2024年讀書會領導講話稿（精選11篇）

2024年讀書會領導講話稿 篇1

　　今天我們在這里舉行深度讀書會啟動儀式，這是我們公司進一步推動學習型組織建設及企業文化的一項重要舉措。我們講企業管理要以人為本，那么以人為本的核心是指每一個人都不再是社會、企業的工具，而是以實現自身價值為目的;每一個人都與生俱來地擁有追求快樂幸福、實現自我價值的權利，作為企業則負有責任和義務為每一個人獲得快樂幸福、實現自我價值創造條件、提供服務。要實現“以人為本”的思想，就必須提高每個員工的文化素質。因為文化素質低下的人，是不可能獲得真正的快樂和幸福，不可能充分實現自身價值的。

　　國家與國家的競爭，是科技的競爭，人才的競爭。國家與國家的競爭，歸根結底，是國民文化素質的競爭。而我們也可以說，企業與企業的競爭，歸根結底是企業員工文化素質的競爭。企業員工的文化素質才是企業的最重要、最根本的軟實力

　　看上去最平凡但實際上最有效的文化建設，就是重在改良人的生活態度、生活習慣、生活方式。人的文化素質是由生活實踐素養、思想理論素養、文化知識素養和情感意志素養四部分構成。文化建設最核心、最根本的層次是：世界觀、價值觀、人生態度、審美意識、生活情趣、人文情懷等等。而把讀書作為自己終生的功課是提高人的文化素質的最重要途徑。

　　我們公司一直在提倡建設學習型組織。創建學習型組織，開展企業文化建設是增強企業核心競爭力的有效途徑。在建設學習型組織不只是要求各單位經常念念書，讀讀報，根據建設學習型組織的經典著作《第五項修煉》所提出的理念，學習型組織理論中的“學習”是指能夠引起學習者觀念、方法、知識結構、思維模式、技能技巧、習慣變化的行為，它朝著有利于組織發展和個人完善的方向發展。學習型組織是一個能使組織內的全體成員全身心投入并有持續增長的學習力的組織。

　　建設學習型組織是要通過自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習、系統思考的“五項修煉”，組織大家不斷共同學習、互動學習，培養全新、前瞻而開闊的思考方式，不斷突破自己的能力上限，從而使組織整體運作的“群體智力”得以極大提升，全力實現組織的共同抱負。

　　大力開展創建學習型組織活動，倡導“全員學習”、“終身學習”理念，最大限度激發廣大干部職工個人潛能，增強自我管理、自我完善、自我發展、自我提高的意識和能力，始終堅持在企業的全面發展中實現個人的全面發展，讓人人有舞臺、有位置、有事干，為企業發展培養和儲備人才。

　　要想做好的領導首先要成為好的老師，我們首先要求每位黨支部書記和團支部書記在本支部召開深度讀書會之前深入細致地多看幾遍這兩本書，同時對《第五項修煉》中學習型組織建設的相關理論進行深入學習。在做好相關理論的儲備之后再根據各單位相關實際情況，策劃本單位深度讀書會的具體細節。例如如何向干部員工傳播學習型組織的概念，每次學書中的哪幾個章節，哪個章節是重點，以何種形式激發大家參與討論等等。以便使深度讀書會不走過場，不走形式，真正使相關理論得以深入人心，使大家受益從而使公司整體受益。

　　公司黨工部會將這兩本書的電子版發到各單位，各單位可以將書的不同章節的打印版發給大家，請大家在開讀書會前閱讀相關章節以提升讀書會的質量。要求各支部將每次讀書會的學習內容，學習心得做好記錄，以備考查。

　　此次讀書會啟動儀式只是建設學習型組織的一部分內容，將來我們會陸續為大家推薦更多具有指導意義的書，我想深度讀書會的開展不但對員工自身的提高是件好事，對在公司系統內部中的引領和示范效果一定也是極有好處的。希望各支部書記盡職盡責做好組織，引導工作，讓讀書會成為可以燎原的星星之火，成為各單位及公司精神文明建設、企業文化建設的加油站。

2024年讀書會領導講話稿 篇2

　　老師們、同學們：

　　今天，天氣明朗、陽光明媚，我們校園里的迎春花開得真熱鬧!這盛開的迎春花昭示著春的到來，在這美好的春光里——今天，我們迎來了第二實驗小學讀書節，在此讓我們以熱烈的掌聲預祝本屆讀書節取得圓滿成功!

　　我們學校把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學的理念之一;把“營造書香校園”作為學校特色活動。因為書香，無論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。國家教委原主任柳斌就曾說過：“愛書的民族才是一個優秀的民族”;前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基也曾說過：“有書的學校才是一個真正的學校，讀書的孩子才是一個有發展的孩子” !我還想加上一句：愛讀書的老師才可能成為一名好教師!

　　愛讀書，還得有書讀。為了讓老師們能讀上好書，讓每個孩子都能找到自己愛讀的書，學校從并不寬裕的教學經費中拿出一部分，我們全體教師從有限的工資獎金中捐出一部分，我們添置了一大批知識性、趣味性的讀物，還有一定比例的經典之作。

　　學校還根據各個年級孩子的特點，學校將為每個班級購買了一部分書，再加上孩子們從自己家里帶來的圖書，在每個班都要建立了屬于孩子們自己的“書香櫥”。這“書香櫥”將大大方便同學們的閱讀，讓每一個孩子在心靈放飛中享受讀書的快樂，在怡然自得的.狀態中盡情地汲取營養。

　　如今，在我們美麗的校園，花香與書香已融為一體。早晨，教室里書聲瑯瑯;學校還常常舉行各種讀書活動;回家，老師們和同學們也手不釋卷。正如一首詩所說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。”因為，書香校園、書香班級、書香家庭，是我們不懈的追求! 我們相信，在我們的努力下，全體師生定會使讀書成為習慣，使書香溢滿校園!因為——最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮!

2024年讀書會領導講話稿 篇3

　　各位老師，親愛的同學們：

　　懸鈴綠柳舞春風，孩小滿園讀書聲。值此春光無限的美好季節，我們迎來了，孩兒屯小三屆讀書節。

　　早在1972年，聯合國教科文組織就向全人類發出“走向閱讀社會”的呼喚，后來又把每年的4月23日，定為“世界讀書日”。讀書是人們賴以增長知識，認識世界，掌握技能，提高素質，改善生活質量的一條必不可少的途徑。這也是自古以來學校教育的中心，是教育的生命。所以開展讀書教育活動絕不是一種好看的形式，而是有著非常重要的現實意義，這也是我們倡書，舉辦讀書節的根本目的。

　　我們通過舉辦讀書節，可以進一步帶動廣大師生參與到讀書活動中來，從而拓寬我們的視野，陶冶我們的情操，體味讀書的樂趣，領受生命的遼闊，感悟人生的哲理。讓同學們從小懂得，讀書可以影響一個人，改變一個人，甚至會決定一個人的人生。讓同學們，能夠汲取中華民族傳統文化的精髓，從而可以藉此在他們的未來，齊家、治國、平天下。

　　書籍是人類進步的階梯，我們應該從人生的開始就擁有這樣一部階梯，讓我們通過讀書可以不斷的豐富自我，同時又能對人類文明的進步貢獻我們自己的力量。我們要抓住一條讀書的主線，那就是愛讀書——讀好書——多讀書——勤讀書——終身讀書。

　　愛書是我們讀書的動力。高爾基說：熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動，

　　所產生的美好果實的人。讀好書，是讀書的健康指南，我們強調讀書要有選擇性，取其精華去其糟粕。正如笛卡爾所說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。多讀書，博覽群書，是豐富我們人生知識的保證，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍可以在我們需要的時候，指導我們的言行，給我們智慧和啟迪，減少生活和工作中的失誤和不足，書籍是我們的好朋友，它可以幫助我們取得成功。讀書還要抓住一個勤字，勤讀書，知道在讀書下功夫的人，才能有“讀書破萬卷，下筆如有神。”的體會，才能得到讀書帶來的`樂趣，才能樂讀書而不疲。讀書是一輩子的事，許多成功的偉人，都是終身讀書的人。新的締造者毛澤東就是這樣一個人，他是一個一輩子離不開書的人，毛澤東舉世矚目的成就也是從讀書中得來的。我們要成為有成就的人，也要學做一個終身讀書的人。

　　總之，我希望我們孩兒屯小學的廣大師生要以這次讀書節為契機，積極的參與到讀書的活動中來，經常讀書，使讀書習以為常，養成一種讀書的良好習慣，成為我們人生的主旋律。其次，我們要讀好書，多讀健康向上的書，做到真正的開卷有益。另外，我們堅持學以致用的讀書原則，讓我們能夠在知識的海洋航行的時候，能夠以發展的讀書觀，觀察和使用我們讀書的羅盤，確立我們遠大的志向，讓書籍伴隨我們成才。

　　最后，預祝孩兒屯小學讀書節圓滿成功！

　　謝謝大家！

2024年讀書會領導講話稿 篇4

　　尊敬的各位、親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　首先我代表學校向前來參加活動的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們在百忙的工作中親臨明德小學讀書節開幕式的現場，感謝你們多年來對明德小學的全面指導、熱心關注和大力支持!

　　11月的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動著一股熱潮，因為我們熱切盼望的讀書節開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。

　　書籍是傳承文明的載體，是人類進步的'階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有化的。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

　　讀書學習也是教師專業發展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態，體驗教師職業的幸福感。

　　著名教育家朱永新曾說過，一個人的發育史，就是他的閱讀史;一個民族的境界取決于這個民族的閱讀水平;一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育;一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。今年三月份，我校確定了“文化立校”的發展理念，加快了書香校園的建設。

　　一年中，教師每周集體讀書90分鐘，學生每天集體讀書40分鐘，師生的閱讀量都超過了200萬字，遠遠超過國家課程標準規定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習慣已經養成，知識含量、內涵素養、面貌都在不知不覺中發生著變化，學習型校園、書香校園的氛圍正在形成，文化立校、引領的目標正在實現。讀書節中系列活動的開展必將把我們的讀書活動推向一個新的階段。

　　我們舉辦讀書節，旨在、展示過去一年的讀書成果，加快學習型、書香型、特色型校園的創建與完善，進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高師生的審美修養和人文底蘊，促進師生全面健康、可持續的發展。

　　最后，希望全體師生積極參與到讀書節的系列活動中來，在這乍冷微寒、萬木凋零的季節里，從書中感受春的綠意與生機，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來!

　　預祝讀書節系列活動取得圓滿成功!

2024年讀書會領導講話稿 篇5

　　老師們，同學們：

　　我們熱切期待的讀書節活動今天終于拉開了帷幕。

　　還記得前年的春天，我們有個約會：那就是每年我們將相約在春天里啟動讀書節，享受讀書的快樂，吮吸知識的瓊漿，體驗成長的快樂。今天，我們懷揣著夢想，迎來了又一個春天的約會。本屆讀書節的主題是“感受文字之美，享受讀書之樂。

　　古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。” 一本好書就像一艘航船，引領我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識，引導我們明理，教會我們做人;閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養成良好的學習習慣。

　　童年正是我們讀書、學習的大好時節。在我們古壩小學的校園里，每一位老師都用自己辛勤的汗水創造良好的讀書學習環境。前兩屆的讀書節，學校開展了豐富多彩的閱讀活動，取得了豐碩成果。如今，我們已經欣喜地看到，在我們古壩小學，晨誦，午間閱讀、課外閱讀，同學們一個個遨游書海;回到家里，不少同學也手不釋卷處處飄溢著陣陣書香。

　　今年春天的約會，書香飄逸，一定會給我們帶來收獲的喜悅，在歷時近一個月的讀書節期間，學校將開展豐富多彩的活動。通過活動，引導師生感受文字之美，享受讀書之樂，養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養品性;通過活動，繼續引領和推動我校讀書活動的.深入開展，在校園內形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣，為營造書香校園奠定基礎;促進學校、家庭、社會三位一體的讀書絡形成，為建設德馨、書香社會作出應有貢獻;通過主題讀書活動的開展，結合學校的藝術特色，培養和鍛煉學生在文藝方面的才能，促進學生全面發展。

　　老師們，同學們，讀書是與高尚的人“對話”，讀書是心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

　　“感受文字之美，享受讀書之樂”!老師們，同學們，我們行動起來，讓春天的約會留給我們美好的回憶!!

2024年讀書會領導講話稿 篇6

　　隨著新院區啟用以來醫院規模在擴大，工作量迅速增加，服務能力在提升，工作量在持續增長，在醫院大踏步前進的路上，我們取得了一個又一個的好成績。但是，隨著生活水平提高，人們對醫療技術，綜合服務等軟件設施需求與日俱增，醫院多措并舉，不斷引進人才。醫院快速發展，人才培養，技術不斷提升也是至關重要的。但是，先進的醫院管理也是醫院快速發展的動力軍，這就要求我們在工作中不斷總結經驗，在學習中不斷提升。為適應醫院發展，營造良好的學習氛圍，我院開辦了“適應形勢，理清思路，再謀發展”為主題的讀書會活動，促進中層管理人員及后備干部的讀書學習機會、提升管理能力。

　　在此次讀書活動中，我將在感染管理科室的多年的工作情況及心得向大家匯報：

　　一、科室團隊的凝聚向心力

　　作為職能科室，科室人員雖然都不多，科室人員團結非常重要，彼此之間要多交流、講原則，重方法。“大家勁往一處使，心往一處想”，在工作中力求取得共識。工作起來，輕松，而且效率高。

　　同時，要重視領導方法及藝術，必須坦誠公正地待人，關心科室人，做科室內部團結協作的帶頭人。對每個職工的工作和生活情況應做到心中有數，并在困難時及時予以關心和幫助。但不要以“情感”代替“原則”，對科室人員的消極情感應及時給予否定或批評，特別不能偏袒、包庇和隱瞞你親近的人所犯的錯誤，做到是非分明，職責清楚，讓科室人員感到你既和藹可親，又原則性強。

　　二、科室主任素質及領導方法

　　作為醫院感染管理科主任，應具有責任感和使命感，要有危機意識，不斷學習先進的管理經驗，學習先進控感知識，預防方法。服務好臨床科室，切切實實為臨床科室著想辦事。同時，要情緒穩定、樂觀、向上，要有果斷、堅韌、頑強的意志，專業知識牢固，不斷學習新的先進技術，領導團隊不斷創新，能夠充分調動全科人員的積極性，使全科各項工作運行良好。

　　工作中要有較強的目標計劃意識，制定切實可行有指導意義的科室工作計劃。要依靠科學管理科室，把各項工作納入制度化，規范化和標準化的軌道，要有科學嚴謹的態度，要注意用人之長，努力達到人盡其才，要善于處理與院領導，及時傳達院內會議精神，高標準完成領導安排的工作任務。處理好與臨床科室科室之間的關系，為臨床科室做好醫院感染管理預防與控制技術性指導工作。

　　三、在科室的管理過程中注重管理原理的應用與個人工作經驗相結合

　　管理的基本原理是對管理工作的本質及其一般規律的科學概括，是通過實踐總結并由實踐所驗證的真理。在各種管理過程中，運用管理學原理，可以使得科室的管理工作達到事半功倍的效果。系統理論是管理的一個重要原理，它把一些看來孤立的個體聯系起來，認為主體各個部分是有機聯系的，在其運行過程中相互影響。醫院科室的組成成員之間具有相對的獨立性，如果不加注意，很容易在管理過程中忽略各個成員之間的聯系性，造成一系列不必要的錯誤和損失。科室成員是整個科室系統的組成部分，他們內部之間、他們同外界之間的影響和聯系在進行科室的預測和決策時應該引起充分的重視。

　　其次是不能違背管理的一些基本原理，而是要有意識地運用。要重視國家的主導作用，使科室的建設可以與上方政策相一致;為了提高管理效率，可以進行明顯分工，建立責任制，科學組織綜合;管理過程中注意彈性和反饋;充分調動人在管理過程中的主觀能動性，為其增加動力，啟用競爭機制等。這些都是管理所不可缺少的基本內容。對于科室管理，如果操作過程與之相違背，必然會影響到預期效果。

　　最后就是把各種理論和自己的實際工作經驗相結合，實事求是，從實際出發。理論固然是正確的，與實際相結合同樣占有重要的地位。每個科室都有各自的特點，科室的成員也都具有其特點，這些特點可以被有機結合起來成為整個科室的優勢。只有把實際和理論結合起來，同時用個人的管理經驗作為主線穿插，才可以使得科室的管理達到最大功效。

　　四、不斷學習，提高科主任管理遂平，努力創造一個良好的中間管理層 職能科室管理的優劣直接影響醫院的管理質量，中層科室管理者在醫院行政管理層級中居于中間層次，承上啟下，因此，職能科室管理者——科室主任(科長)是否實施科學有效管理，管理是否服從醫院發展和圍繞醫院建設良性運行，具有非常重要的意義。從這個角度來講，我們必須加強中間管理層這個關節，促進醫院快速發展。

　　總之，通過開展讀書會等學習活動，要形成好學風氣，要形成真學的風氣、常學的風氣、善學的風氣、深學的風氣，力爭形成不斷提高中層干部的管理，形成干部群眾學習的常態化。保持政治上的清醒和堅定;理論水平明顯提高，能夠把握科學理論的精神實質和科學體系，并運用到工作實踐之中;思想水平明顯提高，堅定正確的理想信念，自覺貫徹執行黨的基本路線和方針政策;決策水平明顯提高，掌握科學的世界觀和方法論，善于駕馭全局和解決復雜問題;廉潔自律水平明顯提高，做勤政、廉政的表率;文化水平明顯提高，能夠掌握當代教育、科學、法律、管理等方面的基本知識，并不斷接受再教育，擴大知識面，在后期的學習工作中，要繼續創造良好的學習氛圍，把中層干部職工的學習積極性、自覺性和創造性激發和調動起來，推動學習活動的持續、有序、深入開展，使讀書學習活動真正取得實實在在的效果。

　　謝謝大家!

2024年讀書會領導講話稿 篇7

　　尊敬的老師親愛的同學：

　　大家好！

　　今天，我們聚集在這里，舉行簡單而隆重的“品書香韻味，享心靈陽光。——讀書節活動”啟動儀式。

　　書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是尖端科技的支撐。一個讀書的民族是蒸蒸日上的民族；一個有濃郁讀書氛圍的學校是充滿生機的學校，一個勤奮讀書的.人是有競爭力的人。我們所處的這個時代，知識激蕩，碰撞，每個人都是時代進步的推動者，必須與時俱進，堅持學習，掌握科學技能，完成我們所肩負的振興中華民族這個偉大的歷史責任，開創我們更加美好的未來。所以我們再談讀書的緊迫性，再談知識的重要性，意義就顯得更為重大而深遠。

　　根據教育局要求，我校特地組織開展“品書香韻味，享心靈陽光。——讀書節活動”。期望通過這次活動，進一步增進全校師生的人文素養，推進我校文化建設，走內涵發展之路。

　　老師們同學們，今天的“讀書節活動”啟動儀式，只是揭開了此次活動的序幕，按學校，我們將開展一系列活動，希積極響應學校號召，充滿熱情地投入該活動，持之以恒的堅持下去，讓閱讀引領我們成長，讓知識為我們導航，爭做知識淵博的時代新人。我相信，在全校師生的共同努力下，大力營造內涵豐富、品位高雅的讀書氛圍，將有力推動學風、教風、班風、校風的建設，全面提升綜合素質，為建設書香校園，作出更大貢獻！

　　最后，預祝此次活動取得圓滿成功！

　　謝謝大家。

2024年讀書會領導講話稿 篇8

　　尊敬的李天明先生、朋友及各位書友們：

　　大家下午好!立秋剛一周，今天有幸在這里我們迎來了和華鎣來的朋友，我們感到非常高興。正如歌里唱的“十年修得同船渡，百年修得共讀書”，今天我們在這里讀書至少有前世百年修行作墊，這樣高級的緣分來之不易，我們倍感珍惜。感謝你們，感謝互聯網將你們送到我的身邊，感謝這個偉大的時代，讓讀書變得時尚而稀缺，因為稀缺而珍貴。注定讓這個我們以書為媒的聚會大放光彩，我們做的正是川渝文化合作的盛會!

　　到今天為止，我們的讀書會進行到第五期，我要說的只有感謝，我要做的就是“俯首甘為孺子牛”，沉默務實團結向前，制定好今后發展規劃，做好精心細致的聯絡安排，讓鄰水讀書會牌子不倒，人員不散活動不斷。 4月23日晚在影像咖啡，我們試做了第一期讀書會，全是網友召集起來的，到今天總共參加者逾百人，拍攝視頻4期，發博客50余篇上萬字，公眾信息號24期，圖文視頻總點擊超過300多萬。網民們驚訝地看到，在川東不發達縣居然有群人在堅持讀書，只比全國讀書會興起晚了兩年，這比事件還有現象性。我們堅持“學術、專業和包容”的讀書理念，我們做原創不做搬運工，聚集起了一支老中青少四代同堂的隊伍。除了組織好讀書活動外，我們還肩負著鄰水對外交流的重任。今后，我們將前往成渝交流學習，并邀請兩地讀書會和專家團來鄰參觀考察，促進鄰水文化向先進地區學習并借船出海。我們還將創辦一份兼有讀書寫作的網刊，承載我們的讀書會和寫作者。面對未來我們信心滿滿，時不我待。

　　同時讓讀書回歸純粹的書上面，更簡約簡潔簡單，淡化形式注重實質。目前我們讀書會我們想繼續網友聚會的路子，更靈活更草根性。我們也面臨無固定場地、專業人員和資金缺乏等問題，如何創立一種持續發展模式值得深思。我們深信讀書無須太多成本和裝飾，是“最低的高貴”。站在書店可以讀書，坐在街邊可以讀書，只要愛讀書哪里都是書房。阿根廷文學大師博爾赫斯說“天堂就該是圖書館的樣子”。相信只要我們讀書會在，走到哪里都會有朋友和圖書館。

　　謝謝大家!

2024年讀書會領導講話稿 篇9

　　親愛的老師們、同學們：

　　今天我們隆重集會，舉行一中讀書節啟動儀式，這個儀式預示著一場轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來了。

　　同學們，近年來，一中始終堅持素質教育，走特色辦學的路子，著力打造豐富多彩的校園文化，極大地豐富了全校師生的文化生活，形成了一種團結緊張嚴肅活潑的昂揚向上的風貌。

　　我校選課走班富有特色，走在了全省的前列；德育工作卓有成效；教育教學工作也取得了可喜的成績。前些年，我們有句標語：今天你為進入一中而驕傲，明天一中將因你而自豪。

　　同學們，你們怎樣才能成為一中的`自豪呢？那就要努力學習，發奮讀書。我們之所以舉辦這次讀書節，目的就是要提高同學們的讀書興趣，培養同學們好讀書、讀好書的良好習慣，從而拓寬視野，豐富閱歷，陶冶情操。

　　彌爾頓說：“好書是偉大心靈的富貴血脈。”歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”他還說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”尼科拉耶娃說：“書籍是生活的加速器。”托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我國漢代大學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。”

　　多么精彩的比喻，何等至理的名言。同學們，名人尚且如此喜歡讀書，我們該怎么辦？你要想成為一個有修養、有品位的人就讀書吧！

　　你要想在中考中從容應考、金榜題名就讀書吧！你要想在未來的人生發展中始終立于不敗之地就讀書吧！讀書是獲得知識的重要途徑，一個人要想從蒙昧走向智慧，從自然的人走向社會的人必須讀書。

　　通過讀書，我們可以獲得生存的技能；通過讀書，我們可以獲得審美的享受；通過讀書，我們可以獲得大師們鮮活的。

　　明代大家朱熹在他的《觀書有感》中說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共緋徊；問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這源頭活水就是讀書。蘇軾一生喜愛讀書，他曾說：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”

　　不讀書，又怎能成就蘇軾這樣一個多才的作家？沒有“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，又怎能成就周恩來的治國安邦之才？古人說：“半部《論語》治天下”，雖有些夸張，但不也說明了讀書的作用嗎？

　　那么，我們該讀什么樣的書呢？當然要讀經典、讀名著。不要沉迷于絡快餐文學、地攤文學，只有經典才可能給同學們健康的食糧。

　　就像大家都熟悉的韓寒之所以少年成名，就得益于他博覽群書，在初、高中階段他就廣泛閱讀了中西方一些哲學名著、文學名著和歷史方面的著作。

　　沒有這些經典著作的滋養，他又如何能夠寫出一些膾炙人口的文章呢？如果他只讀一些快餐文學，他的文章又怎能有、有見地呢？

　　因此，要讀書，就必須讀經典。但我們又該怎樣讀呢？朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我這里還要加上一到，叫做“手到”。

　　我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要動手摘抄，動手寫讀書筆記，動手寫體會，這才是一個好的讀書方法。

　　同學們，我們這次讀書節從今天開始就正式啟動了，請同學們拿起書來，到知識的海洋里邀游，與先哲們對話，去感受他們偉大的靈魂，高尚的品格吧！讓書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者吧！

2024年讀書會領導講話稿 篇10

　　各位書友們：

　　大家下午好!立秋剛一周，今天有幸在這里我們迎來了和華鎣來的朋友，我們感到非常高興。正如歌里唱的“十年修得同船渡，百年修得共讀書”，今天我們在這里讀書至少有前世百年修行作墊，這樣高級的緣分來之不易，我們倍感珍惜。感謝你們，感謝互聯網將你們送到我的身邊，感謝這個偉大的時代，讓讀書變得時尚而稀缺，因為稀缺而珍貴。注定讓這個我們以書為媒的聚會大放光彩，我們做的正是川渝文化合作的盛會!

　　到今天為止，我們的讀書會進行到第五期，我要說的只有感謝，我要做的就是“俯首甘為孺子牛”，沉默務實團結向前，制定好今后發展規劃，做好精心細致的聯絡安排，讓鄰水讀書會牌子不倒，人員不散活動不斷。4月23日晚在影像咖啡，我們試做了第一期讀書會，全是網友召集起來的，到今天總共參加者逾百人，拍攝視頻4期，發博客50余篇上萬字，公眾信息號24期，圖文視頻總點擊超過300多萬。網民們驚訝地看到，在川東不發達縣居然有群人在堅持讀書，只比全國讀書會興起晚了兩年，這比事件還有現象性。我們堅持“學術、專業和包容”的讀書理念，我們做原創不做搬運工，聚集起了一支老中青少四代同堂的隊伍。除了組織好讀書活動外，我們還肩負著鄰水對外交流的重任。今后，我們將前往成渝交流學習，并邀請兩地讀書會和專家團來鄰參觀考察，促進鄰水文化向先進地區學習并借船出海。我們還將創辦一份兼有讀書寫作的網刊，承載我們的讀書會和寫作者。面對未來我們信心滿滿，時不我待。

　　同時讓讀書回歸純粹的書上面，更簡約簡潔簡單，淡化形式注重實質。目前我們讀書會我們想繼續網友聚會的路子，更靈活更草根性。我們也面臨無固定場地、專業人員和資金缺乏等問題，如何創立一種持續發展模式值得深思。我們深信讀書無須太多成本和裝飾，是“最低的高貴”。站在書店可以讀書，坐在街邊可以讀書，只要愛讀書哪里都是書房。阿根廷文學大師博爾赫斯說“天堂就該是圖書館的樣子”。相信只要我們讀書會在，走到哪里都會有朋友和圖書館。

　　謝謝大家!

2024年讀書會領導講話稿 篇11

　　同學們：

　　兩天的讀書會上，各位校長都發了言，各位校長書記紛紛就治校理念、工作中的感悟、困惑、思路、和期望談了看法，并就解決工作存在的問題提出了建設性意見。一個印象很深刻，從發言中看到了高中教育的希望，校長書記對學校發展問題都有深刻的思考。經過多年健康發展，的基礎教育已經達到了一個較高的平臺，辦學條件相對優越，經濟保障力度較大，師資及學校管理水平達到較高層次，教育質量一直穩定在較高臺階上，但我市教育系統并非沒有問題，學校發展依然有潛力可挖掘。教育發展的形勢、群眾對教育的更高要求，需要我們深刻反思，找到當前存在的問題，剖析問題產生的根源，尋求新的發展的重點突破口，制定下一步工作措施，下面我講幾點意見：

　　一.加強校長隊伍建設。

　　（1）校長書記要有明確清晰的辦學信念，而且堅定的信念、輕易不變的、篤信不疑的、科學規范的管理信念，要有清晰明確的辦學目標，以切合實際、符合發展要求的辦學目標凝聚班子成員和全體教師的人心，形成強大的合力。要引導并確立學校特色的主流價值觀，形成團結務實、嚴謹求實的工作氛圍，歸根結底，學校是倡導文明的場所，學校教育目標的設定，應能切合學校實際并能充分發揮全體教師工作激情。

　　（2）當好班長，強化班子戰斗力。要建立順暢高效的內部運行機制，建立比較科學的規章制度，明確中層干部的職責范圍，完善校長負責制，構建有自身特色的校長負責制的實現形式，形成學校管理的高效制度框架。哪些工作應由校長負責，哪些工作應由書記負責，應該職責明確。校長要放權，充分調動分管領導、中層干部積極性。

　　（3）校長書記應對學校的社會形象負責，要有自己的工作思路，要有自己的思想，不能隨波逐流，既要堅持原則，又要聽取社會和家長的呼聲。不能由社會、家長牽著鼻子走，不能被社會不良習氣所左右。

　　（4）校長書記要勤于學習、精于謀劃、勇于實踐、善于總結，不斷提高自身管理水平，重視教科研工作，促進學校教科研氛圍的形成。

　　二.強化教師隊伍建設，要切實提高教師專業能力和職業道德水平。

　　學校是一個整體，雖然各校實際情況不同，但面臨的共同問題是師資隊伍建設不能跟上教育事業發展步伐，各校要在教師的選聘、使用、培養、考核等環節采取有效措施，立足于自己培養，立足于校內研訓，通過幾年努力，構建一支相對穩定、基本適應現代化教育需求、有較強的教育教學組織能力的師資隊伍。教育局20__年將做兩項工作，一是強化對教師師德建設的引導，正在醞釀出臺教師職業道德規章，確立師德建設的規范，對教師校內校外形象制定出規范；二是進一步細化專業技術職務聘任工作，對上崗提出指導性意見。醞釀建立評聘分離機制，解決教師“高級后”問題，以此激發教師工作積極性。

　　三.校長要加強對教學工作的指導。

　　20xx年是我市高中課改第一年，高中課改是個系統工程，我們要以高中課改為契機解決高中階段多年積淀下來的問題，推動高中段教育教學改革。各校要建立一定的教學常規，加強學校的教研工作，教學線的會議制度必須健全，校長要親自參加教研模式的構建，改變目前比較突出的教研組行政化傾向，學校要有針對性地開展校本教學研，積極構建各具特色的學校教研模式。要抓好課堂教學這個環節，必須切實提高課堂教學的有效性，注意培養學生學習興趣和主動學習能力，堅決避免“滿堂灌”的教學組織形式，讓學生有體驗式、探究式學校機會。高中課改要積極、穩妥實施，學校必須在充分理解課改精神的基礎上啟動實驗工作，不能盲目迷信，輕率追隨潮流。市教育局春節后將從校長書記以及其他管理者和學科教師兩個層面開展課改培訓工作。

　　四.重視學生管理與指導。

　　要加強學生行為規范建設，引導學生樹立文明形象；要重視學生人格和重要品質的培養，比如教師要有意識地讓學生體驗成功培養自信，使學生煥發學習激情；教師必須以科學的管理方式激發學生自主學習的動力，重視情感、態度、意志等學生非智力因素的調動，學生的潛力是無窮的，重視學生自主學習能力和意志毅力的培養；學校要貼近學生心理發展實際生動活潑地做好思想品德教育工作。

　　一天半的讀書會對教學工作有肯定有批評，批評。剖析的過程是痛苦的，但剖析是為了今后更好的發展。是為了讓我們更清醒更務實。困難是永遠存在的，對問題的解決決定了工作的成效。希望讀書會能夠引導學校深刻反思，找準對策，發揚優勢，改進不足，走上科學發展道路。