生命的意義即興演講稿（通用7篇）
生命的意義即興演講稿 篇1
大家好！
微風(fēng)拂過，聞到一陣梔子花的香味，倚在樹旁，腦海中一直浮現(xiàn)著一句話：“你可以為自己的生命加碼。”
微風(fēng)翻動(dòng)著日歷，一頁又一頁，時(shí)間如白駒過隙般從指尖溜走。仍記得那個(gè)夏日，太陽當(dāng)空照，蟬鳴不止，手中拿著那張科學(xué)試卷，是48分，面對(duì)同學(xué)的譏諷，老師的警告，父母的嘆息，筆記本上的清晰字跡一下子跌入了腦海，可是已經(jīng)來不及了。但是，我為什么要恐懼，害怕?我自己有實(shí)力!腦海中一直浮現(xiàn)著一句話：“看重自己，就可以提高自己的價(jià)值。”黑暗中的我，不禁攥緊了拳頭……
仍記得那個(gè)冬日，風(fēng)颼颼地吹，盡管我已經(jīng)把整個(gè)人縮成了一團(tuán)，但冷風(fēng)仍然如蟲子般不停地往身子里鉆。父母的話不停地縈繞在耳旁：“你看看你，那么胖，一天到晚吃東西，被子不折，衣服也亂放，成績(jī)也考不好，只知道吃，你有什么用啊?”不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。腦海中一直浮現(xiàn)著一句話：“看重自己，就可以提高生命的價(jià)值。”用手堅(jiān)定的抹去眼淚，攥緊了拳頭……
仍記得那個(gè)午后，風(fēng)吹的樹葉簌簌的響，連續(xù)幾次考試的失利，已讓我信心全無打算破罐子破摔。突然，看到遠(yuǎn)處的孩子摔了一次又一次，又一次一次堅(jiān)定的爬起來，抹去臉上的淚水，目光堅(jiān)定的往前走。心中好像突然被什么東西刺中一般，為什么每個(gè)老師都說我有實(shí)力，但是又為什么我都考不好呢?思考良久，腦海中浮現(xiàn)著一句話：“珍惜自己，提高生命的價(jià)值。”
每個(gè)人的生命其實(shí)都如同一塊石頭，當(dāng)你去看重它，珍惜它時(shí)，它可以如同黃金、珍珠般珍貴;但如果你不珍惜它，那么它就是一樣無用之物。
仍舊在那顆梔子花樹下，腦海中浮現(xiàn)著一句話：“看重自己，珍惜自己，使自己的生命價(jià)值加碼。”
生命的意義即興演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快坐不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上說：“人生有5枚硬幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。
世界很大，人活著，就要走些地方，多看著，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。從這我明白了，只要珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地！
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存于世。美國(guó)作家歐；亨利在他的小說最后一片葉子里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片的掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。他說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡活了下來。生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而重要是取決于我們本身！
我的演講完畢，謝謝大家！
生命的意義即興演講稿 篇3
微風(fēng)吹過，聞著梔子花的香味，靠在樹上，腦子里有一句話：“你可以給你的生活增加重量。”
微風(fēng)翻動(dòng)著日歷，一頁又一頁，時(shí)間像眨眼一樣從你的指尖溜走。我還記得那個(gè)夏天，陽光普照的天空，蟬鳴不斷，我手里的張科學(xué)試卷的分?jǐn)?shù)是48分。面對(duì)同學(xué)的譏諷，老師的警告，家長(zhǎng)的唏噓，筆記本上清晰的字跡一下子落入我的腦海，但為時(shí)已晚。但是，我為什么要害怕，害怕？我有自己的實(shí)力！我腦子里一直有一句話：“重視自己，就能提高自己的價(jià)值。”黑暗中我忍不住握緊了拳頭。
我還記得那個(gè)冬天，風(fēng)吹來的時(shí)候，雖然我已經(jīng)把整個(gè)人縮成一團(tuán)，但是冷風(fēng)還是像蟲子一樣不停地鉆進(jìn)我的身體。父母的話一直在耳邊回響：“看看你，你這么胖，整天吃東西，被子沒疊好，衣服到處亂放，成績(jī)不好，只知道吃，你有什么用？”失望中涌出淚水。我心中一直有一句話：“如果你重視自己，你就能提高人生的價(jià)值。”用手使勁擦干眼淚，握緊拳頭。
我還記得那天下午，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我連續(xù)輸了好幾次考試，這讓我有信心，我沒有破鍋的打算。突然看到遠(yuǎn)處的孩子一次次摔倒，一次次堅(jiān)定的爬起來，擦去臉上的淚水，堅(jiān)定的向前走。我的心好像突然被什么東西刺傷了。為什么每個(gè)老師都說我有實(shí)力，可是為什么我考不上？想了很久，腦子里有一句話：“珍惜自己，提升人生價(jià)值。”
每個(gè)人的人生其實(shí)都像一塊石頭。當(dāng)你珍惜它，珍惜它，它就可以像黃金和珍珠一樣珍貴。但如果你不珍惜，那么它也一樣沒用。
依舊在梔子花樹下，腦海里有一句話：“珍惜自己，珍惜自己，讓自己的人生價(jià)值超重。”
生命的意義即興演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì)和諧有序。
遵紀(jì)守法，我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，在學(xué)校，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠嚴(yán)格自律;從被動(dòng)接受紀(jì)律約束，到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺抵制不良-……
遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你有沒有時(shí)刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。
遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良-，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨!
同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國(guó)的花朵，讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!讓我們從今天開始行動(dòng)，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后，當(dāng)我們走出校園，步入社會(huì)，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!
我的到此結(jié)束，謝謝大家!
生命的意義即興演講稿 篇5
各位老師同學(xué)，大家好！
我來自六班。我今天演講的題目是《珍愛生命》。
世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什么都沒有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權(quán)利。一粒種子和一只螞蟻都和一個(gè)小生命聯(lián)系在一起。在五千年的文明歷史中，是人類以熱愛生命的毅力，造就了文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作了舉世聞名的歌曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書立說的司馬遷，都在告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生活，是生活的熾熱力量，讓他們不公平的命運(yùn)閃閃發(fā)光。
“天地不仁者，萬物為狗。”有多少人在5.12地震中喪生？血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦。當(dāng)成千上萬的生命失去了迂回，活了下來的時(shí)候，也給我們所有人帶來了悲傷和痛苦。那些廢墟下永遠(yuǎn)沉默的生命，足以讓我們低頭哀悼。但是當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，那些捍衛(wèi)自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬嗎？為救人獻(xiàn)出生命、雙膝跪地“再救一個(gè)人”的消防員景在廢墟下壓了50個(gè)小時(shí)，救出了10多名失去的學(xué)生。
是的，人只活一次，沒有人能預(yù)測(cè)生命何時(shí)、何地、為何而終。但偉人身后留下豐碑，哲學(xué)家身后留下博大精深的，詩人身后留下攝人心魄的情感，畫家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)。
作為眾生的一員，既然來到了這個(gè)世界，就要讓生活中的一切、感情、人物，在三月綻放成如畫的元夜，在人生的孤獨(dú)路上用生命唱出一首溫暖而飽滿的歌。這樣就可以算是對(duì)生活的善意，不辜負(fù)時(shí)間。
謝謝，我的演講結(jié)束了！
生命的意義即興演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
人生的定義是什么？我無法回答。但我可以毫不猶豫地說：沒有生命，就不會(huì)有我們這樣美好的世界！
如果在未來的某一天，所有的生命突然在一夜之間消失，我們賴以生存的地球會(huì)是什么樣子？雖然大海依舊波濤洶涌，藍(lán)天依舊白云飄，群山依舊巍峨，大地依舊坦蕩。但是，一切都是欠考慮的，無意識(shí)的，沒有生命的，沒有生命的。我們不禁要問：這是我們的家嗎？我們理想中的家絕對(duì)不是這樣！所以，這個(gè)可愛的地球之所以美麗，是因?yàn)橛猩暮圹E。我們有義務(wù)珍惜每一個(gè)活著的人，無論大小。
人生是平等的。人有生命，動(dòng)物也有生命。但是和我們?nèi)祟愊啾龋麄兊男闹怯行┑拖拢瑢?shí)力略弱，還沒有引起我們?nèi)祟愖銐虻闹匾暋Ｈ欢@并不意味著他們的生活卑微，沒有我們的高尚。我們除了要珍惜自己的人的生命，還要尊重地球上的每一個(gè)生命，珍惜、愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物的生命，因?yàn)檫@才是一個(gè)人對(duì)世界上所有生命的尊重的真實(shí)體現(xiàn)。
動(dòng)物有生命，植物呢？也許很多人不知道植物和動(dòng)物一樣，也有寶貴的生命。它們不是我們平時(shí)想象的那樣，而是只能吸收營(yíng)養(yǎng)，默默成長(zhǎng)的“東西”。他們也有生活，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。參天大樹，艷麗的花朵，綠草都需要我們一起細(xì)心呵護(hù)。然后，同學(xué)，我想真誠(chéng)的對(duì)你說：請(qǐng)收回你要向花伸出的手，收回你要踩在草坪上的腳，清理掉落在樹木花草周圍的垃圾，讓這些活生生的個(gè)體安靜的成長(zhǎng)！
也許生命本身沒有定義，但如果你想活得更精彩，更充實(shí)，更有意義，請(qǐng)從現(xiàn)在開始珍惜自己的生命，同時(shí)珍惜這個(gè)世界上的每一個(gè)生命。以張海迪、霍金、海倫凱勒為例，讓生命之花綻放無限光彩。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
生命的意義即興演講稿 篇7
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
瑟瑟的秋風(fēng)，飄零的落葉，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不變的在這蕭瑟的季節(jié)里，內(nèi)心突然憂傷起來。
如果生命必然要經(jīng)歷離散與凋零，那么，我們到底該如何做，才能讓它完美無缺
恍惚中，想起大學(xué)的長(zhǎng)途旅行，上車下車，人來人往，可你尋找的背影始終沒有出現(xiàn)。沉默、憂傷、凄清。終究已是遠(yuǎn)去，再怎樣期待也只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。靜靜的望著窗外，有情人的離別，有家人的送別，有朋友的相擁……
含情脈脈、深情寄托、依依不舍。太多的畫面，太多的感動(dòng)。以至于獨(dú)自一人的我不免滴下淚珠，是感動(dòng)，是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒有抱怨，也沒有遺憾。
因?yàn)閺哪且豢涕_始，我就決定獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)微笑著走下去。只是那些許的傷感思念卻是無法控制的只是想明白已故的您還好嗎有一個(gè)人無時(shí)無刻都在想著您。
悲傷也要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，季老不是說過“不完滿才是人生嗎”失聰卻能奏響震撼之曲，無數(shù)次的失敗依然成就巔峰之作，即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾，太多的不完滿，卻還是造就了不凡的人生。
原先，愛生命到靈魂深處，周圍一切都是滿滿的愛，生意盎然。靜靜的我還要遺憾什么呢雖然真正永恒的生命不存在，可是，如果你在對(duì)的時(shí)間，邂逅了花開的美麗;在對(duì)的時(shí)間，遇上了對(duì)的人;在對(duì)的時(shí)間，和另一個(gè)有著生命之初那份純真的我重逢別時(shí)，仍有回憶，依舊悵然。笑人生，不要過得太慢，因?yàn)榛〞?huì)凋;謝也不要走得太快，因?yàn)槟菚r(shí)的花還未開放。