小學教導主任的競聘演講稿錦集（精選11篇）

小學教導主任的競聘演講稿錦集 篇1

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　下午好！

　　先作自我介紹，我叫，1965年出生，大學本科畢業，小學語文高級教師。1982年參加教育工作，在土華小學主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長，團書記，92年調入鳳江小學任教，主要擔任班主任、語文教學工作，96年任語文科組長，99年9月開始擔任教導主任。我曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生及轉學、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學會會員.

　　今天,我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。20多年實際工作的經歷,我具備了以下有利條件：

　　1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神

　　從教20多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。

　　但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優秀團員、優秀青年教師，區德育先進工作者，區優秀少先隊輔導員，20xx年20xx年被評為區優秀教師，獲區政府嘉獎。在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。

　　2、有較為扎實的專業知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習.96年參加全國成人高考，99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學習。我善于總結經驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區電教論文評比三等獎，區德育論文三等獎，20xx年參加了廣東省小學思想品德教材教師教學用書的編寫工作，《勇于創新》和《不向命運低頭》收入該書中。發表了《市場經濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。

　　3、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。

　　在20多年的工作經歷中，我任教過中高年級語文、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮先進科組”。學生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師協助做好這項工作，否則，光說不做，發號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。

　　我從1999年任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門贊揚，單位領導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

　　4、我能理解各層次的老師。

　　相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

　　假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。

　　崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

　　為了使我校的教學工作真正落到實處，

小學教導主任的競聘演講稿錦集 篇2

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學習生活，又站到了一個新起點。

　　在過去的日子里，我們感謝學校為我們的學習生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學所取得的成績和進步而感到高興。

　　新學期又開始了，沖鋒的號角又吹響了。新學期，我們決心做到：熱愛學校，尊敬老師，遵守紀律，刻苦學習，做德智體美勞全面發展的小學生。我們將以實際行動，兌現我們的諾言，我們將以優異的成績回報學校、回報老師，回報父母和親人。

　　新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發展積蓄力量。

　　新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現在開始，認真聽講，保質保量完成作業，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優異的成績。

　　新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。

　　最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

小學教導主任的競聘演講稿錦集 篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　你們好，我叫許元奇，中師畢業，在溝上小學擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的機會，我競聘的崗位是小學教導主任，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作打算、競聘態度等幾個方面匯報如下：

　　一、小學教導主任崗位的認識

　　1、負責制定并施行學校的教育教學計劃，檢查和總結教育教學工作。

　　2、掌握教學大綱和教學計劃的執行情況，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動。

　　3、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。

　　4、及時總結教育教學經驗，負責期末和學年教學評價工作。

　　二、以往工作開展的情況的回顧

　　1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

　　2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的業務能力，教育教學能力。與老師一起結合本校實際探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。

　　3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。

　　4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。

　　三、工作中存在的問題與差距

　　盡管各項工作都開展得比較順利，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距，如教科研力度不足，學校整體教學成績不盡人意。

　　四、到崗后采取的工作打算：

　　如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。

　　1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。

　　2、做好校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。

　　3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。 重點做到：

　　1、認真組織實施教育教學計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。

　　2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。

　　3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續探索實施，“學議導用”教學模式，深入開展開放式課堂教學，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。

　　4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

　　5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。

　　6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

　　7、加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮斗。

　　各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

小學教導主任的競聘演講稿錦集 篇4

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!在這金秋送爽、丹桂飄香的時節，我們xx鎮中心小學又迎來了新學年的開學典禮。新的學年，我們迎來了x位新教師和位新同學，你們的到來，讓我們的校園更加絢麗多姿、生機盎然，在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為中心小學大家庭新的成員!

　　我們xx鎮中心小學是一所年輕而又魅力四射的學校，x年建校以來，先后榮獲“全國讀書育人特色學校”、“xx市師德師風先進學校”、“x市教育科研科普先進單位”、“xx市依法治校先進單位”、“xx市語言文字工作示范學校”、“xx市文明學校”，等榮譽稱號，同時，我校被xx市人民政府評為“市級示范學校”。

　　山高水長，桃李芬芳，繼多年取得優異的教育教學成果之后，一學年來，在各級領導的關心、支持下，在全體師生的共同努力下，學校的各項工作開展得有聲有色，豐富多彩。歌詠比賽、文藝匯演、拔河比賽、趣味運動會、演講比賽、武術展演、大課間活動等一系列活動的開展，讓同學們在緊張的學習之余留下了笑聲帶來了歡樂。遠赴學習教學模式、積極參加業務培訓、分組分層教學管理、小老師展示引領，導學案助推課堂，一學年來，教師們在高效課堂改革的道路上探索進取，在全體師生的共同努力下，我校的各項工作都取得了顯著的成績，小x畢業檢測綜合評估我鎮獲得全縣x名的好成績，學校管理和質量管理雙雙榮獲鎮一等獎。我校的xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等先后被評為市、縣級優秀班主任、師德先進個人和優秀教師。xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、x老師被xx鎮人民政府授予“優秀教師”榮譽稱號，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師被評為鎮優秀班主任，xx老師、xx老師被評為鎮教學質量先進個人。借此機會，我代表學校和我個人，向一學年來無怨無悔、默默耕耘、負重拼搏、顧全大局的我們可愛的老師們致以我發自內心的、最崇高的敬意和感謝!謝謝你們!

　　新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，回顧上個學年，一路艱辛一路歌，我們播種過希望、我們收獲過成績，我們拋灑過汗水，我們感受過喜悅，但同時我們也留下了淚水和委屈，也留下了無盡的遺憾和失落。老師們、同學們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去“超越自我，追求卓越”創造學校的輝煌發展。新的學年，我們要繼續深化課堂教學改革，探索適合我們學校實際的高效課堂新模式，做好做實班級管理、教學常規等過程性工作，使我校的教育教學和學校管理工作永葆全鎮示范領頭地位，爭創縣“雙優學校”，打造xx市區域名校，繼續開展豐富多彩的師生活動，讓全體師生在xx鎮中心小學大家庭里生活得順心、舒心、開心。

　　良好的開端等于成功的一半，新的學年開始了，為了爭取有一個良好的開端，在這里，我向同學們提出幾點要求和建議：

　　1、牢記安全，增強安全意識。安全是一切學習生活的保障，我希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，在校做到“輕聲慢步靠右行”，同學之間不玩危險的游戲，不搞惡作劇，多開展益智游戲，文明游戲。上學、回家路上不乘坐超遠車輛，不乘坐無牌無照及證照不全的車輛，遵守交通守則等，時時處處做好自我防范和自我保護。

　　2、培養習慣，爭當文明學生。學校是我家，干凈漂亮全靠你我他。同學們一定要養成良好的行為習慣，每天勤洗腳勤刷牙，自己的被褥、生活用品要整理規范、擺放整齊。不亂到廢水不亂丟棄垃圾，看到垃圾要主動撿起，遇到師長要主動問好，同學之間要相互關心相互幫助，重兄妹情，重同學情，做文明學生。

　　3、發奮學習，爭先創優。過去的學年，我們各位同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學年里，每個同學都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創造了優良的學習條件和環境，又有那么多慈愛老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，我們一定能成為全面發展好同學。

　　4、快樂生活，提高綜合素質。我們學校是希望的搖籃，更是一個快樂的大家庭，我希望生活在大家庭的每一位同學都能養成良好的行為習慣和衛生習慣，不斷提高生活自理能力，積極踴躍的參加班級和學校舉辦的各種活動，歷練自己，健康快樂、陽光自信地成長。

　　老師們，同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為我們美好的未來而奮斗!

　　最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

小學教導主任的競聘演講稿錦集 篇5

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　非常感謝各位領導為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。我是（4）號選手，出生于1978年，1998年參加工作，中共黨員，小學語文高級教師，9月至今擔任X X小學教導副主任。今天，我競聘的崗位是xx小學教導主任，因為我具備了以下條件：

　　首先，我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神。

　　從教多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好學，做到干一行、愛一行、專一行。在工作中，有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領導交辦的各項任務，我經常加班加點，從不計較個人得失。但我的辛勤付出，學校的領導和老師們都看在了眼里，記住了心上，他們沒有忘記我，給予了我不少榮譽：我先后被評為學校出色班主任、出色教師；縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對我的厚愛。

　　其次，我具有較扎實的專業知識。

　　自參加工作以來，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過不斷地加強學習來提升自己。參加了xx縣小學班主任培訓，參加了xx縣小學骨干班主任培訓，11月參加了名師大課堂教研活動等。從事教育工作多年來，我善于總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文，所寫的論文《如何創設和諧的語文課堂教學環境》、《如何引導學生自主學習》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學會現代教學藝術研究總課題組一、二等獎，課件《趙州橋》獲全國中小學信息技術與課程整合課件組一等獎。

　　再次，我具有較為豐富的實踐經驗和較強的工作管理能力。

　　自任教以來，我一直擔任中高年級語文教學兼班主任工作。擔任教導副主任后，我一直負責教學、德育、課程設置及編排、教材征訂、教師繼續教育、年初基層報表等工作，組織安排每學期的期中、期末考試并做好相關的數字統計和質量分析及時上報，還組織師生開展了豐富多彩的活動，（我們相繼開展了校園之星評比活動、美文朗誦比賽、弟子規的誦讀活動、講英雄故事會比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等）還進行了語文、數學知識競賽，通過這些活動的開展，不但豐富了師生們的學習生活，還提高了他們的知識水平。

　　在做好學科管理的同時，我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業務學習時間，開展“課堂教學技巧論壇”的校本教研活動，要求每位教師把自己在課堂教學、管理等方面有獨特見解或存在的問題寫出來，大家互相學習探討，通過學習和研究，教師們的執教能力和教研理論水平都有了進一步的提高，特別是劉校長的.《如何修改作文》、李老師的《如何指導學生朗讀》讓教師們受益匪淺。為了提高教師們的執教水平，我還注重指導青年教師上好公開課，如本學期梁老師執教的三年級數學《可能性》獲得xx鎮小學數學新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學比賽第一名。

　　自擔任教導副主任以來，我積累了豐富的工作經驗，練就了我做好工作所需要的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎。如果今天我能競聘成功，我將繼續發揚我的長處，克服我的不足，協助校長、副校長，與全體教師一起努力，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，力爭把xx小學的教育教學工作推向新的高度，為教育事業的發展做出新的貢獻。

小學教導主任的競聘演講稿錦集 篇6

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

　　一、個人經歷：

　　我于20xx年7月畢業于河西學院，20xx年成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰斗在教學一線，歷任班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我曾被評為縣級“全縣十佳優秀少先隊輔導員”、“青年崗能手”。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，撰寫的論文及經驗材料曾獲的省級、市級獎勵。總之，經過自己多年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經驗。

　　二、我的競聘動機

　　立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

　　三、本人競聘所具備的條件

　　1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

　　2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。

　　3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。

　　4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。

　　四、采取的工作措施

　　如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。

　　1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。

　　2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。

　　3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。

　　重點做到：

　　1、認真組織實施課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。

　　2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。

　　3、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。

　　4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

　　5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。

　　6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

　　各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

小學教導主任的競聘演講稿錦集 篇7

　　親愛的各位老師：

　　時間真的過得很快，假期已經結束，新學期又開始了。新學期開始，我們這個大家庭又增加了四張新面孔，兩個體育教師、一個化學老師、一個歷史老師，愿你們和我一樣在24中度過一段美麗時光。四個老師有一位我們大家可能面熟，她是大慶百湖爭霸羽毛球冠軍女子單打一號，也是我兒子小學體育教師王宇，24中歡迎你們。

　　盡管時光如飛，但一年時間365天，總有些事情值得回憶，一個人的一生是由一年一年組成的，每一年相當于我們人生舞臺上的一幕劇，把每一幕劇聯系起來就成為我們一生的完整故事。在一年的時間里，最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮。主題是這一年里人生的目標，在這一年里我們應該干的最重要的事情。因為設定了一年里最重要的目標，人生就不太會偏離方向，大方向對了，即使犯點兒小錯誤也沒有關系。情節就是讓生活和工作都生動起來，生活和工作都不能刻板，需要我們不斷地創造故事，比如積極工作比被動工作更有故事，創新比守舊更有故事。人生很容易陷入單調狀態，每天重復地上班下班，生命的活力不斷被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內容，大到戀愛結婚、娶妻生子、孩子升學、工作調動、買創業城的房子，小到看一本原來沒有讀過的書、聽一首沒有聽過的歌。一年中我們總需要有一些高潮值得我們記憶珍藏，也許是學校一次大型運動會，家庭成員一次冒險的旅行，朋友間也許是一段難忘的交往，也許是克服困難之后的愉悅，也許是和挫折進行斗爭的勇氣。

　　作為24中學，在過去的一年，我們也有自己的主題、情節和故事高潮。那些中考數據上的增加只是證明了我們學校的存在和發展，我們的學生人數還在增加，員工老師人數還在增加，社會威望也在增加，我們在做大、做強、做亮的征途上奮勇前行。但我們也清楚地看到，我們在很多地方做得還遠遠不夠好，比如像餓狗一樣的記者還經常光顧我們的校園，圍繞的問題大致是辦班、收費和體罰學生;我們的學生家長滿意度并沒有非常大的提升，有時候還會出現這樣那樣不好的現象。這一方面說明了我們學校在發展，一方面說明了我們有些地方管理得還有瑕疵。就像我們任校長所說，一年教學質量的下滑可能幾年都扭轉不過來，甚至是成為下坡的拐點。這需要我們在新的一年里不斷努力、進步，讓24中更加健康發展。

　　在XX年，我們也有一些值得回味的故事。在去年的這個時候，任校長發表了熱情洋溢的講話，確定了當年的工作任務和部署，這使我們有了行為準則和工作重點，盡管在現實中我們做得不完全夠好，但畢竟我們有了明確的標準。雖然我們中考成績沒有希望的那么高，但是24中屈寶華這一屆初四年級還是打了一個漂亮的戰爭，24中人的拼搏精神到了充分的體現。剛剛任校長又把新的一年工作進行了部署：

　　我想，我們會用新的制度和機制，確保這些任務進一步落實，在每天的工作中落實，在每一件事情中落實。

　　今年這一屆初四的中考仍然是24中人今年最大的故事，也是24中學今年的高潮。經過我們這么多年的中考經驗，經過我們200人的齊心協力，在任校長的帶領下，我們有理由相信，24中今年一定能夠做得更好。除了上面說的這些事情外，我們每個班組都有精彩的故事，也許你參與其中了，也許你是故事的主角。

　　下面受班子委托，我對學校中層干部講幾點要求，希望大家也聽一聽，這些中層干部不容易，上擠下壓，多支持他們、幫助他們，謝謝大家。

　　初中的中層是很難做的，以我的經驗我認為首先要把握好領導的意圖，其次要搞好和基層老師和學生的關系。最后要做好自己的本職工作，比如自己的課要講好，成績要搞的不錯，最低不能在年級中墊底，這樣才能有威信等等。我要講的這些，也是油田教育中心王貴忠主任在干部大會和中青年后備干部大會上的所講的內容，張慧麗和李良民也到登峰學校聽了報告，年前和慧麗主任交流，她也認為王主任講的很實在，在這里我照葫蘆畫瓢，講給大家，并與大家共勉。雖然今天的講話有些長，但是必要的還是要講。內容是要著力夯實“勤齊書話”基礎，勤是勤快勤奮的勤，齊是看齊的齊，書是書寫、讀書的書，話是講話的話。

　　一、抓住一個“勤”字，在培養優良作風上下功夫

　　一是腦勤。

　　勤于動腦、善于思考。要注重在工作中，隨時提出疑問、發現問題、分析問題和提出解決問題。一學期的工作要有一個整體方案，點、線、面自成一體。思路清晰，重點突出，循序漸進，逐步推進，這學期自己這一路有哪些工作要做到心中有數，有的放矢，積極應對。

　　二是眼勤。

　　眼界要寬，觀察要勤。既要視野開闊、總攬全局，又要“一葉知秋”;既能勝任自己這一塊具體本職工作，又能跳出本職崗位，從更高、更寬的視角把自身的本職工作與全校的整體工作有機地聯系起來。開闊視野是超前思維的前提，從而使我們的工作更貼近客觀事實，也更有利于始終掌握工作的主動權。

　　三是手勤。

　　勤于動手收集、整理資料和勤于動筆歸納總結工作。尤其要體現在工作運用上下苦功，見成效。

　　四是腿勤。

　　正確的工作思路，工作措施，工作實績從哪里來?說到底，它來源與上級和領導的指導，來源于深入班組了解和掌握真實的情況，來源于自身的工作實踐。常言道，多學習、多實踐、多總結、多匯報、少犯錯誤，就是這個道理。通過匯報工作，征求意見使工作思路更清晰，易于促進工作;要勤向老同志、有經驗的老師們交流，多學習借鑒別人的長處，取長補短，不斷改進自己的工作;要勤與工作對象和教育對象聯系溝通，掌握好第一手資料。

　　二、常思一個“齊”字，在提高工作標準上做文章

　　一是向上級看齊。

　　講的是，把思想統一到上級的最新精神上來，向上級的要求看齊。上級精神是工作的依據，是確定工作思路的前提，是落實工作任務的標尺，是做好工作的靈魂。只有吃透上情，了解下情，才能在大局上謀劃工作，使工作開展的卓有成效。否則就會出現“做事不由東累死也無功”。

　　二是向領導看齊。

　　講的是，向領導的工作思路、工作標準、工作要求和工作作風看齊。領導同志視野較開闊，思考問題較深，處理實際問題的經驗多，應注重向他們學習，不斷提高自己、武裝自己。為此，必須跟得上領導的思路，跟得上領導的要求，正確理解領導的意圖，真正做到與上級領導思想上同心，工作上同力，行動上同步;對工作要有一種激情，貴在有那么一種精氣神，特別是對重點工作及涉及到整體性工作要早謀劃、細安排、抓落實、盡職盡責地完成各項工作任務，力爭做到精益求精。

　　三是向同行看齊。

　　講的是，向同行的先進經驗和好的做法看齊。“它山之石、可以攻玉”，學習借鑒別人成功之處，不斷豐富自己，并在結合上下功夫，勇于克服困難，樹立信心，促進本職工作抓落實，促創新，求突破，見成效。

　　四是向前線老師看齊。

　　講的是，向各位老師學習，學習他們不叫苦、不埋怨、不講價錢、甘于清貧、秉公辦事、樂于奉獻，吃得起苦、吃得起虧的高尚品質;學習他們的好思想、好作風、好技能。

　　三、堅持一個“書”字，在提升服務技能上出實招

　　一是多讀書。

　　要履行好職責，僅憑熱情、愿望和傳統的經驗是不夠的，光靠單打獨斗也不行。既要注重學習，博覽群書，多讀好書，不斷拓寬知識的廣度，提升知識的高度，增加知識的厚度，優化知識結構，延伸知識的深度，又要做到學以致用，在用字上下功夫，以適應新形勢工作的新要求。

　　二是多書寫。

　　要養成善于動筆的好習慣，寫作的過程，是思考的過程，也是學習的過程，更是提高的過程。

　　三是多“上書”。

　　結合實際，多提合理化建議，發揮參謀智囊作用，為領導決策提供依據。善于貼近工作實際的需要，做到想工作之所想，急工作之所急，一切圍繞干好本職工作建言獻策。

　　四是不唯書。

　　落實上級文件，不能照搬照轉，要結合自身工作的特點，突出針對性;執行上級指示，不能就事論事，要善于舉一反三，融會貫通，要結合本職工作實際，突出指導性;給領導提建議，不能只從書本上照搬照抄，要善于破解難題，突出實用性。“不唯上，不唯書，只唯實”。

　　四、規范一個“話”字，在營造和諧環境上求創新

　　一是說實在話。

　　想問題、提建議、做決策、干工作，都要實實在在，一是一、二是二，不夸大、不縮小，匯報工作要以客觀事實為依據，知實情，講真話，有喜報喜、有憂報憂，不弄虛作假;說話辦事要表里如一，言行一致。

　　二是說準確話。

　　不管是口頭表達，還是書面表達，都要用語(詞)準確、精煉、嚴謹、規范。說話辦事，一定要言之有據，行之有序，動之有規，決不能憑估計、想當然，更不能口無遮攔、信口開河。

　　三是說和諧話。

　　有一顆平和的心態，謙虛謹慎，尊重別人，以誠待人，不好高騖遠，不盛氣凌人。多溝通、多商量、多協調，做到相互理解，相互支持，和諧共事。樹立低調、謙和的形象。

　　四是說激勵話。

　　有些不嫩人手少、任務重、壓力大、困難多，在困難面前，不回避，不怕苦、不怕累、不怕煩，多從積極方面想辦法、做工作，多說一些激勵的話，提高大家戰勝困難的勇氣和信心。

　　最后，祝同志們工作順利，日有進取，大家都有一個充實而精彩的人生，共同書寫24小學的歷史!

小學教導主任的競聘演講稿錦集 篇8

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園。在此，請允許我代表學校，向大家致以新學期的問候!祝大家在新的學期里學習進步、工作順利、家庭幸福!本學期我校共調進9位教師：對他們的加盟，表示熱烈的歡迎!本學期袁相小學和何莊小學幾十名新同學來到學校，對他們的加入，讓我們同樣表示熱情的歡迎!

　　回顧上一學年，我校在上級各主管部門的關心和支持下，在全體師生共同努力下，學校一心一意謀發展，聚精會神抓質量，譜寫了學校發展史上濃墨重彩的一筆。本學期我們將接受新的挑戰，我們相信每一次創建活動都是我們師生成長的催化劑，它將激發我們想著明亮的那方進發!站在新的起跑線上，讓我們一起好好謀劃一下吧!

　　首先，同學們要樹立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識

　　學校是我們每一位師生成長的搖籃，在這個搖籃里，我們共閱讀，同豐富。長知識、長智慧、長身體、長思想。我們每一位同學都是春城中心小學小學這個大家庭的成員，是學校的主人，心中要裝著學校、裝著班級，樹立以校為榮、愛校如家的思想。具體來說，在班級里，我們要人人爭做“四好少年”時刻以班級的利益為重，以集體的利益為重，個個為爭創“常規管理先進班級”出謀劃策，盡心盡力，走在校園，彎要撿起落在地上的每一片紙屑，與人交流語言溫文爾雅等，只有心往一處想，勁往一處用，我們的班級，我們的學校才能成為我們的樂園，我們的天堂。

　　其次，我們要把學習當做自身的需要，端正學習態度。我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮，自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善于發現問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數學課上，你們能攻破一個個難題;語文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語課上，聽到你們正宗流利的發音;科學課上，看到你們專心致志地實驗;音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

　　第三、做一個有生活情趣的人，養成良好的行為習慣

　　有這樣一個故事：48年前，前蘇聯宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛他為之傾注心血設計的飛船，于是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質和敬業精神，同學們都知道，老師和家長都很關心你們的學業發展，其實他們更關注的是你們良好行為習慣的養成和你們的生命安全。從小養成良好的生活、學習習慣會讓同學們受益終身。正所謂好習慣決定好性格，好性格決定好人生。加加林的故事不就給了我們這樣的啟示嗎?

　　新的學期，對于我們全體教師也意味著嶄新的開始。回眸過去，老師們用信念鑄就師魂，愛崗敬業、銳意改革，努力提高自身的素質和教育科研水平，為同學們的發展盡心盡力，恪盡職守。“學高為師，身正為范”，作為一名人民教師，在新學年里，我們要一如既往，埋頭苦干，積極投身新課程改革，全力打造高效課堂，關心愛護每一個學生，教書育人、為人師表，為同學們的發展和終身幸福搭建平臺，為大家的快步騰飛插上翅膀。

　　老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們以各項創建活動為契機，在活動中發展，相信我校教育現代化步伐會邁得更堅定，春城中心小學也必將會因你們的精彩表現將更加絢爛。讓我們帶著夢想，帶著希望，用每一天的真誠和努力，共同去開創屬于我們的美好未來吧!

　　最后，祝全體師生在新學期里工作順利、學習進步!

　　謝謝大家!

小學教導主任的競聘演講稿錦集 篇9

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好!

　　首先，我想代表今天參加竟聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝。感謝組織上給我這次參與競職的機會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我校的教育事業營造出一個濃厚的發展氛圍，并不斷取得新的更大成績。

　　我校實行教導主任競爭上崗，我作為上沙溝學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經歷。本人競爭的職位是教導處主任。如果我成功的應聘，我會努力;如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。

　　本人出生于1967年3月，現任職稱是小學高級教師。 1990年7月畢業于互助縣師范學校，9月踏上教學崗位。1994年8從東溝教委調到紅崖子溝教委任教，1994年9月至20xx年9月在星家小學任教，20xx年3月調入上沙溝小學任教至今。1990年7月參加工作以來，在多年的教學生涯中，曾多次受到教委的獎勵和好評。

　　從教20xx年來，我基本上擔任中、高年段的語文、數學教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經驗，努力提高政治思想和業務水平。20xx年1月取得青海師范大學大專學歷;20xx年到20xx年期間獲得了普通話水平二級乙等證書、全國計算機應用技術合格證書。

　　本人從教以來，交人無數，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

　　作為一名教育工作者，我深信，要教人，先律己，教書育人相結合，在本職工作中兢兢業業盡職盡責，為人師表，舉止、談吐文雅，堪為學生的楷模。擔任教導主任工作多年，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

　　在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到上沙溝小學工作的時間最短，參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。

　　我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任職位。假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：

　　一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質。

　　二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象 ，加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點著手：

　　1、充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。

　　2、強化中青年教師的基本功訓練。

　　3、按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，把學校1 -- 6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。

　　4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等課件制作并以點帶面，輻射全體教師。

　　三、認真執行新課程標準，全面推進素質教育。

　　1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。

　　2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。

　　3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。

　　四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。

　　1、 定期開展備課組、學科組、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。

　　2、 善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。

　　3、 設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。

小學教導主任的競聘演講稿錦集 篇10

　　各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　今天，我本著“鍛煉自己，服務大家”的宗旨，競選學校的教導主任。感謝大家給了我這次學習和成長的機會。

　　20xx年我從師范畢業后就來到了XX小學任教，自踏進學校的那一天起，我就一直享受著大家的支持與關愛，這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支持和信任，激勵我走上了今天競聘教導主任的講臺，我真誠地向你們說一聲：“謝謝！”

　　今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：

　　第一，我有吃苦耐勞，愛崗敬業的精神。不管在什么崗位上我都始終保持著強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實、兢兢業業，力爭把各項工作做得更好。

　　第二，我有虛心好學，開拓進取的意識。從教以來，我積極參加各級各類與教育教學有關的培訓學習，不斷提高自身素質，以更好地適應現代教育教學的發展。

　　第三，我具有豐富的教育教學實踐經驗和一定的教育教學研究能力。從教十一年來，我勇于探索、大膽創新，力求用先進的教育理念武裝自己的頭腦。在不斷地學習與總結中，我的教育思想發生了質的改變，教育教學水平也有了很大的提高，每年我所擔任的學科教學成績均位居鎮前列。在搞好教學工作的同時，我還積極參加各級各類教研教改活動，曾先后多次在永川區教委和鎮教辦組織的賽課活動中獲獎，并多次被評為吉安鎮優秀教師和優秀共產黨員，并于20xx年榮獲“區級骨干教師”的光榮稱號。這些經驗的積累將成為我工作中最寶貴的財富，更能引領我在教務主任的工作崗位上順利啟航。

　　第四，我具有較強的工作能力。教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無巨細，各學科教學都要抓。雖然我沒有做過教導主任，但我勤奮好學，并且我接收新事物的能力強。我相信，憑借我在工作中積累的經驗和以后的努力學習，一定能發揮好教導主任的協調作用。

　　假如今天我有幸競聘成功，我將從以下幾方面去努力，以更好地適應這個崗位。首先擺正自己的位置，協助校長管理好學校，協助副校長抓好教學和常規管理工作，全面貫徹落實學校教學工作計劃。其次，樹立服務意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯系群眾，認真傾聽大家的心聲，當好大家的服務員，切合實際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進我校教師的專業化成長。最后，我還會不斷加強自身的修煉，努力提升自己的專業知識和業務素質，在教學工作中發揮好帶頭作用，為我校教育教學的發展獻出自己微薄的力量。

　　今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家對我的厚愛與鼓勵，我一定以實際行動踐行教導主任的職責。當然，如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如繼往地工作和學習。

　　愿大家能繼續信任并支持我，謝謝！

小學教導主任的競聘演講稿錦集 篇11

　　各位領導、各位老師：

　　上午好!

　　首先感謝大家來聽我的演講。我覺得本次演講對本人來講是一個靈魂凈化的過程。我把我的心交給你們。讓你們來檢驗我是真還是假。

　　本人叫李，35歲，正當年富力強的的好時候。唐山師范五年制大專首批實驗班畢業。現在大學本科學歷。現任小學高級教師。

　　下面把這三年的工作情況如實匯報如下。前年和去年我連續承擔了xx小學五、六年級的語文、英語以及低年級一個班的英語教學工作。（三個頭都是主科）同時擔任班主任工作，兼任校圖書館管理員。在那兩年里我所承擔是xx小學最繁重的工作。因為沒有一個班主任會擔這許多主科的教學任務，另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排，是出于我的自愿。因為當時馬國艷老師確實有困難，我這樣做既解決了學校的難處，也為馬老師排解了顧慮。當然還有一個重要的原因，那就是出于對教學工作的熱愛。

　　在課堂上，我針對學生們讀書少的缺點，每節課上我都要給他們講故事。他們的語文課堂總是充滿歡聲笑語。我所教的六年級畢業班全區統一閱卷。我執教的英語全鄉第一，語文全鄉第二。

　　于此同時我還努力做好班主任工作。我用實際行動保護好每一個學生。愛護好每一個學生。不放過每一個細節。在我們班學習最差勁的學生也從來沒受到過歧視，他們對生活充滿自信。我從來不把學生考高分作為終極目標。我的目標是讓小學生，在輕輕松松中學到知識。讓他們心情好。心態好。讓他們懂事明理。我從來不打罵學生。學生犯了錯誤我總是極其簡單的幾句話抓住要害，讓他得到改正的力量。

　　管理圖書館，這項工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程，前后共耗時四年才完成。在完成這項工作的同時我可以自豪的宣布。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失，零差錯。完全手工輸入五千多冊圖書，從未出現返工。我們一起干的井井有條，大家都都很愉快。

　　今年的主要工作是完成好支邊任務。在支邊單位，我擺正心態。謙虛有禮。從沒有因為支邊的困難而有絲毫怨言。在那里我團結全體教師。學校有困難的時候熱心幫助。有一次，學校要把燃煤搗動到小棚子里。我忍著腰椎間盤突出的疼痛，努力揮舞鐵鍬，累得熱汗直流。還有一次天氣極冷，學校暖氣凍崩了，我主動幫助烤火，提出合理的建議，解了學校的燃眉之急。同時我也認真完成了五年級的語文數學教學及班主任工作。在這里，我把學生當自己的親人一樣看待。學生們對我非常留戀。所有這些付出，姜艷國校長都非常滿意。

　　這三年里的其他工作。去年學校開展合唱活動。我擔任領唱。學校的進門西側的櫥窗上的簡介是我的手筆。學校的校歌歌詞是我的創作。同時，我還利用與楊樹長校長的師生關系，多次對學校工作提出合理化建議。另外，為了促進學校的和諧穩定，我也發揮了不小的力量。

　　競選目的

　　本人的競爭并非為了所謂出人頭地愚見，也不是為了什么高人一等的虛榮，更不是為工作上避重就輕的.邪念。同時最重要一點，也不是為了評職稱。我無野心，天地可鑒。我參與競爭的原因究竟是什么呢？是為了是自己的才華可以施展，是為了自身人生價值得以實現。我很自信，xx小學的教導主任舍我其誰？

　　自身優勢

　　一、為人謙和。不與人爭名奪利。

　　二、思想成熟。穩重。不與人做沒有意義的爭辯。擅長歷史與哲學性的思考。一切從實際出發。從不花言巧語，欺上瞞下。思路開闊。擅于辯證歷史地看問題。

　　三、學識基礎扎實。最愛讀書。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少于500萬字。

　　四、與人為善，樂于助人。賈瑞敏老師對象有病，不夸張的說，我救了他的性命。賈可棟主任的夫人因車禍受傷期間我主動為他聯系市里肺外科專家。并多次表示愿意出資幫助他。還有一件事，后劉小學的圖書館建設找我去幫忙，當時我正面臨著期末考試的復習壓力。但是我二話沒說，欣然前往，幫他們解決了困難。

　　五、興趣廣泛。綜合發展。本人愛好書法。喜歡聲樂。比較熟練電腦操作。表達能力力強。會教英語。熱愛科學。

　　六、正義感強。那次徐曉靜老師因為暑假頻繁加班有些不適應，說了些牢騷話，楊校長很激動，說話有些傷感情。我當時第一個站起來，明確站在徐曉靜老師的立場上，認為校長態度不對，老師因加班頻繁有些急躁無可厚非。

　　七、組織能力強。善于統籌考慮。維護大局穩定。

　　八、堂堂正正光明磊落。

　　九、學習能力強。當年中考成績，在全區師范類考生中居前四名。高師本豐潤區學員中我是第一個過關者。并且大學英語二是完全靠自己的努力取得了合格成績。

　　工作設想

　　xx小學目前，還不能做到群眾非常滿意。本人若競聘成功后一定在上級領導下，非常的努力工作。認真對待每一件事。做好校長的得力助手。具體說就是抓好好教學工作，提高教育教學水平。做好辦公室工作，為老師們服務好。做好后勤工作，安全教育工作等等。同時本人要十分注意團結全體教師，化解各種矛盾，維持學校的穩定。

　　工作措施

　　就說一句話吧：保持穩定，揚長避短，消除積弊，春暖花開。

　　本人的演講，工作實績部分占篇幅較長，工作設想與措施占篇幅較少。用毛主席他老人家的話解釋一下。他說：看一個人的歷史就知道他的現在。看一個人的歷史和現在就知道他的未來。所以本人一切從實。不想多說空話。

　　補充發言

　　有人說證件能客觀說明一切。你如果沒有證件，那可以說明兩點：一是你的工作不踏實，二是你的工作能力不強。我認為，說這話的人未免看問題太片面，太主觀。沒有調查建最有發言權。舉個小例子，我的第一個證件是優秀班主任，當時我的班成績是全鄉第二，安危老師是全鄉第一，但是她堅決不要，非要讓給我這個需要者。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實，工作能力有目共睹。但是本人的證件并不多。這個能證明的卻是本人的樸實與謙和，識大體顧大局。讓事實來證明這個爭論吧。我相信我是論戰的勝利方。

　　今天是善良與正義戰勝偏見與死板的一次實踐。在這個實踐過程中展示出來的是我鄉全體領導教師的智慧與尊嚴。

　　謝謝大家。