培訓班領導講話（精選23篇）

培訓班領導講話 篇1

　　尊敬的﹡﹡﹡，各位領導、同志們：

　　大家上午好!

　　﹡﹡﹡第一期一把手領導干部培訓班在這里正式開班了，這是20xx年城區干部教育培訓主體班次之一，也是換屆以來對一把手進行的最大規模的一次集中教育培訓，其目的就是進一步統一思想、理清思路、開拓創新，堅定實現率先發展、更好發展、更快發展的信心和決心，不斷推動城區經濟社會上臺階、上水平。首先，我代表區委對培訓班在﹡﹡﹡的順利開班表示熱烈的祝賀，對為這次培訓提供幫助和服務的﹡﹡大學繼續教育學院各位領導、老師表示誠摯的問候和衷心的感謝!同時，也向全體學員提幾點意見和希望。

　　一、統一思想、珍惜機會，深刻理解培訓班的重要意義

　　﹡﹡大學大師名家云集，學術積淀深厚，教學資源豐富，管理理念先進，在國內外各學科領域享有很高的聲譽。一直以來，﹡﹡大學積極支持和參與地方建設，為國家培養大批經濟社會建設急需的高、中級管理和科技人才，贏得了社會的肯定和高度贊譽。此次培訓班我們將圍繞城區的中心工作，采取課堂集中授課、案例討論、專題辯論、參觀考察相結合等形式，重點學習現代產業發展及轉型升級、現代商貿物流服務業、城鄉規劃建設和管理、“三舊”改造建設、保障民生建設、社會管理及創新、基層組織建設及創新、心態調整與創新思維等方面的課程。

　　區委歷來很重視對一把手的選派和培養，在去年的換屆中更是將一批工作務實、年富力強、發展潛力較大的干部充實到了一把手領導崗位。這是區委對大家能力素質和工作業績的肯定。但是我們應該更清醒地意識到隨著社會的變化，經濟的發展，許多城市建設發展和社會管理中的新事物、新情況、新問題不斷出現，迫切需要我們不斷學習，進一步豐富政治理論，擴大視野，提高科學決策、領導發展的能力，提高駕馭全局和解決復雜問題的能力，全面實現城區﹡﹡﹡會提出的“六項工作、六個新突破”的總體目標。

　　二、加強學習、提升能力，切實履行好自己的崗位職責

　　組織培訓是加強干部學習，提升干部能力的有效途徑。但從滿足干部成長的需要和工作需求來看，更重要的是把組織培訓和自主學習有機結合起來，廣學博學，博采眾長，兼收并蓄。各位學員要將培訓內容與研究專題緊密結合起來，破解“學用脫節” 問題，切實提高“四種”能力，履行好一把手職責。 (一)切實提高政策、決策落實能力。作為一把手，對于黨委和政府的方針政策、重大決策，不但要學習傳達好，更重要的是貫徹落實好。區委把一個地區、一個部門的發展重任交給大家，大家就要切實負起責任、挑起擔子，以一種高度負責的精神，認真研究，注重形成抓落實的合力，同時要堅持民主集中制，集體議事，集體決策，保證決策的民主、依法、科學和規范。

　　(二)要切實提高改革創新能力。一個地區的發展是不是具有持久動力，關鍵取決于帶頭人是否具備創新意識和能力。

　　我們要學習﹡﹡市“﹡﹡﹡”人文精神，創新履職方式，提高履職實效。要破除傳統束縛，樹立創新意識，緊密結合自身實際，要學理論、重實踐，更要勇于超越理論和權威、經驗和習慣，要勇于投身社會實踐，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，創造性地開展工作。

　　(三)要切實提高維護穩定能力。當前我城區三舊改造等引發的土地征用、房屋拆遷、涉法涉訴等方面的問題較多，情況復雜，很多問題如果處理不當就可能影響社會的安定團結，這就要求我們要結合城區開展的“結一聯五” 等活動，深入基層，聽百姓苦，解百姓憂，切實提高維護穩定的能力，承擔好維護穩定的任務。

　　(四)要切實提高防腐拒變能力。我們要把加強黨員干部黨性教育和作風養成變成一種自覺行動，落實到工作中，貫穿到生活的每個細節，切實提高防腐拒變能力，杜絕在自己身上出現黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。

　　三、嚴明紀律、強化管理，確保此次培訓取得預期效果

　　這次培訓班雖然時間短，但內容豐富、形式多樣、層次較高，區委高度重視，城區組織部、黨校與﹡﹡大學及繼續教育學院多次進行溝通，在課程設置、課題精選、參觀考察、生活安排等方面費了不少心思,做了大量工作。希望大家珍惜這次難得的學習機會，集中精力，靜下心來，認真聽課，深入思考，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲。

　　一要嚴肅學習紀律。大家作為行一把手，承擔著重要職責，工作都很忙，任務都很重。但磨刀不誤砍柴功，大家要既來之，則安之，端正學習態度，認真遵守培訓紀律，嚴格要求自己，自覺服從培訓班的教學管理，確保高質量完成此次培訓任務。

　　二要加強培訓管理。組織部要加強對培訓班的管理，搞好對學員的服務。要建立嚴格的學習考勤登記制度和考評制度，如實記錄學員的學習情況，培訓結束后要對學員的學習情況進行匯總分析，并作為年末對干部考學評價的重要依據。

　　三要力爭學有所獲。這次一把手領導干部培訓班，在培訓內容的上我們進行了精心選擇，都是圍繞一把手應知應會的知識和應具備的能力確定的，都是大家在實際工作中實實在在需要的，實實在在用得到的。所以希望大家一定要認真聽講，掌握知識要點，領會精神實質，把學習的過程當成充實自己、提高自己、完善自己的過程，力求培訓取得實實在在的成效。

　　最后，祝﹡﹡﹡大學各位領導、各位同志以及培訓班全體學員學習順利、身體健康，在今后的工作中取得更大更好的業績。

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇2

　　同志們：

　　為進一步推進構筑社會消防安全“防火墻”工程，切實保障人民群眾生命財產安全，今天，在旗委旗政府的安排下，旗公安局、消防大隊的組織下，我們在這里舉辦第一期全旗農村牧區消防安全培訓班。并特地邀請到了為我們授課。下面，我就如何做好此次培訓工作講以下幾點意見：

　　一、增強農村牧區消防安全工作的責任感和自覺性

　　農村是社會的基本組成單元，我國的絕大部分人口還是以居住在農村為主，農村消防安全工作的好壞直接影響到廣大人民群眾的日常生活。實踐證明，加強各農村牧區的消防工作，可以有效提高防范火災的能力，從而確保人民生命財產的安全。各蘇木鎮消防安全負責人、嘎查村協警員要充分認識到推進農村消防工作的重大意義，務必以高度的責任感和事業心，積極采取各種有效措施，全力做好農村牧區消防工作，為我旗經濟社會發展和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。

　　二、努力構建社會共建的良性機制

　　消防安全重點在基層，關鍵在基礎。各農村牧區要發揮群防群治的優勢，調動基層組織的積極性，切實加強消防安全工作。各農村牧區要成立相應的消防領導小組，由村委會主任任組長，協警員任副組長，明確村委會消防安全責任人、安全管理人的職責，建立嘎查村的消防安全責任制、防火巡查、火災隱患整改、消防設施管理、火災撲救等制度，不斷規范農村消防管理。

　　三、確保安全村創建工作的各項任務落到實處

　　(一)宣傳培訓要到位。針對農村牧區群眾消防安全意識淡薄的實際情況，以普及消防法律法規和消防知識為主要內容，從提高村民的消防安全意識出發，使他們掌握基本的防火知識、滅火技能和火災逃生方法。積極構建全方位的農村牧區宣傳陣地，懸掛消防警示標識、發放消防宣傳資料制作消防安全板報等形式，加大消防宣傳力度，使消防宣傳融入群眾生活，切實提高消防安全意識和自防自救能力。

　　(二)督導檢查要到位。協警員作為各農村牧區受理群眾消防舉報，開展消防咨詢服務的第一人。要加大對農村牧區消防安全工作的督導檢查力度，發現隱患及時督促整改，防止釀成火災。

　　同志們，農村牧區消防安全工作意義重大、責任重大。各協警員要以平安農村為載體，加強領導，明確目標，落實責任，強化配合，全面提升基層農村牧區消防安全管理水平，為促進全旗消防安全形勢持續穩定作出積極的貢獻!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇3

　　尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我是**學院**級**班班長，很榮幸有機會跟大家交流我參加**年班長培訓班的心得體會。在大一伊始，我就有幸擔任了班長一職。作為一名主要學生干部，對我既是一種激勵也是一種考驗。在去年的這個時候，我也同大家一樣，剛剛當上班長，對如何管理班級、如何做好老師和同學的紐帶等問題充滿疑惑，可是培訓班改變了我，在這里我要向班長培訓班中給予過我指導和幫助的領導老師，表示衷心的感謝!感謝你們為我們提供了一個學習和交流的平臺。

　　將思緒帶回一年前的培訓，在校長的報告中我了解到，大學班級類型分為進取型，一般型和渙散型，打造進取型的內聚班級體是我為自己制定的工作目標。在這樣的班集體中將會形成巨大的凝聚力，班干部以身作則，集體榮譽感強;學生積極參與班級活動，學生互相友愛，關系協調，班級工作效率高，成績突出。

　　新形勢下班集體建設面臨的挑戰有很多，學分制是班集體建設的首要難題，校長的話給了我啟發，學風，是讀書之風，治學之風，更是做人之風，是班級的靈魂。在我的工作中我要協調班委嚴抓班級同學的學習，從根本上使學生受益，為學校爭光，為社會輸送綜合型人才。

　　**處長關于解讀誠信檔案的報告同樣使我受益匪淺，我了解到了什么是誠信檔案，以及誠信檔案的意義、內容和學生基本信息等。由此我想到了，一定要注重班級的誠信建設。將誠信作為立身處世的準則。在**處長的“”講話中我收獲到，作為班長要認清自己，正確的定位自己，不能有架子學生干部首先是學生，再是干部。另外同學之間是平等的，我工作的本質是服務于同學，協調老師共同管理好班上的大小事宜。同時要做到真實的向老師反應同學的情況，對每一位同學公平公開。積極配合老師開展班上的一切活動。另一方面刻苦學習是理所當然的，給班上的同學做好榜樣，要起好帶頭作用。應當主動擔當集體責任，有意識到的維護學校、學院的榮譽。

　　在拓展訓練愉快的氛圍中，我感受到建立班級的凝聚力是領導一個班級的重中之重，在先進班集體的經驗交流中，模范班級的精彩展示使我感受到了，一個成功的班級體，應有高素質，高標準，和較強的實踐性的特點。這對我領導自己的班級有很大的啟發。在我的《先進班集體建設方案》中，我運用所學理論，在思想建設，常規工作，學風建設等方面制定了詳細的計劃。這份計劃是我以后的工作目標，時刻激勵和鞭策著我。在思想上，對于剛剛進入大學的我們，思想上都是迷茫的，我決定召開一些有意義的班會，活動等，向同學們灌輸先進的思想，把同學們都培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業建設者和接班人。 同時，開展活動可以增強班級的凝聚力，良好地避免了“同班不同學”的現象。

　　這所大學，這個班級，這個職務，我帶著夢想而來，那片絢麗的陽光，那道青春的弧線，都是我生命中完整的軌跡。用真情去譜寫生活，用行動去澆灌理想，用胸懷去開創自己的足跡。在大學這個人生的驛站里，我們所有人都有足夠的理由相信：數風流人物，還看今朝。

培訓班領導講話 篇4

　　同志們：

　　大家好。根據上級財政部門要求和我縣安排，今天在這里組織開展全縣事業單位財務制度改革培訓工作，主要是為了大家能夠及時熟練掌握新的事業單位財務規則、會計準則、會計制度和內控規范，盡快適應新的財政管理體制改革和財務制度改革。剛才郭局長已經作了詳細的講解，在正式培訓前，我想占用大家一點時間，講幾點意見：

　　第一、我想談談認識問題，希望大家要深刻認識事業單位財務制度改革的重要意義

　　財務管理既是事業單位的一項重要管理活動，又是一項重要的制度安排，更是事業單位治理的基石。實施好新的財務制度，對于提高單位管理水平，改進公共服務的質量和效率，規范財經秩序，建設服務型政府都具有重要意義。黨的和剛剛結束的xx屆三中全會明確指出：要深化行政體制改革，建設職能科學、結構優化、廉潔高效、人民滿意的服務型政府。要求規范公共權力的運行，加強對行政權力的監督。強調，要加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制，不能腐的防范機制，不易腐的保障機制。指出，要用制度管權、管人、管錢，給權力涂上防腐劑、戴上“緊箍咒”，真正形成不能貪、不敢貪的反腐機制。11月25日，中共中央、國務院制定出臺了《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，12月8日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳又制定了《黨政機關國內公務接待管理規定》，等等這些，都是黨中央國務院在國家機關財務管理上發出的導向和信號，要求我們要依法、科學、從嚴管理各項財務活動。

　　另外大家知道，從去年開始，我縣正式實施國庫集中支付改革制度。伴隨這項改革，會計集中核算退出歷史舞臺，各單位所有財務活動重新退回各單位管理。這就意味著各單位財務管理的任務更重了，責任更大了。同時也意味著擔任單位財務會計的人員，尤其是在坐的財務主辦人員任務更重了，責任更大了。單位財務會計人員能否適應形勢發展和改革的要求，承擔起新的任務和責任，對搞好本單位的財務管理，乃至全縣的財政工作，作用不可低估。因此，希望大家要充分認識事業單位財務制度改革的重要意義，抓住這次難得的學習機會，在財政局的牽頭組織下，認真學習，學有所獲，盡快適應財政改革的新形勢，規范單位財務管理，強化會計基礎工作，實現會計核算工作規范化、科學化。

　　第二、我想談幾點問題，希望大家要準確把握我縣行政事業單位財務工作的現狀和出現的新情況、新問題。

　　去年我縣全面實施國庫集中收付制度改革后，在各預算單位重新建立了新的財務架構，理順了會計基礎工作規范，規范了內部控制體系。運行兩年來，為推進國庫集中收付制度改革，深化部門預算改革起到了積極的推動作用。但是，我們也應該清醒地看到，由于經濟效益的驅動、會計監督機制的缺位等原因，各單位財務管理中違規、違紀、違法現象時有發生，有的甚至還較為嚴重。歸納起來，主要有以下五個方面。

　　1.會計人員職責不明，部分領導和會計人員職業道德失范。個別單位領導人、會計機構負責人觀念淡薄，為了達到自己的某種目的，授意、指使會計人員違規操作;個別會計人員職業紀律松弛，職業道德失范，喪失原則，放棄職守;有的會計人員老好人主義作怪，知情不舉，甚至通同作弊。

　　2.會計基礎較薄弱，會計核算不規范。一是一些單位應當建賬的不建賬或者賬目混亂;二是取得的原始發票要素不齊、審核審批不嚴，甚至白條入賬;三是會計科目設臵不規范，未按規定設臵會計科目;四是不按規定登記賬簿，叫人無法看懂;五是不及時對賬，賬賬不符;六是長期不進行資產登記和清查，賬實不符;七是會計檔案裝訂和保管不規范，人員變動后會計檔案不移交;八是會計電算化操作不規范，會計電算化數據備份和保密不符合要求;九是不及時報送財務報表和財務分析，決策參謀作用未能充分發揮;十是工作不細致，大錯不犯，小錯不斷。

　　3.收支管理不規范，制度執行不嚴。對各項收支管理，各級都有明確的規定和制度，但少數單位在執行過程中，卻有意無意地違反規定。表現在收入上，一是不使用正規收費票據，用三聯單開據;二是收入不入帳，私設“小金庫;三是行政事業性收費超范圍、超標準，加大群眾負擔;四是不按收支兩條線管理，擅自截留國家資金等等。

　　4.專項資金管理失控，專款不能專用。一些單位正常經費不足，想方設法擠占、挪用專項資金。使專款不能專用，不能充分發揮效益，也使黨和國家的方針政策不能落到實處。

　　5.內控制度不健全，管理隨心所欲。少數單位尚未建立內控制度，有的單位雖有制度但多數未能遵照執行，留于形式、就連最起碼的主辦出納分離、印鑒分離、票據領取與使用分離、制單與審核分離都沒有做到。內控制度不健全，往往給不法分子以可乘之機。

　　今天我在這次培訓會上點出這些問題，可能有些不留情面，過于嚴厲，但這是實實在在存在的問題，是讓人聽了很后怕的問題。因此，希望大家有則改之，無則加勉。

　　第三、我想對全縣財務從業人員談幾點希望，希望大家要用改革創新的理念，努力做好新形勢下的財務會計工作。

　　隨著我國改革開放的不斷深入和市場經濟體制的不斷完善,對會計工作提出了更新、更高的要求，同時也為會計工作的發展帶來了新的機遇和挑戰。會計人員必須認清歷史賦予自己的責任，忠于職守、依法履責，為開創我縣行政事業單位會計工作新局面作出更大貢獻。為做好新形勢下的財務會計工作，這里向大家提三點要求：

　　1.深入貫徹執行好新的《事業單位財務規則》、《事業單位會計準則》、《事業單位會計制度》，強化會計管理和監督。夯實會計基礎，加強會計監管，整頓會計秩序，提升會計質量是今后會計工作長期而艱巨的任務，是會計工作永恒的主題。為此，必須進一步加強會計管理和監督，在會計界逐步形成“誠信為本、操守為重”的良好風尚，養成“遵守準則，不做假帳”的高尚品格。要全方位、多層面加強會計監管，堅決糾正違規現象，堅決打擊違法亂紀行為，以維護國家法律的嚴肅性。

　　2.進一步規范行政事業單位會計人員的行為準則。會計人員是會計秩序和市場經濟秩序的維護者，是會計信息的生產者，是“規范會計行為，確保會計資料真實完整”的基本保證。其職業道德和業務素質決定著會計工作的質量。會計人員的職業道德規范要求我們“愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務”，其最根本的一點，就是“不做假帳”。會計人員應當以“不做假賬”為道德準繩，以《會計法》為行為準則來指導自己的執業行為，提高自己的道德修養，做到自警、自省、自律、自重，堅持依法理財，保證做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。

　　3.進一步強化會計基礎性工作。會計基礎工作是會計的根本和基礎性環節。基礎不牢地動山搖。我們必須以強化行政事業單位的會計基礎為會計工作的突破口、著力點，努力

　　實現行政事業單位會計核算工作規范化、科學化、程序化。

　　同志們：“經濟越發展會計越重要”，我希望全縣各行政事業單位要進一步提高對財務會計工作的重視，在座大家要珍惜這次培訓機會，遵守紀律，認真學習，切實搞好會計業務和財務管理工作。相信通過我們的共同努力，我縣的財務會計管理工作一定會開創嶄新局面，一定會為全縣經濟和社會事業健康發展做出更大貢獻。

　　最后，預祝培訓班取得圓滿成功!祝各位學習愉快，工作順利!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇5

　　尊敬的各位領導、各位學員：

　　大家上午好!新疆女子職業培訓學校第四期家政服務員(月嫂)培訓班今天隆重開班了。在此，我謹代表自治區婦聯黨組向出席開學典禮的各廳局領導表示衷心的感謝，向參加培訓班的各位學員表示熱烈的歡迎。

　　隨著經濟社會快速發展和人民生活水平的不斷提高，我國家政服務業已進入快速發展的重要時期。在新形勢下，為進一步發揮家政服務業對國民經濟和社會發展的拉動作用，特別是更好地發揮其就業覆蓋面廣、容納量大的功能，國務院建立了發展家政服務業促進就業部際聯席會議制度(成員單位包括人力資源社會保障部、發展改革委、民政部、財政部、商務部、全國總工會、全國婦聯、共青團中央等)，主要任務是協調處理發展家政服務業促進就業的重大問題，推動建立和完善相關法律法規，推動制訂發展家政服務業促進就業的指導意見、中長期規劃和重大產業政策等。這為推動家政服務業在新的歷史起點上蓬勃發展創造了良好的契機與環境，家政服務業迎來了大發展的春天。

　　自治區黨委、自治區人民政府對家政服務業工作高度重視，成立了以人力資源和社會保障廳牽頭的自治區發展家政服務業促進就業聯席機構;并制定了支持和推動家政服務業發展的措施辦法，為家政服務業發展創造了良好的環境。自治區婦聯作為聯席會議制度的成員單位，理應圍繞黨和政府的中心工作，深入貫徹落實《國務院辦公廳關于發展家政服務業的指導意見》，在調結構、轉方式、促發展的重要戰略部署中，發揮好群團組織的作用。為進一步做好婦聯系統發展家政服務促進婦女就業工作，今年三月自治區婦聯在全疆系統啟動了“家政服務業工程”促婦女創業就業活動。一年來，婦聯組織采取多種形式支持并推進巾幗家政服務企業做大做強、做專做精、創新發展，帶動更多婦女實現就業的新目標。新疆女子職業培訓學校作為自治區“家政服務工程”定點培訓機構，今年已經舉辦了3期培訓班，本期培訓班的舉辦標志著婦聯系統家政服務工作步入了一個新的發展階段。

　　剛剛結束的新疆首屆巾幗家政服務員技能大賽為帶動我區家政服務員整體素質和服務水平的提高，吸引社會的廣泛關注，調動婦女從事家政服務的積極性，建立一支誠實守信、技能過硬、服務文明的家政服務員隊伍起到了積極的推動作用。本期家政服務員(月嫂)培訓班就是乘著這樣的東風，由新疆女子職業培訓學校和新疆巾幗家政就業服務有限公司聯合舉辦的，目的就是以實際行動推動落實積極的就業政策，貫徹落實自治區黨委七屆九次全委(擴大)會議精神，千方百計增加就業崗位，為提高我區家政服務質量和水平，吸引更多的下崗失業婦女、農村富余婦女勞動力在家政服務領域實現就業再就業，滿足人們對家務勞動社會化的需求做出有益的嘗試。在此，我對本期培訓班提出幾點要求：

　　一、學校要切實加強組織、領導，保證培訓工作順利進行。希望新疆女子職業培訓學校精心組織，扎實工作，教師和工作人員要認真負責，科學合理的安排好課程，加強學員的管理，保證培訓工作圓滿完成。

　　二、學員們要靜下心來學習，以積極的態度參加培訓，既來之，則安之，排除干擾，克服雜念，認認真真、扎扎實實地學習，認真聽講，積極思考，勤記筆記，真正做到學有所思，學有所獲，學有所得。要理論聯系實際，把培訓中學到的知識與實際操作真正的結合起來，做到學以致用。要遵守學習紀律、作息時間和有關規定，不遲到早退、曠課，無特殊情況，不得請假。學員之間要團結友愛，相互切磋交流技藝，共同提升技能水平。

　　同志們，大力加強職業技能人才培養是歷史賦予我們的光榮任務。我們相信，在自治區黨委、政府的關心和支持下，通過社會各方面的積極參與，通過有關部門的共同努力，營造出良好的發展氛圍，促進加快發展家政服務業，使家政服務業迎來大發展的春天，為新疆長治久安和跨越式發展做出應有的貢獻。

　　最后，預祝培訓班圓滿成功!祝姐妹們、學習進步，工作順利，身體健康，家庭幸福!謝謝大家!

培訓班領導講話 篇6

　　老師們，同學們：

　　金秋十月是個收獲的季節，更是一個耕耘的季節。今天我們在這里隆重集會舉行西南大學第三期資助家庭經濟困難學生英語四、六級培訓開班典禮，就是為了美好的明天播種一顆希望的種子。在這里，我首先代表學校黨委和行政對培訓班的如期舉行表示祝賀，對培訓班的X名學員和各學院參會代表表示親切的慰問，向辛勤工作在資助工作一線的老師們表示最崇高的敬意!也向關心支持學生資助工作的各個部門的同志們表示衷心的感謝!

　　資助家庭經濟困難學生參加英語四、六級培訓，是學校不斷落實科學發展觀，構建幫困與育人相結合的多元資助體系的積極實踐，更是我校實施資助育人“五個一”工程的重要抓手。為學生送知識、提技能、樹水平，使他們學習有平臺，發展有空間，提升有潛力，實現我校學生綜合素質的全面提升是我們開展此次培訓班的重要目標。前兩期的四、六級培訓班在助學中心、外國語學院以及全體參訓學生的共同努力下，取得了圓滿的成功。據我所知，參訓學生多達500余名，每次上課還有很多同學站到課堂外面認真的旁聽。第二期的培訓中，我們的學生們四級通過率為56.3%，六級通過率為28.9%，遠遠高出學校和全國平均過級率。如此良好的成果，與培訓老師們的辛勤付出和參訓同學們的認真刻苦密不可分,與學生處助學中心全體老師的周密安排與認真組織息息相關。通過培訓，同學們普遍反映英語水平都有較大程度的提高。與此同時，也不斷增強了學好英語的信心，培養了良好的學習習慣從而更好地促進今后各方面的學習。這不僅是對家庭經濟困難學生學習上的幫助，更重要的是提升了同學們的發展空間和社會競爭力。

　　同學們，英語是當今世界上最主要的國際通用語言之一，全世界45個國家的官方語言是英語，世界三分之一的人口講英語，75%的電視節目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫。隨著經濟、文化等領域的不斷全球化，中國迫切需要造就一大批精通外語的專門人才，以加速我國現代化進程，使我國在國際事務中發揮更大更積極的作用。中國在近幾十年的確發生了翻天覆地的變化，各方面發展迅速。但不容置疑的是，我們在很多技術方面仍然落后于西方先進國家。要發展，要進步，要在較短的時間內掌握各種技術，我們不可能單靠自己搞研究，必須學習別人先進的技術。而學習的必要前提便是掌握世界通用技術交流語言——英語。因此，學好英語無論對學生本人的成長成才還是對國家的發展都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。鑒于此，我校根據國際化趨勢，著重加大對高素質創新型人才的培養力度，向高水平的研究型大學邁進，需要不斷提高大學生的英語水平，而英語四、六級培訓班的舉辦，正著眼于此。針對家庭經濟困難的同學們，為他們送去學習上、精神上的幫助，讓英語不再是苦惱的源頭。并且，通過培訓，力爭讓英語成為促進同學們學業進步的“助跳板”，順利就業的“敲門磚”，面對國際化的“通行證”。相信隨著英語水平的提高，我們家庭經濟困難學英語四、六級培訓班開學典禮上的講話生的生活將更加自信，學習將更有動力。

　　在此，我對參加今天培訓的學生提出以下幾點希望：

　　(一)刻苦學習鉆研，掌握扎實本領

　　我國正處于經濟社會發展方式轉型的關鍵時期，我國在科技、人才等諸多方面也正面臨著日益激烈的國際競爭。提高自主創新能力、建設創新型國家，是國家發展戰略的核心和增強綜合國力的關鍵。高校人才培養的國際化是經濟全球化發展的必然趨勢，也是我國應對激烈國際競爭的必然選擇。隨著對外經濟文化交流越來越頻繁，英語也日漸成為職場、社交等領域重要的交流工具。希望大家能夠珍惜這次寶貴的學習機會，刻苦學習新知識、掌握新技能、鍛煉新能力，全面提高自身素質，為建設祖國、回饋社會做好知識和能力的儲備。

　　(二)感恩學校，回報黨和國家

　　學校在辦學經費緊張的情況下繼續為家庭經濟困難學生開設英語四、六級培訓班，并且擴大了培訓規模，培訓人數從第一期的150人增加至215人。資助培訓班凝聚了學校對廣大家庭經濟困難學生的關心和期待。希望大家能夠把學校的關心轉化為學習的動力，堅定信念，樹立遠大志向，克服困難，勤奮學習;在學習和生活中不忘學校的關懷，在自己進步的同時努力幫助和帶動身邊的同學，傳遞愛心，鍛造自強之才。常言道，苦難從來都是不是有志青年成長的障礙，相反，它是激發有志青年發奮圖強的源泉，是檢驗優秀青年品質和潛力的試金石。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。希望同學們能夠克服眼前暫時的困難，奮發進取、成長成才，以實際行動為建設中國特色社會主義偉大事業、為中華民族的偉大復興而努力奮斗。

　　(三)茁壯成長，擴展平臺、開拓視野

　　青年大學生是實施人才強國戰略和建設創新型國家的生力軍，為了圍繞學校國際化、高素質、創新型人才培養目標，構建多元混合的助學體系資助計劃，學校開辦了此次培訓班。長期以來，幫助家庭經濟困難學生，除了經濟援助，學校還進行了教育援助，心理健康援助;而學校對家庭經濟困難家庭學生進行英語集中培訓，就是我校助學育人工作的又一次創新嘗試，在教育上和精神上為大學生提供幫助，對促進教育公平和社會公平具有催化劑的作用。全方位、多元化、助貧寒學子成長成才，為貧寒學子的進一步發展提供更好的機遇與平臺，擴展平臺、開拓視野。希望同學們通過此次培訓課，能更加自信的面對學習、工作和生活中的困難，在逆境中茁壯成長，在成長中突破自我，在突破中全面發展，從而走向成功!

　　(四) 珍惜學習機會，確保學習效果

　　這次培訓班為期兩個月，時間比較短，但是形式靈活，安排緊湊，內容豐富，具有很強的針對性和實用性。同學們要以良好的學風搞好學習，確保學有所思、學有所悟，學有所獲，切實解決好真學真信、真懂真用的問題。獨學則無友，則孤陋寡聞，希望大家在這個匯集全校三十多個學院學生的獨特課堂里面聚在一起多交流、多溝通，保證學習的時間和學習效果，共同提高，共同進步。

　　最后，祝愿第三期資助家庭經濟困難學生英語四、六級培訓班圓滿成功!祝所有學員在十二月份的英語四、六級考試中取得好成績!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇7

　　同志們：大家好!

　　這次科級領導干部專題培訓班，是經縣委研究決定開辦的。在當前各項工作非常繁重的情況下，縣委下決心把大家集中起來培訓，充分說明這次培訓班的重要性和必要性，我們一定要珍惜這次培訓班難得的學習機會，靜下心來，集中精力，認真學習，真正做到學有提高，學有收獲，學有進步。

　　按照本次專題培訓班的安排，今天我就以增強責任意識、作為意識這個主題，談一下如何發揮主觀能動性增強工作責任心的問題方面和大家進行一些交流和探討。不對之處請大家批評指正。。

　　雖然這兩年我縣各項工作呈上升趨勢，取得了一點成績，但我縣正處在前所未有的攻堅階段，與發達地區相比、與跨越發展的要求相比、與人民群眾創業求富的迫切期盼相比，還存在很大差距，縣委提出的高目標、高定位、高標準、高質量沒有在實際工作中很好貫徹和真正體現出來。所有這些表現在現象上，實質還是思想觀念、工作作風問題，就是廣大領導干部缺乏工作責任感、緊迫感的集中反映。

　　作為，在詞典里有多種解釋，含義較廣。今天，我在這里和大家交流的，是作為的“人在事業中的建樹與成就”這個含義，即我們國家公職人員在日常工作中依照法律法規和相關政策行使職權或履行職責的行為以及帶來的成效和因“不作為”而造成的不良后果，尤其是我們的各級領導干部。

　　借此機會，我想談以下三點：

　　一、XX公司法律管理工作 取得了逐步成果。

　　我公司的法律工作從一開始就受到了公司領導及華中公司領導的高度重視，通過公司上下齊心協力，法律風險防范與控制體系建設由淺入深，已取得階段性成果;突出表現在以下幾個方面：

　　一、公司的管理制度初步納入規范化軌道;法律工作人員結合公司的實際情況，起草和出臺了一系列法律管理制度，建立了基礎的法律管理制度。

　　二、以信息化、標準化為特征的合同 管理創新有了質的提高;法律授權不斷優化，投資項目全過程法律服務基本形成機制的保障;

　　三、依法處理糾紛案件、維護公司權益的能力有所增強;法律工作在公司的工作中日益加強，法律工作體制趨于完善。

　　二、本期培訓班舉辦的重要意義

　　本期培訓班的舉辦，是貫徹落實依法治企的一項切實舉措，我認為在以下幾個方面具有重要意義：

　　1、培訓法律人才人才，為公司更好的開展法律工作提供強 有力的人才保障。我們公司的法律隊伍組建時間還不長，人員也相對比較年輕，業務技能尚需繼續提高，基層法律人員缺乏，員工法律意識有待提高，為公司員工提供更多的法律培訓和交流的機會，推動其不斷更新知識、提高法律知識水平，增強法律意識是我們企業法律部門義不容辭的責任。企業管理部組建以來，我們也曾通過不同形式對員工進行過法律知識的教育 ，為培訓企業法律人才做出了切實努力。通過舉辦本期培訓班，我們希望能夠培養一批懂法律、懂業務工作的業務骨干，為公司的經營發展 提供人才支持;今后，我們還將繼續努力，為公司的員工提供更多的法律培訓機會，為公司輸送更多的、懂法律、懂業務的復合型人才。

　　2、進一步推動法律知識在公司經營發展中所起到得積極作用，為公司的快速、平穩發展做出貢獻。目前，公司的各項法律風險亟待治理。法律風險已成為公司發展進程中的嚴重制約因素。治理法律風險源、提高法律管理水平，保障公司平穩健康發展已成為一項十分重要而緊迫的戰略任務。如何實現防范和化解法律風險源，是公司各級領導和員工必須面臨的重要課題。我認為，從根本上來說，只有提高公司全體員工的法律意識，規范公司的各項經營行為，才能保證公司法律管理水平的提高和公司的快速可持續發展。隨著國家提出建立社會 主義法制社會和我國加入世界貿易組織 ，我國的各項立法也將日臻完備，國家對企業的各項監管也將更加嚴格。通過本期培訓班的舉辦，我們將進一步了解掌握我們各自工作領域的有關法律、法規，并推動其在工作實踐 中的廣泛應用 ，為公司的平穩發展作出努力。

　　3、促進個營銷中心的交流與合作，推動公司法律工作向更深入發展。自去年起，根據華中公司的部署，公司先后成立了14家地市營銷中心，今年各營銷中心都已先后組建完畢并辦理完工商 注冊手續，在此之際，公司開展法律知識培訓活動，對于推動各營銷中心法律管理工作的交流與合作，有著非常重要的意義。有利于各營銷中心充分交流各自在法律管理經驗 ，互相取長補短，使公司的法律管理水平能夠更上一個臺階。

　　擔任本期培訓班講課任務的，有華中公司綜合管理與法律事務處的王處長，和公司法律顧問，他們既有豐富的實踐經驗，又有深厚的理論功底和造詣;我相信，通過他們的授課，在座的各位學員一定能夠拓寬視野、開闊思路，為防范和化解公司的法律風險做出應有的貢獻。

　　三、幾點希望與要求

　　本期培訓班雖然僅兩天，但機會難得，我衷心希望，在本期培訓班上，各位學員能夠做到三個注重：

　　1、注重交流

　　交流包括教學間的交流與學員間的交流。在本期培訓班上，XX公司綜合管理與法律事務處的王處長和公司的法律顧問將系統介紹有關銷售企業法律風險方面的理論知識與實踐知識，我希望全體學員抓住機會，多請教、多提問、多探討。本期培訓班的學員大都來自公司經營的第一線，都是業務骨干，都有豐富的實際經營經驗和處理糾紛事件的經驗，我也希望學員之間加深交流、相互學習、互相借鑒，共同提高。

　　2、注重創新

　　創新是事業進步的永恒主題，也是本期培訓班所要實現的目標之一。希望學員們通過交流，相互啟發，認真研究解決實際工作中存在的法律問題，力求能形成一套較為系統的防范公司基層法律風險的新路子，推動公司法律管理水平更快、更深入地發展，從而為公司的經營發展做出更大貢獻。

　　3、注重發揮輻射作用

　　這次法律培訓的宗旨之一，就是通過培養在座的各位業務骨干，并通過你們指導更多的公司員工提高法律素質和防范法律風險意識，為公司的發展做出更大的貢獻。參加本次培訓的同志在參加完培訓以后，很重要的一項任務就是要發揮輻射作用。每位同志不僅自己要掌握本次培訓的內容，在工作中發揮法律知識的作用;而且還要做好“傳”、“幫”、“帶”的工作，帶動更多的員工，掌握法律知識，促進公司員工整體法律意識的提高，為防范和化解公司經營過程中的法律風險而共同努力。

　　最后，預祝本期培訓班取得圓滿成功!謝謝各位!

培訓班領導講話 篇8

　　同志們，青年朋友們：

　　今天，由市民營委、團市委、市財校舉辦的20xx年濟寧千人創業輔導暨“青春創業小老板”培訓班在這里正式開班了，首先，我代表團市委向長期關心支持青年創業就業的各部門領導表示衷心的感謝，向參加這次培訓班的青年朋友們表示誠摯的祝福!

　　創業是當今時代的主題，青年是就業和創業的主要群體，是社會中最具活力和創造力的群體。青年中蘊涵著巨大的創業潛能,推進青年創業、以創業帶動就業，是共青團服務經濟建設、破解青年就業難題的有效途徑。自去年以來，團市委聯合市民營委、勞動局、人事局等14家部門聯合啟動了濟寧市“青春創業小老板培養計劃”，因勢利導、引領青年從被動就業走向主動創業，鼓勵和扶持青年走自主就業創業之路，把服務青年就業創業工作作為共青團服務黨政工作大局，服務青年需求的最佳切入點，作為全團工作的頭號工程、首要任務、重中之重，扎實推進，取得了顯著成效。截至目前，全市共培養青春創業項目130個，以創業帶動就業 3000余人，開展各類青年創業培訓班、青年創業論壇10余期，培訓創業青年1800人，為各類青年群體發放小額創業貸款2400萬元，青年創業導師隊伍發展到100余人。今天我代表聯辦單位給學員們提幾點建議：

　　一、進一步增強創業本領

　　青年是社會變革者和創造者，一份穩定的工作將為青年人提供參與社會、發揮潛力、建立歸屬感的環境。我們開展青年創業培訓，就是為了提高青年創業者的素質，幫助青年轉變就業觀念，樹立創業的自信心，增強創業者駕馭市場的應變能力，造就一批成功的青年小老板;通過創業培訓，幫助青年成功創辦自己的企業，通過一人創業帶動更多的青年實現就業，力求取得以創業吸納就業的“倍增效應”。今天來參加培訓班的青年朋友們，雖然起點各不相同，經歷也不一樣，但都有一個共同的心愿，那就是在社會就業形勢嚴峻的情況下，不等不靠，不畏艱難，自主創業，在實現自身價值的同時，為社會創造財富。希望你們充分挖掘出自身的創業潛能，樹立發展意識和競爭意識，把青春和智慧融匯到創造美好未來的不懈奮斗中，在創業的行動中改變生存的狀態，實現自身的價值，在經濟社會發展中尋找事業的依托，搭建人生的舞臺。

　　二、倍加珍惜學習機會

　　為了給大家提供一個良好的學習環境，讓大家真正學有所獲。主辦單位，特別是市民營委、市財校的同志們精心籌劃，悉心安排，付出了大量心血。此次創業培訓班不同于傳統的灌輸式授課模式，課程主要安排了三個板塊的內容：一是開展SYB創業培訓，二是邀請市工商、稅務等職能部門的專家為大家講授政策法規;三是請創業成功的青年典型以親歷的創業經歷講述創業的成功經驗并與學員們互動交流，可以說課程安排時間緊湊，內容豐富，授課方式靈活，操作性強。希望大家要倍加珍惜這次難得的學習機會，為創業打下堅實的知識和技能基礎。

　　三、要配合好教學管理工作

　　創業培訓班周期短，信息量大，知識面廣，學員要在有限的時間內掌握創業知識、管理知識，掌握策劃、組織、管理技巧，就需要開啟心智，全身心投入，積極參與，主動配合，在互動交流中學習，在實際操作中提高。同時也希望講師們在授課過程中多運用啟發互動的方式，針對青年最關心的問題傳道授業解惑。

　　“知識改變命運，學習成就未來”。最后，祝培訓班圓滿成功!祝各位學員都能取得優異成績，早日實現自己的創業夢想! 謝謝大家!

培訓班領導講話 篇9

　　為了貫徹落實《中華人民共和國人民防空法》以及上級領導關于加強人民防空知識教育的精神，促進學生素質全面發展提高防空襲的防護能力，積極推進對在校生的人民防空知識教育，今年，在市人防辦、市教育局以及人武部等有關部門密切配合，領導開展了泉塘中學的人防教育工作，在全體師生的共同努力下，泉塘中學一貫堅持黨的教育方針，在做好學校工作的同時，正確認識和處理學校建設與國防建設的關系，把國防教育始終納入全校精神文明建設的總體規劃之中，使學校的國防教育工作得到了穩步發展。順利完成了年度的教育任務和和各項相關工作，現總結如下：

　　一、重視宣傳，提高認識，健全組織，明確分工

　　學校十分重視開展人防教育的宣傳工作，人防教育的各種法律、法規和文件都能及時傳達，在全校性的開學工作會議和學期結束工作會議上都將人防教育作為素質教育的一個重要方面加以強調。開展了多種形式的教育教學活動，在活動中擴大宣傳，在宣傳中促進教學，在教學中開展活動，較好地提高了廣大學生的國防意識。

　　泉塘中學的領導充分認識到：學校國防教育是全民教育的基礎，是實施素質教育的重要內容;人民防空知識教育是國防教育的重要組成部分，學校是開展人民防空知識教育的重點。對中學生進行系統的人民防空知識教育，對于增強青少年的國防觀念，培養他們熱愛祖國、遵紀守法、奮發學習的優良品質和居安思危、樹立憂患意識、積極進取精神具有十分重要的意義。 首先學校領導班子提高認識，自上而下形成宣傳網絡。學校成立了人防教育工作領導小組，以劉志軍校長親自掛帥。同時，把人防教育工作納入了全校精神文明建設的總體規劃和文明班集體評比之中。由政教處、教務處具體實施全校的人防教育工作，明確職責，使人防知識教育工作有領導、有組織、有落實、有成果，真正將此項工作落到實處。我校初二年級，全部開設了人防知識課外課，接受人防教育的學生有170余人。其次充分利用學校文化陣地，積極開展人防教育。 再次學校采取多渠道、多形式的方式，靈活開展人防教育。為了更好地繼承先輩的光輝思想，高舉愛國主義大旗，負起振興中華的歷史使命與責任，泉塘中學一直用各種方式對青年學生進行人防歷史教育、人防形勢教育、人防法制教育、人防知識教育、人防動員教育等。近幾年來，主要針對問題，周邊安全環境等問題開展講座。講解《國防法》、《人防法》、《兵役法》等使學生們能夠自覺遵守法規，自覺參加各項活動，結合重大紀念日宣傳人防教育，時刻警醒學生牢記歷史，不忘國恥，齊心奮進，熱愛和建設自己的祖國。

　　以上措施有效地增強了師生員工的人防觀念，激發了他們的愛國熱情，在全校上下形成了軍民共鑄國防長城的良好氛圍。

　　二、抓普及，使學校人防教育工作覆蓋到位。

　　為抓好人防教育工作，學校把人防教育列入學校重要議事日程，并注重研究對各種層次的人員進行分類施教的方法。一是把黨員中層領導、組長的人防教育作為重點，使他們做好領頭雁的工作。結合學校政治學習，組織黨員干部進行對國際形勢的發展和我國周邊環境面臨的潛在軍事威脅進行分析，以此來激發黨員干部的憂患意識，增強他們的人防觀念。二是不放松對全體員工的人防教育。三是加強學生的人防教育，這是主體。一年一度的知識競賽是學生的必修課，也是加強國防后備力量建設的必要途徑，更是教育學生熱愛解放軍、學習解放軍的重要手段之一。

　　三、認真落實，保障教學，重在實效

　　要提高人防教育的效果，必須在人防教育的內容上下功夫，把人防教育的知識性和趣味性融為一體，做到寓教于樂，不斷加強創新教育。在各級領導的重視下，泉塘中學在人民防空知識教育中重在落實，重在實效。學校將“三防”知識教育課納入到課程計劃中，保證了學生學習課時。學校還成立了以教研組為核心的“三防”知識教育教研興趣小組，以生動活潑的形式進行教學，極大地提高了學生的學習興趣。在學習核化等防空基礎知識和技能的同時，把防災救災應急處變能力作為人防教育的重點，學習一些如地震、火災、水災、瘟疫、化學物品泄漏等自救互救知識，以提高學生的自救自護能力。同時，堅持人防教育與數、理、化知識學習結合起來，堅持理論講解與培養學生動手、動腦能力結合起來，充分運用圖片、實物和多媒體課件等現代化教學手段，提高和強化教學效果。學校對“人防”知識教育的任課教師進行師資培訓，加強教學研究，提高教師的教學水平。

　　四、寓教于樂，形式多樣

　　“人防”知識教育是一門兼具思想性、知識性、實踐性相結合的課程，為了讓學生對人防知識有切身的感受和體驗，在豐富多彩的活動中學到鮮活的知識，提高學生人防、國防及軍事素質，學校注意了教育形式的多樣化。

　　1運用現代化教學手段，增強教學效果。

　　從事“人防”知識教育的教師，出于對人防教育事業的熱愛，采取了電化教學、自制多媒體課件，帶領學生動手制作防毒面具，舉辦“人防”知識教育展覽，在學校中開展以“三防”知識教育為主題的小制作、小發明、小論文等活動，讓學生耳聞目睹，產生身臨其境的效果，增強了學生學習的趣味性，大大提高了學生的綜合素質。

　　2、舉辦競賽、演講等活動，寓教于樂，鞏固知識。

　　我們經常組織開展人防知識競賽、演講活動，給優勝班級和學生頒獎，表揚。舉辦這樣的活動，旨在引入激勵機制，化被動為主動，變要我學為我要學，取得良好效果。

　　3、組織觀看優秀戰斗影視片和有關錄像，經常向學生介紹、推薦有關的圖書資料， 開闊學生視野、拓寬學生知識面，增強學生的感性和理性認識。

　　4、校廣播站開設人防知識專欄，營造濃郁的人防知識教育氛圍，讓學生置身于校園 內時時處處都能學到、感受到人防知識。在實踐中我們發現，我們的工作還須努力，爭取做到“三化一結合”即手段網絡化、活動經常化、內容系列化以及理論與演練相結合。

培訓班領導講話 篇10

　　尊敬的郭澤光校長、張如山副校長，各位老師、各位學員：

　　下午好!

　　非常高興參加我省首期會計領軍人才培訓班開班儀式，也很榮幸今后能有一段時間與大家有機會共同研究探討會計改革發展的相關問題。首先，我代表省財政廳鄭建國廳長，向我省會計領軍人才培養工作拉開序幕首期開班表示祝賀!向多年來在會計專業領域勤于學習、肯于鉆研、精于業務，在全省眾多優秀會計人員中，通過筆試、面試脫穎而出的各位學員表示祝賀!向山西財經大學及EMBA管理學院對我省培養會計領軍人才工作給予的大力支持，郭校長、張校長等校領導給予的重視和關心表示衷心的感謝!

　　在今天的開班儀式上，我想就培養全省會計領軍人才工作談幾點體會和想法，供大家參考。

　　一、認清形勢，充分認識實施會計人才戰略的重要性和緊迫性

　　是想談談為什么要辦這個班。我想是為了滿足“ 三個需要” 。

　　(一) 培養會計領軍人才是落實國家人才培養戰略和省人才培養規劃的需要

　　早在20xx 年，中共中央、國務院下發了《關于進一步加強人才工作的決定》，提出要把人才作為推進事業發展的關鍵因素，把我國由人口大國轉化為人才資源強國，大力提升國家核心競爭力和綜合國力。為此，財政部決定實施會計人才戰略。從20xx 年開始，每年都在全國培養、選拔一批適應時代發展需要，具有較高綜合素質的會計人才，至今已經開了24 個班次，有799 人在學，50 人已經畢業。

　　省財政廳黨組高度重視會計人才培養工作，在完善 會計從業資格管理、會計人員繼續教育、初中級會計專業技術資格考試、高級會計師資格考評結合等制度的基礎上，近幾年來，我們堅持“ 名師名校” 的宗旨，每年都組織高級會計人員參加高層次培訓，強化理財能力建設，得到廣大會計人員的充分肯定。但是，我們也清醒地看到，光靠這些措施，還難以培養出高端的會計人才，必須從更好地為加快我省經濟社會發展服務的高度著眼，創新會計人才培養的思路。為此，從20xx 年開始，我們開展了廣泛深入的調研，結合省情， 專門制定了 包括會計人才培養在內的 《山西省會計改革與發展規劃綱要》和《山西省中長期會計人才發展規劃綱要》。明確提出了用十年時間， 培養和造就一支能夠滿足山西省轉型跨越發展需要，結構優化、布局合理、素質較高、富于創新、樂于奉獻的會計人才隊伍。具體包括：會計人才資源總量增加到50 萬人;會計人員中受過高等教育的比例達到80% ;涉及會計審計實務、會計理論研究和會計管理等方面的各類別高級會計人才總量增加到5000 人;高、中、初級會計人才比例達到10 ：40 ：50 ;著力培養100 名左右在大中型企業擔任財務負責人的企業類會計領軍人才，50 名左右在行政事業單位擔任財務負責人的行政事業類會計領軍人才，50 名左右具備國內資本市場認可的專業資格、具有一定競爭力的注冊會計師、注冊評估師類會計領軍人才，50 名左右在會計學術界具有較大影響力、能夠承擔會計人員繼續教育任務的學術類會計領軍人才。今天，我們終于開始實施山西省會計人才培養方案，舉行首期開班儀式，這是省財政廳落實人才強國、人才興省戰略的一項重大舉措。

　　(二)培養會計領軍人才是改善我省會計人才現狀的需要

　　目前， 全國有1400 萬會計人員，其中有高級會計專業技術資格人員9 萬人;我省會計從業人員數據庫最新統計有會計人員近36 萬，占全國的3% ，有高級會計專業技術資格的2541 人，占全國的3%。全國注冊會計師15 萬人(執業8 萬)，我省注冊會計師5800 余人(執業3281 人)，占全國的4%。在全國已選拔的849 名各類會計領軍人才中，我省僅有5 人，只有全國的0.6% 。無論總量規模還是拔尖人才，我省在全國所占比例都很小。實事求是地講，我省會計管理工作在全國是領先的，但會計人才培養工作落后，這也是我們組織領軍培訓的重要原因。我們力爭三年時間培養出更多的全國會計領軍人才。而且我省會計人員總體素質不高的問題也不容忽視， 具備初級以上專業技術職稱的加起來不到20% ，這種狀況是不能很好地服務于山西經濟轉型跨越發展的要求，迫切需要培養和造就一批會計領軍人才發揮帶動和輻射作用。

　　(三)培養會計領軍人才是會計工作更好地為山西經濟社會發展服務的需要

　　大家知道，近些年，我省經濟發展形勢較好，經濟平衡較快發展，物價基本穩定，社會和諧穩定。但今年以來不容忽視，由于全國經濟連續回落、外部市場需求不足，對我省資源型經濟產生了較大的負面影響，我省主導產業增速明顯放緩。今年后幾個月全省經濟下行的壓力較大，經濟困難可能還會持續一段時間，經濟發展仍然面臨諸多挑戰。在清醒認識嚴峻形勢的同時，我們也要看到做好經濟工作的有利條件，轉型綜改實驗區建設步伐的加快，轉型跨越發展戰略部署的深入實施，以及招商引資力度的空間加大，一批重大轉型標桿項目的建設或投產等，將有力提升我省經濟增長的動力、潛力和空間。這也為會計理論研究和會計實務發展提供了良好的機遇。在座70% 來自企業，經濟發展靠企業，我們可以共同研究探討新形勢下突破發展瓶頸的妙策良方。

　　會計工作作為一項技術性、政治性都很強的專業工作，高度依賴于會計人員的知識、經驗和專業判斷。但是我省目前的會計隊伍不能完全適應所承擔的任務，表現在總體數量不足、隊伍結構不盡合理，人員知識面窄、宏觀意識不足等方面。目前會計的職能定位不能適應市場經濟發展要求，相當多的會計工作仍停留在基礎的記賬、算賬、報賬等“ 老三樣” 上，停留在“ 平衡于借貸之間、忙碌于賬證之間、淹沒于報表之間” 的初始狀態;還不能從企業內控、公司治理、資本運營、風險管理、管理績效等多方面適應當前改革發展的需要。這主要還是表現出我們在會計人才方面，缺高端人才，缺領軍人才。

　　二、學用結合，全方位培養打造山西會計領軍人才

　　是想談談這這個班準備怎么辦。我想要做到“ 三個到位” 。

　　(一)集中培訓要到位

　　本次培訓班的學員均來自我省的大中型企業、上市公司、市級以上行政事業單位及省內大型會計師事務所，平均年齡41 歲;具備高級會計師資格90 人;研究生以上學歷33 人。通過為期3 年、五個環節、四大課程模塊的學習，打造學員的7 項核心勝任能力—— 決策能力、戰略規劃能力、分析能力、領導能力、協作能力、控制能力、資源管理能力，成為名副其實的會計行業的領軍人物。

　　在集中培訓中，要想辦法把學習變成享受，試圖讓大家享受三個待遇。 享受優秀的高水平師資。財經大學將為學員選配國內外具有較深理論造詣的教授、專家、學者及政府部門領導做專題報告，組成強大的領軍人才培養師資隊伍;享受內容豐富的教學課程。根據學員的特點和需求，按照“ 貼近實際、結合案例、突出前沿、體現創新” 的原則，確定了培養課程體系。這些課程包括，財務會計、金融管理、準則內控、資本運營，企業戰略、領導力建設、職業道德等。課程安排是否科學合理，大家還可以獻言獻策。享受靈活多樣的培訓方式。我們將采取集中培訓和在職自學相結合的方式。集中培訓方面，每年計劃六次集中學習，每次四天，時間盡可能安排在春秋季節，避開年初年末會計工作最忙的時候。在集中學習時，以案例教學為主, 輔之以課堂互動、課后討論。此外，還要安排大家到大型企事業單位、研究機構參觀考察;通過構建網絡交流平臺，拓寬教學手段和方式;利用拓展訓練、文娛活動、模擬教學等多種手段，構建學員的團隊意識。

　　(二)跟蹤管理要到位

　　入圍這次會計領軍人才選拔，大家從始至終面對著多重考核和嚴格管理。 在選拔階段， 在座各位已經表現出了競爭的勇氣、表現出了強烈的求知欲和進取的精神，初顯了領軍的信心和擔當，領軍的智慧和本領。在培訓期間，將要面對持續動態的跟蹤評價、量化考核體系和淘汰管理機制：集中培訓階段要對無故缺課或者請假過多 的將取消培訓資格;跟蹤管理階段，要對未 完成學習心得、實踐應用報告、調研報告、專業論文、案例研究報告的，視為自動放棄學習。

　　(三)經費保障要到位

　　這次培訓財政廳黨組高度重視，大力支持，專門在預算中安排了培訓經費。會計領軍人才費用學員所在單位只承擔學員的住宿費和交通費，其他費用全部由省財政專項經費安排，每年每人1 萬多元，而且對參加EMBA 學位學員負擔每人8 萬元。

　　三、 齊心協力，促使山西省會計領軍人才培養工作收到實效

　　是想談談這個班如何才能辦得更好。我想要做到“ 三個確保” 。

　　(一)確保師資質量

　　作為承辦方的山西財經大學要進一步加大培養工作力度。要制定科學的教學大綱，了解學員需求的知識;要聘請國內一流的老師，讓大家享受學習的過程，學員舍不得不來聽課;要多聽意見，拓寬培養渠道，創新培訓方式，做到理論和實際相結合，多增加案例分析，力爭大家享受較高的學習效果。

　　(二)確保學習質量

　　作為學員一是要保證上課的時間。這是最低、最基本的要求，如果時間都難保證，效果就無從談起。大家要處理好工學矛盾。學校要嚴格考勤記錄。二是要注意課堂秩序。要尊重老師，保持良好的課堂紀律。三是要加強交流。培訓班是一個交流平臺，機遇難得，大家可以在培訓中交流工作，增進感情。四是要勤于思考，學用結合。 不能混日子，不能把參加會計領軍人才培養當作“ 鍍金” ，或者當作裝點門面、包裝自己的表面文章去做，否則，將辜負自己的辛勤努力和組織的殷切期望。

　　(三)確保嚴格考核

　　作為主辦方的財政廳會計處要指定專人跟班，對培訓班進行全方位、全過程管理。制定好相關制度并嚴格考核。對出勤不夠的，要通知學員所在單位退回，通過嚴格的管理確保培訓質量。

　　同志們，你們即將是山西首批會計領軍人才，省財政廳黨組非常關心關注大家!全省會計界也在關注聚焦大家!我希望通過這里的培訓學習，凝聚力量，提升素質，將來回到各單位，升華為全省各領域的“ 會計之星” ，三年后無魁于這個稱號!預祝山西省首批會計領軍人才培訓班取得圓滿成功!祝同志們學習愉快，學有所獲!

培訓班領導講話 篇11

　　同志們：

　　大家午好!經過天緊張而有序的學習，在大家的共同努力下，識培訓班今天就要圓滿結束了。這次培訓班是結合新形勢下工作特點，精心舉辦的一期集中培訓班。全體參學干部嚴格按照要求和本次培訓日程安排，以飽滿的學習熱情、積極的學習態度、嚴肅的學習紀律圓滿完成了本次培訓任務，達到了預期的效果，這對于加強新形勢下干部隊伍建設，提升管理水平，具有深遠而重要的現實意義。下面，我就此次培訓做一簡要總結。

　　一、聯系實際，注重實效，培訓學習特點突出

　　這次集中培訓學習，時間雖短，但主題鮮明，內容豐富，安排緊湊，針對性強，具有以下五個方面的顯著特點：

　　一是師資水平高。本次培訓班安排了。二是培訓內容精。，整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業務知識指導，從理論到實踐，對于我們開展工作都具有很強的指導性和實效性。三是課程安排實。整個培訓過程，計劃周密，落實到位。，提高了培訓質量和效果。四是教學要求嚴。按照“嚴要求、重管理、求實效”的辦班要求，在整個培訓過程中，參訓同志嚴格遵守學習紀律，嚴格請銷假制度，按時到課聽講，做好學習筆記，做到了學習工作兩不誤。五是學習風氣濃。每名學員都非常珍惜這次學習機會，并把它作為提高自身素質、增強服務本領的一個難得機遇，。

　　二、突出重點，明確形式，培訓學習效果明顯

　　通過這次培訓，大家在思想政治上和業務知識水平上都有新的認識和提高，具體表現在以下四個方面：

　　一是拓寬思路，明確方向。進一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，使大家充分認識到，只有不斷增強發展意識、創新意識，以思想的大解放、大創新推動工作的大突破、大發展，才能促進各項工作的提速增效。

　　二是把握知識，提高素質。這次培訓，給大家創造了良好的學習環境，學習把握了相關理論和專業知識，有了更深一層的理解和領會，增強了理論修養，提高了業務水平和工作能力，增強了信心。

　　三是培養骨干，建立隊伍。參加這次培訓的同志，都是。建立一支政治素質過硬、業務能力過強、創新層次較高的。通過這次培訓，達到了培養業務骨干，建立高素質隊伍的目標，全面實現跨越式發展提供了人才保證。

　　四是促進交流，增強合力。這次培訓，給大家提供了一個相互交流學習的機會。大家能夠主動切磋，取長補短，積極交流，共同促進，加深了了解，增進了友誼，形成了團結活潑、互幫互學的濃厚學習氣氛。

　　本次培訓班今天就要結束了，這里，我再提兩點要求。

　　一是再學習，再深化。這次為期天的集中培訓學習，雖然取得了達到了預期學習目標。但僅僅靠天的集中學習培訓是遠遠不夠的，主要還是靠我們在平時加強自學，豐富知識，增長才干。希望大家回去之后，以這期培訓班為契機，掀起學習大討論活動，把學習作為想干事的原動力，會干事的基礎，干實事的助推器，長期不懈地學，扎扎實實地學，做到對學習再深化、再認識、再提高。

　　二是借學習，抓落實。要把學習作為干好工作的前提，通過學習來抓工作落實，來推動思想大解放、大創新。要聯系實際進行思考和創新，學會帶著問題帶著目標學習，找出解決問題的基本方法，從深度和廣度上提高自己解決實際問題的能力，做到在實踐中去理解，去運用，去升華。。

　　同志們，這期培訓班的學習雖然結束了，但這只是一個新的開始，希望大家以這次學習培訓為新的起點、新的動力，在的堅強的領導下，進一步解放思想，改進作風，真抓實干，努力工作，不斷開創新局面，為實現又好又快發展做出新的更大的貢獻!

　　最后祝大家工作順利，事業有成，不斷進步!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇12

　　同志們：

　　我局首期事業單位實習人員崗前培訓班今天正式開班了，這是我局加強事業單位建設，提高全員素質，打造素質型工商的重要舉措。本次培訓旨在提高實習人員素質，增強工作責任感，增強事業心、進取心，增強實習人員執崗能力，以盡快適應工作。我對參加本次全市工商系統事業單位的實習人員表示祝賀，并向全體學員表示熱烈歡迎。下面，我講幾點意見。

　　一、充分認識加強上崗培訓的重要意義。

　　建設一支政策水平較高、業務素質強的個私協隊伍，是促進我局個私協工作的迫切需要，也是工商事業可持續發展的客觀需要。 20xx年以來，我局取得了一系列輝煌的成績：被市委市政府評為“五優機關”，被上級市評為市級文明單位和市文明系統，被評為全省工商系統先進單位，等等。特別是去年10月27日，全省個私協工作現場會在我局成功召開，個私協職能工作的創新受到了省局的充分肯定。在取得成績的同時，我們還存在一些有待進一步提高的地方：隊伍整體素質有待進一步增強，監管執法水平有待進一步提高，工作創新的落實力度有待進一步加大，一些干部思想作風有待進一步加強，等等。

　　今年以來，我局提出了“內保第一，外趕仙桃”的目標，積極實施“五改五化”，全面加強“十大市場整治”，進一步深化“三項建設、三大工程”。以上所有這些都對我們提出了更高的要求，要求我們加強培訓學習，提高自身素質。

　　崗前培訓是參加工作前不可缺少的重要環節，也是提高隊伍素質的重要手段。省局、市局歷來重視培訓工作，在各種場合也提出了相關要求。這充分體現了上級各部門對加強崗前培訓的高度重視。

　　因此，本期培訓，既是實習人員實行崗前培訓，提高素質的機會，也是落實上級各部門關于加強崗前培訓精神，更好地引導大家認清工商形勢，不斷提高業務水平作出的一個具體部署，更是為推進工商事業全面、可持續和跨越式發展而采取的一項重要舉措。 今后一個時期，市局將繼續加強在崗培訓力度。同志們作為剛走上工作崗位的實習人員，不僅要深刻認識培訓的重要性，而且還要增強學習的自覺性，不斷提高自身素質，增強責任心、事業心，適應工商工作發展的需要。

　　二、加強學習，不斷提高業務水平

　　國家總局、省局歷來高度重視學習問題，始終把學習作為一項戰略任務來抓。20xx年初，在全國工商工作會議上，國家總局制定了五年培訓計劃，號召各級工商部門狠抓理論、業務學習。省局在去年的工作會議上提出了創建“學習型”工商的要求，倡導“學習是工商事業和個人自身發展的第一需要”的觀念，形成“人人都是自覺學習之人，處處都是學風盛行之地，年年都有學研成果”的良好氛圍。因此，我們必須高度重視并自覺加強學習，不斷充實和提高自己。

　　當前，不僅創建“學習型”工商要求我們加強學習，而且工商工作面臨的新形勢、新問題也對我們提出了越來越高的要求，例如：下崗職工優惠政策的進一步落實，《行政許可法》的進一步實施，整體執法能力和水平的欠缺，等等。這些需要我們加強學習。作為剛走上工作崗位的人員，更需要加強學習，掌握政策，特別是要認清工商形勢，提高業務素質和水平，以盡快適應工作，充分履行應盡的崗位職責。

　　三、珍惜機會，切實取得培訓實效

　　本次培訓班共有31名學員參加學習。為了辦好本次培訓班，市局進行了認真充分準備，專門成立了領導小組，并力所能及地為大家創造較好的學習條件。為了保證培訓效果，我提三點要求：

　　一是集中精力，刻苦學習。當前，正處于全年工作開始階段，任務重、壓力大、時間緊。現在市局專門拿出時間，把你們集中起來培訓，局黨組是下了很大決心的。希望大家珍惜這次學習機會，正確處理工作與學習的關系，克服工作和學習的困難，集中精力投入學習。

　　二是理論聯系實際，加深理解，增強執崗能力。我們培訓的目的在于提高自身素質、提高業務水平，以便大家盡快地適應工作。因此，大家要發揚理論聯系實際的學風，緊密聯系當前的工作實際，注意思考工作中面臨的新形勢和新問題，把所學的知識運用到實際工作中去，堅持在學習中提高，在實踐中運用，不斷提高業務素質，增強執崗能力。

　　三是自覺遵守紀律。培訓期間，不得遲到、早退，不得請假。大家要自覺遵守紀律，抓住寶貴的學習時間，完成好培訓任務。 最后，祝同志們培訓期間學有所獲，預祝培訓圓滿成功。 謝謝大家!

培訓班領導講話 篇13

　　同志們：

　　送走炎熱的暑假，我們又將迎來充滿希望的新學年。今天，我們在這兒舉辦全區暑期教育干部培訓班，組織中小學校長、局機關、直屬事業單位中層以上干部繼續學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，圍繞“堅持以人為本，樹立科學的發展觀”這一主題，加強校長隊伍建設，理清思路，明確任務，以新的姿態迎接新學年的到來。下面，圍繞校長隊伍的建設，就如何樹立正確的價值觀，造就高素質的校長隊伍，我主要談三個方面的問題：

　　一、客觀分析，充分肯定我區校長隊伍建設的成績

　　我區現有教育局所轄各級各類學校111所，中小學校長353名。其中：高中48名，電大、進修、職成教30名，初中110名，小學149名，幼兒園 16名，平均年齡40.8歲。現學歷在大學本科以上的高中校長46名，占95.8%，初中校長69名，占62.7%，學歷在大專以上的小學校長105名，占70.5%。中學校長中，中學高級教師職稱90名，占57%;小學校長中，小學高級教師職稱146名，占98%。區級以上學科帶頭人和青年骨干教師148名，占41.9%。女校長78名，占22.1%。以上情況說明，我區校長隊伍整體素質較高。

　　一年來，校長們以正確的價值觀引領教師，緊緊圍繞我區教育工作的目標任務，辦人民滿意的教育，在教育戰線上辛勤耕耘、默默奉獻，嘔心瀝血，克難求進，真抓實干，開拓創新，取得了顯著的業績。你們以寬容謙虛的情懷，求真務實的作風，情系群眾的品德，以自己高尚的人格魅力，贏得了廣大家長和教師的滿意、人民群眾的愛戴。實踐證明，我們這支校長隊伍是一支學習型、和諧型、科研型、廉潔型、求實型的優秀團隊，你們，是武進教育的中流砥柱!

　　一支勤奮學習的團隊。校長們能樹立學習的理念，營造學習的氛圍，自覺排除干擾，減少不必要的應酬，增強學習主動性，在繁忙的行政事務間隙，擠出時間，自主學習，完善自我。養成結合工作實際，認真學習理論，刻苦鉆研業務，深入思考問題，積極破解難題的好習慣，學有收獲，學有進步，學有成果，為打造學習型團隊作出表率。一年來，校長們撰寫的論文 、總結 文章有531篇在區級以上刊物發表或會議上交流，其中：區級203篇，市級87篇，省級199篇，國家級42篇。經各片推薦，參加區校長優秀論文 評選的共232篇，這些論文能緊密聯系實際，抓住學校管理、教育教學等方面進行理性思考，為提升學校管理水平，推進學校建設尋找對策。經專家評審，共有123篇論文獲獎，其中一等獎35篇，二等獎35篇，三等獎53篇。這學年中，有的校長到外省市講學，給兄弟省市參訪團作經驗介紹和學術報告 ，受到同行和專家的好評，展示了武進教育的真實水平和嶄新形象。

　　一支凝心聚力的團隊。學校的領導 班子成員有強烈的全局觀念，崇尚和諧的人際關系，堅持以大局為重，不居功，不諉過，自覺維護團結，做到目標一致，大事共商，分工負責，互相尊重，配合默契，形成合力。今年5月，我們組織“團結、廉潔、開拓”好班子的考評，31所學校2106名教職工對照好班子“五好”標準，對學校領導 班子進行測評，優秀率達87.7 %。這些班子的共同特點是：一把手校長處理問題講原則，講大局，講方式，說話辦事有規矩、適度、得體，帶好班子，尊重下屬，嚴愛結合;副職校長能找準位置，切實履行職責，積極參與集體領導，落實集體領導下的個人分工負責制;副職與副職之間分工不分家，多商量，多溝通，相互信任，取長補短，不計名利，心心相印。

　　一支求真務實的團隊。教育是一項實實在在的事業，搞教育者也應是忠于職守，踏實肯干者。我們的校長正是清醒地認識到這一點，腳踏實地，不心浮氣躁;真抓實干，不搞形式主義。深入一線，不做表面文章;積極進取，不固步自封;帶頭執行各項規章制度，爭做表率。故而說：“人欲圖存，必用其才力心思，以與是妨生者為斗，負者日退，而勝者日昌”。全區教育有今天這樣的局面，與我們擁有一支求真務實的校長隊伍密不可分。據不完全統計，一學年中，校長們共上課4864節，平均每人每周上課6.9節，比上學年增加0.9節。聽課20455節，平均每人68節。校長為推進課改，親自上公開課、觀摩課、研究課，作講座，全學年，共上公開課459節，其中校級公開課378節，片以上的81節，作教改、學校管理等方面的專題講座682次。很多校長以校為家，吃苦在先，帶頭挑重擔，兢兢業業，不計得失，事事處處為學校著想，時時刻刻把教師和學生掛在心上，全心全意依靠教職工辦學，“以人為本”的思想在他們身上得到了很好的體現。還有一些校長因工作需要調動，克服自身困難，服從組織決定。在視導組撤消后的人員分流中，28位視導組人員顧全大局，服從組織安排，體現了良好的政治思想素質。

　　一支勤政廉潔的團隊。如果說以誠待人是做人之本，那么勤政廉潔是為政之道。要守住學校這個攤，就必須守好這個道。縱觀全區校長隊伍，絕大多數校長能自覺加強思想作風建設，嚴守廉潔自律規定，正確行使手中的權力，堅持學校利益高于一切，自覺保持領導班子的純潔性和執行紀律的嚴肅性。行政行為逐步規范，重大事項實行“陽光操作”，贏得了教職工的尊重和學生家長的一片贊譽。民主管理的思想逐步扎根，絕大部分學校都實行校務公開，建立了較完善的議事規則，重大問題集體決策，公開公正，程序規范，深得人心;民主監督制度逐步建立，成立“經審會”，實行財務月報，使學校財務管理制度化、透明化、公開化。一年來，校長中受到上級表彰的各類個人榮譽共215個，其中：區級125個，市級63個，省級27個。年度考核中有80名校長被評為優秀，其中35名獲區政府嘉獎。今年5月，教育局和教育工會組織全區7665名教職工對334位中小學校長進行了民主測評，校長的優秀率平均達60.5%，信任率(優秀+稱職)平均達85.4%，信任率在80%以上的305名，占91.3%，這充分反映了校長在教師中享有較高的威信。

　　一支勇于創新的團隊。創新是時代的主題，更是事業心、責任心的體現。校長們在學校管理和教育教學研究中勇于改革，不斷創新，工作充滿活力，學校充滿生機，事業充滿希望。許多學校引入競爭激勵機制，進一步深化學校內部管理體制改革，對中層競聘 上崗作出了積極探索，拓寬選人用人渠道，增強廣大教職工的競爭意識、創新意識，努力建設精干高效、充滿生機和活力的中層干部隊伍，競聘 工作得到全體教職工的擁護，為學校的改革和發展提供組織保障;新課程改革如火如荼，校長帶領廣大教師創新理念，積極開發校本課程，克服師資、條件等方面的困難，努力推進新課程改革。教育教學科研精彩紛呈，一年中，校長共參與和承擔了522個教育課題的研究，其中國家級課題69個，省級課題119個，市級課題121個，區級課題213個，取得了新的成果。各中小學積極實施素質教育，不斷加強教育教學管理，教育質量穩步提高，49所中小學校成績 顯著，受到教育局表彰。全學年有44所學校接受市、區督導部門的評估，其中40所學校為優秀級，4所為良好級。校長們帶領教師在新課程改革和創建特色學校中創出了成績，辦學水平不斷提高，各項競賽捷報頻傳，為武進教育增添了光彩。

　　在充分肯定校長隊伍的主流和建設成效的同時，我們還必須清醒地看到校長隊伍建設上還存在許多不可忽視的問題，從平時掌握和各方面反映的情況來看，主要表現在：

　　一是管理不盡科學。黨的xx大向全黨提出了提高執政能力和領導水平兩大課題，一個時期以來，全黨上下都在認真思考這一問題。作為一所學校的領導，也應對此作深刻的理性思考和實踐梳理。要認真地反思一下，我們的管理理念是否符合社會發展的要求，我們的思維方式是否符合時代進步的要求，我們的奮斗目標是否與時代發展的目標一致，我們的管理方法是否行之有效等等。對這些問題不認真思考，我們就會落后于時代，就會制約事業的發展。

　　實踐中，一些校長對管理科學、領導方法研究不夠，方法簡單，甚至依據個人好惡“想當然”。有的“情況不明決心大，胸中無數辦法多”，工作決策中意見聽取不多，實踐論證不足，程序不夠規范，違反科學規律，匆忙決策，造成失誤;有的決策之后政令不暢，不能有效地貫徹落實;有的事無巨細一把抓，抑制了部門和副職的工作主動性、積極性。這些都是學校管理中的大忌。作為一名校級領導，決心大、魄力強、決策和處事果斷是優點，但必須堅持實事求是，多作調查研究，尊重客觀事實，掌握真實情況，從實際出發。管理思想要與時俱進，決不能單純地憑經驗來判斷變化了的環境，憑常識來推測明天的發展。

　　少數校長執行民主集中制的意識不強，造成領導班子不協調、不團結，沒有處理好集體領導與個人分工負責的關系問題。或是“民主集中制”成了“集中民主制”，重大事情個人說了算，未按照規定程序決策，以個人代替集體領導，或是個人不敢負責，相互推諉扯皮，影響班子團結，導致一些領導班子整體功能不高，凝聚力、戰斗力不強，班子成員互相猜疑，背后論是非，精力不集中在工作上。作為領導干部，特別是主要領導，一定要牢固確立民主意識，要盡力越過管理過程中對“權”的迷戀，形成良性的管理機制。班子內其他成員也要著眼于班子整體，著眼于大局，積極做好促進團結的工作。

　　二是作風不很扎實。作風是一個人的價值觀、世界觀的外在表現。就校長隊伍作風建設而言，總體是好的，這里講的“不扎實”僅指少數人不同程度存在的“五多五少”現象：思考眼前多，戰略思考少;從眾行為多，創新動作少;各種應酬多，上下溝通少;畏難情緒多，主動發展少;具體事務多，過細工作少。有的校長高高在上，很少接近教師，缺乏親和力，往往使教師感到威懼，感到不可接近，久而久之，造成脫離群眾，聽不到真實的意見，出現官僚思想，工作難以開展;有的校長對教師批評教育，言語生硬，思想工作不深入，不細致，不能有效地拿起激勵表揚的武器，結果適得其反;浮躁風氣時有抬頭，“五個一”制度的執行時緊時松，工作不深入，脫離教學，脫離學校，脫離實際;民主測評滿意率低，不稱職率在10%以上的校長有10名，占2.8%，優秀率在20%以下的17名，占5.1%。信任率(優秀+稱職)在80%以下的32名，占9.6 %。教代會代表民主評議校長共提出意見151條。

　　三是思想不夠穩定。造成部分校長思想不穩定的主要原因來自辦學的客觀艱難性。有的校長面臨教育經費、學生安全、教學質量沉重的壓力，對艱苦的生活產生厭倦感，對繁重的工作產生畏懼感，對學校的發展產生失望感。面對教師流失，學生擇校，社會壓力，精神不振，畏難情緒上升;教育質量社會期望值過高，送給你一名學生，交上一筆鈔票，一定要給我出精品，不能如愿，責任全在校長，而校長對此只能無可奈何。系統內狹隘的功利主義，雖已得到初步遏制，但時有反彈的勢頭。中考、高考結果公布，幾家歡喜幾家愁，成績好的橫幅宣傳，媒體報道，歡天喜地。稍不理想，埋怨斥責，怨聲載道;收費減少，經費困難，僅有經費應付維持，杯水車薪，教師指望待遇提高，黨、政、工、團、隊，生、老、病、死、退，吃、喝、拉、撒、睡，全眼睜睜地看著校長，縱然使出全力也難使大家滿意。稍有不慎，“亂收費”檢查治理，新聞曝光，校長往往處于無助境地;教師管理，校長心有余悸;難以預料的學生安全、非正常事故、傷亡事件，不知哪天落到自己頭上，膽戰心驚過日子。一些校長抱怨，“真的不想干了”，在困難、挫折面前意志衰退、信心動搖、“打退堂鼓”等。

　　存在以上問題的原因既有教育的社會環境問題，校長隊伍的管理問題，也有校長個人的素質問題。從管理上看，對校長隊伍的思想作風建設抓得不力，思想教育的針對性、實效性不強，存在“五重五輕”現象：重提拔使用，輕培養提高;重工作實績，輕過程監督;重指標達成，輕過程管理;重工作“加壓”，輕機制激勵;重奉獻教育，輕利益驅動。這些問題，我們會在今后的工作中健全機制，不斷完善，為校長的成長和專業化發展提供更好的外部環境。但是，從校長隊伍的自身來看，校長的價值觀上還存在模糊觀念，影響了校長素質的提升，制約了學校的發展。

　　校長的價值觀，指導 著校長決策方向的選擇和決策目標的確定，指導 著學校的自主發展和管理的活動設計，指導著校長管理活動的具體實踐，不僅關系到每位校長本人思想情操的修養，道德生活的修煉和行為態度的取向，而且關系到能否建立起一支引領教育改革，促進教育發展的高素質校長隊伍，更關系到全系統科學的教育發展觀的確立和教育最終目標的實現。所以，今天我們共同探討價值觀問題，旨在統一思想，形成認識，加強隊伍，推進我區教育的科學發展。

　　二、刻苦修煉，培育校長正確的價值觀

　　價值觀既是一個很抽象、思辯性的問題，又是一個具有重大現實意義的問題。特別是在市場經濟快速發展的今天，它對我們從事教育工作的同志來說，更具有著基礎性、關鍵性及導向性的作用，它決定著我們的行為方式，價值取向和對事業的態度。

　　價值觀是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的基本系統。從其形式看來，價值觀是由人們對那些基本價值的看法、信念、信仰、理想等所構成，它的思想形式是多種多樣的。它不是指有無、多少，而是指好歹。是以主體為尺度，反映事物與人的關系。因為主體的多樣性，主體的需求多元性，只有當主體有某種需要時，存在對其才有意義。因此，對任何東西的好壞之分是對各人而言的，世界上找不到一樣東西對所有人來說是好東西或對所有人來說是壞東西。就其內容而言，簡而言之，人們心目中信什么、需要什么，就是其價值觀，是以“信什么?要什么?堅持什么?追求和實現什么?”的方式存在的人的精神目標系統。最高層次的信念就是信仰，是主導的信念。信仰是信念的升華，沒有信仰的人就是沒有靈魂。這是人類精神生活的特有東西(形式)，當信仰變成現實目標時就成了理想。信仰、理想、信念體現為行動就是一種取向和態度,就是一種人生的境界。

　　價值觀就是人們心中評價事物的標準系統。人們心目中用以評量事物之輕重，權衡得失取舍的“天平”和“尺子”。俗話說：“人人心中有桿秤”就是一種標準，衡量事物的標準。人們就是用這樣的天平和尺子去衡量、評判一切人和事物，從而得出自己的態度和選擇。所謂“是非審之于己，毀譽聽之于人”。如有人講這個事物還不太理想，就是還不完全達到標準。價值觀屬于道德觀念的范疇。它需要回答什么樣的人生最有價值，什么樣的行為和動機是光榮的高尚的，是有益于社會和大眾并值得大力宣傳和提倡的，什么樣的行為和動機是丑陋的卑劣的，是有害于社會和大眾并需要大力譴責和鞭撻的，努力形成人們共同認同的正確的健康的價值觀。

　　價值觀是人們生活和實踐活動的凝結。人們往往因生存狀況、文化背景的不同而形成不同的價值觀。比如由于文化背景不同，世界各國對“體罰”就有三種評判標準：根據嚴格的基督教人生觀而允許學校體罰的“英美型”;基于人道主義和人權思想而禁止體罰的“大陸型”和從重視自覺紀律立場出發，禁止違反社會主義教育原則的體罰的“社會主義型”。同時，由于生活和實踐活動的多變性，穩定的價值觀會經受許多考驗。每當發生重大事故、困難和挫折或環境的變化、認識的變遷等都會誘發價值觀的改變。價值觀的改變是人的根本改變。因此能否堅守正確的價值觀不動搖，對每個人來講都是一場挑戰。

　　校長的價值觀是一般價值觀的特殊表現。是在學校發展的特定環境中的總看法和總觀念。它貫穿于校長生活和實踐的始終，也貫穿于校長管理活動的始終，集中表現在學校發展和校長專業發展上。因而，校長的價值觀是決定育人取向的主導因素。常有人說，有什么樣的校長，就有什么樣的學校;有什么樣的校長，就有什么樣的教師和學生。校長的科學素養、人文素養、辦學思想和教育理念對于學校的發展舉足輕重。校長必須具有執著的人生追求和崇高的人生境界，才能形成校長正確的價值觀。

　　校長應該有怎樣的價值觀?在回答這一問題前，我們不妨來學一學中國著名的哲學家、智慧老人馮友蘭撰寫的《人生的境界》一文。這篇文章現已編入高三語文教材，我建議大家去讀一讀。文章說：“人與其他動物不同，在于人做某事時，他了解他在做什么，并且自覺地去做。正是這種覺解，使他正在做的事對于他有了意義。他做各種事，有各種意義，各種意義合成一個整體，就構成了他的人生境界。”……“我們可以把不同的人生境界劃分成四個等級。從最低的說起，它們是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界”。

　　“就像小孩和原始人那樣，他做他所做的事，然而并無覺解，或不甚覺解……他的人生境界，就是我們說的自然境界。”

　　“一個人可能意識到他自己，為自己而做各種事。他所做的各種事，對于他，有功利的意義。他的人生境界，就是我所說的功利境界。”

　　“還有的人，可能了解到社會的存在，他是社會的一員。社會是一個整體，他是社會的一部分。有這種覺解，他就為社會的利益做各種事……他真正是有道德的人……所以他的境界，是我所說的道德境界。”

　　“一個人可能了解到超乎社會整體之上，還有一個更大的整體，即宇宙。他不僅是社會的一員，還是宇宙的一員……有這種覺解，他就為宇宙的利益而做各種事……這種覺解為他構成了最高的人生境界，就是我們說的天地境界。”

　　“這四種人生境界之中，自然境界、功利境界，是人現在就是人;道德境界、天地境界的人，是人應該成為的人。前兩者是自然的產物，后兩者是精神的創造。” ……“生活于道德境界的人是賢人，生活于天地境界的人是圣人。”

　　我們思考，用馮友蘭先生說的人生四種境界的覺解來對照我們現在的狀況，無容置疑，校長早已告別了“自然境界”而進入了“功利境界”，甚至許多校長有相當多的時候，處在“功利境界”與“道德境界”之間，在向道德境界邁進。而我們認為境界的升遷是由價值觀決定的。作為特殊群體的校長，其職業的特殊性決定他們必須具有高境界的價值觀，這種價值觀應該符合客觀規律，是科學的。同時，又應是走在時代前列的。這樣才能保證擁有一個高尚的精神追求，完美的精神寄托，堅強的精神支柱和不竭的精神動力。這種高境界的價值觀至少應包括以下幾方面：

　　一是人民至上。為人民服務是社會主義價值觀的根本，也是我們黨的根本宗旨所在。最近，又提出了“相信誰、依靠誰、為了誰”的問題，值得我們去認真思考。我理解，為人民服務不僅是對個人而言的道德問題，更應該是國家機器如何為人民服務的問題。如何從經濟上、政治上服務人民。其評判標準也不是自我感覺如何，而是看人民滿意不滿意。教育是一項服務于廣大人民群眾，為國家明天奠基的事業，辦人民滿意的教育理應成為我們的目標。校長堅持人民至上的原則，首先表現在要立足辦好一所學校，這是取信于民，贏得尊重的前提。20xx年第九期《人民教育》的封面人物是北京11 中李金初校長，他有一段耐人尋味的話，“本人平生無大志，只想辦好一所學校”，“辦好一所學校”是李校長的追求。勇于創新，8年改革，學校成了譽滿京城內外的名校。

　　其次，堅持人民至上，校長必須樹立正確的人民意識。嚴格意義上講，校長不是什么“官”，而是人民的一員，是政府委托辦學的“拓荒牛”、“守夜人”，他除了群眾利益、國家利益之外，別無其他任何個人的特殊利益。任何社會成員的子弟都是我們的教育對象，我們有責任確保他們接受好的教育，為祖國的明天奠基，在成就孩子、成就學校的同時，也使自己真正成為人民心目中的豐碑。

　　再次，堅持人民至上，必須樹立正確的權力觀，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把實現好、維護好和發展好人民群眾的根本利益，作為想問題、作決策、辦事情的出發點和落腳點，干事創業，干凈廉潔，擺正個人與學校、學校與群眾的位置，善待群眾、善待教師。要正確運用手中的權力，把權力運用置于人民群眾的監督之下，決不允許以權謀私，真正做到嚴以律己，勤政廉潔。

　　二是事業為重。作為一校之長，可以讓你有更多的機會建功立業，可以讓你盡情地施展自己的聰明才智，可以讓你的人生篇章更加輝煌亮麗，但由于價值觀的原因，你的出發點如果是利己的，謀劃決策時，你可能急功近利;遇到了困難，你可能心浮氣躁;待遇不滿足，你可能心理失衡。而只有始終以學校整體為重，推動你的人生境界上升到道德境界的時候，你才會清楚地認識到，作為校長的你，你的所思所為，你為學校所付出的一切，為學生付出的一切，為教師付出的一切，首先必需符合社會的要求，順應時代的發展。而當個人的利益與社會的利益，或者個人利益與理想發生矛盾時，你才會毫不猶豫地“舍魚而取熊掌”，以實現人生的價值!

　　陶行知是一個偉大的教育家，是校長的楷模。他從小立下遠大志向，為災難深重的中國而發奮學習。他生在農村，長在農村，對農民的痛苦了解最深，為了農家子弟能受教育，他不去當大學校長，不去享受高官厚祿，而是布衣下鄉，創辦了聞名中外的曉莊鄉村師范。在他短暫的一生中，把整個身心都傾注到人民的教育事業中去。他的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，實現了他 “愛滿天下”的崇高的人生價值。

　　三是文化奠基。校長首先是思想文化的領跑者，是先進文化的倡導者、傳播者和建設者，應在教育思想、教育觀念上走在時代的前沿;在思維方式，行為方式上適應時代的要求;在品格修養、形象風范上成為師生的楷模。愛學習是一個境界，用新知識、新理念不斷充實自己，也就是為事業、為自身發展奠基。“茶能醉我何需酒，書能香我何需花”，校長應是勤奮好學的模范，校長只有具有深厚的文化底蘊，較高的文化素養，才能引領師生共同建設學校特色，營造濃郁的校園文化氛圍，實現育人的教育使命。

　　校長除了加強自身的文化修養外，應注重建設學校文化。學校有自己的學校文化，以校風、教風、學風表現出來，這是一種永續不斷，永葆青春活力的教育之魂。這種精神的支撐，不在于物質的是否充裕，而取決于精神上是否充實，我們校長到過一些發達國家考察學校深深感嘆，他們辦學物質條件一般，有的甚至遠遠不如我們的學校，他們卻培養出國際頂尖的人才。這使我們百思不得其解。事實證明，文化因素對學生的影響，遠遠超過了經濟和物質投入的影響，先進設備的引進，大量經費的投入，如果不伴之以人的社會觀念的現代化，不伴之以社會文明的進步，不注意對學校文化的培植，最終都不免要畸形發展。學校發展歷程中，校長要引領教師實踐學校精神，形成以優良校風、優質教學、優化個性和全面育人為目標的學校精神，把這種學校精神潛移默化地融入每個教師的思想理念、道德情懷、行為習慣，激勵學生勤奮學習，塑造自我，支撐學校的發展。

　　四是奉獻為榮。上海建平中學校長馮恩洪曾講過，“教育是一項事業，事業的意義在于獻身。”教育事業意味著獻身。希臘古代哲學家說過，對于精神的追求，是追求神圣;對于物質的追求，是追求平凡。我們校長選擇什么?我認為當校長有兩種當法，一種是作為謀生方式，一種是追求事業。這就是兩種不同價值觀的抉擇。僅僅作為謀生方式，盡心盡職，不早退不遲到，不折不扣完成規定任務。從職業角度看也無可指責的。但從事業角度看，卻不是這樣，事業無止境，校長把教育作為事業來對待，他有追求，他有理想，他要奉獻。為了學校的發展，學生的發展，教師的發展，淡泊名利，默默奉獻，全身心付出，卻無怨無悔，把自己的一切獻給孩子，這也是校長崇高的人生價值觀!

　　南京市江浦縣行知小學校長楊瑞清，放棄進城優越的條件，辭去當“官”的大好機會，到最偏僻、最艱苦的農村辦學，貢獻自己的青春和力量，人生為一大事來，培養農家孩子成了他的一生追求。在湖南，有所學校叫益陽民辦高平中學，校長是64歲的退休教師周桂林，不要國家一分錢，在遠離城區的偏僻農村辦在了一所遠近聞名的完全中學，附近10多個縣的家長紛紛把子女送到該校，周桂林說過：“在生不求榮華富貴，死后不要棺木道場”，只求農民子弟有書讀，向高收費說“不”，把學校辦成了高質量，平民化的學校，這些校長的人格力量，影響著身邊的老師，大家團結一起，譜寫了教育的燦爛篇章，實現了校長的人生境界。

　　五是以人為本。學校教育的對象是人，教育的根本目的是“樹人育人”。作為一名校長的價值取向必須以人為本，切忌“見物不見人”。黨的xx大提出了科學發展觀的問題，我們也開始關注科學教育發展觀。科學教育發展觀是科學發展觀在教育上的體現，是關于教育發展的本質、目的、內涵與要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發展教育，而且包括為什么發展和怎樣發展的問題。教育發展觀主要包括三個基本內涵，一是以人為本，二是全面、協調、可持續發展，三是全面推進教育創新。校長要了解教育發展觀的豐富內涵，把握教育發展的戰略機遇，堅持“以人為本”的教育思想，正確處理改革和穩定的關系，實現教育的科學發展。

　　堅持“以人為本”，樹立科學的教育發展觀，校長要有正確的學校觀，面向全體大眾，為學生的終生學習和發展打好基礎。一所好的學校是以人為本的學校，與時俱進的學校，學生喜愛、教師眷戀的學校;校長要有正確的質量觀，破除惟分數論，重視學生的個性塑造，全面提高學生素質;校長要有正確的學生觀，真正把學生作為教育的主體，促進學生自主發展;校長要有正確的教師觀，引導和促進教師掌握較高的教育科學理論功底，具有先進的教育觀念、較強的創新意識和創造能力、較高的學習意識和學習能力。

　　六是創新發展。美國著名管理學家德魯克說得好：“創新則生，守舊則亡”。涉及學校創新發展的方面很多，辦學理念的創新，教育教學的創新，校本課程的創新，可以優化辦學思想，改善教學模式，提高教學質量。學校管理的創新可造就一大批創新型人才，最終可以為社會創造出新財富和新文明。所以，校長應牢固樹立創新、開拓的理念，不斷進取，超越自我，在創新中求得學校的發展，事業的成功。由于我國現階段的特殊狀況，學校領導除了組織實施教學外，還承擔著籌措資金，謀劃發展，確保安全等繁重任務。因此，校長更要注重管理創新，提高管理成效，形成賢者為上，能者居中，工者居下，智者在側的扁平結構。

　　教師是特定的群體，特殊的職業，物質待遇并不是他們唯一的追求，社會的尊重，自我價值的意識，專業的發展，尤其是一種升華的人生境界，覺得在這個團體中有價值，有實力，有能力，有用處，應用以“人”為中心，以人性化為標志的柔性管理方法更具成效。從“管是為了不管”，達到“無為而治無不治”的管理境界，是學校管理的最高境界。這種管理注重學校形象的塑造，充滿互相尊重，理解信任，奉獻的人文精神，崇尚團結、合作、支持、創新和寬容的學術氛圍，能使人心情舒暢，民主自由，尊重科學，樂于奉獻，尊重人格的環境中追求創新和創造。

　　目前，校長在實施學校管理過程中，我們要堅持將柔性的人文建設與剛性的制度管理相結合的人性化管理。就是在制定和執行管理制度中，關注教師和學生的人格尊重和人文關懷，在激勵競爭中體現公開、公平、公正，在要求實現自身價值中體現層次性、階段性，營造團結、互助、和諧的氛圍，使人的聰明才智得以充分發揮。

　　綜上所述，校長價值觀決定校長行為的目標方向，也決定著人生的境界，影響校長行為的效率，關系學校的健康發展。沒有校長正確的價值觀，難以實現教育的理想，難以促進教育的科學發展，難以取得校長自身的專業化發展。因此，培育校長的價值觀，是當前校長隊伍建設的關鍵，也是我們爭創優質學校，推進教育科學發展的當務之急。

　　三、勇于實踐，積極打造科學的學校價值觀

　　每個人有價值觀，一個單位、一個團體、一個國家都有其自身的價值觀，與個人的價值觀一樣，單位、團體、國家擁有怎樣的價值觀同樣決定著這個單位、團體、國家的形象、行為方式及發展方向等。學校也不例外。作為一校之長，必須對此有清醒的認識，勇于實踐，用文化的力量陶冶人，用思想的力量感召人，用人格的力量感染人，用情感的力量感化人，一句話就是要用自身的價值觀去影響人，為打造科學的學校價值觀作出不懈的努力。

　　(一) 用文化的力量陶冶人

　　校長文化植根于現代社會分工的職業文化。它是校長世界觀、人生觀、價值觀在實踐中的系統反映，其核心內涵是教育觀。自有教育以來，教育觀便成為哺育校長文化的源頭，對教育適應主流社會的認識、對學校功能的理解，對學校育人取向的傳承，對校長社會責任的思考，都是校長文化的動態內涵。校長文化集中表現為先進教育觀念和改革創新意識，完備的職業知識和能力，科學的育人思維方式和歷史傳承的思考，主體人格和精神境界。校長文化是一面旗幟，不僅引領師生意氣風發地前進，而且其影響力還超越校園，影響著社區，而且引領、支撐著學校文化的生成和發展。

　　學校文化是指物質文化和精神文化的總和，其核心是價值觀念。出類拔萃的學校都有優秀的學校文化，未來學校的競爭歸根到底是學校文化的競爭。清華大學的“自強不息、厚德載物”、北京大學的“思想自由、兼容并包”、北大附小的“好好學習、痛快地玩”，深厚的文化底蘊，顯示了學校文化獨特的風格。朱?基題詞極少，人們所知的只有2次，一次是給母校清華題寫“春風化雨，水木清華，養我育我，終身不忘”，對母校的愛溢于斗筆之間。另一次是給會計學院題詞“不做假帳”，做假帳就是人格的做假，是對社會的不負責，對事實不負責，這常識是小孩也知道的，但這確是最重要、最難做到的。星辰實驗學校的校訓是“嚴格而自由”，對教師、學生的成長和發展有很大的影響力。由此可見，一個好的辦學理念，好的校訓、校風、教風、學風，足以支撐“文化育人”的天地，一方水土育一方人，學校文化代代相傳。

　　學校文化還包括精神文化和環境文化。尤其是精神文化對教師和學生的發展、價值觀的形成起著十分重要的作用。為什么有的學校發展不起來，骨干教師紛紛調離，原因是多方面的，但有一種貧困文化也給學校帶來不良影響。教師中出現了一些出類拔萃的骨干，大家就會覺得他有傲氣，不隨和，不合群。在這樣的學校里，大家只想“湊得過”的不良傳統。這就是條件差的學校發展不出來的原因之一。這種文化就是貧困中孕育著消極的思想，認為“落后是不可改變的”，“努力是沒用的”，往往不是因為失敗而放棄，而是因為放棄而失敗。這就是這種貧困文化影響的后果。有的學校卻注意用精神文化經營人，用文化吸引人。用文化吸引人才，留住人才，用好人才、發展人才。為此，校長關注教師的物質需求、精神需求、成就需求、價值需求、發展需求。校長自身的文化品位，學校良好的文化氛圍，讓教師受到文化的熏陶，提高了人的文化品位。感受成功的喜悅，教師獲得施展才能的舞臺，清除“無用武之地”的心理障礙。教師越干越有勁，越干越舒心，學校越辦越好。

　　(二)用人格的力量感染人

　　校長之本，重在人格。因為“教育是人與人心靈上的最微妙的相互接觸”，人格是人在長期的生活和實踐中形成崇高的道德、情操、先進思想、智慧、才能等主體精神的外在感性顯現。人格對人的心靈上的輻射和震蕩是最強烈的。對校長來說，管理理論固然重要，但是無法取代人格的力量。在學校管理中，教師接受管理的前提是對校長的認同，校長對教師的管理應重在心靈的感召，心底里的佩服，校長是一本教科書，描述了校長主要的思想、學識、言行和完善的人格，師生讀后產生敬愛感。吸引師生去模仿，并成為一種無形的巨大的道德力量，具有很強的感染力和最可靠的威信。

　　我們校長要具有高尚的人格魅力。校長的人格魅力，就是一種表率作用，非權力影響和潛在的精神熏陶。國外對校長的研究中提出了一些有關人格方面的要求：(1)要有度量，胸懷寬大，不拘小節;(2)要有使命感，對事業一往無前，堅韌不拔;(3)對學生有深厚的愛，一視同仁地愛護每一個學生;(4)對人要有信心，要有相信人的信念;(5)謙虛、誠實，努力培養自己受人愛戴的品格;(6)要善于培養優秀接班人。

　　縱觀這些，概括起來，大致有三個方面：

　　一是堅韌的意志。要具有不達目的決不罷休的頑強毅力，不隨波逐流，不半途而廢。為實現目標，即使困難再大也不放棄。

　　二是豁達的性格。有廣博的愛心，寬大的胸懷，有愛人之心，容人之量。善于“容”長，不 “武大郎開店”，人才脫穎而出，人才聚其左右;善于容“短”，理解別人，不求全責備，容“天下難容之人”。

　　三是穩定的情緒。無論在什么時候，校長始終保持向上、樂觀、穩定的情緒。能經受得起“權威”的挑戰、輿論的壓力和緊張的工作，努力做到用理智來判斷、調節自己的行為。

　　高尚的人格魅力是校長辦學成功的保障。自身的示范作用引導教師，這樣校長才有威信，才能使教師親而近之。只有在改革和發展中，校長高舉大旗高喊“向我看齊”，才能產生良好的感染力和上下同心、“其利斷金”的合力。

　　(三)用思想的力量感召人

　　校長領導，首先是教育思想的領導，校長的思想是學校的靈魂。有一位校長說，校長人格的魅力是多方面的，其中重要的是思想的魅力。你可以做一個盡善盡美的大好人，但沒有思想絕對做不好校長。校長的思想如果不能轉化為教師的思想達成共識，只能算是思路。他認為，校長的管理主要是教師的管理，是教師教育觀念教學理念的管理。校長的管理是“星象互動式”的，好像是太陽系的“公轉”和“自轉”，校長和教師都是獨立的星球，它要“自轉”，只有“自轉”才能進入“公轉”，而共識是核心的光源，校長和教師在共識的辦學思想照耀下各發各的光。

　　實施教育思想的領導，校長就是要善于全面準確地向教師闡述自己的教育思想，把自己的教育思想體現在辦學目標中，落實在管理行為中。

　　教育思想決定教育行為。雖然校長之間的管理行為千差萬別，但它們都統一于一定的教育思想之下。所以，實施教育思想的領導，校長首先要確立正確的教育思想。其次，樹立科學的教育發展觀，從本校的實際出發確定自己有鮮明特色的辦學思想。第三是通過多種途徑把辦學理念轉化為教師的教育思想。

　　(四)用情感的力量感化人

　　人與人相處總會產生一種感情關系。如果校長與教師建立了良好的感情關系便會產生一種親切感，相互的吸引力就大，彼此的影響力就高。國外管理心理學家提出一個重要觀點：優秀的領導者應該既具備“智商”又具備“情商”，而且“情商”要大于 “智商”。對于校長來說，感情因素是必不可少的因素。美國一位心理學家以情商為標準，對美國歷史上諸位總統進行了分析，認為：富蘭克林?羅斯福是一個二流智商、一流情商的政治家，但被認為是美國歷史上卓越的領導人。而尼克松總統是擁有一流智商，但情商一團糟，故黯然下臺，研究結果顯示，智商決定人生20%，情商決定人生80%。由此可見，情商與智商相比，它在更大程度上影響著事業的成效。

　　校長要以真誠情感贏得教師的信賴和支持。情感的需求是人的最基本的精神需求，因為情感決定對情景的接近和回避，影響人的智能朝著什么方面發揮。校長在管理中，要注重“情商”，以培植和感情的投入。尊重“關心”愛護你的教師，真正把他們當人看，不當“牛”用，人的行為由動機決定，動機產生于人的需求，滿足教師合理的需求，是激發教師工作動機的杠桿。關心教師的生活，滿足教師正當需要，是校長管理的義務，也是管理學校成敗的關鍵。校長要使教師感到，您是夏天的一棵樹，可以遮蔭，您是冬天里的一把火，可以取暖。

　　校長正確價值觀的形成，學校科學價值觀的培育，是一個長期的、艱苦的修煉過程。我們相信，我們的校長在未來的教育發展中，在創建優質學校，辦人民滿意的教育，實現教育理想的偉大實踐中，在改革創新的重重困難和風險面前，在權力、金錢、美色的考驗面前，一定能以正確的價值觀為指導，作出正確的選擇。以高尚的道德品質、堅定的理想信仰、崇高的獻身精神和人生境界，承擔起培養現代化建設人才的重任，努力成為學生熱愛、教師信任、人民愛戴的優秀校長。

　　同志們!即將到來的新的學年，是堅持“以人為本”，推進我區教育全面、協調、持續發展關鍵的一年，也是實施第五輪校長工作目標的最后一年。全體中小學校長和局機關干部肩負著辦人民滿意的教育，培養實現民族偉大復興一代新人的偉大使命。我們要以這次校長培訓班為新的起點，進一步解放思想，轉變作風，同心同德，開拓創新，為武進教育的科學發展，實現我區經濟和社會發展的新跨越，作出我們的新貢獻!

培訓班領導講話 篇14

　　同志們：

　　為貫徹國家和省關于加快發展社會養老服務體系的要求，加強全省養老服務從業人員隊伍建設，提高養老服務機構管理和服務水平，省民政廳與鄭州大學護理學院共同舉辦的全省第一期養老護理員培訓班今天正式開班了!首先，我對這次培訓班的舉辦表示祝賀!對多年來默默無聞、真誠為老人服務的養老護理員致以崇高的敬意!對鄭州大學護理學院的領導和老師表示衷心的感謝!

　　當前，我省已經進入人口老齡化快速發展期。20xx年底，全省60歲以上老年人已達1197萬，占全省總人口的12.7%。生活不能自理的老年人和空巢老人越來越多，促使養老服務需求急劇增加，亟待加快發展養老服務業，同時需要大量養老服務機構管理人才和具有專業技能的護理人員。“”期間，國家已提出要大力發展養老服務業，養老服務業面臨著大好建設發展機遇。據測算，未來5年內，我省需要增加養老床位10萬多張，至少需要各類養老服務從業人員約3萬人。目前，我省有老年公寓等住養服務機構460多家，養老護理員執證上崗的僅占10%，而且多數人員專業知識和技能水平不高，有的甚至出現虐待老人的惡劣行為，已經成為制約養老服務業發展的一大問題。盡快建立一支穩定的、專業化程度較高的養老服務從業人員隊伍，既是大力發展養老服務業的要求，也是廣大老年人及其親屬的愿望。因此，加大對養老服務業從業人員的培訓力度，顯得越來越重要。這次參加培訓的148名學員，都是養老機構的一線工作人員，大家從事的職業崇高，肩負的責任重大，作為一名稱職的養老服務業從業人員，既要有為老年人服務的覺悟和愛心，又要具備為老年人服務的素質和技能。我們組織培訓的目的，就是要進一步提升大家的管理水平和服務技能，提高服務質量和服務標準，更好地滿足廣大老年人的養老需求，促進養老服務業上檔次上水平，逐步實現規范化管理。同時，也體現了對服務人員待遇和權益的尊重，對提高大家的待遇肯定會有益處。

　　這次培訓班，是我省舉辦的第一次省級養老服務培訓班。大家作為第一批學員，承載著光榮責任，要通過學習提高自身專業知識水平，真正成為我省養老服務機構專業化服務的骨干力量。鄭大護理學院是我省醫療護理專業的一面旗幟，為這次培訓事先做了大量的準備工作，專門組織力量進行了深入細致的專題調研。承擔這次培訓班課程的老師，都是具有豐富專業教學經驗的，除了教授理論，還要組織實際操作實習。學員學習完成之后，要參加統一考試，獲得正規的資質證書。可以說，這次培訓班是高起點、高水平的，為大家開闊眼界、提升層次創造了較好的條件。大家都是來自養老服務工作第一線，工作很忙，任務繁重，抽出這么長的時間學習實屬不易，也是給大家提供一個休息、充電的好機會。希望大家珍惜這次學習機會，靜下心來，集中精力，扎扎實實地學習。大家來自各縣市區，很多人都有較長時間的老年人護理經驗，大家在一起可以相互學習交流，取長補短，共同提高。

　　從今年開始，全省各級要對現有養老服務機構中沒有取得職業資格證書或相關學歷證書的從業人員開展培訓，并參加職業技能鑒定。要通過開展職業技能競賽活動，推出“金牌養老護理員”。今后一個時期，國家和省關于養老服務體系建設、也包括養老護理員待遇提高等方面的政策會越來越好、越來越多，我們堅信，養老服務業的發展會更快更好，明天會更加美好!

　　最后，祝培訓班圓滿成功并祝學員們學習順利!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇15

　　同志們:

　　這次預備黨員和入黨積極分子培訓班,是局黨委研究決定舉辦的。主要目的是為了適應新形勢下發展黨員工作的要求，進一步加強對我系統預備黨員和入黨積極分子的培養教育,幫助系統廣大預備黨員和入黨積極分子不斷提高思想政治素質,深化對黨的認識,掌握必要的黨的基本理論和基本知識，確保新黨員發展質量。為辦好本次培訓班，局政工科作了認真扎實的籌備，從培訓計劃、培訓對象，乃至授課內容，都作了精心安排。在此，我講以下兩點意見。

　　一、要充分認識舉辦此次培訓班的必要性和重要性

　　從我系統預備黨員和入黨積極分子的現狀來看，只有不斷加強培養教育，才能達到黨組織吸收黨員的條件、標準和要求，才能為預備黨員和入黨積極分子日后真正成為一名合格的共產黨員打下牢固的思想基礎。雖然預備黨員和入黨積極分子的思想境界比一般的普通群眾高，有在政治上追求進步的良好愿望，具備了成為一名共產黨員的起碼條件，但畢竟沒有接受過系統的黨的知識的培養和教育，對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，對黨的優良傳統和作風，對黨的執政規律的了解和認識還比較欠缺，比較膚淺，階級覺悟、思想理論修養等距共產黨員的標準還有一定的距離，還不能完全適應黨所面臨的形勢和承擔的歷史任務的需要。所以從加強黨的建設，提高黨員隊伍本身的素質來看，都有必要加強對預備黨員和入黨積極分子的培養教育。

　　從保持共產黨員的先進性和開展學習貫徹黨章、干部作風建設集中活動來看，也有必要加強對預備黨員和入黨積極分子的培養教育。這是加強黨的建設，提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的本質要求。黨的xx大所通過的新黨章對中國共產黨的性質進行了精辟表述，《黨章》里明確寫道：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”黨的這種先進性要求每一位共產黨員都要有吃苦在前、享受在后的奉獻精神，有不畏勞苦、勇挑重擔

　　的拼搏意志，有腳踏實地、兢兢業業的敬業態度，有開拓創新、不斷進取的作風勇氣。而預備黨員和入黨積極分子要達到黨的這一先進性要求，必須在黨的培養教育下進行自覺的思想改造，才能實現。這是由黨員的思想發展及其成長規律所決定的。唯有加強對入黨積極分子的培養教育，黨的建設才能逐步加強，黨的執政能力才會不斷提高，執政地位也才能日益鞏固。我們舉辦此次培訓班，旨在通過幾天的培訓，使大家對黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律、黨員義務和權利、黨的歷史和光榮傳統等黨的基本知識有所了解，為樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和端正入黨動機掃清障礙，打好基礎，不斷改造自己的思想和凈化自己的靈魂，努力做一名優秀的預備黨員和入黨積極分子，為早日成為一名合格的共產黨員創造條件。

　　二、參加培訓班學習的幾點具體要求

　　一要充分認識學習的重要性，端正學習態度，明確學習目的和任務。每位同志都要很好地珍惜這次難得的學習機會。大家平時大都在工作和生產一線，比較繁忙，坐下來學習的機會并不多。因此，要正確處理好“工學”矛盾。既然組織上安排來學習，就要既來之，則安之，靜下心來好好學習。要自覺做到上課認真聽講，認真思考，認真做好學習筆記。要充分利用有限的時間，爭取多學一點東西。短期培訓班集中學習時間本身就比較少，講座和自學時間安排也不多。一定要嚴格要求自己，樹立扎實的學風,主動安排好自學和復習，認真完成作業，對所學的理論知識進行強制記憶和消化，鞏固教學成效。要通過培訓班的學習，切實掌握一些黨的基本知識，掌握一些黨的基本理論，做到學有所獲，學有所得，增強自信心，更好地成長和進步。

　　二要堅持理論聯系實際的學風。良好的學風是搞好學習的重要保證。我們每一位同志在學習中都要密切聯系自己的思想實際和工作實際，積極思索，開動腦筋，思考問題。通過學習黨建理論，加強理論修養，一方面提高思想覺悟，提高自身素質;一方面掌握學習方法，學會辯證唯物主義的立場、觀點、方法，提高思考問題、分析問題、解決問題的能力。要堅持學以致用，通過學習，結合實際創造性地工作，成為本職工作的行家里手，爭創一流工作成績，發揮先鋒模范作用，為周圍群眾作出表率。

培訓班領導講話 篇16

　　同志們：

　　今天，召集大家到這里來，舉辦xx縣衛生系統消防安全知識培訓班，委托縣消防大隊領導和專業人士給大家上一次課，是貫徹落實省、市、縣領導和有關部門關于切實加強消防安全工作部署的重要內容。這個培訓班意義重大，希望大家要認真聽、仔細記、積極參與。

　　為進一步做好下半年消防安全以及安全生產的各項工作。下面我提幾點意見：

　　1、高度重視，落實責任。各醫療衛生單位要層層落實安全責任制，加強醫療衛生行業消防安全工作，遏制和杜絕安全隱患和安全事故。

　　2、積極行動，組織開展消防安全排查。各單位要進一步加強門急診、病房、急救中心、集體食堂、集體宿舍等人員密集場所各地下空間進行排查，確保建筑物符合消防安全標準，配備消防器材，確保無阻礙逃生的違章設施或違章建筑。要重點加強對放射科、藥品倉庫、實驗室、高壓氧艙、配電室、電梯等部門安全的動態監督管理，確保落實責任到人、落實到細節。

　　3、開展消防安全宣傳教育和應急救援演練。各單位要大形式，提高干部職工的防范意識。抓好特殊工種崗位人員的業務培訓，提高特殊工種崗位人員素質和業務技能。各單位要完善生產安全事故應急救援預案，加強應急培訓，提高事故應急處置能力和應急管理水平。

　　4、做好其他安全生產工作。衛生系統安全生產工作任務多、責任大，如生物安全、醫療安全以及院內的治安等，各單位要切實提高認識、加強管理，對重點部門、重點環節加大監管力度。要以構建和諧醫患的要求，加強醫患溝通，及時防范和處理醫療糾紛，多部門、多途徑協調，妥善處理醫鬧事件，為群眾創造良好的就醫環境。

　　同志們，希望大家在今天的培訓班上學習到更多的消防安全知識，回去以后要在廣大干部職工中普及消防安全防范知識，傳達今天我在這里的講話內容，進一步做好下半年的消防安全以及安全生產工作，確保全年消防安全及安全生產工作上一個新的臺階。

　　最后預祝本次培訓開班圓滿成功!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇17

　　各位學員：

　　大家好!

　　今天我們在這里召開黨校第十一期預備黨員培訓班結業典禮，祝賀大家經過四個多月的學習，完成各項學習任務，順利結業。我代表學校黨委、黨校校務委員會向此次順利結業的培訓班學員們表示熱烈的祝賀!

　　開展預備黨員培訓，是幫助廣大青年黨員盡快完成組織上入黨向思想上入黨轉型的重要手段，是幫助新黨員增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的有效形式。此次培訓緊密結合大家預備期內的思想實際、緊密結合我校已經開展的“創先爭優”、“學風建設”等活動，開展了集中輔導、自學討論、觀摩紅色影片、撰寫心得、結業答辯等多種形式的培訓，在廣大預備黨員中形成了“以黨的紀律要求自己，以黨的指導思想武裝自己，以黨員標準規范自己” 的良好氛圍。

　　同學們，青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。培訓班的學習雖然結束了，但是更長的學習道路在向大家展開，一時入黨解決了，一世入黨的宣言，還有待于同學們用自己的行動來捍衛和證實。

　　目前，我校黨員隊伍，特別是學生黨員隊伍，總體上是好的，但也存在一些不容忽視的問題，針對這幾方面存在的問題，結合正在進行的“文明寢室創建”活動，我提四方面的希望：

　　一是希望學生黨員繼續端正自己的入黨動機。現實的就業困難以及高校畢業生的就業政策導向促使部分學生將入黨作為自己今后就業的一個籌碼，入黨動機不純、功利性趨勢日漸明顯。對于這一小部分人，我希望他們繼續端正自己的入黨動機，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定自己的共產主義信念，有政治敏感性，在大是大非面前保持清醒的頭腦。

　　二是希望學生黨員樹立起主動進行政治學習的意識。有些學生黨員對政治理論學習不積極、不深入、不認真，對理論學習的內容，只停留在知道的層面，缺少認真的理解和思考，再加上，現在各種社會信息良莠不齊，思想上容易受到來自各方面信息的影響和誤導。如果不經常、主動地進行政治學習，很容易出現理想信念不堅定、思想滑坡的狀況。因此，希望在座的各位學生黨員能夠主動學習，加強自身的黨性修養，與黨中央保持高度一致。

　　三是希望學生黨員加強組織紀律觀念，增強服務意識。有的學生黨員紀律觀念淡薄，無視學校的規章制度，遲到、曠課現象時有發生;還有的學生黨員喜歡聽信各類網路上未經核實的不實信息，并在同學之間傳播，缺乏應有的政治覺悟;還有的學生沒有責任意識，根本沒有為廣大學生服務的意識。對于這部分黨員，我希望他們能重新學習黨章，更好地認識和理解黨的紀律，加深對黨員權利、義務的認識。

　　四是希望學生黨員充分發揮先鋒模范作用。有的黨員在入黨前拼命干，入黨后松一半，對黨內的事務漠不關心，先鋒模范作用無從談起;有的黨員在利益面前爭先恐后，在困難面前就推三阻四;有的黨員在學校的學風建設、教學評估中，表現還不如普通學生。這些現象，雖然不是很普遍，但卻嚴重影響了黨在廣大師生中的形象。包括此次培訓班的學習過程中，有些學生黨員完全沒有意識到自己的黨員身份，上課聽耳機、玩手機、打瞌睡……試問這是黨員應有的形象嗎?連基本的規范都做不到，“先鋒模范作用”又何從談起?此次我們也專門讓各學院組織了“預備黨員的組織紀律性”“應如何發揮先鋒模范作用”的專題討論，各位學員也寫了體會。希望大家在以后的學習和工作中，強化黨員意識，嚴格要求自己，不要讓“發揮先鋒模范作用”成為一句口號。學生寢室是我們學生的“第一社會、第二家庭、第三課堂”，一個整潔的寢室，不僅有助于大家享受良好的當下生活，擁有一個良好的休息、學習、交友空間，更有助于培養良好的行為操守和品格。在座的各位學生黨員應該成為文明寢室建設中先進分子，搞好自己寢室的衛生，敢于將黨員寢室亮出來，讓同學們來參觀，帶動身邊的同學，處處牢記黨員身份，在廣大的同學中樹立黨員形象，傳播黨的聲音，努力完成黨組織交給的各項任務，這也是一種先進性的體現。

　　同學們，今年11月8日我們黨將召開第十八次全國代表大會，今年也是實施“”規劃承上啟下的重要一年，我們將在復雜嚴峻的國際環境和艱巨繁重的國內改革發展任務雙重考驗下努力實現穩中求進。我們處在這樣一個特殊的歷史時刻，我想用提出的“勤于學習，善于創造，甘于奉獻”的要求來勉勵大家，希望大家能夠努力把自己培養成為心中有信仰、肩上有擔當、腳下有行動的合格共產黨員。

　　最后預祝同學們能在學校取得令人滿意的好成績，今天你們以浙傳為榮，明天浙傳以你們為傲!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇18

　　同志們：

　　為深入貫徹落實公安部消防局《“清剿火患”戰役工作方案》，進一步深入推進消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，預防和減少火災事故的發生，大力開展轄區火患清剿工作，確保火災形勢穩定，經報請楊書記同意，我們以基層派出所為基本單元開展“清剿火患”動員，開展此次公安派出所專兼職消防民警培訓，形成全縣“網格化”排查新格局。

　　這是我縣多年來首次專門針對基層派出所專(兼)職消防民警進行的消防業務培訓，主要基于四個方面的原因：一是消防監督管理職能在公安派出所比較弱化，必須確實糾正認識缺失，工作缺位的問題;二是消防事權是公安事權，公安機關必須切實承擔起消防監督管理職能;三是公安機關是消防執法的重要部門，《消防法》、《人民警察法》和公安部107號都賦予了派出所擔負轄區日常消防監督檢查、開展消防宣傳教育等職責;四是和政消防安全形勢十分嚴峻，要求公安派必須提高認識、轉變觀念，努力提高自身消防執法監督能力。楊昌龍書記希望全體參訓民警要進一步明確自身職能職責，努力提升消防監督執法能力和水平，在日常工作中履好職、盡好責，切實加大消防監管力度，確保當地火災形勢的穩定。

　　在落實工作中，一是要科學安排警力，全面落實責任。各公安派出所要做好“三級”消防安全重點單位消防安全情況的全面排查工作，不能遺漏，準確掌握本轄區各類場所的基本情況和消防安全狀況，切實做到底數清、情況明;二是要加強派出所消防監督工作基礎建設，實施規范化管理，在日常檢查完畢后一定要在網上錄入，從數據和質量上體現我們的工作成績;在這里我再強調一下，每個派出所每周錄3個單位應該不成問題吧，檢查的范圍主要是按照《甘肅省公安派出所監督檢查規定》執行，包括各村社;而且錄入情況要在本月底前有體現，縣局將統計通報。三是公安派出所對轄區發生的火災，在接到縣公安局指揮中心調度后，應在第一時間迅速趕到現場，組織群眾自救，消防隊到達后，做好火場秩序的維持工作。

　　關于此次培訓我在講三點：一是要明確培訓目的，充分認識提高派出所專兼職消防監督員的自身素質的重要性。二是通過培訓，提高認識，回去后立即展開工作，希望各派出所不要拖了權限的后腿。二是要珍惜這次難得的學習機會,做到學有所獲、學以致用。

培訓班領導講話 篇19

　　同志們、姐妹們：

　　今天，區婦聯在這里舉行**區“村村跳舞家家樂”培訓活動啟動儀式暨**街道首場廣場舞培訓班。從今天開始，婦聯針對全區農村婦女的廣場舞培訓活動就正式拉開了序幕，這是我們提升農村精神文明建設水平、豐富婦女群眾文化生活的一項具體舉措，是深入推動鄉村文明行動的良好載體，是區婦聯“女性素質提升暨家庭文化建設”工程的重要內容。在這里，我代表**區婦聯系統，向各位參與廣場舞培訓的婦女姐妹表示熱烈的歡迎，向投身群眾廣場舞培訓工作的志愿講師表示衷心的感謝!為了能使全區的廣場舞培訓活動扎實開展，鎮街婦聯干部、村婦代會主任前期做了大量扎實有效的組織工作，借此機會，我講三點期望： 一是充分認識廣場舞培訓工作的重要意義——廣場舞培訓是提升農村婦女精神文化建設水平的重要抓手。 近年來，隨著**區農業發展和新農村建設的步伐不斷加快，農村的面貌有了很大的改善，農民的生活水平有了很大的提高。但是由于各種原因，農村婦女精神文化生活仍然比較滯后，存在著一些問題。婦女的生活范圍基本上就局限在家庭、鄰里，打牌、聊天、看電視幾乎成了她們唯一可以選擇的娛樂、休閑方式，村級集體文化活動非常少。甚至有一部分婦女把參加民間宗教信仰作為定期重復的精神寄托，長年堅持。在前期我們搞的農村婦女需求調研中，婦女普遍對目前自身的精神文化生活表示“不滿意”，對今后的精神文化生活充滿期待。

　　在座的婦女姐妹可能經常到城區，大家都發現了，現在到了晚上，每一個居民小區都有一群跳廣場舞的婦女，即使是在寒冷的冬天，也是每天晚上出來活動，從不間斷，熱情非常高漲。廣場舞以自娛性與表演性為一體，以特殊的表演形式、熱情歡快的表演內容、以集體舞表演為主體的廣場舞蹈，能起到健身、健心、健腦、健美的作用，具有參與性、娛樂性、廣泛性、群眾性等特點，深受廣大婦女群眾的喜愛和歡迎。 廣場舞已經成為城市婦女群眾最為喜愛的活動，吸引著越來越多人的加入。現在，農村婦女的物質生活水平已與城市婦女無異，精神文化生活也不能落后。廣場舞在城市婦女中如此風靡，為她們注入了健康活力，我們也應該拋開羞澀和膽怯，大膽的去追求自己的健康、美麗，追求時尚的生活。廣場舞不僅可以幫助大家增強體質、保持身材，還能夠培養一種健康時尚的生活方式，搭建交流溝通的平臺，促使鄰里之間和睦團結，互幫互助，營造農村文明新風尚。

　　二、進鄉入村扎實培訓引導——鄉、村兩級婦女組織是開展農村婦女廣場舞活動的主力軍。

　　今年，區婦聯將實施“女性素質提升暨家庭文化建設”工程，旨在通過組織開展各類培訓、設計豐富多彩的活動載體，內強素質、外樹形象，推動**區婦女、特別是廣大農村婦女精神文化生活水平實現提高。在整個工程中，廣場舞培訓是一項重要的內容，也是**區婦聯著力打造的一項在全市婦聯系統看得見、叫得響、站得住的品牌工作。今年，我們計劃以點帶面，以**街道、**街道為女性素質提升暨家庭文化建設工程的試點，在全區組織開展20場次的廣場舞培訓，廣泛播撒廣場舞在農村婦女群眾中生根發芽的種子。同時，以“崗村結對”的形式，組織全區各級巾幗文明崗為首批50個農村婦代會配備音響，方便大家在家門口組織村里的婦女開展廣場舞活動。這項工作，我們會在下周盡快安排部署，盡早給大家配備音響。

　　鄉鎮婦聯、村婦代會作為婦聯系統最貼近農村婦女群眾的婦女組織，是開展好廣場舞培訓活動的主力軍。前期，區婦聯指導各鎮街婦聯開展了調研工作，根據婦女群眾的實際需求，確定了開展廣場舞培訓的地點。要求各鎮街婦聯對轄區內婦女群眾文藝人才的現狀進行了摸底統計，結果顯示，全區村(居)共有81名舞蹈表演類、編排類婦女文藝人才。下一步，鄉、村兩級婦女組織一要運用好這些鄉土文藝人才，積極聯系她們作為廣場舞志愿講師，開展好轄區內的廣場舞培訓。二要用好鄉鎮婦聯工作經費，為授課老師發放講課補貼和交通補助，為她們授課提供必要的條件，保護她們參與培訓活動的積極性。三要廣泛宣傳廣場舞對于婦女發展的促進作用，組織婦女群眾積極參與培訓。四要精心設計活動載體，舉辦廣場舞比賽、展演、巡演等，活躍農村婦女的“舞蹈生活”，引導農村婦女舞出精彩人生。

　　三、參加首期培訓的婦女要當好“三員”——參加首批培訓廣場舞培訓的婦女要勇于當先鋒。

　　**街道婦聯在廣場舞培訓工作中行動迅速，今天，組織了來自各村的50余名婦女，舉行首場培訓班。在這里，也給首批各位學員提三點要求。一是要當好“學員”。今天能來參加培訓學習的婦女都是舞蹈健身的愛好者，在今、明兩天的培訓中，大家要當好“學員”，端正態度，認真學習一招一式，園滿完成學習任務。二要當好“宣傳員”。培訓結束以后，大家回到村里，要向婦女群眾匯報學習的成果，扭一扭、跳一跳，展示自己這兩天學到的技藝，積極傳播優秀健康的廣場舞文化。三要當好“輔導員”。要利用農閑、晚上的時間，組織本村婦女盡快開展廣場舞活動，讓大家來共享健康時尚的生活方式，為滿足村里婦女文化需求、豐富婦女文化生活發揮積極作用。

　　同志們、姐妹們，開展“村村跳舞家家樂”廣場舞培訓工作，是件創新性工作，在師資籌募、組織學員方面肯定會遇到不少困難，希望大家充分發揮主觀能動性，不等不靠，迎難而上，大膽探索，真抓實干，把廣場舞培訓辦成受到婦女群眾歡迎的民心工程，為深入實施鄉村文明行動和“女性素質提升暨家庭文化建設”工程作出積極貢獻!

培訓班領導講話 篇20

　　大家晚上好，按照培訓班安排，我結合“七一”重要講話精神，圍繞“不忘初心，繼續前進”作以發言。

　　“七一”講話是一篇馬克思主義的光輝文獻，是指導我們黨推進中國特色社會主義事業繼續前進的行動指南。講話中的“不忘初心，繼續前進”是七一講話的主題、主線和靈魂，貫穿了講話的始終。如何學習貫徹好七一講話精神，圍繞不忘初心繼續前進推動工作落實，實現兩個120xx年奮斗目標的中國夢，主要做好以下四點：

　　一、堅持“不忘初心，繼續前進”，切實把學習作為首要政治任務，堅定理想信念。理想信念是共產黨人的政治靈魂，不忘初心就是不忘立黨時確立的共產主義遠大理想。要始終把學習作為首要政治任務，熟知黨的路線方針政策，熟讀黨章、黨規及習近平總書記系列講話，用黨的理論武裝頭腦，提高黨性修養，常懷憂黨之心，強化責任擔當，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，做“四講四有”的合格黨員。

　　二、堅持“不忘初心，繼續前進”，就是堅持立黨為公、執政為民。牢記赤子之心，踐行為民情懷，堅持全心全意為人民服務的宗旨，牢記權力就是責任，切實把習講的“人民對美好生活的向往就是我們最大的奮斗目標”的要求落到實處;切實做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把“群眾高興不高興，答應不答應，滿不滿意”作為我們工作的出發點、落腳點和檢驗標準，以群眾利益無小事的為民情懷，滿腔熱忱地做好群眾工作，維護好、實現好最廣大人民的根本利益。

　　三、堅持“不忘初心，繼續前進”，就是要恪盡職守，強化責任擔當。中國共產黨是社會主義事業的領導核心，黨員領導干部是社會主義事業的骨干力量，實現中華民族偉大復興夢，每名共產黨員都有義不容辭的責任。大河坎特殊的地理位置，決定了各項工作要當好排頭兵，各項工作要爭創一流工作水平，為此我深感責任重大。要做到守土有責、守土盡責，認真貫徹落實好黨和國家的路線方針政策和上級黨組織的決定決議;認真抓好黨的思想、組織、作風、黨風廉政及制度建設;認真抓好支部班子和黨員教育管理為主要內容的基層組織建設。今年重點抓好“兩學一做、四位一體、后進支部整建”等為重點的黨建工作。要自覺堅持民主集中制，帶頭維護好班子團結，協助書記抓好班子建設，切實抓好干部隊伍建設，努力打造適應和勝任新時代要求的鎮村干部隊伍。堅持發展是第一要務不動搖，按照“五個一批、六個精準”的要求，抓好全鎮356戶、756人的脫貧攻堅任務完成。按照黨委分工，抓好天漢大道延伸段、漁營商貿城、店子街紅軍路市場建設和中所新城等重大項目，為鎮域經濟發展、人民生活質量提高貢獻力量，為實現中華民族偉大復興夢盡好自己的微薄之力。

　　四、堅持“不忘初心，繼續前進”，就是要切實做到依法行政，清廉從政。要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，以感恩之心對待組織，以敬畏之心對待權力，切實做到自重、自省、自警、自勵。七一講話中講到“我們黨作為執政黨，面臨的最大威脅就是腐敗”。作為黨委副書記要帶頭自覺按照中央八項規定、廉政準則、紀律處分條例等要求落實好一崗雙責，抓好黨風廉政責任制落實。按照換屆紀律要求切實做到“九個嚴禁”和“九個一律”，正確處理好個人的進退留轉，切實做到對黨忠誠。要按照“法無授權不可為、法定職責必須為”的要求，秉公用權、清廉從政、依法行政，認真履行。

　　總之，我堅信：我們全體共產黨員只要始終堅持社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不動搖，立足本職崗位，開拓進取，勇于創新，克難奮進，扎實工作，不忘初心，繼續前進，社會主義偉大事業就一定能推向前進，中華民族偉大復興夢就一定能順利實現。

培訓班領導講話 篇21

　　尊敬的各位同仁：

　　大家好!

　　今天(開班地點)群賢畢至!首先非常感謝這次培訓的組織方XX公司，使我們XX集團的所有精英能夠齊聚一堂!

　　本次培訓班是我們集團又一次關于(主題)的大型培訓，故特邀全國著名的專家為我們授課。在此，我謹代表XX集團祝本次培訓班取得圓滿成功。同時，向在百忙之中不辭勞苦，鼎力相助的各位講師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。向風塵赴赴、專程前來參加培訓的各位同仁表示熱烈的歡迎!

　　在即將逝去的一年里，我們集團上下協力，眾志成城，戰勝了各種困難，團結拼搏，創造了一次次好的成績，這些驕人業績的取得，離不開在座各位的辛勤付出以及集團全體員工的努力，你們是集團的寶貴財富。請允許我代表集團向你們以及全體員工致以最誠摯的謝意和最親切的問候。

　　我們舉辦這次大型的培訓班，其目的在于(培育現代化的管理人才，充分發揮企業負責人所具有的“業務規劃者”、“過程管理者”、“人才培養者”和“關系營造者”的作用，全力打造和培養一支優秀的高層管理團隊)。

　　在此，我給大家提出三點希望：

　　其一：扎實充電。時間雖短，希望各位同仁積極地參與到學習中，全面并深入地掌握所授內容，達到全面提升的目的;

　　其二：相互交流。此次精心搭建的學習平臺，使各位精英齊聚一堂，希望各位同仁相互交流，共同進步;

　　其三：總結實踐。學習只是第一步，培訓結束后，希望大家把學到的知識進行歸納總結，轉化到實際工作中去，做到學以致用，引領集團蓬勃發展，創造新的輝煌!

　　最后，預祝此次培訓圓滿成功!

　　祝大家學習愉快!

　　謝謝大家!

培訓班領導講話 篇22

　　各位婦女姐妹們、鄉親們：大家好!

　　我就站在婦聯的角度把參與舉辦培訓班的目的給大家作個簡要的介紹，縣婦聯開展農村實用技術培訓的主要目的，是為了切實提廣大農村婦女的實用技術水平，促進廣大婦女姐妹增收致富，勇擔經濟、社會發展的“半邊天”， 體現真正意義上的男女平等。為此，一直以來，縣婦聯積極打造“培訓、示范、服務”三大平臺，實施“巾幗科技致富工程”，協同和依托農科局、畜牧局等部門大力培育新型女農民，力爭全縣80%以上的農村婦女掌握1—2門實用技術，培養出越來越多的農村女能人，真正展現當代婦女良好的精神風貌，樹立當代女性自尊、自信、自立、自強的新形象。今天，縣婦聯與縣農科局在花山鎮云盤村舉辦農村實用技術培訓，主要是學習馬齡署田間管理技術，提高大家種植方面的實用技術水平，提升自主創業和增收致富能力。我代表縣婦聯向本期培訓班的順利開班表示熱烈的祝賀!向前來參加培訓的姐妹們、鄉親們致以親切的問候和良好的祝愿!

　　今天，前來參加培訓班的姐妹們和鄉親們都是具有一定科學文化素質，致富愿望強烈、想創業和正在創業的骨干群體。 剛才， 已作了很好的動員，我希望你們不僅要在培訓過程中學習、理解、吸收、掌握所學知識，更要把你們學到的知識運用在生產實踐的過程中，堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、解決問題。通過自己的辛勤勞動發家致富，積極參與農村發展和農業產業結構調整，做致富的能手，創業的帶頭人。從婦女的角度來講，就是做致富的女能手，創業的女帶頭人。同時也希望你們充分發揮好示范和帶頭作用，我們男同志的來參加培訓的要把培訓班上學到的知識、技術傳授給家里的婦女姐妹，女的來參加培訓的，要把學到的知識和技術傳授給其它姐妹們，讓更多的姐妹也能夠學到知識、學到技術、學到致富的本領。希望云盤村會有更多的種、養殖能手，更多的創業帶頭人特別是女能手，創業女帶頭人。

　　也借此機會，我們把婦聯開展的平安和諧家庭的創建情況和如何鞏固平安和諧家庭給大家作個簡要介紹。平安和諧家庭的創建是婦聯的一項基本職能，云盤村又是婦聯的民情聯系點，我們有責任，你們更有責任鞏固和創建好平安和諧家庭，爭創平安和諧家庭示范戶、示范村。因為，家庭是社會的細胞，家庭有著不可替代的特殊作用。家庭平安是社會穩定的基礎和前提。近年來，伴隨社會治安綜合治理的不斷深入，社會治安秩序持續穩定，讓我們大多數的家庭和睦平安。但是，我們也要清醒地看到，影響社會穩定的因素尚存，國內外敵對勢力的滲透破壞活動仍在進行，引發群體性事件和違法犯罪的消極因素也在增多，盜竊、搶劫等犯罪行為時有發生，拐賣婦女兒童、家庭暴力、黃賭毒、未成年人犯罪等現象還未得到有效遏制，直接影響到家庭的安全、村上的安寧和社會的穩定。所以說開展“平安和諧家庭”創建活動，是建設平安景東、平安村的重要基礎，是新形勢下社會治安綜合治理工作的重要載體，幾年來，縣婦聯在全縣范圍內創建平安和諧家庭8萬多戶，可以說，我們在座的各位家庭應該都是平安和諧家庭，但是，大家有可能對什么樣的家庭才是平安和諧家庭還不是十分的清楚。那么，怎么樣的家庭才稱得上是平安和諧家庭呢?平安和諧家庭的標準就是：一是認真學習宣傳法律法規政策，依法行使公民權力，履行公民義務，維護自身權益，創遵紀守法之家。二是崇尚科學，反對迷信，拒絕邪教，遠離毒品，杜絕賭博，建立健康、文明、科學的生活方式，創科學文明之家;三是家庭成員寬容謙讓，夫妻相互忠實，自覺贍養老人，關愛子女，預防和化解家庭矛盾，無家庭暴力，創和睦關愛之家;四是善待他人，友好相處，互相幫助，妥善處理鄰居之間、親朋好友之間的關系，創友善明理之家;五是杜絕打架斗毆，自覺與黃賭毒等社會丑惡現象作斗爭，創平安穩定之家;六是靠科技、靠勤勞、靠智慧、靠誠信發家致富。熱心公益事業，致富思源，回報社會，勤勞致富講奉獻，創富裕之家。七是保護環境重環保，積極參與植樹造林、栽種花草、治理環境等環境性公益活動，把愛護環境、保護生態環境、創造優美環境作為家庭生活的重要組成部分，為環境友好型社會建設作貢獻，創綠色之家。

　　另外：今天是6.26禁毒日，今年國際禁毒日宣傳主題是：珍惜美好青春，遠離合成毒品、拒絕毒品，健康人生。而“不讓毒品進我家”“無毒家庭”是我們平安和諧家庭永恒的主題，希望鄉親們牢記。一會我們把平安和諧家庭創建的資料及禁毒資料發給大家，大家回去之后找時間好好地看一看。

　　最后，祝培訓班取得圓滿成功!祝各位姐妹、各位鄉親身體健康!家庭和睦!生活幸福!

培訓班領導講話 篇23

　　各位領導，各位業余黨校的學員：

　　大家晚上好!

　　非常榮幸在本期業余黨校開學典禮上發言。在這里，我們將加深對黨的性質、黨的歷史的深刻認識。中國共產黨不僅是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的88年輝煌歷史，就是一部中國共產黨不斷完善、不斷成熟，并且帶領中國人民擺脫落后和貧窮，走上人民當家作主，民族復興的歷史;是一部中國共產黨領導和團結全國億萬人民探索社會主義道路，謀求適合本國國情發展模式的歷史。現實中，黨員干部團結人民群眾，為維護中國最廣大人民群眾的根本利益，作出奉獻和犧牲。縱觀歷史與現實，中國共產黨不愧為用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”理論和科學發展觀武裝起來的先進政黨;是全心全意為人民服務的政黨;是久經考驗的政黨;是值得全國各族人民信賴的政黨。展望未來，我國必將在中國共產黨的英明領導下更上臺階,成為一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化強國。

　　每個有志青年都在不斷地尋求自我、完善自我。業余黨校正為我們提供了一個提高政治覺悟的平臺。在這里，我們不僅將學到黨的基本知識、了解黨的歷史和中國特色社會主義理論體系，更能提高我們面對明天的能力。業余黨校的學習讓我們更加有勇氣和有膽量去鍛煉自己,在實踐中大膽探索、大膽嘗試,不再為一時的挫折和失敗患得患失。參加業余黨校的學習還將增強我們的社會責任感，無論是為了班級還是為了學校，我們能夠勇于承擔責任，處理好問題，出色地完成各項工作，發揮著先鋒模范作用。

　　然而，參加業余黨校的意義不僅僅如此。通過課堂學習，我們將逐漸的深刻領會黨性質和宗旨，樹立正確科學的世界觀、人生觀和價值觀，開始明白人生的真正價值在于奉獻，開始懂得成長意味著有更堅定信心去面對挫折：我們將要并且正在成為具有遠見卓識的，高尚品德的一代。

　　第十六期業余黨校的學員們，今天我們相聚在這里，為這次黨校學習開一個好頭。黨校學習雖然是短暫的，但我們對理想的追求從此開始，對黨的信仰從此起步。歷史如鏡,讓我們鑒往知今;歲月如山,讓我們登高遠眺;前途似錦,讓我們激情涌流。今天,請允許我代表全體業余黨校學員自豪而自信地宣言:讓我們以共產黨員的標準嚴格要求自己，主動努力向黨組織靠攏，爭取早日成為一名共產黨員。