企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話（精選7篇）
企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位參賽選手、同志們：
公司舉辦的首屆職工技能比武大賽，經(jīng)過(guò)一天地激烈角逐終于圓滿結(jié)束了。從各項(xiàng)目的比賽成績(jī)來(lái)看，這次職工技能比武取得了預(yù)期的效果，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，各參賽選手通過(guò)相互學(xué)習(xí)交流、相互切磋技藝，有效地提高了自身的業(yè)務(wù)技能水平。在此，我謹(jǐn)代表公司黨政班子向付出辛勤勞動(dòng)的各位評(píng)委表示崇高的敬意，向取得優(yōu)異成績(jī)的參賽選手表示熱烈的祝賀，向?yàn)榇筚惓晒εe辦而付出辛勤勞動(dòng)的工作人員表示衷心的感謝。
實(shí)踐證實(shí)，開展職工技能競(jìng)賽是提高員工隊(duì)伍業(yè)務(wù)技能水平的有效手段。我們必須把職工技能競(jìng)賽作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要通過(guò)對(duì)本次競(jìng)賽的總結(jié)，進(jìn)一步提高職工技能競(jìng)賽的舉辦水平和成效。為保證公司職工技能競(jìng)賽活動(dòng)深入、有效、持久地開展，我們要抓好四個(gè)方面結(jié)合：
一是與安全生產(chǎn)相結(jié)合。將職工技能競(jìng)賽作為鞏固和強(qiáng)化安全生產(chǎn)的重要手段，通過(guò)不斷地深入開展各種現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)演練、實(shí)地操作、應(yīng)急救護(hù)演習(xí)等學(xué)、練、比活動(dòng)，提高廣大員工的安全生產(chǎn)、應(yīng)急處理和快速反應(yīng)等綜合能力，為公司安全生產(chǎn)提供有力保障。
二是與職工培訓(xùn)相結(jié)合。造就一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是我們適應(yīng)改革、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的必備條件。將技能比武作為檢驗(yàn)職工培訓(xùn)成效、考核隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，促進(jìn)員工勤學(xué)科學(xué)知識(shí)，苦練勞動(dòng)技能，為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三是與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。我們要將技能競(jìng)賽作為樹立和展示公司良好形象的重要平臺(tái)，以爭(zhēng)當(dāng)“知識(shí)型、技能型、專家型”職工的理念，引導(dǎo)廣大員工增強(qiáng)本領(lǐng)、提高技能，以“為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)”為宗旨，更好的服務(wù)公司、服務(wù)社會(huì)，為建設(shè)富裕、文明、和諧新昭平多做貢獻(xiàn)。
四是與評(píng)優(yōu)評(píng)先、人才選用相結(jié)合。我們要通過(guò)技能競(jìng)賽這個(gè)舞臺(tái)，讓更多德才兼?zhèn)洹⒓夹g(shù)優(yōu)秀的職工有展示才能的機(jī)會(huì)，也為公司評(píng)先評(píng)優(yōu)和選拔人才提供一個(gè)更加公開、透明的渠道;并通過(guò)完善技能比武的激勵(lì)機(jī)制，在公司掀起“比業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、趕先進(jìn)”的熱潮，激發(fā)職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，把員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)再提高到一個(gè)新水平，
謝謝大家。
企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇2
各位選手，同志們：
在“”開局之年，在我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，由市總工會(huì)、市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、市人力資源和社會(huì)保障局、市科學(xué)技術(shù)局共同舉辦的濟(jì)寧市第四屆職工職業(yè)技能大賽決賽今天正式拉開帷幕。在此，我謹(jǐn)代表大賽組委會(huì)對(duì)大賽的開幕表示熱烈的祝賀!向全體參賽選手、領(lǐng)隊(duì)和工作人員，并通過(guò)你們向辛勤工作在各行各業(yè)的全市廣大職工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!
黨和國(guó)家一直高度重視人才工作。黨的xx大以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院確定了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的重大方針，明確提出高技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍中的重要組成部分，并把培養(yǎng)高技能人才作為實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，納入國(guó)家人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃。近年來(lái)，市委、市政府高度重視高技能人才的培養(yǎng)和選拔工作，先后出臺(tái)下發(fā)了《濟(jì)寧市高技能人才評(píng)選表彰辦法》、《濟(jì)寧市職業(yè)技能競(jìng)賽技術(shù)規(guī)程》和《關(guān)于建立高技能人才培養(yǎng)示范基 地和技師工作站的通知》等指導(dǎo)性文件，相繼召開了全市人才工作會(huì)議和職業(yè)教育工作會(huì)議，成立了新一屆高規(guī)格的市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)。全市各級(jí)勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新要求，不斷豐富和完善競(jìng)賽項(xiàng)目，廣泛開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)比賽和技術(shù)交流活動(dòng)，在廣大職工中掀起了學(xué)技術(shù)、比技能的熱潮，促進(jìn)了職工技能水平的提高和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。這次舉辦的第四屆全市職工職業(yè)技能大賽，得到了各級(jí)各部門的積極響應(yīng)和有關(guān)方面的大力支持，廣大職工積極參加培訓(xùn)，踴躍報(bào)名參賽，表現(xiàn)出空前的熱情。參賽選手經(jīng)過(guò)層層選拔，可謂群英薈萃。開賽以來(lái)，從企業(yè)到縣市區(qū)共開展了技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)比武、技術(shù)練兵和比賽選拔活動(dòng)2600多場(chǎng)次，近30萬(wàn)職工參加到賽事之中。
舉辦職工職業(yè)技能大賽，既是職工技能水平的一次展示，也是對(duì)職工技能水平的一次檢驗(yàn)。這項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，對(duì)于激發(fā)廣大職工刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力，努力提高自身的勞動(dòng)技能和綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全社會(huì)形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)，必將起到積極的示范和推動(dòng)作用。各級(jí)各部門要以這次技能大賽為契機(jī)，大力實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，以培養(yǎng)技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型人才為重點(diǎn)，把造就高技能人才與普遍提高職工技能水平結(jié)合起來(lái)，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。各級(jí)工會(huì)組織要積極協(xié)助政府和企業(yè)開展職工技能培訓(xùn)，廣泛開展技術(shù)比賽、技術(shù)交流和崗位練兵活動(dòng)，大力選樹和宣傳高技能人才典型，努力在全社會(huì)營(yíng)造尊重、重視和關(guān)心高技能人才的良好氛圍。廣大職工要向高技能人才楷模學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，苦練技能，不斷提高自身素質(zhì)，努力使自己成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的新型勞動(dòng)者。
同志們，實(shí)現(xiàn)我市“”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，對(duì)全市職工隊(duì)伍整體技能素質(zhì)的提升提出了新的更高的要求，同時(shí)，也為職業(yè)技能大賽指明了新的發(fā)展方向，提供了更加廣闊的舞臺(tái)。我相信，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的密切配合和社會(huì)各界的大力支持下，我市職工職業(yè)技能發(fā)展必將迎來(lái)一個(gè)新的歷史機(jī)遇，職業(yè)技能大賽活動(dòng)一定會(huì)有更大作為。希望參賽選手頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流，賽出風(fēng)格、賽出水平，希望各工種決賽領(lǐng)導(dǎo)小組按照大賽組委會(huì)的要求精心組織、認(rèn)真實(shí)施，努力把第四屆全市職工職業(yè)技能大賽辦成有特色、有成效、有影響的比賽，希望全市職工進(jìn)一步發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用，以主人翁的姿態(tài)，更加積極主動(dòng)地參與到提升技能素質(zhì)的各項(xiàng)職業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)中來(lái)，為實(shí)現(xiàn)“”良好開局，為促進(jìn)全市科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成績(jī)!預(yù)祝大賽圓滿成功!
謝謝大家!
企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位選手：
大家上午好!
今天，**市第*屆職工技能大賽車工賽項(xiàng)在我院隆重舉行。首先，我謹(jǐn)代表*學(xué)院全體師生，向參加本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、裁判、參賽選手表示熱忱的歡迎，向多年來(lái)關(guān)心和支持我院建設(shè)和發(fā)展的各位嘉賓表示衷心的感謝!
本屆技能大賽車工賽項(xiàng)是為加快技能人才培養(yǎng)步伐，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，由**市小組組織，*局主辦，我院承辦的一項(xiàng)市級(jí)賽事。
我院始建于*年,新校區(qū)于今年*月份正式投入使用。學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，建有數(shù)控加工、機(jī)械加工、模具鉗工、汽車技術(shù)、電工與電子、焊接技術(shù)六大實(shí)訓(xùn)車間及模具生產(chǎn)線，配備有計(jì)算機(jī)中心、數(shù)控仿真、電子商務(wù)等數(shù)十個(gè)柔性仿真實(shí)驗(yàn)室，擁有先進(jìn)的數(shù)控機(jī)床、各類機(jī)械加工以及汽車電子檢測(cè)設(shè)備*臺(tái)套、多個(gè)工位，擁有滿足各專業(yè)教學(xué)需要的一體化教室*個(gè)，實(shí)訓(xùn)總面積*余平方米、設(shè)備總價(jià)值*余萬(wàn)元，另建有校外實(shí)訓(xùn)基地多個(gè)，被授予等榮譽(yù)。
本次大賽由我院承辦，是*市領(lǐng)導(dǎo)小組、**市*局及各大中型企業(yè)對(duì)我院工作的充分肯定和信任，在此，我代表全院師生向大賽組委會(huì)鄭重承諾，我們將以爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，在大賽組委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助做好賽事的有關(guān)組織工作，竭盡全力、周密安排，努力做好大賽的各項(xiàng)服務(wù)工作，高質(zhì)量、高水平地完成好承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，確保大賽各項(xiàng)賽事順利進(jìn)行。
最后，預(yù)祝大賽圓滿成功!祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!祝各位選手賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出佳績(jī)，充分展示技術(shù)工人精湛的技藝和良好的精神風(fēng)貌!
企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
歷時(shí)2個(gè)月的學(xué)校第屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)賽事，今天就要落下帷幕了。此次大賽由教務(wù)處舉辦，學(xué)院承辦，自始至終得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟學(xué)院的關(guān)心、支持和幫助。我代表大賽組委會(huì)，向?yàn)榇筚愖龀鲐暙I(xiàn)的和付出辛勤勞動(dòng)的，向所有關(guān)心、支持大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示衷心感謝!
大賽自4月初啟動(dòng)以來(lái)，各學(xué)院積極報(bào)名參賽，共收到參賽作品416件。經(jīng)過(guò)初賽的層層選拔，有120件作品入圍決賽。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，非專業(yè)組的電子報(bào)刊、課件兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品14個(gè)、二等獎(jiǎng)作品28個(gè)、三等獎(jiǎng)作品41個(gè);專業(yè)組的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品2個(gè)、二等獎(jiǎng)作品2個(gè)、三等獎(jiǎng)作品2個(gè)。等個(gè)單位獲最佳組織獎(jiǎng);等人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在此，我代表大賽組委會(huì)向在上述獲獎(jiǎng)人員和單位表示熱烈祝賀!
本次大賽，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是組織工作到位。為辦好這次大賽，大賽組委會(huì)和承擔(dān)大賽組織具體工作的相關(guān)部門，作了大量扎實(shí)有效的工作。從大賽項(xiàng)目的設(shè)立到大賽程序確定，從宣傳發(fā)動(dòng)到大賽的組織，從初賽、初評(píng)到最后的決賽，銜接緊密，措施到位，有條不紊，確保了整個(gè)大賽的順利進(jìn)行和圓滿成功!
二是主題目標(biāo)明確。此次大賽以探索與創(chuàng)新為主題，旨在通過(guò)大賽激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣，旨在培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，旨在積極響應(yīng)國(guó)家加強(qiáng)職業(yè)教育的號(hào)召，更加注重培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，更加注重提高大學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
三是涵蓋范圍廣泛。一方面，參賽人員廣泛，本次大賽根據(jù)我校學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，將大賽設(shè)置為計(jì)算機(jī)專業(yè)組和非計(jì)算機(jī)專業(yè)組兩個(gè)組別，分別進(jìn)行比賽及評(píng)獎(jiǎng)，以此來(lái)最大限度地調(diào)動(dòng)全校同學(xué)的積極性。另一方面，比賽內(nèi)容豐富，既考察參賽者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)，又考察參賽者的實(shí)踐操作能力，想象力和創(chuàng)造力，力求全面反映參賽者的技術(shù)水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，我們這次大賽就要落下帷幕了。我們要以此次大賽為契機(jī)，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。希望我們?nèi)w同學(xué)以獲獎(jiǎng)的同學(xué)為榜樣，或者立足于對(duì)口升學(xué)，或者立足于技能培養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，以立志成才、服務(wù)社會(huì)為目標(biāo)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，努力使自己成為符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才。也希望廣大教師以獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師為榜樣，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，愛崗敬業(yè)、教書育人，積極投身學(xué)校建設(shè)之中，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌做出貢獻(xiàn)。
謝謝!
企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇5
一、大賽簡(jiǎn)介和參賽回顧
全國(guó)數(shù)控技能大賽是為貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，由勞動(dòng)和社會(huì)保障部、教育部、科學(xué)技術(shù)部、國(guó)防科工委、中華全國(guó)總工會(huì)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)等六部委聯(lián)合舉辦的全國(guó)性比賽。數(shù)控大賽每二年舉辦一次，今年為第二屆，全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市連同新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在內(nèi)共有20支代表隊(duì)共計(jì)500余名師生參賽。
今年是大學(xué)首次組隊(duì)代表兵團(tuán)參賽，所以在我校于5月20日正式收到通知后，機(jī)電學(xué)院與高職學(xué)院立即進(jìn)行了參賽隊(duì)員的甄選工作。選拔根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)、理論知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)操技能、心理素質(zhì)和體能各個(gè)方面綜合展開，經(jīng)過(guò)兩輪遴選，陳虎等5名同學(xué)和機(jī)電學(xué)院王磊等3名教師最終組成兵團(tuán)代表隊(duì)，參加大賽教師組和學(xué)生組的全部三個(gè)工種：數(shù)控車工、數(shù)控銑工和加工中心操作的競(jìng)賽。 參賽隊(duì)員放棄了暑假休息，進(jìn)行了專業(yè)集訓(xùn)。由于此次參賽隊(duì)員皆為大一同學(xué)，僅僅學(xué)習(xí)過(guò)工程制圖、電工電子、工程力學(xué)等數(shù)控專業(yè)的入門基礎(chǔ)課程，尚未涉及到核心技術(shù)，而且連真正的數(shù)控機(jī)床都沒有親自接觸過(guò)，所以集訓(xùn)的工作量相當(dāng)大、相當(dāng)急。同學(xué)們?cè)趯I(yè)教師的細(xì)心指導(dǎo)下，復(fù)習(xí)加深了有關(guān)公差配合、零件讀圖的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了比賽必須的加工工藝、鋼的熱處理、應(yīng)用軟件系統(tǒng)、仿真系統(tǒng)等方面的知識(shí)。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不喊累的頑強(qiáng)鉆研精神，像機(jī)器一樣不知疲倦地有規(guī)律地運(yùn)轉(zhuǎn)著，上午進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，下午又是4個(gè)小時(shí)的上機(jī)操作，晚上還要學(xué)習(xí)加工理論。同學(xué)們帶著飽滿的熱情，虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，于10月20日出發(fā)赴京參賽，22日順利抵京，共比賽七天，后于28日安全返校報(bào)到。其中的多場(chǎng)實(shí)操比賽都持續(xù)了七八個(gè)小時(shí)，中間不吃飯、不休息。
二、參賽收獲
1、通過(guò)參加全國(guó)性的高水平比賽，師生拓寬了眼界，開闊了思想，磨練了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。尤其是通過(guò)與全國(guó)高職數(shù)控專業(yè)的技術(shù)尖子的同臺(tái)競(jìng)技，普遍產(chǎn)生了危機(jī)感，尋找到了今后學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，明確了進(jìn)取方向，激發(fā)了同學(xué)們前所未有的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們憋足了干勁，發(fā)誓以此次比賽為新的起點(diǎn)，努力攀登新高峰。
2、通過(guò)幾天的緊張比賽和參加學(xué)術(shù)交流會(huì)，同學(xué)們?cè)谂c頂尖級(jí)的專家、裁判的互動(dòng)中，深受教育，學(xué)到很多有益的實(shí)操技術(shù)和課本之外的實(shí)用絕活，了解到了數(shù)控行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。同學(xué)們普遍感到受益非淺，長(zhǎng)進(jìn)較大。
3、通過(guò)比賽，同學(xué)們真正接觸到了我國(guó)尖端的數(shù)控設(shè)備，并在比賽中迅速摸索、熟悉了高科技裝備的操作技能，縮小了與發(fā)達(dá)地區(qū)高水平同學(xué)的差距。同學(xué)們十分興奮，感到機(jī)會(huì)難得。同學(xué)們以大賽為交流平臺(tái)，也確實(shí)認(rèn)識(shí)到數(shù)控事業(yè)在我國(guó)蓬勃發(fā)展的光明前途和廣闊的市場(chǎng)需求，堅(jiān)定了專業(yè)信念，同學(xué)們普遍形成了“技能成就人生，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”的共識(shí)。
4、通過(guò)比賽，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，勇于鉆研的頑強(qiáng)作風(fēng)，充分展示了兵團(tuán)高職事業(yè)蓬勃發(fā)展的風(fēng)采，宣傳了石河子大學(xué)，擴(kuò)大了我校的影響。同學(xué)們注重在比賽間隙與其他地區(qū)選手進(jìn)行有效溝通、交流，不但帶回了遠(yuǎn)方的友誼，而且還帶回了很多高質(zhì)量的有用信息，為我們今后的教學(xué)提供了有益的參考。
三、對(duì)與內(nèi)地參賽選手差距的分析
(一) 客觀因素
由于我校的高職教育是依托大學(xué)優(yōu)勢(shì)教育資源展開的，所以帶有明顯
的本科教學(xué)的痕跡。而內(nèi)地大多數(shù)高職院校為獨(dú)立設(shè)置，且有相當(dāng)數(shù)量的是新近從中專升格為高職學(xué)院的，所以在教學(xué)計(jì)劃制定、師資建設(shè)、實(shí)習(xí)制度方面有重大差異，表現(xiàn)如下：
1、教學(xué)計(jì)劃的差異：內(nèi)地高職學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施緊緊圍繞著高等職業(yè)教育的特點(diǎn)展開，跟本科的學(xué)科教育從根本上區(qū)分開來(lái)，加強(qiáng)了針對(duì)性與實(shí)效性。其次，他們把教學(xué)課時(shí)的大部分重點(diǎn)劃分給專業(yè)課，突出實(shí)用。比如與實(shí)操有直接關(guān)系的公差，這一部分我們是安排的三天時(shí)間就講授完畢，而內(nèi)地院校則是整整一本書作教材用了一個(gè)學(xué)期在教學(xué)。諸如此類的情況較多，我們把相當(dāng)重要的純專業(yè)內(nèi)容夾雜在其他科目里一筆帶過(guò)了，沒有像他們那樣高度重視。再次，內(nèi)地院校十分注重高職生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，理論課與實(shí)操課的教學(xué)時(shí)數(shù)比例接近一比一。熟能生巧，因此內(nèi)地選手能在規(guī)定時(shí)間能輕松完成比賽任務(wù)，而我們則感到時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。
2、師資的不同：由于我校為重點(diǎn)建設(shè)的本科院校，因此在師資引進(jìn)時(shí)，重點(diǎn)考慮的文憑和學(xué)科研究能力，忽視了專業(yè)技能與工作經(jīng)驗(yàn)，雖然有碩士研究生教師，但與內(nèi)地院校的“雙師型”教師相比，優(yōu)缺點(diǎn)在高職層次上分明可見。尤其可貴的是內(nèi)地高職院校的好多教師實(shí)際上就是工作十?dāng)?shù)年的普通技師和工程師，他們具有國(guó)家頒發(fā)的專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)執(zhí)照，業(yè)務(wù)熟練、經(jīng)驗(yàn)老道，講授突出實(shí)際，示范一步到位。學(xué)校對(duì)他們的考核不在于科研或發(fā)表學(xué)術(shù)文章，只注重教師的實(shí)操水平，因此教師能有充裕的精力和動(dòng)力鉆研數(shù)控技術(shù)的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題。
3、實(shí)踐環(huán)境的不同：由于內(nèi)地經(jīng)濟(jì)活躍，改革開放時(shí)間較長(zhǎng)，市場(chǎng)培育較為完善，因此內(nèi)地多數(shù)高職院校的實(shí)習(xí)基地就是與生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)營(yíng)的加工工廠，他們對(duì)外接活有實(shí)際的生產(chǎn)任務(wù)，因此大為歡迎、鼓勵(lì)高職生到工廠實(shí)習(xí)工作，工廠也有固定利潤(rùn)用于教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)和設(shè)備的更新，學(xué)生也能不出校門就可以了解到市場(chǎng)的真實(shí)需求和發(fā)展趨勢(shì)。校企之間建立著牢固的良性互動(dòng)互惠機(jī)制，這樣內(nèi)地高職生在實(shí)習(xí)時(shí)可以接觸到市場(chǎng)上最新的數(shù)控機(jī)床設(shè)備和難得的市場(chǎng)信息反饋。而我們實(shí)習(xí)工廠業(yè)務(wù)單一，緊靠大學(xué)投資當(dāng)然就沒有能力更新設(shè)備，也不可能緊跟市場(chǎng)發(fā)展前進(jìn)，也缺乏動(dòng)力引進(jìn)師資聘請(qǐng)高素質(zhì)的專業(yè)人才。
到目前為止我校使用的還是老式的教學(xué)型機(jī)床，功能不全，加工精度低;而內(nèi)地普遍使用的都是第二代生產(chǎn)型機(jī)床，而且正在進(jìn)行數(shù)控設(shè)備的升級(jí)換代。以山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例與我校作比較，他們有華中數(shù)控車床28臺(tái)，發(fā)那科6臺(tái)，西門子6臺(tái);華中數(shù)控銑床4臺(tái)，發(fā)那科1臺(tái)，西門子1臺(tái);華中數(shù)控加工中心6臺(tái)，發(fā)那科1臺(tái)，另外尚有980臺(tái)各型較老的數(shù)控臺(tái)。我校目前僅有華中數(shù)控車床2臺(tái)，數(shù)控銑床1臺(tái)，加工中心1臺(tái)。其次，我們沒能象內(nèi)地學(xué)生如此方便地進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)工作，了解第一線生產(chǎn)力最新的發(fā)展?fàn)顩r，很多設(shè)備與軟件都沒有接觸過(guò)，比賽中應(yīng)用的高級(jí)設(shè)備多為現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，差距自然難免。
(二)主觀因素
通過(guò)交流我們得知，我校的高職學(xué)生入校的錄取成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于內(nèi)地一
般的高職院校，超出了國(guó)家錄取分?jǐn)?shù)線很多。按理來(lái)說(shuō)，我們高職生的智力水平和基礎(chǔ)應(yīng)在內(nèi)地選手之上，但在經(jīng)歷了一段時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí)，為什么能力反而甘居人后?經(jīng)賽后師生冷靜思考，客觀分析，問(wèn)題根結(jié)在于我們的高職生在入校后驕傲了起來(lái)，在自由寬松的美好環(huán)境中逐漸地自由散漫起來(lái)，懶惰情緒日益滋長(zhǎng)，精神萎靡不振，缺乏學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，丟棄了嚴(yán)格的自我約束觀念。
正是基于上述主觀因素，同學(xué)們?cè)谌粘５恼n堂學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，在對(duì)待自身學(xué)習(xí)、成材這樣的大事上等靠思想嚴(yán)重，沒有克服困難的堅(jiān)定信念，更沒有戰(zhàn)勝困難、解決實(shí)際難題、不斷前進(jìn)的方法。凡事都等學(xué)校安排，靠老師來(lái)講解，出現(xiàn)問(wèn)題一概歸咎于學(xué)校，只會(huì)怨天尤人，不會(huì)有效地利用大學(xué)豐富的教學(xué)資源來(lái)進(jìn)行自我服務(wù)、自我管理和自我教育。舉同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)例子來(lái)說(shuō)，本學(xué)期在上數(shù)控專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課——機(jī)械裝備時(shí)，雖然沒人曠課，但很多同學(xué)坐在教室里卻心不在焉，要么是打瞌睡在睡覺，要么是做怪樣，沒有認(rèn)真聽課，更沒有進(jìn)行良好的師生教學(xué)互動(dòng)。如此這般，如何能學(xué)好、學(xué)透、學(xué)扎實(shí)?這其不是讓老師枉費(fèi)心血?試想若將內(nèi)地高職院校那樣繁重的課時(shí)教學(xué)計(jì)劃安排給我們，又有幾人能吃得消?受得了這樣的苦?若按內(nèi)地高職院校的教學(xué)管理，相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都會(huì)面臨因跟不上學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏，適應(yīng)不了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)而被開除學(xué)籍的境遇。以同學(xué)目前的精神狀態(tài)，即使是大學(xué)投入巨資建成了與內(nèi)地同等水平規(guī)模的加工中心，對(duì)學(xué)生自由開放，又有幾人能自覺犧牲文娛休息時(shí)間去刻苦鉆研技能?若大家都像目前這般狀況學(xué)習(xí)而不警醒，那校方做再大努力和投入也是白費(fèi)。還好，我們中間還是有相當(dāng)多的同學(xué)在奮力拼搏，如朱運(yùn)鵬同學(xué)感覺到公差的重要性，他就自覺地去大學(xué)圖書館借閱了相關(guān)輔導(dǎo)書籍進(jìn)行自學(xué)，縮小了與內(nèi)地的差距;務(wù)孟勝同學(xué)對(duì)電腦有愛好，他就能結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，自學(xué)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的軟件。這些同學(xué)為我們作出了榜樣，為我們彌補(bǔ)差距、奮力趕超找到了一條適合實(shí)際、切實(shí)可行的道路和方法。
四、學(xué)生今后努力的方向
同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流和思考，一致認(rèn)為：差距并不可怕，可怕的是知道差距卻不去奮起直追。同學(xué)們根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有資源和參賽感悟，歸納出以下四點(diǎn)努力方向：
1、堅(jiān)定專業(yè)思想，認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)，丟掉不切合實(shí)際的幻想，拋棄等靠的消極思想，從思想意識(shí)上高度緊張起來(lái)，重視學(xué)習(xí)，要有充足的信心靠自身的努力來(lái)應(yīng)對(duì)困難。
2、有效利用課堂教學(xué)這樣基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)師生教學(xué)互動(dòng)，用心學(xué)習(xí)，潛心鉆研，為今后數(shù)控實(shí)操技能的突飛猛進(jìn)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、有效利用大學(xué)優(yōu)質(zhì)的師資力量和豐富的教學(xué)資源(如大學(xué)圖書館豐富的藏書和學(xué)院開放的機(jī)房)，加快個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，開拓眼界，與時(shí)俱進(jìn)。
4、聯(lián)合有志同學(xué)組成一個(gè)固定的、小規(guī)模的學(xué)習(xí)核心小組，自主開展學(xué)習(xí)研討， 重點(diǎn)集中在四個(gè)方面：一是對(duì)加工工藝、熱處理、公差等理論的討論研究;二是對(duì)數(shù)控應(yīng)用軟件與仿真系統(tǒng)的理解學(xué)習(xí)，提升編程技巧與速度，熟悉仿真系統(tǒng)的操作界面和功能;三是加工過(guò)程中粗加工余量與精加工誤差的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)交流，提高操作的準(zhǔn)確性，縮短加工耗時(shí);四是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和與內(nèi)地選手的交流聯(lián)系，關(guān)注、追蹤行業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)。以學(xué)習(xí)小組為中心，最終帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)數(shù)控專業(yè)水平的整體發(fā)展。
企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
20xx年全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽今天即將在酒泉工貿(mào)中專拉開帷幕。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表市教育局向全體參賽選手、指導(dǎo)老師，以及各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、裁判員表示熱烈的歡迎!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持酒泉職業(yè)教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士致以親切問(wèn)候和崇高敬意!向競(jìng)賽組織單位和全體工作人員表示衷心的感謝!
近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我市職教著力實(shí)施“強(qiáng)基行動(dòng)”，積極推動(dòng)改革創(chuàng)新，不斷深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，大力發(fā)展職業(yè)教育，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)改革成績(jī)顯著，辦學(xué)質(zhì)量和效益穩(wěn)步提高，培養(yǎng)了眾多技能人才，為實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、職業(yè)教育成才夢(mèng)，建設(shè)富裕和諧幸福酒泉，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障。
市教育局、市人力資源與社會(huì)保障局和酒泉市財(cái)政局共同舉辦的此次中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，作為選拔參加全省乃至全國(guó)技能型人才的重要平臺(tái),對(duì)于提高職業(yè)教育質(zhì)量，深化職業(yè)教學(xué)改革，促進(jìn)校企合作辦學(xué)，具有十分重要的意義。此次大賽的成功舉辦，必將極大地激發(fā)廣大職教學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，也必將對(duì)促進(jìn)職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展、加快技能人才培養(yǎng)起到積極的推動(dòng)作用。
酒泉工貿(mào)中專作為此次大賽的協(xié)辦單位，并承擔(dān)8個(gè)比賽項(xiàng)目，這是市大賽組委會(huì)對(duì)工貿(mào)中專的支持和信任，更是對(duì)工貿(mào)中專職業(yè)教育事業(yè)的集中檢閱。希望工貿(mào)中專競(jìng)賽委員會(huì)按照大賽組委會(huì)的要求，精心組織、認(rèn)真實(shí)施，努力把此次大賽辦成有影響、高質(zhì)量、有特色的賽事。
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓在酒泉期間生活愉快，預(yù)祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝大賽取得圓滿成功!
企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，大家下午好，今天由我代表一直為技能大賽工作辛苦努力的各位老師，把有關(guān)的工作向大家匯報(bào)一下。其實(shí)我的言語(yǔ)文字功夫不好，數(shù)控技能大賽到目前為止還沒有取得一等獎(jiǎng)的成績(jī)。今天在這里還要占用大家的寶貴時(shí)間，我很慚愧，在接下來(lái)的匯報(bào)中，如有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。
20xx年各個(gè)方面都很苛求的情況下我們第一次報(bào)名參加了省里的數(shù)控技能大賽。當(dāng)時(shí)首先設(shè)備嚴(yán)重不足，只有一臺(tái)法那克加工中心和一臺(tái)華中世紀(jì)星數(shù)控車床，三人輪流使用。沒有自動(dòng)編程軟件，在網(wǎng)上下載盜版，楊朝全主任找來(lái)一臺(tái)電腦放在車間給學(xué)生使用。李自國(guó)主任負(fù)責(zé)給學(xué)生輔導(dǎo)Pro/E自動(dòng)編程軟件的使用。李主任在Pro/E方面有著豐富的企業(yè)一線工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是我們系寶貴的人才。從報(bào)名開始所有的課上課外時(shí)間，周末假日時(shí)間，張偉老師一直在車間負(fù)責(zé)學(xué)生全面加工技術(shù)指導(dǎo)。
第二個(gè)方面：當(dāng)時(shí)沒有任何經(jīng)驗(yàn)可談，楊主任晚上在辦公室給學(xué)生播放有關(guān)技能大賽的視頻光盤。但真實(shí)地有關(guān)這方面的經(jīng)歷和鍛煉是很缺乏的，學(xué)生的心理素質(zhì)和沉著應(yīng)對(duì)大賽的能力是很重要的，韓主任在20xx年舉辦的機(jī)械系威達(dá)杯數(shù)控技能大賽是并非常有意義和值得提倡的，對(duì)參加省大賽有很好的選拔和推動(dòng)作用。
第三方面：在參賽人員的選拔上存在不足。當(dāng)時(shí)報(bào)名參加比賽，學(xué)過(guò)《數(shù)控機(jī)床與編程》這門課的大部分學(xué)生已就業(yè)或正在準(zhǔn)備就業(yè)。因此沒能做到層層選拔出最優(yōu)秀的人才組成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員之間的配合也很重要。三個(gè)人中向功偉重點(diǎn)練習(xí)自動(dòng)編程軟件的使用，練得還可以，謝偉在比賽中耽誤了他很多時(shí)間。在訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)謝偉的不足之處，但當(dāng)時(shí)已經(jīng)無(wú)法更換人選。
第四方面：訓(xùn)練的時(shí)間、強(qiáng)度還不夠。學(xué)生參賽期間，我在考場(chǎng)外和青島港灣職業(yè)學(xué)院的帶隊(duì)老師聊天，他說(shuō)他的學(xué)生有時(shí)候?yàn)榱送瓿梢粋�(gè)任務(wù)在車間加工到夜里一點(diǎn)多，為了大賽，他們天天訓(xùn)練已有一年多了，而我們?cè)谝陨戏N種條件下才練了兩三個(gè)月左右。
綜合這一次參賽我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們采取各種措施。20xx年下半年，韓主任和楊主任對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃作出調(diào)整，數(shù)控專業(yè)的學(xué)生提前開設(shè)《數(shù)控機(jī)床與編程》這門課，這樣在報(bào)名參賽前對(duì)學(xué)生進(jìn)行初選，通過(guò)一段時(shí)間操作訓(xùn)練和自動(dòng)編程軟件的使用訓(xùn)練。魏老師再次通過(guò)軟件使用測(cè)試對(duì)學(xué)生再次選拔。魏老師對(duì)工作有著十二分的熱情和專注。在訓(xùn)練開始，魏老師輔導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系Pro/E軟件方面做了很多工作。結(jié)合我和張老師對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作的考核，確定了最終人選：
薛峰、閆桂毅、李健三人。數(shù)控機(jī)床每人一臺(tái)，電腦楊主任通過(guò)協(xié)調(diào)把Pro/E機(jī)房的兩臺(tái)電腦加上系里一臺(tái)筆記本搬到車間給學(xué)生使用。一直到20xx年5月份參賽前所有的上課時(shí)間、課外活動(dòng)、周末、節(jié)假日期間學(xué)生一直在車間練習(xí)，有時(shí)假日張老師有事，我們就輪流輔導(dǎo)學(xué)生，大部分時(shí)間由張偉老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，張老師專業(yè)技能優(yōu)秀，非常敬業(yè)，我們學(xué)院師德高尚的優(yōu)秀人才，非常令人敬佩，為了學(xué)生參賽犧牲了不知多少假日周末的休息時(shí)間，五一假期也只給學(xué)生放了一個(gè)下午的假使。楊主任只要忙完手里的工作也會(huì)到車間。訓(xùn)練過(guò)程中，因?yàn)閷W(xué)生所用毛坯規(guī)格不一，張老師在給學(xué)生備料時(shí)想了各種辦法，克服了重重困難。三人中閆桂毅和薛峰表現(xiàn)尤為突出，薛峰數(shù)控車床操作和自動(dòng)編程很好，閆桂毅數(shù)控加工中心操作和自動(dòng)編程很熟練20xx年五月份他們?nèi)①悺①愡^(guò)程中，選手還有些緊張，閆桂毅因?yàn)樵诶L圖生成程序前有一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題沒注意到，耽誤了時(shí)間，薛峰因?yàn)楫?dāng)時(shí)有裁判對(duì)他不停詢問(wèn)、對(duì)話也對(duì)他的能力發(fā)揮有一定影響，最后三人獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，賽后能感覺到他們因?yàn)樗經(jīng)]有充分發(fā)揮的悔恨和壓抑，能看到他們升上憋著一股勁，當(dāng)時(shí)，我和張老師、楊主任都鼓勵(lì)他們吸取教訓(xùn)，下次再參加這次大賽的經(jīng)歷和鍛煉對(duì)他們來(lái)說(shuō)很寶貴。
接下來(lái)是20xx年省里選拔大賽，先在棗莊選拔后再去省里比賽，很遺憾的是閆桂毅和李健因?yàn)楣ぷ髟蛭茨軈⒓樱吘构ぷ鞫嗨麄儊?lái)說(shuō)很重要，閆桂毅家中早已安排了工作，雖然楊主任給他們做了很多工作告訴他們20xx年第一次參加大賽的向功偉賽后因此非常受歡迎，最后只有薛峰繼續(xù)留下來(lái)比賽，從上一次比賽結(jié)束到20xx年五月份去濟(jì)南參賽，薛峰一直在車間跟著張偉老師鍛煉，在20xx年的比賽(單人賽)中薛峰在數(shù)控車的比賽中，提前一個(gè)小時(shí)就做完了零件，獲得了全省第八名的好成績(jī)，僅次于大賽考點(diǎn)——山東技師學(xué)院的學(xué)生，雖然不是很好的成績(jī)，可是對(duì)于這條路上剛剛起步的我們來(lái)說(shuō)是很不容易的。
以上成績(jī)的取得凝聚了張偉老師、楊朝全主任的很多汗水和努力，楊主任工作熱情飽滿，工作效率高，溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，肯吃苦，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，做了大量的不可替代的工作，張偉老師是數(shù)控專業(yè)的研究生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，樂(lè)于奉獻(xiàn)，多年來(lái)，一直工作在數(shù)控實(shí)習(xí)、技能培訓(xùn)、技能大賽工作的第一線，多次作為裁判參加數(shù)控技能大賽，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，我因?yàn)槟芰τ邢蓿皇且宦诽ぬ?shí)實(shí)將《數(shù)控機(jī)床與編程》這門課的教學(xué)與實(shí)習(xí)工作做好為學(xué)生參加大賽打好良好的基礎(chǔ)，而所有的這一切更是源自于王主任、劉主任、韓主任等各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分信任。在機(jī)械系教師團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)有方，工作中的辛苦因快樂(lè)顯得微不足道。以上將有關(guān)大賽的組織、準(zhǔn)備、比賽、過(guò)程和成績(jī)向大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下。
下面有關(guān)大賽將我個(gè)人的一些想法說(shuō)一下，首先數(shù)控技能大賽需全體老師的共同努力，在各門課的教學(xué)過(guò)程中不斷從思想認(rèn)識(shí)上掀起學(xué)生技能比武的熱潮，是優(yōu)秀學(xué)生得到強(qiáng)化訓(xùn)練，使全體學(xué)生都有機(jī)會(huì)都得到鍛煉。
其次，參賽選手不僅要層層選拔，還需要領(lǐng)導(dǎo)和老師們克服種種困難，能讓學(xué)生放下心去連續(xù)三次參加大賽。只有這樣，才有拿獎(jiǎng)的希望，否則希望很小08級(jí)數(shù)控三班薛峰本來(lái)還可以參加20xx年五月份的第三次比賽，現(xiàn)在還可以在車間繼續(xù)訓(xùn)練，還可以帶新生，張老師也努力了，但是由于種種原因，想法沒能落實(shí)，薛峰已于前天去鷹普上班了，真的很遺憾。
最后在硬件方面，我們需要再建一個(gè)宇龍仿真的實(shí)訓(xùn)室，我們是宇航仿真，大賽都用宇龍仿真，兩個(gè)仿真軟件有一定的差別，還需要針對(duì)大賽用的軟件建CAXA軟件的機(jī)房。我們實(shí)訓(xùn)車間如果能有專人24小時(shí)值班看守，教師學(xué)生進(jìn)出做好登記即可。這樣，在訓(xùn)練時(shí)間的自由度上將會(huì)加大，在20xx年賽前，晚上生在車間訓(xùn)練，張老師一步也不敢離開，若車間有人看守就好了。
當(dāng)然這些我只是單純站在一個(gè)方便大家的角度的一些想法，現(xiàn)在可能做不到，說(shuō)的有點(diǎn)多，也沒有條理，讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們見笑了。
謝謝大家!