教育領導講話稿（通用33篇）
教育領導講話稿 篇1
各位教師、同學們：
大家好！
召開這么大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規治理，為了優化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。由于，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生治理的相關問題做個發言。
通過實踐證明，我們學校的寄宿生治理工作是勝利的，通過同學們的努力也取得過肯定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處于領先地位的，在此要感謝在座的各位教師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。
在寄宿生治理工作方面，學校是賜予了很大的支持和投入的。從宿舍的建立，寢室財產的修理到寄宿生治理教師人數的安排都是相當巨大的。這一切都表達了學校對寄宿生同學的重視和關懷。
今日的會議，前面的教師做了很重要的講話，也宣布了本學期一局部的學生處分打算。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，盼望同學們更加安康、更加文明、更加歡樂的成長。其實，做為寄宿生還是有許多優勢的，我大致排列一下：
1、學習時間多（路途不遠，不必在求學的路上鋪張過多的時間）
2、集體生活有利于培育集體榮譽感、培育競爭意識
3、集中學習集中治理有利于營造更好的學習氣氛
4、根本上是全天候的教師輔導（不管是生活還是學習方面）
5、學習和生活有規律，在學校和教師的治理下加強了自我約束。
這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的對待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，治理難度就會越大。
正所謂有人的地方就會有沖突，這么多同學生活在同一個區域里，必定會產生一些這樣那樣的沖突，這就要看同學們自身怎么處理、怎么對待這些沖突。
在同學們的生活和學習中會產生許多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。
在這里我借這個時機，想對同學們提出幾點要求和建議。
首先是幾點建議：
1、不管是從小學到初中，還是由初中到高中，每個人的學習環境、生活環境都在轉變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應環境的轉變，環境是不會來適應人的轉變的。所以我們必需盡快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。
2、晚自習的學習效率是打算寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走讀的同學在學習時間上是有肯定優勢的，而且晚自習有專職教師值班，假如遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間準時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間鋪張了多少時間？玩手機，聽歌，發愣，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。
3、不能過多的依靠教師。
教師不是萬能的.，許多事情對于現在的同學們來說是可以做好的，照看好自己的生活，照看好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，教師只能賜予同學們在生活和學習上的幫忙和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。
4、要休息好。
這個休息是指，同學們肯定要嚴格根據學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是根據這樣的作息時間來安排的。
特殊的晚就寢以后，我們同學之中有許多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎？其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提示同學們：
1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，清掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢后馬上關燈睡覺。
2、晚自習嚴格遵守學校的治理制度，聽從教師治理，嚴格要求自己。
3、安全問題，處理好于同學、教師之間的關系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。
4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衛生，保證寢室潔凈干凈，于同學之間友好相處，敬重寄宿治理教師。
最終，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養、素養都是從很小的事情和細節表達的。
我要說，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是盼望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的抱負。
感謝大家！
教育領導講話稿 篇2
各位、各位老師：
今天，我們在這里舉行健康教育進學校活動啟動儀式，這既是推進學校健康教育和常見病防控的一項重要舉措，也是我們開展創建國家衛生城市工作一項重要載體。在此，我僅代表市衛生局向親臨現場的各位表示熱烈的歡迎！向致力于學校健康教育工作的各位老師表示衷心的感謝。
當前，隨著社會發展和對突發公共事件的廣泛關注，健康知識、健康理念和健康技能的教育傳播工作正越來越受到人們的重視，行為危險因素干預工作的作用也日益顯現，特別是在個人防護、人群保護、自救互救技能等方面的教育和干預，起到了十分積極的作用。因此，我們近年來持續加大了健康教育促進工作的執行力度，同時，重點強化了青少年學生的健康教育促進工作。這次健康教育進學校活動，就主要是針對青少年學生的健康問題與危害因素，通過定期健康教育講座、刊發健康知識宣傳欄和分發健康教育宣傳資料等形式，使青少年學生掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健康、膳食營養、運動與健身等方面的知識和技能，養成科學、文明、健康的生活方式和行為習慣，預防疾病，促進和保護健康，為終生健康和社會適應能力打下良好的基礎。借此機會，我提三點希望：
一是希望我們各區的衛生部門要積極主動，加強與教育部門的溝通聯系，按照市里的活動要求和內容，組織實施好轄區學校的健康教育進學校活動。
二是希望市疾控中心作為健康教育與健康促進的業務主管單位，在負責做好市本級健康教育進學校活動的同時，還要指導和督促各區活動的實施，確保活動取得實效。
三是希望各學校作為健康教育進學校活動的主體，要進一步完善學校內部健康教絡，配備專職健康教育老師和一定數量的兼職教師，定期開展和接受崗位培訓，提高施教水平，保證健康教育的順利開展。
我相信，通過這系列健康教育活動的實施和推進，以及在座各位老師的共同努力，一定能夠提高我們青少年學生的健康知識知曉率和健康行為形成率，增強衛生健康意識和健康水平，從而實現青少年學生德智體美的全面發展。
最后，預祝此次活動取得圓滿成功。
謝謝大家！
教育領導講話稿 篇3
敬重的學校領導、教師、同學們：
大家好！
今日由我跟大家一起學習交通安全方面的有關學問。我講話的主題是：珍愛生命，安全出行。
同學們！當你走出家門踏上道路時，你是否留意到你已經與交通打了交道，交通已成為你們生活中不行缺少的組成局部。隨著經濟的日益進展，公路上車輛川流不息的景象隨處可見，不斷進展的現代交通為我們供應了便利、舒適和享受，同時也給我們帶了苦惱和憂愁，隨時可能給我們制造不幸和苦痛。由于有些人的交通安全意識淡薄，在車水馬龍的公路上上演了一幕幕不行挽回的悲劇。
道路交通安全事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要緣由，就是我們欠缺安全防衛學問，自我愛護力量差，因此對同學們進展安全教育的形勢相當緊迫。專家指出，通過安全教育，提高我們的自我愛護力量，80%的意外損害事故是可以避開的。
那么怎樣才能保障外出和乘車的安全，預防和避開交通事故的發生呢？下面我就交通信號燈，以及行走、乘車時應留意的問題跟同學們談談。
一、違反交通治理行為是不是違法行為？
在一些人眼里，《中華人民共和國刑法》特別神圣，那才是法，不行違反，違反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等這些法律，算不上是法，認為“違反了，也算不上違法”。因此“超速行駛”“不按規定讓行”、“闖紅燈”等時有發生。
“靠右通行”、“紅燈停、綠燈行”這都是最根本的交通法律法規，早已是家喻戶曉，人人皆知了，然而，有的人偏偏不根據這些規定去做。自以為警察沒觀察就占了廉價，一旦事故發生，懊悔就晚了。
法律意識，是在日常點滴的耳聞目睹中形成的，要從點滴做起。《道路交通安全法》也是法，違反了，不僅僅是受行政懲罰，嚴峻的也要依據《刑法》以犯罪論處的，更主要的是行為人有可能要付出血甚至是生命代價。
二、交通法規對行人的要求有哪些？
許多時候，我們出門都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規對行人的要求。交通法規對行人的要求有：
1、遵守車輛、行人各行其道的規定，借道通行時，應當讓在其本道內行駛的車輛或行人優先通行；
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃耀多留意”的原則；
3、必需遵守交通標志和標線的規定，聽從交通警察的指揮與治理；
4、不要在道路上爬車、追車、強行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等；
5、不要強迫、縱容他人違反交通法規，同時對任何人違反交通法規都有勸阻和控告的權利。
道路中會消失各種簡單和意想不到的狀況，同學們肯定要牢記亂穿公路和在道路上玩耍是很危急的，發生在我們中小學生中的重特大交通事故中，有85%以上都是橫穿惹得禍。所以，盼望我們的同學不要玩“穿越”！更不能把沖過公路當作一種英勇的行為，發覺別人有這種行為，同學們要準時勸阻。接下來，我想和同學們談一談有關文明乘車的常識。
三、中學生制止駕駛摩托車。
交通安全法規定：“駕駛機動車必需年滿18周歲，差一天都不行”。未成年人正處在生長發育時期，雖然學習力量很強，但是沒有相應的社會閱歷，在操作當中會消失推斷缺乏或操作錯誤，會影響他人的安全。而且未滿18周歲不行能領取駕駛證，沒有經過相應機關的專業培訓，駕駛人在處理突發狀況時會有很大的缺乏，對自身或其他交通參加者造成很大的威逼。開車不行，乘坐總可以吧？乘坐摩托車時，一輛二輪摩托車只準搭乘一人，而且要戴質量合格的頭盔，不要側坐在摩托車上。例如：我校二年級有個學生，8月份私自駕駛摩托車，還搭兩個同學，超速行駛，結果在百峰出事了：沒有駕駛證、超速行駛、不帶安全頭盔，三個鮮活的.生命消逝于車輪之下！這就是發生在我們身邊活生生的血的教訓！在12（11）班我常說：事情發生在別人身上那是故事，事情發生在自己身上就變成事故了。我們不要讓故事變成事故！
四、文明乘車應當尊守哪些秩序
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應在站臺上有秩序地等候。車停穩后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內大聲叫嚷。此外，我們還要留意，千萬不要去乘坐車況不好或者人貨混裝的車。
紅燈短暫而生命長期，為了更好地宣傳交通安全法規，為了更好地宣傳交通安全學問，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出建議：
1、我們要仔細學習交通安全的法律法規，遵守交通規章，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、嚴禁中學生駕駛機動車輛；
3、當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持糊涂的頭腦，不在公路上玩耍打鬧；
4、在道路上遇到突發大事或交通事故，撥打122或110報警電話，要登記車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
5、當我們時公路時，多一份謙讓與急躁，走人行橫道，過公路時肯定要做到“一停二看三通過的原則”，絕不能為貪一時之快，橫穿公路。
記得有一個故事：幾個博學多才的學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說：“不會”。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、大人、工人、學問分子，人民公仆無論才疏學淺，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應有的警覺，不懂起碼的安全常識，那么，危急一旦降落，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。
同學們，美妙的人生從安全開頭，只有保證了安康和安全，才能制造美妙的將來，大家肯定要培育文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我信任，我們完全可以遠離交通事故。
最終，祝福大家身體安康，學習進步，安全每一天！今日我就講到這里，感謝大家！
教育領導講話稿 篇4
老師們，同學們：
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的品德和心理健康教育，根據我校的學生的年齡特點和實際，我們以“感恩教育”作為德育教育的切入點，讓孩子們在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，培育學生知恩、感恩、報恩的情感和能力。重點從以下三方面抓起：
1.知恩。
利用每周一的國旗下的、每天的晨會和每周的班會時間，通過給學生講述一些事例和道理，對學生進行教育，使學生知道，在我們的身邊有許許多多值得我們感激的人、事、物：大自然中，春天的陽光給我們以溫暖，感謝秋天的果實給我們以營養;生活中，祖國給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活;父母付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;老師嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣;同學真誠地支持和幫助我們;社會上的好心人無微不至地關懷和愛護我們;甚至就連失敗、挫折與磨難，也能夠使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
2.感恩。
通過“看、聽、算、想”等途徑，發現身邊點點滴滴的愛，感受人間真情，對父母、師長、朋友心存感恩之情。
(1)看：引導學生仔細觀察，看看父母、老師、同學為自己做了什么事情，了哪些幫助;
(2)聽：教育學生主動征求和傾聽家長、老師、同學有關自己的想法、期望;
(3)算：指導學生算算感恩帳，算算父母每月收入是多少，每月在培養教育自己的消費是多少，每年用在培養教育自己上的消費是多上?自己從出生到大學畢業后獨立生活，預計家長將要為自己投資多少錢?這二十多年中家長還要付出多少無法用金錢與數字計算和衡量的愛心、辛勞;算算老師每天要工作多長時間，備多少課、批改多少本作業、與多少同學談話、還要做多少其他的工作等等，感受父母和老師為了培養教育你是多么的不容易;
(4)想：幫助學生通過深刻思考懂得：無論是你的父母、老師還是朋友，他們都不是天生就應該為你做事情的，他們之所以要無怨無悔地為你做那么多的事情，是因為他們愛你。所以，你要愛他們，感激他們，要知恩圖報，盡可能地為他們做事情，也就是說，在得到的同時，你也應該學會付出。
3.報恩。
使學生學會給予愛、播種愛，懂得付出是報恩，讓別人因自己的存在而快樂。
(1)寫：對于高年級的同學來說可以寫感恩，用的形式記錄別人對你的關懷愛護和你為回報別人而做的事情，對于低年級的同學來說可以給有恩于你的人寫感恩的話和感恩的信;
(2)做：教育學生懂得感恩，學會回報，把感恩之情化作報恩之行，學會用所能做到的一切去感謝這個世界，用所能貢獻的全部力量來報答關心、愛護、支持和幫助自己的人。還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。
①感謝父母養育我：
聽從父母的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心。
每天堅持完成愛心家庭作業：做到自己能做的事情自己做，家里的事情主動做，家長的事情幫助做，給父母講一個開心的故事(笑話)、生活自理、收拾房間、打掃衛生、做簡單的飯菜、洗碗筷、洗衣物、給父母客人倒水敬茶、隨父母探望長輩親戚
寒、暑假親身體會父母的辛勤勞動：有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動;了解父母長輩的成長過程和艱苦史，在開學后的假期生活匯報會上做介紹，并談談自己的感想。
②感謝老師培育我：
要上課認真聽講，認真完成作業，樂于接受老師的教導，主動與老師溝通交流。
開展“做‘老師小助手、班級小主人、自律小模范’”主題教育活動。
老師節，開展“師恩難忘”主題征文活動，同時開展學生“向老師獻真情九個一”活動，以寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句祝福、寫一首詩歌、做一件好事等方式來表達對老師的感激之情。
開展創建“尊師示范班級”的活動。要求“尊師示范班級”所有學生會講文明用語，遇到老師自覺向老師行禮問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮。遇見年長者(不管是校內工友，還是校外來校辦事人員)自覺問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學。
③感謝他人幫助我：
與同學友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助;主動為他人和社會做一、二件好事。
④搞好特定節目的感恩教育：
1.春節：回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人，春節期間，通過登門拜訪、寫信、打電話等方式拜年，送父母、老師、他人一句溫馨的祝福，并表達對他(她)的感激之情。
2.學雷鋒紀念日：組織學生走上街頭，走進社區里，開展“紅領巾志愿者”行動，使學生由單純的感激父母，轉化為對社會的感恩，從而學會去關心和幫助別人。
3.婦女節：開展“回報母愛行動”活動。
4.父母的生日、自己的生日：向父母贈送小禮物或為父母做好事以示祝賀或者表達感激之情，給父母一個溫馨的祝福。
5.重陽節：慰問敬老院的爺爺奶奶。
6.教師節：幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
7.國慶節：開展“我和我的祖國”主題教育活動。
8.建隊日：開展“我為紅領巾添光彩”活動。
總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音!
教育領導講話稿 篇5
各位、各位來賓、老師們、小朋友們：
今天“六一”國際兒童節，我們歡聚在一起，用愉快的心情，嘹亮的歌聲、優美的舞蹈，共同慶祝“六一”國際兒童節，在此，我謹代表沙雅縣教育局，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節日快樂!
小朋友們，你們沐浴在的陽光下，生長在祖國母親溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長，為了你們的幸福生活，縣委、政府和全縣人民奮發圖強、艱苦，增加教育投資，改善辦學條件，優化育人環境，使小朋友們能坐在寬敞明亮的教室里生活，在鮮花盛開的幼兒園里成長，我們應該首先感謝縣委、政府的關懷，感謝父老鄉親對教育的大力支持。
小朋友們，我們生活在一個嶄新的時代，祖國的未來靠你們去建設，祖國的宏偉藍圖需要我們你們去描繪建設，建設家鄉重任將落你們肩上，我希望你們從小開始，從現開始，勤學苦練、全面發展，熱愛祖國、熱愛人民，從小樹立全心全意為人民服務，努力把自己培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業接班人
最后，祝大家身體健康，學習進步
祝文藝匯演圓滿成功!
教育領導講話稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我講話的題目是《健康生活從心開始》。
上帝是公平的，所以每個人都只有一次生命，在這僅有的一次生命中，什么才是最重要的呢？我認為是健康。如果沒有健康，生命相對的有限時空怎能延續與拉長呢？
那么，健康是什么呢？健康包含了兩個方面：身體與心理。只有身體沒有疾病，心理沒有缺陷，那才能算得上是健康。只有健康，我們才能幸福快樂地生活。
現在，人們對健康越來越重視了，看看我們的學校，每天的課間操與課外活動，都能讓我們增強體質，茁壯成長。再看看我們的身邊，一個個運動設施建立了起來，不僅很充實，而且豐富了我們的健康生活。這一切都說明了一個重要的'問題，那就是健康非常重要，沒有健康，何談一切？
我認為健康可以分成三大方面：
一、飲食方面
二、心理方面
三、運動方面
在飲食方面中，我們要養成一個良好的飲食習慣，合理飲食。不挑食，不吃街邊賣的油炸食品，多吃新鮮的水果和綠色蔬菜。決不抽煙，酗酒，吸毒。
在心理方面中，我們要用良好的心態去面對一切，這也是一個保持健康的方法。唯有健康，才能讓我們快樂成長。
在運動方面中，有了良好的心態還遠遠不夠，我們要拿出自己的實際行動，在鍛煉身體時，要有目的去實現，這樣才能更好地加強身體鍛煉，增強體魄。
生命是革命的本線，加強體育鍛煉，有利于我們的身心健康。為了自己，為了祖國，讓健康生活從心開始吧！
我的講話到此結束，謝謝大家！
教育領導講話稿 篇7
工作,提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點
1、不在馬路上踢球;
2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。;
3、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。
4、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;
5、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西;
6、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車，更不得在車上打鬧。
7、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區等候學生，不要將車輛亂停亂放。
8、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發現以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。
三、注意活動安全:
在節假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。
1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;
2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;
3、不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
4、不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
5、如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。
6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發生故障時切勿擅動。
四、注意飲食安全:
春天到了，各種細菌開始繁衍，我們我們一定要注意春季傳染病的預防，尤其要預防并從口入，因此同學們要做到：
1、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;
2、不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。
同學們，安全是關系到我們每一個人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識，自覺遵守學校規范，掌握各種安全知識，提高自我保護能力。
教育領導講話稿 篇8
老師們，同學們：
大家中午好!
很高興來到信息科學與技術學院參加感恩教育啟動儀式，伴著燕京理工學院十年的成長，感恩教育已經在我們信息科學與技術學院成功舉辦了十四屆，從20xx年最初的“一封家書”到今年的“向燕京理工建校十周年獻禮”取得了豐碩成果，每屆感恩教育主題鮮明、內容豐富、內涵不斷升華。記得20xx年我參加我們信息學院第六屆感恩教育時提到“讓感恩教育成為同學們學習進步的動力”。今天看來，十年的感恩教育不但為在校萬名學子在成長、成才、成人路上保駕護航，現在已經成為燕京理工學院的校園文化，廣大燕京理工學子的能力突飛猛進，成為了優秀的畢業生和社會主義合格的接班人。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。古語有云 “滴水之恩當以涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三寸暉”，這些都是感恩的金石玉言。學校倡導廣泛開展感恩教育，一是弘揚中華民族感恩的傳統美德，要求我們傳承下去，古為今用;二是學習感恩知識，傳播感恩文化;營造感恩環境;三是以感恩為切入口，突出以愛國主義為核心的民族精神的教育;四是要求我們反思過去，感悟感恩，從現在起用真心真情和實際行動去感恩、施恩于人。具體說感恩父母，報答養育之恩，感恩老師，一日為師，終身為父;感恩幫助過你的人，使我們戰勝了困挫折，克服了困難，感恩黨和政府，給我們創造了優越條件，使我們生活在幸福的天堂;五是克服對感恩的錯誤認識和觀念。在現實生活中，有人認為父母養育自己，老師教育自己，國家、社會、學校、他人幫助自己，這是天經地義、理所當然的，其實不然。對此，學校開展“感恩教育”活動，是非常必要的，也是非常及時的，對于學生的綜合素質的提升具有積極影響。
今年是我校建校10周年,十年的感恩教育培養了數以萬計的優秀學子。前一段時間，一大批校友回到母校，積極參與母校建設，努力支持母校20xx年校慶，建言獻策，用他們在社會上的歷練、收獲、經驗回饋母校，感恩母校，為母校貢獻自己的力量。過一段時間，又有一大批學子將帶著一顆感恩的心走向社會，通過四年的感恩教育文化的熏陶，你們擺脫了依賴心理，克服了個人主義思想，樹立了集體主義觀念和社會責任感;你們在新時代改革發展的浪潮里把握自己，抓住機遇，努力學習，提高素質，為回報祖國、人民、家庭和社會奠定基礎，燕京理工學院七屆畢業生在祖國的五湖四海貢獻青春力量。
感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。同學們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要，你們的學姐學長用實際行動證明了這一點。一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，他才更優秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長的強大動力。
老師們，同學們，感恩是一種美德，是一種生命的境界，是值得你一生去完成的世紀壯舉，是你值得一生去珍視的愛的培育。我想這也是我們信息科學與技術學院感恩系列教育連續十年來能夠在廣大師生中產生反響和共鳴，在社會上取得重大影響力的重要原因。最后，希望我們學院能多開展像感恩教育一樣富有意義的活動，衷心祝愿感恩教育系列活動取得圓滿成功!為我校建校十周年校慶填上濃墨重彩的一筆!
謝謝大家!
教育領導講話稿 篇9
各位領導、同志們：大家下午好!
今天，我們在此舉辦鎮村兩級結核病防治培訓暨健康教育知識講座，首先，請允許我代表古路鎮黨委政府對各位領導的到來表示熱烈的歡迎，并對進行知識講座的各位老師及工作人員表示衷心的感謝。
健康教育是動員全社會和多部門的力量，營造有益于健康的環境、傳播健康相關信息、提高人們健康意識和自我保健能力、倡導有益健康的行為和生活方式、促進全民健康素質提高的一項活動。今年以來，在縣委、縣政府以及主管部門的正確領導下，在全鎮各單位的協調配合下，在全鎮干部群眾的努力工作下，我鎮健康教育工作在著力提高農村居民的健康素質和防病能力、促進全鎮健康教育和健康促進工作邁入科學化、全民化發展軌道方面作了大量工作。
一、加強領導，健全制度，強化自身建設
隨著衛生改革的深入和社會保障制度的建立，同創工作的開展，預防保健和健康促進工作更加受到社會的關注。為進一步加快推進健康教育隊伍建設，學校、婦聯、共青團等相關部門組成的健康教育領導小組，將健康教育列入了全年工作的重要議事日程，并制定出臺了《20xx—20xx年健康教育工作規劃》、《20xx年健康教育工作計劃》、《20xx年度健康教育工作實施方案》等一系列規章制度，使健康教育逐步走上規范化、制度化、責任化軌道。
二、加大宣傳力度、開展形式多樣的健康教育和服務活動
在健康教育工作中，我們堅持以農村健康教育和健康促進為重點，以創建縣級衛生城鎮為契機，利用專欄、會議、板報、懸掛張貼創建宣傳標志牌等多種形式開展健康教育活動，提高廣大人民群眾的健康意識，營造健康教育和健康促進的良好氛圍，同時，按照分層部署，整體推進，建章立制、規范管理，樹立形象，打造品牌的原則，開展了一系列豐富多彩的健康教育活動，一是深入開展了“億萬農民健康促進行動”。按照“有組織、有制度、有標志、有板報(或專欄)”的要求，高度重視，大力推進，積極組織開展“億萬農民健康促進行動”，使健康教育工作在全鎮普遍展開。二是建立健全社區、醫院、學校的健康教育網絡。認真貫徹《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》，以講座、培訓為主要方式，輔以墻板、專欄、衛生標語等對家庭主婦、離退休人員、青年、個體戶、學生等人群進行生活方式、環境衛生、個人衛生、衛生法規、婦女衛生、兒童保健、營養衛生、安全用藥、計劃生育、優生優育、傳染病、多發病預防的宣傳教育。三是認真開展了控煙健康教育及除“四害”活動。認真執行《重慶市愛國衛生工作條例》控煙工作的相關規定，積極開展監督檢查工作，在全鎮所有公共場所(鎮機關、學校、醫院、飯店等)開展禁煙工作，設置了了明顯的禁煙標志、控煙工作制度，充分利用各種宣傳形式，經常開展向群眾普及吸煙有害健康的活動，積極在全鎮開展無吸煙單位、無吸煙學校評比活動。積極組織除“四害”活動，使“四害”密度降到了較低水平，有力推動了我鎮創衛工作的順利進行。
三、強化責任、嚴格獎懲，確保工作取得實效
充分發揮獎懲措施在促進長效管理和實現健康教育工作目標中的積極作用。圍繞規劃目標，建立健全健康教育工作督查、考評獎懲機制，嚴格實行責任制，對健康教育工作達標的村、單位予以通報表彰，對工作不能達標的，將取消單位和個人年度評先評優資格，并給予單位通報批評，對責任人給予相應處理。
四、存在問題
20xx年，我鎮健康教育工作緊密圍繞衛生工作中心任務，取得了一定的成績。但與全縣的要求還有很遠，還存在不足之處，主要表現在:
(一)對照創建縣級衛生城鎮標準和創建重慶市衛生城鎮標準，我鎮健康教育工作還有很大差距。
(二)廣大群眾衛生知識水平還有待提高，健康行為較差，有些疾病仍危害著人民的身體健康。
(三)健康教育經費投入不足，健康教育隊伍力量薄弱，專業人員少，結構不合理，制約了全鎮健康教育工作的開展。
隨著改革開放 、社會經濟發展，健康教育如何適應社會市場經濟的需要，是值得我們探討的問題。我們將繼續抓好健康教育工作，充分發揮健康教育工作人員的積極性，做好各自的本職工作，使健康教育工作更上一個新臺階，為創建縣級衛生城鎮，保障全鎮人民身體健康做出新的貢獻。
教育領導講話稿 篇10
4、不要在道路上爬車、追車、強行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等;
5、不要強迫、縱容他人違反交通法規，同時對任何人違反交通法規都有勸阻和控告的權利。
作為小學生，我們在放學和集體外出時應怎樣做?
在放學路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動，要有教師的帶領，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。
大家知道吧!未滿12周歲的兒童不準騎車。為什么未滿12周歲的兒童不準騎車呢?因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術，還需要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。
根據醫學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達到上述最低要求。因此交通規則從保障少年兒童的安全出發，規定十二周歲以下兒童不準騎車。
作為一名小學生，我們要做文明人。那么文明乘車應當尊守哪些秩序?
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應在站臺上有秩序地等候。車停穩后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做一個文明的小乘客。此外，我們還要注意，千萬不要去乘坐車況不好或者沒有合法手續的車，比如我剛才給大家講的黑龍江的那起車禍，翻車的一個原因就是車況差。
在我們上街和橫過道路應該怎么做?
1、行人上街要走人行道，不要走車行道。
2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。行人橫過道路時，應站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險后才能通過。行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發生危險。橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。橫過未設人行橫道線鄉鎮街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。
3、行人橫過人行橫道信號燈的人行橫道時，必須遵守信號燈的規定：綠燈亮時，準許行人通過;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，已進入人行橫道的，可繼續通行;紅燈亮時，不準進入人行橫道。還須注意：即使信號燈已經變成綠色，也應看清左右的車輛是否停穩，然后再穿越道路。
4、設有人行過街天橋或地道的地方，行人過街要走人行天橋或地道，不要橫穿街道和公路。
5、列隊橫過車行道時，每橫列不準超過二人，隊列須從人行橫道迅速通過，沒有人行橫道的，須直行通過;長列隊伍在必要時，可以暫時中斷通過，待車輛過去后，再繼續通過。
以上是交通法規中和我們學生相關的一些規定。只要我們嚴格按照規定做，就可以減少交通事故的發生。
總之，我們的交通安全，不光要靠全社會的方方面面來關心、支持，還要靠我們自覺地遵守交通法規，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，大家的生活更加美滿幸福!
今天的交通安全知識就學習到這里，老師們、同學們再見!
教育領導講話稿 篇11
同學們敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我要在這里和大家一起講一講“學會感恩、與愛同行”的話題，在我演講之前，首先請同學們聽一首歌„„
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜„„”這首歌的名字叫《感恩的心》!
同學們，知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界，在這里老師還要為大家講一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨著房屋的突然倒塌，一下子就變成了沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，人們在清理廢墟時，奇跡的發現一位嬰兒還熟睡著躺在母親的懷里，因為他嘴里正含著母親咬破的手指。在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為你們是他們的孩子，他們關心你勝過關心自己。可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我會懷著感恩的心，感謝父母對我的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
同學們，這個學期我們將迎來四個偉大的節日，一個是9.10的教師節，一個是10.1的國慶節、一個是11月份的感恩節、還有一個是1.1的元旦，所以本學期學校將圍繞四個節日開展“學會感恩、與愛同行”孝子孝女系列活動，現在我就把活動的大致方案和同學們交流一下：
第一階段：活動啟動階段
1、利用國旗下講話，進行一次活動儀式教育。
2、各班利用班隊課開好“感恩教育”主題班隊活動。
第二階段：活動開展階段
1、“我為媽媽過節日“主題活動
1)“一句感恩的話”：對媽媽說一句感謝的話，并記住她們對自己的恩與愛。
2)“一個溫馨的擁抱”：回家時給母親送一個擁抱。
3)“一項真誠的服務”：選擇一項服務內容(如為勞累了一天的媽媽洗洗腳、捶捶背、倒杯水、遞雙拖鞋、做一個媽媽愛吃的水果拼盤等)為母親送溫暖的體驗活動。
4)“一件力所能及的家務”：為媽媽分擔一點家務。高年級同學可以炒一個自己最拿手的菜給媽媽吃或者當媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜;中年級的學生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等;低年級的小朋友可以整理一下自己的小房間或者洗洗自己的小衣物，讓媽媽好好休息一下。(形式不一，各班可自由發揮)
2、“不忘父母情”主題活動
1)各班隊召開主題班隊會，算算親情帳：
a、將自己的學費、書雜費、生活費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
b、假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母
c、發動學生們動腦筋想想，自己能為父母做些什么?
2)在日常生活中，開展“我為父母獻真情”活動，為父母做一些力所能及的事。
3)發動學生上網查找一些有關親情或感恩系列的文章，利用班會課進行交流。
4)學生全家福的照片(可以是小時候的全家福也可以是最近現拍的)在學校網上發布。
3、“感恩父母”主題活動
1、愛心家庭作業
1)送父母一句溫馨的祝福;
2)給父母講一個開心的故事;
3)給父母過生日，贈送親手制作的禮物;
4)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
5)我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
2、開展征文活動
組織學生“親情作文”評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《我和父母在一起》等。
第三階段：活動評比階段
1、 親情作文評比：一至三年級選送三篇參評，四至六年級選送五篇參評。
2、 六一“感恩父母”師生同臺、家校同樂慶祝活動(詩朗誦、演講、歌曲等形式)
3、 在以上活動基礎上，六一前每班推選一名學生參加“信達首屆孝子孝女”表彰。
接下來的時間里你能為她做一件事嗎?能盡量多盡一份孝心嗎?也許就一個電話，也許就老師的一次表揚、一張獎狀;也許就周末回家分擔的一項家務，也許就她生日時的一小束康乃馨。當然也許是今后的一張通知書、一頂博士帽„„盡管這些都永遠無法報答她賦予你生命的偉大，養育你成長的艱辛，但卻可以撫慰她昨天和現在為你的操勞和疲憊。滴水之恩，當涌泉相報，我們又何以為報呢?惟有讀書求上進，為求娘親一笑顏!同學們，讓我們一起努力吧!
教育領導講話稿 篇12
老師們、同學們：
寒假將至，為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的春節，所以，我們今天集會進行假期安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下安全問題。
1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規則，注意交通安全。
春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
4、防火、防氣、防電。
我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電;注意用氣安全，防煤氣中毒等。
去冬今春，降水極小，近期氣溫回升，加之我鎮山上路況進一步改善，上山游玩人員明顯增多，春節將至，上墳燒紙現象也將驟增，野外用火概率增加，風干物燥，森林防火形勢嚴峻，鎮黨委政府對此高度重視，層層落實森林防火責任制，要求學校加大森森防火宣傳及安全教育的力度，進行森林防火安全教育。為此，我校已經下發了《給學生家長的一封信》，要求同學們假期不要在林區及邊緣地段玩火，嚴禁在林區及林區邊緣地段燃放煙花爆竹、上墳燒紙、燒荒燎堰、杜絕帶火種上山(女郎山、長白山)現象。
5、監控文化生活，嚴防精神污染。
網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，也不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。
6、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發生事故，要大聲呼救。
7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間9點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
9、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。
10、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計劃，認真完成寒假作業，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。
11、提倡勤儉節約，培養良好品德。
寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學、破除迷信、勤儉節約;要自覺樹立科學的世界觀、人生觀;要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范;要學會尊重人、理解人、關心人;要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養;要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。
同學們，安全重于泰山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。最后祝全體教師身體健康，全家幸福，祝全體同學節日快樂。
教育領導講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天，是“122”全國交通安全日，我代表縣委、縣政府參加這次會議，同時，也邀請了安監、交通運管、廣電、教育等部門的同志參加，這說明交通安全是一項社會化工程，也體現了交通安全工作的重要性，今天是搞宣傳，我講兩個意思：
一、分析一下目前我們縣的交通安全形勢
近幾年來，隨著我縣改革開放的不斷深入和招商引資的廣泛開展，全縣經濟實現了超常規、跨越式發展，機動車輛也迅猛增加，交通流量成倍增長，這就進一步增加了交通安全工作的難度，對交通安全工作提出了更高的標準和要求。今年，全縣發生交通事故發生起數，明顯上升。由此可見，我們面臨的交通安全形勢仍然比較嚴峻。分析交通事故頻發的原因，主要有以下幾個方面：
一是少數單位的領導同志對交通安全工作重視程度仍然不夠。有些單位對安全工作缺乏社會責任感，在宣傳教育方面還留有死角，存在空檔，難以適應形勢發展的要求。
二是部分駕駛員法律意識淡薄、素質較低，違章駕駛現象嚴重。一些單位由于對駕駛員教育不夠，疏于管理，致使部分駕駛員素質不高，不遵守職業道德，不注重業務學習，有的甚至連最起碼的行車常識都不懂，導致交通事故屢屢發生。
三是全民交通安全意識有待提高，非機動車輛和行人違反交通規則的現象屢禁不止。許多群眾交通安全意識淡薄，有的非機動車占用機動車道;有的行人隨便橫過馬路，不遵守交通信號，不服從交通管理人員的指揮。
以上問題的存在，嚴重影響著我縣的交通安全，必須在今后工作中，有針對性地采取措施，認真加以解決，切實維護好我縣的交通秩序，確保人民群眾的生命財產安全。
二、借“122”全國交通安全日主題宣傳活動，我提幾點要求：
一是領導重視，要進一步提高各級各部門對交通安全工作重要性的認識。縣委、縣政府歷來十分重視道路交通安全工作，定期不定期的召開會議，專題研究部署道路交通安全工作，把交通安全工作作為安全生產的重點來抓。所以，縣直各部門、各鄉鎮也要把交通安全工作列入了重要議事日程，研究工作措施，力爭使交通管理工作的自覺性和主動性進一步增強。特別是公安交警部門要充分發揮“主力軍”作用，不斷強化路巡路查和交通秩序專項整治，促進全縣交通安全工作的深入開展。
二是齊抓共管，要進一步加快全縣交通安全管理社會化程度。教育部門要進一步加強對中小學生的交通安全知識教育，有效地提高中小學生的交通安全意識;全縣各部門、各單位要與公安交警部門密切配合，加強對本部門、本單位駕駛員的交通法規學習和交通安全教育，進一步提高駕駛員隊伍的整體素質。
三是建章立制，要進一步提高交通安全管理的規范化水平。公安交警部門在車輛檢驗、駕駛員審驗工作中，要按照國家有關規定，嚴格檢審程序，嚴把檢審質量，提高檢審率。各部門、各單位都結合工作實際，建立健全一系列的交通安全工作規章制度，明確專人負責這項工作，使交通安全工作走上制度化、經常化、規范化的軌道。
四是嚴管重罰，要進一步增強路面管理控制能力。各有關部門要充分發揮職能作用，加大道路巡邏密度，強化路面管理。要完善交通安全設施，充分利用各種科技裝備。結合實際對客車超員、貨車超載和機動車無牌、無證等嚴重交通違法行為開展專項整治行動，加大處罰力度，為全縣營造優良的道路交通環境。
同志們，交通安全工作任重道遠，特別是在人流物流日益增大、車流量迅猛增加的情況下，我希望各級、各部門、各單位要共同努力、忘我工作、無私奉獻。爭取在20__年歲末，再掀交通安全宣傳高潮，全力打擊各類交通違法，使我們昔陽道路平安、人民幸福安康。
教育領導講話稿 篇14
親愛的老師們，同學們：
上午好！
今天我國旗下講話的題目是《深化安全意識，共建和諧校園》。
同學們，安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，有時甚至要以生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這些深刻的教訓，遠離安全隱患，確保自己的生命安全。
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂“學生安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
專家研究和實踐證明：通過法制安全教育，強化安全管理工作，提高廣大師生的自我保護能力，80%以上的意外傷害是完全可以避免的。
為此我們要做到：
1、在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2、嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，二層以上在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身到窗外。在課間，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3、從小養成衛生習慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。以免食物中毒。
4、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任和體育老師，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
5、同學們應加強絡安全意識，不玩絡游戲。嚴禁進入游戲機室、吧、以免接觸到一些壞人。
6、在集體活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。
7、注意交通安全
（1）行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。
（2）橫過公路時，應走人行橫道線或人行天橋和人行地道。
（3）遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停。綠燈行的規定。
（4）在沒有人行橫道。人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。
（5）不要在車輛臨近時突然橫穿公路。
（6）嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。
（7）不要嬉戲。打鬧，不要在車前車后亂跑。
（8）乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。
（9）候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。
安全責任重于泰山，我們是國家未來的希望，希望廣大同學努力培養公共安全意識，提高自我保護能力，切實保障人身安全，共建和諧校園。
我的講話完了，謝謝大家。
教育領導講話稿 篇15
同學們，老師們：
今天，又是一年清明節。
最近一段時間，每一家人，都是在長輩的帶領下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德；每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創造新中國、建設新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國主義情懷，把我們都培養成具有愛國主義的中國人。
有的同學說：什么是愛國主義啊？對中小學學生來說，愛國主義就是愛家庭、愛學校，愛父母、愛老師、愛同學，就是我們“愛心校園·快樂校園”里同學們的文明行為，文明學習，文明成長。
愛國主義要有愛的能力，能力來自今天的自覺規范、修養，來自刻苦努力的學習。有的同學不能好好地吃飯，挑食現象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體；有的同學一有空就鉆進游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習氣；有的同學今天不愛學習，不好好學習；這樣下去，當我們長大以后，就是有愛父母、愛國家的心情，還有沒有愛的能力啊！只有今天好好規范自己的行為，刻苦地努力學習，將來才能有更多的能力，創造更多的.財富孝敬父母、報效祖國。
現在，教育部和上海市教委都新頒布了《中小學生守則》、《中、小學生日常行為規范》，希望德育、團隊老師和班主任能夠帶領同學們認真地學習，積極地開展養成活動，錘煉優秀的品質，這就是今天打好愛國主義的重要基礎。
豫英有“愛心校園、快樂校園”的理念和目標，需要全體老師和同學共同努力，這是愛國主義的最基本的付出，最現實的努力。只有豫英的每一名師生都付出一點愛，豫英學校才能有更加美好的明天，每一名師生才能天天享有快樂，所以，我滿懷真情地倡議：我愛豫英，我快樂成長！
教育領導講話稿 篇16
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，老師向全體同學發出倡議：
1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。
2、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。
3、保證用電安全，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。
4、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
5、上學、放學途中要遵守交通規則。
6、放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
7、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的`關系，以積極的態度對待學習和生活。
8、不看不健康的書、報；不參與封建迷信活動。
同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。讓我們幸福快樂的成長。
教育領導講話稿 篇17
同學們：
本月，我校在養成教育活動中開展好習慣遵規守紀的推廣活動。在上周一的晨會上，大家已經了解了遵規守紀好習慣的內容標準，那么今天，王老師再利用這時間，對同學們進行強調與補充。 在課前準備方面：
每節課前都有三分鐘預備鈴，這預備鈴是讓同學們聽到鈴聲后安靜回到座位做好課前準備，待第二聲鈴響起時就要端正坐好，安安靜靜開始上課;
在課后整理方面：
全體師生共同參與班級整理，同學們做到推椅子，擺桌子，保持自己位子的衛生，老師做到：清潔黑板，講臺，關好窗戶扎好窗簾。 昨天下午放學，老師發現還有一些班級窗戶沒關，靠近走廊這側的窗簾未收好，扎好。今天下午，請各班主任再次整理好班級講臺與小熊柜衛生，做到衛生工具整齊擺放，小熊柜內干凈不凌亂。
好習慣的養成是需要同學們的自我約束，希望同學們能夠從每一天的衛生整理，課前準備做起，長期堅持下去就會有收獲。
最近福州正在進行創建文明城市，作為小公民們，大家該用怎樣的言行舉止來體現自身素養呢?老師在這告訴大家：遵守學校作息時間，我校開門時間是上午7：30，下午1：30，同學們不要提早到校;放學后及時回家，不在周邊小店逗留，雖然離校但也要保持良好的衛生習慣。乘坐交通工具時不插隊，有序上下車，待人禮貌問好，遵守交通規則。
同學們，還記得24字的社會主義核心價值觀么?和老師一起溫習一遍：國家層面是：富強、民主、文明、和諧，社會層面是：自由、平等、公正、法治，公民個人層面是：愛國、敬業。誠信。友善。 希望同學們熟記在心，明天的班級事務時間，請班主任們加強教育，謝謝。
教育領導講話稿 篇18
老師們，同學們：
大家中午好!很高興來到信息科學與技術學院參加感恩教育啟動儀式，伴著燕京理工學院十年的成長，感恩教育已經在我們信息科學與技術學院成功舉辦了十四屆，從20xx年最初的“一封家書”到今年的“向燕京理工建校十周年獻禮”取得了豐碩成果，每屆感恩教育主題鮮明、內容豐富、內涵不斷升華。今天看來，十年的感恩教育不但為在校萬名學子在成長、成才、成人路上保駕護航，現在已經成為燕京理工學院的校園文化，廣大燕京理工學子的能力突飛猛進，成為了優秀的畢業生和社會主義合格的接班人。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。古語有云 “滴水之恩當以涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三寸暉”，這些都是感恩的金石玉言。學校倡導廣泛開展感恩教育，一是弘揚中華民族感恩的傳統美德，要求我們傳承下去，古為今用;二是學習感恩知識，傳播感恩文化;營造感恩環境;三是以感恩為切入口，突出以愛國主義為核心的民族精神的教育;四是要求我們反思過去，感悟感恩，從現在起用真心真情和實際行動去感恩、施恩于人。具體說感恩父母，報答養育之恩，感恩老師，一日為師，終身為父;感恩幫助過你的人，使我們戰勝了困挫折，克服了困難，感恩黨和政府，給我們創造了優越條件，使我們生活在幸福的天堂;五是克服對感恩的錯誤認識和觀念。在現實生活中，有人認為父母養育自己，老師教育自己，國家、社會、學校、他人幫助自己，這是天經地義、理所當然的，其實不然。對此，學校開展“感恩教育”活動，是非常必要的，也是非常及時的，對于學生的綜合素質的提升具有積極影響。
今年是我校建校10周年,十年的感恩教育培養了數以萬計的優秀學子。前一段時間，百名校友回到母校，積極參與母校建設，努力支持母校20xx年校慶，建言獻策，用他們在社會上的歷練、收獲、經驗回饋母校，感恩母校，為母校貢獻自己的力量。今年6月，又有一大批學子將帶著一顆感恩的心走向社會，通過四年的感恩教育文化的熏陶，你們擺脫了依賴心理，克服了個人主義思想，樹立了集體主義觀念和社會責任感;你們在新時代改革發展的浪潮里把握自己，抓住機遇，努力學習，提高素質，為回報祖國、人民、家庭和社會奠定基礎，燕京理工學院七屆畢業生在祖國的五湖四海貢獻青春力量。
感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。同學們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要，你們的學姐學長用實際行動證明了這一點。一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，他才更優秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長的強大動力。
老師們，同學們，感恩是一種美德，是一種生命的境界，是值得你一生去完成的世紀壯舉，是你值得一生去珍視的愛的培育。我想這也是我們信息科學與技術學院感恩系列教育連續十年來能夠在廣大師生中產生反響和共鳴，在社會上取得重大影響力的重要原因。最后，希望我們學院能多開展像感恩教育一樣富有意義的活動，衷心祝愿感恩教育系列活動取得圓滿成功!為我校建校十周年校慶添上濃墨重彩的一筆!
謝謝大家!
教育領導講話稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是“學會感恩”。
讓我們先來聽兩個小故事：
故事一：一個喝父母血的人
農民陳幫順有三個兒子，只有大兒子小良考上了大學，為了供應小良完成學業，年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣血換錢，連續6年，賣出的血量能裝滿兩個汽油桶。然而，明知父母艱辛的小良，自讀大學后6年都沒回家，整日沉迷于網吧，荒廢了學業，直到被學校退學。當節目現場陳幫順含淚呼喚時，滿座學子無不為之動容，而作為當事人的小良竟然對事后千辛萬苦找到他的央視記者說：“我爸在電視臺這么說我，他有病，他是一個殘酷無情的人”。
故事二：忘恩負義的人
東北有一位孤寡老人，用自己三百多元的退休金和每天早出晚歸拾荒所賺來的錢，同時資助三個家庭經濟困難的大學生，每人每月50元。在他們求學的幾年中，最多的一位共獲得老人2100元資助，最少的一位也有1650元。他們取錢時，言辭也頗為動聽。然而，畢業工作后音信全無。
聽到這些事，我為人類感情世界中最美好東西的流失而悲哀，如今的一些人都怎么了，他們怎么會這樣冷酷無情，怎么連最起碼的感恩都不懂呢?
人類之所以區別于其他低等動物，就是人類具有感情和理智。人生道路，曲折坎坷。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困難，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向，甚至有人用肩膀、身軀把你舉起來，讓你攀上人生的高峰„„你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?古人云：滴水之恩，當涌泉相報——這是人類廣為傳誦的美德。感恩是我們民族的優良傳統，也是一個有良知的人的起碼品德。我們應該感恩我們的父母，是他們賜予我們生命，把我們養育，父母操勞了大半輩子，得到的只是更多的白發與皺紋。我們應該感恩我們的老師，是他們賜予我們知識，他們為教育事業付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和沾滿雙手的粉筆末。我們還應該感謝朋友對我們的協助之恩，社會對我們的關愛之恩，軍隊對我們的保衛之恩，祖國對我們的呵護之恩!
同學們，“感恩”體現在生活的每一個細節中，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧!感恩不難，多笑一次，多說一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風帆吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
教育領導講話稿 篇20
同學們:
近期氣溫下降速度加快，冰霜雪霧天氣增多，會給我們的工作、學習和生活帶來諸多不便。尤其是在道路交通、用電、用氣等方面帶來了很大的安全威脅。那么，怎樣才能走好路、用好電和氣，確保安全呢?下面給大家介紹一些生活常識，供大家學習和掌握，并對自己的親人、鄰居做好宣傳，共同提高安全意識，提高自我防護能力，確保生命和財產安全。
一、交通安全
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，特別是近一段時間的早晨，上下學時，早晨霧大，晚上天黑的早，能見度很低，再加上十字路口、丁字口處，人多車輛多，所以必須十分注意交通安全。 走路上下學的同學須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走。不穿越、攀爬、倚坐護攔;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;不要邊走邊看書報或做其他事情。橫過馬路或通過十字街時，要走斑馬線。并注意紅綠燈信號標志。要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。 騎自行車要注意檢修自行車,保持車況完好。自行車要在非機動車道上靠右邊自行車道內行駛，不逆行。轉彎時，不搶行猛拐，要減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。經過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛，不闖紅燈。不能互相追逐、打鬧。如果發現前方地面有結冰現象，應提前下車推行。
二、用電安全
不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼。發現損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。發現有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師實施搶救。使用電器取暖時應保持安全距離，人離開取暖設備時必須關閉取暖設備，以防發生火災。
三、預防煤氣中毒
冬季在室中使用煤氣做飯、燒菜時由于通風不良，供氧不充分，可產生大量一氧化碳積蓄在室內。由于門窗緊閉，煤氣難以流通排出。城市居民使用管道煤氣，如果管道漏氣，開關不緊，均可使煤氣大量溢出，造成中毒。使用燃氣熱水器，通風不良，洗浴時間過長時，可能中毒。冬季在車內發動汽車或開動車內空調后在車內睡眠，都可能引起煤氣中毒。
發現有人煤氣中毒的時應立即打開門窗，使空氣流通，并盡快讓患者離開中毒環境。切記不能使用電器開關，否則會引起爆炸。將患者移到安全的地點后進行人工呼吸和心臟按壓并呼叫120急救服務。
教育領導講話稿 篇21
同志們：
今天我們專門召開這次消防安全生產會，主要任務是貫徹全市消防安全“責任落實年”活動精神，統一思想，提高消防安全意識，牢固樹立紅線意識和底線思維,明確今后的工作任務和要點，對全街道消防安全生產工作進行部署，強化落實消防安全生產責任，明確要求，強化措施，確保全街道消防安全生產形勢穩定。剛才消防大隊--做了消防培訓，于--所長傳達了辦事處本年度消防工作要點，--所長部署了本年度消防工作，希望大家認真學習領會，切實抓好貫徹落實。
面對當前日益嚴峻的安全生產形勢，要以確保消防安全形勢穩定為目標，以落實消防安全責任為根本，以完善監管工作機制為抓手，進一步強化消防安全責任落實，堅決遏制各類各類消防安全生產事故的發生，維護全辦人民群眾生命財產的安全。下面，我講三點意見。
一、抓消防安全的思想一刻不能松
近年來，我們全街道上下高度重視消防安全工作，特別是今年全市繼續組織開展消防安全“責任落實年”活動，全街道認真貫徹市委、市政府決策部署，采取了一系列措施，
全街道消防安全生產形勢總體穩定。
但我們也應該清醒的看到，安全形勢依然嚴峻。從全國來看，近期全國發生幾起重特大火災安全事故，尤其是壽光“11.16”重大火災事故，共造成18人死亡，13人受傷，給數個家庭帶來深重的災難，一些相關責任人員被追究刑事責任，教訓極其沉痛。從我辦消防安全工作來看，雖然總體是穩定的，但情況也不容樂觀，各種消防安全隱患依然存在，一不小心，極易引發大的事故，容不得我們有絲毫的麻痹大意。突出表現在：一是個別單位對消防安全工作認識不夠，主要負責人安全意識淡薄，重生產、輕安全，消防安全生產制度不健全，職工消防安全嚴重滯后，消防基礎設施缺乏，消防安全工作責任制落實不到位;二是部分生產經營單位監管措施執行不到位，對監管人員檢查出的安全隱患，整改力度不大，甚至故意拖延，給安全生產監管工作帶來極大的困難。從壽光“11.16”重大火災事故原因分析來看，系企業違法違規生產經營、違規使用不合格保溫材料，疏散通道、安全出口設臵不符合規范要求，培訓教育不到位，企業未組織從業人員進行消防安全培訓教育等原因，對此我們一定要引起高度重視，舉一反三，站在保障民生、保障生命的高度上，進一步增強消防安全責任意識，強化消防安全責任制和各項措施的落實，嚴防各類火災的發生。
二、抓消防安全的措施一刻不能停
各部門和單位必須把消防安全生產作為壓倒一切的任務來抓，集中精力，硬化措施，確保不發生消防安全事故。
(一)隱患排查要細。會議結束以后，各有關職能部門要嚴格按照會議的部署要求，深入一線，迅速組織開展消防安全突擊大檢查，徹底梳理各類隱
患，將隱患排細、排全、排透。不僅要重點抓好危化、煙花爆竹、液化氣站等事故易發行業和領域的消防安全生產工作，也要全面加強對人員密集場所行業和領域的監督檢查，及時發現和消除事故隱患。尤其是對學校、飯店、超市、出租屋及住宅小區要深排細挖，確保人員群眾的生命財產安全。不僅要組織干部、專業人員排查，還要發動群眾提供線索，讓隱患無處藏身。對排查出的問題，一律登記造冊，為整改提供依據，絕不能是一筆糊涂賬。各部門、各生產經營單位必須嚴格執行值班制度和事故專報制度，安排專人晝夜值班，領導同志要在崗帶班，及時掌握消防安全動態，確保信息通暢，對各種突發事件和異常情況必須立即組織力量妥善處理并按規定及時、如實上報。
(二)整改動作要快。要嚴格執行整改銷號制度。對排查出的事故隱患，能當場整改的要立即整改到位，對不具備當場整改條件的，要定時間、定措施、定責任，落實專人跟蹤負責，無法整改到位的重大事故隱患，必須責令停產停業。凡是整改結束的隱患，必須通過相關部門的驗收，驗收人要
簽字認可，沒有通過簽字認可的一律不得復產。要切實加快整改進度。對已經掌握的，各單位都要對號入座，盡快整改到位，決不讓一個隱患漏網。各管區要按照屬地管理原則，配合相關部門強化對轄區內企業、重點行業和領域的整改。在人員密集場所，要深刻吸取壽光“11.16”特大火災事故教訓，迅速做好人員密集場所的隱患排查整改工作，對賓館、飯店、學校、醫院等人員密集場所的疏散通道、消防設施、應急照明以及水源、電源等，要再進行一次全面檢查。在建筑施工領域，各相關職能部門一定要加強防范，細化措施，嚴防發生坍塌、高處墜落、火災等重大事故，確保施工安全。
(三)監察執法要嚴。要繼續保持消防安全工作的“高壓”態勢，對不符合消防安全生產條件或存在重大消防安全隱患的企業和行業采取強制措施，立即實行停產、停業整頓;對“三非”企業和行業一律停產、停業、停建;對停產、停業、停建的企業和行業擅自復工、建設、經營的，一律吊銷其有關證件;對犯有瀆職、失職行為的機關事業單位工作人員提請紀檢部門介入，進行嚴肅處理，并追究相關領導責任。要對全街道所有高危行業安全管理人員資質進行審核審查，對不符合從業資格條件的人員進行強制培訓，確保高危行業安全管理人員專業水平達到從業資格。在執法中，要敢于動真碰硬，敢于得罪人，敢于說“不”，在安全執法檢查中，
寧可聽罵聲，也不能將來聽哭聲。要把握好執法的方式方法，把嚴格執法和有情執法很好地結合起來，務求收到實效。
三、抓消防安全的責任一刻不能放
(一)落實領導責任。安全生產是硬任務、硬指標，是重大的政治任務。各部門、各單位的負責人，作為安全生產工作的第一責任人，對安全工作必須親自抓，抓到位;分管負責同志要撲下身子抓，對分管范圍內的消防安全工作必須按照“黨政同責、一崗雙責”的要求，做到有措施、有重點，不放過每一個細節。這次會后，各管理區、各部門、各單位對消防安全工作，要認真研究一次，分析形勢，確定重點，特別是對存在的主要問題，以及重大隱患、重大危險源的分布、整改和監控狀況做到胸中有數。
(二)落實監管責任。街道職能部門、各單位主要負責同志，要深入一線，強化對消防安全工作的監管。街道安委辦等部門要注重整合全街道的消防安全生產資源，綜合利用各種物質裝備，做到統一調度、統籌使用。要嚴格監察執法，嚴肅查處各類違法行為，對違章違紀、蠻干亂干導致事故的，要嚴格責任追究，依法從嚴從重處理。各部門要按照職責分工，恪盡職守，密切配合，形成政府統一領導，有關部門和單位通力協作的聯動機制，推動系統內消防安全主體責任落實。
(三)落實主體責任。企業是消防安全的行為主體，也
篇二：公司消防安全知識培訓班領導講話稿
公司消防安全知識培訓班領導講話稿
大家上午好!首先非常感謝安義縣消防大隊對我們雄鷹鋁業消防安全工作給予了大力支持，同時由衷感謝安義縣消防大隊毛排長等首長親臨雄鷹鋁業消防安全知識培訓班授課。
自雄鷹鋁業組建以來，公司始終堅持把消防安全工作納入企業的日常管理，并列為企業的頭等大事來抓。目前，我們公司已經建立了一系列的消防安全制度和防范措施的同時，還組建了義務消防隊。我們通過采取“請進來”、“走出去”等多種形式的內部培訓，從而強化了員工隊伍的消防意識，提升了員工的消防業務水平，我們的員工隊伍在危機情況下能夠經受住考驗，并具備挺身而出的精神和勇氣。消防安全是關系到公司財產、利益的大事，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。我們每一位員工都應該做到能積極主動地學習消防安全知識，掌握基本的消防技能。我們要把學到的知識運用到實際的工作當中去，把消防安全工作落到實處，為我們企業的持續發展提供保障。“隱患險于明火，防范勝于救災”。此次培訓對公司消防安全工作起到了科學的指導作用并將此次培訓內容傳授給全體員工，在企業內部進一步強化消防安全意識，加大日常檢查力度，杜絕火災隱患，確保企業安全生產。謝謝大家!
教育領導講話稿 篇22
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
首先我代表上莊中學全體師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和中心的感謝。
同學們，天氣這樣冷，鄉政府、市局、中心校的各位領導還來參加我們的法制教育大會，充分體現出上級領導對我們青少年身心健康的大力支持。
同學們，老師們，“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行這個教育。”青少年犯罪的根本原因，指明了預防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強教育，尤其是學校法制教育。
今年的“12月4日”是全國法制宣傳日確立十周年，也是__普法的的總結年。今年普法活動的主題是“弘揚法治精神，促進社會和諧”。關于學生工作的內容是“為了明天”。明天是你們的世界，你們是明天的主人，你們是明天的建設者，國家、社會需要你們成為德才兼備的人才。
經過今天的學習，我們每位同學都要深刻認識到學法、知法、懂法的主要性，在你今后的生活中遵守法律，宣傳法律，利用法律，創造屬于自己的幸福人生。
同學們，剛才派出所的同志，用詳實的數據、鮮活的事例、形象的語言給我們作了精彩的法制報告，給為我們全體師生上了一堂生動的法制教育課。
同志的報告源于生活又高于生活，既有理論又有事實，把枯燥無味的法律知識講得通俗易懂，聽后既讓人深思又令人警醒。同志的報告告訴了我們一個樸素的道理，就是怎樣做事如何做人。
同志列舉的案例，用活生生的事實，給我們敲響了警鐘，這些犯法的人員，也曾和你們一樣有過美好的童年，高尚的理想也曾在他們心中扎下根。但是，由于他們平時放松了對自己的要求，在青少年時期從違反學校的規章制度起，不注意小節，最終走上了違法犯罪的道路。受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了恥辱，也給自己帶來了終身的悔恨。同學們，案例是血淋淋的，教訓是慘痛的。
同學們，認真地想一想，我們坐在寬敞明亮的教室里，承受父母無微不至的照顧，接受老師諄諄的教誨，大家不要辜負國家、父母、老師，而是要珍惜今天、努力學習。
我們學校始終注重德育工作，多年來始終注重養成教育，從入學那一天開始，老師們就在培養你們的良好行為學習習慣，要求大家有禮貌、愛學習、講衛生。
尤其是今年，我們開始了一系列的學習《弟子規》的行動，很多同學已經開始在自己的生活中實施。比如回家孝順父母，在學校尊敬老師、愛護同學，在外講誠信等等。我們在班會課、晨會課、學校大型集會一直在對同學們進行法制、德育教育，更是充分利用了每兩周一次的法制教育課。我們的德育處也加大了檢查、評比力度。
可以說，學校的校風校貌發生了很大變化，絕大多數同學都能遵守學校紀律，體現了良好的道德品行。但是還有少數學生的所作所為不盡人意。比如貪圖安逸抄作業、不完成作業，不熱愛學習等，這些都是非常危險的。
青少年犯罪最根本的原因在于：文化素質不高、分辨是非能力較差，經不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，以致控制不住自己的情緒，不計后果等，從而走上了犯罪的道路。
中學生，正是青春好年華，正是學知識的最好時光，也正是模仿能力強、易受各種誘惑的時候，很容易走錯路，那么學生怎樣做才能避免走上犯罪道路呢？
1、要樹立遠大理想。
周恩來總理在13歲時就立志“為中華之崛起而讀書”，正是這個理想，它才以“面壁十年圖破壁”的刻苦精神，尋求救國救民的道路。有遠大的理想，才能拋除所有雜念，才能專心致志，才能在學習中尋找到樂趣，同學們就沒有時間去做壞事，沒有犯錯誤的機會，我們班級里就會形成比學趕幫超的良好學習氛圍，我們學校就會呈現只聽到瑯瑯的讀書聲，只看見專注讀書身形的好局面。
2、選擇好品質的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。如果問同學們：你是選擇好朋友還是壞朋友？相信不會有同學說選壞朋友。但是，當真正與同學朋友相處的時候卻常常是錯誤的。有同學傻乎乎跟在那些懶惰、欺負人、話謊的人后面，這些同學其實非常危險。請同學們相信：與出色的人為友，想不進步都難。同學間還要友愛。學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，團結合作。如果意見不一致、出現矛盾，不可張口罵人，更不可揮拳打人，傷到自身或他人。
3、要從點滴小事嚴格要求自己。
有句古話是：“小時偷針，長大偷金。”意思是說小時候偷根針，這是很小的壞事，可是一旦小的壞事做多了，形成了習慣，就可能走上犯罪道路。宋代有個縣令叫張乖崖，一天，他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乖崖叫住小吏，發現他頭巾下藏著一文錢。那個小吏支吾了半天，才承認是從府軍中偷來的。張乖崖把那個小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么！你也只能打我，不能殺我！”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”張乖崖當堂懲罰這個小吏。
還有一點是最重要的。在學校守法，也就是遵守學校的各項規章制度。
有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要學會自我保護。在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己。
教育領導講話稿 篇23
尊敬的老師、親愛的同學們：
人們常說：交通事故猛如虎。去年我國交通事故死亡人數則毫不謙虛地排在了世界第一位，近幾年我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇。那么，是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生？據統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發事故的主要原因，強行超車、行人不守交通規則等。首先我們都來反省一下自己或身邊同事的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為？事實上，有些人交通安全意識不強、缺乏交通安全常識。請回想一下，在上下班的路上，是不是有員工邊走邊打手機？是不是隨意橫穿公路？是不是有騎自行車時喜歡兩三人并排騎行或單手騎車？為了全家的幸福，在此我提幾點建議：
1、要認真學習交通安全知識，遵守交通規則，加強安全意識；
2、在馬路上行走或騎車時，請不要打手機。
3、在馬路行走時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈；橫過馬路請走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、在馬路上行走時，一律靠右行，給車讓出空間，也給生命上道保險。
只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們可以遠離交通事故。
教育領導講話稿 篇24
各位班主任老師、同學們：
今天學校將組織全校同學參加校外社會實踐活動，到慈溪達彭山春游。在出發之前，褚老師要對大家提出八個字要求“守紀、安全、文明、愉快”。
社會實踐活動的開展首先需要的就是嚴明的紀律保證，守紀和安全是兩個關系非常密切的詞，安全事故的發生往往與不能遵紀守法有關。
1、活動中同學們一切行動必須統一聽從班主任和帶隊老師的安排。按照要求必須遵守游玩時間，在規定時間內返回指定地點。無論是路途中還是在景點，都必須以班為單位排著隊伍前進，同學們要做到團結協作。如果同學們有事要離開隊伍，必須征得老師的同意。
2、不參與不適合學生的活動例如下水、劃船或參與其它危險性的游戲，活動期間禁止使用明火。
3、學生在車上聽從老師統一指揮，不允許開窗、向外拋雜物;嚴禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內大聲喧嘩、離開座位，打鬧影響司機駕車，也不要在車內吃東西，有些零食有刺激性氣味，讓車廂內的人產生不適感。吃零食的同學自身也容易嘔吐。注意交通安全，如有意外事故發生，要聽老師統一指揮，不許隨便離開車輛。
4、上車前以班級為單位集中點名，各班級按照車輛編排站位。排隊上車，嚴禁擁擠。活動結束后統一安排上車，請班主任和帶隊老師注意清點人數。
5、返校歸來時，各位同學必須回到教室，聽從學校統一安排，做好反饋工作后方可離開，嚴禁私自半路離校。
其次，說說文明禮儀。按照要求統一穿校服、運動鞋。無論在校外校內都要給人留下良好的印象，我們對同學們春游中的文明禮儀也有明確要求：
1、要求我們每一個同學注重自身形象，做到文明參觀、游玩，舉止高雅，遵守景點、中的各種規章制度，做一個文明人。
2、愛護公共設施，注意公共場所衛生保潔。能夠自覺的維護景點的環境衛生，不讓垃圾污染我們的視線。建議每位同學手中自備小垃圾袋，將食品包裝物及時放入小袋中，由班級統一放至垃圾箱內。特別是用中餐的過程中，班級各小隊的小隊長務必監督好自己小隊的成員，不隨地亂丟食品包裝袋。
3、在活動中我們要發揚團結友愛的精神，同學之間有困難要做到互謙、互讓、互助。
暈車的同學上車前半小時服用暈車藥，并盡量坐在較為靠前的位置。
同學們，我們每一個班級都是一個精神的家園，每一個班級都是一個團結和諧的小集體，參加校外社會實踐活動正好是對一個班級的精神風貌，班級的凝聚力，班級的組織紀律性的考驗。在此預祝我們每一個同學在校外社會實踐活動中能走進大自然體驗春天，調節身心，放飛心情，最后預祝大家收獲一次平安、快樂的春游!
教育領導講話稿 篇25
同學們好：
今天我給大家講的題目是“學習法律知識，做遵紀守法的好公民”。
一個良好的社會環境需要法紀來維持，法紀相當于人們平常所說的“規矩”，“無規矩不成方圓”這句古訓，就是人們在實踐中總結出來的至理名言。畫圓而無規，會因筆走龍蛇而畫不圓;制方而無矩，會因角不正，線不直而制不出方來。它揭示了一個重要的理--要想做好任何事都要有規矩，懂規矩，守規矩。所以，我們的社會要進步、要發展、要“成方圓”，必須靠每一個公民的遵紀守法。法律與我們每個人的生活都密切相關。我國民法規定公民從出生時起即具有民事權利能力，依法享有民事權利承擔民事義務直至死亡，因此只有多學習法律知識才能更好的運用法律保護自己的合法權益和屢行自己應盡的義務。法制是社會文明進步的重要內容。一個現代化的社會，必須是一個法制完備的社會。為進一步規范立法活動健全國家立法制度，20xx年3月15日我國第九屆全國人民代表大會第三次會議通過了《中華人民共和國立法法》同年7月1日實施。
那么什么是法呢? “法”字中國古代寫作“灋”。左旁的水字寓意“平之若水，從水”是公平的意思。右旁的 “廌 ”( zhài)是傳說中遠古時代的一種獨角神獸，它生性正直，有著明辨是非、判斷曲直的神性，在人們相互間發生糾紛時，就由其裁決。廌用其獨角“觸不直者”，被觸者即為“敗訴”。律字與法字通用都是“均布、劃一”既“不偏不倚”的意思。
法律不是從來就有的，法律是伴隨著私有制、階級和國家的出現產生的，原始社會沒有法律，直到奴隸社會有了國家才出現法律。歷史上最早的成文法有公元前20世紀西亞地區亞述王朝頒布的《亞述法典》和公元前5世紀中葉古羅馬帝國制定的《十二銅表法》。在我國，早期的成文法是公元前536年，春秋戰國時期鄭國大夫子產鑄在鼎上的《刑書》，魏國大夫李悝于公元前420xx年集諸國刑典之精華而制定的《法經》。
“法律”一詞的定義是由國家制定或認可的反映統治階級意志，并依靠國家強制力保證實施的具有普遍約束力的行為規范的總和。當代我國法律是工人階級領導下的全國人民意志的體現。
(一)法律具有以下特征：首先，法是調節人的行為或社會關系的規范，即人與人之間的行為互動或交互行為。其次，法是出自國家的社會規范即法律必須是由國家制定或認可的。三、法是規定權利和義務的社會規范，這也是法的核心內容。四、法是由國家保證實施的社會規范，任何違法行為都必將受到國家制裁，法律面前人人平等。
(二)法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類是從屬于憲法和法律的規范性文件。憲法是國家的根本，是一切法律的立法基礎。它經過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛生法。
規范性文件
(1)行政法規，由國務院根據憲法和法律制定
(2)行政規章，由國務院各部委、各委員會制定。
(3)地方性法規，由省、自治區、直轄市以及省級人民政府所在地的市和經國務院批準較大的市人大會，在不同憲法、法律、行政法規相低觸的前提下制定，地方性法規只在制定機關的管轄范圍內生效。
(4)自治條例和單行條例
(5)特別行政區的法規。
(三)法律責任。法律責任是法律運行的保障機制，它是指由特定的法律事實所引起的對損害予以賠償、補償或接受懲罰的特殊義務。通常依據責任的法律性質可分為刑事責任、民事責任、行政法律責任和違憲責任。
(四)權利與義務。權利與義務是法的核心內容。權利是規定或隱含在法律規范中、實現于法律關系中的、主體以相對自由的作為或不作為的的方式獲得利益的一種手段。義務是規定或隱含在法律規范中、實現于法律關系中的、主體以相對受動的作為或不作為的的方式保障權利主體獲得利益的一種約束手段。我們可以把權利理解為資格，即行動的資格、占有的資格或享受的資格。簡單說權利意味著“可以”義務意味著“不可以”。權利和義務是互為實現的，沒有不履行義務的權利也沒有不享有權利的義務。
同學們，法律是一門涉及范圍很廣不斷完善的社會科學，需要我們不斷學習，我們要從小培養自己的法律意識，增強法制觀念養成良好的習慣，要學會通過法律保護自己的合法權益不受侵害，同時要防微杜漸，防止形成不良習慣走上違法犯罪道路。讓我們作一名知法、守法、用法、護法的公民。
教育領導講話稿 篇26
老師們、同學們：
寒假將至，春節即來，為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節，我今天在這里給大家進行一次假期前的專題安全宣傳。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下寒假期間的安全問題，以及在春節期間的注意事項
一、注意交通安全春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，做到以下幾點：
1、不在馬路上跑鬧、玩耍、打球、做游戲等。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎自行車、玩滑板書等。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。
6、不坐報廢車輛、無牌無照、破舊車輛。
二、注意水的安全不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚、劃船。
三、用電的安全
1、要在家長的指導下使用家用電器。
2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的`地方玩耍。
四、注意火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。
五、注意飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
六、注意精神安全
1、遠離網吧。在家里上網要聽從父母的指導，不登錄、不查看不健康的網站，上網時間要有節制。
2、不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。
3、不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。
4、不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。
七、注意其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現在開始，樹立安全意識，過一個平安、健康、快樂的寒假。
經過漫長而又緊張的工作和學習，我們終于迎來了本學期最為重要的期末考試，來驗證我們的工作和學習成果。
我相信我們每個同學都想在期末考試中發揮出自己的最好水平，我們的父母都在期待自己的孩子回家后交上一份滿意的成績單，我們每位師生和家長都希望過一個幸福、快樂、平安、祥和的新年。但是全家能否高興，新年是否過的快樂，首先取決與我們每個人能否善始善終，嚴肅、緊張、認真、規范的過好我們本學期最后幾天，圓滿完成本學期的學習和任務。為此，學校要求：
第一、各年級全體班主任老師，要開好以“期末考試與假期生活”為主題的主題班會，認真組織復習考試，安排好假期生活。
第二、全體班主任老師，從即日起要全程跟班，嚴格學生管理，加強學生監控，保紀律、保安全。
第三、全體學生要集中精力，積極備戰期末考試，考試中誠實應答嚴格遵守考場紀律。對放假前出現的吸煙、喝酒、打架、上網、早戀、私自出校、帶手機、考試作弊、頂撞老師等嚴重違紀現象堅決從嚴處，對違反住宿紀律，對擾亂就寢秩序的學生，從嚴處理。
第四、考試結束后，學生要快速、文明離校，班主任老師、各班班長、生活委員、宿舍長同學積極組織值日生搞好教室、宿舍、衛生區的衛生，關好鎖好門、窗、燈和其他電器。班主任要做好全面檢查，合格后到德育處簽離。
第五、放假離校時，原則上要求全體學生帶走全部個人物品，特別是貴重物品，否則如有損毀丟失自己負責。
第六、學生離校后，要直接回家，并注意交通安全，嚴禁在校外逗留，走訪親友或到其它場所，班主任應將放假開學時間及注意事項通過校訊通告知家長，并做好學生回家后的監控工作。
第七、假期中要求學生做好假期學習計劃，刻苦學習，認真完成作業。
第八、學生假期中應適當參加文明健康的活動，禁止賭博，禁止到河中滑冰，禁止泡網吧，嚴禁打架斗毆，嚴禁到不健康的娛樂場所，嚴禁參與邪教或其它非法活動。
第九、開學時學生要按時返校，如確有特殊情況不能返校者，應由家長及時與班主任老師請假，班主任老師對情況不明的要及時與家長取得聯系。
放假時人員多、情況復雜危險性大，請全體班主任老師認真負責、高度重視確保學安全離校。
祝全體老師、全體同學：新年幸福、合家歡樂、萬事如意
教育領導講話稿 篇27
尊敬的各位領導、老師、家長們，同學們：
今天，我校舉行的“感恩勵志教育報告會”取得了巨大成功，這是我校全面貫徹實施素質教育，推動“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動。
在這短短的兩個小時中，很多同學都是流著眼淚聽完了高飛老師的報告，很多同學紛紛上臺，說出發自內心的肺腑之言，對自己以前的所作所為進行反思。聽了高飛老師的報告會后，同學們更深切地懂得關愛自己、感恩父母、尊敬老師、熱愛祖國，真情真心表達了對嘔心瀝血的、可親可敬的老師和家長的懺悔之聲和感謝之情，這讓家長、老師們也為自己的孩子、自己的學生感到高興、感到欣慰，讓我們每一位與會的同學、家長、老師都幡然醒悟：原來愛是這么近，愛就在我們身邊，愛就在我們心底!
我相信，這場別開生面的報告會，將是我們學生自我轉變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標的一次重要契機!這場報告會對我校進一步開展“以德促智、和-諧德育”工作起到了一個非常關鍵的作用，它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心去愛我們的學生、我們的孩子們!
古人說，“百善孝為先”。孩子們，你們是祖國的未來，從小接受感恩教育很重要。一個人，只有學會感恩，他才懂得報恩，他才更優秀。希望你們從今天起更加懂事識理，好好學習，將來能報答父母的養育之恩、回報父母師長的教導之恩，報效家鄉、報效祖國，做一個有用之人!
最后，感謝高飛老師，感謝和-諧校園組委會給我們提供了這么好的教育活動! 謝謝大家!
教育領導講話稿 篇28
同學們，我問你：人最寶貴的是什么?當然是生命。為生命保駕護航的是什么?是安全。安全對個人、家庭、企業來說又意味著什么呢?意味著我們焦急等待親人下班時還能按時聽到鑰匙在鎖孔里轉動的聲音;意味著企業獲得不竭的動力持續而快速地發展。所以，讓我們爭做本質安全人，將安全工作常抓不懈。
健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?
據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在消失。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
生命對于每個人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任。“生命至高無上，安全責任為天”，安全是人類共同的向往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進學校，建設平安校園，是我們共同的責任。
我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校匯報。總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不私自游泳、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們，你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學們，讓我們一起來創建平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學校里平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全托起生命的重量!心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠離危險，為創造平安校園而努力!小學安全教育領導講話稿（精選篇5）
家住湖北省洪湖市峰口鎮定洲四組的黃雨婷和小伙伴們，以前只能搭乘拖拉機、三輪車上下學，從家到學校7公里，家長們每天都擔心不已。但從去年8月起，峰口鎮成立了校車股份公司，嶄新的橘黃色校車每天行駛在鄉村公路上，讓孩子們的求學路變得安全而充滿歡樂。
給孩子們創造安全的學習和生活環境，不僅是家長的心愿，也是政府、學校和社會各界的共同心聲。今年兩大會議，溫總理在政府的工作報告中提出：“加強校車和校園安全，確保孩子們的人身安全。”
3月26日是第17個全國中小學生安全教育日。教育部為此下發通知，要求各地教育部門和各中小學開展應急疏散演練、安全知識講座等多種形式的教育活動，進一步提高中小學生的安全意識和避險能力。近日，各地學校安全教育活動掀起熱潮。然而，對學生安全工作來說，一時之“熱”遠遠不夠，還需要社會各界持續的共同行動、制度性保障和扎實有效的常規教育活動。
共同行動，全社會都來關注學生安全
“您好!這里是‘學校交通安全舉報熱線’，請問您要反映什么問題?”山東省平度市政法委辦公室，一位工作人員正在接聽電話。為了抓好中小學及幼兒園的交通安全，平度市確定由市綜治委牽頭，組織教體、公安、交通、農機、交通、廣電等部門開展聯合執法，一旦發現接送學生車輛出現超員、超速及存在安全隱患，立即進行處罰整治，限期整改，確保學生交通安全。
平度的做法并非個案。在學校安全引發普遍關注的情況下，從中央到地方，多部門協調行動、共同維護學校安全已成為常態。
20xx年，教育部聯合中央綜治辦、公安部組成8個檢查組，分赴天津、河北、山西、寧夏等20個省份，開展校園安全專項督導檢查，并在相關地區進行了暗訪，及時通報發現的各種安全問題。
在校車安全管理方面，教育部聯合公安部從建立工作機制、創造優惠條件、明確各自職責、加強安全監管四方面對地方校車安全管理提出意見。同時，教育部積極配合公安部門，落實校車安全隱患定期排查和校車駕駛人資格審查制度，督促各地落實安全責任，加強對校車及駕駛人的源頭管理，嚴查接送學生車輛超速、超載等交通違法違規行為，改善校園周邊交通設施，整頓交通秩序，消除安全隱患。
吉林省教育廳、公安廳聯合對全省中小學生及學前兒童交通安全問題進行了專項調研。根據各地生源情況、經濟情況等因素，吉林在全省推廣4種接送學生車輛購置及管理模式，即由政府出資統一購買車輛接送中小學生;由政府和個人共同出資購買車輛接送中小學生;由政府委托專業經營運輸公司接送中小學生;出臺優惠政策扶持社會運力承擔中小學生上下學接送任務。
20xx年春季，浙江省寧波市推出基于家校社區聯動的“組隊—開道—設點”安全保障機制，解決學校周邊“最后500米”安全問題。一是組建“護苗隊”，由學生家長、教師和學校保安組成志愿者隊伍，每天在學生上學、放學高峰時段輪流接送學生出入校園。二是開辟“護苗綠色通道”，寧波市政府有關部門與交警合作，通過實地測量、評估論證等程序，在街道靠近校門口的一側，用隔離欄隔出一條長約百米、寬約兩米的中小學生及幼兒接送高峰時段“護苗綠色通道”，確保出入學校的'學生及“護苗隊”在通道中的行走優先權。三是設點，即設立“學生愛心避護點”，有關部門合作，在中小學周邊500米范圍，各選擇5至7家店鋪作為“學生愛心避護點”，讓孩子們在遇到危機時能找到可靠的避險處。
針對留守兒童安全問題，湖北省鐘祥市教育局、共青團鐘祥市委、市婦聯聯合開展了暑期“關愛留守生，教師訪萬家”活動。全市中小學對留守學生情況進行全面摸底調查，登記造冊;制作家校聯系卡，加強家長與學校、家長與代理監護人的聯系。活動中，全市8000余名教師深入全市10萬多名中小學生家庭開展家訪活動，向學生和家長宣講安全教育知識，重點增強留守學生對溺水、雷擊、觸電、食物中毒、交通安全等事故的防范意識，確保學生假期安全。
制度建設，為學校安全提供強力保障
20xx年11月的一天，河南省新鄉市第十一中學校長孫毅泉接待了幾位佩戴著“新鄉市教育系統校園安全督查證”的“不速之客”。經過一番查看，督查員們直言不諱地對學校的安全工作提出了意見和建議。
對新鄉的中小學來說，接受安全督查并不是新鮮事。新鄉市教育局成立了校園安全工作辦公室，工作以加強人防、物防、技防建設為綱，以排查化解學校周邊地區的矛盾糾紛和安全隱患為主線，同時，每年召開安全培訓會和案例分析經驗交流會，并形成制度。
在推動學校安全工作過程中，各地都把制度建設作為重要抓手，確保學校安全工作既有實效，更有長效。
20xx年春季學期伊始，上海市楊浦區保障校園安全工作推出新舉措，以政府購買服務的方式，為全區188所中小學和幼兒園的202個園區統一配備保安，由專業保安服務公司承接教育系統安保服務項目。
此前，上海市教委和質監局聯合發布了上海市《中小學、幼兒園安全防范管理基本要求》，并于20xx年1月1日起正式實施。這是全國首個關于中小學、幼兒園安全管理的強制性地方標準，連同該市近年來先后發布和實施的《重點單位重要部位安全技術防范系統要求》、《重點單位消防安全管理要求》等一系列地方標準，構建了上海市較為完整的以人防為核心、物防為基礎、技防為輔助的學校安全管理標準體系。
20xx年至20xx年，吉林省安排專項資金，實施省級財政“以獎代補”辦法，建立中小學生交通安全工作激勵機制。對各地為解決中小學上下學交通安全問題的努力程度和工作實效進行綜合考評，分級次進行獎補，以此激發各地維護學生安全的積極性和主動性。
在湖南溆浦，農村道路交通規范整治工作推動了學生接送車輛管理機制的創新。溆浦將原符合營運標準的學生接送車輛納入農村客運公司統一管理，一同辦理客運和校車營運手續，享受農村客運線路班車同等優惠政策。公司對學生接送車輛實行“三統一”，即統一標志、統一安全檢測、統一安全裝備。各校統計本校學生實際用車需求，分別上報縣教育局和交通運輸局，并與農村客運公司簽訂接送車輛使用協議，確定線路、車輛、人數、座位、時間，并告知學生家長。溆浦還制定了《學生用車安全管理辦法》，明確了學生接送車輛準入條件、辦理程序、管理制度以及相關部門責任。
常規教育，把每天都變成“安全教育日”
“生命不保，談何教育”，這句樸實的話是陜西省榆林市榆陽區麻黃梁中學秉持的安全理念。對農村寄宿制中學來說，全天候的管理對學校安全工作要求很高，但多年來，麻黃梁中學無一例安全意外事故發生，成為師生的學園、樂園、家園，贏得家長和社會的一致好評。
如果說其中有什么秘訣，那就是精細的日常安全工作。在麻黃梁中學，校長與副校長、學校與班主任、班主任與家長之間都簽有安全責任書，層層落實責任。平時，學校重視培養師生掌握安全知識與技能，精心打造了“飲食衛生篇”、“交通安全篇”、“運動與健康篇”、“意外傷害預防篇”等安全文化專欄，在師生中開展“每天長廊一分鐘，平安幸福一輩子”長廊游活動。此外，學校每周向家長發送一次家庭安全教育的指導信息，幫助家長提高安全意識。
防患于未然是學校安全的前提。各地中小學都在常規安全工作上下功夫，把“泰山之責”細化到每個人、每個崗位、每個環節，把每天都變為安全教育日。
云南省所有城鎮中小學、90%以上的農村中小學派駐了法制副校長和法制輔導員。法制副校長和法制輔導員在每學年開展不少于4次的法制宣傳教育大課，部分有條件的中小學還對違紀學生開展“一對一”幫教工作，基本實現了安全教育日常化、系統化。
以大理州為例，各級各類學校都將安全知識宣傳教育納入教育教學計劃。各校利用國旗下講話、班會、校會、專題講座等形式，將綜合教育和專項教育結合起來，將長期教育和定期教育結合起來，確保每學年各項安全知識宣傳教育不少于6個課時。同時，將每學期放假前的最后一周和開學后第一周定為安全教育周，廣泛進行法律法規、道路交通、消防安全、食品衛生安全、防災減災、心理健康、緊急情況疏散、疾病防控以及受到不法侵害時的自護自救等知識的教育培訓，不斷豐富學生的安全知識，提高自我防范意識和能力。
濟南市教育局在全市中小學和幼兒園推行“1530”安全教育法，即“每天放學前1分鐘、周末放學前5分鐘、節假日放假前30分鐘”，對學生開展安全警示教育。市教育局把安全培訓列入全年干訓、師訓和校本培訓計劃。各學校幼兒園結合自身特點、季節特點和安全事故發生規律，制定安全教育流程，把預防安全事故放在首位，隨時提醒學生安全注意事項，并把講授內容記錄在班級的“1530”安全教育記錄簿中。
天津市河東區按照“面向全體，以發展性心理輔導為主，個別輔導為輔”的原則，將心理健康教育滲透于學校教育的全過程。各校充分發揮學校心理咨詢室和輔導中心的作用，對個別學生進行咨詢和疏導，幫助他們緩解心理壓力，做到對學生群體的心理健康問題早教育、早預防，對已有的心理問題早疏導，早緩解。
真正的安全，既來自于外部環境和保障，也來自于個體意識和能力。只有把安全意識滲透到每個學生的內心世界，讓他們具備一定的避險能力，才能讓學校安全工作獲得源動力。
教育領導講話稿 篇29
老師們、同學們：
大家好！
今年清明節放假，是根據上級部門的工作安排放假三天（4月5）。近一段時間以來，各處修路的、施工的、燒紙祭奠的人很多，非常容易導致意外傷害或火災等事故發生。因此，安全問題要引起大家的高度重視。為了讓大家過一個平安、祥和、愉快的清明節，在放假前，對全體同學進行清明節假前的`法制安全教育，具體要求同學們做好以下幾點：
1、注意交通安全。清明節外出掃墓行走小心，遵守交通規則靠右行。不隨意在馬路上追逐，不并排行走，不坐“三無”危險車，更不準騎自行車。
2、注意用火安全，自覺保護環境。同學們回去告訴家人，不要在街道小區、公路等場所燒紙，嚴禁在樹林、草坪或建筑物下燒紙。到墳前墓地掃墓燒錢的更要注意，掃墓掃墓，顧名思義先要打掃墓地，把墓地及墓地周圍清掃得干干凈凈之后再進行祭祀活動，一個鞠躬一束鮮花就能表達我們對逝去親人的懷念，如果采取燒紙錢方式的一定要等到香燭紙錢等燃盡之后方可離開墓地、以防止發生火災。去公墓或陵園掃墓的還要注意愛護公墓和陵園的花草樹木。
3、注意人身安全。不和陌生人打交道，防止被壞人拐騙，現在的社會比較復雜，我們要提高警惕性，凡事不貪、不饞、不輕信，多動腦筋學會自我保護。隨家長外出踏青游玩時，千萬不要攀爬樹枝和登上危險建筑物。不成群結隊外出游玩，不到河邊、鐵路邊玩耍，杜絕危險事故的發生。
4、預防春季傳染病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衛生，飯前便后要洗手，家里勤通風。堅決不去購買路邊小吃，流動攤販的食品，不暴飲暴食，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。同學在家期間要注意保暖，要堅持體溫檢測，盡量不到人員密集的地方。一旦發現有發燒、流感、腮腺炎、手足口病、風疹等傳染病發生，要立即向班主任報告，家長要立即送孩子去醫院治療，避免傳染病蔓延。
5、安排好作息時間，既要學習好，完成好假期作業，做好復習，又要休息好，適當地進行一些健康有益的體育活動，在活動前要做好準備工作，謹防意外傷害事故的發生。
讓我們共同攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，用文明祭祀的實際行動，愛護環境，倡導祭祀新風。
教育領導講話稿 篇30
各位老師、同學們：
早上好!
校園安全是與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作,結合我校的實際,現提出以下幾點要求:
一、注意校內安全:
1、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。
2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現象。
3、不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。
4、上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;
5、不亂動教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器,
6、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規定程序操作。
二、注意交通安全:
現在的交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳
教育領導講話稿 篇31
在洛陽，“90后”犯罪的數據和走勢同樣刺痛著整個社會的神經。從20xx年到20xx年，澗西區人民檢察院受理的“90后”未成年犯罪案件依次為20xx年126案330人、20xx年112案281、20xx年74案183人、20xx年139案273人。
這里有我們洛陽市看守所的兩個犯罪樣本，聊給大家聽聽，可能會給你狂野的心理一些警示。
第一個犯罪樣本 小文(化名)出生于1994年5月，罪名：搶劫、殺人。
消瘦的身材、清秀的面容、溫婉的談吐——看上去斯斯文文的小文，讓人無法把他和去年震驚全市的“7·14”出租車司機被殺案聯系在一起。但正是他，在與同案犯李某相識僅五天后，聯手炮制了這起驚天命案!
小文從沒見過親生母親，他只記得自己從小就被寄養在保姆家，8歲時才被接到爸爸身邊生活。爸爸在欒川開礦，平時很忙，根本沒時間管他。后來，家里不知何時多了一個“媽”，跟他“不”親，兩人經常爭吵。20xx年讀完初一后的暑假，成績排在全班前10名的小文自動輟學，開始在欒川打工，因為他“不想跟他們生活”，“打工的話可以住在店里”。半年后，他來到洛陽打零工，一個人租房住。去年7月9日，小文在網吧上網時認識了大他兩歲多的李某，說不清為什么，他覺得自己和這個同樣打零工、手頭緊的“大哥”就是“脾氣相投，說得來話，是一路人”。以至于在相識幾天后，當李某請他幫忙攔路搶劫弄點錢花的時候，他竟然不假思索地同意了。去年7月13日下午，兩人一起到商店買了兩把西瓜刀。當晚，他們先在牡丹廣場轉悠了幾個小時，沒有找到合適的路人下手。后來，李某提出搶劫出租車司機，小文沒同意。但到了次日凌晨4時許，他還是跟著李某一起坐上了一輛出租車。車行至青島南路防洪渠附近時，李某將水果刀架到了的哥脖子上…….那一瞬間，小文聽到了自己“咚咚”的心跳聲，他明白，自己也沒有退路了!小文也拿出西瓜刀威脅的哥，還用手扳對方的胳膊。看到的哥在李某的屠刀下掙扎時，小文曾經心軟過，說：“算了吧”，但李某喘著粗氣告訴他：“這時放過了他，不是他死就是我們死!”一聽這話，小文再沒松過手……兩人將的哥殺害后，搜出一部手機和60多元現金，棄車而逃。“我很后悔，對不起被害人和他們一家人。”回想起作案時的場景，小文至今不敢相信“那竟是自己干的事”。 “ 要是父親從小就好好管教我……我現在應該還在學校讀書。”小文說，“我現在特別想看書，啥書都行。” “我會在里面好好學做人、學技能，不會自甘墮落的”小文說。但他是否真的知道：如此漫長的刑期，對青春之年的他究竟意味著什么?
如果說小文的犯罪是源于父母離異.家庭破裂，缺少親情，缺少家教，那么第二個犯罪樣本小斌(化名)可不是這樣的。
第二個犯罪樣本 小斌1994年6月出生，罪名：搶劫
小斌的家庭是完整和幸福的，在爸爸的影響下，他從小喜歡讀書和聽輕音樂——可惜，他后來結交了一幫迷途不知返的朋友。
小斌說話很流暢，思維也很縝密，時不時還能蹦出一個“大道理”。也許正是因為這些，同伴們才一個勁兒推舉他來做“大哥”。不過他將此“重任”讓給了伙伴里年齡最大的小偉(化名)，自己當了“老二”。到20xx年10月，他們的隊伍已經擴大為7人，名曰“七人幫”或：“七人小組”：一個18歲、兩個17歲、兩個16歲、兩個15歲。
這是一個什么組織?小斌自己也說不清，但所有成員一起吃喝玩樂，花銷用度都有“集體資金”。等到“集體資金”快用完了，他們就開始謀劃下一次行動。20xx年10月底至12月初，他們一共實施了6次搶劫。第一次、第二次搶的是煙酒店，第三次是錢包，第四次、第五次搶錢的同時還傷了人。20xx年12月3日凌晨，他們中的5人在定鼎南路附近搶了一名青年的6元錢，被警方抓了個現行。
由此可見，與以往未成年犯罪相比，當前的“90后”犯罪呈現鮮明的新特征：
一是低齡化。澗西檢察院近年辦理的未成年犯罪嫌疑人中，犯罪多集中在15至17歲年齡段，年齡最小的剛滿14歲。這些走上犯罪道路的青少年，絕大多數都是在小學或初一、初二就輟學，大部分人不懂法或很少懂法，是典型的法盲。二是網絡化。網絡和網吧成為“90后”犯罪的空間和手段。一些未成年人利用QQ群結成幫派、聚集犯罪。網吧則幾乎成為“90后”犯罪團伙的聚集地和犯罪行為的高發地，許多“90后”犯罪團伙成員人都在網吧內結識。三是團伙化。近幾年來，洛陽“90后”犯罪團伙作案的比例持續高達86%以上。其類別有二：一類是為了達到自己的目的，單憑自己的力量難于達到，從而主動拉幫結伙，糾集他人共同犯罪;另類是因與同案犯是伙伴，在同案人提起犯意后，害怕因拒絕參與被孤立或排斥，有的甚至擔心被誤認為是告密者，而盲目、被動地隨從犯罪。四是暴力化。“90后”犯罪仍以盜竊、搶劫、搶奪、故意傷害等侵犯財產犯罪為主，但更多地出現了、故意殺人等侵犯人身的犯罪行為，其暴力性、嚴重性和危害性增加了很多。
那么，我們青少年怎樣才能盡可能地避免違法犯罪呢?
首先我們要認清自己的角色，承擔起自己的責任。你的身份是學生，家長不需要你掙錢來養家創業。你的吃喝穿用日常消費也不需要你去拼搏爭取。小小年紀的你，能干些什么?你的主要任務是學習，只有努力學習，取得好的成績來報答愛你的父母、老師。今天的學生已體會不到“頭懸梁、錐刺股”的良苦用心，想象不到“鑿壁偷光、囊螢映雪”的艱難艱辛。對你說要珍惜今天的大好時光，你可能認為是句笑話、廢話。可是你想想，上幼兒園的時候，你每天至少也學一個字吧，讀了無數遍，寫滿好幾張，或者是學會了首兒歌、游戲，到家長面前去炫耀，這就是一天的收獲。上小學時，你的語文、數學每次考試也都在90分以上吧，這就是功勞;到了初中，你的個頭越長越高，年齡越長越大，成績卻在漸漸縮小，與身高年齡成了反比，二三十分、十幾分，甚至個位數，赫然醒目地寫滿你的試卷。對此，你不臉紅，因為你習以為常;也不自責，因為你從沒捫心自問過。這能否對得起一天的三頓飯?難道你甘心就這樣庸庸碌碌地打發著這美好的時光?常言說“人閑生是非”。你無心聽講，擾亂課堂秩序，不做作業，沉迷網絡游戲，下學不回家，聚眾打架，惹是生非，敲砸勒索、違法亂紀。已誤入歧途的同學們啊，醒醒吧!把閑散的心情務到學習上來吧!這樣才能對得起一日三餐，對得起日夜操勞的父母，對得起循循善誘的老師，對得起自己的良心。“老大徒傷悲”是徒勞的，“白首方悔讀書遲”也是無用的，醒醒吧!同學們，從今天開始，從現在做起，努力學習，奮起拼搏，不悔人生。
教育領導講話稿 篇32
老師、同學們：
今天我的題目是“關注食品安全，保障身體健康”。
民以食為天，食以安為先。食品安全不僅關系到人們的身體健康，也關系到社會的和諧穩定。隨著人們對食品安全的愈加關注，近些年來，從毒奶粉到毒餐盒，從回收的地溝油到加石蠟的火鍋底料、“塑料”面條、“瘦肉精”豬肉等，一件件聳人聽聞的食品安全事件時有曝光，食品安全問題也愈發凸顯出來。對此，政府高度重視，相繼出臺各種法律法規加大對食品安全的監管力度。
今年，政府將從嚴打食品安全違法行為；深化乳制品、食用油、肉制品、保健食品、食品添加劑、酒類等重點領域綜合治理；嚴格規范食品企業生產經營行為；完善食品安全應急體系；健全食品安全全程監管機制；建立食品安全責任制和追究制；努力解決食品安全深層次矛盾和問題；加強食品安全科普宣教，增強人們的安全消費意識和能力等八個方面加強食品安全監管。對于學校而言，主要包含兩方面的工作：一方面就是要求食堂嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，嚴格執行食品采購、加工、貯存、留樣、消毒等規定，強化食堂從業人員的衛生和安全意識，加強崗位培訓，不斷提高飲食服務質量和水平。作為江蘇省十佳餐飲A級單位，我校的食堂工作曾多次接受上級教育部門和衛生監督部門的飛行檢查、突擊檢查等，均獲得較高，多年來均沒有發生任何食品安全等事故。
學校的另一項重要工作就是要加強對廣大師生特別是同學們的食品安全的宣傳教育，要學習和了解一定的食品衛生知識、養成良好的飲食習慣、增進自我保護意識，抵制低劣食品的誘惑。但我們有時還會看到在校園周邊的攤點特別是流動小攤前，一些學生仍在購買和食用存在衛生安全隱患的價廉質次的食品。根據衛生監督部門的資料，在他們歷次的食品衛生檢查和專項整治中，校園周邊的飲食攤點尤其是流動小商販大多數沒有衛生許可證、從業人員健康證等或證照不全，并且要以低廉的價格吸引學生就只能采購便宜的原料，質量無法保證，所以進貨渠道比較雜亂甚至專門購進一些“三無”產品，其中不僅有過期甚至變質的食品，而且不少食品就是以色素、糖精為主要原料，看起來誘人，其實對身體無益甚至有害更談不上營養價值。另外由于攤點現場加工條件有限，常常缺乏必要的洗涮砧板、餐具消毒的程序，再加上路邊的揚塵等污染，這樣的食品不僅不衛生，缺乏營養，而且容易引發食源性疾病和食物中毒的發生，因此堅決不能食用。那么為什么校園周邊這些飲食攤點特別是流動攤點一直難以根除？我想，除了需要衛生、城管、工商等執法部門不斷加大檢查和整治力度外，還與我們有些學生抵制不住低價和口味的誘惑、仍然會時常購買這些食品，了一定的消費者市場有很大關系。
所以，我提醒同學們：
1、上切實要有“食品安全”這根弦，要了解和掌握一些食品安全知識，增強自我預防能力。在購買食品時，應選擇正規的大型商場和超市，選購食品應盡可能選擇一些知名品牌。若在小店里購買食品一定要注意廠家、生產日期、保質期等標識，同時應留意包裝袋有無破損，外包裝有沒有被改動過的'痕跡。無生產許可證、QS標志的食品堅決不能購買和食用。
2、培養良好的飲食習慣，不食用流動攤點的小吃、零食等，自覺抵制三無食品、低質食品的誘惑，在校學生盡可能到學校食堂就餐。若在外就餐，也應選擇衛生潔凈，餐具消毒，環境整潔，證照齊全的正規餐館。同時，注意營養均衡，葷素搭配，不挑食，不偏食；多吃水果和蔬菜，少吃油炸、煙熏、燒烤食品；多飲白開水，少喝含有防腐劑、色素的飲料等等。
3、養成良好的衛生習慣。不隨便在校園內吃零食，不亂扔包裝盒、塑料袋等垃圾，保持整潔、優美的校園衛生環境。
另外，根據上級教育部門的統一布署，從今年下半年開始將在各個學校專門配備公共營養師，其主要職能就是對學校食堂進行食品安全監督；制訂教師、學生的營養食譜；對教師、學生開展營養教育等。
老師、同學們，食品安全無小事，防患未然最關鍵。讓我們切實重視起來，關注食品安全，明確問題食品對健康的危害，自覺抵制問題食品、不合格食品，不斷提高食品安全意識和自我保護能力，為創設平安和諧、健康向上的校園環境而不懈努力！
教育領導講話稿 篇33
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境里，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的'學習之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心老師和家長很擔心。同學們，你們很幸運，作為星火學校的一名學生，親身體會到星火學校優越的教育環境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護！讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
安全是火，點燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發出迷人的清香。作為一名學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園里煥發出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創造美好的明天！