小學趣味運動會領導優秀講話稿范文（精選3篇）
小學趣味運動會領導優秀講話稿范文 篇1
各位領導、各位來賓、各位老師，同學們：
今天，我們在這里隆重舉行兩年一度的xx縣中小學生運動會。這是一次展示學校體育風采的盛會，也是檢驗各學校體育水平和精神文明素養的盛會！在此，我謹代表縣委、政府對本屆中小學生運動會的舉行表示熱烈的祝賀，向百忙之中前來參加開幕式的各位領導表示由衷地感謝，向參與這次盛會籌備工作的全體人員和裁判員，各學校代表隊教練員、運動員表示誠摯的慰問！
近年來，我縣教育系統始終堅持全面育人的理念，切實加強學校體育教學工作，學生參與體育鍛煉的意識進一步增強，學校體育教學水平得到了進一步提高，學生的身體素質得到了進一步提升，這次運動會將集中展現各學校開展體育活動的成果。
召開體育運動會，是為了更好的推動學校的體育工作，使在校中小學生有個健康的體魄。希望此次運動會之后，同學們能牢固樹立“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的人生理念，積極參與各種體育運動鍛煉，提高自己的身體素質。同時，縣委、政府也希望能通過召開中小學生運動會的方式，帶動“全民健身”運動的深入開展，提升全縣各族群眾的整體健康水平。
本屆運動會共有12個學校代表隊，524名運動員，將參加34個項目的競技比賽，將決出400余個獎項，規模空前，場面壯觀。希望全體參賽運動員發揚“友誼第一、比賽第二”的運動精神，頑強拼搏，尊重對手，比出青春活力，賽出高尚風格，共同分享體育的魅力與歡樂；希望全體裁判員客觀公正、一絲不茍、嚴格執裁，確保比賽的公平、公正；希望全體工作人員齊心協力、熱情細致，為比賽的順利進行做好后勤服務工作。
最后，預祝本次中學生運動會取得圓滿成功！預祝各代表隊和運動員在比賽中取得優異成績！
小學趣味運動會領導優秀講話稿范文 篇2
尊敬的各位、各位運動員、裁判員、老師們、同學們：
下午好！
20xx年秋季田徑運動會，在大會組委會的組織下，通過全體運動員的奮力拼搏，全體裁判員、工作人員的工作和全校師生的共同努力，圓滿完成了各項比賽任務，取得了預期的效果，即將落下帷幕。
本屆運動會，是一次拼搏的盛會、團結的盛會、友誼的盛會、祥和的盛會、成功的盛會。在短短的兩天時間里，全體運動員秉承“更高、更快、更強”的奧運，賽出了風格，賽出了水平，磨練了意志，振奮了，增進了友誼，促進了協作，比賽過程井然有序，緊張而熱烈，效率很高，成績喜人。本屆運動會共有37個班級900名運動員參加了10個項目的緊張角逐，先后5人次打破2項校運會記錄。在此，讓我們以熱烈的掌聲向全體運動員表示最誠摯的祝賀！
為了保證各項賽事的順利進行，全體裁判員堅守規則，認真工作，一絲不茍，充分展示了公平、公開、公正的工作作風；各部門工作人員堅守崗位，戰勝風寒，不怕日曬，辛勤工作，熱情周到地服務；各班班主任老師和同學們隊列整齊，文明觀看，熱情地吶喊助威，細心地為運動員服務，踴躍為大會撰稿報到，營造了良好的運動氛圍，匯成了運動場外一道道亮麗的風景線。在此，我代表學校班子和大會組委會真誠地向你們說一句：
“你們辛苦了！”
“謝謝你們！”
在取得成績的同時，我們也應該清醒地看到，運動會進行過程中還存在一些不足和遺憾。希望運動會結束后，有關部門、班級、老師和同學們認真、反思，以利今后改進。
體育比賽，是力與美的較量，是生命與健康的交響，向我們詮釋什么是成功、什么是失敗、什么是競爭的殘酷、什么是青春的激情。運動場上，不可能每個人都是冠軍，但只要去拼搏、去努力、不放棄，就無愧于強者的稱號。而人生的賽場上，沒有永遠的英雄、永遠的強者，勝利和光榮、快樂和幸福只屬于那些搏擊生命、永遠向前的強者！
讓我們把“更高、更快、更強”的奧運，帶到今后的工作、學習、生活當中，做生命的強者，做人生的強者，去爭取人生一個又一個成功和勝利!
小學趣味運動會領導優秀講話稿范文 篇3
各位前輩：
上午好！
首先，請允許我代表xx中學工會祝各位身體健康，精神愉快，合家幸福！
歲歲重陽，今又重陽。今年10月26日是我國傳統的“九·九重陽節”和江蘇省第22個敬老日，為建國60周年和江蘇省第22個敬老日。學校黨支部校長室、工會聯合召開預備會，確定今天請各位前輩來校和學校中層以上干部、教研組長共同歡度重陽佳節。祝大家節日快樂！
今年重陽節活動的主題是“歡聚重陽，共話發展”。首先是“歡聚”。各位前輩平時可算是各在一方，接觸的機會少，利用這個機會，大家一堂，敘敘舊，聊聊天，可算是人生的一種享受，是天倫之樂。午間，學校略備水酒，敬請開懷暢飲。
其次是“共話發展”。xx中學有著光榮的傳統和歷史，xx中學的發展得益于在座的各位前輩，領導的辛勤勞動、無私奉獻，特別是老校長的英明領導。在此，我代表學校工會向各位前輩表示崇高的敬意。
發展是硬道理。當前，根據上級黨委的部署，我校正在開展“深入學習實踐科學的發展觀活動”。目前，正是學習調研階段，想借今天這個機會，請各位前輩對學校發展諫言獻策。