副科，從低年級到高年級，從教師到中層，無論身處哪個崗位，從事哪項工作，我都能盡職盡責、認真對待，出色完成，深受領導、老師和家長的好評。

　　二、樂奉獻。作為一名10年黨齡的老黨員，我始終把學生、學校的利益放在第一位。記不清，身兼數職的我多少次舍小家為大家？記不清，為迎檢，多少次披星戴月，廢寢忘食？當我每天以飽滿的工作熱情奮斗在“耕的責任田中”。身邊總有人疑惑不解，其實，答案很簡單“心中有愛，困難何懼？”正是對教育事業深深的愛，使我感到教師肩負的責任重大；正是對教育事業深深的愛，使我能夠面對困難，從容不迫；正是對教育事業深深的愛，使我甘做蠟燭，做孺子牛。

　　三、愛思考。“學而不思則罔，思而不學則殆。”《冷冉教育文集》也提到“學校的潛力，主要是智慧的潛力，這種潛力的發揮，在于人們學會思考。”作為一名市級骨干教師，一名中層領導，一名一線教師，我喜歡讀書，且行且思，筆耕不輟，寫博兩年，參賽兩年，在幾千名參賽選手中，脫穎而出，分獲市博客大賽銀獎和優秀獎。近三年在區教育信息網上發表教學信息、隨筆、反思百余篇；在學習中反思，在開拓中進取，提升了自己，宣傳了學校。

　　四、有追求。記得富蘭克林有句名言：“推動你的`事業，而不要讓你的事業來推動你。”在課改的浪潮里，我選擇激流勇進。我深入課堂，和老師一起學習新課標，致力課堂改革，進行小組建設，編寫導學案，我校雖是十八里河鎮最薄弱的學校，一年來，學校為拆遷所困，經常停水、停電、斷網線……但重重困難并不能阻止我們探索的步伐，本期，我校形成的“綠色生本高效課堂”形態，被區教研室推薦到市里參賽。近三年，我有多篇論文成果獲省市獎，并有多篇文章刊登在報刊雜志上。

　　假如我是一名小學副校長，我將做好以下幾項工作：樹立“四種意識”，扮好四種角色。

　　一、樹立全局意識，做校長的好幫手

　　作為副校長，我認為，應該是校長政令的執行者，是校長的好幫手。即要獨擋一面，還要為校長分憂解難，出謀劃策。既要領會上級意圖，把握機遇，與時俱進；還要領會校長意圖，把握全局，協調好各項工作，形成工作合力；更要了解老師需求，群策群力，創建真正的和諧校園。

　　二、樹立服務意識，做老師的護航人

　　首先要千方百計為老師創造學習提升的平臺和機會，鼓勵幫助老師提高業務水平和課改能力。其次做老師生活上的好伙伴。真心實意關愛老師，為老師排憂解難，消除后顧之憂，全身心地投入到工作中來。

　　三、樹立科研意識，做教學的帶頭人

　　校級領導科研素質的高低決定著學校教育教學質量的好壞。因此，在學校競爭日益激烈的今天，作為副校長，要始終樹立科研意識，用科研帶動工作。

　　四、樹立生本意識，做學生的良師益友。

　　近幾年，在上級領導的關懷下，農村學校發生了翻天覆地的變化。但比起市區小學，還有很大的差距。為了孩子們更好地發展，我們要做孩子的良師益友。想孩子所想，急孩子所急，讓農村的孩子也能在優雅的校園，快樂地讀書、盡情地活動、自由地游戲、健康快樂地成長！

　　其實，要想辦好一所學校，成為一名優秀的副校長，單單靠樹立四種意識，扮好四種角色，還是遠遠不夠的。對照自己，需要學習提高的還有很多，今天，我積極的參與到領導干部競爭上崗的活動中，想借此機會鍛煉自我，提升自我。如果給我一個更高的平臺，我將施展渾身的解數，更好地獻身教育，服務人民，努力為農村小學的發展謀求一片天地！

　　期待著你的支持與鼓勵，謝謝！

領導崗位競聘的演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好！美國著名學者戴爾?卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”憑著這句話，憑著對東風中學的滿腔熱愛，也憑著對我校教師的敬業精神和無私奉獻精神的感動，今天我勇敢地走上臺來，競聘初一年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。

　　20xx年，從東北師大畢業的我走上中學數學教學的工作崗位。四年來我虛心學習、請教；并積極參加各種教研活動和比賽。

　　今天，我參加年級主任職位的競爭，我認為自己具備擔任年級主任的素質，主要基于以下幾個方面的考慮：

　　第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。從懷孕開始到現在一直踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，沒有落過一節課，沒有一句怨言，努力把工作做得更好。

　　第二有虛心好學、開拓進取的創新意識。因為年輕，所以我的思想比較活躍，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

　　第三有嚴于律己、誠信待人的優良品質。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。

　　第四有雷厲風行、求真務實的工作作風。

　　四年的教育生涯不算長，但是培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣。

　　我想如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：

　　一、提升自己的服務意識——服務于學校工作，服務于每位教師

　　二、求真務實，搞好年級管理工作

　　結合學校的工作任務，使整個年級學習、生活和諧有序發展。

　　不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺學生；參加競爭,是家人的鼓勵在激勵著我斗膽一試，響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認同我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。

　　謝謝大家！

領導崗位競聘的演講稿 篇4

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家上午好！

　　今天，很榮幸我能站在這個講臺上，參加此次的競選。在這里，首先我感謝我們區紀委組織這次競選活動，給予了我這個挑戰自我、展示自我的機會和平臺；感謝各位同事對我的理解與幫助，可以讓我在工作中不斷成長與茁壯，今天我才會有信心站在個講臺上。

　　首先，我介紹一下我個人的基本情況。

　　第一，我熱愛本職工作，一直秉持吃苦耐勞、兢兢業業的工作態度，在工作中始終要求自己立足本職，爭創一流。

　　自從20xx年參加工作以來，尤其是來到我們X區紀委以后，在這X年的工作中，我始終以更高的標準要求自己，兢兢業業完成各項任務，在各項評比中均名列前茅：《你以前獲得的榮譽放在此處，有紀委的就多寫紀委的，沒紀委的寫一下保障局和就業局的》

　　在紀委這的工作當中，我深刻的感覺到自己深深愛上了這份工作，它給予了我成長和茁壯的平臺，我希望用自己的努力和勤奮來回報各位領導、各位同事對我的鼓勵、關懷和幫助，我愿意在新的崗位上為我們XX區紀委工作的開展做出更大的貢獻。

　　第二，我工作勤謹務實、嚴謹細致，個人素質過硬，并且堅持不懈學習，積極進取開拓。

　　20xx年的基層實踐工作經歷使得我積累了異常豐富的社會知識和管理經驗，有著過硬的個人素質，更加明晰的知道如何去把副科級領導的工作開展的高效、穩健。在以往工作的開展中，無論在何時，無論在哪個崗位上，我都堅持在每一項的業務中，細致部署安排以推進相關工作的開展，將領導布置的各項任務細化，做到了每個細節、每個步驟到位，工作成效獲得了上級領導的一致肯定和認同。

　　除此之外，在糾風室工作開展的過程當中，我還始終秉持業務能力精益求精的精神去學習、去鉆研，不僅僅向科室內的老師傅和優秀工作人員咨詢相關的業務知識，還充分利用閑暇時間學習專業書籍和管理書籍，不斷完善自己，大大擴展了自己的視野和知識面，大幅度提高了個人業務技能水平和管理能力，為我在新崗位上工作的開展奠定了良好的基礎。

　　第三，在工作中，我嚴于律己、誠信為本，并且始終堅持公平、公正的團隊管理精神，具有良好的組織協調能力。

　　無論是工作還是生活中，我始終把誠信待人的原則放在首位，并且始終秉持謙虛的學習態度、嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的品質和公平、公正的團隊管理精神。除此之外，我還信奉廉潔、正派的做人宗旨，堅持團結而不特立獨行，尊重權威但不妄自菲薄，遇事懂得及時征求他人意見，因此在工作中我始終能以積極的態度參加到各項工作中來，與各位同事打成一片，共同凝結成一個充滿生命力的戰斗團隊。

　　凡事預則立，不預則廢，如果此次競聘成功，我向大家匯報一下我的下一步工作思路：

　　第一，履職履能，積極服從安排。

　　作為一名副科長，在以后的工作中，我將會盡快融入角色，履職履能，以飽滿的熱情和嚴謹的工作態度協助部門正科長完成上級領導安排的各項指標任務，并且在工作中堅持以紀委指示精神為指導，以部門全年部署和安排為依托，結合個人崗位實際工作開展情況，做好、做扎實各項工作。

　　第二，團隊分管，責任落實到人。

　　在下一步工作中，為提高部門整體工作效率，實現部門的精細化管理，作為一名副科長，在主管領導的帶領下，我將會在根據相關任務安排情況切實將工作部門工作分配到各小組、個人，切實做到責任落實到人，提高任務執行能力，確保人力資源利用效率的最大化。

　　各位領導，各位評委，短短數分鐘時間，很難完全表達我對新崗位工作的設想與規劃，但是卻可以讓大家了解我始終如一的工作思路，無論此次競聘成功與否，在以后的工作中我都將繼續保持不懈進取的毅力，為我們工作的全面推進貢獻我全部的力量。

　　謝謝大家！

領導崗位競聘的演講稿 篇5

　　尊敬的領導、同事們：

　　大家好！科級干部不僅是一個職務，更體現了一種責任，要有強烈的事業心和高度的責任感，要做好領導的助手，要敢于負責，善于負責，要以身作則，甘于奉獻。這也是我站在這里進行競聘的原因所在。

　　我責任感強，極具親和力，有較強的團隊精神。辦事穩妥，嚴于律已，寬以待人，善于團結同志。工作多年來，無論在哪一個崗位，我都能與同事友好相處，對領導部門員工能夠團結、友愛、互助，對其他部門能夠積極溝通協調幫助，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍。

　　現代社會是一個龐大的、錯綜復雜的系統，絕大多數工作往往需要多個人的協作才能完成。我具有了較強的組織管理能力。在辦公室工作期間，能做好應對工作，較好地完成了各項工作任務。能積極支持、密切配合其他部門開展工作。能團結同事，關心他人，發揮團隊精神，提高整體工作效能。一個人只有有了責任心才能夠實現自己的承諾，只有責任心才能夠正視困難勇往直前，只有責任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。工作以來，我能履行好自己的崗位職責，工作認真負責細致，有條理，效率高，勤勉敬業。

　　如果我能夠競上科級干部的職位，我將在各級領導的指導下，認真履行職責，很好的協助領導工作。我的努力方向是：在政治上要有高度；在思想上要有深度；在知識上要有廣度；在心理上要有氣度；在能力上要有強度。根據當前發展的實際情況，深入調查研究，刻苦鉆研政策法規，協助領導搞好制度創新，講求管理科學化，提高工作效率。做到以人為本，尊重其他同志的個性特征，激發他們的積極性和創造性，同大家一起在比、學、趕、幫中全面發展。

　　作為科級干部，一定要有強烈的事業心和高度的責任感，敢于負責，善于負責。要加強學習，提升技能，只有具備完善的業務技能水平，開展業務才可以得心應手，游刃有余。要以身作則，不僅想的要比別人多，而且干的要比別人多，勇于吃苦奉獻，帶頭加班加點，高標準完成分管的各項工作。

　　在工作中，我將尊重領導的核心地位，多請示匯報，多交心通氣，我并盡其所能，收集各種信息供領導參考，及時提供各種建議和主張，幫助領導順利作出決策。在工作中，既要發揚以往好的工作作風和傳統，兢兢業業，踏踏實實，又要注重在工作實踐中摸索經驗，探索路子，根據領導的思想，超前思考，站在整體的高度上謀劃預案。

　　尊敬的各位領導、各位評委，選擇這份職業，我只有一個理由：在工作面前，我是一只響箭，勇往直前的出征；在責任面前，我從來不是風中的墻頭小草，縮首縮尾。當然任何競爭都有兩種結果，即使今天我失敗了，我也不會氣餒，我將立足自身崗位，腳踏實地工作，尋找差距，縮短距離，爭取在下一次競爭中崛起，為集體的發展做出更多的貢獻！

　　謝謝大家！

領導崗位競聘的演講稿 篇6

　　各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對站長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現自己的才華并借此機會和大家交思想，同時，準備讓人評價優劣長短，接收站長和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘活動，必將使我站下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端。

　　首先，簡單介紹一下自己的經歷。XX年考入合肥無線電學校，XX年畢業分配到合肥無線電一廠工作，XX年考入省人防通信站工作，XX年考入解放軍通信指揮學院首屆人防通信指揮班，XX年畢業后回通信站工作。XX年至XX年停薪留職在省糧油進出口公司工作。XX年被組織派往上派進行為期8個月的社教活動。XX年任通信科科長，XX年任政秘科科長，XX年任通發公司副總經理，XX年XX月到武漢通信指揮學院參加全國通信站站長的通信業務培訓班。現負責通信科工作。

　　競聘副站長這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

　　我第一個有利條件是：

　　一、我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。

　　做為領導，必須先做好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。

　　我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，背后搞過人。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"

　　在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修練培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，習字畫，從不教一日閑過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。

　　在工作作風中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功 諉 過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。91年新婚后一周，即被領導派往肥西搞社教活動，沒說一名怨言。

　　我第二個有利條件是：

　　我具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。在肥西開展社教活動時，一個人負責有幾千人的一個大村，在各種復雜的情況下，獨自一人組織完成了從宣傳動員，查對財目，公開選舉到組建新的村班子的各項艱巨任務，受到當地群眾的熱烈歡迎和領導的表揚。在通信科、政秘科、公司工作期間，也都能較好的處理協調好與上下左右的關系，沒有出現過大失誤。

　　我第三個有利條件是：

　　具有熟悉各科具體業務和具有一定的通信專業知識。十幾年來從通信科到政秘科，從政秘科到公司都負責過工作，各部門業務和人員都比較熟悉，而且都能輕松的應對自如。我在通院學的專業是人防通信指揮，并參加了XX年全國人防通信站長培訓班。

領導崗位競聘的演講稿 篇7

　　尊敬的各位評委、各位領導、各位同仁：

　　大家好，非常感謝領導給我這個展示自我、參加競聘的機會。

　　今天，在此參加副經理崗位的競聘，我認為自己具有以下有利條件。

　　第一、政治立場堅定，能夠堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策以及總公司、分公司的改革舉措，具有較高的思想政治素質。參加工作以來，與上級黨委保持高度一致。同時，在工作中時刻以一名共產黨員的標準對自己高標準、嚴要求，能夠在工作中默默無聞，勤奮能干，為人胸懷坦蕩，具有吃苦耐勞、甘于奉獻的工作作風。

　　第二、具備強烈的事業心和學習力，能夠在工作中不斷加強學習，創造性的開展工作，并且使分管工作業績突出，具有較強的業務能力和組織協調能力。特別是任現職以來，在各級領導的正確領導和大力支持下，立足本職，開拓創新，期間：我研發的室外溫度計保護裝置、變/工切換運行系統、單項按鈕實現啟停獲分公司技術創新獎勵。

　　任現職以來，我能夠在工作中認真學習各項管理知識和業務技能，使知識面不斷擴大，能力不斷提升。參加工作以來我在多個分公司的崗位上工作過，積累了寶貴的管理經驗和實踐經驗，使自己的管理能力和業務能力有了一個大的提高。工作中我能夠識大體，顧大局，處理問題較為周全，無論是做工作，還是辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

　　第三、團結同志，對人謙虛，具有正確處理與領導和其他同志的關系的素養。工作中，能夠和同事團結協作，維護集團的團結。在工作中能夠熱情地對同志提供幫助，具有良好的群眾基礎。

　　第四、勤政為公，清正廉潔，處處維護公司的形象。工作中能夠以身作則，要求別人做的事情，自己首先帶頭執行，用自己的良好作風帶動和影響全體員工共同完成職責工作。同時，在廉潔方面對自己嚴格要求，廉潔奉公，受到了一致好評。

　　第五、具有良好的執行力。任代辦助理以來，通過崗位鍛煉和不斷學習，能夠認真領會領導意圖，服從工作安排，履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。

　　如果我能競聘留任成功，我將努力從以下幾個方面開展工作：

　　第一、嚴執行，抓落實，促進規范化管理。

　　嚴格執行公司的各項規章制度和基礎管理工作要求，加強部門員工執行力，通過強而有力的執行力，把公司的各項規章制度和要求落到實處，促進公司規范化管理，用規范化提高公司的工作效率，提升員工的精神面貌，從而樹立公司的企業形象。

　　一、與時俱進，廣開言路，建立民主與創新型團隊。

　　充分發揮團隊的精神和團隊的力量，集思廣益，尊重每一個員工的建議和意見，鼓勵每一個員工為團隊的建設獻計獻策，建立民主和創新型團隊。

　　創新不是重大發明，也不是驚天動力的改革，創新是每一個環節的不斷優化改進，或是原有事物的重新排列組合，創新體現在細節上，只有充分發揮團隊中每一個成員的智慧和力量才能更快更好地設計出更先進的方案，找到更合理的方法措施，以提高工作的效率，增強團隊的成就感和團隊凝聚力。

　　二、加強和完善現場基礎管理工作，體現“6s”管理的規范化。

　　建立健全現場基礎“6S”管理制度，并格執行，加強對現場基礎工作的檢查和督導工作；建立并完善現場基礎工作人員的考核制度，將現場“6S”管理管理制度納入現場基礎工作人員的考核中，使考核與業績相掛鉤，業績與工資收入相掛鉤，增強現場人員“6S”規范化制度管理執行的自覺性和主動性，促進公司規范化管理，提升公司規范化形象。

　　三、建立健全員工培訓制度，提升員工的業務技能和個務素質。

　　采取集中學習和崗位學習相結合的方法。一方面建立集中學習制度，定期舉行員工業務知識和企業文化理念的專題培訓班，通過集中培訓，提高員工的業務理論水平和員工的個人文化素養，增強員工對企業文化的認同感和歸屬感，提高企業凝聚力；另一方面加強崗位自我學習，自我鍛煉，采用師傅帶徒弟的方式，切實提高員工的業務技能和實際操作水平，以達到提高整體隊伍業務水平的目標，贏得五星級團隊榮譽。

　　各位評委，如果我能競聘成功，將加倍珍惜機會，不忘公司片區經理競聘報告承諾，全面完成職責內的各項工作。如果競聘不成功，說明我的能力還尚未達到要求，我將一如既往在本職崗位上盡心工作，努力進步。

　　謝謝大家！