領導在培訓開班儀式上講話稿（精選30篇）

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇1

　　尊敬的省發改委信用管理處xx處長，尊敬的各位學員：

　　大家早上好！今天我受xx省信用協會會長的委托對大家在百忙之中抽出時間來參加經省發改委信用管理處授權，xx省信用協會和xx省信達職業培訓學校共同組織開展的“信用管理師”職業資格認證的培訓表示熱烈的歡迎。

　　省人社廳和省發改委〔20xx〕聯合下發的425號文件《關于在全省從事信用管理人員中實行職業資格證書制度的通知》提到信用管理師職業資格證書是持有者具備信用管理師工作所需要的專門知識技能的證明，是信用管理工作崗位錄用人員的依據，也是從事信用管理工作資格的憑證。文件要求在20xx年底前，全省信用中介服務機構從事信用評級工作人員，必須持有信用管理師職業資格證書。20xx年底前，全省金融機構從事外部信用評級工作人員，必須持有信用管理師職業資格證書。20xx年底前，全省企事業單位的信用管理崗位人員及所有從事信用管理工作的人員，都必須持有信用管理師職業資格證書。國有和民營大中型企業原則上在20xx年底前必須配備1-2名持有信用管理師職業資格證書的專職信用管理人員。

　　可見，搞好信用管理師培訓工作，這是一種社會需求，是為了滿足我省社會信用體系建設以及企業和業內機構對信用管理人才的需求，而且這種社會需求越來越強烈。

　　今天來參加培訓的學員大多是我省從事信用工作、信用中介的管理人員及從業人員；部分省信用協會的會員；參評“省誠信示范企業”的相關人員及“萬家企業誠信聯盟”入盟企業相關人員或者是有志于從事信用管理工作的人員等。你們能夠對信用管理師培訓工作這么重視，對我省的信用體系建設工作這么支持，是件可喜的事兒。在這里，我代表省信用協會對省發改委、各市發改委、信息中心、信用中心及各學員單位對協會工作的支持致以最誠摯的感謝。在接下來的幾天里，會長本人也會親自來慰問大家，和大家進行交流。

　　此次培訓，我們特別聘請了信用管理行業的知名專家和學者，按照國家人力資源和社會保障部制定的《信用管理師培訓計劃》和《信用管理師培訓大綱》講授相關課程，授課教師采用與學員互動的授課方式，將信用理論知識和工作實踐生動地結合起來，重點內容均制作成PPT課件供學員全面參考。希望大家在接下來幾天的時間里一定要靜下心來，認真學習，要對自己充滿信心，順利通過信用管理師資格考試取得證書。

　　祝大家學習愉快，心想事成！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇2

　　同志們：

　　今天，很高興能和這么多年輕人在一起參加公務員初任培訓開學典禮。首先，受縣委組織部的委托，借此機會，我代表縣委組織部、縣人力社保局，誠摯地歡加入我縣的公務員行列，參加這次培訓班的到來，表示熱烈的歡迎！近年來，隨著公務員考錄程序日趨科學、規范，公正性越來越所接受，報考的人員越來越多，競爭性越來越強。你們一路過關斬將，順利通過了筆試、面試，在為數眾多的競爭者中脫穎而出，這充分說明了你們的各方面素質是比較優秀的，是同齡人中的佼佼者。但是，這僅僅是一個開始，是你們人生道路上的一個起點。今后的路走得怎么樣，關鍵還要看你們在工作實踐中的表現。下面，我代表縣委組織部、縣人力社保局講三個方面問題。

　　一、增強緊迫感，充分認識公務員初任培訓的重要意義

　　在大家踏上工作崗位之際，舉辦初任培訓，目的是通過初任培訓，幫助大家進一步了解秀山的經濟、社會發展情況，掌握基層工作的基本要求和方法，盡快地轉換角色，更好地適應今后的工作打下良好的基礎。因此，我認為本次培訓具有以下四個方面的重要意義：

　　一是貫徹實施公務員法的需要。20xx年1月1日，《中華人民共和國公務員法》正式施行。這是我國干部人事制度發展史上具有里程碑意義的一件大事。公務員法第六十一條規定：機關對新錄用人員應當在試用期內進行初任培訓。公務員法的實施將對新錄用公務員的初任培訓上升到法律層面。因此，認真做好培訓工作，是依法行政的體現，對于提高我縣公務員隊伍管理的法制化、科學化水平，建設一支高素質公務員隊伍，都具有十分重要的意義。

　　二是盡快熟悉、掌握履行崗位職責的需要。剛剛結束的市委三屆八次全委會審議通過了《關于<中共重慶市委關于制定重慶市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議>的決議》，描繪了全市經濟建設和社會事業發展的宏偉藍圖，可以說，你們是肩負著新的歷史使命走上工作崗位的。這次培訓既是把握新形勢、落實新任務的需要，也是大家走上新的工作崗位、更好地履行職責，進一步打牢為人民服務的基礎的需要。大家要通過培訓，初步掌握履行崗位所需的基本知識，把握機關工作的特點，進一步明確國家公務員的責任、使命，增強做一名合格公務員的信心。

　　三是盡快完成角色轉變的需要。你們從學校或企事業單位考進公務員隊伍，面對的是一個嶄新的環境，有三個轉變是你們必須面對的：即由學生或非公務員身份到國家工作人員的身份轉變、由學校或基層到國家機關的環境轉變、由以學習為主到以工作為主的任務轉變。這三個轉變，轉得快不快，轉得好不好，對你們今后的工作有著重大影響。要通過這次培訓，積極適應角色轉換，給自己重新定位，在最短的時間里，最大程度地適應社會、適應工作崗位。

　　四是提高適應機關工作的能力的需要。如何盡快提高機關工作能力，是擺在我們在座每一位新公務面前的現實問題。本次培訓班的課程，都是針對新任公務員安排的。通過這次培訓，使大家增強“四種意識”，即：增強公仆意識，做好人民利益的維護者和服務者；強化責任意識，在工作中盡職盡責，慎重對待每一項工作；強化依法行政意識，遵守法規，依法規范行為；強化終身學習意識，把每一天當成一個學習的新起點，把學習貫穿于工作始終。

　　二、勇于實踐，敢于創新，盡快適應機關工作

　　年輕公務員要健康成長，光靠組織的培養是不夠的，關鍵還要靠自身的努力。因此，年輕公務員要在實踐鍛煉中盡快成長，就要充分發揮主觀能動性，時時刻刻、事事處處注意加強自身修養，提高自身素質，努力做工作中的楷模、學習中的標兵、生活中的強者。新公務員如何邁好第一步，盡快適應機關工作，這里，我談幾點粗淺看法，希望能給你們一點啟示和幫助。

　　1、做一個勤于學習的人。學習永無止境。組織這次初任培訓只是一種形式，培訓的目的是要提高素質。要從根本上解決素質問題，還需要大家平時自覺加強學習。希望同學們牢固樹立學習意識，增強學習的主動性和自覺性，認真學習政治理論、市場經濟知識、科技知識、法律知識等等，在學習過程中要注意講究方法，堅持理論聯系實際，學以致用。希要以本次培訓為新的起點，在今后的工作和學習中不斷提高自身素質。

　　2、做一個踏實肯干的人。新錄用公務員工作熱情很高，志向遠大，都想干一番事業，創造出輝煌的業績。但是一到實際工作崗位就會發現，我們面對的可能只是一些瑣碎的“小事”。比如：接接電話，發發報紙，送送文件，作作記錄，再加上辦公環境比較簡陋，工作條件比較艱苦。有的同志就覺得在理想與現實之間出現了巨大的落差，對自己的選擇產生懷疑，甚至心灰意冷，覺得自己大材小用，才智得不到發揮。其實，復雜的社會環境，艱苦的工作和生活條件，是磨煉意志、積累經驗、增長才干的理想場所。因此，我們必須珍惜組織給我們的良好機會，要保持一個平和的心態，要有腳踏實地、埋頭苦干的務實作風，真正踏下心來安心學習，多思考問題，勤奮敬業，扎實工作，打牢基礎。

　　3、做一個正直誠信的人。誠信是人的內在品質的外部表現。一個人如果為人誠實，堅守信用，則讓人覺得可靠，處處受人尊敬。大家在今后的工作中要直接與、與同事、與基層群眾打交道，除了具備過硬的本領、豐富的學識，更重要的是要有良好的道德品質，誠實守信，用良好的人格力量凝聚民心，樹立威信。一是要為人誠實。誠實是做人的基本準則。作為年輕公務員，更應該嚴格要求自己。無論是做人還是做事，都要實事求是，做老實人，辦老實事，說老實話。對待要服從但不盲從，對待群眾要平易近人，不擺架子。二是要公道正派。做人必須心懷坦蕩，公正無私，對好的經驗要虛心學習，對錯誤的言行要敢管敢說，有話當面說，不要背后亂講，胡亂猜疑。要堂堂正正做人，清清白白做事，養就一身浩然正氣。三是要堅守信用。你們的事業才剛剛開始，前途遠大，要想健康成才，茁壯成長，就必須堅守信用，對人對事要負責任。

　　4、做一個積極進取的人。在座的各位年輕的公務員，人人都抱著滿腔熱情，擁有無數美好的設想，但能否在實踐中經受住成功與失敗的考驗，這就要求我們必須保持樂觀向上、積極進取的良好心態，把經歷當成人生的一種財富。一是要有不怕困難，知難而進的。同志們有朝氣，有知識，有能力，這是做好工作的前提，要具備戰勝困難的信心和勇氣。同時也要克服心高氣傲，小進即滿的。二是要有鍥而不舍的頑強毅力。面對困難，除了有勇氣和信心，還要有頑強的毅力，持之以恒，永不放棄，要把困難看成鍛煉自己的機遇。三是要有敢闖敢試、不斷創新的勇氣。大家都具有較高的文化水平，比較活躍，接受新事物快，開拓進取比較強。一定要充分發揮好這一優勢，在實際工作中堅持科學的態度，大膽探索，勇于創新。

　　5、做一個善于合作的人。在實踐中，注重團結、善于合作，是我們做好機關工作的一個基本功。大家剛剛走上新的工作崗位，任務繁重，工作難度大，必須要學會與人合作共事。首先，同志之間要相互信任，相互理解，相互尊重。在工作上要相互補臺而不拆臺，互相幫助，緊密配合。新公務員在各自崗位上更應該做出榜樣，要主動放下架子，多與同事溝通，多接近群眾，盡快消除自己與同事之間的陌生感。其次，要為人謙遜，集思廣益。也許我們的文化知識比別人豐富，但機關工作經驗不如別人。因此要注意擺正自己的位置，謙虛謹慎，戒驕戒躁，遇事主動向別人求教，虛心聽取別人的意見，學習別人的長處。再次，要顧全大局，樂于奉獻。在機關工作，一定要有寬廣的胸懷，要有容人、容言、容事的大氣量，當個人利益與集體利益、局部利益與整體利益發生沖突時，要樂于無私奉獻。第四，要珍惜友誼。應該說，能夠在同一個地方工作，在同一個單位共事，一定要珍惜這種緣份和機遇。當別人遇到困難時，要熱情幫助；發現別人的缺點時要能夠諒解，增添同志之間的友誼，加強同志之間的合作，使大家能夠團結一致干好工作。

　　三、端正學風，從嚴要求，圓滿完成這次學習任務

　　為期七天的公務員初任培訓，將重點組織大家學習政治理論、公務員政策、機關工作方法等，時間比較短，但內容豐富、針對性強、安排緊湊。在這里，我就培訓工作向大家提三點要求：

　　一是要集中精力，自覺加強學習。縣委校、縣行政學校非常重視這期培訓，在課程、授課老師的安排上都進行了準備。此次培訓的主要有三大方面內容：

　　①政治理論，包括公務員法解讀、科學發展觀等；

　　②公共基礎知識，包括公務員執行力、公務員廉潔從政規定等；

　　③能力建設，包括機關公文與處理、如何處理基層群干群關系等。

　　授課的，不僅有校的骨干教師，而且還請了一些理論素養高、實踐經驗豐富的（如縣紀委副書記監察局長白明勝同志、縣委宣傳部副部長何勝國同志、縣委組織部副部長白開豐同志、縣直機關工委副書記華真考同志、溶溪鎮委書記吳勇同志等）。我想，學習要取得效果，除了老師認真施教外，還需要參訓人員集中精力，認真聽課，大家要把這次學習看成是組織對自己的信任、關心、培養和愛護，自覺加強學習。

　　二是要端正態度，培養良好學風。大家到這里學習，不僅要學習知識，而且要開展性鍛煉，這是年輕公務員成長的必修課。大家要嚴格要求自己，樹立良好的學風，為日后成長成才打下良好的基礎。這次培訓班時間雖然比較短，對于大家來講卻是一次難得的學習和提高的好機會。希一定要珍惜這次學習機會，靜下心來，認真聽取教員和有關的講座，力爭學有所獲。大家彼此相聚在一起學習是一次難得的相互交流和學習的機會，要加強溝通和交流，做到相互認識、增進彼此之間的感情。

　　三是要遵章守紀，自覺服從管理。沒有規矩就不成方圓。這次培訓一共安排了13個課程，原則上學習期間，不得請假。這要作為一條紀律。這次培訓，在嚴格考勤制度的同時，將實行學習情況反饋和培訓結業考試。學習結束后，縣委組織部、縣人力社保局將把每位學員執行考勤制度情況和考核成績反饋所在單位。學習是一件艱苦的事情，輕輕松松，懶懶散散是學不到東西的，每位同志都要自覺遵守各項學習制度，不遲到、不早退，上課時關閉通信工具，加強組織紀律觀念，展現出公務員良好的風貌，圓滿完成培訓任務。

　　最后，祝大家身體健康，學習進步，事業有成！祝這次培訓班取得圓滿成功！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇3

　　各位老師、各位同學：

　　今天，GYB培訓班正式開班了，很高興能和大家一起共同來學習。

　　“GYB”是“產生你的企業想法”的英文單詞的縮寫。它是SIYB培訓體系中的初級課程，主要是針對有意愿但尚無明確想法的人員開展的培訓，屬于啟蒙教育

　　GYB培訓的目的是通過培訓能夠達到以下目的：

　　1、幫助你通過自我素質評估確定是否適合經營企業。

　　2、幫助你產生許多企業想法，探索是否能利用你的能力和知識產生產品和服務。你將與同學探討在周邊環境社區內存在的機會。

　　3、最終幫助你梳理每一個企業想法，并挑出其中最適合你情況一個。

　　4、培訓課程結束時，你將明確自己是否適合，并產生一個明確可行并適合你的性格和所處環境的企業想法。

　　5、培訓后，如果你需要后續支持來實施你的企業想法，創辦自己的企業，可參加“創辦你的企業SYB”培訓課程。

　　為了達到這個目的希

　　1、克服困難，按時參加培訓。由于各種原因，大家學習上會有一些困難，希一定要想方設法，克服各種困難，擠出時間來按時參加學習。學習期間一定要有時間觀念，按時上下課，保證有足夠的學習時間。

　　2、服從管理，維護教學秩序。在培訓期間要主動遵守學習紀律，這不僅是對培訓老師的尊重，也是對其他學員的尊重，同時還是提高學習效果的基本保證。

　　3、虛心學習，切實提高技能。在學習過程中，希謙虛謹慎，不懂的問題要及時請教，千萬不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學不到實用的知識，也就無法形成真正的技能本領。

　　我衷心的希望，在培訓班的這段時光，能給你們留下美好的回憶。同學們，是充滿激情的事業，培訓是盛產激情的土壤，要立足實際，發揮優勢，積極投入到中去，祝各位學員都能取得好成績，實現自己的夢想！最后預祝本次培訓班圓滿成功，祝各位學員學以致用，學有所為，有成！

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇4

　　同志們：

　　在新學期即將開始之際，區教體局在這里集中舉辦全區中小學校長培訓班，給大家提供一個交流思想、相互學習、共同提高的平臺，這種形式很好，也很有必要。希望大家能夠珍惜這次學習培訓機會，學有所獲。我來渭濱近一年，今天是第一次參加教育系統較大規模的會議，借此機會，我與大家交流探討一下我區的教育工作。

　　近年來，區委、區政府始終把教育放在優先發展地位，特別是去年區十三次黨代會提出大力實施“科教興區”戰略，著眼于建立與城市轉型相適應、與群眾期盼相吻合的教育體系，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學條件，全區教育事業呈現快速健康發展的良好態勢。主要表現在：教育體系不斷完善，學前教育、職業教育、民辦教育齊頭并進，辦學規模和綜合效益持續提高;辦學條件更加優越，全區中小學基礎設施進一步完善，校容校貌發生了很大變化;布局調整穩步推進，教育資源得到優化整合，校點布局更加合理、均衡;教育品牌逐步打響，“一校一品”建設成績斐然;教育質量穩步提高，中考、高考連續多年處于全市領先地位。這些成績的取得，離不開區委、區政府的重視支持，離不開教體局班子的團結一心、努力工作，離不開教育系統廣大干部的求真務實、真抓實干，離不開廣大教師的無私奉獻、辛勤耕耘。在此，我代表區委、區政府向全體教育工作者表示衷心的感謝!

　　在看到成績的同時，我們也應清醒地認識到，我區教育工作還存在著一些亟待解決的問題。一是教育均衡發展任務還十分艱巨，城鄉、校際之間差距較大，成人教育、職業教育、幼兒教育明顯滯后;二是職業教育的發展和社會經濟發展還不相適應，職教中心在全區職業教育中的龍頭作用沒有顯現，“三教統籌”沒有很好實現;三是教育環境還有待進一步優化，部分學校的辦學條件還不能完全滿足人民群眾對優質教育的需求;四是教育現代化建設進程緩慢，教育科研力度還不大，教育改革創新仍需加力提速;五是管理隊伍和師資隊伍建設還要進一步加強，等等。這些問題，我們要在今后的工作中逐步予以解決。

　　當前，我區正處在率先加快發展、實現突破引領的攻堅時期，建設幸福渭濱、建成西部強區的關鍵時期，教育承擔著啟智、育才、凝力的重要作用，如何在新的形勢下推動我區教育事業持續快速發展，是當前全區上下必須認真思考和著力破解的重大課題。在此，我主要想與大家一起交流三個問題，供大家參考。

　　第一個問題：我們要辦什么樣的教育?

　　教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，在經濟社會發展中處于基礎性、先導性、全局性的戰略地位。我想，對渭濱發展而言，這種戰略意義主要體現為四個支撐：一是智力支撐。當前，我們的事業迫切需要一批高素質人才來推進,辦好了今天的教育，就能贏得明天競爭的主動。只有通過大力發展教育事業，我們才能依托堅實的人才基礎實現發展的不斷超越。二是形態支撐。我們要建設西部強區，實現城市形態的轉變，離不開人的精神家園的塑造，離不開人民群眾文明風尚的形成。這些很大程度上都有賴于教育事業的發展。三是和諧支撐。滿足人民日益增長的教育需求，是構建和諧社會的重要基礎。教育是最大的民生，建設幸福渭濱，教育發展是其中最重要的內涵之一。維護人民群眾接受教育的權利，也是各級黨委、政府義不容辭的責任。四是精神支撐。我們只有通過大力發展教育事業，在全社會特別是青少年中弘揚社會主義核心價值體系，進一步形成共同的理想信念和道德規范，增強區域凝聚力和向心力，打牢全區人民團結奮斗的思想基礎，才能凝聚發展的強大合力。所以說，教育事業不是一般的事業，教育工作也不是一般的工作，教育職業更不是一般的職業，教育優先發展的地位不容動搖。全區上下必須切實增強做好教育工作的使命感和責任感，以更寬的視野來把握教育工作的新形勢，以更新的理念來審視教育工作的新要求，以更實的舉措來推進教育工作的新任務，加快走出一條符合時代特征、具有渭濱特色的教育現代化發展之路。

　　一要突出“優先發展”，努力辦人民群眾滿意的教育。不斷加大教育投入，確保教育經費依法實現“三個增長”，不斷改善辦學條件，建設優質的育人環境。弘揚尊師重教，關心廣大教師的工作、學習、生活和思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷完善教師績效工資制度，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，充分激發廣大教師的工作熱情。積極動員全社會支持教育，形成強大合力，全力促進教育事業快速發展，讓學生健康成長，讓群眾滿意放心。

　　二要突出“教育公平”，保障人民群眾接受教育的權利。教育公平是全世界面臨的共同挑戰。當前我們要大力發展學前教育，加快建設公辦幼兒園，切實解決好“入好園難”的問題。進一步鞏固省級教育強區成果，建立總量足夠的義務教育學校體系，加大對優質教育資源分配的調節力度，從根本上解決城區教育資源總量不足，學校班額過大和外來務工人員子女教育等突出問題。積極抓緊農村學校改擴建，不斷改善辦學條件，均衡配置師資力量，逐步縮小城鄉學校差距。不斷健全經濟困難學生資助體系，完善政策措施，切實保障特殊和困難群體的教育，不讓一個學生因貧失學。

　　三要突出“教育質量”，建設更高水平的素質教育。質量是教育的生命線，關系學生的前途和命運，涉及廣大群眾的根本利益，決定教育事業的興衰成敗。要把提高質量作為教育發展的永恒主題，堅持開展城鄉教師交流，加強名師名校長培養，積極開展各種教學研究活動，多種途徑促使教師專業發展。深入推行素質教育，促進學生全面發展，落實義務教育質量監測制度，完善質量發展性評價體系，逐步形成穩定長效的教學機制，引導學校走以提高質量為核心的內涵式發展道路。

　　四要突出“改革創新”，構建更具活力的現代教育。改革創新是應對新情況、解決新問題，推動教育事業可持續發展的動力之源。堅持教育公益性原則，進一步深化辦學體制改革，建設現代學校制度，積極鼓勵行業、企業等社會力量參與辦學，形成政府主導、社會參與、主體多元、形式多樣的辦學模式，增強辦學活力。不斷探索改革教育方式，優化教學手段，加強教育對外交流，擴大優質教育資源，引導支持學生開展各類社會活動。以社會主義核心價值體系為指導，充分利用好校園資源，積極創建富有時代氣息、獨具魅力的學校文化，形成和諧宜人的學習環境氛圍。

　　五要突出“教育服務”，提高服務經濟社會發展能力。牢固樹立學校培養人才的主體地位，建立機會多樣、縱向銜接、橫向溝通、開放靈活的合作育人機制，使廣大學校成為社區教育的主陣地、科技文化的輻射源和全民學習的重要場所，為建設學習型社會提供服務。學校要加強和家庭、社會的聯系，充分利用各種資源，開展生動活潑的形勢政策教育和法治教育，組織學生多渠道進行社會實踐活動，參與各類基層服務和公益事業，為社會的和諧穩定做出貢獻。

　　第二個問題：怎么才能辦好教育?

　　隨著素質教育的不斷深入，我區基礎教育從整體上進入了著力提高質量、促進內涵發展的新階段，優質發展、內涵發展就成了當前教育工作的主旋律，這就要求我們必須改變”千校一面”的傳統教育格局。

　　一要以科學規劃為基礎，推進教育內涵發展。學校不論是城區學校還是鄉鎮學校，不論學校規模大小，不論學校基礎設施條件好壞，都要遵從學校未來發展的趨勢，立足實際，對現有的辦學條件、文化底蘊、師生素質、教育環境、辦學特點等因素進行認真分析、科學論證，充分發掘自身的特長和潛在優勢，找準個性化辦學的著力點和新思路，制定好切實可行的學校特色建設近期和中長期發展規劃，明確辦學目標，堅持分層分類辦富有特色的學校、辦有價值有追求的學校、辦有文化有品位的學校，不斷提高學校的整體辦學實力和核心競爭力，實現內涵式發展。

　　二要以班子建設為核心，持續增強工作合力。當前，人民群眾對教育的期望值越來越高，而教育又面臨著新的任務，作為教育工作者特別是教育工作的管理者，肩上的擔子更重，責任更大。

　　因此，加強學校領導班子建設，就顯得特別重要。首先，校長要率先垂范，嚴于律己，做到以德服人。要發揚民主，襟懷坦蕩，重大事項決策充分聽取班子成員意見，做到決策民主科學。其次，要切實加強班子團結，樹立團結、求實、創新、公正的形象，增強學校領導班子的整體合力，加強分工合作，突出服務管理，強化班子成員的責任意識、使命意識、廉潔意識。再次，要堅持正確的用人導向，把思想政治覺悟高、綜合素質好、教育教學能力強的優秀教師充實到學校領導崗位上來，建立健全學校領導班子評價考核機制，調動班子成員工作積極性，推動學校各項工作順利開展。

　　三要以師德建設為重點，全面加強師資隊伍。教師是提高教育質量的根本保證。要把師德建設擺在更加突出的位置，引導廣大教師統一思想認識，樹立為學生服務的意識，規范職業行為，以身作則、言傳身教，做學生的表率，以高尚的人格魅力和道德操守影響、感化學生，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生身心健康發展。要不斷提升教師知識素養，加強學習培訓，提高廣大教師的知識層次。積極開展教學基本功競賽和教學崗位練兵，想方設法提升教師專業素養。注意搭臺子、壓擔子、指路子，通過實踐鍛煉、拜師結對、跟蹤培養等途徑，鼓勵教師大膽創新教學方法，促使教師在某一學科教學、某一領域研究上形成自身風格、產生一定影響，努力打造名師隊伍，形成學科特色，鑄就學校品牌。

　　四要以強化教研為載體，不斷提高教育效益。教育工作失去研究就失去了正確的教學方向，也不會為教學工作提供科學有效的方法。學校要因地制宜組織教師開展形式多樣的教研活動，教研活動要立足于解決教育教學中的突出問題，找準切入口，需要什么就研究什么，什么問題突出就先研究什么問題。積極探索開展各種形式的教學研究活動，讓教師成為教學研究的主體，堅持將教學研究與解決課堂教學實際問題緊密結合起來，與探索課堂教學有效模式緊密結合起來，與促進教師專業成長緊密結合起來，切實提高學校教研活動的質量和水平，為提升教育教學質量奠定基礎。

　　五要以和諧校園為目標，扎實開展平安建設。深入開展“平

　　安校園”創建活動，全面強化學校安全工作責任，建立健全學校安全工作網絡，經常性進行師生安全教育，定期或不定期進行安全專項檢查，做到安全隱患早發現、早防范、早排除，防患于未然，確保校園內不發生重大安全事故。大力開展學校普法教育，增強師生安全防范意識，營造廣大青少年學法、懂法、守法、用法的良好氛圍。完善學校突發事件應急機制，提高學校和師生應急處置能力。進一步加大校園周邊環境整治力度，及時查處和打擊違反教育法律法規、侵害受教育者權益等行為，依法維護學校正常的教育教學秩序。

　　第三個問題，如何做好教育工作的管理者?

　　一支工作有能力、做事有活力、開拓有創意的管理隊伍，是確保政策貫徹、制度執行、措施落實、政令暢通的主要力量，也是推動教育事業發展的關鍵要素。對于這份擔當和重任，在座的各位教育工作管理者都應該認真思考，我想，主要有兩個方面：

　　一方面，要提高素質。首先，要增強三種意識：一是要增強責任意識。學校的領導要對教師高度負責，對學生高度負責，對教育事業高度負責。只有強烈的責任感，才能夠盡心盡力搞工作，一心一意抓質量，而不是只求無功，但求無過，平庸工作，得過且過。二是要增強憂患意識。學校領導干部要居安思危，在取得成績的時候多思考工作的不足，多考慮工作中的問題，多尋求解決問題的途徑和方法，只有這樣，才能不斷促進學校工作取得更大的成效。三是要增強廉潔意識。學校的校長一定要廉潔自律，潔身自好，要有知識分子的骨氣和氣節，要珍惜自己經過多年努力而當校長的這份榮譽，要多想事業，少想利益，要在當好校長、搞好工作、干出實績中來體現自身的價值。其次，要具備三個特點：一是做一個勤學的人。不學習，就不懂新的教育理念，不懂教育政策法規，就跟不上新的教育形勢，就不能當好教育思想的引領者、素質教育的組織者。可以說，只有做勤學的人，才能當好教育工作的管理者。二是要做一個善思的人。思考就是尋求方法，尋找出路。學校領導干部必須針對學校的實際問題和困難，多思考，多調研，努力尋找到解決問題的方法，才能實現工作的新突破，取得工作的新成效。三是要做一個務實的人。學校領導，特別是校長要求真務實，敢抓善干，要蹲在學校里，沉在師生中，坐在課堂上，泡在教學里，不能浮在開會上，口頭上，表面上。再次，要具備三種能力：一要具備過硬的教育教學能力。許多學校校長過去都是教學能手、業務骨干，當了校長過后，可能忙于事務、疏于學習，也就荒了業務。大家一定要當業務型、專家型、學者型校長，而不是只知道行政命令的校長。二是要具備較強的學校管理能力。教育有自身的規律，學校管理也有學校管理的規律。校長只有熟悉和掌握教育規律，把握學校管理特點，才能管好學校，辦好學校。三是要具備一定的社會交往能力。學校領導要注重與社會各方面溝通協調，積極營造良好的辦學環境。

　　另一方面，要嚴格管理。一是管理要精細。細節決定成敗。作為主持全面工作的學校負責人，校長該抓大事，應該把學校大的發展方向把握住，把學校中心工作抓好，但在落實上必須重視細節，一步步走到位，做到具體深入，實施精細化的學校管理。我們不提倡領導事必躬親，但學校辦學不同于搞協調，整個管理過程必須務實。我們個別校長只注意了制定學校質量目標，制定工作計劃，忽視對教學質量具體環節的檢查落實;或者只習慣于坐在辦公室聽匯報，忽視了下村校、進教室、進教研組。這樣的校長管理工作在一這程度上脫離教師和學生實際，脫離了教育教學實踐，因此，我們校長必須抓好整個學校管理的檢查指導，深入到教學管理的重要環節，把每一個環節抓實在，不出現管理的薄弱環節，更不應該出現管理的空檔和缺位。二是管理要規范。學校要堅持用制度管人，用制度管事。比如在提高質量方面，就要有完備的質量管理制度。那種管理工作隨意性大，沒有一定章法，憑情緒、憑感覺、憑經驗來管理學校，必然導致整個學校管理無序，績效低下，當涉及教職工切身利益的時候，還可能引發很多矛盾，影響整個學校各項工作順利開展。民主是規范管理的基礎。在制定制度之前，要充分征求廣大教職工的意見和建議，經過多方討論，然后才形成一種制度。只有這樣形成的制度，才會得到廣大教職工的認可，廣大教職工也才會心悅誠服地服從這種制度。制度是規范管理的保證，一旦制度定下來后，就要嚴格按照制度辦事，絕不允許任何人高于制度之上。因此，管理要規范，就得堅持制度的民主性，就得嚴格按制度辦事。三是管理要創新。管理的創新，就是管理的改革和創造，是新的構思，新的理念從產生到實際操作運用的創新和實踐的創新。管理是科學，管理既要遵循教育規律，又要遵循學生的身心發展規律。同時，管理又是藝術。我們不能墨守成規，要敢于解放思想，與時俱進，只要是有利于學生的全面發展，有利于育人質量的全面提高，有利于教師專業成長的管理方式，我們都要敢于試。作為校長，要在準確把握經濟社會對教育發展的新挑戰、新要求上來思考，要在深入調查、研究學校校情、掌握教師特點和學生的需求上來謀劃，更要善于從本校的實際出發，積極穩妥地推行學校管理體制改革，不斷完善校長負責制、中層干部輪崗制、崗位目標責任制，強化職能，提高效能，增強教職工的競爭意識和參與意識，使學校形成 “人人有事干、事事有人干、人人爭著干”的良好運行機制，從而不斷開創教育工作的新局面。

　　同志們，知識改變命運，教育成就未來。堅持教育科學發展、優先發展，辦好人民滿意的教育，既是全區廣大教師和教育工作者的神圣使命，也是各級黨委和政府義不容辭的責任，更是廣大人民群眾的殷切期盼。讓我們共同努力、創新實干，推動渭濱教育事業再上新臺階!

　　謝謝大家。

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇5

　　同志們：

　　這次全市中小學校長培訓是整個校長培訓行動計劃的一個重要組成部分，是局黨委決定舉辦的。目的就是要培養一批具有思路新、境界高、管理精、素質強的教育專家型管理隊伍，從而能夠在各自的辦學實踐中，大膽探索、勇于創新，形成自己的辦學特色和辦學風格，為教育的改革與發展做出貢獻。下面，我就培訓工作講三點意見。

　　一、面對現實，正視差距，進一步提高對加強校長隊伍建設的重要性的認識。

　　校長隊伍建設是教育改革與發展的先導工程，是推進教育科學發展，辦好人民滿意教育的關鍵所在。近年來，我們在座的各位校長，在我市教育事業改革發展中，辛勤耕耘、真抓實干、開拓創新，取得了顯著的業績。通過對學校領導班子的考察我們覺得在校長隊伍建設方面存在許多不可忽視的問題，這些問題與教育改革發展的新形勢不相適應，與人民群眾對教育工作的新要求不相適應。主要表現在：一是宗旨意識不強，工作缺乏動力。個別校長不注重思想理論學習，政治敏銳性不強，思想境界不高，缺乏應有的事業心和責任感，把自己的本職工作定位為打工，混一天算一天，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，嚴重損害了校長隊伍的整體形象;有的校長面臨教育經費短缺、校園安全形勢嚴峻、教學質量停滯不前等沉重壓力，思想上不思進取，工作上因循守舊，精神不振，畏難情緒較重，滿足于“守攤子”、“不出錯”。二是互相配合不夠，領導班子缺乏戰斗力、凝聚力。有的校長對班子成員放責不放權，大小權利集于一身，大小事務都要過問，對于副校長分管的工作，常常越位直管，事前不交底，事后不通氣，使分管副校長無所適從，導致副職有責無權，工作力不從心;有的在用人問題上，不按組織原則辦事，不走群眾路線，以個人好惡論取舍，拿感情原則作交易，導致班子內部不團結，班子成員之間互相猜疑，嚴重削弱班子的凝聚力和戰斗力。同樣，我們有的副職不能擺正自己的位臵，或超越職責行使權力，或工作不負責任，在其位不謀其政，或不支持配合正職搞好工作，反而給正職制造障礙，更有甚者，背后搬弄是非，故意拆臺搞內耗，根本就沒有把精力集中在干事創業上。三是作風不實，紀律觀念淡薄。個別校長思想作風頹廢，生活作風不嚴謹，工作作風飄浮，干工作敷衍塞責，虛與應付，熱衷于搞形式、走過場，做表面文章，多數時間不是坐在辦公室發號施令，就是不見蹤影，缺乏苦干實干精神;有的校長紀律渙散，工作中有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有對策”，我行我素;有的整天忙于家庭和社會事務中，難得靜下心來，難得深入課堂，深入師生，根本沒有把主要精力花在學校管理上。四是創新意識不強，學校管理不細、不實、不嚴。有的校長因循守舊、不思進取，對工作缺乏主動性和創造性，遇到問題不思考、不研究，工作上疲疲沓沓，松松垮垮、拖拖拉拉，對教師要求不高，管理松懈，學生到校他到校，學生放學他放學，從不研究如何管好學校，管好教師，抓好質量，群眾意見很大。有的校長管理不細、不實、不嚴，要么敷衍塞責，要么有選擇地執行，要么僅僅停留在學習傳達上，以會議傳達會議，以文件落實文件，上下一般粗，局校一個樣。致使一些重要的會議、文件精神得不到有效落實;有的經常不深入轄區學校督促檢查，致使轄區學校問題不斷，教育質量明顯下滑。雖然這些現象只存在于少數學校和個別領導身上，如果任其蔓延，將會影響教育行業的整體形象，削弱全市教育系統的凝聚力和戰斗力，從而影響教育質量的提高和各項工作任務的完成。因此，各位校長一定要站在全面貫徹落實市十三次黨代會精神，大力實施教育發展中長期規劃綱要，推動教育事業和諧發展、科學發展的高度，深刻認識加強校長隊伍建設的重要性、必要性和緊迫性，切實轉變作風，扎實工作，決不能因校長隊伍的問題損害教育行業的良好形象，影響教育質量的全面提高和教育事業的持續健康發展。

　　二、轉變作風，提高素養，努力建設一支勤學習、懂教育、善管理、品德高的校長隊伍。

　　我國現代著名教育家陶行知說過：“校長是一所學校的靈魂，要想評論一所學校，先評論它的校長，有什么樣的校長，就有什么樣的學校”。校長的素質體現著校風校貌，決定著學校的興衰成敗。這就要求我們每一名校長必須牢固樹立科學發展的思想、依法辦學的思想和民主管理的思想，堅持正確的政績觀、科學的質量觀、公平的教育觀，在教育教學實踐中，不斷提高自身的思想覺悟、理論素養、管理水平，成為一名具有先進教育理念和創新意識，勤學習、懂教育、會管理的校長。我們試圖通過專業化、系統化的培訓，力爭在“長”、“寬”、“高”、“新”、“強”五個維度上使校長隊伍素質得到全面提升。

　　所謂“長”，就是要長于學習，學有專長。

　　孔子在《禮記》中曾說“學然后知不足，知不足然后能自省也。”偉大革命導師列寧也曾說“學習、學習、再學習。”顯而易見，學習是一個人掌握知識、熟悉業務、增強本領的重要手段和方法。作為指導管理教師、引領教師專業成長的“師者之師”——校長，更應該帶頭學習。所以，我們每一名校長要按照黨的xx屆五中全會提出的建設“學習型干部隊伍”的要求，著力更新和轉變學習理念，逐步樹立終身學習、團隊學習、學習工作化、工作化學習等新的學習理念，擺脫一些事務，推掉一些應酬，坐下身子、靜下心來，潛心學好六個方面的知識：一是學好黨的思想政治理論，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，做到頭腦清醒、反應敏銳、立場堅定，能用科學發展觀指導各項工作。二是學好黨的教育方針、政策及教育法律法規，做到辦學方向不偏離，遵紀守法、依法治校、依法治教。三是認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、教育管理知識以及一些先進學校的辦學經驗和改革經驗，能不斷適應教育形勢的發展變化。四是學好學科專業知識，達到優秀教師水平，能有效指導教師的教學行為。五是學好心理學和教育學的有關知識，熟悉教育規律和教育原則，能對教師的教育行為進行恰如其分地評價。六是學好一些新的教育理論，不斷提高教育科研能力，成為教科研的帶頭人，有效組織教師開展高質量的教研活動。通過學習，不斷優化知識結構、增加知識儲備、拓展知識層面，提高自身思想素質和管理水平，進一步增強謀劃教育發展、統籌教育發展、優化教育發展、推動教育發展的能力，做知識上的權威、教學上的能手、管理上的專家。

　　所謂“寬”，就是要胸懷寬廣，寬以待人。 “海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”。寬容是一種美德、一種修養、一種境界。一所學校不可能事事做到一呼百應，步調完全一致，所以當好一名校長，同樣度量要大，心胸要寬，否則難以應對紛繁復雜的工作。具體工作中：一要容人之長、容人之短、容人之過。容人之長，就是以豁達的心態對待同志，見賢思齊而不妒賢嫉能。看到別人工作上出成績，看到別人有進步，看到別人趕上或超過自己，我們要懂得欣賞，為他們鼓掌，為他們高興。容人之短，就是以大度的心態對待有缺點和毛病的同志。唐代陸贄曾說過：“若錄長補短，則天下無不用之人;責短舍長，則天下無不棄之士。”駿馬能歷險，犁地不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。對待同事不能求全責備、只盯著短處，應該用其長而避其短，做到人盡其才、才盡其用。容人之過，就是以寬厚的心態對待有過失的同志。人不干工作就不會有過失，干工作就難免出現失誤。但只要是為了學校的發展，為了師生的利益，即使在工作中出現了這樣那樣的失誤，只要不是原則性的錯誤，我們都應該予以理解和諒解，多些鼓勵、少些嘲諷，多些關愛、少些指責，多些幫助、少些障礙，不讓干事的人傷心。二要兼聽兼信。有些校長與周圍同志因工作或生活瑣事發生點小沖突，產生點小矛盾，便耿耿于懷，見面板著個臉，說話沒有好聲氣，甚至伺機排擠報復。也有些校長喜歡聽好話、順耳的話、奉承的話，聽不進不同意見，容不得半點批評。聽到不同意見或者批評，心里就不痛快，臉色就難看，甚至暴怒起來。如此，勢必不利于團結，不利于工作。所以，每一位校長要學會多琢磨事、少琢磨人，兼聽兼信、集思廣益，團結班子成員，帶領廣大教師，和衷共濟，共創輝煌。三要經受得住挫折。人生的道路不可能一帆風順，我們有的校長工作上遇點小挫折，便垂頭喪氣，信心大失，缺乏寵辱不驚，勝不驕、敗不餒的氣度，缺乏承受挫折的心理素質。做難事、干大事、擔重任，正確態度應當是風物長宜放眼量，保持一顆平常心，這樣就不會被狹隘遮住視野，就能夠做到成功時不得意忘形，謙虛謹慎、再上一層樓;失敗時不消極頹廢，堅忍不拔、從困境中崛起。

　　所謂“高”，就是要有高尚的道德品質。

　　如今，我們一些干部出問題，主要不是出在才上，而是出在德上;不是出在做事上，而是出在做人上;不是出在勤政上，而是出在廉政上。孔子在《論語》中曾說：“君子懷德，小人懷土”;“君子喻于義，小人喻于利。”良好的品德是做人的根本。所以一位稱職的校長，必須注重自身的品質修養，注重自身的人格魅力，并通過自己良好的道德品質和過硬的人格魅力影響和帶動廣大師生。一要公道正派。嚴格按照組織原則和政策辦事，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，遵守紀律不放松。二要率先垂范。在加強學習和修養上，不斷通過學習加強黨性修養和做人修養，充實精神生活，提高精神境界，保持良好的積極向上的生活情趣。在履職盡責上，每一位校長對內要管學生的“德智體美勞、衣食住動行”，要管教師的“生老病退死、吃喝拉撒睡”，要統籌協調學校的“黨政工團隊”，對外要協調處理好和當地政府、干部群眾、上級部門、兄弟學校等方方面面的關系，工作可謂是“上下左右轉，春夏秋冬忙”。所以必須牢記自己肩負的重要職責和神圣使命，切實增強事業心和責任感。在優質高效上，理清工作思路，優化工作措施，把著力點放在問題的解決和落實上。

　　所謂“新”，就是敢于創新，勇于創新。

　　一校之長，如果只能人云亦云，因循守舊，是不可能有所建樹的。發展是第一要務，創新則是促進發展的迫切需要。因此，每一位校長要勇于思考，勇于探索，在繼承中發展，在發展中提高，才能不斷開創教育工作的新局面。要善于根據當前教育改革不斷發展變化的新形勢，在辦學方向上認真思考，大膽創新，走出一條適合學生健康成長，適合學校自身發展，適合社會需求的教育改革發展之路。要堅持以人為本，以構建和諧校園、構建和諧師生關系為重點，從改善文化設施、生活設施、教學設施、內外圍環境入手，積極為廣大師生工作、學習營造良好寬松的氛圍，努力實現教師、學生和學校的共同發展。要及時研究新情況、總結新經驗，堅持從以制度管理為主、以規范師生教與學的行為為主、以單一的分數或等級評價為主的剛性管理，逐步轉變到以制度管理與人本管理相結合、以激勵激發師生創造性的教與學相結合、以多樣化和動態化評價相結合的新型管理模式上來，更好地發揮機制創新在學校管理中的基礎性作用。

　　所謂“強”，就是大局意識要強。

　　大局關系根本、關系成敗。對我們教育系統而言，提升中小學辦學水平、縮小城鄉教育差距、提高教育教學質量、維護中小學安全穩定就是大局;對各學校、各市直教育單位來說，認真貫徹教育方針，全面落實市委、市政府的要求和教育局的安排部署就是大局。所以，每一位校長一要認清大局、胸懷大局。在解決和處理具體問題時，要把自己的思想、行為自覺擺在教育發展的大局之中;在貫徹上級部門和領導的決策部署時，不自作主張、各行其是，不躲躲閃閃、拈輕怕重，不爭爭講講、消極怠工。二要顧全大局，服從大局。不論是作為領導者還是被領導者，都要正確處理好局部利益與全局利益的關系，上級和下級的關系，個人利益和集體利益的關系。要做到小局服從大局、下級服從上級、個人服從組織，確保政令暢通，令行禁止;要相互配合，相互支持，絕不能為了謀取個人利益不惜損人利己、損公肥私。三要維護大局，服務大局。想問題、辦事情、干工作，都要找準服務大局的結合點，把握發揮作用的著力點，自覺維護大局。

　　三、加強管理，狠抓落實，全面完成校長隊伍培訓工作。

　　一要明確培訓目標任務。這次培訓，請到了師大附中的李穎校長來做報告。李校長將從不同的角度闡述科學決策、民主治校、精細管理、文化活校、發展學生、成就教師的現代學校管理理念，希望大家深刻領會，努力使自己對教育有新的理解，對校長領導力有新的認識，按照教育規律做我們應該做的事情，并逐步形成自己的管理思想和辦學風格，向“專家治校”、“教育家辦學”的目標不斷靠近。

　　二要強化業務知識學習。這次培訓我們聘請了教育研究前沿的專家、管理經驗豐富的名校長，其思想、觀點、方法能夠帶給我們許多有益的思考和啟迪。希望大家珍惜這次學習思考、交流溝通和提升能力的機會，班上寫好筆記，班后搞好交流，并把自己的所學所悟應用于管理工作實踐，提高管理水平，提升管理效能。

　　三要加強培訓組織管理。人事科、干訓部要精心部署，認真做好指導和督查工作，今后科學設臵培訓內容，合理安排參訓人員，要建立參訓人員學習檔案，要將學習培訓情況作為今后提拔任用干部的依據。

　　同志們，加強校長隊伍建設，提高校長素質，是搞好教育工作的關鍵。希望大家能以這次培訓為契機，認真學習，深入思考，提升素質，鍛煉能力，積極投身教育工作管理實踐，團結和帶領廣大教職工奮力拼搏，開拓創新，扎實工作，為九臺教育事業發展再建新功!

　　最后，預祝這次培訓活動圓滿成功。

　　謝謝大家!

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇6

　　同志們：

　　在全省加快推進“兩化”互動和“三化”聯動的重要時刻，請市（州）、部份縣（市、區）分管農業農村工作的負責人集中幾天時間，進行新農村綜合體建設專題研究，非常及時、很有必要。省委組織部、省委農工委、省農業廳和省社科院分工協作，做了大量準備工作。專題研討內容豐富、針對性強，請大家珍惜機會、潛心學習，把精神領會好，把問題研究透，以便回去以后更好地開展工作。

　　下面，我講三點意見：

　　一、深刻認識新農村綜合體建設在社會主義新農村中的重大意義

　　沒有農業農村的現代化就很難實現新型工業化和新型城鎮化。xx年8月，劉奇葆書記深入、等市農村調研時提出了新農村綜合體建設要求。實踐證明，新農村綜合體建設已成為我省農業農村現代化的重要帶動力量。最近，遵照劉奇葆書記的指示，省委農工委組織省級10多個部門的同志，分赴壩區、丘區、山區、藏區、彝區的9個市（州）15個縣（市、區）22個鄉鎮27個村，采取解剖麻雀的方式，對新村建設帶動農村發展情況進行專題調研。結果表明，新村建設已經成為新時期農村發展變革的巨大力量，正在給農村帶來一系列深刻的變化，引領著農業農村的現代化發展。主要表現在六個方面：

　　第一，新村建設帶動農村生產方式轉變，農業產業化發展的基礎條件正在持續改善。據調查，27個村近三年連片發展特色種植業6.3萬畝，建設規模養殖小區207個。新村已經成為農民發展致富的奮進高地。

　　第二，新村建設帶動農村基礎設施配套，農業農村加快發展的外部環境正在全面優化。據調查，27個村建設硬化道路1682.2公里、渠系723.5公里。新村逐漸成為投資農村帶動農業產業加速轉型的熱土。

　　第三，新村建設帶動思想觀念轉變，農民加快發展的內在動力正在迅速催生。調研組的同志們看到，進入新村的農民更加自信、更有追求、更思發展、更富進取，他們內心的發展動力正在快速萌生并逐步迸發出來。

　　第四，新村建設帶動農村新型社區培育，農民推動發展的主體作用正在不斷增強。新村由于生產的組織化、公共服務的配套以及鄰里關系的轉變，逐步形成了新型的農村社區，農民一躍成為新村建設和農村發展的真正主人。

　　第五，新村建設帶動農村服務功能完善，農民享受公共服務的水平正在逐步提升。通過新村建設，連金川縣萬林鄉西里寨村那么偏僻的地方，農民也享受到了一戶一本健康手冊、一家一個急救醫包、一月一次進村坐診、一年一次健康體檢的衛生服務。

　　第六，新村建設帶動農村社會和諧，農村繁榮穩定大局得到進一步鞏固。丹巴縣中路鄉以前是遠近聞名的上訪大鄉，年上訪人數曾經達到400多人次。實施新村建設以來，人人思發展、干發展，XX年未發生一起上訪事件。

　　新村建設帶動農村經濟社會發展的生動實踐，給了我們深刻的啟示。我們看到，新村建設不僅是聚居點建設，而且是新農村建設的有效載體；不僅是農村的民生工程，而且是農業現代化的重要抓手；不僅是農村的硬件建設，而且是農民素質建設的軟件工程；不僅是帶動農村發展的發動機，而且是促進城鄉一體化發展的加速器。可以說，抓住新村建設，就抓住了新農村建設的關鍵；搞好新村建設，必將推動四川農業農村發展大跨躍。

　　當然，這僅僅是新村建設給農業現代化、新型工業化和新型城鎮化帶來的變化。由此完全可以看出作為新村高級形態的新農村綜合體的重要作用。希望大家在專家們的引導下，聯系實際，從理論和實踐上對新農村綜合體建設進行深入研討，自覺增強推進新農村綜合體建設的主動性和責任感。

　　二、準確把握省委省政府關于新農村綜合體建設的一系列決策部署

　　建設新農村綜合體，是省委、省政府著眼于新農村建設與新型城鎮化聯動和推進城鄉一體化發展的重大決策部署。XX年9月，全省深入實施西部大開發戰略工作會議正式提出建設新農村綜合體。XX年10月，省委九屆八次全會對新農村綜合體建設提出總體要求。XX年2月，省委農村工作會議強調要積極探索建設新農村綜合體。XX年12月，全省農業農村經濟發展“十二五”規劃進一步明確新農村綜合體建設的主要任務。今年3月，省委農村工作會議又提出新農村綜合體建設試點的具體要求。

　　第二，分步實施。新農村綜合體的規劃是發展的藍圖，一定要堅持高標準，決不能降格以求；但是，規劃的實施則是一個過程，一定要從自身的實際出發，量力而行。就某一個市、某一個縣來講，一定時期內，比方說到20__年，規劃建成多少新農村綜合體，不可馬上就遍地開花。今年能啟動多少、建成多少，明年又能啟動多少、建成多少，應當根據可動員調配的人力、財力、物力來考慮和安排。一定要跳起來摸得到，啟動一個就如期完成一個，而且要建出水平，建出特色。具體到某一個新農村綜合體，完全可以分為若干期來建設，在不降低標準的前提下，分輕重緩急，一步一步的推進。

　　第三，用好政策。最關鍵的是要用好用活用足土地和投入方面的支持政策。當前，各地發展還不平衡，搞得好的地方，在利用政策方面都有招數；推進難的，多困于政策特別是土地和投入這兩個方面的問題。實事求是的講，專門對新農村綜合體建設的支持政策還沒有。但是，沒有專門政策不等于沒有政策可用，現在可用的政策還是有的。比如，示范片建設政策，土地增減掛鉤試點政策，土地整理政策，災后重建政策，連片扶貧開發政策，重大建設工程移民搬遷政策，新村建設基礎設施補助政策，等等，都可以用。關鍵在于如何去把握政策，如何去找準對接點和切入點。工作得當了，是大有作為的。

　　第四，確保質量。質量就是生命，質量就是效益，質量就是形象。新農村綜合體建設，必須把質量放在第一位，強化保障措施，確保高標準、高質量。路，不能邊修邊壞。水，不能三天兩頭堵。氣，不能一住進去就漏。每一個方面的設施建設，每一個建設項目，都要高標準、嚴要求，確保高質量建設。在建設的全過程，一定要強調質量監管，并且要把責任落實到人頭，嚴把質量關。一旦發現質量問題，一定要及時解決，并嚴格追究責任。要通過制度監管，把每一個新農村綜合體都建成新農村建設的樣板工程。

　　同志們，我省新農村綜合體建設正在進行火熱的實踐，希望大家用智慧、心血、汗水和勤勞的雙手，不斷創造我省“兩化”互動、“三化”聯動、統籌城鄉的新鮮經驗！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇7

　　各位學員、同志們：

　　很高興參加這期培訓班開班儀式。因為，這期培訓班是我們期待已久的培訓班，也是市人力資源和社會保障局推進全民戰略、應廣大人員需求的培訓班，舉辦這樣的培訓班很有意義。在此，讓我代表市人力資源和社會保障局培訓中心對本期培訓班順利開班表示祝賀！向參加這次培訓的各位學員表示熱烈的歡迎！

　　是當今時代的主題。這次大家來參加培訓班，說明你們已經有了的想法和愿望，希能夠把的想法和愿望轉化為實實在在的行動，通過改變命運，體現自身價值。借此機會，我提兩點希望：

　　一是希望各位學員要珍惜這次培訓的機會，確保學有所獲。培訓班主要是專門針對中小者前的培訓，舉辦這次培訓班，對有意向和有一定基礎的學員授課，使大家在能力、知識、政策以及經驗方面都有所收獲。因此，希望在座的各位要珍惜這次機會，認真聽課，爭取學有收獲，學有所成。各位學員要與授課老師密切配合，共同完成這次培訓任務。我相信，通過這次系統的培訓，各位學員一定能夠掌握的本領，提升的能力，把的基礎打得扎實一點。

　　二是希望各位學員以這次培訓為契機，做到學以致用。你們參加培訓，提高自身素質，就是為了更地的發揮自己的長處，自主，更好地帶領周圍的人們一起致富。這次培訓班將通過進行意識、基礎知識以及有關經濟、法律、法規的培訓，一定會激發出大家的熱情，挖掘身的潛能，樹立意識和競爭意識以及掌握的必備知識。回去之后，你們一定要再進一步學習消化這些知識，并把這些知識應用到實踐中，同時在實踐中不斷吸取教訓、積累經驗，進而走出一條之路。

　　最后，預祝培訓班取得圓滿成功！祝各位學員萬事如意，立志成功！

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇8

　　同志們：

　　大家上午好，經過認真的籌備，今天，**縣20xx年失業職工會計培訓正式開班了，我代表縣勞動就業處對這次培訓開班表示熱烈祝賀，向各位學員表示誠摯的歡迎!并希望通過這次培訓，真正能為我縣解決就業和再就業做出貢獻。

　　我們對這次活動進行了認真的策劃和精心的準備。這次會計培訓共分為白天班和晚上班，學員是根據自己的情況，自由選擇的培訓學習時間，我們充分尊重大家自己意見。

　　現在，隨著我縣經濟的飛速發展，用人單位對職工的技術水平要求越來越高。從就業形勢看，現在不缺大學生，而是缺有技術特長的工人。只有經過培訓，掌握一門實用技術，到哪都能找到工作。另外，沒有一技之長，就是能找到工作，也是靠出苦力，且掙錢少，要想掙錢多，必須得有一技之長，這已經被實踐所證明。所以，只要真正把技術學好了，失業職工才能真正就業、就好業。

　　我們這次組織的失業職工會計培訓，委托會計培訓學校來實施這項活動，是經過認真的篩選，從事專業會計培訓多年，有非常豐富的教學經驗和實踐技能，注重理論教學和帳務實訓相結合，，因才施教，確保每個學員都學有所獲。

　　長期與各類企業保持業務關系，為我縣各用人單位推薦輸送了許多的優秀財務人員。

　　同志們，下崗失業并不可怕，困難只是暫時的。但如何在困境中找準方向，尋求新的奮斗目標，自強不息，把握機遇，開創自己新的事業，從而實現自我的人生價值，需要的就是這種時代精神。我們要正確認識當前的形勢，實事求是地評價自己的能力，瞄準個人的擇業方向，有針對性的提高技能本領。我們當中有的人是有一技之長的，但在新的形勢下要進一步加以提高，才能滿足市場新的要求，適應市場新的挑戰;有的人對社會新需求的職業存有這樣那樣的顧慮，放不開手腳，不是干不好，而是不想干;也有一些人具有獨闖市場自主創業的潛在條件，但缺乏勇氣，怕擔風險，總是邁不開步子，一次次錯失良機。因此，無論再就業、還是創業，大家一定要轉變思想觀念，不放過任何學習提高的機會，不放過任何可能改變個人現狀的機會。只有這樣，我們才能盡快地走出困境，走上嶄新的再就業之路。

　　我們人保部門多年來舉辦過許多次這樣的培訓，今后也會經常的舉辦這樣的培訓，希望大家珍惜這次學習機會，積極參加學習，這里我向大家提幾點要求：

　　1、克服困難，按時參加培訓。我知道，由于各種原因，大家學習上會有一些困難，希望大家一定要想方設法，克服各種困難，擠出時間來按時參加學習。學習期間一定要有時間觀念，按時上下課，保證有足夠的學習時間，滿足基本技能形成的需要。

　　2、服從管理，維護教學秩序。在學習期間，作為學員一定要有紀律觀念，配合中心維護好課堂秩序。在培訓課堂上要遵守課堂紀律，不能抽煙，不能大聲喧嘩，這不僅是對培訓老師的尊重，也是對其他培訓班學員的尊重。

　　3、虛心學習，切實提高技能。在聽課和訓練的過程中，希望大家虛心學習，遇到不懂的問題要及時地向老師請教。我們既然報名參加學習，都是想學到一些知識的，千萬不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學不到實用的知識，也就無法形成真正的技能本領。只有真正擁有了一技之長，我們大家才能更快更好地找到適合自己的工作崗位。

　　4、熟悉政策，靈活選擇崗位。在學習過程中，我們還要了解和掌握一些與就業有關的政策法規，特別是要熟悉再就業和自主創業的各種優惠扶持政策。同時要善于利用勞動力市場的各種信息，作出適合自己的選擇。

　　最后，我衷心希望各位學員要好好珍惜這次難得的培訓機會，在培訓期間認真學習、積極實踐，爭取每位學員都能夠在學習過程中都能掌握一門實用技術，都能夠經得起用人單位的考驗，順利的找到工作，或自主就業，都能夠有一個燦爛輝煌的明天。

　　最后，祝本次失業職工培訓活動取得圓滿成功。

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇9

　　各位青年老師：

　　大家上午好!

　　今天，20xx年新進教師崗前培訓班開班了。我代表學校黨委、行政向大家表示衷心的祝賀和誠摯的感謝!感謝大家選擇了xx學院，祝賀大家成為光榮的人民教師!

　　青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關系到今后學校能否適應時代要求，能否上水平、上臺階的關鍵。因此，校黨委、校行政高度重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業務上培訓提高，生活上關心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：一是幫助大家盡快進入工作狀態，為大家今后的發展導航好，使大家前行好;二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現從學生到教師的角色轉變，更快地成長為一名優秀的青年教師。

　　下面，結合學校實際，圍繞青年教師成長成才的話題，我談談自己的想法和意見，和大家交流。

　　首先簡單介紹一下輕院的基本情況和近期學校開展的幾項重點工作。

　　先說學校的基本情況。

　　大家畢業于國內外不同的高校、科研院所，但從今天開始，我們為了一個共同的目標走到了一起，我們同屬于一個大家庭，那就是xx學院。對于在坐的各位而言，我相信，絕大多數人都要在這里生根發芽，一輩子工作、生活在這里，我們沒有理由不去深入地了解這個我們將要共同奮斗、共同生活的地方。

　　其實我跟大家一樣，到輕院工作才一年多的時間，我注意收集和學習學校的歷史，以便能夠更快地了解校情、開展工作。我們學校創建于1977年6月，當時，國務院批準，教育部下發了《關于同意建立xx學院的通知》，同意以機電學校為基礎，利用紡織機電學校、紡織工業學校的師資、設備、圖書資料等資源建立xx學院，學校當時是輕工部與xx省共建，面向中南地區招生。從這段史實可以看出，學校過去的歷史是很輝煌的，我們曾經是部屬院校。如果有時間，我建議大家不妨到學校檔案館的“榮譽展廳”看一看，我覺得，當大家進一步了解學校的歷史時，一定會產生強烈的心理共鳴。

　　學校成立以后，恰好趕上了改革開放的，輕院歷屆領導班子和全校師生披荊斬棘、篳路藍縷、發展壯大：1998年獲得獲得碩士學位授權點，20xx年科學校區奠基，20xx年獲批為xx省第一家省級博士單位立項建設高校，20xx年成為國家煙草專賣局和xx省政府共建高校。應該說，學校走過了一條從無到有、從小到大、從弱到強、從單一學科到多學科并進的發展壯大之路。學校目前涵蓋9大學科：工、理、文、藝、經、管、法、教、農，擁有13個省級一級重點學科和3個省級二級重點學科，有碩士授權點63個。專業建設方面，有58個本科專業，其中4個本科專業是國家特色專業建設點，6個本科專業是教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，試點專業的數量位居xx高校第二位。辦學規模方面，學校現有在校生23000人，其中研究生近1000人(工科院系調整以后，xx校區教學單位12個，在校生11000人;科學校區教學單位10個，在校生120xx人)。辦學空間方面，xx校區535畝(含家屬院)，科學校區981畝;總建筑面積56萬平米，xx校區規劃改造和科學校區三期工程建成以后，預計達到80萬平方米。

　　我們從一窮二白的xx校區發展成為現代化的兩校區辦學格局花了30多年的時間。應該說，在剛剛過去幾年里，我們都感覺到了發展的壓力，這種壓力來自于外部的競爭，更源于內部渴望發展、渴望提升的迫切愿望。縱觀歷史，學校現在正處在“三個轉變”的關鍵階段，首先是從簡單的規模擴張步入了內涵建設的階段，二是從簡單的數量積累進入了質量提升階段，三是從追求“大而全、小而全”向調結構、凝特色轉變。

　　應該說，學校目前正處于爬坡過坎、攻堅提升的關鍵階段，基于對學校目前這種階段性特征和發展態勢的判斷，我們確定了以內涵發展帶動外延拓展，通過發展解決問題和矛盾，通過發展創造更多的機會，通過發展保持學校大局和諧穩定的發展思路。從去年開始，學校從以下幾個方面做了一些事情。

　　一是黨的群眾路線教育實踐活動。從今年2月份開始，我們作為省管高校，參加了xx省第二批黨的群眾路線教育實踐活動。以“為民務實清廉”為主題的教育實踐活動，主要目的是解決黨員領導干部“四風”方面存在的突出問題，改進工作作風，提高師生服務的質量。活動共分為三個階段，在已經完成的“學習教育、聽取意見”和“查擺問題、開展批評”階段，學校黨委統籌安排、穩步推進，緊扣為民務實清廉的主題，以“一學、三促、四抓”為統攬，以“三服務、一滿意”為載體，堅持領導干部帶頭開展學習教育，堅持廣開言路聽取意見，召開了領導班子專題民主生活會，堅持邊學邊查邊改，扎實推進各項工作，取得了顯著成效。目前，教育實踐活動轉入了第三階段“整改落實、建章立制”環節，學校黨委和活動辦正按照省委活動辦的要求，制定整改落實的路線圖、時間表和任務書。對于“立行立改”事項，立即著手抓落實;對于涉及共性問題的事項，制定專項治理方案;對于牽涉面廣的復雜問題，加強調研、統籌規劃、建立長效機制，確保整改實效。應該說，教育實踐活動的開展，進一步提高了學校機關干部的服務意識和管理水平，充分挖掘了現有人力資源的最大潛能，廣大干部干事創業的激情得以充分發揮，服務師生的才智充分展現，共謀發展的活力充分涌動，有力地助推了學校事業發展。

　　二是省級文明單位創建工作。大家都知道，高校是高素質人才的匯集地，是展示社會文明的重要窗口，擔負著培養人才、傳播文明的神圣使命，在道德建設上應該率先垂范，在文化傳承引領方面應該成為整個社會的輻射源。因此開展文明單位創建，從大的方面講，是學校參與社會主義和諧社會建設的客觀要求，是引領良好社會風尚的必然選擇，能使全校師生心往一處想，勁往一處使，形成強大的向心力和凝聚力。從小的方面講，省級文明單位的創建能夠給廣大教職工帶來切切實實的利益。因此，今年，學校把省級文明單位創建作為一項重點工作。當然，在創建文明單位過程中，我們也面臨著一些困難，比如校園基本建設尚不完善，品牌性、特色性創建活動不夠豐富等。前兩天，我聽宣傳部的同志講，9月20號左右，省文明單位考評專家組就要進校考察，時間已經非常緊了，希望新進的青年教師都能迅速轉變角色，發揮主人翁精神，積極參與到學校省級文明單位創建工作中來，為學校發展出一份力。

　　下面，我從學校行政的角度，重點向大家介紹一下近期學校在內涵建設和外延拓展方面做的幾件大事。

　　第一件事是加大學科建設力度。

　　學科建設是學校發展的龍頭。從學校的發展歷史看，我們學校是以工科為主、多學科協調并存的行業高校，貼近經濟社會發展實際是學科建設必須要堅守的一條原則。目前學校擁有13個省級一級重點學科，3個省級二級重點學科，應該說，已經有了很好地發展基礎，但也存在一些問題，主要是學科的特色不夠凝練，學科的形態和結構不夠合理，傳統優勢學科的特色需要進一步彰顯，平臺建設需要加強，學科團隊和體制機制需要進一步健全等。

　　針對這些問題，學校提出了對未來學科建設的宏觀構想：就是強調突出重點，強化優勢，以重制勝，以優制勝，以奇制勝，努力才能形成學科的個性和特色。客觀地說，像我們這樣的學校，學科之間本來就存在差異，因此學科建設不能搞平均主義，和諧發展并非齊步同進，而是要形成一個良好的學科生態，具體講，我覺得學校的學科建設思路可以概括為3句話，第一句是“鞏固提升傳統優勢學科”，比如要繼續加強和構建材料化工、食工煙草、機械電氣、能源環境、信息通信、藝術設計等特色優勢學科群;第二句是“扶持弱勢學科”，當然，這里的“弱勢”是相對的，主要是指經管、思政和人文學科，對于這些學科，我們要給予特殊的政策扶持。第三句話是“培育新興和交叉學科”，培育新的學科增長點，主要是指與經濟社會發展密切相關的新能源、新材料、納米技術等。在這種學科建設思想指導下，去年學校投入近1個億的資金用于學科平臺和學術團隊建設，包括“化學工程與技術”、“食品科學與工程”、“電氣工程”等3個博士點建設學科在內的省級、校級重點學科，特色更加鮮明，優勢更加突出，學校的核心競爭力進一步提升。

　　第二件事是專業結構調整和優化。

　　從學校發展歷程來看，我們是一所工科院校，但長期以來，我們在專業建設方面存在著“優勢不優、特色不特”的問題。具體表現為：一是專業科類構架不夠合理。學校現有58個本科專業中，工科專業27個，占專業總數的46.6%，而絕大多數以工科為主的院校，工科專業比例達到了50-60%甚至更高，我校工科專業數明顯偏少。二是同類專業分布不夠科學。存在著同一學科的專業分布在不同院系情況，比較突出的如3個電子信息類專業(電子信息工程、電子科學與技術、電子信息科學與技術)分設在電氣、物理、計算機三個學院，兩個土木類專業(建筑環境與能源應用工程、建筑電氣與智能化)分設在機電、電氣兩個學院。同一學科門類專業分布在多個教學單位、一個教學單位有多個學科門類的現象，明顯不利于專業基礎平臺和專業平臺建設。三是特色專業優勢不夠突出。對比外校的優勢，比如理工大的煤炭類專業，華水的水利類專業，河師大的教育類專業等，專業優勢、專業特色不夠突出，所開設的專業基本上別的學校也都有，缺乏標志性的特色專業。

　　基于上述原因，我們在上學期進行了廣泛調研，提出了“學校工科院系整合優化發展初步建議方案”，經過今年上半年的持續努力，8月初，學校確定了院系整合優化方案，決定新建3個院系，1個工程訓練中心。(即從機電工程學院調出“能源與動力工程”專業，材料與化學工程學院調出“過程裝備與控制工程”專業，合并成立“能源與動力工程學院”。從電氣信息工程學院調出“建筑電氣與智能化”專業，機電工程學院調出“建筑環境與能源應用工程”專業，合并成立“建筑環境工程學院”。從電氣信息工程學院調出“電子信息工程”專業，依托計算機與通信工程學院相關專業，成立“電子信息工程學院”。將現有的金工實習、電工電子實習、計算中心、大學生創新平臺等整合優化，成立“工程訓練中心”。)

　　為了保證這項工作積極推進，學校成立了院系整合優化工作領導小組，具體負責專業和院系整合工作。目前，新建院系的師資調整、資產分割、干部選配正在穩步推進，新學期開學以后，新院系將會正式運行。客觀地說，經過調整，原有的工科院系發展方向更加明確，有利于集中精力辦出專業特色，在相關領域取得更高的教學和科研成果;同時，有利于創設新的增長點，有利于突出學科特色、集群發展。

　　第三件事是加強人才隊伍建設。

　　人才資源是第一資源，是推動學校發展的核心力量。有了一流的師資隊伍，才能建設一流的學科，創造一流的科研成果，培養一流的人才，這是世界的共識，也是我們學校的發展要求。學科專業建設、博士單位立項建設、更名大學，最關鍵的因素就是人的因素，沒有人才，就難以實現辦學水平和辦學層次的提升。因此必須要把師資隊伍建設放在優先發展的戰略地位考慮。

　　去年9月份，我們對學校師資情況做了詳細的調查。經過對數據的比較分析，主要存在的問題是：1、師資隊伍整體數量不足。學校生師比是22：1，與“”規劃和更名大學的條件要求18:1，還有很大的差距，專業教師隊伍的數量需進一步增加。2、具有博士學位教師比例偏低，尤其是青年教師博士比例偏低。根據學校“”發展規劃，到20xx年，學校博士人數要達到500人，其中博士點建設學科、博士點建設支撐學科中專任教師博士比例分別要達到75%、60%，差距很大，任務艱巨。3、青年教師比例偏高，青年教師的科研能力和教學水平需要進一步培養和提升。

　　針對存在的問題，去年10月份，學校出臺了一些列高層次人才引進和培養計劃方面的政策措施，對學校建設高層次師資隊伍進行了全面規劃和設計。主要包括：引進海內外優秀博士等高層次人才、青年教師提升學歷學位層次、設立校特聘教授制度、中青年教師的國際化培養等。10月份，學校開展了20xx年度校聘教授選拔評審。聘任了42位校特聘教授，其中一崗教授11人;二崗教授15人;三崗教授(也就是校優秀青年學術人才)16人。一級校特聘教授的培養目標是力爭成為xx省特聘教授、中原學者、國家杰出青年基金獲得者、“長江學者獎勵計劃”特聘教授、院士候選人等高層次人才;二級校特聘教授的培養目標是力爭成為省特聘教授、中原學者等高層次人才;三級校特聘教授培養目標(校優秀青年學術人才)是力爭成為校二級特聘教授、省青年骨干教師、省學術技術帶頭人等高層次人才，主要是針對剛入校的青年博士設立的。

　　今年，高層次人才隊伍建設的成效初步顯現。截至目前，獲得國家自然科學基金項目26項、社科基金項目4項。另外，根據科技廳內部消息，我校獲得聯合基金6項，合計36項，這是輕院歷史性的突破。36項國基金項目中，青年基金24項，占到了三分之二，這充分說明，學校的人才紅利正在釋放，發展后勁正在增強。目前，學校已開始制定20xx年人才引進計劃，各院系的論證報告已經報送人事處。20xx年引進博士已到崗88人，目前學校具有博士學位教師達到387人，年底博士數可突破400人。20xx年，我們計劃簽約博士不低于130人，確保到20xx年底博士數達到500人以上，實現學校“”人才隊伍建設目標。

　　第四件事是校園基本建設。

　　相信大家已經看到，xx校區目前正在進行拆舊建新的大規模改造，科學校區三期工程建設也正如火如荼。學校目前是兩校區辦學，xx校區535畝(含家屬院)，科學校區981畝，總建筑面積56萬平米。學校目前辦學規模是23000人，其中xx校區計劃安排在校生11000人，科學校區在校生120xx人，根據教育部關于大學設置的指標體系，我們在生均建筑面積方面還有較大差距。學校領導班子經過慎重考慮和認真調研分析，決定在建設科學校區三期工程的同時，對xx校區進行整體規劃改造。這是根據學校長遠發展戰略作出的一項重大決定，目的是滿足學校未來發展和辦學空間拓展的需求。未來3-4年，學校將集中精力、堅定不移推進兩校區建設。

　　科學校區方面，三期工程6.5萬平方米的建設任務，主要包括工程訓練中心、體育館、研究生公寓、校醫院、后勤樓等單體建筑，爭取下半年開工建設。

　　xx校區規劃改造計劃拆除西一樓、學生食堂、校醫院、游泳池等臨時建筑和部分老舊建筑，重新規劃設計部分區域，建設高層學生宿舍、學生食堂、工程訓練中心、藝術設計大樓及其附屬建筑。4月份，省發改委批復了xx校區規劃改造的請示，同意保留已有建筑13.75萬平方米，新建建筑17.75萬平方米。目前，xx校區改造的總體設計已經完成招投標工作，同濟大學建筑設計院已經完成了規劃改造的總體設計，學生食堂、校醫院及其附屬建筑已經拆除，預計建設工作年內將會啟動。

　　學校將不遺余力、堅定不移推進兩校區基本建設，爭取早日把xx學院建設成為廣大師生安居樂業的美麗家園、和諧家園、幸福家園，為廣大師生的工作、學習、生活提供便利。

　　各位青年老師：

　　以上是學校近期幾項重點工作，我給大家作了簡單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學。學校的發展依賴于大家的共同努力。學校雖然只有30多年的辦學歷程，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經取得了不小的成就。這些成就，構成了學校發展的基礎，也構成了青年教師成長成才的良好條件。下面，我談談大家比較關心的一些話題，就是學校將從哪些方面為大家的成長成才提供支持。

　　一是在學術平臺方面。學校目前擁有4個省部級重點實驗室、3個省級院士工作站以及xx省文化產業發展基地、xx省高校輕工裝備工程技術研究中心、xx市食品工程技術研究中心等40多個工程技術中心，加入xx省國家大學科技園，與xx市高新區開展了全面合作。學校建有“環境污染與生態修復”省級協同創新中心，擁有1個教育部科技創新團隊、7個xx省科技創新團隊，與輕工及相關領域的大型企業如三全、雙匯等知名食品企業，新飛、海爾等知名家電企業保持著長期而深入的合作關系，這些條件可以為青年教師成長成才提供強有力的平臺支持，為青年教師的發展提供機遇。

　　另外，學校有47個學術型碩士學位授權點，五個類別(工程碩士、藝術碩士、工商管理碩士、會計碩士、社會工作碩士)18個專業碩士學位授權點。學校制定了碩士生導師遴選辦法，根據辦法規定，青年博士只要獲得國家自科基金或社科基金項目，同期就可以聘為碩士生導師。

　　二是在學習、工作、科研的硬件支撐方面。學校建有在省內居于先進地位的數字化校園網絡，儀器設備總值4億多元，圖書館藏書180多萬冊。去年投入600多萬元，購置了61個大型中英文數據庫，今年上半年，又投入200多萬元，新增中英文數據庫21個，目的就是為大家跟蹤學科科研發展前沿、進行科學研究提供支持。

　　三是在政策措施方面。實施了青年教師“國際化工程”。去年，學校制定了《xx學院教師出國(境)進修管理辦法》，目的就是培養和造就一批富有創新能力，具有較大發展潛力的教學科研骨干、青年學術英才和具有國際影響的學科領軍后備人才。今年上半年，學校已派出31位教師到美國、英國、德國等國家高等學校或科研院所開展合作。

　　學校設立了博士科研啟動基金。資助標準為理工科6-10萬元，文科3-5萬元，目的就是為了讓大家更快地投入到教學科研工作中去。

　　高層次科研獎勵方面，學校制定有《xx學院教學、科研高層次成果獎勵辦法》，對獲得國家級教學科研獎勵的教師給予重獎，目的就是要激發大家積極從事科學研究工作的熱情，早出、多出高層次、高水平成果。

　　四是工資待遇和住房方面。近年來，學校持續開展人事分配制度改革，尤其是20xx年實施了績效工資改革，建立起了與崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密聯系和鼓勵創新的分配激勵機制，從20xx年開始，學校已經連續兩次上調績效工資發放標準，每次遞增15%，教職工收入水平持續提高。在職教職工工資及各項津補貼收入從20xx年的年人均3.63萬元提高到20xx年的8.71萬元，增長2.4倍，年均增長12.2%。

　　住房方面，學校在新校區建設有教職工公寓，一期工程預留了100套作為引進高層次人才房源，二期工程也準備預留房源作為引進人才使用，xx校區家屬區目前也正在籌劃建設博士公寓。客觀說，青年教師在住房方面還存在一些困難，但我相信，這些困難是暫時的，我們正在想盡一切辦法解決這些問題。

　　五是子女就學方面。學校建有幼兒園、附屬小學、附屬中學。附屬學校教學質量優秀、辦學成績顯著，連續多年被評為xx市教育科研先進單位、xx市文明學校。青年教師子女可以就近入學，滿足大家的入學需求，解除大家的后顧之憂。

　　六是軟環境方面。學校建立了學術報告制度，今年上半年，人事處和科技處組織開展了“博士論壇”，鼓勵廣大青年教師開展學術交流，參加國內外高水平學術會議，擴大學術視野;同時積極邀請國內外、校內外知名專家、學者來校作學術報告，努力在全校上

　　下培育和養成一種好的學術氛圍、一種有利于人才成長和發揮作用的學術生態環境，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，形成崇尚學術、崇尚學者的良好風尚。

　　各位青年老師，以上是學校能為大家成長成才提供的條件或保障。我希望在學校上下形成這樣一種氛圍或共識：只要是為了學校的發展努力工作的同志，他們的工作成績會得到學校及時的承認，他們的困難會得到學校的關注和解決。今后，學校的行政部門會通過學院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時了解和解決大家在發展過程中遇到的一些問題。

　　當然，以上所有這些條件，對大家的成長成才來說，都是外部條件。我們必須認識到，外部條件永遠是相對的，條件永遠是發展著的，改變著的。有了學歷條件并不絕對等同于“成才”，更不意味著“成功”。學歷條件對于人的才能和成才的評價是相對的、靜止的、學科性的。一個人能否成才的關鍵在于其是否具有內在的干事業的強烈沖動和持久的上進動力，這有賴于是否具有優良的心理品質、思維品質和智慧品質。因此，持久的興趣、辯證的思維和剛強的意志是成才的更為重要的內在條件，更應引起我們的高度重視。

　　事實上，在輕院，有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經具備，我們更應關注的是個人內部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機遇、把握條件，通過自身奮斗，實現個人價值。

　　各位青年老師：

　　一所學校的核心競爭力是由硬實力和軟實力兩部分組成，而且越發展，文化軟實力在推動學校發展方面所起的作用越大。因此，接下來，我想談談輕院的文化。

　　大學文化無時不在、無處不在，對學校的辦學思想、目標定位、價值取向等都具有導向作用，對全體師生會產生一種凝聚力和歸屬感，在無形中影響著廣大師生的思想、規范著師生的行為;在大學日常教學、科研、管理、服務等方面，都發揮著重要作用。當前，我校廣大干部職工的主人翁意識進一步增強，干事創業的積極性很高，參與學校建設和發展熱情和激情也很高，全校上下正在形成聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好發展氛圍。為進一步促進學校可持續發展，營造人人思發展、人人講發展、人人謀發展良好局面，實現建設高水平大學的偉大目標，除了加強外在的硬件和核心指標的建設外，更應該著重加強以價值觀為核心的文化軟實力的建設。

　　我們學校在長期的發展過程中，逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價值追求、群體意識和行為規范，凝練出獨具自身特色的輕院文化，新的形勢下，應進一步倡導和弘揚這種文化，充分發揮文化軟實力的導向和凝聚功能，從而使學校在激烈的競爭中立于不敗之地。

　　一是要弘揚校訓精神。“為之則易、不為則難”，這是我們的校訓。這句話出自清代學者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有難易乎?為之，難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。”這是“輕院文化”最精煉的概括。就學校工科性質而言，它強調的是一種實踐精神，彰顯出廣大教職員工在改革發展過程中勇于開拓、不斷創新的精神風貌，體現在攻堅克難過程中敢于擔當的勇氣。我們一定要發揚校訓精神，在謀求更大發展目標時敢為、勇為、善為，不畏困難、勇于進取，為學校的發展貢獻力量。

　　二是要恪守“崇德、尚學、和諧、創新”的校風。“崇德、尚學、和諧、創新”是我們的校風，作為一所工科院校，在長期的辦學實踐中，廣大教師始終抱持嚴謹扎實的科學態度，秉承探求未知世界、求證事物本質的科學精神，以傳承、整理和創新知識為己任，嚴謹務實、上下求索，在輕院的發展史上，深深烙下了堅持真理、追求真理、捍衛真理的印記。廣大青年教師要崇尚嚴謹、邏輯、實證和經驗，鄙視淺薄、浮躁、虛假、急功近利和隨波逐流，以實際行動弘揚校風。

　　三是要獨立為學、崇尚學術。大學學術生態環境是大學文化的一個重要組成部分，一所大學的學術生態環境優劣，直接關系到學校對師資的凝聚力強弱和吸引力大小。我們學校在長期辦學實踐中，在廣大教師中始終強調獨立人格、獨立思考、獨立判斷，始終倡導在自由的氛圍中進行學術的理性思考和研究，始終鼓勵開放包容，在開放的環境中實現科學的創新和發展，這種良好的氛圍為學校可持續發展提供了優良的“土壤”。廣大青年教師要秉承優良傳統，崇尚學術、獻身學術，作傳播知識、追求真理的踐行者。

　　四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不強求一致，不重復別人。在大目標不沖突的前提下，承認差異，包容差異，乃至尊重差異，從而化解矛盾，共存共榮。追求的是內在的和諧統一，而不是表象上的相同和一致。學校發展到目前這個階段，尤其要注重做到和而不同，在學術上，鼓勵學術之爭，通過不同觀點的交流與碰撞去偽存真，促進學術的發展;在工作上，通過交換意見、溝通思想而求得共識，容忍對方有其獨立的見解，不隱瞞自己的不同觀點，鼓勵各種思想相互激蕩、相互融會、相互交叉、相互滲透，在不斷的兼容并包中，推動學校的改革與發展。

　　輕院文化，是學校賴以生存發展的根基和靈魂，也是我們辦學最重要的精神資源和無形資產，更是學校實現可持續發展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中，逐漸加深對輕院文化的理解和認同，盡快融入到輕院這個大集體中來，實現個人與學校全面協調可持續發展。

　　各位青年老師：

　　你們進入輕院，成為一名光榮的人民教師，大家的社會角色發生了質的變化。此時此刻，相信每個人都會思考一些關于“如何做好大學教師”的問題。所以接下來，我想圍繞這一話題談一點自己的看法。概括起來，我覺得新入職的青年教師應秉承16個字：教學為本、全面育人、上善立身、誠信建樹。

　　一是“教學為本”。“教學為本”體現了高校教師政治信仰和職業信仰。當代高校教師要忠誠于國家高等教育事業，把教育作為最崇高和最偉大的事業來做，把教學作為本質的理想。我們今天的大學教師承擔著比中小學教師更大的社會責任，不僅承擔著教學的任務，還要履行科研和社會服務的職能，但人才培養始終是高校最基本的任務，相應地，教學是每位教師最基本的職責，也是履行科研和社會服務職能的前提。1931年12月，梅貽琦在就職清華大學校長的演講中提出，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。因此，我們青年教師不僅要以教學為本，還要將教學作為最高追求，提倡“教”無止境，不斷學習，做到學為人師。

　　很多人、很多教師開始工作時，應當說是站在同一條起跑線上，但是五年十年以后業務上就拉開了距離。原因在于，人永遠是一個發展、變化著的“未完成”物。就人的一生而言，無論你現在是大學畢業、碩士研究生畢業還是博士畢業，都只能是“半成品”。在知識經濟時代，學習能力和不斷學習已成為生存的基本技能和需要——終身學習的理念正是在這種背景之下應運而生。青年教師要想健康成長，必須首先成為終身學習理念的篤信者、實踐者，切不可在現有的碩士生水平或博士生水平階段把學習的腳步停滯下來。

　　首先要學習專業知識。沒有豐富的知識，難為人師。要通過學習，形成敦厚的學養。我們學校是以工為主的院校，青年教師在繼續學習時更應當注重立體、交叉、綜合的知識體系構建。一是必須注重理念性知識的學習，要學會用科學的理念引領行動;二是必須注重對有利于養成智慧品質的知識的學習和實踐;三是必須注重掌握技能性知識，比如語言、計算機、網絡技術知識;四是必須注重與本專業相關和延伸性知識的學習。

　　其次要學習教育藝術。教育是一門科學，又是一門藝術。教師勞動具有雙專業性特點：教師既是學科知識的專家，又是學科教育的專家。有人認為只要有學問，就能教好書，這是一種十分錯誤的觀點。擁有一定專業知識，這只是教好書的必要條件，而不是充分條件。一名優秀教師既要懂得學科基本知識，學科發展的背景和前沿，又要懂得教育教學規律和學生身心發展規律，還要掌握教育技巧，讓學生科學、生動地掌握并運用科學知識。為師之道，人窮其一生也未必能探其全貌，青年教師更是有許多師道可學。

　　二是“全面育人”。育人，不僅僅是知識的育人，更是全面的育人，即科學、合理地培養德智體全面發展的人。我們應當把教育看成高尚的、偉大的事業，把教育當做畢生的追求;應與時俱進、因材施教，注重學生的綜合素質培養。不僅要傳授知識，也要“解惑”，更要授以其“道”，培養全面發展的人。蔡元培先生曾這樣說過：“教育者，養成人格之事業也。使僅僅為灌注知識、練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施于人類也。”德性教育在當今社會尤顯重要，其某些方面比知識教育更為重要。

　　當代高等教育，早已不是傳統意義上的說教，不是單純地站在三尺講臺上教授課堂知識，而是更加注重因材施教。高等教育的對象是有著自己的學習方法和思維習慣的成年人，他們的學習能力和辨別能力更強，他們的個人興趣和成長個性更明顯，進入高等學府既是為了專攻學術，也是為了學習和認識社會，為了學會做人。因此，我們所肩負的更重要的使命是要從學生的實際情況出發，培養共性和個性協調發展的學生，有的放矢地進行差別教育，使每個學生都能揚長避短，塑造健全的人格，獲得全面發展。這就要求我們青年教師既要授予學生知識、理論，也要傳授學生學習方法，更要注重培養學生健全的人格，只有這樣，才能培養出適應時代發展和社會需求的優秀人才。

　　三是“上善立身”。上善立身，即教師要注重自身的修養。董仲舒說:“善為師者，既美其道，又慎其行。”古語有云:“君子者，所謂修身齊家治國平天下。”其中“修身”為最先，很顯然如果教師的“身”不正，那么“教學為本”或“全面育人”都難以達到。教師的知識水平和人格水平都要修煉，只有教師崇善，學生才能崇善。所謂“為人師表”，教師是學生最好的楷模，學生的善、德等品質是從教師的善、德中而來。無知的教師不可能培養出有成就的學生，無德的教師不可能教出有德的學生，學生也無法從不善的教師中學會善言善行。所以，我們應當學會不斷加強自身的修養和素質的提高，改善育人方法，努力創建一個健康、和諧又寬松的學習氛圍，潛移默化中將自己的優良品質教予學生。

　　對于我們大學的青年教師來講，我們價值觀的塑造除了靠學校和社會的監督和引導，更重要的是自己對自我的認識和提高。物欲世界千變萬化，一個人能不為別的人和事所干擾，堅持自己的原則和理想，心里有明確的善惡優劣的標準，才是一個智者、一個合格的教育者。

　　四是“誠信建樹”。誠信建樹，可以理解為，在誠信的根本前提下，崇尚學術，并學有建樹。學術科研是高等教育區別于其他教育的重要表現形式。由于市場經濟條件下內外因素的影響，當前社會上一些教師的價值觀呈功利化傾向，往往有急功近利或投機取巧的心理，因此出現了一些學術不誠信的現象，嚴重損害了教師群體形象。科學研究應將應用性研究和學術性研究相結合，既要結合市場，又要適度遠離市場。我相信，大家在研究生、博士階段，都接受了嚴格的學術訓練，都知道學術誠信的問題，希望工作以后，還能一如既往，清廉治學，誠信建樹，沉下心來腳踏實地搞科研，堅決抵制學術不誠信行為。

　　一項科學研究，往往需要一個團隊長期的共同努力。因此，我希望大家善于團結協作，建立和諧的人際關系，用共贏的態度去考慮問題。作為一名青年教師，無論是職業上的要求，還是自身發展的需要，都應該與人為善、合作共贏。在工作中、生活中發生了矛盾，要多站到對方的角度去思考、理解、體會，最好能夠主動找到相應的解決方法。只有這樣，才能解決工作中的困難和矛盾，取得共贏的結果。

　　各位青年老師：

　　經過長期的發展和探索，建設一所以工為主，特色鮮明、優勢突出的多學科協調發展的高水平大學已經成為學校發展的宏偉目標。為了實現這一目標，我們明確提出了學校的發展思路：立足，面向全國，以人才培養為中心，以學科建設為龍頭，以科技創新為支撐，以隊伍建設為重點，堅持“質量立校、人才興校、科研強校、特色亮校”的辦學思路，積極發揮人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新職能，堅持規模、結構、質量、效益協調發展，堅持以內涵發展帶動外延發展，努力實現更名大學、申報博士單位等戰略任務，建設特色鮮明、優勢突出的高水平大學。

　　實現高水平大學的宏偉目標，我們有現實基礎和條件。經過近年來的努力，學校的發展特色日益彰顯，發展勢能不斷集聚，發展后勁顯著增強。初步具備了建設高水平大學的現實基礎和條件：人才因素方面，近年來，牢固樹立“人才資源是辦學興校第一資源”思想，實施人才強校戰略，按照“突出重點、優化結構、統籌兼顧”原則，堅持數量與質量并重、引進和培養并重，以引進高層次領軍人才、培養優秀中青年學科帶頭人和學術骨干為重點，全面提高師資隊伍整體素質，打造人才集聚的高地，保持了學校良好的發展態勢。高層次人才集聚給學校教學、科研、學科建設帶來的強大發展優勢正在逐步顯現。辦學條件方面，近年來，學校以平臺建設為內涵建設的支撐點，不斷加強學科平臺、實踐教學平臺、科研平臺建設，為學校可持續發展奠定了堅實基礎。學校圖書資源、儀器設備、信息網絡、教學場地、教育經費等硬件實力日益增強，基本辦學條件隨著兩校區辦學格局的形成，得到了較大改善，辦學環境進一步優化。辦學基礎方面。經過37年的發展，學校在學科專業、對外交流、招生就業、社會聲譽等方面積淀了深厚的發展基礎，先后成為xx省第一家博士授權單位省級立項建設高校、省政府和國家煙草專賣局共建高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校，形成了我們今天辦學的現實基礎和比較優勢，構成了學校發展良好的外部“生態環境”。體制機制方面。近年來，學校按照高等教育改革發展的要求，不斷推動管理體制和工作機制創新，在學科建設模式、學科評價體系、專業綜合改革、人才使用機制、崗位設置管理、人事分配制度、研究生教育教學改革等方面不斷深化改革，管理工作的制度化、規范化水平不斷提高。發展氛圍方面。廣大干部職工精神狀態積極向上，團結奮斗、干事創業、合力攻堅的氛圍更加濃厚。這些都為學校未來發展奠定了堅實基礎、積蓄了更大后勁。

　　實現高水平大學的宏偉目標，必須緊緊扭住發展不放松。近年來，學校雖然取得了一定的成績，但仍然存在諸多不容忽視的困難和問題，比如學科的特色和優勢得以鞏固，但學科內涵有待進一步提升，學科布局有待進一步完善，多學科交叉融合和系統集成的功能尚未充分發揮;學校已經進入省級博士授權立項建設規劃，但距離國家級博士單位立項建設尚有一定的距離，還有較大的提升空間;科研項目和科研成果數量正在逐步增加，但是重大科研項目和標志性科研成果太少，尤其是缺乏支撐更名大學和博士單位立項建設的國家級獎勵等等。應該說，學校正處于爬坡過坎、攻堅提升的關節時期，對此，我們必須堅持發展為第一要務，緊緊扭住發展不放松，采取切實措施，克服發展中的困難，解決前進中的問題，推動學校事業實現新的跨越。

　　實現高水平大學的宏偉目標，是全校師生的責任所在。學校不是空的，是由每一名師生員工組成的一個大集體，每個人都是學校的一份子，都應該為了學校確定的發展目標，貢獻一份力量，只有這樣，才能形成推動發展的強大合力，建設高水平大學的宏偉目標才能實現。廣大教師尤其是青年教師，要爭當學校發展的“運動員”，不要當“拉拉隊員”，更不能在一旁當“評論員”。青年教師要自我加壓，主動完成工作，對學校和院系安排的每一項工作，要自覺服從，不講價錢，不打折扣，高標準、高質量地按時完成，要變被動應付為主動完成，無論是教學工作還是科研工作，都要早著手、早準備，切不可拖拖拉拉、敷衍塞責。各位青年老師，實現學校高水平大學的發展目標，是歷史賦予我們每個人的責任，是我們的責任擔當，我們無可推卸，讓我們心往一處想、勁往一處使，匯聚起萬眾一心、共推發展的強大合力。

　　各位青年老師：

　　在大學校園里，不管是校長、院長，是教授、專家，還是院士、博導，“教師”才是我們的第一責任，才是我們每個人的唯一角色。教師，是一份平凡的職業，但這份職業蘊藏著知識的傳遞，蘊含著文化的傳承，孕育著民族和人類的希望。因此，教師的職業，雖然平常但絕不簡單，雖然平凡但絕不輕松。有人說：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。”這是對教師這份職業最好的寫照。教師侃侃傳道，看似信手拈來，背后卻需要大量知識的積累，需要不斷創新的教育教學方法，更需要的是扎根、執著、奉獻的精神，因為只有扎根，我們的事業才會有堅實的根基;只有執著，我們的育人生涯才會變得生動;只有奉獻，我們才能擁有與眾不同的驕傲和期待。我真誠地期望各位年輕的老師能夠牢記教師的神圣使命，以積極進取的心態、飽滿工作熱情投入到教書育人的偉大事業中去，為把學校建成為特色鮮明的高水平大學而努力奮斗!

　　最后，在第31個教師節即將到來之際，祝大家教師節快樂，身體健康，萬事如意!

　　謝謝大家!

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇10

　　尊敬的湖北公司總經理、各位經理、培訓師、親愛的各位同學、各位同事：

　　萬物復蘇、春暖花開，沐浴著和煦的春風，在市局的正確領導下，在省食藥檢驗所的大力支持下，單位員工的共同努力，我們食品藥品檢驗檢測技能提升培訓班如期開班了。作為培訓主辦方，我代表臨汾市食品藥品檢驗所的全體干部職工對本次培訓班的召開表示熱烈的祝賀！向蒞臨本次培訓班傳經送寶的各位領導、各位專家和全體學員表示熱烈的歡迎。

　　這次培訓班時間不長，但學習內容很具體、很豐富，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講幾點意見：

　　一要認識到位。我們參訓的每一位學員要認真看待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成學習任務。

　　二要認真學習。這次培訓班從課程的設置、師資的配備、內容的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性，大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。

　　三要深入思考。大家在學習的過程中，要緊密結合崗位實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索食品藥品檢驗檢測工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。

　　最后，再次向給予此次培訓工作莫大支持的省食品藥品檢驗所和市局的領導的表示真誠的謝意，向各位教師致以親切的問候，希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。并預祝這次培訓取得圓滿成功。

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇11

　　尊敬的總經理、培訓師、各位同事：

　　秋風送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來了xx市商業學校第一期精英培訓班的開班儀式。首先，請允許我代表全校5000余名師生向來自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對你們的光臨表示誠摯的感謝！

　　我們xx市商業學校是一所國家級重點中等職業學校，同時也是xx市教育局認定的4所現代服務業教育基地之一。在40多年的辦學歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”，一直著手“把企業引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學校要和企業家交朋友”，一直期待著幫助同學們實現“零距離上崗”。今天，我們又交了一個能幫我們實現愿望的新朋友-xx公司，這標志著我校與企業在合作辦班方面邁出了關鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發展史上的一個重要里程碑。我們期待著真誠合作、攜手成功，共同譜寫美麗的章。

　　親愛的同學們，我期待著你們在xx班中能認真接受培訓、找準定位、與公司、與學校共成長，在學會做事中學會做人，真誠互助、開心學習，發揮每一個人的特質，在團隊中閃光，以我們的通用核心職業能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績、實現價值。

　　同時，我也希望我的同事們虛心向企業學習，向xx公司的培訓師學習，掌握企業用人標準，以此來教育和影響更多的學生，用標準助人成長，用服務影響人生！

　　最后，讓我對為此次合作辦班做出大量工作的口岸的工作人員以及學校實訓就業指導中心的同事們表示衷心的感謝！我預祝我們的合作成功、我們的學習成功、我們的就業成功！

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇12

　　各位代表、同志們：

　　根據《人大常委會工作要點》的安排，經主任會議決定，利用半天的時間舉辦一次代表培訓班，組織大家集中學習代表法修改情況和規范性文件備案審查工作情況的相關內容。舉辦這次培訓班的主要目的，是要通過短期的集中培訓，使我們在座的作人大工作的領導和各位代表加深對平大會制度尤其是人大的性質、地位、作用，人大工作的特點和規律，平的權利和義務等方面知識的了解，提高代表依法履行職責的意識和能力，促進代表積極、正確地執行職務，推動人大工作的有效開展。

　　下面，我講三個方面的意見：

　　一、充分認真舉辦這次代表培訓班的重大意義

　　平大會制度是我國的根本政治制度，根據這一制度設立的各級人大是國家權力機關，享有憲法和法律賦予的廣泛而重要的職權。平是國家權力機關的組平員，代表人民的意志參加行使國家權力，是人大工作的基礎。憲法和法律賦予人大的職權能否行使到位，平大會制度能否在實踐中不斷完善，與平能否充分履行職責緊密相關。平要在新時期履行好法定職責，很重要的一個方面就是必須加強學習，增強學習自覺性，不斷提高自身素質和依法履職的能力。作為平，必須具備良好的政治素養、較高的法律素質以及較為廣泛的經濟、文化、科技等方面的知識，光靠在本職崗位上積累的知識和經驗是不夠的，需要進一步加強學習，拓寬知識面，提高參政技能。

　　二、增強職責意識，積極主動地行使各項法定職權

　　根據平常委會機關研究人員對憲法和相關法律的研究，代表職權，包括平大會會議期間的職權和閉會期間的職權。這些職權既是代表的法定民平利，也是代表的法定職責。代表作用的有效發揮，人大工作的有效開展，正是以代表職權的有效行使為基礎的。總體來說，當前我縣大多數平都具有較強的職責意識，能以對人民高度負責的精神，認真執行代表職務。但是也必須清醒地看到，一部分平把代表職務當作榮譽光環而對履行代表職責漠不關心，或者忙于本職工作而對代表職務無暇顧及，閉會期間很少參加代表活動，大會期間很少提議案建議和發言，甚至當了一屆代表都沒有提一件議案建議、沒有發過一次言。這些現象的存在，直接影響平形象、人大工作實效和人大權威。平由人民依法選舉產生，代表人民依法行使國家權力，不僅要對代表職責具有深刻的認識，而且要對履行職責具有高度的責任感。

　　三、增強群眾意識，始終保持與人民群眾的血肉聯系

　　對于平來說，群眾意識就是密切聯系群眾、充分反映群眾意見、熱心為群眾辦事、維護群眾合法權益的責任感。聯系群眾的問題在前面已簡要提到過，我覺得很有必要在這里進一步強調這個問題。平是國家權力機關的組平員，不是一種榮譽稱號，而是一種國家職務，擁有這個職務意味著擁有了法定權力，同時也必須相應地承擔法定義務。平由人民依法選舉產生、代表人民行使國家權力，必須對人民負責，受人民監督，積極為民代言，忠實地代表和反映人民的'利益和意愿。人民選我們當平，既是一種信任，也是一種重托。我們務必常懷為民之心、恪守為民之責，時刻保持與人民群眾的血肉聯系，站在群眾的立場上思考問題、開展工作，努力維護和發展人民群眾的根本利益，不辜負人民群眾的信任和重托。

　　各位代表、同志們，這次集中培訓的時間很短，學習內容很豐富，也非常重要。大家要正確認識這次培訓的重要意義，珍惜難得的學習機會，遵守培訓紀律，潛下心來學習，集中精力聽課，認真做好筆記。要通過學習，多思考問題、多研究問題，確保這次培訓班圓滿成功。當然，人大制度的內涵非常豐富，人大工作涉及的法律知識也非常廣泛，要在半天的時間里全面學完是不現實的。大家務必以這次培訓為新的起點，不斷增強學習的自覺性和主動性，把抓好學習作為一項重要任務，堅持不懈地抓下去，不斷提高依法履職的能力和水平，為推動全縣經濟社會又好又快發展作出積極貢獻。

　　最后，祝大家學有所獲，工作順利，身體健康，萬事如意！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇13

　　各位學員：

　　大家早上好!我是市XX職業培訓學校的講師。我校是由市人力資源和社會保障局歸口管理的職業技能教育培訓機構，是具有法人資格的培訓實體，是我市勞動力轉移定點培訓機構之一。

　　XX市XX職業培訓學校經上級批準，舉辦這個下崗失業人員職業技能免費培訓班，培訓工種為初級中式烹調師，登記在冊的學員人數有九十六名，是來自我市瓷廠和制藥廠2個單位的下崗職工。陳AA老師是這個班的班主任，聯系電話：KKKKKKK

　　為建設和諧、幸福新城市，培育“誠信勤勉、科技創新、尊重人才”的時代精神，提高職工的技能和穩定就業，市XX職業培訓學校舉辦這個下崗失業人員職業技能免費培訓班。這是貫徹落實中共XX市委、市政府啟動下崗失業人員職業技能培訓和再就業服務工作指示的具體行動;也是貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神，重視促進就業工作，提高勞動者素質的又一重大舉措;更是在座學員們學到技能，提升自我，增強工作能力，增加就業機會的一件大實事、大好事。

　　黨和政府十分關心下崗失業人員的再就業工作。此項工作是破解改革發展難題，實現新一輪經濟社會大發展大繁榮的重要舉措;是優化產業結構，調整產業布局，提升產業層次，增強產業競爭力的迫切需要;是提高城鄉居民生活水平的有效途徑。

　　在市場經濟條件下，暫時的下崗失業是常事，但應當做到失業而不失志。人的一生可以從事多種職業。技能可以學習，機會在于把握。多一種手藝就多一個工作機會。

　　在持證上崗成為就業潮流的今天，我們必須先學好技能，然后才能夠找到好工作。有了工作，還得不斷充電，增長才干，才有更廣闊的提升空間。所以，我勉勵學員們珍惜這來之不易的學習機會，抓住機遇，學到本領，干一行愛一行，在平凡的崗位上作出不平凡的業績。

　　我校竭誠為大家提供優質的教育服務，希望學員們通過培訓之后，學到新的技能，早日實現再就業。

　　我校通過精心組織，挑選相適宜的培訓內容和教材，挑選優秀教師，做到理論知識與實操訓練緊密結合，組織理論考試和實操考核，爭取百分之百的學員能通過職業資格考核，取得相應的證書，成為合格的勞動者。

　　本次培訓活動從12月1日開始至1月中旬止。各項活動安排都在星期日，功課表都發給大家了，希望大家依時參加。在每次集訓之前，班主任陳老師都會打電話告訴大家。

　　在座的學員，你們將付出休息時間，準備參加培訓。在輪訓的時候，希望大家認真聽講，認真做好筆記，勤學好問，課后強化自學，切實解決生產生活中碰到的難題，提高自身的理論水平和實操技術，以取得相應的職業資格技能等級證書來報答黨和國家對我們的關愛。

　　在培訓期間，學員們一定要認真學習專業基礎知識，學習黨的“”精神和國家有關政策，匯入“以人為本，科學發展，全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興”的時代潮流。我們要當新時代的“富腦袋、富口袋”的雙富工人。我們要認真學習勞動法律法規，明確勞動者的權利和義務，自覺遵紀守法，依法辦事。我們要認真學好技能，認真聽課，不斷提高自己的操作技能和安全意識，增強自己的就業能力和創業能力，在為用人單位增創效益的同時，體現自己的人生價值。更勉勵大家，利用政府對下崗失業人員自主創業的優惠政策，走自主創業、以創業帶動就業的道路。

　　萬貫家財，不如一技在身。刻苦學習，打好基礎，掌握基本的職業技能操作方法和操作規范，勤練技能，掌握職業發展所需要的專業知識，這是對高素質勞動者的基本要求。

　　活到老，學到老。知識和技術的不斷更新，競爭的日趨激烈都要求勞動者必須學會學習，把握職業發展趨勢和最新動態，掌握先進職業理念和操作方法，自主學習新的職業技能，不斷更新知識結構，善于發現問題，創造性地解決問題。只有這樣，才能受益終生。

　　經濟的發展離不開“人、財、物”這三個基本要素，而人是最重要的要素。機器設備要人去操作;生產經營的任務要人去完成;技術要人去創新;規章制度要人去貫徹執行;正所謂“事在人為”嘛。人具有財和物不具備的能動性和創造性。因此，人力資源是第一資源。人才是最可寶貴的財富。

　　由于工作態度、技術業務水平、身體素質等方面的差異，勞動者在企業生產經營中所起的作用有大有小，優秀的員工能給企業帶來巨大的經濟效益;相反，責任心不強、技術水平不高的員工可能給企業造成損失。因此，企業的競爭表現為產品的競爭、技術的競爭，但實質上是勞動者素質的競爭。

　　在技術飛速進步、產品更新換代加快、新產品不斷涌現的當代，只有通過對員工不斷地培訓，不斷提高員工的技能和素質，才能給企業帶來更大的經濟效益，使企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

　　市政府一向重視勞動力轉移、產業轉移和職工技能培訓工作，通過提高勞動者素質來提升企業競爭力、產業競爭力，這是非常明智之舉。我們這次組織下崗失業人員職業技能培訓活動，離不開市委領導和各有關部門的大力支持和協助。在這里，我謹向大家致以衷心的謝意!

　　我國目前不僅需要有文憑的知識型人才，更需要有操作技能的技術型人才。換句話說，目前我們社會最缺乏的是具有“一技之長”的勞動者。每一項工作都有其特定的技能和要求，木工、瓦工、車工、廚師都是有一技之長的人，都需要很多技能。那么，如何才能獲得一技之長呢?我們要向有經驗、有技術的人學習，拜他們為師，尤其是當地那些事業比較成功的人。在傳統上，靠師傅帶徒弟的方式來學習是最有效的。學校教育是現代社會獲得一技之長的最重要途徑。我們還可以從各種各樣的職業技術學校有針對性地學到計算機、烹飪、美容、汽修等技術，還可以得到推薦就業。

　　本市傳統的烹飪技藝已經成為我國民間非物質文化遺產。我校將為大家聘請到名廚名師來授課傳藝。一個有志的人要善于發現和利用民間傳統工藝的價值，這不僅可以使自己掌握一技之長，有助于就業，也使地方傳統文化在新的形勢下得到繼承和發展。

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇14

　　尊敬的各位領導，各位學員：

　　在上級領導的關懷和支持下，根據縣人力和社會保障局的工作部署，經過我們鄉勞動保障所的精心安排，20xx年柳河縣勞動就業技能電焊工培訓班今天正式開班。在此，我代表時家店鄉黨委政府對本次培訓班的成功開班表示熱烈的祝賀！向前來參加培訓的農民朋友致以親切的問候和良好的祝愿！并對各級相關部門領導的大力支持表示衷心的感謝！

　　今天在百忙之中前來參加我們開班儀式的還有：縣人社局趙局長和其他幾位領導，下面讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！

　　開展農民技能培訓，是提高農民整體素質，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民；是建設社會主義新農村的迫切需求；是統籌城鄉經濟社會發展，發展農村經濟，增加農民收入，全面建設小康社會的需要。本次培訓的目的是幫助大家提高就業本領和創業能力，促進再次就業和自主創業，培養更多的致富能人。

　　職業技能培訓工作，從目前的就業形勢看，想找份工作，不是用工單位難找，而是技術工人難找。只要經過職業技能培訓，真正掌握一門實用技術，到哪兒都能找到穩定工作。只有通過職業技能培訓學習，掌握一技之長，才能真正就業、就好業，掙大錢。借此機會，我想對各位學員提三點要求：

　　一、為什么參加這次培訓？

　　參加這次培訓就是通過理論學習和實踐操作，然后通過考試，拿到合格證書，方便于就業。學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學習、勤于實踐，從自身做起，在提高自身素質上狠下功夫。努力掌握先進理論和先進技能。

　　二、這次培訓學什么？

　　俗話說：“家有黃金千兩，不如一技在身”。學習的目的就是在于運用。這次培訓是我們鄉黨委政府認真籌備后精心準備的。勞動保障所從課程的設置、師資的配備和教材的選擇等方面進行了周密的安排。目的只有一個，就是要提高培訓質量，讓大家來有所學，學有所獲。這次培訓理論課程共計安排十二天，實踐操作安排二十八天。培訓時間不長，但培訓內容很豐富。具有很強的針對性和實用性。希望大家要嚴格遵守培訓期間的組織和各項規章制度。按時參加培訓，做到認真聽講，多問多練，多記筆記。在實際操作時要切實掌握要領，以扎實的理論學習功底，刻苦努力的學習態度，使自己掌握一技之長，為今后就業打下堅實的基礎。

　　三、這次培訓怎么學？

　　1、集中精力學。我們鄉黨委政府要以高度負責的精神，精心組織安排，認真授課，嚴格把好理論課、授課地點就在這兒三樓會議室；

　　2、結合實際學，實踐操作課地點設在時家店鄉水電焊廠，也就是講課的劉老師家進行實際操作。目的在于運用，在于提高能力，在于實踐應用。因受場地限制，所以我們以村為單位，進行輪訓學習。

　　3、延伸拓展學。通過理論與實踐的學習，要起到指導性和提示性的作用，鞏固和深化學習成果。

　　總之，本次培訓要確保培訓時間、確保培訓質量、確保參加培訓的每一位學員，都能學到知識，都能掌握一門技術并學以致用。在這兒重申一下，理論課學時12天，實踐操作課學時28天。并請每位學員認真記好學習筆記。保證通訊工具暢通。

　　在此，我希望在座的各位朋友，要珍惜本次學習機會，擴大交流，增進友誼。這次培訓時間雖短，但內容豐富，通過學習把感性認識上升到理性認識，被動接受、主動探索、準確把握、實踐運用、認真學習，虛心請教，確保此次職業技能培訓學有所得，學有所用，真正提升自己的職業技能水平和就業能力，為二次就業奠定堅實的基礎。

　　最后，祝本次培訓班圓滿成功。祝在座的各位領導和參加培訓的朋友們工作順利，學習愉快，身體健康，萬事如意！

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇15

　　同仁們、朋友們：

　　你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間參加本期的保安培訓。下面我就校園的安全，以及保安的培訓管理談幾點意見。依供。

　　去年，由于接連發生了幾件校園的慘案，引起了中央、國務院對校園安全的高度重視。公安部、教育部緊急部署、嚴格執行，很快使全國各中小學，幼兒園配備全了保安器械和專職保安人員，及時遏制住了校園安全惡化的趨勢。使犯罪份子再也不敢對學校動手。

　　我縣也在縣委、縣政府的正確和具體部署下，以最快的速度、最短的時間配備全了學校保安，并配備了鋼叉、強光手電、橡膠棒和防割手套等保安器械和保安服裝等用品，使校園安全在原來的基礎上更加穩定。并在去年的暑假期間進行了第一期的保安培訓。

　　第一期培訓使保安員初步掌握了保安知識與相關技能，但要使保安真正在突發事件中起到了作用，必須使培訓定期化、鍛煉長期化，通過不斷的培訓與鍛煉讓保安員掌握更多的技能和知識，才能勝任工作。保安員流動性很大，人員不能穩定，新上任的保安人員絕大部分沒有一定的保安技能和保安知識，這使得定期組織培訓更有它的必要性和重要性。一個沒有保安技能和不懂保安知識的保安員是在突發事件

　　中必將起不到作用的，那么配備的保安員就是擺設，浪費財力、物力、人力不算還很有可能由于不會保護自身在事故中傷殘或身亡等，因此定期的舉行培訓是非常必要的。以后最好每個學期放假以后就舉行一期保安培訓。保安員自身也要在培訓的基礎上不斷的鍛煉與學習，養兵千日，用兵一時，一定要時刻準備，時刻提高警惕，在復雜的環境中發現可疑與隱患，杜絕事故發生。

　　保安培訓上崗以后，管理也一定要跟上，沒有管理一切都是空話。保安員的日常管理在學校，學校一定要督促保安按時到崗，堅守崗位。不得隨便脫崗，更不允許長時間崗位沒人，讓犯罪份子有機可乘。學校要結合自身實際制定具體的崗位職責，和管理制度，要獎罰分明，給予優秀的保安人員一定獎勵，鼓勵他們更有信心的工作。保安公司和教育局主管部門要抽出專人，定時對全縣各學校進行保安聯合檢查，每學期要達到1或2次，通過認真嚴格的檢查，達到督促和監管的作用，使校園安全達到預期的目的。

　　總之，學校保安工作量大面寬，復雜乏味，各保安員一定要有耐得住性子，經得住考驗，認真完成上級交給的各項任務，各管理單位一定要負起責任，監管到位，使保安工作為我縣的和諧穩定作出更大貢獻。

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇16

　　各位老師：

　　大家好！

　　在蘊育希望的時節，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進修校的大力支持下，彭水第一中學20xx年暑期新教師培訓如期開班了。首先，我代表學校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家滿懷熱情與信心，準備當彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們人生的又一個轉折點，是你們職業生涯的第一個起點。

　　踏出求學的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業，更是一種事業，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴峻的挑戰，當然，這也是一個不可多得的發展機遇。機遇與挑戰并成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：

　　一、找準定位，明確“我是誰”的問題

　　“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當然對它的回答，我們不從哲學上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質與職業定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。

　　“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。

　　二、深入思考，明確“我要干什么”的問題

　　作為教師（來講，我要干什么？首先要問，教育要干什么？教育是為社會培養有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養合格的建設者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實現的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養合格的建設者與接班人。所以，育人是我們的職責。

　　韓愈說過，師者，所以傳道、授業、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當下的做的事。我們要為未來社會培養建設者與接班人，就是通過傳道、授業、解惑去實現的。通過傳道、授業、解惑去實現育未來人，為未來育人的目的。

　　三、制定策略，明確“我將怎么干”的問題

　　教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養出來的學生能否適應未來的社會，能否為未來的社會經濟發展服務，取決于我們培養出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的力量，構成了學生綜合素質。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學生德智體美全面發展，教師應該具備什么樣的素質，這將直接影響學生的成長。

　　著名教授啟功先生給北師大題詞：“學高人之師，身正人之范”。這就是說老師是學生的榜樣，我們培養什么樣的人才，人才的質量如何，歸根到底在于教師，在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風范。因此，高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業自覺奉獻的根本保證。也許，剛當教師時大家有著這樣或那樣的夢想，而一旦承擔起教師這職業，就必須植根于教書育人這一基點之上；教師的職業特性和角色價值決定了教師必須是全社會道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應當是道德上的合格者；一名好教師，首先應當是以德治教，以德立身。

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇17

　　同志們：

　　剛才,建幫同志代表行委作了一個很好的工作報告，我完全同意。這個報告會前行委專門開會進行了研究，會上大家再進行討論，然后印發執行。就如何加強全行的培訓工作，我再談點個人看法。

　　一、為什么召集分行行長參加培訓工作會議

　　召開由各分行行長參加的培訓工作會議，這在農行歷史上是不多見的，農行正在加速向商業銀行轉軌的進程中，有必要舉行這樣一次高層次的、由主要決策者參加的培訓工作會議。目前全行員工有50多萬，我們帶領這樣一支龐大隊伍，既要參加國內的同業競爭，又要迎接國際競爭的挑戰，靠什么?靠人多勢眾?那是小農經濟的思維方式的產物。要靠一支精兵強將，精兵強將從哪里來?就是從這50萬隊伍中產生。所以，必須優化這支隊伍提高這支隊伍的整體素質。

　　當前，擺在我們面前的有“四大壓力”。第一，來自效率的壓力。農業銀行的效率、勞動生產率，在工、農、中、建四大行中是最低的。要提高效率、提高勞動生產率，必須提高人的素質，因為人是生產力中最活躍的因素。沒有一支精兵強將，怎么能提高效率?當然，提高效率最根本的是要有一個良好的體制和運行機制，但我們不能等到體制、機制完全解決好了，再去解決我們的人力資本的配置以及整個隊伍的建設，我們必須同時進行，而且在體制改革沒有到位之前，要抓緊提高隊伍素質，加強隊伍建設。通過隊伍建設，激活我們的人力資本，有效配置好人力資源，這樣，就可以提高潛在的效率，提高勞動生產率。

　　前些年，我們一方面做出大量的減人計劃，另一方面又大量的增人。今后必須轉變觀念，大批地進大學生、研究生，這不是個路子，農行到什么時候是頭啊。這幾年我們大體上減了10多萬人，但真正關門走人的沒有多少。我們還是一方面大量地進學生,一方面減下來的人員還拿著基本工資待遇。如果按這種思路下去，這支隊伍將會越來越龐大，潛伏的問題就越來越多。福林同志在農行時，搞得比較穩妥，現在看是對的。現在社會再就業的壓力、社會穩定的壓力非常大。工行減員力度比較大，一個員工給10多萬元就走人了，現在內蒙的、遼寧的都坐在北京不走，搞得他們很被動。聽內蒙的說給10萬元，當時非常高興，皆大歡喜都走掉了，可是10萬元沒幾年花完了，做買賣賠了，又回來找。

　　為什么要讓這些人下崗，無非就是兩條原因：一是這個點不存在了，人要走;二是這個人沒有能力，要下來。但是能不能把這些人改造呢?能不能通過再培訓的方式把他們重新配置上去呢?這我們不就節省了成本嘛。從銀行系統看，很多的柜面業務不需要那么高的學歷，到歐洲、到美國去看看都是一樣的。現代電子技術操作以后，風險控制主要是在后臺，柜面你來敲鍵盤就可以了。我們一方面讓這些40多歲的員工下崗，一方面又招一些高成本、高學歷的進來，一個時期可以，長期是不可以的。我想從總行開始，進大學生、研究生能不能隔一年進一次?大家可以研究。一定要下決心優化隊伍結構，走培訓這條路。這一思路根據上海分行的經驗看還是成功的，包括電腦操作人員的培訓都是成功的，關鍵是能不能下力量培訓他們，這樣勞動生產率就提高了，在體制上沒有根本解決的時候，這就隱含著提高效率，而且好多不穩定因素也可隨之化解。

　　第二，來自效益的壓力。我行的效益不高，人均存款、貸款、人均利潤在工、農、中、建中都是最后一位。人均效益上不去有很多原因：有總量沒有做大的問題，有外部環境的問題，有機制不靈活的問題，有體制性障礙的問題，但根本的還是人的積極性問題、人的素質問題。如果拿優秀的客戶經理創造的人均價值去衡量，我們這個系統潛力該有多大。有很多員工是有決心但缺乏本領，靠什么來解決呢，你不能再送他去上大學、去讀研究生，要靠培訓。

　　第三，來自撤點減員的壓力。減員的壓力現在越來越大，搞得不好就會激化矛盾，這個問題包括像江蘇這樣的發達省份都已經出現了，尤其是蘇北地區一帶，我接到一些信訪，有的才四十幾歲，人一生當中正是干事的時候下崗了。還有個觀點說這部分人坐柜臺不行，特別是女同志先下崗，我特別不贊成，因為銀行這個職業特別適合女性來做。不能讓女同志先下崗，這是一種性別歧視。說女同志最漂亮的青春過去了，顧客不愿意看她們了，這個觀點我非常反對。我到歐洲、到美國去一看，都是大媽、大姐在那里辦業務，不是很好嗎?歲數大一些的，讓她穿得靚麗一些，再進行禮儀培訓，顯得更加親切。如果全安排年輕的姑娘在那里，未必就安心。柜面業務需要大批的熟練員工、大批的一般性人才。說我們的柜臺缺乏競爭力，客戶不愿意到這里來，一看這臉老化了，把她們換下來，讓她們在家里待崗，然后把一個大學生、研究生放在柜臺上，這是資源配置的錯位，必須糾正。時間長了大學生也不干，培養這么多年天天干出納，他會覺得成本、收盜不相稱，也難留住。所以，必須在50萬大軍中培養出一部分優秀的人才，否則我們的人均效率沒辦法提高。必須使那些優秀的人才脫穎而出，創造更多的價值，提高人均水平。撤點也是這個問題，點要撤到什么程度?我認為不管撤到什么程度，都還得是城鄉絡最大，點最多，這才叫農行的優勢。所以我主張，點只要有盈利，一般就不撤掉;只要能收支平衡，人員就可以不減，人員素質不高就再培訓，靠培訓也能解決穩定的問題、安定的問題，這是由我們的國情決定的。如果50萬大軍有5萬到北京來上訪，我們就受不了。這不僅是農行的大事，也是國家的大事。

　　中央再就業工作會議也開過了，中央下大力抓再就業工作，這是國情決定的。我國有13億人口，城市人口有3億多，城市人口的失業率是平均4.1%，東三省是6%，比較高，可能還有隱性的，要是算上農村就更多了，農村就不存在著失業，因為農民有土地，但要是按照西方的統計大量農民也都失業了，它還不是一種農場化，所以沒有把農村算進來，要不然更多。因此，“三農”問題作為中央的重中之重就在這里，城里本身還有失業，民工也進城來，大家搶這個飯碗，進來也沒有什么可做的，收入也上不來，增加收入就必須提高城鄉一體化水平。現在戶口問題、進城民工的問題已經放寬了一些政策。像安徽、四川等農村地區的GDP靠什么?靠的是打工仔的拉動，錢主要是城里打工仔匯回去的。所以說，我們在解決員工下崗問題的時候，就必須提高我們的效益，必須提高我們人員的素質，減輕減員的壓力。通過挖掘潛力，讓他們創造價值的能力提高了，就不減員了，對外少招不就可以了嗎?要面對現實，我們好多崗位不需要研究生、本科生在這里工作。我們就得有一個員工結構的優化配置，真正把人事當作人力資源來管理，而不是傳統的人事管理，同時要選撥一些優秀的人才作為人力資本來管理，讓他們創造剩余價值，拉動整體水平的提高，這不也是經濟學的一般原理嗎?

　　第四，來自核心競爭力的壓力。現在大家講核心競爭力的問題，理論界還有很多的探討。我覺得最核心的問題還是人的問題，還是對人各個方面的潛能怎樣發掘的問題，一個體制也好、機制也好，能不能對人各方面潛能有效的發揮、調動，是它優劣的一個關鍵。我講一個古代的故事，《史記.劉邦本紀》中記載，劉邦是真正的農民出身，歷史上第一個布衣皇帝，他打下江山以的在洛陽的南宮設酒宴款待功臣和諸候，請他們討論贏得天下的原因。

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇18

　　尊敬的各位領導、各位企業界同仁、同志們：

　　大家上午好！我今天發言的題目是：企業界同仁們，讓我們把自己的事情做好，振興諸暨工業，不辜負百萬諸暨人民重托！

　　新常態下，經濟下滑、信心不足，創新迷茫，路在何方？路在腳下！

　　今天，市委市政府審時度勢，在這里召開諸暨歷史上規模最大的工業大會，凝心聚力謀發展，提振諸暨企業家信心，增強社會各界對工業發展保障支持的強大動力。感謝大會給我這個機會，讓我談談對振興諸暨工業經濟和企業發展的一些感悟。

　　宏觀形勢嚴峻，中國經濟已到了結構優化的深度調整期，轉型升級是擺在大家面前的長時期任務。轉型怎么轉，升級怎么升，說說容易，做做難。然而，大家只能坦然面對、勇敢面對！

　　信心是勝利之源，諸暨的發展、諸暨的成功首先在于諸暨人敢闖敢干，有這種不服輸的膽氣，不服輸就是信心。今天的工業大會就是市委市政府、更是百萬諸暨人民給我們企業家同仁提振信心！企業家的信心是企業發展最強大的源動力！

　　對發展實體經濟，我以為最重要就是明確和堅定戰略導向，堅定主業方向不動搖。企業家要耐得住寂寞，我們能做什么、能做到什么程度、今天做什么、明天做什么、什么事情堅決不能做，這就是戰略。20xx年，菲達用了將近8個月時間，聘請兩個專家團隊，編制了菲達環保“十三五”環保產業發展戰略規劃，明確了環保裝備業與環境服務業協同發展方向，確定了菲達跨大氣污染治理、水污染治理、固廢污染治理等多領域的能與跨國公司抗衡的國際一流環保大集團目標！

　　企業重大問題的科學決策很重要。一個企業靠一把手拍腦袋，效率是高的，但決策風險極大。企業必須建立自己的科學決策體系。自己擔任菲達一把手20多年，隨著時間的推移，自己感覺膽子越來越小，同時越來越體會到尊重科學的重要、決策程序的重要、決策民主化的重要，誰都不能把制度當兒戲。因為我很清楚，企業一把手對制度的破壞力是最大的！一個企業要搞好，需要全體員工共同努力，然而要搞垮一個企業，一個企業一把手足夠了。

　　制度創新、管理創新、技術創新都重要，但制度創新、管理創新更重要，制度是企業的憲法，制度是長效的。一個企業有好的制度才會有一支高素質的人才隊伍，才可持續地推進科技創新，才會有具有競爭力的產品，才能在市場上立于不敗之地。

　　菲達的制度建設，得益于兩個階段：第一階段是上市初期的現代企業制度建設，但這個時候許多方面還做不到“形似，神也似”；第二個階段是全面推行卓越績效管理模式、全面推行精益管理。

　　現在，菲達上下對企業的科學管理內涵理解更深了，制度與企業的實際情況更接地氣了、執行力更強了，基本做到短鏈、高效。管理制度重在科學，一旦制訂好，重在堅持執行，實際上不允許經常變化。制度朝令夕改的企業，也是管不好的。在管理方面，盾安、萬安、方圓機電這些企業我多次去參觀學習過，精益管理水平很高，現場一看就知道。

　　做企業的苦，市委市政府知道，參加會議的同志們都知道，我們做企業的更有切身體會。企業是一個體系，哪一個環節跟不上都不行，每個環節做好都很苦很累，關鍵是執著和持之以恒。在菲達環保的牌頭工業園區，我們的標桿就是建立一個能與跨國公司抗衡的強大的制造基地。我們專門聘請了德國專家對鉚焊技工進行培訓和考核。目前，菲達通過歐標焊接考核的有近60名、通過美標焊接考核的有近80名。現在，菲達所有的制造基地都能承接跨國公司的結構件產品。

　　菲達集團作為一家國有獨資企業，在諸暨這片熱土上，與眾多民營兄弟企業共同成長發展。在經濟新常態的今天，我們覺得應為諸暨工業經濟發展多作新貢獻。按照市委市政府的指示，菲達集團已經建立了總額為10億元的環保產業基金，我們已組建精干的專業團隊，并已開始啟動、運作。我們將瞄準行業優秀企業，特別是諸暨境內的優秀企業，包括機電裝備企業，培育資本市場苗子企業，并在諸暨境外尋求發展機會，可能的情況下，吸引境外企業到諸暨建立生產基地。

　　各位領導、各位同仁，認識新常態，是挑戰，更是機遇。在市委市政府的正確領導下，我們有信心以超

　　越突破的創新思維，主動求變，迎接挑戰，走出體現諸暨人聰明才智的發展之路，我們堅信諸暨的明天更美好！

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇19

　　各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　很高興能參加今天晚上的開班儀式，首先請允許我代表開發區管委會向參加本次培訓班的職工朋友們致以熱烈的歡迎，向承擔培訓班任務的技工學校及老師表示衷心的感謝，同時也非常感謝寧波合力模具科技股份有限公司為本次培訓班良好的培訓場地。

　　今年，經濟開發區不斷推進企業服務工作，進一步深化服務企業、服務職工，成立了開發區企業服務中心。特別是4月份以來，開發區主動與技工學校聯系，積極籌劃職工培訓工作，經過近一個月的籌備，今天終于如期開班了！本次培訓班共設培訓項目8個，分別是車工、鉗工、數控工、電工、電焊工、制圖員、車間主任與班組長管理和倉庫保管員，目前已有15家企業300余名員工報名參加不同培訓項目。今天是鉗工項目培訓開班，過段時間其他培訓項目將陸續開班。借此機會，我想代表開發區工委談幾點意見。

　　一，要充分認識開展職工培訓工作的重要意義。第一，開展職工培訓工作是適應社會發展的要求，當前經濟社會，瞬息萬變，猶如逆水行舟，不進則退，只有不斷的增加知識才能適應當前社會的發展變化，跟上時代的步伐，作為新時代工人更要增強學習的責任感和緊迫感。第二，開展職工培訓工作是創新企業發展的需要，現在微觀經濟靠市場推動發展，靠質量嬴得市場，靠技術保證質量，靠培訓提高技術。第三，開展職工培訓工作是人才隊伍建設的舉措。現在竟爭是技術的竟爭，技術的竟爭是人才的竟爭，所以要培養人才。各位學員一定要認清形勢，提高認識，轉變觀念，全身心投入到培訓班的學習中去。

　　二、要形成樂于學習、善于學習的習慣，不斷提高職工的自身素質。本次培訓班培訓內容非常豐富，課時安排有職工職業道德、安全生產與環境保護、職技能基礎知識以及應知應會知識，通過學習不僅可以提高職工職業道德水平，更能提高職工認識、分析、處理各種問題的能力，進而提升職工自身素質。

　　三、要認真組織、嚴格管理，切實做好本次職工培訓工作。開發區員服務中心要把這次培訓工作整體納入開發區培訓體系中去，進一步強化對落戶企業職工培訓工作的評估和指導;縣技工學校要嚴格按照培訓計劃和要求，保質保量地完成各個培訓項目;各參訓企業要積極配合培訓工作，為參訓職工創造良好的培訓氛圍和充足的培訓時間，做到培訓與生產兩不誤。

　　四、要端正培訓態度，珍惜培訓機會，提高綜合素養。同時在培訓中要認真遵守學習紀律，嚴格要求自己，以良好的風貌、嚴謹治學的態度投入到本次培訓中去。

　　還要強調一點，在整個培訓過程中，要始終繃緊安全這根弦，特別是在上下課途中要注意交通安全，嚴格遵守交通規則，做到高高興來，平平安安去。

　　最后，預祝本次職工培訓班圓滿完成各項培訓任務。祝大家在開發區工作、學習、生活越來越紅火，一年更比一年好。

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇20

　　各位、各位學員：

　　大家上午好！在熱情如火的六月，年xx培訓班經過準備，今天正式開班了。我受委托，在此，向一直關心支持發展的各位表示衷心的感謝！向各位學員的到來表示熱烈的歡迎！

　　為承辦好這次培訓班，我們前期做了大量準備功課，在與有關和主管部門充分溝通、緊密對接的基礎上，深入了解工作現狀，結合基層工作實踐的重點、難點，有針對性地進行課程設計，邀請了方面的知名進行授課，對基礎業務進行分解細化，進行專題講授，以提高培訓的針對性和實用性。

　　能夠承辦此次培訓項目，對我們來說既是一份信任，也是一份責任。為此，我們從教學管理、后勤服務、跟蹤反饋等方面都做了準備，并選派經驗豐富、責任心強的項目管理人員，全程跟班做好班級服務管理。我們努力做到嚴細運作、熱情服務，盡最大努力讓學員滿意、讓放心，確保本次培訓任務完成好。

　　為了能夠順利本次培訓班的培訓目標，取得預期效果，在這五天的時間里，希望我們能夠遵守以下四個約定：

　　一是安靜有序：嚴格遵守班級紀律要求，堅持做到不遲到不早退，不隨意缺勤，如需請假請先給單位組織科請假，再向請假；在課堂上，為避免不必要的干擾，共同創造一個安靜的學習環境，請大家把手機調制靜音或震動狀態。

　　二是團結協作：希能夠在本次培訓中做到團結互助，實現自我發展和幫助小組成員共同發展。完成好本次培訓班的研討題，結合基層工作實踐，以小組為單位，圍繞貫徹理念這個主題，積極研討寫好技巧和方法。以小組為單位把研討結果梳理形成文字材料，另外再撰寫一現場新聞故事。小組研討文字材料在培訓班結束前統一提交給班主任，現場稿件作為研討成果將在研討交流會上進行交流。

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇21

　　各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先請允許我代表學校對各位新聘教師的到來表示熱烈歡迎！并對過去一年為學校改革發展做出貢獻的各位老師表示衷心感謝！

　　我校20xx年暑期教師培訓今天就要開始了，在此我講三點意見，不妥之處，歡迎大家批評指正。

　　一、全體教師要充分認識培訓的重要性和必要性。

　　教育大計，教師為本，教師大計，培訓為本。教師培訓是我校特色校本課程，不僅是提升教師專業素養的需要，也是我校“兩個自主”改革發展的要求。集中培訓則是提高教師專業素養的重要途徑和方式，希望通過這次集中培訓幫助大家開闊眼界，豐富知識，給大家一個學習、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養終身學習意識，養成自覺學習的良好習慣，努力向學習型、研究型、專家型教師轉變。目前我校以“自主管理和自主課堂”為核心的學生自主發展模式取得了重大進展，其不斷發展對班主任的管理水平和教師的專業能力提出了更高的要求，如何落實生命教育理念，突出學生的主體地位，強化民主化和科學化的管理意識，最大限度為學生提供自主管理和自主發展的平臺，實現自主管理的最大化？如何把思維導學落實在教材研究、導學案編寫、課堂操作等環節中，使自主課堂更具有針對性、實效性，真正打造高效課堂？這些問題的解決從根本上講，都依賴于教師專業能力的提升。希望通過這次培訓，大家都能強化自主教育理念，了解“兩個自主”改革的現狀，把握“兩個自主”改革的方向，明確“兩個自主”改革的操作，提高駕馭“兩個自主”改革的能力，迅速適應學校教育教學改革發展的形勢，努力成為自主教育改革的參與者、執行者和引領者，爭做自主改革的探索者、自主文化的傳播者、自主教育的實踐者。

　　二、新聘教師要盡快融入到“兩個自主”改革的潮流中。

　　一是要信守承諾，履行職責。各位新聘教師選擇了xx中學，xx中學也選擇了你們，這既是一種緣分，也是一種情結。xx中學的快速發展需要新聘教師注入強大的生命活力和發展動力，也一定會為新聘教師的迅速成長提供更大的發展空間和展示平臺。希望各位新聘教師，要切實信守承諾，認真履行職責，熱愛教育事業，報效教育，在xx中學“兩個自主”改革的大舞臺上，為實現自己的教育夢想努力奮斗。二是要轉變角色，做好規劃。各位剛走上工作崗位的新教師要迅速實現從學生到教師角色的轉變，站好崗位，調整好心態，踏實工作、努力學習，在工作學習中享受“自主”教育的幸福與快樂。同時，每位新聘教師要做好三年或五年的長遠規劃，要有成為教育名師、名家的遠大理想，要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎，開好頭，起好步，切實走好人生的每一步。

　　三、全體教師要堅守自主教育本色，讓夢想從這里啟航。

　　作為自主教育改革的一名教師，高尚的師德、世界的胸懷我們要有，淵博的學識、負責的行為我們要有，創新的思維、奮發的激情我們更要有。在教育教學的改革中，我們要做一名學者、一名行者、一名樂者、一名勇著。希望在培訓中大家要嚴于律己，按時到位，認真學習，聽好每一次報告，記好每一堂筆記，參與好每一次活動，不斷總結反思，力爭學有所獲、學有所用。老教師要發揮示范引領作用，不遺余力地幫助青年教師快速成長，新老教師要相互學習，共同成長。新聘教師要虛心學習，耐心請教，多交流、多溝通，勤于實踐操作，服從工作安排，干好本職工作，力爭盡快轉變角色，努力成為讓學校放心、家長滿意、學生喜愛、同行敬佩的人民教師。

　　各位老師：學習是教師的終身追求和第一要務，培訓只有進行時，沒有完成時。希望大家在以后的工作中要以自主學習、自主研究為根本，以備課互研為陣地，以參加活動為載體，努力養成學習、研究、反思的良好習慣，不斷提升自己的專業素養和駕馭“兩個自主”改革的能力，在培訓中學習，在學習中反思，在反思中前行。

　　最后，祝愿大家在xx中學“兩個自主”改革的大舞臺上大有作為！祝愿本次培訓圓滿成功！祝愿大家生活幸福、工作順利、萬事如意！

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇22

　　各位、各位老師：

　　大家好！

　　首先請允許我代表學校對各位新聘教師的到來表示熱烈歡迎！并對過去一年為學校改革發展做出貢獻的各位老師表示衷心感謝！

　　我校20xx年暑期教師培訓今天就要開始了，在此我講三點意見，不妥之處，歡批評指正。

　　一、全體教師要充分認識培訓的重要性和必要性。

　　教育大計，教師為本，教師大計，培訓為本。教師培訓是我校特色校本課程，不僅是提升教師專業素養的需要，也是我校“兩個自主”改革發展的要求。集中培訓則是提高教師專業素養的重要途徑和方式，希望通過這次集中培訓幫助大家開闊眼界，豐富知識，一個學習、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養終身學習意識，養成自覺學習的良好習慣，努力向學習型、研究型、型教師轉變。目前我校以“自主管理和自主課堂”為核心的學生自主發展模式取得了重大進展，其不斷發展對班主任的管理水平和教師的專業能力提出了更高的要求，如何落實生命教育理念，突出學生的主體地位，強化民主化和科學化的管理意識，最大限度為學生自主管理和自主發展的平臺，實現自主管理的最大化？如何把思維導學落實在教材研究、導學案編寫、課堂操作等環節中，使自主課堂更具有針對性、實效性，真正打造高效課堂？這些問題的解決從根本上講，都依賴于教師專業能力的提升。希望通過這次培訓，大家都能強化自主教育理念，了解“兩個自主”改革的現狀，把握“兩個自主”改革的方向，明確“兩個自主”改革的操作，提高駕馭“兩個自主”改革的能力，迅速適應學校教育教學改革發展的形勢，努力成為自主教育改革的參與者、執行者和引領者，爭做自主改革的探索者、自主文化的傳播者、自主教育的實踐者。

　　二、新聘教師要盡快融入到“兩個自主”改革的潮流中。

　　一是要信守承諾，履行職責。各位新聘教師選擇了xx中學，xx中學也選擇了你們，這既是一種緣分，也是一種情結。xx中學的快速發展需要新聘教師注入強大的生命活力和發展動力，也一定會為新聘教師的迅速成長更大的發展空間和展示平臺。希望各位新聘教師，要切實信守承諾，認真履行職責，熱愛教育事業，報效教育，在xx中學“兩個自主”改革的大舞臺上，為實現自己的教育夢想努力奮斗。二是要轉變角色，做好規劃。各位剛走上工作崗位的新教師要迅速實現從學生到教師角色的轉變，站好崗位，調整好心態，踏實工作、努力學習，在工作學習中享受“自主”教育的幸福與快樂。同時，每位新聘教師要做好三年或五年的長遠規劃，要有成為教育名師、名家的遠大理想，要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎，開好頭，起好步，切實走好人生的每一步。

　　三、全體教師要堅守自主教育本色，讓夢想從這里啟航。

　　作為自主教育改革的一名教師，高尚的師德、世界的胸懷我們要有，淵博的學識、負責的行為我們要有，創新的思維、奮發的激情我們更要有。在教育教學的改革中，我們要做一名學者、一名行者、一名樂者、一名勇著。希望在培訓中大家要嚴于律己，按時到位，認真學習，聽好每一次報告，記好每一堂筆記，參與好每一次活動，不斷反思，力爭學有所獲、學有所用。老教師要發揮示范引領作用，不遺余力地幫助青年教師快速成長，新老教師要相互學習，共同成長。新聘教師要虛心學習，耐心請教，多交流、多溝通，勤于實踐操作，服從工作安排，干好本職工作，力爭盡快轉變角色，努力成為讓學校放心、家長滿意、學生喜愛、同行敬佩的人民教師。

　　各位老師：學習是教師的終身追求和第一要務，培訓只有進行時，沒有完成時。希在以后的工作中要以自主學習、自主研究為根本，以備課互研為陣地，以參加活動為載體，努力養成學習、研究、反思的良好習慣，不斷提升自己的專業素養和駕馭“兩個自主”改革的能力，在培訓中學習，在學習中反思，在反思中前行。

　　最后，祝愿大家在xx中學“兩個自主”改革的大舞臺上大有作為！祝愿本次培訓圓滿成功！祝愿大家生活幸福、工作順利、萬事如意！

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇23

　　尊敬的清華大學，各位學員：

　　根據《Xx市統計系統20xx-20xx年干部教育培訓規劃》，為切實提高我市統計系統干部的理論素養和實際能力水平，經過近三個月的前期籌備，在清華大學的鼎力支持下，今天，全市統計系統力提升高級培訓班在美麗的清華園開班了。在座的都是全市統計系統的和骨干力量，今天我們有幸齊聚清華園親耳聆聽名師教誨，領略大家風范。在接下來的5天時間，我們將在這美麗的清華園中度過，這5天將成為我們人生中最寶貴的經歷。在此，我想提出四點希望與大家共勉：

　　第一是希提高認識，珍惜機會，明確此次培訓的重要性。

　　大前天，我們剛召開了全市統計工作會議，我們分析了當前統計工作面臨的新形勢和新要求，也深感統計部門肩上的責任重大，統計面臨的挑戰與機遇前所未有，如何解決新形勢下出現的新問題和新矛盾，怎樣當好統計工作的組織者和者，如何高質量地完成各項統計工作任務，是擺在我們面前的一個新課題。舉辦這期培訓班，市局組下了很大的決心。面對我們繁重的工作任務，在座的都是縣里的班子及市局的中層以上干部，是每項工作決策和貫徹執行的重要環節，也是落實每項任務和要求的主要組織力量，所以，這時候把大家從工作中抽出來，局組是要下很大的決心的。總之我們下大決心、花大價錢，跑大老遠來，就是要全方位的提升大家的綜合能力，推動全市統計事業的科學發展。所以我們要珍惜機會、排除干擾，心無旁婺的把這次培訓完成好。

　　第二希：認真學習，勤于思考，為求得學問而自覺。

　　也許有人會覺得5天學習時間太短，對學習效果心存疑慮，我想這種擔心完全沒有必要，因為這次的課程是我親自選定的，也是清華大學專門為我們這個班量身訂做，設計安排的，所選的課程均是清華的精品名課，相信一定會令大家茅塞盾開，受益匪淺。大家一定要恪守學員本份，巧學善學，開動腦筋，勤于思考，我們不僅要學到最前沿的知識，更重要的是要學習清華最先進的理念。既來之，則安之，暫時拋開一切工作，靜下心來全神貫注地學好理論知識，不斷積累自己的理論水平、知識水平和經驗水平，全面提高自己的綜合素養和管理才能。

　　第三希要聯系實際，加強交流，確保學習效果。

　　理論來源于實踐，學習理論的目的就是為了更好的指導實踐。這次培訓內容涉及經濟學、管理學、心里學及國學等，內容豐富。希在學習中要認真思考和分析工作中遇到的實際問題，將所學到的理論知識活學活用，學以致用，切實提高分析和解決實際問題的能力，確保此次培訓達到預期效果。

　　最后一點希要遵守紀律。

　　要尊重講課老師，這次給我們講課的都是教授級的，所講的課內容豐富、視野開闊、涉及面廣、起點高，要求大家一定要在聽課時認真聽講，作好筆記；嚴格遵守學習班的紀律，切切實實珍惜好這幾天的學習機會，做到不遲到、不早退。特別強調一下培訓期間要注意保護人身和財產的安全。

　　各位學員，清華大學是許多學子夢寐以求的最高學府，是知識的殿堂；同時，她又是著名的百年學府，文化積淀非常深厚，是的家園。這5天時間我們可以親身感受清華人的“自強不息、厚德載物”的風貌，也是開闊視野、感受氛圍、愉悅心情之旅，是大家的福氣。我們一定要倍加珍惜，真學實學，使能力得到進一步提升。

　　最后，預祝培訓班取得圓滿成功！祝大家學有所得，學有所用，工作順利，生活愉快！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇24

　　尊敬的各位，同志們：

　　大家上午好！

　　我局舉辦的這次XX培訓班，是在當前食品安全監管工作成為社會熱點問題的特殊時期進行的，這個培訓班辦的很及時，很有必要，這對我們進一步提高各中小企業管理人員的綜合素質、工作能力和業務水平必將產生積極的促進作用。

　　參加這次培訓班的人員主要是家中小企業管理人員，共計約55人。

　　這次培訓，是我局與經過前期的準備后開班的，培訓的主要內容是：食品的法律法規解讀、泡菜相關的標準的解讀、品管部化驗員理化檢驗基礎技能、食品生產的市場準入和認證管理、工廠6S現場管理實務、品管部化驗員微生物檢驗基礎技能、品管實務技能等等。同時，還安排了食品中食鹽含量的測定和食品中總酸測定2次實踐操作實訓。

　　這次培訓班也考慮到各位學員工作忙，經局研究決定，培訓時間只安排了—XX日X天，在這X天時間里，希望各位能暫時放下繁忙的工作，端正學習態度，徹底消除：“培訓工作年年搞、老一套、應付一下”的消極認識，不斷充實新知識、更新新觀念、開拓新視野；遵守學習紀律，做到不遲到、不早退，靜得下心，學得進去，以飽滿的熱情和旺盛的精力，抓好學習，入心入腦。力爭在有限的X天時間里學有所獲，學有所得。

　　同志們，這次培訓時間緊、任務重，希一定要珍惜這難得的學習機會，扎實搞好這次培訓，達到預期目的。希望各位學員把所

　　學的知識運用到抓安全、促發展的實踐中去。通過本次培訓，使大家有一個新的提高，新的變化！

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇25

　　同志們：

　　通過深入開展“結對幫扶進萬家”活動，我的感觸很深,倍感下崗失業人員求職的艱難，倍感加快落實黨和政府促進下崗失業人員再就業的各項優惠政策和幫扶措施的緊迫性，倍感進一步完善再就業服務體系、為下崗失業人員自主創業、自謀職業，最終實現就業提供幫扶和服務的重要性。經過認真的籌備，xx市總工會困難職工幫扶中心下崗職工培訓班今天正式開班了。這既是市總工會深度幫扶困難職工的新舉措，也是廣大困難職工的一件大喜事！在此，我代表xx市總工會對培訓班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學員表示誠摯的歡迎！

　　今天我們在這里舉辦開學典禮，只是深化再就業援助活動的開始。我們一定要把好事做好，把好事做到底。為此，我們對這次活動進行了認真的策劃和精心的準備。這次培訓共開設了電腦、機械加工、機電一體化、焊接、烹飪、汽車維修、工程機械、財會會計等十幾個專業，這些專業的開設是經過認真的市場調研，分析大家這個年齡段特點而開設的，這些專業具有廣泛的市場前景，不是隨意確定的。至于大家選擇什么樣的專業進行學習，我們充分尊重大家自己意見，可以說，這次培訓班不僅是歷年來規模最大的一次，也是專業最為齊全的一次。

　　現在，隨著經濟的飛速發展，用人單位對職工的技術水平要求越來越高。從就業形勢看，現在不缺大學生，而是缺有技術特長的工人。只有經過培訓，掌握一門實用技術，到哪都能找到穩定工作。另外，沒有一技之長，就是能找到工作，也是靠出苦力，且掙錢少，要想掙錢多，必須得有一技之長，這已經被實踐所證明。舉個簡單的例子：在建筑工地上，干小工出苦力，一天也就是掙個30多塊錢，瓦工、木工每天至少60塊錢以上，開塔吊的比這掙的還要多，而且工作強度也相對小很多。所以，只要真正把技術學好了，下崗職工才能真正就業、就好業。

　　我們這次培訓下崗職工，打破以往單一式的教育培訓模式，進行“量體裁衣式”的技能培訓，培訓按照下崗失業人員自身素質不同分為三個層次：對技能較低的下崗失業人員，我們進行專項技能培訓，諸如電焊、保安、微機等技術培訓；對有一定技能基礎的下崗失業人員，我們對其進行專業技術難度大、要求高、操作復雜的多項技能培訓，如會計、企業管理、市場營銷等；對自身條件好、有自主創業能力的下崗失業人員，我們對其進行創業培訓，增強他們的創業意識和創業理念，鼓勵和指導他們發揮特長，自主創業。

　　同志們，下崗失業并不可怕，困難只是暫時的。但如何在困境中找準方向，尋求新的奮斗目標，自強不息，把握機遇，開創自己新的事業，從而實現自我的人生價值，需要的就是這種時代精神。我們要正確認識當前的形勢，實事求是地評價自己的能力，瞄準個人的擇業方向，有針對性的提高技能本領。我們當中有的人是有一技之長的，但在新的.形勢下要進一步加以提高，才能滿足市場新的要求，適應市場新的挑戰；有的人對社會新需求的職業存有這樣那樣的顧慮，放不開手腳，不是干不好，而是不想干；也有一些人具有獨闖市場自主創業的潛在條件，但缺乏勇氣，怕擔風險，總是邁不開步子，一次次錯失良機。因此，無論再就業、還是創業，大家一定要轉變思想觀念，不放過任何學習提高的機會，不放過任何可能改變個人現狀的機會。只有這樣，我們才能盡快地走出困境，走上嶄新的再就業之路。

　　我們工會部門曾多次舉辦過這樣的培訓，但具有如此優惠條件的還是第一次，我希望大家珍惜這次學習機會，積極參加面授學習，這里我向大家提幾點要求：

　　1、克服困難，按時參加培訓。我知道，由于各種原因，大家學習上會有一些困難，希望大家一定要想方設法，克服各種困難，擠出時間來按時參加學習。學習期間一定要有時間觀念，按時上下課，保證有足夠的學習時間，滿足基本技能形成的需要。

　　2、服從管理，維護教學秩序。在學習期間，作為學員一定要有紀律觀念，配合學院維護好校園秩序。在培訓課堂上要遵守課堂紀律，不能抽煙，不能大聲喧嘩，這不僅是對培訓老師的尊重，也是對其他培訓班學員的尊重。

　　3、虛心學習，切實提高技能。在聽課和訓練的過程中，希望大家虛心學習，遇到不懂的問題要及時地向老師請教。我們既然報名參加學習，都是想學到一些知識的，千萬不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學不到實用的知識，也就無法形成真正的技能本領。只有真正擁有了一技之長，我們大家才能更快更好地找到適合自己的工作崗位。

　　4、熟悉政策，靈活選擇崗位。在學習過程中，我們還要了解和掌握一些與就業有關的政策法規，特別是要熟悉再就業和自主創業的各種優惠扶持政策。同時要善于利用勞動力市場的各種信息，作出適合自己的選擇。通過這次培訓我希望大家不僅能學到一技之長，盡快實現就業，更希望大家通過對享受各項政策的途徑，申請的程序能有一個全面的了解，同時學會搜集和分析各種就業信息，以便根據自己的技能和特點，盡快實現再就業。

　　最后，我希望承擔本次培訓任務的交通學院要高度重視這次培訓工作，要克服一切困難，從教材的組織、師資的配備、課務的安排，考核的準備等方面統籌協調，為廣大學員的技能提高提供一切便利，充分保證廣大學員在這段時間里，能夠學有所獲，學有所得，學有所成。

　　最后，祝本次下崗職工培訓活動取得圓滿成功。

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇26

　　各位、各位同事：

　　大家好！

　　很榮幸，也很高興，能站在這里發表演講。

　　十分感謝公司給了我們這次鍛煉的機會，這十天的培訓，我學到了很多東西，有了很大的進步，無論是上，還是行動上，我都有了很大的認識，有了很大的改變。

　　這次軍訓是我有史以來感受最深、體會最深的訓練，著實給我的充了一次電。我知道了，無論做什么事情都要堅持，要有恒心。吃苦不是那么容易的事，不是任何人都可以隨隨便便成功。

　　我在這次培訓中懂得了團結別人，理解別人，幫助別人，配合別人，這也是我們軍訓所要學的重點。身體的酸痛算得了什么？上的振作，才是訓練的目的。

　　臉頰上的汗并不能代表成績；酸痛的胳膊也不值得我們沾沾自喜；威武的正步是心靈最大的沖擊。

　　無論做什么都要真心的投入。軍訓的時候，你就是一名軍人，軍人要服從命令，聽從指揮；要團結一致，協調別人；要發揮共性，整齊劃一。只有每個人在心里都能達到一定的境界，在意識上能共識到這一點，才能做到這看似簡單的軍姿，才能做的完美。

　　不光是軍姿，我們做任何事都要追求完美。我們綠化部的下一步計劃就是創精品工程。創精品工程難嗎？不難！我想我們在公司方針的指導下，在意識上有所提高，只要我們堅持老老實實做人，踏踏實實工作。我們就會有新的突破，有新的成就。我們在工作中認真負責，細心做事，要投入，要堅持，我想在我們公司的帶領下，通過我們共同的努力，我們的精品工程，一定為期不遠！我們精品種的精品，也將會朵朵綻放。

　　頑強的意志是漫長的歲月磨練出來的；堅持不懈的努力靠一顆頑強的心使之持之以恒；那股奮發向上的力量是強烈的激情。激情是永恒的。

　　我始終相信我經的住考驗，我始終相信我的潛力無限。我不但勇于拼搏，還善于接受挑戰。我的心會變得更加勇敢，我堅強的意志將帶領我永遠領先在前。

　　公司能投出這么大的人力物力，調動一切力量，讓我們學習公司規章制度和專業知識，我們十分感激。我一定會利用所學的知識，在實際工作中，充分發揮，對待工作認真細致，做到快速反應、馬上行動。

　　我們綠化部一定會盡心盡力，整裝待發、全力以赴，團結協作、齊心合力。做出我們的精品工程，追求我們共同的夢！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇27

　　同志們：

　　根據年初工作安排，今天，我們在這里舉辦業務培訓班，目的就是要通過集中學習和研討，幫助大家學新知新、找準差距、提升水平。本次業務培訓有三個特點：一是授課聽課層次比較高。既有市局的多位為我們授課，又有區內相關部門的同志開展培訓，以及全區矯正安幫從業人員共約80人參訓。二是授課內容比較扎實。既有宏觀的形勢分析和政策宣講，也有微觀操作層面上的具體業務知識輔導。三是資源整合比較到位。本次培訓既有市局工作條線的講解，也有相關部門執法經驗分享、基層一線工作交流等，是一次政策業務培訓的資源大整合。在此，我謹代表區局向對本次培訓給予大力支持的市局表示感謝，向前來授課培訓的同志們表示歡迎。在正式培訓開始前，我就辦好這次培訓班提幾點意見，。

　　一、正確認識加強業務能力的必要性，從上解決“要不要”的問題

　　我們工作特有的性質、嚴謹的政策程序和剛性的組織原則，決定了我們必須講業務、重業務、鉆業務、比業務，可以說業務能力高低，決定著工作的實際成效。基于此，我覺得首先在必要性這個問題上要和大家一起統一、提高認識。一要將業務放到當前形勢發展的大背景下來認識。隨著工作的縱深推進，市局對于工作進行了一系列制度規范，這就需要我們潛心學習、鉆研業務，盡快成為工作上的行家里手，只有這樣，才能不斷適應形勢發展的需要，并作出新的成績。二要將業務放到全區的現狀中來認識。總體來看，我區工作是過硬的，也取得了明顯成效，但新形勢下仍然有一些工作存在不到位的現象。有的掌握轄區情況不深不透，經不住細問；有的面對工作，一籌莫展，打不開工作局面；有的工作推進中遇到問題沒有方法，缺少唯我其誰的擔當和銳意進取的追求，等等。究其原因是多方面的，但根本上還是因為業務不精通，能力不過硬，這些現象必須在今后工作中加以糾正。三要將業務放到促進自身建設的高要求上來認識。身為從業人員，組織把我們放到這個崗位上來，這既是信任，也是考驗。這就要求我們必須全面加強自身建設，全方位提升業務水平，在具體業務的實踐上、業務職能的發揮上不斷提升能力，做到在位能干、難題能解，從而真正成為一名作風優、能力強、素質高的工作人員。

　　二、準確把握加強業務能力的內在要求，從目標上理清“做什么”的問題

　　這次的業務培訓是工作經驗的一個積累深化的過程，要通過培訓提高發現、思考和破解問題能力，增強工作的前瞻性和實效性，不斷推工作再上新臺階。主要體現在三個方面：一要準確把握政策。借助這次培訓機會，必須了解大勢，掌握方向，要重點吃透市局近期出臺的矯正安幫制度體系、具體細則、操作實務，必須逐條解析、鉆研吃透，做到了然于胸、運用自如。二要全面了解情況。我們的工作是一項系統性、長期性、綜合性的政治工作，大家在培訓過程中，多多交流互動，切實拓寬工作的視野，把學習和思考相結合，用寬廣的視野和戰略的思維來謀劃工作。三要破解應對有招。業務培訓的最終落腳點還是要放在解決問題、推進工作上，具體而言，就是不會的要學、不懂的要問、難辦的要鉆，全力以赴，盡力而為，著力解決好工作中的難點、痛點、堵點等問題，化解處理好各個環節難題。

　　三、切實找準加強業務能力的方法路徑，從行動上落實“怎么做”的問題

　　如何實現業務精通，各人自有訣竅和方法，但總的來看，有一些互為相通、必不可少的共性要素，需要大家很好地踐行，有三點與：一要勤學善思。學習和思考的深度，直接影響并決定著業務精通的程度。如果知識儲備不足、業務政策不精、思維視野不新，工作中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。改變這種狀態最有效的辦法就是勤學善思。此次培訓，就是要通過這樣一種形式，促進大家自覺把學習和思考作為一種習慣、一種境界、一種追求。只有經常性地學習，并且在學習中善于開動腦筋、善于提煉，業務才會精通，本領才能增強，思維才會活躍，工作才有方略。二要融會貫通。這次培訓雖短，但內容豐富、針對性較強。希堅持理論聯系實際，把學到的知識與平常的工作有機結合，相互印證、學有所悟，將學習成果轉化運用到實際工作中，真正做到學以致用、學用結合。三要精益求精。態度決定一切。無論做人還是做事，無論鉆業務還是做工作，道理都是相通的。一件工作能不能做成，具體做成什么樣子，關鍵在于態度。在新的形勢下，工作面臨許多新情況、新問題，只有堅持與時俱進，堅持以開拓創新的抓好工作，用精益求精態度來定位、謀劃和推動每一項工作，干則一流、做則極致，盡最大努力將工作做到最好、做到圓滿。

　　最后，預祝本次培訓班取得圓滿成功！祝大家學新知新、學有所成、工作進步！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇28

　　尊敬的各位領導、培訓的各位老師、同仁們：

　　大家好！

　　今天，中心學校在這里隆重舉行暑期教師培訓動員大會，此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體教師向關心我們成長，并傾注了大量心血的中心學校朱校長、及各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝又為我們創造了一次難得的提高機會，使我們渴望學習、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現實。

　　老師們，朋友們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在炎炎夏日里相聚，我們在熱烈氛圍中切磋。大家放棄休假，不辭辛勞參加這次培訓，這種精神難能可貴，對于我們全體教師而言，這將是磨練意志的培訓，更是一次全面提升的學習機會。面對當今的教改局面，我們總會遇到一些問題和困惑，如：課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業知識儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師、和教學管理者提出了嚴峻的挑戰，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄，與實踐中方法與技能的不足。教師是專業人員，需要持續成長，應該具備相當廣泛的專業知識，有能力對自己的教學行為加以反思、研究和改進，并對自己身邊的同伴產生專業影響力。因此，教師成長需要培養，在這個“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節里，我們的教師培訓開始了，相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現。

　　在培訓期間，我們要緊緊抓住這一次集中學習機會、端正態度、嚴守紀律。熱情投入，認真學習，并且把所學知識盡快地應用到今后的工作實踐中。努力把培訓與自己的師德修養相結合；與自己的理論學習相結合；與自己的課堂教學相結合；與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想；開闊自己的知識視野，完善知識結構；加強同行間的交流，廣納博采，取長補短；理論與實踐結合，學以致用，提高教學教研、實踐創新能力。努力把自己從職業型教師，向事業型教師、科研型教師、復合型教師轉變。

　　總之，我們應該珍惜這次學習機會，“既來之，則安之”。并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創新，銳意進取；在未來的教育教學中，發揮教師主力軍的作用，為xx鎮的教育再建新功！

　　謝謝大家！

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇29

　　各位新老師，同志們，大家好：

　　難忘的20xx年已經過去，美好的20xx年已經到來。新年伊始，我們共同迎來了“新教師崗前培訓班”的開班典禮，在此請允許我代表鄂倫春自治旗教育局向剛剛邁入教師行列的諸位新教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎!同時對為了搞好此次培訓工作，做出精心準備并付出辛勤勞動的教師進修學校的各位領導和老師表示衷心的感謝!

　　本次培訓，是新教師上崗前必須進行的工作，旗教育局領導非常重視，委托旗教師進修學校負責培訓，教育局人事股負責組織管理。今天在這里，針對本次培訓我提幾點希望：

　　一是希望大家加強政治理論學習，不斷提高自身素質，做一名政治上合格的人民教師，以自身良好的政治修養，影響、教育青少年一代。

　　二是希望大家加強職業道德修養。教師是一個具有崇高使命感的職業，新教師在走上講臺之前必須做好充分的準備，具備良好的思想道德素質、精湛的業務素質、創造性的思維素質、健康的身心素質、科學的教育素質和開闊的國際視野，在新的崗位上努力學習、發揮自身優勢，不斷錘煉自己，早日成為一名優秀的中小學教師。

　　三是希望大家做好教師職業生涯規劃。既然大家選擇了人民教師這一職業，就要為自己未來做好規劃。職業生涯規劃的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

　　四是希望大家以滿腔的熱情投入到教育事業中來，立足鄂倫春為祖國教育事業做出自己的貢獻。目前我們面臨的是教育大發展、西部大發展的良好機遇。學校能為每一位有志青年的事業發展提供一個良好的平臺，你們可以憑借這個平臺充分發揮自己的潛能，做出一番事業。

　　五是希望大家在培訓期間，嚴格遵守培訓紀律，認真聽講，認真做好筆記，不遲到，不早退，不曠課。如有違犯紀律者，將嚴肅處理。教師進修學校嚴格管理，加強考勤。采用考勤和作業相結合的辦法進行考核，凡出滿勤并按時交合格作業的學員，計入教師繼續教育學時。

　　最后，讓我再一次把真誠的祝福送給同志們：祝愿大家在新的一年里工作愉快，身體健康，闔家幸福、事業進步!在新的一年里，我相信大家會做得更好，志存高遠、愛國敬業，為人師表，與時俱進。

　　預祝本次新教師培訓圓滿成功，謝謝大家!

領導在培訓開班儀式上講話稿 篇30

　　各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　為貫徹落實全市氣象局防災減災工作部署，做好氣象信息員培訓工作，進一步普及氣象災害防御知識，讓氣象災害防御知識走進農村、走進農戶，經市政府研究同意，今天在這里舉辦全市氣象信息員培訓班。參加今天培訓班的有各鄉鎮和部分市直單位氣象信息員共計50余人。

　　下面我講三點意見：

　　一、認清形勢，進一步提高防御氣象災害的責任意識

　　1、氣象災害頻發，對經濟建設和人民生命財產安全構成直接威脅。近年來，隨著全球氣候變暖，突發性災害天氣呈現增多趨勢，次生和衍生災害頻繁，防災抗災形勢嚴峻，難度增大。從國內形勢看，氣候變化異常，近幾年先后發生了南方部分省市嚴重的低溫雨雪冰凍災害和嚴重洪澇災害。從我市形勢看，我市主要氣象災害多為暴雨、低溫冷害、雷電、大風、冰雹、干旱等，這些災害嚴重威脅著人民生命財產安全，阻礙經濟發展。因天氣災害造成傷亡的多是雷電災害，傷亡人員大多是農民，死亡的主要原因就是對雷電災害防御知識缺乏基本了解造成的，有很多打雷時扛著鋤頭，這是雷雨天氣中絕對不允許的。而局部范圍強降水天氣，幾乎一年數次，對這些不可預見的突發災害，我們必須要有充分的思想準備。

　　2、防災減災工作存在薄弱環節。我市氣象災害發生頻率逐漸加大，極端氣候災害明顯增多，氣象防災減災能力還不適應。主要表現在：一是村一級應急預警信息接受能力差；二是廣大群眾對暴雨、洪澇、雷電、干旱等災害的防御知識不足，積極主動防御意識淡薄；三是一些基層干部群眾防大災的意識還不夠強，一些地方的物資、人力等方面準備還不夠充分。

　　面對當前的新形勢，我們要保持清醒的頭腦，對可能出現的極端天氣事件要有充分的準備，對防災減災工作存在的突出問題要有清醒的認識，對可能發生的極端氣象災害要有充分的應對措施，而首要的就是搞好宣傳培訓工作，這次信息員培訓的重點是雷電災害防御知識、氣象災害預警信號知識、氣象災情的調查與報送和氣象信息員業務知識，目的就是為建立災害天氣預警信息發布傳播綠色通道，減少預警發布層次和環節，確保監測預警信息第一時間傳送到農村的各個角落，盡最大可能降低農業氣象災害損失、減少農民傷亡。

　　二、強化措施，全面做好防災減災工作

　　1、努力提高公眾的氣象災害防范意識。目前，廣大群眾對預防氣象災害的知識還很欠缺，一些本可以避免的災害卻造成了不應有的損失。希望大家能認真對待此次培訓工作，充分了解和掌握氣象災害的預防和避險知識，并通過你們，把這些知識傳達到千家萬戶，從而使我市的防御氣象災害工作水平有個大幅度的提高。此次培訓之后，各行政村要充分發揮社會力量，利用氣象、教育、新聞等資源，加強轄區尤其是中小學生、農民防范和應對氣象災害的意識和能力，提高轄區村民防災減災意識和公眾自救能力。

　　2、積極開展災害普查和隱患排查。各鄉村要健全基礎氣象災害調查收集網絡，有針對性地制訂和完善防災減災措施。氣象部門要全面調查收集歷史上發生的各類氣象災害信息，建立氣象災害風險數據庫，制訂和實施氣象災害防御規劃。并根據災害分布情況、發生區域、主要致災因素等，有針對性地制定和完善防災減災措施，為鄉（鎮）、村提供防災減災的氣象信息。

　　三、明確責任，協調聯動，狠抓落實

　　1、建立氣象災害防御責任制。氣象信息員，承擔重大氣象災害預警信息傳遞、重大災情實時上報和氣象防災減災科普宣傳等任務。氣象信息能不能真正做到進農村、入農戶，很大程度上取決于基層干部作用的發揮，希望大家能夠認識到，你們的身上系著廣大農民的安危和廣大農戶財產的安全。希望大家在此次學習中，不斷豐富氣象災害知識，提高業務素質，積極促進下一步工作的順利開展，使廣大村民增強氣象災害防范意識，提高自救能力，為最大限度地降低氣象災害損失做出應有的貢獻。對于因重視不夠、責任不落實、玩忽職守、指揮不當而造成嚴重損失的，要按重大事故追究責任制追究有關人員責任。

　　2、加強各部門協調聯動。防災減災工作涉及到社會的各個方面，各單位、各相關部門一定要樹立全局觀念、大局意識，保證政令暢通。要加強協作，建立健全自然災害趨勢會商和聯防制度，按照工作職能搞好分工，各司其職，各負其責，形成政府組織領導、部門協作配合、全社會共同參與的防范和應對氣象災害工作的新格局。

　　同志們，能否做好氣象災害防御工作，關系經濟社會發展、關系百姓的福祉安康。希望與會的同志能夠立即行動起來，精心組織，細致宣傳，履行職責，扎實工作，為保一方平安，促進地方經濟又好又快發展做出新的貢獻。

　　謝謝大家！