2023優秀開學頒獎典禮主持詞（精選3篇）

2023優秀開學頒獎典禮主持詞 篇1

　　一、開場

　　男：尊敬的各位領導、敬愛的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家上午好!

　　男：告別了驕陽似火的夏日，清涼宜人的秋天向我們展開了笑顏，

　　女：告別了安靜沉寂的暑假，煥然一新的校園又充滿著歡聲笑語。

　　男：邁著輕盈的步伐，沐浴九月的陽光，滿懷金秋的希望。

　　女：迎著親切的笑臉，走進整潔的教室，播種新學年的夢想。

　　男：燦爛陽光，充滿了新學期的希望;

　　女：秋風再起，吹響了新征程的號角。

　　男：收獲的季節里，我們再次歡聚一堂;

　　女：和諧的氣氛中，我們一起放飛夢想。

　　男：我宣布，某小學“夢想在金秋放飛——秋季新學期開學典禮”現在開始!

　　女：全體立正，出——旗!

　　男：奏國歌，升國旗。向國旗敬禮!

　　女：禮畢!

　　二、歡迎一年級新生

　　女：今天，我們的大家庭中又添了許多可愛的笑臉，

　　男：在他們臉上，我們看到了幸福，也看到了期待，

　　女：在他們臉上，我們看到了憧憬，也看到了希望。

　　男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一年級同學們的到來。

　　三、新生代表發言

　　女：有請一年級新生代表 發言。

　　敬愛的老師、親愛的哥哥姐姐們：

　　大家好! 我是一年級 班的某X，我代表一年級的全體同學，祝老師、哥哥姐姐們新學期快樂!

　　很早以前，看著哥哥姐姐們戴著紅領巾高高興興上學的時候，我的心里就充滿了羨慕和向往。今天我們終于實現了夢想——告別了幼兒園，成為一名小學生了。在以后的學習生活中，我們會嚴格要求自己，聽從老師的教導，遵守校紀校規，虛心向大哥哥、大姐姐們學習，爭取早日加入少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。老師們，哥哥姐姐們，我們就好像一粒種子，會在某小學這塊沃土上生根發芽。請相信，我們一定會不斷地汲取營養，在不久的將來定能長成一棵棵參天大樹，成為祖國和社會的棟梁之才。謝謝大家!

　　男：稚嫩的話語充滿著對新生活的期待，洋溢的笑臉張揚著成長的快樂。祝福一年級的同學們!

　　四、頒獎

　　女：時間過得真快呀，仿佛就在昨天我們開始了暑假生活，

　　男：當我們走進新學期的時候，回首兩個月的假期，我們體驗成長，收獲快樂。

　　女：總結假期生活，在我們當中涌現出一大批表現優秀的同學：

　　男：他們遨游書海品書香，從書中汲取營養;

　　女：他們走進社會大課堂，體驗感恩和成長的快樂;

　　男：他們在生活中尋找創意，感受科技與創新的魅力;

　　女：他們張揚個性發展特長，不斷完善豐富自己的素養。

　　男：今天我們在這里，隆重表彰這些表現優秀的佼佼者。下面有請這些同學上臺領獎。

　　女：首先有請二年級 上臺領獎。掌聲有請 為他們頒獎。(配樂：頒獎曲)

　　男：讓我們用掌聲向他們表示祝賀。下面有請三年級上臺領獎。

　　女：掌聲祝賀他們!下面有請四年級 上臺領獎。

　　男：祝賀他們!下面有請五年級 上臺領獎。

　　女：讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

　　五、交流假期收獲

　　男：在剛剛過去的暑假中，在學校精心制定的暑假生活導航的引領下，我們過得快樂而充實。

　　女：在這快樂的假期里，我們的小伙伴們都有哪些收獲呢?我們一起來分享一下(4生交流)。

　　1學生交流：(特長方面)

　　時光如電，不知不覺中豐富多彩的暑假生活已經結束，說起假期的收獲真是數不勝數。

　　開學我已經是三年級的學生了，媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉變，給我報了寫作班。那里的老師告訴我要寫好作文首先要留心觀察，才能積累素材。為了讓我們有話可寫，老師帶著我們在邊玩、邊看、邊說中練習寫作，漸漸地一篇篇精彩的文章在我的筆下生成了。

　　俗話說：良好的開端是成功的一半，相信有了暑假特長班學習，三年級的語文學習會更加游刃有余。

　　2學生交流：(讀書方面)

　　暑假在不知不覺中溜走，回想起來我覺得我的暑假生活因為有了書的陪伴變得快樂、充實。《木偶奇偶記》讓我認識了好朋友----匹諾曹。他的經歷告訴我：只要改變自己的錯誤，不怕困難，勇敢向前，就會變成了一個真正的好孩子。《不一樣的卡梅拉》講述了一只小雞的故事，它與眾不同，各種不同的經歷了讓它變得很勇敢，最后擁有了很多好朋友。《女生賈梅全傳》告訴我校園生活里有酸甜苦辣，有對美好未來的憧憬，也有對親情和純潔友誼的渴望……

　　同學們，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，書中的故事讓我百感交集：我覺得，生活就像一場電視劇，每天都在上演著不同的故事。新的學期來到了，期待著我們的校園生活也像賈梅的校園生活一樣豐富多彩，也期待著每一位同學都能從書中找到自己的快樂。

　　3學生交流：(社會實踐 )

　　走出校園，踏上社會，我經歷了一個有意義的假期：這個假期，我進入社區，清掃衛生，開展讀書學習互助活動;出門旅游，開闊視野;踏上社會，體驗社會角色，關注生活問題;同時發展興趣愛好，提高自己的綜合素質。這次的社會實踐活動，既鍛煉了我的能力，使我在實踐中成長，又使我認識到自己經驗的不足、處理問題不夠成熟，書本知識與實際結合不夠緊密等問題。回到學校后，我會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

　　4學生交流：(科技方面)

　　今年暑假爸爸媽媽帶著我去參觀科技館，在科技館內我們切身體會到了科學技術的巨大魅力。在這里，不僅可以近距離地觀察最前沿的科技展品，如火箭返回艙模型，神奇的時空隧道等。還可以親自動手操作各種展品，舉手投足間，科學原理已經了然于胸。

　　科技館寓教于樂的教育形式，讓我了解了科技發展的歷程和燦爛前景，深知人類發明與創造的無窮潛力。

　　六、校長講話

　　男：即將開始的這個嶄新的學期，對于我們同學來說，是成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，是又一段輝煌旅程的開始;對我們美麗的學校來說，它所引領的，必將是某小學燦爛的每一天!

　　女：新學期就像是剛剛翻開的一本新書，寫滿了學校領導、老師對我們的希望和祝福。

　　男：下面，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎校長為我們的開學典禮致詞。

　　女：感謝校長，您為我們指明了新學期的奮斗目標和努力方向。

　　七、新學期誓詞

　　男：同學們，新學期就像一張潔白無暇的紙，那么，我們如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?

　　女：下面請學生代表 同學帶領大家宣讀新學期誓詞。

　　八、齊唱校歌

　　男：有一段時光，讓我們深情回望，在這里我們快樂學習、幸福成長;

　　女：有一個地方，讓我們真情向往，在這里我們編織夢想、揚帆起航。

　　男：親愛的同學們，讓我們再一次唱起我們的校歌，放飛新學期夢想。有請指揮 。

　　九、結束語

　　男：新學期，新起點，只有用辛勤的勞動播種下希望的種子，才會有滿意的收獲，學習更是如此。

　　女：新征程，新目標，我們從現在做起，從身邊的點滴做起，嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，自尊自愛，勤奮學習，快樂生活，全面發展，爭做某博雅少年。

　　男：在新的學期里，讓我們一起攜起手來共同前進，為共創某小學燦爛的明天而努力。

　　女：最后祝老師們在新的學年里身體健康，工作愉快!祝同學們快樂成長，學習進步!

　　男：祝愿我們的學校蒸蒸日上，再創輝煌!

　　女：我宣布：某小學開學典禮到此結束。請同學們以班級為單位有序帶回。

2023優秀開學頒獎典禮主持詞 篇2

　　同志們：

　　剛才，我們向獲得國家級獎項和榮譽的x毛紡廠，質量檢驗部員工x以及科技研發部聚合物研究室頒發了獎狀、獎牌和獎金。在此，我代表公司黨委于書記和班子其他成員對獲獎單位和個人表示由衷的祝賀!這也是繼公司榮獲“全國五一勞動獎狀”之后，團隊及個人獲得的非常重要的國家級獎項和榮譽稱號。應該講，獲-

　　得這些殊榮，既是這些單位和個人的光榮，更是我們大慶煉化公司全體干部員工的驕傲!

　　今天，舉行這個隆重的頒獎儀式，一方面是給獲得榮譽的單位和員工鼓勁、加油，另一方面，也是號召各單位和全體干部員工向他們學習，進一步增添崗位工作和學習的動力、再創新佳績。可以說，這些國家級獎項和榮譽，對于我公司具有十分重要意義，它標志著企業輕紡產品的市場競爭能力已經跨上了一個新的臺階，標志著企業員工素質明顯提升，同時，也標志著我公司建設學習型企業的努力收到了一定的成效。

　　借此機會，我再講幾點希望和要求。

　　一、要深刻理解獲得這些國家級獎項和榮譽稱號的意義

　　剛才，公司幾位領導分別作了獲獎情況介紹。可以說，這些獲獎成果，含金量很高。x毛紡廠生產的“x牌精紡羊絨紗線”，以其突出的質量特色在100多家競爭對手中獨樹一幟，獲得唯一的紗線類大獎;質量檢驗部的兩名員工，是從全國68家石化行業單位選送的144名參賽強手中脫穎而出，勇奪獎牌;聚合物研究室的業績早已為大家所熟知。這也充分說明，這些單位和員工個人在企業的總體目標指引下，能夠刻苦鉆研本職業務，能夠大膽創新，敢于站排頭、爭上游，具有超強的信念和毅力。如果一個人、一個單位沒有那么一種奮勇爭先的勁頭，沒有那么一種超越他人、挑戰自我的精神，終究會被別人所湮沒，在時代的洪流中逐漸掉隊。因此，我們要進一步樹立敢為人先的創新精神，全面營造一種爭先創優的良好氛圍。首先，在各級領導班子中要樹立“停滯就是落后，無功就是過”的理念，在廣大員工中樹立“平平淡淡就是無為”的觀念。一個有建樹的班子就應該是一個有所作為，一個優秀的員工就應該是敢為人先。其次，重點在科技隊伍中牢牢樹立“四種風氣”：一是樹立實事求是的風氣。堅持一切從實際出發，以科學務實的態度，扎扎實實地從事技術攻關和新產品研發工作;二是樹立開拓創新的風氣。解放思想，勇于創新，敢于標新立異，敢于提出不同觀點，不斷公文寫作超越自我、挑戰極限;三是樹立執著敬業的風氣。克 服浮躁情緒，刻苦鉆研，腳踏實地;四是樹立團結協作的風氣。著眼大局，自覺擺正個人與集體的關系，講事業、講團結，謙虛謹慎，依靠集體的力量，共同完成好攻關任務。當然，我們講的有所作為、敢為人先、標新立異，應該是在科學發展觀的統領下，自覺遵循客觀事物的發展規律。也就是說，既不能好高騖遠，急于求成，脫離實際，也不能悲觀失望，固步自封，被已有的理論、觀念和經驗束縛住手腳。只有這樣，才能從根本上保證創建資源節約型和諧企業步伐不斷加快，才能保證“三大基地”建設目標順利推進并早日實現。今天，我們對這些單位和員工個人進行大張旗鼓的表彰獎勵，就是要讓全公司的干部員工知道，他們的行動就是大家學習的楷模，他們的成績就是大家追趕的目標。所以，請宣傳部門進一步加大這方面的宣傳力度，讓這些榮譽人人皆知，從而在全公司掀起一個“比學趕超”的熱潮，進而成為提升員工綜合素質、提升企業綜合實力的新動力。同時，也希望獲得表彰獎勵的單位和員工個人戒驕戒躁，再接再厲，不斷攀登新高峰，創造新業績。

　　二、要認真開展“創建學習型組織，爭做學習型員工，推進全面創新”主題活動

　　去年以來，按照公司確立的努力構建資源節約型和諧企業，推動“三大基地”建設的目標，開展了一系列主題活動。特別是今年起，我們全面啟動了“創建學習型組織，爭做知識型員工，推進全面創新”主題活動，并決定把這項活動作為統領今后三年公司各項活動的主線。

　　大家都知道，當今世界，科技制勝已經成為國際競爭的主流，一個國家的知識創新和技術創新能力，直接決定了其在國際競爭和世界格局中所處的地位。其重要性落實到企業里，主要體現在我們自身對知識的占有與創新上。越是實力雄厚的企業，知識創新和技術創新的意識越濃厚，相應的能力也越強，這已成為市場競爭的核心和利潤增長的源泉，而知識創新和技術創新恰恰源于不斷地學習吸收。所以，人們已經公認，現在的企業競爭，實際上也是學習力的競爭。目前，很多企業已經把創建學習型組織作為一個具有戰略性意義的舉措來抓。基于這點，我們必須要把“創、爭、推”主題活動深入抓好、抓實、抓出成效。應該說，“創、爭、推”活動開展以來，各單位狠抓落實，積極推進，取得了一定的成效。今天受獎的單位和員工個人，實際上就是公司“創、爭、推”活動成果的部分體現。同志們應該認識到，開展“創、爭、推”活動是一個學習力轉化為創造力的系統工程，而決不是權宜之計。“創、爭、推”活動，既是進一步弘揚“三相文化”的需要，也是促進廣大員工綜合素質全面提高的需要，同時更是企業全面協調可持續發展的需要和全面打造公司核心競爭力的需要。雖然在前一段的工作中我們取得了一些成績，但是應認識到，還存在著許多不容回避的問題，我們的工作還做的不實。希望同志們繼續轉變作風，真抓實干，把精力放在工作上、放在事業上，把各項工作都抓出成效來。聚合物研究室的同志們，敢于涉獵新的專業領域，善于學習，大膽創新，幾年來取得了突出的成績，為百年油田的建設和大慶煉化公司的發展做出了突出的貢獻;質檢部的何琳和張鳳華兩位同志，多年來刻苦鉆研崗位技能，掌握了過硬本領，成為國內化驗工崗位的佼佼者;毛紡廠面對激烈的市場競爭，不等不靠，不斷推出具有強大競爭力的新產品，以其獨具質量特色的產品贏得市場，贏得了企業發展的新機遇。如果全公司每個部門、每個單位都能達到聚合物研究室和毛紡廠那樣，每個員工都能達到何琳、張鳳華那樣，那么我們的企業綜合實力就會有一個巨大的提升。我想，無論是生產經營還是企業管理，各方面的面貌都將有改天換地的變化。“創、爭、 推”是一項實實在在的活動，我們就是要通過這種方式，鼓勵廣大員工刻苦鉆研崗位知識，努力提高崗位操作技能，作本職崗位上的行家里手。

　　三、要把獲獎轉化為做好今后工作的動力

　　今年的工作，再有兩個月就結束了。前10個月，公司生產經營情況和其他各項工作總體上是好的。企業重組整合、生產經營管理、節能降耗增收節支、內控體系建設等工作都在有效開展。雖然發生了x事故，但我們正視問題，舉一反三，積極整改，事故裝置的檢修及開工平穩順利，并實現了一次投產成功，目前180萬噸/年argg裝置運行情況良好，產品質量全部達標。特別是通過總結這次事故，我們加深了對“四有工作法”的理解，對于搞好今后的生產受控，確保裝置長周期安穩運行，具有深遠的意義。今年后兩個月，對我們來說十分重要。雖然完成全年原油加工計劃的可能性不大，但是我們仍然要拿出一份安全、平穩、滿負荷生產的答卷向上級匯報。希望各單位的領導和同志們把今天的頒獎作為做好今后工作的動力，向先進單位和先進人物學習，團結協作，狠抓落實，高標準、高質量地履行好自己的職責，為實現公司年度工作目標做出應有的貢獻!

　　謝謝大家。

2023優秀開學頒獎典禮主持詞 篇3

　　各位老師、同學們：

　　大家下午好!

　　首先我代表學校向獲獎的273位同學表示熱烈祝賀。xx中學學生獎勵條例是落實xx中學辦學理念重要組成部分。讓每一個同學都得到發展，應包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質，而影響這些素質發展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環境、學校教育、社會環境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的因素是處于主導和核心的地位，面對學生的發展起到一種促進作用，xx中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，并已得到學生和家長以及社會的充分認可。