在開學大會上的講話

　　二是眼勤。

　　眼界要寬，觀察要勤。既要視野開闊、總攬全局，又要“一葉知秋”；既能勝任自己這一塊具體本職工作，又能跳出本職崗位，從更高、更寬的視角把自身的本職工作與全校的整體工作有機地聯系起來。開闊視野是超前思維的前提，從而使我們的工作更貼近客觀事實，也更有利于始終掌握工作的主動權。

　　三是手勤。

　　勤于動手收集、整理資料和勤于動筆歸納總結工作。尤其要體現在工作運用上下苦功，見成效。

　　四是腿勤。

　　正確的工作思路，工作措施，工作實績從哪里來？說到底，它來源與上級和領導的指導，來源于深入班組了解和掌握真實的情況，來源于自身的工作實踐。常言道，多學習、多實踐、多總結、多匯報、少犯錯誤，就是這個道理。通過匯報工作，征求意見使工作思路更清晰，易于促進工作；要勤向老同志、有經驗的老師們交流，多學習借鑒別人的長處，取長補短，不斷改進自己的工作；要勤與工作對象和教育對象聯系溝通，掌握好第一手資料。

　　二、常思一個“齊”字，在提高工作標準上做文章

　　一是向上級看齊。

　　講的是，把思想統一到上級的最新精神上來，向上級的要求看齊。上級精神是工作的依據，是確定工作思路的前提，是落實工作任務的標尺，是做好工作的靈魂。只有吃透上情，了解下情，才能在大局上謀劃工作，使工作開展的卓有成效。否則就會出現“做事不由東累死也無功”。

　　二是向領導看齊。

　　講的是，向領導的工作思路、工作標準、工作要求和工作作風看齊。領導同志視野較開闊，思考問題較深，處理實際問題的經驗多，應注重向他們學習，不斷提高自己、武裝自己。為此，必須跟得上領導的思路，跟得上領導的要求，正確理解領導的意圖，真正做到與上級領導思想上同心，工作上同力，行動上同步；對工作要有一種激情，貴在有那么一種精氣神，特別是對重點工作及涉及到整體性工作要早謀劃、細安排、抓落實、盡職盡責地完成各項工作任務，力爭做到精益求精。

　　三是向同行看齊。

　　講的是，向同行的先進經驗和好的做法看齊。“它山之石、可以攻玉”，學習借鑒別人成功之處，不斷豐富自己，并在結合上下功夫，勇于克服困難，樹立信心，促進本職工作抓落實，促創新，求突破，見成效。

　　四是向前線老師看齊。

　　講的是，向各位老師學習，學習他們不叫苦、不埋怨、不講價錢、甘于清貧、秉公辦事、樂于奉獻，吃得起苦、吃得起虧的高尚品質；學習他們的好思想、好作風、好技能。

　　三、堅持一個“書”字，在提升服務技能上出實招

　　一是多讀書。

　　要履行好職責，僅憑熱情、愿望和傳統的經驗是不夠的，光靠單打獨斗也不行。既要注重學習，博覽群書，多讀好書，不斷拓寬知識的廣度，提升知識的高度，增加知識的厚度，優化知識結構，延伸知識的深度，又要做到學以致用，在用字上下功夫，以適應新形勢工作的新要求。

　　二是多書寫。

　　要養成善于動筆的好習慣，寫作的過程，是思考的過程，也是學習的過程，更是提高的過程。

　　三是多“上書”。

　　結合實際，多提合理化建議，發揮參謀智囊作用，為領導決策提供依據。善于貼近工作實際的需要，做到想工作之所想，急工作之所急，一切圍繞干好本職工作建言獻策。

　　四是不唯書。

　　落實上級文件，不能照搬照轉，要結合自身工作的特點，突出針對性；執行上級指示，不能就事論事，要善于舉一反三，融會貫通，要結合本職工作實際，突出指導性；給領導提建議，不能只從書本上照搬照抄，要善于破解難題，突出實用性。“不唯上，不唯書，只唯實”。

　　四、規范一個“話”字，在營造和諧環境上求創新

　　一是說實在話。

　　想問題、提建議、做決策、干工作，都要實實在在，一是一、二是二，不夸大、不縮小，匯報工作要以客觀事實為依據，知實情，講真話，有喜報喜、有憂報憂，不弄虛作假；說話辦事要表里如一，言行一致。

　　二是說準確話。

　　不管是口頭表達，還是書面表達，都要用語（詞）準確、精煉、嚴謹、規范。說話辦事，一定要言之有據，行之有序，動之有規，決不能憑估計、想當然，更不能口無遮攔、信口開河。

　　三是說和諧話。

　　有一顆平和的心態，謙虛謹慎，尊重別人，以誠待人，不好高騖遠，不盛氣凌人。多溝通、多商量、多協調，做到相互理解，相互支持，和諧共事。樹立低調、謙和的形象。

　　四是說激勵話。

　　有些不嫩人手少、任務重、壓力大、困難多，在困難面前，不回避，不怕苦、不怕累、不怕煩，多從積極方面想辦法、做工作，多說一些激勵的話，提高大家戰勝困難的勇氣和信心。

　　最后，祝同志們工作順利，日有進取，大家都有一個充實而精彩的人生，共同書寫24中學的歷史！