領(lǐng)導(dǎo)八一問候部隊發(fā)言稿(精選3篇)
領(lǐng)導(dǎo)八一問候部隊發(fā)言稿 篇1
各位首長、全體指戰(zhàn)員、同志們:
在八一建軍節(jié)即將到來之際,我們大家歡聚一堂,共敘軍企魚水深情,意義非常特殊而倍感親切。在此,我謹代表林業(yè)局黨政班子和全體員工向駐蛟人民解放軍部隊各位首長、全體指戰(zhàn)員致以節(jié)日的祝賀和良好的祝愿!祝大家節(jié)日快樂、身體健康、工作順利!
80多年來,中國人民解放軍不愧為偉大祖國的中流砥柱,民主專政的堅強柱石,保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城,經(jīng)濟建設(shè)的重要力量。長期以來,部隊全體官兵始終以強烈的大局意識和憂患意識,全面貫徹落實政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力的要求,大力加強部隊建設(shè),不斷提高部隊的戰(zhàn)斗力,在圓滿完成各項軍事任務(wù)的同時,積極支持、參與林業(yè)局的生產(chǎn)建設(shè),在森林管護、抗洪搶險和許多急難險重第一線,不辱使命,扎實工作,無私奉獻,為白林的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了積極的貢獻,充分展示了人民子弟兵的英雄本色和威武之師、文明之師的光輝形象,贏得了林區(qū)廣大干部員工的愛戴和贊譽。在此,我代表局黨政班子和廣大員工群眾向駐蛟部隊全體官兵表示崇高的敬意和衷心的感謝!
廣泛開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民,不斷強化軍企軍民共建活動,這是我們團結(jié)和諧的根基,這是我們共謀發(fā)展的體現(xiàn)。汶川地震人民子弟兵的偉大壯舉可歌可泣,實現(xiàn)百年夙愿喜迎北京奧運為世人矚目,國人同濟。當前,我們正處于和諧發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,改革和發(fā)展的任務(wù)十分艱巨。我們要從維護國家安全和社會穩(wěn)定,促進改革開放和經(jīng)濟發(fā)展,共建和諧社會的大局出發(fā),進一步增強做好雙擁工作的責任感和緊迫感,不斷鞏固和發(fā)展軍企軍民團結(jié)的大好局面,努力為發(fā)展社會生產(chǎn)力、提高部隊戰(zhàn)斗力和增強民族凝聚力,作出新的貢獻。
同志們,兵民是勝利之本,在戰(zhàn)爭年代是這樣,在和平時期亦如此。我們始終把支持部隊建設(shè)作為自己的神圣職責,視子弟兵為親人,讓我們精誠團結(jié),與時俱進,支持部隊的各項建設(shè),攜手并肩,保持良好的軍企關(guān)系,同呼吸,共命運,心連心,促進部隊發(fā)展,共鑄企業(yè)輝煌。
領(lǐng)導(dǎo)八一問候部隊發(fā)言稿 篇2
各位老師、同學:
你們好!
今天,在班會上,我要和大家交流的內(nèi)容是《大學生心理健康教育》。作為大學生的我們,每個人都有著自己的煩惱。學習、生活、同伴交往等方面,常常給我們的心理帶來很大的壓力。心理與學習生活息息相關(guān),今天我們有必要進行一次心理健康的教育。
一般認為人的心理健康包括以下七個方面:
智力正常,情緒健康,意志健全,行為協(xié)調(diào),人際關(guān)系適應(yīng),反應(yīng)適度,心理特點符合年齡。
下面我們來做兩個小測試:第一個,你習慣怎樣走路了?是抬頭走路,還是低頭走路?抬頭走路的人可以看到眼前的大片風景,那是內(nèi)心自信、愉快、樂觀、開朗的表現(xiàn);而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地,那是內(nèi)心憂郁、苦悶的寫照。第二個,你的面前有一個杯子,杯子里有半杯水,你會說杯子里只有半杯水,還是會說杯子里還有半杯水呢?顯而易見,前者是消極態(tài)度,而后者則是一種積極態(tài)度。
那么,心理健康的標準又是什么呢?
樂于學習;能與老師、同學和他人保持良好的人際關(guān)系;與人為善,團結(jié)互助,情緒基本穩(wěn)定,心情輕松愉快;意志健全,樹立自信。
不良的心理行為表現(xiàn):
1、注意異常。如過分注意他人的一舉一動,做任何事總是擔心做不好,不斷地重復(fù)檢查再檢查;而另一種則表現(xiàn)為注意力不夠集中,例如,無法把注意力集中到每一節(jié)課當中,容易被外面的事物所吸引,容易感到疲勞、力不從心、心煩意亂等,從而無法進行正常的學習和生活,出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。在這種情況下,我們可以從以下幾個方面入手:
(1)課桌上的東西盡量減少。課堂上或?qū)W習過程中,除了必要的學習工具外,盡量少擺東西在課桌上,這樣可以減少分心,保持高度的集中。
(2)進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉,有助于克服注意力不集中的缺點,并能使人對外界的各種刺激的適應(yīng)能力有所提高。
2、情緒反應(yīng)異常。當我們出現(xiàn)情緒低落時,即不開心的時候,不防采用以下方法來調(diào)節(jié)我們的情緒:合理發(fā)泄。例如打球、跑步、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴,將不開心的事說出來等。
3、學習困難。學習困難,對我們小學生來說,是經(jīng)常遇到的問題,有時我們會感到力不從心,從而喪失信心,灰心喪氣。而真正是天生學習困難的人是很少的。其實,在學習中,每個人都會遇到不同的困難,許多有成就的人,都是靠自己的努力而獲得的。所以,當我們在學習上遇到困難時,不能灰心喪氣,要克服學習中的一切困難和壓力,勇敢面對,也可以向同學和老師請教。只要能吃苦就一定能夠取得較好的成績。
4、人際關(guān)系緊張。與好朋友(或者同學)之間、與教師之間、與家人之間等,人與人之間的交往前提條件是相互的尊重。對同學道句“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語,一定會為你贏得不少朋友;對老師說句“您請”、“您辛苦了”、“謝謝您”等,會拉近你和老師的距離;在家里,給父母做點力所能及的事,你會覺得更加溫暖。
5、考試焦慮。在日常學習和生活中,我們時常會產(chǎn)生緊張心理,特別對我們小學即將畢業(yè)的學生來說,我們常常會因為面對考試而感到緊張、焦慮,使考試前無法進行有效的復(fù)習,考試中無法正常的發(fā)揮,感到腦袋一片空白,不知所措,無從下手,嚴重影響我們的學習和生活,從而使得我們考試后,感覺到失落、失望。那么,當我們遇到這種情況時,應(yīng)如何去應(yīng)對呢?下面提供一些應(yīng)對方法,供大家參考。
深呼吸及自我暗示。如出現(xiàn)考試焦慮,可以先閉上眼睛,然后做多次深呼吸,緩吸緩呼,把心神凝于一點,用以穩(wěn)定自己的情緒,有意地讓自己想像愉快的事情;同時,進行良好的自我暗示:“我行,我一定能發(fā)揮我自己的水平,我一定能取得好成績!边@樣可以在某種程度上增強自信心,減輕或消除心理緊張。
現(xiàn)在我們有的學生遇到一點小事,就說:“不可能”,“我不會”。那么今天我想對大家說今后不要再說此類話。你可以暗示說:“我不是不可能,只是暫時沒有找到方法”
如何培養(yǎng)自信心,以下為大家提幾點建議:
1、不要總是懷疑自己的能力,相信自己可以成功。
2,每天清晨醒來,靜靜的看藍天堅持看五分鐘左右。同時,在心里對自己說幾遍“我相信自己,我能夠做好我想要做的事情”。
3,發(fā)自內(nèi)心的表達自己的意見、情感和情緒。
4,培養(yǎng)自己有主見,自己做決定及處理某件事情;
5,了解自己的優(yōu)點和缺點。發(fā)揮自己的優(yōu)點,找到自己的缺點加以改正。
6,要多行動,不要只是想象,做什么事一定要行動勝于言語。
相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用,讓我們一起大聲說:“我能行”!
愿同學們每天都有好心情!相信自己:我能行!
領(lǐng)導(dǎo)八一問候部隊發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!
相信大家每一個人都有自己的才藝,自己的世界,我也不例外,我擁有一個擊劍的世界。習劍四年,也略有一些自己的體會和感受,現(xiàn)在,讓我們一起感受一下?lián)魟Φ镊攘Π?
練了四年劍,我也獲得了不少榮譽,這些圖片是我目前獲得榮譽的一部分,其實,只要你努力,拿沒拿到獎并不是問題,重在拼搏啊!
其實體育運動是相通的,傳遞的精神也是大致相同的,在我看來,體育運動(尤其是擊劍)最重要的精神就是勇于去嘗試,拼搏。喬丹是一名偉大的籃球運動員,他的偉大之處并不是在于他是一個超級得分機器,而是他那種不到最后永不放棄的精神體現(xiàn)了他的偉大,我們難道不也應(yīng)該向他學習嗎?
體育競賽永遠是勝者為王,敗者為寇的殘酷舞臺,沒有人會伸手扶你一把,只有靠自己的努力,才能走向成功。在我的擊劍生涯中,我也失敗過無數(shù)次,其中我人生中最黑暗的時刻就發(fā)生在暑假,上海少年擊劍錦標賽,原本狀態(tài)不錯的我在第一輪就被淘汰了,這是從來沒有過的事情,不過,這也無可厚非,競技體育就是這樣,有偶然也有必然。記得在去年11月份左右,我一不小心和教練裝了個滿懷,導(dǎo)致右手雙骨骨折,使我錯過了我一生中最后一次兒童組的總決賽,不過,這也沒有辦法,這個悲劇就是這樣發(fā)生了,我只有坦然接受。不過,骨折過好了以后,我的狀態(tài)瞬間回復(fù)滿格,成功包攬了兩塊銅牌,這也進一步說明了體育運動有失敗,有挫折,也有成功,也有喜悅的這個道理。
人生就像一盒巧克力,你永遠不知道下一顆是什么,只有打開包裝紙去親口嘗試。《阿甘正傳》我堅信,在運動會上只要你勇敢去嘗試了,勇敢去做了,那么你就是冠軍!