道德講堂領導點評講話（通用3篇）

道德講堂領導點評講話 篇1

　　談不上點評!首先，我很高興有機會參加本期的道德講堂學習，也十分榮幸能和大家共同分享一下我的心情和感受。在經歷上述道德講堂活動學習后，此刻的心情很是激動，今天的講堂內容豐富，形式多樣，無覺得收益非淺，感觸頗深。

　　活動首先，在夏艷的領唱下，我們大家共同齊唱了一首《歌唱祖國》，深深地勾起了我的愛祖國執情。另外，在七一前夕黨的生日來臨之際，同唱這首歌也別有一番意義，讓我們共同祝愿偉大的祖國、偉大的黨繁榮昌盛、萬壽無疆!

　　接下來，我們共同觀看了一部名為《道德的力量》的宣傳短片。讓我們對道德的內涵(“愛國、守法、明禮、誠信、團結、有愛、勤儉、自強、敬業、奉獻”)、對社會主義道德的方向與意義有更加深刻的認識和理解;從而對今后自身品德規范的培養有自己的明確目標。

　　最后，我們共同聆聽了路政科夏科長宣講的《有這樣一位公路人》的先進事跡和法制員張曉琴的經典頌讀《奉獻之歌》。下面我想重點從聽取的先進事跡，談一下自己的感受。

　　剛才聽了賈勇同志敬業奉獻的先進典型事跡后，內心感概萬分。正如夏科長開始講道，賈勇從技校畢業分配后就一直戰斗在公路養護和管理的第一線，開過拖拉機，操作過瀝青拌和機，擔任過道班班長，現在是一名路政協管人員。在他的事跡報告中，我們看到是這樣一位身影：帶頭奮戰在刺骨寒風的第一線;盡心盡職管養著公路;樂于助人的救人現場和至生命于不顧勇降瘋牛的驚險場面。這無不生動反映出賈勇同志平凡而又偉大的崇高精神境界，同時也彰顯了真善美的感人力量。他的事跡引起了一定的社會反響和很高的道德評價，這充分體現了全社會對真善美的深情呼喚和大力褒揚。真善美不僅能夠震撼人的心靈，更能夠煥發無聲的感召力和凝聚力。在感動之余，我們每個人都應該深入思考并盡快行動起來，牢固地樹立“我為人人、人人為我”的理念，在日常工作和生活中做到團結友善、互幫互助、和睦相處，在危難關頭發揚一方有難、八方支援的同舟共濟精神，自覺倡導社會公德，多做見義勇為的好事，以自己的實際行動影響和帶動更多的人，為發展社會主義和諧人際關系、形成文明進步的良好社會風尚貢獻自己的一份力量。

　　以前總覺得道德模范和英雄人物離我們很遠，只能從報紙和電視上才能夠見到，其實他們就在我們的身邊。賈勇同志就是一名普通工人，平時在我們眼里和大多數人一樣，但在關鍵時刻他卻敢于沖在危險的最前沿，這充分體現了他的無私奉獻精神和高尚的道德情操，他沒有豪言壯語，但卻有一顆大愛之心，他所體現的是敬業精神和危險時刻所爆發出的超出想像的正能量。這不正是我們身邊最美的人嗎!

　　“最美”這二個字體現了社會對道德的呼喚。通過道德講堂這樣一種形式，講述身邊人的感人事跡，可以讓我們受到感召，心靈變得更加柔軟，道德得到提升。我們不完美，我們平凡而又普通，但我們可以做好人，做著平常的好事，我們遵守職業道德、社會公德、家庭美德等，我們努力做一個有道德的人。也許有一天，我們在座的某一個就會站在這個講臺上，講述著自己平凡而又感人的道德故事。

　　最后，我想說：道德是一把尺子，量著自己也量著他人。我們都是凡人。愿作為凡人的我們，每個人都能量好心里的那把尺子，在量著自己的同時能多一點量著他人，那么我們的世界將會變得更加和諧、美好!

道德講堂領導點評講話 篇2

　　親愛的小朋友們、尊敬的各位教師，大家好!

　　按照區教育局的統一部署，我校 “道德講堂”正式啟動并開始實施了。

　　學校道德講堂是為了貫徹落實中共中央國務院《公民首先建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人道德建設的若干意見》而設立了的，我校道德講堂的建設將為教師的師德建設、同學們的品德建設，提供了廣闊的舞臺，我們將把道德講堂提倡的“在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”的主導思想，與我校的“誠信做人、踏實做事”的校訓進行有機的結合，讓同學們和教師同志們在成長的歷程中，奠定好做一個合格公民的基礎。

　　道德講堂是一個嶄新的教育的形式，我們將認真學習先進經驗，把我校原有的德育教育形式與道德講堂有機的結合起來，開創出適合我校的模式，從形式上和內容都能起到促進同學們健康發展、促進教師的健康發展，最終達到促進學校工作發展的目的。

　　首先我校將會議室，設立為道德講堂的固定活動場所，按照區宣傳部和區教育局的統一要求進行布置，營造一個適合小學生的道德教育氛圍，起到環境教育人的作用，把道德講堂的建設工作做到有地方活動。

　　其次，組織道德講堂的教師隊伍。有了好的環境，只能是一個表面的形式，要把道德講堂真正成為德育教育的陣地，還必須有一支相對成熟的教師隊伍，在學校成立道德講堂領導組的基礎，遴選師德師風高尚的、有教育經驗的教師來做道德講堂的講師，我們還將聘請老革命、老前輩、社會各界的先進人物，來我校進行適合兒童的講座，把道德講堂的建設工作做到有人去講。

　　第三，我們還要到道德講堂做的好的地方進行實地學習，把先進的經驗吸取來，少走彎路，確定好教育的內容和主題，使道德講堂的建設做到有內容可做。

　　最后，我們要把道德講堂做為學校德育的龍頭，以它為抓手，將學校的德育工作形成一個系統，形成一種合力，為培養學生的整體素質提供一個平臺，回歸學校的教育的本真。

　　同學們，成長是快樂的，在社會各界的大力支持，在學校教師的精心呵護下，郎家營小學一定會成為我們成長的樂園。

道德講堂領導點評講話 篇3

　　同志們：

　　大家下午好!

　　今天，我們在這里，隆重舉行道德講堂，通過看一部短片、講一個故事、誦一段經典、談一點體會，組成了今天的“道德講堂” 。我們通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、 身邊事教身邊人”的道德情懷，通過凡人善舉引領職工學習和效仿身邊的先進典型，在推進我院精神文明建設中發揮重要作用。

　　道德，是社會生活中人們相處的行為標準和規范。道德，是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。 道德能讓社會更加和諧，幸福，美滿，道德能讓一個單位和諧、團結、向上。 在我們現在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動。它是什么?它就是道德、文明。 人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是非常重要。一個高素質、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

　　醫院是救死扶傷的地方，更是培養道德、提升個人修養的地方。醫務人員與病人的關系是醫德關系中一個主要的方面。醫務人員的最高職責就是為病人服務，與疾病作斗爭，保護和增進人們身體的健康，醫德的好壞直接關系著人命的安危。明代龔廷賢說：“病家求醫，寄以生死”，說明醫務人員與病人這一醫德關系是生死所寄，性命攸關，它涉及千家萬戶，男女老少，關系到每個人的生老病死。大醫風范，大愛無邊，我們的醫療工作者作為道德引領者、傳播者的醫務工作者，就必須具有高尚的道德品質。

　　加強個人醫風醫德的修養，其落腳點在于做事必須先學會做人，以誠懇、 正直、謙虛的態度對待別人，做好份內事，是我們做好一切工作的前提。努力提高個人品德修養要求我們平時注重學習，學習榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養的途徑。需做到：

　　1.要不斷學習。學習我們中華民族的禮儀經典，用理論來陶冶自己的 靈魂，學習身邊感人的事，把他們作為自己學習的榜樣。

　　2.從我做起，從身邊為病員服務的每一個小事做起，身正為范，做到用心服務、細微服務、悟性服務，科主任、護士長要起好表率作用，樹立起良好的醫德醫風。

　　道德，是一個人終生也上不完的人生之課，走不完的人生之路，希望通過這次活動大家能夠有實實在在的收獲，并把今天的所學、所感、所悟，能夠真真正正地落實到日常的工作、學習和生活中。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和捍衛者，成為一個有高尚道德修養的公民。