2023大學領導開學第一課演講稿（精選5篇）
2023大學領導開學第一課演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新同學和新老師的到來，讓我們團二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團二小的新成員！
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，回顧上個學期，我們播種過希望、我們收獲過成績，但是也有遺憾和失落。老師們、同學們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學校的輝煌發(fā)展。
良好的開端等于成功的一半，新學期開學了，為了爭取有一個良好的開端，在這里，我向同學們提出幾點建議：
第一，確立志向，擁有夢想
你們是祖國的未來，是民族的希望，你們擁有純真且美好的思想，少年智則國智，少年強則國強，中華民族偉大復興的中國夢同樣需要你們去實現(xiàn)，從現(xiàn)在開始，將夢想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護，終有一天夢想將成長成一棵參天大樹。
第二，端正價值觀
提出，少年兒童要把社會主義核心價值觀的基本內容融化在心靈里、銘刻在腦子中，現(xiàn)在你們年紀還小，但隨著年齡的增長、閱歷的增多，相信你們會有自己的理解，對于價值觀的含義會更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價值觀，去嚴格要求自身的行為。
第三，樹立榜樣
歷史的長河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無窮無盡，希望你們能找到心中的標桿，向他們看齊，學習他們的品質，成為新一代的佼佼者。
第四，從小做起，從我做起
多么美好的夢想，到要靠腳踏實地去實現(xiàn)
2023大學領導開學第一課演講稿 篇2
親愛的20xx級本科和研究生同學們：
今天20xx年9月3日，對你們的人生是個特殊的日子。無論你們來自哪里，無論你們在中學或大學曾有過多少驕人的成績，無論你們是本科生、碩士生還是博士生，今天大家都站在新的起點從新開始。首先，請允許我作為校長，代表全校的教職員工向你們表示熱烈的歡迎，并向你們做出南開教師的莊嚴承諾：
第一，我們要恪守師德，誠信為人，嚴謹為學，關愛學生，嚴格要求，做同學們的良師益友；
第二，我們要和同學們一起光大南開品格、弘揚南開精神、堅持南開道路，打造新時期南開特色素質教育，助力同學們的全面發(fā)展；
第三，我們要和同學們一起探求服務中國造福人類的真理，為同學們開拓學術創(chuàng)新的實踐平臺；
第四，我們要大力推進學校的國際化，為同學們拓展全球視野、提升國際競爭力創(chuàng)造更多更好的機遇；
第五，我們要努力完善各方面的管理服務，為同學們提供更好的學習條件。
我們，所有的南開教職員工將竭盡全力，祝你成功！
同學們，其實我本人也是20xx年來到南開大學工作的，可以說我和同學們一樣，也是20xx級的新生。讓我們一起努力學做真正的南開人。我想，學做南開人，首先必須記住8個字，這就是我們的校訓：允公允能，日新月異。體悟這8個字，踐行這8個字，是南開人終其一生的事情。作為新生，我以為，要做好一、二、三。
一，就是要認準一個目標，這就是南開人為公的學習目標，用周恩來學長的話來說，就是為中華之崛起而讀書。不管同學們原先抱著什么樣的想法來到南開，從今天起，大家一定要校正自己的學習目標，立定為公之志，走知中國服務中國的南開道路，像以周恩來為代表的南開先賢那樣，在為人民服務的事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。
二，就是要過好學習和生存兩道大關。你們已經刻苦學習了十來年，經歷了無數(shù)次的考試并在高考中獲得佳績，難道還要再過學習關嗎？是的，因為這個階段的學習與你們過去的學習不一樣，這將是基于自覺的學習。沒有高考前每月一次的考試，沒有父母多少有些令人惱火的天天督促，每節(jié)課的作業(yè)好像太少，考試也好像并不難，這樣的學習你們會嗎？你們可以突破應試學習的模式、在缺乏外部壓力下強化自身的學習動力嗎？你們能在沒人督促下自覺地、主動地實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展嗎？對研究生新生來說，你們能夠自覺地在研究中學習、在學習中研究嗎？你們知道如何選好研究方向、調整研究途徑、抓住研究重點、突破研究困局、呈現(xiàn)研究成果嗎？再說生存。你們已經生存了二十來年，難道還要過生存關嗎？是的，因為這個時期的生存環(huán)境不同了。不再有父母為你們操持一切，不再有老師叮囑你們每一個細節(jié)，不再有人寬容你作為孩子的無知甚至無禮，你們將獨立地對付生活中的各種麻煩瑣碎，各種失意不爽，甚至是誤解和冷遇，你們將和從不相識、習慣不同甚至性格迥異的人在一起度過日復一日、年復一年的集體生活，你們能做好嗎？對于研究生來說，你們不僅仍然要對付上述種種，而且還要在學術競技場上拼搏，你們能處理好競爭與合作、傳承與超越、堅持與變通、確定與懷疑等等學術生存中的矛盾關系嗎？能夠在各種誘惑壓力中堅持誠信立身嗎？那么，怎么才能盡快、完好地闖過這兩關呢？這就需要能，要能學習研究，能交流合作，能吃苦耐勞，這三種能力就是我要說的三。
認準一個目標，過好兩道大關，增進三種能力，是我們南開新生要努力做好的一、二、三。尤其是一，這不僅是一個的一，而且是第一的一。有著第一位的重要性，就是認準為中華之崛起而讀書的堅定目標，因為這是你們這一代人的歷史責任。說到歷史責任，讓我們說說9月3日。
69年前的9月3日，是全國人民慶祝抗日戰(zhàn)爭勝利的日子。百年積弱的中華民族在這一天出現(xiàn)了偉大的從衰而興的歷史轉折。在那以前的20xx年，中國從一個富庶的國家淪敗到幾乎亡國滅種；從那以后的20xx年，是走向復興的20xx年。尤其激動人心的是，從現(xiàn)在起到本世紀中葉，正是你們這一代人的大好時光，正是你們將親手實現(xiàn)振興中華這一多少先賢英烈為之奮斗犧牲的偉大歷史目標。這是多么豪邁的事業(yè)，這是你們的事業(yè)！同學們，這就是我們所有南開人心中最崇高、最偉大的公之事業(yè)。今天，7152名南開新生為了這個事業(yè)在這里誓師，讓我們從今天做起，從南開做起！
2023大學領導開學第一課演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，xx大學的校園內充滿了節(jié)日的歡樂！因為，今天是我們的開學典禮。這對同學們來說既是一個莊重而熱烈的歡迎儀式，也是大家入學后的第一堂集體課！在這里，我首先代表學校全體師生員工，向各位新同學的到來表示熱烈的歡迎！
同學們選擇了xx大學，這是對xx大學的信任。作為學校，一定不辜負你們和家長的期望，努力把你們培養(yǎng)成才。經過幾代xx大學人的艱苦奮斗，勵精圖治，學校由小到大，由弱到強，現(xiàn)已成為國內外享有較高聲譽的高水平大學，正在朝著國際知名的高水平研究型大學邁進。xx大學，辦學實力雄厚，基礎條件堅實，校園環(huán)境優(yōu)美，是讀書學習的理想場所。為同學們的成長成才提供了良好的保障。
同學們，從今天起，你們將開啟人生嶄新的一頁。面對新的環(huán)境，新的起點，要有遠大的理想和高遠的志向，關注國家命運，關注社會發(fā)展，關注人類未來。理想是否遠大、志向是否高遠，很大程度上決定著一個人將來成就的高低，對社會貢獻的大小。我們xx大學培育了成千上萬的優(yōu)秀人才。他們雖然所處時代不同、從事領域不同、工作崗位不同，但有一點是相同的，那就是自覺地繼承和發(fā)揚著xx大學的精神和傳統(tǒng)，把勇?lián)鐣熑危⻊諊遥旄Ｈ嗣褡鳛樽约旱淖非螅A得了社會的廣泛贊譽，樹立了xx大學的良好形象。
同學們，你們是當代青年的佼佼者，在你們身上承載著國家的未來、民族的希望，這就要求你們必須樹立遠大的理想，把自己的人生價值主動融入到民族振興和國家進步之中，做一個有理想、有抱負、有學識、有社會責任感的人，成為國家的棟梁、社會的中堅。
古往今來，以德為先，都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德，職業(yè)有職業(yè)道德，社會有社會公德，師有師德，醫(yī)有醫(yī)德，而這一切的基礎都是個人的道德。大家之所以向往大學，在于大學是社會道德的堅守者，社會前進的引領者，她以學生良好的道德養(yǎng)成為最大關切，以學生的全面發(fā)展為根本使命，以探究真知、追求真理為核心價值。大學生的道德水平在很大程度上決定著社會當下與未來的精神風貌。因此，同學們在學習知識的同時，更要學會做人，養(yǎng)成良好的道德，努力成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才，做社會道德的守護者，社會風尚的引領者。
學生以學為主。而大學的學，與中學有很大不同，研究生與本科生的“學”也有所不同。大學教育作為一種專業(yè)教育，更加強調學習的自主性、創(chuàng)造性、批判性、實踐性。大學的學習不再是老師追著學生，而是學生主動問教于老師，多數(shù)時候還要和老師相互切磋，做到教學相長；大學的學習也不再局限于課堂和教材，與同學討論交流、聽學術講座、參加社會實踐等都成為了學習的形式；書本知識也不再是學習的唯一內容，眼界學識、文體特長、社交能力、組織才干等都成了學習的重要內容。
因此，大家要進一步明確學習的目的，從被動學習轉化為主動學習，培養(yǎng)自主學習的`能力，掌握獲取知識的方法。要充分利用學校的各種資源，積極主動地向老師學，向同學學，從課堂里學，從書本上學，從實踐中學，充分領略大學“學”的魅力；要在學習中善于發(fā)現(xiàn)、提出問題，并能夠用所學的知識解決問題，在不斷的學習中充實自己、提升自己、完善自己。
真誠地希望各位新同學，珍惜大好時光，發(fā)奮讀書，力爭早日成為國家的棟梁，為中華崛起貢獻自己的青春和力量！祝同學們在xx大學學習順利，生活愉快，學業(yè)有成！
謝謝大家！
2023大學領導開學第一課演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的收獲季節(jié)，同學們帶著多年來刻苦學習的碩果走進了大學。首先，為新同學實現(xiàn)自己進入大學深造的愿望，成為大學大家庭中的`一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎！向積極為大學輸送優(yōu)秀生源的中學老師們，向精心哺育你們成長、并給予大學充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！對幫助、指導、組織我校軍訓工作的的領導、教官表示衷心的感謝！
同學們，你們進入高等學府深造，這是你們刻苦學習的回報，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結果。這一切，來之不易！在今天這個喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標：走進了大學，你們就要把自己錘煉成一個社會精英，要自我成長，還要幫助別人；要自我奮斗，還要服務社會；要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報效祖國！
學校著力培養(yǎng)學生“自強務實”的作風，這成為大學人才培養(yǎng)的鮮明特色。學校高質量的教學工作得到了教育部本科教學工作水平評估專家組的高度肯定，這些寶貴的精神財富，是學校生生不息的精神支柱，也是同學們奮發(fā)向上的精神力量。
同學們，學校為大家提供了良好的學習條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎上，每位同學要明確自己新的奮斗目標，自覺地在學習中增強創(chuàng)新意識。希望同學們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學習勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識海洋的樂趣中領略和體會科學、藝術、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質好，同時又具有良好科學素養(yǎng)、藝術造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識的高素質人才。
各位新同學，將要開始的軍訓是你們大學生活的第一課。這第一課對你們今后的學習、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀律，更明白團隊協(xié)作、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍、嚴格要求的真諦是什么，所有這些對你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓工作取得了豐碩的成果，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認真地上好軍訓這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個軍人一樣嚴格要求自己。軍訓將帶給每個同學一份軍人的英武之氣和剛毅精神！
我相信，多位洋溢著青春活力的新同學的到來，將會使美麗的大學更加生機勃勃、靚麗多姿。我祝愿，在xx大學的學習，將使同學們成為未來建設創(chuàng)新型國家的棟梁之才！
謝謝大家！
2023大學領導開學第一課演講稿 篇5
親愛的同學們：
大家上午好！
韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或學科，會學習很多相應的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學家、數(shù)學家和教育家懷特海德曾經批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經卑微到只教學生某些學科的一部分的專業(yè)知識，因為你不可能把專業(yè)也教完；而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現(xiàn)在的大學包括復旦大學的畢業(yè)生的職業(yè)和所學專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經降到非常低了。也就是說你學這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。
必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業(yè)學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學習，并不能夠保證你真正能夠學好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎。雖然專業(yè)知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。
復旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓十分深刻，我認為它是對傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述。“博學而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓有關的詮釋當中提到，我們的校訓當中其實還有一個內在的重要邏輯，也就是唯有博學方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來到復旦學習一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學習和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面？從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學習的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們在復旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業(yè)知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔當，對整個全人類也會更有擔當。我希望大家成為這樣的人！