播音主持競聘演講稿（精選5篇）

播音主持競聘演講稿 篇1

　　尊敬的各位老師，各位主持，各位賽友：

　　大家好！當我們踩著時光的步伐，踏著金秋的氣息，邁著輕盈的腳步緩緩走進高中這片天地，我感覺是如此的興奮與激動。因為，我知道，我是一名高中生了，我將要擔負起更多的責任與使命了！高中生涯，人生的金色時光，在此，我們將要演奏青春的樂曲，譜寫生命的華章！

　　歷史的滄桑抹不去恢宏的記憶，時間的距離扯不斷青春的氣息。歷史激蕩，大浪淘沙，在這被歷史定格的日子里，讓我們回眸往昔歲月，重現昨日時光，齊心協力，踏平坎坷求知路；眾志成城，激揚矢志報國情。當國旗升起，五星紅旗迎風飄揚，當國歌奏起，《義勇軍進行曲》在空中回蕩，我們的責任，我們的使命也將要在這個屬于我們的湛藍天空中自由飛翔！

　　此時此刻，我們心懷同一個夢想，站在同一個舞臺，風雨無聲，歲月無言，有的，只是我們對文藝的執著與熱情，還有我們寧靜的內心深處的奮發與激昂！這，是我們的驕傲，更是祖國的自豪，因為，我們正在為祖國更加美好的明天而奮然拼搏！

　　我是一個要強的人，得到了觀眾的認可并不夠，我還要爭取業內人士的肯定，做一名專業性新聞播音員，不做則罷，要做就做，最起碼在自己的能力范圍之內做到。去年7月份，在局領導的大力支持下，我有機會到山東廣播電視學校學習播音主持專業知識，這為我提高播音能力和水平打開了扇廣闊的大門。我知道一次學習的機會來之不易，在廣校的時間里，我總是盡可能地抓住一切可以學習的機會。當我們這一組的面授結束以后，我總是偷偷地到別的老師那里再去上上小課，接觸更多的知識。有一次我溜到了《今日報道》的主播毛鑫老師那里，當我讀完一段新聞稿“二月二，龍抬頭……”后，毛鑫老師說，一位高手來了，當問起我是哪里，我清清楚楚地告訴她我來自濱州的一個縣級臺—鄒平時，我從她的眼中看到了一份驚異。現在她肯定已經不記得我是誰，但就是她讓我更堅定了一個信念。我要做省臺、中央臺播音員一樣的高手！

　　事實證明我沒有食言，xx年、xx年，《解讀“鄒平現象”》《成功的跨越》分別在本年度的全市廣播電視獎評選中獲一等獎，《魏橋紡織香江上市》獲二等獎，xx年8月，在山東省廣播電視作品獎評選中，《一小時的較量》獲得二等獎，在此期間我多次跟隨記者去農村、到工廠，深入基層，了解鄒平的發展變化，并以一種見證人的'身份（出現場圖像）在熒屏上把這種變化傳達給了全縣、全市、全省的觀眾。

　　去年國慶黃金周期間，我們的一條新聞在中央臺《新聞聯播》中播出，看過那天節目的人都會看到：那一天我身著紅裝，向全國人民報告了在山東、在濱州有一個鄒平縣，人們的歡欣和鼓舞！這應該是我們鄒平縣廣播電視局的播音員第一次出現在中央電視臺的《新聞聯播》節目中！據我所知，一個縣級電視臺的播音員的圖像被采用在中央《新聞聯播》中，這濱州、在全省廣電系統中都是少之又少。除了喜悅之外，更多的是欣慰，是自豪，不僅是因為開創了先河，更是因為我又為鄒平廣播電視局增添了一抹光彩！我覺得縣級臺播音員同樣要有中央臺的大氣與風范！

　　去年8月份，我又通過考試拿到了播音員主持人上崗資格證，取得了播音員主持人的準入資格。而且在上崗資格證的考試中，經北廣的評定，我的上鏡播音主持成績和總分在濱州市所有的電視臺、電臺播音員中員列第一！

播音主持競聘演講稿 篇2

　　尊敬的各位面試官：

　　大家好！很榮幸能來到這里參加競聘，先自我介紹一下，我姓張，名莉莉，來自鄲城。愛好是唱歌、跳舞、彈琴、上網。今天我要應聘的是主持人。

　　我十分喜歡藝術，而且尤其喜歡主持這個行業，從小就向往能成為一名播音主持人，我對電視臺也是有著一定的了解得，電視臺是宣傳了解社會一個地方，也是與社會共同交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在社會上的人和事，宣傳真善美。

　　我想應聘主持人是認為我有以下優勢，第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎比較好，而且我也是畢業于廣播電視學校，雖然我的專業不是主持，但是我畢業以后一直都有從事主持這份工作。第二，我這個人做事比較沉穩，從小學到大學一直是班干部崗位競聘演講稿，老師交待的事情事無巨細，都盡力做到最好，我一直都有很強的組織協調能力。第三，我在校和任職期間經常主持學校以及個大型企業的晚會，能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質！如果，我能進入鹿邑縣廣播電視臺工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受臺里的一切安排，配合臺里工作，爭取做到人民滿意，社會站滿意，領導滿意。真誠的希望在座的各位領導，評委能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機會，謝謝！

　　在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們。

播音主持競聘演講稿 篇3

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　今天我參加競選的職位是學校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。

　　大家一定對我不陌生吧！我來自，名叫，誠實地舉薦自己我是一位品學兼優的學生；自信，我有充分的實力競選校廣播站播音員這一職位，請大家支持我哦！謝謝啦！

　　曾經在我幼小的心靈中就萌發了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！

　　當我還上幼兒班的時候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節目，每當鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽；鞠萍姐姐那自然、甜美、動人的聲音深深的吸引著我，從那時起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵著我努力學習，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學環節，課余時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀文章，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學們的交口稱贊，我在向著理想目標一步步地邁進。“校廣播站播音員，我理想之起步！”我以為我具有以下優勢競選這一職位：

　　1、我在班級擔任文藝委員，富有藝術天賦。

　　2、我熱愛文學，擅長朗讀。

　　3、我在王萍老師教學的作文班學習，老師教會了我朗讀不同體裁、不同風格的文章時，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚頓挫我發揮得淋漓盡致。

　　假如，老師和同學們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機會，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發揮自己的特長，施展我的`能力；與廣播站一班人團結協作，使校廣播站的工作在原有幾點上再展風采，讓學校廣播站成為同學們眼中一道亮麗的風景線！

　　《校廣播站播音員，我理想之起步！》謝謝大家，謝謝！

播音主持競聘演講稿 篇4

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　我叫，是四一班學生。我今天演講的題目是“我就是最好的播音員”。我的普通話很標準。大家如果不相信，請聽我剛才說的是不是很標準呢？

　　我熱愛我的學校，熱愛我的老師和同學，熱愛公益活動。我愿意犧牲課余時間，積極參加集體活動。我文學功底較深。從小生活在一個知識家庭，受外公外婆的熏陶，背誦詩詞是我的強項。我愛上網，一有課余時間就在網絡的海洋遨游，從中汲取了不少的課外知識。我愛看書，具有豐富的課外知識和較強的表達能力，愿意把我學到的一切與大家分享。我樂于助人，不管誰遇到困難，我都會盡我最大努力幫助解決。

　　我相信，通過努力，我一定會成為最好的.播音員！

　　謝謝大家！

播音主持競聘演講稿 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我的。名字叫李宗冉，是20xx年出生的，家人說希望我冉冉升起，健康成長，所以給我起了一個這樣的名字。

　　你們別看我小，我的優點可多了。我性格活潑，開朗、喜歡和同學交朋友，喜歡畫畫、做手工。我特別愛讀書，大家都夸我是個“小書迷”。一進我的房間最先看到的是書。這些書帶給我了無比的樂趣，帶給我了一個豐富多彩的童年。我跟著書中的主人公，一會兒和尼爾斯騎鵝環游地球，一會兒又跟著愛麗絲夢游仙境，一會兒又在城堡里和長發公主一起嬉戲。一本本書像魔法一樣吸引著我。

　　因為我愛讀書，所以我的寫作能力也很好。平時我喜歡寫寫日記，編編小書，老師經常表揚我。不過，從今天起，我要繼續努力，爭取早日發表文章。

　　我非常喜歡廣播。收聽學校的小喇叭廣播時，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐，能把動聽的聲音送到校園里。我也非常想當一名廣播員，把自己美妙的聲音送給大家。

　　我相信我有這個能力，請大家支持我吧，讓我實現這個夢想。